通過總結(jié)，我們能夠洞察自身的優(yōu)點(diǎn)與不足，不斷完善自我。切忌敷衍了事，寫總結(jié)時(shí)要認(rèn)真思考并付出真實(shí)的努力。現(xiàn)在，讓我們一起來閱讀一些經(jīng)典的總結(jié)范文，思考它們背后的深層次思考。
停電的學(xué)生篇一
摘要：社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長，并有效的為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。今后的工作中，是在過去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國情，服務(wù)社會(huì)相結(jié)合，為國家與社會(huì)的全面發(fā)展出謀劃策。
作為大學(xué)生，我們要了解社會(huì)，深入基層，深刻地學(xué)習(xí)黨和國家的方針政策，學(xué)習(xí)三個(gè)代表，實(shí)踐三個(gè)代表，為促進(jìn)我國國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和中華民族的偉大復(fù)興作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。此次實(shí)踐之行，是系科給了我學(xué)習(xí)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，是系科給了我們極大的支持和信任，我們作為國家的后繼力量，只有懂得全面的發(fā)展自己，把理論與實(shí)際相結(jié)合，才能更好地投入到祖國的建設(shè)中去，才能對(duì)得起養(yǎng)育我們教育我們影響我們的祖國。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì)。深入基層,同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去、到基層中去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國家的命運(yùn)聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路。
“艱辛知人生，實(shí)踐長才干”。通過開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì)，開闊了視野，增長了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。我是一名大三學(xué)生，即將走上社會(huì)，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會(huì)實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識(shí)和水平。通過實(shí)踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對(duì)基本原理的理解和消化“天將降大任于斯人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚??”。
在短短三天的實(shí)踐活動(dòng)中，汗水淋濕了我們的衣褲，淚水模糊了我們的眼睛。但我們選擇了堅(jiān)持。我們把淮師人永爭(zhēng)第一的精神帶去了社區(qū)，把淮師學(xué)子的優(yōu)秀品質(zhì)和良好的精神風(fēng)貌體現(xiàn)得淋漓盡致。在社區(qū)人民的心底留下了美麗的印象。七月，我們走進(jìn)火熱社會(huì)，用汗和淚譜寫一曲壯麗的青春之歌。這是愛的奉獻(xiàn)，這是我們的無悔選擇。七月，我們?nèi)霾ハＭ?，同時(shí)擁抱豐收，就如新世紀(jì)的第一縷曙光，我們的暑期社會(huì)實(shí)踐曙光城也給社區(qū)留下了光輝燦爛的一筆。
學(xué)生素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來深受學(xué)校的高度重視。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)。同時(shí)，實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。多年來，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已在我校蔚然成風(fēng)。
這個(gè)假期我沒有選擇自己所學(xué)的專業(yè)去實(shí)踐，而是在一個(gè)親戚開的店里幫忙，過的十分充實(shí)。在此次實(shí)踐過程中我學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識(shí)，它讓你開闊視野、了解社會(huì)、深入生活、回味無窮。也對(duì)自己一直十分想了解的電腦知識(shí)有了更進(jìn)一步的深入。社會(huì)實(shí)踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會(huì)、了解國情、服務(wù)大眾的重要形式，對(duì)于青年學(xué)生的成長、成才有著極為重要的作用。
這次假期實(shí)踐我以“善用知識(shí)，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。這次的社會(huì)實(shí)踐收獲不少。我認(rèn)為以下四點(diǎn)是在實(shí)踐中缺少的。
一.在社會(huì)上要善于與別人溝通。經(jīng)過一段時(shí)間的工作讓我認(rèn)識(shí)更多的人。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)。以前工作的機(jī)會(huì)不多，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。
二.在社會(huì)中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)沒有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。
三.在社會(huì)中要克服自己膽怯的心態(tài)。開始放假的時(shí)候，知道要打假期工時(shí)，自己就害怕了。自己覺得困難挺多的，自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。如哥哥所說的“在社會(huì)中你要學(xué)會(huì)厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對(duì)話，工作時(shí)間長了你自然就不怕了。”其實(shí)有誰一生下來就什么都會(huì)的，小時(shí)候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對(duì)是關(guān)鍵，如某個(gè)名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄?！?/p>
四.工作中不斷地豐富知識(shí)。知識(shí)猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。
這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面。
大學(xué)是一個(gè)教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會(huì)是一個(gè)很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識(shí)聯(lián)系于社會(huì)。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問題，分析問題，解決問題的能力。為認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。
停電的學(xué)生篇二
今天晚上，我們正在吃晚飯，突然停電了，屋子里黑洞洞的。
媽媽找來一支蠟燭，點(diǎn)亮了放在桌子上。呀！墻上頓時(shí)出現(xiàn)了幾個(gè)長長的影子：那個(gè)弓著背的是爺爺，那個(gè)魁梧健壯的是爸爸，那個(gè)苗條纖細(xì)的媽媽，那個(gè)身材最矮小的、一直在動(dòng)的肯定就是我自己了。
我對(duì)著墻上的影子，一會(huì)兒拉拉自己的耳朵，一會(huì)兒拍拍自己的頭，一會(huì)兒又做做鬼臉，引得屋子里的人哄堂大笑，那墻上的影子也在跟著動(dòng)，跟著笑呢！
想不到停電也能給我們帶來這么多的歡樂。
停電的學(xué)生篇三
昨天晚上，就在我寫完作業(yè)，準(zhǔn)備背一下昨天學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)時(shí)，突然，燈閃了一下，然后停電了，居然停電了，因?yàn)橥ｋ?，就?jiǎn)單的洗漱了一下就上床睡覺去了，但我的手機(jī)時(shí)間忘調(diào)了，就在我凌晨看時(shí)間的時(shí)候，手機(jī)上的時(shí)間是10點(diǎn)，我以為是晚上呢，就繼續(xù)睡覺了，早晨若不是弟弟叫我，今天肯定會(huì)遲到。
停電的學(xué)生篇四
當(dāng)天，我剛剛結(jié)束一堂課，準(zhǔn)備去食堂吃午飯。剛剛走出教學(xué)樓，突然電力中斷，整個(gè)校園變得一片漆黑。同學(xué)們頓時(shí)陷入了一片混亂之中，“怎么辦？怎么辦？”“趕緊回宿舍吧，等恢復(fù)電力再看?！蔽倚闹邪底韵露Q心。
二、校園失去了電力，不失去了活力。
回到宿舍后，宿舍里的同學(xué)已經(jīng)在“玩家眾籌”、“說出你的心聲”等活動(dòng)中進(jìn)行得熱火朝天。于是，我也加入到這場(chǎng)活動(dòng)之中、與同學(xué)們進(jìn)行了積極的互動(dòng)。我們一起營造出一個(gè)歡快而充滿活力的氛圍，彌補(bǔ)了沒有電力的缺憾。
三、停電讓人們擁有互動(dòng)的機(jī)會(huì)。
我們?cè)跊]有電力的宿舍里一邊邊談天說地、一邊邊聽著別人的故事，一邊邊享受著時(shí)間的流逝。時(shí)間悄悄地飛逝，我們不知不覺之中度過了整整一個(gè)下午。這種愜意贏得了我們的心，也讓我們明白了有電與無電的區(qū)別，讓我們擁有了一次珍貴而難得的互動(dòng)的機(jī)會(huì)。
四、停電讓人們尋找新的興趣。
我們的大學(xué)校園被停電所籠罩，但這并沒讓我們失去學(xué)習(xí)的熱情。當(dāng)然，這種熱情不再是熱血沸騰，而是對(duì)一些新的興趣的探尋。同學(xué)們展開“零電力零碳排名活動(dòng)”，此刻，大家除了交流互動(dòng)，也留下了這屬于自己的特別的印記。
五、停電讓人們重新為這個(gè)小試真金而感到自豪。
本來以為這充滿了幾分無聊和煩躁的校園生活，停電卻給了每個(gè)人接觸新生活、充滿活力的機(jī)會(huì)，長久以來我們認(rèn)為電力是宿命，思索了電力，生活似乎缺少了很多東西，有電力似乎才真正有價(jià)值，但停電讓我們重新發(fā)現(xiàn)了生活中的美好與無限可能性，更讓我們?yōu)檫@段小閑暇而感到無比自豪。
總之，停電讓我們學(xué)生能夠在沒有電力下?lián)碛幸淮握滟F而難得的互動(dòng)機(jī)會(huì)，能夠?qū)ふ业礁鞣N新的興趣。能夠感悟出生活中的美好與無限可能性，更讓我們?yōu)檫@段無電時(shí)光感到無比自豪。電力對(duì)我們的生活來說越來越重要，但我相信，這種電力是我們心中的電力，是我們?cè)跓o電時(shí)依然那份美好的信仰，為夢(mèng)想而不懈努力的聲音。
停電的學(xué)生篇五
來到窗前，看著窗外。發(fā)現(xiàn)冷冷的月光如水，灑在陽臺(tái)上。風(fēng)不再冰涼，有一種柔柔的溫暖。媽媽說現(xiàn)在是初春，果然如此！
突然，從院子石頭地那兒，傳來了小朋友們的喧鬧聲，那聲音越來越大，越來越雜；慢慢的，有大人的'高談闊論，有小朋友的嬉戲瘋鬧……無所事事的我們也下樓到石頭地上去玩了，我還帶了幾根蠟燭呢！
石頭地上有很多小朋友，我對(duì)他們說：”我們一起玩燒火的游戲吧?！薄昂冒?！”他們異口同聲。我用打火機(jī)點(diǎn)燃幾只蠟燭，大家小心翼翼地用雙手和身子擋著風(fēng)。有人撿些葉子，串在小棍上，放在蠟燭上烤，像烤肉串一樣，然后就燃燒起來了，很好玩！越來越多的小朋友去找樹枝枯葉來燒了。不一會(huì)兒，一個(gè)火堆燃燒起來。我們圍著火堆一會(huì)兒唱歌，一會(huì)兒跳舞，一會(huì)兒談動(dòng)畫片……真是“有朋友一起玩，不亦樂乎”！
幾個(gè)淘氣的男生老是在火堆旁放鞭炮，嚇的小女孩哭著跑開了。這時(shí)，就會(huì)傳來大人們打抱不平的斥責(zé)聲。再看看媽媽，她正和幾個(gè)阿姨聊著電視劇呢；爺爺也正在和幾個(gè)老爺爺拉家常。
我們玩得正歡，突然有人喊“電來了！”于是，熱熱鬧鬧的人群慢慢地散去了。在大人們的再三厲聲吆喝聲中，我們不得不依依不舍地回家了。臨走時(shí)，我們都相約：“明天還來玩哦！”
停電的學(xué)生篇六
今天早上突然停電了，一停電家里的熱水就用不了，也沒有溫開水喝，真是太難受了。
到了學(xué)校門口我才發(fā)現(xiàn)怎么學(xué)校有電了？這讓我非常疑惑。而且學(xué)校還有溫開水等等，真是方便極了。
晚上回家做作業(yè)時(shí)候，因?yàn)樘旌诘木吞貏e早，還沒寫多少作業(yè)呢，就沒一點(diǎn)光線了。只能去姑姑家寫作業(yè)，還好她家離的近，要不然連作業(yè)也沒法寫了。
停電給我們的生活和學(xué)習(xí)帶來了很多不便和困難，真希望以后少停幾次電！
停電的學(xué)生篇七
由于冬天日短夜長，今天放學(xué)回到家沒一會(huì)兒，那太陽便落山了。我正寫作業(yè)的時(shí)候，隨著“滴”的一聲響，屋里的燈像一聲令下似的，幾乎同時(shí)滅掉。頓時(shí)屋子里伸手不見五指，我急忙摸索著找到媽媽，媽媽靈機(jī)一動(dòng)，拿出幾支蠟燭，點(diǎn)燃了幾根后，可屋子里還是很暗。媽媽干脆全點(diǎn)上，這才好多了。作業(yè)寫完后，電還是沒來。我閑著無聊便和媽媽玩猜謎，媽媽爽快地答應(yīng)了。
"猴子最討厭什么線?”我搶先一步說到。“平行線!這么簡(jiǎn)單想難住我!哈哈!""那人為什么要到集市上去呢?”"因?yàn)榧胁粫?huì)來。該我問你了，布和紙怕什么?”“這······這······我不知道!”"這也不知道，笨死了。當(dāng)然是(布)不怕一萬，(紙)只怕萬一啦!”“不是吧，我暈!”我雙手抱頭躺在沙發(fā)上，睜眼時(shí)，“滴”的一聲，屋里亮堂堂的。來電啦!“兒子，你真是火眼金睛啊，一睜眼，電就來了!”媽媽開玩笑說。我高興的笑了。停電真有趣，猜謎更有趣!
停電的學(xué)生篇八
隨著現(xiàn)代社會(huì)的不斷進(jìn)步，每個(gè)人都離不開電。我們的學(xué)校尤其如此，從學(xué)習(xí)到娛樂，幾乎每個(gè)角落都依賴電力。但是偶爾出現(xiàn)停電的情況，這時(shí)候我們的生活和學(xué)習(xí)受到影響。文章通過五個(gè)方面展開討論，探討學(xué)校停電對(duì)學(xué)生生活和學(xué)習(xí)的影響，以及我們應(yīng)該如何處理。
段落一：停電的影響。
學(xué)校停電肯定會(huì)影響學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)。在時(shí)間久了以后，學(xué)生們習(xí)慣了有電的環(huán)境。停電意味著無法使用電子設(shè)備，無法上網(wǎng)，無法使用空調(diào)等等。電力缺失也會(huì)讓許多基本的服務(wù)受到影響，例如電梯、燈光等等。
段落二：對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的影響。
教學(xué)環(huán)境的改變會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)。在沒有電力的條件下，學(xué)生們無法通過電子設(shè)備閱讀課程材料。上課大多數(shù)情況下會(huì)被迫停止，特別是對(duì)于計(jì)算機(jī)課程和其他需要電子設(shè)備的科目。甚至連普通課程講解的筆記都不方便制作。停電還可能會(huì)導(dǎo)致學(xué)生在考試中喪失時(shí)間，如果學(xué)生將全靠手寫考卷，那么在沒有充足的燈光條件下很難看清考卷上的內(nèi)容。
段落三：對(duì)學(xué)生心態(tài)的影響。
在學(xué)校停電的情況下，學(xué)生們可能會(huì)失去信心，或感到無助。因?yàn)樗麄兞?xí)慣了有充足的電力來滿足他們的需求，從而把他們放置在需要電力支持的生活模式里。同樣的，有學(xué)生會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)業(yè)進(jìn)度落后了。此時(shí)的學(xué)生可能會(huì)對(duì)自己的能力和前景產(chǎn)生懷疑，從而對(duì)學(xué)校生活感到厭倦和無助。
段落四：應(yīng)對(duì)學(xué)校停電的方法。
首先，會(huì)議和課程應(yīng)該盡可能地在陽光下或光線較好的教室內(nèi)舉行。停電時(shí)使用蠟燭或手電筒等照明設(shè)備可以使用，但是使用時(shí)要提高安全意識(shí)。其次，學(xué)校管理員應(yīng)該積極地與電力公司溝通，了解停電的原因、時(shí)間和恢復(fù)計(jì)劃。這可以幫助學(xué)生更好地準(zhǔn)備和安排學(xué)習(xí)、生活時(shí)間。最后，學(xué)生也可以自己準(zhǔn)備一些帶電池的備用設(shè)備，如手電、手機(jī)、平板電腦等等，以備不時(shí)之需。
段落五：學(xué)生應(yīng)如何面對(duì)停電。
面對(duì)學(xué)校停電，學(xué)生應(yīng)該保持冷靜，并尋找解決辦法。首先，學(xué)生應(yīng)該把注意力集中在有用的事情上，例如閱讀書本、音樂欣賞、與同學(xué)交流等活動(dòng)。其次，學(xué)生可以使用停電之前充好的電池，去圖書館等場(chǎng)所學(xué)習(xí)，也可以在宿舍或者租的房子里學(xué)習(xí)。
總結(jié)。
學(xué)校停電只是一種短暫的不便，但它需要我們準(zhǔn)備做出相應(yīng)的反應(yīng)。通過了解電力缺失的影響和應(yīng)對(duì)措施，我們能夠更好地處理這種情況，避免影響我們的學(xué)習(xí)和生活計(jì)劃。在停電出現(xiàn)時(shí)，保持冷靜和樂觀態(tài)度，并嘗試尋找最好的解決方案，會(huì)幫助我們更好地處理這種情況。
停電的學(xué)生篇九
最近這段時(shí)間，全國各地都經(jīng)歷了極端天氣，導(dǎo)致電力短缺和水質(zhì)不佳等問題，很多地方居民和企業(yè)都停電停水，大學(xué)生們也不例外。作為大學(xué)生，在這樣的環(huán)境下，我們從中汲取了很多經(jīng)驗(yàn)和啟示，也體會(huì)到了許多新的感受。
第二段：停電帶來的影響。
停電對(duì)大學(xué)生們的學(xué)習(xí)和生活帶來了很大的影響。在夜間停電，許多同學(xué)需要手持手電筒或手機(jī)在黑暗中學(xué)習(xí)或完成作業(yè)。有些學(xué)校的宿舍樓沒有備用的應(yīng)急燈，讓部分同學(xué)感到很不方便。此外，停電也影響了部分同學(xué)的用電器，讓一些需要接通電源的儀器和設(shè)備也無法使用。
第三段：停水帶來的影響。
停水同樣對(duì)大學(xué)生們的日常生活產(chǎn)生了很大的影響。受停水影響，洗澡、洗衣、飲用水和烹飪都受到了限制。在這種情況下，大家也更加珍惜自來水的重要性，很多同學(xué)表達(dá)了自己對(duì)于水資源的重視，并在此次事件中有所感悟。
第四段：應(yīng)對(duì)措施。
在停電和停水的情況下，大學(xué)生們采取了各種應(yīng)對(duì)措施。在停電期間，同學(xué)之間相互關(guān)照，及時(shí)傳遞信息，共同尋找燈具。在停水期間，許多大學(xué)生紛紛開始儲(chǔ)水，減少用水的浪費(fèi)。此外，有些同學(xué)還利用這個(gè)時(shí)間去圖書館或者合租房學(xué)習(xí)和生活。
第五段：體會(huì)與啟示。
在這次停電水事件中，我們不僅體會(huì)到了自身能力的不足，還有緊急情況下的明確應(yīng)對(duì)方案的重要性。大學(xué)生們應(yīng)該學(xué)會(huì)更好地應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的挑戰(zhàn)，在此次的實(shí)踐中提高應(yīng)對(duì)能力和應(yīng)變能力。同時(shí)，通過此次事件，我們大學(xué)生也能夠倍加珍惜水電資源，呼吁更廣泛的社會(huì)各界關(guān)注和節(jié)約建設(shè)綠色生活。在未來，我們也應(yīng)該不斷提升自己的安全防范意識(shí)，更好地適應(yīng)各類突發(fā)事件的發(fā)生。
總之，此次停電停水事件為我們提供了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。無論是學(xué)習(xí)還是生活，我們都應(yīng)該時(shí)刻保持警覺、克服困難，為自己和他人的安全和順利做出有益的貢獻(xiàn)。
停電的學(xué)生篇十
每到周未，就是我們一家團(tuán)聚的時(shí)候，還能吃上一頓美美的“大餐”呢!因?yàn)槠饺瞻职侄疾辉诩?，周未到了，他回來了就可以展示自已的廚藝了。
今天，在“主廚”還有我這個(gè)超級(jí)“小幫手”的幫助下，豐盛的晚餐就即將開始了。
突然，眼前一片漆黑，我急忙大叫：“爸爸，你把燈關(guān)了干什么呀?”“我，我……，不是這我關(guān)的啊!”爸爸喊道。我們?cè)诤诤鹾醯姆块g里站著，都這個(gè)時(shí)候了還想要耍招數(shù)，把我們倆都給整蒙了。“這黑燈瞎火的地方怎以吃飯啊!”我剛說完，只聽爸爸在嘀咕：“我有辦法了。”于是，靠背一點(diǎn)點(diǎn)的月光，爸爸找來了打火機(jī)和蠟燭，點(diǎn)燃了，這燭光多么可愛，這小小的身軀竟然照亮了整個(gè)房間，給房間帶來了溫暖和明亮。
于是。我學(xué)著爸爸也找來了一根蠟燭，放在餐桌上，和爸爸點(diǎn)燃的蠟燭遙相呼應(yīng)。看著這一對(duì)可愛的蠟燭，我們倆相視一笑，笑中還帶著點(diǎn)神秘。
“叮咚”聽到了門鈴聲的我撲了上去，打開門，媽媽驚訝地一叫：“哇!好浪漫哦，這是燭光晚餐嗎?”爸爸急忙頗有紳士風(fēng)度，彎下腰，一伸手說：“女王陛下，幸苦一天了請(qǐng)慢慢用餐吧!”這一個(gè)動(dòng)作把我和媽媽都樂得哈哈笑起來。
“你們倆還真逗，今天是什么好日子呀?”媽媽說，“什么燭光晚餐呀，你們到底在做什么?”“停電了，我們?cè)诘饶酝盹埬?”我和爸爸異口同聲地說?！芭?原來是這樣，那行，我們就開始用餐吧!”
晚上我們?cè)跔敔敿页匝蛉饣疱?，我跟表妹正在搶一塊羊肉時(shí)，電燈一下子就滅了，不好，停電了。
周圍一片漆黑，我們什么都看不見，我又萌生了一個(gè)想法，我要趁停電期間，偷偷的把鍋里的羊肉全吃掉，一塊都不給表妹留。誰讓她老跟我搶羊肉吃。
我借著窗外路燈的一點(diǎn)點(diǎn)亮光，把筷子放進(jìn)了鍋里，我的筷子正在鍋里摸索著，突然，我的筷子碰到了另一雙筷子。我仔細(xì)辨認(rèn)，原來是表妹的，也許她跟我的想法一樣，也想趁停電期間把鍋里的羊肉全部吃完，我夾了一塊上來，表妹用筷子來搶我的肉，我沒夾穩(wěn)，結(jié)果只聽“吧唧”一聲，肉掉在了地上。毫無疑問，媽媽聽見了，把我們兩個(gè)都臭罵了一頓，說我們浪費(fèi)糧食。
燈滅了，飯自然也吃不成了，而且我們也吃得差不多了，只有吃貨媽媽和奶奶留在了飯桌前，掃蕩留在鍋里的最后一點(diǎn)兒白蘿卜和青菜。
燈滅之前，媽媽一直往我碗里夾青菜，還一直在我耳邊念叨著吃青菜的好處，我正準(zhǔn)備捂著鼻子吃的時(shí)候，停電了，停電期間，我吃了幾塊羊肉，就放下筷子跑了，媽媽本來想把我拉回來，但光靠著手機(jī)里的那點(diǎn)亮，媽媽抓不著我，只好作罷。我正洋洋得意，燈亮了，我滴個(gè)媽呀，現(xiàn)在停電都只停十分鐘的嗎?我終究沒能逃過吃青菜。
電啊，你為何不能停久一點(diǎn)呢?
“啊!怎么會(huì)在炎熱的夏天停電?”我正享受一邊打電動(dòng)，一邊吹冷氣的時(shí)間，你竟敢來搗蛋，下次你在我就會(huì)叫電力公司把你“電死”!電怎么還不來?我都快像冰淇淋一樣融化了!
好熱啊!好熱啊!我已經(jīng)快被大太陽燒焦了!已經(jīng)中午了，電力先生還沒有來，該不會(huì)他去出國旅行吧?還是他和女朋友出去約會(huì)了?中午的時(shí)候最熱了，好像讓我的頭發(fā)著火了。電啊!電啊!快來啊!讓我吹電風(fēng)扇一秒也好，媽媽說：“怎么辦?怎么辦?冰箱的東西都快壞掉了!媽媽心急如焚，很擔(dān)心冰箱里的食物，因?yàn)樗墒莻€(gè)勤儉持家的家庭主婦!
晚上了，大家不是喊好熱就是說好無聊，“霹靂啪拉”的打雷聲，“淅瀝嘩啦”的下雨聲，這樣停電的夜晚，最適合做的事就是說鬼故事，我們還一邊聽鬼故事，一邊吃著餅干，沒辦法，真的很無聊!“嗡——嗡——嗡!”啊!好吵啊!你們這些該死的蚊子，看我把你們殺光，“啪!啪!啪!”知道我的厲害了吧!好惡心啊!蚊子的大肚子裝了好多我的鮮血啊!我要把它們殺光光，不然這群黑夜里的吸血鬼會(huì)把我叮得滿頭包，吸干我的鮮血，叫我便成可怕的干尸。
到了第二天，大家開心的說“ya!”因?yàn)殡娊K于約會(huì)回來了，媽媽又要買更多東西回家了!我又可以一邊打電動(dòng)一邊吹冷氣了，爸爸的客人又變多了?！鞍?怎么又停電了?”還好不是停電，是我不小心踢到插頭了，害得大家虛驚一場(chǎng)!
夜晚靜悄悄，只有一輪月亮在天空散下一絲絲微光，星星分布在空中，我正一個(gè)人在家。
這一個(gè)夏夜來的很早，天變得像墨水一樣黑，我在房間里寫作業(yè)，可是怎么總感覺到桌子下面有個(gè)怪物在等著我，一不留神把我給吃了。我害怕的用腳在下面踢了踢，沒有碰到任何東西才放心。又感到后背一陣?yán)滹L(fēng)，我嚇得把燈全開了，我左右看了看四周真亮，這會(huì)兒沒有怪物了。
過了一會(huì)兒，只聽“咔嚓”一聲，亮光在開關(guān)那一閃而過，世界瞬間變黑了—沒電了。四周伸手不見五指，我更害怕極了，一下子跳到床上，躲在被窩里，緊張地露出一雙眼睛看著四周，我感覺一群鬼要來了。我盡量不動(dòng)，生怕被鬼給發(fā)現(xiàn)。
這時(shí)，外面下起了傾盆大雨，一道閃電像利劍一般劃破天空，一陣陣?yán)茁曄窬薮蟮奶旃?，“咚咚咚”地發(fā)出巨響，我感覺有好多怪物要來我家，因?yàn)樗谖壹冶苡??？赡芸匆娏宋視?huì)吃掉我，我屏住呼吸，依舊緊張的環(huán)顧四周。
突然，窗戶外一道巨大的身影張牙舞爪的向我撲來，發(fā)出一陣“呼啦呼啦”的聲音，我悄悄地拿起床頭柜上的剪刀，準(zhǔn)備和他拼個(gè)你死我活。
開關(guān)像和世界在斗爭(zhēng)一樣，發(fā)出了“砰”的一聲，我看見了一些火星。以為著火了，用手捂住嘴巴爬出去，可是出去我看見的不是火，也不是怪物，是亮堂的客廳，我又安心地寫作業(yè)了。
爸媽回來后，我興致勃勃的跟他們說起這事。
那個(gè)時(shí)候，我背靠著窗戶。當(dāng)一聲悶雷打向人間的時(shí)候，突然一下子就停電了。周圍黑漆漆的，爸爸拿起了手電筒。安慰似乎受驚了的弟弟!我趁著手電筒的光，走到了房間。但是，沒有了空調(diào)和電風(fēng)扇，我真的是睡不著啊!我在黑暗中摸索著，拿到了一把扇子筆。但是，扇子太小了，根本沒多大的用處。我只好在又黑又熱的環(huán)境中，獨(dú)自一人在床上翻來覆去。哎~本身我就是怕熱體質(zhì)，這下子我一晚上都睡不著了。正在我迷迷糊糊快睡著的時(shí)候，打了一聲巨響的雷，而且閃電把我的房間都“照亮”了!天哪，嚇?biāo)牢伊耍也铧c(diǎn)沒叫出來!打完了雷，周圍就又回到了夜深人靜的時(shí)候，我頭上的汗從臉頰流到了脖子里。真是不知道，在這么惡劣的環(huán)境下我是怎么睡著的!到了早上，我忽然醒了。發(fā)現(xiàn)已經(jīng)8：00了。因?yàn)槭窃缟?，所以不熱反而有一絲涼意。到了中午，來電了?？梢源悼照{(diào)、看電視、玩手機(jī)……有電的日子就是好啊!
但是，我好像又能想到修電工人們冒著狂風(fēng)大雨維修電線的場(chǎng)景。我們的美好生活都是因?yàn)樗麄?，所以我們要向他們好好的致敬?/p>
在平時(shí)的生活中，我們不要只知道享受美好生活。而要多關(guān)注為我們服務(wù)的人們!
星期三的晚上，媽媽和我正在寫作業(yè)，突然停電了，四周一片漆黑，我和媽媽都嚇了一大跳。
我們兩人走出房間，爸爸也從洗手間出來了，我們一起來到客廳。爸爸提議說：“我們來玩兒摸瞎子吧!”邊說就邊開始“摸”起了我倆。我和媽媽連忙在黑暗中東躲西藏。忽然，媽媽踩到了一樣?xùn)|西，她撿了起來，借助微弱的亮光一看，原來是爸爸的手機(jī)。當(dāng)時(shí)爸爸“暴跳如雷”，假裝生氣地說：“你怎么踩到了我的手機(jī)，給我一個(gè)完美的解釋!”我和媽媽笑得前仰后合。
正在我們開心笑的時(shí)候，門外傳來了“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”的敲門聲，還飄來一個(gè)細(xì)小的女人聲音：“程赫……王飛……”我們頓時(shí)沒有了聲音，爸爸領(lǐng)著我們?nèi)ラT口看個(gè)究竟。爸爸冷靜地走在最前面，我和媽媽躡手躡腳地跟在爸爸后面，我顫抖著對(duì)爸爸說：“爸…爸……是小偷……嗎?”爸爸打開門一看，原來是隔壁的劉阿姨啊，我們都松了一口氣。劉阿姨說：“我家有幾根蠟燭，但是有點(diǎn)彎，你們別介意啊!”我們向劉阿姨道了謝，就回到了我的房間。爸爸找來一個(gè)燭臺(tái)，點(diǎn)燃蠟燭后，把蠟油滴在燭臺(tái)上，然后就把蠟燭固定在了燭臺(tái)上。燭光頓時(shí)充滿了整個(gè)房間，我借助微弱的燭光寫起了作業(yè)。
我想，電在生活中多重要啊。停電的時(shí)候，紅綠燈還能正常工作嗎?手術(shù)室里還能救人嗎?爸爸告訴我，這些重要的地方，都是有備用電的。
今天，我在黑暗中明白了光明的重要性。
停電的學(xué)生篇十一
大學(xué)校園是一個(gè)專注學(xué)業(yè)，營造知識(shí)氛圍的地方。但停電停水的突發(fā)事件不僅會(huì)影響學(xué)校日常生活，更是在近年來頻頻發(fā)生。在這些突發(fā)事件當(dāng)中，大學(xué)生應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)？在此，筆者分享了自己停電停水的經(jīng)歷和所得到的一些心得體會(huì)。
第二段：停電的應(yīng)對(duì)。
停電往往會(huì)讓大學(xué)生驟然陷入一片漆黑，但這不是我們應(yīng)對(duì)的原則。筆者在停電時(shí)，第一時(shí)間把手電筒取出，為自己的房間和其他人提供了一束光線。停電時(shí)也不能讓學(xué)習(xí)和生活停下來。在沒有電的情況下，筆者利用白天時(shí)間學(xué)習(xí)，夜晚放松自己，讀些書籍或者和室友談天說地，享受生活的閑暇。
第三段：停水的應(yīng)對(duì)。
停水不僅會(huì)影響大學(xué)生的日常生活，更會(huì)讓大學(xué)生體會(huì)到有水的珍貴性。筆者在停水的情況下，第一時(shí)間在學(xué)校尋找飲用水和洗漱水源，保證自己的生活質(zhì)量。在此次事件后，筆者更加珍惜水資源，盡可能地節(jié)約用水，保護(hù)自然環(huán)境。
第四段：處理師生關(guān)系。
在突發(fā)事件中，處理好師生關(guān)系是非常重要的。對(duì)于老師而言，應(yīng)盡快發(fā)布通知，安撫學(xué)生情緒，及時(shí)處理有關(guān)問題，保證學(xué)生的生活質(zhì)量。而學(xué)生方面，應(yīng)盡量保持冷靜，遵守學(xué)校規(guī)定，不做與學(xué)校制度不符的事情。同時(shí)，向老師反應(yīng)相關(guān)問題，提出建議和解決方案，與老師一起共同創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
第五段：總結(jié)。
在突發(fā)事件中，我們需要的是應(yīng)急處理的能力和合理調(diào)整的態(tài)度。生活中難免會(huì)遭遇各種不同的困難和打擊，但我們應(yīng)該從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的綜合能力，以求在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)中獲得成功。人生就像一條河流，我們要堅(jiān)定前行，面對(duì)挑戰(zhàn)，不斷創(chuàng)造美好的明天。
停電的學(xué)生篇十二
大學(xué)生停電停水是一件非常常見的事情，尤其是在夏季和冬季，很多學(xué)生要面臨停電停水的局面，而這種情況可真是讓學(xué)生們焦慮。畢竟，沒有電和水不僅對(duì)學(xué)習(xí)生活造成很大的困擾，甚至也會(huì)對(duì)生命安全帶來一定的威脅。經(jīng)歷過種種困難之后，我們不僅進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了電和水的重要性，也明白了應(yīng)對(duì)這種情況的幾個(gè)重要要點(diǎn)。
第二段：停電期間。
突然停電是我們最常遭遇的問題之一，也是最突發(fā)的問題之一。停電會(huì)對(duì)我們的學(xué)習(xí)生活帶來很大的影響，而如何應(yīng)對(duì)則顯得尤其重要。在這種情況下，我們需要保持冷靜，收拾好自己的東西，盡量不要丟失重要物品。同時(shí)，我們還需要注意不要使用電器，以免給其造成過大的壓力。此外也建議備好手電筒、備用電池等物資，以備不時(shí)之需，渡過停電期。
第三段：停水期間。
停水是我們同樣遭遇過的問題，面對(duì)這樣的情況，我們可以攜帶更多的水和盛水的容器，確保自己的飲水需求得到妥善處理，也可以及時(shí)向周圍的人求援，嘗試借用他人的水源。同時(shí)，我們還需要合理分配水源，多注意衛(wèi)生，防止水源受到污染。
第四段：時(shí)刻保持聯(lián)絡(luò)。
在停電和停水期間，我們往往與外界的信息交流會(huì)變得非常困難，因此我們要時(shí)刻關(guān)注網(wǎng)絡(luò)信息，保證與家人和朋友的正常聯(lián)系。我們不妨利用好移動(dòng)設(shè)備等工具，時(shí)刻保持聯(lián)系和互通信息，以提高應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的效率，并讓自己不至于過于孤立無援。
第五段：總結(jié)體會(huì)。
經(jīng)歷過停電停水帶來的困難，我們不僅加深了對(duì)電器和水資源的認(rèn)識(shí)，更加明白了應(yīng)對(duì)困難的幾個(gè)實(shí)際要點(diǎn)：保持冷靜，備措有余，保持聯(lián)絡(luò)。這些要點(diǎn)不僅僅對(duì)于大學(xué)生這一特定群體，對(duì)于每一個(gè)人來說都是至關(guān)重要的，我們應(yīng)該平時(shí)多加關(guān)注和練習(xí)，以提高自己的身體素質(zhì)和應(yīng)對(duì)困境的能力。
結(jié)語：
停電停水似乎已經(jīng)成為了我們每個(gè)人都不得不面對(duì)的難題之一，面對(duì)困局，我們不妨保持冷靜，迅速行動(dòng)。今天，我們生活在一個(gè)依賴電器、水源的時(shí)代，要時(shí)刻保持警覺，增強(qiáng)主動(dòng)防范的意識(shí)，加強(qiáng)個(gè)人身體素質(zhì)，以應(yīng)對(duì)未來可能發(fā)生的任何突發(fā)狀況。
停電的學(xué)生篇十三
早上一起床，就聽到外面嘩啦啦的雨聲。我心想：還真被媽媽說對(duì)了，今天下雨！外面的雨越來越大，天氣陰沉沉的`，我?guī)Я艘话延陚?。因?yàn)橛晏斓年P(guān)系，我的心情也并不開心。
來到學(xué)校還沒過一會(huì)兒，教師里的燈突然閃了幾下，隨后滅了。我們心里一驚，奇怪地想：怎么會(huì)又停電了！這時(shí)，別的班的人跑過來，大喊道：你們也停電啦！看來全校都停電了，我心里有些激動(dòng)又緊張。如果停電，那么課可能就不能上了，不知道會(huì)怎樣呢。而且老師說今天要上公開課。
吳老師說今天早上的操和眼保健操不會(huì)做了。第三節(jié)數(shù)學(xué)課，燈亮了。我們都一陣歡呼。
電腦課上，老師讓我們把鍵盤放在抽屜里，線也從抽屜后面走，插在主機(jī)上。這個(gè)有點(diǎn)困難，我忙了好久才順利地完成。同學(xué)不會(huì)做，于是我熱心地幫助她（他）。我覺得我以后要在這方面多努力努力。
停電的學(xué)生篇十四
盛夏的一個(gè)下午，太陽將熾熱的高溫跟陽光一起灑向大地，再加上停電，我們稍稍會(huì)感到痛苦。
下午的時(shí)候，我正在玩著電腦，突然我的四周以迅雷不及掩耳的瞬間安靜了下來。電腦頓時(shí)黑了屏，耳邊已經(jīng)聽不到空調(diào)的呼吸聲，房間里的炎熱已經(jīng)代替了酷爽，天花板上的燈已經(jīng)熄滅了。
上天啊！你怎么能這樣對(duì)待你忠實(shí)的人類，這么能這樣這樣對(duì)待你的寵兒，你平日的眷顧都到哪里去了。平時(shí)都不停電，偏偏在這個(gè)時(shí)候停電了。算了不抱怨了，再抱怨也不會(huì)有電的，也只會(huì)受到口渴的痛苦。
我一看時(shí)間，完了！已經(jīng)一點(diǎn)半了，快上課了。我趕緊騎上我的愛車，以每秒兩百米的速度到達(dá)了作文班。
以推進(jìn)教室門，此時(shí)我頓時(shí)驚呆了，周圍一片漆黑，一股熱流向我撲面而來。我想到這里雖然停電了，但這里怎么比我家還熱。我今天如果不中暑，肯定是我運(yùn)氣好。
我原本是不想進(jìn)這口”熱鍋“的，但我出于無奈還是進(jìn)”油鍋“了。我坐在座位上聽著講課，此時(shí)我周圍的炎熱好像都被趕跑了一般，雖然我的全身都流著汗。
停電的學(xué)生篇十五
在今天上第二節(jié)課時(shí)，我們正在大聲地讀書，突然“咔”的一聲，教室里陷入了黑暗，電視機(jī)也變成了“非洲人”——黑屏。我們都不約而同地喊起來：“停電了！”
停電真不好，沒有下課鈴聲，老師總是無緣無故地說：“下課了”。一會(huì)兒又無緣無故地說：“上課。”可電總是和我們捉迷藏。第四節(jié)課時(shí)，突然像黑夜離去，白晝到來，燈“忽”地亮了，電視機(jī)也“美白了”，我們又不約而同地大叫：“來電了！”
太陽總是會(huì)下山的。寫字課前，又停電了，真麻煩！第一節(jié)課是科學(xué)，本來想看電影，可沒電啊！只好垂頭喪氣地做作業(yè)。不一會(huì)兒，又“咔”地一聲響，有人喊：“來電了！”一開燈，真來電了，可電影也看不成了。唉！
電，你像一個(gè)調(diào)皮的孩子，一會(huì)玩捉迷藏，一會(huì)兒玩躲貓貓，把我們弄得暈頭轉(zhuǎn)向，找遍天涯海角也看不見你的蹤影，有時(shí)就出現(xiàn)在我們眼前。
停電的學(xué)生篇十六
沒有電實(shí)在是太不好了!我吹著電風(fēng)扇感嘆道。
早上我剛醒，就發(fā)現(xiàn)電風(fēng)扇不轉(zhuǎn)了、燈不亮了，我有種不好的預(yù)感停電了。我看看天，有那么一點(diǎn)點(diǎn)陰陰的，認(rèn)為今天不會(huì)太熱，就無所謂了。反正不太熱，沒事干，睡一覺不就行了。
這都幾點(diǎn)了啊?電怎么還沒來?過了半個(gè)小時(shí)，我開始有點(diǎn)忍不了了。太陽突然升了起來，天氣也變熱了，慣性的想打開電風(fēng)扇。就在剛剛按下的那一刻我又猛然想起電還沒來啊!唉，再忍一下，等電來了就不熱了，先用扇子扇一扇吧。
熱就算了吧，還沒事干。我準(zhǔn)備看看書，可是發(fā)現(xiàn)書全都是看了很多遍的書，讀著沒意思。還有就是天氣燥熱，心情煩躁。讀書是要靜下心來讀的啊。那該干什么呢?家里又沒有什么玩的，睡覺啊?可是，這么熱，那里睡得著呀?郁悶!現(xiàn)在只能發(fā)呆了!
停電的學(xué)生篇十七
昨天凌晨4點(diǎn)05分的時(shí)候停電了，辛虧我睡著了，否則又要陷入一片黑暗之中。前天就聽人們說，昨天4點(diǎn)多的時(shí)候就要沒電了。我不信，這回我真的相信了。是因?yàn)殡姽ひ獧z修電線，這幾天人們又空調(diào)扇空調(diào)，有電磁爐用電磁爐，把電線都燒毀了?，F(xiàn)在一沒電，有些人就吃不上飯了，只好上武陟去飯館吃飯。我們家的空調(diào)也扇不成了。我們家每個(gè)人都是“汗如雨下”。我們問別人什么時(shí)候有電，叔叔對(duì)我說，要等到夜晚8點(diǎn)才會(huì)有電的！太長時(shí)間了吧！看來只能等了。
到了晚上八點(diǎn)，還是沒有電，我們這一道街的人都是汗如雨下。每個(gè)人都出來家門，搬一個(gè)小板凳出來扇扇子。到了10點(diǎn)多，我們一家人都睡不著。只好搬著板凳到平房上涼快。11點(diǎn)多，還有人在聊天呢！我們熬到了12點(diǎn)多，終于有電了！太好了，終于有電了！
經(jīng)過這件事，我知道了只有我們珍惜電，它才會(huì)在關(guān)鍵時(shí)刻出來幫我們。人們真的離不開電??！
停電的學(xué)生篇十八
“叮鈴鈴”上晚自習(xí)的鈴聲已經(jīng)打響了，霞紅的夕陽早已落下，只留下一道紫光，然而教室的燈還未亮起，桌椅被蒙上一層神秘的光輝，停電的自習(xí)作文600字。
半晚七點(diǎn)，教室還沒有電，一些同學(xué)開始hold不住了，想想，在晚自習(xí)停電，對(duì)于我們這種悶頭讀書的學(xué)生，這是一件多么有趣的事啊。
漸漸地，天空收回他的最后一絲光明，同學(xué)們終開始肆無忌憚起來了，在教室中追逐打鬧，藏在暗處冷不丁防的跳出來嚇人。
不知何時(shí)，一道恍惚的黑影上了講臺(tái)，緊接著，班主任熟悉的聲音響起，我們被嚇的冷汗直流，在黑暗中慌不擇路，飛似的逃回了桌位。
“咳，大家回到自己的位置上。”原來有人害怕責(zé)罰，隨意地坐在被人位置。
“撲哧?！辈恢钦l先笑出聲，引得全班的人發(fā)笑。
再后來，我們一起組織了唱歌，悠揚(yáng)而具有朝氣的歌聲飄蕩而出，隨著夜風(fēng)傳遍整個(gè)校園，與那茁壯成長的樹苗相呼應(yīng)。
一曲《十年》終，我們互相對(duì)望一眼，爾后再次一笑，一股濃郁的友情在心中噴涌而出，開學(xué)三周，這讓我真正感受到歸屬感，如同我們的心連在一起，一榮俱榮，一損俱損，在此刻，我才發(fā)現(xiàn)我融入了這個(gè)班集體。
在這個(gè)停電的自習(xí)課，周圍黑漆漆一片，但卻有一點(diǎn)燭光在我心中點(diǎn)亮，一顆叫做友情的種子落在心中，等待時(shí)間的'灌溉。
這可真是一個(gè)浪費(fèi)時(shí)間的夜晚，一群人漫無目的的歌唱，嘶啞的歌聲比不上舞臺(tái)的百分之一，但我總希望，這樣的夜晚可以更加的悠長，永遠(yuǎn)不要停下。
在這個(gè)夜晚中，我并沒有學(xué)習(xí)，但我卻得到了更重要的東西。
高一:殘?jiān)滦蘖_
停電的學(xué)生篇十九
在一個(gè)天寒地凍的早晨，我還躺在暖暖的被窩里做美夢(mèng)呢！突然，爸爸用他那粗糙的.嗓子，把我叫醒了。爸爸還說：“我們家停電了”。我不敢相信，我們家停電了，于是，我馬上穿上衣服，去看了一下，果然停電了。
如果沒有了電，屋子里黑乎乎的；如果沒有了電，開水也燒不成了；如果沒有了電，煮飯也煮不了了；如果沒有了電，冰箱里的棒冰也融化了；如果沒有了電。
原來，沒有了電，會(huì)帶來那么多的麻煩，小朋友們，我們一起來節(jié)約用電吧！
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