在學(xué)習(xí)和工作生活中，我們時(shí)常需要總結(jié)自己的表現(xiàn)?？偨Y(jié)要客觀真實(shí)，不應(yīng)該掩飾問題，也不能吹噓自己的成績(jī)。最重要的是，總結(jié)不僅是一種寫作技巧，更是一種思維方式和方法，我們要將其融入到學(xué)習(xí)和生活的方方面面。
教師節(jié)中學(xué)發(fā)言稿篇一
尊敬的教師們、親愛的同學(xué)們:。
9月10日是我國(guó)第xx個(gè)教師節(jié)。教師就象蠟燭一樣，燃燒自我照亮別人，默默地在自我的崗位上耕耘，無私的奉獻(xiàn)著自我。在人生的旅途上，是教師為我們點(diǎn)燃期望的光芒，給我們插上夢(mèng)想的翅膀，翱翔在知識(shí)的海洋上。
敬愛的教師們，沒有春的耕耘，哪來的荷香十里，愿你們永遠(yuǎn)是使者，將和煦的陽(yáng)光灑滿人間。一支粉筆，能點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的迷津;三尺教鞭，指點(diǎn)通向夢(mèng)想的道路;一塊黑板，記下你們的無限深情;一個(gè)講臺(tái)，輝映著你們的艱辛。父母給了我們身軀，你們給了我們靈魂，這兩者塑造了今日的我們。教師們，是你們啟迪我們真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。你們滿情愛心地創(chuàng)造出一支強(qiáng)大的隊(duì)伍，將來為祖國(guó)出力。
看吧，這就是一名人民教師在他有限的生命里創(chuàng)造的奇跡。“桃李滿天下”我們的祖國(guó)不正是由于千千萬萬的.教師們，才使得高科技高素質(zhì)的人才遍布大江南北，祖國(guó)才飛黃騰達(dá)，日新月異。
教師，是擎天的柱，是人類綿延不絕的大軍，是奔騰的大江，由于他們不懈的努力，人類社會(huì)才會(huì)如此輝煌。
師應(yīng)當(dāng)是有魂的，長(zhǎng)青，是為師魂，它如青松翠柏，經(jīng)霜愈茂;它的生命如巍巍高山，滾滾江水一樣持久，深廣而無堅(jiān)不摧，在藍(lán)天烈日的沐浴下，永葆活力，它又如方竹，氣節(jié)傲然，寒中飄香。
我們不是詩(shī)人，無法用詩(shī)的語(yǔ)言描繪教師，我們也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌，我們更不是個(gè)作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。在這異常的日子里，或許僅有尊敬教師，認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得好的成績(jī)，將來的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻(xiàn)給教師最好的禮物。
教師們，像天空一樣高遠(yuǎn)的是您們的胸懷，像大山一樣深重的是您們的恩情，
請(qǐng)接受我們誠(chéng)摯的祝福吧，教師節(jié)歡樂!
教師節(jié)中學(xué)發(fā)言稿篇二
1.你可以用愛得到全世界，你也可以用恨失去全世界。
2.再長(zhǎng)的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達(dá)。
3.在世界的歷史中，每一偉大而高貴的時(shí)刻都是某種熱忱的勝利。
4.大多數(shù)人想要改造這個(gè)世界，但卻罕有人想改造自己。
5.不大可能的事也許今天實(shí)現(xiàn)，根本不可能的事也許明天會(huì)實(shí)現(xiàn)。
6.要冒一險(xiǎn)!整個(gè)生命就是一場(chǎng)冒險(xiǎn)，走得最遠(yuǎn)的人常是愿意去做、愿意去冒險(xiǎn)的人。
7.嘲諷是一種力量，消極的力量。贊揚(yáng)也是一種力量，但卻是積極的力量。
8.失去金錢的人損失甚少，失去健康的人損失極多，失去勇氣的人損失一切。
9.偉人之所以偉大，是因?yàn)樗c別人共處逆境時(shí)，別人失去了信心，他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
10.很多事先天注定，那是“命”;但你可以決定怎么面對(duì)，那是“運(yùn)”!
11.障礙與失敗，是通往成功最穩(wěn)靠的踏腳石，肯研究、利用它們，便能從失敗中培養(yǎng)出成功。
12.發(fā)光并非太陽(yáng)的專利，你也可以發(fā)光。
13.強(qiáng)烈的信仰會(huì)贏取堅(jiān)強(qiáng)的人，然后又使他們更堅(jiān)強(qiáng)。
14.有志者自有千計(jì)萬計(jì)，無志者只感千難萬難。
15.不要問別人為你做了什么，而要問你為別人做了什么。
教師節(jié)中學(xué)發(fā)言稿篇三
教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛護(hù)我們成長(zhǎng)的全體您們節(jié)日歡樂、幸福安康！2015年高考，我校取得優(yōu)異成績(jī)，這些成績(jī)的取得離不開您無私的奉獻(xiàn)，對(duì)我們每一個(gè)學(xué)生來說。從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中，一路有你陪伴，我們永遠(yuǎn)幸福。教師——您永遠(yuǎn)都是最值得我們尊重和感恩的人。在第31個(gè)教師節(jié)來臨之際，我們甚至期望用我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒！
在人生的旅途上，是您為我們點(diǎn)燃期望的光芒，給我們插上夢(mèng)想的翅膀，讓我們翱翔在知識(shí)的海洋上。敬愛的你們永遠(yuǎn)是春的使者，將和煦的陽(yáng)光灑滿人間。
一支粉筆，能點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的迷津；三尺教鞭，指點(diǎn)通向夢(mèng)想的道路；一塊黑板，記下你們的無限深情；一個(gè)講臺(tái)，輝映著你們的艱辛。
您們是園丁，每一天不辭辛苦地為花兒們澆灌；您們是一把金鑰匙，把無知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫(kù)；您們是春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)灑落在我們的心里；您們是紅燭，為我們照亮了知識(shí)的路程。
有人說：父母的愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛；朋友的愛，讓我們體會(huì)到友情的溫暖；教師的愛，讓我們體會(huì)到您的無私關(guān)愛、默默奉獻(xiàn)的博大！
父母給了我們身軀，你們給了我們靈魂，這兩者塑造了今日的我們。您就是那紅燭燃燒著亮麗的生命，您用真情傳播著智慧的火種。就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠(chéng)，就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。您不知經(jīng)歷了多少個(gè)不眠之夜，多少次通宵達(dá)旦，但卻不曾有任何怨言。您用友愛縮短了心與心的距離，您用真知指引我們走出了黑暗。
總有一些歲月不曾遺失，總有一些人永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。待記憶的大門，被輕輕觸碰，那些以往或喜或悲的感動(dòng)，在經(jīng)歷了歲月的洗禮之后，卻歷久彌新。這就是您，您給我們刻骨銘心的旋律；這就是您，在三尺講臺(tái)上留下的深深的痕跡；這就是您，一個(gè)平凡的崗位帶給學(xué)生一生的揮之不散的記憶。
教師，是擎天的柱，是人類綿延不絕的大軍，是奔騰的大江，由于他們不懈的努力，中華大地才會(huì)如此輝煌。
我們不是詩(shī)人，無法用詩(shī)的語(yǔ)言描繪教師，我們也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌，我們更不是個(gè)作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。難以忘記多少的日出日落，有你不知疲倦的身影，難以忘記多少個(gè)寒來暑往，有你往來人海的腳步，在這異常的日子里，或許僅有真摯的道一聲，教師，多謝你，我們必須努力學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異成績(jī)，為母校增光，為教師獻(xiàn)禮。
恩師如水，是您用智慧滋養(yǎng)了我們干涸的心靈。簡(jiǎn)短的篇章又怎能吐盡我們的心聲，激昂的傾訴又何以回饋您的付出，作為一名涿中學(xué)子，我們會(huì)把強(qiáng)學(xué)力行的精神銘記于心，喻理求真的行動(dòng)實(shí)踐于身，學(xué)好文化知識(shí)，提高綜合素質(zhì)，成為祖國(guó)的棟梁，回報(bào)母校，回報(bào)國(guó)家，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，鑄就華夏大地的富強(qiáng)。
謝，已不言而喻；恩，將永生難忘。最終，在這秋實(shí)累累的園丁佳節(jié)，請(qǐng)?jiān)试S我再次獻(xiàn)上全校學(xué)生最最真摯的祝福，祝你們節(jié)日愉快，工作順利，幸福安康，萬事如意！
教師節(jié)中學(xué)發(fā)言稿篇四
老師們，同學(xué)們：
首先，我代表局黨委向新入學(xué)的高一學(xué)生和在上一年度取得優(yōu)異成績(jī)、受到表彰的師生，表示熱烈的祝賀!向奮斗在教育一線的老師們，致以節(jié)日的問候!
近兩年來，xxx中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全體師生發(fā)奮圖強(qiáng)，使bb實(shí)現(xiàn)了長(zhǎng)足發(fā)展。一是克服重重困難，語(yǔ)音室、微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)教學(xué)樓等教育基礎(chǔ)設(shè)施得到不斷完善，教育科技含量不斷增加;二是教育教學(xué)質(zhì)量連創(chuàng)佳績(jī)，在2003年高考綜合排名大幅躍升的基礎(chǔ)上，今年又取得了aa市東九縣市第二的好成績(jī)，本科上線率達(dá)到了90.1%。這些成績(jī)的取得，是xxx中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)有力、勤政務(wù)實(shí)、負(fù)重克難、勇于開拓的結(jié)果，是廣大師生艱苦奮斗、頑強(qiáng)拚搏、勤奮爭(zhēng)先、樂教善學(xué)的結(jié)果!我衷心希望xxx中學(xué)能夠把這種發(fā)展的勢(shì)頭保持好，把這種創(chuàng)業(yè)的精神保持好，再接再厲，力爭(zhēng)一年上一個(gè)新的臺(tái)階。
高中段教育是連接義務(wù)教育階段和大學(xué)階段的樞紐，是進(jìn)入高等教育的階梯。因此，大力發(fā)展高中段教育，是提高全民素質(zhì)、培養(yǎng)各類中高級(jí)人才的必然要求。當(dāng)前，我縣的高中段教育還比較薄弱，初中升學(xué)率還相對(duì)較低，作為高級(jí)中學(xué)龍頭的xxx中學(xué)，距離省示范高中的要求還有一定距離。但是我們大家應(yīng)該看到縣委、縣政府對(duì)發(fā)展高中教育的支持力度是很大的，在教師隊(duì)伍建設(shè)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等方面，制定出臺(tái)了一系列旨在促進(jìn)高中教育發(fā)展的政策，為高中教育的發(fā)展?fàn)I造了很好的發(fā)展環(huán)境，所以，我們要緊緊抓住這一有利時(shí)機(jī)，負(fù)重克難，奮發(fā)圖強(qiáng)，積極吸納優(yōu)秀師資，大力加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)在2010年把xxx中學(xué)建設(shè)成為省示范性高中的既定目標(biāo)。
高中的教師直接肩負(fù)著為xxx為高校輸送合格人才的重任，建設(shè)一支素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是辦好學(xué)校、多出人才、快出人才的保證。只有建立起一支政治堅(jiān)強(qiáng)、業(yè)務(wù)精良、品德高尚、作風(fēng)踏實(shí)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，才能適應(yīng)新時(shí)期高中教育發(fā)展的需要，才能確保教育任務(wù)的全面完成。今天的教師，不僅僅是傳統(tǒng)文化的繼承者，更應(yīng)該是先進(jìn)文化的弘揚(yáng)者和推動(dòng)者;不僅僅是青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人，更應(yīng)該是與學(xué)生相互激勵(lì)、教學(xué)相長(zhǎng)的良師益友;不僅僅是因材施教的教書人，更應(yīng)該是不斷超越和更新自我的教育家。只有這樣，才能真正成為人類文明的傳播者和建設(shè)者，成為青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。因此，在今后的工作中，我們教師要做到以下三點(diǎn)：
一、要為人師表，率先垂范，甘于奉獻(xiàn)。教書者必先強(qiáng)己，育人者必先律己，教師的政治素質(zhì)、思想境界、道德修養(yǎng)和個(gè)人品質(zhì)，對(duì)學(xué)生具有重要影響作用。因此，教師在日常工作中，不僅要注重言教，更要注重身教;不僅要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，更要以自身堅(jiān)定的政治信念、高尚的道德品質(zhì)和人格魅力教育、影響和帶動(dòng)學(xué)生。要用腳踏實(shí)地、樂于奉獻(xiàn)的工作態(tài)度去感染學(xué)生，用淡泊明志、甘為人梯的精神境界去陶冶學(xué)生，用愛心培養(yǎng)愛心，用人格塑造人格。
二、要善于學(xué)習(xí)，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)。當(dāng)今時(shí)代，新知識(shí)層出不窮，知識(shí)更新周期不斷縮短。每個(gè)人都需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)。教師是知識(shí)的重要傳播者和創(chuàng)造者，連接著文明進(jìn)步的歷史、現(xiàn)在和未來，更應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，不斷以新的知識(shí)充實(shí)自己，成為熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模。特別是隨著教育改革的不斷深入，教育對(duì)教師的要求也越來越高，教師的教育觀念、教育方法、教育能力都面臨前所未有的挑戰(zhàn)。這就要求教師要主動(dòng)適應(yīng)形勢(shì)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，及時(shí)更新教育觀念和知識(shí)結(jié)構(gòu)，注重實(shí)踐，不斷提高自身的教育能力，以更快地適應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展需要。只有善于學(xué)習(xí)、與時(shí)俱進(jìn)的教師，才能始終站在時(shí)代的潮頭，引領(lǐng)教改新風(fēng)，不斷成就嶄新業(yè)績(jī)。
三、要解放思想，勇于創(chuàng)新，敢于成功。教育創(chuàng)新是現(xiàn)代教育的指導(dǎo)思想，是教育發(fā)展的靈魂和動(dòng)力，在教育改革和發(fā)展中處于主導(dǎo)地位。教育培養(yǎng)的人才能不能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求，有沒有競(jìng)爭(zhēng)力，關(guān)鍵是看有沒有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。因此，勇于進(jìn)行教育創(chuàng)新，應(yīng)該成為現(xiàn)代教師的必備素質(zhì)。在教育思想上，要堅(jiān)決沖破一切妨礙教育發(fā)展的思想觀念，牢固樹立適應(yīng)時(shí)代和社會(huì)進(jìn)步要求的教育理念;在教育方法上，要充分利用現(xiàn)代科技手段和信息技術(shù)改造傳統(tǒng)的教育方法，有效解決學(xué)與教的矛盾，提高教育質(zhì)量和效益;在教學(xué)內(nèi)容上，要按照全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求，深化課程改革，充分吸納自然科學(xué)和人文社會(huì)科學(xué)的最新成果，開掘教學(xué)內(nèi)容的文化蘊(yùn)涵，充實(shí)非書本、非智力因素的教育教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生熱愛科學(xué)、研究科學(xué)的興趣和能力，促進(jìn)人的全面發(fā)展。只有富有創(chuàng)新精神的教師，才能培養(yǎng)出創(chuàng)新人才，從一定程度上說，這樣的教師才是一名合格的'教師。
對(duì)于我們bb的學(xué)子們，在新的學(xué)期中，要做到以下幾點(diǎn)：
“有志者，事竟成”。沒有遠(yuǎn)大志向的人是不會(huì)取得最后的成功的。周恩來總理早在少年時(shí)期就立下了“為中華之崛起而讀書”的偉大志向，在這一崇高理想的引導(dǎo)下，他才成為推動(dòng)歷史發(fā)展的人。我們每一個(gè)同學(xué)應(yīng)該有自己的人生抱負(fù)，有自己的理想，理想是成功的航燈。俗話說：“千里之行始于足下”，要實(shí)現(xiàn)自己心中的理想，就要從今天做起，從小事做起，一步一個(gè)腳印地做好今天的每一件事情，一個(gè)目標(biāo)一個(gè)目標(biāo)的接近自己的理想。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。青年時(shí)期正是長(zhǎng)身體長(zhǎng)知識(shí)的黃金時(shí)期，同學(xué)們要珍惜這美好時(shí)光，勤奮學(xué)習(xí)，始終保持積極向上的勁頭。
“十年樹木，百年樹人”，學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知是教育兩個(gè)方面;基礎(chǔ)道德教育、文化知識(shí)教育是素質(zhì)教育的基點(diǎn)。如果連文明道德基本常識(shí)都不具備，那么這個(gè)學(xué)生最起碼的做人素質(zhì)就不行;如果連基礎(chǔ)文化知識(shí)都沒學(xué)好，那么這個(gè)學(xué)生最起碼的求學(xué)素質(zhì)就不行。因此，在這里，我希望同學(xué)們注重遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，養(yǎng)成自我教育的習(xí)慣。按照《公民基本道德規(guī)范》“愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的要求，從我做起，從現(xiàn)在做起，不斷加強(qiáng)道德修養(yǎng)。在日常學(xué)習(xí)生活中，要規(guī)范行為，注重?zé)釔蹖W(xué)校、熱愛班級(jí)、尊重他人、誠(chéng)信待人和熱愛生命、關(guān)注安全的品德修養(yǎng)，做一個(gè)文明的高中學(xué)子。勤奮，是自強(qiáng)自立的靈魂、是積極向上的動(dòng)力、是知識(shí)積累的源泉、是成人成才的基石。所以要特別注意自強(qiáng)自信和吃苦耐勞意志的磨煉，要想有所成就，就要有吃苦耐勞的思想基礎(chǔ)，就要有戰(zhàn)勝困難的思想準(zhǔn)備和奮發(fā)進(jìn)取的思想品質(zhì)。
對(duì)于每一個(gè)人來說，在我們從頑皮稚童、到青澀少年、再到風(fēng)華青年的生命歷程中，老師，都是最值得我們尊重和感恩的人。他們雖然生活清苦，卻情系祖國(guó)未來，心聯(lián)學(xué)子之心。在人類社會(huì)發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中，教師承擔(dān)著承前啟后、繼往開來的光榮使命。教師用自己的心血塑造下一代的心靈，用自己的辛勤勞動(dòng)推動(dòng)下一代去開拓進(jìn)取。無論是領(lǐng)、將軍、作家、科學(xué)家、學(xué)者，還是千千萬萬的普通勞動(dòng)者，在他們的成長(zhǎng)過程中，都要受到教師的教誨與啟迪。每一個(gè)人的成長(zhǎng)與事業(yè)的成功都凝結(jié)著教師的心血。做為教師，他們?nèi)松淖罡吣繕?biāo)，就是甘為人梯，每一位學(xué)生的成功都是他們?nèi)松淖罡邩s耀。所以，你們的老師是值得每一位同學(xué)尊重和愛戴的，尊師重教是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們要發(fā)揚(yáng)這個(gè)傳統(tǒng)，尊重老師、聆聽教誨，努力把自己培養(yǎng)成為品學(xué)兼優(yōu)的合格學(xué)生。
老師們、同學(xué)們，教育是一個(gè)民族最根本的事業(yè)，教師是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)，學(xué)生是一個(gè)民族的未來和希望。希望你們精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、銳意進(jìn)取、共同奮斗，在新的學(xué)期里取得更大的成績(jī)!
最后，祝全體同學(xué)學(xué)業(yè)有成，魚躍龍門!祝廣大教師節(jié)日快樂、萬事如意!
教師節(jié)中學(xué)發(fā)言稿篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
新的學(xué)年開始了，在這充滿喜悅和收獲的金秋季節(jié)里，我們舉行開學(xué)典禮并慶祝第36個(gè)教師節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向到會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意!向辛勤工作在第一線的全體教職工致以節(jié)日的問候!向廣大退休教師致以親切的問候!向新入學(xué)的600余名高一新同學(xué)表示最熱烈的歡迎和衷心的祝賀!向高二年級(jí)、高三年級(jí)和初中部的小同學(xué)們致以親切的問候!祝愿老師們?cè)谛聦W(xué)期中大顯身手，大有作為!祝愿同學(xué)們?cè)谶@美麗的校園里學(xué)習(xí)進(jìn)步，身心健康，快樂成長(zhǎng)，早日成材!
老師、同學(xué)們，過去的一年，是我校歷史上具有重大意義的一年。我們完成了學(xué)校由職高向普高的轉(zhuǎn)軌，解決了多年來困擾我校發(fā)展的大問題;學(xué)校硬件設(shè)施進(jìn)一步完善，投資70多萬的水沖廁所已開始建設(shè);學(xué)校的教育教學(xué)取得輝煌的成績(jī)，取得了高考中考雙豐收;本學(xué)期我們又實(shí)施了封閉式管理，僅僅十多天就得到了社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。這一切都是我們四中人的榮譽(yù)和驕傲。在這里，我要代表學(xué)校對(duì)大家真誠(chéng)地說一聲：“你們辛苦了，謝謝你們?！蔽蚁胩貏e提一下，我們學(xué)校的班主任，除了白天的工作以外，每天早、中、晚上都要跟班，天天如此，月月如此，年年如此，今天是我們的節(jié)日，我要再一次向我們辛勤的班主任老師說一聲：你們辛苦了!學(xué)生不會(huì)忘記你們，家長(zhǎng)不會(huì)忘記你們，學(xué)校不會(huì)忘記你們，領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)不會(huì)忘記你們!
老師、同學(xué)們，我們來自不同的地方和不同的家庭，但我們都懷著共同的希望而來，那就是希望在我們這所學(xué)校里：學(xué)有所成，實(shí)現(xiàn)理想，報(bào)效祖國(guó)。為此，在新學(xué)期開學(xué)之際，向全體師生員工提幾點(diǎn)要求和希望。
1、把教育工作定位到神圣的事業(yè)上，追求崇高的教育境界。當(dāng)我們把教育工作當(dāng)作神圣的事業(yè)去追求的時(shí)候，我們才會(huì)心從敬仰，我們才會(huì)真正的敬業(yè)愛生，我們也才能享受到教育給我們帶來的無限樂趣。全校全體教職員工同志們，大家要把教育真正當(dāng)作我們的事業(yè)，愛崗敬業(yè)、扎實(shí)工作、團(tuán)結(jié)協(xié)作、集思廣益，真正去關(guān)愛每一位學(xué)生，不偏不私、有教無類;以真情、真心、真誠(chéng)去教育學(xué)生，面向全體，春風(fēng)化雨。讓我們每一位同學(xué)都能在教師那里感受到泰戈?duì)栐?shī)歌中的美好境界：“我的心，在你的眼里找到了天空!”
2、大力倡導(dǎo)尊師重教的良好風(fēng)尚，營(yíng)造和諧的育人環(huán)境。教師是人類文明的傳承者。尊師重教是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們培養(yǎng)優(yōu)秀人才的重要前提，我們要在學(xué)校營(yíng)造濃郁的尊師重教氛圍。我們要真誠(chéng)尊重和善待教師，要為每一位教師服務(wù)，要關(guān)心教師的生活，維護(hù)教師的利益，支持教師的成長(zhǎng)，多為教師辦好事、辦實(shí)事。全體同學(xué)要尊敬老師，理解老師對(duì)同學(xué)們的良苦用心，尊重老師為我們付出的辛勤勞動(dòng)，記住老師對(duì)同學(xué)們的諄諄教誨。我們的教師要自尊自勵(lì)，自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，既要有勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取的工作態(tài)度，又要有淡泊名利、甘為人梯的精神境界，以自己高深的人格魅力、學(xué)識(shí)魅力和卓有成效的工作影響學(xué)生。學(xué)為人師，行為世范，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂的工程師。
3、爭(zhēng)做健康向上全面發(fā)展的高素質(zhì)學(xué)生，傳承優(yōu)良的文化傳統(tǒng)。同學(xué)們，你們懷著對(duì)知識(shí)的渴求，成才的愿望來到四中，大家都明白，“天道酬勤，不索何獲”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。晚清一代宗師王國(guó)維在《人間詞話》中說：“古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者，罔不經(jīng)過三種之境界：‘昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨(dú)上高樓，望盡天涯路?！说谝痪辰缫病?。說的就是需要苦寒?！耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴”此第二境界也;說的是需要不懈追求。“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，此第三境界也。說的是成功就在你的腳下。在求學(xué)的經(jīng)歷中，只有經(jīng)過勤奮、刻苦，你才會(huì)領(lǐng)略到雨后的彩虹?！扒趭^、刻苦”是我們四中傳統(tǒng)的優(yōu)良校風(fēng)，希望你們能將她發(fā)揚(yáng)光大。提高個(gè)人素質(zhì)方面，同學(xué)們要充分挖掘自身的潛能，要學(xué)會(huì)求知，使自己獲得終身學(xué)習(xí)的能力;學(xué)會(huì)思考，使自己形成創(chuàng)新的能力;學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，使自己在今后的生活中立于不敗之地;學(xué)會(huì)共處，使自己能融于豐富多彩的人生。你們還要養(yǎng)成文明的生活習(xí)慣，良好的日常行為習(xí)慣，要強(qiáng)身健體，自覺抵制不良因素，培養(yǎng)健全的心理。珍惜大好時(shí)光努力學(xué)習(xí)奮勇拼搏立志成材!古代大教育家孔子將這些內(nèi)容用三句話說出來：“博學(xué)而篤志，切問而近思”，“當(dāng)仁，不讓于師”，“子在川上曰，逝者如斯夫，不舍晝夜?！?/p>
我相信，四中的明天因你而更精彩!祖國(guó)的未來因你而更美好!
教師節(jié)中學(xué)發(fā)言稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師同學(xué)們：
大家好!
金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和的美好時(shí)刻，我們共同迎來了第xx個(gè)教師節(jié)。能在這樣一個(gè)特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表小學(xué)部全體教師向今天出席大會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、來賓表示衷心的感謝!
當(dāng)xx主任安排我教師節(jié)會(huì)上發(fā)言時(shí)，我欣然答應(yīng)了，但是，當(dāng)我準(zhǔn)備發(fā)言稿時(shí)，我又猶豫了，那是因?yàn)槲业墓ぷ魈椒玻c學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)相比，他們往往都是為了學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展，忘記了節(jié)假日，為了學(xué)校這個(gè)大家庭，丟棄了自己的小家庭;與教師骨干相比，工作上他們總是模范帶頭細(xì)致周到;與帶孩子上班的年輕"爸爸媽媽們"比，他們的困難、不方便之處比我多……在他們身上體現(xiàn)著我們xx中學(xué)教師團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)和銳意進(jìn)取，大家都是當(dāng)之無愧的優(yōu)秀啊!
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，我已走過3年的教師生涯，回望過去的歲月，有成功、有失敗、有歡樂、也有憂愁……曾為上好一堂公開課而日思夜想，曾為一道難題如何給小孩子講明白而絞盡腦汁;但是我也曾為學(xué)生送上的一包金嗓子;塞手上的一塊餅干，悄悄放在桌子上的一張手工賀卡而感動(dòng)。也曾為孩子們天性的調(diào)皮、純真的童言、無心的錯(cuò)誤而開懷大笑。還曾為想家的孩子尋找快樂，帶領(lǐng)他們一起摘過教室窗前的黑星星，和他們一起玩兒時(shí)的游戲，這一切的一切讓我穿越時(shí)空，回到童年，與孩子們心靈交匯，撞擊火花使我的世界充滿陽(yáng)光。在陽(yáng)光下，我為他們的進(jìn)步而激動(dòng)，為他們的成長(zhǎng)而驕傲!
我深知教師代表著一個(gè)使命，也代表著一份責(zé)任。所以我們不僅要做孩子的老師，更要成為孩子的老師媽媽，無微不至的關(guān)心他們，孩子生病了，我們可以抱一抱，孩子不知所措了，可以朝他笑一笑，孩子不開心了，就和他鬧一鬧……雖然這一切做得很辛苦，但我驕傲，我是一名人民教師。三尺講臺(tái)是我的人生舞臺(tái)，白色粉筆是我的人生畫筆。因?yàn)闊釔?，我深情地演繹著我的人生。因?yàn)閳?zhí)著，我微笑著寫下希望。孩子，是祖國(guó)的未來，就讓我們教師。
化春蠶——用我們的才能，讓知識(shí)的綢緞從我們身上延伸。
當(dāng)蠟燭——用我們的忠誠(chéng)，燃燒自己給人間帶來光明。
做人梯——用我們的堅(jiān)韌，讓學(xué)生踩著我們的肩膀奔向新的征程。
謝謝大家!
教師節(jié)中學(xué)發(fā)言稿篇七
親愛的老師們，同學(xué)們：
上午好!今日我演講的題目是：為夢(mèng)想沖刺。
是的，終于，期待已久的這一天到來了，為夢(mèng)想沖刺的這一天，戰(zhàn)斗的季節(jié)終于到來了。我們?cè)摿羷α恕?/p>
當(dāng)我們今天再次聚集在這里時(shí)，每個(gè)學(xué)生都有了一個(gè)新名字:高三的戰(zhàn)士。高一是基礎(chǔ)，高二是關(guān)鍵，高三是決戰(zhàn)。
你準(zhǔn)備好了嗎?我們隨時(shí)準(zhǔn)備著。從我們來到中學(xué)的那一天起，我們每一個(gè)人都肩負(fù)著一個(gè)使命，一個(gè)追求卓越的使命，一個(gè)贏得戰(zhàn)斗的使命，一個(gè)攻擊就會(huì)是一個(gè)使命，不放棄直到使命結(jié)束。
使命在肩，責(zé)任在肩，我們?cè)谄床谇斑M(jìn)。終于，期待著這期待已久的一天的.到來，期待著這夢(mèng)想成真的一天的沖刺，戰(zhàn)斗的季節(jié)終于到來了。
應(yīng)該說大四是困難的。我們每天都要忙，緊張而充實(shí)，每一分鐘，每一秒都是我們的位置，是我們追趕別人的機(jī)會(huì)。
今年我們面臨著許多考試，我們必須珍惜每一次考試，因?yàn)槊恳淮慰荚嚩际俏覀兿蜿?yáng)劍伸出鞘的時(shí)候;同時(shí)要養(yǎng)成淡漠的心態(tài)。
一般的風(fēng)度;不滿足于成功，因?yàn)槟鞘鞘〉南日?，不為?dāng)前的失敗而懊惱，因?yàn)槊恳淮问≡杏乱淮纬晒Φ臋C(jī)會(huì)。
有人說高三是艱難的，我不這么認(rèn)為，因?yàn)閴?mèng)想，高昂的斗志，最讓人欣慰的是奮斗的過程。
高三將教會(huì)我們?nèi)^斗，每個(gè)人都有無限的潛力，每個(gè)人都有無限的提高空間，沒有一年的血戰(zhàn)，也許我們永遠(yuǎn)都不會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的身體所蘊(yùn)含的能量。
因此，高三注定是精彩的一頁(yè)，我們將留下最美的奔跑身影，書寫人生最輝煌的奮斗。
可以說中學(xué)生屬于勝利，我們的師兄師姐已經(jīng)給出了鐵的事實(shí)的證明。高考是戰(zhàn)場(chǎng)，現(xiàn)在在高三我們是沖鋒在最前線的戰(zhàn)士。我們的任務(wù)不僅是保持勝利，而且是把勝利提高到前所未有的高度，毫不打折扣地超越前人。
時(shí)間緊迫，任務(wù)繁重，但那又怎樣?這只能顯示出我們雄獅大隊(duì)非凡的戰(zhàn)斗力，只能讓我們贏得更多的美麗，雖然時(shí)間縮短了，但畢竟我們還有六個(gè)月，這六個(gè)月，我們必須想一個(gè)，戰(zhàn)斗到死，咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持到底。
我們要相信自己的力量，在六個(gè)月的時(shí)間里，有什么是我們做不到的嗎?在接下來的時(shí)間里，有許多事情是未知的，但有一件事是例外的，那就是，堅(jiān)持努力的人將能夠創(chuàng)造奇跡。
教師節(jié)中學(xué)發(fā)言稿篇八
在我們平凡的日常里，需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多，發(fā)言稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。相信寫發(fā)言稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的教師代表在中學(xué)秋季開學(xué)典禮暨慶祝教師節(jié)活動(dòng)上的發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、老師及親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
秋天不僅是收獲的季節(jié)，還是播種希望的季節(jié)；在這個(gè)季節(jié)里，我們又迎來一批充滿朝氣和夢(mèng)想的新同學(xué)。我非常榮幸能夠代表全院教師誠(chéng)摯地歡迎同學(xué)們?cè)谶@里放飛夢(mèng)想！我和我的同事將秉承“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑”的古訓(xùn)，引領(lǐng)大家創(chuàng)造“給力”的大學(xué)生活。
北京財(cái)經(jīng)專修學(xué)院歷經(jīng)近三十年的辛勤耕耘，為社會(huì)培養(yǎng)了許多優(yōu)秀人才，贏得社會(huì)廣泛贊譽(yù)。學(xué)院與時(shí)俱進(jìn)，在不斷完善辦學(xué)條件的同時(shí)，引進(jìn)雙師型師資，積極打造學(xué)院發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力，以企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)作為教育教學(xué)的培養(yǎng)目標(biāo)，讓北財(cái)學(xué)子走出校門時(shí)，不僅有文憑、還有技能、更有素質(zhì)。這些先進(jìn)的辦學(xué)理念是同學(xué)們成才的有力保障。
作為你們的老師，我們會(huì)時(shí)刻銘記自己肩負(fù)的神圣使命和社會(huì)責(zé)任。我們會(huì)一如既往的堅(jiān)持“有教無類”的理念，圍繞“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”的宗旨，嚴(yán)以律己，真正做到為人師表，真誠(chéng)的關(guān)心和愛護(hù)每一位同學(xué)，成為同學(xué)們的良師益友。與你們教學(xué)相長(zhǎng)，勇于創(chuàng)新，不斷提高職業(yè)教育教學(xué)水平。我們會(huì)盡自己所學(xué)所知所能，為把你們培養(yǎng)成高素質(zhì)的應(yīng)用型人才而不斷奮進(jìn)。
希望同學(xué)們能堅(jiān)信“天生我材必有用”和“天將降大任于斯人也”這樣的名言，不要因昨天高考失利的沮喪讓明天的夢(mèng)想黯然失色，北財(cái)是你們這些有志青年的夢(mèng)想加工廠。
為了順利實(shí)現(xiàn)你們的夢(mèng)想，老師建議大家：
一、從“思想上、認(rèn)識(shí)上和行為上”完成華麗的轉(zhuǎn)身和蛻變。大學(xué)不同于中學(xué)，北財(cái)更具特色。千里之行，始于足下，萬事開頭難，希望同學(xué)們與老師、學(xué)長(zhǎng)多接觸，盡快了解大學(xué)，了解專業(yè)，認(rèn)清自我，適應(yīng)大學(xué)生活。
二、認(rèn)清“實(shí)踐出真知”的重要性。理論源于實(shí)踐，職業(yè)教育注重實(shí)踐，社會(huì)更需要具有實(shí)踐能力的有為青年，所以積極參與各種實(shí)踐活動(dòng)，如會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)，淘寶實(shí)訓(xùn)及社團(tuán)活動(dòng)等，從而開闊視野，提高專業(yè)技能和綜合素質(zhì)。
三、把“今天的.最好表現(xiàn)將是明天的最低的要求”當(dāng)成座佑銘。社會(huì)發(fā)展日新月異，我們的知識(shí)和能力只有與時(shí)俱進(jìn)，才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，接受社會(huì)的檢驗(yàn)。
時(shí)間有限，我們老師將把更多更好的實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的建議在教學(xué)過程中與同學(xué)們分享！
同學(xué)們，我堅(jiān)信你們的夢(mèng)想一定要實(shí)現(xiàn)，你們的夢(mèng)想一定能夠?qū)崿F(xiàn)！
選擇了勤勉與奮斗，也就選擇了希望與收獲，選擇了紀(jì)律和約束，也就選擇了理智和自由，選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達(dá)與成熟，選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌，“耿耿園丁意，拳拳育人心。老師們，讓我們攜起手來，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，將北財(cái)?shù)穆殬I(yè)教育，就業(yè)教育和創(chuàng)業(yè)教育推向前進(jìn)！
在第36屆教師節(jié)來臨之際，過去的、現(xiàn)在的、將來的所有的教師都應(yīng)該享受祝福與崇敬。祝愿老師們節(jié)日快樂，身體健康，永遠(yuǎn)年輕！
預(yù)祝各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、老師及同學(xué)們中秋節(jié)闔家歡樂，萬事如意！
祝xx財(cái)經(jīng)專修學(xué)院越辦越輝煌！
謝謝大家！
教師節(jié)中學(xué)發(fā)言稿篇九
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
你們好！
當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂，當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時(shí)候，我們又迎來了一個(gè)極有意義的節(jié)日——“教師節(jié)”。雖然，九月，沒有嬌艷的鮮花，沒有嫩綠的楊柳，但卻因?yàn)橛薪處煿?jié)而顯得美麗，讓人充滿期待。教師們：在這第_個(gè)教師節(jié)來臨之際，請(qǐng)?jiān)试S我向全體教師致以完美地祝福：祝教師們身體健康，萬事如意，工作順利，再創(chuàng)新的輝煌。
同學(xué)們，站在我們身邊的每一位教師都是最可親可敬的人，他(她)們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命。如果你是一位仔細(xì)觀察的學(xué)生，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的晨曦中、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有陪伴你鍛煉的教師身影;課堂上給你鼓勵(lì)的是教師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神;送車路上，叮囑你注意安全的總是教師那一句句親切的話語(yǔ);在學(xué)校里，當(dāng)你身體感到不適時(shí)，貼在你額頭上的總是教師那雙充滿母愛的手;放學(xué)后，最終離開學(xué)校的總是教師那疲憊的身影。
同學(xué)們，我們的教師所做出的這一切看似平凡，但確是把整個(gè)心靈給了你們，體現(xiàn)出了一種偉大的情懷，異常是我們學(xué)校的許多老教師，他們幾十年如一日的默默無聞的耕耘著，全身心的投入到學(xué)校教育、教學(xué)之中，更是值得我們可親可敬!
同學(xué)們，應(yīng)對(duì)我們的教師，要懷有一顆感恩的心，有一位名師說：“讓人們因?yàn)橐蛭业拇嬖诙械叫腋！?，那么，在教師?jié)來臨之際，你怎樣做才能讓教師因你的存在而感到幸福呢你能夠給教師寫一封表露自我感激之情的親筆信;或在自我日記里真誠(chéng)地表達(dá)你對(duì)教師的愛;能夠親手制作一個(gè)賀卡送給教師或是悄悄地放在教師的辦公桌上，還能夠給教師畫一幅畫，再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩(shī);當(dāng)教師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上對(duì)教師的祝福，給教師一個(gè)驚喜等等，不管你用哪種方式，我想我們的教師肯定因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋?
我們尊重教師不只是在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子里，也不僅僅在于以上這些舉動(dòng)，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識(shí)之中，把這種意識(shí)培于自我的每一言每一行之中。感恩教師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的事，而是表此刻日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志的學(xué)習(xí)，這便是感恩。下課了，在學(xué)校里遇到了教師，一個(gè)甜甜的微笑，一聲親切的“教師好”這也是感恩。
當(dāng)然，認(rèn)真完成每次作業(yè)，進(jìn)取舉手發(fā)言靠自我的努力換來夢(mèng)想的學(xué)習(xí)成績(jī)，這更是對(duì)教師辛勤工作最好的回報(bào)。
今后，你們離開了母校，投身到祖國(guó)的建設(shè)事業(yè)之中，經(jīng)常給教師發(fā)發(fā)信息，節(jié)假日有時(shí)間回來看看教師，那將是對(duì)教師最大的欣慰、最歡樂的滿足。
同學(xué)們，不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)檫@些點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事的背后，包含的正是你對(duì)教師的尊重和肯定。包含著你對(duì)教師的感恩和回報(bào)!
對(duì)于全體教師，也要把教師節(jié)當(dāng)做努力奮斗的新起點(diǎn)，“建高地、亮絕活、爭(zhēng)先鋒、創(chuàng)精品”，爭(zhēng)取更大成績(jī)，育得桃李滿天下。
同學(xué)們，讓我們一齊祝福教師們：教師節(jié)歡樂!
教師節(jié)中學(xué)發(fā)言稿篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師、親愛的同學(xué)們：
你們好!
我是x年x班的xx，在這金色的秋天，在這美麗的九月，喜慶的迎來了我校的開學(xué)典禮和我們可親可敬的老師第x個(gè)教師節(jié)。我能在這萬分喜慶的日子里代表全體同學(xué)發(fā)言，感到無比榮幸，無比激動(dòng)。金風(fēng)送爽秋菊美，歡歌感人送老師。在這個(gè)特殊的節(jié)日里，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體莘莘學(xué)子，向辛勤哺育、諄諄教誨我們成長(zhǎng)的老師們說聲：謝謝您，親愛的老師！你們辛苦了，祝福你們節(jié)日快樂”。
來校三年，我們看到了清翠典雅的校園、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的校訓(xùn)、潔凈寬闊的操場(chǎng)、明亮溫馨的教室、運(yùn)籌帷幄的領(lǐng)導(dǎo)、博雅賢達(dá)的老師;來到這里，我們聽到了清馨縷縷的談吐、嘹亮亢奮的歌聲、親切溫馨的問候、飽滿昂揚(yáng)的朗誦、感人肺腑的叮嚀;來到這里，我們體會(huì)到了寧?kù)o方正的心境、純粹清馨的文化、平靜淡然的情懷、簡(jiǎn)單素樸的風(fēng)采!我知道，我們?cè)谶@里揚(yáng)帆起航，這里就是我們攀登智慧高地的最美麗的殿堂!
我要祝福我們初一年級(jí)的小同學(xué)，懷揣著七彩的夢(mèng)想，在這里開始了新的征程。
我要對(duì)我們初三的同學(xué)說，你們已經(jīng)走過爛漫如花的初一，歡快如歌的初二，來到了激情如火的初三時(shí)節(jié)。你們心中的理想高中夢(mèng)已經(jīng)日漸清晰，牽引著你們不舍晝夜，風(fēng)雨兼程。你們決不會(huì)滿足于點(diǎn)滴的`成績(jī)，不會(huì)沾沾自喜于一兩次考試，胸中有丘壑，壯志達(dá)青云，你們一定會(huì)在心中揮舞著有力的拳頭為自己鼓氣吶喊，全力以赴，成功！你們有高度的責(zé)任心，你們懂得細(xì)節(jié)決定成敗，你們有堅(jiān)定的決心和必勝的信心，再多的苦你用稚嫩的肩膀扛起，再多的淚你留待成功的時(shí)候去揮灑。身在初三，你放棄了閑庭看月，雨中漫步；人在初三，你選擇題海競(jìng)渡，書山登攀；你分秒必爭(zhēng)，矢志不渝，挑戰(zhàn)極限。是的，我們可以錯(cuò)過太陽(yáng)，可以錯(cuò)過月亮，甚至我們還可以錯(cuò)過星星；但是我們不能錯(cuò)過六月的沖天一飛，飛天一鳴！
初一初二的同學(xué)們，你們既沒有了剛剛?cè)雽W(xué)對(duì)學(xué)校一切的新奇，也還沒有初三同學(xué)即將升學(xué)的壓力，但你們更應(yīng)好好把握自己，嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為明年升入初三打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
老師們，同學(xué)們，我們是無憂無慮的00后，但是我們有追求——規(guī)范自我、正向發(fā)展;小事細(xì)做、認(rèn)真嚴(yán)格;遵規(guī)守紀(jì)、管理自我;讀書上進(jìn)、更重品德——相信吧，成長(zhǎng)起來的00后，正用求知的眼睛和聰慧的頭腦去欣賞去品讀，正在知識(shí)的海洋蕩起心靈的雙槳。自主、合作、探究是我們的學(xué)習(xí)方式，讀、寫、聽、說、背和做是我們的學(xué)習(xí)行為;讀能一心一意爭(zhēng)先恐后、寫能清晰整潔奮筆疾書、聽能字字入心聚精會(huì)神、說能胸有成竹有條不紊、背能準(zhǔn)確無誤奪秒爭(zhēng)分、做能一絲不茍仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)是我們的學(xué)習(xí)品質(zhì);一步到位、必求精準(zhǔn)將是我們的學(xué)習(xí)效果——敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們，我們有志的00后，正在展示竭盡全力的英姿，期待你們的檢驗(yàn)和挑戰(zhàn)，也期待著你們的幫助和指點(diǎn)。
最后，讓我們?cè)俅巫Ｔ肝覀冇H愛的老師節(jié)日快樂。祝愿我們的母校蒸蒸日上。祝愿我們?nèi)w同學(xué)共同追求勤奮與踏實(shí)，讓智慧與靈性飛揚(yáng)，讓奇思與妙想跳躍，堅(jiān)信：今天，我們以康家營(yíng)子中學(xué)和老師為榮；明天，康家營(yíng)子中學(xué)和老師以我們?yōu)闃s。
謝謝大家！
教師節(jié)中學(xué)發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
下午好！
今天我作為獲獎(jiǎng)教師代表在開學(xué)典禮上發(fā)言，心情倍感激動(dòng)。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向多年來關(guān)心支持五中教育事業(yè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表達(dá)崇高的敬意！向和我朝夕相處的同事們表達(dá)衷心的祝福：愛灑桃李，同心圓夢(mèng)；情系親朋，描繪人生！向勤奮學(xué)習(xí)，積極向上的五中學(xué)子們表達(dá)誠(chéng)摯的問候！
轉(zhuǎn)眼間，我從教已經(jīng)有十八個(gè)年頭了，回望過去的歲月，有成績(jī)、有失敗、有歡樂、也有自省……，是五中的工作累積教會(huì)了我更多的教書育人的道理，讓我成長(zhǎng)為一名合格的教師。近三年來，我在教學(xué)與科研中取得了一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jī)，曾在xx區(qū)優(yōu)質(zhì)課賽教中榮獲一等獎(jiǎng)、榮獲xx市教學(xué)能手榮譽(yù)稱號(hào)，所帶班級(jí)曾榮獲xx市先進(jìn)班集體。這些成績(jī)的取得，離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和栽培，離不開同事們的支持和幫助。在此，對(duì)大家表示衷心的感謝。
近年來，我校教育教學(xué)成績(jī)蒸蒸日上，不斷提升。這是因?yàn)閤x五中綻放著兩種花：
抱著對(duì)五中教育事業(yè)的憧憬，我們五中的領(lǐng)導(dǎo)，時(shí)常帶著微笑加入到教師們的教育教學(xué)研討活動(dòng)中；繁雜的班務(wù)活動(dòng)中，班主任們時(shí)常展示出真誠(chéng)的微笑來滋潤(rùn)學(xué)生的心靈；教師們微笑著面對(duì)挫折和挑戰(zhàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在勤勤懇懇的工作中開拓創(chuàng)新，在平凡的崗位上放飛一個(gè)又一個(gè)希望。
師愛猶如春風(fēng)，融化覆蓋在學(xué)生心靈中的凍土；師愛猶如陽(yáng)光，給學(xué)生送去光明和溫暖；師愛是橋梁、是風(fēng)帆，是每一位學(xué)生都希望得到的精神雨露。我們五中的領(lǐng)導(dǎo)和教師，帶著愛心與責(zé)任，尊重學(xué)生的個(gè)性，創(chuàng)造條件發(fā)展學(xué)生的主人翁意識(shí)，使學(xué)校成為學(xué)生成長(zhǎng)的樂園。
很多去外地讀大學(xué)，甚至已經(jīng)工作的學(xué)生每年在教師節(jié)記得給五中的恩師送上短信的祝福，打來問候的電話，這說明他們記得我們五中的老師，他們感謝老師們當(dāng)年的辛苦，這是對(duì)我們教師工作的肯定和鼓舞啊。
高一的新生們：希望你們盡快養(yǎng)成科學(xué)安排時(shí)間和協(xié)作學(xué)習(xí)的習(xí)慣，讓xx五中這個(gè)平臺(tái)因?yàn)橛辛四銈兌錆M生機(jī)；高二的同學(xué)們，你們要養(yǎng)成多思、善問的習(xí)慣，努力提高自己的身體素質(zhì)和學(xué)習(xí)素養(yǎng)，綻放自己的青春；高三的同學(xué)們：希望你們與時(shí)間賽跑，踏實(shí)學(xué)習(xí)，挑戰(zhàn)自我，爭(zhēng)取在明年的高考中圓夢(mèng)。
作為教師，我們將一如既往地?zé)釔劢逃聵I(yè)，做學(xué)生的好老師，做學(xué)校的好教師，奉獻(xiàn)教育，服務(wù)學(xué)生。我們?cè)敢庥霉P耕耘、用語(yǔ)言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤(rùn)。我們牢記：教好書，是我們的天職，育好人，才是我們追求的目標(biāo)！
“欲有教與人，當(dāng)不止于學(xué)”。作為老師，我們將用恒心毫不懈怠地追求與探索，我相信奮發(fā)進(jìn)取中的五中明天會(huì)更好。
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師節(jié)日快樂，身體健康，萬事如意！
謝謝大家！
教師節(jié)中學(xué)發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
非常榮幸在第x個(gè)教師節(jié)這個(gè)特別的日子里發(fā)言，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全校高一同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育戰(zhàn)線上的老師道一聲：節(jié)日快樂！
有人說，教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；有人說教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登；也有人把教師比作蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分光，發(fā)一分熱，照亮別人，耗盡自己。而我們要說，教師是我們心目中最可愛的人。因?yàn)樵谕ù?，我們有幸結(jié)識(shí)了你們這些可敬可親的老師，你們學(xué)識(shí)淵博卻平易近人，儒雅謙和卻不乏講課激情，從老師們的身上，我們感受到大師的智慧與嚴(yán)謹(jǐn)，無論是教學(xué)、科研還是管理，都讓人由衷地欽佩！你們以生動(dòng)活潑的教學(xué)方式吸引我們，以堅(jiān)韌刻苦的科研精神感染我們，以和諧進(jìn)取的理念指導(dǎo)我們，以親切和藹的態(tài)度打動(dòng)我們，您就是我們心目中最可愛的人！
大文豪魯迅說過：“教育是植根于愛的?！苯逃龔哪撤N程度上來說也是一門愛的藝術(shù)。在通大，我們時(shí)刻感受著老師對(duì)我們學(xué)生的愛。生病了，是您給予我們溫暖的關(guān)懷；受挫了，是您鼓勵(lì)我們成長(zhǎng)是一個(gè)過程，重要的是學(xué)會(huì)超越。為了使我們更好地受到教育，長(zhǎng)才干，你們毫無保留地奉獻(xiàn)著自己的精力、熱情、才能和學(xué)識(shí)，你們用自己的愛心豐盈了學(xué)生的心靈家園和精神厚度，也是這樣一份大愛滋養(yǎng)著我們茁壯成長(zhǎng)！
我們不是詩(shī)人，寫不出美麗的詩(shī)篇來贊頌?zāi)銈?，可是我卻發(fā)自內(nèi)心地想告訴您，能成為您的學(xué)生是我們的幸福和驕傲！您在我們?nèi)松撵轫?yè)撒下光明，您在我們前進(jìn)的道路上架起了彩虹般的橋梁！
“筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花”，春蠶一生沒說過自詡的話，但那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，可那盛開的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。今年是不平凡的一年，學(xué)校將迎接教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估。作為教師，你們辛勤工作，夜以繼日地奮斗在工作崗位上，給我們學(xué)生做出了很好的榜樣。現(xiàn)在已到“迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)”的沖刺階段，我們決心以實(shí)際行動(dòng)更加嚴(yán)格要求自己，以主人翁的姿態(tài)積極投身到“迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)”的行列中來，我們要為學(xué)校以優(yōu)異成績(jī)通過評(píng)估而做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！我們要以我們出色的表現(xiàn)回報(bào)學(xué)校，回報(bào)你們的教育與培養(yǎng)！
最后請(qǐng)?jiān)试S我們?cè)僖淮我宰钫鎿吹那楦械郎弦痪洌骸袄蠋?，您辛苦了！老師，?jié)日快樂！”。
教師節(jié)中學(xué)發(fā)言稿篇十三
今年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年，從19__年成立以來，黨已經(jīng)走過了100年艱辛而輝煌的風(fēng)雨歷程。我們都知道，黨的歷史是中華民族的獨(dú)立、解放、繁榮和為中國(guó)人民的自由、民主、幸福而不懈奮斗的歷史。這100年，是馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合、不斷推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化的100年，是我們黨經(jīng)受各種風(fēng)浪考驗(yàn)、不斷發(fā)展壯大，不斷開創(chuàng)各項(xiàng)事業(yè)新局面的100年。
九月的艷陽(yáng)孕育了秋的收獲，九月的季節(jié)帶來了美的贊歌：教師，一個(gè)樸素而又華麗、平凡而又崇高、普通而又特殊的職業(yè)。播種希望，傳承文明，規(guī)劃未來，用自己默默無聞的生命譜寫著時(shí)代的華章。
教師，有人說是人類靈魂的工程師，也有人說，是蠟燭，是春蠶，奉獻(xiàn)了自己，成就了別人。我卻認(rèn)為，教師是學(xué)生成長(zhǎng)道路上的引路人：在人生的十字路口，教師給學(xué)生指明了前進(jìn)的道路；在可能走入岔道或歧途時(shí)，教師把他引回正道；在迷茫，在山重水復(fù)疑無路時(shí)，教師撥云見日，指點(diǎn)迷津，讓他豁然開朗，柳暗花明又一村。
教師是清貧的，榮華富貴，高官厚祿與他無緣。往往一身衣服洗了又洗、補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得扔掉。攥得幾塊塊毛角角錢還要精打細(xì)算，家有老還有小，還有更需要的學(xué)生，自己只是一個(gè)保管員。當(dāng)華燈初上、推杯換盞時(shí)，教師在朗朗的書聲中自我陶醉；當(dāng)夜深人靜鼾聲如雷的時(shí)候，教師還在燈下埋頭批改著作業(yè)。
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，是把名字刻在學(xué)生心靈上的，這才是真正的永存。
謝謝大家！
教師節(jié)中學(xué)發(fā)言稿篇十四
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
聽，教師節(jié)哼著清脆的歌曲，踏著輕盈的腳步向我們走來。
這一天，是我們學(xué)生對(duì)您感恩的日子——感謝教育、教導(dǎo)我們、給予我們知識(shí)的老師；是我們向辛苦工作的老師獻(xiàn)上祝福的日子，“老師，您辛苦了！”
第一滴春雨溫暖了冰封的泥土，第一縷朝陽(yáng)撫慰著心靈的湖水，第一陣春風(fēng)吹綠了新發(fā)的枝丫。老師，您用青春的經(jīng)緯編織著我們藍(lán)色的憧憬；您用知識(shí)的歌聲喚醒了一粒粒沉睡的種子。您那充滿關(guān)愛的微笑，如一片花瓣，輕輕地飄落在心靈的水面上，蕩來蕩去地漂向深處，留下了陣陣漣漪和微微花香；您一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)、一個(gè)加油的眼神，如一陣撲面而來的春風(fēng)，溫暖著我們，給我們力量，讓我們獲得自信。您給了我們一把獲取知識(shí)的鑰匙，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍；您給了我們一把開啟夢(mèng)想的鑰匙，讓我們的夢(mèng)想在藍(lán)天中自由翱翔；您給了我們一把善于發(fā)現(xiàn)的鑰匙，讓我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找生活中的驚喜。您就像一顆閃亮的啟明星，指引著我們成長(zhǎng)的道路。
您不辭辛苦，在講臺(tái)前孜孜不倦地將知識(shí)的甘露輸送給每一個(gè)發(fā)芽的小樹。在辦公室里，總能看見你在忙碌地查找資料、認(rèn)真地備課，只為了讓自己的課上得更加生動(dòng)，讓自己的學(xué)生吸收這堂課更多的精華，學(xué)得更有興趣。每一堂課都花費(fèi)了您大量的精力，包含著您大量的心血。在您的辦公桌上總有著一堆未批或已批改好的作業(yè)。在作業(yè)本上，總能看見您認(rèn)真批改的痕跡和用心寫的評(píng)語(yǔ)。您那嚴(yán)厲的責(zé)備是對(duì)我們“恨鐵不成鋼”的關(guān)切，誨誨教導(dǎo)又包含著對(duì)我們“望生成龍”的心愿。我們的成績(jī)中凝結(jié)著您的辛勤汗水。有時(shí)，您疲憊不堪，趴在辦公桌上休息一會(huì)兒后又強(qiáng)打起精神投入到了繁忙的工作中去。看著您疲憊的身軀、倦怠的臉龐，我們從心底蕩起了一個(gè)聲音：“老師，您辛苦了！”
感謝您，老師！每次我們遇到疑問，您總是耐心地為我們解答，扮演著師長(zhǎng)的角色；感謝您，老師！每次我們遇到困難，您總是無私地幫助、鼓勵(lì)我們，扮演著朋友的角色；感謝您，老師！在我們的成長(zhǎng)中，您總是一直在關(guān)心、關(guān)愛我們，又扮演著家長(zhǎng)的角色。您最大的愿望就是我們能夠健康快樂地成長(zhǎng)，取得優(yōu)異的成績(jī)。
在教師節(jié)來臨之際，請(qǐng)?jiān)试S我代表洪山中學(xué)的全體同學(xué)對(duì)您說一句：“老師，您辛苦了！教師節(jié)快樂！”。
教師節(jié)中學(xué)發(fā)言稿篇十五
各位老師、各位同學(xué)：
大家上午好！今天是第36個(gè)教師節(jié)，我想圍繞“手”字說簡(jiǎn)單地說幾句教師節(jié)感言。
有人把教師比作“園丁”，有人把教師比作“靈魂的工程師”，我更喜歡把教師稱之為“心靈的捕手”。這個(gè)說法來源于一部美國(guó)的勵(lì)志電影《心靈捕手》。這部影片講述了一個(gè)名叫威爾的麻省理工學(xué)院的清潔工的故事。威爾在數(shù)學(xué)方面有著過人的天賦，同時(shí)又是一個(gè)叛逆的問題少年，在心理學(xué)家桑恩的幫助下，威爾最終把心靈打開，消除了人際的隔閡，找回了迷失的自我。
我希望我們所有的老師都能夠成為“心靈的捕手”。
要成為“心靈的捕手”，首先要成為舞林的高手。這個(gè)“舞”是舞蹈的“舞”，在現(xiàn)今的教育體制下做老師，我們都說是“戴著鐐銬跳舞”。但我認(rèn)為真正的舞林高手，是絕不畏懼鐐銬的，戴著鐐銬，我們照樣可以跳出生命的精彩。
要成為“心靈的捕手”，我們的老師還應(yīng)該成為回春的妙手。我們說“人命關(guān)天”，這個(gè)“命”可以有兩解：一解是生命，一解是命運(yùn)。醫(yī)生的工作關(guān)乎人的生命，教師的工作關(guān)乎人的命運(yùn)。醫(yī)生醫(yī)治的是病人身體的疾病，教師醫(yī)治的是學(xué)生人生的疑難雜癥。
我們夸贊一個(gè)人有本領(lǐng)，會(huì)說他有“兩手”。我希望我們所有的老師都有“兩手”：你可以一手是舞林的高手，一手是回春的妙手；你可以一手是引領(lǐng)學(xué)生前行的旗手，一手是撥動(dòng)學(xué)生心弦的樂手；你也可以一手是工作得心應(yīng)手，一手是讓學(xué)生愛不釋手。
最后，我還是要在教師節(jié)之際，祝福我們所有的老師一生有夢(mèng)，日日平安。
教師節(jié)中學(xué)發(fā)言稿篇十六
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們，你們好！
在教師節(jié)來臨之際，
我代表我們小學(xué)生
向老師們獻(xiàn)上最誠(chéng)摯的祝福。
謝謝你們不倦教誨
一年一度，春風(fēng)秋雨，
我們又迎來了第二十六個(gè)教師節(jié)
此刻，親愛的老師們，
也許，您們還在思考，明天的那節(jié)課
怎樣才能上得活潑有趣
也許，您們還在盤算，
班會(huì)的活動(dòng)，怎樣才能做得全面周詳
也許你們什么都沒有想，
育人教書是你們的天職，
埋頭苦干早已是便飯家常。
親愛的老師們，
我們不能獻(xiàn)上一份厚禮
就請(qǐng)接受我們
這一篇誠(chéng)摯的詩(shī)章
我們深深地感受到，
我們學(xué)校是培養(yǎng)人才的大課堂
因?yàn)槟抢镉幸粋€(gè)團(tuán)結(jié)能干的教師集體
你們出色的成績(jī)
早已受到社會(huì)的頌揚(yáng)。
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|霞彩升起
老師，您們的身影
已出現(xiàn)在學(xué)校的走廊
傍晚，當(dāng)晚霞燃盡了最后一絲光芒，
老師，你們的話語(yǔ)，
還在活動(dòng)室內(nèi)蕩漾。
一天天，一年年
你們用語(yǔ)言播種，
用彩筆耕耘。
用汗水澆灌，
用心血滋潤(rùn)。
皺紋爬上了額頭，身軀不再挺秀，
可你的笑容依然燦爛
因?yàn)?，你的心永遠(yuǎn)年輕。
再過幾年，十幾年
當(dāng)我們已經(jīng)建功立業(yè)
手捧著證書、獎(jiǎng)牌、獎(jiǎng)狀
我們一定不會(huì)忘記，
是您為我們付出辛勤的汗水，
引導(dǎo)我們追求理想之光
到那個(gè)時(shí)候
即使我們不能回到校園
也會(huì)向向親愛的老師們
獻(xiàn)上更新更美的詩(shī)章。
祝老師們身體健康，節(jié)日快樂
教師節(jié)中學(xué)發(fā)言稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
大家好！
九月天高云淡，九月稻谷飄香，九月碩果累累，九月笑語(yǔ)綿綿，在九月這個(gè)清風(fēng)颯爽收獲的季節(jié)里，又迎來了老師您的節(jié)日――教師節(jié)。在這里，我謹(jǐn)代表全體同學(xué)們向辛勤耕耘在教育這片熱土上的老師們道一聲節(jié)日快樂，您辛苦了！
昨天的由低谷走向輝煌，今天的星光燦爛，奕奕生輝。高一、初一的同學(xué)，你們是新鮮的，充滿活力的血液，張開雙臂擁抱你們的，更是鐘靈毓秀，底蘊(yùn)深厚，奕奕良師，薈萃于此。學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐從這里起步，折蟾宮之桂，追蓬萊之陽(yáng)，今天的你們，將繼續(xù)承載包頭莘莘學(xué)子，攀登書山，遨游學(xué)海之豪情，以苦作舟，以勤為徑，再譜新的華章。
相比其他學(xué)校，沒有寬敞的校園，但作為一個(gè)xx人，站在這里，我想用一句詩(shī)表達(dá)我的'心情，為什么我的眼中常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛的深沉。
我們無法忘記，當(dāng)群星閃亮的時(shí)候，是您――我親愛的老師，不辭辛苦地在燈下筆耕不輟，當(dāng)萬家燈火輝煌共享天倫之樂時(shí)，是您在教室里不知疲倦地輔導(dǎo)，多少嬌艷的花蕾在您的手中欣然綻放，多少株枝折葉敗的小樹在您的修剪下茁壯成長(zhǎng)。
秋風(fēng)輕吻，在這片肥沃的凈土上，您耕耘不停，昨天是您用手捧起的一輪朝陽(yáng)，在汗水和澎湃的激情中蘊(yùn)育著力量，今天是您用肩扛起的烈日，在碧空，白云間傾訴著金色的暢想，明天將會(huì)是您頭頂起的驕陽(yáng)，在您的注視中走向成功，邁向遠(yuǎn)方！
看著一張張的新面孔，我明白新一屆的進(jìn)入，也意味著畢業(yè)年級(jí)即將走出，在這里我想告訴高三和初四的同學(xué)們，我們是等待破繭的彩蝶，是準(zhǔn)備接受六月洗禮的海燕，是將要在考場(chǎng)上實(shí)現(xiàn)諾曼底登陸的戰(zhàn)士。今天是我們恩師的節(jié)日，也是我們誓師的時(shí)刻了，夸父逐日，道渴而死，精衛(wèi)填海，矢志不渝，十年面壁，三年鑄劍，面壁十年圖破壁，鑄得良劍斬蛟龍，面對(duì)六月沙場(chǎng)，面對(duì)六月鏖。
今天我們向全校師生宣誓，困難面前，絕不低頭，挫折面前，絕不彎腰，笑傲六月流火，今日我們以自豪，明日以我們驕傲，同學(xué)們，"長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。"我的初四學(xué)弟學(xué)妹們，十連冠屬于你們，我高三的同學(xué)們，前所未有的輝煌由我們來創(chuàng)造。我們要在唱出無悔青春，我們讓夢(mèng)想飛越千山，我們向心中的象牙塔吶喊，我選擇我成功。
教師節(jié)中學(xué)發(fā)言稿篇十八
作為一名教師，今天能夠參加由縣教育局主辦的第28個(gè)教師節(jié)座談會(huì)，我感到非常榮幸。在這里，我謹(jǐn)代表我校一線教師，向在座的市、縣以及局里的各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)心支持和愛護(hù)表示衷心的感謝，并向各位同行致以最美好的節(jié)日祝福!
古往今來，有人把教師比作紅燭，比作春蠶，比作人梯、鋪路石、園丁、蜜蜂等等。這些都說明，教師是一種倍受全社會(huì)敬重的的職業(yè)，是一種需要淡泊名利、無私奉獻(xiàn)精神的職業(yè)。
當(dāng)今社會(huì)發(fā)展對(duì)教師提出了更高更新的要求，以前的觀念是教給學(xué)生一滴水，教師需要一桶水，現(xiàn)在的要求是，教給學(xué)生一滴水，教師必須是自來水。這就要求我們要不斷更新教育觀念，樹立先進(jìn)的教育觀、全面的質(zhì)量觀、正確的人才觀，要自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高教育教學(xué)水平，以高度負(fù)責(zé)的精神，愛崗敬業(yè)、教書育人、誨人不倦、為人師表，無愧于人民教師的光榮稱號(hào)，以高尚的師德，精湛的業(yè)務(wù)，扎實(shí)的工作，豐碩的成果回報(bào)社會(huì)，讓家長(zhǎng)更放心，讓學(xué)生更滿意。
從教26年來，我從一名普通的師專物理系畢業(yè)生成長(zhǎng)為一名省特級(jí)教師，真真切切地體驗(yàn)著黨和政府對(duì)教師的關(guān)懷與培養(yǎng)，也深深體會(huì)到自己肩負(fù)的責(zé)任。百年大計(jì)、教育為本。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。作為承擔(dān)著教育任務(wù)的我們，如果沒有強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感，又怎么能擔(dān)當(dāng)起這份重任!春蠶到死，嘔心瀝血，我愿將自己的畢生精力獻(xiàn)給教育事業(yè)。寧都中學(xué)取得輝煌十連貫的時(shí)期有個(gè)盡人皆知的“三苦”：教師苦教，學(xué)生苦學(xué)，家長(zhǎng)苦育。至今，我們?nèi)匀恍枰@三苦，需要無私奉獻(xiàn)，需要一顆對(duì)學(xué)生真誠(chéng)的愛心、耐心和責(zé)任心。
xx的興衰榮辱我算是見證人之一，1979年，國(guó)家恢復(fù)高考的第三年，我從xx中學(xué)高中畢業(yè)踏入師專的大門，那一年高考之后，xx迎來了當(dāng)時(shí)的省長(zhǎng)白棟材的親筆“嘉獎(jiǎng)令”，并被列入江西省首批重點(diǎn)中學(xué)，之后，學(xué)校的老師們不負(fù)眾望，在縣委縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界的大力支持下，一年又一年的續(xù)寫著輝煌，并于1992年開始書寫著神話般的“十連貫”。那時(shí)的南康對(duì)初中部校長(zhǎng)采用末位淘汰制的“殘酷”方式來提高初中生源質(zhì)量，我至今還記得市里某名校曾用大客車?yán)鴰状筌囈话俣嗝呷膶W(xué)生和老師們來我校參觀學(xué)習(xí)的場(chǎng)景。來我校聽課的兄弟學(xué)校教師更是絡(luò)繹不絕，來我校補(bǔ)習(xí)的學(xué)生來自贛南各縣甚至外地區(qū)。寧都中學(xué)成為寧都教育的一塊金字招牌。
但近年來，由于生源的不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)而導(dǎo)致一大批優(yōu)質(zhì)生源的流失，一批老三屆出身的骨干教師的退休和許多優(yōu)秀中青年教師的外調(diào)，以及近幾年新分進(jìn)學(xué)校的一大批青年教師還需要成長(zhǎng)和磨礪，加上我校由于資金的緊張?jiān)斐傻膶W(xué)校硬件設(shè)施建設(shè)滯后(尤其是現(xiàn)代教育技術(shù)方面的設(shè)施)，高考成績(jī)的不理想，導(dǎo)致社會(huì)上對(duì)xx有許多不當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)和偏見，我們衷心希望縣委、縣政府和各級(jí)組織一如既往的支持、關(guān)心我校的發(fā)展和建設(shè)，為我校的發(fā)展?fàn)I造良好的氛圍和環(huán)境，我自己也將在今后的工作中繼續(xù)盡心盡職盡力，培養(yǎng)好年輕教師，為xx的發(fā)展和xx的教育事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
教師節(jié)中學(xué)發(fā)言稿篇十九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
暑退九霄，秋澄萬里。今天，我們歡聚一堂，共同慶祝第xx個(gè)教師節(jié)。值此，我代表縣教體局黨委，向辛勤耕耘的筻口鎮(zhèn)的教職員工們，致以節(jié)日的問候和最崇高的敬意！向離、退休教師及教職員工家屬，致以深切的慰問和最良好的祝愿！
正是因?yàn)橛辛四銈兊那诿闾?shí)、奮力求遠(yuǎn)，才有了我們筻口鎮(zhèn)。
教體事業(yè)的跨越發(fā)展。是你們，不輟一日之耕，迎風(fēng)送雨，點(diǎn)石成金，用堅(jiān)守與奉獻(xiàn)，肥沃著學(xué)校的教育土壤，助推著學(xué)子們成人成才；是你們，不貪一時(shí)之功，攻艱克難，拓荒守成，用責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，完成著師道回歸，推動(dòng)著筻口鎮(zhèn)教體事業(yè)不斷向前！
過去的一學(xué)年，在大家的共同努力下，筻口鎮(zhèn)教體事業(yè)保持強(qiáng)勢(shì)發(fā)展。學(xué)校團(tuán)結(jié)健康和諧，內(nèi)部管理科學(xué)規(guī)范，育人模式穩(wěn)定成熟，教育團(tuán)隊(duì)不斷強(qiáng)化，文化建設(shè)日新月異，特色發(fā)展風(fēng)生水起，中考成績(jī)依然喜人；“新墻河球隊(duì)”異軍突起，在縣教體系統(tǒng)中榮獲亞軍，續(xù)寫著我們教學(xué)成果的優(yōu)良。
這所有的收獲，都是筻口教體人勇?lián)?zé)任與使命的結(jié)果；所有的進(jìn)步，都是在座的各位厚德愛生、追求卓越的佐證。你們以高尚的追求、良好的素養(yǎng)和深厚的學(xué)識(shí)，在全校樹立了“學(xué)為人師、行為世范”的良好形象。
近期中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳出臺(tái)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》文件，我們必須深刻的領(lǐng)悟文件精神，清醒的認(rèn)識(shí)到只有負(fù)擔(dān)減輕了，才能真正做到“五育”并舉，使學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。各學(xué)校務(wù)必科學(xué)定位和整體優(yōu)化學(xué)校教育課程育人體系和學(xué)校課后人體系的關(guān)系。全面推行課后服務(wù)“5+2”模式，即學(xué)校每周5天都要開展課后服務(wù)，每天至少開展2小時(shí)課后服務(wù)，一定要依規(guī)依章有序進(jìn)行。同時(shí)，今年還是教育部倡議的“師德建設(shè)年”，也是筻口教育展示新的辦學(xué)成就、提升自身發(fā)展內(nèi)涵的重要一年。我們要緊緊圍繞“質(zhì)量”和“安全”兩個(gè)重點(diǎn)，以師德建設(shè)為抓手，以創(chuàng)建和諧校園為目標(biāo)，以打造高效課堂為手段，以培養(yǎng)良師名師為途徑，不斷深化教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量，堅(jiān)持“教師立校、質(zhì)量興校、特色強(qiáng)?！钡霓k學(xué)思路不動(dòng)搖。
我們只有不改初志、不變本色，存一流之心、懷興校之夢(mèng)、踐蠟炬之行，堅(jiān)守事業(yè)的枯燥與寂寞，以志存高遠(yuǎn)的精神、淡泊名利的追求，重師德、煉師能、鑄師魂，厚德載物，揚(yáng)厲風(fēng)發(fā)，才能當(dāng)好知識(shí)的傳遞者、道德的引導(dǎo)者、思想的啟迪者，壯大我們的事業(yè)，得到社會(huì)和家長(zhǎng)的高度認(rèn)可，創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)新的輝煌！
老師們，過去，我們用艱苦奮斗書寫學(xué)校的歷史；現(xiàn)在，我們用勵(lì)精圖治拓展學(xué)校的未來。面對(duì)新的開始，面對(duì)良好的發(fā)展勢(shì)頭，讓我們精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，頑強(qiáng)拼搏，用健康的身心、飽滿的熱情、踏實(shí)的工作寄心教育，共同書寫教育事業(yè)新的篇章！
最后，再次祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)事事順心、事業(yè)輝煌！祝筻口的教職員工們教師節(jié)快樂，身體健康，家庭幸福，萬事勝意！
教師節(jié)中學(xué)發(fā)言稿篇二十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
你們好！
在這碩果飄香，流金溢彩的初秋時(shí)節(jié)，在第32個(gè)教師節(jié)來臨之際，我們?cè)诖寺≈丶瘯?huì)，共同慶祝我們自己的節(jié)日，心情十分激動(dòng)，首先祝在座的老師們節(jié)日快樂！
在縣委縣政府的大力支持下，在縣教育局的具體指導(dǎo)下，20xx年我校高考再上新臺(tái)階，本科達(dá)線2245人。其中一本達(dá)線520人，同比增加94人，增長(zhǎng)率為22%；二本達(dá)線1237人，同比增加40人，增長(zhǎng)率為3%；三本達(dá)線1898人，同比增加133人，增長(zhǎng)率為7.5%（以上不含藝體）。劉x同學(xué)以697分被清華大學(xué)自主招生錄取，陸盼盼同學(xué)643分、武鵬程662分居全縣文、理科第一名。我校包攬全縣文理科前10名，前20名我校各占19名，前50名我校各占45名，前100名我校各占93人。600分以上文科39人，理科142人，合計(jì)181人。
成績(jī)的取得離不開全校師生上下一心的共同努力，我們的做法可簡(jiǎn)單的概括為“1234”
一是盯住一個(gè)目標(biāo)，即高考任務(wù)，落實(shí)“心中有標(biāo)，目中有人”。
二是突出兩個(gè)核心，即抓好班主任和學(xué)科組長(zhǎng)兩個(gè)核心，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性。
三是加強(qiáng)三輪復(fù)習(xí)，第一輪復(fù)習(xí)夯實(shí)基礎(chǔ)，第二輪復(fù)習(xí)以專題復(fù)習(xí)為線，以高考考點(diǎn)復(fù)習(xí)為面，第三輪復(fù)習(xí)著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和應(yīng)試能力。
四是強(qiáng)化四種意識(shí)，第一強(qiáng)化高考研究意識(shí)，要求高三任課教師做好“三個(gè)統(tǒng)一，三個(gè)貼近，三個(gè)突出，三個(gè)研究，三個(gè)訓(xùn)練”；第二強(qiáng)化精練意識(shí)；第三強(qiáng)化心理教育意識(shí)，第四強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
取得成績(jī)的同時(shí)，我們也清醒認(rèn)識(shí)到自身不足，這不足即是我們今后工作的方向。一是強(qiáng)化高考研究，二是優(yōu)化教師隊(duì)伍，三是加強(qiáng)優(yōu)秀生的培養(yǎng)，四是協(xié)調(diào)五種關(guān)系，提高教學(xué)效率，即協(xié)調(diào)學(xué)科間局部與整體的關(guān)系，協(xié)調(diào)指導(dǎo)與主導(dǎo)的關(guān)系，協(xié)調(diào)培養(yǎng)優(yōu)秀生與轉(zhuǎn)化學(xué)困生的關(guān)系，協(xié)調(diào)教師與學(xué)生的關(guān)系，協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)與休息的關(guān)系。
感謝縣委縣政府對(duì)全縣教育工作的關(guān)切和投入，為我們提供了良好的辦學(xué)條件，感謝縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的大力支持。
教育工作是一項(xiàng)艱苦的系統(tǒng)工程，我們?nèi)匀淮嬖谥芏嗖蛔?，但我們將不斷總結(jié)、不斷改進(jìn)、不斷創(chuàng)新，爭(zhēng)取更上層樓，早日躋身省優(yōu)秀示范高中的行列，以優(yōu)異的成績(jī)給全縣人民一個(gè)滿意的答卷。
謝謝大家！
教師節(jié)中學(xué)發(fā)言稿篇二十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！一年一度秋風(fēng)勁，不是春光，勝似春光。在第二十二個(gè)教師節(jié)即將來臨之際，我首先祝各位老師節(jié)日愉快，身體健康！作為一名普通的教育工作者，能作為教師代表在慶祝大會(huì)上發(fā)言，表達(dá)我們的心聲和對(duì)未來的憧憬，心情倍感激動(dòng)。
一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的發(fā)展需要教育，而教育的發(fā)展需要我們一代又一代人堅(jiān)持不懈的努力。教師正是這努力的原動(dòng)力，教師的職業(yè)是神圣而偉大的。世上很少有像教師這樣的職業(yè)，與民族的興衰息息相關(guān)，這就決定了我們的工作每時(shí)每刻不敢有絲毫懈怠，責(zé)任重于泰山；世上很少有像教師這樣的職業(yè)，承載著萬千家庭的希望和夢(mèng)想，這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛，但必須默默奉獻(xiàn)；世上很少有像教師這樣的職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈，這就決定了我們首先必須不斷地完善自我。從本質(zhì)上來講，教育是心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對(duì)話。唯有教師人格的高尚，才可能有學(xué)生心靈的純潔。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的背景下，我們更需要保持一份清醒、保持一份沉靜、保持一份寂寞、保持一份清高。
瞬息萬變的社會(huì)、個(gè)性多樣的學(xué)生決定了我們對(duì)教育的理解只能深入而不能停止。我們需要不斷學(xué)習(xí)，以優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，改善思維品質(zhì)，提高洞察能力；我們需要深入思考，以發(fā)現(xiàn)教育中的新情況、新問題；我們需要加強(qiáng)研究，以滿足學(xué)生的需求，解決實(shí)踐中的問題；我們需要勇于創(chuàng)新，以探究教育的新領(lǐng)域，創(chuàng)造教育的新境界。我們需要汗水，但更需要智慧，這樣我們才能追尋教育的真諦，把握教育的規(guī)律，引領(lǐng)學(xué)生健康地達(dá)到理想的彼岸。
這幾年，大家都有這樣的感受：社會(huì)對(duì)教育的要求越來越高，孩子的接受能力越來越強(qiáng)，各種各樣的活動(dòng)越來越多，工作面臨的挑戰(zhàn)越來越大。但這些并不妨礙我們?nèi)プ非笞陨淼陌l(fā)展和體會(huì)教育過程的幸福。教師在照亮學(xué)生的同時(shí)，也要照亮自己。我們需要大膽地去追求自身的成長(zhǎng)，只有教師發(fā)展了，學(xué)生才能獲得真正意義上的發(fā)展。我們需要大膽地去追求教育的快樂和幸福，只有教師教得快樂和幸福，學(xué)生才有可能學(xué)得快樂和幸福。
最后再次衷心祝愿各位老師身體健康、工作順利、家庭美滿、生活幸福，祝愿我們學(xué)校的教育事業(yè)的明天更加輝煌！謝謝大家！
教師節(jié)中學(xué)發(fā)言稿篇二十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師們：
大家好！今天我為大家演講的題目是《將愛進(jìn)行到底》。
有一種人生最美麗，那就是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”；有一首歌最動(dòng)人，那就是《長(zhǎng)大后我就成了你》；有一道風(fēng)景線最絢麗，那就是夜燈下教師批改作業(yè)的身影。 不要說我們四季辛勞，不要說我們一生清貧，我們擁有無數(shù)顆熾熱的心，我們用愛澆灌著渴望的心田，我們用愛播撒著明天的希望，我們用雙手托起明天的太陽(yáng)，我們無怨無悔地將這愛的火炬?zhèn)鬟f。沒有愛，就沒有教育。
17年來，我校的李校長(zhǎng)用自己的實(shí)際行動(dòng)淋漓盡致地詮釋著愛的真諦，履行著愛的承諾。 她，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。
她，愛生如子，無怨無悔。
李校長(zhǎng)常說，我要讓愛灑滿每個(gè)孩子的心田，不讓一個(gè)孩子受到傷害。作為班主任，李校長(zhǎng)對(duì)每一個(gè)孩子的方方面面都了如指掌，為了能夠達(dá)到這個(gè)目的，每接一個(gè)新班后，她總會(huì)利用休息日或晚上的時(shí)間有針對(duì)性、有目的地對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪。一個(gè)班30多個(gè)孩子，一家一次，就需要30多次，有時(shí)她還會(huì)帶上班干部一起家訪，這樣做的目的是讓班里的學(xué)生互相了解，必要時(shí)給予幫助。比如剛剛送走的畢業(yè)班中有個(gè)學(xué)生叫李安樂，他的一支胳膊截肢了，這無形中給學(xué)習(xí)和生活帶來了不便，經(jīng)過家訪，班干部得知他的家境并不富裕，于是，號(hào)召班里的學(xué)生進(jìn)行愛心捐助，給予幫助。李安樂也因此事改變了往日的懶惰，發(fā)奮讀書，努力學(xué)習(xí)，在畢業(yè)考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)。每次家訪李校長(zhǎng)都至少花上兩個(gè)多小時(shí)。更何況有的孩子，還要重復(fù)多次的家訪！多年來，她用她那三寸不爛之舌和真摯的情感，填平了多少父子之間的溝壑，融化了多少母子之間的堅(jiān)冰，喚醒了多少浪子心底的善良。為了孩子們，她沒早沒晚，狠心地放棄了多少個(gè)陪伴父母兒女的日日夜夜。
有一次，忙完工作已是晚上11點(diǎn)多了，回家的路上，她聽到了一聲聲熟悉的呼喚，走近一看，天哪！女兒正在寒風(fēng)中四處尋找自己，那可是寒冬臘月?。】吹綃寢?，女兒的淚水忍不住流下來。原來，女兒是擔(dān)心媽媽才偷偷地跑了出來四處尋找，邊走邊喊：“媽媽，媽媽，你在哪？”一聲聲撕心裂肺的呼喚劃破了夜的沉寂，更似一把把利劍直插李校長(zhǎng)的心窩。此時(shí)，她早已淚流滿面。哽咽著說：“孩子，希望你能理解，媽媽愛你，可是班里的哥哥姐姐們更需要媽媽?！崩钚ｉL(zhǎng)只能這樣安慰女兒。
選擇了教師，就選擇了愛，李校長(zhǎng)舍小家為大家，不但愛自己的孩子，更愛別人的孩子，難怪學(xué)生們都親切地稱她為“老師媽媽”。為學(xué)生付出是值得的，是幸福的，是心甘情愿的，即使我們有時(shí)不被理解，卻依然堅(jiān)持，因?yàn)槲覀儓?jiān)信真誠(chéng)的愛能把堅(jiān)冰融化，能讓枯萎的小草發(fā)芽。
李校長(zhǎng)就是用這樣點(diǎn)滴的小事，向?qū)W生傳遞著愛與做人的準(zhǔn)則，用慈母般的寬容，溫暖著每個(gè)學(xué)生的心靈。而正是這些點(diǎn)滴的小事和可貴的寬容，讓我們更加深刻地理解只有火才能傳遞火，只有心才能塑造心，只有老師奉獻(xiàn)出自己真誠(chéng)的愛心，學(xué)生才能在燦爛的陽(yáng)光里幸福地成長(zhǎng)。
只愿一生育桃李，不問辛苦為誰忙。在我們身邊奮斗在教育一線的無數(shù)個(gè)教師又何嘗不是和李校長(zhǎng)一樣，在貧困而執(zhí)著的漫長(zhǎng)歲月中，在艱苦與平凡的崗位上堅(jiān)守著自己的承諾。她們以校為家，愛生如子。一天天，一月月，一年年，紅顏老去，青絲漸白，孜孜不倦地追求著，默默無聞地奉獻(xiàn)著。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”因?yàn)橛袗?，我們?cè)诮逃钠孑馍嫌屡矢叻?；因?yàn)橛袗?，我們深知自己?zé)任重大，我們?cè)谀前准埌愕男撵`上小心刻劃；因?yàn)橛袗?，我們注意自己的方式方法，我們渴望心與心的交流，我們不缺乏威嚴(yán)，但我們也從不吝惜自己的稱贊和表?yè)P(yáng)；因?yàn)橛袗?，我們讓課堂充滿歡歌笑語(yǔ)，我們?yōu)樗齻儾迳舷胂竦某岚?，送她們到智慧的天空中自由翱翔?/p>
朋友們，讓我們也像李校長(zhǎng)一樣，捧著一顆平凡的，滾燙的，充滿著愛與奉獻(xiàn)的赤子之心，將愛的教育進(jìn)行到底！最后祝大家身體健康，家庭幸福，工作順利！
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