總結(jié)是過去經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)、未來工作重點(diǎn)的確定和對(duì)自身提升的反思,具有重要意義??偨Y(jié)的篇章結(jié)構(gòu)要合理,開頭要有明確的引子,中間部分要有清晰的層次和邏輯,結(jié)尾要有感言和展望。總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
寫感恩孝道篇一
只有自己孝了,長輩才會(huì)笑。
“你是么時(shí)候回來???別讓你奶奶一個(gè)人太孤獨(dú)了?!备绺缭陔娫捓锏脑捤查g攪亂了我的心,五味雜陳的作業(yè)也寫不下去了。
的確,奶奶一個(gè)人太孤單了,我每年只會(huì)去看奶奶一次,與她相處的時(shí)間太少,她看到別人家的孩子回家探望,心里一定不好受。這一連串的想法在腦中浮現(xiàn),終于下定決心,買票回奶奶家過年。
兩個(gè)小時(shí)的奔波到了奶奶家。奶奶家的門并未關(guān)嚴(yán),只是虛掩,我在想是不是奶奶從姑姑那知道我要回來,邊想邊往里走,奶奶在打掃衛(wèi)生。莫名的一種愧疚與心痛涌上心頭,帶著哭腔的叫了聲奶奶。
奶奶轉(zhuǎn)過身,我走上前去,我已然高她許多。尤記上次見她的氣色很好,可這一次皺紋爬滿了臉頰,白發(fā)多的只能細(xì)數(shù)黑絲了。奶奶說她每天都虛掩著門,就是希望某天我推門而入。聽罷,我潸然淚下。
我好似忘記了難熬的車程,已不知疲倦。拿過奶奶手中的掃帚,掃了起來。不經(jīng)意的回頭,看見奶奶燦爛的笑臉,心里滿意多了。突然奶奶轉(zhuǎn)身離開,向廚房走去,端著面出來說:“提前吃餃子!”見狀,我立刻過去幫奶奶端且擔(dān)心說:“奶奶,太沉了,我來?!蹦棠逃H切溫和的說:“孫女長大了,成大姑娘了?!蔽腋惺艿剿前l(fā)自內(nèi)心的開心。
奶奶住農(nóng)村,需自己打水,我說幫她,她說不用??粗棠虌尚∪崛醯谋秤埃蛩?,舀水,倒水一點(diǎn)也不含糊,形成一道優(yōu)美的弧。伴著夕陽西墜的脈脈斜暉,看著奶奶幸福的笑臉,包著愛意滿滿的餃子,聽著奶奶講著爺爺?shù)目箲?zhàn)史,吃著熱騰騰的餃子。給奶奶拍了張照,她容光煥發(fā),笑容燦爛,真希望時(shí)光定格在這張照片上。
回到家,總是給奶奶打電話:“奶奶,吃得好嗎?睡得足嗎?我想你了……”
寫感恩孝道篇二
3、孟子曰:“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼?!薄睹献印ち夯萃跎稀?。
4、忤逆不孝矣,三世果報(bào)然?!秳裥⒏琛?。
5、惟孝順父母,能夠解憂?!献印?/p>
6、孟子曰:“親親,仁也;敬長,義也?!薄睹献印けM心上》。
7、老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。天下可運(yùn)于掌?!献?。
8、呼喚應(yīng)聲不敢慢,誠心誠意面帶歡?!秳駡?bào)親恩篇》。
9、用天之道,分地之利;謹(jǐn)身節(jié)用,以養(yǎng)父母,此庶人之孝也。——《孝經(jīng)》。
10、千萬經(jīng)典,孝義為先?!对鰪V賢文》。
11、生前厚養(yǎng)實(shí)為孝道;歸后薄葬真乃賢兒?!陡裱约\》。
12、詩書立業(yè),孝悌做人?!跤辣?。
14、好飯先盡爹娘用,好衣先盡爹娘穿。——《勸報(bào)親恩篇》。
15、不得乎親,不能夠?yàn)槿?;不順乎親,不能夠?yàn)樽印!献印?/p>
16、父母呼,應(yīng)勿緩;父母命,行勿懶。——《弟子規(guī)》。
18、勞苦莫教爹娘受,憂愁莫教爹娘耽?!秳駡?bào)親恩篇》。
19、仁之實(shí),事親是也;義之實(shí),從兄是也?!献印?/p>
21、孟武伯問孝,子曰:“父母惟其疾之憂。”——《論語·為政》。
23、我們體貼老人,要像對(duì)待孩子一樣?!璧?。
24、羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義?!对鰪V賢文》。
25、子曰:“父母之年,不可不知也一則以喜,一則以懼。”——《論語·里仁第四》。
26、一個(gè)天生自然的人愛他的孩子,一個(gè)有教養(yǎng)的人定愛他的父母?!终Z堂。
27、長幼有序?!献?。
30、不孝的人是世界最可惡的人?!斢崱?/p>
31、誰言寸草心,報(bào)得三春暉?!辖?。
32、孝子之養(yǎng)也,樂其心,不違其志。——《禮記》。
33、子孝父心寬?!愒n。
34、堯舜之道,孝悌而已?!罹V。
35、事其親者,不擇地而安之,孝之至也。——莊子。
36、孝子之至,莫大乎尊親?!献?。
37、母愛勝于萬愛?!勘葋啞?/p>
38、弟子入則孝,出則弟?!墩撜Z·學(xué)而第一》。
39、時(shí)時(shí)體貼爹娘意,莫教爹娘心掛牽?!秳駡?bào)親恩篇》。
40、重情輕物,厚養(yǎng)薄葬。——字嚴(yán)。
41、十月胎恩重,三生報(bào)答輕?!秳裥⒏琛?。
42、慎,朝夕伺候莫厭煩。——《勸報(bào)親恩篇》。
43、慢人親者,不敬其親者也?!鲎浴度龂尽の簳?。
44、你期望子女怎樣對(duì)待你,你就怎樣對(duì)待你的父母。——伊索克拉底。
45、郭巨思供給,埋兒愿母存。黃金天所賜,光彩照寒門。——《四孝·為母埋兒》。
46、父慮后母虐,鸞膠不再續(xù)。母慮孤兒苦,孀幃忍寂寞?!秳裥⒏琛贰?/p>
47、親有過,諫使更。恬吾色,柔吾聲?!兜茏右?guī)》。
48、孟子曰:“人人親其親,長其長,而天下平?!薄睹献印るx婁上》。
49、孝有三:大尊尊親,其次弗辱,其下能養(yǎng)。——《禮記》。
50、賢不肖不能夠不相分,若命之不可易,若美惡之不可移。——《呂氏春秋》。
51、孝子不諛其親,忠臣不諂其君,臣子之盛也?!f子。
53、孝順還生孝順子,忤逆還生忤逆兒?!对鰪V賢文》。
54、家貧出孝子,國亂識(shí)忠臣。——《名賢集》。
55、親愛我,孝何難;親惡我,孝方賢。——《弟子規(guī)》。
57、父母之所愛亦愛之,父母之所敬亦敬之?!鬃?。
58、深恩未報(bào)慚為子,淺薄不消羞作人。——《格言集錦》。
59、父子有親,君臣有義,夫婦有別,長幼有敘,朋友有信?!献印?/p>
60、親所好,力為具;親所惡,謹(jǐn)為去?!兜茏右?guī)》。
61、身有傷,貽親憂;德有傷,貽親羞。——《弟子規(guī)》。
64、動(dòng)天之德莫大于孝,感物之道莫過于誠?!舞T。
65、世界上有一種最美麗的聲音,那就是母親的呼喚。——但丁。
66、父母之年,不可不知也。一則以喜,一則以懼。——《論語》。
67、孝是流水,上代截流,下代干涸?!謬?yán)。
68、青山悲吟聲聲淚,聲聲呼嚴(yán)父;碧水苦訴字字血,字字哭慈母?!秾?duì)聯(lián)集錦》。
69、妻賢夫禍少,子孝父心寬?!对鰪V賢文》。
70、孝敬父母經(jīng)常能夠代替最高貴的感情?!陷V。
71、永言孝思,思孝惟則?!睹献印?。
72、大孝終身慕父母。唯孝順父母能夠解憂?!陷V。
73、子曰:“父母在,不遠(yuǎn)游,游必有方?!薄墩撜Z·里仁第四》。
74、百善孝為先,萬惡淫為首?!跤辣颉?/p>
75、首孝弟,次謹(jǐn)信?!兜茏右?guī)》。
77、慈烏尚反哺,羔羊猶跪足。人不孝其親,不如草與木?!秳裥⒏琛贰?/p>
78、夫孝者,百行之冠,眾善之始也?!逗鬂h書》。
79、勿以不孝口,枉食人間谷。天地雖廣大,難容忤逆族。——《勸孝歌》。
寫感恩孝道篇三
早晨我按時(shí)收看了北京師范大學(xué)于丹教授的演講——勇敢承擔(dān)愛和責(zé)任。
于丹教授主要講了孝敬、仁愛和對(duì)生活的態(tài)度這幾個(gè)方面的內(nèi)容。我最感興趣的是“孝敬”這一話題。于丹教授告訴我們“正為本,孝為先”,并為我們講述了孔子、岳飛、周恩來和田世國他們這些古代與現(xiàn)代的中國人是怎樣孝敬父母的故事。他們的事跡震撼著我的心。就說田世國吧,他母親患了腎衰竭,田世國要割腎救母親??捎心囊晃荒赣H會(huì)忍心讓自己的孩子去承受痛苦,難以想象的痛苦??!母親百般阻擋,于是,田世國哀求醫(yī)生幫他瞞住母親,偷偷地把腎捐給了母親,使他母親重新獲得了生命。當(dāng)記者問他為什么這樣做,田世國毫不猶豫地用一句話回答了記者:“父母給了我生命,捐腎救母是我義不容辭的責(zé)任?!?/p>
看到這情景,聽到這話語,我的眼睛變得濕潤了,我對(duì)孝敬、感恩長輩的理解又加重很多很多。孝敬,是我們每個(gè)做兒女的天經(jīng)地義的事,可我在生活中卻看到了不和諧的事例。
有一天,我在院子里打乒乓球,旁邊一個(gè)和我一般大的男孩打得滿頭大汗,他爺爺趕緊遞上水杯,可能憐愛孫子,想喂水給孫子喝。那男孩卻把手一揮,不耐煩地說:“走一邊去!”那爺爺只好無可奈何地離開。當(dāng)時(shí)我在想:那個(gè)男孩,你要是對(duì)爺爺說上一句感激的話該多好?。?/p>
正為本,孝為先,這是做人的根本,是天經(jīng)地義的美德。如果一個(gè)人連父母都不愛,那他怎么會(huì)愛祖國,愛人民呢?又怎能被他人信任呢?一個(gè)不會(huì)孝敬父母的人稱不上一個(gè)合格的人。
于丹教授的演講給了我美好的視聽享受,讓我們懂得了人生中的道理:我一定會(huì)做一個(gè)孝順長輩的孩子。
寫感恩孝道篇四
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寫感恩孝道篇五
鴉有反哺之恩,羊有跪乳之情。
感恩祖國,賜予我們詩情畫意的河山,感恩青春,賦給我們繽紛多彩的夢。感恩老師,似蠟燭燃燒般的無私,更感恩父母,給予我們無盡的呵護(hù)與關(guān)愛。
我曾經(jīng),體會(huì)不到“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”對(duì)父母這般深情,甚至于覺得詩人太過矯情與做作,曾固執(zhí)地認(rèn)為,父母對(duì)我更多的是苛責(zé),卻不曾發(fā)現(xiàn),父母將無盡的關(guān)愛隱藏在心底,埋藏在點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
總是不曾注意到,過馬路時(shí)父母都會(huì)輕輕的牽起我的手,買菜父母總喜歡問我想吃什么,在書桌臺(tái)前總有一杯溫?zé)岬呐D?。可面?duì)這些,我回給他們的更多的是漠然與一句漫不經(jīng)心的“隨便”,我后悔,漸漸地,我開始懂得了,父母的愛。
剛回家,父母總會(huì)問我冷嗎,并將我冰冷的手貼近他們的臉頰,飯桌上,總有冒著熱氣的飯菜,生病時(shí),父母焦急的面孔,感冒時(shí),桌前的藥。父母的愛,隱藏在點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
父母的愛,真的很簡單,但卻不平凡,父母的愛,是簡單,亦是偉大,面對(duì)猶如滔滔江海的愛,我想回報(bào)他們,才發(fā)現(xiàn),自己竟似滴水,無以回報(bào)他們的愛,才發(fā)現(xiàn)自己是那么的自私,面對(duì)他們的無私,我又能怎么做?替他們捶肩捏背,為他們端茶,以優(yōu)異的成績回報(bào)他們,不與他們拌嘴,可是,面對(duì)他們,自己做的這一切太過渺小。母親的分娩之痛,我體會(huì)不到,父親的勞累奔波,我亦感受不到,我又如何才能做到他們的那般無私,我唯有承載著他們的愛,駛向前方充滿荊棘的路,去擊碎前方的困難與阻礙。
唯有感恩,感恩父母的苛刻,感恩父母的嘮叨,更感謝父母的愛,我會(huì)用感恩的心,感謝你們對(duì)我無盡的關(guān)愛。
寫感恩孝道篇六
感恩是一個(gè)我們摸不透的“東西”。在我的心目中感恩就是別人幫助了你,這個(gè)時(shí)候你就要感恩,無論是小事還是大事,我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。
感恩父母、感恩同學(xué)、感恩祖國、感恩老師、感恩社會(huì)……在這個(gè)社會(huì)中有許多我們要感恩的人、事物。因?yàn)樗鼈冊谀憷щy的時(shí)候幫助了你,哺育了你。
感恩父母,每個(gè)人都要感恩父母。從小老師就給我們講烏鴉反哺的故事,等我們長大了父母就老了,這個(gè)時(shí)候我們就要學(xué)習(xí)烏鴉反哺的精神來孝敬我們的父母。
在我成長的過程中,絕對(duì)少不了的就是老師和同學(xué),人們都說老師是園丁,精心照顧著祖國的花朵。俗話說的好:一日為師,終身為父。老師就像我們的父母一樣,教育我們,照顧我們。在我們傷心時(shí),同學(xué)就會(huì)來安慰我們,鼓勵(lì)我們。當(dāng)你走入社會(huì)是,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你最想念的就是你的同學(xué),他們與你共度了幾年的時(shí)光,你們早就是分不開的好朋友了。
學(xué)會(huì)感恩吧!感恩是每個(gè)人生活中不可缺少的“東西”。每個(gè)人都有感恩的人,但你感恩了嗎?從現(xiàn)在開始學(xué)會(huì)感恩。
寫感恩孝道篇七
今天是感恩節(jié),一個(gè)發(fā)源于美國的節(jié)日逐漸也成為一些國人的時(shí)尚。
知恩圖報(bào),滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào),這些其實(shí)都是中國的古訓(xùn)和道德要求,比起英國清教徒移民美國,感謝印第安瓦帕諾部族人的幫助以致形成了后來的感恩節(jié)不知要早多少年,但是,更注重內(nèi)容的華夏民族并沒有設(shè)立專門的節(jié)日來感謝所有關(guān)心過自己的人,這一點(diǎn)讓極具現(xiàn)實(shí)主義的美國人搶了風(fēng)頭。
如果拿東方倡導(dǎo)的孝道與西方的提倡的感恩相比較,就會(huì)發(fā)現(xiàn)盡管它們的內(nèi)涵和外延上有相重疊的地方,都要求知恩、感恩、報(bào)恩,但也有不同之處。正是由于這種不同和差異,決定了東西方有差異的道德觀念和價(jià)值取向。
東方人的孝道,主要對(duì)象是父母、長輩和兄長。父母是授之發(fā)膚的人,其他長輩是望其成長或關(guān)懷有加的人,兄長則是一母所出,在成長的過程中幫助關(guān)照過自己的人。對(duì)這些人必須要“生,事之以禮;死,葬之以禮,祭之以禮”,“善事父母,孝悌也者,其為仁之本與”(孔子),具體的內(nèi)容就是五個(gè)字:仁義忠信禮(曾子)和五倫:“父子有親,君臣有義,夫婦有別,長幼有序,朋友有信”(孟子)。
而西方人的感恩著眼于情感上的回饋,誰對(duì)我有恩我就感謝誰,并不僅限于家人和親屬,而且表達(dá)的意思也很直截了當(dāng),如感恩節(jié)中家人團(tuán)聚,火雞、玉米和南瓜大餐就表達(dá)了節(jié)日的全部含義,沒有東方孝道的博大精深和含蓄持久,更沒有形成一套千百年來薪火相傳的理論體系。
當(dāng)然,感恩也并不因?yàn)槊绹懈卸鞴?jié)而成為西方人的專利,華夏民族其實(shí)是非常講究知恩圖報(bào)的,不像西方人那樣現(xiàn)實(shí),投之以桃報(bào)之以李,而是受人滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào),就是沒有受人之恩,也要樂善好施,懸壺濟(jì)世。由此看來,華夏民族是兼孝道和感恩于一身的民族,既有流傳已久的仁義忠信禮,又有現(xiàn)實(shí)主義的感恩,還有澤被四方的施恩。長期以往,具有這種品質(zhì)的民族不發(fā)達(dá)不崛起都是不可能的。
但是,在當(dāng)前金錢至上、物欲橫流的社會(huì)里,這種優(yōu)良的傳統(tǒng)逐漸地被淡化被邊緣化了,一些人的眼里只有金錢和權(quán)力的光芒,只有及時(shí)行樂的燈紅酒綠,孝道淪喪了,感恩變得麻木不仁了,施恩更是天方夜譚。
因此,不少的人便開始崇拜起洋人的節(jié)日來了,即使接受不了中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,繼承不了仁義忠信禮為主要內(nèi)容的孝道,那么學(xué)一學(xué)現(xiàn)實(shí)主義的西方,能做到知恩圖報(bào)或者知恩感恩也就不錯(cuò)了。不知我的理解是否符合大多數(shù)時(shí)尚者的心態(tài)。
中國的偉大復(fù)興和崛起,應(yīng)該首先在文化上在優(yōu)秀傳統(tǒng)上復(fù)興,因?yàn)檫@是社會(huì)的根基,是維系民族團(tuán)結(jié)的紐帶,是文明發(fā)展的動(dòng)力。
寫感恩孝道篇八
當(dāng)我們享受陽光的時(shí)候,是否想過感恩?當(dāng)我們品味佳肴的時(shí)候,是否想過感恩?當(dāng)我們默默索取的時(shí)候,是否想過感恩?滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報(bào)。朋友,感恩,我們不該忽略。
感恩老師,我們不該忽略。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。我們敬愛的老師,又怎么不是無私奉獻(xiàn)的春蠶和蠟炬呢?老師用粉筆在黑板上耕耘,老師用汗水將我們澆灌。是的,老師也有嚴(yán)厲的時(shí)候,老師也有不盡人意的時(shí)候。但是,老師給我們更多的又何嘗不是愛和關(guān)懷呢?我也曾是一個(gè)淘氣搗蛋的學(xué)生,也沒少讓老師生氣。可現(xiàn)在想起,我又是多么的后悔呀!想想老師吧,熬夜工作的是他們,聲嘶力竭的是他們,受氣最多的也是他們;想想我們自己吧,老師所期待的回報(bào)僅僅是我們要好好學(xué)習(xí)呀!我敬愛的老師。
享受陽光時(shí),我會(huì)感恩;品味佳肴時(shí),我會(huì)感恩;默默索取時(shí),我會(huì)感恩。朋友,你呢?
寫感恩孝道篇九
俗話說“百善孝為先”,孝道是所有善行之首。
自古以來,孝道就一直為人們所傳揚(yáng)。孝子是受人敬佩的,因?yàn)樗麄儾粌H愛自己,更愛他們的父母,還有所有需要他們的人。
孝道的傳承是我們?nèi)A夏兒女一直以來亙古不變的任務(wù)。從古代孔老夫子提出要孝敬師長,到現(xiàn)在人們要關(guān)心愛護(hù)老人,都是孝的表現(xiàn)。
“孝”是一個(gè)永恒的話題,無論何時(shí)何地,因?yàn)樾?,總有一些人讓人們感?dòng);因?yàn)樾?,總有一些人被他人感?dòng)。我們的生活中也到處存在這樣的人,他們?yōu)榱俗约旱拈L輩寧愿舍棄一切。
“臥冰求鯉”是我國家喻戶曉的故事。主人公是一位小男孩,他從小就失去了母親,父親為他找了一個(gè)后母。后母對(duì)他非常惡毒,總是不給他飯吃,但他卻從不恨他的后母。一天,后母生病了想吃魚,他的父親不在家,他也沒有錢。于是,小男孩頂著冬日的嚴(yán)寒走到江邊給后母釣魚,由于天氣太冷,水都結(jié)冰了,小男孩脫下衣服用自己的身體將冰融化。小男孩捕到魚,不顧自己凍傷的身體給后母熬湯,他的后母被他的孝心打動(dòng)了。
“知恩知孝方為人”。一個(gè)人只有懂得感恩,懂得孝敬才配做人。如果一個(gè)人連最起碼的孝道,孝心都沒有,那么,他將是一事無成的。因?yàn)樗淖运阶岳囊磺幸宰晕覟橹行牡挠^念會(huì)使他難以在現(xiàn)代社會(huì)在生存和發(fā)展。
善待自己,孝敬自己的長輩,心靈才會(huì)得到升華,自己才不會(huì)后悔。趁我們還年輕,父母還未離去,去孝敬他們吧!
寫感恩孝道篇十
孟軻有一句話說的極其準(zhǔn)確,“大孝終身慕父母”孝是中華民族的傳統(tǒng)美德。做人以孝為本,首先要學(xué)會(huì)孝,其次才能學(xué)會(huì)善良,最后才能做一個(gè)成功的人。在xxx年感動(dòng)中國十大感動(dòng)中國人物中就有這樣的一位女生——孟佩杰。
孟佩杰五歲時(shí),因父親車禍不幸身亡,而母親也在將她贈(zèng)人撫養(yǎng)后不久因病去世??墒嵌蜻\(yùn)并沒有停止對(duì)她的捉弄,養(yǎng)母在三年后癱瘓?jiān)诖?,養(yǎng)父不堪生活壓力而一走了之。絕望中養(yǎng)母企圖吞藥自殺,是八歲的小佩杰用自己發(fā)自肺腑的呼喚重燃了養(yǎng)母生活的信心,“媽,你別死,媽媽不死就是我的天,又媽就有家?!?/p>
好一個(gè)“有媽就有家”,從此以后,當(dāng)別人家孩子在父母膝前央求著買這買那,要去動(dòng)物園時(shí),小佩杰正在獨(dú)自買菜中,一路上背著自己編的口訣“長長的青蔥圓圓的蒜,扁扁的豆角綠油油……”回到家,她獨(dú)站在灶臺(tái)前的小板凳上炒著菜,滾燙的油點(diǎn)濺到她的手上,她也不敢出聲,她生怕驚動(dòng)了病床上的媽媽!踮著的小腳無數(shù)次踢翻了小板凳,從灰塵中爬起的她甚至還來不及擦干眼角的淚水就開始了工作。
這樣的生活一直持續(xù)到xxx年的秋天,孟佩杰考入山西師范大學(xué)臨潘學(xué)院,她成了背著母親上大學(xué)的第一人!是她,小小年紀(jì),撐起了九經(jīng)風(fēng)雨的家!是她,用青春的朝氣驅(qū)趕種種不幸,激起千萬人心中的漣漪!是她,無怨無悔,堅(jiān)守清貧,讓傳統(tǒng)的孝道充滿每一個(gè)細(xì)節(jié),雖然艱辛填滿四千多個(gè)日子,可是她的笑容依然燦爛如花。讓我們深記她的名字——孟佩杰。
孝順是忘不了的情,孝順是無法重演的幸福,孝順是生命與生命的接口,但孝順斷裂之后,將再也無法連接。
只是,天下的兒女們,可憐天下父母心,一定要知道,因?yàn)樗麄兘?jīng)不起等待!
寫感恩孝道篇十一
在古時(shí)候,有兩個(gè)國家,這兩個(gè)國家的皇后都生了個(gè)兒子,兒子都漸漸長大了。
這天,兩個(gè)皇后遇見了,乙皇后說她的兒子很孝順,而甲皇后卻笑而不語。過了一天,乙皇后特地把甲皇后請來他們的國家來作客。她兒子被母親悄悄拉到一邊,好好叮囑了一番,兒子明知故問:“媽媽,今天我是不是要表現(xiàn)得很孝順啊?”乙皇后笑著拍了拍兒子的肩膀,就像雨點(diǎn)落在小樹苗的枝條上,然后輕聲細(xì)語地說:“當(dāng)然了,寶貝兒子!等會(huì)兒我裝病,你一定要跑前跑后地服侍我,聽到?jīng)]有?”兒子劉歡若有所悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“哎喲!我頭好痛!”乙皇后大叫道。劉歡趕緊跑過去:“您沒事吧,母親?”“我頭痛!”劉歡立刻跑到大夫那找大夫給母親治病,并裝模作樣地詢問母親的病情。甲皇后看到后,立刻豎起大拇指:“果真名不虛傳,劉歡真是太懂事了!”
此事過去一星期后,不知怎么回事,甲、乙兩皇后都得了重病,甲皇后的兒子劉恒第一時(shí)間問候,把大夫帶來看病。而劉歡卻對(duì)乙皇后生病愛理不理的。
甲皇后愛吃鯉魚,而此時(shí)正是冬天,冰天雪地,哪來的鯉魚啊,劉恒想到了“臥冰求鯉”的故事,立刻效仿。終于,他捉到了幾只鯉魚,準(zhǔn)備燒給母親吃,有人提議讓大廚來燒,畢竟劉恒的身子也很虛弱,但是劉恒堅(jiān)決自己來燒魚,因?yàn)樗f只有自己燒的魚母親才愛吃。乙皇后想吃牛肉,而劉歡好像是沒有聽到似的。
一年過去了,劉恒的母親重病治愈了,而乙皇后卻一命嗚呼!豈不哀哉!
因此,這段歷史——真孝子和假孝子被人反復(fù)傳誦。裝孝順并不是真孝順。只有在無人知曉的情況下還是孝順父母,這才是真正的孝順。
寫感恩孝道篇十二
孝,中華幾千年以來一直在推崇的東西。俗話說:百善孝為先。有孝道之人,值得我們尊崇。而那些忘記孝為何物之人,唾之千百遍也不解恨。
古代的那些孝道,值得我們學(xué)習(xí)。
盡孝不分男女,只為孝!明朝湖南道川守將沉至緒,有一個(gè)獨(dú)生女兒,名叫沈云英。自小聰明好學(xué),跟父親學(xué)得一身好武藝。因其父率兵迎異軍死在戰(zhàn)場上,當(dāng)時(shí)沈云英才十七歲,她登上高處大聲呼曰:“我雖然是一個(gè)小女子,為完成父親守城的遺志,我要決一死戰(zhàn)。希望全體軍民保衛(wèi)家鄉(xiāng)?!贝蠹疑钍芨袆?dòng),發(fā)誓要奪回失地。很快解除了包圍,取得了勝利。沈云英找到父親的尸體,大聲痛哭,全體軍民都穿上孝服,參加了葬禮。朝廷下令追封沉至緒為副總兵,并任命沈云英為游擊將軍,繼續(xù)守衛(wèi)道州府。后來人們?yōu)樗艘蛔倚㈦p全的紀(jì)念祠。巾幗英雄好兒女!
狄仁杰,望云思親,好兒郎。唐朝有一位叫狄仁杰的人,從小家庭貧困,勤奮好學(xué),后來做了丞相。他為官清廉,秉政以仁,朝野上下都很尊敬他。他的一個(gè)同僚,奉詔出使邊疆之際,母親得了重病,如果這樣離去,無法在身邊侍候,心中非常悲痛。仁杰知道他的痛苦心情之后,特此奏請皇上改派別人。有一天仁杰出外巡視,途中經(jīng)太行山。他登上山頂向下看著云,對(duì)他的隨從說:“我的親人就住在白云底下。”徘徊了很久,也沒有離去,禁不住流出了思親之淚。如此有孝道之人,感天動(dòng)地也。
滌親溺器、哭竹生筍、恣蚊飽血、臥冰求鯉,這些都是我們耳熟能詳?shù)年P(guān)于盡孝的故事。他們的偉大精神值得我們學(xué)習(xí)。
孝是儒家倫理思想的核心,是千百年來中國社會(huì)維系家庭關(guān)系的道德準(zhǔn)則,是中華民族的傳統(tǒng)美德。忘記了什么,也不要忘記盡孝。
寫感恩孝道篇十三
在我們生命中,一直有兩個(gè)字關(guān)切著我們——父母是誰把我們帶到這充滿希望的世界,媽媽。是誰在我們生病時(shí)心急如焚,媽媽??捎质钦l在我們迷茫中為我們指點(diǎn)方向,爸爸。是誰在我們在人生道路上跌倒時(shí)攙扶我們一把,爸爸。
生命中,似乎這個(gè)字無時(shí)無刻都在關(guān)懷著我們,讓我們走上正確的道路!可他們自己,臉上卻多了幾道皺紋,腰彎了,腿伸不直了,甚至是需要那拐杖的攙扶才能緩緩的走動(dòng),而我們,一定要孝順,哪怕只是帶他們掃掃地,洗洗碗,他們也會(huì)倍感溫馨。長大了,就更應(yīng)該孝順了,沒事?;丶铱纯?,少讓他們操心,學(xué)會(huì)做飯,炒菜了,第一個(gè)品嘗的一定會(huì)是父母,可是,他們往往會(huì)說:好吃,我兒子(女兒)做的最好吃了即使你做的根本不好接著,只要有半點(diǎn)孝心的人,眼淚也會(huì)奪眶而出,你會(huì)倍感溫暖,倍加幸福。感恩,其實(shí)不是一次大擺筵席,只是像父母以前對(duì)你一樣,更加地愛護(hù)他們,呵護(hù)他們,當(dāng)他們的拐杖,攙扶他們,當(dāng)他們的肩膀,給他們依靠。讓我們一起行動(dòng)起來!
寫感恩孝道篇十四
感恩的心感謝與你。題記。在生活中我們需要感恩的人有許許多多,可以是老師,也可以是曾經(jīng)幫助過我們的人,但最應(yīng)該感恩的應(yīng)該是生我養(yǎng)我的父母,和教育我們的老師。是父母賦予我們生命,是父母無微不至的關(guān)心我們的成長,只有父母,幫我插上理想的翅膀,只有父母,為我建起知識(shí)的森林,只有父母,才會(huì)樂此不疲的悉心照顧我,只有父母,才會(huì)給予我無微不至的愛。
是父母在我們最困難的時(shí)候出來維護(hù)我們,我想只有父母,才會(huì)這樣無所求,無義務(wù)的奉獻(xiàn)著,我們每個(gè)人,都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。每個(gè)人一生下來就應(yīng)有一種情懷---感恩,我們在感恩生命,感恩親人,感恩生活,感恩社會(huì)有一件事令我記憶猶新,當(dāng)時(shí)我?guī)缀鯇?duì)自己已經(jīng)沒有信心了,我像一個(gè)泄了氣的皮球有氣無力,而就在這時(shí),爸爸走了過來,他拍著我的肩膀說,成績只是次要的,自己只要努力了就行了,聽了這話我感動(dòng)的哭了起來,爸爸我謝謝您在我對(duì)自己絕望的時(shí)候把我從失望的深淵中拉了回來,爸爸謝謝你,爸爸媽媽,再一次感謝你們,你們把我?guī)У竭@個(gè)世界,讓我享受到人世間的美好,是你們給予了我一切,爸爸特別是您,每每當(dāng)我被挫折打敗的時(shí)候,都是您用鼓勵(lì)的話語安慰我,用有力的眼神支撐著我,每每當(dāng)我做不成一件事的時(shí)候,爸爸您都會(huì)對(duì)我說,再來一次,而每當(dāng)聽到這些話,我的心就開始振奮起來,你們將我含辛茹苦的撫養(yǎng)長大,我難道不應(yīng)該感恩你們嗎?父母是我們?nèi)松牡谝蝗卫蠋煟瑥囊粋€(gè)孩子呱呱墜地的那一刻起,他的生命就傾注了父母無盡的愛與祝福。父母為子女撐起了一片愛的天空。
如今我也長大了,上了初中就再也不是一個(gè)什么都不懂的小孩子了,我從一個(gè)懵懵懂懂的小女孩長成一個(gè)落落大方的大姑娘,爸爸媽媽的功勞可是功不可沒的呀,如今的我,對(duì)一些事情也有了自己的想法和見解了,感恩不能只是嘴頭上說的,還要用到行動(dòng)上,要拿行動(dòng)來證明。爸爸媽媽再一次感謝你們,每當(dāng)我略有收獲的時(shí)候,你們就會(huì)露出一點(diǎn)微笑,可我知道,在我收獲的背后,卻是你們無私的付出。教室是你的家園,講臺(tái)是你的舞臺(tái),教科書是你領(lǐng)路的明燈,學(xué)生就是你可愛的孩子。老師,祖國的脊梁,培育著祖國的棟梁,您就像一支蠟燭,為后輩奉獻(xiàn)出所有的熱和光,您的品格和精神可以用2個(gè)字來形容,那就是燃燒,不停地燃燒,老師也是功不可沒的,老師,教會(huì)了我們許多知識(shí),更教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈?,如何做一個(gè)好人,,老師您的聲音常響在耳畔,您的身影在我的眼前不停地浮現(xiàn),您的教誨駐在我心,您的每一個(gè)關(guān)切的眼神,都成了鼓勵(lì)我前進(jìn)的動(dòng)力,我難道不應(yīng)該感恩嗎?現(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí),將來回報(bào)祖國,來吧讓我們感恩每一個(gè)給予我們知識(shí)、快樂的人吧!讓每個(gè)人的心中都種下一棵感恩的種子,慢慢開出燦爛的花朵來。
寫感恩孝道篇十五
鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩。如果說母愛是一種動(dòng)物性的本能,那么孝敬父母也是上帝賜予的一種動(dòng)物本能。
成長的過程磕磕絆絆,難免父母會(huì)有“訓(xùn)斥”你的時(shí)候。也許你對(duì)父母有些誤會(huì),也許父母真的有做不好的地方,找個(gè)機(jī)會(huì),用適合的方法告訴他們你的感受,但不要責(zé)備他們,如果他們年事已高,就更不要試著改變他們,而是試著把自己置身他們當(dāng)時(shí)的環(huán)境,理解他們!
給父母嘮叨嘮叨,我不煩。因?yàn)樗麄冞@是愛我。
有一次,我心血來潮,一心想幫媽媽做些家務(wù)。我把想法告訴媽媽,媽媽笑了,說:“好啊,看你能不能幫我減輕負(fù)擔(dān)!”我聽了高興極了,忙說:“好好好!”我一邊拿來拖把,一邊說:“媽媽,我拖大廳!”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。我從衛(wèi)生間提來一桶水,來到大廳里。開始了,我左托右拖,嘴里哼著曲兒:“洗刷刷,洗刷刷,洗刷刷......”不一會(huì)兒,干凈的大廳出現(xiàn)在我面前,映出我的小花臉來。媽媽走到我身旁,欣慰地笑了。
我得意極了。這時(shí),媽媽發(fā)話了:“女兒,我希望你每次做家務(wù)時(shí)都有你的身影,因?yàn)楹贸煽儾皇峭耆珗?bào)答父母的。父母下班回來,只是想子女為自己端上一杯熱茶,或一句問候,或幫父母提東西,或者拿來一雙鞋子給父母換。知道嗎?”我聽了,心里知道明白了。原來爸爸媽媽需要的是一杯茶,一句問候,一個(gè)動(dòng)作......我的眼眶熱了,可是淚收回去。
我心里想:“我一定,不,每次都幫父母做事?!?/p>
孝心無價(jià),孝心如黃河之水長長流,朋友們,獻(xiàn)給父母孝心吧!
寫感恩孝道篇十六
在感恩教育中,學(xué)生們最容易接受和理解的就是他們在生活中切實(shí)感受到的親情。然而對(duì)于如何感恩父母,他們的認(rèn)知還比較模糊、零碎,往往缺乏感恩的具體行動(dòng)。
“那么,我們應(yīng)該如何報(bào)答父母、感恩父母呢?”有的學(xué)生說:“我要買三房兩廳的房子給爸爸媽媽住,我要買轎車帶爸爸媽媽去兜風(fēng),我要買很多很多的補(bǔ)品給他們吃,我還要……”有的學(xué)生說:“我要考出好的成績,將來找一份好的工作,報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩……”不少學(xué)生認(rèn)為幫父母倒杯水、打掃衛(wèi)生等事情太小了,不屑一顧,他們表示長大后要做大事來報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
我假設(shè)了這樣一個(gè)情境:“我們中間的一位同學(xué)長大了,很孝順,想感恩父母,但平時(shí)工作很辛苦、收入也不高。父母的住房條件不好,他想給父母買房,自己沒錢,銀行又不給貸款,他非常犯愁。如果你是這位同學(xué)會(huì)怎么辦?”有的同學(xué)說:“我打很多工,賺很多錢。”有的則說:“我要想盡一切辦法,讓父母住上大房子?!边€有的說:“我要給他們買好多東西,雖然買不起房子……”在這些話語中,我能深刻地感受到孩子對(duì)父母的一片孝心,但也覺得正確的引導(dǎo)非常必要。我將他們說到的感恩行動(dòng)進(jìn)行了分類:大事和小事,并引導(dǎo)他們反思自己的想法,學(xué)生在辨析的過程中,逐漸認(rèn)識(shí)到其實(shí)多跟父母聊聊天,?;丶铱纯矗蛘叨嗤依锎虼螂娫?,再加上工作上的出色表現(xiàn)就是對(duì)父母最好的安慰。在老師的溫馨提示中,學(xué)生們?nèi)粲兴?,懂得了感恩父母可以從小事做起?/p>
我為這堂課布置的回家作業(yè)是:向父母說一句感謝的話,給父母送上一枝康乃馨、給父母洗一次腳……學(xué)生們認(rèn)真地完成了這些作業(yè),不再覺得別扭。感恩,就是這樣實(shí)實(shí)在在。
教育家蘇霍姆林斯基曾說:“人的文明最精細(xì)的表現(xiàn)在情感里?!闭J(rèn)知的發(fā)展不能代替情感的發(fā)展,因?yàn)槿藢?duì)某種價(jià)值的認(rèn)同,不僅是認(rèn)知所及,而且是情感所致。并且只有源于兒童實(shí)際生活的教育活動(dòng)才能引發(fā)他們內(nèi)心的道德情感、真實(shí)的道德體驗(yàn)和道德認(rèn)識(shí)。老師應(yīng)努力使教學(xué)走進(jìn)生活,貼近學(xué)生,創(chuàng)設(shè)開放、互動(dòng)、活潑的教學(xué)情境,營造自由、民主、愉悅的課堂氣氛,給學(xué)生充分參與的機(jī)會(huì)。在豐富的實(shí)踐體驗(yàn)中,讓學(xué)生的情感得以激發(fā),把教學(xué)的需求轉(zhuǎn)化為自己的需求。
精選孝道演講稿范文六篇。
寫感恩孝道篇十七
想必大家都有讀過弟子規(guī)吧,弟子規(guī)中有這么幾句話:“或飲食或坐走長者先幼者后”“稱尊長勿呼名對(duì)尊長勿見能”“長者立幼勿坐長者坐命乃坐”“尊長前聲要低低不聞卻非宜”。現(xiàn)在呢,有少許的老奶奶、老爺爺們在外撿垃圾,甚至無家可歸。他們只能睡在垃圾堆里,身上的臭味糟路人們的嫌棄;他們時(shí)常在撿垃圾的時(shí)候,望著有哪一天他(她)的兒女能早日接他(她)回家;他們以撿垃圾為活,他們將垃圾堆當(dāng)成了他們的“家”,路人們的嫌棄與嘲諷已經(jīng)是家常便飯……我在一次放學(xué)回家,就遇見了一個(gè)以撿垃圾為活的老奶奶。
同學(xué)們,救死扶傷是護(hù)士醫(yī)生的職責(zé);教學(xué)生德智體美勞是老師的職責(zé);我們的職責(zé)難道是好好學(xué)習(xí)嗎?不是,我們的職責(zé)是尊老愛幼、報(bào)效祖國。就像這篇文章的題目一樣“學(xué)傳統(tǒng)、行孝道、知感恩”我們要學(xué)習(xí)幾千年前的文化傳統(tǒng),我們要行孝,孝順父母、尊重長輩。我們要懂得感恩,父母賺錢不容易,我們不能當(dāng)“衣來伸手,飯來張口”的大小姐,我們要感恩父母,孝順父母。尊敬長輩,而不是用鄙視的眼神來看他們!
精選孝道演講稿范文六篇。
寫感恩孝道篇十八
生命是一種幸運(yùn),生命是一種奇跡。生命在茫茫宇宙中顯得那么微不足道,但卻是父母贈(zèng)給我們最寶貴的財(cái)富。父母從孩子的生命誕生起,就期盼著他一生的精彩,為他忙碌,為他操勞。那是一種樂意的奉獻(xiàn),那是一種偉大的自覺,那是千萬條愛河匯成的恩情之海。
“可憐天下父母心。”有誰能感受到,胎兒躁動(dòng)時(shí)父親幸福的撫摸?有誰能感受到,一朝分娩時(shí)母親忍受的痛苦?當(dāng)一個(gè)嬰兒呱呱墜地的時(shí)候,父母是滿懷激動(dòng)的歡笑;當(dāng)襁褓中的嬰兒不停地啼哭,父母表現(xiàn)最多的是耐心;當(dāng)我們咿呀學(xué)語,叫出第一聲“爸爸”、“媽媽”的時(shí)候,父母回贈(zèng)我們的是無數(shù)的親吻;當(dāng)我們受到挫折或充滿委屈時(shí),父母的寬慰會(huì)及時(shí)撫平我們心靈的創(chuàng)傷,賦予我們重新站起來的勇氣……可以說,父母的關(guān)懷帶給我們無盡的快樂,父母的慈愛伴隨我們健康成長,父母是庇佑我們一生的“神”。
寫感恩孝道篇十九
俗話說:“百善孝為先”。“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德。孝心并不需要用驚天動(dòng)地的方式體現(xiàn),只要真心實(shí)意地去感恩長輩,回報(bào)親人,便能使人的心頭感到點(diǎn)滴溫暖。
“姥姥!”我驚醒了。原來是一場噩夢!姥姥聽見我的叫聲,連忙跑過來:“樂樂,怎么了?”“沒什么。”我漫不經(jīng)心地答道。“哦!”聽到姥姥失落的聲音,我不禁看了她一眼,便愣住了。
歲月像一臺(tái)石碾,從她額頭上碾過,留下了皺紋;時(shí)間像一桶顏料,倒在她頭上,留下了銀絲。從我記事起,我便一直由姥姥照顧,她為了我,被歲月摧殘得如此憔悴!可我卻不懂得感恩,經(jīng)常嫌棄她做事磨蹭,說話啰嗦。我無地自容起來。我暗下決心,要彌補(bǔ)過失。
第二天晚上,姥姥照例出去散步,算好了她回家的時(shí)間,我打好一盆熱乎乎的水準(zhǔn)備為她洗腳。
“叮咚!”門鈴響了。我馬上去開門,是姥姥!我趕緊把她迎進(jìn)來,又輕輕地把她扶在沙發(fā)上坐好。緊接著,我又馬不停蹄地端來洗腳水:“姥姥,我給你洗腳。”
“羊有跪哺之恩,鴉有反哺之情?!薄暗嗡?,當(dāng)涌泉相報(bào)?!庇H人對(duì)我們付出甚多,索取甚少。我們也應(yīng)懷著一顆孝心,感恩之心盡我們所能地去回報(bào)他們。
寫感恩孝道篇二十
什么是孝?孝是中華民族的傳統(tǒng)美德。百善孝為先,它是做兒女的必做之事。我們中華民族幾千年來就一直具備著這樣的優(yōu)良傳統(tǒng)。記得小時(shí)候讀《三字經(jīng)》中的黃香,在他9歲時(shí)母親就去世了,他十分悲傷。母親去世再也看不到了,于是他決定把對(duì)母親的思念以及愛全部都傾注到父親身上。每當(dāng)寒冬晚上睡覺時(shí),黃香就先躺在父親的被中,等被窩熱后才回到自己冷冰冰的被窩里。
談及我的孝心,沒有什么驚天動(dòng)地的大事件,有的就只是生活中瑣碎的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。父母、長輩就是活著的每一個(gè)人這輩子最大的恩人,對(duì)恩人,我們應(yīng)該終生報(bào)答。現(xiàn)在對(duì)于我這樣的小學(xué)生來說,孝敬父母、長輩不一定要做出什么驚天動(dòng)地的事情,我只要從生活中做起,從一點(diǎn)一滴做起,就可以盡到孝心,讓父母擁有安心、順心、稱心、開心、放心、真心、省心、舒心。
我的家庭成員有爸爸、媽媽和奶奶。父母工作很忙,奶奶身體不是很好,我這個(gè)做女兒、孫女的必須好好孝敬他們。他們累了,我去搬一張椅子請他們坐下歇息;他們渴了,我去倒一杯溫?zé)岬牟?;他們餓了,我去做我“最拿手”的包一碗餛飩……他們?yōu)榱宋也偎榱诵?,我不認(rèn)為父母、奶奶對(duì)我所做的一切都是理所當(dāng)然的,更不能對(duì)父母的辛勞視而不見,甚至斥聲指責(zé)。
我的奶奶歲數(shù)不大,可是她的耳朵有點(diǎn)聽不清,說話必須湊近她的耳朵說,還有就是風(fēng)濕病很嚴(yán)重。每當(dāng)陰雨天的時(shí)候,我總是主動(dòng)幫她捶捶背、捶捶腿。奶奶每次都微微地笑著,摸著我的手,對(duì)我說:“讓我仔細(xì)看看我的貼心小棉襖。”我握著她那瘦骨嶙峋的手,看著她滿臉皺紋的臉,心里想著要為奶奶做些事。奶奶最喜歡吃餛飩,我經(jīng)常跟著媽媽去菜場買好薺菜和肉糜,回家親手包給她吃,包的時(shí)候奶奶總是不放心我,一會(huì)怕我包的餡料多,一會(huì)怕我餛飩皮包的不嚴(yán)實(shí)。我笑著對(duì)她說:“奶奶,你的小棉襖已經(jīng)長大了,不用擔(dān)心,你安心的坐著馬上就能吃啦。”當(dāng)我親手端給奶奶吃的時(shí)候,她吃的很開心,猛然間,我發(fā)現(xiàn)奶奶的眼眶濕潤了。
我的太爺爺,太奶奶都住在嘉定老房子,他們已經(jīng)80多歲高齡了。太爺爺生活基本上可以自理,但是太奶奶眼睛已經(jīng)不怎么看得清楚,上下樓還是有點(diǎn)不方便,因此,我就成了太奶奶的“小拐杖”。每當(dāng)太奶奶上下樓的時(shí)候,我都會(huì)扶著她,一步一步地向前走,每當(dāng)下樓梯時(shí),我總會(huì)提醒她:“太奶奶,走慢點(diǎn)兒,踩穩(wěn)嘍!”;每當(dāng)走到樓梯拐彎的時(shí)候,我都會(huì)提醒她說:“太奶奶,走慢點(diǎn),到拐彎處了”,每次回嘉定,我做的第一件事就是大聲地和太爺爺和太奶奶問好,太奶奶都微微地笑著,摸著我的手,顫巍巍地對(duì)我說:“雙雙回來啦!”太爺爺總是要問我在學(xué)校里又學(xué)到什么新本領(lǐng),拿出來表演給我看看。我有一次表演魔術(shù)給他們看,表演完了告訴他們這個(gè)魔術(shù)的原理,還手把手教他們怎么樣表演魔術(shù)呢。記得太爺爺,太奶奶他們知道我學(xué)口琴,開心的不得了,一直嚷著每次回嘉定一定要吹幾曲給他們聽。所以每次去太爺爺家里,我都會(huì)帶上我的口琴,給他們吹上幾曲。雖然我心里知道那些曲子時(shí)不時(shí)吹得跑調(diào),但在老人們的心里,那一定是最動(dòng)聽的旋律。
古人云:百善孝為先。孟子說過這樣一句話:老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。在贍養(yǎng)孝敬自己的長輩時(shí),不應(yīng)忘記孝敬其他沒有親緣關(guān)系的老人。每次學(xué)校舉行的重陽敬老活動(dòng)我都踴躍參加?;顒?dòng)前,我會(huì)從自己的儲(chǔ)蓄罐里拿出一點(diǎn)錢,去超市買一些水果、糕點(diǎn)等,晚上我會(huì)親自繪畫祝福賀卡給那些爺爺奶奶們。活動(dòng)的當(dāng)天我和我的同學(xué)會(huì)為爺爺奶奶們表演一些精彩的節(jié)目:有美妙動(dòng)聽的吉他彈唱;有姿態(tài)優(yōu)美的舞蹈;有逗人發(fā)笑的相聲;有旋律優(yōu)美的口琴合奏......爺爺奶奶們一邊美滋滋地品嘗著我們帶來的水果糕點(diǎn),一邊津津有味地欣賞著我們表演的節(jié)目??吹剿麄兊臉幼?,都樂得臉上像開了花。
除了學(xué)校組織敬老愛老活動(dòng),我還將孝心傳遞給身邊的同學(xué)。在20xx年春節(jié)來臨之際,我和我的小伙伴們來到奉賢泰日光星敬老院,在敬老院里無論是健康的還是行動(dòng)不便臥床的老人,都非常和藹的、熱情的招呼我們,好象見到親人一般。當(dāng)我們把帶來的小禮物送給每位爺爺奶奶時(shí),他們一個(gè)個(gè)都樂開了懷。在與爺爺奶奶們聊天中得知他們并不需要物質(zhì)的幫助,他們需要的是精神上幫助,需要經(jīng)常來看看他們,多與他們聊聊天,說說故事解解悶。
古人云:滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。所以,心中有孝,才能感悟充滿孝心的世界,心存感恩,才能體驗(yàn)生活給予我們的一切;孝心——不一定非得是那種驚天地、泣鬼神的大事,它是一種發(fā)自內(nèi)心的感激之心;從我出生以來,每時(shí)每刻都在父母無微不至的關(guān)心和愛護(hù)中,現(xiàn)在我長大了,我學(xué)會(huì)了關(guān)愛,要做有孝心的孩子。
“孝”讓我真切的體會(huì)到親情的溫暖,奉獻(xiàn)的偉大。同時(shí),我也了解“孝”的真正含義——其實(shí)就是發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛!讓“孝”串連我們的生活,要把自己心中的愛和孝心傳遞給身邊的每一個(gè)人,接力傳遞,蔓延在世界的每一個(gè)角落里,讓我們的世界永遠(yuǎn)充滿真情!
寫感恩孝道篇二十一
生命是一種榮幸,生命是一種奇跡。生命在茫茫宇宙中顯得那末微不足道,但卻是父母贈(zèng)給我們最寶貴的財(cái)富。父母從孩子的生命誕生起,就期盼著他一生的出色,為他繁忙,為他操勞。以感恩之心面對(duì)一切,那是一種樂意的奉獻(xiàn),那是一種偉大的自覺,那是千萬條愛河匯成的恩情之海。
“可憐天下父母心?!庇姓l能感遭到,胎兒躁動(dòng)時(shí)父親幸福的撫摩?有誰能感遭到,一朝分娩時(shí)母親忍耐的痛苦?當(dāng)一個(gè)嬰兒呱呱墜地的時(shí)候,父母是滿懷激動(dòng)的歡笑;當(dāng)襁褓中的嬰兒不停地哭泣,父母表現(xiàn)最多的是耐心;當(dāng)我們咿呀學(xué)語,叫出第一聲“爸爸”、“媽媽”的時(shí)候,父母回贈(zèng)我們的是無數(shù)的親吻;當(dāng)我們遭到挫折或布滿委屈時(shí),父母的寬慰會(huì)及時(shí)撫平我們心靈的創(chuàng)傷,賦予我們重新站起來的勇氣……在成長中學(xué)會(huì)感恩,父母的關(guān)懷帶給我們無盡的快樂,父母的慈愛伴隨我們健康成長,父母是庇佑我們一生的“神”。
學(xué)會(huì)感恩孝道“百善孝為先?!备改笩o私的愛實(shí)在不希圖甚么回報(bào),但做子女的卻不能忘本,失往了一顆感恩的心,缺少了孝敬父母的意愿和行動(dòng)。當(dāng)父母步進(jìn)中年、逐漸朽邁時(shí),他們需要我們的幫助和支持。當(dāng)你把第一次親手煎的雞蛋端給父母品味的時(shí)候,父母感覺是很香很香的;當(dāng)你把一杯熱茶端給放工回來疲憊不堪的父母時(shí),父母喝起來是很甜很甜的;當(dāng)你學(xué)會(huì)洗衣服、起床疊被、整理屋子時(shí),父母會(huì)感覺到你長大了……孝敬父母是一種親情,是一種愛,是一種美德,是家庭素養(yǎng)、社會(huì)前進(jìn)的音符,是天下所有子女應(yīng)遵守的道德規(guī)范。
學(xué)會(huì)感恩孝道“孝為德之本?!庇尚⒕锤改秆苌_往,就是博愛,就是學(xué)會(huì)愛他人,愛人民,愛祖國,愛人類。學(xué)會(huì)感恩的生活,每個(gè)人出生在故鄉(xiāng)故土,在祖國這個(gè)大家庭中成長,他都應(yīng)當(dāng)葉落回根、知恩圖報(bào),都應(yīng)具有桑梓之情、赤子之心,長大后要報(bào)效故鄉(xiāng)、報(bào)效祖國和人民。由孝道推衍開往,一個(gè)正直的.人,還應(yīng)當(dāng)明白自己肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任:扶貧濟(jì)困,除惡揚(yáng)善,在感恩中成長,讓世界布滿愛,讓社會(huì)布滿真誠、仁慈和美好,讓人們都生活在溫馨幸福的環(huán)境當(dāng)中。這就是大忠大孝,這就是孝行天下,這就是“天下為公”。
寫感恩孝道篇二十二
生命是一種榮幸,生命是一種奇跡。生命在茫茫宇宙中顯得那末微不足道,但卻是父母贈(zèng)給我們最寶貴的財(cái)富。父母從孩子的生命誕生起,就期盼著他一生的出色,為他繁忙,為他操勞。以感恩之心面對(duì)一切,那是一種樂意的奉獻(xiàn),那是一種偉大的自覺,那是千萬條愛河匯成的恩情之海。
“可憐天下父母心?!庇姓l能感遭到,胎兒躁動(dòng)時(shí)父親幸福的撫摩?有誰能感遭到,一朝分娩時(shí)母親忍耐的痛苦?當(dāng)一個(gè)嬰兒呱呱墜地的時(shí)候,父母是滿懷激動(dòng)的歡笑;當(dāng)襁褓中的嬰兒不停地哭泣,父母表現(xiàn)最多的是耐心;當(dāng)我們咿呀學(xué)語,叫出第一聲“爸爸”、“媽媽”的時(shí)候,父母回贈(zèng)我們的是無數(shù)的親吻;當(dāng)我們遭到挫折或布滿委屈時(shí),父母的寬慰會(huì)及時(shí)撫平我們心靈的創(chuàng)傷,賦予我們重新站起來的勇氣……在成長中學(xué)會(huì)感恩,父母的關(guān)懷帶給我們無盡的快樂,父母的慈愛伴隨我們健康成長,父母是庇佑我們一生的“神”。
學(xué)會(huì)感恩孝道“百善孝為先?!备改笩o私的愛實(shí)在不希圖甚么回報(bào),但做子女的卻不能忘本,失往了一顆感恩的心,缺少了孝敬父母的意愿和行動(dòng)。當(dāng)父母步進(jìn)中年、逐漸朽邁時(shí),他們需要我們的幫助和支持。當(dāng)你把第一次親手煎的雞蛋端給父母品味的時(shí)候,父母感覺是很香很香的;當(dāng)你把一杯熱茶端給放工回來疲憊不堪的父母時(shí),父母喝起來是很甜很甜的;當(dāng)你學(xué)會(huì)洗衣服、起床疊被、整理屋子時(shí),父母會(huì)感覺到你長大了……孝敬父母是一種親情,是一種愛,是一種美德,是家庭素養(yǎng)、社會(huì)前進(jìn)的音符,是天下所有子女應(yīng)遵守的道德規(guī)范。
學(xué)會(huì)感恩孝道“孝為德之本?!庇尚⒕锤改秆苌_往,就是博愛,就是學(xué)會(huì)愛他人,愛人民,愛祖國,愛人類。學(xué)會(huì)感恩的生活,每個(gè)人出生在故鄉(xiāng)故土,在祖國這個(gè)大家庭中成長,他都應(yīng)當(dāng)葉落回根、知恩圖報(bào),都應(yīng)具有桑梓之情、赤子之心,長大后要報(bào)效故鄉(xiāng)、報(bào)效祖國和人民。由孝道推衍開往,一個(gè)正直的人,還應(yīng)當(dāng)明白自己肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任:扶貧濟(jì)困,除惡揚(yáng)善,在感恩中成長,讓世界布滿愛,讓社會(huì)布滿真誠、仁慈和美好,讓人們都生活在溫馨幸福的環(huán)境當(dāng)中。這就是大忠大孝,這就是孝行天下,這就是“天下為公”。
精選孝道演講稿范文六篇。
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