感悟是心靈的溢出，是對生活中許多事情深層次思考后的結(jié)果。如何培養(yǎng)感悟的能力是每個人都需要思考的問題。以下是一篇感悟總結(jié)的精選，希望可以給大家?guī)硪恍╈`感和反思。
感悟親情的情感篇一
偶然的一個機會，一幅簡單的畫撥動了我的心弦。
是那種很古老的小樓，略顯笨拙的門廊下，站著一個十一、二歲的小女孩，手里擺弄著蝴蝶結(jié)，身后，母親正在為她慢慢梳頭。斜射的晨光將門廊分成一明一暗兩個世界，小女孩站在溫柔的陽光中，光鮮照人，像搖曳在晨風中的一朵新蕾。母親則被推在暗影里，辨不清面容，只有恒久的安祥與幸福隱約在眉宇間。
似乎有一雙手撫過我的心靈，溫暖立刻彌漫了全身，那種感覺似曾相識。
很久以前，當我還是個不懂事的孩子的時候，每天清晨起床后，母親都坐在那張凳子上，用一把梳子給我梳頭，并給我講許多美麗迷人的童話，讓我了解善良的白雪公主，悲哀的海的女兒，可憐的賣火柴的小女孩……母親的故事總也講不完，我每次都能聽得入了迷。于是，每個清晨我都纏著母親給我梳頭，講那些好聽的、奇妙的故事。
時間一晃過去了十二年，但母親和我之間的愛都是深沉永恒的，雖如梳頭般簡單，卻又如大海般深沉。
親情如一張網(wǎng)，無形，卻永不破滅。
作者|白旭杰河南省三門峽市實驗小學六（2）班（指導教師：空谷幽蘭）。
公眾號：藍天兒童文學。
感悟親情的情感篇二
通常想要留下跟你爭吵的人，才是真正愛你的人。他們愛你，想要跟你和你的包袱糾纏到底，以使彼此的傷痕都能夠得到治愈。
人生最寶貴的不是時間和金錢，不是權(quán)力和地位，不是名譽和事業(yè)，而是親情和友情。親情和友情是千百年修來的緣，在大千世界紜紜眾生中，能相親、相愛，相見、相處，是多么難得的緣份，愿每個人都能珍惜這份緣份！緣到，報之以歡笑；緣散，報之以不厭。
給心靈一個休憩的港灣，讓它空明通透，要靜心思悟，要虛心謙恭，淡泊慎思的去做人，喚醒內(nèi)在的真正自我，讓靈魂不斷升華。唯有覺悟，才能快樂，才能在俗情中看見清凈的空性。要懂得珍惜，惜就是愛，了解了“惜”，便更懂得了“愛”。
感悟親情的情感篇三
親情，家族血脈匯流成的生命溪流，日夜奔流不息，萬古如斯，以親情為話題的作文。這是一條血濃于水的家族血脈溪流，用世上最鋒利的刀劍巨斧，你也休想將其砍斷；筑起世上再高的堤壩，也難阻斷它滾滾向前的奔流。母愛、父愛、兄弟手足情，世上最純潔高尚、不計任何功利的感情！這是人與人之間，沒有任何障礙隔膜、敞開全部心扉、全無任何隱秘、心貼心的情感交流。親情，對任何一位遠行在外的天涯游子，沒有距離、方向的阻隔，游子們走到天涯海角，也走不出慈母思念期盼的目光，走不出親情引力的吸引！親情，也許是當今世上最后一片，尚未被世俗物欲所污染的圣潔地域了，即使你不幸身墮地獄絕境，只要還有半絲生還的希望，親情也會不計任何功利與代價，無私地付出百分之二百的努力，來幫助你脫離苦海險境。
而這種付出與努力，絕不圖謀任何回報！當親情受到傷害時，它具有極頑強的再生修復能力。親人間發(fā)生矛盾沖突，是極常見的事，打斷骨頭連著筋，一般是不計前仇舊恨的，極易健忘的，而對恩惠卻刻骨銘心。隨著時間的推移，有過矛盾親人們，很快又象孩童似的貓一窩、狗一窩的湊到一起，不計前嫌、一時又歡聲笑語，和好如出了，從前矛盾隔閡頃刻間煙消云散，變成了風和日麗。融融親情，就是具有如此神奇的魔力！有些親情的失睦不和，發(fā)展到最后誓不兩立、水火不相容的敵對地步，絕大多數(shù)是因家產(chǎn)錢財所致，有些則是因過渡貪欲或心胸狹隘，缺乏寬容所造成的，此種反目成仇產(chǎn)生的`傷害與創(chuàng)痛，是長期難以治愈的，有些創(chuàng)痛則是深入骨髓、終生難愈的。同樣的傷害程度，其后遺癥與怨恨遠重于鄰里同事百倍之上。這就多半應驗了那句“愛之越深，恨之越深”的古訓了。
說其親情，不可不提絕情二字。人世間，最為絕情、心黑、手辣的，可能當數(shù)歷史上那些皇帝們了，翻開厚重的二十四史，這些皇帝們?yōu)閵Z取或保住“真龍?zhí)熳印钡幕饰?，不惜大開殺戒，子弒父，父殺子，兄弟手足相殘，這些血淋淋的事例，在發(fā)黃的史書紙頁上，比比皆是，數(shù)不勝數(shù)，令人作嘔！健康的親情，好似一池清澈溫暖的湖水；寒冬里一盆燃燒正旺的炭火；炎炎夏日里一片榕樹下的綠蔭；漫漫荒漠中的一塊綠洲。親情，人類守望耕耘的最后一片精神家園！當你疲憊時，親情是一杯沁人心脾的清茶；當你失意懦弱時，親情給你信心和堅強；當你受到侮辱時，親情為你找回公道與尊嚴！當你悲痛欲絕時，親情會在你結(jié)冰的心海里注入暖流。親情，是沸騰的海；是高峻的山；是燃燒的火；是故鄉(xiāng)村頭柳樹梢頭的半輪明月；是奔馳在草原上的駿馬，是碧空萬里的藍天，是家鄉(xiāng)屋檐下一串火紅的辣椒！失去親情的人，猶如一只在心靈荒原里徘徊游蕩離群的迷途羔羊，一條飄泊在汪洋中迷航的小船。
失去親情的人，生活也隨之失去了應有的豐富色彩，淪為灰色人生旅程中的流浪者。擁有健康的親情，就擁有自信、自尊、幸福、快樂！擁有堅強的精神支柱！擁有富足的精神家園！哦，親情，一片滿目綠意、生機盎然的精神家園！好一片溫馨、甜蜜、古樸的農(nóng)家田園！
感悟親情的情感篇四
窗外，風兒呼呼地吹著，好像不知疲倦似的。媽媽輕輕地走到我身后，變戲法似的從身后拿出一件毛衣。哇!好漂亮的毛衣，看上去就像一條一望無際的大海湛藍湛藍的，沒一點污染。就在接過毛衣的剎那間，我看見了媽媽的雙手凍得通紅通紅的冷冰冰的，手指也腫的厲害。我的眼睛模糊了，眼前仿佛又出現(xiàn)媽媽在柔和的燈光下為我一針一線的趕織毛衣的情景。
哦，一件毛衣在寒冬里為我筑起一道美麗的錦屏。
朋友·臘梅。
今天是我生日，原以為沒有人知道。雖然我能理解爸爸媽媽的忙碌，但心中不免有些失落?；氐郊遥鋈话l(fā)現(xiàn)門口有個紙盒，推開門，打開盒子，里面有一枝金黃色的臘梅，下面枕著一張漂亮的賀卡：“朋友，知道幫你不喜歡其他花兒，所以就送了一枝臘梅，在你十一歲生日之際，我真誠的送給你最美好的祝福：”此刻一陣臘梅的香氣立刻沁人心脾，芳香撲鼻。
哦，一枝臘梅在我的生日里給我的心情添上了溫馨的一筆!
一件湛藍的毛衣，蘊含著母愛的無私和偉大;一枝芳香撲鼻的臘梅，蘊含著朋友對我的友愛，友誼和關(guān)愛;是愛把它們串聯(lián)成一道美麗而永恒的風景線!
感悟親情的情感篇五
愛總會在不經(jīng)意間存留，守望總會在不經(jīng)意間體現(xiàn)。
——題記。
在連續(xù)幾期的《朗讀者》節(jié)目中，“楊乃斌”的母親為守護聽力缺陷的孩子而做了他十幾年的同桌，這是母愛；“鄭淵潔”的父親為守護被學校勸退的孩子而做了他的老師，這是父愛；“江一燕”為守護貧困山區(qū)的孩子而做了大山中的老師，這是大愛。而時光荏苒，搜索著我的記憶深處卻發(fā)現(xiàn)“愛永相隨”。
有那么一個人，在夏天搖著蒲扇，講著故事助你入夢。童年的記憶如同星河中閃爍的繁星。而在那之中總是有著一個年邁的身影。記得大槐樹下我坐在祖母的雙腿上，年幼的我喜歡靠在她的背上，或者投入她的懷中，可不管怎樣卻總收斂不了我的玩性。每每傾聽我總是驚訝在她腦海中竟有如此多有趣的故事，似乎永遠也說不完，永遠也道不盡。突然，清風伴著飛舞的槐花飄落，股股槐香撲入鼻中，醉人極了，就像置身于仙境般久久不愿醒來。而此時祖母總會提著一個籃子慢悠悠地撿著掉落的槐花，她不愿去捏花蕊，只是輕輕地抓著花柄。有時她也會將花兒湊到鼻邊，輕輕聞聞，便接著拾花了。祖母會做槐花蜜，我總認為她做的蜜是世界上最甜的，每當吃時我總會用手指沾一些然后在細細品嘗，至今腦海中仍有余味。
有那么一個人，付出著自己的辛苦，用舐犢之情哺育著孩子成長。回憶我參加的英語比賽：在賽前我信心滿滿以為可以取得優(yōu)異的成績，可在答題時我卻成了“熱鍋上的螞蟻”，心急如焚，腦中一片空白。而走出考場后，我仍心有余悸。回到家后，父親關(guān)切地問我考試怎么樣，可我卻著急的哭了。他于是對我說：“沒關(guān)系，成功別忘了上次的失敗，失敗別忘了下次的成功，找出自己的原因，為什么你會失敗，之后用行動去改變自己，哭泣只是你的一次逃避，真正的成功來之不易......”“玫瑰若想綻放，尖刺是保護自己的唯一途徑，；蒼松若想傲然屹立于山巔之上，挺拔向上是他唯一的選擇；孩子，你若想取得驕人的成績，不斷進步是你唯一的方法。也許玫瑰會受到風雨的吹打；也許蒼松會受到高寒的沖擊；也許你會面臨更多的失敗，可專心致志地努力，誰又會在意結(jié)果。孩子，我希望你能成長起來......”的確，人生像海上的航行，無論是風和日麗還是巨浪拍岸，無論是前進還是后退都會為遠行增加色彩。
有那么一個人，生活中用一頓頓飯菜，一句句叮嚀，一次次牽掛照顧著她的孩子。早晨，早已做好的早餐擺在桌上，臨走前她總會叫你路上注意安全，似乎在她眼中你永遠是一個長不大的孩子。日落黃昏，晚上歸家而去，她用興奮的話語表達自己對孩子的思念，臨睡前總會有一杯熱牛奶放在床前，其中凝聚著母親無窮的愛與關(guān)心。
因為有了親情，孤單不曾再有；因為有了親情，世界變得美好，和諧。在成功時它使你感到更加快樂；在失敗時它使你感到溫暖。天下之大，家人我們永遠無法忘懷，那份守望我們永遠銘記！
感悟親情的情感篇六
愛情就像一條小溪。它靜靜地流過，流過歲月，流進人們的心里，可是誰細細品味過呢？而那一次，我體會到了家庭的偉大。
這一次，我奶奶出乎意料地來到了這座城市。我?guī)棠倘ナ袌鲑I菜。我奶奶看到市場上有幾個賣紅絲野菜的小販。我奶奶好奇地問我：“這里的野菜能賣個好價錢嗎？”我自豪地說：“當然，有些人去餐廳，寧愿放棄吃大魚大肉，也不愿意吃一盤野菜。野菜在這里很值錢。都說野菜無公害環(huán)保！”奶奶笑著說：“這里的謊言，我們國家的山里都是野菜，你喜歡吃嗎？”如果你喜歡吃，奶奶會回去用野菜包餃子！”我笑著點點頭，“好吧，那就不要食言了！“我奶奶過幾天就要走了，我媽想讓我奶奶多住幾天，但是我奶奶堅持要回去，我媽也不能住。
所以這件事拖來拖去，拖來拖去。
直到有一天，村里的人打電話說我奶奶不小心摔倒了。我和媽媽趕緊回農(nóng)村看奶奶。我媽看到我奶奶，連忙說：“你掉哪兒去了？疼嗎？”你怎么這么粗心?！蹦棠滩焕韹寢?，用慈祥的目光平靜地看著我."孫女，你終于回來了。奶奶給你包了野菜餃子，放在鍋里吃。”我往廚房里看了看，一捆捆的野菜擺放整齊，鍋里的餃子也干了。我趕緊把餃子加熱吃了。雖然沒有餐廳那么精致美味，但卻蘊含著——愛情的獨特味道。
后來聽村里人說，我奶奶天天上山收野菜，天天摘嫩鮮的野菜。我們問他為什么她說要等孫女回來吃新鮮的野菜餃子。眼眶濕潤，一顆大淚珠落下，第一次為愛落淚。
愛的溪流還在流淌。我永遠不會忘記奶奶給我的愛！
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感悟親情的情感篇七
每當踏上回家的路，我的心中就會有種暖暖的期待。想象家門打開那一刻，母親迎過來，對我說的那句我聽了十幾年也不曾厭煩的話：“兒，回來啦！”
不知從何時起，回家，便成了我平凡生活中不可缺少的期待。這綿長的期待，只因母親的那句話：“兒，回來啦！”
我是女孩，但母親總是喜歡叫我“兒子”。小時候，大人常拿這個稱呼逗我：“看你媽，想兒子都想瘋了！”我總是稚氣地說：“那才不是呢！”
從不曾問過母親，為何喚我“兒子”，也從未因此而逆反，只是聽到那一聲聲呼喚，愈發(fā)的親切與溫暖。
高考前，我曾幻想大學放假回家時的場景——半年未曾見面的母女，在門口相擁，母親一遍遍重復著：“兒，回來啦。兒，回來啦……”我年少輕狂而倔強的心，將在那久別的聲音中變得柔軟溫暖。
命運總是與人開玩笑。一心想遠走高飛的我，注定要在家里再苦學一年。
復讀的生活，冰冷，寂寞，身邊一張張熟悉的臉似乎在一夜之間，已離我千里之外。我無奈地接過母親遞過來的書包，重返校園。
第一天的高四生活很無奈，滿心酸楚。但放學歸來，打開家門的那一刻，映入我眼簾的是母親慈愛的笑容。
那聲音又一次響起：“兒，回來啦！”
我情不自禁地撲進母親懷中，淚水瞬間涌出。冰冷的淚流出了，心中卻變得無比溫暖……。
也許，這是上天善意的安排，讓我在有限的生命中，感受更多的溫暖與愛。
于是，我釋然了，是母親的那句呼喚將我冰封的心解凍。
母親，我平凡而偉大的母親，我最愛的母親，您用無私的母愛潤澤我的心田；您那充滿深情的聲音是女兒今生最綿長的眷戀。
“媽，兒回來了！”
感悟親情的情感篇八
北方的秋，來得清，來得靜，來得悲涼。
又到了農(nóng)歷十一上墳的時候了。周六我和老公驅(qū)車前往康店老家給我的媽媽上墳。媽媽在我十歲的時候就已經(jīng)棄我而去，這近三十年，每年的清明、十一都要到她墳前祭拜。媽媽離開我早，她的樣子早已在我的腦子中模糊不清了，到她墳前，也沒有多么悲痛的心情，只是禮節(jié)上的每次給她焚燒一些紙箔，布匹，冥幣等陰間用的用品，再在墳前供上瓜果，點心，肉等吃食，一炷香，再囑咐幾句天冷了，用這些布匹做衣服，用錢買生活所需品，別省著之類的話，鞠躬行禮。
一切禮節(jié)完畢，我和老公收拾著東西，我嘟囔了幾句，說媽媽生我不養(yǎng)我，只不到十年，太狠心了，我卻要給她上那么多年的墳。老公噗嗤笑了，說：“你還敢說她的壞話，小心你媽出來打你。”哎，就沒挨過媽媽的打……老公問為什么要十一上墳？這個我得給他普及一下，這得從秦始皇統(tǒng)一中國說起，夏代的時候，正月初一過年；商代的時候，十二月初一過年；周代的時候，十一月初一過年。到了秦始皇統(tǒng)一中國，又改為十月初一過年。但中國是一個農(nóng)業(yè)社會，十月過年明顯和節(jié)氣不合，夏歷倒是非常吻合，所以漢武帝元封七年，重新以農(nóng)歷正月為歲首，此后一直延續(xù)下去。這個時期是中國和漢民族形成的重要時期，被中國人牢牢銘記，那時候的過年也被牢記下來。上墳祭祖是過年的重要儀式，隨著時間的推移，大多數(shù)禮節(jié)被遺忘，只有上墳還被記著，于是逐漸形成了十月初一上墳的習俗。
墳頭在偏僻的一道大壕溝里，當我們要離開時，還和來時一樣，需要撥開雜草，小心行走。正低頭走路，老公指著遠處讓我看，是一片核桃樹，我們倆一時興起，去溜核桃。地上軟綿綿的，枯黃的核桃葉鋪了一地，渲染著大地的顏色。抬頭看著枝頭，光禿禿，哪有什么核桃，幾片褐黃色的葉子在秋風中搖曳，老公撿起一根長樹枝，遞給我，自己往核桃樹書上爬去，我開心的如同回到小孩子的年齡，取笑老公：“豬一樣的身體，卻要學猴子的靈活。”老公讓我把樹枝遞給他，叮囑我：“這上面有三個核桃，我把它敲下來，你看著落下來的地方去撿?！蔽覛g天喜地，瞪著眼看著他一下兩下的kuo著那可憐的核桃，噔的一聲，落在我頭上一個，這次老公取笑我“砸住狗頭了吧？”當我去找落在地上的核桃時，才感覺它和地上的落葉一個色，藏匿起來尋不到了。忙活了半天，收獲豐厚，一共6個核桃，打包帶走。
再往前走，老公又叫住我，我循著他手指的方向，一個南瓜正支棱棱的掛在藤蔓上，平時看到的南瓜都擺在超市的貨架上，一下子看到這個小可愛，我也樂得不得了，問：“咱要不要來一次現(xiàn)實版的偷菜？”老公給我使了個眼色，努努嘴，我一看，遠處還站著個人，他也看到了我倆，招呼我們，寒暄了幾句，給我們摘了一個老大的南瓜，還說地里多著呢。
北方的秋，來得清，來得靜，來得樸實。
感悟親情的情感篇九
有一個人她開始的時候并不知道自己還有一個妹妹，當她知道的時候，她的妹妹得了重病，需要做骨髓移植手術(shù)，只有她可以就她妹妹了。雖然以前她并沒有與她妹妹接觸過，就像是陌生人一樣，但是，她毫不猶豫地答應了就妹妹。這就是親情，是所有感情都不能與之匹敵的。
人間處處有親情，因為我們每個人都有自己的親人，所以說親情就在我們身邊。在眾多的感情當中，友情最珍貴，愛情最甜美，為唯有親情是一種很溫馨的感覺。它具備所有感情所具有的。我們用一個什么樣的詞來形容親情呢？偉大、可貴還是普通？我覺得親情是最普通也是偉大可貴的。我要用“溫暖”這個詞來形容親情。
親情是最溫暖的，當你在外面的時候，有朋友的照顧；在學校的時候有同學幫助，但是人總有不順心的時候，為什么說家是最溫暖的地方，因為家里有你最親的人。在外面遇到不順的事總想跟家里人念叨念叨，遇到高興的事總想著跟家里人一起分享。這都是因為親情。
字典上說親情就是親人之間的感情。我想不止這些吧，讓我們生活在這個世界上的人一起去吧！
感悟親情的情感篇十
最近幾天里，媽媽生病了，渾身不舒服，我們一家人都很發(fā)愁。
媽媽得病的這段時間內(nèi)，我看在眼里，急在心上，想著為媽媽做一些力所能及的事情。于是，在今天媽媽下班回家后，我決定特意為她洗一次腳。
媽媽知道了我要為她洗腳，先是奇怪，因為我平時很少幫她做事，然后半信半疑的坐在了沙發(fā)上，同意了我的請求。我先在盆里倒了大半盆熱乎乎的水，拿上毛巾，端到了媽媽的腳邊，為她挽起了褲腿，先讓她泡一泡勞累的`雙腳。此時我發(fā)現(xiàn)，媽媽的腳是那么的粗糙，摸起來很不舒服，腳上有許多密布的細紋，有深有淺，甚至還有幾塊深色的硬皮，腳后跟，腳趾尖上還有繭子，他們都記錄著媽媽工作的艱辛與勞累。我看到媽媽似乎很享受、很舒服的樣子，臉上的疲憊早已煙消云散。泡了幾分鐘，我開始為她搓腳，我先是為她清洗腳趾，再洗了腳背和腳心，甚至連小腿也認真地清洗干凈了。
最后，我還為媽媽做了腳部按摩，雖然我不懂穴位，但還是很努力地按揉著。為媽媽擦完腳，我不經(jīng)意地看了一眼媽媽，她臉上露出了欣慰的笑容，好像在對我說：“孩子，你長大了!”望著媽媽，我也不由自主地笑了。
通過為媽媽洗腳，我明白了：我們從小到大，最應該報答的就是自己的父母，她們把我們帶到了這個世界上，努力工作，撫養(yǎng)我們長大成人，正如我的媽媽，白天她拼命工作，不顧辛苦;下班后回到家又要洗衣做飯，整理房間，休息時間很少，晚上還要耐心輔導我學習。母愛是無私又偉大的，這一點在媽媽身上體現(xiàn)得多么深刻。“滴水之恩，當涌泉相報。”遲早我們會長大，遠離父母，所以我們要珍惜現(xiàn)在，抓緊時間，去為父母做自己力所能及的事情?；蛟S是金錢百萬，或許是一份好成績;或許是名車豪宅，或許只是一句發(fā)自肺腑的：“我愛你!”無論回報是大是小，是輕是重，但在“愛”的天平上，它們都是等值的。
媽媽那雙粗糙的腳，以及那一刻她臉上欣慰的笑容，都給我留下了不可磨滅的記憶。我會用實際行動去報答她的養(yǎng)育之恩。
感悟親情的情感篇十一
什么是親情？老師曾經(jīng)說過，活在這個世界上，若是不懂得親情，或者也就沒有意義了。烏鴉尚知道反哺，犀牛尚知道保護自己的子女。連動物都懂的道理，身為高級動物的人類，有什么理由不去感悟？然而，我們只是知道“親情”二字的詞義，卻很少有人去真正地感悟這個意味深長的詞語的意思，去真正地實踐。
前些日子看過一部動畫片，題目叫《寶蓮燈》。影片大概講述了沉香為了救出被二郎神壓在華山地下的母親，歷經(jīng)了七年苦難的日子，最后終于在孫悟空和寶蓮燈的幫助下打敗了二郎神，劈開了華山，救出了媽媽。整個故事當然有點神化了，但是，這部影片告訴我們的真理卻是實實在在的。其一，是“精誠所至，金石為開”，若是沉香剛開始就放棄，會在七年后與媽媽重逢嗎？其二，也是最重要的一點，就是親情的力量。七年來都是沉香對媽媽的愛——準確的說，是親情——支撐著沉香度過沿途的險情：無論是呼嘯而來的洪水，還是漫天黃沙的沙漠；無論是干旱，還是大雨。沉香從未想過要放棄：是他對媽媽的愛支持著他走過7個365天。試想，假如沉香冒險一年就想放棄，那么，這部劇的結(jié)局，也許，就會完全不同了吧。
中國圣人歷來教導后人“滴水之恩當涌泉相報”。作為當代的小學生，我們在學校老師和家長的教導下，已不再是‘飯來張口、衣來伸手’的小公主或小王子，我們學會了幫媽媽捶捶背洗洗腳，做一些家務活，自己的事情自己做。
大愛無言，真愛無語。懂得感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，當我們細細回味親情的時候，想一想我們給與了父母多少回報，給與了父母了多少撫慰。讓我們一起呼喚親情，呼喚，美好的明天！
感悟親情的情感篇十二
人從一出生開始，就被命運這種虛無縹緲、連科學也無法解釋的東西所粘附。或許很多人都不相信，又或者不愿相信，但是仔細一想，似乎它真的存在，盡管看不見。今天是除夕，本應是很快樂的一天。可命運就是這般弄人，妹妹因為母親的一句無關(guān)痛癢的玩笑話竟然甩臉就走。我剛幫奶奶貼完對聯(lián)回到電腦前，就聽見母親敲妹妹房間的門，也沒當回事。誰曾想，母親立馬火大了。沒想到剛上初二的妹妹不僅把自己的門反鎖了，還對母親的話置之不理。母親讓我去拿棍，我正莫名其妙拿棍干什么。就聽見母親大聲說：“小蕊（妹妹小名），今兒你不給我開門你試試?！?/p>
聽見這話我的第一反應就是——妹妹又惹母親生氣了。我慢悠悠地走到妹妹門前，母親又對我說：“鵬輝（作者小名），去給我把梯（嘚）搬過來，我把門上類玻璃砸嘍，我看她有多能，還敢把門反鎖，反嘍她啦?！蔽疫@次真的被嚇住了，趕緊去敲妹妹房間的門叫她出來?？擅妹玫钠膺€真的和母親的一樣，就是不開門。母親也真的被妹妹氣出火來了，抬著梯子就往大門外走，過了一會便聽見妹妹的后窗被打開并帶著母親咆哮的聲音，隨后是妹妹哭著走了出來。令我沒想到的是，事情愈演愈烈，妹妹和母親在院子里扭打了起來。被叫出去搬梯子的我回來就看見這一幕，心想大過年的想干什么。我也火了，大喊了一聲:“好啦！大過年的想能啥？”之后是母親的一大堆怨言和妹妹無聲的哭泣。父親不會勸人，只在一旁不停地對母親說：“一個小孩，你給她生啥氣？”我看著一大家子人，好好的一個年也染上了一層霜氣。
母親是從苦日子里走過來的，一家人算是讓她操碎了心，我能想到的恐怕是她這位女強人雖然很啰嗦，但卻是做足了一個母親能做的。當母親拉也拉不動勸也勸不動，非要跟妹妹斷絕母女關(guān)系時。我哭著把妹妹踹倒，讓她跪著向母親道歉?？勺屛遗鹬袩氖沁@個讓我氣不打一處來、從始至終都未說過一句話，只知道哭的妹妹依舊無動于衷，依舊在那無聲的掉眼淚。當時我都快要忍不住抽他兩巴掌。一位母親，被傷到要和自己親生女兒斷絕關(guān)系，這以往只在電視劇里看見的劇情居然嘲諷般降臨到自己家，我是有多少感慨多少無奈也不得不相信這居然是事實。然而，也不得不承認沒有經(jīng)歷過這種事的我，確實手足無措，最后也只能沉默。我很想笑話一下每次大道理一堆一堆的講給別人聽時的自己：“平時不是挺會說，現(xiàn)在自己經(jīng)歷了怎么束手無策啦？”現(xiàn)在才明白：沒有親身經(jīng)歷時，總是以旁觀者的眼光去看待事情，當然一副無所謂的樣子，可真到親身經(jīng)歷時才發(fā)現(xiàn)當時的自己真的是站著說話不腰疼。
興許真的是連老天也看不下去了，剛剛還一副死不罷休非要跟妹妹斷絕母女關(guān)系的母親，突然對妹妹說：“起來去包餃（嘚一），起來洗洗臉，快點兒?！泵妹么罂蘖似饋?，母親也哭著說：“你咋恁要強，連個錯也不肯認？”并扶起跪在地上的妹妹向洗手間走去。我背對著她們又一次不爭氣的哭了，劇情轉(zhuǎn)變得太突然有點不可思議，但似乎又合情合理?；蛟S，因為是一家人才會有這樣的不合乎情理，也許，只有為人父母才會有這樣的寬容。但總的來說，這是我希望看到的，盡管出乎我的意料。我想，母親之所以生氣，不是因為妹妹無厘頭的甩臉，而是妹妹不知分寸，不知道認個錯是給母親熄火的最佳滅火器?？赡苣贻p氣盛，總覺得自己沒錯，卻不知在父母面前對錯毫無意義。孩子不理解父母的心思，父母不懂孩子的想法，這正是導致父母與孩子間各種矛盾的原因。青春叛逆期，我們雖無法逃避，但可以想辦法避免一些事情發(fā)生。
世間有很多事我們并不能左右，順其自然或許是最好的辦法，但又不是最好的辦法。就像這親情，有時除了無奈還是無奈，盡管知道有對有錯，卻不敢太細分，哪怕一方真的錯了。這或許就是生活，殘酷是事實，快樂是事實，真實也是事實。
感悟親情的情感篇十三
以前，一個小孩，總是指著天空飛的鳥，說:“為什么鳥會飛？”這樣天真的問題，大人笑道:“因為鳥本來就會飛啊?！?/p>
現(xiàn)在，那小孩長大了，不再像兒時那樣天真懵懂了，學了一點知識，解了那道問“為什么鳥會飛？”他不再向大人問問題了他自認這些問題，能從書中得知。
后來，他成年了，18了，他考上了有名的大學，接著，他考研，又考博，再接著，他成家立業(yè)了，有自己的小孩了。
可他的父母卻一天天在變老，身體也不再硬朗了，父母含辛茹苦把他養(yǎng)大，可這十幾年來，他不曾問候他們的情況，不曾來家里看看，不曾花時間陪著他們散散步，他只是把錢寄給了他們罷了。
有時候，他父母在想，兒子為什么會變成這樣了，他們回想起自己的教育，兒子的一生被他們的`安排所束縛，哪都不能去，才發(fā)覺自己都教育錯了。
他一直以來，都覺得自己少了一些東西，他的妻子曾說一句話:“你的心少了那份親情的感悟”他看過很多書，卻唯獨不懂親情何物。
他認為，父母養(yǎng)育了他十幾年，自己便贍養(yǎng)他們，直到他們老去，這想法并無錯，他回過自己的前半生，每天要遵守這些規(guī)矩，完成這些學習任務，父母總是不在家，總是在忙，時常只有保姆陪著他。
現(xiàn)如今，他把孩子給妻子照顧，而自己忙著掙錢養(yǎng)家，這樣做，不是很好嗎？
直到有一天，他的孩子天真地問他:“為什么鳥會飛？”他聽了，看著眼前的小人，問著自己兒時問父母天真的問題，父母含著笑，回答自己的問題，一剎間，總感覺這情景重回現(xiàn)今了。
他抱著孩子，和當年父母說的一樣的話:“因為鳥本來就會飛啊”，他的妻子見狀，說:“孩子需要父母雙方的陪同，若失了一方，他會缺了那份愛，”妻子的話，使他一瞬間恍然了。
那一天，他破天荒的來父母的家，敲了門，“這是誰??？”一道洪亮的聲音，響起，起身前去開門，竟是他們的兒子，驚訝的問道:“你怎么會在這里，兒子？”他聽了，反問:“怎么，我不能再這里嗎？”他們聽了，破涕為笑，連聲笑道:“能，當然能，進來吧，我叫老媽子多炒你喜歡吃的菜，”他點頭應之。
“兒啊，怪我們這些年沒能陪同你的成長，”他父親自責道。
“我未曾怪你們，我知道你們也是為我好，”他答道。
兩人互相推脫誰的錯，“好了，你倆別推了，過來搭個手，”他母親說道。
他制止了父親的動作，說“我來吧，您先歇著，爸，”這些年，很難聽見他說的一聲“爸”，他父親聽了，連聲應了幾個嗯，眼角有點濕濕的眼淚。
“爸，媽，其實，我早該來看望你們了，這些年沒有你們的陪伴，我是不好，但沒有你們，怎會有我呢？只是現(xiàn)實不容你們這樣做，現(xiàn)在，我的生活過得很好，我有能力讓你們享福，你們的乖孫很想你們……”他說著說著，哭了。
他們見了，也跟著哭了，說:“你懂事了，我的兒?！?/p>
接著，他和妻子同商量，把他們接過來，妻子同意他，說:“你早些應該這樣做?！?/p>
他把他們接過去，孩子一口“爺爺奶奶”喊道，妻子的手藝越來越好，他時常早早回來，陪他們，他說:“工作再重要，再忙，也比不過一個家的人啊”他們聽了，都笑了。
父母一生都在陪伴我們，一生都在愛著我們，只是迫于無奈，不能陪同我們的成長，我們要理解，畢竟，他們養(yǎng)育了你十幾年，什么事情都比不過一個他們，一個親情啊。
感悟親情的情感篇十四
我是一名“三好生”，我的進步離不開老師辛勤的教育，離不開同學誠摯的幫助，但我覺得更應該感激我的老爸老媽。
“魔鬼”訓練。
我從小膽小，出門就連看見可愛的小狗我都遠遠躲著，更別說讓我獨自走夜路了?？衫蠇寘s不管這個，每次叫我去倒垃圾偏挑吃過晚飯時間。我硬著頭皮，敞開大門，溜著墻角，頭都不敢回，咬著牙跑下樓。一次兩次，我漸漸有些膽大了，有一次我竟然悄悄回了頭，咦，老媽跟在后面，我止住腳步，老媽也停止了前進，哦，我有些明白了。從此，我再送垃圾時，從沒害怕過，我知道老媽一直注視著我，我很安全。
嘮叨“煩人”
早上送我上學是老媽“嘮叨廣播電臺”的黃金時刻。她總是忘不了叮囑我：“要尊敬老師，要和同學們友好相處，要注意聽講，有不會的要及時問老師……”我只要有一點進步，老媽立即打預防針——不要驕傲?？荚囀×耍蠇層质菐臀铱偨Y(jié)教訓，又是給我打氣。走進我喜愛的校園時，我就像被上滿了發(fā)條的小玩具，我怕我做的不好，回家又要接受煩人的嘮叨?！盁o聊枯燥”的嘮叨，原來卻是一種巨大的催動力，引領(lǐng)著我好好學習，天天向上。
狂轟濫炸。
老爸喜歡書，他也希望我愛讀書。每次從書店、書市回來，大包小包全是書，我的臥室?guī)讉€書架全都堆滿了，用老爸的話來說就是“坐擁書城”。果不出老爸所料，我經(jīng)常翻他給我買的書，漸漸地了我養(yǎng)成了愛看書的習慣，而且有好些書我都看過好多遍，部分細節(jié)我都能背下來呢。我愛看書的勁頭鼓舞了老爸，他買的更來勁了，在他的帶動下，我媽也加入其中，不過老媽，不舍得花錢，大都從圖書館借，甚至周末代我整天泡圖書館。
老媽“魔鬼”訓練讓我的膽量提高了，煩人的嘮叨使我的成績突出了，我的知識和視野在老爸的狂轟濫炸下豐富和開闊了，我很快樂，在他們的陪伴下我茁壯成長。
感悟親情的情感篇十五
一、教學目標：
1、引導學生關(guān)注生活、關(guān)注家庭，從平凡的生活中發(fā)現(xiàn)真善美，感悟真情。
2、引導學生說自己身邊真實的故事，寫自己內(nèi)心真實的想法，學習有創(chuàng)意地表達。
二、過程與方法。
1、采用語文與藝術(shù)相結(jié)合的方法，創(chuàng)設情境，調(diào)動情緒，激發(fā)靈感。
2、學生聽說讀寫與教師點撥相結(jié)合，表達生活中的親情美。
三、情感態(tài)度價值觀。
引導學生理解父愛母愛，體會父母的艱辛，學會感恩、回報。
教學重難點：
引導學生說自己身邊真實的故事，寫自己內(nèi)心真實的想法，學習有創(chuàng)意地表達。教學準備。
搜集相關(guān)資料，制作多媒體課件。
教學時間：1課時。
教學過程。
課前準備。
多媒體播放歌手劉和剛《父親》，創(chuàng)設情境。
一、導入：親情是人類永恒的話題。只要我們生活在世間，，我們就離不開親情。可以說，世間的每一個人都浸泡在博大無比的親情中，世間的每一個人都在為親情吟唱著一曲曲沁人心脾的歌；世間的每一個人無不渴望天空般高遠大海般深邃的親情。
二、學生說說有關(guān)“親情”的詩句。慈母手中線，游子身上衣。誰言寸草心，報得三春暉。烽火連三月，家書抵萬金。
“慈母手中線，游子身上衣?！边@是親情的極致。古往今來，親情曾被多少詩人謳歌，曾被多少常人惦念。親情到底有多高多厚，誰也說不清道不明。當今物欲橫流，親情的博大和溫馨又是何等的重要。
三、教師提問，說說什么是親情？學生發(fā)言。
（最好用排比句或比喻句）。
師訴；親情，顧名思義就是親人的情義，是親人之間的感情，是關(guān)愛，是父愛，是母愛，是手足之情，血脈之情，是長者對幼者的疼愛。沒有親情的呵護，人生就多了一份孤獨和寂寞。今天，就讓我們感受親情，體會真愛。
三．學習文本的寫作方法、圍繞父親的兩次笑，研讀課文。
概括文章內(nèi)容。
問。這篇文章寫了一件什么事？生答。
小結(jié)：按照常理，心臟被洞穿的人，會當場斃命，而這位父親卻多活了三天[板書：多活三天]，并且微笑著面對他的女兒，面對人生。
2、快速瀏覽課文，父親笑了幾次？
3、理解第一次笑。
（1）[出示：一天早上，父親正在艙里用腰刀削蘋果，船卻突然劇烈地搖晃。父親摔倒時，刀子插在他胸口。他全身都在顫抖，嘴唇瞬間發(fā)青。
自由讀，從這兩小節(jié)中你讀懂了什么？（根據(jù)學生反饋進行學習）。
（2）你從父親的笑中體會到了什么？
[板書：愛]。
（3）指導朗讀。
5、理解第二次笑。
自由讀。給“刻”換詞，為什么這里用“刻”，而不用其他的詞呢？（父親在這刻下的僅僅是個吻嗎？）。
（3）父親做這一切時真的是“照?！?、“一切如常”嗎？（不是）生述說理由。
（4、從這兩次笑中，你看出這是一位怎樣的父親？[板書：]偉大。
四、深入理解，回歸整體。
感悟親情的情感篇十六
我感覺，自己的這個課（教案）在貫徹新的課程標準思想理念方面，還是認真的，也努力做到了。下面是這個課例的教學設想和課后思考。
一、體現(xiàn)“以生為本”的新課程標準思想理念，倡導“自主、合作、探究”的學習方式。
對于新課程，我是這樣理解的，實際課堂上，教學應遵循“教師引導，學生自主，師生合作，生生合作，共同交流探討”的原則，應注重學生自主閱讀、自覺感悟和主動探究的學習過程，教師不能滿堂灌，應將學習的自主權(quán)交到學生手中，避免越俎代庖，這樣學生學習才越來越有興趣，才有長進、步入佳境。但也不能忽略教師的作用，教師是教學的組織者、促進者和合作者，應適當發(fā)揮引導教學過程、靈活調(diào)控課堂氣氛等作用，師生都投入了，這樣的教學才真正有實效。
本課教學以學生為主體，注重學生自主閱讀、自覺感悟和主動探究的學習過程，有別于學生被動接受知識和道理的傳統(tǒng)教學。教學過程分“體驗親情、交流感受、表達親情”三個環(huán)節(jié)，按下面三個步驟開展：第一，以文本閱讀為楔子，引導學生如何捕捉細節(jié)、感悟親情（自主閱讀——自覺感悟）；第二，從對文本親情的感悟中尋找與生活的共鳴點，喚起學生類似的親情體驗，交流感受（師生、生生合作探討、交流互動）；第三，親情告白（包括學生寫課堂小作文，完成課外綜合實踐活動的作業(yè)）。
在“自主、合作、探究”的學習過程中，特別要珍視學生獨特的感受、體驗和理解。如，在對親情的感悟的教學安排上，我選擇一篇短小感人、內(nèi)涵豐富而有張力的閱讀材料作為情感的引入，讓學生去讀，去思考、去體驗感悟，在自主學習、自主感悟、合作交流中，學生讀懂了語言文字背后的內(nèi)容，體會到了母愛的真摯、無私、博大、深沉，懂得尊重親情、珍惜親情、奉獻愛心的道理；下面的環(huán)節(jié)也重在學生自主發(fā)言，師生共同交流探討，力求溝通融洽。
二、在教學過程中強調(diào)聽，說、讀、寫的有效結(jié)合，提高口頭和書面的表達與交流等語文基本能力。
教學過程中，開展“體驗親情、探討親情、表達親情”等閱讀、討論、交流、寫作等教學活動，有效提高學生口頭和書面的表達與交流等語文基本能力。首先，以文本的閱讀作為喚醒學生情感體驗的切入口；第二，通過對文本的感悟、探討、交流，加深學生對親情的理解，為下面尋找與生活的共鳴點作鋪墊；第三，通過上面的情感醞釀，喚起學生類似的親情體驗，交流感受，進入生活中親情體驗的交流，逐步將學生推向?qū)ι举|(zhì)認識的高峰，為下面學生抒寫自我心靈的真情實感蓄勢；最后，水到渠成，讓學生捕捉一二生活細節(jié)，當堂完成親情小作文。全程讀、說、聽、寫結(jié)合，環(huán)環(huán)相扣，過渡自然，符合學生認知規(guī)律，收到很好的教學效果，從而避免了討論式教學中出現(xiàn)的空、泛等不實的做法。
三、引導學生關(guān)注生活，善于觀察生活，對社會、人生有自己的感受和思考。
引導學生關(guān)注社會、人生和生活。忙碌的現(xiàn)代生活和緊張的節(jié)奏，使我們漸漸地忽略了身邊家人的感受，也疏遠了與他們的情感，不少學生和父母有“代溝”；這代的學生，多是獨生子女，自我意識強，家人的處處呵護已讓他們中不少人存在“唯我獨尊”“凡事多為己著想少為他人著想”的思想意識，只會享受愛，不懂得付出。通過這堂課，學生能察覺到自身的缺點，并反省，逐步改正。
關(guān)注生活中的細節(jié)，挖掘其中的情感。我們大多是平凡人，過的是平凡人的生活，生活中固然不乏有轟轟烈烈、驚天動地的愛，但更多的是平凡、樸素、深沉埋在心底、不著痕跡的愛，特別是家人對我們的愛，往往蘊藏在平凡瑣碎的生活小事中，不易被覺察。通過交流，培養(yǎng)學生細心觀察生活、體味生活的能力，加深對親情的感悟，提升做人的品位。
從學生課堂上的發(fā)言、當堂的小作文來看，學生能順暢地表達自己真實、獨特的個性體驗，不說假話、空話、套話，不為文造情。這也是一個閃光點。
唯一感到遺憾的是一節(jié)課的時間安排緊些，在“交流感受”部分未能讓更多的學生發(fā)言，有些倉促收尾。
感悟親情的情感篇十七
親情是平凡而普通的，是由生活中最平常的點點滴滴凝聚起來的。但有時候一些小事卻讓我忽略了這其實就是親情。
這個星期天，我特別的興奮，因為下星期三學校要組織去春游。從一早起來，我就一直在想要準備什么吃的，拿多少錢?去的地方好不好玩?到要去學寫毛筆字的時候，我也就急匆匆地整理一下用具，要走的時候，媽媽再三叮囑我有沒有落掉東西，我一個勁地搖頭，表示全準備齊了，還埋怨媽媽老是不放心。
天氣真好，爸爸媽媽陪著我一起走到學校，剛要踏進校門的一剎那，我接過爸爸拎的包才發(fā)現(xiàn)書畫氈忘拿了。媽媽剛才還很高興的，聽了之后，臉一下子沉了下來，生氣地說：“說了多少遍了，做事不要丟三落四的，剛才還提醒你的，你說自己的靈魂去哪了?”看著媽媽那拉長的臉，我真后悔剛才整理毛筆用品時的心不在焉了。但爸爸卻說：“小孩子嘛，正常的，逗逗你先去寫，呆會兒爸爸幫你去拿?！眿寢屢灰姲职肿o我，更加生氣了：“都是你慣的，養(yǎng)成這種壞毛病。”眼見媽媽要發(fā)脾氣了，爸爸趕緊送我進了學校。可我知道，為這事，爸爸媽媽肯定又要爭論一番。當我湊合著用紙板當書畫氈寫字的時候，爸爸就把書畫氈送來了，看到爸爸氣喘吁吁的樣子，我心想：還是爸爸對我好。
在寫毛筆字時，我還在想媽媽為什么會對我這么生氣?再想想以前，媽媽對我的嚴厲從來沒有改變過，學習上、生活上都是這樣，有時候讓我很怕她，可如果沒有媽媽的嚴厲只有爸爸的寵愛，那我又怎樣?其實媽媽也只有在我犯這樣或那樣的“毛病”時才會生氣。
其實這就是親情!媽媽有時會生氣，因為我是她的女兒，她不希望我做事丟三落四;而爸爸不生氣，也因為我是他的女兒，他會原諒我的種種小毛病，并且不嫌麻煩為我送來書畫氈。
媽媽的嚴厲，爸爸的寬容，都是親情，讓我一如既往地愛他們。
感悟親情的情感篇十八
開始對親情有所感悟是在二年級時，太爺爺?shù)碾x去。久病纏身的太爺爺如往常一樣躺在床上，眼睛微閉、呼吸平穩(wěn)，睡的很安詳，媽媽告訴我到客廳里去玩，不要吵到太爺爺?shù)男菹?，我很聽話的離開，沒有固執(zhí)地想要再和他說說話。不知道玩了多久，叔叔突然從房間里跑出來，告訴爸爸太爺爺咳出了血。除了跑去叫醫(yī)生的叔叔，所有人都在同一時間跑進了房間。小小的人被人群擠到了最后，地上的血很紅。太爺爺?shù)哪樕懿?。而我，仿佛明白了一切?/p>
太爺爺被抬到了沙發(fā)上，我很小心地叫著他，他的目光鎖著我，嘴唇微張，卻無力再回應。我最最親愛的太爺爺，他會不會想再和我賽一次跑，然后假裝輸?shù)袅吮荣悾屛蚁然氐郊?；他大概想拿起那個寬大的放大鏡，一字一句的為我念出獎狀上的字，告訴我下次考試要比這一次更好；他大概想告訴我不要總是調(diào)皮惹媽媽生氣，否則媽媽再拿起墻角那根細竹條時沒有人再把我緊緊的護在身后：他大概想再去看看我們共同種下的那顆蘆薈，或者再給它們澆澆水；他大概想告訴我要好好學習，好好長大·······那一刻我確實什么也沒聽見，卻也好像什么也聽見了。
太爺爺離開了，在那個氣氛濃重的夜晚，帶著所有人的悲痛，我不知道他去了哪里。
太爺爺走后不久，我們共同種下的蘆薈就死了，是我忘了給它澆水。它的葉從首部一直壞到了根部，像被火燒到了一樣，太爺爺曾經(jīng)告訴我，蘆薈的生命力是最頑強的，只要再澆澆水，就能發(fā)出新的芽?？墒沁@一次，頑強的蘆薈終是沒有戰(zhàn)勝生老病死的客觀規(guī)律。
遠方的太爺爺您還好么？
感悟親情的情感篇十九
愛沒有重量，愛不是負擔，愛是一種味道。
——題記。
夜，流淚了。
不知何故，心酸的突然流下淚來，明天我便要離開了，離開這片原本屬于我的樂土，望看您忙碌的身影，看著您日漸笨拙的動作，聽著無奈的嘆息，想起兒時的我的您……..
“奶奶快過來，您快來！”我知道您忙活了一早晨累了，所以想讓您停一陣歇一歇，可是我知道您不愿意。只有想法子讓您愿意。嘿嘿……..“奶奶我的褲子昨天弄破了，您幫我補上吧！”說著便拿出小板凳讓您坐下給我補褲子。
褲子補好了，我知道您又要去忙活了。聞著褲子上淡淡的炊煙，含這您對我我的愛。
愛是肥皂的味道。您總是笑我調(diào)皮，是??！我是很調(diào)皮，可這調(diào)皮是對您的專利，因為只有您理解我難以言狀的孤寂，那消耗著我的熱情，也只有在您面前，我絲毫不用避諱什么，在您面前我是透徹的。拿著我因貪玩弄破的衣服，您拿起肥皂在細細的揉搓這，衣腳，衣領(lǐng)，袖口，袖腳，您一一的搓洗揉搓著，肥皂透在您的手上閃耀著五彩的光正猶如您幸福地笑。
泡泡淡化了，可它卻浸進了衣服纖維的最深處。衣服在陽光和微風的幫助下漸漸的化干，您仔細的鋪平，用手扶去褶皺，疊整齊放在我的床頭。我把頭深深的埋進衣服中。貪婪地吸著肥皂的香味，淚水也隨著我的感動浸進了衣服里。因為那肥皂的清香里便是您對我深深愛的味道。
愛沒有重量，愛不是負擔，愛是一種味道。
夜，流淚了，是應為愛。
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