每一次總結(jié)都是一個機(jī)會，它能夠幫助我們更好地成長和進(jìn)步。閱讀是開拓眼界、提高寫作水平的有效途徑，可以通過閱讀優(yōu)秀作品來學(xué)習(xí)寫作技巧和表達(dá)方式。以下是一些寫作上佳的總結(jié)范文，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)。
三年級暑假伊索寓言讀書心得篇一
兒童的天性是什么?是貪玩，是淘氣，是善良，是正直……而我今天要說的這位小男孩——湯姆·索亞——他，就是一個貪玩而又正直的男孩，他既是一個搗蛋鬼，又是一個讓孩子們崇拜的英雄。但就是一個普通的湯姆·索亞，卻有著與眾不同的經(jīng)歷。
湯姆·索亞這個人物出自于名著《湯姆·索亞歷險記》，他曾經(jīng)很貪玩，還時常惹禍。可貪玩的背后，卻有正直的一面。墓地兇殺案發(fā)生后，湯姆和他的朋友哈克貝害怕遭到兇手印第安人喬埃報復(fù)，就逃到了一座荒島上。可在最后，湯姆回到了家人身邊，并在最終的審判現(xiàn)場堅持說出了事情的真相。湯姆的正直勇敢精神真是令人嘆服!湯姆身上的另一個氣魄也很可貴，那就是——勇于承擔(dān)責(zé)任。有一次，湯姆看到了貝基誤撕老師書本將要替自己受到懲罰時，他主動站出來并承認(rèn)了錯誤，為貝基洗清了冤屈?？吹竭@里我情不自禁地稱贊湯姆：湯姆，你是我學(xué)習(xí)的榜樣!湯姆這顆“沙子”，竟能發(fā)出這般光芒!
而書中的最大反派當(dāng)屬那位心狠手辣的印第安人——喬?！す?。他十惡不赦，犯下的罪行罄竹難書：殺人、搶劫……壞事做盡但仍舊不改過自新，一次次逃脫警察追捕。任何人看過這本書，恐怕都對他咬牙切齒!所謂“天網(wǎng)恢恢”，最終喬埃走投無路，餓死在了山洞中，真是大快人心。
湯姆身上有著“沙子變金子”的不屈精神、不能輕言放棄，而在現(xiàn)實生活中，我們——小學(xué)生又何嘗不是這樣呢?我們雖沒有湯姆經(jīng)歷的那段歷險時光，但我們一樣能變得閃閃發(fā)光。記得三年級，我的語文成績很普通，拿不到高分，我就下定決心一定要努力補(bǔ)習(xí)語文。從此以后我每天都會看作文書、名著。有一次外出旅游，玩得非常痛快，因而忘記看書了，可媽媽及時提醒了我：“璇璇，你要每時每地努力讀書，不能因為一時貪玩忘了學(xué)習(xí)，沙子只有歷經(jīng)千難萬險才能變成金子!”我豁然開朗，心想：“辛虧媽媽勸告，我要堅持努力下去啊!”
日復(fù)一日，我的語文閱讀水平顯著提高，寫作能力在班級里也名列前茅!我身邊的許多人都是如此努力著，奮斗著，書籍就是他們的貝殼，他們在貝殼中奮斗，最終都變?yōu)橐活w顆閃亮、璀璨的珍珠!
湯姆·索亞——他是一位亦正亦邪的孩子，他讓我領(lǐng)悟到，不論你有多普通，只要心中有堅定信念，就一定能成功，一定能發(fā)出閃耀的光芒。湯姆·索亞就是這類人，他經(jīng)歷過一段歷險后，脫胎換骨成為一名勇敢、正義的小英雄。
懷著一種興奮和期待的心情，終于讀完了這部不太厚的文學(xué)巨著《湯姆索亞歷險記》?？磿臅r候，總喜歡留下結(jié)尾，抽時間好好讀;但這次我沒有忍住，一口氣吃完了。松下這口氣的同時，不由感慨。
誰有一個有趣的童年，誰就擁有全世界。這本書的主人公湯姆是一個有理想、有抱負(fù)、有煩惱的男孩。和他的小伙伴一樣，他討厭牧師騙人的鬼話，不喜歡學(xué)校枯燥刻板的教育，唱反調(diào)，反對循規(guī)蹈矩的人。為了擺脫枯燥的課程、虛假的教條和僵化的生活環(huán)境，他們冒著各種風(fēng)險改變自己的環(huán)境。
湯姆的父母早逝，月經(jīng)期間被寄養(yǎng)。在月經(jīng)眼里，他是個搗蛋鬼，但又忍不住喜歡上了這個孩子。湯姆本人就是典型的美國少年，天真活潑，調(diào)皮搗蛋。在他身上，我們看到了我們想要的影子：智慧、勇氣、正直和樂觀。他們在困難中的正直和勇敢，他們在日常生活中的聰明和活潑，他們幼稚和認(rèn)真的言行給我們留下了深刻的印象。他用“甜言蜜語”騙取同伴財物;目睹了兇殘的喬哈佩爾在墓地殺死了醫(yī)生;因為受不了良心的折磨，我會不顧性命說出殺人的真相;有一次和伙伴一起玩，去一個荒島玩了幾天，當(dāng)海盜生活。我差點和我的“女朋友”死在一個可怕的山洞里。在他充滿神話色彩的曲折離奇的故事中，我們仿佛看到了當(dāng)時的美國;看到我們想要的生活;我看到了很多精神品質(zhì)，也從中學(xué)到了很多。
“金不足，人無完人?！睖冯m然天真活潑，但也有一些缺點，比如好斗的天性，喜歡和別人打架;還有那種囂張的性格。但也正是因為如此，湯姆的個人形象才更加鮮明。波莉月經(jīng)對湯姆的愛恨情仇，哈克貝利費(fèi)恩飽滿的個性，貝基和湯姆之間朦朧的感情，都折射出作家馬克吐溫的文學(xué)背景和個人經(jīng)歷，也讓我們沉浸在這個奇妙的世界里，無法自拔，為之著迷。
湯姆待人接物的方式也讓我深思。他與人相處，性格有時張揚(yáng)，但有時又愚鈍，這讓我們這些有著相同童年的少年也有了同樣的感受，同時也對童年有了更多的思念、感激和美好的回憶。
一邊嘆氣，一邊對當(dāng)今中國的教育也有一些思考：中國的教育已經(jīng)稍微畸形了，都是為了應(yīng)試教育。幾乎每個家庭都有學(xué)生在燈下努力學(xué)習(xí)，期待通過考試，擁有美好的未來?？纯此奈迨甏拿绹⒆?。雖然學(xué)校管理比較松散，但是他們的天真活潑聰明調(diào)皮不正是我們所缺少的嗎?教育是我們國家的基礎(chǔ)，我認(rèn)為在這方面應(yīng)該改進(jìn)。
反正《湯姆索亞歷險記》給我?guī)砹艘粋€純真美好的童年。時光流逝，記憶重現(xiàn)，經(jīng)典流行。翻開塵封的往事，回憶美好的童年。
《湯姆·索亞歷險記》描寫了湯姆·索亞和他的小伙伴們一起經(jīng)歷的有趣的歷險和他們幾乎傳奇的生活。故事中的人物被作者描繪的有血有肉——湯姆·索亞頑皮又不失機(jī)智，哈克貝利·芬恩粗魯又不失勇敢。
我覺得如果湯姆沒想到這個點子的話，即使他付出四個蘋果、八只風(fēng)箏，也不會有一個人來幫他刷圍墻。但用了湯姆這個點子，他不僅收入四個蘋果、八只風(fēng)箏，還會有十二個人來幫他刷圍墻。
這本書，讓我感受到了主人公湯姆的機(jī)智勇敢、正直樂觀，我要向他學(xué)習(xí)遇到困難不輕易放棄，堅持不懈的精神。
湯姆是一個頑皮、天真并活潑的孩子，但他也是一個不折不扣的壞孩子形象，逃學(xué)、惡作劇等事他經(jīng)常干。但他也是一個心中充滿善良，富有正義感的孩子。湯姆崇拜海盜，在湯姆眼中，海盜是行俠仗義的大好人，他們幫窮貧窮的人，打劫富有的并貪婪的貴族和有錢人。所以說湯姆是個善良的孩子。湯姆是足智多謀，有一次湯姆因和鎮(zhèn)上新來的男孩打了一架，星期六波麗姨媽罰他把柵欄墻刷白，湯姆巧施妙計讓路過的孩子心甘情愿的把心愛的玩物給他，以換一次刷墻機(jī)會。還有一次三個孩子去杰克遜島上當(dāng)海盜，大人們發(fā)現(xiàn)孩子不見之后，每天都很傷心，在小鎮(zhèn)為他們準(zhǔn)備葬禮時，他們突然回來了。
《湯姆索亞歷險記》讓我知道了人要笑對生活，不要總想傷心的事，面對每件事都要樂觀向上，才能使自己更充更充實。通過讀這本書，我要不斷努力，敢于面對困難，像湯姆·索亞那樣永不言敗!向困難進(jìn)軍!
湯姆·索亞這個形象出自于美國大文豪馬克·吐溫的筆中，他以純真的筆調(diào)記錄了一個少年兒童天真無邪的心靈，對美國舊社會的習(xí)俗和刻板的教育方式，進(jìn)行了諷刺。
文章的主人公名叫湯姆·索亞，是一個聰明絕頂，喜歡冒險，還向往成功的孩子。可是他對于社會封建的生活和枯燥的課堂生活，很反感，于是帶上自我的好友哈克貝利·費(fèi)恩和喬伊·哈珀一齊去小島上去冒險，一心要眾海盜的首領(lǐng)。
在這篇文章中，作者將兒童的活潑和現(xiàn)實的生活要求放在一齊，構(gòu)成了鮮明比較，更加突出湯姆的自由自在。湯姆的一些頑皮舉止和他做的一些事情不能為我們做出很好的模范，可是，他為了不讓良心深受譴責(zé)，挺身而出做了證人，拯救了無辜可憐的波特，破獲了一齊重大的盜墓謀殺案，成了小鎮(zhèn)上人人皆知的小英雄?？磥?，頑皮的小湯姆也有值得我們大家共同學(xué)習(xí)的地方!
其實，每個孩子都有向湯姆一樣天真無邪的一面，歲月的列車緩緩駛過，我們立刻從童年時代過去了，誰敢保證自我小的時候沒有做過一些傻事，童年，真像一瓶美酒，時隔越長，就越香，就越純，就越讓人回味，此刻的我們就想著瓶酒的蓋子，靜靜躺在上頭，五年，十年……靜靜地享受著美酒帶給我們的熏陶，享受著童真的樂趣。
看完這本書，我無比的羨慕湯姆能有如此趣味的經(jīng)歷，湯姆在那個充滿陽光燦爛的世界里，告訴我們只要有夢想，有期望什么事情都能夠美夢成真，創(chuàng)造出一片屬于我們的童真天地!
《湯姆。索亞歷險記》是美國十九世紀(jì)文學(xué)大師馬克。吐溫的代表作，是世界文學(xué)寶庫中的經(jīng)典名著。顧名思義，本文主人公就是湯姆。索亞，湯姆。索亞是一個為人正直、善良的孩子。當(dāng)然他的好朋友也不少：逍遙的流浪兒哈克貝里。芬，漂亮可愛的女孩兒貝奇。薩契爾，村鎮(zhèn)里美麗的姑娘艾美。勞倫斯，調(diào)皮鬼喬埃。哈波;但是，與他反目成仇的人也有：湯姆的異母弟弟席德，一個衣著整潔的陌生男孩(曾經(jīng)和湯姆打過一架)，大壞蛋印江。喬埃等。不過，與他反目成仇的都不是什么好人。
接下來讓我們一起來聽聽他們之間的故事吧!
由于上次湯姆和貝奇的訂婚禮沒有成功，他們倆就鬧矛盾了。所以，現(xiàn)在誰也不理誰。一天，貝奇親眼看見亞爾弗勒。鄧普爾卑鄙地把墨水潑到湯姆書上，他想告訴老師，卻不由地想讓湯姆吃點苦頭，就什么也沒有說。然而，另一件事情又發(fā)生了。原來他們的校長杜平先生年輕時的愿望是當(dāng)個出色的醫(yī)生，由于沒錢上醫(yī)學(xué)院，只好在這兒當(dāng)窮校長。雖然這樣，他對醫(yī)學(xué)的興趣絲毫沒有減退。每次上課，他總是先把功課安排好，然后再小心翼翼地拿出那本《解剖學(xué)》。對杜平先生的這本書，班上的同學(xué)都感到十分神秘，都非常想翻開這本書仔細(xì)地看看。可是誰也找不到這個機(jī)會。因為杜平先生每次看完以后，都要仔細(xì)地鎖進(jìn)抽屜里。
今天貝奇走過講臺時，無意中發(fā)現(xiàn)杜平先生的鑰匙插在鎖眼里，這才是可遇不可求的機(jī)會，貝奇心里一動，她向四周一看，教室里沒人，同學(xué)們都在操場上興高采烈地游戲。貝奇慌忙地把書合上，竟然把那張插圖給撕開了一條長長的口子。貝奇害怕地跑了。
上課了，杜平先生走了進(jìn)來。湯姆拿出拼音課本，很快就被墨水潑臟了的那幾頁。善良的湯姆并沒有懷疑別人，而是認(rèn)為自己在和別人瘋逗時一不小心把墨水瓶碰翻了。啊，災(zāi)難來了!杜平先生朝著湯姆走了過去。此時的貝奇害怕湯姆會告發(fā)自己，他在觀望著。杜平先生氣憤地不管三七二十一用教鞭抽了湯姆一頓。隨后就拿出那本書，然后翻開?？墒?，他立即像被火燙了一下似的，把書重重地拍在講臺上。一個一個的審問是誰撕破的，最后只剩下貝奇了，湯姆一下子站起來，說：“書是我撕壞的!”就這樣，湯姆替貝奇挨了一板子。
湯姆和他的伙伴們的故事令我感動。他們討厭姆是騙人的鬼話，不喜歡學(xué)?？菰锟贪宓慕逃c循規(guī)蹈矩的人們唱對臺戲……但他們聰明活潑、正直勇敢，他們幼稚而又認(rèn)真的言行，給我們留下了深刻的印象。
書，是我們生活中必不可少的伙伴，這個暑假，我閱讀了這本《湯姆·索亞歷險記》。這本書的作者是馬克·吐溫，馬克·吐溫一生對孩提游戲的迷戀使他創(chuàng)造出《湯姆·索亞歷險記》這部充滿對自己逝去童年的留戀和回憶的作品。
這本書講的是湯姆·索亞是鎮(zhèn)上的一個淘氣包，他想帶著他的朋友：哈克、喬去當(dāng)海盜。為了檢驗他們自己的膽量，湯姆帶著哈克來到了墓地。然而，在墓碑后，他們看到惡棍印第安人喬把醫(yī)生殺了并嫁禍于彼得，由于害怕印第安人喬，他們立誓不告密。后來湯姆帶著他的兩個小伙伴住到了一個荒島上，鎮(zhèn)上的人以為他們死了。就在人們?yōu)樗麄兣e行追悼會時，他們卻回來了，并且揭發(fā)了印第安人喬，他卻逃走了。后來在一次野營活動中，他們遇見了喬埃并把他困在了山洞中，幫助人們抓住了這個惡棍。他們成為了“小英雄”。
而整本書中，令我印象最深刻的便是去墓地那一部分。這里充滿正義感的湯姆足以成為我們處事的楷模，他勇敢、善良、正直，這正是因為他受不了良心的折磨，才出庭作證，使冤枉的彼得得以沉冤昭雪。
文中的湯姆雖然是個頑皮的搗蛋鬼，但是他正直、誠實，遇到困難鎮(zhèn)定自若，冷靜分析，并勇于嘗試解決問題。他對外界的事物總是充滿好奇心和想象力，向往自由，向往未來。在充滿陽光的世界里，有歡樂，也有夢想。
湯姆·索亞，這個馬克·吐溫筆下的小機(jī)靈鬼，向我們展示了原汁原味的天真爛漫。這種童真過了孩童時代就很難再尋找，能讓我們找到的也許只有兒時甜蜜的回憶了。誰沒在童年做過傻事呢?回想起來你也很開心的。
主人公湯姆在用他的實際行動來告訴我們，我們要在童年的歲月里珍惜每一分的快樂，充分放發(fā)自己的潛力，將來打造一份屬于自己的天空!
三年級暑假伊索寓言讀書心得篇二
《伊索寓言》這本書有一大特點，那就是這本書講述著一個個生動有趣的故事，而這些故事還包含著種種深刻的道理。正因如此，這本書才能深深地吸引著我。
例如《龜兔賽跑》這個故事就說明了‘滴水能把石穿透，萬事功到自然成?！@個道理。兔子因為看到烏龜那慢吞吞的樣子，不由的驕傲起來，在比賽時竟睡起了覺，但烏龜并沒有因為自己速度慢而自卑，而是一步一步地慢慢爬，最終在兔子睡覺的時候贏得了冠軍。
再例如《兩只青蛙》這個故事，它就教導(dǎo)了人們考慮問題要全面;《烏龜和老鷹》則說明了不可違背自然，勉強(qiáng)做事;《托鹽的驢》也告訴了我們不可犯經(jīng)驗主義錯誤。
而我認(rèn)為最好的一篇就是《說謊的猴子》，故事是這樣的：一個愛說謊的猴子上船去雅典，可船在路上遭到了暴風(fēng)雨的襲擊，翻了船。有一條海豚十分喜歡與人類交談，從而獲取知識。海豚把猴子當(dāng)作人類托上水面，并與猴子交談，交談中猴子又在說謊，被海豚揭穿后海豚憤憤不平，便把猴子弄下海，淹死了。這篇故事就警告我們：說謊的人是沒有好下場的!就像那個喊“狼來的”孩子一樣。所以，誠實待人，就等于尊重別人。
寓言是一個魔袋，袋子很小，卻能從里面取出很多東西來，甚至能取出比袋子大的多的東西。寓言是一座獨(dú)特的橋梁，通過它，可以從復(fù)雜走向簡單，又可以從單純走向豐富，在這座橋梁上來回走幾遍，我們既看見了五光十色的生活現(xiàn)象，又發(fā)現(xiàn)了生活的內(nèi)在意義。
三年級暑假伊索寓言讀書心得篇三
暑假假期里，我讀了《伊索寓言》這本書，我發(fā)現(xiàn)小故事中，卻蘊(yùn)含著深刻的道理。
這本書是古希臘作者伊索寫的，他是一名黑奴，卻很有智慧。這些故事經(jīng)過后人的修改，編成了《伊索寓言》。每個故事，都教育了我：《龜兔賽跑》讓我懂得不能驕傲;《狼來了》告訴我做人要誠實，不能說謊;《農(nóng)夫與蛇》讓我知道了對于惡人，決不能憐憫。
那么多故事，令我最難忘的還是《愛虛榮的烏鴉》。這篇文章講述了這樣一個故事：宇宙之王宙斯打算挑選出一個百鳥之王，決定召開一個群鳥大會，選出最美麗的鳥兒。知道這個消息后，所有的鳥兒都精心準(zhǔn)備起來，烏鴉也不例外。可是，她自己也知道，這丑陋的模樣是不可能當(dāng)選的。于是她找遍了森林和曠野，把從其他鳥兒身上掉落的漂亮羽毛全部收集了起來。大會那一天，烏鴉插著漂亮羽毛趕來了，她的美麗令所有鳥兒都黯然失色。正當(dāng)宙斯宣布烏鴉為百鳥之王時，所有的鳥兒都憤怒地一擁而上，拔下原本屬于自己的羽毛，烏鴉恢復(fù)了原樣，還是黑乎乎的烏鴉。
看完這個故事，我不禁想起了曾經(jīng)讀過的一篇文章《落花生》，花生雖然沒有華麗的外表，但是卻為別人做出了巨大的貢獻(xiàn);而烏鴉本來就沒有漂亮的羽毛，為他人做出的貢獻(xiàn)也少得可憐，這樣，只用虛假的手段去追求榮譽(yù)和體面，一定會遭到別人的唾棄。
這些小小的故事中，卻有著令我受益匪淺、終身難忘的大道理!
三年級暑假伊索寓言讀書心得篇四
《伊索寓言》意為“伊索的寓言集”，伊索，可能是其中的一位重要作者。一小部分是后人創(chuàng)作，寄在伊索這位大師名下。下面是本站小編為大家整理的三年級暑假讀后感之《伊索寓言》讀書心得10篇，以供大家參考借鑒!
暑假里，我讀了很多書，可是我最喜歡的是《伊索寓言》。它由許多小故事組成，每個小故事里都有大道理，其中有一個故事令我感悟很深。
這個故事的名字叫《小偷和他的媽媽》內(nèi)容是;一天，一個小孩從學(xué)校里偷了一個筆記本回家。媽媽知道了，不但沒罵他，反而夸他機(jī)靈。第二天，小孩又偷了同學(xué)的一件校服回來了。媽媽再次表揚(yáng)了他，他便以為他這樣是對的。
由于得到母親的支持與稱贊，小孩的膽子越來越大，整天想著去偷值錢的東西。
幾年以后，他偷的東西越來越多。一次，他偷東西時，被人們當(dāng)場抓住。人們把他送進(jìn)了監(jiān)獄。那時候，偷東西可是要判死刑的。
到了執(zhí)行死刑的哪一天，小偷被綁住雙手，帶到刑場上。母親正坐在地上大哭。臨死刑前，小偷對法官說:我有幾句話想對媽媽說。“母親把耳朵貼在兒子嘴邊，兒子使勁咬住母親的耳朵，母親痛的馬上跑開了。他生氣的大罵”：你真是不孝啊，自己犯了錯不知悔改，還傷害自己的母親!”小偷傷心的說：“母親，以前我偷回同學(xué)的筆記本時，如果您能像現(xiàn)在這樣大罵我一頓，而不是夸獎我，我就不會落得今天的下場了。”
小偷的結(jié)局讓我明白了，溺愛不是真正的愛，真正的愛是糾正孩子的錯誤，教育他們做個誠實善良的人。
這本書雖然都是一些小故事，里面卻都蘊(yùn)含著許多大道理。作者是古希臘預(yù)言家，生于公元前6世紀(jì)的伊索。傳說他是個奴隸，后來獲得了自由。這些故事經(jīng)過后人加工，編成了《伊索寓言》。其中《樵夫與赫耳墨斯》告訴我們誠實的人會得到人們的幫助，貪婪狡詐的人必將遭到人們的唾棄?！独莵砹恕芬哺嬖V我們要誠實，不能欺騙別人，否則別人就會對你失去信任。
暑假里，我讀了一本書，名叫《伊索寓言》。它每一篇短小精悍的故事里，都蘊(yùn)含著一個深刻的道理，教會我如何做人。每讀一篇我都會有一份收獲，讓我對這本書愛不釋手，讀了一遍又一遍。
其中讓我印象最深的故事是《農(nóng)夫和蛇》。在寒冷的冬天，有一個農(nóng)夫漫無邊際的走著，看見了一個類似枯樹枝的東西，他將他撿起拿來防身用，那個“枯樹枝”其實是一條凍僵了的蛇，農(nóng)夫出于好心，將蛇放進(jìn)自己的懷里，小心翼翼的暖和著它，沒過多久，蛇被溫暖的體溫?zé)岷跣蚜?，它扭動身子，反過頭來咬了農(nóng)夫一口，農(nóng)夫中毒了，他說：“我好心救你，你卻置我于死地，是何等居心，我真不該救你啊?！鄙呗犃?，說我本就是壞人，你救壞人，后果一定不會好的。說完就一搖一晃的走了。
這個故事讓我深深的為農(nóng)夫的善良而惋惜，又為蛇的恩將仇報而感到憤憤不平，農(nóng)夫不該救蛇呀!我真切的明白了，不要指望向壞人施善，期待他會還你仁義，即使你對壞人仁至義盡，他的邪惡本性也是不會改變的，壞人是不可饒恕的，不能讓他得寸進(jìn)尺。
《伊索寓言》讓我感觸很深。《伊索寓言》是我人生的好老師，讓我懂得那么多的道理，我愛《伊索寓言》!
這個暑假，我讀了一本好書，它就是《伊索寓言》?！兑了髟⒀浴废鄠鳛楣傲兰o(jì)古希臘奴隸伊索所著。這本書運(yùn)用夸張、擬人等手法，記錄了一個個寓言，它能讓你讀的如癡如醉、看個沒玩。全書總共242個經(jīng)典寓言故事，把生活中的重要思想與童話結(jié)合得恰到好處。
暑假期間，我讀了一本書名為《伊索寓言》。這本書中有許多小寓言故事，通過這些小故事我懂得了許多道理，讓我受益匪淺。其中，我最喜歡的故事就是狐貍和葡萄。
狐貍和葡萄的故事主要講的是一只狐貍路過一個果園，它想吃長得高高的葡萄，可是它跳了幾次都沒辦法碰到葡萄，最后它放棄了，并且還昂起頭說：“我敢肯定它是酸的?！闭咸训目兹刚f：“既然是酸的那就不吃了，”孔雀又了準(zhǔn)備摘葡萄的長頸鹿，長頸鹿就沒有摘葡萄，而且告訴了樹上的猴子，猴子說：“我才不信呢，我中的葡萄我不知道嗎?肯定是甜的。”最后發(fā)現(xiàn)原來葡萄是甜的。
這個故事告訴了我們一個道理，我們做什么事情都要實事求是，不要因為利益的損失而欺騙自己。而且我們做事情不能夠完全相信別人，別人說什么都信，這是不對的。我們應(yīng)該要自己嘗試一下，這樣才會知道是不是真的，要勇于實踐。
暑假假期里，我讀了《伊索寓言》這本書，我發(fā)現(xiàn)小故事中，卻蘊(yùn)含著深刻的道理。
這本書是古希臘作者伊索寫的，他是一名黑奴，卻很有智慧。這些故事經(jīng)過后人的修改，編成了《伊索寓言》。每個故事，都教育了我：《龜兔賽跑》讓我懂得不能驕傲;《狼來了》告訴我做人要誠實，不能說謊;《農(nóng)夫與蛇》讓我知道了對于惡人，決不能憐憫。
那么多故事，令我最難忘的還是《愛虛榮的烏鴉》。這篇文章講述了這樣一個故事：宇宙之王宙斯打算挑選出一個百鳥之王，決定召開一個群鳥大會，選出最美麗的鳥兒。知道這個消息后，所有的鳥兒都精心準(zhǔn)備起來，烏鴉也不例外?？墒牵约阂仓?，這丑陋的模樣是不可能當(dāng)選的。于是她找遍了森林和曠野，把從其他鳥兒身上掉落的漂亮羽毛全部收集了起來。大會那一天，烏鴉插著漂亮羽毛趕來了，她的美麗令所有鳥兒都黯然失色。正當(dāng)宙斯宣布烏鴉為百鳥之王時，所有的鳥兒都憤怒地一擁而上，拔下原本屬于自己的羽毛，烏鴉恢復(fù)了原樣，還是黑乎乎的烏鴉。
看完這個故事，我不禁想起了曾經(jīng)讀過的一篇文章《落花生》，花生雖然沒有華麗的外表，但是卻為別人做出了巨大的貢獻(xiàn);而烏鴉本來就沒有漂亮的羽毛，為他人做出的貢獻(xiàn)也少得可憐，這樣，只用虛假的手段去追求榮譽(yù)和體面，一定會遭到別人的唾棄。
這些小小的故事中，卻有著令我受益匪淺、終身難忘的大道理!
暑假的時候我看了一本叫《伊索寓言》的書，這是古希臘的作品，享有世界級的聲譽(yù)?！掇r(nóng)夫與蛇》和《狼與小羊》更是家喻戶曉，人人皆知。
寓言故事的主人公多為動物，加上大量的比喻的使用，風(fēng)趣幽默地刻畫了許許多多深入人心的動物形象:詭計多端的狐貍，恩將仇報的蛇，自作聰明的驢子，貪心不足的青蛙……最令我記憶深刻的故事是《母親的力量》。故事是這樣的:有一天，宙斯通和森林中的所有動物來到山上，許諾給擁有最漂亮孩子的動物頒獎。一只母猴于帶著一只扁鼻無毛，相貌丑陋的小猴和其它動物趕到宙斯都兒參加評獎。當(dāng)它把孩子給大家看時，大家哄堂大笑，有的還勸它趕緊回家，別丟人現(xiàn)眼，它卻堅定地說:“我不知道宙斯會不會將獎品給我們母子倆。但至少有一點我十分清楚，在母親眼里它是最可愛的、最活潑的，最漂亮的孩子!”猴媽媽最后那一句話令我非常欣慰，是啊!所有的孩子在父母的眼里永遠(yuǎn)是最好的，也是最優(yōu)秀的!這就是父母的力量!
記得有一次，學(xué)校里舉行才藝大賽，我與班上的幾位同學(xué)約好一起報名參加，我們仿佛排練了成千上萬次，熟練的不能再熟練，到了初賽那一天，我們輕輕松松地入選了，可是到了中賽時，也許是我們太驕傲了，落選了，雖然我們無法參加總決賽，但我們的爸爸媽媽認(rèn)為自己的孩子是最棒的!我們也特別開心，父母的力量是最偉大的!更是最無私的!
《伊索寓言》這本書對如何對待朋友、敵人、好人、壞人、順境，逆境.....都一一給出了很明確的答案，每一個故事都散發(fā)著智慧的光芒，我很喜歡這本書!
暑假，我讀了《伊索寓言》這部短篇故事集。翻開它，我感覺自己好像打開了一個充滿智慧的魔袋，智慧之光從每一篇小故事里散發(fā)出來，充盈了我的書屋，也照亮了我的內(nèi)心。
《伊索寓言》里講的大部分是動物的故事，這些故事有的教導(dǎo)人善良、正直、知恩圖報;有的告誡人不要驕傲、不要撒謊;有的提醒人做好事要看對象，以免上當(dāng)受騙;有的告訴人要善于運(yùn)用智慧戰(zhàn)勝敵人;有的告訴人做事要遵循事物的規(guī)律、量力而行;有的則揭露強(qiáng)權(quán)者的殘暴和蠻橫無理。
在這些故事中，我最喜歡的是龜兔賽跑。雖然很多人都對這個故事耳熟能詳，也明白其中的道理，但并不是所有人都能真正學(xué)到烏龜?shù)木瘛４蟛糠秩硕际潜葎e人聰明一點或是取得一點成績就翹起尾巴，一不小心就成了那只驕傲自滿的兔子，連我也是如此。重讀這個故事，我更加明白戒驕傲的道理。驕傲是成功的大敵，只要有一點驕傲的情緒，就會與成功失之交臂。所以，我一定要戒掉身上的驕傲，并學(xué)習(xí)烏龜?shù)囊懔?。即使我比別人笨一點兒也沒關(guān)系，只要堅持不懈，始終向著目標(biāo)努力，就一定能實現(xiàn)目標(biāo)。
暑假，我看完了一本哲理的故事書——《伊索寓言》，其中令我印象最深的一則寓言是《獅子與驢子》。
這則寓言講的是一頭獅子和一頭驢碰到了一塊，它們商量好，準(zhǔn)備一起去捕獵。它們翻過一座小山，又走過了一座獨(dú)木橋，來到了野羊居住的山洞。獅子和驢分好工后，獅子便在洞口監(jiān)視，驢從山洞后面溜進(jìn)野羊家，接著神嘩鬼叫起來，四肢亂跳亂踢，怒視著野羊。野羊們被突如其來的大家伙嚇壞了，紛紛向洞口跑去，獅子在那“守洞待羊”，見了野羊就張開血盆大口去咬，不一會兒野羊就全被咬死了。驢這時立刻跑到了洞口，在獅子面前昂首挺胸，天花亂墜地自吹自擂：“看，還是我最厲害!沒有不怕我的動物，野羊們都是被我嚇出來的?！豹{子看都沒看驢一眼，回答道：“是呀!如果我不知道你是驢，我也許也會怕你的?！?/p>
這個故事讓我知道了那些在能人或行家面前自我吹噓的人，自然會遭到譏笑。
暑假里我讀了一本好書《伊索寓言》，這本書是姐姐的書。書中的一個個小故事深深地吸引了我，每個故事都會有一段深刻的道理，讓我懂得了很多!
其中，《狼和小羊》這一則寓言中講得是：狼想把小羊吃掉，用各種方法和小羊狡辯。《龜兔賽跑》這則寓言，結(jié)果大家都知道，是烏龜贏了。因為他不懈的努力，換取了勝利。而兔子卻高傲、自大。低估了別人，總認(rèn)為自己最厲害，其實有自信心是好的，但不能太過于自信，因為那就不叫自信了，而叫驕傲。所以，我們一定要記住一句話：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后!”
《北風(fēng)和太陽》也是大家熟悉的故事：北風(fēng)和太陽要比賽,比誰能讓路人脫掉衣服。北風(fēng)刮著猛烈的風(fēng)，可是路人沒有脫掉衣服反倒把衣服裹緊。而太陽則散發(fā)出一陣一陣的熱度,讓路人覺得很熱,于是脫下衣服。這個故事告訴我們，“勸說勝過強(qiáng)迫”。
三年級暑假伊索寓言讀書心得篇五
我讀完伊索寓言后，覺得每個故事都是有意義的。其中的海豚和猴子的故事特別適用于我們的生活。講訴了一只猴子因為落水騙了救他的海豚，稱自己是個貴族的朋友。誰知海豚知道他在說謊，結(jié)果把這個騙子給淹死了。
我想這個故事警醒了我們生活中一些不誠實的人。告訴了我們?nèi)艘\實，不能故意欺騙別人，否則會惹來禍?zhǔn)?。因為人與人之間需要的是真誠，而不是__險的欺騙。有了誠實的橋梁，會拉近人們的關(guān)系，從而讓我們這個和諧的社會更加和諧。我讀了這個故事就知道自己對于爸爸媽媽和所有的朋友是千萬不可以說謊的'。結(jié)果他們都認(rèn)為我是個好孩子，見著我就夸我呢。這讓我深深感悟到要想在別人的心目中留下一個好形象，并不是靠阿諛奉承，而是自己要對別人有一顆閃光的心，充滿著心與心之間的真誠。
寫到這兒，我真的想說這本書不僅僅是我的朋友，還是我的老師。他深刻的教育了我，在社會里，在生活中該如何的做一個合格的好公民，這使我不曾走上邪魔外道，還讓我改掉了許多不好的陋習(xí)?，F(xiàn)在我變成了一個正氣昂揚(yáng)的少年，說實話，還真得虧我讀了這本大有好處的書，所以我會一直學(xué)到老，讀到老。并且這本書我會一直研讀下去的，好好品味它的個中內(nèi)涵。
三年級暑假伊索寓言讀書心得篇六
生活中有許多道理，《伊索寓言》是一本凝聚了生活中的經(jīng)驗的故事書，我不得不成|人它讓我獲益匪淺。
在這本書里，給我影想最深的是《女主人與侍女們》：有個女主人很勤勞，她雇了幾名侍女，每一天夜里只要公雞一叫便讓她們干活去。侍女們每一天干得筋疲力盡，便弄死那只公雞，以為那樣便不用在天亮前起來干活。誰知弄死公雞后，女主人不知雞叫的時間，總是在黑夜里更早地把她們叫起來干活了。
這則故事告訴我，許多人的不幸往往是自己造成的。故事中的侍女們原以為弄死公雞便能減少工作量，然而結(jié)果卻大大相反。生活也一樣，人們想方設(shè)法地改變生活，將生活變得更完美，可有些時候得來的卻是相反的結(jié)果。
生活總是不盡人意，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足人們，我們就應(yīng)樂觀應(yīng)對生活，不要想著輝煌、想著發(fā)財，這會使人活著很痛苦，我們要學(xué)會知足。我想，生活本是完美的，只是人們總是渴望富裕，而不知自己生活的完美。
《伊索寓言》讓我領(lǐng)悟到了生活的真諦，明白了許多人生道理，它里面的各個故事雖簡短，但蘊(yùn)含的道理卻讓我記憶深刻，沒篇故事都是一個生活經(jīng)驗，它是生活的濃縮精華。
它是一本好書，我期望大家都能來品味它。
三年級暑假伊索寓言讀書心得篇七
我在寒假中讀過不少好書，惟獨(dú)覺得《伊索寓言》最好看。書中的一個個小故事深深地吸引了我，每個故事都會有一段深刻的道理，使我受益匪淺！
伊索寓言通過簡短的小寓言故事來體現(xiàn)日常生活中，那些不為我們察覺的真理，這些小故事各具魅力，言簡意賅，平易近人。不但讀者眾多，在文學(xué)史上也具有重大影響。伊索寓言是古希臘文學(xué)中的一塊瑰寶，數(shù)千年以來以其獨(dú)特的智慧和藝術(shù)魅力令人愛不釋手，歷傳不衰。
其中，《狼和小羊》這一則寓言中講得是：狼想把小羊吃掉，用各種方法和小羊狡辯。揭穿了當(dāng)時社會的黑暗?！洱斖觅惻堋愤@則寓言，結(jié)果大家都知道，是烏龜贏了。因為他不懈的努力，換取了勝利。而兔子卻高傲、自大。低估了別人，總認(rèn)為自己最厲害，其實有自信心是好的`，但不能太過于自信，因為那就不叫自信了，而叫驕傲。所以，我們一定要記住一句話：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后！”
《北風(fēng)和太陽》也是大家熟悉的故事：北風(fēng)和太陽要比賽，比誰能讓路人脫掉衣服。北風(fēng)刮著猛烈的風(fēng)，可是路人沒有脫掉衣服反倒把衣服裹緊。而太陽則散發(fā)出一陣一陣的熱度，讓路人覺得很熱，于是脫下衣服。這個故事告訴我們，“勸說勝過強(qiáng)迫”。這本書教會了我們不要自私，不要虛榮，不要瞧不起別人。我相信，這其中的故事，就算很久以后我仍然會記憶猶新的。世界上各種人的缺點，優(yōu)點都在此書中一一展現(xiàn)了，如果世界上沒有壞人，那也就不會有好人。
我讀完伊索寓言后，覺得每個故事都是有意義的。其中的海豚和猴子的故事特別適用于我們的生活。講訴了一只猴子因為落水騙了救他的海豚，稱自己是個貴族的朋友。誰知海豚知道他在說謊，結(jié)果把這個騙子給淹死了。
我想這個故事警醒了我們生活中一些不誠實的人。告訴了我們?nèi)艘\實，不能故意欺騙別人，否則會惹來禍?zhǔn)?。因為人與人之間需要的是真誠，而不是__險的欺騙。有了誠實的橋梁，會拉近人們的關(guān)系，從而讓我們這個和諧的社會更加和諧。我讀了這個故事就知道自己對于爸爸媽媽和所有的朋友是千萬不可以說謊的。結(jié)果他們都認(rèn)為我是個好孩子，見著我就夸我呢。這讓我深深感悟到要想在別人的心目中留下一個好形象，并不是靠阿諛奉承，而是自己要對別人有一顆閃光的心，充滿著心與心之間的真誠。
三年級暑假伊索寓言讀書心得篇八
我最近讀了一本叫《伊索寓言》的書，它雖然短小，但告訴了我們一個道理?！兑了髟⒀浴肥枪畔ＥD流傳的幾百個諷刺比喻的故事，是后來人們把它收集起來，會在公元前世紀(jì)伊索名下。所以這本書不是伊索寫的。
我看的第一篇伊索故事是《龜兔賽跑》，講的'是：在一次長跑比賽中，兔子與烏龜比賽，兔子自認(rèn)為自己跑得快，根本就沒把烏龜放在眼里，跑了一會兒就在樹底下睡覺，而烏龜腳踏實地，一步一步地往前爬，靠著它堅強(qiáng)的毅力和耐力終于超過了兔子，到達(dá)了終點，等兔子一覺醒來，烏龜早已經(jīng)贏得了這場比賽。這個故事告訴我們：不能自以為是，驕傲自大，我們身邊很多同學(xué)就像這只兔子，有自身的一些優(yōu)勢，不肯踏踏實實做好每一件事，結(jié)果一事無成。我還學(xué)了《北風(fēng)和太陽》這篇課文，講的是：北風(fēng)和太陽比賽，太陽說：“我們比誰能將人們的外衣脫了，誰就贏。”北風(fēng)同意了。北風(fēng)呼呼地吹著，人們不但沒有脫掉外衣，而且裹得更緊了。可是太陽炙烤著大地，人們紛紛都脫掉了外衣，太陽贏了這場比賽。接著，北風(fēng)說：“誰又可以讓帆船行駛，誰就贏?！碧栆廊簧l(fā)著它的熱量，可是船卻紋絲不動。
而北風(fēng)呼呼地吹著，這只帆船快速地向前行駛。這個故事告訴我們：每個人各有各的特長，應(yīng)該取其長處，補(bǔ)其短處。《伊索寓言》是一本好書，里面的所有故事都值得我們?nèi)プx，值得我們?nèi)ド钌畹厮伎迹欢〞芤娣藴\。
三年級暑假伊索寓言讀書心得篇九
暑假里，我有幸讀了《伊索寓言》這本書。這是一本很有意思的書，故事大部分都是以動物為主角，這些動物和人一樣有自我的思想，有善惡之分。從這些故事當(dāng)中，我們總是能或多或少地找到生活中的影子，甚至能夠找到實際生活當(dāng)中的自我。并且，這本書里的每一個故事都包含一個深刻的道理，從中我們能夠看見智慧的光芒，學(xué)會做人的道理。所以我十分愛看這本書。
給我印象最深刻的故事是《裝病的獅子》。話說有一只獅子，它老了沒力氣去捕獵，就鉆進(jìn)了山洞裝病，其它的動物們都來探望它，等大家都進(jìn)來了，它就把來探望它的動物們給吃了，唯獨(dú)一只狐貍例外。獅子看見狐貍遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在洞外，獅子問狐貍為什么不到洞里來。狐貍說：“你的洞里僅有進(jìn)去的腳印，卻沒有出來的。我才不上你的當(dāng)呢!”
多聰明的狐貍呀!這個寓言故事經(jīng)過簡短的幾行文字就塑造了兩個鮮明的形象。從這個故事中，我明白了一個一個道理：我們應(yīng)當(dāng)做一個善于觀察生活的人。記得我有幾次做數(shù)學(xué)作業(yè)時都把10看成1，沒有認(rèn)真觀察再去做題，導(dǎo)致結(jié)果錯誤。我應(yīng)當(dāng)向故事中的狐貍學(xué)習(xí)，做事之前得仔細(xì)觀察，做個有心人。
這本書里還有很多小故事，也向我們講述了很多個道理，有興趣的朋友不妨也買一本或借一本來讀讀。它會帶來滿滿的歡樂和無盡的啟發(fā)的。
暑假里我讀了一本好書《伊索寓言》，這本書是姐姐的書。書中的一個個小故事深深地吸引了我，每個故事都會有一段深刻的道理，讓我懂得了很多!
其中，《狼和小羊》這一則寓言中講得是：狼想把小羊吃掉，用各種方法和小羊狡辯?！洱斖觅惻堋愤@則寓言，結(jié)果大家都知道，是烏龜贏了。因為他不懈的努力，換取了勝利。而兔子卻高傲、自大。低估了別人，總認(rèn)為自己最厲害，其實有自信心是好的，但不能太過于自信，因為那就不叫自信了，而叫驕傲。所以，我們一定要記住一句話：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后!”
《北風(fēng)和太陽》也是大家熟悉的故事：北風(fēng)和太陽要比賽，比誰能讓路人脫掉衣服。北風(fēng)刮著猛烈的風(fēng)，可是路人沒有脫掉衣服反倒把衣服裹緊。而太陽則散發(fā)出一陣一陣的熱度，讓路人覺得很熱，于是脫下衣服。這個故事告訴我們，“勸說勝過強(qiáng)迫”。
暑假里，我讀了很多書，可是我最喜歡的是《伊索寓言》。它由許多小故事組成，每個小故事里都有大道理，其中有一個故事令我感悟很深。
這個故事的名字叫《小偷和他的媽媽》內(nèi)容是;一天，一個小孩從學(xué)校里偷了一個筆記本回家。媽媽知道了，不但沒罵他，反而夸他機(jī)靈。第二天，小孩又偷了同學(xué)的一件校服回來了。媽媽再次表揚(yáng)了他，他便以為他這樣是對的。
由于得到母親的支持與稱贊，小孩的膽子越來越大，整天想著去偷值錢的東西。
幾年以后，他偷的東西越來越多。一次，他偷東西時，被人們當(dāng)場抓住。人們把他送進(jìn)了監(jiān)獄。那時候，偷東西可是要判死刑的。
到了執(zhí)行死刑的哪一天，小偷被綁住雙手，帶到刑場上。母親正坐在地上大哭。臨死刑前，小偷對法官說：我有幾句話想對媽媽說?！澳赣H把耳朵貼在兒子嘴邊，兒子使勁咬住母親的耳朵，母親痛的馬上跑開了。他生氣的大罵”：你真是不孝啊，自己犯了錯不知悔改，還傷害自己的母親!”小偷傷心的說：“母親，以前我偷回同學(xué)的筆記本時，如果您能像現(xiàn)在這樣大罵我一頓，而不是夸獎我，我就不會落得今天的下場了?！?/p>
小偷的結(jié)局讓我明白了，溺愛不是真正的愛，真正的愛是糾正孩子的錯誤，教育他們做個誠實善良的人。
暑假假期里，我讀了《伊索寓言》這本書，我發(fā)現(xiàn)小故事中，卻蘊(yùn)含著深刻的道理。
這本書是古希臘作者伊索寫的，他是一名黑奴，卻很有智慧。這些故事經(jīng)過后人的修改，編成了《伊索寓言》。每個故事，都教育了我：《龜兔賽跑》讓我懂得不能驕傲;《狼來了》告訴我做人要誠實，不能說謊;《農(nóng)夫與蛇》讓我知道了對于惡人，決不能憐憫。
那么多故事，令我最難忘的還是《愛虛榮的烏鴉》。這篇文章講述了這樣一個故事：宇宙之王宙斯打算挑選出一個百鳥之王，決定召開一個群鳥大會，選出最美麗的鳥兒。知道這個消息后，所有的鳥兒都精心準(zhǔn)備起來，烏鴉也不例外?？墒牵约阂仓?，這丑陋的模樣是不可能當(dāng)選的。于是她找遍了森林和曠野，把從其他鳥兒身上掉落的漂亮羽毛全部收集了起來。大會那一天，烏鴉插著漂亮羽毛趕來了，她的美麗令所有鳥兒都黯然失色。正當(dāng)宙斯宣布烏鴉為百鳥之王時，所有的鳥兒都憤怒地一擁而上，拔下原本屬于自己的羽毛，烏鴉恢復(fù)了原樣，還是黑乎乎的烏鴉。
看完這個故事，我不禁想起了曾經(jīng)讀過的一篇文章《落花生》，花生雖然沒有華麗的外表，但是卻為別人做出了巨大的貢獻(xiàn);而烏鴉本來就沒有漂亮的羽毛，為他人做出的貢獻(xiàn)也少得可憐，這樣，只用虛假的手段去追求榮譽(yù)和體面，一定會遭到別人的唾棄。
這些小小的故事中，卻有著令我受益匪淺、終身難忘的大道理!
暑假期間，我讀了一本書名為《伊索寓言》。這本書中有許多小寓言故事，通過這些小故事我懂得了許多道理，讓我受益匪淺。其中，我最喜歡的故事就是狐貍和葡萄。
狐貍和葡萄的故事主要講的是一只狐貍路過一個果園，它想吃長得高高的葡萄，可是它跳了幾次都沒辦法碰到葡萄，最后它放棄了，并且還昂起頭說：“我敢肯定它是酸的。”正要摘葡萄的孔雀說：“既然是酸的那就不吃了，”孔雀又了準(zhǔn)備摘葡萄的長頸鹿，長頸鹿就沒有摘葡萄，而且告訴了樹上的猴子，猴子說：“我才不信呢，我中的葡萄我不知道嗎?肯定是甜的?！弊詈蟀l(fā)現(xiàn)原來葡萄是甜的。
這個故事告訴了我們一個道理，我們做什么事情都要實事求是，不要因為利益的損失而欺騙自己。而且我們做事情不能夠完全相信別人，別人說什么都信，這是不對的。我們應(yīng)該要自己嘗試一下，這樣才會知道是不是真的，要勇于實踐。
三年級暑假伊索寓言讀書心得篇十
想必“三毛”這個名字，大家聽著都很耳熟吧!他可是一個鼎鼎有名的流浪兒童。因為頭上只有三根頭發(fā)，所以起名為“三毛”。讀完了整本《三毛流浪記》，我感慨萬千。我感受到了一個流浪兒的身心體會。
三毛，一個流浪兒童，他隨時都有一顆牽掛父母的心，他非?？释玫礁改傅膼?。不像我們，盡管可以隨時與父母相見，但卻因為沒得到什么而經(jīng)常和父母等長輩頂嘴、吵架，還說“討厭”父母，卻不知父母的心里是怎樣想的。這時，我們應(yīng)該想想自己是多么的幸福!
三毛，只渴望得到一點點溫暖：一塊面包或一件衣服。而我們擁有了這些東西，卻并不滿足，還要什么高檔玩具、psp游戲機(jī)等等，硬是把錢花光，而自己又掙不到一分錢……我們應(yīng)該想想自己有多幸福!
三毛，在資本家家里做事，得不到雇主滿意既要挨批評又要挨打，還要忍受寒冷與饑渴。三毛工作賺錢，他罵不還口打不還手。而有的同學(xué)，父母說他一句他頂十句。不小心被別人碰了一下，立馬一拳把人家_在地。我們應(yīng)該想想自己有多幸福!
三毛，流落街頭，被人厭惡，被人瞧不起。而我們卻能待在溫暖的家，享受著幸福，體會不到被人厭惡的感覺。我們應(yīng)該想想自己有多幸福!
三毛生活的艱辛讓我們感受到我們的生活是多么美好呀!我們一定要好好珍惜呀!
三年級暑假伊索寓言讀書心得篇十一
學(xué)了《伊索寓言》這篇課文后。每當(dāng)我捧起語文的時候，就會愛不釋手的翻到那一課。其中，我最喜歡看《蟬和狐貍》這個童話故事。
《蟬和狐貍》這個童話故事主要講了：一只蟬在大樹上唱歌，狐貍想吃蟬，便設(shè)下了一個圈套。他故意站在蟬的對面，贊嘆道："您的歌聲多么美妙!您真是個天才的歌唱家!您能下來讓我見識一下您那動聽的歌喉嗎?”蟬察覺其中有詐，就摘下一片樹葉扔下來，狐貍以為是蟬，猛地?fù)淞诉^去。蟬對狐貍說："朋友，要是你以為我會下來，那就大錯而特錯了。自從看到你的糞便里摻雜著蟬的翅膀，我對你就懷有戒心了?！?/p>
其實在我們的生活中也有這樣類似的事。就在幾個星期前吧，我奶奶碰到一個賣“金元寶”的人。那個人說他本來一個“金元寶”要賣5000元，但他好像跟我奶奶有緣，所以賣給我奶奶只要4500元。奶奶聽說這些人專門騙像她們這樣的老人。奶奶靈機(jī)一動，對那個人說她沒帶夠那么多的錢，要回去拿錢，然后趁機(jī)甩掉了那個說賣“金元寶”的人。
看了這個童話故事以及在我們身邊發(fā)生的事，我明白了：我們要從別人上當(dāng)?shù)幕A(chǔ)上總結(jié)出經(jīng)驗，才能讓自己不會犯同樣的錯誤。
三年級暑假伊索寓言讀書心得篇十二
在快樂的暑假期間，我閱讀了《伊索寓言》，里面一個個短小精焊的文章所產(chǎn)生的一個個令人深深思索的道理深深地吸引了我。故事里面非常鮮明的善與惡，狡猾與奸詐一系列的人物形象，在我眼前展現(xiàn)了一幅令人回味的畫卷。而所有這些故事中我想說的卻是那最經(jīng)典的《狐貍和葡萄》的故事。故事講一只快餓得不行的狐貍因摘不到葡萄卻又怕別人摘走了，于是就騙其他的小動物們葡萄是酸的。狐貍這句話，使得許多小動物被它牽著鼻子走，直到葡萄爛了，也無人問津。這就是典型的自己無法得到，也不想讓別人得到的心理，這只狐貍真是狐貍?。?/p>
看了這則故事讓我想起了我身邊發(fā)生的一個小故事。小朋友們一起玩，無意中發(fā)現(xiàn)了一個躺在草地上的皮球，大家爭先恐后的跑過去，這時大哥哥卻說：那是一個被施了魔法的皮球，誰碰了它就會倒大霉的。我們都信以為真，直到被我們看見他在玩那個被施了魔法的皮球。大哥哥只是想獨(dú)占那個皮球，于是就騙了我們。我們生活中有許許的故事在反映著這個古老故事的真諦，也許你是那只狐貍，也許有時你是那個狐貍騙的小動物，但我想說告訴狐貍的是：已所不欲，勿施于人。而對小動物說：做一個勇敢的小馬吧！自己去嘗試，自己去體驗，勇敢地淌過生活中的每一條河流。
三年級暑假伊索寓言讀書心得篇十三
每天拿起《伊索寓言》，我就愛不釋手，半天放不來，我就像一只小書蟲，遨游在書的海洋里。我一個字一個字地點過去，細(xì)細(xì)地讀著，生怕漏掉一個字，就像一只小蝴蝶，勤勞地采集書里的“花粉”。
《伊索寓言》里每一個故事都是那么精典，文中一些善良的小動物，得到了上天的恩惠，而一些陰險狠毒的人物，得到了應(yīng)有的懲罰，讓我看了無比的欣慰。在生活當(dāng)中，我一定要把這些道理深刻地記在心里，靈活地運(yùn)用到現(xiàn)實生活中去，讓自己做得更好。
三年級暑假伊索寓言讀書心得篇十四
伊索寓言是一種極具教育意義的文學(xué)形式，通常由故事或寓言組成，旨在教育人們正直、勇敢、誠實、善良等幾種美德品質(zhì)，以及貫徹這些價值觀念所帶來的好處。在三年級學(xué)生的課程中，學(xué)習(xí)伊索寓言是一項非常重要的任務(wù)，因為這樣可以幫助學(xué)生了解更多有關(guān)人性和社會價值觀念的知識。
第二段：寓言的含義和作用。
寓言是通過虛構(gòu)的故事來表達(dá)一些主人公的經(jīng)歷，描述一些人們可能遇到的困境，以及如何處理這些困境所需的各種選項。寓言中往往出現(xiàn)動物、植物和人類等各種字符，但它們所代表的實際上是人類社會中不同角色和特征。（比如，狐貍常被用來代表妖言惑眾的人物，老鷹則代表智慧和判斷力）。學(xué)生可以通過學(xué)習(xí)伊索寓言來學(xué)習(xí)不同的人物，以及不同的價值觀念，并且了解每個角色與所代表意義之間的關(guān)系。
第三段：伊索寓言的課程目標(biāo)。
學(xué)生通過學(xué)習(xí)伊索寓言可以獲得許多教育基本技能，例如閱讀理解，文獻(xiàn)研究，表達(dá)等。當(dāng)學(xué)生通過這些技能解讀寓言時，不僅可以明白故事本身的意義，還可以體驗情感，了解善惡之間的區(qū)別，并且累積生活經(jīng)驗。學(xué)生還可以研究一些關(guān)于寓言的背景資料和作者，以及寓言的不同進(jìn)文化背景及作用等，從而擴(kuò)大自己的文化理解力。
第四段：學(xué)生通過學(xué)習(xí)伊索寓言的收獲。
在三年級學(xué)生的學(xué)課中，學(xué)習(xí)伊索寓言可以給學(xué)生帶來很多收獲。除了剛才提到的技能和知識，學(xué)生還可以在情感方面有所收獲。無論是關(guān)于勇氣、友愛、真正的正義、深切的憐憫、忠誠和許多其他教導(dǎo)，學(xué)會這些在學(xué)生的人生旅程上是相當(dāng)重要的。學(xué)生可以學(xué)會尊重自己，尊重他人，以及尊重大自然和動物。
第五段：結(jié)論。
總之，伊索寓言是一種豐富的教育資源，可以幫助學(xué)生了解和體驗社會經(jīng)驗，在情感、認(rèn)知和心理方面都可以得到很好的發(fā)展。學(xué)習(xí)伊索寓言也將會是一個有趣和持久的經(jīng)驗，這將在學(xué)生成長的道路上產(chǎn)生巨大影響。
三年級暑假伊索寓言讀書心得篇十五
伊索寓言是十分厚的，我很了好長時間用心的把它讀完了。結(jié)果受益匪淺。雖然一條條做人的啟示我是不可能用淺顯的文字寫下來的，但是我把它融進(jìn)了我的骨子里，成為我做人的準(zhǔn)則。比如孔雀和白鶴讓我知道了人要活得樸素，不能張揚(yáng)；孔雀和穴鳥讓我知道了人不可貌相，要用真本事說話的道理。還有驢和狗的故事讓我明白了人不能自私，也要學(xué)會想著別人，為他人著想。寫到這兒，我真的想說這本書不僅僅是我的朋友，還是我的.老師。他深刻的教育了我，在社會里，在生活中該如何的做一個合格的好公民，這使我不曾走上邪魔外道，還讓我改掉了許多不好的陋習(xí)?，F(xiàn)在我變成了一個正氣昂揚(yáng)的少年，說實話，還真得虧我讀了這本大有好處的書，所以我會一直學(xué)到老，讀到老。并且這本書我會一直研讀下去的，好好品味它的個中內(nèi)涵。伊索是所有兒童心中一個演故事的主角。他所寫的《伊索寓言》妙語連珠、生動趣味、機(jī)智幽默，故事簡單但道理深刻，極富諧趣。所以深得全世界小朋友大朋友的喜愛。許多故事能夠說是家喻戶曉：龜兔賽跑、狼來了、狐貍吃不到葡萄說葡萄酸等等。我也喜愛這本寓言故事書，她里面每一個故事都生動趣味，深深的吸引著我。他將動物以擬人化的手法，將簡單的故事富含人生的哲理，源于生活卻高于生活。一但空閑下來，我都會再去翻下這本書，雖然我已經(jīng)看了好幾遍。
《伊索寓言》中我最喜歡的故事是：《細(xì)心的小狐貍》，這個故事講的是，一只年老的獅子因為找不到食物后，假裝生病，騙來很多的小動物來看望它，然后他乘機(jī)張開他那血盆大口，把那些小動物們都吃掉?？墒牵瑑H有一只小狐貍站在門口卻沒有走進(jìn)這只獅子的家里。這只年邁的獅子問狐貍：“你為什么不進(jìn)來探病？”狐貍不假思索的說：“因為我發(fā)現(xiàn)僅有小動物們進(jìn)去的腳印，卻沒有出來的腳印。我懷疑來探病的小動物們都被你騙來吃掉了。“獅子被問的啞口無言。小狐貍把自已的發(fā)現(xiàn)告訴森林里其他的小動物們，從此，再也沒有小動物去探病而被吃掉了。此刻通信很發(fā)達(dá)，我們很多小朋友都有了智能手機(jī)。但我們會經(jīng)常收到不認(rèn)識的網(wǎng)站發(fā)來的網(wǎng)址，給出很多誘惑我們的禮品。很多小朋友都沒有警惕，就隨手點進(jìn)去，其實那就是騙子發(fā)來的，盜取我們或我們爸爸媽媽的個人信息的黑網(wǎng)址。他們就像《細(xì)心的小狐貍》中的那個壞蛋老獅子。
這個寓言故事告訴我們：對待事物要善于細(xì)心觀察，識別真相，是我們小朋友此刻自我保護(hù)能力，獨(dú)自一人的時候，必須要懂得保護(hù)自已，不能被壞人的誘惑給騙到。
三年級暑假伊索寓言讀書心得篇十六
梗概：群獸聚會，獅子跳舞，贏得陣陣喝彩。駱駝嫉妒他，也站起身來跳舞，結(jié)果窘相畢露，丑態(tài)百出，遭人唾棄。
感想：這是一個非常經(jīng)典的故事，中國也有一個東施效顰的典故，如出一轍。做人就應(yīng)該揚(yáng)長避短，對于自己的缺陷，尤其是天生的一些不足，不必在意，別人也不會多加苛責(zé);然而若真是故作姿態(tài)，效仿他人，可就令人作嘔了。可惜，自古就不乏蠢人，不明白這個事理的，可不只是東施一個人。
就說魏晉時期，有一個大家很熟悉的大帥哥——潘安。不錯，正是“貌比潘安”的那個小子。據(jù)說潘安坐車上街，一街的婦女同志將他團(tuán)團(tuán)圍住，擲以鮮花水果，他總能滿載而歸(可見古代癡女也不少)。然而還有一個人，論地位并不比潘安低，但是長得卻是天上地下，此人就是寫《三都賦》弄得“洛陽紙貴”的大文豪左思可憐的左思，想模仿潘安，也坐車上街，結(jié)果弄得像罪犯游街似的，滿身滿臉的口水回來了(請想象廣大婦女同胞共吐口水的壯觀場面)。
我就納悶了，算來西施生活的年代在春秋戰(zhàn)國，魏晉可是后來的了，左思這個大文豪難道就不知道“東施效顰”這回事嗎?說到底了，還是書讀少了，我要是能穿越時空，一定要給左思送去一本《伊索寓言》，叫他別干駱駝那樣的傻事了。
三年級暑假伊索寓言讀書心得篇十七
我在寒假里看了《伊索寓言》這本書，他的作者伊索是希臘著名的寓言家。他在書中寫了一個個美麗的故事，同時也帶給我許多啟發(fā)。
《伊索寓言》分為三個部分，分別是力量篇，欲望篇，還有誠信篇。里面的故事很多，每講完一個故事就會告訴我一個道理，比如欲望篇的宙斯和狐貍的道理就是有的人就算穿上華美的衣服他的本性也是不會改變的，誠信篇的年輕人和屠夫的道理就是做壞事的人早晚會被發(fā)現(xiàn)的。
我很喜歡陶宏健改寫的伊索寓言，這里面關(guān)于動物、人類、鳥類、昆蟲、爬蟲、兩棲動物和植物都有描寫，而且有好多故事，最重要的是每篇故事后面都會有各種能啟發(fā)你并且告訴你各種道理的一段話。這里的各種語言啟發(fā)了我，并且我把道理懂得了，也銘記在心了。這么一本書，數(shù)之不盡，即便你看了，如果只看兩三遍，是不可能記住的。有些道理大家都懂，但卻做不到。比如說：有的人連最普通的事都做不來，卻夸口要做什么大事，結(jié)果一事無成。這個道理大家不懂么?那為什么有些大人還是做不到。虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。這個道理我相信大家也懂，那為什么有些人做事有一點成績，就驕傲。所以大家要懂道理，想記住道理就必須能做到這些道理的重點。
這本書是我很喜歡的書，雖然伊索寓言有很多種，但我最喜歡我哥哥的這本青少版的《伊索寓言》。我相信，大家讀了這本書，也會喜歡的!
暑期，我看了一本書，叫《伊索寓言》，在這本書中，全是一個個短小的故事。但是，每個故事里都講著不同的深刻道理，其中，我印象最深的是《龜兔賽跑》。
兔子和烏龜賽跑，兔子嘲笑烏龜?shù)牟阶勇?，但是，烏龜笑了，說總有一天它會贏兔子，它們開始了比賽，烏龜拼命地爬，一刻都不停止。而兔子卻一個箭步?jīng)_到前面并一步當(dāng)先，看著烏龜拋在后面，兔子心想，比賽太輕松了，自己先睡一覺也能贏。它坐在樹下睡著了，烏龜卻堅持爬行，它慢慢地超過了兔子，成了冠軍。
這個故事講了一個道理，穩(wěn)步向前者，往往能獲得最終勝利!
現(xiàn)在，你們想知道我為什么喜歡這個故事嗎?告訴你們，其實我也有這樣的經(jīng)歷哦!
我們班的同學(xué)都會踢毽子并且能踢好多，而我，只能踢幾個，有的同學(xué)就笑我，說她一次比我?guī)状味继叩亩唷Ｎ揖桶迪聸Q心，就利用課余時間練習(xí)踢毽子，久而久之，堅持不懈的努力換來了好的結(jié)果!現(xiàn)在我一次都能踢好多，再也沒人小瞧我了!我為自己而自豪!
上面的事情告訴我們，只要不斷努力，就會有好的結(jié)果!
利用這個假期，我讀了《伊索寓言》這本書。
從這本書中我最大的領(lǐng)悟與收獲還要屬要公平公正，不要貪心。告訴我這個道理的故事是《高個子矮個子抬金子》，書中的高個子與矮個子發(fā)現(xiàn)了一堆金子，每人都裝了一袋向家走去。在兩人都走不動的情況下，矮個子一直扔金子，帶走了自己能帶走的一部分。而高個子卻把矮個子扔掉的金子都裝進(jìn)了自己的麻袋里，結(jié)局可想而知，高個子被活活累死了。
《伊索寓言》是一本好書，但我相信好書不止這一本，我一定要多讀書、讀好書，讓書籍充實我的生活，滋潤我的心靈。
我讀了一本書叫《伊索寓言》非常有趣，相信你們讀了這本書一定也會像我一樣喜歡它的。
在《伊索寓言》里，小朋友會發(fā)現(xiàn)故事的主角大多數(shù)都是各種各樣的動物，有獅子、狼、狐貍、羊、馬、等等。但是與我們在生活中所見到的動物不一樣，它們都會說話，也有著自己的思想和感情，也有著好壞與善惡之分。而在它們身上所發(fā)生的故事常常也會發(fā)生在我們或其他人的身上?？粗鼈兤鋵嵰簿褪强吹轿覀冏约海诵灾械拿篮门c丑陋，善良與邪惡，都一一得到了展現(xiàn)。
《小山羊和狼》告訴我們面對壞人要勇敢鎮(zhèn)靜，想辦法對付他們;《龜兔賽跑》教育我們要謙虛禮讓，不能驕傲;《農(nóng)夫和蛇》告訴我們要善于分辨好壞，遠(yuǎn)離壞人和危險;《放羊的孩子》讓我們認(rèn)識到要做一個誠實守信的人;而《葡萄園里的珍寶》則告訴我們，辛勤的勞動才能換來收獲的喜悅。每一則短小的故事都蘊(yùn)含了一個深刻的道理。沒有呆板，乏味的說教，在快樂的閱讀中，我們便獲得了許多的智慧，懂得了做人的道理。
現(xiàn)在大家知道我為什么會這么喜歡這本書了嗎?相信你們也會和我一樣喜歡上它的。
《伊索寓言》這本書有一大特點，那就是這本書講述著一個個生動有趣的故事，而這些故事還包含著種.種深刻的道理。正因如此，這本書才能深深地吸引著我。
例如《龜兔賽跑》這個故事就說明了‘滴水能把石穿透，萬事功到自然成?！@個道理。兔子因為看到烏龜那慢吞吞的樣子，不由的驕傲起來，在比賽時竟睡起了覺，但烏龜并沒有因為自己速度慢而自卑，而是一步一步地慢慢爬，最終在兔子睡覺的時候贏得了冠軍。
再例如《兩只青蛙》這個故事，它就教導(dǎo)了人們考慮問題要全面;《烏龜和老鷹》則說明了不可違背自然，勉強(qiáng)做事;《托鹽的驢》也告訴了我們不可犯經(jīng)驗主義錯誤。
而我認(rèn)為最好的一篇就是《說謊的猴子》，故事是這樣的：一個愛說謊的猴子上船去雅典，可船在路上遭到了暴風(fēng)雨的襲擊，翻了船。有一條海豚十分喜歡與人類交談，從而獲取知識。海豚把猴子當(dāng)作人類托上水面，并與猴子交談，交談中猴子又在說謊，被海豚揭穿后海豚憤憤不平，便把猴子弄下海，淹死了。這篇故事就警告我們：說謊的人是沒有好下場的!就像那個喊“狼來的”孩子一樣。所以，誠實待人，就等于尊重別人。
寓言是一個魔袋，袋子很小，卻能從里面取出很多東西來，甚至能取出比袋子大的多的東西。寓言是一座獨(dú)特的橋梁，通過它，可以從復(fù)雜走向簡單，又可以從單純走向豐富，在這座橋梁上來回走幾遍，我們既看見了五光十色的生活現(xiàn)象，又發(fā)現(xiàn)了生活的內(nèi)在意義。
有一個小孩子偷了一塊兒寫字板，母親知道了，不但沒有批評他，反而夸他能干。
從此以后他養(yǎng)成了偷東西的習(xí)慣。長大后，他又一次在偷東西的時候被當(dāng)場捉住了，送到刑場，他埋怨的對母親說：“我第一次把東西交給你時，如果你打我一頓，恐怕今天我就不會落到這個下場。讀了這則故事讓我明白了一個道理，當(dāng)小孩子犯了錯誤的時候，家長們要即時糾正錯誤，一定不要讓孩子們小錯釀成大錯。
鷹在天空中盤旋，看到地面上有一只兔子在奔跑，于是就沖下去抓那只兔子。這個時候，有一個獵人發(fā)現(xiàn)了鷹，于是拉弓射箭，射中了鷹。鷹倒在地上，奄奄一息。它突然看到，那只射中它心臟的箭正是它同類的羽毛做成的。于是，它在雙重痛苦中死去了。
這個寓言告訴我們：”被自己的親人傷害，那種痛苦更令人難以忍受?！?。
很多著名的故事都出自《伊索寓言》，《伊索寓言》是我最喜歡讀的書，其中，我最喜歡的寓言是《口渴的烏鴉》。
這則寓言講的是，一天，有一只烏鴉，它非?？?，想喝口水，突然，烏鴉發(fā)現(xiàn)了一缸水，可是它怎么也夠不著，它想盡了一切辦法，可還是夠不著，于是，它想到了以前喝水的辦法，它叼來一塊塊小石子扔進(jìn)水缸，隨著小石子的增多，水終于漲到了烏鴉能夠到的地方，烏鴉終于喝到了水。
《伊索寓言》是我最喜歡的書之一，這本書里有許多的小故事，而每一個故事都告訴了我們一個人生道理。這些故事里有的人為了更大的利益，結(jié)果連原來的小利也失去了;有的人十分自大，擊敗了比自己強(qiáng)大的人，卻被比自己弱小的人擊敗……而最讓我印象深刻的還是《小牛和公?！返墓适?。
這個故事講了一個農(nóng)夫養(yǎng)了一頭公牛和一頭小牛，公牛每天忙忙碌碌要幫農(nóng)夫做很多農(nóng)活，而小牛每天悠閑自在，什么也不用干，而正當(dāng)小牛對自己愜意的生活沾沾自喜時，農(nóng)夫卻要把小牛殺了。小牛這時才幡然醒悟，痛哭不已。
所以，像小牛那樣游手好閑并不是什么好事，往往有災(zāi)難在等著他。而我也不能貪圖一時的玩樂，而荒廢了學(xué)業(yè)，考得不好我的屁股還會遭殃!
三年級暑假伊索寓言讀書心得篇十八
最近我讀了《伊索寓言》這本書。《伊索寓言》式古希臘人伊索寫的一本名著。它里面有許許多多生動有趣的小故事，他讓我愛不釋手。
《伊索寓言》這本書是世界上家喻戶曉的寓言集，篇幅短小，形式不拘，淺顯的小故事中常常閃耀著智慧的光芒，爆發(fā)出機(jī)智的火花，有著深刻的寓意。它不僅是向少年兒童灌輸善惡美丑觀念的啟蒙教材，而且是一本生活的教科書，對后世產(chǎn)生了很大的影響。
《伊索寓言》共收集了三四百個小故事，寓言通過描寫動物之間的關(guān)系來表現(xiàn)當(dāng)時的社會關(guān)系，主要是壓迫者和被壓迫者之間的不平等關(guān)系。寓言作者譴責(zé)當(dāng)時社會上人壓迫人的現(xiàn)象，號召受欺凌的人團(tuán)結(jié)起來與惡人進(jìn)行斗爭。
這本書中的每個小故事都告訴了我們一個道理。其中最讓我忘不掉的是《金斧、銀斧和鐵斧》這篇小故事。它主要講了一個農(nóng)夫有一天去河邊砍柴，砍著砍著，突然不小心把自己砍柴用的鐵斧掉進(jìn)了河里，河水很急，跟本不可能下河去撈自己的斧頭，農(nóng)夫一點辦法也沒有，可是斧頭是他吃飯的家伙，沒有了斧頭，他以后該怎么過啊，農(nóng)夫只能坐在河邊大哭，這時，眾神的使者赫耳墨斯來了，他問農(nóng)夫為什么哭，農(nóng)夫便把干才發(fā)生的一切告訴了赫爾墨斯，赫爾墨斯被感動了，于是鉆下水幫農(nóng)夫找斧頭。頭一次拿上來一把金斧頭，為這是不是他的斧頭，農(nóng)夫誠實地說：“不是，沒有這么好。”沒有辦法，赫爾墨斯只好再下水找了。
這次又拿上來一把銀斧頭，農(nóng)夫依然很誠實，說不是他的。赫爾墨斯又下水拿了一把鐵斧頭上來，農(nóng)夫高興地說：“這才是我的斧頭”赫爾墨斯被農(nóng)夫的誠實感動了，非要把那兩把斧頭當(dāng)作禮物送該農(nóng)夫，農(nóng)夫便把三把斧頭帶回了家，并把事情的經(jīng)過告訴了朋友們，其中有一個人非常眼紅，第二天，他也假裝打柴時不小心把斧頭掉進(jìn)了河里，坐在河邊假裝大哭，赫爾墨斯又來了，他先撈了一把金斧上來，那個人連忙說是他的，結(jié)果赫爾墨斯不僅沒有給那個人金斧，連掉進(jìn)河里的鐵斧也沒有給他撈上來。
三年級暑假伊索寓言讀書心得篇十九
第一段：介紹伊索寓言的背景和意義（約200字）。
伊索寓言是指古希臘的一位叫伊索的奴隸寫的一些寓言故事。這些故事通過描述動物的言行來表達(dá)了人類社會中的道德準(zhǔn)則和價值觀。伊索寓言不僅在古希臘廣為流傳，也在全球范圍內(nèi)被廣泛傳播和使用。在我們的生活中，這些寓言故事也是孩子們學(xué)習(xí)語言和思考的重要素材之一。通過閱讀伊索寓言，孩子們可以了解到人生中的道理和道德準(zhǔn)則，促進(jìn)自身的成長和發(fā)展。
在學(xué)習(xí)伊索寓言的過程中，我深刻地體會到這些寓言故事的博大精深。每一個故事都有自己獨(dú)特的寓意和思想。例如《狐貍和葡萄》這個寓言故事，告訴我們要懂得放棄和知足，不要總是追求自己無法得到的東西而忽略掉自己所擁有的。還有《漁夫和金魚》這個寓言故事，告訴我們不要忘記自己的本分，不要沉迷于貪婪和享樂的生活中而忘記最初的自我。
第三段：總結(jié)伊索寓言的教育價值（約300字）。
伊索寓言故事中蘊(yùn)含的道德準(zhǔn)則和價值觀，可以為孩子們的成長和發(fā)展提供方向和幫助。同時，這些故事也可以激發(fā)孩子們的好奇心、想象力和創(chuàng)造力，有利于促進(jìn)孩子們的語言、思維和認(rèn)知能力的發(fā)展。通過閱讀和學(xué)習(xí)伊索寓言，孩子們可以學(xué)會如何理解和掌握道德準(zhǔn)則，學(xué)會如何對待自己和他人，以及學(xué)會如何應(yīng)對生活的各種挑戰(zhàn)和困難。這些都是孩子們成長道路中不可缺少的一部分。
第四段：結(jié)合實際的例子闡述伊索寓言的應(yīng)用價值（約300字）。
伊索寓言不僅僅是一些寓言故事，它們也是有實際應(yīng)用價值的。舉個例子，如果我們想教孩子們?nèi)绾味谜湎e人的付出和勞動，我們可以讓他們讀《碼頭工人和富商》這個寓言故事。通過這個故事，孩子們可以了解到物盡其用和分享的道理，從而懂得珍惜別人的勞動成果和付出的勞動成果。同樣，如果我們想教孩子們?nèi)绾卫斫夂驼莆諘r間，我們可以讓他們讀《蒼蠅和蚱蜢》這個寓言故事。通過這個故事，孩子們可以了解到時間的寶貴和珍視時間的重要性，從而懂得合理分配時間，提高學(xué)習(xí)和生活效率。
第五段：總結(jié)（約100字）。
總結(jié)起來，學(xué)習(xí)伊索寓言不僅可以為孩子們的成長和發(fā)展提供方向指引，同時也是培養(yǎng)孩子們思維和認(rèn)知能力的重要途徑之一。通過不斷地學(xué)習(xí)和閱讀伊索寓言，孩子們可以逐漸形成正確的價值觀和道德準(zhǔn)則，同時也可以更加獨(dú)立和自信地面對生活和未來。因此，我們應(yīng)該通過各種方式來弘揚(yáng)伊索寓言文化，讓更多的孩子們能夠受益于其中。
三年級暑假伊索寓言讀書心得篇二十
《三毛流浪記》是一本非常有意義的漫畫書，當(dāng)我第一次看到它時，就被它吸引住了?！度骼擞洝肥锹嫾覐垬菲絼?chuàng)作的漫畫小說。
故事中的三毛是一個可憐的孩子，三毛是個骨瘦如柴、衣不蔽體，吃不飽、穿不暖，沒有可以遮風(fēng)檔雨的藏身之地，更談不上享受溫暖的家庭生活與良好的教育的流浪漢。三毛過著四處流浪的生活。在流浪的過程中，他做了許多事，遇到了很多壞人和好人，吃盡了苦頭。
三毛是個善良孩子，當(dāng)他看到一位老人很餓時，他從口袋里掏一塊燒餅，分一半給老人吃，老人很快就吃完了，他想老人一定餓極了，雖然他自己也很餓，但他還是把留下的一半塊燒餅又給了那位老人。
三毛是個路見不平，拔刀相助的孩子。當(dāng)他看一全大男孩欺負(fù)一個小個子男孩時，三毛很費(fèi)力地把他們拉開，并狠狠地教訓(xùn)了那個高個子男孩。
三毛是個拾金不昧的孩子。他雖然窮，很需要錢，但他撿到一位老先生的錢包時，卻自動交還給老先生。
我很喜歡三毛，因為他正直善良、見義勇為、聰明機(jī)智、富有童趣。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/18183118.html】
