活動(dòng)結(jié)束后，寫一篇心得體會(huì)是我們的一種必要的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)方式。- 寫一篇較為完美的心得體會(huì)需要有清晰的思路和邏輯。通過閱讀這些心得體會(huì)范文，我們可以更好地理解如何寫一篇高質(zhì)量的心得體會(huì)。
學(xué)習(xí)身邊的好人心得體會(huì)篇一
望著眼前這個(gè)陌生的小女孩，我腦子里一片空白。過了好一會(huì)兒，我才醒悟過來，忙問她：“你是誰?怎么會(huì)在我后面?”小女孩聽了，天真地眨眨眼睛，好奇地看著我，一臉的茫然。我急了，大聲地把問題重復(fù)一遍。這時(shí)，全車的人都把目光投在了我身上。小女孩看著我嚴(yán)肅的臉，竟“哇哇”大哭起來。一位老奶奶生氣了：“你怎么能這樣對(duì)她大呼小叫呢?”我無奈，只好好言相勸地把她給逗笑了。我又輕輕地把問題重復(fù)了一遍，她笑著說：“我叫小蘭，跟爸爸媽媽來買東西的。”我一下子又陷入了矛盾中：是先把小女孩送回家呢，還是先去找小芬呢?車站到了，我拉著小女孩下了車?！靶》乙欢ㄟ€在那站車站等著我!說不定小女孩的父母也在那兒呢!”我抱著僥幸的心理，拉著小女孩往回走。這時(shí)，我的心里七上八下，既怕小芬被壞蛋騙走，又怕找不到小女孩的父母。才走了一會(huì)兒，小女孩突然一屁股坐在地上，大叫著：“我走不動(dòng)了!走不動(dòng)了!”我一聽，頓時(shí)氣不打一處來，剛想把一肚子的怒火全發(fā)泄出來，可想到車上的事，只好忍住了。我掏出口袋里的錢，帶著小女孩坐上三輪車，繼續(xù)向車站進(jìn)發(fā)。
終于到了車站，可我一看，傻眼了：車站里哪兒還有人啊!唉，我垂著腦袋，拉著小女孩走向路邊的警察局。等了半個(gè)多小時(shí)，遲遲不見有人來認(rèn)領(lǐng)，我的心一下子提到了嗓子眼。忽然，我一拍腦瓜：
“我可以問小女孩她的家住在哪里呀!”我走到她身邊，輕輕地問她家的住址。她抓抓腦袋，不好意思地說：“我只知道我住在朝暉花園里?！薄澳请娫捥?hào)碼呢?”“559……我記不起來了。”我得到了一點(diǎn)線索，高興地讓警察送她回家。可她卻一定要我陪她回家，我答應(yīng)了。
到了小蘭家，她的父母高興得一個(gè)勁兒地謝我，還要留我吃晚飯。我謝絕了，向小蘭父母告知我的妹妹小芬和我走散了。他們給我出了很多方法，還要幫我出去找。我謝了謝他們，拖著疲倦的身子往家走。
到了家門口，忽然一個(gè)熟悉的聲音響起來：“姐姐!姐姐!”我抬起頭，望見了可愛的妹妹小芬，一下子把所有的疲倦都拋到了腦后，跑了過去，把小芬抱了起來，高興地大叫起來。原來，有一個(gè)好心人把小芬送回了家。
我送小蘭加家，好心人送小芬回家。啊，助人為樂的精神真是偉大!
學(xué)習(xí)身邊的好人心得體會(huì)篇二
學(xué)習(xí)可以說是人類成長(zhǎng)的重要方式之一，尤其是在現(xiàn)代社會(huì)中，擁有良好的學(xué)習(xí)能力可以幫助我們更好的適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。然而，學(xué)習(xí)并不僅僅是在教室里聽老師講課，它還包括在生活中不斷發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、積累的過程。在我成長(zhǎng)的過程中，身邊的人和事物都給我?guī)砹撕芏鄬W(xué)習(xí)的心得和體會(huì)。
二、身邊的人是我最好的老師。
在我的成長(zhǎng)歷程中，家人、朋友、同學(xué)等身邊的人都給我很多啟示和幫助。我媽媽教我如何分辨事物的優(yōu)劣，她用糖和醋的例子告訴我，很多時(shí)候“甜言蜜語”只是為了“掩耳盜鈴”，只有看到人們的真實(shí)動(dòng)機(jī)才能做出正確的判斷。我的朋友給我提供了很多思路和建議，他們也是我生命中最好的伙伴，通過和他們的交流，我開闊了眼界，更深入地了解自己。我的同學(xué)們也啟迪我思考和學(xué)習(xí)，他們有著不同的專業(yè)背景、思維方式和見解，每次和他們討論都能讓我受益匪淺。因此，身邊的人對(duì)我的影響是無處不在的。
三、身邊的事物是我最好的素材。
除了身邊的人，身邊的事物也是我學(xué)習(xí)的重要來源。在我的生活中，我常遇到一些簡(jiǎn)單平凡的事物，比如一朵花、一只螞蟻、一張報(bào)紙等，它們似乎毫無價(jià)值，卻蘊(yùn)含著寶貴的學(xué)習(xí)素材。一朵花的開放告訴我珍惜生命，一只螞蟻的努力啟示我求知若渴，一張報(bào)紙的內(nèi)容教我如何理性思考。同時(shí)，身邊的事物也能激發(fā)我的創(chuàng)作靈感，我會(huì)從它們中抽離出更深層次的意義，并通過文字、照片等媒介記錄下來，這些記錄成為了我的生活筆記，也是我與他人交流的橋梁。
四、身邊的經(jīng)歷是我最好的財(cái)富。
經(jīng)歷是人生中最寶貴的財(cái)富之一，我的學(xué)習(xí)之路也充滿了不同的經(jīng)歷。我在學(xué)習(xí)中曾經(jīng)遇到過困難和挫折，面對(duì)這些困難，我不氣餒，而是學(xué)會(huì)了如何自我激勵(lì)和調(diào)整心態(tài)。我也曾經(jīng)參加過社會(huì)實(shí)踐和義工活動(dòng)，這些經(jīng)歷讓我更深入地了解社會(huì)，體會(huì)到助人即是助己的真諦。在這些經(jīng)歷中，我懂得了如何認(rèn)真對(duì)待每個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)會(huì)了不怕困難，始終堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。
五、結(jié)語。
學(xué)習(xí)身邊，可以讓我們更加深入地了解自己，不斷積累、感悟和追求。人們說，“知識(shí)改變命運(yùn)”，但這個(gè)世界上很多人都擁有知識(shí)，但只有掌握學(xué)習(xí)方法和思維模式的人才能夠成功。因此，我們需要不斷地發(fā)掘身邊的學(xué)習(xí)素材、經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷，不斷提高自己的認(rèn)知、思考和創(chuàng)新能力，這樣才能更好地面對(duì)未知的世界。學(xué)習(xí)從來沒有止境，只有堅(jiān)持不懈的努力，才能成就無窮。
學(xué)習(xí)身邊的好人心得體會(huì)篇三
思想品德課上我們?cè)?jīng)學(xué)過：在我們的周圍，有許許多多不言代價(jià)與回報(bào)，卻認(rèn)真履行社會(huì)責(zé)任的人。對(duì)于我們這些中學(xué)生來說，承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任似乎還有點(diǎn)距離，但關(guān)愛他人、無私奉獻(xiàn)是我們應(yīng)該做的。
我的好朋友——張斌就是一個(gè)熱心、樂于助人的人。
還記得一次體育課上，我們做完了準(zhǔn)備活動(dòng)后，作為體育委員的張斌拿來了足球，綠茵場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來。開局后不久，我搶到了球，正當(dāng)我盤球過人時(shí)，旁邊一位同學(xué)突然伸出腳來，我猝不及防，重重地?fù)涞乖诘亍８愀獾氖?，我的腳也扭傷了。張斌連忙跑過來，急切地問道：“沒事吧?”我搖了搖頭，示意自己沒事。張斌卻依然不放心，架起我回了教室。我們那時(shí)的教室在三樓，在上樓梯時(shí)，我?guī)缀跏怯蓮埍筇蟻淼?。因此，到達(dá)教室之后，他已經(jīng)累得氣喘吁吁了。我感激的說：“謝謝啦!”他笑著擺了擺手，對(duì)我說：“兄弟之間還說謝!”我知道，我絕不是他第一個(gè)幫助的人，也絕對(duì)不是最后一個(gè)。
張斌的成績(jī)很好，尤其是物理。但他從不敞帚自珍，每個(gè)人問他題目他都會(huì)樂呵呵地講解，也很樂意與我們分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。一次物理家庭作業(yè)中，有一題我怎么想也想不出來，只好留著請(qǐng)教張斌，他給我講解了一遍，我卻沒怎么聽懂，他遲疑了一會(huì)兒，我以為他不耐煩了。但出乎我的意料，他掏出了一本練習(xí)本，在上面畫了圖，照著圖慢慢地分析給我聽。我心中不禁涌起一股暖流，拍了拍他的'肩膀，笑著說：“謝了啊，兄弟!”他咧了咧嘴，笑著揮了揮手。
有張斌這樣的兄弟，是我的幸運(yùn);有張斌這樣的榜樣，更是我前進(jìn)的動(dòng)力!
學(xué)習(xí)身邊的好人心得體會(huì)篇四
劉秀祥1986年出生，-年，劉秀祥曾因“千里背母上大學(xué)”在社會(huì)上引起了強(qiáng)烈反響，并獲得“中國(guó)好人”稱號(hào)。-年，大學(xué)畢業(yè)的劉秀祥放棄高薪就業(yè)機(jī)會(huì)，毅然選擇回鄉(xiāng)教書育人。從教至今，劉秀祥把自己的全部奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，他走遍村莊，只為通過教育改變更多大山孩子的命運(yùn);他致力公益，牽線“一對(duì)一”資助上千名貧困學(xué)生，開展公益勵(lì)志演講上千場(chǎng)，聽眾達(dá)上百萬人，只為用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴家鄉(xiāng)的孩子們奮斗的力量。-年，劉秀祥先后榮獲“中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)隆焙腿珖?guó)“最美教師”稱號(hào)。
劉秀祥畢業(yè)后收到了多家企業(yè)的入職邀請(qǐng)，而且待遇不錯(cuò)，月薪上萬，可他最終決定放棄高薪工作，回到貴州老家當(dāng)一名普普通通的教師，去幫助更多像他一樣深陷貧窮境地的孩子。
現(xiàn)在的劉秀祥，已經(jīng)是貴州望謨縣實(shí)驗(yàn)高中的副校長(zhǎng)，獲得諸多榮譽(yù)，兩次入選“中國(guó)好人榜”，也成為“中國(guó)最美教師”。
工作之余，劉秀祥積極開展公益活動(dòng)，全國(guó)巡回勵(lì)志演講1000多場(chǎng)，聽眾上百萬人，還資助貧困學(xué)生1700多人。
八年過去了，望謨縣越來越多的孩子通過教育走出了大山。劉秀祥堅(jiān)信：“無論我們的孩子身居何處，怎樣的家庭和怎樣的環(huán)境，都應(yīng)該有更好的未來。通過教育扶貧才能徹底拔掉窮根，越是偏遠(yuǎn)的地方越需要優(yōu)質(zhì)的教育，因?yàn)楹⒆觽兊奈磥砭驮诂F(xiàn)在的課堂里?！?/p>
劉秀祥是令人敬佩好老師，他通過自己的努力改變了命運(yùn)，希望他越來越好。
學(xué)習(xí)身邊的好人心得體會(huì)篇五
事故是我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，無論是物質(zhì)損失還是人身安全，都會(huì)對(duì)我們的生活造成一定的影響。通過學(xué)習(xí)身邊的事故，我們能夠提高自我保護(hù)意識(shí)和應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)的能力。下面，我將從個(gè)人和社會(huì)兩個(gè)層面上，談?wù)勎覍?duì)學(xué)習(xí)身邊事故的心得體會(huì)。
在個(gè)人層面上，學(xué)習(xí)身邊事故能夠讓我深刻體會(huì)到安全無小事的道理。曾經(jīng)，我在家中不慎將熱水壺摔碎，燙傷了自己的手。這次事故讓我明白了安全的重要性，以后在使用電器時(shí)會(huì)更加小心謹(jǐn)慎。此外，在日常生活中，我也更加重視一些看似微小的安全細(xì)節(jié)，比如注意交通安全、避免在潮濕地面上行走等等。通過學(xué)習(xí)身邊事故，我學(xué)會(huì)了珍惜生命，從而以更加謹(jǐn)慎的態(tài)度面對(duì)生活中的各種危險(xiǎn)。
在社會(huì)層面上，學(xué)習(xí)身邊事故同樣是必要的。首先，它能夠提高我們的社會(huì)責(zé)任感和互助意識(shí)。在那次燙傷事件中，我的鄰居立即給我提供了急救用品，并送我去醫(yī)院。這讓我深感到鄰里之間的幫助和關(guān)心的力量。此外，通過學(xué)習(xí)身邊事故，我們還能夠更好地理解事故的原因和后果，從而避免重蹈覆轍。比如，在聽取學(xué)校安全講座時(shí)，我了解到了一些電梯事故的致命原因，并學(xué)會(huì)了識(shí)別不安全的電梯環(huán)境，避免乘坐存在風(fēng)險(xiǎn)的電梯。
然而，光是從個(gè)人和社會(huì)層面上學(xué)習(xí)身邊事故還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還需要積極參與到事故預(yù)防和救援的過程中去。保持防范意識(shí)，主動(dòng)預(yù)防事故的發(fā)生，是我們的應(yīng)有之責(zé)。當(dāng)我們看到可能發(fā)生事故的跡象時(shí)，應(yīng)該及時(shí)采取行動(dòng)，提醒他人并采取相應(yīng)的措施。比如，發(fā)現(xiàn)有人玩火焚燒垃圾時(shí)，我們應(yīng)該立即報(bào)警并進(jìn)行勸阻。此外，學(xué)習(xí)一些基本的急救知識(shí)也是很重要的。當(dāng)我們面對(duì)意外情況時(shí)，自己能夠提供緊急救助，可能會(huì)救下更多的生命。我們可以報(bào)名參加一些急救培訓(xùn)課程，深入學(xué)習(xí)急救技能，為自己和他人的安全提供有力的保障。
總之，學(xué)習(xí)身邊事故對(duì)個(gè)人和社會(huì)的發(fā)展都有著重要的意義。我們應(yīng)該提高自我安全意識(shí)，保護(hù)自己的同時(shí)，也要關(guān)愛他人，不忘社會(huì)責(zé)任。通過積極參與到事故預(yù)防和救援的過程中，我們可以為社會(huì)的安全做出貢獻(xiàn)。讓我們共同學(xué)習(xí)身邊事故，提高自身素質(zhì)，為創(chuàng)造一個(gè)更加安全和諧的社會(huì)而努力。
學(xué)習(xí)身邊的好人心得體會(huì)篇六
在此，我想告訴大家一件平時(shí)為同學(xué)們稱為“大坪鬼子”的人助人為樂的事。也許大家會(huì)不禁發(fā)出疑問:“這是真的嗎?”
這當(dāng)然是真的，而且是千真萬確的。
一個(gè)星期六的下午，我照例回家去看看。哪知正準(zhǔn)備乘船回校時(shí)，卻下起了傾盆大雨。無奈，我只好耐著性子躲在碼頭工地的一間舊屋里避雨。
因?yàn)橄掠?，什么船都不開了，碼頭施工的工人也回去了，再說天又開始變黑了，我沮喪地蹲在門口，呆望著這下得很不是時(shí)候的雨。
“雌!”我被這突如其來的'一叫嚇了一跳，趕緊彈簧似的一跳而起、這才發(fā)現(xiàn)面前站著一個(gè)年青人，手里撐著一把傘，雨水還是打濕了他的褲腳。準(zhǔn)又是一個(gè)被雨困住了的人，我心里想著。因?yàn)殚_始被他嚇了一跳，便不高興地稍稍把身體往門邊一娜，讓出一小塊地方給他避雨。
他見我這一舉動(dòng)，竟“嘿嗯，地憨笑著，張開了那張并不怎么漂亮的大嘴解釋說:“我在那邊見你在這兒躲了很久的雨，”他頓了頓，又指了指路邊的一排房子，接著說，“看你這樣子一定是學(xué)生吧，我想，反正我今天也得回去，你也可能急著去趕晚自習(xí)，所以想讓你乘我的船過河算了?！?/p>
什么?我聽了他那句“我今天也得回去”，不禁大吃一驚，這不是明擺著，我又碰上了倒霉的“大坪鬼子”。在學(xué)校，聽同學(xué)說，“大坪鬼子”乘人之危，專搞敲詐勒索，這次，他準(zhǔn)是見我急著過河，想讓我乘了他的船，然后船開到半路上，就攤手索取高價(jià)的。
我感到害怕，臉有些發(fā)白了，傾著聲音，勉強(qiáng)笑道:“謝謝，不過……我今天不想過河了?！?/p>
“不過河?”這“大坪鬼子”又憨笑看著我，仿佛猜出了我的心辜，“不過河老師不罰你?你放心……”這“心”字拉得老長(zhǎng)。
他不容分說地把手中的傘遞給我，跑到河邊把船撐出來，又叫我上船。
“碰碰運(yùn)氣吧，上帝保佑我?！蔽野蛋刀\告著，遲疑地上了船。
船開了，雨下得更大了，澆透了“大坪鬼子”的一身，衣服緊貼在他壯實(shí)的身軀上。船開了好幾分鐘，什么事都沒有，我稍稍放下了高懸的心。
“嘔—”隨著船身撞著什么東西猛地一頓，我的心迅速懸起來，媽呀，這準(zhǔn)是他敲竹杠的前奏，我拿著傘的手抖了起來。
學(xué)習(xí)身邊的好人心得體會(huì)篇七
第一段：引言（100字）。
近年來，以安全教育為主題的事故頻頻發(fā)生，引起了全社會(huì)的高度關(guān)注。身邊事故的發(fā)生給我們敲響了警鐘，警醒我們時(shí)刻保持警惕。從這些事故中，我們汲取了豐富的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，對(duì)于如何避免事故的發(fā)生以及做好自救互救工作，我們都有了更深刻的認(rèn)識(shí)。下面，我將分享一些我所學(xué)到的“學(xué)習(xí)身邊事故心得體會(huì)”。
第二段：增強(qiáng)安全意識(shí)（200字）。
身邊事故給我們敲響了警鐘，提醒我們時(shí)刻保持安全意識(shí)，這是最基本也是最重要的。仔細(xì)觀察身邊的事故案例，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)大部分事故都是由于人們對(duì)安全的忽視，對(duì)危險(xiǎn)因素的不敏感造成的。因此，我們應(yīng)該從安全開始思考，認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識(shí)，掌握正確的安全意識(shí)，使其成為我們行為的習(xí)慣。例如，我們要時(shí)刻意識(shí)到交通安全，不亂穿馬路，不闖紅燈，不開車打電話等。只有樹立正確的安全意識(shí)，我們才能在面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)迅速做出正確的反應(yīng)，避免發(fā)生不必要的事故。
第三段：培養(yǎng)自救能力（300字）。
除了增強(qiáng)安全意識(shí)，我們還應(yīng)該培養(yǎng)自身的自救能力。在事故發(fā)生時(shí)，能夠保持冷靜，迅速做出正確的自救措施至關(guān)重要。對(duì)于不同的事故，我們應(yīng)該事先做好應(yīng)變訓(xùn)練，了解自救技巧，知道如何正確使用消防器材、逃生設(shè)備等。此外，我們還要重視日常的鍛煉，保持良好的身體素質(zhì)，提高身體的應(yīng)變能力。例如，學(xué)會(huì)正確的滾地逃生、水性自救等技能，在關(guān)鍵時(shí)刻，這些技能可能會(huì)挽救自己的生命。
第四段：發(fā)揚(yáng)互救精神（300字）。
學(xué)習(xí)身邊事故心得體會(huì)還包括了發(fā)揚(yáng)互救精神。在社會(huì)中，互救是最基本的人類道德，更是遇到危險(xiǎn)時(shí)最為珍貴的力量。當(dāng)事故發(fā)生時(shí)，我們應(yīng)該互相幫助，形成合力來應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)。這不僅僅體現(xiàn)在對(duì)自己親朋好友的關(guān)心照顧，更體現(xiàn)在對(duì)陌生人的救急幫助上。例如，當(dāng)看到有人遇到交通事故時(shí)，我們應(yīng)該及時(shí)報(bào)警、疏導(dǎo)交通，同時(shí)提供必要的救助。在大自然的災(zāi)害中，我們要積極主動(dòng)參與救援行動(dòng)，為受災(zāi)群眾提供力所能及的幫助。只有形成人人互救的氛圍，才能夠使我們的社會(huì)變得更加安全和和諧。
第五段：總結(jié)（200字）。
通過學(xué)習(xí)身邊事故心得體會(huì)，我們深刻認(rèn)識(shí)到安全的重要性。只有增強(qiáng)安全意識(shí)、培養(yǎng)自救能力以及發(fā)揚(yáng)互救精神，才能真正防范事故的發(fā)生，保護(hù)生命的安全。而這些都需要從我們每個(gè)人做起，從我們?nèi)粘Ｉ钪械奈⑿〖?xì)節(jié)開始。希望每個(gè)人都能認(rèn)真對(duì)待安全教育，切勿將安全問題置之不理。只有大家共同努力，才能構(gòu)建一個(gè)更加安全、和諧的社會(huì)。
學(xué)習(xí)身邊的好人心得體會(huì)篇八
牛玉儒同志是繼焦裕祿、孔繁森、鄭培民之后，涌現(xiàn)出來的又一名優(yōu)秀黨員干部代表，是新時(shí)期領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)政為民的楷模。
牛玉儒同志在近30多年的從政生涯中，一貫忠誠黨的事業(yè)，忠于黨和人民。特別是擔(dān)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)20多年里，他心系百姓，勤政為民，其飽滿的工作熱情和忘我的工作精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
他的先進(jìn)事跡，集中體現(xiàn)了當(dāng)代共產(chǎn)黨人的精神風(fēng)貌。通過學(xué)習(xí)牛玉儒同志的先進(jìn)事跡和崇高精神，我了解解了在新的歷史條件下，一個(gè)黨員干部如何按照黨的要求，保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，如何按照立黨為公、執(zhí)政為民的要求，提高執(zhí)政能力和執(zhí)政水平的重大問題。他的精神集中體現(xiàn)了黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，集中體現(xiàn)了當(dāng)代共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣，具有鮮明的時(shí)代特征。
玉儒同志作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，以實(shí)際行動(dòng)在黨內(nèi)起到了先鋒模范作用，他干工作一步一個(gè)腳窩，處處顯示出共產(chǎn)黨人的高風(fēng)亮節(jié)和高尚情操。作為一名黨員干部，我要以牛玉儒同志的先進(jìn)事跡為鏡，努力查找自身差距，學(xué)習(xí)他為黨的事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，自我加壓、負(fù)重前行、開拓創(chuàng)新、奮發(fā)有為的創(chuàng)業(yè)精神；勤政為民、鞠躬盡瘁的公仆情懷；堅(jiān)持原則、顧全大局的堅(jiān)強(qiáng)黨性以及克己奉公、清正廉潔的革命本色。
玉儒同志為我做出了榜樣，從他身上我感受到了“共產(chǎn)黨員”四個(gè)字的神圣和責(zé)任，我要像他那樣，全心全意為人民服務(wù)，為黨的事業(yè)奮斗終身。我將從自身思想深處入手，把牛玉儒的先進(jìn)事跡，作為鼓勵(lì)自己克服困難的動(dòng)力，在創(chuàng)新中不斷提高自己的工作能力和水平。
今后，我要把牛玉儒精神落到各項(xiàng)工作的具體行動(dòng)中，學(xué)習(xí)牛玉儒同志努力拼搏的勇氣和精神，腳踏實(shí)地、埋頭苦干、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，時(shí)刻把百姓裝在心中，把工作的出發(fā)點(diǎn)定位于是否有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展，是否有利于維護(hù)最廣大人民的根本利益上，認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，通過自己的努力，爭(zhēng)取做一名黨的好干部，人民的好公仆。
學(xué)習(xí)身邊的好人心得體會(huì)篇九
關(guān)愛別人就是關(guān)愛自己，因?yàn)橹挥心汴P(guān)愛了別人，在你需要幫助的時(shí)候別人才會(huì)回報(bào)你。關(guān)愛別人其實(shí)就是在關(guān)愛我們自己，關(guān)愛別人是我們得到別人關(guān)愛的前提。愛無刻不在。
————題記。
雨一直下，窗外的雨淅淅瀝瀝，一向活躍的我此時(shí)也變得安靜。世界仿佛在剎時(shí)間凝固，靜謐無聲，只剩下雨水掉落的聲音。
“慘了，我竟然忘了?！蔽疫B忙穿上雨衣，拿著傘，跑出家門。4點(diǎn)30分了，妹妹應(yīng)該放學(xué)了。怎么辦，妹妹身體剛剛才好，千萬不能淋雨，不然，后果不堪設(shè)想。想著想著，我不由得加快了腳步。風(fēng)雨仍舊下個(gè)不停，沒有一絲減弱?！巴?，我要媽媽。”一個(gè)童稚的聲音吸引了我。我循聲望去，腳步竟不自覺的停了。仿佛身體不聽使喚。不能自已。我的腳步慢慢地移向了那個(gè)小孩?！靶∶妹?，你怎么了？”“我，我，我想回家。”女孩抽搐的答道?！按蠼憬?，你送我回家，好嗎？”我猶豫了一會(huì)兒。“那你家在哪兒??？來，姐姐背你回家?！毙∶妹盟坪跤行┎缓靡馑??！皼]關(guān)系?！蔽已刂∶妹弥傅姆较?，走著走著，總覺得有些不對(duì)勁?？粗稚蟻韥硗能囕v。呀，妹妹，該死，我竟然忘記了。怎么辦？不如先把她放下，去接妹妹，再送她回家。不行，做人怎么能這樣。妹妹是我妹妹，她也是我妹妹啊，還是先送她回家把。我的腳步越發(fā)快了?？墒抢咸旌孟裨诤臀易鲗?duì)，雨更猛了，風(fēng)也更大了，我也寸步難行，傘也抓不穩(wěn)。我身上有雨衣，可是她。。。千鈞一發(fā)之際，腳下一滑，幸好我抓住欄桿，沒有跌倒?？墒嵌勾蟮挠挈c(diǎn)在她身上頻頻出現(xiàn)，我急忙脫下雨衣，給她穿上，又繼續(xù)向前。我邊跑邊唱：“他說風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么。擦干淚，不要怕。。。。?！蔽腋杏X好像輕松了些，安安全全地把她送到了家。慘了，妹妹，我掉頭就跑向了學(xué)校。傘，雨衣又忘了拿。在風(fēng)雨中奔跑。到了學(xué)校，教室里空無一人，我連忙又向家奔去。到了家，我已經(jīng)變成了落湯雞，全身都濕透了。
令我一驚的是，剛才的小女孩正在和我妹妹下棋，小女孩身后還站著她的媽媽。再一看，妹妹身上一點(diǎn)雨漬都沒有，頭發(fā)也是干的'。妹妹看著我，說：“姐，你怎么？”妹妹好像看出了我的疑惑，“隔壁的叔叔去接他的孩子，順便也把我接回來了。她是我的朋友，她媽媽是來謝謝你的，順便送雨衣?！蔽衣犃酥螅挥傻眯α似饋?，忙了半天，白忙一場(chǎng)。
原來助人為樂的事處處可見。彼此的關(guān)懷，填補(bǔ)心靈的空白，彌補(bǔ)生活的遺憾。朋友，伸出你的雙手，讓你靈魂中的閃光點(diǎn)凌駕你生命的道路。
學(xué)習(xí)身邊的好人心得體會(huì)篇十
在出學(xué)校不久，我看見一個(gè)老婆婆，她在撿塑料瓶。那位老婆婆每當(dāng)彎下腰撿塑料瓶時(shí)，起來時(shí)，都要捶一下背。一個(gè)塑料瓶也值不了幾元錢，她一天應(yīng)該只能賺幾元錢，或者只能賺十幾元錢。過了十分鐘，一個(gè)大哥哥走到老婆婆那，拿出二十元給老婆婆和她的兒子，然后又扶起老婆婆走到一張大椅子上，自己幫她撿垃圾。不一會(huì)兒，就撿了五袋塑料瓶，年輕人又把垃圾拖到老婆婆的院里，自己就走了。老婆婆原本想道謝的，但是年輕人走的太快了，所以只好不說了。
看完了這一幕，我就看別的了，我一轉(zhuǎn)頭，就看到了一位阿姨，這位阿姨手里拿著掃把，在街頭掃樹葉。掃了一袋又一袋樹葉。有一個(gè)大姐姐看著都心軟，于是，就跑到另一邊，撿起一把掃把，幫阿姨掃樹葉，掃了一袋又一袋，就已經(jīng)掃了三袋了。于是，大姐姐把垃圾拖到那位阿姨。阿姨一邊拿垃圾一邊說：“謝謝你呀!這位大姐。大姐姐連忙說：“沒關(guān)系，要助人為樂嗎?！?/p>
還有一次，有個(gè)老奶奶拿著拐杖走在路上。老奶奶的腳抖抖的，很容易會(huì)摔倒。我一看，打算叫老奶奶先別走，要是車子撞倒老奶奶就死定。但我又想：“老奶奶腳不方便，如果讓他停下來，她的腳肯定更痛的，還是讓車停下來吧。我走到馬路上，仿照交警的停車的手勢(shì)，車馬上停了下來。我馬上就走回去，慢慢地扶老奶奶走過馬路。老奶奶馬上道謝：“小姑娘，謝謝你呀。”我忙說：“不用謝?！?/p>
人間的好人好事真多呀，希望越來越多人間好事。
學(xué)習(xí)身邊的好人心得體會(huì)篇十一
事故時(shí)刻提醒我們，無論是生活中的小細(xì)節(jié)還是工作中的具體任務(wù)，我們都需要時(shí)刻保持警惕。事故并非只發(fā)生在日常生活中，它也存在于我們學(xué)習(xí)的過程中。在學(xué)習(xí)過程中我們要善于總結(jié)并吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，這將有助于我們提高學(xué)習(xí)效果和能力。因此，學(xué)習(xí)身邊事故心得體會(huì)是我們不斷進(jìn)步的關(guān)鍵之一。
第二段：學(xué)習(xí)中的事故與細(xì)節(jié)。
學(xué)習(xí)并不是一件簡(jiǎn)單的事情，而是需要我們付出大量努力和心思的過程。然而，有時(shí)候我們會(huì)因?yàn)橐恍┘?xì)節(jié)而出現(xiàn)不必要的事故。比如，在做數(shù)學(xué)題時(shí)我們可能因?yàn)橛?jì)算不準(zhǔn)確而得出錯(cuò)誤的答案，在寫文章時(shí)可能因?yàn)橛迷~不當(dāng)而使原本優(yōu)秀的作文失色。這些小事故提醒我們要細(xì)心觀察，并且要時(shí)刻當(dāng)心細(xì)節(jié)，因?yàn)榧?xì)節(jié)決定成敗。
第三段：遇到事故應(yīng)及時(shí)總結(jié)和調(diào)整。
當(dāng)一次事故發(fā)生時(shí)，我們應(yīng)該及時(shí)停下來并仔細(xì)分析，總結(jié)出教訓(xùn)。比如，在閱讀理解中，如果我們沒有靜下心來仔細(xì)理解每個(gè)細(xì)節(jié)，我們很可能會(huì)在答案上犯錯(cuò)。因此，我們要學(xué)會(huì)總結(jié)和調(diào)整，從每一個(gè)錯(cuò)誤中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并在下一次學(xué)習(xí)中加以應(yīng)用。
第四段：提高學(xué)習(xí)效果的方法。
學(xué)習(xí)身邊事故心得體會(huì)不僅讓我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，還有助于我們提高學(xué)習(xí)效果。我們可以通過制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理分配時(shí)間和資源，以及制定學(xué)習(xí)目標(biāo)來提高效果。同時(shí)，我們還可以通過參加學(xué)習(xí)小組來交流和分享經(jīng)驗(yàn)，互相督促和共同進(jìn)步。這些方法都能夠使我們?cè)趯W(xué)習(xí)中避免事故，并且取得更好的成績(jī)。
第五段：結(jié)尾。
學(xué)習(xí)身邊事故心得體會(huì)是一種寶貴的財(cái)富，它提醒我們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中時(shí)刻保持警惕和細(xì)心觀察。通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我們能夠更好地避免事故，并提高學(xué)習(xí)效果和能力。因此，在我們的學(xué)習(xí)旅程中，我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注身邊的小事故，站在失敗的肩膀上向前邁進(jìn)，以期取得更大的成功。
學(xué)習(xí)身邊的好人心得體會(huì)篇十二
身邊好人給了我們很多啟示和體會(huì)。這些平凡而善良的人們猶如微弱的燈光，照亮著我們的生活，點(diǎn)亮著我們的心靈。通過與他們的接觸，我們不僅能夠感受到他們的善意和友善，還能從他們身上學(xué)到做人的道理。遇見身邊的好人，我們才能感受到人間的溫情，認(rèn)識(shí)到一個(gè)人的善良是如此的珍貴和彌足珍貴。
首先，身邊的好人教會(huì)了我們什么是友善和善意。他們總是微笑著、和藹地對(duì)待每個(gè)人。無論是鄰居還是陌生人，他們總是彬彬有禮，言談舉止之間流露出一股淳樸的親切感。在和他們相處的過程中，我們漸漸明白了友善的力量。友善能拉近人與人之間的距離，用真誠和善意去換取別人的信任和好感。身邊的好人教會(huì)了我們友善的待人之道，讓我們明白友善可以化解矛盾，增進(jìn)溝通，使彼此之間的關(guān)系更加融洽和諧。
其次，身邊的好人體現(xiàn)了一個(gè)人的善良與真誠。正因?yàn)樗麄冇幸活w善良的心，才會(huì)主動(dòng)幫助別人，甚至無償奉獻(xiàn)自己的時(shí)間和精力。對(duì)于他們來說，幫助他人并不需要回報(bào)，而是出自于內(nèi)心的真誠和善良。與身邊的好人相處，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)他們總是愿意給予別人關(guān)懷和幫助，這種善良的心靈觸動(dòng)了我們，讓我們明白了善良的可貴和真誠的重要。
再次，身邊好人的例子鼓舞了我們?nèi)プ龇e極的善行。他們以身作則，影響了身邊的人。當(dāng)我們看到好人積極參與慈善活動(dòng)、義務(wù)勞動(dòng)或無償幫助他人的時(shí)候，我們不禁產(chǎn)生學(xué)習(xí)的愿望。身邊的好人不僅教會(huì)了我們?nèi)绾斡焉葡嗵?，更教?huì)了我們?nèi)绾斡米约旱男袆?dòng)去影響和改變身邊的世界。他們的榜樣作用，讓我們深感身邊好人的偉大和可貴，也激勵(lì)著我們以好人為榜樣，去做自己力所能及的善行。
最后，身邊好人讓我們明白了善良不是一時(shí)的行為，而是一種品質(zhì)和生活態(tài)度。這種品質(zhì)和生活態(tài)度，更是需要我們從小培養(yǎng)起來。通過與好人的接觸，我們學(xué)會(huì)了寬容和謙遜、懂得了感恩和付出。善良不僅能為他人帶來快樂，也能讓我們自己在付出中感受到幸福與滿足。身邊好人的存在，使我們認(rèn)識(shí)到了善良的重要性，并讓我們以善良為準(zhǔn)則來衡量自己的行為和思考。
身邊好人的教誨和榜樣，讓我們更加深入地理解了善良和友善的力量。身邊的好人教會(huì)了我們友善，讓我們明白友善的力量；他們體現(xiàn)了善良與真誠，讓我們明白善良與真誠的重要性；他們的事例鼓舞了我們?nèi)プ龇e極的善行，讓我們明白善行能夠改變和影響身邊的人；同時(shí)，他們也讓我們認(rèn)識(shí)到善良應(yīng)該成為我們一種習(xí)慣和生活態(tài)度。在我們的生活中，身邊的好人如同一陣微風(fēng)，吹動(dòng)著我們的靈魂。只有我們能夠真切地感受到身邊好人的存在和價(jià)值，才能夠時(shí)時(shí)懷抱善良，成為身邊的好人。
學(xué)習(xí)身邊的好人心得體會(huì)篇十三
作為一個(gè)年輕人，我們每天都在不停地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，而且我們可以從自己的身邊學(xué)到很多東西。接下來，我將分享我從身邊學(xué)習(xí)的一些心得體會(huì)。
首先，我們可以從周圍的人身上學(xué)習(xí)。父母、老師、同學(xué)、朋友都是我們身邊很重要的人。他們每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，我們可以從他們身上學(xué)到很多東西。比如，我們可以從父母身上學(xué)到如何做人處事，從老師身上學(xué)到如何學(xué)習(xí)和思考問題，從同學(xué)和朋友身上學(xué)到如何與人相處和交往。
其次，我們可以從生活中的小事情中學(xué)習(xí)。也許每天都有很多小細(xì)節(jié)，我們并沒有太關(guān)注，但這些細(xì)節(jié)正好是我們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。比如每天上學(xué)路上的小花園，我們可以在那里看到，生命有多樣的形式。同時(shí)，我們也可以從這些小事情中學(xué)會(huì)如何關(guān)注自己的周圍環(huán)境，從中發(fā)現(xiàn)美好和希望。
第三，我們可以從書籍中學(xué)習(xí)。書籍就像一個(gè)知識(shí)的寶庫，其中包含了很多豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。我們從書中可以獲得很多好處。首先，它可以不斷地豐富我們的知識(shí)儲(chǔ)備，讓我們具備更多的智慧和思考能力。其次，書是我們?nèi)松吠局械呐笥?，我們所得到的知識(shí)將會(huì)伴隨我們走過漫長(zhǎng)的人生道路。
第四，我們可以從自己的經(jīng)歷中學(xué)習(xí)。每個(gè)人都有自己的人生經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)可以成為我們未來發(fā)展中的寶貴財(cái)富。在生活中經(jīng)歷的各種事件和挑戰(zhàn)，都可以讓我們變得更加成熟和有智慧。在面對(duì)自己遇到的各種問題時(shí)，我們應(yīng)該好好地抓住機(jī)會(huì)總結(jié)和反思，這樣我們才有可能從自己的經(jīng)歷中學(xué)到更有價(jià)值的東西。
最后，我們可以從自己選擇的職業(yè)中學(xué)習(xí)。在職場(chǎng)中，我們不僅可以展現(xiàn)自己的才能，還可以學(xué)到很多有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)。與不同類型的人接觸，真正了解管理和有效溝通的重要性，還可以學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)和如何平衡，這些都是非常珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
總之，從身邊學(xué)習(xí)是非常重要的，因?yàn)樗俏覀儗W(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的基石。我們可以從周圍的人、生活中的小事上、書籍、個(gè)人經(jīng)歷和職業(yè)中學(xué)到很多東西。通過不斷地學(xué)習(xí)，我們能夠不斷地進(jìn)步，不斷地提高自己，才能走得更遠(yuǎn)。我希望自己能夠沉淀下來學(xué)到更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，并將這些寶貴的財(cái)富融入到我未來的生活中。
學(xué)習(xí)身邊的好人心得體會(huì)篇十四
學(xué)習(xí)是每個(gè)人都要經(jīng)歷的事情，無論是從娃娃學(xué)習(xí)起，還是在工作學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)似乎一直伴隨著我們的一生。然而，我們是否在學(xué)習(xí)的過程中領(lǐng)悟到更多自己的心得體會(huì)呢？本文將分享我在學(xué)習(xí)身邊領(lǐng)悟到的心得體會(huì)。
一、保持好奇心。
曾經(jīng)有人說過，“好奇心是成長(zhǎng)的泉源。”我深有體會(huì)。在我們面臨一件事情時(shí)，如果一開始就能保持好奇心，那么我們就能夠從中發(fā)現(xiàn)更多有趣的東西。例如，我曾經(jīng)在做一份市場(chǎng)調(diào)查時(shí)，我一開始并不了解這個(gè)調(diào)查是怎么做的，但是我保持好奇心，通過了解和詢問，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)調(diào)查其實(shí)是非常有趣的，它能讓我了解市場(chǎng)的變化和需求的變化，也能為我的工作提供更多幫助和支持。因此，我們應(yīng)該時(shí)刻保持好奇心，不斷探索身邊的事物，才會(huì)有更多收獲和發(fā)現(xiàn)。
二、不斷嘗試。
“不嘗試，永遠(yuǎn)都不知道是否可以?！边@句話或許很老套，但卻是很有道理的。在我們學(xué)習(xí)的過程中，有時(shí)候我們會(huì)遇到一些陌生的東西，這時(shí)我們就很容易覺得它們很難，甚至不可能掌握。但是如果我們一開始就放棄了，那么我們就永遠(yuǎn)不會(huì)知道自己是否能夠掌握這些東西。所以，我們應(yīng)該勇敢地嘗試，哪怕失敗了，也可以從失敗中汲取教訓(xùn)，不斷進(jìn)步。
三、多與人交流。
“一個(gè)人的智慧有限，群體的智慧是無限的。”這句話表達(dá)了與人交流的重要性。學(xué)習(xí)有時(shí)候需要一些討論和交流，這可以幫助我們更好地理解和消化知識(shí)，并且更快地攻克一些難關(guān)。在我做研究時(shí)，我常常會(huì)與我的同事和老師交流，聽取他們的意見和建議。這給了我很多啟發(fā)和靈感，也讓我更好地了解了研究領(lǐng)域中的新進(jìn)展和最新發(fā)現(xiàn)。
四、保持耐心。
學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，有時(shí)候我們可能會(huì)感到疲憊和無力，但是我們要記住，學(xué)習(xí)需要耐心和毅力。在我們遇到困難或者遇到一些復(fù)雜的問題時(shí)，我們需要保持耐心，漸漸地攻克這些問題。例如，我在學(xué)習(xí)一些新的編程語言時(shí)，起初很難理解和掌握它，在耐心地鉆研學(xué)習(xí)后，我逐漸掌握了這些語言的精髓，也能夠更好地利用它們來做具體的項(xiàng)目。
五、保持愉快心態(tài)。
最后一點(diǎn)也是非常重要的一點(diǎn)，就是保持愉快的心態(tài)。學(xué)習(xí)本身應(yīng)該是一種有趣，快樂，甚至是美妙的過程。我們應(yīng)該保持愉快的心態(tài)，積極思考和學(xué)習(xí)。在我們遇到一些難題或遇到一些挫折或者失敗時(shí)，我們也應(yīng)該保持樂觀，從中尋找有價(jià)值的東西，積極進(jìn)步。
總的來說，在學(xué)習(xí)的過程中，我們需要保持好奇心，不斷嘗試，多與人交流，保持耐心和愉快的心態(tài)，才能更好地領(lǐng)悟?qū)W習(xí)的本質(zhì)和收獲更多的心得體會(huì)。
學(xué)習(xí)身邊的好人心得體會(huì)篇十五
在我們的生活中，總會(huì)有那么一些人讓我們欽佩和敬仰，他們用自己的努力和才干取得了輝煌的成就，成為了我們心目中的英雄。正是通過學(xué)習(xí)他們的精神和行為方式，我們不僅能夠汲取正能量，激勵(lì)自己不斷進(jìn)步，還能夠獲得人生的啟迪。我也曾經(jīng)有幸接觸到一位身邊的英模，給予了我深刻的思考和啟示。
第一段：初識(shí)英模。
那是在我剛上大學(xué)的時(shí)候，我參加了一次講座，演講嘉賓正是當(dāng)?shù)匾晃宦劽谶兊钠髽I(yè)家。聽說他是靠自己的勤奮和智慧打拼起來的，所以我滿懷期待地趕去了。在講座中，他講述了自己年少時(shí)的困境和頑強(qiáng)奮斗的故事，深深打動(dòng)了在座的每一個(gè)人。他說：“只有堅(jiān)持不懈、勇于創(chuàng)新，才能超越自我?！彼淖吭匠删筒皇翘焐?，而是通過不懈努力和永不言敗的精神戰(zhàn)勝困難所取得的。這讓我意識(shí)到，要想取得成功，只有付出不懈的努力，才會(huì)有回報(bào)。
第二段：英模的努力與奉獻(xiàn)。
通過一系列的了解，我漸漸明白了身邊英模的努力與奉獻(xiàn)。他不僅是一位商業(yè)巨子，更是一位慈善家。他經(jīng)常利用自己的社會(huì)資源和財(cái)富，為社會(huì)做出了巨大的貢獻(xiàn)。他在教育領(lǐng)域捐資助學(xué)、幫助貧困地區(qū)改善教育設(shè)施，在環(huán)保領(lǐng)域積極倡導(dǎo)綠色生活方式，在公益領(lǐng)域大力支持各類慈善事業(yè)。他說：“要成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)的人，我們不能只關(guān)心自身的利益，更要考慮到大家的福祉?！闭沁@種無私的奉獻(xiàn)精神，讓他成為了身邊人崇拜和學(xué)習(xí)的榜樣。
除了努力與奉獻(xiàn)，我也從身邊英模身上學(xué)到了許多職場(chǎng)心得。在他的演講中，他強(qiáng)調(diào)了自信和決心的重要性。他說：“在職場(chǎng)中，我們必須有足夠的自信，相信自己的能力和價(jià)值，才能走得更遠(yuǎn)?！贝送?，他還提到了合作和團(tuán)隊(duì)精神的重要性。他認(rèn)為，一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者不僅要有卓越的個(gè)人能力，更要善于團(tuán)結(jié)、激發(fā)團(tuán)隊(duì)的潛力。通過深入了解他的職場(chǎng)心得，我深深體會(huì)到了實(shí)踐的重要性，只有在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，才能不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
第四段：從英模身上看到的人生智慧。
在與英模的交流中，我也從他身上學(xué)到了很多人生智慧。他讓我明白了人生的價(jià)值追求。他說：“追求金錢和成功很重要，但我們也不能忽視自己的內(nèi)心追求和家庭的幸福?！彼伎歼@句話讓我深深地思索了自己對(duì)人生的追求和目標(biāo)。他還鼓勵(lì)我在人生的道路上要勇敢去嘗試新事物，不要害怕失敗，因?yàn)橹挥胁晃防щy，才能在人生的舞臺(tái)上做出精彩的表演。從他身上，我學(xué)到了在追逐夢(mèng)想的道路上，要保持積極、樂觀的心態(tài)，不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
第五段：總結(jié)與展望。
通過與身邊英模的接觸和學(xué)習(xí)，我收獲了很多，也認(rèn)識(shí)到了自身的不足之處。每個(gè)人都有他們自己的優(yōu)點(diǎn)和差距，沒有人可以做到完美。但是，與英模的接觸讓我明白了重要的是不斷努力和進(jìn)取的精神。他們所展示的品質(zhì)和行為是我們需要學(xué)習(xí)和模仿的榜樣。以他們?yōu)榘駱?，我們要積極向上，追求自己的理想和目標(biāo)，成為更好的自己。
總的來說，通過與身邊英模的接觸和學(xué)習(xí)，我深深體悟到了努力與奉獻(xiàn)的重要性，職場(chǎng)心得的實(shí)踐價(jià)值，以及人生的智慧。他們的光輝事跡和高尚品質(zhì)，是我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)和崇尚的。通過不斷努力和奮斗，我們也可以成為身邊的英模，為他人樹立榜樣，為社會(huì)貢獻(xiàn)力量。只要我們牢記身邊英模的心得體會(huì)，并付諸行動(dòng)，相信我們也能走上成功的道路。
學(xué)習(xí)身邊的好人心得體會(huì)篇十六
快樂，是人生中最為美麗的彩虹?？鞓肥谷诵腋?，得到快樂的方式多種多樣，我的快樂就是——幫助別人。一次，我出去玩的時(shí)候，在馬路上看見一個(gè)小男孩在哭。我跑過去問他：“小弟弟，你為什么要哭??？”“我，我忘記了回家的路了！”我拿出手絹，一邊給小弟弟擦臉，一邊說：“你不要哭了，姐姐幫你回家好嗎？”小弟弟聽后點(diǎn)了點(diǎn)頭。我抱起他來，他并不很重，我問他：“你家在什么地方啊？”他想了想，說出了他家的地方。然后我抱著他向他的家走去。在路上，我給他講了很多笑話，他聽了以后哈哈大笑起來，那種煩惱也被笑聲沖走了。終于來到了他的家，我把他放下來敲了敲門，開門的是一個(gè)非常漂亮的女人，小男孩一見到她，便撲向她的懷抱叫“媽媽”。他的媽媽一把把他摟在了懷里，說：“嚇?biāo)牢伊?，你這么長(zhǎng)時(shí)間都沒有回來，我還以為你只知道貪玩，忘記回家了呢，正要去找你！”小男孩說：“我忘記了回家的路，是這位姐姐把我送回來的，如果不是她，我真的不知道該怎么辦！”他媽媽聽后對(duì)我說：“真是謝謝你呀，快起來坐吧！”“不了，這是我應(yīng)該做的！”說完后我就走了。我回到家里之后，心里感到美滋滋的，很開心。
幫助別人真的很快樂，快樂真的是人生中彩虹！如果沒有它，我們就不能獲得開心的氣息和幸福的時(shí)光。
一個(gè)助人為樂的人班里我有許多好朋友，其中和我最好的同學(xué)是姚嘉莉。她臉上經(jīng)常露出笑容，一雙大眼睛炯炯有神。她待人十分熱情，只要你和她在一起，你就會(huì)感到自己心里熱乎乎的。
特別是上學(xué)期的一件事情讓我最受感動(dòng)。那次是在期末，我把語文復(fù)習(xí)卷弄丟了。中午，我在家里翻箱倒柜，找遍了每一個(gè)角落場(chǎng)所，可是那張復(fù)習(xí)卷連一個(gè)影子都沒有看到。正在我著急的時(shí)候，姚嘉莉來了。她聽說我的復(fù)習(xí)卷弄丟了，馬上和我一起找了起來?？墒牵瑑蓚€(gè)人照樣沒有找到。我急得快要哭了。這時(shí)，姚嘉莉直起腰來沉思了一會(huì)兒說：“嗨，戴雅香，別著急。我?guī)湍憬枰环?，你就不用找了！”我一聽高興極了，拉著她的手輕松地上學(xué)了。
下午放學(xué)回家，吃完飯我叫爸爸和我一起去姚嘉莉家拿復(fù)習(xí)卷。這天天氣十分熱，許多人家電燈都沒有開。他們都在外面乘涼。我看到姚嘉莉家電燈還亮著。我推開她家的門一看，她正伏在桌子上寫著什么。神情非常專注，就連我進(jìn)屋都沒有發(fā)現(xiàn)。于是，我對(duì)她說：“這么熱的天怎么還在用功學(xué)習(xí)?！彼痤^驚訝地看著我，支支唔唔地說：“沒，沒寫什么”我搶上前看，啊，她正在為我抄寫復(fù)習(xí)紙！這時(shí)，我激動(dòng)得一句話都說不出來。我看著姚嘉莉，淚水模糊了我的眼睛。我想，姚嘉莉真是一個(gè)樂于助人的學(xué)生呀！
學(xué)習(xí)身邊的好人心得體會(huì)篇十七
賓川縣是一個(gè)美麗的地方，這里的人們善良、熱情，周圍總是會(huì)有一些好人出現(xiàn)在我們身邊，為我們提供幫助或是帶給我們溫暖。在這樣的環(huán)境中，我們又該如何去感受、領(lǐng)悟身邊好人的存在呢？本文將從五個(gè)方面，談?wù)勎以谫e川縣身邊好人身上領(lǐng)悟到的體會(huì)。
第一段：身邊好人給我們帶來的正能量。
當(dāng)你走在賓川縣的大街小巷，總會(huì)有一些好人的存在，他們可能是街頭的慈善義賣者，也可能是路邊救人的醫(yī)務(wù)工作者，更有可能是累了一天還忍痛幫助別人的志愿者。這些身邊好人會(huì)在我們心中種下一種特殊的正能量，讓我們變得更加積極向上、充滿勇氣。他們的善舉會(huì)讓我們明白所謂的善因善果，同時(shí)也激勵(lì)我們?nèi)プ鲆粋€(gè)心懷善意的人，去鑄就一顆逆境中堅(jiān)定的內(nèi)心。
第二段：身邊好人教會(huì)我們別樣的耐心。
在生活中，身邊好人還教會(huì)了我們一些別樣的耐心。這種耐心是對(duì)于別人的理解和包容，是幫別人解決問題的耐心，更是幫助他人慢慢成長(zhǎng)的耐心。有一次，我在路邊看到一個(gè)老人拎著兩袋子?xùn)|西，一步一步地緩緩?fù)白?。那時(shí)已經(jīng)很晚了，周圍的人似乎都忙于自己的事情。而這時(shí)一位身邊好人出現(xiàn)了，他主動(dòng)放下自己手中的物品，幫助老人把東西搬到了住處，這樣的好人雖然不多見，卻讓我們看到了溫暖，也教會(huì)了我們耐心。
這里說的觸動(dòng)并不是單純地感性，在當(dāng)我們遇到身邊好人時(shí)，我們的內(nèi)心不僅僅會(huì)被逐漸打開，還會(huì)讓我們的思維方式和生活態(tài)度發(fā)生改變。此刻想起，曾經(jīng)一個(gè)戒煙委員會(huì)的好人，他經(jīng)常在閑暇時(shí)向人們宣傳戒煙的好處，讓大家了解到煙草帶來的不少危害，同時(shí)也提供了很多有效的戒煙方法，他用自己的親身經(jīng)歷和良好的習(xí)慣，觸動(dòng)了他人內(nèi)心。
第四段：身邊好人給我們帶來更多的創(chuàng)意和啟示。
當(dāng)我們真正關(guān)注身邊的好人時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)這些好人其實(shí)都具有很多優(yōu)秀的素質(zhì)和特點(diǎn)，他們有著敏銳的洞察力、超強(qiáng)的執(zhí)行力，更有很多有趣的創(chuàng)意和思路。這些都會(huì)激發(fā)我們的靈感，讓我們看到了這個(gè)世界的更多可能性，也讓我們?cè)诠ぷ髦懈哂袆?chuàng)新和發(fā)展的動(dòng)力。
第五段：身邊好人的價(jià)值觀教育。
身邊好人真正重要的是教育作用，他們的幫助不單單是形式上，更是深刻的價(jià)值觀教育。他們的言行舉止是一種榜樣力量，讓周圍的人在小事情中就獲得成長(zhǎng)，在生命中也更有濃重的意義和價(jià)值。
總之，身邊的好人給我們帶來了許多難以言表的東西，他們用最真摯的情感和行動(dòng)，向我們展示了為人處世的正確態(tài)度和生活意義?；蛟S我們并不是每天都能遇到“好人”，但我們可以在自己身邊，做一次值得被稱為“好人”的人，或許這樣才能在我們共同的生活中，讓這個(gè)世界更美好！
學(xué)習(xí)身邊的好人心得體會(huì)篇十八
在這個(gè)世界上，無論我們身處何地，都會(huì)遇到各種各樣的人。有些人是自私的、冷漠的，而有些人則是善良的、樂于助人的。在日常生活中，我也常常遇到一些身邊的好人，他們的存在不僅令我感到溫暖，更讓我從他們身上學(xué)到了很多。下面我就來分享一下我對(duì)“身邊好人”的心得體會(huì)。
第二段：樂于助人的好人。
我曾經(jīng)遇到過一個(gè)叫李偉的同學(xué)，他是一個(gè)善良又樂于助人的人。有一次我生病了，身體非常虛弱，無法走路。李偉得知后主動(dòng)提出陪我去醫(yī)院，而且他還特地提前跟老師請(qǐng)了假。他陪我一起等候醫(yī)生，為我解釋病情，并且在我得到治療后，還幫我買了藥。這件小小的事情讓我深深感動(dòng)，我從中領(lǐng)悟到真正的好人并不會(huì)因?yàn)閭€(gè)人利益而猶豫，他們心甘情愿地付出。正是他們的樂于助人，讓我們?cè)诶Ь持械玫綆椭?，充滿了勇氣與希望。
第三段：寬容理解的好人。
除了樂于助人的好人，我在身邊還遇到了一位對(duì)人寬容理解的好人。曾經(jīng)在學(xué)校中，我與一個(gè)同學(xué)發(fā)生了一些爭(zhēng)執(zhí)。當(dāng)時(shí)我非常憤怒，想找這個(gè)同學(xué)理論。然而，我的朋友卻勸我退一步海闊天空。他告訴我每個(gè)人都有情緒波動(dòng)的時(shí)候，我們應(yīng)該理解別人，并且寬容對(duì)待。通過這次經(jīng)歷，我認(rèn)識(shí)到，好人并不是對(duì)任何人都表現(xiàn)出完美，而是懂得包容與理解別人，這樣才能真正的維護(hù)和諧的人際關(guān)系，以及促進(jìn)社會(huì)的穩(wěn)定與發(fā)展。
第四段：真誠友好的好人。
還有一類好人，他們以真誠的態(tài)度對(duì)待身邊的人。我有一位朋友叫張華，他與我相識(shí)已有多年。在這段時(shí)間里，張華一直以真誠為基礎(chǔ)來維護(hù)我們的友誼。無論我遇到什么困難，他總是毫不猶豫地伸出援助之手。在我取得進(jìn)步時(shí)，他始終堅(jiān)定地與我分享喜悅。這種真誠的友誼不僅帶給我快樂和慰藉，也鼓勵(lì)我做一個(gè)真誠善良的人。正是張華這樣真誠友好的存在，讓我快樂地度過許多時(shí)光，也讓我明白了友情的可貴和珍惜。
第五段：從好人身上學(xué)到的。
身邊好人的存在讓我深受啟發(fā)，對(duì)我有著深遠(yuǎn)的影響。他們所展現(xiàn)出的善良、樂于助人、寬容理解和真誠友好的品質(zhì)，讓我認(rèn)識(shí)到一個(gè)人的價(jià)值不只可以通過外表或者聰明才智來衡量。與此同時(shí)，我也從好人身上學(xué)到了很多東西：樂于助人使我明白了善意的力量不可小覷；寬容理解讓我懂得不要輕易妄加指責(zé)；真誠友好使我明白了一個(gè)真正的朋友對(duì)一顆心的價(jià)值。在今后的生活中，我將不忘身邊好人的影響，時(shí)刻提醒自己要成為一個(gè)善良、樂于助人、寬容理解和真誠友好的人。
結(jié)尾段：總結(jié)感悟。
通過觀察身邊好人的言行舉止，我深度意識(shí)到善良、樂于助人、寬容理解和真誠友好是人與人之間相互理解和相互幫助的基石。我們應(yīng)該時(shí)刻保持一顆感恩的心，感謝身邊的好人們給予我們的幫助和關(guān)懷。同時(shí)，我們也要珍惜身邊好人的存在，以好人為榜樣，從他們身上汲取養(yǎng)分，成為我們自己也能成為身邊的好人，繼續(xù)傳遞正能量，讓這個(gè)世界變得更加美好。
學(xué)習(xí)身邊的好人心得體會(huì)篇十九
身邊好人，仿佛隱形的寶藏，他們默默無聞，卻在我們生活的點(diǎn)滴中給予我們無微不至的關(guān)懷和幫助。長(zhǎng)久以來，我一直與這些善良、慷慨和樂于助人的人們相處，從他們身上我學(xué)到了很多，也深刻體會(huì)到了人情世故的溫暖和美好。在這篇文章中，我將分享我與身邊好人相處的體會(huì)和心得。
首先，身邊好人在我生活中的最直觀體現(xiàn)就是他們對(duì)我給予的幫助與關(guān)心。無數(shù)次當(dāng)我遇到困難時(shí)，他們總是竭盡所能地伸出援手。比如，有一次我錯(cuò)過了公交車，正準(zhǔn)備發(fā)愁時(shí)，一位陌生的好人走到我面前，主動(dòng)將她的座位讓給了我。雖然這算不上什么大事，但卻讓我深深感動(dòng)。這樣的善意不但給予了我最基本的幫助，更重要的是，給了我一份溫暖和正能量。正是這樣的好人將我心中的困惑撫平，使生活變得更加美好。
其次，身邊好人對(duì)我的影響不僅僅體現(xiàn)在外部行為上，更多的是內(nèi)心的啟發(fā)和引領(lǐng)。他們寬容、善良、樂觀的態(tài)度感染了我，讓我重新審視世界。曾經(jīng)有一位好人對(duì)我說：“世界上總會(huì)有一些不如意，但是只要自己積極面對(duì)，始終保持一顆樂觀的心，無論遇到什么困難，都能戰(zhàn)勝它?！边@句話深深地觸動(dòng)了我，從那以后，我重新建立了對(duì)未來的信心，并以積極向上的態(tài)度處理生活和工作中的種種問題。
再次，身邊好人教給我最重要的是善待他人、關(guān)愛他人的心態(tài)。曾經(jīng)有一位好人在公園里看到一個(gè)老人有困難，他沒有遠(yuǎn)離，而是主動(dòng)上前幫助老人。這種善良的舉動(dòng)使我感慨萬分。在我之后的日子里，無論是路上遇到需要幫助的人，還是身邊的朋友，我都會(huì)主動(dòng)地伸出援手。通過這樣的行為，我開始逐漸理解善意和關(guān)懷在人際關(guān)系中的重要性，也學(xué)會(huì)了去嘗試?yán)斫夂桶菟?，和他們共同進(jìn)步。
最后，身邊好人給我留下了深深的思考。我開始思考如何讓自己變得更好、更善良。身邊的好人往往都有一顆善良的心，他們從不計(jì)較得失，心懷善意地對(duì)待每個(gè)人。于是，我也開始主動(dòng)關(guān)懷他人，幫助身邊需要幫助的人。我發(fā)現(xiàn)，這樣的行為不僅能夠讓自己感到快樂和滿足，也能夠給他人帶來溫暖和希望。正是因?yàn)檫@些好人的存在，我找到了人生中努力追求的方向。
身邊好人，是我們生活中重要而珍貴的財(cái)富。他們通過細(xì)微的行為給予我們無盡的關(guān)懷，讓我們感受到世間的和諧與美好。在與他們相處的過程中，我學(xué)到了很多，懂得了善待他人、關(guān)愛他人的重要性。通過主動(dòng)關(guān)懷他人、善待他人，我們不僅能夠讓自己變得更好，更能夠?qū)⑸埔獾姆N子播撒到每個(gè)人的心田，創(chuàng)造一個(gè)溫暖而美好的世界。讓我們珍惜身邊的好人，感激他們的付出，并以積極的態(tài)度對(duì)待每一個(gè)人，為未來的成長(zhǎng)和進(jìn)步而努力。
學(xué)習(xí)身邊的好人心得體會(huì)篇二十
學(xué)習(xí)身邊的楷模是一種特殊的學(xué)習(xí)方式，我曾有幸在我的生活中遇到了這樣一位楷模，他正是我的父親。他是一位勇敢、誠實(shí)、堅(jiān)韌不拔的人，身上的做人、為人處事的品質(zhì)深深地影響了我。通過觀察和學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到了身邊楷模的力量，也在學(xué)習(xí)他身上收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)楷模的目標(biāo)與動(dòng)力。
學(xué)習(xí)身邊楷模首先需要明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)和動(dòng)力。我發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)他的品質(zhì)和行為時(shí)，最初的動(dòng)力來自于對(duì)他的尊敬和崇拜。我希望能像他一樣，勇敢面對(duì)困難，頑強(qiáng)堅(jiān)持；像他一樣，真誠待人，從不輕易說謊；像他一樣，不畏艱辛，追求卓越。這種崇拜和向往成為了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，也讓我決心跟隨他的腳步，不斷提升自己。
第三段：學(xué)習(xí)楷模的方式與方法。
學(xué)習(xí)楷模需要從各個(gè)方面入手，我采取了觀察、傾聽、模仿和思考的方法。首先，我從父親的行為中觀察到了他的勇敢和堅(jiān)韌。無論遇到多大的挫折和困難，他總是毫不退縮，并在困境中找到解決問題的方法。我追尋他的足跡，為了摸索真理，從每一次觀察中學(xué)到一點(diǎn)點(diǎn)。同時(shí)，我也不斷傾聽他的故事和經(jīng)驗(yàn)，從他的言語中獲取啟迪和智慧。我還試圖模仿他的行為，盡管不完美，但這個(gè)過程中我深深感受到了他積極向上的精神和正確思維的力量。最后，我會(huì)思考他的行為背后的原因，思考他為什么會(huì)做出這樣的選擇，這讓我受益匪淺。
第四段：學(xué)習(xí)楷模的收獲與改變。
通過持之以恒地學(xué)習(xí)我父親的榜樣，我逐漸獲得了一些寶貴的收獲和改變。首先，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)守信念。在面對(duì)困難和選擇時(shí)，我學(xué)會(huì)了執(zhí)著地追求自己的目標(biāo)，不被外界的質(zhì)疑和誘惑所動(dòng)搖。其次，我學(xué)會(huì)了真誠待人。父親一直以真誠和善良示人，他的為人之道深深地影響了我，我從中深刻體會(huì)到了真誠的力量和意義。最后，我學(xué)會(huì)了自律和奮斗。父親一直以來都是一個(gè)敬業(yè)認(rèn)真的人，他的工作習(xí)慣和努力打動(dòng)了我。通過學(xué)習(xí)他的例子，我也懂得了只有通過自律和不斷的努力，才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
第五段：總結(jié)。
學(xué)習(xí)身邊的楷模是一種很好的學(xué)習(xí)方式，通過觀察、傾聽和模仿，我們可以從身邊身上的楷模中學(xué)到許多寶貴的東西，并使自己得到積極的改變。我通過學(xué)習(xí)我父親的榜樣，不僅收獲了堅(jiān)守信念、真誠待人和自律奮斗的品質(zhì)，也加深了對(duì)他的理解和尊敬。學(xué)習(xí)身邊楷模不僅能夠促進(jìn)我們的成長(zhǎng)和進(jìn)步，也能傳承和發(fā)揚(yáng)楷模的優(yōu)秀品質(zhì)，讓我們成為更好的自己。我相信，在學(xué)習(xí)身邊楷模的道路上，我們將收獲更多的智慧和力量，成為一個(gè)有益社會(huì)的一員。
學(xué)習(xí)身邊的好人心得體會(huì)篇二十一
身邊好人進(jìn)校園，是一項(xiàng)旨在為學(xué)生提供更多積極面向的活動(dòng)的計(jì)劃。作為一名現(xiàn)役大學(xué)生，我也參加了其中的一些活動(dòng)。在這一過程中，我深深體會(huì)到了身邊好人進(jìn)校園的重要性，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些值得思考的問題。
在介紹參加身邊好人進(jìn)校園活動(dòng)之前，我們需要先談一談這個(gè)計(jì)劃的背景和意義。身邊好人進(jìn)校園，是一項(xiàng)由北京市教委發(fā)起的系列活動(dòng)，旨在邀請(qǐng)一些社會(huì)上的成功人士、知名專家等到校園里來為學(xué)生進(jìn)行講座、交流等活動(dòng)。這不僅可以為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，并且還可以幫助他們更好地了解社會(huì)、人生等方面的知識(shí)。因此，身邊好人進(jìn)校園計(jì)劃不僅是一項(xiàng)重要的教育活動(dòng)，更是幫助年輕人開闊眼界，增加人生經(jīng)驗(yàn)的重要途徑。
作為一名大學(xué)生，我深知成功和成長(zhǎng)離不開良好的心態(tài)和正確的人生觀。因此，我在身邊好人進(jìn)校園活動(dòng)中有機(jī)會(huì)參加了一些心理學(xué)、職業(yè)規(guī)劃等方面的講座。這些講座不僅有助于我更好地了解自己，還幫助我更好地對(duì)待生活和工作上的挑戰(zhàn)。通過這些活動(dòng)，我也結(jié)識(shí)了一些優(yōu)秀的人才，他們?yōu)槲姨峁┝藢氋F的指導(dǎo)和建議。這些啟迪和幫助對(duì)我未來的發(fā)展非常有益。
雖然身邊好人進(jìn)校園活動(dòng)具有很多價(jià)值，但也面臨一些局限性。首先，由于人員調(diào)動(dòng)、時(shí)間等方面的限制，優(yōu)秀的人才和學(xué)生之間的溝通機(jī)會(huì)并不多。其次，活動(dòng)的內(nèi)容也不一定符合學(xué)生的需求和興趣。例如，有些活動(dòng)在年輕人中不太受歡迎，沒有達(dá)到預(yù)期的效果。因此，身邊好人進(jìn)校園計(jì)劃還需要更加精準(zhǔn)地對(duì)接學(xué)生的需求和興趣，提供更多有價(jià)值的內(nèi)容。
為了更好地發(fā)揮身邊好人進(jìn)校園計(jì)劃的作用，我認(rèn)為需要從以下幾個(gè)方面著手：第一，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生需求和興趣的研究，提供更具針對(duì)性的活動(dòng)。第二，加強(qiáng)數(shù)據(jù)分析和反饋機(jī)制，及時(shí)了解活動(dòng)效果并加以調(diào)整。第三，加強(qiáng)與其他部門、社會(huì)組織等的合作，拓寬活動(dòng)渠道和資源。第四，加強(qiáng)活動(dòng)的宣傳和推廣，提高學(xué)生參與度和積極性。
第五段：結(jié)語。
總之，身邊好人進(jìn)校園計(jì)劃是一項(xiàng)非常有價(jià)值的教育活動(dòng)。通過參加這些活動(dòng)，學(xué)生可以更好地了解社會(huì)，增長(zhǎng)見識(shí)，提高自我素養(yǎng)。當(dāng)然，活動(dòng)的改進(jìn)和發(fā)展是一個(gè)不斷探索的過程。我們希望，在未來的發(fā)展中，身邊好人進(jìn)校園計(jì)劃能夠更好地服務(wù)于年輕人的成長(zhǎng)和發(fā)展。
學(xué)習(xí)身邊的好人心得體會(huì)篇二十二
近年來，社會(huì)發(fā)展迅速，人與人之間的關(guān)系變得越來越疏遠(yuǎn)。焦慮和壓力成為大多數(shù)人日常生活的常態(tài)，而關(guān)心他人，幫助他人的精神價(jià)值也逐漸被淡忘。然而，我有幸身邊有一群善良的好人，他們的點(diǎn)滴小事給了我很大的觸動(dòng)和體會(huì)。
首先，身邊好人的存在給予了我信心和希望。記得有一次，我迷失在陌生的城市里，不知所措。這時(shí)，一個(gè)陌生人主動(dòng)上前詢問我是否需要幫助。他指引我找到了目的地，并且還特意給了我一張出行路線圖。他的熱心讓我感受到這個(gè)世界上還有人關(guān)心他人，愿意伸出援手的美好一面。這件事讓我深感世界是美好的，我不再感到孤單和害怕，對(duì)未來充滿了信心和希望。
其次，身邊好人教會(huì)我什么是真正的善良和奉獻(xiàn)。在我工作的公司，有一位年長(zhǎng)的同事總是樂于助人，經(jīng)常主動(dòng)幫助我們處理各種難題。他以自己豐富的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，耐心地解答我們的問題。即使他已經(jīng)步入退休年齡，但他仍然保持著對(duì)工作的熱愛。他的榜樣精神和無私奉獻(xiàn)，讓我明白到所謂的善良并不只是一種口頭上的說辭，而是需要通過行動(dòng)來體現(xiàn)。我開始主動(dòng)向別人伸出援手，并將善良和奉獻(xiàn)融入到我的生活中。
第三，身邊好人的存在讓我明白，善良并不需要特別的機(jī)會(huì)和條件。有一次，我遇到了一位幫助需要的老奶奶。她身體有些虛弱，無法自己完成購物和運(yùn)輸物品。在看到她無助的情況下，我主動(dòng)提出協(xié)助她。我陪伴她一起逛街購物，并幫她承擔(dān)了購物袋的重?fù)?dān)。雖然只是一次簡(jiǎn)單的行動(dòng)，但是老奶奶的感激和微笑，給了我莫大的滿足感。我意識(shí)到，身邊隨時(shí)都有機(jī)會(huì)幫助別人，只要我們有一顆善良的心，有一份愿意傾聽和付出的耐心。
第四，身邊好人的品質(zhì)也啟發(fā)了我學(xué)會(huì)如何待人處事。在我就讀大學(xué)期間，我結(jié)識(shí)了一位非常謙遜和善良的同學(xué)。她總是積極樂觀地面對(duì)生活中的困難和挫折，并且經(jīng)常鼓勵(lì)和幫助身邊的人。在和她相處的過程中，我慢慢學(xué)會(huì)了怎樣寬容和體諒他人，如何用善良和耐心去對(duì)待周圍的人和事。她的影響讓我認(rèn)識(shí)到，待人親善和寬容是打開人與人之間關(guān)系的一把金鑰匙，也是建立和諧社會(huì)的基石。
最后，身邊好人也教會(huì)了我怎樣通過付出得到更多的回報(bào)。曾經(jīng)有一次，我在公共汽車上看到一個(gè)孩子被突然關(guān)閉的車門夾住手指。在看到孩子們的求助眼神后，我迅速伸出援手，幫助他們打開車門。孩子的家長(zhǎng)非常感激，并對(duì)我表示了衷心的感謝。這件小事雖然看似微不足道，但是通過我和他們的互動(dòng)，我獲得了一份珍貴的友誼和信任。這件事讓我明白到，通過積極地付出和幫助他人，我們可以收獲更多的事物和情感，同時(shí)也能讓我們的心靈更加充實(shí)和豐富。
總結(jié)起來，身邊好人給予了我很多的啟示和體會(huì)。他們堅(jiān)持著善良和奉獻(xiàn)的品質(zhì)，在平凡的生活中播種著希望和溫暖。在他們的影響下，我明白到只有通過行動(dòng)，我們才能真正體會(huì)到善良和奉獻(xiàn)帶給我們的快樂和滿足。希望能有更多的人受到這些好人的影響，積極傳遞愛和溫暖，讓我們的社會(huì)變得更加美好。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/18180526.html】
