學(xué)生擁抱青春講話稿(通用15篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-09 05:25:13
學(xué)生擁抱青春講話稿(通用15篇)
時間:2023-12-09 05:25:13     小編:翰墨

總結(jié)可以讓我們對自己的努力和成長有更清晰的認(rèn)知。怎樣寫出一篇有價值、有深度的總結(jié)?通過對總結(jié)范文的分析和比較,我們可以提煉出一些通用的寫作思路和方法。

學(xué)生擁抱青春講話稿篇一

各位老師、同學(xué)們:

大家好!

今日我為大家?guī)淼难葜v叫做《青春·夢想》。我們,撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春,讓我們肆無忌憚,暢然釋懷,體味風(fēng)那樣的自由,感受云那般的自在,因為青春賦予我們的是生命的巔峰,我們無須成熟,我們不再無知,我們唯有執(zhí)著。人生是對夢想的追求,夢想是人生的指示燈,失去了這燈的作用,就會失去生活的勇氣。

所以,僅有堅持遠(yuǎn)大的人生夢想,才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的夢想分成一輩子的夢想,一個階段的夢想,一年的夢想,一個月的夢想,甚至一天、一小時、一分鐘的夢想。當(dāng)你聽到那里,同學(xué)們,你是否想到了自我的夢想?人生的花季是生命的春天,它美麗,卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)當(dāng)在這一時期,努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,找到一片屬于自我的天空。青年是祖國的期望,民族的未來。每個人主宰著自我的明天。有一位哲人說過:夢里走了許多路,醒來還是在床上。它形象地告訴我們一個道理:人不能躺在夢幻式的夢想中生活。是的,人不僅僅要有夢想,還要大膽幻想,但更要努力去做,在夢想中躺著等待新的開始,如果不僅僅遙遙無期,甚至連已經(jīng)擁有的也會失去。同學(xué)們,你們是否也正在夢幻的夢想中彷徨呢?前人說得好,有志之人立長志,無志之人常立志,那些無志之人的志,就是美夢,就是所謂的夢想,他們把自我的藍(lán)圖構(gòu)畫得再完美,再完善,也只是空中樓閣,海市蜃樓罷了。

同學(xué)們,你是立長志之人,還是常立志之人呢?最終我想用梁啟超的話來結(jié)束今日的演講:少年智則國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年提高則國提高,少年雄于地球,則國雄于地球。讓我們?yōu)⒁宦泛顾?,飲一路風(fēng)塵,嚼一跟艱辛,讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自我的夢想,在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪,奮勇前進(jìn)!

學(xué)生擁抱青春講話稿篇二

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

你們好!

生活如海,青春作舟,泛舟于海,方知海之寬闊;生活如山,青春為徑,尋徑登山,方知山之巍峨;生活如歌,青春作曲,按曲而歌,方知歌之靈動。青春是我們?nèi)松幸还P寶貴的財富,我們應(yīng)當(dāng)好好珍惜!

青春是短暫而完美的,如同劃破天際的流星,令人神往。僅有我們珍惜我們所擁有的,才能締造輝煌篇章,就如同他們,珍惜自我所擁有的青春,讓青春成為生命中那最明亮的星。

是誰在鐵索冰冷,囚室陰暗中奮筆疾書寫下曠世之作?是誰在受盡凌辱之后堅強(qiáng)的活了下來,應(yīng)對滿城風(fēng)雨,他沉浸于歷史,終成一家之言?沒錯,就是大名鼎鼎的史學(xué)家司馬遷。在遭受了慘無人道德宮刑之后,他受盡凌辱,但他立志要寫一篇能夠“藏之名山,傳之后人”的史書,他沒有被打倒,而是將自我青春之際積累的所有事件集合起來,一鼓作氣,忍辱負(fù)重,珍惜他所擁有的青春,繼續(xù)撰寫《史記》,最終實(shí)現(xiàn)“憂愁發(fā)奮,著成信史照塵”,才獲得魯迅“史家之絕唱,無韻之離騷”的高評。

司馬遷因珍惜所擁有的青春而不朽。是誰身背竹簍性于深山巨谷?是誰為編著醫(yī)書而嘗百草?沒錯,是著名的中草藥家李時珍。正當(dāng)風(fēng)華正茂的他,卻將自我的全部青春奉獻(xiàn)于醫(yī)學(xué)事業(yè)。

他自幼學(xué)醫(yī),遍覽醫(yī)書,發(fā)現(xiàn)了很多的缺漏,誤解。從那以后年少輕狂的他便立志自編一部完整準(zhǔn)確的醫(yī)術(shù)。他不顧自我的.安危,百嘗藥草,以此來明確其藥效。誰能承受他付出的努力,誰能扛起他流下的汗水。他攀險峰淌激流,沒人理解他的艱辛,伴著他的僅有滿屋子的藥味兒。因為他珍惜青春而編著出《本草綱目》,筑就了一生的輝煌。李時珍因珍惜所擁有的青春而輝煌!

是誰吹散黑暗的陰霾帶來純潔的光明?是誰用青春換來了一千多項發(fā)明?沒錯,是偉大的“發(fā)明大王”愛迪生。在他青春年少之際,將自我的青春投注與發(fā)明事業(yè)。因為家貧而供不起他讀書,只好在街頭火車上賣報。他以青春為代價換來了一千多項的發(fā)明專利,十年如一日的思考創(chuàng)造,給世界社會的發(fā)展有極大推動。如果愛迪生不珍惜自我所擁有的青春,爭分奪秒,不舍晝夜的發(fā)明創(chuàng)造,他會有如此成就?愛迪生因珍惜自我所擁有的青春而偉大!

青春是花朵,僅有珍惜所擁有的人,才能用花瓣來鋪呈未來之路,青春是樂音,僅有珍惜所擁有的人,才能用樂曲為生命做譜,青春是舟楫,僅有珍惜所擁有的人,才能乘著它擺渡向成功!

學(xué)生擁抱青春講話稿篇三

敬愛的老師、同學(xué)們:

大家好!

時間飛逝,轉(zhuǎn)瞬間我都變得這么大啦!這真是不能不令人心生感慨??!我十五歲了,在大人眼中,我已經(jīng)進(jìn)入了人生的黃金階段,我已經(jīng)在享有我的青春了!有人說青春是一本大書,里面有著數(shù)不清的內(nèi)容等著你去閱讀;有人說青春是一座礦山,里面有無窮無盡的寶藏等著你去挖掘;有人說青春是一座橋,它是孩提時代與成熟大人的過度段。而我想說,我的青春是一快魔術(shù)手帕,它能隨時改變出各異的色調(diào)。

我的青春是白色的。它就像一張白紙,紙上空空如也。上面有太多的空處等著我去書寫!汗水、淚水;勝利、失??;哀痛、喜悅等等都將留在這張一塵不染的白紙上。紙上的種.種痕跡都是我成長的腳步,它記錄著屬于我自己的故事,這些是我成長過程中珍貴的財寶。我的.青春是金色的?;孟胧墙鹕模回S收的稻谷是金燦燦的;夕陽的余暉也是金色的。這樣的青春代表著希望和收獲!在金色的青春中,我已肩負(fù)重任,父母、老師對我的期望;時代給予我的挑戰(zhàn)。我要將重任和挑戰(zhàn)當(dāng)做磨刀石,不斷磨練自己,向勝利邁出堅實(shí)的步伐!我的青春是紅色的。紅色象征如火的熱忱,在紅色的青春中,我不斷奮斗,為著幻想而努力!籃球場上,我將自己的汗水揮灑,與隊友一起為著成功而拼搏;每一次考試中,我仔細(xì)作答,不輕易丟失任何一分,為著期盼的好成果而努力;每一次競賽中,我沉者應(yīng)戰(zhàn),希望通過自己的力氣為班級爭光添彩。

我的青春不會只有單一的顏色,它必定是五彩繽紛的。它會成為我人生中最寶貴的記憶!而我信任,全部的美妙通過努力可以實(shí)現(xiàn)!所以我會努力創(chuàng)建我生命中的奇跡!

學(xué)生擁抱青春講話稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們:

大家好,今日我演講的題目是勞動成就家園夢。

“幸福不會從天而降,夢想不會自動成真。”勞動創(chuàng)造美,勞動創(chuàng)造世界,勞動創(chuàng)造未來,勞動也必然成為實(shí)現(xiàn)“家園夢”的堅實(shí)基礎(chǔ)。

“一勤天下無難事”。我們的家園夢,僅有經(jīng)過辛勤勞動才能實(shí)現(xiàn),發(fā)展中的一切難題,僅有經(jīng)過辛勤勞動才能,生命里一切輝煌,僅有經(jīng)過誠實(shí)勞動,才能鑄就。讓勞動托起家園夢!幸福不會從天而降,夢想不會自動成真,夢想成真要靠勞動。如果我們不在春天時鞠躬耕耘,秋日注定不會得到豐盈的果實(shí)。一個人僅有在自身的崗位上,恪盡職守,把成就家園夢作為引路標(biāo),辛勤勞動,那么我們才會活的有滋有味,才會擁有自我的一道彩虹。僅有家園夢實(shí)現(xiàn)了,我們的小家才能越來越幸福,我們的生活才能越來越完美。

我是一名普普通通的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部,可是我也有我的夢想,我的夢想就是做好每一天的工作,為廣大農(nóng)民朋友排憂解難,能勝任我所在的崗位工作,成為一名優(yōu)秀的基層干部。是的,我只是一名普通的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部,可是每一個平凡的崗位都有著自我的閃光點(diǎn),做好分內(nèi)的事情,不因工作簡單否定其意義。我在自我的工作崗位上付出的辛勞,必須會托起一個1545小小的“家園夢”,干好它,也是為實(shí)現(xiàn)家園夢奉獻(xiàn)一份自我的力量。每一個人在為建設(shè)家園完美藍(lán)圖出謀劃策時,都藏著自我內(nèi)心所認(rèn)可的“夢想”?!凹覉@夢”,其實(shí)是千千萬萬人的小小“個人夢”所組合在一齊的,這些小小“個人夢”組合起來,宏大而完美。

僅有辛勤勞動,才能呈現(xiàn)家園夢!僅有誠實(shí)勞動,才能兌現(xiàn)家園夢!僅有創(chuàng)新勞動,才能實(shí)現(xiàn)家園夢!家園夢,勞動美,實(shí)現(xiàn)“家園夢”離不開億萬中國人的勞動,需要我們每一個人邁開步子,從一點(diǎn)一滴的本職工作做起。

學(xué)生擁抱青春講話稿篇五

今天是一個值得紀(jì)念的日子,我們在這里隆重舉行初中部新團(tuán)員入團(tuán)儀式,共同見證這神圣的時刻!請允許我代表學(xué)校向新入團(tuán)的同學(xué)們表示誠摯的祝賀!

今天這個儀式,是對同學(xué)們的心靈洗禮,是嚴(yán)肅而莊重的教育。在這樣一個充滿機(jī)會和挑戰(zhàn)的時代,同學(xué)們要積極投身全面發(fā)展中去,學(xué)會做人,學(xué)會做事,學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會思考,并以天下為己任。在此,向全校同學(xué)提幾點(diǎn)希望:

同學(xué)們,紅領(lǐng)巾誕生于1922年,是紅旗的一角、烈士的鮮血,象征著革命的勝利,更是一個時代的象征,象征著少年先員心系祖國關(guān)心集體的愛國主義精神,勤于實(shí)踐,艱苦奮斗的精神,艱苦創(chuàng)業(yè),自強(qiáng)不息的精神。今天戴上紅領(lǐng)巾,我希望,你們要將這種“紅領(lǐng)巾精神”繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大!

我們的校訓(xùn)“獨(dú)墅一幟”,最核心的是我們的精神狀態(tài),是那種迎難而上的勇氣,是那種挑戰(zhàn)自我的霸氣,那種開創(chuàng)歷史的大氣。那就是一種艱苦拼搏、自強(qiáng)不息的紅領(lǐng)巾精神和團(tuán)的精神!

我們校門內(nèi)櫸樹下,有校訓(xùn)“獨(dú)樹一幟”,刻在一塊大石上,這塊石的名字叫“德”。獨(dú)樹一幟,德字當(dāng)先。為什么上初中?只是為了考上好高中?為何高考?只是為了考上好大學(xué)?為何上好大學(xué)?只是為了找份好工作,有好工作就有好待遇,就有自己的好生活?我嚴(yán)正告誡各位,千萬別讓自己成為“精致的利己主義者”,高智商,世俗,老到,善表演,自私自利。我希望,在座的每一位同學(xué),心中有良知,心中有責(zé)任——班級、家庭、團(tuán)隊和社會賦予我們的責(zé)任,做事有擔(dān)當(dāng),關(guān)注民生,關(guān)注社會,做一個大寫的人,即便身份卑微而精神高貴。

同學(xué)們,青春的美好,不是虛空的,是需要我們?nèi)?chuàng)造的。最后真誠祝愿各位,用實(shí)際行動踐行自己的入團(tuán)誓言,用自己實(shí)際行動為共青團(tuán)、為自己交一份漂亮的成長答卷!

學(xué)生擁抱青春講話稿篇六

敬愛的老師、同學(xué)們:

大家好!

日子一每天靜靜地又不留痕跡地消逝著,總想著從指縫間把時間抓住,卻只怪歲月無情。光陰就像一朵雪白的雪蓮,以曇花一現(xiàn)的方式繽開在每個人的生命里。匆忙而過,萬紫千紅。悄然消逝的歲月,路過了太多的風(fēng)景,亦錯過了很多美妙的`夢。一首詩,朦朧的離奇,絢麗的刺眼;一縷風(fēng),清爽得心醉,飄弛得驚人。時間荏苒,擠眼之間,青春卻溜遠(yuǎn)。腳步走過,天空沒留下什么;青春走過,額頭留下皺紋。試著專心情熨平多數(shù)額頭上的皺紋,結(jié)果心也印上了歲月的痕跡。心慌意亂之際,駐足等待,青春卻早已踏上前進(jìn)的列車,毫不領(lǐng)情地獨(dú)自遠(yuǎn)行。汗,青春的養(yǎng)分物質(zhì),青春因含水浸泡而顯豐盈飽滿;淚,青春的溶劑分解得只剩下那一副剛毅不屈的身軀。

面對青春,撒一把汗水,挺起胸膛走帶一片朗朗晴空下。我們用最清楚的心過度全部,用最逍遙的姿態(tài)迎戰(zhàn)青春,用溫厚的情懷追溯往昔,只待花開花謝,有是幾度春秋。歲月靜好,時間安穩(wěn),我們總想努力記住每一天青春絢麗的樣子,然則時過境遷,時間走得太快,一切來得太突然。淚雨不關(guān)風(fēng)與月,飲盡青春痛與殤。青春無處可放,何不盡情釋放。留下青春,寫下年輕。昨日的記憶,承載著青春,見證了素白年華的痕跡。遇見,遺忘,那些被時間沖淡的記憶最終沉淀。

學(xué)生擁抱青春講話稿篇七

敬愛的老師、同學(xué)們:

大家好!

16年后,我送走了一個個從小玩到大的伙伴,起先在茫茫人海中找尋下一步的路以及將來的摯友和希望。高一的生活就像撒哈拉沙漠生產(chǎn)的面包,擠不出一點(diǎn)簇新。原本以為初中是一場夢。繁花落盡后回憶都不曾絢爛。青春是道明媚的悲傷我在郭敬明的散文里看到了這句話,并且發(fā)覺哪里映照著我的影子。人生可以哭泣,但決不行以放棄。青春不信任眼淚,眼淚不會成為主宰命運(yùn)的籌碼,也不會成為阻擋狂風(fēng)的屏障。

寫這篇文章前我思緒了很久,仿佛心情如一只沒有線束縛的風(fēng)箏,飛到了不知名的地方。我總是在想究竟要用什么。以什么樣的方式見證我的成長。我最終可以領(lǐng)悟百味雜陳的心情,以至于領(lǐng)會不到家庭的變故,我的生活已經(jīng)變更了。我原想以輕松愉悅的筆調(diào)來寫,卻不經(jīng)意間流露出一絲感傷。

當(dāng)我接到從前好友的電話,聽到在遠(yuǎn)方那頭有個熟識的聲音叫我名字時,我先輕輕歡樂著。我知道我從來沒有忘卻過也從來不曾哀傷過。只是有時候難免會一個人孤獨(dú)得想哭。

她很當(dāng)心地問我,過得還好嗎?嗯。我很乖乖地點(diǎn)頭,仿佛她能看到似的。只是有點(diǎn)懷念一起畢業(yè)的學(xué)校,懷念一起唱過的歌兒懷念一起做過的'嬉戲,懷念一起走過的石子路,懷念一起上學(xué)的日子。我很驚異我盡然能一口氣說出這么多話來。她在那邊忽地就緘默了。或許她不知道我已經(jīng)長大了,已經(jīng)不再是那個只知道傻笑的小女孩了。不要想得太多。她說。

知道了。我會的。你也是。

放下電話我很快就失落了,因為從前的記憶已經(jīng)沒方法擁有了。但轉(zhuǎn)念一想,我有輕輕地笑了。是誰說過:擁有過就是華蜜的。是的,擁有過這么一段快樂的日子我就滿意了。

那夜我徹底地失眠了。我想我的初中是美妙的,因為這么多的華蜜和這么多這么多賜予我華蜜的人。華蜜在心頭不斷地歌頌著愛的痕跡,我的微笑一如最年幼的孩童,單純沒有悲傷,華蜜而不張揚(yáng)。

學(xué)生擁抱青春講話稿篇八

十六、七歲的花季,我們綻放著最美麗的笑容,揮灑著幸福的汗水。我們歡樂著,奮斗著。正邁向期望,從未放棄!

作為高中生的我們,正是花朵開的最旺盛的時候。我們已經(jīng)是一名青年了!我們要有自我的夢想,自我的思想,凡事要有自我的主見。并且是時候我們要研究到自我在社會中的地位了。

絕大多數(shù)的同學(xué)在初中就加入了共青團(tuán),我也是其中一員,總覺得是種驕傲與自豪!而已是高中的我們,更加了解這個團(tuán)。它使我們的青春絢麗多彩,讓我們的青春更有活力和意義。共青團(tuán)伴隨著我們的青春,點(diǎn)亮我們前行的路,指引我們前進(jìn)的方向。共青團(tuán),青春有你,足矣。

我們有著自我的節(jié)日:五四青年節(jié)!我作為一名共青團(tuán)團(tuán)員,我們不能忘記那群在五四運(yùn)動中青年們,他們是我們永遠(yuǎn)的偶像,他們這些學(xué)生們?yōu)榱苏葒遥瑘F(tuán)體,上街游行,用自我的知識和力量去保護(hù)自我的國家;他們不怕政府軍閥的壓制,吶喊著強(qiáng)有力的口號,用盡力量與其作斗爭,最終用年輕有活力的生命去喚醒祖國的期望。我們是新時代的學(xué)生,做不到他們的勇于獻(xiàn)身,但我們能夠用自我微薄的力量去改善一點(diǎn)點(diǎn),這足以使社會提高一點(diǎn)點(diǎn),國家興盛多一點(diǎn)。

青春的更加絢麗,需要我們自我去繪寫;青春更加有活力,需要我們?nèi)ノ鑴?。共青團(tuán)為我們的青春譜寫好了華麗的樂譜與動聽的音符,要青春更美,需要我們?nèi)ノ鑴?

“愛國、提高、民主、科學(xué)?!蔽逅木駛鞒兄嗄甑穆氊?zé),我們的職責(zé)。

已經(jīng)是共青團(tuán)團(tuán)員的我們正履行著一種職責(zé)。我們也為社會獻(xiàn)出了自我一點(diǎn)點(diǎn)的力量。我們?nèi)ミ^敬老院,為老人們獻(xiàn)出自我的一些愛心,讓老人們得到更多的關(guān)懷,更多的愛。我們團(tuán)體去大街上環(huán)保,只為用自我微薄的力量能使生活更完美。共青團(tuán)正在發(fā)光,正照耀著我們的青春活力。

“有夢想、有道德、有文化、有紀(jì)律。”共青團(tuán)的隊伍亮滿光明和期望,看那面火紅的團(tuán)旗,無疑是生命中最美麗的一抹陽光。

舞動青春!因為有你,我們青春有活力。因為有你,我們正邁向期望,從未放棄!

學(xué)生擁抱青春講話稿篇九

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

大家早上好!今天,我國旗下演講的題目是《青春》。

世上有千種擁有,但有一種擁有最珍貴,你也許絲毫感覺不到它的價值。隨著悠悠歲月的流逝,無數(shù)個春夏秋冬的更迭,在你生命的某一天,當(dāng)你驀然回首時,才發(fā)現(xiàn)它不是地位,也不是金錢,而是瑰麗的青春。世上有萬般失去,但有一種失去卻很無奈,它讓你追悔莫及,它不是權(quán)勢,也不是美貌,而是無價的青春。

青春是一筆彌足珍貴的財富,但時間老人卻把它作了最精確的均分。不論貴賤尊卑,智愚富貧,你一生只能擁有一次,因而才有了“花有重開日,人無再少年”、“百年容易過,青春不再來”的忠告,才有了“莫等閑白了少年頭,空悲切”的慨嘆,才有了“勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時”的勸勉。

也許,青春的旅途上會有一些令人砰然心動的甜蜜誘惑,也許會有一些令人意想不到的困難和迷茫,但請記住,不要讓心帆隨著外界干擾的風(fēng),偏離駛向夢想的航道。青澀的果實(shí)雖有飽滿的形態(tài),但永不及成熟的味道;一時的艱難與挫折是不足以阻擋追求夢想的腳步的,因為,青春無限,希望無限。

我的國旗下講話到此結(jié)束,謝謝大家!

學(xué)生擁抱青春講話稿篇十

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位青年朋友們:

大家好!

很高興能夠和大家一起探討追求卓越,奉獻(xiàn)青春,這個話題,今天我要演講的題目是《甘于奉獻(xiàn),點(diǎn)燃烈火青春》。

青春,是我們一生中最美麗的季節(jié),她孕育著早春的生機(jī),展現(xiàn)著盛夏的熱烈,暗藏著金秋的碩實(shí),昭示著寒冬的希望,充滿詩意而不缺乏拼搏的激情,時尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。當(dāng)一個人的青春融匯到一個時代、一份事業(yè)中,這樣的青春就不會遠(yuǎn)去,而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。

說到這里,我想起了這樣一句話:“有的人活著,他已經(jīng)死了;有的人死了,他還活著?!鄙囊饬x在于活著,那么活著的意義又是什么呢?當(dāng)然不是為了活著而活著,答案只有兩個字,奉獻(xiàn)!我們可以設(shè)想一下,不付出、不創(chuàng)造、不追求,這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去,回首過往,沒有痕跡,沒有追憶,人生四處彌漫著嘆息。我想,這絕對不是我們存在的意義。古往今來,有無數(shù)能人志士在自己的青春年華就已經(jīng)成就了不朽的人生,在這里我來不及一一列舉??墒?,有一個人的名字我卻不能不提,他是我們永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)榜樣,一個最平凡最無私也是最偉大的人。大家知道他是誰嗎?這個傳奇人物就是雷鋒,他告誡我們說:“青春啊,永遠(yuǎn)是美好的,可是真正的青春,只屬于那些永遠(yuǎn)力爭上游的人,永遠(yuǎn)忘我勞動的人,永遠(yuǎn)謙虛的人!”我想在座的每一位包括我自己都可以成為這樣的人。

曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)?!弊鳛榍嗄耆?,一個國家、一個民族的希望所在,心中無不閃爍著夢想,那么現(xiàn)在就是我們努力實(shí)現(xiàn)夢想的時候。當(dāng)前,我廠正處于一個承前啟后,繼往開來的轉(zhuǎn)折點(diǎn),有一大批項目等著我們?nèi)ソㄔO(shè),有一系列技術(shù)等著我們?nèi)スリP(guān),有一大片市場等著我們?nèi)ラ_拓,有一整套的經(jīng)驗等著我們?nèi)ヌ剿?,我們要做的還有很多很多??v使艱難險阻,也要努力前行:追求卓越,真誠回報,釋放青春能量,點(diǎn)燃青_想?;蛟S我們成不了偉人,縱使我們平淡一生,但這都不要緊,群星閃爍時我們同樣燦爛,這樣的平凡其實(shí)是一種偉大。因為只有我們自己清楚,平凡的崗位需要我們付出,火熱的生活需要我們的付出,構(gòu)建整個和諧社會需要我們大家一起付出。而這些付出無疑就是一種奉獻(xiàn),奉獻(xiàn)不分大小,沒有先后。我們的青春是有限的,有限的青春因為我們的奉獻(xiàn)變得充實(shí)、久遠(yuǎn)。親愛的朋友們,工作著是美麗的,憑著歲月賜與我們的年輕臂膀和滿腔熱情,全身心地投入到我們所追求的事業(yè)中吧,讓我們悄悄的奉獻(xiàn),因為有團(tuán)烈火正在這里燃燒!

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

學(xué)生擁抱青春講話稿篇十一

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

大家上午好!今天我國旗下講話的題目是“擁抱青春展示自己”

本周我們九年級同學(xué)就將參加中考第一次模擬考試。其實(shí)不管什么考試,都是對我們學(xué)習(xí)情況的檢測,學(xué)習(xí)成果的總結(jié),同時也是比較,是競爭,是較量,更是機(jī)會。同學(xué)們要努力考出水平,考出成績,在班級、年級比較中找到自己的位置,在競爭中進(jìn)步成長,在總結(jié)反思中進(jìn)一步明確自己努力的方向。

面對即將到來的考試我送給大家三句話:

第一句:態(tài)度決定一切。有這樣一句話:“當(dāng)我冷眼旁觀時,生命是一只藍(lán)色的蛹;當(dāng)我熱情相擁時,生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣,當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時,學(xué)習(xí)就是一種痛苦。所以說,我們首先要調(diào)整心態(tài),以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中,并善于在學(xué)習(xí)的過程中體驗獲取知識的快樂,體驗克服困難的快樂,體驗取得成功的快樂。

第二句:目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。一個人沒有目標(biāo),就象大海中迷失方向的航船,不可能達(dá)到成功的彼岸。所以,請同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo),在不斷的超越中成長自我,成就自我。

第三句:勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑,天上不會掉餡餅,要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘不行。所以,我勸同學(xué)們忙中偷閑,時時反思自己的“短處”,力求一份耕耘兩份收獲!

其次,我給大家提幾點(diǎn)要求和希望:

希望同學(xué)們做學(xué)習(xí)的有心人,有計劃安排好各科復(fù)習(xí)。要統(tǒng)籌兼顧,全面復(fù)習(xí),切不可“單科突進(jìn)”。

希望同學(xué)們系統(tǒng)復(fù)習(xí),夯實(shí)基礎(chǔ),消滅“知識死角”。

最后,我想對九年級的同學(xué)說:對真理和知識的追求,是人的最好的品質(zhì)之一,勤奮是時間的主人,懶惰是時間的奴隸,勤奮學(xué)習(xí)的人,總是感到時間跑得太快,懶惰的人卻總是埋怨時間過得太慢,我希望同學(xué)們抓住現(xiàn)實(shí)生活中的一分一秒,勝過想像中的一年一月。

九年級的學(xué)習(xí)、生活是辛苦的,但也是充實(shí)的。今天的辛苦,才會換來明天的幸福,今天的付出也是為了明天的收獲。同學(xué)們,希望你們在今年的時間里,明確目標(biāo),增強(qiáng)信心,刻苦學(xué)習(xí),不負(fù)家長和老師的期盼,跨進(jìn)理想的高中,做好學(xué)弟學(xué)妹們的榜樣。

學(xué)生擁抱青春講話稿篇十二

每個人在心中都有對青春的詮釋,我卻認(rèn)為青春猶如那一杯龍井茶,濃郁清香回味無窮。

青春·絢麗多彩。

紅動青春,是的,青春!哪怕我被絆倒一萬次,我也要在活力和力量中,第一萬零一次爬起;黃動青春,是的,青春!我能夠不在意任何人的流言蜚語,大搖大擺的穿著個性張揚(yáng)的服裝穿梭在人海中;綠動青春,是的,青春!我們是棵夕勢待發(fā)的種子,活力無限,生機(jī)勃勃!只要給我一個支點(diǎn),我照樣能夠玩轉(zhuǎn)地球。

青春的色彩是五彩紛呈的!

青春·放任心境。

我們是新時代的90后,是新時代的寵兒。青春的活力在我們身上如焰火般熱烈的開放,我們沒有老人的心如止水,沒有大人的處心積慮,沒有兒童的天真浪漫。我們能夠有李白“大鵬一日同風(fēng)起,扶搖直上九萬里”的豪情,我們能夠有“世界是你的也是我的”活力,我們能夠有李清照“物似人非事事休,欲語淚先流”的哀愁,我們也能夠有林黛玉“口疵禽香對月吟”的凄涼。

青春,心境是放任活力的。

舞動青春展現(xiàn)活力,放飛活力超越夢想,我們是90后,是青春的代表,是朝陽的那一縷最耀眼的光芒!品味青春的瓊漿,用滿心的期望及守候舞動青春,讓我們的青春動起來!

學(xué)生擁抱青春講話稿篇十三

各位老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!

輕輕的捧起,緩緩地放下,那一捧清江水令人迷醉,映射著蔚藍(lán)的天空。蘸一點(diǎn)清水,用它獨(dú)有的清韻描繪出朝氣蓬勃的青春;點(diǎn)一抹翠綠,渲染出生機(jī)勃勃的青春。

我們是追夢的少年,尋找著花季中最為絢爛的一朵。信步走在綠草如茵的原野,傾聽著風(fēng)兒的絮語情絲,欣賞著繁花的姹紫嫣紅。沒有猜忌,沒有嫉妒,始終那般的善良,那般純潔。純真的花季,無憂無慮,自由自在,總是暢想著完美的未來,憧憬著充滿期望的明天。

總是在做夢,在神秘的夢境中尋找屬于自我那一方凈土?;孟胫幸惶炷軌蛘仁澜纾?dāng)一回頂天立地的大英雄;幻想著插上一雙夢想的翅膀,雄鷹一般翱翔在深邃的天空;幻想著搏擊風(fēng)浪的颯爽英姿,那樣的豪情萬丈,那樣的瀟灑,那樣的灑脫。

夢與現(xiàn)實(shí)早已混淆,夢境就是現(xiàn)實(shí),現(xiàn)實(shí)便也是夢境。

是花季,是春光燦爛的季節(jié)。又是雨季,陰雨綿綿的季節(jié)。

長大了,成熟了,無盡的煩惱便也接踵而至。無緣無故的嘆息,嘆息歲月無情的流逝。無緣無故的惋惜,惋惜綠葉悲壯的隕落。還有些許感傷,感傷鮮花凋謝的凄美。何時變得如此多愁善感,這般的敏感,空氣中微微的波動便可激起心湖中層層漣漪。

清澈的晴空下的心是開朗的,而隱晦的烏云下的心中便是一團(tuán)亂麻,心境糟糕透了。畢竟不是圣賢,自然達(dá)不到“不以物喜,不以己悲”的'境界。每每憶起如縷如煙的悲痛往事,心中總不是滋味,澀澀的,沒有一絲甜味。雖沒有愁云慘霧般那樣凄涼,但心中仍有些許惆悵。

然而,悲傷只是暫時的,歡樂才是永遠(yuǎn)的。

抿一小口清茶,悠悠茶香驅(qū)散心中悲愴,裊裊的熱氣暖人心扉。聽一支小曲兒,飄飛的音符化作縷縷香,沁人心脾,頓時心中豁亮。紛飛的白雪化作和煦春陽填平了心中的坑坑洼洼。

青春暢想,夢想飄揚(yáng)。無悔的青春演繹出了一幅幅多彩的畫卷,靚麗的風(fēng)景裝點(diǎn)著唯美的青春。

美妙的青春像霧像雨又像風(fēng),誰解其中滋味。

學(xué)生擁抱青春講話稿篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),評委,親愛的同事們:

大家好!我演講的題目是“大學(xué),青春的綻放。”

一聲呼嘯,劃破長空,焰火綻放出五色斑斕的光華,艷麗的花火徐徐墜落,皓月與星辰羞愧的無地自容。

我常想,世間有什么比得過這絢麗的煙花,比得過這一刻的永恒。青春,唯有同樣短暫同樣珍貴的青春,才能與之媲美。如果說夜空成就了煙花的絢爛,那么大學(xué)就將綻放出青春的華彩。

還未來的及拾起被高考沖散一地的夢幻,就一腳莽莽撞撞地踏進(jìn)了大學(xué)的殿堂,回眸處,年少的時光不再,不禁須臾長嘆。總誤以為青春已隨著少年的白日夢凋零在故園六月的桃林。因而站在青黃不接的大學(xué)門口,我們的生活泥濘不堪,看不清未來的方向。

可是,大學(xué)的青春不應(yīng)該是這樣的。

告別了年少輕狂,大學(xué)的青春是踏實(shí)的拼搏;遠(yuǎn)離了長須短嘆,大學(xué)的青春是澎湃的熱血。不再獨(dú)自45度角仰望天空,放逐在無邊無際的夢境,而是在現(xiàn)實(shí)中無盡的嘗試,苦苦尋覓著荊棘叢中的未來。

大學(xué),青春在這里與現(xiàn)實(shí)迎頭相撞,撞碎了我們曾經(jīng)虛幻的夢境,那是關(guān)于對現(xiàn)實(shí)的逃離,對過往的暗自神傷。卻又撞出了我們?nèi)缃竦膲粝?,那是關(guān)于未來,關(guān)于理想,關(guān)于奮斗的熱血澎湃的名詞。

漫步在大學(xué)的伊甸園,眺望著成功的象牙塔,一幅幅似曾相識的情景一次次映上心頭,仿佛節(jié)日的夜空中開放的一朵朵難以言狀的絢麗多彩,它們在深深地呼喚,早已按捺不住的青春如同已經(jīng)點(diǎn)燃引信的焰火,只等那一聲劃破長空的呼嘯。

一刻即是永恒,為了綻放青春那永恒的一刻,從踏進(jìn)大學(xué)校門開始,就注定了一段長長的奮斗史,也許會疲憊,也許會失望,也許會難過。然而,想說的是,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹;想說的是,象牙塔上從來都不是投機(jī)者的天堂;想說的是,青春中付出的一點(diǎn)一滴,都將會是人生中永遠(yuǎn)珍藏的財富。

盛年不重來,一日難再晨。及時當(dāng)勉勵,歲月不待人。青春,一生一次,當(dāng)它的印跡碾過十八歲花樣的年輪,滾落在大學(xué)厚重廣博的懷抱里,就顯得彌足珍貴。因為這一刻,所有的醞釀都將化作一抹奇異的光彩;因為這一刻,人生中平靜的細(xì)水長流將激蕩出奔騰的浪花;因為這一刻,生命的長度將可以自豪的延伸向永遠(yuǎn);因為這一刻,青春將開始一場前所未有的綻放。

當(dāng)走過歲月的滄桑,回頭凝望,愿我們的青春都曾經(jīng)在大學(xué)里有過激情的燃燒,有過一次刻骨銘心的綻放,即使如煙火一樣只是燦爛的瞬間,那光亮也足以令此生無憾!

謝謝!

學(xué)生擁抱青春講話稿篇十五

親愛的老師、同學(xué)們:

誰的一生無青春,誰的一生無理想。揮灑過青春的汗水,是我們追求理想的最有力證據(jù),也是我們在將來回首過去最值得驕傲的。

子曾經(jīng)曰過:“逝者如斯央,不舍晝夜!”時光的流逝有如駒過隙,轉(zhuǎn)瞬即逝。而我們作為早上七、八點(diǎn)鐘的太陽,更應(yīng)當(dāng)珍惜時光,展開理想的翅膀,傲翔在這廣寬的天下。

海倫凱勒就是憑著追求心中的理想的信念,雖然她看不見、說不出,但她相信,她相信自已可以創(chuàng)造奇跡。她努力學(xué)習(xí),堅持拼搏,不斷進(jìn)步,一步一步地靠近自已的理想。雖然路程比一般人還要長,還要辛苦,但她做到了。她做到了一個眼盲心不盲,耳聾思想不糊涂,口啞卻精神超乎常人的偉人。被世人稱為20世紀(jì)最偉大的人物。這是多么高的稱贊啊!她靠的是什么?就是她那堅定的信念——揮灑青春的汗水,追求理想。

一個人獲得成功,一定要有理想,除此之外,還要為之拼搏,人的一生充滿艱險的,而真正理解意義的人,才能與人奮斗,才能有堅持的毅力和精神。我們在與當(dāng)今社會中,我們要想在群眾中出類拔萃,就需要偉大的理想,因為偉大的理想可以產(chǎn)生偉大的力量。

我們應(yīng)揮灑青春的汗水,不畏艱難險阻,擁抱宏偉遠(yuǎn)大的理想,在人生中闊步前進(jìn)。

【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/18178478.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請點(diǎn)擊

下載此文檔