青春是我們最寶貴的資本，我想我們需要充分利用青春的力量去追逐夢想。撰寫總結(jié)時，我們要注意用正面的語言表達(dá)自己的成就。這是一份政治參與的指南，希望能夠幫助你更好地理解和參與其中。
為我的老師點贊篇一
落紅不是無情物，化作春泥更護花。老師，雖然沒有科學(xué)家那樣研究新發(fā)明獲得榮譽和名聲；也沒有警察那樣打擊犯罪懲惡揚善的壯舉；更沒有領(lǐng)導(dǎo)人那樣精明治理國家、外國社交的事跡。但老師只像春雨般隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲的那種精神是別的職業(yè)所沒有的，他們奉獻出自己，來照亮別人。
九月十日這一天，我們心潮澎湃，每個人都帶著最美好的祝福，想送進恩師的祝福箱里。這一切在清晨之際，郵遞員已經(jīng)把每個祝福悄無生息地送進了親愛的老師們的祝福箱，這是多么神奇，多么美妙啊！
一切都像被翻新了似的，我們親愛的老師們，為了我們在中學(xué)里學(xué)習(xí)更加高效，他們獻出了自己寶貴的時光，獻出了自己休息的時間，獻出了與家人孩子團聚的歡樂時光。他們是多么的偉大，為了我們付出了多少汗水，我們仿佛可以看見老師們臉上的一絲絲皺紋是為我們而生的。我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)，來報答老師們的辛勤付出呢。我們要為老師們獻上自己最衷心的祝愿！
一切都像被抹了蜜似的，老師們帶著我們最美好的祝愿來到了校園，這時，我們腦海里出現(xiàn)了一張又一張美麗的相片。老師帶著一疊整齊的作業(yè)本微笑著走向教室，認(rèn)真指出同學(xué)們作業(yè)中的錯誤，敬愛的老師與同學(xué)們一起頂著炎炎夏日，慰問同學(xué)們是否口渴，是否挺得住。甜蜜的話語，讓我們瞬間忘記了軍訓(xùn)的辛苦。一次又一次溫柔的話語，讓我們把規(guī)矩牢記心中。對錯鉤叉點擊了我們的努力，講解如春風(fēng)化雨一般深深的牢記在我們的腦海中。老師們對我們的關(guān)心和呵護，一直牢記在我們心中，滴水之恩當(dāng)涌泉相報，一日為師終生為父這些名言讓我們常常把感恩之心，如同蝴蝶一樣飛入每位恩師的心里。
一切都像被鍍上了金似的，我將以我最好的一面，最大的努力來報答老師對我們的幫助與呵護。是老師們用一句句如綿綿細(xì)雨般的話語教會了我們學(xué)習(xí)，是老師的細(xì)心教導(dǎo)，才成就了我們的優(yōu)秀。今天我想說，親愛的老師們，你們用辛勞來換取我們的成功，感謝你們所做的一切，我們要為老師獻上最衷心的祝愿。
春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。老師，您辛苦了，感謝您的幫助與呵護，我們將以最好的成績報答您！
為我的老師點贊篇二
一想起我們的語文老師，我就會感到很自豪！你瞧她，一頭栗棕色的卷發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，又細(xì)又長的睫毛眨一眨，就像春天的嫩草一樣，再加上苗條的身材，真是漂亮!老師不但漂亮，講課還很生動。我們班的同學(xué)都喜歡聽她的課。特別是她的朗讀，總是像磁石一樣吸引著我們。有一次，她給我們范讀《鯨》這篇課文，她那悅耳動聽的聲音仿佛把我們帶入了海底世界，在那里我們看到了世界上最大的動物——鯨。老師讀到哪里，我們眼前似乎就會出現(xiàn)與之相應(yīng)的畫面。聽老師讀課文，真是一種享受！
老師工作認(rèn)真，總是耐心地教導(dǎo)我們。不管是誰書寫的生詞，一旦出錯，別想逃過她的眼睛。批改作文時更是如此，我們的習(xí)作哪里用詞不當(dāng)，哪里詞序顛倒，哪幾個句子不夠連貫，她都會幫我們指正，連標(biāo)點符號都不放過。所以，在她的指導(dǎo)下，我們的習(xí)作水平有了很大提高！如果有同學(xué)沒有完成作業(yè)，老師不是嚴(yán)肅地批評，而是用她那顆善良的心去教導(dǎo)他，鼓勵他每天進步一點點!
這樣的老師，難道不值得我們?yōu)樗c贊嗎？
為我的老師點贊篇三
大愛無聲，師德無痕。特殊時期，特別的愛，如此閃耀！
當(dāng)我坐在書桌前，當(dāng)我打開qq看看您布置的作業(yè)時，我時常看到了您半夜在qq里發(fā)作業(yè)的時間記錄，您總是為了班級默默地付出忙到深夜，一句辛苦怎能填補的了您的疲憊呢？最近加上各項體育運動，您每天對著屏幕看著視頻，還要批改作業(yè)，這種工作量，可以想象當(dāng)您看完40多個視頻還要批改完所有作業(yè)后您那疲憊的眼神，為我們操勞樣子。
此刻，我打開課本，認(rèn)真地學(xué)習(xí)起來。因為我知道，只有我現(xiàn)在學(xué)習(xí)了更多的知識，長大后才能聽從祖國的召喚，成為國家有用的人，這樣才不會辜負(fù)老師的辛勤付出！
兩個多月沒有看到俞老師了，在上周的一次作文講解和一次家訪中我們見面了！您那微笑著的胖乎乎的臉蛋呈現(xiàn)在屏幕里顯得特別可愛又可敬，在講解作文中我能看到您，而您看不到大家，您一定也想看看同學(xué)們了吧？家訪中您如愿了，您和大家又一次相聚在屏幕里，而這一次您是可以看到同學(xué)們的，彼此是多么的興奮啊，臉上的笑容從開始到結(jié)束始終那么燦爛。
您從關(guān)心健康到關(guān)心學(xué)習(xí)到關(guān)心體育，您總是那么的周到！忘不了俞老師每次送出激勵的話語，忘不了俞老師用心良苦為同學(xué)們指出不足，忘不了俞老師對我們發(fā)自內(nèi)心的關(guān)懷與希冀。這一切的一切，都會深深烙印在我的心里，充滿感激。
我悄悄的種下希望和祝福，讓它們，沿著春天的秧苗生長，送給您滿年的豐碩與芬芳！疫情當(dāng)前，為您點贊！
為我的老師點贊篇四
都說老師是園丁，培育了一株株嬌嫩的花朵，都說老師是蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人，而我把老師比作了一汪晶瑩的水，我們都知道人類沒有水是活不了的，俗話說得好，“有水方有靈氣，有教師方有靈魂。”
她有著彎彎的眉毛，眉毛下面一雙炯炯有神卻不幸被眼鏡遮擋住的明亮眼睛，端莊秀麗的鼻子，嬌唇紅潤的嘴巴。
上課了，同學(xué)們都坐的筆直。我和同桌上課不認(rèn)真，在那搞小動作！我們的所作所為都被老師看在眼里了，我心想，“完了，完了，”我的心像揣著一只小兔子蹦來蹦去的，七上八下的，可老師并沒有責(zé)怪我們，而是對我們說：“上課認(rèn)真聽講才是學(xué)習(xí)的重要武器哦，”要拿好屬于自己的武器。聽了老師的話，心里那塊懸著的石頭終于落地了，油然而生的是一種敬佩，一種感激。
還有一次，老師要聽寫，上交聽寫以后，我信心滿滿，相信自己必得滿分，好像勝券就在我手里似的，可聽寫一發(fā)下來，竟然出乎了我的意料，“一百分沒了”，就連一個最簡單的字也寫錯了，改完以后，我便給了老師，我胡思亂想，老師要怎樣懲罰我呢？難道是挨“軟尺”，那滋味已經(jīng)夠苦了，難道是……我就這么想著，沒想到老師拍拍我的肩膀，這次錯了沒關(guān)系，俗話說得好吃一塹，長一智，希望下次你能努力，我心中特別感動，多好的老師??！
老師工作認(rèn)真的態(tài)度一直深刻的印在我的腦海里，放學(xué)了，我們正好路過老師的辦公室，看見老師還在為我們辛苦的寫教案、備課、批改作業(yè)……，我心中熱乎乎的，老師，您辛苦了，謝謝您。
我的好老師，您的和藹可親使我永不能忘記，我敬佩她的那種用自己的愛心、真心、耐心、恒心扶持著我們一步步走向知識的殿堂。
為我的老師點贊篇五
老師，一個美麗而又偉大的詞語，在我小學(xué)時就曾出現(xiàn)。但真正讓我感受到"老師"這兩個字的意義，卻是我遇見您。
初一的開學(xué)，剛踏入新的教室，我一眼就發(fā)現(xiàn)了她：她嬌小和藹，披下的頭發(fā)卷卷的，小巧的鼻子和嘴巴，還有一雙愛笑的眼睛，她正在笑著做自我介紹呢。我大步走到我的座位上坐了下來，然后認(rèn)真的聽起了她的自我介紹。原來老師叫張娟呀！原以為張老師教的是語文，但她的數(shù)學(xué)卻教的非常好。張老師很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，當(dāng)我們有不懂的題目去找她問時，她總會停止手中的一切活動為我們解答。
初一下學(xué)期，我的成績跌落的很快，就像一輛在黑夜里下坡的自行車，沒有方向也沒有目的地。還有幾個星期就期中考試了，全家人都為我擔(dān)心著。這時，一位慈祥的點燈人讓我這輛"自行車"找到了方向，又重新走向了上坡路。為了讓我恢復(fù)以前的狀態(tài)，把以前沒聽懂的補好，老師舍棄了自己的時間，找我談話，找我的父母談話……那時的我懵懂不懂事，導(dǎo)致我竟然憎恨起了老師。期中考試來了又去了，我的水平又似從前?？粗l(fā)下來的成績單，憎恨全都變成感動。我覺得我長大了，更覺得心里有一陣陣暖流流過......
張老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還對我們的品行與紀(jì)律特別上心。不要看她平時說話總是輕聲細(xì)語很溫柔，但只要你真的犯了錯誤，她就不會縱容，嚴(yán)厲的臉上透著威嚴(yán)，絕對是說一不二。張老師是非分明這一點也令我非常欽佩。
從張老師的口中我們得知張老師還有一個才幾歲的小寶寶需要照顧。她明明可以留在家里照顧寶寶，而不是每天來早檢查與督促我們早讀。但張老師為了更好的培育我們，卻選擇了后者。有時張老師會半開玩笑的說："你們表現(xiàn)好一點，也給我爭取多幾分鐘和我寶寶相處的時間唄！"但我們?nèi)喽紱]有笑過，不是老師的玩笑不好笑，而是我們都感到了張老師的辛酸與不易......
也許三年過得很快，但我永遠(yuǎn)不會忘記我們和藹親切又美麗的班主任——張老師，我為您點贊！
為我的老師點贊篇六
老師是人類靈魂的工程師，老師是辛勤的園丁，老師照亮我們前行的明燈……老師一個偉大的事業(yè)，可是我們卻沒有仔細(xì)觀察過。
第一次見到王老師是在初一軍訓(xùn)時期，剛接觸時，會讓人感覺她很溫柔，經(jīng)常溫柔細(xì)語地和我們講話。但相處久了之后，就不僅僅是這樣了，其實她對我們很嚴(yán)厲。
記得是剛開學(xué)時的周五開會，我經(jīng)常和別人偷偷講話，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了。老師便嚴(yán)厲地對我說："安靜點，別人也在聽，不要影響到別人。"我聽了，不好意思的低下了頭。老師見狀也沒再多說些什么，可我卻又沒約束住自己，又和別人講起了話，最終被留下來找談話。
開學(xué)才不久，我就經(jīng)常被找去談話，我很納悶，為什么我小學(xué)就沒被找去談話呢？是不是王老師故意刁難我呢？可時間久了，我才知道，王老師并不是針對我，王老師只對事不對人，這一直都是她的辦事風(fēng)格。何況，就算我考的不好，老師也并沒有責(zé)怪我，當(dāng)我考好時，老師還鼓勵夸獎我。這只是我的胡思亂想罷了。
我們的王老師對班級很上心，對我們每個人都很關(guān)心，更何況她才29歲，我由衷地敬佩她。
再此，我為了我最敬佩的王婷老師點個贊。加油，王婷老師，我會一直為你加油！
為我的老師點贊篇七
一場突如其來的疫情，讓這個寒假變得特別漫長。這期間我認(rèn)識了84歲的鐘南山院士，最美的李蘭娟院士，還有很多為疫情而逆行的一線工作者，他們是最棒的，為他們點贊，而我今天也要為我的老師點贊。
停課不停學(xué)，學(xué)校為我們開設(shè)了網(wǎng)課，每天有任課老師在線直播課程。剛開始，我對網(wǎng)課充滿了好奇和慌亂，上課不能認(rèn)真聽講，互動面板上任何一條消息都能吸引我的眼球。記得那天很冷，早上媽媽把我從被窩里拉出來上課，我滿臉不愿意喊著：“冷、困！”坐在電腦前開始上課，數(shù)學(xué)老師張老師剛和我們打過招呼：“早上好，同學(xué)們！”這時一個小妹妹闖進了老師的“直播間”，“媽媽，抱抱！”只見老師把小妹妹輕輕地放在地上溫柔地說：“出去玩，媽媽正在上課！”我調(diào)皮地笑著對旁邊的媽媽說：“媽媽，你看我們老師的女兒多可愛！”這時我看見媽媽眼里含著淚花，“媽媽你怎么了？”“特殊時期，為了給你們上課，老師自己的孩子都照顧不上，你還不好好聽課！”媽媽嚴(yán)肅地說。我似乎明白了媽媽為什么流淚，我坐的更直了，這節(jié)課我聽得非常認(rèn)真。課下認(rèn)真高質(zhì)量完成家庭作業(yè)，讓老師批改作業(yè)更輕松，有更多的時間陪伴小妹妹。在接下來的網(wǎng)課，不管有沒有媽媽監(jiān)督，我都聽得很認(rèn)真。
特殊時期，特殊的一堂課，讓我明白了，抗擊疫情，處處都是戰(zhàn)場，人人都是戰(zhàn)士，老師是最美的戰(zhàn)士，我為我的老師點贊！她，笑如夏花般絢爛，安如秋葉般靜美。
所謂情人眼里出西施?那這算不算是師生眼里出貂蟬?一直以來，老師嚴(yán)肅死板的形象在我心中根深蒂固，從小到大遇見的“老古董”也不少。直至她，出現(xiàn)在我生命中，這一切我所認(rèn)為的“中國式老師”形象被推翻。
時光總是匆匆，不分美好和憂傷，最終都消逝在歲月的長河。但那一幕，卻自始至終印在我記憶深處。幾平米的辦公室里，你坐在我旁邊，一小一大的身影相依偎。我盯著那道題，心里不禁煩悶，蹙眉許久。忽然，你莞爾一笑，有些打趣道：“小丫頭，這樣就不耐煩了啊。做數(shù)學(xué)要有耐心。你看，我做這道題的時候也是這個思維，不過如果你把它倒過來試試看?！惫皇锹牼幌挘瑒僮x十年書。真是山窮水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村，按照她的提示我很快摸索到這道題的真諦，從而成功地解了它。如今還貪戀和她一起做數(shù)學(xué)題的氛圍，她的呢喃細(xì)語，她的纖細(xì)慰問，不禁令我一陣留戀。
在她身上，你看不到常年教學(xué)的那種骨子里透出的自傲，仍記得她似是感慨道：“我小學(xué)的時候就不喜歡被老師比較，所以現(xiàn)在我當(dāng)老師了，更不會去比較你們。”既而離去。我看著她的背景，忍不住沉思。有時候你會發(fā)現(xiàn)，與其說她是老師，倒不如說我們是老師。每每與她交流該如何制定數(shù)學(xué)教學(xué)計劃時，她總是眨著那雙大眼睛，露出一副呆萌的表情，然后直點頭稱好。
嫻靜是我對她的最初印象，然而她也有按捺不住的時候。仍記得那次考試，班級均分整體下滑了好幾個檔次，她嚴(yán)詞厲色地站在講臺前，字字見血地分析這次考試情況，從未見過她如此犀利的一面，頓覺震撼。
于此，回望彼岸的光陰，懷著淡淡的回憶，訴說著緣起的美麗。那些在這最美的青春歲月了，我與她的故事，便是這生命中最美的綻放。
為我的老師點贊篇八
我身邊的好老師很多，但我覺得脫穎而出的，卻是教我們英語的李玲老師。
李老師是我們班的班主任，但卻因為學(xué)校教師缺乏，她也接手了五(2)班的英語和美術(shù)老師。李老師雖然身處兩班，但她從沒有抱怨過一句，而總是笑著迎接學(xué)生。
李老師的課堂并不是干巴巴的死記硬背，更不是一上課就進入主題，卻是先拿生活中的事物舉例子，然后慢慢地帶進課本。當(dāng)然，李老師偶爾也會讓我們開心一下，說個小笑話，聲音模仿惟妙惟肖，讓我們不得不笑出聲來?？晌野l(fā)現(xiàn)，我們高興，李老師更開心，她對我們就想對她自己的孩子一樣:。
一天晚上，李老師帶查旭陽、我、徐才冉和各自的媽媽去買演出服裝，在路上，她為我們小朋友各買了一杯奶昔，那次是夏天，但由于是晚上，有點涼氣，李老師還叮囑制作人少放點冰快，可已經(jīng)放過了，我聽到李老師還在呢喃抱怨著什么，我感覺到了從沒有過的暖流走遍全身。
李老師總是說自己小時候語文沒學(xué)好，可是訓(xùn)起人來頭頭是道，讓人無言以對。
為我的老師點贊篇九
胖胖的，1.65米的個子她，經(jīng)常有一副黑色眼鏡戴在她那炯炯有神的眼睛上，那筆挺的鼻梁最讓人難忘。她就是我最敬佩的黃老師！
其實，在黃老師教我語文之前，我的語文成績一直不怎么理想。是她的諄諄教導(dǎo)……我的語文成績才有了好轉(zhuǎn)。記得有一次，我因為貪玩考了75多分，看著紅色的75分，我覺得非常丟臉?？墒?，黃老師面帶微笑說：“孩子，這次考試沒有考好，沒有關(guān)系，認(rèn)真分析一下失分的原因，以后多努力，老師相信你能行的，加油吧孩子！”老師邊說邊摸著我的頭。我低落的心情慢慢有了好轉(zhuǎn)！以后的日子，我努力拼搏，期末考試我的語文真的考了班級第一名。
黃老師，心里一直裝著她的學(xué)生。我為是她的學(xué)生而幸福！黃老師，我一定會努力拼搏……。
黃老師，學(xué)生真心為您點贊！
為我的老師點贊篇十
老師，從我們七歲入學(xué)的那一天起，我們就注定要陪伴我們走過這郁郁蔥蔥的一生。沒有前世的約定，卻有今生的緣分。現(xiàn)在想想，沒有感覺。
剛到校園時，我非常崇拜我的老師。只要老師稍微耍點小花招，我們就有可能上當(dāng)。在我們幼小的心靈里，老師就是上帝，無所不知的上帝。
當(dāng)我漸漸熟悉老師的時候，突然發(fā)現(xiàn)了；有一天，老師寫錯了一個字。當(dāng)老師也遇到難題的時候，我們突然改變了看法。原來老師也是人啊。
等我再老一點，有了自己的想法和價值觀，突然發(fā)現(xiàn)老師不僅僅是一個人，還是一個很討厭的人。因為，你認(rèn)為對的，他是認(rèn)不出來的，有時候，甚至?xí)蝗幻俺鲆粋€大膽的想法：老師太老了，迂腐了。
高中是我們?nèi)松凶钆涯娴臅r期。我們有思想和分離的自由。老師的神圣光環(huán)早就消失了。我們張揚，肆意揮霍青春。我們認(rèn)為生活是我們自己的。真的，有點自私。
老師一直在背后默默看著你。
那是開學(xué)后的一次夜校。鈴響后，大家收拾好書包，準(zhǔn)備回宿舍。這時班主任小跑著進來，手里提著東西。有同學(xué)看到，以為是修改后的試卷。老師來看他就跑了。老師攔住他們，神秘地對我們說：“來，給你們看一個好東西。”我們覺得很好吃，就趕緊圍住老師。
雖然過生日的不是我，但我還是挺感動，挺震驚的。
為我的老師點贊篇十一
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”春蠶的一生都在吐絲，一直到生命的盡頭，它們的吐絲工作才結(jié)束。蠟燭在燃燒完的時候依然給我們光明。這樣的精神，在稱贊春蠶和蠟燭的同時，不正是在說我們敬愛的老師們嗎。
“老師是人類靈魂的工程師?！崩蠋熃o我們傳授知識，給我們講道理，沒有老師，我們就是一個個一無所知的文盲。沒有老師，我們就不會明白那么多做人做事的道理。沒有老師，我們就不可能樹立起正確的世界觀、人生觀和價值觀。沒有老師，我們就不會有美好燦爛的明天。所以說，老師是凈化我們心靈的工程師。
“捧著一顆心來，不帶半根草去。”是呀，老師盡心盡力地給我們上課，授予我們知識，卻不求回報。這句名言讓我想起了一位老師，每次這位老師跟其他老師要了課到我們班來上課時，同學(xué)們總是怨聲不斷。但是我們可曾想過，老師犧牲自己的休息時間來給我們上課，他希望的是什么？不就是我們能把學(xué)到的知識掌握得牢一點？可有些同學(xué)并不理解老師的良苦用心，在背后抱怨；期末考試考了個好成績，卻不知道是老師的功勞。老師用自己的休息時間來給同學(xué)們補課，不求回報，不正印證了“捧著一顆心來，不帶半根草去”這句話嘛。
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲?！崩蠋煵粌H給我們講授知識，更重要的是教我們做人做事的道理，很多時候，老師對我們的影響并不是立竿見影的，而像是從天上落下的甘霖一般，悄悄地滋潤我們。在不知不覺中，我們就掌握了那些我們在書本中學(xué)不到的寶貴知識和經(jīng)驗，在潛移默化中我們就被塑造成了一個個有用的人才。
敬愛的老師，我在這里給你點個贊，向您和您的職業(yè)致敬！
為我的老師點贊篇十二
她，笑如夏花般絢爛，安如秋葉般靜美。
所謂情人眼里出西施?那這算不算是師生眼里出貂蟬?一直以來，老師嚴(yán)肅死板的形象在我心中根深蒂固，從小到大遇見的“老古董”也不少。直至她，出現(xiàn)在我生命中，這一切我所認(rèn)為的“中國式老師”形象被推翻。
時光總是匆匆，不分美好和憂傷，最終都消逝在歲月的長河。但那一幕，卻自始至終印在我記憶深處。幾平米的辦公室里，你坐在我旁邊，一小一大的身影相依偎。我盯著那道題，心里不禁煩悶，蹙眉許久。忽然，你莞爾一笑，有些打趣道：“小丫頭，這樣就不耐煩了啊。做數(shù)學(xué)要有耐心。你看，我做這道題的時候也是這個思維，不過如果你把它倒過來試試看?！惫皇锹牼幌挘瑒僮x十年書。真是山窮水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村，按照她的提示我很快摸索到這道題的真諦，從而成功地破解了它。如今還貪戀和她一起做數(shù)學(xué)題的氛圍，她的呢喃細(xì)語，她的纖細(xì)慰問，不禁令我一陣留戀。
在她身上，你看不到常年教學(xué)的那種骨子里透出的自傲，仍記得她似是感慨道：“我小學(xué)的時候就不喜歡被老師比較，所以現(xiàn)在我當(dāng)老師了，更不會去比較你們?！奔榷x去。我看著她的背景，忍不住沉思。有時候你會發(fā)現(xiàn)，與其說她是老師，倒不如說我們是老師。每每與她交流該如何制定數(shù)學(xué)教學(xué)計劃時，她總是眨著那雙大眼睛，露出一副呆萌的表情，然后直點頭稱好。
嫻靜是我對她的最初印象，然而她也有按捺不住的時候。仍記得那次考試，班級均分整體下滑了好幾個檔次，她嚴(yán)詞厲色地站在講臺前，字字見血地分析這次考試情況，從未見過她如此犀利的一面，頓覺震撼。
于此，回望彼岸的光陰，懷著淡淡的回憶，訴說著緣起的美麗。那些在這最美的青春歲月了，我與她的故事，便是這生命中最美的綻放。
為我的老師點贊篇十三
她長得清秀苗條，十分溫柔；眼睛分外明亮，像閃爍的星星。她身材苗條，披著長發(fā)。
她性格溫順，總是容光滿面，笑容可掬，看不出有什么苦惱。
她認(rèn)真為我們講課，講課時總是旁征博引；她廢寢忘食地為我們批閱作業(yè)，改作業(yè)時總是一絲不茍。她的課引人入勝，總是那么風(fēng)趣、幽默，使我們興味盎然。
她工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，家訪時，不顧路途遙遠(yuǎn)。在我入校不久摔傷之后，她就領(lǐng)著幾個同學(xué)來我家看我。
她為了提高我們的成績，不辭勞苦，不惜時間，為的是讓更多的同學(xué)升入臨沂一中。
她就是我們的語文老師，永遠(yuǎn)最棒的老師，為我們最敬愛的老師點個贊吧！
老師，您辛苦了，您是一位教學(xué)經(jīng)驗豐富、循循善誘的老師。您像辛苦的園丁，我們?nèi)缤欢涠浠?。在這一年里，您不僅教我們知識，更教我們做人的道理。
您常常說：千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人！我們不僅要學(xué)知識，還要學(xué)做人。
您，無私奉獻著，不辭辛苦，總是為學(xué)生著想。
“鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳……”我感恩我的老師，因為老師助我成長！
為我的老師點贊篇十四
”起立！“。
”同學(xué)們好，請坐！“。
他讓大家把課本翻到第16課，快速默讀一遍，標(biāo)注自然段。正常來講，我們現(xiàn)在才上到第13課，老師連續(xù)跳躍三篇文章選中此課，想必他早有準(zhǔn)備，對這篇文章把握最牢，教學(xué)效果更為精彩。當(dāng)我們完成第一個任務(wù)，屏幕上便出現(xiàn)了十幾個問題。第一道是送分題：本文共有多少個自然段？老師笑著點體育課代表熊猛回答。看來，老師會給每一位學(xué)生展現(xiàn)才華的機會。本以為開門紅，誰知熊猛站起不假思索地說錯，給了他第二次機會才數(shù)對。課堂一陣哄笑，大家心底都在嘲諷熊猛”你在玩蛇“，無奈搖了搖頭。好在氣氛活躍了。接下來是語文課代表葉妍的表演時間，雖然大家爭先恐后，積極將手舉過頭頂，希望得到老師的注意，但他似乎不敢冒險了，派出了王牌選手葉妍。注音改錯、拼音寫詞、文段排序、修辭判斷等問題被她一一擊破，勢不可擋。老師對她贊不絕口，我們?yōu)樗恼?，大人物們不禁多看了她幾眼，點頭肯定。角色扮演階段，同學(xué)們依舊熱情高漲，老師點六名學(xué)生上臺有感情朗讀，一旦有緊張的，立即選其他人頂上補救?？丛~造句、段落感想等環(huán)節(jié)也是精彩紛呈。
在一系列的互動游戲挑戰(zhàn)中，我們可以說早已忘記了時間，甚至希望時間過得慢一些，連那些厭倦課堂，混日子的同學(xué)也深受感染，祈求墻上的時鐘停止轉(zhuǎn)動，讓這節(jié)歡樂的語文課一直持續(xù)。老師確實做到了讓每位同學(xué)表現(xiàn)參與，不拋棄，不放棄，照顧全局。他的一舉一動十分自然得體，與平常無異，沒有因多了四位大人物而膽怯恐慌，感覺他已然忘記校長們的存在，全心全意融入課堂之中。下課了，我們起立歡送老師，心還在回味這堂別有風(fēng)趣的語文課。我會給這堂課打高分，相信校長們的評價也不會低。雨后陰沉的天空漸漸晴朗，幾縷淡淡的光芒穿過云層，照亮操場。我望向天際，感覺老師就如這冬日里的陽光，照亮著我們，溫暖著我們，時不時給我們帶來意想不到的喜悅和收獲。
為我的老師點贊篇十五
都說老師像辛勤的園丁，他們像培養(yǎng)鮮花一樣培育我們，值得我們尊敬，沒錯，像我們班的數(shù)學(xué)老師、英語老師、品德老師、還有美術(shù)老師，都是我尊敬的好老師。不過如果說這老師中我最尊敬，還最喜歡的，那就是語文趙老師了。
趙老師是我們班主任，也許有同學(xué)說，她上課時那樣嚴(yán)肅，你怎么會既尊敬，還喜歡她呢？
要說最喜歡，那是因為她和我們在一起時，經(jīng)常說笑話逗我們開心。不但如此，她還會關(guān)心我們，愛護我們。
有一次我們一起玩游戲，忙亂中，我不小心弄壞了同學(xué)的牙齒。我當(dāng)時非常害怕，心里想，老師知道我可就完了，所以就開始躲著老師。可這事趙老師還是知道了。她沒有直接找我，而是先找其他同學(xué)問明了情況，看到我恐懼的樣子，對我笑了笑，摸著我的頭安慰我說：“你也不是故意的，對不對？沒關(guān)系，馬上帶同學(xué)到醫(yī)院看一下就好了?！蔽衣犃撕芨袆?，想：趙老師你工作真仔細(xì)，這樣的安慰我，保護我這顆幼小的心靈，真是一位好老師呀！
我喜歡趙老師，不但是因為她關(guān)心我，更是因為趙老師是一位很盡職的教師。有一天上課，趙老師與往常不同，說話一字一頓地，很慢，很痛苦的樣子。下課我們?nèi)フ宜胖?，老師口腔里長了潰瘍，說一字就會疼好久，她是忍著疼給我們講課的。她為了不讓我們落課，帶病給我們上課，我們班每一位同學(xué)都很感動。
這樣的老師，我們能不喜歡嗎？所以呀，今天我要為趙萍老師點個贊。
為我的老師點贊篇十六
有這么一個老師，他有一點嚴(yán)肅，還有一點小脾氣;有一個老師，他有一點幽默，他還有一點“囂張”。我們的某科目老師可謂是上知天文下知地理……咳咳，其實他只知文啦!
這位老師頂著一頭豎起來的灰黑灰黑的短發(fā)，這短發(fā)卻被他梳理的很整潔。淺淺的眉毛，搭上那略小但是又閃爍著光芒的眼睛，完全把他那嚴(yán)肅的殺傷力給削弱了一大半。鼻子看起來很挺又好像很小，和臉很合適。黑色的眼鏡架在鼻子上，像個學(xué)歷很高的人。嘴巴不大不小正正好，但是這張正正好嘴卻能講出非常多的知識，他很少笑起來，好像對這個世界不是很滿意似的。他的衣服都是襯衫和長褲，再配上一雙棕色的小皮鞋，整個人看起來非常規(guī)規(guī)矩矩又很干凈整潔，像一個瀟灑的90后那樣神清氣爽。
他有時候會帶擴音器，有時候不帶;有時候戴眼鏡，有時候不帶，也不知道是不是來上課太著急就給忘了呢。他給我們講課特別有意思。常常講著講著把自己給繞暈了，甚至還會被我們蠢到說話都語無倫次。當(dāng)班里很吵的時候他會用那沙啞的聲音嚴(yán)厲地說：“不要吵了，不要影響到其他同學(xué)學(xué)習(xí)。”
記得最清楚的一件事就是那節(jié)晚自習(xí)，他上完了課，讓我們自習(xí)寫作業(yè)，我正在練字他從旁邊走過，看到以后，就對我們說：“字是一個人的門面，你們可一定要練好字喲，現(xiàn)在才來練字那肯定要花大力氣，你要是小學(xué)的時候練那還容易練好，現(xiàn)在練肯定付出雙倍努力，對不對?”然后，月考過后評講試卷的時候，他給我們講題時，還說我們的字喲，都寫成什么樣了，看都看不懂，就算你做對了改卷老師看不懂那也不會給你分啊。然后有個同學(xué)說了句：老師你的字我們看不懂啊!老師呆住了幾秒就說：“我是為了寫得快，再說了，哪里會看不懂呀，照你們這寫字速度，高考要吃虧的嘞!”全班都被他的話給逗樂了。
每次下課，他都會捧著他的那幾本教科書回辦公室，仿佛那些教科書就是他的“寶貝”一樣。事實也的確如此，他就是帶著他的那些“寶貝”給我們不斷傳播他的所有知識，讓我們在他的引領(lǐng)下努力地學(xué)習(xí)這門課目。
正是他的嚴(yán)肅而又不乏風(fēng)趣、坦誠直率的真性情讓我們愿意和他親近，愿意跟隨他翱翔在知識的海洋中。
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