文化遺產(chǎn)是一個國家的瑰寶，我們應(yīng)該努力保護(hù)和傳承好我們的傳統(tǒng)文化。寫總結(jié)時，我們要注重邏輯性和條理性，使讀者能夠清晰地理解和接受我們的總結(jié)觀點(diǎn)。以下是一些值得參考的總結(jié)范文，希望對大家有所幫助。
對手小學(xué)生篇一
他，是我的競爭對手。對于他，我再了解不過了。
我們的成績不分上下，每個人的每科成績都差不多，一樣喜歡向老師提問題，一樣喜歡鉆研難題，一樣喜歡打破沙鍋問到底......我們倆有很多的共同特點(diǎn)。
我知道他每次輸給我時，總在心里下定決心：一定要在下次比賽中打敗他。在初中階段的第一次考試中他輸了。他傷心，感到氣餒，感到失望，素來以數(shù)學(xué)為強(qiáng)項的他竟然在數(shù)學(xué)上把分?jǐn)?shù)拉低了。他感到這次是多么的失敗。
黑暗籠罩了世界，他任憑寒風(fēng)刮過臉蛋。他在思索，他在反?。哼@次都是粗心而引起的，要想打敗他，必須要在這方面下功夫。
從此，他向各位老師請教克服粗心的方法。每次休息前，都在思索：今天自己是否做到細(xì)心了?每逢考試，他都是認(rèn)真從頭到尾檢查幾遍，核對題目與式子是否相同，檢查時，就連一個小數(shù)點(diǎn)也不肯放過......天公不負(fù)有心人，在這次考試中他果然贏了，但我也不氣餒，下定決心繼續(xù)努力，爭取在下次比賽中打敗他。
他，是我的雙胞胎弟弟，也是我一生的競爭對手!
對手。
對手是使你進(jìn)步的人，也是你最感激的人。
在生活中，如果沒有他，就像一盤菜少了鹽，少了它，生活會淡而無味。在生活中，每個人一定會運(yùn)到對手，如何尋找對手，如何對待對手，常常關(guān)系到人生的成功于失敗。她，是一個才藝雙全的人，學(xué)習(xí)上她是一個跟我不分上下的同學(xué)。我之所以選她為對手，是因為她有許多方面都值得我學(xué)習(xí)。跟她相處多了，我看出她是一個做事認(rèn)真謹(jǐn)慎的人，而這些正是我最大的缺點(diǎn)。那次數(shù)學(xué)測試，我做完了便望著她，她在認(rèn)認(rèn)真真地檢查每一道題目。我看她那么謹(jǐn)慎，使我感到一陣害怕，也不由自主地檢查。
課后我問她：“你有把握拿100分嗎?”她笑著回答：“我也說不準(zhǔn)，雖然檢查了但也可能還有錯呢!”我也笑了笑：“祝你好運(yùn)!”我卻很有把握的想：我肯定能考一百，這次還不把你打倒。成績倒不如人意，使我出乎意料。她考了100分，而我只考了九十八。一道計算題馬虎，扣2分。我非常懊惱：她雖然嘴上沒說她有把握，而她卻在暗地里加勁兒，我呢?這一次雖然她“贏”了，但我也在心底暗暗加勁兒。這次，我加把勁了，這次只是小測，但沒關(guān)系。只要我有信心，就會成功。終于，在這次的小測上我得了滿分，這還是她的“功勞”呢!
其實，只要仔細(xì)想一想，便會發(fā)現(xiàn)擁有一個強(qiáng)勁的對手，反倒是一種福分，一種造化，一種力量，一劑強(qiáng)心針，一副推進(jìn)器，一個加力擋，一條警策鞭。因為一個強(qiáng)勁的對手，會讓你時刻有危機(jī)四伏的感覺，會激發(fā)你更加旺盛的精神和斗志，會讓你排除萬難去克服一切艱難和險阻，會讓你想方設(shè)法去超越、去奪取勝利。
在自然界，許多生物都是被對手所激，才能生存。狼和羊就是一個好例子。我們不應(yīng)該對這狼而產(chǎn)生厭惡，而應(yīng)該感謝他們。正由于此，我們要說：感謝你--對手!
感謝對手。
學(xué)習(xí)、工作、事業(yè)中，誰都可能遇到對手，誰都盼望超過對手。但無論成功還是失敗，都應(yīng)該感謝對手，因為是對手與你競爭，與你一起攀登學(xué)習(xí)的高山。他是你登上學(xué)習(xí)之山的興奮劑、推進(jìn)器。對手往往又是朋友。我就有這樣一個對手朋友，他叫陳杰。
陳杰是個關(guān)心集體、樂于助人、成績優(yōu)異的好同學(xué)。就在我踏進(jìn)延奎小學(xué)五年級(4)班的那一天，我就認(rèn)識了他。在與這位對手朋友交往、玩耍中，我在默默地努力學(xué)習(xí)，因為我要超過他。
記得第一次在延奎的語文考試上，我的成績并不理想，沒有上90分，而陳杰卻比我高出了好幾分。我很傷心，也很失望，心潮如冰凍一般頓時沒有了生氣。我在學(xué)校悠悠忽忽地上了一下午的課，放學(xué)的鈴聲才把我從失望的世界中喚回來。我全身冷汗地站在熱鬧的街上，總覺得世界好象拋棄了我。媽媽來接我了，我慢慢爬上車座位。全身發(fā)抖的我一下被母親識破了。她看了我一眼，我聲音顫抖地告訴了媽媽我的成績。母親沒有說話，但從母親的臉上我看出了五個字：媽媽生氣了!從此，我刻苦地學(xué)習(xí)，不過課余也會和對手朋友玩玩、聊聊。時間就在學(xué)習(xí)與玩耍中流走了。
有了第一次考試的'教訓(xùn)，在第二次考試中我認(rèn)真讀題，仔細(xì)做答，終于在幾分的差距下勝過了對手朋友。那天我格外高興，總感覺天空是為我藍(lán)的，鳥兒是為我叫的，花是為我開的，風(fēng)是為我吹的……熱鬧的大街上多了一個快樂的小子。媽媽來接我了，上車時我差不多是跳上去的。媽媽像魔法師一樣看透了我的心思，她笑了。后來媽媽對我說：“這次考試有進(jìn)步，下次爭取考更高的分?jǐn)?shù)。”她還告訴我：應(yīng)該與對手?jǐn)y手共進(jìn)、一起加油。對手是自己的壓力，也是自己的動力。而且往往是對手給予的壓力越大，由此激發(fā)的動力就越強(qiáng)大。對手之間是互相競爭，也是互相促進(jìn)的。特別是在競技場上，沒有了對手，也就沒有了活力。
感謝對手!因為對手是幫助你爬上學(xué)習(xí)之峰的興奮劑、推進(jìn)器。感謝我的對手朋友—陳杰。我會永遠(yuǎn)與他做對手、做朋友。
對手小學(xué)生篇二
每個人都應(yīng)該有自己的競爭對手，我也一樣，我的競爭對手如實地對換，小學(xué),初中,高中,大學(xué).........在什么樣的情況下就會出現(xiàn)不同的競爭對手.
現(xiàn)在我有許多感謝的話要說我的競爭對手說："因為有了你，我的世界才不會那么孤獨(dú);因為有了你，我的競爭實力才會更強(qiáng);因為有了你，我才會面對種種困有難信心地去挑戰(zhàn);因為有了你..........."。
有了你存在我會更開心，也會更堅強(qiáng)，在哦這里我要忠心地對你說聲："謝謝!"我相信，如果繼續(xù)有明天，我肯定會和你合作愉快地.
下面我想談?wù)勛约簩Ω偁幍母惺埽何也幌矚g競爭，甚至有些害怕競爭，可是競爭是不可避免的，我們只能十分謹(jǐn)慎的抓住生活的小船，讓它不為競爭而落后，不為競爭而翻船。不過我漸漸覺得競爭是現(xiàn)代人不可缺少的一部分。而且在我們的生活和工作中也越來越重要。
加強(qiáng)競爭對手吧，讓這個世界不再孤單，讓這個世界充滿活力吧!加油!
清朝時期，清政府以為中國是國富民安，沒有了解我們國家面對的對手，而選擇閉關(guān)自守。沒有了壓力與動力，導(dǎo)致我們國家停滯不前。最終被對手用我們中國人發(fā)明的火藥打開了我們的國門。一段屈辱的.歷史就這樣誕生了。
可見，國家同樣需要對手。有了對手，就能充分的認(rèn)識到自己存在的不足，不斷鞭策自己學(xué)習(xí)那些先進(jìn)的文化。有了對手，我們才能居安思危。我們的國家才有了今天的輝煌。
透過對手，讓我看到只要功夫深，鐵杵磨成針的堅韌;透過對手，讓我看到山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村的豁達(dá);透過對手，讓我看到采菊東籬下，悠然見南山的脫俗情趣。
朋友，你還在為競爭對手而苦惱嗎?請正視對手吧!把競爭所帶來的壓力轉(zhuǎn)化為不斷攀越高峰的動力，你一定會有新的收獲。
我們的人生需要對手!
對手小學(xué)生篇三
謝一個人，那就是我的對手甚至是我的敵人。
我看過一篇文章，寫的是日本北海道的'一種魚，叫鰻魚。這種魚肉味鮮美，可是有一個缺點(diǎn)，就是撈上來過一會兒就死了。活鰻魚的價格是死鰻魚價格的好幾倍，當(dāng)?shù)氐臐O民都想不到用什么好方法來讓鰻魚多存活些時光，唯獨(dú)有一個老漁民撈的鰻魚到市場后，仍然是活蹦亂跳的，不但沒有死，而且還都挺精神的。其他的人都不明白是什么原因。之后那位老漁民告訴他們，辦法很簡單，就是在放鰻魚的水里放入幾條鰻魚的天敵——狗魚，讓那幾條狗魚在眾多的鰻魚中間鉆來鉆去，攪得鰻魚不得安寧，這樣鰻魚就會活動起來，只要鰻魚活動起來，那它們就死不了。因為有他們的天敵狗魚存在，也就是他們有對手存在，才使鰻魚得以生存。
孟子以前說過，生于憂患，死于安樂。確實是這樣，如果沒有狗魚的存在，那些鰻魚安于快樂，不思進(jìn)取，缺少精神，沒有斗志，很快就會死亡。而有了天敵和對手的存在，它們就會害怕，就會活動起來，反而生存得更好。沒有對手，下場是可悲的，就像孟子說的那樣，“入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡”。
生活中需要對手。對手是個助推器，他迫使你進(jìn)步。對手是面鏡子，他毫不留情地利用你的缺點(diǎn)來進(jìn)攻，這就幫忙你改正缺點(diǎn)。對手是座警鐘，他時時刻刻在提醒你：無論你取得多大的進(jìn)步，都決不能自滿。
我期望我的學(xué)習(xí)、工作和生活中都有對手，這樣會使我變得更強(qiáng)大，使我的學(xué)習(xí)和工作變得更好，今后的生活變得更美滿。
對手小學(xué)生篇四
假如你是一棵擎天的大樹，沐浴著最艷麗的陽光，啜吸最傾心的雨露，裝扮最靚麗的風(fēng)景……當(dāng)艷羨的眼光火熱退去之后，在你盡情的舒展枝葉的時候，我想，你應(yīng)該首先感謝你的對手——那些存在或業(yè)已不存在的樹們，是它們使你在陽光、雨露、養(yǎng)料的激戰(zhàn)中成為出類拔萃的勝者。
假如你是一只翱翔云天的雄鷹。飛躍連綿的高山，暢游高原的蒼穹，體驗著風(fēng)雨和雷電交織的快感……但你孤傲地站在峻峭的峰頂憩息時，我想，你應(yīng)該首先感謝你的對手——那些為了生存曾和你爭權(quán)奪勢的鷹們，是他們在大自然鐵定的選擇法則中，有意無意地投了一票給你，使你成為脫穎而出的強(qiáng)者。
假如你是在巍峨的`高山，沒有經(jīng)過造山運(yùn)動眾山的排擠，你能現(xiàn)出壯美?
感謝你的對手吧，是他們給了你永恒的魅力。
假如你是條奔騰的長河，沒有眾河的兼容河爭流，你怎么能湍流不息?
感謝你的對手吧，是他們給了你永久的意義。
對手小學(xué)生篇五
一個好的朋友不僅可以和你同甘共苦，更能與你禍福相依。同樣的，一個好的對手則可以令你進(jìn)步和成長!
“哈哈……，你連這道題都不會做，笑死人了!”一旁傳來他的嬉笑聲，這聲音太熟悉了，我不用看都知道是他，于是我立馬不甘示弱地回了過去“啍!你才不會做呢!我只是寫的慢了一點(diǎn)而以!”換回來的，則是他更大更夸張的笑聲，“寫得慢，太好笑了!”哈哈……的聲音不絕于耳，飄蕩在教室里的每一個角落。
王明不僅是我生活中的好哥們兒，好朋友，在學(xué)習(xí)上我倆也是勢均力敵，旗鼓相當(dāng)?shù)膹?qiáng)大對手!只要是一進(jìn)到教室里，我們立刻像是如臨大敵一樣的互相看著對方，都不敢掉以輕心，課堂上我倆誰也不肯讓著誰，爭相舉手、勇躍發(fā)言，課下我們比誰考得好，比誰的作業(yè)寫得快，我們倆誰都不服輸，都想超越對方，不過，有時自然也是少不了互幫互助的了。記得我有一次，碰到了一道非常難解的題目，我想了好久還是沒有想出來，急的我滿頭大汗，我轉(zhuǎn)頭一看他，果然，他也是在抓耳撓腮，一直在晃悠著他的那個大腦袋，臉上滿是愁容。顯然他也是陷入了瞑思苦想之中，他發(fā)現(xiàn)我正在看著他，立刻喊了一聲:“看什么看，你不也是沒做出來嗎?還好意思看我!”我抿嘴一笑，說道:“那咱們倆就一起做吧!說不定就做出來了呢!”于是，我們倆人很快的統(tǒng)一了戰(zhàn)線，明確了各自的目標(biāo)，一起合作。不愧是“雙刃”出擊，不一會兒，那道題就被我們給攻克了。
這就是我的好朋友和好對手——王明，他就像是一個茅盾結(jié)合體一樣，不僅僅是我的好朋友，還是我奮斗的目標(biāo)和信念，促使我永遠(yuǎn)都要前進(jìn)和超越!
對手小學(xué)生篇六
每個人都有一雙手，有的手樂于助人，有的手很勤勞......仔細(xì)觀察，奶奶的手最有功勞。
她的手叫我起床，她的手給我做飯，她的手給我洗衣還伴我入睡。
每天早晨，第一縷陽光灑進(jìn)窗戶，奶奶起床了，開始進(jìn)入忙碌。用她那雙粗糙的手把衣服泡濕用洗衣粉去油污，把衣服晾曬。差不多七點(diǎn)，奶奶會用一種方式把我喚醒——“源源，起床了，上學(xué)去了?！蔽覐膲糁行褋?，開始了新的一天。奶奶趕緊去廚房，去燒早飯，奶奶卷起袖子，拿起勺子，認(rèn)認(rèn)真真的燒起來。
我去學(xué)校了，奶奶便開始了針織活兒?？椕?，縫衣褲。
雖然奶奶眼睛花了，但是她還是堅持干這件事。一雙老花的眼睛，一雙開裂的手，那是我親愛的奶奶。
幾團(tuán)毛線球，幾根鐵針是奶奶的“好伙伴”。在奶奶寂寞的時候陪伴她，讓她的生活變得更加多姿多彩。左手扭一下針子，右手把線穿進(jìn)洞里，不同重復(fù)操縱，一直等到三點(diǎn)四十分。一聲門鈴，奶奶把手上所有的活都放下了，就用開裂的手來開門。
她的耳朵很靈，怎么靈呢？一聽就能聽出我肚子在咕嚕咕嚕響。她問：“是不是肚子餓了。”我說：“是的。肚子的`確很餓。”奶奶又要開工了，走到冰箱旁，用粗糙的手打開冰箱門，拿出青菜和雞蛋，認(rèn)真的燒煮起來。不一會兒，一碗熱乎乎的面條出鍋了。我津津有味地吃著，把肚子填飽。
奶奶為了保健身體只要是晴天還會去廣場上跳一會兒健身操。清脆悅耳的歌聲讓他們老年人跳的更加起勁。一、二、三、四、二、二、三、四......因為奶奶手得風(fēng)濕骨病，所以她每天都帶一雙手套，把身體素質(zhì)也養(yǎng)好了。
這就是我的奶奶。我親愛的奶奶，是你讓我養(yǎng)成好習(xí)慣。
對手小學(xué)生篇七
“80”，兩個紅紅的大字盯著我，“又是因為你?！?/p>
“瞧，我‘粗心大爺’多么能干，哈，哈，哈……”我耳邊傳來了一陣可怕的笑聲。
我咬著牙狠狠的說：“哼!你別得意，總有一天我會打倒你的!”
“oh!歡迎，歡迎，我的對手，我等著瞧你一敗涂地呢!”頓時，耳邊有響起了那可怕的笑聲。
沒過幾天，又一次測驗，一個個紅紅的“×”醒目的在考卷上，我愣住了，“怎么會……”
“哼，你不是要戰(zhàn)勝我嗎?最終也只會失敗?”看見他那樣子，我恨不得馬上考個100分給他看看，哎，但我還是不得不承認(rèn)，這次我輸了。
“100，100，我終于戰(zhàn)勝了你，粗心”
“你……別高興太早……我會回來的……”
我的“對手”朋友。
“對手”是一個我們都很熟悉的'字眼。而我有一個很特別的對手，他的外號叫作“溫瞎子”。我們在場上是對手，而在場下我們卻是朋友。
溫瞎子是我的朋友的外號，其實他的原名叫“溫博”，只是因為一天到晚總是笑瞇瞇的，眼睛總像睜不開的樣子，所以大家才給他起了這么個美名。他很幽默，是我們班名副其實的笑星，只要有他在我們班里就一定少不了歡樂。然而在我的生活中，他可一直是我強(qiáng)大的對手。
有一次，我們考期中試，在考試之前，這位老兄略帶挑釁地安慰我說：“沒事，不就是考試嗎?沒兄弟考的好，也別灰心，慢慢來嘛!”我聽到這句話，心里頓時很不是滋味，心想：“為什么他總是覺得比我強(qiáng)!哼，我一定得超過他!”
于是，在考試的時候，我每一道題都認(rèn)真再認(rèn)真地去做，恐怕把哪道題寫錯了或是忘記寫了。而你再看我這位對手，卻悠閑的趴在桌子上了，還有創(chuàng)意地用紙折成了一根煙的形狀，放在嘴里假裝吸著煙裝老大!嘴角還不時地露出幾絲得意的笑!
考完試以后，這老兄還笑著對我說：“這次我肯定超過你!”我心里很不服氣，一氣之下就和他賭了一元錢。最后我的成績超過了他，而他呢?卻天天躲著不讓我看見他。
通過這次和對手比試，我明白了其實人生中有許多對手，但這些對手都是不難超越的，只有自己才是自己最大的對手，只要超過自己，就算成功!
對手小學(xué)生篇八
有競爭才能有動力，競爭對手往往能促進(jìn)我們的進(jìn)步。下面應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)為你整理了，這篇關(guān)于競爭對手的作文：
汪文剛是我的好友，我們兩人一起玩、一起回家....好的讓人有點(diǎn)羨慕?？稍趯W(xué)習(xí)上，我倆可是競爭對手：數(shù)學(xué)，我們不分上下;語文，我們旗鼓相當(dāng);英語，我們難分勝負(fù)....幾乎門門功課，每次考試我倆都“斗”得難解難分。
有一次語文考試，我考完后覺得自己還考得不錯，考上90分應(yīng)該沒問題。老師去開會了，我悄悄地把老師改的試卷翻開了，看看自己到底考啥樣。于是，我躡手躡腳地數(shù)著自己的分?jǐn)?shù)。啊啥!除作文沒改過以外，我整張試卷只扣了7.5分。嘿嘿!汪文剛的扣了9分，勝利在望，我不禁在內(nèi)心竊喜起來。令人意想不到的'是，試卷發(fā)下來，我的作文因偏而扣了5分，汪文剛的作文一分也沒扣，得到了91分，笑到了最后。
當(dāng)我的成績比汪文剛低時，我就像注射了興奮劑，學(xué)習(xí)更加刻苦了;而當(dāng)我的成績比汪文剛高時，我又在心里暗暗告訴自己，把良好的局勢保持下去。感謝上天，賜予了我這個實力旗鼓相當(dāng)?shù)膶κ?，讓我永遠(yuǎn)充滿斗志。
對手小學(xué)生篇九
“一雙十指玉纖纖，不是風(fēng)流物不拈”，“十指尖如筍，腕似白蓮藕”這是形容手的詩句。手也是人的重要的器官，平時生活中人的生活離不開手的作用，沒有雙手，好多事情就不方便。
說到手，我們可以把手分為幾大類：男人的手、女人的手、老人的手、孩子的手等……。
可是每個人的手卻又是不一樣的，有的人手比較偏干燥，有的人手就比較偏濕熱，有的人手就會有皺紋，盡管還沒有到年老的年紀(jì)。小孩子的手是最惹人喜愛的，真的是像剛出土的竹筍一般，即水靈，又滑嫩，讓人看見之后不禁的想咬一口。小孩子的手也是最容易受傷害的，因為皮膚很滑，表皮有很薄，所以，稍微一不注意就會受傷。
成年女性的手，就比較成熟了。但是女人的手還是比較細(xì)膩的，因為女人一般做的工作比較省心一點(diǎn)，在外邊風(fēng)吹雨曬得時候少一點(diǎn)，再加上現(xiàn)代的女性有比較注意保養(yǎng)自己的皮膚，所以女性的手是比較滑、細(xì)膩的，是成熟的感覺。
男人的手就比較粗糙了。男人是一家的頂梁柱，有許多的事情需要男人去做，而且現(xiàn)在社會除了男人要在外邊打拼，回到家還要給老婆做飯，洗衣，男人成了里外的一把手。
老人的手就像是一根枯樹皮一樣，沒有了當(dāng)年年輕時候的質(zhì)感，由于歲月的摧殘，老人的雙手早已經(jīng)沒有了光澤，沒有了當(dāng)初的模樣。
每個人的手都有每個人的樣子，因為經(jīng)歷不同，體驗不同，最終表現(xiàn)的也就不同，一雙手的背后藏著一些故事，每一個人都是一段自己的傳奇，每一雙手都是一段歷史。
對手小學(xué)生篇十
從小到大，我遇見了許多對手，但家里是一片寧靜的港灣，是沒有競爭的天地，直到他成了我的對手姥爺。
“回來啦，快，看這水果多新鮮，嘗幾個”
又是，又是那句令人不耐煩的話語。每次姥爺?shù)膯柡?，都讓我覺得心煩意亂，讓我備受束縛。我渴望著有朝一日，可以掙脫出這種招數(shù)的“壓迫”。
于是，我開始了反抗。
一進(jìn)姥爺家門，我便開始實施計劃我先問聲?！袄褷敽??！?/p>
飯桌上，熱騰騰的飯菜噴香撲鼻，那是姥爺幾個小時的杰作，也是他的又一個“招式”。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它們，強(qiáng)忍住在口腔里打轉(zhuǎn)的口水。我才不會讓他看出我的垂涎三尺，不然他定會讓我把整盤菜統(tǒng)統(tǒng)消滅。在草草應(yīng)付之后，我轉(zhuǎn)身回屋，耳畔傳來他對母親的責(zé)問聲：“大小伙子，怎么就吃這么點(diǎn)!”聽到這話，我暗暗竊笑：我的成功近在咫尺。
然而，我原以為還有接下來的“披荊斬棘，嘔心瀝血”，卻沒想到那竟是戰(zhàn)場上最后的硝煙。他的臉色一天天消沉，嘮叨也愈發(fā)變少。他變得順從、沉默，不再要求我的飯菜，不再敢詢問我的情況。我勝利了，卻是那般空虛、低落。
再沒有，在炎熱夏日帶我出去的身影;。
再沒有，在熟睡之后輕輕拂動的扇子;。
再沒有，在口渴之時新鮮水果的送到;。
我贏了，贏得了與他的較量，卻消耗了他頤養(yǎng)天年的時間，消耗了他內(nèi)心的熾熱，讓他的心漸漸冰涼，充斥著的竟是那因為我的冷淡所產(chǎn)生的，莫名的愧疚。
與這位對手的較量，雖贏了，卻讓我后悔不已，因為我與我們共同的敵人時間一起“戰(zhàn)勝”了一位關(guān)愛我的親人。
對手小學(xué)生篇十一
學(xué)習(xí)、工作、事業(yè)中，誰都可能遇到對手，誰都盼望超過對手。但無論成功還是失敗，都應(yīng)該感謝對手，因為是對手與你競爭，與你一起攀登學(xué)習(xí)的高山。他是你登上學(xué)習(xí)之山的興奮劑、推進(jìn)器。對手往往又是朋友。我就有這樣一個對手朋友，他叫陳杰。陳杰是個關(guān)心集體、樂于助人、成績優(yōu)異的好同學(xué)。就在我踏進(jìn)延奎小學(xué)五年級(4)班的那一天，我就認(rèn)識了他。在與這位對手朋友交往、玩耍中，我在默默地努力學(xué)習(xí)，因為我要超過他。記得第一次在延奎的語文考試上，我的成績并不理想，沒有上90分，而陳杰卻比我高出了好幾分。我很傷心，也很失望，心潮如冰凍一般頓時沒有了生氣。我在學(xué)校悠悠忽忽地上了一下午的課，放學(xué)的鈴聲才把我從失望的世界中喚回來。我全身冷汗地站在熱鬧的街上，總覺得世界好象拋棄了我。媽媽來接我了，我慢慢爬上車座位。全身發(fā)抖的我一下被母親識破了。她看了我一眼，我聲音顫抖地告訴了媽媽我的成績。母親沒有說話，但從母親的臉上我看出了五個字：媽媽生氣了!從此，我刻苦地學(xué)習(xí)，不過課余也會和對手朋友玩玩、聊聊。時間就在學(xué)習(xí)與玩耍中流走了。有了第一次考試的教訓(xùn)，在第二次考試中我認(rèn)真讀題，仔細(xì)做答，終于在幾分的差距下勝過了對手朋友。那天我格外高興，總感覺天空是為我藍(lán)的，鳥兒是為我叫的，花是為我開的，風(fēng)是為我吹的……熱鬧的大街上多了一個快樂的小子。媽媽來接我了，上車時我差不多是跳上去的。媽媽像魔法師一樣看透了我的心思，她笑了。后來媽媽對我說：“這次考試有進(jìn)步，下次爭取考更高的分?jǐn)?shù)?！彼€告訴我：應(yīng)該與對手?jǐn)y手共進(jìn)、一起加油。對手是自己的壓力，也是自己的動力。而且往往是對手給予的壓力越大，由此激發(fā)的動力就越強(qiáng)大。對手之間是互相競爭，也是互相促進(jìn)的。特別是在競技場上，沒有了對手，也就沒有了活力。感謝對手!因為對手是幫助你爬上學(xué)習(xí)之峰的興奮劑、推進(jìn)器。感謝我的對手朋友—陳杰。我會永遠(yuǎn)與他做對手、做朋友。
對手小學(xué)生篇十二
我的對手，是我原來的同桌------徐林嶸。她是一個十歲的女孩兒，不僅有一雙又大又亮的黑眼睛，還有一頭不長不短的烏黑頭發(fā)，我們即使好朋友，也是學(xué)習(xí)上的對手。
還記得四年級升五年級的期末考試，徐林嶸說要進(jìn)行一場考試比賽，我們約定誰輸了，就得請客買東西吃?！昂?一言為定!”我滿口答應(yīng)。既然答應(yīng)了，復(fù)習(xí)的時候，我也特別用心，有時復(fù)習(xí)到十點(diǎn)半才睡覺，很多次我都想：“算了吧，輸了就輸了?！钡幌氲轿覀兊募s定，還是忍著放棄的心情繼續(xù)復(fù)習(xí)著。
第二天早上，我倆早早地來到教室。我說：“我已經(jīng)復(fù)習(xí)好了，你呢?”“我也完成了，我會贏你的。”她驕傲地說。發(fā)試卷時，我先看了看題目，發(fā)現(xiàn)這些數(shù)學(xué)題很簡單，但我還是小心翼翼地在草稿本上打著草稿，根本不敢馬虎，前面的題目我答得很順利，但后面卻被幾個應(yīng)用題擋住了去路，我想了又想，在稿紙上畫了又畫，還是沒做出來。下課了，我懷著既遺憾又無奈的心情交了卷。徐林嶸說：“哈哈!那幾題我做到了，你輸了?！薄罢Z文我會考過你的。”我不服氣地說。第二天，是語文考試，我輕松地做完了基礎(chǔ)題，作文也寫得不錯。而徐哥卻空了幾題。我們打成了平手，不過還有英語考試，我們還有最后的決戰(zhàn)。英語戰(zhàn)斗開始，憑著每天熟記單詞，成功地做完了許多題目。
最后的成績是：她以九十五的高分贏了我的數(shù)學(xué)，而我贏了她的語文和英語。根據(jù)我們的約定，還是她請客。
怎樣，我和我的對手“決戰(zhàn)”得很激烈吧!
對手小學(xué)生篇十三
我們的真正對手往往不是別人，而是自己。只要我們戰(zhàn)勝了自己，克服了弱點(diǎn)，我們就會在競爭中取勝。
狐貍用奉承的辦法騙取了烏鴉口中的肉，令烏鴉十分惱火。故事并沒有結(jié)束。烏鴉上當(dāng)以后，十分憎恨狐貍用不正當(dāng)?shù)氖侄危_取了自己的口中餐。它發(fā)誓，一定要汲取教訓(xùn)，以后不要再被狐貍騙了。
這天，烏鴉站在樹上又叼著一塊肉準(zhǔn)備美餐一頓。這時，狐貍悄然出現(xiàn)在樹底下。烏鴉心想，討厭的狐貍，甭想打我的壞主意，有了上次的教訓(xùn)，我才不聽你的奉承呢。你就是把我吹噓成神仙也沒有用。
正當(dāng)烏鴉心里盤算著如何防備狐貍吹捧的時候，忽然聽到狐貍說話了。狐貍說：“烏鴉你這個大傻瓜、大笨蛋、大白癡，你還記得上次你上了我的`當(dāng)，把美味白白地送給我的事嗎？從這件事可以看出，你們?yōu)貘f是天下最沒有用的動物，你們有何顏面活在世上，不如死了算了。免得大家說你們的笑話?！?/p>
聽了狐貍這番話，烏鴉氣得直哆嗦。它氣憤地說：“你們狐貍壞事做盡，沒有資格指責(zé)我們?yōu)貘f。你們這些壞了心腸的家伙，早晚會得到報應(yīng)的?！睘貘f還想繼續(xù)往下說，可它忽然發(fā)現(xiàn)，自己的口中肉又落入了狐貍口中。狐貍露出了得意的笑容。
又上當(dāng)了，烏鴉心里說。它十分懊惱，但沒有辦法。它告訴自己，不但要有抵御奉承的能力，而且要有抵御謾罵的能力。于是，烏鴉經(jīng)常練習(xí)對付奉承和謾罵的本領(lǐng)。經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，烏鴉面對任何奉承和謾罵，都能做到心如止水、泰然處之，決不為其所動。
日子一天天過去。這一天，樹上的烏鴉又獲得了一塊肉。它決定把它當(dāng)做午餐，美美地享受一頓。忽然，烏鴉發(fā)現(xiàn)狐貍正待在樹下。烏鴉立馬提高了警惕，它告誡自己，不論狐貍說什么，自己堅決不開口，看它有什么辦法。于是，它叼著肉靜靜地等待狐貍出招。烏鴉心里想，這一次一定要報復(fù)一下狐貍，讓狐貍也嘗一嘗被耍弄的滋味。
可是，烏鴉等了好久也沒有聽到狐貍說話。烏鴉心里想，是不是狐貍沒有發(fā)現(xiàn)自己？必須讓狐貍知道我叼著一塊肉，讓它表演一下花招，出一次丑。于是，它對狐貍說：“你有什么花招，趕快使出來吧?！睕]待它說完，猛然發(fā)現(xiàn)口中的肉又掉了下去。
天哪，又中計了。烏鴉捶胸頓足，但于事無補(bǔ)了。
烏鴉對自己失望極了。
于是，它找到了大象求教。它問自己為什么總是斗不過老對手狐貍。大象說：“你屢屢被騙，是因為你自己有弱點(diǎn)，狐貍緊緊地抓住了你的弱點(diǎn)，于是便可隨心所欲地騙取你口中的肉。無論狐貍用什么辦法，都會贏你。其實，你真正的對手是自己，而不是狐貍。只要你戰(zhàn)勝了自己，克服了弱點(diǎn)，狐貍也就無計可施了?！?/p>
對手小學(xué)生篇十四
“80”，兩個紅紅的大字盯著我，“又是因為你?！?/p>
“瞧，我‘粗心大爺’多么能干，哈，哈，哈……”我耳邊傳來了一陣可怕的笑聲。
我咬著牙狠狠的說：“哼!你別得意，總有一天我會打倒你的!”
“oh!歡迎，歡迎，我的對手，我等著瞧你一敗涂地呢!”頓時，耳邊有響起了那可怕的笑聲。
沒過幾天，又一次測驗，一個個紅紅的“×”醒目的在考卷上，我愣住了，“怎么會……”
“哼，你不是要戰(zhàn)勝我嗎?最終也只會失敗?”看見他那樣子，我恨不得馬上考個100分給他看看，哎，但我還是不得不承認(rèn)，這次我輸了。
“100，100，我終于戰(zhàn)勝了你，粗心”
“你……別高興太早……我會回來的……”
我的“對手”朋友。
“對手”是一個我們都很熟悉的'字眼。而我有一個很特別的對手，他的外號叫作“溫瞎子”。我們在場上是對手，而在場下我們卻是朋友。
溫瞎子是我的朋友的外號，其實他的原名叫“溫博”，只是因為一天到晚總是笑瞇瞇的，眼睛總像睜不開的樣子，所以大家才給他起了這么個美名。他很幽默，是我們班名副其實的笑星，只要有他在我們班里就一定少不了歡樂。然而在我的生活中，他可一直是我強(qiáng)大的對手。
有一次，我們考期中試，在考試之前，這位老兄略帶挑釁地安慰我說：“沒事，不就是考試嗎?沒兄弟考的好，也別灰心，慢慢來嘛!”我聽到這句話，心里頓時很不是滋味，心想：“為什么他總是覺得比我強(qiáng)!哼，我一定得超過他!”
于是，在考試的時候，我每一道題都認(rèn)真再認(rèn)真地去做，恐怕把哪道題寫錯了或是忘記寫了。而你再看我這位對手，卻悠閑的趴在桌子上了，還有創(chuàng)意地用紙折成了一根煙的形狀，放在嘴里假裝吸著煙裝老大!嘴角還不時地露出幾絲得意的笑!
考完試以后，這老兄還笑著對我說：“這次我肯定超過你!”我心里很不服氣，一氣之下就和他賭了一元錢。最后我的成績超過了他，而他呢?卻天天躲著不讓我看見他。
通過這次和對手比試，我明白了其實人生中有許多對手，但這些對手都是不難超越的，只有自己才是自己最大的對手，只要超過自己，就算成功!
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對手小學(xué)生篇十五
最近一段時間，我正在讀了《感恩對手》這本書，我才讀了一開頭，我便當(dāng)成一本寶典，因為，這本書中蘊(yùn)含了無數(shù)的真理，它讓我深受教育。對手，往往在人們心中都是“心腹大患”，都把他們看成“肉中釘”、“眼中刺”，恨不得盡快出之而后快，可是，我們仔仔細(xì)細(xì)地想一想，有了對手才會有戰(zhàn)勝對手而成為強(qiáng)者的念頭。因此，擁有一個對手，尤其是那種強(qiáng)有力的對手，反倒是一種造化，一種力量，一條警策鞭，一劑強(qiáng)心針，一副推進(jìn)器。對手是一種動力，時時激勵著、推動著我們前進(jìn)。因為有對手，在我們危機(jī)四伏時，我們會被他激發(fā)潛能，會去克服一切艱難險阻去奪取勝利。就說狼和鹿的故事吧：人們?yōu)榱吮Ｗo(hù)鹿群們，組織獵狼行動，結(jié)果呢?狼，是全死了，鹿也的確不會變成猛獸的食物了，可是，鹿沒有了對手--狼，從此，變得貪婪、懶惰，最后全死了。是呀!一種動物如果沒有了對手，將會變得死氣沉沉。同樣，一個人如果沒有了對手，將會變得甘于平庸，養(yǎng)成惰性，最終導(dǎo)致庸碌無為。現(xiàn)在，我終于明白了：對手并非是你的“仇人”，也許，他還是你的“恩人”喱!首先，因為，有了實力相當(dāng)甚至更高的對手，那才會有競爭，在競爭中，對手會激發(fā)我們的潛能，在競爭中，可以讓自己長大、強(qiáng)大起來，如果在競爭中獲勝，才會有成就感，成為勝利者，增添一點(diǎn)信心。每個人都要有合適的對手，在競爭中與他合作，將會變得更強(qiáng)大的。人生有了競爭才會精彩!我們要為讓自己強(qiáng)大的競爭對手感恩!
對手小學(xué)生篇十六
競爭無處不在，競爭對手也隨之而來。在競爭中，我們要學(xué)會感謝對手。
在我讀小學(xué)的時候，我的學(xué)習(xí)成績一直都是蠻不錯的，但第一名總是與我無緣。無論我怎樣努力，我都只能是得第二名?？粗蠋煂Φ谝幻痪溆忠痪涞馁澝?，同學(xué)們對他那羨慕的目光，以及親人鄰里對我的學(xué)習(xí)的關(guān)心：“這次又考了第幾名啊?”此時，曾被我說過多次的“第二”又從我的口中而出。我下定決心：一定要努力，勤奮去爭取第一，擊敗對手。
之后，我的對手對我說：“你現(xiàn)在雖然沒有擊敗我，但是，我要告訴你：擊倒一個對手有時很簡單，但沒有對手的競爭是乏味的。你盡管放馬過來，我是絕對不會讓你的。”此時，我再次下定決心：一定要擊敗他。
在好幾次測驗中，我的分?jǐn)?shù)都差他一點(diǎn)，這讓我很不服，但我并不氣餒，一直努力著，因為我堅信：堅持就是勝利，放棄就是徹底的失敗，況且，這并不是因為我沒有進(jìn)步，而是不只我在進(jìn)步，他也在進(jìn)步。終于，功夫不負(fù)有心人，在一次期中考試中，我各科成績都明顯地比他高出一些。在校會上，當(dāng)校長給我頒發(fā)第一名的獎狀，老師對我的一句又一句的贊美，同學(xué)們對我的羨慕的.眼光，我的親人鄰里問我時：“第一名”又響又脆的從我口中跳出來，我的對手也對我說：“祝賀你，但下次我會更努力的。”我心里非常激動，但是，我要感謝他，感謝我的對手，因為正是由于對手的激勵，我才會不斷進(jìn)取，奮力向前，堅持下來。
對手小學(xué)生篇十七
我以前的籃球技術(shù)并不是太好，每次一打比賽就很緊張。但是一個對手的到來，讓我被教練看好了。
記得那一天，班里來了個人稱“籃球小王子”的人，他個子不高，瘦瘦的。大家一看他那樣都很不屑?？墒窃谫悎錾?，他體前交叉、胯下、旋轉(zhuǎn)、三步上籃，動作行云流水、一氣呵成，連高一的“戰(zhàn)神”都被他打敗了。自此，我便把他視為我的對手。
我會找對手請教，他也不保守，跟我說道：“其實也沒啥，就是身體要放松，看到對手不慌，經(jīng)驗在于實踐，更重要的就是要團(tuán)隊合作?！?/p>
我照他說的做，日復(fù)一日，刻苦練習(xí)。慢慢地，我的籃球技術(shù)突飛猛進(jìn)。跟對手打比賽，我也能進(jìn)球了。
“比賽開始!”隨著教練一聲令下，隊友一個假動作把球傳給了我，我體前交叉、滑步、蹬腿，甩開一個又一個對手。這時，一個黑影過來了，正是“籃球小王子”，他朝我示意，我倆之間的較量開始了。我一個滑步胯下，三步上籃，可是被他阻攔了，但是他又被隊友斷球了。我再次加速，旋轉(zhuǎn)，把球傳給了隊友，隊友三步上籃。11比9，勝利了!我們打敗了“籃球小王子”!
正是這個對手的到來，讓我有了目標(biāo)和動力，我要感謝我的對手。
對手小學(xué)生篇十八
大家都說，對手是明媚的陽光，照亮你前進(jìn)的道路；對手是精確的路標(biāo)，指引你通往勝利的彼岸……而我的對手，卻像一架光速級的火箭筒，帶著我勇闖天涯，他就是我們班最高分的“常客”，我最強(qiáng)大的對手——廖文彬。
廖文彬五官端端正正，在他臉上，常常見到一副瀟灑樣兒。他的笑容最令我難忘，兩顆大板牙露在唇外，兩片紅紅的薄唇彎成一道大弧線，兩只眼睛稍稍瞇起，向你投來驕傲的目光。最有趣的因應(yīng)屬他的皮膚了，他全身白得如雪，在太陽下站個半天，那種白皙絲毫都不會改變。
別看他長得一臉?biāo)刮?，?zhàn)斗力可強(qiáng)了，尤其是學(xué)習(xí)上，那可是“一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開”??！
寫起作業(yè)來，廖文彬總是一馬當(dāng)先，而質(zhì)量也是名列前茅。記得有一次正在上自習(xí)課，大家都忙著寫作業(yè)，我剛寫完了三道題就不禁抬起頭望向廖文彬，只見他翹著個二郎腿，歪著腦袋，一副悠然自得的模樣，再看他手中的筆，快速揮動著，仿佛在眼前一道難題也沒有，真是覺得那手不是他自己的。沒過多久，當(dāng)我正在埋頭細(xì)思一道題時，只聽“寫完了”一聲低語，原來廖文彬正揮動手中的本子，嘴里又發(fā)出了那驕傲的笑聲，我心想做得那么快，一定有許多錯漏?？墒?，第二天，我急匆匆地去看他的本子時，頓時頭暈?zāi)垦?，只見本子上一個鮮紅的大“a”。我下定決心，一定要趕超廖文彬，于是我開始大量地做題。當(dāng)他在球場玩籃球時，我在努力地刷題；當(dāng)他正與同學(xué)暢聊時，我還在刷題；當(dāng)他在家打游戲時，我仍在刷題。漸漸地，我們倆的速度已不分伯仲了，質(zhì)量也都非常高。
說完作業(yè)，我就要講講測試了，尤其是在數(shù)學(xué)考試這方面，我們更是針尖對鋒芒，不相上下。每一次當(dāng)老師宣讀數(shù)學(xué)成績時，我們總是緊張兮兮的，老是怕對方拉開自己，可我們的分?jǐn)?shù)經(jīng)常在97分，98分左右徘徊，相差無幾。我心中默想，一定要在期末考試中突破這個分?jǐn)?shù)，與廖文彬再戰(zhàn)考場?？荚嚽耙?，我在家把數(shù)學(xué)自主測評、練習(xí)冊、口算作業(yè)，翻了個底朝天，努力記住各種自創(chuàng)的解題思路與技巧，并向老師詢問了我的薄弱點(diǎn)和需要加強(qiáng)的方面。廖文彬，也早有準(zhǔn)備，正大量刷題中呢！第二天，考試才開始35分鐘，我們倆同時寫完，然后互相對視一眼又埋頭檢查……我心中暗想到：我一定要好好檢查，不漏下一道題，取得好成績！要領(lǐng)成績了，當(dāng)老師宣讀成績的時候，我的心砰砰直跳，提到了嗓子眼，簡直就要跳出了喉嚨，真害怕會被他甩開距離，又怕我們一同失手，跌到谷底……最后，成績出來了，雖然我比文彬少了一分——99分，但是我也有了很大的進(jìn)步，我們十分開心，共同擊掌，以示成功后的喜悅。
劉翔曾經(jīng)說過，沒有對手就沒有動力，我永遠(yuǎn)感謝對手。廖文彬，你就是前進(jìn)的火箭，帶著我勇往直前。我愿和你做永遠(yuǎn)的對手和朋友！
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對手小學(xué)生篇十九
有這樣一個故事，一個十分耐人尋味的故事：美國阿拉斯加動物園中，有六千只鹿生活在自然環(huán)境中，但由于狼的光臨，每年都有四百多頭鹿死于狼口，動物園便組織獵人消滅狼。；鹿沒了狼患，卻因一場疾病損失了近千頭鹿。專家會診后，卻要求“請”回幾只狼。
原來，狼對鹿有著天然的優(yōu)育作用。狼的襲擊，使鹿群經(jīng)常驚怕奔跑，從而使群格外健壯，老弱病殘落入口，病疫也就消失了。在生物鏈中，殘落入口，病疫也就消失了。在生物鏈中，狼是鹿的天敵。今天，人們之所以積極倡導(dǎo)保護(hù)生物，就是為了讓生物鏈不致隔斷，也就是讓每種生物都有它的對手。
有對手，保持警惕，就不失活力，這個道理亦然。從古到今，許許多多的歷史無不在說名這個道理，多少事實證實了這個道理。秦始皇雄才大略，滿懷壯志，終于把七國稱雄的局面扭轉(zhuǎn)過來，一統(tǒng)天下，然而，當(dāng)今美國科技躍上高峰，難逢勁敵，但內(nèi)部抗?fàn)幱泻螘r停止過?，F(xiàn)在我們公認(rèn)競爭是好的，因為競爭參與者都有了對手，逼著每一個人銳意進(jìn)取，否則就是自我毀滅，是對手讓你進(jìn)步，激你沖刺。但是人生中的真正對手是自己。我們要視自己為對手，挑戰(zhàn)自我，超越自我，這才是人生中最艱難的選擇，這也是人生旅途中的最大勝利。
在人生的道路上，對手喚起我們的戰(zhàn)斗勇氣和信心。失去了對手也許你將失去一切。我們何不說一聲：“你好，對手！”
對手小學(xué)生篇二十
劉思晴是一個11歲的漂亮女孩，凸起的前額顯得她格外聰明，經(jīng)過幾場考試后我才知道她在原來的學(xué)校是個班長。于是，就這樣同學(xué)們開始注重她，偏向她，把我冷落到了一旁，我的心變得越來越不好受。從心底開始恨她，嫉妒她。一次又一次我都是“忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空?！敝钡胶髞砟谴窝葜v比賽，讓我好不惱火。
一年一度的演講比賽開始了，我和思晴都被選上了總決賽，最后我才知道，是我和思晴單獨(dú)比賽。我的總分是12、36，思晴也是12、36?？墒窃u委卻說思晴演講的比我好，最后的冠軍是思晴。我就像被當(dāng)頭澆了一桶冷水那樣難受。
因為這次演講，我以前所謂的“好朋友”都開始和她玩，我看到了她也像看到了日本鬼子一樣，我和她產(chǎn)生了嚴(yán)重的分歧。
直到那一天……。
作文比賽開始了，我發(fā)高燒，沒有參加，思晴參加了。她寫的那篇作文深得老師器重，老師把她打到了電腦上。后來，我查資料的時候看到了她那一篇作文。沒想到她寫的卻是多么想和我做朋友，多么希望我的病快一點(diǎn)好之類的話。我一下子就被深深地打動了。
我病好了以后到了學(xué)校，我主動伸出了友誼之手，和她變成了最好的朋友。我們還承諾，一定要“有福同享，有難同當(dāng)！”
我和思晴變就是這樣成朋友的，我想你也有同樣的經(jīng)歷吧！
對手小學(xué)生篇二十一
我曾經(jīng)在書上看過這樣的一個故事。一個在美國村莊有一個牧場，曾經(jīng)遭受周圍狼群的襲擊。于是，牧場的主人專門花重金聘請獵手花了一個冬天的時間捕殺周圍的狼。漸漸地，羊群再也沒有遇到過狼群的襲擊。可是不久后，牧場里面的狼開始接二連三地染上瘟疫，成批的死亡，牧場的主人急忙請來專家。專家了解過情況后，開出的“藥方”竟然是“再牧場周圍放幾只狼?！蹦翀鲋髡兆隽?。果然不久后，牧場里的瘟疫便消失了，羊群也恢復(fù)了健康。
究其原因，是因為平日里，狼的追逐使羊為了保命而拼命奔跑。往往被狼吃掉的都是些年體老弱、或染上瘟疫的羊。得以生存下來的便是身強(qiáng)力壯、身體健康的羊。這樣就維持了羊群的健康。
人又何嘗不是這樣的呢?
戰(zhàn)國時期，七雄爭霸。秦王嬴政自強(qiáng)圖新，帶領(lǐng)臣民滅六國，平天下。終于成為了中國歷史上第一個封建王朝的——秦王朝的君主?？墒?，親王一旦沒有了對手，不久便窮途末路了。美國拳王泰森，打敗了一個又一個的對手。拳壇無人能與之匹敵?？蓻]有了對手的他，在鮮花和掌聲中便得驕傲、放縱。最后是鋃鐺入獄。美國人民不禁感嘆：“拳王打倒了自己!”
對手就像一個推進(jìn)器，隨時讓我們感受到周圍危機(jī)起伏，讓我們不得不去努力，排除萬難，爭取勝利。
對手是一筆珍貴的財富，讓我們微笑著說一聲：“對手，你好!”
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