教育是培養(yǎng)人才的基石，我們需要關注和改進教育體系。如何寫一篇趣味橫生的寓言，需要對寓意的把握和巧妙的表達方式。以下是一些名人的總結感悟，或許能夠給你一些啟示。
小木船的六年級篇一
那可是我用一個半月的時間，費盡九牛二虎之力才做好的！那小木船上面凝聚了我的多少心血啊！陳明卻把它摔碎了！我一想到此事便咬牙切齒。我決定從此與陳明絕交，斷絕關系，與他勢不兩立，那一夜我想了很多很多，徹夜未眠。
之后每一天，陳明都在背后跟著我，有時嘴都張開了，卻欲言又止。眼神里有一股難以言狀的苦衷。
終于有一天，他羞澀地叫住我，說：“對不起，上一次我把你的小木船弄壞了，我用兩個月的時間又做了一條，做的不好，請見諒?！?/p>
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小木船的六年級篇二
我與陳明是同學，也是鄰居，每天我們一起上學，一起放學回家。我們是形影不離的好朋友。
一天，我們在手工小組做的小木船拿出來玩。陳明見我的小木船做得很精致，便懇求我借他玩一下。我二話沒說借給了他。陳明拿在手上，翻過來掉過去地看，總舍不得放下。不料他一失手，‘‘啪’’的一聲，小木船掉在地上摔壞了。我一看，急得直跺腳，氣急敗壞地說：‘‘你賠我，你賠我的小木船?！标惷骷t著臉說：‘‘對不起，我不是故意的?！覒嵟卣f：‘‘一句對不起就完了，我是不會吃軟豆腐的?！f著，我用力推陳明一下。陳明往后退了一步，正好一腳踩在小木船上，把小木船踩得四分五裂。我氣極了，一把奪過他的小木船，狠狠地摔在地上，然后頭也不回地走了。我們的友誼從此就破裂了。
以后幾天，每次陳明想與我說話，我都生硬地避開了。有一天，我正在做作業(yè)，只聽“叮咚叮咚”的門鈴聲，我匆匆忙忙地去開門。只見陳明手里拿著一只既美麗又精致的小木船。我對陳明說：“你來干什么，我們的友誼不是已經(jīng)結束了嗎？”陳明帶著歉意說：“對不起，上次是我不對，我不應該與你爭執(zhí)。我不應該這么不小心，把你精心制作的小木船掉在地上，對不起?！闭f著他便把小木船塞到了我的手里。我接過了小木船，羞愧地說：“陳明，那天是我不好，我不應該對你這么兇的說話，對不起，請你原諒我，”陳明拉住我的手說：“我們是什么關系呀，不必說這么客氣的話?！蓖蝗晃野l(fā)現(xiàn)陳明的手上貼著一個創(chuàng)可貼。我一下子領悟了，知道這個創(chuàng)可貼肯定是在做小木船時劃破了手，而貼的。一股暖流流淌在我的心頭。
從此以后，我們又與往常一樣，一起上學，一起放學回家，又變成了形影不離的好朋友，仿佛我是陳明的影子，或陳明是我的影子。
小木船的六年級篇三
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工自作的小木船拿出來玩，陳明不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，指著他，說：“你把我的踩壞了，你賠，你的小木船放在我這，你不做還給我，我就不還給你?！闭f完，很生氣的拉起書吧就跑，回首時，還瞪了他一眼。
日子一天天過去，我們不再像從前那樣有說有笑，見了如同陌生人擦肩而過，在這幾個沒有同伴的星期里，做什么事都是以個人，看著同學們上下學都是結伴而行，真是羨慕嫉妒恨。這些日子過得很糾結，和陳明碰面時，他的眼神回避了我，可以看出他的慚愧。我不禁一顫，心想：當時，陳明不是有意的，而我這么自私。想到這，決定向陳明坦白道歉。
在我們之日那天，我和陳明一起去倒垃圾，我支支吾吾的說：“陳明，我那天做的不對，你不是有意的，我卻氣呼呼的那樣說，對不起?！标惷餍α诵?，從他鼓鼓的口袋中拿出一支新的小木船，對我說：“我也有錯，我不那么不小心就不會了，這是我新做的小木船，給你?！蔽医舆^他的小木船，我們的友誼像被太陽照射的冰山，再次柔情似水。回到家，我拿出了小木船，去他家還他的小木船，我們手拉手，一起去河邊放船。
從此，我還保留至今。盡力過風雨的有情，他會更加牢固，那只小木船，就是我們友誼的見證。
小木船的六年級篇四
我和陳明是形影不離，時常時常抱在一起的好閨蜜。
有一天，我們相約在龍江公園見面并帶好各自的小木船，相互提出給對方的修改意見，我的小木船是藍色的，上面還刻了字做得十分精致和她做只有木頭的純顏色，她很不喜歡自己的，便讓我給她提出修改意見。她拿著我的小木船仔細打量，我也專心致志地幫她修改小木船。突然我聽到“砰”的一聲，隨后聽到了陳明的尖叫。我轉過頭看去。只見摔得半殘的藍色小船和一臉無辜的陳明?！澳愀墒裁?別給我露出無辜的表情?”我怒吼道?！拔摇摇瓎柰弁弁邸标惷骶谷蛔诘厣峡蘖似饋怼！?/p>
“你知道我花了九十九八十一天才做好的嗎?”“你……你知道我上色花了多少丙烯顏料嗎?”我也“嘩”地哭了起來，把拿在手中的小木船一下子摔在地上，并狠狠的踩了幾腳咯，擱下一句絕交，頭也不回地走了。
回到家后，我腦中竟閃過我們在一起的種種畫面，“我……下午是不是太過分了……明明我們是好閨蜜，一句道歉不就好，為……為什么要吼她?”我后悔了，眼淚流濕了，我說穿的作業(yè)本。我想了很久，愧疚感愈發(fā)濃郁地環(huán)繞在心頭。我決定連夜做一個小木船送給她。在臺燈不離不棄的陪伴下，一個米黃色的小木船在月光下閃爍著。
第二天早晨，我拿著“沉重”的小木船去找她，走著走著，我眼前出現(xiàn)了一個熟悉的身影，我們相對看著。只剩一米的距離是我們同時停下了腳步，沉默不語的對視著。
“呃……，你……干嘛?”陳明先開口了。
“不……不干嘛呀?，那你干嘛呢?”
“我……我也不干嘛呀，早上嘛出來走走。”
“哦……你手里的是什么?”
“沒什么，你袋子里的又是什么……?”
“對不起，陳明，昨天……我太激動了，諾……這個……希望你喜歡!”我低著頭，把小木船遞給她。
“沒事啦!”她一下子撲上來，緊緊抱著我，“我喜歡!”
“夠啦夠啦!”我推開她，“別抱那么緊，給我的木船都擠爛啦!”
“哎呀!你都知道吶!”
我們一起大笑起來，晨光下，還有幾滴淚珠在閃爍。
小木船的六年級篇五
我和陳明是鄰居，我們一起上學，一起放學，一起溫習功課。我們成了形影不離的好朋友。
可是，有一天，不愉快的事情發(fā)生了——那次，我們溫習完功課，便拿出各自的小木船來擺弄。他看見我的小木船做得非常精致，拿起我的小木船，翻來覆去地看，愛不釋手。不料，他一失手，我的小木船掉在地上，摔壞了。我趕緊跑過去一看——那凝結了我無數(shù)心血與智慧的小木船，只在一眨眼，便成了“四不像”，我的心燒起了一團火，非得要他賠不可，他結結巴巴地說：“我……我不是故意的。”我大吼道：“我不管，你非賠不可。”還用力推了他一下。他往后一退，把我的小木船踩爛了，我心中的怒火燒得更大了，不管三七二十一，一把抓過他的小木船，使勁踩了幾腳，一把拿過我的書包，頭也不回地走了，留下的是他無奈的身影。從此以后，我們的友誼就破裂了。
轉眼間，幾個月過去了。一天，我正趕著回家，陳明在我后面，我望了他一眼，他也在看著我，手放在褲袋里，褲袋漲漲的，不知道是怎么東西。過了一會兒，他追上了我，手里捧著一只小木船，結結巴巴地說：“上次是……是我不對，明天我……搬家了，這小木船給你，留給你作個紀念吧?！蔽椅兆∷氖郑粗钦嬲\的眼睛，本來那次是我的錯。
我不時看看，就像看見了陳明，看見了陳明真誠的眼睛，看見了我與他的友誼。
小木船的六年級篇六
大家都知道我和陳明是形影不離的好朋友，我們兩個的家挨得很近，放學時一起回家，我們還經(jīng)常在一起溫習功課。
有一天，我們在溫習完功課后，我把我的小木船拿了出來——那是我在手工小組做的小木船。陳明也把他在手工小組做的小木船拿了出來，這時，他發(fā)現(xiàn)我做的小木船比他的要精致，于是就捧在手心看，他左看看，右看看，喜愛得不得了，看了一會兒，又把小木船放在桌子上，轉了一圈，又拿了起來，仔細地看著那精美的船帆，正當我低頭收拾書本時，“砰”一聲，我仿佛感覺心都要碎了，我抬起頭，正好看見陳明那張白皙的臉一下變成了通紅，我一低頭，看見了那只我用了三天的心血做成的小木船，但是，小木船的船身已經(jīng)裂開了，我猛地站了起來，對陳明說：“你看你干的好事！你說說要怎么賠！”陳明囁嚅道：“我不是故意的，我……”在陳明還沒說完話時，我就打斷了他的話?！安灰詾檎f一句對不起就了事了！”這時陳明說：“我剛才本來想賠你的，可是，我現(xiàn)在不想了！”我聽完就生氣地說：“快賠！”陳明說：“不賠！”
在一番爭執(zhí)中，陳明后退了一步，正好踩中了我的小木船，我一低頭，看見了那本來可以補好的小木船變成了一堆毫無用處的木渣子。一股怒氣涌上心頭，立馬把陳明的小木船砸在了地上，小木船馬上就四分五裂，我見還可以補好，于是又用力地補了幾腳上去。之后，我就氣沖沖地離開了。
之后的十天里，我都沒有和陳明說話。第十一天，我回家后，我向窗外一看，看見陳明在看一本書，他就坐在樓下石凳上。這時，我才細想，十天前的那件事，我也有不對的地方，于是，我就又開始做了一個小木船。
五天后，在回家的路上，我發(fā)現(xiàn)陳明跟在我后面，我正打算把我做好的那只小木船給陳明時，陳明三步并作兩步地跑了上來，羞澀地說：“對不起，是我把你的小木船給弄壞的，再過幾天，我家就搬到外地去了，請你收下這小小的禮物！”我驚訝地看著那做工精致的小木船，它的做工比我上次做的那個還好，我望著他，跟他說：“上次我也有不對的地方，也請你收下我這份小小的心意?！闭f完，我從書包里拿出了我前天晚上剛做好的小木船，他高興地說了一聲“謝謝”，于是，我們一起肩并著肩走了回去。望著天邊的晚霞，那一抹晚霞成了我最深的記憶！
從那天分別后，我再也沒有見過陳明，但那只小木船，被我珍藏在抽屜里，每次我見到它就會回想起這件事。
小木船的六年級篇七
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過她的小木船，狠狠地摔在了地上，兩艘小木船都在地上“撞開了花”，支離破碎的散落在教室的地上。陳明也急了，不知所措：“你陪我的木船！”“是你先摔碎我的木船！”我怒氣沖沖的說著?！拔矣植皇枪室獾摹！彼直娴?。我也不理會她的辯解，還用腳使勁踩了幾下，朝她“哼”了一聲，轉過身，頭也不回就走了，從此，我們的友誼就破裂了。
接著，我們練習跑步，由于我跑得太猛，不小心跌倒，腿摔疼了，眼淚快要流出來了，陳明見我抱著腿，蹲在操場上，便急忙跑過來，關切的問我怎么回事，我也忘記了我們的矛盾，于是我告訴了她，她聽了趕緊扶著我在一旁休息，下課后，她還陪著我回到教室，并且不斷地安慰我。望著陳明大汗淋淋，我心里既感動，又內(nèi)疚，陳明也滿臉通紅，激動地說：“那天我太不小心了，不該摔壞你的船，你能原諒我嗎？”我也羞愧不已的回答道：“我也有錯，為了彌補我的過失，我送你只小木船?！蔽夷贸鲎约呵皫滋炀淖龅男∧敬?，陳明也從書包里拿出一只小木船遞給我，我們都不由自主的笑了。就這樣，我們又重歸于好了。
我把陳明送給我的小木船藏在抽屜里，每當我看到這只精致的小木船時，就想起陳明來，也被她的真誠、寬容所打動，這只小木船是我們友誼的見證，我們還發(fā)誓要做一對和睦、永不分離的好朋友！
六年級:喬悅。
小木船的六年級篇八
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，扔在地上，火冒三丈地沖他吼道：“既然你把我的小木船砸了，你也要付出代價！”說完，甩起袖子就走了。陳明又在我的船上踩了兩腳，我看到了，立即轉過身向他大聲說道：“你沒有理由這么做！”他說：“誰讓你把我的船砸了，這是報應！”我們兩個吵得不可開交，越吵越生氣，我都跳起來了。同學們趕忙拉住我們，我們才停止了爭吵。
回到家后，我越想越生氣。明明是他踩壞了我的船，我摔他的船有什么不對的。他摔的可是我辛辛苦苦做的船啊。就因為這事，我們兩個一個月誰都沒理誰。
于是我又做了一個小船給他，剛想給他送去，他就拿著一個小船來了。他說：“我當時太激動了，對不起。這是我給你做的小船，給?！蔽也缓靡馑嫉卣f：“是我說對不起才對，這是我給你做的小船，就當我們友誼的見證吧！”“好！”
從此以后我和陳明再也沒有吵過架，又一同回家，一同學習，一同上學，又成了一對形影不離的好伙伴。
小木船的六年級篇九
我和陳明是好朋友，每天一起玩鬧，一起吃飯，一起做作業(yè)……形影不離。
一天，同學們都回家了，只有我和陳明在教室里打掃衛(wèi)生，結束后我們便把在手工小組上做的小木船拿出來玩。
“瞧，我做的小木船多漂亮啊!”我得意洋洋地說，陳明接過我的小木船，左看右看，眼里滿是羨慕。正當陳明看得入迷時，突然腳下一滑，摔倒了，小木船也掉到地上摔壞了。我氣得火冒三丈：“你為什么要摔壞我的小木船!”說著，我推了陳明一下，陳明一腳踩在小木船上，我心愛的小木船徹底碎了，我的心也隨著碎了。
“我，我不是故意的?！标惷鹘Y結巴巴地說?！安皇枪室獾?誰會相信，你就是羨慕我的小木船比你的好，就故意摔壞它!我不要和你做朋友了!”說完，我便奪過陳明的小木船，狠狠摔在地上，背著書包頭也不回地回家了。
以后的日子里，我與陳明一見面就會打架，不管時間或地點，雙方都對對方仇深似海的模樣。一天，我被老師叫去幫陳明解題，我不情不愿地來到陳明身旁，憋著一股氣給他講題，無意中看到了他桌空里的一個紙團，趁他去上廁所時，我打開了紙團，發(fā)現(xiàn)上面寫滿了“對不起”，我才意識到，原來陳明早就想和我道歉了。
于是我連夜做了一只小木船，第二天一放學我就快步追上了陳明，對他說：“我已經(jīng)看到你寫的那張紙條了。”“對不起?！标惷髡f。“沒關系，我也有錯?！闭f著，我拿出做好的小木船送給了他，他居然也從書包中拿出一只小木船遞給了我。從此以后，我們又恢復成兩個形影不離的好朋友了。
友誼是美好的，是珍貴的，是純凈的……我們要好好保護這美好的友誼。
小木船的六年級篇十
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，扔到地上，用力地把它踩碎。并沖他大喊：“你賠我的小木船！你賠！”陳明呆住了，他結結巴巴地說：“你……我也……不是故意的，大不了……我賠一個給你算了。”我十分生氣，拿起書包就走，心想：這個陳明，居然隨便賠一個小木船就想讓我與他重歸于好？陳明，我以后再也不會和你玩了，哼！
第二天，陳明一見到我就躲開，我見他不理，我也不理他。下課時，操場上玩耍的`身影中少了我和陳明的身影，我感到十分孤獨。有時，在同學面前，我總會故意說陳明的壞話，來貶低他。紙終究包不住火，細心的媽媽似乎發(fā)現(xiàn)不太對勁，我平時放學總會和陳明勾肩搭背地走出校門。有一天回家，我在準備寫作業(yè)時，媽媽叫住我，說：“過來，兒子，媽媽問你一個問題，”我走了過去，“你和陳明怎么沒一起走了？”我心想：糟了！媽媽發(fā)現(xiàn)我和陳明吵架了。怎么辦？坦白還是騙她？媽媽十分聰明，一定會一眼識破我的小伎倆。唉，還是坦白吧。我沒辦法，只好和媽媽把整件事情的來龍去脈告訴她。媽媽想了想，語重心長地對我說：“兒子，友誼是十分難得的，你要好好珍惜它。小木船爛了，還可以再做，可友誼很難再建立?！甭犃藡寢尩脑挘沂中呃⒉灰?，覺得那時的我真討厭，不應為了一點小事而大發(fā)雷霆。晚上，我翻來覆去，一直在想，怎么向陳明道歉。
早上，我來到學校，正準備去向陳明道歉，并送他我新做的小木船，突然發(fā)現(xiàn)抽屜里有一封道歉信和一個嶄新的小木船，信上寫道：對不起，那天我不應該摔壞你的小木船。——陳明。這時陳明過來了，說：“對不起。”我十分開心，馬上把我的小木船也拿出來給他，并說：“對不起，那次我也不對，不應該發(fā)這么大的脾氣?！?/p>
從此，操場上又多了我和陳明嬉戲打鬧的身影。
小木船的六年級篇十一
在我的百寶箱里有各種各樣的珍藏品。比如：彈珠、小汽車、皮球等。每當看到百寶箱里的小木船，就讓我不禁想起了陳明。
我們是同班同學，家也離的很近。每天我們在一起上學、一起回家、一起寫作業(yè)、一起玩耍，就這樣我們成了形影不離的好朋友。
有一天，發(fā)生了一件不愉快的事。我和陳明溫習完功課，我們就把在手工小組里做的小木船拿出來玩。陳明見我的小木船很精致，就把我的小木船拿過去，翻來覆去的看了一遍。突然，“啪”的一聲，他不小心把小木船摔在了地上，摔成了兩半。我的眉毛皺成了一個倒“八”字，鼻子喘著粗氣，咬牙切齒的說：“你賠我的小木船。”陳明低著頭，滿臉通紅，說道：“我又不是故意的?！薄拔也还埽惴琴r不可?！蔽疫呎f邊一把將陳明推倒在地上，他一下壓在我的小木船上，小木船變的粉身碎骨了，我氣的說不出話來。我一把奪過陳明的小木船，舉過頭頂，使勁地把它摔在地上，只見他的小木船被摔的五馬分尸。陳明氣急敗壞地大聲吼道：“我又不是故意把你的小木船弄壞的，而你是故意的，我不跟不講道理的人玩?！闭f完他拿起書包就走了，從此我們的友誼破裂了。
幾個月以后，一天晚上放學了，我走在小路上，陳明跟在我后面，我偷偷的瞟了他一眼，但假裝沒看見他。他跑到我面前，從口袋里拿出一只小木船對我說：“對不起，之前是我不對，我不應該弄壞你的小木船。我馬上要搬走了，這是我親手做的小木船，希望你能收下它?！毕胂肽翘斓氖?，我撓撓頭，慚愧地說：“之前我也不對，我不該發(fā)脾氣摔壞你的小木船，請你原諒我。”我收下了小木船，我們和好了。
自從陳明搬走了，我們再也沒見過面。我把小木船珍藏在我的百寶箱里。每當看到這只小木船，我就想起了我的好朋友陳明，他跟我一起看書、寫作業(yè)、玩耍的場景，這場景就像電影放映的畫面，一幕幕出現(xiàn)在我的腦海里。
小木船的六年級篇十二
我和陳明是形影不離的好朋友，無話不說，無話不談。我們兩人時常勾肩搭背走在一起聊天，也時?；ハ啻螋[，可這深厚的友誼卻說破就破了。一天，我和陳明兩人在一起玩。我們把手工課上做的小木船拿出來玩，陳明見我的小木船做得非常精致，便讓我借他玩玩，我毫不猶豫地就給了他。陳明將小木船拿在手中，左看右看，小心地撫摸著，嘴里還發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆聲，我聽他贊嘆自己的小木船，心里挺得意。突然聽見“咔嚓”一聲，緊接著是陳明的怪叫。我一望，原來陳明一不小心竟將小木船摔壞了。我看著我智慧與勞動的結晶，就這樣被摔得四分五裂，成了個“四不像”，心中一陣絞痛。陳明忙給我賠了個對不起，說他并不是故意的。我一想到小木船就是被他摔壞的，頓時無名火起三丈，陳明的抱歉我一句也聽不進去，狠狠地將他一推。陳明毫無防備，被推得退了三四步才站穩(wěn)。陳明正要過來向我道歉，只聽又是“咔嚓”一聲，他的一只腳正踩在小木船上。陳明一怔，馬上把他的小木船拿來對我說，讓我別生氣，他把他的小木船賠給我。我一把從他手中搶過小木船，狠狠地朝地上砸去，又往小木船使勁地踩上幾腳，冷冰冰地說：“今后你我不再是好朋友！”扭頭便走，也不顧陳明在后面大呼小叫。我們的友誼從此便如一盆水潑出去，再也收不回來了。幾個星期過后，我發(fā)現(xiàn)陳明老在我身后鬼鬼祟祟的，好像有什么心事似的。有一次，我實在是忍不住了，突然轉身沖他吼道：“陳明，你在那里藏頭露臉的，有什么事出來大膽地說！”話音未落，陳明已是一溜煙地跑不見了，我嘀咕了一句“鬼鬼祟祟”。第二天，陳明主動地找到了我，從口袋里緩緩掏出了一只小木船，放在我的課桌上。我仔細一看，這只小木船做得非常精致，周圍還雕了許多花紋。我素知陳明手工天賦不高，能把小木船做得這么精致已經(jīng)不容易了，還要雕這許多花紋，更是難上加難。我看了一眼陳明的手，只見那雙光滑白嫩的小手，此刻已是傷痕累累，我心中一陣感動，只聽陳明說：“上次是我不對，你不要生氣了，這個我賠你，希望你能原諒我。”我一把將陳明抱住，說：“別說了，我們還是好朋友，好兄弟！”從此，那條小巷里又多了兩個勾肩搭背，說說笑笑的人影……（11月18日星期三）。
小木船的六年級篇十三
我和陳明是一對十分要好的朋友，我和他同窗六年了，友誼至深，無論做什么我們都是一起的。每天上學、放學，我們都是形影不離，因此，同學們都稱我們倆是“雙胞胎”，對其他同學愛理不理。
一天，我們把在美術小組做的小木船拿出來炫耀。陳明看見我做的小木船非常精致，就拿我的來擺弄擺弄。只見他一只手拿著我的小木船，上下輪回轉動，對我的小木船愛不惜手。一不小心，小木船從他的手一滑，掉在地上，零件散落一地。我的臉立刻變陰了，惱怒地對他指手畫腳：“你為什么摔壞我的小木船，我可是費勁了心思才把它做成的，你得賠給我?！薄皩Σ黄??！标惷鞲业狼浮！皩Σ黄鹩惺裁从?，小木船已經(jīng)摔壞了，我不管，你得賠給我?！蔽覑琅尚撸昧Φ赝屏岁惷饕幌?，陳明向后退了幾步，一腳踩壞了我的小木船。我一看這情形，立刻拿起陳明的小木船，摔到地上，踩上兩腳，頭也不回地走了，我們的友誼從那天起破滅了。
過了幾天，下午放學時，陳明走在我后面。我回過頭望了望他，他也望著我，我們的目光相互交接在一起，我趕緊回過頭去。這時，陳明卻一股勁追上來，把我截住，從背后拿出一只精致的小木船，十分抱歉的對我說：“對不起，上一次不小心把你的小木船摔壞了。這只小木船是我連夜做出來的，雖然不夠你做得好，但是請你原諒并收下這份禮物?！蔽乙琅f帶著幾分生氣，用手一甩他的小木船，掉到地上，陳明不緊不慢的撿起。我掉頭就跑，陳明追著我，懷里兜著一只小木船。
窗外，無情的大風在不斷肆虐著……。
小木船的六年級篇十四
陳明和我是好朋友。一天，我們拿出一艘工匠制作的小木船。陳明不小心弄壞了我的船。在這場爭端中，陳明再次踐踏了它。我非常生氣。一艘載著他的小木船重重地倒在地上。然后我的腳一只接一只地“落”在他的小木船上。踩上去后，我非常生氣，對他說，“好吧，我們清楚了。這樣我們就不再是好朋友了!”在我轉身回家的前幾秒鐘，我清楚地看到陳明怒目而視的臉上流下了幾滴晶瑩的東西。
晚上，我媽媽做了我最喜歡的飯菜，但是我仍然很生氣，沒有胃口，所以我不能吃東西?？吹角闆r不對勁，媽媽對我說：“小剛，怎么了?”最后，有一個人可以和我說話。我把整個故事告訴了我媽媽，充滿了委屈。我媽媽說，“事實上，你在這件事上犯了最大的錯誤。如果你沒有再弄壞小明的小木船，你就不會這么生氣了，所以你應該向他道歉?！蹦赣H誠懇地對我說：“如果你想一想，如果小木船壞了，它可以修好，但是如果你的友誼壞了，就很難再“修理”它……”晚上，我躺在床上，想著陳明和我以前度過的美好時光，想起母親的話，悔恨的淚水順著我的臉頰流了下來。
第二天。我想去陳明的座位向他道歉，但我沒有勇氣。我慢慢地從座位上站了起來，但隨后陳明來到我的座位上，支支吾吾地對我說：“王剛……我們……我們……我們……讓我們和好吧……昨天……昨天是我的錯……我向你道歉……對不起……”聽了陳明的話后，我鼓起勇氣對他說：“事實上，最大的錯誤應該是我對你說了：對不起!”
“沒關系!”
“沒關系!”
“哈哈哈哈!”
“哈哈哈哈!”
從那以后，我和陳明的關系比以前更好了，我們班增加了一對不可分割的朋友。
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