總結(jié)是我們向前邁進(jìn)的燃料，讓我們勇往直前。總結(jié)要有重點(diǎn)、有深度，我們可以選擇重要的事情進(jìn)行分析和總結(jié)。掌握了以下幾個(gè)實(shí)用的總結(jié)寫(xiě)作技巧，你就能寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的總結(jié)。
一支魔法筆篇一
因?yàn)楝F(xiàn)在的空氣越來(lái)越不好了，廢棄，垃圾滿天飛，我家門(mén)口還有一棵”“垃圾樹(shù)”。出門(mén)還要穿防臭衣，河水里的水不清澈，讓魚(yú)兒無(wú)法生存，一片片樹(shù)林變成了一座座沙漠，動(dòng)物被人們殺害了，很多動(dòng)物滅絕了，天空很久不下雨了。
如果我有一支魔法棒，我要把地球上的煙囪全都堵住，把世界上的汽車(chē)變成太陽(yáng)能汽車(chē)，這樣世界上就沒(méi)有廢氣了，我還要用魔法把地球上的垃圾變成植物，把所有的沙漠變成綠洲這樣地球就是綠色的海洋。
我還要用魔法把渾濁的溪水變的清澈見(jiàn)底。我也要用魔法把污染過(guò)溪流的人變成魚(yú)，讓他們體驗(yàn)一下魚(yú)兒的痛苦，我還要把殺害過(guò)動(dòng)物的人變成被殺死的小動(dòng)物，讓他們體驗(yàn)一下動(dòng)物們擔(dān)驚受怕的的日子，我要用魔法讓天空下雨，滋潤(rùn)田地。如果我我有魔法棒，我想讓世界上的犯人改邪歸正，幫助別人。我也要建一個(gè)慈善機(jī)構(gòu)，讓窮人領(lǐng)到一些錢(qián)。
如果我有一支魔法棒，一定用它把地球變成一個(gè)美麗和諧的星球！
一支魔法筆篇二
《人人都有一支魔法筆》是了不起的小葉子系列叢書(shū)之一,是龐捷蕾所著，記錄了主人公輕松幽默的成長(zhǎng)故事，展現(xiàn)了純真快樂(lè)的童心世界。今天小編在這分享一些人人都有一支魔法筆讀后感給大家，歡迎大家閱讀!
這個(gè)暑假，作為暑假禮物，我得到了一本由龐婕蕾寫(xiě)的《人人都有一支魔法筆》這本書(shū),書(shū)中記錄了主人公輕松幽默的成長(zhǎng)故事,展現(xiàn)了純真快樂(lè)的童心世界。作者龐婕蕾是一位年輕的女作家,曾獲陳伯吹國(guó)際兒童文學(xué)獎(jiǎng)、冰心兒童圖書(shū)獎(jiǎng),寫(xiě)了“龐婕蕾·風(fēng)信子悅讀坊”系列等三十多本書(shū),《人人都有一支魔法筆》是了不起的小葉子系列叢書(shū)之一,深受小讀者們的喜愛(ài)，她也是我非常喜愛(ài)的作家之一。
書(shū)中的主人公名字叫小葉子，一聽(tīng)到這個(gè)名字就感覺(jué)一定是個(gè)活潑可愛(ài)的小孩，其實(shí)她正是一個(gè)迷迷糊糊,大大咧咧的可愛(ài)小女生。
雖然她的成績(jī)不是很優(yōu)秀,長(zhǎng)得也不是很漂亮,可以說(shuō)她真是沒(méi)什么了不起的,但是她有很多優(yōu)點(diǎn)，她十分純真善良,真誠(chéng)地對(duì)待每一位朋友,她開(kāi)朗樂(lè)觀,對(duì)周?chē)囊磺卸急в泻闷嫘?所以,我認(rèn)為她真的很了不起。幸運(yùn)的是小葉子在爸媽心儀的閱讀與寫(xiě)作拓展課上意外遇到了“魔法”老師,在老師的啟發(fā)和引導(dǎo)下,興趣和能力大增,于是好像擁有了一支魔法筆一般,拿起鉛筆就唰唰唰寫(xiě)下一首詩(shī),后來(lái)被被放在全班黑板展示。
其實(shí)之所小葉子會(huì)發(fā)生如此驚人的變化，我覺(jué)得和她的閱讀與興趣是分不開(kāi)的，在學(xué)習(xí)和寫(xiě)作中，閱讀是我們的基礎(chǔ)，有了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，才有可能搭建成堅(jiān)不可摧的上層建筑。所以我們要多閱讀，多拓展課外閱讀，豐富自己的頭腦，最后才能寫(xiě)出妙筆生花的美文。
在現(xiàn)實(shí)生活中,我夢(mèng)想成為小葉子,夢(mèng)想同樣的事情在我身上也會(huì)發(fā)生,寫(xiě)到這里我突然發(fā)覺(jué),原來(lái)閱讀與寫(xiě)作并沒(méi)有我想象的那么枯燥,此時(shí)我也似乎擁有了一支神奇的魔法筆,來(lái)記錄我們純真快樂(lè)的世界?！腋钌畹刂溃Хú粫?huì)不請(qǐng)自來(lái)，想要擁有魔法，就要刻苦學(xué)習(xí)，才能夢(mèng)想成真。(徐晟圖)。
《人人都有一支魔法筆》這本書(shū)是由龐捷蕾寫(xiě)的，書(shū)中記錄了主人公輕松幽默的成長(zhǎng)故事，展現(xiàn)了純真快樂(lè)的童心世界。
作者龐捷蕾是一位年輕的女作家，曾獲陳伯吹國(guó)際兒童文學(xué)獎(jiǎng)、冰心兒童圖書(shū)獎(jiǎng)，寫(xiě)了“龐捷蕾鳳信子悅讀坊”系列等三十多本書(shū)，《人人都有一支魔法筆》是了不起的小葉子系列叢書(shū)之一，深受小讀者們的喜愛(ài)。
《人人都有一支魔法筆》一書(shū)的主人公小葉子是個(gè)迷迷糊糊，大大咧咧的可愛(ài)小女生，她成績(jī)一般，長(zhǎng)相一般，沒(méi)什么“了不起”的，但她純真善良，真誠(chéng)地對(duì)待朋友，她開(kāi)朗樂(lè)觀，對(duì)周?chē)囊磺卸紙?bào)有好奇心。所以，有時(shí)候她挺了不起的。
在正本書(shū)中，讓我印象最深的小故事是人人都有一支魔法筆，小葉子在爸媽心儀的閱讀與寫(xiě)作拓展課上意外遇到了“魔法”老師，在老師的啟發(fā)和引導(dǎo)下，興趣和能力大增，浴室好像擁有了一支魔法筆一般，我的靈感在心底冒泡，拿起鉛筆就唰唰唰寫(xiě)下一首讓人最滿意的詩(shī)《走投無(wú)路的小熊》，后來(lái)被張?jiān)礁陌妫环旁谌嗪诎逭故尽?/p>
想想現(xiàn)實(shí)生活中的自己，我似乎成了小葉子的翻版，同樣的事情在我身上也發(fā)生過(guò)，只不過(guò)我沒(méi)有遇到調(diào)皮的同學(xué)，寫(xiě)到這里我突然發(fā)覺(jué)，原來(lái)閱讀與寫(xiě)作冰沒(méi)有我們想象的那么枯燥，此時(shí)我也似乎擁有了一支神奇的魔法筆，來(lái)記錄我們純真快樂(lè)的世界。(作者：李澤明)。
從上學(xué)以來(lái)，我最頭疼的就是寫(xiě)。
作文。
暑假里，老師又留了好幾篇作文，我真不知道該怎么寫(xiě)那天，拿著筆發(fā)呆的我，無(wú)意中讀起了書(shū)桌上的《了不起的小葉子》，里面有一個(gè)小故事《人人有一支魔法筆》一下子讓我眼前一亮，瞬間明白了好多道理。
新學(xué)期，學(xué)校要求在網(wǎng)上報(bào)名拓展課，小葉子家的網(wǎng)速太慢了，沒(méi)報(bào)上自己喜歡的課程，爸爸媽媽就做主給小葉子報(bào)了“閱讀寫(xiě)作”課。小葉子當(dāng)然很掃興。要是我也會(huì)覺(jué)得沒(méi)意思的啊!我想象的出小葉子耷拉著腦袋走進(jìn)“閱讀寫(xiě)作”教師時(shí)的樣子，可是當(dāng)看到老師的時(shí)候，小葉子立刻活躍起來(lái)。老師的神奇的著裝、生動(dòng)特別的。
自我介紹。
就像從魔法王國(guó)走出來(lái)的魔法師一樣深深的吸引了小葉子，更有趣的是老師講課不用書(shū)，而是用樹(shù)葉。哈哈!看到這兒，我想到我上寫(xiě)作課時(shí)，老師給我們?cè)诤诎迳袭?huà)的各種圖案，各種思路立刻在我的腦海中涌現(xiàn)出來(lái)，我拿出筆，“唰唰唰”很快就寫(xiě)好了一篇作文。這個(gè)故事的結(jié)尾是小葉子寫(xiě)出了最滿意的一首詩(shī)《走投無(wú)路的小熊》，我大笑起來(lái)，因?yàn)槲液托∪~子都有收獲啊!
過(guò)后想想，書(shū)中的小葉子跟我有幾分相像呢?活潑可愛(ài)、坦蕩直白，最后也都寫(xiě)出了滿意的作品。
現(xiàn)在我明白了，只要用心體會(huì)，展開(kāi)自己的想象，手里就會(huì)有一只魔法筆，寫(xiě)作文也不會(huì)是什么難事了。(畢乃心)。
一支魔法筆篇三
吃完晚飯，我又在看《百變小櫻》這部動(dòng)漫。小櫻她是個(gè)可愛(ài)的小女孩，她擁有無(wú)窮的力量和智慧，她還有一支令我朝思暮想、心馳神往的魔法棒。
我希望能擁有一支魔法棒。如果我擁有了它，我決不用它做壞事，反而要用它讓地球變得更加美麗、和諧。如果我擁有了它，我要先把環(huán)境搞好，如今的環(huán)境那叫一個(gè)糟。河面臭氣熏天，馬路上白色垃圾在“自由地在空中飛舞著。”我要用魔法棒把垃圾燃燒后并釋放出清新的氧氣，把河里的垃圾都送回它綠袍們的老家——垃圾回收站。我還要多植樹(shù)造林，給裸露的土地披上，讓綠意時(shí)刻映入我們的眼簾。
如果我有了魔法棒，我還要給生活貧苦的人們免費(fèi)修造一幢幢豪華而又牢固的別墅；購(gòu)買(mǎi)一套有一套的新衣服；運(yùn)來(lái)一箱又一箱的百元大鈔，給他們分割一塊又一塊的莊稼！讓他們不再為艱苦的日子而發(fā)愁。我還要給他們的子女建造一所所學(xué)校，請(qǐng)名師來(lái)教育他們。讓他們不再為失學(xué)而哭泣！
如果我有了魔法棒，我還要為醫(yī)療事業(yè)多做貢獻(xiàn)，給醫(yī)生們送去先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備和其他名貴的`藥物，當(dāng)然這些東西并不會(huì)很貴，能讓人不會(huì)嘗到失去親人、朋友的滋味！
哦！對(duì)了，我還要用魔法棒阻止戰(zhàn)爭(zhēng)，構(gòu)起和平之橋。不再讓大家聽(tīng)到哪哪國(guó)家又發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)了，不讓受戰(zhàn)的國(guó)家子民受苦，民不聊生。
我還要利用魔法棒做好多事情，如：讓汽車(chē)尾氣自動(dòng)變成清新空氣、讓汽車(chē)與汽車(chē)之間快要“擁抱”時(shí)，立刻避開(kāi)、有機(jī)器專(zhuān)門(mén)幫學(xué)生批作業(yè)，讓老師不那么辛苦……我還要做好多做好的事情，讓大家生活在一個(gè)快樂(lè)的地球上！
雖然我的愿望是那么的遙不可及，但我依然在盼望著……。
一支魔法筆篇四
動(dòng)畫(huà)片中，英勇的獅子王，懲惡揚(yáng)善的奧特曼，阿拉丁的小神燈，鐵臂阿童木都擁有神奇的魔法。在校園里，同學(xué)們都幻想著能像他們一樣擁有神奇的魔法，完成我們無(wú)法實(shí)現(xiàn)的各種愿望。如果我有一支魔法棒，我一定要用它做很多很多的事情。
假如我有一支魔法棒，我要去發(fā)生地震的四川災(zāi)區(qū)。讓那些遇難者全都起死回生，讓那些倒塌的房屋重新站立。讓災(zāi)區(qū)恢復(fù)安寧，讓災(zāi)難遠(yuǎn)離人間。
假如我有一支魔法棒，我會(huì)飛往那些干旱的地區(qū)。通知天上的云彩姑娘，抖動(dòng)一下她那可愛(ài)的翅膀，打個(gè)噴嚏，施點(diǎn)甘露解除旱情。讓大地恢復(fù)生機(jī)，人們都笑逐顏開(kāi)，莊稼碩果累累，生命活力四射。
一支魔法筆篇五
假如我有一支法棒，我會(huì)為人們?cè)旄！⒃鞓?lè)，不讓人們受傷害。
假如我有一支法棒，在旭日東升的太陽(yáng)下，為農(nóng)民伯伯撐起一把把高大無(wú)比的遮陽(yáng)傘，讓農(nóng)民伯伯在涼爽的天氣下工作。如果餓了，法棒會(huì)變出一把椅子和許多美味可口的果汁、汽水、面包……如果渴了，它會(huì)變出一個(gè)個(gè)香甜可口的大西瓜，和一杯杯冰凍許久的西瓜果汁，如果累了，它會(huì)變出一張冰涼的涼席，加上枕頭和一臺(tái)電風(fēng)扇，那是無(wú)比享受?。?/p>
假如我有一支法棒，我會(huì)找遍全中國(guó)，你可不知我要干嘛吧！我在尋找沒(méi)家、沒(méi)錢(qián)、沒(méi)飯吃、沒(méi)……的人，我會(huì)為他們變一座溫馨的家，免費(fèi)提供家常飯和生活用品……給他們一百元，給他們找一份適合的工作，送他們一只調(diào)皮可愛(ài)的小狗狗，在變幾件合身的衣服、褲子……讓他們知道，人間也有無(wú)限的關(guān)愛(ài)。
假如我有一支法棒，我會(huì)把大山里的孩子送到城市里，讓他們免費(fèi)學(xué)知識(shí)，成為國(guó)家棟梁。
假如我有一支法棒，我會(huì)為大家做許多事，讓大家過(guò)上幸?？鞓?lè)的生活！
一支魔法筆篇六
從前，有一個(gè)勤勞的小女孩在家里拖地，突然聽(tīng)到后院里有個(gè)細(xì)小的聲音叫著：“救命啊！救命啊！”小女孩連忙跑到那里看個(gè)究竟，原來(lái)是一只七彩鹿的腳劃傷了。
小女孩給七彩鹿把傷包扎好后，七彩鹿為了報(bào)答小女孩的救命之恩，就拿出一個(gè)魔法棒送給了小女孩。魔法棒上有一顆大星星，星星里面鑲嵌著一塊紅寶石，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)亮，真是美麗極了。這時(shí)，七彩鹿說(shuō)道：“它會(huì)給你帶來(lái)好運(yùn)。”說(shuō)完，便駕著一朵白云飛向天邊。
小女孩把魔法棒帶到家里，突然就聽(tīng)到鄰居家小男孩興奮地說(shuō)道：“支青島玩啰！小女孩羨慕不已。想：要是我能夠到青島的海邊玩，那該多好啊！”話音剛落，那塊紅寶石便放出刺眼的光芒，當(dāng)睜開(kāi)眼睛時(shí)，眼前的景象簡(jiǎn)直令小姑娘不敢相信，那一望無(wú)際的大海不時(shí)發(fā)出“嘩嘩”的聲音，一陣涼風(fēng)吹過(guò)女孩的臉頰，頓時(shí)感到舒服極點(diǎn)了！到這時(shí)她才回過(guò)神來(lái)，原來(lái)這是一個(gè)有魔力的小棒，小女孩高興地一蹦三尺高，嘴里還不停地說(shuō)道：“太棒啰！……從此以后，小女孩過(guò)上了美滿的生活。
半個(gè)月過(guò)去了，小女孩得知鄰居家的小男孩由于上青島玩耍，得了嚴(yán)重的感冒，小女孩就對(duì)著魔棒喃喃地說(shuō)道：“讓小男孩的病早點(diǎn)好起來(lái)。”第二天，小男孩的病好了，不容旬以前那樣蹦蹦跳跳，好像沒(méi)生病似的。
多少年過(guò)去了，小女孩不知用魔棒幫助了多少人，不管誰(shuí)受到小女孩的幫助，心里都感到非常溫暖。都會(huì)情不自禁地說(shuō)一句：“這小女孩真好!”
一支魔法筆篇七
繼哈利·波特打敗伏地魔后，我因?yàn)樵跁?shū)的外面支持著他，在一次哈利·波特穿書(shū)而來(lái)的時(shí)候，為了感謝我支持他對(duì)抗伏地魔，悄悄送給了我一根魔法棒，還有一本有關(guān)魔法技能和技巧的書(shū)。
我激動(dòng)不已，在家里自學(xué)魔法：左手拿著魔法書(shū)，右手握著魔法棒，嘴里不停地對(duì)魔法書(shū)上念咒語(yǔ)。首先是飄浮咒，我對(duì)著床喊念咒語(yǔ)，床真的從地面上飄浮到空中；我縱身一躍躺在了床上，對(duì)著魔法書(shū)練習(xí)下一個(gè)魔法。先是對(duì)著頭頂上的燈念了一遍咒語(yǔ)，光線微弱的光立馬變成閃亮無(wú)比的大星星；對(duì)著課本念了一通咒語(yǔ)，課本就變成了軟綿綿的蛋糕了；對(duì)著窗臺(tái)邊的多肉植物念咒語(yǔ)，它們立馬變成了高大威猛的食人花，嚇得我立馬再動(dòng)用咒語(yǔ)把它變回原來(lái)的樣子。沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)就是變形術(shù)。
我迫不及待地跑到樓下，手里拿著魔法書(shū)和魔法棒，路過(guò)的鄰居們都轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看著我，從他們的臉上就可以看出他們的心里在說(shuō)著什么：這孩子也真是的，手里拿著一本奇怪的書(shū)和一根筷子跑來(lái)跑去，是想變成魔法師嗎？我察覺(jué)到了鄰居們神情，為了證明我沒(méi)生病，在他們的面前停了下來(lái)，對(duì)著剛剛才發(fā)芽的小樹(shù)苗喊了一個(gè)快快長(zhǎng)大的咒語(yǔ)，眼前的小樹(shù)苗立馬就變成了參天大樹(shù)，看著鄰居們快要掉到地下的下巴，我自信地再一次把這個(gè)大樹(shù)變回到剛才的小樹(shù)笛。然后跑到了滑滑梯的旁邊，看看我可以使用魔法做到什么，忽然傳來(lái)了一聲尖叫，一個(gè)小朋友被其他人從滑滑梯下推下去，還沒(méi)有做好任何準(zhǔn)備，就快要撞上地板了，我看見(jiàn)后立即對(duì)著那個(gè)小朋友使用了飄浮魔法，小朋友才避免了危險(xiǎn)，我再把他放下來(lái)，不等他說(shuō)謝謝就走了。
我用了哈利·波特送給我的魔法棒幫助了許多受到危險(xiǎn)的人和事，也經(jīng)歷了各種與魔法棒所發(fā)生的故事，我的生活也因此變得多姿多彩。
一支魔法筆篇八
今天晚上，我看了一部動(dòng)畫(huà)片，它的名字叫《巴啦啦小魔仙》。
《巴啦啦小魔仙》里的人物都是既漂亮又聰明的，我最喜歡小蘭姐姐了她都能使用神奇的魔法棒。她手中的魔法棒可厲害了，只要她一念咒語(yǔ)，再揮動(dòng)魔法棒，眼前的東西就能變成她希望的那樣。
我什么時(shí)候才能擁有一根和小蘭姐姐一樣的魔法棒呢？
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
一支魔法筆篇九
假如我有一支法棒，我會(huì)為人們?cè)旄！⒃鞓?lè)，不讓人們受傷害。
假如我有一支法棒，在旭日東升的太陽(yáng)下，為農(nóng)民伯伯撐起一把把高大無(wú)比的遮陽(yáng)傘，讓農(nóng)民伯伯在涼爽的天氣下工作。如果餓了，法棒會(huì)變出一把椅子和許多美味可口的果汁、汽水、面包。如果渴了，它會(huì)變出一個(gè)個(gè)香甜可口的大西瓜，和一杯杯冰凍許久的'西瓜果汁，如果累了，它會(huì)變出一張冰涼的涼席，加上枕頭和一臺(tái)電風(fēng)扇，那是無(wú)比享受??！
假如我有一支法棒，我會(huì)找遍全中國(guó)，你可不知我要干嘛吧！我在尋找沒(méi)家、沒(méi)錢(qián)、沒(méi)飯吃、沒(méi)。的人，我會(huì)為他們變一座溫馨的家，免費(fèi)提供家常飯和生活用品。給他們一百元，給他們找一份適合的工作，送他們一只調(diào)皮可愛(ài)的小狗狗，在變幾件合身的衣服、褲子。讓他們知道，人間也有無(wú)限的關(guān)愛(ài)。
假如我有一支法棒，我會(huì)把大山里的孩子送到城市里，讓他們免費(fèi)學(xué)知識(shí)，成為國(guó)家棟梁。
假如我有一支法棒，我會(huì)為大家做許多事，讓大家過(guò)上幸?？鞓?lè)的生活！
假如我有一支魔法棒，我將把我變成一個(gè)小天使，我飛到了一所月白小學(xué)，這里正在上課。
我手拿魔法棒，飛進(jìn)了教室，我細(xì)細(xì)端詳著每個(gè)人，突然，有一個(gè)學(xué)生貓著腰，把頭伸進(jìn)抽屜，正大口大口地吃著方便面。我揮動(dòng)著魔法棒，嘴里叨念著：“比比拉拉，改掉！”一陣陣的魔法磁力，終于把他的好視線轉(zhuǎn)向了老師。這時(shí)，有一個(gè)同學(xué)上課竟然開(kāi)小差，我飛進(jìn)他的心里，原來(lái)他在想：晚上爸爸會(huì)給我做糖醋魚(yú)呢還是糖醋排骨呢？我飛了出來(lái)，眼珠一轉(zhuǎn)，手抓著魔法棒，旋轉(zhuǎn)著它，嘴里默念：“叮叮叮，恢復(fù)！”強(qiáng)烈的魔法風(fēng)飛進(jìn)了他的心里，把他想的一切都變成了數(shù)學(xué)題，讓他安心聽(tīng)講。下課，我飛去操場(chǎng)，呼吸新鮮的空氣。這時(shí)，高年級(jí)的同學(xué)正在打低年級(jí)的小朋友，我心里一起，拿起魔法棒，念起咒語(yǔ)：“呼呼西，停止！”高年級(jí)的同學(xué)一下子就停了手。我繼續(xù)在操場(chǎng)上飛行，突然，一個(gè)足球正向幾個(gè)小朋友的頭飛去，還好我眼疾手快，連忙念：“綠綠黃，閃開(kāi)！”就在快要打在小朋友臉上的時(shí)候，足球轉(zhuǎn)了一個(gè)彎向其他方向飛去了。上課了，操場(chǎng)又恢復(fù)了平靜。
假如我有一支魔法棒，我會(huì)讓人們停止打小鳥(niǎo)；假如我有一支魔法棒，我會(huì)讓世界多一片綠色；假如我有一支模仿幫，我會(huì)讓人類(lèi)改掉一些壞毛病。我多么希望我有一支魔法棒??！
一支魔法筆篇十
一天晚上，我夢(mèng)見(jiàn)一位女神給我了一支有魔力的筆......"叮鈴鈴”鬧鐘鈴聲打斷了我的美夢(mèng)。我起床后，發(fā)現(xiàn)邊上有一支和夢(mèng)里見(jiàn)到的一模一樣的筆。
我大驚不已，心想：美夢(mèng)居然成真啦！我仔細(xì)一看，這筆的頂端有一個(gè)小小的半圓，像一朵小蘑菇；下面還長(zhǎng)著兩只小眼睛，好像笑瞇瞇地看著我。最特別的還是筆桿上的三顆按鈕，它們像長(zhǎng)在身上的幾顆豆豆。
雖然我認(rèn)識(shí)這支筆，但要真正意識(shí)到它的魔力，還是在幾個(gè)月之后了。
那是下大雨的一天，我害怕上學(xué)遲到，便沒(méi)整理書(shū)包，匆匆忙忙地跑向?qū)W校。到了學(xué)校后才發(fā)現(xiàn)上美術(shù)課的工具沒(méi)拿，我心急如焚，突然看見(jiàn)“魔法筆”從我書(shū)包里“蹦”出來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“主人別著急，我可以幫你度過(guò)難關(guān)。”“你看到了吧！我的身上有三顆按鈕，這三顆按鈕都有自己的魔力：第一顆‘教學(xué)按鈕’，按下它，只要輸入對(duì)應(yīng)的題目，我就會(huì)自動(dòng)幫你解決；第二顆‘教學(xué)按鈕’，你不用按，我也會(huì)自己幫你檢查作業(yè)，在有錯(cuò)時(shí)還會(huì)‘嘟嘟嘟’地提醒你，直到你改正。最后一顆‘涂色按鈕’正是你現(xiàn)在需要的，你說(shuō)‘紅色’，我的墨水就會(huì)變成紅色，說(shuō)‘綠色’，我就能變成綠色。厲害吧！”魔法筆說(shuō)。
我十分高興有這么一個(gè)神奇的朋友。第一節(jié)美術(shù)課時(shí)，我就用它畫(huà)了紅花、綠草、大樹(shù)、小鳥(niǎo)和小朋友們?cè)诒叹G的草地上打滾、放風(fēng)箏的情景，可漂亮了！我開(kāi)心地看著這支“魔法筆",甜甜地笑了。
同學(xué)們，你們一定也和我一樣喜歡這支有著神奇魔力的筆吧！
一支魔法筆篇十一
咦，這不是我的筆嗎？“小小，我的筆怎么在你那里？”我拍了拍前桌的肩問(wèn)道。
前段時(shí)間動(dòng)畫(huà)片熱播，我好不容易才央求媽媽給我買(mǎi)了同款“魔法筆”。后來(lái)我才知道，或許是某種特別的緣分，我和小小居然買(mǎi)了一樣的筆。也正是因?yàn)檫@件事情，我們從普通的同學(xué)一下子變成了無(wú)話不談的好朋友。我們倆把這份友誼戲稱(chēng)為“魔法筆”友誼。
在每一個(gè)清晨、每一個(gè)午后，甚至每一個(gè)傍晚，我們倆總是一起出現(xiàn)在學(xué)校門(mén)口。課堂上，我們是“愛(ài)學(xué)習(xí)二人組”，他擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)，我鐘情語(yǔ)文，每當(dāng)遇到不會(huì)的問(wèn)題時(shí)，他總是能讓我在數(shù)字迷霧中豁然開(kāi)朗，我也會(huì)教他用另一種視角去閱讀。我們倆既是好朋友，又是好書(shū)友。我喜歡讀文學(xué)類(lèi)書(shū)籍，每當(dāng)翻開(kāi)書(shū)，不是跟著岳飛馳騁沙場(chǎng)，便是被七進(jìn)七出的趙云所震撼，或是跟著王昌齡吟出那句“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”。而他則是暢游在科幻的書(shū)海里，從《三體》到《流浪地球》，從《外星人未解之謎》到《大魔法師》……每當(dāng)他津津有味地說(shuō)起這些書(shū)中的內(nèi)容時(shí)，我仿佛看到他成為了科幻世界里致力于保護(hù)地球的科學(xué)家。
一次偶然，我和小小成為了好朋友。也許對(duì)于別人來(lái)說(shuō)，那只是一支再普通不過(guò)的筆，卻給我們兩個(gè)人帶來(lái)了不普通的友誼。
一支魔法筆篇十二
我的夢(mèng)想，有許多，其中最令我迫不及待的，最想實(shí)現(xiàn)的是能夠有一支神奇的魔法筆。
有了魔法筆，我就可以畫(huà)一只能唱歌鸚鵡，讓它給人們帶來(lái)歡樂(lè)；畫(huà)一些錢(qián)，讓他給窮人帶來(lái)富有；畫(huà)一些能干家務(wù)的機(jī)器人，讓他來(lái)幫助母親們干家務(wù)。這些想法是多么有趣，我要真有一支就好啦！
說(shuō)著說(shuō)著，就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我夢(mèng)見(jiàn)上帝給我了一支神筆，我用它來(lái)造福人類(lèi)。畫(huà)了一個(gè)垃圾桶，它自己動(dòng)起來(lái)啦?！巴?，這么神奇。”我驚訝地說(shuō)道。經(jīng)過(guò)這件事，我就開(kāi)始隨心所欲的畫(huà)。畫(huà)了一個(gè)醫(yī)生，他把那些無(wú)藥可救的病人，一個(gè)個(gè)的治好。人們都說(shuō)他是華佗在世，看著那些，病人的家屬，從痛苦走向希望的臉龐，我高興極啦。我又繼續(xù)往前走，看見(jiàn)啦一些乞討的人，他們穿著有補(bǔ)丁的褲子，黑黑的臉蛋顯得十分可憐，我十分同情他們，他們的孩子把父母扔在外面，一點(diǎn)都沒(méi)有良心?？?，世道就是這樣。我在空的畫(huà)了一座大房子，讓這些老人住進(jìn)去，同時(shí)我又畫(huà)了許多機(jī)器人，讓他們來(lái)服侍這些老人。老人激動(dòng)的哭了起來(lái)，“真是好孩子?！逼渲械囊晃焕先苏f(shuō)道，其他的老人也紛紛點(diǎn)頭。我偷偷的離開(kāi)了小屋，繼續(xù)向前走去。我看見(jiàn)一些人們無(wú)精打采的，就上前問(wèn)道：“你們?cè)趺蠢?。”他們異口同聲的說(shuō)道，“井里的水被污染掉啦，我們很渴，求你給我們一點(diǎn)水喝吧?！甭?tīng)過(guò)后，我立馬拿起筆，幫他們畫(huà)了，清潔水的機(jī)器人，機(jī)器人立馬工作起來(lái)。過(guò)了一會(huì)，水干凈啦，人們向我致謝。我十分開(kāi)心，原來(lái)為別人做事，他們高興，我也會(huì)高興。開(kāi)來(lái)以后我一定要多做好事。忽然一個(gè)強(qiáng)盜把我抓了起來(lái)，我嚇了一跳。
“英琪，英琪”媽媽的一陣叫聲把我吵醒啦，原來(lái)都是一個(gè)夢(mèng)啊，可是我要真有一根神筆就好啦，這樣世界一定非常美妙，可是這只是我的想象，無(wú)法實(shí)現(xiàn)。咳！真掃興！
一支魔法筆篇十三
假如我有一支魔法棒，我要去童話世界，把賣(mài)火柴的小女孩，帶到現(xiàn)實(shí)世界，一起讀書(shū)，一起睡覺(jué)。
假如我有一支神筆，我要畫(huà)出許多許多的金錢(qián)，幫助在困擾中的窮人，讓他們得到快樂(lè)。
假如我有一件華麗的禮服，我要穿上這件禮服，去參加所有的聚會(huì)，讓大家讓認(rèn)識(shí)我這位天真爛漫的美少女。
假如……。
我有太多太多的假如了，如果這些假如都能實(shí)現(xiàn)，那世界將變得更加美好！
一支魔法筆篇十四
不知是從哪一夜過(guò)后，原先最喜歡的花裙子也小得再無(wú)法穿起；不知是從哪一個(gè)古老的夏日開(kāi)始，我不再眼巴巴地守在電視機(jī)前，只為卡通人物的現(xiàn)身；不知是哪一個(gè)瞬間，童年就這樣悄無(wú)聲息的離去，而青春的序幕就這樣毫無(wú)準(zhǔn)備的拉起。
席慕蓉感嘆：”青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)?！钡拇_，走得最快的都是最美的.時(shí)光。我拿起了那支在陽(yáng)光下閃著金色的筆，想靜靜地將青春的一點(diǎn)一滴都記在時(shí)光的素簡(jiǎn)上。
我始終都不認(rèn)為青春是叛逆與張狂的代名詞。我的青春，只愿簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，踏踏實(shí)實(shí)地握緊手中的筆，守住心中的夢(mèng)想。
從大人們第一次問(wèn)我將來(lái)想有一份什么樣的職業(yè)開(kāi)始，一顆寫(xiě)作的種子已從我的心中破土而出。從那時(shí)起，我就明白我的青春注定與手中的筆緊緊相連。
我有一支筆，足以記錄青春的酸甜苦辣。我珍惜每一次寫(xiě)作的機(jī)會(huì)，我久久撫摸那一頁(yè)頁(yè)透著墨香的文章，仿佛每一篇都是我含辛茹苦養(yǎng)育大的孩子，如今終于長(zhǎng)大成人。青春花季，總會(huì)有突如其來(lái)的風(fēng)雨打得我們狼狽不堪；站在命運(yùn)的十字路口，總會(huì)有太多的顧慮和煩惱困擾著我們；可面對(duì)遠(yuǎn)方，年輕的我們?nèi)詧?jiān)信明天的朝陽(yáng)會(huì)帶來(lái)希望。每當(dāng)失意時(shí)，那支筆總靜靜地陪伴我，傾聽(tīng)我的心事，將所有的煩惱通過(guò)筆尖釋放。當(dāng)我獲得小小的成就時(shí)，那支筆仿佛也在微笑，給予我鼓勵(lì)。與朋友鬧別扭時(shí)的酸，獲得表?yè)P(yáng)時(shí)的甜，夜晚孤獨(dú)迷茫時(shí)的苦，說(shuō)做就做風(fēng)風(fēng)火火的辣，這些都是我的青春，也都是我筆下的內(nèi)容。
我有一支筆，足以記錄青春的美好篇章。我熱愛(ài)青春，更熱愛(ài)將青春的美好化為鉛字的感覺(jué)。當(dāng)我寫(xiě)作時(shí)，我總是興奮不已。因?yàn)槲覄?chuàng)造出了一個(gè)角色，一個(gè)只有我最了解的人。在他身上，我能將自己對(duì)生活，對(duì)人生的感悟融合進(jìn)去。我能讓素不相識(shí)的陌生人通過(guò)文字了解我，了解我的青春，這是一件想想就令人幸福的事情。包括如今，我加入麥格社區(qū)，進(jìn)入一個(gè)更廣闊的文學(xué)天地，都是我青春的美好部分，我青春的選擇。
我想，我的青春，縱使沒(méi)有小說(shuō)中那樣動(dòng)魄驚心的情節(jié)，但有一支筆時(shí)常伴我左右，它就是最閃亮的。
執(zhí)筆流年，不負(fù)青春。
一支魔法筆篇十五
小時(shí)候，每次看《巴拉拉小魔仙》時(shí)，都幻想自己要有一支魔法棒該多好!(從講述小時(shí)候的經(jīng)歷起筆，寫(xiě)法很自然。)是的，我做夢(mèng)都想擁有一支魔法棒。
假如我有一支魔法棒，我首先(“首先”一詞用得好——很有層次感。)要到醫(yī)院去，用魔法棒給人們治療，讓他們重見(jiàn)光明，重新與家人團(tuán)聚。讓他們好好休息，好好放松。
假如我有一支魔法棒，我要帶著醫(yī)護(hù)人員們回家，讓他們重新與家人過(guò)一次年，吃一頓飯，可以好好的抱一抱，不再因病情而憂愁，而煩惱。
假如我有一支魔法棒，我要飛到偏遠(yuǎn)山區(qū)，將那些可憐弱小的留守兒童的父母找回來(lái)，讓他們擁有母愛(ài)，擁有父愛(ài)，也能有一個(gè)美滿幸福的家庭，也能上學(xué)，也能在受到委屈時(shí)投進(jìn)媽媽的懷抱，尋求安慰。(暖心的細(xì)節(jié)，可貴的想象。)而不是每天五六點(diǎn)鐘冒著雨上山砍柴，摔跤受傷時(shí)無(wú)人問(wèn)津，自己默默地忍受一切痛苦和難過(guò)。
假如我有一支魔法棒，我要將路面上所有垃圾清理干凈。這樣清潔工叔叔阿姨們就不用每天早上很早起來(lái)掃地，每天讓自己全身濕透，疲憊不堪。每天迎著朝陽(yáng)出門(mén)，頂著月亮而歸。
假如我有一支魔法棒，我要幫外賣(mài)小哥(具有時(shí)代鮮明特征的一處想象。寫(xiě)得很棒!)送餐，讓他們休息一下，不用每天為別人而奔波，不用因?yàn)檫t到，出意外或是將物品搞壞了而忍受顧客的嘲諷和責(zé)罵，不用因?yàn)樗麄兊墓ぷ鞫慌懦狻?/p>
假如我有一支魔法棒，我要制止人們砍伐樹(shù)木，亂扔垃圾，(這設(shè)想很有現(xiàn)實(shí)針對(duì)性。好!)污染環(huán)境，讓森林受到污染，讓樹(shù)木變得更加稀少，讓河水變得更加污濁，讓動(dòng)物受到更慘的傷害，讓空氣變得更加渾濁。
假如我有一支魔法棒，我要飛到各個(gè)國(guó)家，我用魔法棒一點(diǎn)，世界從此不再有硝煙，不再有戰(zhàn)爭(zhēng)，世界變得更加和平，世界不再有爭(zhēng)吵，不再有打斗，不再有謾罵，只有和平相處，只有溫和地商量。
假如我有一支魔法棒，我要用魔法棒更改教育，我要把競(jìng)爭(zhēng)縮小點(diǎn)，讓那些被學(xué)習(xí)和壓力逼得無(wú)路可走的人回頭，放松一下，把他們的壓力縮小點(diǎn)，不再無(wú)助，弱小。
假如我有一支魔法棒，我要盡我所能為有需要的人提供幫助和鼓勵(lì)，為失去方向的人指路，給掉進(jìn)深海里的人一個(gè)泳圈，正所謂：哪里需要我，我就在哪里!
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/18160131.html】
