讀后感是讀完一本書之后，對書中內(nèi)容、主題、情節(jié)等進(jìn)行思考和總結(jié)的一種表達(dá)方式。它可以幫助我們更好地理解書中的意義和內(nèi)涵，同時(shí)也是對讀書體驗(yàn)的一種回顧和評價(jià)。讀后感是讀書過程中不可或缺的一環(huán)，可以幫助我們更好地消化和吸收書中的知識，并從中得到思考和啟發(fā)。寫讀后感時(shí)要注意提煉核心觀點(diǎn)，并結(jié)合具體事例進(jìn)行闡述。接下來是一些讀者的真實(shí)讀后感分享，或許會有與你相似的感受。
一本有魔法的書一本有魔法的書讀后感篇一
讀完了《魔法樹》，我產(chǎn)生了一個念頭，也想和伙伴們像喬、貝茜他們一樣，開始一段奇妙的冒險(xiǎn)。
這個故事講了三個幸運(yùn)的孩子：喬、貝茜和弗蘭尼。有一天，他們突然發(fā)現(xiàn)了一棵神奇的大樹，他們爬上大樹，獲得了一次難忘的經(jīng)歷。在魔法樹上，他們認(rèn)識了許多朋友：愛生氣的皮克精、一直在洗衣服的洗太多夫人、不知道自己名字的什么名先生、美麗溫柔的絲絲仙女和親切又好玩的月亮臉。他們在那里既遇到了不少危險(xiǎn)，也得到了很多快樂。
我印象最深的是喬他們在禮物國的一次驚心動魄的大冒險(xiǎn)。在禮物國，他們發(fā)現(xiàn)了許多長滿禮物的大樹，那些禮物上系著漂亮的蝴蝶結(jié)。他們情不自禁走向那里，想看看里面裝著什么。喬這樣想著，便伸手要摘下一個瞧瞧。當(dāng)他就要摘下來的時(shí)候，突然，一個怪頭怪腦的小妖精從樹頂上跳了下來，它扭過頭來厲聲制止了他們。小妖精說：“得到禮物是為了送給別人。天下沒有免費(fèi)的午餐，想不勞而獲是不可能的，你們?nèi)绻氲玫蕉Y物，就要先把自己的禮物送給別人”。于是，喬他們點(diǎn)點(diǎn)頭，開始為他們的朋友和生病的媽媽挑選禮物?！暗玫蕉Y物是為了送給別人”。我對這句話感受最深。是啊，做人不能自私，要為別人著想，這是我在禮物國學(xué)到的道理。
一天晚上，我做了一個夢，夢見我和喬他們一起去探索魔法樹。我們一起來到了樹洞，遇見了紅松鼠……我喜歡這課神奇的魔法樹，真希望生活里也有一棵魔法樹，為我們帶來快樂和奇妙。
一本有魔法的書一本有魔法的書讀后感篇二
今天呢，我要為大家推薦一本好書，它的名字叫《愛的魔法》。這本書被評為了“國際大獎小說”。
本部小說以愛的例子引導(dǎo)讀者，吸引讀者，并且給讀者留下了深刻的印象。還有，這本書的'題目《愛的魔法》給人了一種親切感，也很吸引大家。這本書適合給高年級的學(xué)生看。
還帶著干嘛？快跟隨著作者，利用愛的魔法，展開自己想象的翅膀，進(jìn)入《愛的魔法》吧！
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一本有魔法的書一本有魔法的書讀后感篇三
愛是有魔法的，它可以讓人克服種種困難，可以讓人長出翅膀，可以讓膽小的人變得大膽。而《愛的魔法》這本書中作者把一個膽小害羞不愛見人的庫賓先生變成了一個大膽追求愛的人，讓我們一起追隨作者的文筆，去幫助庫賓先生追到他心愛的女孩吧！
鐵木兒是一個可愛的男孩，但他總是像十萬個為什么一樣纏著媽媽給他講解一些稀奇古怪的事情。有一天鐵木兒又問了一個稀奇古怪的事——掃帚是誰發(fā)明的？這次媽媽竟破天荒的給鐵木兒講解了掃帚的來歷和發(fā)明者——庫賓先生。于是庫賓先生的故事就成了鐵木兒每天晚上的睡前故事。終于庫賓先生的膽小和懦弱讓鐵木兒按耐不住了，他親自來到了庫賓先生生活的年代，成功幫助庫賓先生追到了他心愛的女孩，并把這個動人的`故事講給了他的爸爸媽媽。
這本書中很好的詮釋了愛的力量，也告訴讀者愛是容不下膽小和懦弱的！
一本有魔法的書一本有魔法的書讀后感篇四
每一個小孩都希望自己擁有魔法。同樣，我也想像哈利·波特一樣有一根可以讓我施展魔法的魔法棒。因此，我非常關(guān)注一切關(guān)于魔法的書籍、電影，最近，我看了一本名叫《魔法手指》的書。當(dāng)時(shí)一看到書名，我就想：對呀，有一根魔法手指，比帶若魔法捧方便多了。我得看看這本書?！赌Хㄊ种浮房偣仓v了兩個故事。第一個是講盆特夫婦互相捉弄，后來被他們整天逼著拿大頂?shù)暮镒雍捅凰麄兿氤缘镍B兒捉弄，開始倒立著生活，還得了嚴(yán)重的收縮癥，最后縮得只剩下衣服。第二個故事講的是一個小女孩天生就有一根魔法手指，只要她心里想什么，魔法手指就會做什么。它讓老師長出了貓胡子、貓尾巴，讓革利鴿一家長出了翅膀，變成了野鴨。魔法手指真是太神奇了！我也想擁有一根魔法手指。
假如我有一根魔法手指，我會用它做什么呢？嗯……對了，我要用它給每一個人像革利鴿一樣插上一雙翅膀。當(dāng)然，這并不是真正的翅膀，而是給每個人的夢想插七一對翅膀，讓夢想飛起來。
你做過夢嗎？
有些人熟睡后做夢，有些人清醒時(shí)做夢。我們的夢想是我們心中最美好的愿望，為我們創(chuàng)造幸福的生活帶來激情。我們都喜歡夢想！我們要讓自己的夢想擺脫束縛，大膽地飛起來。即使你認(rèn)為自己的夢想是虛無縹緲的，也沒有關(guān)系。因?yàn)樵谀銑^斗過后，你會發(fā)現(xiàn)，夢想是能夠變成現(xiàn)實(shí)的。
所以，親愛的朋友們，趕快讓你們的夢想飛起來吧！
一本有魔法的書一本有魔法的書讀后感篇五
今天，我看了《愛的魔法》這本書，使我知道了，愛，可以改變?nèi)说囊磺忻 ?/p>
講了鐵木兒是個很愛提問題的男孩子。有一次，他又提出了一個讓媽媽撓頭的問題：掃帚是誰發(fā)明的？這次，媽媽不僅告訴他發(fā)明掃帚的人，還給他講發(fā)明人庫賓先生是因?yàn)槭裁床虐l(fā)明了這個東西。從此，庫賓先生的故事成了成了鐵木兒每天睡前必聽的故事。庫賓先生的'怕見人毛病讓鐵木兒著急，于是他決定進(jìn)入這個故事中，幫助庫賓先生追求到美麗善良的阿佳莎姑娘。
其中，讓我喜歡的是鐵木兒。鐵木兒他很樂于助人，即使庫賓先生生活在另一個時(shí)代，但他還是下定決心穿越時(shí)空到前一個世紀(jì)，一心一意要幫庫賓先生追求到阿加莎姑娘，當(dāng)庫賓先生遇到困難時(shí)，他總是回家同爸爸媽媽一起幫助庫賓想辦法。一次，他為讓阿加莎注意到庫賓，他特別畫了一張“藏寶圖”，“寶藏”是一顆破碎的心，這顆心就在庫賓先生的家里，還告訴他那一些東西，晾衣架，秋千，蜂蜜，藍(lán)莓，雨傘等在他門口出現(xiàn)的東西其實(shí)是庫賓先生送給她的禮物，最后，他終于幫助庫賓先生追求到美麗善良的阿佳莎姑娘。
愛，可以改變?nèi)说囊磺忻 ?/p>
一本有魔法的書一本有魔法的書讀后感篇六
《魔法手指》這本書的作者是英國作家羅爾德·達(dá)尓，羅爾德是挪威籍的英國杰出兒童文學(xué)作家、劇作家和短篇小說作家，作品流傳于大人和小孩中，極為知名。《魔法手指》這本書是他的杰出作品之一，極具奇幻色彩，書中講述了兩個豐富有趣的小故事，耐人尋味。
第一件事情要從革利鴿夫婦被“我”施了魔法講起：革利鴿夫婦和他們的孩子不愛鳥，并且用槍獵殺鳥兒，因此他們被施魔法變成鳥兒，此后他們經(jīng)歷了重重困難，甚至被巨鳥拿槍追打后認(rèn)識到了自身的錯誤，所以才有機(jī)會重新變回人，從此改過自新，不再傷害小動物。
第二件事講述了霍皮先生非常愛慕西爾弗太太，為了引起她的關(guān)注，就和西爾弗太太打了一個賭，如果七周內(nèi)讓她的小烏龜長大一倍，就可以娶她為新娘，同時(shí)給她一張神奇的咒語。霍皮先生為了達(dá)成諾言，買了至少一百只烏龜，一周悄悄的換一次烏龜，一次長大兩盎司，七周后果然長大了一倍。最后霍皮先生與西爾弗太太幸福的生活在一起。
這本書的主人公是“我”，革利鴿一家，霍皮夫婦。其中我最喜歡的是革利鴿一家的故事，因?yàn)殡m然之前他們?yōu)榱似痰拈_心傷害了許多只無辜的鳥兒，也不聽別人的勸誡。在受到換位角度的懲罰后，知錯就改，并細(xì)心的照顧鳥兒，值得我們學(xué)習(xí)。我也喜歡霍皮先生，因?yàn)樗鎸ψ约盒膼鄣娜?，為了?shí)現(xiàn)自己的諾言，達(dá)成自己的夢想，克服一切困難，發(fā)揮了他的聰明才智，發(fā)揮了他火一樣的熱情，最終好夢成真！
通過這本書，使我懂得我要學(xué)會換位思考，多站在不同的角度審視自己，知錯就改，做一個誠實(shí)守信，堅(jiān)持不懈，充滿愛心的小學(xué)生。
一本有魔法的書一本有魔法的書讀后感篇七
《魔法手指》這本書是我最喜歡的作者羅爾德·達(dá)爾寫的。他寫的書十分有趣，讀著讀著就能讓人想入非非，仿佛身臨其境。
這本書的主人公是“我”一個女孩子、革利鴿一家?！拔摇睋碛兄Х◣煹纳窳Γ?dāng)”我”憤怒的時(shí)候，“我”的手指就有一種阻力。革利鴿一家十分喜歡打獵。有一天，正在興致勃勃打措的革利鴿一家遇到了“我”。十六只野鴨被他們打死了，“我”心里就很憤怒，突然“我”有一種麻麻的感覺，就對他們施了魔法。第二天，他們?nèi)胰巳冃×?，而且胳膊都變成了翅膀，而那天沒有打到的四只野鴨變大了，和人的大小一樣，占領(lǐng)了革利鴿一家的房子。打獵者與被獵者被換了個，至此革利鴿一家是有家難回，生活出現(xiàn)了困難，生命受到威脅……經(jīng)過磨難，革利鴿一家答應(yīng)再也不打獵了，他們與周圍的小動物和平相處，生活恢復(fù)了正常。
這個故事其實(shí)是從側(cè)面告訴我們不能傷害動物。像有一些人，為了個人的利益去打獵，去捕殺可可西里無辜的藏羚羊，使他們失去了親人。如果那些打獵者換位想一想，假使你是那些藏羚羊，失去親人的痛苦會不會使你痛不欲生。所以我們本文來自：放放假要保護(hù)動物，不去傷害他們，否則，你也會像革利鴿夫婦一樣受到懲罰，生命受到威脅。
保護(hù)動物，也就是保護(hù)我們自己。正是地球上生物的多樣性，才能維持地球的生態(tài)平衡，這關(guān)系著人類的生存安危，我們一定要付之行動!
一本有魔法的書一本有魔法的書讀后感篇八
我是一本有魔法的書，住在書店的書架上，里面的漢字寶寶整天排著隊(duì)，故事一天比一天有趣?？墒?，雖然我很神奇，但小伙伴們都不喜歡我，只要伙伴一提到我，馬上就有一堆書說：“別理他，他是變色龍！”說完就對我壞笑起來。我很孤獨(dú)，總是默默地站在一旁，偷聽著其它書在講些什么。
一天，一個大眼睛、小嘴巴、長頭發(fā)的小姑娘買下了我。抱著回家了?？赡苁窍矚g我吧。她一回家就推開了門，喊了一聲：“媽媽，我回來了?！本痛掖业嘏苓M(jìn)書房，迫不及待地翻開了第一頁，津津有味地看了起來。我想：她這么美麗，又這么喜歡我，我明天一定要讓漢字寶寶排成最有趣的故事。第二天，小女孩輕輕地翻開第一頁，剛看了題目，就驚訝地說：“這不是我昨天看的！”后來，她才知道：這是一本有魔法的書。小女孩每天都會去看看我，每天都期待著我?guī)Ыo她的驚喜。
一本有魔法的書一本有魔法的書讀后感篇九
每一個小孩都希望自己擁有魔法。同樣，我也想像哈利·波特一樣有一根可以讓我施展魔法的魔法棒。因此，我非常關(guān)注一切關(guān)于魔法的書籍、電影，最近，我看了一本名叫《魔法手指》的書。當(dāng)時(shí)一看到書名，我就想：對呀，有一根魔法手指，比帶若魔法捧方便多了。我得看看這本書?！赌Хㄊ种浮房偣仓v了兩個故事。第一個是講盆特夫婦互相捉弄，后來被他們整天逼著拿大頂?shù)暮镒雍捅凰麄兿氤缘镍B兒捉弄，開始倒立著生活，還得了嚴(yán)重的收縮癥，最后縮得只剩下衣服。第二個故事講的是一個小女孩天生就有一根魔法手指，只要她心里想什么，魔法手指就會做什么。它讓老師長出了貓胡子、貓尾巴，讓革利鴿一家長出了翅膀，變成了野鴨。魔法手指真是太神奇了！我也想擁有一根魔法手指。
假如我有一根魔法手指，我會用它做什么呢？嗯……對了，我要用它給每一個人像革利鴿一樣插上一雙翅膀。當(dāng)然，這并不是真正的翅膀，而是給每個人的夢想插七一對翅膀，讓夢想飛起來。
你做過夢嗎？
有些人熟睡后做夢，有些人清醒時(shí)做夢。我們的夢想是我們心中最美好的愿望，為我們創(chuàng)造幸福的生活帶來激情。我們都喜歡夢想！我們要讓自己的夢想擺脫束縛，大膽地飛起來。即使你認(rèn)為自己的夢想是虛無縹緲的，也沒有關(guān)系。因?yàn)樵谀銑^斗過后，你會發(fā)現(xiàn)，夢想是能夠變成現(xiàn)實(shí)的。
所以，親愛的朋友們，趕快讓你們的夢想飛起來吧！
手指教案四篇。
關(guān)于手指教案三篇。
幼兒園美術(shù)手指畫教案。
大班語言教案《魔法奶奶的電話》。
一本有魔法的書一本有魔法的書讀后感篇十
在這個赤日炎炎的夏天，我坐在屋里吹著空調(diào)津津有味的讀著我剛剛借來的一本書《魔法手指》，一下子就被書中的故事情節(jié)給吸引了。
這本書的主要講的是一個小女孩，她的手指有魔法，但她特別善良，她去討厭的就是別人去打鳥。可書中有四個人特別喜歡打鳥，小女孩實(shí)在忍無可忍，但用魔法把他們變成鳥。后來，他們自己住鳥巢，找吃的，終于體會到了動物的生活。最后，一陣龍卷風(fēng)把他們刮上了天，落地后，他們發(fā)現(xiàn)自己變回了人類。從此，他們再也不再打鳥，還會經(jīng)常買些食物給小鳥吃。
讀完這篇文章我十分感動，為小女孩的善良，也為他們四個人知錯就改的精神。在我們的生活中，雖然沒有文中的槍，但卻有許多人買來彈弓去打鳥兒。讀完這本書，我呼吁大家不要再去打鳥兒了，鳥也是有生命的。雖然我們聽不懂它們的語言，但是我知道渴望生命的心情動物和人類是相同的。
現(xiàn)在不愛鳥的人有很多，所以我時(shí)時(shí)刻刻都會感到它們隨時(shí)會向我們發(fā)動進(jìn)攻，我相信只要它們齊心合力一起作戰(zhàn)也是無敵的。
鳥是人類的好朋友，讓我們行動起來吧，保護(hù)鳥兒從此刻做起！
一本有魔法的書一本有魔法的書讀后感篇十一
今天，我讀了《愛的魔法》這本書。鐵木兒是一個愛問問題的男孩，他的媽媽經(jīng)常無法給她答案故事就是這樣開始的。
雖然庫兵先生的故事發(fā)生在遙遠(yuǎn)的過去，而且完全是虛構(gòu)的，但他卻好像是我們的朋友，既讓我們覺得揪心，又讓我們對他的生活充滿了信心?？吹臅r(shí)候我也在為庫兵先生著急，要是鐵木兒不幫忙，庫兵先生就不可能勇敢地邁出第一步，而阿佳莎就被別人得到了。我們做什么事不能因害羞就放棄，要勇敢的'嘗試，不嘗試怎能知道自己能不能做好。
有些事就像庫兵先生這樣一旦錯過了就在也沒有機(jī)會了，阿佳莎姑娘就被別人得到了。干什么事總要有個嘗試，不嘗試就沒有資格說自己不行。庫兵先生嘗試了其實(shí)也沒什么難的，“世上無難事，只要肯攀登”世界上沒有做不到的事，只有不敢做的事。我們只要有勇氣遇到困難肯嘗試，就沒有什么做不到的事。
讀了這本書，我明白了：遇到困難不要退縮，要敢于嘗試，只要有勇氣沒有什么事情是做不到的。
一本有魔法的書一本有魔法的書讀后感篇十二
讀有關(guān)數(shù)學(xué)的書籍與讀文學(xué)創(chuàng)作作品的區(qū)別是，前者作者的語言直白通透，沒有那些藝術(shù)的修飾，于是給我的感受也是直接的，不似文學(xué)作品經(jīng)過細(xì)細(xì)雕刻的藝術(shù)加工后的美感，讓我只朦朦朧朧地對其的"美"進(jìn)行享受。
——陸妤雯，進(jìn)才中學(xué)20xx級10班。
老實(shí)說，寫這篇讀后感的時(shí)候，我這本書大約只看到一半。但是閱讀的感受頗多，怕自己會淡忘這種感受，于是迫不及待地想提筆寫下來。必須承認(rèn)這是我在補(bǔ)作業(yè)期間抽出時(shí)間讀的數(shù)學(xué)書，但很快任務(wù)型閱讀的心態(tài)發(fā)生了轉(zhuǎn)變，擠出的幾個小時(shí)去閱讀這樣一本書讓我覺得非常值得。所以即使我目前只閱讀了一半，我卻能肯定這幾乎是從小到大以來寫過這么多篇讀后感中，真正完全寫"感受"的一篇，因?yàn)橛姓媲兴?，所以有敘述的欲望?/p>
《數(shù)學(xué)魔法》是我第一部真正用心去看的數(shù)學(xué)書籍。讀有關(guān)數(shù)學(xué)的書籍與讀文學(xué)創(chuàng)作作品的區(qū)別是，前者作者的語言直白通透，沒有那些藝術(shù)的修飾，于是給我的感受也是直接的，不似文學(xué)作品經(jīng)過細(xì)細(xì)雕刻的藝術(shù)加工后的美感，讓我只朦朦朧朧地對其的"美"進(jìn)行享受。
第一章——數(shù)字是怎么來的？簡單說來，這一章就是對數(shù)學(xué)的產(chǎn)生以及原始的發(fā)展作介紹。有些東西我已在bbc數(shù)學(xué)紀(jì)錄片中看過，但文字與視頻的區(qū)別在于，文字給人的想象空間更多。以前說到數(shù)學(xué)與文學(xué)，我開腦洞想象的時(shí)候，總覺得數(shù)學(xué)常常是和現(xiàn)代科技聯(lián)系到一起的，我能很容易地想到它在現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)室里發(fā)揮了多大作用；而對于文學(xué)，我則輕而易舉地聯(lián)想到古樸，覺得這兩個字讀起來就像是有厚重的歷史性。但這種聯(lián)想今天被打破了。作者一點(diǎn)一點(diǎn)把蘇美爾人、巴比倫人、古埃及人以及古希臘人對數(shù)學(xué)的摸索細(xì)細(xì)寫出來，我看到書中呈現(xiàn)的，今時(shí)看來晦澀不通的，在那時(shí)卻至關(guān)重要的數(shù)學(xué)符號，我想到的是古代人類在甲板、在沙地上用粗糙的工具刻下這些最原始數(shù)學(xué)的畫面。那些符號，仿佛也帶來風(fēng)沙里風(fēng)塵仆仆的意味。作者隨著時(shí)間的推進(jìn)，以介紹幾位古代著名數(shù)學(xué)家的形式把數(shù)學(xué)的歷史與發(fā)展娓娓道來。這種寫法讓我不由想起另一本哲學(xué)啟蒙書《蘇菲的世界》。這兩本書在這一部分的寫法十分相似，都是讓我追溯到古代去對古人的智慧一探究竟。我腦中就出現(xiàn)這樣一幅畫面：穿著粗糙的古人，嘴里說著生澀的文字，時(shí)而在地上寫畫數(shù)學(xué)符號，時(shí)而抬頭望著蒼穹思考著至今無人知曉答案的哲學(xué)問題。他們對這個還有太多未知的世界感到神秘而好奇，到處充斥著對了解周圍一切的渴望。這樣一想，文學(xué)、數(shù)學(xué)、哲學(xué)好似都能融合在一起，從人類誕生初時(shí)就一直被探索著的奧秘，他們的.奇妙都是從古時(shí)便為人開啟，并一直延續(xù)下來，直到未來。
第二章著重介紹了古希臘的貢獻(xiàn)。我對其中一句句子印象極深：對古希臘人而言，數(shù)學(xué)理念的趣味并不是來自它的有用與否。這本書里的許多句子我都能記憶住，它們不是名句，并不能幫助我在語文寫作中獲得高分，而只是因?yàn)閷ξ矣|動很深，于是記住了。這種觸動就如同文藝青年閱讀到感人肺腑的詞句詩作而忍不住去記憶，如同古希臘人被數(shù)學(xué)巧妙而神秘的特點(diǎn)吸引住而不斷探索。這種欣賞、觸動、樂趣不是因?yàn)橛杏没蛘叱鲇诠哪康亩l(fā)生，只是遵循了心中對"美"的渴望的本能。那個時(shí)期提出許多問題至今無法解決，書的作者著重寫了其一：一條線究竟是有很多而據(jù)有大小的點(diǎn)組合起來，還是由無窮多個沒有大小的點(diǎn)組成。兩種說法似乎都對，仔細(xì)研究又好像都不對，究竟有沒有更妥帖的答案，至今不得而知。這種神秘感如同哲學(xué)著名的三個問題：我是誰？我從哪里來？我將要到哪里去？沒人能說自己給出的是絕對正確的答案。也許永遠(yuǎn)都沒有絕對正確的答案。數(shù)學(xué)與哲學(xué)此刻仿佛又融合了，這種思考不需要有太多的基礎(chǔ)知識，古人就是從發(fā)明或發(fā)現(xiàn)已有理念中思考出了無數(shù)問題，而后來為我們所敬仰贊嘆的充斥著各種基礎(chǔ)理念與符號的數(shù)學(xué)，也是由這種基礎(chǔ)開始建立的。
第三章——數(shù)字要證明什么？我欣喜地在這一章中看到，作者介紹的一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹?專業(yè)數(shù)學(xué)家"所用的證明方法，赫然是完全歸納法。這種方法古時(shí)就為人所用，而我們在現(xiàn)代又系統(tǒng)地進(jìn)行學(xué)習(xí)。這仿佛是把我們現(xiàn)在認(rèn)知的數(shù)學(xué)，與古代的數(shù)學(xué)架構(gòu)起一座橋梁，讓我們得以一窺從前數(shù)學(xué)的神秘。這么看來，一直為我們所吐槽"不是真正數(shù)學(xué)"的應(yīng)試教育下的數(shù)學(xué)，仍有它的可取之處。記得當(dāng)初天天寫幾乎一模一樣的格式句型對作業(yè)本上一道道證明題寫下完全歸納法，我們總說"要寫的字太多"、"這都是一個套路嘛";如果按照書中作者的話來理解：使用這這種方法的才是"專業(yè)數(shù)學(xué)家",而不完全歸納是"業(yè)余數(shù)學(xué)家"采用的——那我們?nèi)绱瞬倬毜臅r(shí)候，不是正成為"專業(yè)數(shù)學(xué)家"的時(shí)候嗎？想想還有點(diǎn)小激動xd.作者還寫到這樣一處：費(fèi)馬是史上很著名的一位業(yè)余數(shù)學(xué)家。因?yàn)槠滟M(fèi)馬大定理只能證明前五個數(shù)為素?cái)?shù)，第六個數(shù)竟產(chǎn)生了合數(shù)。這正是建立于沒有嚴(yán)謹(jǐn)證明的基礎(chǔ)之上。證明并非是"套路",它可以說是數(shù)學(xué)中最基礎(chǔ)的一環(huán)之一。我們說數(shù)學(xué)美在它的嚴(yán)謹(jǐn)性，而證明就是演繹它嚴(yán)謹(jǐn)性最常用的方法。
……。
《數(shù)學(xué)魔法》介紹了許多有關(guān)數(shù)學(xué)的東西：名人也好，發(fā)展也好，一些定理也好，證明也好；我?guī)缀鯖]多久就會忘。就像《蘇菲的世界》把哲學(xué)的魅力隨著時(shí)間的推移一點(diǎn)點(diǎn)呈現(xiàn)出來，于我而言，這本初中時(shí)代讀過的書，其中內(nèi)容已經(jīng)忘得差不多了。我唯一記得的就是閱讀這兩本書的感受。在閱讀時(shí)直白通透的欣喜，甚至說是"刷新了三觀",就讓我覺得閱讀它們是值得的，這種感受彌足珍貴。
這篇讀后感很多東西基本就是我在閱讀時(shí)腦中迸發(fā)出的念頭。我一五一十地把它們記述下來，作為我很重要的記憶之一。這種讀后感對別人來說也許價(jià)值不大，因?yàn)槊總€人閱讀的感受不同；但對于我自己，它就是讓未來的我與此刻的我產(chǎn)生共鳴的絕佳鑰匙。我很感謝寫讀后感這個機(jī)會，否則即使我感受再多，也不一定會想到記下來呢。
一本有魔法的書一本有魔法的書讀后感篇十三
星期五的早上，我登上了南香山。在這里，我竟然看到了許多悲慘的情況，人們亂砍濫樹木，大肆屠殺動物。我趕緊拿出魔法棒指向天空，動物、植物立即復(fù)活了。人們立刻變得友善了，動物們叫著，好像在說：“謝謝你！”
第二天，我開著多功能汽車去檢查有沒有污染環(huán)境的工廠。汽車起飛了，汽車為什么會飛呢？因?yàn)樗嵌喙δ芷?，空氣能，海、陸、空，超音?變速器還有變形都是必須具備的`。我巡邏了一圈，正準(zhǔn)備回家時(shí)，突然，公里表上顯示：“警告！氣體極度污染！急度污染！”于是，唰！唰！唰！轟！我把多功能車變成了每秒一億光年的“龍魂”號跑車，飛快地跑到被污染的地方。到了那個地方，我看見土地上寸草不生。我于是用魔法棒指向天空，“變！變！變！”，那里立刻就變得郁郁蔥蔥了。
我為自己驕傲，希望大家都能夠愛護(hù)環(huán)境。
老師的話：你的想象力是多么奇特、大膽、豐富,讓人感受到魔法棒的魅力，更能體會到你對環(huán)境破壞的痛心和迫切想保護(hù)環(huán)境的愿望和決心，你是環(huán)境小衛(wèi)士，希望今后你用自己的行動來愛護(hù)環(huán)境。
一本有魔法的書一本有魔法的書讀后感篇十四
這個星期，我讀了《精靈魔法學(xué)校之飛羽明星》，這本書的作者是英國的蒂達(dá)娜·伍茲女士。
又回到了飛羽隊(duì)······。
現(xiàn)在，我來介紹介紹人物。首先是田可兒，她是一個活潑。開朗的小女孩。然后是貝米，貝米是田可兒最最最最最最最重要的好朋友。·接著是瑪麗，她是一個學(xué)習(xí)成績差，但超愛漂亮的女生。最后是蘇蘇，蘇蘇喜歡稱田可兒為“顛倒伙伴”，應(yīng)為蘇蘇是有著薰衣草色的頭發(fā)和粉紅色的翅膀，田可兒卻相反，所以蘇蘇稱田可兒為“顛倒伙伴”。
好了，我就介紹這些了，如果還想知道更多，就自己去看這本書吧！
一本有魔法的書一本有魔法的書讀后感篇十五
在童年時(shí)期，我們的孩子很是應(yīng)該成長在一個無拘無束的生活環(huán)境之中。奇思妙想，敢作敢當(dāng)，積極向上，熱情激昂等等個性都是父母應(yīng)該引導(dǎo)和培養(yǎng)孩子們的方向。在如此的成長背景之中，他們才可以插上想象的翅膀，自由地去翱翔和追逐屬于他們的夢幻童話。
身為家長的我們，很是應(yīng)該鼓勵孩子這些方面的特質(zhì)和稟賦。那么推薦他們閱讀某些優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，童話書冊無疑是一個相當(dāng)不錯的手段。借助著故事的勾勒和描繪，我們的孩子實(shí)則不僅可以領(lǐng)略知識殿堂的神奇，更可以欣賞到諸多方面的閱讀美感。而此刻，我很是覺得有必要向孩子們推薦的是一部圍繞著魔法樹發(fā)生的故事。作為這套魔法樹系列叢書，它實(shí)則包括了《魔法樹》，《魔法樹頂?shù)膰取泛汀赌Х渖系木用瘛啡蟛糠帧１M管沒有閱讀過后面的兩冊叢書，但是在閱讀《魔法樹》，的過程中，我深刻地感受到了這本書迷人的所在和閱讀的意義所在。
作為一套兒童文學(xué)作品，哪怕是身為家長的我都相當(dāng)癡迷其中。因?yàn)槲矣X得在讀過的眾多書作中，這部《魔法樹》實(shí)在有著太多精彩的所在和值得欣賞的看點(diǎn)。首先，孩子首先需要的是一個寬廣的想象空間和平臺。在《魔法樹》的故事之中，孩子們可以跟隨作者的指引一同暢游于這片神奇的魔法森林土地上。無拘無束的想象力得到了最大限度地發(fā)揮和表達(dá)。事實(shí)上，本書的一大特色就是全書從頭至尾本身在立意，內(nèi)容，構(gòu)思，或者編排方面很是側(cè)重于閱讀群體的孩子們興趣上。所以千奇百怪，古靈精怪的話題在書中是處處彰顯著神奇的魔力。其次，本書編排的時(shí)候很是精心地將某些重點(diǎn)的字，詞，句通過加粗，藝術(shù)字體進(jìn)行表達(dá)，讓哪怕是文字的它都是那樣靈動地展現(xiàn)著獨(dú)特的魅力。再次，書中更時(shí)不時(shí)地還配合著故事的情節(jié)插入一些卡通配圖。幸福地徜徉在奇思妙想的《魔法樹》故事中，我覺得我們的孩子絕對可以從中收獲到無窮的閱讀樂趣。
一本有魔法的書一本有魔法的書讀后感篇十六
今天，我讀了一本有趣的繪本故事《魔法爸爸》。
故事里的花花豬弄壞什么都不怕，因?yàn)樗陌职謺澳Хā?，什么都會修好，可是有一天，花花豬遇到了受重傷的小小鳥，他趕緊去找爸爸，爸爸卻說：“爸爸的魔法呀，只能把沒生命的東西變好。這只小小鳥是有生命的，他死了，爸爸一點(diǎn)兒辦法也沒有。生命只有一次，死了，就再也修不好了?！被ɑㄘi聽了非常傷心。
我要學(xué)會珍惜生命，比如說出去買東西，過馬路時(shí)一定要小心，沒有車才能趕緊跑過去。希望大家也會珍惜生命，讓身邊的人更加幸福快樂，不要總是為我們擔(dān)心。
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一本有魔法的書一本有魔法的書讀后感篇十七
讓我們看一下小熊的快樂是什么吧！
這只可愛的小熊叫帕丁頓，是布朗一家在火車站撿到的，好心的布朗一家把他帶回了家里。小熊帕丁頓給家里帶來了許多麻煩，比如：朗先生請他吃蛋糕，他一腳踩在了草莓醬上，滑倒在餐桌上，往后一仰，倒在了盛滿熱茶的杯子里，慌亂之中，又一腳踩進(jìn)布朗先生的'茶杯里，弄得滿身都是奶油，全身黏糊糊的；回家洗個澡竟然把浴池弄得都是水；布朗太太和朱迪帶著它去逛商場由于坐直升電梯有些惡心，帕丁頓坐在自己的箱子上，不想，頭上的帽子把眼蓋住了，跌跌撞撞竟然弄倒了櫥窗上的東西，自己被埋在了東西底下。這時(shí)，他聽到外面有人在叫喊、鼓掌。它站了起來，打理了一下周圍的亂攤子，又用柜櫥上的東西擺了一個金字塔，麻煩來了，帕丁頓被困在上面了，他前后搖動，結(jié)果，它和它的金字塔一起散落在地上，而這次，帕丁頓在最上面，人們發(fā)出了陣陣嘆息······但是家里人并沒有嫌棄他，要問這是為什么，是因?yàn)樾⌒芘炼☆D為全家人帶來了快樂，他把自己的快樂分享給了大家。
快樂是什么，對于小熊帕丁頓來說：快樂就是能夠把自己的快樂分享給大家，這就是他最大的快樂。
在以前，我并不知道分享的快樂，光知道傻玩。自從讀了這本書之后我才漸漸知道了分享快樂，一開始我還不信，于是我試驗(yàn)了一下：
我原來經(jīng)常和同學(xué)玩一些新游戲，但是在我們小區(qū)里，經(jīng)常看見小朋友愁眉苦臉的，問他們有時(shí)候說作業(yè)太多、有時(shí)候說太無聊······我呢，就把我在學(xué)校里學(xué)到的一些新游戲教給他（她）們。和他們一起玩，漸漸的大家也都高興起來了。
每次跟他們玩完之后，我心里總是有一種說不出來的感覺，總之，快樂極了。與別人分享了快樂，自己心中也是快樂的，就像小熊帕丁頓。
在這個世界上有很多人因?yàn)榉窒砜鞓罚约阂埠芸鞓?，比如：歌手，他們與很多人分享了音樂的快樂，得到了快樂。廚師，他們與客人分享了美食的快樂，得到了快樂。老師，他們與學(xué)生分享了知識的快樂，得到了快樂。
從今天起，從現(xiàn)在起，讓我們與他人分享快樂吧！
一本有魔法的書一本有魔法的書讀后感篇十八
我看了葛競姐姐寫的《魔法學(xué)校》以后對這本書愛不釋手。
這本書是葛競寫的，主要人物有汪小旺、丁立立、段小克、米楠、李小唯、杜小拉、孫喵喵、金同同……主要講了米楠、汪小旺、丁立立等人在魔法學(xué)校里的一個又一個驚心動魄的經(jīng)歷。其中有《小女巫》、《禁林幽靈》、《三眼貓》等故事。它很受少年兒童的青睞，還可以讓少年兒童發(fā)展健康，真是數(shù)也數(shù)不清。
我是每天睡覺前看的。剛一讀題目就覺得很有趣，迫不及待想趕快看。于是，就津津有味地讀了起來。我在看的時(shí)侯很認(rèn)真，有時(shí)侯，眼睛不自覺地動一下，就覺得少了幾個字一樣的，心里很難受，所以又返回去讀一下。這個故事很很有趣，引人入勝。有的時(shí)侯，看到有趣的地方，我就會情不自禁地哈哈大笑起來，想再看一篇。這故事講的都是小主人公在這所魔法學(xué)校怎樣學(xué)魔法，怎樣的有趣，怎樣的發(fā)生魔法的。這里面件件事和個個字都是魔法的開頭，讓人覺得有魔力，讓人神魂顛倒。
讀了這本書以后，我的感觸很深，它使我明白了，同學(xué)之間要友愛，還要互相幫助，這樣才可以創(chuàng)造出一個美好的家園。
希望這本書會有更多的同學(xué)讀，也可以像我一樣拿到這根仙女棒。
一本有魔法的書一本有魔法的書讀后感篇十九
在一個清閑的暑假里，一般每天的生活除了枯燥的學(xué)習(xí)，和輕松快樂的游戲，就是看那些內(nèi)容豐富有趣的書。
《魔法手指》講的是一個小女孩，天生就擁有魔法能力，當(dāng)她生氣的時(shí)候，她的右手食指就會發(fā)出一束光，觸到惹她生氣的那個人，接著，魔法就會漸漸起作用，使那個人的身上發(fā)生一些不可思議，又很有趣的事情，比如她不小心把她的老師溫特夫人變出尾巴和像貓一樣的胡子，還把打獵者和被獵者徹底交換了身份。真是讓我，怎么看，都不過癮。
書，不但可以提升我們的知識，還能提高大家的寫作能力，書是我們生活中的一個珍貴的寶貝。
一本有魔法的書一本有魔法的書讀后感篇二十
（一）。
假期里我讀完了《魔法樹》三本書。剛開始我并不喜歡它們，可是我讀了幾頁之后，我為它們深深地著迷了。從那以后，我一有空就會讀。不過作業(yè)多么多，就算沒有時(shí)間，我睡覺之前也會讀。我已經(jīng)讀了五遍了。
《魔法樹》里主要人物有三個喬、貝茜和弗蘭妮三個幸運(yùn)的孩子，他們都住在魔法樹的旁邊。魔法樹上還住著一些奇妙的朋友，比如：月亮臉、絲絲仙女、搞笑的平底鍋先生……他們?nèi)ミ^生日之地、魔藥國、秘密之地等等?？的菰诿孛苤貋G了聲音。她的聲音能找回來嗎？所欲為國真是太酷了。無論你想干什么，你都可以玩的到你自己想停為止。
他們這些奇妙的冒險(xiǎn)真是太好玩了，也帶給我很多幻想和啟發(fā)。
初級a班馮奕彤。
一本有魔法的書一本有魔法的書讀后感篇二十一
再想想平時(shí)，媽媽出于關(guān)心嘮叨我們幾句，我們就發(fā)火，難道媽媽不嘮叨，不受這個氣不可以嗎？可以，當(dāng)然可以，媽媽只是關(guān)心我們，如果媽媽不關(guān)心我們，那我們可能會受到欺負(fù)等等。今后，我一定要做個好孩子，盡量不讓媽媽操心！
一本有魔法的書一本有魔法的書讀后感篇二十二
暑假里，我讀了一本書叫《小老鼠的魔法書》，剛打開讀，就被書中的內(nèi)容深深地吸引了。
小老鼠有一本魔法書。那是一本可以變大變小的書，小老鼠可以把它裝在口袋里，不管去哪里都帶著它，想看了隨時(shí)都可以掏出來看。如果不巧下雨了，那本書就能變大，變成一間“人”字形的房子，硬殼的書皮變成屋頂和房檐，讓小老鼠住在里面，為它遮風(fēng)擋雨。雨下得久了，天黑了還不停，也不要緊，小老鼠只要翻到“燈”字，說一聲“開燈”，燈就會亮起來；小老鼠再找到“床”字，說聲“給我一張床”，一張鋪著松軟被子的舒適的床，就出現(xiàn)在小老鼠的面前。
當(dāng)小老鼠想旅行時(shí)，魔法書就帶著它飛起來，飛過了太平洋，到非洲去看大象表演。老鷹要捉小老鼠回家做寵物，小老鼠就在書中找到“弓箭”，一陣猛射，把老鷹嚇跑。
小老鼠的魔法書無所不能，但是要發(fā)揮他的魔法是小老鼠必須要認(rèn)識書上的字，如果認(rèn)錯了是會有麻煩的，所以，識字是非常重要的，小老鼠一有空就識字。
這就像我們小學(xué)生一樣，現(xiàn)在正在讀書識字，要好好學(xué)習(xí)，不斷的努力，才能讓自己更加優(yōu)秀。當(dāng)遇到各種困難時(shí)，才能通過自己的努力克服困難。只有不斷學(xué)習(xí)，我們才能獲得更多的知識，也能認(rèn)識很多的朋友。以后，我也一定要多閱讀一些書籍，增長自己的知識，做一名優(yōu)秀的好兒童。
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