通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，有針對(duì)性地進(jìn)行改進(jìn)和提升。如何寫好一篇議論文，表達(dá)清晰、論證有力是關(guān)鍵。以下是小編精心收集的總結(jié)案例，歡迎大家一起學(xué)習(xí)交流。
一年級(jí)感恩爸爸篇一
如果把爸爸對(duì)我的一份愛比作天上的一顆星星。那么，爸爸對(duì)我的愛就像是天上無(wú)窮無(wú)盡的繁星，怎么數(shù)也數(shù)不清。爸爸非常關(guān)心我。
有一天夜里，下著傾盆大雨，我突然生病了。爸爸連忙背著我，打著雨傘，把我送到醫(yī)院去看病。當(dāng)醫(yī)生說(shuō)我正在發(fā)燒時(shí)，爸爸臉上露出了著急的神情。醫(yī)生看到了爸爸這樣擔(dān)心，說(shuō)：“這位家長(zhǎng)，你不用擔(dān)心。這個(gè)小朋友只需要吃幾天藥就會(huì)康復(fù)的?！卑职致犃?，才沒(méi)有那么緊張。
可是，醫(yī)生說(shuō)：“小朋友，如果你想快點(diǎn)康復(fù)，必須馬上吃一包藥。不然，就不能上學(xué)哦!”我聽了，哭了起來(lái)。爸爸撫摸著我的頭，說(shuō)：“女兒乖，爸爸給你買一包山楂餅回來(lái)：”說(shuō)完，顧不上打雨傘，匆匆地跑了出去。我望著爸爸的身影，淚水不由得流了出來(lái)。我覺(jué)得自己很不懂事，爸爸每天在外面辛苦地工作，回到家我還要爸爸鋪導(dǎo)我做功課，讓爸爸為了我那么操勞?？砂职诌€是任勞任怨。
從那天開始，我暗暗告訴自己，要學(xué)會(huì)感思，報(bào)答爸爸對(duì)我的愛。
我有一個(gè)好爸爸，是一位人民警察，他有大大的眼睛，粗粗的眉毛，高高的鼻梁，一頭烏黑的頭發(fā)，中等身材，平時(shí)都是穿著警服的，很威風(fēng)，很有氣質(zhì)。
爸爸是個(gè)對(duì)待工作很認(rèn)真的人，平時(shí)上班很忙，案件也很多，有時(shí)忙的都好幾天回不了家，，每當(dāng)看到爸爸勞累的躺在沙發(fā)上時(shí)，我就幫他去做按摩，希望能幫爸爸減輕點(diǎn)疲勞，我的爸爸真是很辛苦啊!爸爸也是個(gè)很孝敬老人的'人，有一次姥姥生病，爸爸陪姥姥在醫(yī)院，一會(huì)上樓，一會(huì)下樓的，忙了一天，直到姥姥晚上住院了，他才回了家。
我要向爸爸學(xué)習(xí)，做個(gè)孝敬老人的好孩子。別看爸爸平時(shí)工作很忙，但他對(duì)我的關(guān)心是很多的，只要有時(shí)間爸爸就會(huì)陪我寫作業(yè)，教我一些學(xué)習(xí)的好方法，還抽出時(shí)間來(lái)陪我玩耍，教我滑雪，陪我游泳，帶我去領(lǐng)略大自然的美好，我非常愛我的爸爸，我要把爸爸當(dāng)做榜樣，認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為像爸爸一樣有用的人。
我的爸爸是一位中學(xué)老師。他有一雙明亮的眼睛。他有些瘦，不過(guò)很高。表情很嚴(yán)肅，但是對(duì)我很好。
我遇到難題，爸爸都會(huì)耐心地和我講清楚。我很快就懂了。有一次，我考了85分，爸爸不但沒(méi)有罵我，還鼓勵(lì)我下次考好一點(diǎn)。爸爸對(duì)我的飲食也很關(guān)心，老叮嚀我少吃零食，多吃水果和蔬菜。爸爸的興趣也很多。有時(shí)練書法，家里書法書很多，平常他也一直練，從不間歇。炒菜爸爸也炒得很好吃。電視上節(jié)目介紹的菜，他學(xué)著炒給我們吃。還有游泳也是爸爸的一種愛好，夏天，他常帶我去泳池學(xué)游泳，我看他會(huì)游許多不同招術(shù)。
種花草又很細(xì)心，他每天都給它們澆水。他養(yǎng)小金魚也很細(xì)心，一天三餐，把魚兒照顧得很周到。平時(shí)爸爸也會(huì)帶我去西湖公園，鳳凰公園玩，連東山湖我們也去過(guò)。
一年級(jí)感恩爸爸篇二
我的爸爸很關(guān)心和愛護(hù)我。
爸爸中等個(gè)子，平常戴著一幅眼鏡。他喜歡穿休閑服和休閑鞋。
爸爸平時(shí)對(duì)我要求很嚴(yán)格。他總是給我耐心講道理，給我細(xì)心檢查作業(yè)，輔導(dǎo)功課。平時(shí)經(jīng)常和我一起講故事玩耍。有一次我的作業(yè)寫得亂七八糟的，爸爸檢查的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了許多錯(cuò)題，他就耐心地問(wèn)我是怎么做的，給我細(xì)心地講解，一直到我學(xué)會(huì)做對(duì)為止。
我很愛我的爸爸!
一年級(jí)感恩爸爸篇三
我的爸爸是一名電力職工，他有三個(gè)特點(diǎn)，第一個(gè)是“敬業(yè)”爸爸不管是刮風(fēng)下雨，還是雷電交加，只要線路有問(wèn)題，他都會(huì)出現(xiàn)在故障現(xiàn)場(chǎng)。
又一次我和爸爸正在睡夢(mèng)中，一陣急促的電話鈴聲吵醒了我們，我揉了揉睡眼惺忪的眼睛，看見爸爸已經(jīng)在接電話，原來(lái)是一根電線桿倒了，爸爸立刻穿好衣服沖出了門，我仿佛看見爸爸搶修線路的情景，慢慢的我又睡著了。
爸爸的第二個(gè)特點(diǎn)是非常愛我，我要有一點(diǎn)不舒服他都會(huì)帶我去看醫(yī)生。
有一次我削鉛筆時(shí)削到了手指，手上流出了血，爸爸看到后立刻跑過(guò)來(lái)用一只手捏住我的手指，用另一只手抱起我去就近的診所包扎，一臉的焦急和痛苦，好像是他的手在流血。直到我的手包扎好了，他才輕輕舒了口氣。
爸爸的第三個(gè)特點(diǎn)是對(duì)我要求嚴(yán)格。一年級(jí)的時(shí)候有一次做作業(yè)，剛做了一會(huì)我口渴了，跑出去剛端起茶杯，就聽一聲；“不許喝”！我端著水杯看著他，他說(shuō)；“告訴過(guò)你多少次了，做作業(yè)之前做好一切準(zhǔn)備，做作業(yè)的時(shí)候就認(rèn)真做不能做其他事情，你才坐下一會(huì)就渴了，忍著吧！等寫完再喝！現(xiàn)在一定要養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣?！蔽伊髦鴾I放下水杯接著寫作業(yè)去了。
這就是我的爸爸，一個(gè)敬業(yè)愛我嚴(yán)厲的爸爸。
一年級(jí)感恩爸爸篇四
我的爸爸很英俊，圓溜溜的眼睛，高高的鼻子，小平頭。不過(guò)他讓我感到非常威嚴(yán)。
他對(duì)我有時(shí)很嚴(yán)厲，有時(shí)很親切。
有一次，我的學(xué)習(xí)成績(jī)下降了很多。爸爸生氣極了，讓我去種田，不要再讀書。我聽了這話忍不住流下了眼淚。爸爸更加生氣了，用眼睛死死地瞪著我，說(shuō):”哭什么哭，哭有什么用啊。”爸爸又嚴(yán)厲地批評(píng)了我，我慚愧得低下了頭。
還有一次，我考試考了86.5，我難過(guò)極了。爸爸看見了，說(shuō):”你怎么搞的，考這么點(diǎn)，丟不丟面子?！蔽也桓姨痤^來(lái)，更加難過(guò)了。爸爸從來(lái)都不會(huì)考慮我的感受，我已經(jīng)努力了呀，這次考的差也不是我的錯(cuò)。但是我心里明白，爸爸那么嚴(yán)厲是為了我好，他這樣其實(shí)是希望我下次考好一點(diǎn)。
爸爸也是我最好的玩伴，他經(jīng)常帶我去公園，游樂(lè)場(chǎng)，和我一起拍照，有時(shí)還會(huì)和我一起玩滑滑梯。沒(méi)當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我便開心的不得了。
爸爸永遠(yuǎn)是我的好爸爸，我永遠(yuǎn)愛他!
一年級(jí)感恩爸爸篇五
爸爸在遙遠(yuǎn)的地方——內(nèi)蒙上班每回想爸爸時(shí)只有通過(guò)電話才能聽到爸爸的聲音。
今年我都九歲了爸爸沒(méi)有給我過(guò)過(guò)一次生日都是媽媽和外公外婆給我過(guò)的生日。爸爸也是通過(guò)電話祝我生日快樂(lè)！但我一點(diǎn)也不快樂(lè)！
每年的六一兒童節(jié)別人的爸爸媽媽都來(lái)看我們表演的節(jié)目陪我們玩。唯獨(dú)我——只有媽媽一個(gè)人來(lái)陪我。爸爸只有通過(guò)視頻看我表演節(jié)目。我很遺憾......
我想快快長(zhǎng)大當(dāng)一個(gè)好爸爸?。m然我是女生）在寶貝的身邊上班每天都能見到寶貝！
早晨起床帶寶貝一起鍛煉身體按時(shí)吃飯養(yǎng)成好習(xí)慣。無(wú)論刮風(fēng)下雨都送寶貝上學(xué)放學(xué)。
晚上當(dāng)寶貝完成作業(yè)就陪寶貝一起看繪本小人書給他講有趣的故事一起玩耍。
陪寶貝學(xué)習(xí)過(guò)生日看電影陪寶貝一起長(zhǎng)大。不當(dāng)“電話”爸爸不當(dāng)“視頻”爸爸！
一年級(jí)感恩爸爸篇六
三月雖然已是早春，卻是乍暖還寒，春寒料峭。
早晨7點(diǎn)半左右，天陰沉沉的，瓢潑大雨不停地下著。原本不太大的校門外十字路口，因?yàn)橄掠甑脑?，被?yán)重堵塞了。接送車子一輛緊挨著一輛，根本無(wú)法動(dòng)彈。車門開不了，騎電動(dòng)車送孩子上學(xué)的爸爸媽媽們也進(jìn)不去。小朋友們眼巴巴地望著只有幾步之遙的學(xué)校干著急！
晨會(huì)課上，老師又給我們講起了雷鋒叔叔的故事，說(shuō)今天早上的“雷鋒”叔叔就是我們班小朋友的爸爸呢！咦！是誰(shuí)的爸爸呢？小朋友們你看看我，我看看你，每個(gè)人的眼睛里都閃著期待的光芒。當(dāng)老師公布名字時(shí)，全班響起一陣熱烈的掌聲。班上的“小尾巴”一臉羨慕地說(shuō)：“你爸爸真了不起！怎么不是我爸爸呢？”聽得小朋友一陣大笑。
是呀，“雷鋒”叔叔是我們班小朋友的爸爸，這個(gè)消息多帶勁呀！最近幾天，小朋友們逢人就講，那天早上的“雷鋒”叔叔是我同學(xué)的爸爸！
一年級(jí)感恩爸爸篇七
我有兩個(gè)爸爸，他們都戴著眼鏡，鏡片后面是小小的眼睛，做起鬼臉像著名主持人崔永元，皮膚也都是黑黝黝的。
兩個(gè)爸爸一個(gè)是好爸爸，另一個(gè)是壞爸爸。好爸爸從一放暑假就陪伴著我，到現(xiàn)在已經(jīng)有一個(gè)月了。他每天在家準(zhǔn)時(shí)給我做飯，做的菜很美味，尤其是水果沙拉做得好吃極了。他每天把全家人的衣服洗得干干凈凈的。他還教我學(xué)數(shù)學(xué)，跟我一起學(xué)英語(yǔ)，教我練毛筆字。好爸爸經(jīng)常逗我們笑，演起馬三立單口相聲頭頭是道，像極了。還把我教會(huì)了呢。我的幽默感也增加了呢！我有這樣的爸爸真是太好了！
上面的兩個(gè)爸爸你喜歡哪一個(gè)？其實(shí)呀，我只有一個(gè)爸爸，他有不同的性格。
一年級(jí)感恩爸爸篇八
我的爸爸，他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，眼睛炯炯有神，鼻子高高的，嘴巴彎彎的，還戴著一副眼鏡，但我覺(jué)得他戴上眼鏡讓他更帥了。
幾個(gè)月前，外婆家需要搬瓦片，我們一家便自告奮勇地去了。我一次只能拿1-2片，爸爸一次能拿5-6片。他先拿起瓦片，然后一步一步地走上臺(tái)階，最后把瓦片搬到屋頂。我們?nèi)乙黄鸢幔崃艘粋€(gè)上午才把全部300多片瓦片搬上屋頂，這里面，爸爸的功勞最大。搬完瓦片，我們?nèi)齻€(gè)人都?xì)獯跤酰职值囊路踔帘缓顾噶?，爸爸卻說(shuō)：“我以后得加強(qiáng)鍛煉，我現(xiàn)在才干這么一會(huì)兒就汗流滿面了?！蔽业陌职忠呀?jīng)為自己把標(biāo)準(zhǔn)定得非常高了。
有一天，爸爸正拿著一本奧數(shù)書冥思苦想：這道題怎么做呢？他在草稿本上寫著寫著，皺起了眉頭。過(guò)了10分鐘，爸爸突然高興地喊道：“我知道了！”他的臉上露出了喜悅的表情，用鉛筆在書上寫下了答案，又接著去思考下一道題。
一年級(jí)感恩爸爸篇九
1、了解老師工作的辛苦，知道9月10日是教師節(jié)。
2、能用較清楚的語(yǔ)言介紹自己送給老師的禮物。
3、通過(guò)送禮物、說(shuō)祝福等形式、大膽表達(dá)自己對(duì)老師的情感。
4、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱、日期和意義。
5、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。
1、各種紙、水彩筆、膠水。
2、教學(xué)音帶《我為老師唱首歌》
1、播放歌曲錄音，引出教師節(jié)的話題。
（1）提問(wèn)：歌曲里說(shuō)了什么？今天是什么節(jié)日？
（2）小結(jié)：每年的9月10日是教師節(jié)，是全體教師的節(jié)日。老師在這一天都會(huì)和快樂(lè)，因?yàn)橛泻芏嗟娜藭?huì)祝福我們。
2、幼兒回憶老師關(guān)愛自己的事例。
（1）老師平時(shí)都為你們做過(guò)什么？
（2）你想對(duì)老師說(shuō)什么？你還想用什么方法表達(dá)對(duì)老師的祝賀。
3、播放教師平時(shí)工作的課件，幼兒認(rèn)真觀看，了解老師的辛苦。
4、幼兒制作禮物。
（1）請(qǐng)幼兒討論：你想做什么禮物？
（2）請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的意愿制作禮物。
（3）請(qǐng)幼兒介紹自己的禮物。
5、幼兒送禮物。
（1）在歌曲《我為老師唱首歌》的音樂(lè)中，請(qǐng)幼兒為老師送上禮物并向老師說(shuō)一句祝賀的話。
活動(dòng)建議與提示：
1、將幼兒制作的禮物布置成展示角，大家共同欣賞。
2、活動(dòng)前可開展相關(guān)的社會(huì)活動(dòng)，了解老師的辛苦。
3、可鼓勵(lì)幼兒將禮物送給園長(zhǎng)，其他班的老師或保育員。還可以組織慶祝教師節(jié)的全園大型活動(dòng)，請(qǐng)幼兒表演節(jié)目，說(shuō)祝賀的花語(yǔ)，送上自己自制的小禮物。教師對(duì)幼兒的祝賀白哦是感謝并提出心中的希望。
整個(gè)活動(dòng)中，孩子們都表現(xiàn)的很活躍，大部分孩子們都知道9月10號(hào)是教師節(jié)，是老師的節(jié)日，要跟老師說(shuō)節(jié)日快樂(lè)！此次活動(dòng)中我也設(shè)計(jì)了許多問(wèn)題來(lái)為目標(biāo)服務(wù)。如你喜歡你們的老師嗎？你喜歡的老師是長(zhǎng)什么樣子的？你為什么喜歡喜歡你的老師呢？等等。
一年級(jí)感恩爸爸篇十
今天，老師讓我們寫一篇博文，題目是感恩父母。
我要幫父母洗襪子，我先把襪子翻過(guò)來(lái)打上肥皂，兩手用力反復(fù)搓，再用水沖洗兩三遍，襪子就洗的干干凈凈，看見襪子被我洗的干干凈凈，媽媽表?yè)P(yáng)了我夸我說(shuō)真棒，我很開心，以后我還要幫父母多干一些家務(wù)，如掃地、擦桌子等等。
因?yàn)榘职謰寢岎B(yǎng)我很辛苦，我在這里對(duì)他們說(shuō)聲謝謝，我以后會(huì)努力學(xué)習(xí)，用我的好成績(jī)來(lái)報(bào)答爸爸媽媽對(duì)我的養(yǎng)育之恩。
一年級(jí)感恩爸爸篇十一
1、讓學(xué)生了解有關(guān)教師節(jié)的知識(shí)（來(lái)歷、時(shí)間）
2、介紹名人尊重教師的故事、講述自己印象最深刻的老師；
3、分組討論說(shuō)出對(duì)老師的心里話，為老師送上節(jié)日的祝福。
老師：都說(shuō)你們都是祖國(guó)的花朵，那有同學(xué)知道老師被比作是什么嗎？
學(xué)生：比喻成園丁、蠟燭、春蠶、靈魂的工程師等。
老師：你們有屬于自己的節(jié)日嗎？
學(xué)生：當(dāng)然有，六一兒童節(jié)。
老師：是的，那老師也有屬于我們的節(jié)日就是教師節(jié)，有同學(xué)知道教師節(jié)是幾月幾日嗎？
學(xué)生：9月10號(hào)。
老師：非常棒！那么我們今天班會(huì)的主題就是“慶祝教師節(jié)”（板書班會(huì)主題）
為提高教師的社會(huì)地位，形成尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚，1985年1月，全國(guó)人大常委會(huì)通過(guò)了教師節(jié)議案，確定每年的9月10日為教師節(jié)。1985年9月10日，北京師范大學(xué)操場(chǎng)慶祝首個(gè)教師節(jié)，今年已經(jīng)是第xx個(gè)教師節(jié)。
老師：我們中華民族自古以來(lái)就是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族，歷史上有很多名人尊重老師的感人故事，下面就請(qǐng)兩位同學(xué)講述兩個(gè)感人的小故事（指定兩個(gè)學(xué)生提前查閱資料準(zhǔn)備好）。
學(xué)生一：講故事：《程門立雪》；
北宋學(xué)者楊時(shí)尊師好學(xué)，一次他和同學(xué)去洛陽(yáng)拜見老師程頤。當(dāng)時(shí)正值三九嚴(yán)寒，天空飄著雪花，來(lái)到老師門前，只見老師在打瞌睡，他們不愿打擾，就靜靜地肅立在門前的雪地里。程頤醒來(lái)看到他們，連忙讓進(jìn)廳堂，這時(shí)門外的積雪已有一尺多厚，這就是著名的“程門立雪”的故事。
學(xué)生二：講故事：《毛澤東尊師》；
1937年，當(dāng)徐老60壽辰之際，毛澤東特意寫賀信祝壽。他在信的開頭寫道：“你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來(lái)必定還是我的先生?！彼€號(hào)召全黨向徐老學(xué)習(xí)。
老師：聽了剛才的故事，從小到大你對(duì)哪位老師印象最深刻，請(qǐng)你向大家介紹一下。
（可以找一兩個(gè)同學(xué)介紹一下）
學(xué)生：介紹自己的故事；
老師：聽了剛才同學(xué)們的故事，深深地打動(dòng)著在座的每一位同學(xué)，我們現(xiàn)在分組討論幾個(gè)問(wèn)題，最后選出一個(gè)代表總結(jié)發(fā)言。
問(wèn)題：
1、老師在我心目中的形象
2、老師怎樣愛我
3、我怎樣愛老師
4、教師節(jié)“我想對(duì)老師說(shuō)”
（是否讓學(xué)生卡片寫出來(lái)備選）
播放歌曲：《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》
通過(guò)今天的班會(huì)課，我們知道了什么是教師節(jié)，幾月幾號(hào)是教師節(jié)，懂得了尊師重教的道理，希望大家今后努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師，這就是你們送給老師最好的禮物。
一年級(jí)感恩爸爸篇十二
一年一度的感恩節(jié)就快到了。其實(shí)，在生活中有非常多的人需要我們?nèi)ジ卸?，如：父母、同學(xué)、老師等。但我最想感恩的就是*了。
人們常說(shuō)，孩子是祖國(guó)的花朵，那教師不就是栽培花朵的園丁嗎？是的。沒(méi)了園丁，我們還能長(zhǎng)得這么鮮艷，這么能干嗎？當(dāng)然不能。
記得有一次，我生病了。但那天正是我當(dāng)值日班長(zhǎng)。當(dāng)同學(xué)們?cè)谧鲅郾＝〔俚臅r(shí)候，您把我叫過(guò)來(lái)，用親切的口吻說(shuō)：“還有沒(méi)有發(fā)燒??？”“沒(méi)有了！”我忙說(shuō)。當(dāng)時(shí)我真的感到很溫暖，很舒服。她的溫柔親切，把我小小的心融化了。仿佛我不是小孩，而是大人，一個(gè)她的老朋友。
啊，*！您不僅把無(wú)知的我們引進(jìn)寬敞的教室，還教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈恕Ｄ年P(guān)懷就像和煦的春風(fēng)；您的保護(hù)可以讓我們?cè)谒{(lán)天下快快樂(lè)樂(lè)，健健康康的成長(zhǎng)；您還用辛勤的汗水不斷地哺育著我們。
到了感恩節(jié)，我一定會(huì)非常感謝您的，同時(shí)我也會(huì)努力，爭(zhēng)取用成績(jī)來(lái)報(bào)答您的。
一年級(jí)感恩爸爸篇十三
教育的起點(diǎn)是人，教育人的前提是要認(rèn)識(shí)人，理解人。近來(lái)我們教育界一直在倡導(dǎo)生命教育，很多學(xué)校中都已經(jīng)開始實(shí)施以生命教育、生存教育、生活教育為素質(zhì)教育切入點(diǎn)的“三生教育”，把“三生教育”引入課堂、引入學(xué)校、引入學(xué)生的家庭，將人的全面發(fā)展貫穿于教育的始終。根據(jù)關(guān)于開展20xx年常州市中小學(xué)生命教育周活動(dòng)的通知，根據(jù)本校大隊(duì)部的有關(guān)精神，切實(shí)保障廣大師生的人身安全，杜絕各種安全事故的發(fā)生，切實(shí)提高學(xué)生的安全意識(shí)，結(jié)合本班實(shí)際，深化安全教育宣傳工作，各個(gè)隊(duì)員積極籌備，開展以生命為主題的中隊(duì)活動(dòng)，加強(qiáng)安全知識(shí)宣傳力度，著眼于全體學(xué)生身心的和諧發(fā)展，讓學(xué)生真正的體會(huì)到生命存在的價(jià)值，感受到自己對(duì)生命的渴望與熱情，讓此種愉悅充實(shí)著孩子們生活的每一天。這樣，孩子們才會(huì)真正珍惜生命，去創(chuàng)造屬于自己的一片天地。
如今的學(xué)生對(duì)生命的意義理解比較偏頗，甚至有一些學(xué)生認(rèn)為生命可以重來(lái)，死了還能復(fù)生。他們比較容易以自我為中心，從小到大，他們已經(jīng)習(xí)慣所有人為他們著想，覺(jué)得這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，而自己則從來(lái)不會(huì)站在別人的角度思考問(wèn)題，他們覺(jué)得別人怎么想和自己無(wú)關(guān)，做任何事情都不會(huì)考慮其他人的感受，所以當(dāng)他選擇結(jié)束生命的時(shí)候，也不會(huì)考慮到父母的感受，不會(huì)理解父母的那份悲傷。對(duì)于小學(xué)三年級(jí)的孩子，生命意識(shí)更淡薄，這些都給我們的教育帶來(lái)許多反思。
(1)學(xué)生能認(rèn)識(shí)生命的意義，尊重、愛惜生命，樹立正確的人生價(jià)值觀。
(2)學(xué)生能自我教育，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，促進(jìn)自身發(fā)展。
(3)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)生命的奇妙，進(jìn)而學(xué)習(xí)珍惜、尊重生命;通過(guò)記錄生命的軌跡，讓學(xué)生了解父母期待其誕生及出生后所經(jīng)歷的成長(zhǎng)歷程，培養(yǎng)其感恩的心。
1、推薦學(xué)生閱讀《忙碌的寶寶》、《我從哪里來(lái)》等介紹嬰兒從母親懷孕到出生的過(guò)程的書。
2、學(xué)生和爸爸媽媽一起回憶，在懷孕過(guò)程及出生滿三歲前，有哪些另人印象深刻的大事情，寫在“成長(zhǎng)大事記”上，記錄生命的軌跡。
3、《新生命誕生》的影片片段、《感恩的心》歌曲。
一、全體立正、各小隊(duì)整隊(duì)。
二、各小隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)，中隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)。
三、出旗、奏樂(lè)、敬禮。
四、唱隊(duì)歌。
五、主題活動(dòng)開始：
播放《新生命誕生》的影片片段，內(nèi)容主要是介紹胎兒在母體子宮內(nèi)的形成發(fā)育過(guò)程。
對(duì)學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的生命起源說(shuō)明，了解生命的起源科學(xué)。
給學(xué)生發(fā)學(xué)習(xí)卡，并要求學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)卡上的問(wèn)題展開討論：
1、嬰兒在母親的肚子里可能會(huì)有哪些感覺(jué)?可能會(huì)做哪些事?
2、如果可以回到媽媽的肚子里，你想聽爸爸媽媽跟你說(shuō)什么話?
講述故事《我出生的那一天》。要求學(xué)生認(rèn)真聆聽，并結(jié)合自己的相冊(cè)或“成長(zhǎng)大事記”談?wù)剬?duì)生命成長(zhǎng)的感悟。
播放抒情輕音樂(lè)，創(chuàng)設(shè)氛圍，巡邏指導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手制作。
1、用文字、圖畫，或照片把“成長(zhǎng)大事”記錄在《成長(zhǎng)小書》上。
2、指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)上臺(tái)展示、分享自己的《成長(zhǎng)小書》。
每個(gè)人的出生都要就經(jīng)歷漫長(zhǎng)的過(guò)程，我們都在父母的滿心期待和辛苦孕育中來(lái)到這個(gè)世界，我們給父母帶來(lái)了喜悅，帶來(lái)了美麗!讓我們一起為生命歌唱，為我們的成長(zhǎng)而自豪吧!手語(yǔ)表演唱《感恩的心》。
六、呼號(hào)
七、退旗、奏樂(lè)、敬禮
八、活動(dòng)結(jié)束
一年級(jí)感恩爸爸篇十四
當(dāng)然知道，太陽(yáng)出來(lái)時(shí)，雪人就會(huì)融化。心里還是會(huì)忍不住難過(guò)。我要趕在雪融化前，熱情地?fù)肀?，大聲告訴你：我愛你。
-------題記。
爸爸不?；丶?，一年到頭也在家待不了幾天。但在我的印象中，爸爸是個(gè)好爸爸，他雖不常在家，但卻做到了一個(gè)爸爸應(yīng)該做的。
國(guó)慶長(zhǎng)假期間，爸爸回到了家，并帶我去了常州恐龍園。在魔窟，我很害怕，可一拉住爸爸溫暖的大手,聽到他親切的耳語(yǔ)：“別怕，有爸爸在這兒呢?！蔽冶悴缓ε铝?，反而有一股暖流流遍我的全身。
幾天來(lái)，我一直在觀察，想找準(zhǔn)時(shí)機(jī)完成那個(gè)作業(yè)----對(duì)父母說(shuō)一聲：“我愛你”，但一直說(shuō)不出口。而爸爸一直在洗呀、掃呀、拖呀，每當(dāng)我站到他面前，剛想說(shuō)，卻早已羞紅了臉，支支吾吾不知道在說(shuō)些什么。
可爸爸就要走了！我暗自著急。爸爸對(duì)我的好一齊涌上心頭：只要爸爸在家，我就是最快樂(lè)的。他不僅隨叫隨到，而且什么要求都會(huì)滿足我。在爸爸面前我就是個(gè)驕傲的小公主。爸爸是出了名的慈父，從來(lái)沒(méi)有責(zé)備過(guò)我，打過(guò)我，他總是說(shuō)我很懂事。
這時(shí)，我聽見媽媽喊我的聲音：“小艷，爸爸要走了，你出來(lái)送一下?！薄班蓿疫@就來(lái)?！卑?，爸爸要走了。走進(jìn)客廳，爸爸已經(jīng)穿戴整齊，準(zhǔn)備出門了，他正在和媽媽說(shuō)話。媽媽看見我說(shuō)：“快叫爸爸抱一下?！蔽覐堥_雙臂，爸爸一把抱住我，親昵地說(shuō)：“爸爸要走了，你在家要好好學(xué)習(xí)，注意保護(hù)眼睛，電視不能多看?。 蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，眼睛有些濕潤(rùn)了，支支吾吾地說(shuō)：“那個(gè)……你下次一定要早點(diǎn)回來(lái)哦。”我本想說(shuō)我愛你，可說(shuō)出來(lái)的卻不是了?！班??！眿寢屢粋€(gè)勁的催我倆：“到時(shí)間了，快走吧，不然來(lái)不及了?！痹诎职謱⑽曳畔碌哪且豢?，我親了他一下，趴到他的耳邊快速地說(shuō)：“爸爸，我愛你！再見，爸爸?！卑职帚读艘幌拢S即笑容滿面地說(shuō)：“我也愛你，寶貝，再見?！?/p>
我朝爸爸揮了揮手。在決堤的淚涌出時(shí)，我奔向了衛(wèi)生間。
“爸爸，我愛你！”
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一年級(jí)感恩爸爸篇十五
今天是感恩節(jié)，老師讓寫一篇感恩的日記，我要感謝我的家人和我的老師。
我成長(zhǎng)在一個(gè)幸福的家，爸爸和媽媽給了我無(wú)私的愛，讓我在這個(gè)充滿愛的家里健康成長(zhǎng)，讓我懂得什么是溫暖、什么是幸福。我還要感謝我的老師，她們只求付出，不圖回報(bào)，任勞任怨，把知識(shí)教給我們，讓我們懂得做人的道理。
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