成功需要勤奮和毅力，付出總有回報。注意語言的準(zhǔn)確性和流暢性。總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是一些經(jīng)過精心挑選的總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
小學(xué)生以讀為話題篇一
三毛的語言很美，一件簡單小事，三言兩語便可讓“快者掀髯，憤者扼腕，羨者色飛?！比墓适潞芏?，繁華如臺北街市，神秘如撒哈拉的星空，歡快如西班牙的舞蹈。但我讀三毛，讀的是文字背后的真情，關(guān)乎靈魂的觸動。
讀三毛，讀一種仗劍天涯的勇敢。少不更事，憑著一股執(zhí)拗一股蠻力她便只身遠(yuǎn)赴西班牙，面對同學(xué)的欺生，她敢于瀟灑回敬;出發(fā)在她筆下變成一種靈魂出逃的風(fēng)景，德意志、英吉利、西屬撒哈拉，中南美洲都留下過她的足跡。她也怕，羈旅思情，異鄉(xiāng)困頓，甚至沙漠的一次夜路也令她心驚，但她敢于直面迎戰(zhàn)。
讀三毛，讀一種“自飲苦杯”的堅(jiān)韌。異鄉(xiāng)求學(xué)，她用醬油拌飯，以雪補(bǔ)鞋;沙漠度日，她自娛自樂，白手起家;荷西歸去后，她選擇飲下訣別的苦杯便不再回頭，“我不愿做圣經(jīng)里變鹽柱的人?！彼柦?jīng)滄桑的.臉上還掛有一絲解嘲的微笑。
讀三毛，讀一種發(fā)自赤心的博愛。撒哈拉沙漠里，撒哈拉威人不講衛(wèi)生，粗魯、愚蠢，但她以一顆包容博愛之心成了她們的“小媽媽”，所以在她的筆下，不可理喻的女傭瑪麗亞也有了幾分生活的可愛，與撒哈拉威人結(jié)怨半生的西班牙軍曹最終化解了芥蒂。
讀三毛，讀一種繁華落幕后的智慧。她品咂悲傷，因?yàn)檠蹨I是不可一次償還的欠債;她輕描夢想，“如果有一天夢想都可以成真，那不敢睡覺的人一定很多?！彼溃跉v經(jīng)悲喜后可以從容不迫的總結(jié)：“我這一生鮮明，坎坷，豐富，我很滿意。”
讀三毛，也讀一種遺憾。少年的敏感獨(dú)立使她大半生都與父母心存隔閡，而生命的美好消逝使她難以堅(jiān)守生機(jī)，獨(dú)自翩躚而去，留下一棵橄欖樹，夢里花落知多少。
小學(xué)生以讀為話題篇二
回首讀書的日子，我仍忍不住怦然心動，一路走來，山高水遠(yuǎn)，我對書始終保持著一種綿綿不盡的情感，夜闌人靜，一書在手思緒萬千。拜讀古今中外燦爛的文學(xué)長卷，卷卷都綴滿一個深深的情字，翻閱人世千般氣象，萬種風(fēng)情的紙頁，觸摸書中所訴故事的經(jīng)脈，展讀書中人物的笑顏，捧書中文章的內(nèi)涵，那行云如水的語句，花雨繽紛的意境，真摯動人的情感，傾刻間喚醒了我沉睡的心靈像花瓣綻放在春陽中一般，有書的日子，充實(shí)，快樂，振奮，青春的本色在書香的溫潤中閃光，炫彩，歌唱。
現(xiàn)在，當(dāng)我捧起《鋼鐵識怎樣煉成的》，深深融入到里面時，我感到自己是多么的幸福，因?yàn)槲覔碛薪】档纳眢w，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運(yùn)低頭，堅(jiān)強(qiáng)的毅志和頑強(qiáng)的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對今后的學(xué)習(xí)、生活充滿了希望。我更愛讀書了。
讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對中國名著有所了解;看《十萬個為什么》可以使我們的知識更加豐富;讀《作文大全》可以提高我們的作文水平;就是看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。
讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。
我不是一顆干枯的蘆葦，而是在書香的雨露中沐浴長大的青翠欲滴的幼苗。在不斷的暢想中飛翔，又在不斷飛翔中升華。只有與書心與心地觸及，才會感到生命竟是如此豐富多彩。如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬。這種境界恐怕只能在暢游書海時，才會真正體會，也因?yàn)槿绱松拍艿玫阶康娘w越。
小學(xué)生以讀為話題篇三
“我撲在書本上，就像饑餓的人撲在面包上?！弊x書讓我感受到了其中無限的快樂，讓我沉浸在書的世界里。
我下定了決心，一次要把那本書偷回來！準(zhǔn)備行動！我脫掉鞋子，咽了咽口水，躡手躡腳地向爸爸的房間走去?！斑青辍币宦?，我把門打開了，“呵哼！”爸爸打了個呼嚕。我的心兒立馬提到了嗓子眼兒，一陣風(fēng)似的跑開，就像是草上飛！過了半晌，我貓著身子爬到他的房間里，鼾聲如雷，就像是在天打雷了，我輕輕地站起來。忽然爸爸瞇著眼睛下來去衛(wèi)生間，我急中生智，急忙爬到了床底下，里面全是灰，嗆得我恨不得打個洞鉆進(jìn)地里。過了一會兒，爸爸撒完了，“撲通”一下上了床，弄得天花板直顫動起來。我忍著頭疼出來了，“噔噔噔”不好，媽媽來了！媽媽端著水果，對爸爸說：“起來吃點(diǎn)水果吧！”我心急如焚，心想：唉，為了一本書，竟然要吃這么大的虧，倒了八次的霉了！
終于媽媽走了，爸爸抑頭大睡，書肯定藏在密碼盒里，我找到了答案。爬到密碼盒前。但是，密碼是什么呢？我想了半天，突然想到了鑰匙，我輕輕一抬，就在下面！打開密碼盒，哇！果然在這里！我激動地差點(diǎn)叫出聲來，爸爸翻了個身，又睡了。我松了一口氣，匆匆忙忙地離開了“虎穴”。
這次竊讀行動真是太冒險了，但是我仍然得到了，我津津有味地讀起來了。
小學(xué)生以讀為話題篇四
我讀過蘇軾的《不歸之河》，它的壯麗被海浪卷走了。我讀到過，如果我是世界上一個郁郁寡歡的客人，我知道你為什么會流淚。茫然的痛苦；我讀過王偉回到森林深處的故事。綠色苔蘚散發(fā)出的清新自然的光芒又回到了我的身邊。我讀了很多書，但是我忘了讀你。所以，我仔細(xì)閱讀了你的記憶。你有時很隱晦。當(dāng)你在小學(xué)的時候，你經(jīng)常看起來很冷，然后生氣地一個接一個地撕掉書法練習(xí)冊。你挺直腰板，雙眼含淚盯著我，然后你從桌上拿起一本新筆記本。重寫一遍，老師明天會罵我。當(dāng)你這樣說的時候，你沒有太多的情感，但是當(dāng)你想起它的時候，它是甜蜜的。
那時，你在深夜練習(xí)我的字，你平常的筆跡對我來說變得有意義。你哭什么？你認(rèn)為如果你受苦，我不會受苦嗎？你看著藏在桌子下面的字帖，眼睛變紅了。我不明白。地上的紙像蝴蝶一樣折斷了翅膀，靜靜地躺在地上。我哭得越來越大聲。我覺得受了委屈，忍不住了。你有時很脆弱。你曾經(jīng)讓我在晚上把你鬢角的白發(fā)在白熾燈下去掉。他們蜷縮在白色的床單上，什么也看不見。我問你:媽媽，疼嗎？你閉著眼睛搖搖頭，但當(dāng)你把它拿出來的時候，你皺起了眉頭。隨著你的成長，我也在成長。一根黑發(fā)也掉了下來，但在床單上清晰可見，就像拔掉了我心上的蘆葦尖，濃濃的血液緩緩而有力地流淌下來，溫暖而熟悉。你似乎有點(diǎn)心不在焉地哀嘆我老了！你眼睛周圍的皺紋清楚地記錄了我的成長。突然，我感到悲傷和痛苦。那種委屈可以隨著時間的流逝而逐漸平息，但你衰老的痛苦卻在我心中自由蔓延。以愛為基調(diào)，你讓我癡迷于閱讀屬于你的書。我理解你。我說，我想帶你去看白發(fā)蒼蒼的大海，在月光下摘下你鬢角的白發(fā)。
小學(xué)生以讀為話題篇五
閱讀名著是一種藝術(shù)，是一種享受；利用名著素材作文，是一種翻新的藝術(shù)，也是創(chuàng)造性運(yùn)用的體現(xiàn)。
一回首，一閉眼，名著中的人物形象就穿越深邃的歷史時空，向我們款款的走來，音容笑貌宛在，精神風(fēng)骨宛在，鮮活靈動。走進(jìn)我們的腦海，是他們栩栩如生的形象；揮之不去的，融入我們的文字，他們是生生不息的精神。這些性格各異，個性鮮明的人物，他們的命運(yùn)或富貴或貧賤或隱晦或明顯他們的性格或豪放或直率或內(nèi)向或含蓄這些鮮活的人物昭示了中華民族或英勇不屈或勇往直前，或甘灑熱血或不畏難艱，昭示了人類奮斗的軌跡和特點(diǎn)他們是深遠(yuǎn)時空名著里的人物形象，肉體消逝了，可精神永存，像夜空里的星星一樣璨然，照亮我們前行的路。
有他們的融入，我們的精神就飽滿；有他們的參與，我們的文字就富于滄桑的厚重感；擷他們的事跡入文，我們就會妙筆生花，激情盎然；綴他們的精神成篇，和他們完成歷史的對話和審視，我們會思緒萬行，感慨萬端。
請欣賞一下如何改編名著的技巧吧！或根據(jù)文章內(nèi)容和主題的需要，將讀者熟悉的歷史故事、神話寓言等拓展延伸，變形夸張，重組新構(gòu)，賦予新的.含義，使之成為新穎、奇特、蘊(yùn)籍、耳目一新的文章。如陜西中考作文“孔明揮淚斬馬謖”一文，大膽的將“三國演義”中“孔明揮淚斬馬謖”這一耳熟能詳?shù)墓适路聪蛄⒁?，原故事中紀(jì)律嚴(yán)明、執(zhí)法如山的諸葛亮在此文中成了虛偽造作、毫無主見的人，從而有力的諷刺了那些寬容甚至慫恿下屬違禁的社會現(xiàn)象。這種寫法不拘泥于對歷史人物或文學(xué)形象的蓋棺定論，而從另一個角度或反向立意，能給人耳目一新之感。有的采用故事新編法、情景再現(xiàn)法、跨越時空法，讓名著“舊瓶”裝進(jìn)了生活和時代的“新酒”，無論內(nèi)容和形式，都令人嘖嘖稱贊。
名著深刻的思想性常常令人回味無窮，而名著中的“留白”和懸念也給讀者再創(chuàng)造提供了極大的空間，充分利用原作中的“留白”或懸念設(shè)計(jì)出另樣的續(xù)寫，也不失為一種創(chuàng)新技法。在寫“環(huán)?！币活惖脑掝}作文時，不少考生也大膽的采用了續(xù)寫，讓取經(jīng)回來的孫悟空幾百后重游故地，借用孫悟空途中所見所聞，寫出花果山、水簾洞等一系列風(fēng)景區(qū)環(huán)境所遭受的破壞，流露出對環(huán)境污染的焦慮和對藍(lán)天碧水、白云清風(fēng)的向往，從而給人類敲響了警鐘。
七月流火，坐在悶熱的閱卷場地，翻揀著一篇篇中考滿分作文，我們驚喜的看到一大批文學(xué)名著中的人物形象：保爾、魯濱孫、孫悟空、豬八戒、唐僧、諸葛亮、劉備、關(guān)羽、吳用、武松、宋江、李逵等破空而來，闖進(jìn)我們的視野，依舊那么鮮活，依舊那么嫵媚動人，依舊能激起我們久違真情。
你從名著的浩瀚無邊的大海中哪怕擷取一朵不起眼的浪花，聯(lián)想演繹后都將是瑰麗耀眼的篇章，都將帶給你無限清涼和驚喜。讓我們走進(jìn)名著，走進(jìn)主人公，走進(jìn)考場，感悟精彩故事，品味人物語言，借鑒作文技法，欣賞優(yōu)秀文章，搞好作文訓(xùn)練吧。
小學(xué)生以讀為話題篇六
昨天，老師給我們布置了一項(xiàng)秘密任務(wù)——竊讀，所謂竊讀就是偷偷地讀書，不能讓別人知道。一聽到這個消息，大家都興奮地跳了起來，“還有，一定要竊讀10分鐘以上?！崩蠋熡盅a(bǔ)充了一句，我們都沉浸在即將到來的竊讀喜悅中。
這時，門外好像傳來一陣腳步聲，我連忙豎起耳朵，不好！媽媽來了，我迅速將手電筒關(guān)閉，把它和書本塞到被窩最里面，雙手放在枕頭旁，裝作一副睡著的模樣。媽媽走到床前幫我整理被子，我心里不停地嘀咕著：千萬不要發(fā)現(xiàn)書呀。老天保佑，媽媽走了，她沒發(fā)現(xiàn)我的“秘密武器”。嚇?biāo)牢伊?！差一點(diǎn)就露餡了，哈哈！媽媽走后，我又故伎重演，繼續(xù)實(shí)施我的竊讀。
竊讀真不容易呀！不僅要時時刻刻提防著周邊環(huán)境的變化，還不能完全投入進(jìn)去，那叫一個苦啊！再想想課文中的林海音小時候在人多擁擠的書店里竊讀，比我還苦呢！她都能堅(jiān)持下來，她對知識的渴望和對讀書的熱愛遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我。
老師布置的竊讀作業(yè)十分有意思，竊讀既讓我怕被發(fā)現(xiàn)而膽戰(zhàn)心驚，又讓我因竊讀成功而沾沾自喜，還讓我學(xué)到知識而受益匪淺，這一波三折的“竊讀記”真讓我難忘??！
小學(xué)生以讀為話題篇七
說起讀書，目前為止在這個家中我排第二還是有人會排第一的，呵呵，開個玩笑。雖然老爸讓了我讓我當(dāng)上了家中讀書第一的稱號，但我心中總是有些不快，因?yàn)楫吘刮以谧x書上我還是沒有超過老爸唉為什麼呢?所以我發(fā)誓要趕超老爸。
從小學(xué)的時候說起吧，一二年級的時候那是啥也不懂斗大字不識兩個，但是偶特別喜歡看圖書，一看就看到天昏地暗，而且有時為了顯示自己的“學(xué)識淵博”還會去找?guī)妆靖改傅臅b裝樣子，但其實(shí)啥也看不懂!每次父母回來說，呦，我們家出了個小博士了，我特別高興，書一丟便又跑去玩了。這應(yīng)該算不上真正意義上的讀書。
到了三四年級，認(rèn)識的字多了，讀得書也多了起來，但是后來我漸漸的發(fā)現(xiàn)讀書真是太沒有趣味了,每次寫完作業(yè)后我還是像小時候一樣把書一丟就又跑出去玩了.(可能是小孩子愛玩的天性)每每老師讓多多讀課外讀物的時候,我也就是隨手翻翻應(yīng)付一下,讀書真是太無聊了.
但是過渡到五六年級的時候,說也奇怪,剛進(jìn)入五年級我便一發(fā)不可收拾的愛上了看書,總是一放學(xué)便抱著個書看,弄的父母都驚訝的說,這孩子變了,因?yàn)樽x書實(shí)在是太有趣了,真有一種相見恨晚的感覺(還好,亡羊補(bǔ)牢,為時未晚.)我從書中懂得了許多知識，還交到了很多的朋友，在五年級下學(xué)期的時候，放暑假后我在天中晚報上發(fā)表了第一篇作文《書的魔力》本文便是書的魔力一文的后感。
進(jìn)入初中后，我才發(fā)現(xiàn)這跟小學(xué)的讀書實(shí)在不是一個檔次上的書也更多了，在無論是語文，數(shù)學(xué)，歷史，生物。。。。。。都離不開語文知識。我才發(fā)現(xiàn)書我真是讀的太少了、太少了!于是我發(fā)瘋似的讀書，一有空閑時間就讀，那可當(dāng)真是如饑似渴啊!
書是人類進(jìn)步的階梯，我時刻謹(jǐn)記著。
讀書是一種享受生活的藝術(shù)。五柳先生“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食”。當(dāng)你枯燥煩悶，讀書能使你心情愉悅;當(dāng)你迷茫惆悵時，讀書能平靜你的心，讓你看清前路;當(dāng)你心情愉快時，讀書能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受?！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉。”
讀書是一種提升自我的藝術(shù)?！坝癫蛔敛怀善?，人不學(xué)不知道?！弊x書是一種學(xué)習(xí)的過程。一本書有一個故事，一個故事敘述一段人生，一段人生折射一個世界?！白x萬卷書，行萬里路”說的正是這個道理。讀詩使人高雅，讀史使人明智。讀每一本書都會有不同的收獲。“懸梁刺股”、“螢窗映雪”，自古以來，勤奮讀書，提升自我是每一個人的畢生追求。讀書是一種最優(yōu)雅的素質(zhì)，能塑造人的精神，升華人的思想。
讀書是一種充實(shí)人生的藝術(shù)。沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無物。書本是人生最大的財(cái)富。猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書本，是為了讓他們記?。簳臼翘鸬模屘鹈鄢錆M人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存折，一點(diǎn)一滴地積累，你會發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人。
讀書是一種感悟人生的藝術(shù)。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩使人領(lǐng)悟官場的腐敗，讀魯迅的文章使人認(rèn)清社會的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友，教會我們?nèi)绾稳タ创松?。讀書是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。
書是燈，讀書照亮了前面的路;書是橋，讀書接通了彼此的岸;書是帆，讀書推動了人生的船。讀書是一門人生的藝術(shù)，因?yàn)樽x書，人生才更精彩!
“讀一本好書，好比交了一個益友?！辈乜思掖鸬脑捀腥玖宋遥屛乙蚕矚g上了讀書，尤愛讀好書，因?yàn)樽x一本好書可以獲得幫助。好書也者，益友是也。
讀書如交友。不必說情誼堅(jiān)貞的石友，也不必說真誠純樸的素友，單是益友就足以在我意志最薄弱的時候啟迪思想，支撐人生。
《水滸傳》曾與我共枕5個月，給我留下深刻印象。尤為難忘的是“魯智深大鬧野豬林”。魯智深在野豬林遇見林沖他們時，為救林沖與董超、薛霸大戰(zhàn)，最后因?yàn)榱譀_的一句話，魯智深竟饒了他們。讀完此回，我不解其意：“他二人既不是兄弟也不是朋友，魯智深何必為林沖如此拼命?我問爺爺，爺爺笑著說：“梁山好漢個個有情有義，魯智深本是個路見不平，拔刀相助的人，更何況林沖與自己志同道和呢?”
這是我交的第一個益友，他教會了我情義最重要。
讀書如交友。凡這類友，都必是由可愛的品性和獨(dú)特的個性寫成的。
其實(shí)生活中的每本書都是一個可交的朋友，教科書像父母，輔導(dǎo)書像老師，參考書像同學(xué)，而古典名著則像老祖宗。
生活離不開交友，交好友。三日不交友，必定“語言乏味，面目可憎”，我愿好書源源不斷，更愿好友們青春長駐。
說到讀書，我和書非常有緣分，因?yàn)樽詮奈倚〉臅r候，就喜歡把爸爸那一大書柜里的書當(dāng)玩具來玩。
有一次，我偷偷地拿爸爸的書玩，不小心弄爛了，結(jié)果被媽媽發(fā)現(xiàn)了。媽媽看見我總是玩爸爸的書來妨礙爸爸工作，她就給我買了一些小兒故事書，晚上，媽媽在我睡覺之前都給我講一些故事來。在每一個故事里，我都感受到了書的神奇，也經(jīng)常被書里的故事給吸引住了。從此，我每天晚上都會讓媽媽講一個故事。自從上了學(xué)，我因?yàn)橐矔椤?/p>
字典。
了，終于可以獨(dú)立看書了。
直到現(xiàn)在，我的那種對書的喜愛的心情仍舊沒有改變。
我有一件剛發(fā)生不久關(guān)于讀書的故事，我講給你們聽：有一天，我們家大掃除，每個人負(fù)責(zé)收拾自己的房間。我覺得這非常簡單，便和媽媽打了一個賭，就是要在半個小時內(nèi)把各自的房間里收拾得干干凈凈，如果我收拾得非常干凈，就贏了，并可以上網(wǎng)玩游戲。如果沒收拾干凈，就輸了，并把客廳打掃干凈。
一開始，我干的還不錯，可是我在收拾房間的過程中找到了前幾個月的《奧秘》的一本書，因?yàn)榘职帜侨タ戳恕Ｎ疫€沒有看過呢，我說看就看。我放下了手中的活，津津有味地讀了起書來。我在書的海洋里游著，像活潑的小魚一樣欣賞著大海里美麗的景物。也像在軟軟的海綿里吸收著里面無窮的汁水，無窮的知識。
此時此刻，我甚至想永遠(yuǎn)在這種讀書的境界里。
小學(xué)生以讀為話題篇八
我們的生活就像天氣，陰陽不定。不是你喜歡晴天就不會下雨，即使大雨磅砣，你還是要接受這片洗禮，若你被淋得濕透，只是你出門時不愿意多帶一把傘，機(jī)會總是留給有準(zhǔn)備的人，當(dāng)機(jī)遇降臨時，不妨多做準(zhǔn)備，不妨磨礪意志。
生活不會憐憫你的無能，就更遷就你的選擇。你能或不能取決于你想或不想，心有多大，舞臺就有多大，那些成功人士不比別人少什么，也不比別人多什么，多的是那些智慧和野心。偏偏你沒有英雄的果決，總是與凱旋門失之交臂。人生如果有門，名字就叫心門，并不是你能不能，而是你肯不肯，想不想，不能，只是你冠冕堂皇的借口。看似是這么回事兒，其實(shí)很多事情還沒有開始就已經(jīng)結(jié)束。
于是，你一直在等，等到戰(zhàn)爭的硝煙彌漫，可在戰(zhàn)爭已經(jīng)開始時，你的臨時抱佛腳，也是杯水車薪，無濟(jì)于事。你一直在等，在等什么呢？等到青春荒廢，用盡體溫，于是開始悔恨？失去的是時間嗎？并不是，而是你的生命。人最大的敵人就是自己，人生就是一個不斷超越自我的過程。
為什么別人已經(jīng)夠成功了，卻還在不斷的努力？為什么有人已經(jīng)夠博學(xué)了卻還在看書？是的，別人的生活比你優(yōu)越，卻并沒有比你輕松，只是比你更加的努力。假如生活欺騙了你，想想是不是自己騙自己，明明是自己不長進(jìn)，卻總覺得生活對不起你。明明是你想改變生活卻不肯改變自己，比你優(yōu)秀的人還在努力，你卻有恃無恐。
為什么你沒有別人過的好？你不努力就只能眼睜睜的看著別人活成另一個你。你不要怪生活沒有給你機(jī)會，只是你沒有像別人一樣好好把握罷了。
小學(xué)生以讀為話題篇九
有人喜歡在幽靜的公園閱讀，享受如月光一般流淌的慢休閑。也有人喜歡捧著一本好書往死里讀，就是那種巴不得整個人都鉆到文字里頭的那種，不讀完全書誓不罷休?？晌疫@人，最喜歡竊讀，不要太清靜，不需要太刻意，全在一念之間，如同憋了好久的尿在那一刻洶涌釋懷的感覺。
記得三年級時，我已與書結(jié)交了朋友。就要搬家了，作為家中的一份子，我也該幫幫大人的忙了?！斑危鹤?，你去把書房整理一下，等會兒我叫叔叔上來搬！”爸爸指著書房說?！昂绵?！”說著沖進(jìn)了書房。書房的書什么時候變多了？顧不上想太多，那一本本書就像磁石一樣吸引著我?！霸瓉韹寢屵€買了“魯濱遜漂流記”??！”我一陣竊喜。忙從書架上取下這本書，一頁，兩頁……我像一匹餓狼，貪婪的讀著，情不自禁地跟隨主人公一起去探險。一刻鐘，半小時……不知過了多久，我不求甚解地看完了這本書。抬頭一看，已經(jīng)十二點(diǎn)了，我足足看了兩個鐘頭！“喂，貝貝！”“叔叔，你怎么來了？”“你爸爸沒跟你說嗎？讓我過來搬……”不等叔叔說完，我一拍后腦勺：“唉，又忘了！”竊讀的感覺就像夏日里吃著冰激凌的味道，爽到心里。
我的第一次藏讀是在四年級上學(xué)期。晚上九點(diǎn)到十點(diǎn)半是老爸看“老白談天”之時。我以前沒發(fā)現(xiàn)他的'這個習(xí)慣，現(xiàn)在終于被我抓住這個“把柄”了，嘻嘻！于是我靈機(jī)一動，事先把書藏在衛(wèi)生紙下面，然后假裝要上廁所，在馬桶上津津有味地看起來……記得那時，還比較膽小，怕被他發(fā)現(xiàn)，總是不敢看太長時間。可終于有一次看過了頭，在里面呆的時間太長，被他發(fā)現(xiàn)了，狠狠地批評了我，說在馬桶上看書會損害我的眼睛云云。但我仍然不肯罷休，總是一而再，再而三地“故伎重演”。藏讀的感覺如同嚼著口香糖的味道，越嚼越帶勁。那時我對書的喜愛可以說已經(jīng)到了癡迷的地步。
說也奇怪，在學(xué)校背了不下十遍的文章，記憶有些模糊了。但是每每竊讀的內(nèi)容我卻記憶猶新，出口成章。或許書是一種味道，讀書的過程更是一種味道吧。
小學(xué)生以讀為話題篇十
書，是人們的朋友。書是向上的階梯。自然書是拿來讀的，而不是拿當(dāng)擺設(shè)的。
讀書是生命中的一部分，是生命不可缺少的。它的好處不僅僅在于開闊視野，豐富知識，還作為一種生活方式。讀書，能夠提高人的品格。自從上初中，讀書的時間大大減少，但是我還是堅(jiān)持睡前看會兒書。讀童話書，腦袋了總會把那些故事情節(jié)播放出來。
讀那些潸然淚下的書，自然我也成了淚人。讀書比看電視好，電視它把圖象、聲音，字都播放出來，你坐在電視面前能夠不用思考。它會吞食你的時間，你的想象力。這樣你和一個傻瓜又有什么兩樣。相反書不會，它會豐富你的想象力。它會充實(shí)你的時間。
一種好吃的東西，吃多了你就厭倦。而讀書是永遠(yuǎn)都不會厭倦，反而會越來越愛，再好吃的東西永遠(yuǎn)都是一個味，而書它們是一個知識的無底洞。也是一個寶藏的目地的。你走得越深，自然得到的知識也就越多，知識就是用之竭，取之不盡的寶藏。難道不是嗎？金錢的寶藏是不安全的，而知識的寶藏則是別人偷也偷不去的寶。這也是最安全的寶。
讀書要仔細(xì)品嘗，而不能狼吞虎咽，狼吞虎咽就像一個餓了很久肚子的人走進(jìn)飯館，看見大盆小碗、魚肉糕點(diǎn)亂七八糟地放在面前，于是就左手拿一塊，右手抓一把，一下子都塞進(jìn)嘴里。這樣雖然填飽了肚子，但是沒有嘗到菜的味道，根本不明白自己吃了什么東西。而仔細(xì)品嘗，也像吃菜既嘗到了菜的味道，也填飽了肚子。
讀書是人生的第一大樂趣。
小學(xué)生以讀為話題篇十一
終于吃完飯了，我趕緊勸爸爸媽媽出去散步。不要以為我是替他們著想，其實(shí)，我的心里藏著一個小小的陰謀？？竊讀。
爸爸媽媽回到家里，看見我正坐在書桌前認(rèn)真地寫著作業(yè)，便高興地對我說：“做完作業(yè)后，可以看一下小時書?！蔽也唤蛋蹈`喜，在心里偷偷地向自己比了個“v”的手勢，勝利！
小學(xué)生以讀為話題篇十二
我的課余生活豐富多彩。跆拳道、彈琴、書法、國畫我都喜歡，但是我最喜歡的是看書。
現(xiàn)在，我的課余生活幾乎全是看書。二年級的時候，我被一本《西游記》深深地迷住了。我每天看每天看，看了好幾遍。里面的內(nèi)容真實(shí)精彩極了！現(xiàn)在我是一名三年級的學(xué)生，每天放學(xué)做完作業(yè)，完成彈琴和書法練習(xí)后，屬于我的讀書時間到了。我就會拿起一本《化學(xué)也瘋狂》看。這本書非常好看，里面講的是一些關(guān)于化學(xué)的知識，如：化妝品的制作原理、酸雨的形成……還有很多，而且我還從這本書里了解到什么食物吃了對人體有傷害，什么食物吃了對人們很健康。
看書真是太有趣啦！不僅能學(xué)到許多的知識，還能感受到無比的樂趣！
小學(xué)生以讀為話題篇十三
爸爸給我買了漫畫書，可媽媽非給我規(guī)定各種要求。比如：做完作業(yè)才能看書，睡覺之后就不能看書了等等。
早上起來，爸爸有事出去忙了，媽媽去買菜了，我一睜開眼睛，就拿起我床邊的書看了起來，我如饑似渴，目不轉(zhuǎn)睛的一頁頁地讀著。忽然聽見門響，原來是媽媽回來了。我加快了速度，一頁、兩頁、三頁……只聽見她放下東西后，就馬上叫我起床，聽見叫聲，我飛速地把書藏在了被子里。
看書“癮”又上來了，我快速吃了飯，告訴媽媽要寫作業(yè)。趁著寫作業(yè)的借口，我偷偷看書，每看一頁都悄悄翻書，生怕被她聽見翻書的`聲音。當(dāng)我正看得起勁時，突然門響了，我手忙腳亂地把書往抽屜里塞，立刻裝作思考問題的樣子，心砰砰跳，感覺到了嗓子眼了。媽媽狠狠看了我一眼，說“如果再偷看，以后就不給你買漫畫書了?！?/p>
我假裝做起了作業(yè)，但是抽屜里的書好像在召喚我似的，我又伸出了“罪惡的小手”，打開了漫畫書，又怕老媽看見，看一眼書，瞅一下門，心里既害怕又愉悅。通過一天的“游擊戰(zhàn)”，我終于把漫畫書看完了，心里忍不住偷樂。
小學(xué)生以讀為話題篇十四
我們班教室的墻壁上有一句格言——“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我們每天都在讀書，這句話正式我們?yōu)楹巫x書的原因，讀書累積了我的知識，更豐富了見識，使我在閱讀中成長。
在人生的旅途中，每時每刻都需要讀書。書中有無限的智慧，他把人帶入一個神奇的世界，那個世界中有善有惡，有歷史的興衰與發(fā)展，民族的團(tuán)結(jié)與災(zāi)難,教會了我們在日常生活中不曾學(xué)到的知識，打開通向智慧的大門。要想進(jìn)步，就必須法要多閱讀書籍，我記得曾經(jīng)一本書上說過：“閱讀的最大理由就是擺脫平庸”，早一天就多一份人生的精彩，遲一天就多一天平庸的困擾。
閱讀在我的成長道路上起了很大的一般就像朋友們作用，幾乎每個年齡段我都會讀書，我最喜歡看的是小說，在書中許許多多的任人物，作者把他們刻畫的栩栩如生，其中的人物就像朋友一般，你會喜歡他們，和他們感同身受，對那些狠毒的人物咬牙切齒，對那些漂善良可愛的人物感到從心里的喜歡。
每一個作者書中都有一個都有一個不同的世界，我喜歡閱讀，因?yàn)檫@能讓我從一個個文字感受到作者的內(nèi)心世界思想感情，對世界的觀點(diǎn)，對不同的事的不同觀點(diǎn)，這些都很使我受益匪淺，漸漸從書中認(rèn)識這個世界，樹立正確的人生觀，價值觀。
閱讀能讓我們懂得更多，讓我們在閱讀中不知不覺的成長，所以，讓書成為一生的朋友。
小學(xué)生以讀為話題篇十五
有一次，下了傾盆大雨，爸爸不在家，我心里突然涌起一個念頭，到圖書館去看書。一開始，我覺得這個念頭很蠢，可是，我還是穿上鞋，打開雨傘，帶上鑰匙，向圖書館進(jìn)軍了。
一路上，人煙稀少，大家都匆匆往家里跑，而我卻緩慢到龜速前進(jìn)，走啊走，不知走了多久，終于到了圖書館，就算是傾盆大雨，圖書館里也是人山人海，我努力地從大人的`縫隙中擠過去，把頭發(fā)弄得亂糟糟的，不過沒事，至少擠過去了。我用眼睛像機(jī)槍一樣掃視了一遍又一遍，可還是沒看到那本書。正當(dāng)我絕望時，突然看到那本書的身影，我急忙沖過去，細(xì)心地讀起來。讀完時，已經(jīng)是午飯時間了，我已饑腸轆轆，可身上又沒帶錢，只好向家沖去。可以立刻又剎住了腳步，心想：如果爸爸責(zé)備我可咋辦？我心里一直為這件事?lián)?。于是我放慢了腳步，差不多比平時慢兩倍，走了快一個小時才到家。到家時，心臟像個小松鼠一樣跳個不停，但我還是開了門，爸爸見到我，大聲問我：“你去哪了？怎么這么晚才回來？”我并沒有害怕，把事情原樣告訴了爸爸，爸爸沒有生氣，只是嚴(yán)肅地說“下次不能這樣了?！?/p>
小學(xué)生以讀為話題篇十六
夜是一天的結(jié)束，也是一天的開始。夜幕悄然降臨，都會上演一幕幕精彩的戲劇，蕩滌每個人的靈魂。
天空一點(diǎn)點(diǎn)地暗了下來，如同畫家在宣紙上白描般點(diǎn)染，進(jìn)而濃烈地鋪陳。閉上眼，耳邊盡是風(fēng)聲、樹的呻吟和鳥的鳴叫；靜下心來，能聽到微弱的蟲的呢喃，不由得讓人想起那個詞：天籟。
夜，創(chuàng)造了一個寧靜而安詳?shù)氖澜纭?/p>
拉上窗簾，風(fēng)將衣架上的衣物吹動，扭起，跳躍，伴著雨的鼓點(diǎn)翩翩起舞。一聲驚雷，我從恍惚中猛醒，原來，我讀到了皇帝的舞會這一章節(jié)。
夜的字里行間既有映出詩人眼中的那份孤獨(dú)，又描寫著幻想家那癡情而瘋狂的臆想。
夜，就是宇宙的顏色，令無數(shù)能工巧匠無計(jì)可施。它包容萬物，星辰起落，云海奔騰，日月之行盡在其中。生命消亡，萬物運(yùn)作，草木榮枯，海陸變遷，生靈律動……盡在其中。
夜，也許蘊(yùn)含著無窮的哲理：有了夜，進(jìn)而明白了晝，有了暗，進(jìn)而凸顯了明。夜與晝，明與暗，形成了一種自然而巧妙的平衡，其中又暗含了多少奇妙的規(guī)律和道理。
夜是一本精彩奇妙的書，讀著讀著，讀出了包容，讀出了規(guī)律，讀出了奇異，讀出了生動，它勝過任何詩人、作家所寫的篇章。
朋友，如果你有時間，不妨靜下心來好好讀一讀夜，那里是一個精彩而瑰麗的奇妙世界。
小學(xué)生以讀為話題篇十七
花的隕落，葉的飄零，風(fēng)的追尋，還與那隨風(fēng)起舞醞釀著書香的青卷。
——題記。
閱讀是在如詩如畫的景致中拾取朝花，尋找屬于生命的花絮。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，你感覺得到在攀登雪峰的過程，如何在刮骨刺人的寒風(fēng)中如青松般屹立，臘梅般孤傲，雪蓮般的孜孜然遺世獨(dú)立。寒風(fēng)中的一切一切將我們真真定格在不屈堅(jiān)韌的局域上，讓我們感覺到活著的意義，明白到人的一生不應(yīng)虛度年華，碌碌無為。
閱讀是穿越時空的'一場鏡花水月，美得不真實(shí)的邂逅。在閱讀的世界里，你可以與李白一起站在蜀山之下發(fā)出“蜀道之難，難于上青天?！钡母锌?；你可以與徐志摩在康橋信步徜徉，共同采摘河中的水草；你還可以與莊周一起入夢，去探索是自己化作蝴蝶，亦或是蝴蝶化作自己的朦朧往事；你還可以與李清照一同去雙溪泛舟湖上，去感受她那重得連艋舟也載不動的愁。
閱讀還是這彈指間帶給我無窮樂趣的凈土。在這彈指間的世界里。我宛如一只彩蝶，翩躚起舞；宛如一只野鶴，在這晴空萬里的碧霄里無所羈絆。在這個大千世界，我目空一切，將整個世界的碩影盡攬于我的眼底。
青燈下，這片凈土僅容于我。左手執(zhí)古卷，右手品茗茶。悠醇的茶香將我的思緒牽向那窗外的那輪明月上。月的皎潔，無暇撞擊著心靈，迸射出七彩玲瓏而又旖旎的火花，匯成一條似橋般寬闊通向閱讀世界的彩虹之橋。其實(shí)，當(dāng)你沉浸在閱讀的世界里時心中便已有了路。正所謂云：“心中有路，則路通矣?！?/p>
閱讀，是人生道路上采擷生活的音符，醞釀出一曲膾炙人口的旋律，唱奏出青春之歌，灑遍每一個角落。閱讀，是睿智的，它會一直載你通向彼岸。
小學(xué)生以讀為話題篇十八
唐代大詩人杜甫曾說過：“讀書破萬卷，下筆如有神”。這話確實(shí)不錯，書讀的多了，腦子里積累的東西也就多了，寫起文章來得心應(yīng)手,有如神助。閱讀不僅能開闊我的視野，而且還能讓我的生活更加豐富多彩。
書，成為了我不可缺少的精神食糧?！镀呱ā纷屛腋∠肼?lián)翩；《十萬個為什么》讓我百思不解；《血淚仇》又讓我淚落如珠......
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品?！痹谖铱磥頃€是我的“百寶箱”。當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到的困難時，通過查閱資料便可以解決難題；當(dāng)我心煩郁悶時，在書中可以找到樂趣；當(dāng)我受到委屈，傷心難過時，書可以慰藉我受傷的心靈。書籍已成為我的良師益友。
書不光讓我的生活更加豐富多彩，還讓我的寫作水平有了很大的提高。
以前我只要聽到老師布置作文時，就會頭疼，每每拿到作文題目時，就覺得是“老虎吃天，無從下手”，然后絞盡腦汁，費(fèi)盡心思，寫出的文章也僅僅時差強(qiáng)人意、毫無新意。有時候會哭著求爸爸幫我寫?？墒乾F(xiàn)在呢，我完全不用費(fèi)多大功夫，就文思泉涌，每次寫作文都是滿分，連爸爸都自嘆不如了。這全是書籍的功勞啊呀！閱讀，讓我長成一個充滿書卷氣的亭亭玉立的大姑娘了，真是“腹有詩書氣自華”。
閱讀，就像一盞明燈，照耀著我們前行的路；閱讀就像一位清潔工，把我們傷心的事情一掃而光，讓我們收獲快樂與充實(shí)；閱讀，就像一杯醇香的美酒，我們喝完之后仍口有余香回味無窮。
閱讀，讓生活更美好！
小學(xué)生以讀為話題篇十九
人的一生是在“讀”的過程中不斷延續(xù)與發(fā)展。我們一生都在讀；讀社會、讀父母、讀同學(xué)、讀自己……。但同樣是讀，不同的讀法卻生動活潑了不同的人生。讀法正確的人走上了成功的大道，讀法錯誤的人卻接受失敗的結(jié)果。讀是充滿哲學(xué)的。
讀貴在空。膚淺的人讀事往往只讀出了表面的含義，而只有深入去讀的人才會從一葉落葉讀出天下秋，從一枝發(fā)中讀出春將至。從房價的飛漲中膚淺的人讀出了經(jīng)濟(jì)的.繁榮，深刻的人卻讀出了繁榮背后的危機(jī)與泡沫。從紅極一時的超級女生中，膚淺的人讀出了文化的興盛，深刻的人卻讀出了民心的浮躁與功利。惟有深刻的去讀，深入的去讀我們才能從紛繁的泥沙中尋覓出閃爍的真金。
讀貴在多。古人云：讀千卷書，行萬里路。讀的雖然不一定是書，但對于人生，社會乃至于自己豐富的讀總是必不可少的。惟有讀的豐富才能想得周全，惟有讀的廣博，才能富于遠(yuǎn)見。毛澤東正是因?yàn)槟昵鄬ι鐣x得多，才能提出農(nóng)村包圍城市的構(gòu)想，正是因?yàn)閷?、群眾讀的多，才能寫出“持久戰(zhàn)爭論”的真理。惟有讀得多，我們才能居高臨下，一覽眾山小。
讀貴在大。真正會讀之人往往不著重于細(xì)枝末節(jié)，他們往往只于大處讀。當(dāng)人們?yōu)椴衩子望}，雞毛蒜皮的事所困擾，著重于去讀這樣事時，他們都不會有偉大的貢獻(xiàn)。偉大的人所讀的都在大處。諸葛亮躬耕于隆中，讀天下大勢，創(chuàng)就了未出茅廬已定三分天下的威名；候嬴身處貧困，讀六國之勢助信陵君成就五霸之伐的功業(yè)。惟有讀在大處才能夠成就一番真正的事業(yè)。
讀貴在變。有時從一個角度，我們很難讀出事物的本質(zhì)，這就需要我們變換角度，從不同的方向去解讀同一事物。“變則通”是古人對我們的勸誡，惟有變，我們的讀才會貼近真象，才會卓爾不群，才會成為真理。
讀是充滿哲學(xué)的，讀貴在深，讀貴在廣，讀貴在大，讀更貴在變。只有了解了讀的哲學(xué)，我們的道路才會更寬廣，我們的未來才會更美好。
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