作文是語文學(xué)習(xí)中的一項基礎(chǔ)訓(xùn)練，它可以提高學(xué)生的思維能力和表達(dá)能力。需要反思過去的經(jīng)驗和教訓(xùn)；希望大家在閱讀這些總結(jié)范文時能夠找到自己的啟示和感悟。
荷花湖三年級篇一
“拉拉拉……，拉拉拉……”，你問我為什么這么高興嗎？因為今天我們要去溱湖了！
一大早，我們便坐上車，一路上說說笑笑，終于來到了溱湖。
下了車，我們第一站先去了溱潼古鎮(zhèn)。在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我們來到了彎彎曲曲的小路上，欣賞了民族風(fēng)情等古文物建筑。
吃過午飯后，我們來到了碼頭，坐上游船。船開動了，只見湖面波光粼粼，湖水清澈見底，湖底的魚可以看得清清楚楚，陽光照在湖面上，像無數(shù)個金子散在湖面上，湖的中間有一座藥師塔，周圍環(huán)繞著九九觀音，為什么叫九九觀音呢？導(dǎo)游為我解開了這個謎。原來世界上的人不會十全十美，最多也只能是十全九美，做人不能太貪心。
過了湖，我們來到了濕地體驗園。這可真是我們的樂園。我一進(jìn)去，便奔向了平衡木，我自認(rèn)為平衡感還挺好，可是一站上去我就摔了下來，幸好有網(wǎng)擋著，不然小花小草們就要壯烈“犧牲”了！我趕緊站了起來，雙手平撐，眼睛直視前方。我一口氣走到了平衡木的盡頭，“耶！我成功了！”
轉(zhuǎn)眼間三點多了，我們該回去了，溱湖，你真美，我還想再來一次。
荷花湖三年級篇二
都說溱湖美，溱湖好，我不相信，今天，我終于信了。
11月11日，老師帶著我們坐著大巴陪伴著溱湖玩了一天。
這里，樹木蔥籠，湖水清澈見底，美極了。老師和我們來到了古鎮(zhèn)。中午，吃完午飯，來到了溱湖濕地公園。首先，我們坐船來到了科普館。這里能看到溱湖的一年四季，漂亮極了。三樓，漩渦式的鳥巢，人們稱它百鳥歸巢，矗立在中央，我想：“這個鳥巢一定能住上上百只鳥兒，所以百姓們都叫它百鳥歸巢。接著我們來到了濕地體驗園。我一上橋，橋一抖，我差點掉下去了?！把?，水好深呀！這種橋會不會掉下去呀？”，我叫道，老師說：“沒關(guān)系的，老師陪你們一起走?！?，我有勇氣了，一直走，可我的腿一直在抖，途中還有斷橋。終于過橋了，可我的心久久不能平靜下來。接著又來到農(nóng)業(yè)園，還可以踩水的呢！可我的命不好，水還沒踩到，到先被撞了個頭，那個疼呀！我們來到了探險園，這下，我可樂了，玩這玩那的，印象最深的是玩滑滑梯，這可不是一般的'滑滑梯哦，它的形狀是兩個方形組成的，是人坐在上面，滑下去，撲通跌了個屁股，再滑下去，又是個屁股，我就是那個鐵屁股的人。
在探險園里玩了10分鐘后，我們依依不舍地離開了溱湖。我愛你溱湖，下次我一定還會來拜訪你的，你一定要展開雙臂歡迎我喲！
荷花湖三年級篇三
7月30日，是我們在牡丹江的最后一天，下午兩點鐘，我們就要返回哈爾濱了。離開車時間還有5小時，我們到哪兒去消費這點點時光呢？就去牡丹江人民公園吧，早聽說這里很美麗。
來到人民公園，哇哇，名不虛傳，好美哦！綠樹成蔭，公園里還有老大老大一個荷花湖，滿湖荷花，湖中有小島，小島、湖邊有拱橋，最爽的是可以在荷花湖里劃船。我央求老爸去租了一條船，快樂地向湖中的劃去。
啊，好美的景色哦！湖水清清，波光粼粼。陽光下，湖水金光閃閃，像天空下著無數(shù)的流星雨。滿湖的荷花，隨著湖水舞動，荷葉碧綠，像一個個大大的圓盤，荷花有的'花瓣全展開了，像觀音菩薩的蓮花座，有的才開兩三個花瓣，像剛剛剝開的大桔子，有的還是花骨朵，像一個個紅嘴的大桃子。一陣風(fēng)吹過來，荷葉搭起了涼蓬，荷花笑得搖搖擺擺……嘿嘿，湖里一群快樂的小魚兒，自由自在地在荷葉下游戲，還有一群野鴨，游來游去，不時一頭扎進(jìn)水里，好長時間才從遠(yuǎn)遠(yuǎn)的荷花叢里伸出個腦袋，天空的燕子嘻嘻哈哈地比賽各種飛行姿勢，快樂地捉著蟲子。
我們在湖里快樂地劃船。當(dāng)然，劃船這個重活是老爸的，我來撐舵，一不小心，我們開進(jìn)了荷花叢里，我們倒車、我們前進(jìn)、我們拐彎，手忙腳亂，又喊又叫，嚇得野鴨子撲楞楞撲楞楞地飛向了天空。
“劉睿，考考你，‘常記溪亭日暮，沉醉不知歸路，興盡晚回舟，誤入藕花深處。’后面一句是什么”老爸停了船問我。
“‘爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺?！@是宋朝大詞人李清照寫的！”我很快就回答上了！
“大家愛惜荷花，大家愛惜荷花，只能看，不能采，采了要罰款！”哈哈，一個叔叔拿著大喇叭不停地喊，怕我們摘荷花啦！
時間過得飛快，一眨眼，幾個小時就過去。我們戀戀不舍地劃船靠岸，我們戀戀不舍地告別荷花湖。哎，美麗的荷花湖，感謝你，是你給了我們最后的這一段美妙的時光哦！
荷花湖三年級篇四
今天，我和媽媽一起去西流湖玩耍，到了里面，我就又想起了以前也在這里玩過。
我們在找另一個門，可是我們怎么找也找不到，馬上就要中午了，我們特別的餓，可是周圍沒有飯店，我們只吃了點面包，就當(dāng)中午的午餐了。
吃完午餐，我們還在找另一個門，又找了一會兒，還是沒有找到，我們只能問知道的人了，我們問了一個人，另一個門在對面，那是沒有門，那個人還給我們說還要翻過去。
我們又來到了湖旁邊的木橋上了，放眼望去，靜靜的湖面上有幾個人在撒網(wǎng)捕魚，湖特別的漂亮，湖水特別的清澈。
我們下了橋，站在湖岸上，我們就在湖岸上慢慢的散步，暖暖的'陽光照在我的身上，暖洋洋的，舒服極了。走著走著，忽然眼前一亮，在我的眼光下，我發(fā)現(xiàn)了一個貝殼，那貝殼比我的手掌還要大，我就撿了起來，走了一會兒，我就撿了好幾個貝殼。撿完貝殼，我們就看見了一個老爺爺捕了半桶，我驚訝的叫了起來。
今天游西流湖真是太愉快了！
荷花湖三年級篇五
一早，我們從銀川出發(fā)，經(jīng)過30分鐘的車程，我們到達(dá)了沙湖。沙水相依，沙抱著水，水繞著沙，南沙北湖，這是沙湖獨特的風(fēng)光。進(jìn)入沙湖景區(qū)，我們坐上了可載65人的觀光游船。在這遼闊的湖面上，分布著大大小小錯落有致的蘆葦，東一叢，西一簇，成為沙湖迎風(fēng)蕩漾的綠色旗幟，迎接著八方游客的到來。湖水清澄盈綠，波光粼粼，坐船凝望沙湖的秀美，不時和擦身而過的茂盛的蘆葦叢打招呼，她們那么秀美，宛如一個個江南水鄉(xiāng)婷婷玉立的少女，這時才真正感覺沙湖美，就美在隨風(fēng)搖曳的蘆葦上。是這些星羅棋布而又疏密有致的綠色風(fēng)景，將沙湖裝點得絢麗多彩。導(dǎo)游告訴我們，那些蘆葦叢的根是不著地的，它們就是靠緊緊的抱成一團，形成一個蘆葦叢，就能在水上站得起來，就像一個漂浮的小島，雖然隨風(fēng)飄游，但絕不會分散倒伏，真是神奇啊，從它們身上我看到了那種緊密團結(jié)的不屈精神，她們似乎在告訴我們，在任何艱難困苦的環(huán)境下，都不要氣餒退縮，只要抱成團凝成一股力，再弱小的群體也照樣能生存下來，就像這沙湖里的頑強的蘆葦叢一樣。船到沙岸，躍入眼瞼的是黃澄澄的金沙丘，踏上這連綿起伏的沙丘，站在山頂舉目遠(yuǎn)望，身后是一望無際的沙漠，面前是碧波蕩漾的湖水，眼前水連沙，沙連水的奇景真是美不勝收。好一個塞上江南！
荷花湖三年級篇六
8月22日，在這個初秋時節(jié)，我們來到了太公湖。
從東泰廣場往東走，一路伴著初秋帶來的絲絲涼意，很快就來到了太公湖。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，太公湖一片色彩斑斕，往里走，開滿了各色鮮艷的花朵，有三色堇、一串紅等等，還有一些我叫不上名的花，也在競相開放，引來了許多蝴蝶，蝴蝶們有的像一片楓葉飄落下來，有的像一片百合的花瓣在空中飛舞，還有許多群灰色的小蝴蝶，它們都在歡快的圍繞著花朵們翩翩起舞。而蜜蜂們，也禁不住誘惑，在貪婪地吮吸著香甜的蜜汁。再往前走，就看到了高高矗立在壇子上的太公寶鼎，它有三條腿，剛勁有力，呈棕色，上面還刻著一些縱橫交錯的條紋。接著再往里走，就能看見高大的姜太公雕像，姜太公目視前方，手里握著劍，十分莊重，這個雕像高13。9米，底下的底座上刻著介紹這個建筑的文字，拼列得十分整齊。姜太公是中國歷史上杰出的政治家、軍事家和謀略家，站在威武高大的雕塑面前，給人一種肅然起敬的感覺。看完了震撼人心的姜太公雕像，接著拐一個彎兒，就來到了碧波蕩漾的“湖”。湖水在陽光的照射下，像灑下了一把細(xì)碎的銀子。我們乘上小船，向湖中央劃去，那里有幾座小島，島上種滿了低垂的柳樹、翠綠的槐樹、還有蒼翠的松樹。湖的上空，不時會飛來許多蜻蜓在湖面上嬉戲，有時來個蜻蜓點水，有時像戰(zhàn)斗機似的從空中筆直的沖下來，快要碰到湖面時，又一個急轉(zhuǎn)彎向空中飛去。湖的中央是一座十三孔橋，它承載著來來往往的車輛，承載著這里的熱鬧與繁華。
欣賞了湖面上的風(fēng)景，我們就下了船。坐在岸邊，仰望著秋高氣爽的天空，欣賞著這妙不可言的美景，我們的心情十分愉快，帶著這份愉快的心情，我們又原路返回到了溫暖的家。
荷花湖三年級篇七
8月8日，一個陽光明媚的下午，我、爸爸、媽媽和哥哥，還有妞妞姐姐一家去玉龍沙湖游玩。
我們先騎了駱駝，因為我們只有三張票，只好讓我們?nèi)齻€小孩騎。管理員讓大人們?nèi)ド缴系戎覀凃T上了駱駝，我和妞妞姐姐騎一個駱駝，我哥哥一個人騎。因為妞妞姐姐膽小害怕，所以她緊緊摟著我的腰，再三叮囑我要小心！只看見它們的小駝峰，像一座小山，摸起來軟綿綿，熱乎乎的，真可愛！我們騎著駱駝走在一望無際的沙漠上，滿地的金沙在陽光照耀下閃閃發(fā)光。
接著我們來到沙灘上，看見了爸媽們拿著一個像小船一樣的東西，我一猜就是滑沙板。我們連忙跑過去拿起來，爬到沙漠的頂峰，我坐上了滑板，雙手抓緊兩邊，腳用力蹬著滑板的前面，雙手用力一推，飛快的沖下山去。我雙眼緊閉，心情十分緊張，心想：千萬不要跑偏！沙子濺了我一臉，感覺好癢，直到滑到了山下，我才敢睜開眼。我還想再來一次，可是爬上去又太艱難了，可是我決定還是上去，我一步步向前爬，終于爬上去了，累得我氣喘吁吁，躺在沙地上休息了一下，又跑到滑沙點，用了同樣的動作滑了下去，這次我睜開了眼睛，在空中大喊太好玩了！我又一連滑了5次，終于累得筋疲力盡！只好還了滑板，去玩其他項目。
我們之后玩了沙地摩托和沙地越野，玩得太開心了，太刺激了！
荷花湖三年級篇八
哈哈哈，哈哈哈，這是誰在歡呼雀躍？原來是作文班的同學(xué)們在進(jìn)行包餃子的活動。
上課了，劉老師帶來了一袋又圓又白的餃子皮，一盤香噴噴的卷心菜餡，一杯清涼的水還有一雙筷子。
首先劉老師給我們示范了怎么包餃子。她輕輕地拿起一塊餃子皮，再拿起勺子慢慢地舀了卷心菜餡放在餃子皮中心，接著老師還用手蘸了了一點點水，抹在餃子皮的邊緣，然后再把餃子皮對折，就像給餃子皮穿了一件衣服。最后老師把餃子皮捏緊，還折出好看的花紋。這樣一個挺著大肚子的餃子就包好了。
我們目不轉(zhuǎn)睛地看著，迫不及待地想包了。我們和劉老師一樣認(rèn)認(rèn)真真地包了起來。我們包完了，劉老師讓我們包第二次，這一次要有創(chuàng)意。我苦思冥想，包一個什么樣的呢？最后我用兩塊餃子皮包出了一個飛碟。同學(xué)們包的餃子有的像帽子，有的像太陽花，還有的像月亮，各種各樣，五花八門。
包好后，老師還煮了全部的餃子給我們吃，我吃了一口，餃子香噴噴的，別提多美味了！
這次我們不但吃到了親手包的餃子，還學(xué)到了作文方法呢！
荷花湖三年級篇九
在每一次的假期中，我總會花時間去領(lǐng)略我們祖國的大好河川。然而，給我印象最深的就是游沙湖的經(jīng)歷了。
此時此刻，我依舊還記得這樣的景色：金黃的識沙子，清清的湖水，茂密的蘆葦，沙湖的好風(fēng)景。沙湖的鳥種類很多。瞧那只天鵝！長長的脖子高傲的挺立，猶如一位美麗的少女，一只又一只鴨子向這位少女游去，可高傲的少女并不理睬并向前方劃去，留的仰慕者們灰心喪氣地游走了。
馴馬場上一匹又一匹快馬在飛馳，那批跑在最前面的馬臉上充滿了驕傲與自豪，它飛快的向前奔跑決心當(dāng)一個第一名。而第二匹馬也不放松，飛快的向前奔馳他對自己充滿了信心，他決心一定要努力超越第一名。我看的入了迷，彷佛自己也是一匹快馬在馴馬場上無拘無束飛速奔跑。
這就是那次游沙湖的經(jīng)歷。那天直到夕陽西下，我們才戀戀不舍地離開了美麗的沙湖，真期待下次還有機會再來看這樣美麗的景色。
荷花湖三年級篇十
今天學(xué)校組織我們?nèi)ゴ河巍?/p>
我們四年級學(xué)生是去奉化的黃賢森林公園。一路上，我們有說有笑，很快就到了那兒。
在那兒，我們?nèi)チ擞腥さ陌嬴B園，看了壯觀的瀑布，還進(jìn)行 了快樂的野餐。可最有趣的還是爬山和爬小長城。
野餐過后，我們一起走出草坪，向小長城走去。到那邊需要經(jīng)過一段不遠(yuǎn)的山坡。我走走停停，停停走走，一下子就掉隊了。這也難怪，這條路長約四千米，而我放學(xué)回家的路程才一千八百米左右。這好比馬拉松，可我們還有沉重的旅行包，加上我們小胳膊小腿的，進(jìn)度極慢。大隊伍離我和其他掉隊的人越來越遠(yuǎn)。我快撐不住了，便坐在了路面上。
休息了一會兒，我繼續(xù)出發(fā)了。慢慢地，我們快到山頂了。我憑借著最后的力氣，一鼓作氣地跑到了山頂。
我們在山頂休息了一會兒，便開始登長城了。長城非常高，上面有瞭望口和射口。有些人拿著水槍，在射口上亂射。我們有說有笑，非常開心。長城里有城臺，我們在那兒走來走去，跑上跑下，開心極了。
時間到了，我們依依不舍地離開了，可在這兒的記憶卻永遠(yuǎn)不會忘記。
荷花湖三年級篇十一
1.沈杰：你是個聰明又可愛的男孩，熱愛勞動，每次都能認(rèn)真完成值日工作?？勺鳂I(yè)不能按時完成，字跡潦草，錯誤很多，成績也不見起色。你還有一個貪玩的壞朋友，如果你能和它絕交，認(rèn)真學(xué)習(xí)，細(xì)心地完成練習(xí)，學(xué)習(xí)成績一定會有很大的提高，努力吧!
2.經(jīng)緯：你熱愛集體，關(guān)心同學(xué);你思維敏捷，充滿自信，在課堂上你能積極發(fā)言，說出自己獨到的見解，在辯論會中，你機智善辯，精彩的發(fā)言贏得了全班同學(xué)的一致好評。要知道，勝利者不一定是跑得最快的人，但一定是最能耐久的人。愿你在學(xué)習(xí)中持之以恒，更認(rèn)真聽課，更積極舉手發(fā)言，塑造一個完美的你!
3.王兆華：你誠實乖巧，對老師有禮貌，能與同學(xué)友好相處，能按時去打掃包干區(qū)衛(wèi)生。你熱愛學(xué)習(xí)，能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，可有很多次你都由于審題不清與好成績擦肩而過，多么可惜啊!及時調(diào)整自己，細(xì)心一點吧!老師相信你一定能做到。
4.你能夠理解老師對你的幫助，還能虛心接受老師和家長的批評，正因為這樣，你下半學(xué)期的表現(xiàn)不錯，讓老師感到欣慰!你頭腦是聰明的，可學(xué)習(xí)成績還需提高，你的作業(yè)又干凈又工整，批閱時真是賞心悅目。老師相信只要你信心不倒，上課聽講全神貫注，最大限度地約束自己;努力不懈，把全部精力放在學(xué)習(xí)上，終有一天會到達(dá)成功的彼岸!相信不久的將來。你會取得好成績，老師期待著你!
5.你是一個非常有信用的男子漢，團結(jié)同學(xué)，愛護(hù)公物，熱愛班集體，積極參加元旦的文藝匯演，思想純潔;作為班上的勞動委員，工作大膽負(fù)責(zé);你的學(xué)習(xí)目的明確，準(zhǔn)時到校，依時開門，保質(zhì)保量地完成作業(yè)。上課專心聽講，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。只是你的文科相比之下差了一點，特別是語文表達(dá)有待提高;其原因是你對語文沒有興趣。新年已經(jīng)開始，你如要有大的變化的話就決對不能對語文的學(xué)習(xí)。新春吉祥!
6.你在校為人還是比較忠誠老實，基本能夠遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，也有些膽小。但學(xué)習(xí)成績太不理想了，在教室內(nèi)紀(jì)律觀念不強，學(xué)習(xí)態(tài)度很不端正，上課經(jīng)常走神，思想開小猜玩小動作，總是有那么一種“身在曹營心在漢”的思想動態(tài)，希望今后能夠改正這些缺點，把學(xué)習(xí)成績搞好!
7.首先我代表全班三十八位同學(xué)從內(nèi)心深處向你說一聲、“謝謝!”你做事，思考問題絲毫不讓須眉，有主見、有魄力，具有很強的自信力;熱愛班集體，無論是打理同學(xué)們的生活，還是參加班級的集體項目，都為班級贏得了榮譽。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！蹦阌泻芏嗟膬?yōu)勢，你有很多的閃光點，但是你的成績有下滑的趨勢。我以為你要對自己“殘酷些”，切忌一曝十寒。新春吉祥!
8.你恬靜、柔和，富有才氣;你刻苦、勤奮、富有進(jìn)取心。不論在哪個方面，你都具有巨大的潛能?，F(xiàn)在你已經(jīng)在許多方面嶄露頭角。才華需要展現(xiàn)，只有在展現(xiàn)中，才能得到進(jìn)一步鍛煉，在鍛煉中才能更成熟。努力下去，相信你能更好。
9.你聽說過這樣一句名言嗎?不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海，學(xué)習(xí)上沒有捷徑可走，必須腳踏實地，持之以恒，鍥而不舍，才能學(xué)有所獲，希望你時時用這句話來勉勵自己，不要荒廢了你良好的天資。
10.你是一個非常聽話老實的好女孩。能夠遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，尊敬師長團結(jié)同學(xué)，有文明禮貌，性格內(nèi)向比較膽小。在學(xué)習(xí)上雖然能夠認(rèn)真專心，可由于基礎(chǔ)比較差，難以跟上步伐，導(dǎo)致了一種低落的不良情緒，不肯動腦思考問題，老師希望你今后能夠改掉那些不良的習(xí)慣，把所有的心思和精力放之于學(xué)習(xí)，相信你成績一定會好的!
1.你能夠嚴(yán)格要求自己，挺直腰板，睜大眼睛聽老師講課，也能按時認(rèn)真完成作業(yè)，雖然你的成績還不太理想，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在進(jìn)步，不懂的問題現(xiàn)在也能勇敢地提問，實在讓老師欣喜。繼續(xù)努力，你會成功的!
2.看到你能按時完成作業(yè)是我最高興的時候，可是這樣的時機太少了。你有一定的學(xué)習(xí)能力，應(yīng)該是個學(xué)習(xí)上不用老師家長操心的孩子。如果你做作業(yè)時能抓緊時間，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，速度一定可以提高，課堂上專心聽講，多開動腦筋，多讀書，學(xué)習(xí)也一定會有進(jìn)步的。
3.斯文大方的你，是一個品德兼優(yōu)的好學(xué)生。你當(dāng)班干已經(jīng)一個學(xué)期了，真是辛苦你了!你的認(rèn)真誠懇的工作態(tài)度讓老師看在眼里，喜在心頭。成績上，你很認(rèn)真，所以我還比較放心，但刻苦的精神還不夠，你還要加把勁喲。
4.你勤學(xué)好問，愛動腦筋，思維開闊，黑板報上經(jīng)常刊登你的優(yōu)秀作品。你能認(rèn)真完成作業(yè)，大量閱讀，知識面也比較寬。如果你能寬容別人的缺點，對同學(xué)之間的矛盾多些忍耐與謙讓，發(fā)生矛盾時能客觀點，老師和同學(xué)會更以你為榮。
5.你對同學(xué)寬厚、謙讓，關(guān)心集體，樂于為班級服務(wù)，值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。這學(xué)期，我欣喜地看到你學(xué)習(xí)上有了較大的進(jìn)步。其實，你可以比現(xiàn)在更優(yōu)秀，只是你還有一些不足，比如：課堂上有時不夠?qū)Ｐ模n外時間沒有較好地利用起來。如果你能奮起直追，你會看到成功向你招手的。
7.你像一顆種子，正發(fā)芽抽穗，茁壯成長，等待你的將是金秋的豐收?？汕f不要以為豐收在望而稍有懈怠。我們永遠(yuǎn)不能學(xué)得最好，但可以學(xué)得更好，比別人好，比昨天的自己好。“書山無路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，希望你戒驕戒躁，積極進(jìn)取，更上一層樓。
8.你尊敬老師，與同學(xué)們和睦相處，學(xué)習(xí)上肯動腦思考。但每次老師批閱你的作業(yè)本時，就會顯得郁郁寡歡，知道為什么嗎?因為你的字，只要你肯下功夫，你可以寫得很好的。老師建議你利用暑假期間，多練練鋼筆字，爭取下個學(xué)期一開始，就能留給老師一個好映象。送你一句話：有志者，事竟成。
9.在同學(xué)和老師眼里，你是一個文靜的，乖巧的女孩。學(xué)習(xí)自覺，不用老師羅嗦。成績在班上前列?？墒巧眢w素質(zhì)較差，以后一定要加強身體素質(zhì)的培養(yǎng)?，F(xiàn)在我有時也會擔(dān)心你，怕你成績不夠穩(wěn)定。尤其是與到困難時，不要讓自己找借口，一定要文理并重，只有這樣，才有可能拔尖，真正擠進(jìn)的高手行列。
10.你是一個善良、熱心的女孩子，對老師、對同學(xué)你都是非常的有禮貌。在學(xué)習(xí)上你有投入過，可能是小學(xué)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)方法不對勁的緣故，成績一直不太理想。你還要努力再努力，不要給自己找太多的借口，假如現(xiàn)在還不拍馬直追，高中對你是遙不可及。
荷花湖三年級篇十二
1）你是個深受大家喜歡的好干部，你對待學(xué)習(xí)嚴(yán)肅認(rèn)真，對待工作一絲不茍，公益勞動中你總是那么的積極，幫助同學(xué)中總有你的身影。老師希望你從小樹立遠(yuǎn)大理想，掌握好過硬的本領(lǐng)，走好人生第一步，相信你，一定能行！
2）你是個聰明機靈的女孩，你思維敏捷，接受能力強，對任何事都一絲不茍，為此老師感到自豪，但作為好學(xué)生不光自己好，而且要帶動全班同學(xué)一起前進(jìn)老師希望你更加嚴(yán)格要求自己，主動幫助差生，在班級管理上更大膽些，成為人人羨慕的佼佼者！
3）你是個文靜而又懂事的女孩，你有一顆關(guān)心集體的心，平時能與同學(xué)和睦相處，勞動也比較積極，學(xué)習(xí)較認(rèn)真。但要多注意好同學(xué)的學(xué)習(xí)方法，適當(dāng)?shù)厝￠L補短，好的學(xué)習(xí)方法加上好的學(xué)習(xí)態(tài)度，相信你會有進(jìn)步，努力吧，不斷提高自己。
4）你是老師最喜歡的學(xué)生之一，源于你無論何時掛在臉上的微笑，源于你在處理事情上所顯示的聰慧，無疑，你應(yīng)該是優(yōu)秀的。但是，你知道為什么你卻成不了最好呢？找到原因了嗎？老師相信，只要你改掉上課開小差，做小動作這些壞毛病，你將是我們班最棒的！
6）你是一個文靜而又懂事的女孩，見到老師你總是很有禮貌地向老師問好。對待同學(xué)你也很熱情、真誠。同學(xué)都愿意和你交朋友。你學(xué)習(xí)較認(rèn)真，只是你在學(xué)習(xí)上還缺少一點鉆勁，所以學(xué)習(xí)成績總不那么理想。在這里，老師真誠的希望你記住，學(xué)無止境，只要不斷拼搏，你一定會比現(xiàn)在更加出色。
7）這學(xué)期你各方面的表現(xiàn)都很不錯，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高，在班上始終并列前茅，我一直對你有信心，相信你能靠實力做一個出類拔萃的人，在你即將步入六年級之際，老師想送你一句話：再長的路都有盡頭，千萬不要回頭，再快樂的心都有煩惱，千萬不要在意，野草遮不住太陽的光芒，困難擋不住勇敢者的腳步。
8）在老師眼里，你是個文靜懂事的女孩，在你身上看不到一點嬌氣，每次勞動你總是任勞任怨，與同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)認(rèn)真，但還缺乏一份鉆研。請你相信：一份耕耘，一份收獲，只有勤奮刻苦，才能取得令人滿意的成績！
9）你是個文靜的女孩，平時總是沉默寡言，但在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專注的神情，感受到你對知識的渴望。只是你的接受能力不是很好，但不要失望。世界上有成就的人不都是最聰明的，成績往往出自那些勤奮的人，還記得牛頓的故事吧，跟牛頓學(xué)習(xí)，勤能補拙，勤奮會帶給你好的成績！
10）你是個帥氣十足的男孩，在大掃除時你勤勞的身影，總會出現(xiàn)在我們面前。課上對于老師的提問你總能認(rèn)真思考，但有時在學(xué)習(xí)上不夠重視，上課易分心，影響聽課效率。你的小毛病也應(yīng)該改一改了，不要因為它們影響你的前途。希你一門心思把精力放到學(xué)習(xí)上，相信你一定會成為出色的人。
11）你是個勞動積極、懂禮貌的學(xué)生，也是班中的調(diào)皮分子，好多“壞事”與你有關(guān)，其實你很聰明，只是你的學(xué)習(xí)自覺性不高，沒意識到學(xué)習(xí)的重要性?？傄尲议L和老師為你操心。老師希望你能關(guān)注些學(xué)習(xí)，多一份自覺，你才會突飛猛進(jìn)。
12）你是個活潑好動的、樂于助人的學(xué)生，課上能積極發(fā)言，按時完成老師布置的作業(yè)，積極參加體育活動。但令老師遺憾的是你的學(xué)習(xí)成績不夠穩(wěn)定。希你嚴(yán)格要求自己，改掉粗心的壞習(xí)慣，努力提高學(xué)習(xí)成績。
13）你是個活潑好動、調(diào)皮、惹人喜歡的男孩。但你有時辨別能力差，沒有個性，隨皮逐流，作業(yè)只求速度不求質(zhì)量。希你在新的學(xué)年端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，進(jìn)行不懈的努力，爭取做個班里人人敬佩，老師個個夸獎的好學(xué)生。
14）在老師心目中，你總是默默無聞，從不與人斤斤計較，其實你是個認(rèn)真的人，老師布置的作業(yè)你總能認(rèn)真對待，認(rèn)真對待自己，認(rèn)真對待你周圍的人和事。但你的學(xué)習(xí)成績總不能提高。老師希望你多吸收好同學(xué)的經(jīng)驗，努力把成績搞上去。
15）你本來是個挺文靜的男孩，在校遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)也挺認(rèn)真的，讓老師高興的是，今年你的膽量大了不少，和同學(xué)相處融洽，可是有一點，又讓老師感到奇怪，課堂上你為什么變得心不在焉呢？知道嗎？如果再這樣，好成績是不會跟你做朋友的。聰明的你一定明白該怎么做吧！
16）回想你，腦海中即刻浮現(xiàn)出你清俊的淺淺的笑。你的真誠、善良，加上你的勤奮和聰穎，讓你的學(xué)習(xí)和生活如此快樂和充實，你的沉穩(wěn)、機智，讓我們每個人都感到踏實，充滿信心。不過，平時如果你對自己各方面的要求更“嚴(yán)”些，更“高”些，你在班里，一定會非常出色。
17）你是一名聰明、文靜而勤奮好學(xué)的孩子。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研，課堂上你聚精會神地聽講，認(rèn)真的思考，積極的發(fā)言。你工作積極，樂意當(dāng)老師的小助手；成績總是保持優(yōu)良；平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學(xué)友愛相處。如果能多看些課外書，把作文寫得更具體生動，相信你將贏得更多的掌聲。
19）你在校尊敬老師、團結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體是你的特點、優(yōu)點?？吹侥阌眯穆犝n時發(fā)言是那么積極，老師是多么高興?？赡阌袝r也很讓老師生氣，作業(yè)不及時完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎？如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學(xué)生，老師期待著這一天。
21）在老師心目中，你一直是一個勤奮好學(xué)的孩子。上課認(rèn)真聽講，積極參與課堂討論，按時認(rèn)真完成各科作業(yè)。你樂于幫助同學(xué)，熱愛勞動。不過，你的寫作水平總達(dá)不上老師對你的要求。記住：學(xué)無止境，只要不斷拼搏，一定能獲得更大豐收。
22）在老師心目中，你是個可愛的女孩。你尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，積極參加公益勞動。上課專心聽講，時而也能聽到你精彩的發(fā)言。不過，老師覺得這學(xué)期你在學(xué)習(xí)上沒有明顯進(jìn)步。在這里老師希望你認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，腳踏實地向前進(jìn)，相信在收獲的季節(jié)里，你會品嘗到辛勤奮斗的甜果。
23）你是個聰明的男孩，具有一定的才華。課堂上你也常出人意料說出驚人妙語，老師不禁為你感到驕傲，可是你知道嗎？要想成才，必須和“勤奮”交上朋友，不是有句話“勤奮出天才”嗎？相信聰明的你一定知道怎么做吧！老師期待著你給老師和同學(xué)帶來驚喜。
24）你是一個討人喜歡的男孩。上課認(rèn)真聽講，時而也能聽到你精彩的發(fā)言。你積極參加各項活動，熱愛勞動，關(guān)心集體。如果你把細(xì)心當(dāng)朋友，在學(xué)習(xí)中盡量少一些失誤，平時以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，你一定會非常出色。
25）你是一個天真可愛的男孩。見到老師，你總是很有禮貌地向老師問好。你積極參加學(xué)校開展的各項活動。上課時，偶爾也能聽到你精彩的發(fā)言。只是你在學(xué)習(xí)上還缺少一點鉆勁，所以學(xué)習(xí)成績總不那么理想。如果你能和認(rèn)真、細(xì)心交上朋友，你一定會非常出色。
26）在老師眼里，你是個文明守紀(jì)、團結(jié)同學(xué)、尊敬師長的好學(xué)生，在同學(xué)眼里，你是個樂于助人、工作負(fù)責(zé)的好干部。你學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，老師覺得批閱你的作業(yè)是一種美好的享受。在這里老師真誠地送你一句話：學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退，要達(dá)到自己理想境界，必須持之以恒，不懈努力才行。
27）雖然平日你默默無聞，卻看得出你樣樣要強，你用實際的行動證明，你無愧于好學(xué)生的稱號，你用點滴汗水，澆灌著成功的花朵，你的寫作，這學(xué)期大有進(jìn)步。你有助人為樂的精神，但你還有不少缺點，同學(xué)們正以更高標(biāo)準(zhǔn)要求你。愿你揚長避短，我永遠(yuǎn)是你忠實的朋友，我會做你的有力支持者。
28）在老師心目中，你一直是一個勤奮好學(xué)的孩子。上課認(rèn)真聽講，積極參與課堂討論，按時認(rèn)真地完成各種作業(yè)。你樂于幫助同學(xué)，熱愛勞動。不過，你的寫作水平總達(dá)不上老師對你的要求。如果你把細(xì)心當(dāng)朋友，在學(xué)習(xí)中盡量少一些失誤，你一定會非常出色。
29）你是一個沉默、文靜的孩子。老師布置的任務(wù)一定會認(rèn)真完成，從你工工整整的字跡中可以看出你對待學(xué)習(xí)非常認(rèn)真。但在學(xué)習(xí)上有不懂的問題不敢提出疑問，不知道你是否發(fā)現(xiàn)了自己這一不足。希望在今后的學(xué)習(xí)中，不懂就問，大膽地問，成功將屬于你。
30）你是個很認(rèn)真的學(xué)生，每一次作業(yè)都做得很認(rèn)真，而且仔細(xì)，不過，你不能持之以恒。課堂上老師也能看到你高舉的小手，讓老師十分欣喜，但現(xiàn)在，你卻交了個壞朋友，那就是貪玩。記住，玩是可以的，但是貪玩，就不對了。好好表現(xiàn)，老師相信你還能迎頭趕上。
31）你是一個活潑可愛的男孩，打掃衛(wèi)生總是不怕臟，不怕累沖在前頭。但是，你交的一個壞朋友卻老是使你的成績上不去，那就是貪玩。假若你能丟掉這個壞朋友，再交上個好朋友：認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，那么，下一個學(xué)期的中隊委員，你一定會當(dāng)上的。
32）在老師眼里，你是一個文靜而又可愛的女孩。你熱愛勞動，積極參加學(xué)校開展的各項活動。對待同學(xué)，你也很熱情、真誠。不過，你上課的時候總是那么安靜。老師覺得，你應(yīng)該以好學(xué)生為榜樣，學(xué)習(xí)他們勤奮刻苦的精神，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法，揚長避短，你一定會取得成功。
33）在老師心目中，你是個既聰明、機靈的男孩。學(xué)習(xí)上有余力，但你有時沒有把心思放在學(xué)習(xí)上，特別這一學(xué)期內(nèi)，你讓老師失望。既然是班干部，就必須處處嚴(yán)格要求自己。只要你克服自身的毛病，一定會成為出色的學(xué)生。
34）本來，你是一個很認(rèn)真的學(xué)生，每一次的作業(yè)都做得很清楚，而且仔細(xì)。上課，每回老師都能看到你高舉的手，你的回答真精彩！老師常常贊嘆。但最近，你卻交了個壞朋友，那就是貪玩。記住，玩是可以的，但是貪玩就不對了。好好表現(xiàn)，老師期待你更好的成績。
36）撇開你的學(xué)習(xí)不說，你是個可愛的男孩，但作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是最主要的。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)失敗的主要原因在于你自己，你學(xué)習(xí)自覺性不夠，上課時容易走神，學(xué)習(xí)上不肯下功夫。老師最喜歡看到的就是你的進(jìn)步。好好努力，爭做一個人見人夸的好學(xué)生！
37）老師真的很喜歡你！你真是太棒了！勤奮好學(xué)，思維敏捷，在課堂上精彩的回答，流利的談吐，優(yōu)美的文筆；一手漂亮的好字，你品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，令老師贊嘆，同學(xué)們羨慕。希望今后你在學(xué)習(xí)中大膽施展自己的才干，使你更加出色。
38）老師常訝異于你造句的優(yōu)美，作文的流暢。這些都顯示了你思維敏捷、豐富和細(xì)致。但你唯一讓老師擔(dān)心的是你的字，等到六年級時還有人認(rèn)得出來嗎？老師很懷疑。老師相信，不久以后，你的聰慧，+漂亮的字+關(guān)心集體，你將是個受每一個同學(xué)歡迎的同學(xué)。
39）“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進(jìn)的心，再加上你的聰明，才智，你學(xué)什么東西都特別快。瞧你，作業(yè)本上大紅的優(yōu)，每次測驗取得的好成績！要是你在大家面前大聲地發(fā)言，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會是個很有出息的男孩。
40）你是個文明守紀(jì)，團結(jié)同學(xué)，尊敬教師的好學(xué)生。你助人為樂，把每個同學(xué)當(dāng)成好朋友，那么，老師也希望你把書本當(dāng)成“好朋友”，多讀多看，記住“書籍是知識的源泉”。在這里，老師送你兩顆心，“信心”和“決心”，希望你好好收藏，并發(fā)揮它的作用，你的學(xué)習(xí)一定會得到滿意的成績。
荷花湖三年級篇十三
我的家鄉(xiāng)在宜賓，那里有很多景點，如翠屏山、人民公園、還有最古老的鐘鼓樓。我最喜歡翠屏山了，因為翠屏山一年四季景色迷人，是個可愛的地方，所以我喜歡翠屏山。
春天，萬物復(fù)蘇，百花齊放，翠屏山里的樹木抽出新的枝條，春風(fēng)一吹，枝條頓時飄起來就好像一個個身穿綠色衣服的仙女偏偏起舞，美麗極了！
夏天，艷陽高照，太陽發(fā)出耀眼的光茫，野花開了，紅的、白的、黃的……好像繡在一塊綠色的大地毯上美麗的花紋。蜜蜂成群結(jié)隊地在花叢中穿來穿去。
秋天，秋高氣爽，黃黃的葉子從樹上飄下來，球風(fēng)一吹，仿佛好像蝴蝶在林間飛舞。
冬天，每當(dāng)大雪過后，雪中景色迷人，從遠(yuǎn)處望去，看見一片白色，白茫茫的天，白茫茫的地，像整個山都是用銀子做成的。
翠屏山永遠(yuǎn)這么美，永遠(yuǎn)這么漂亮，我愛翠屏山，更愛我的家鄉(xiāng)宜賓。
荷花湖三年級篇十四
昨天，老師宣布我們?nèi)ヲv蛟春游，大家都興奮極了。放學(xué)后我趕緊回家去買零食，準(zhǔn)備好明天出發(fā)。
清晨我早早的起床，來到學(xué)?？匆娙ヲv蛟的車子停在操場上，我和幾個同學(xué)迫不及待要上車，被我媽媽叫了下來，后來到了8點鐘陳老師來了才出發(fā)。到了那里我們來到一片草地，上面有幾顆大棋子和許多雕像，當(dāng)我看見名為好朋友的這個雕像，忽然我想起了一句詩“牧童騎黃牛”。
一陣休息過后，老師帶我們前去第二個目的地，原來是個公園。我本以為沒什么了不起，結(jié)果比我想象中的還繁華！這里有草地、水池、亭子……真好玩??！
今天是我上學(xué)第一次和老師同學(xué)在一起春游多么高興，要是時間永遠(yuǎn)停留在這一刻多好啊！
荷花湖三年級篇十五
我家養(yǎng)了兩條魚，一條金魚，一條恐龍魚。我負(fù)責(zé)養(yǎng)恐龍魚，因為我更喜歡它。
今天，我放學(xué)后就去魚店給它買了一包紅蟲，因為我已經(jīng)很久沒給它喂食了。紅蟲一放到水里就馬上散開了，等到紅蟲掉到它身邊，它就一口咬住，把它吃掉。它從不主動覓食，總是守株待兔。它飯量不大，一次只吃10條左右，但是長得很快。剛買來時它才13厘米長，1.5厘米寬，現(xiàn)在都15厘米長，2厘米寬了！
11月1日，星期六，晴。
今天早上我又跑去觀察，發(fā)現(xiàn)昨天散開的紅蟲全都合成了一個球。這個球游到恐龍魚的嘴邊，恐龍魚就把它吃掉了。吃完以后，它就悠閑地在水里游來游去。
11月2日，星期日，晴。
今天中午我來到漁缸前一看，發(fā)現(xiàn)昨天被恐龍魚吃剩的魚蟲變成了一個餅，浮游在水草旁邊。一旁的恐龍則靜靜地躺在魚缸中，呼吸都變得很緩慢，它應(yīng)該是吃飽了。
11月3日，星期一，晴。
今天放學(xué)后，我又來到魚缸邊，發(fā)現(xiàn)昨天的紅蟲全都和水草混到一起了，魚缸里的青苔比昨天多了一些，金色的恐龍魚顯得更加漂亮了。紅紅的眼睛象紅寶石一樣閃閃發(fā)光，8個船帆似的背鰭高高地挺起，威風(fēng)凜凜，這我想到了古代的恐龍。
11月4日，星期二，晴。
傍晚，我準(zhǔn)備給魚缸換水。
我先請媽媽幫忙把魚缸搬到水龍頭下面，再打開水龍頭，讓魚缸里的水不斷涌出。這時候，只見恐龍魚拼命游到，好像很怕水流。青苔沖干凈后，我們把魚缸的水倒掉，恐龍魚也跟著游了出來。我想把它抓回魚缸，可是它的身體太滑了，怎么抓也抓不住。后來，我只好請外公幫我把它抓回魚缸。
換上晾好的水后，恐龍魚開心地游來游去。它那子彈形的鈍頭，流線形的身體像潛水艇般在水中滑行。
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