總結(jié)是對成果的匯報和總結(jié)，能夠讓他人更好地了解我們的工作成果。將重要的事項和要點進(jìn)行梳理和整理，確保總結(jié)的完整性和準(zhǔn)確性。推薦閱讀下列總結(jié)范文，其中包含了一些很有價值的觀點和寫作技巧。
段考總結(jié)發(fā)言篇一
從小到大，我們每個人都不可避免地養(yǎng)成了一些毛病，所謂毛病，就是壞習(xí)慣，有時是惡習(xí)。初中段考總結(jié)會發(fā)言稿。養(yǎng)成了壞毛病并不可怕，要害是要正確對待，我們要能通過自己的控制與克服改掉這些壞毛病。這就要求我們每位同學(xué)必須認(rèn)真分析自身存在的問題，認(rèn)真查找自身存在的毛病，然后盡量通過自己或在同學(xué)及老師的幫助下改掉毛病，毛病在沒有頑固之前，改掉是輕易的，一旦根深蒂固了，改起來就困難了。這里我還要非凡強(qiáng)調(diào)書寫習(xí)慣問題，一些學(xué)生平時書寫馬虎了草，作業(yè)欠規(guī)范，老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)就是不改變，以后參加高考會有大問題。從今年起，以后高考都是網(wǎng)上閱卷，據(jù)有人調(diào)查統(tǒng)計，有閱卷老師八秒鐘看一篇作文，可以想象書寫的份量。這里我不能不批評段考答題卡有問題的同學(xué)：
6、讓成績好起來。
我們到學(xué)校來，第一任務(wù)是學(xué)習(xí)，我們的天職就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)!要嚴(yán)格要求自己，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。無論聽課、自習(xí)、復(fù)習(xí)、作業(yè)都是按老師的要求認(rèn)真完成。要學(xué)會主動反饋學(xué)習(xí)情況，如主動回答問題，及時反映疑問，對不懂的、不適應(yīng)的，甚至不滿足的都要虛心向老師請教和反映，以求得老師的了解和幫助，一個主動接近和求助與老師的學(xué)生，收益往往要比封閉自己大得多。
要把握適合自己的學(xué)習(xí)方法。比如總結(jié)過去的學(xué)習(xí)經(jīng)驗教訓(xùn)，看哪些方面對自己有效;也可以比較自己各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，思考一下為什么某門課好些，某門課卻不行，從中找出原因和方法，養(yǎng)成善于總結(jié)、思考和自我調(diào)節(jié)的習(xí)慣，逐漸完善一套適合自己的有效方法。
7、讓環(huán)境美起來-!
我們都希望在一個美麗的環(huán)境中學(xué)習(xí)與生活，我們誰都不愿意在一個骯臟、雜亂的環(huán)境中生活與學(xué)習(xí)。環(huán)境美不美，要害要靠兩方面，一是學(xué)校創(chuàng)造美麗的環(huán)境，二是我們的廣大同學(xué)要保持美麗的環(huán)境，非凡是班集體的環(huán)境。保持美麗的環(huán)境體現(xiàn)在哪些方面：一是對環(huán)境設(shè)施要保護(hù)，比方上市外課時值日生一定要鎖好教室門;二是我們同學(xué)不能破壞我們美麗的環(huán)境，非凡是不能破壞那些環(huán)境設(shè)施!只有這樣，才能讓我們的環(huán)境更加美麗!
8、讓大家動起來。
學(xué)校出臺了一系列的治理規(guī)定，國家頒布了許多法律法規(guī)，中學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范也對同學(xué)們提出了具體要求，我們中學(xué)生就應(yīng)該根據(jù)這些要求積極行動起來，而且不是個別班級、個別人行動起來，而是都行動起來，非凡是我們提出了端正考風(fēng)的問題(沒有嚴(yán)厲的考風(fēng)就不會有很正的學(xué)風(fēng))，衛(wèi)生保潔問題，上網(wǎng)問題，出勤問題等。所以我衷心地希望我們每位同學(xué)都動起來，都要為自己的前途動起來，為了學(xué)校的更大發(fā)展動起來!
9、讓班風(fēng)正起來。
沒有一個良好的班風(fēng)，就不會有一個良好的學(xué)風(fēng)，就不能保證同學(xué)們有一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，同學(xué)們成才就會增加許多困難。良好的班風(fēng)需要我們共同努力，我們每個人都是班風(fēng)的建設(shè)者，同時又是班風(fēng)的監(jiān)督者，也是良好班風(fēng)的保持者。我們必須樹立“班興我榮、班衰我恥”意識。只有每個班的班風(fēng)好了，我們年級的風(fēng)氣才會好起來。
10、讓美名揚起來。
我們都希望我們的年級好、我們的學(xué)校好，我們都想沾學(xué)校的光，我們也不愿意在一所名聲不好的學(xué)校學(xué)習(xí)，我們都有一個共同的愿望，要讓我們學(xué)校強(qiáng)大起來，讓美名揚起來。每個同學(xué)都要有一種“學(xué)校因為我的存在而添彩，我因為在這所學(xué)校里學(xué)習(xí)而自豪”的意識，自覺維護(hù)××來之不易的發(fā)展、穩(wěn)定的局面，積極創(chuàng)設(shè)一個奮發(fā)向上的、精誠團(tuán)結(jié)的、互相理解的班級團(tuán)隊。我想，假如我們每位同學(xué)都能給學(xué)校爭光添彩的話，那么學(xué)校就會錦上添花!
同學(xué)們，歷史賦予你們責(zé)任，要做就要做得更好。
我真誠地希望每位同學(xué)趕緊行動起來，珍惜這難得的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，以全新的姿態(tài)、飽滿的精神積極迎接新的挑戰(zhàn)。這樣，當(dāng)你離開××的時候，你收獲的將不只是高分?jǐn)?shù)，還有高素質(zhì)、高能力。
段考總結(jié)發(fā)言篇二
星期五，我們舉行了一場激烈的段考，只考了語文和數(shù)學(xué)。
我原本以為可以考到九十五分以上，可段考卷子一發(fā)來，出乎我的意料之外，語文88.5，數(shù)學(xué)90。都怪我粗心大意，自以為是，卷子做完以后我都沒有檢查，我真后悔啊!
回到家，我悶悶不樂的告訴爸爸媽媽，說：“爸爸媽媽，我這次考得太差了，語文88。5，數(shù)學(xué)90。”爸爸媽媽聽了，沒打我也沒罵我，只是對我說：“女兒，你段考考這么差我不怪你，我們相信你期考一定能考好的?！?/p>
聽了爸爸媽媽這番話，我下定決心一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，期考爭取考到前三名。
這就是我考試后的感想!
段考總結(jié)發(fā)言篇三
在社會發(fā)展不斷提速的今天，發(fā)言稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，發(fā)言稿要求內(nèi)容充實，條理清楚，重點突出。你所見過的發(fā)言稿是什么樣的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生段考總結(jié)發(fā)言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師們，同學(xué)們：
下午好！
光陰似箭，日月如梭，不經(jīng)意間我們已經(jīng)一起渡過了半個學(xué)期的時光，通過全體師生齊心協(xié)力，勤奮工作和學(xué)習(xí)各班文明守紀(jì)、上進(jìn)勤奮的風(fēng)氣正在日趨形成。今天，在這里集會舉行段考總結(jié)表彰大會，首先請允許我代表學(xué)校向長期以來默默無聞、辛勤工作的老師們表示衷心的感謝！同時對在段考中取得優(yōu)異成績的班級和優(yōu)秀個人表示熱烈的祝賀！
下面就段考情況進(jìn)行如下幾方面的總結(jié)：
如六年級五班姚遠(yuǎn)逸同學(xué)以語文95，數(shù)學(xué)100，英語100，總分295的優(yōu)異成績遙居年級榜首，二年級五班的李佳蔚同學(xué)以雙百分的好成績榮獲年級第一，還有五年級三班的汪雅浠同學(xué)雖然生病請假一個星期，但是平時學(xué)習(xí)自覺在這次段考中取得了優(yōu)異成績，這樣的學(xué)生還有很多很多。
但是在這次段考中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題：
1、兩級分化現(xiàn)象嚴(yán)重。同一門學(xué)科中最高分有的考100分，而最低分有的只考20—30分，這是一個值得我們今后研討的問題，為什么，在智力相等的條件下會有這么大的區(qū)別，這就是學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣的問題?！d趣是成功的前提‘，“好的學(xué)習(xí)習(xí)慣使人受益終身”，這也是我們大家今后要注意的地方。
2、相同科目班級之間差距較大；
首先，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。我們同學(xué)們學(xué)習(xí)成績不理想時，千萬不要埋怨自己笨，而要首先檢討自己的興趣、情感、意志、性格、思想品德和行為習(xí)慣，“心態(tài)改變，態(tài)度就會改變，態(tài)度改變，習(xí)慣就會改變，習(xí)慣改變，人生就會改變”。
第二，注重學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。
1、上課認(rèn)真聽講；
2、認(rèn)真完成作業(yè)，多看課外書籍；
3、勤于思考，善于思考；
4、學(xué)會總結(jié)和反思。如正確對待作業(yè)和考試中出現(xiàn)的錯誤。
5、做時間的主人。充分利用好課余時間；。
第三，滿懷信心，投入到后階段的緊張的學(xué)習(xí)中。要自信自強(qiáng)，永不言棄！努力學(xué)習(xí)，同學(xué)們，你們要堅信：學(xué)總比不學(xué)好，多學(xué)總比少學(xué)好，辦法總比困難多。顏真卿詩云“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！痹里w也勸誡我們：“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。
最后我提議讓我們再次用熱烈的掌聲感謝辛勤培育我們的老師們，讓我們?nèi)w同學(xué)自信的大喊一聲：我能行！祝各位老師工作順利，各位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步！
段考總結(jié)發(fā)言篇四
星期五上午，老師發(fā)了段考的測試卷，這次試卷題很簡單，我想一定能考出好成績，結(jié)果我拿到試卷的時候大吃一驚，我只考了89分，再一看我的同桌成績比我好，我非常難過，我看了卷子上的錯題，是因為沒有認(rèn)真讀題和計算而扣分的，回到家，我認(rèn)真的訂正了錯題，和媽媽一起分析出錯的原因，媽媽告訴我，好成績來自于好習(xí)慣，考試時要一看，二想，三算，四檢。這四個步驟缺一不可，簡單的題不能粗心，難題更要認(rèn)真思考，只有這樣才能取得好成績。我以后一定要改掉馬虎的壞習(xí)慣，掌握正確的學(xué)習(xí)方式，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
期末考試馬上就要到了，我要根據(jù)我對知識掌握的情況，制定一份復(fù)習(xí)計劃，并按計劃分類復(fù)習(xí)，勞役結(jié)合，考出好成績。我相信我能做的到。
段考總結(jié)發(fā)言篇五
通過這次段考，我明白了一個成語的重要性——溫故知新。
學(xué)習(xí)是一個不斷積累的過程，可能我們學(xué)了很多東西，但是學(xué)了一樣，又忘了一樣，也是白忙活兒。學(xué)習(xí)了一定量的知識后，要常常記得溫習(xí)，這樣才能發(fā)現(xiàn)自己對知識的掌握，從而又鞏固了一輪，又學(xué)會了一些之前有疑問的東西。
您上課時，給我們從課本中找出一道道與試卷一模一樣或類似的題。見到做過的題還錯，心里真不是滋味兒。這張卷子完全是檢測我們對課本的掌握，結(jié)果證明了我對課本的了解就是水過鴨背。
也許是我復(fù)習(xí)有問題，如果我能把課本的課后練習(xí)認(rèn)認(rèn)真真地復(fù)習(xí)，現(xiàn)在就不會是這個結(jié)果。從現(xiàn)在起，我會認(rèn)真對待每次測試，好好復(fù)習(xí)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真鞏固知識，學(xué)習(xí)新的，溫習(xí)舊的。也許我退步了，但老師請等待，我正在努力，爭取一點一點的前進(jìn)！
段考總結(jié)發(fā)言篇六
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
非常感謝年級給我這次和大家交流的機(jī)會，我也感到非常榮幸。首先我要感謝年級領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和幫助是我從中學(xué)到了不少班級管理的經(jīng)驗，我也非常感謝我們班的任課老師在，正是各位精心教導(dǎo)與嚴(yán)格要求，才有109班的進(jìn)步。
在這次段考中我們班前800名20人，前1000名34人，在同類班級中最多。物理、化學(xué)、生物、政治、地理平均分均在同類班級中也是最高的。成績的取得和老師們的共同努力是分不開的，在這里我再次感謝我們的.任課老師。但是班級成績的取得同時和班級管理也是分不開的，下面我向在做的領(lǐng)導(dǎo)和老師們談?wù)勎业陌嗉壒芾斫?jīng)驗：
一、抓開端，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
我覺得班主任最關(guān)鍵的時候是接班的第一個月。如果這一個月抓住了，那么以后的工作將得心應(yīng)手，我這一個月的工作重點是，幫助并督促學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這個良好的習(xí)慣其中就包括我對這個班的具體要求，這個具體要求應(yīng)嚴(yán)謹(jǐn)而具體，具有科學(xué)性和可操作性，如學(xué)習(xí)紀(jì)律，衛(wèi)生，甚至于生活方面。首先給他們一些時間，來改掉它們的壞習(xí)慣，養(yǎng)成我所期盼的好習(xí)慣。這段時間必須盯緊，來不得半點懈怠。一旦學(xué)生養(yǎng)成了好習(xí)慣，遵守紀(jì)律、主動學(xué)習(xí)將成為一種自覺行為，達(dá)到事半功倍的效果。
二、建立健全班級干部隊伍。
三、細(xì)致的常規(guī)管理。
制定合理的班規(guī)班紀(jì)，主要是以《班規(guī)》為準(zhǔn)則，狠抓學(xué)生基本生活習(xí)慣，文明語言、舉止行為，校內(nèi)外學(xué)習(xí)行為、紀(jì)律道德，使常規(guī)制度化。常規(guī)管理是需要有效監(jiān)督的，我主要是按照年級組提出的三勤的要求，經(jīng)常跟班，但是，如果一味的跟，又會使學(xué)生產(chǎn)生依賴性，所以，我主要是在開學(xué)的第一個月，全天跟班，后來就采取打游擊的策略，讓學(xué)生找不到規(guī)律，讓他們覺得老師不在，又隨時可能出現(xiàn)，他們犯了錯誤，老師總是能及時發(fā)現(xiàn)，其實就是在學(xué)生的心里植入了監(jiān)督的種子。有很多時候我的信息都是來源于班級干部組織，這樣，就起到了齊抓共管的作用，使學(xué)生在不知不覺中把常規(guī)管理落到實處。
四、加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
后進(jìn)生也是班級的組成部分，高一是整個高中的剛剛起步階段，我們不能因為個別學(xué)生因一時的學(xué)習(xí)成績差而放棄對他的希望。每個學(xué)生都有自己的優(yōu)點，都有很大的發(fā)展?jié)摿?，因此，我不厭其煩地對他們在思想上進(jìn)行耐心的教育。特別是幾個比較懶散的學(xué)生，如宋明波，熊一凡，王勇，范振亮等學(xué)生，他們不是不會學(xué)習(xí)而是沒有養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，沒有真正認(rèn)真的去學(xué)。我相信只要不屑努力他們照樣可以像其他同學(xué)一樣能夠把學(xué)習(xí)學(xué)好。
段考總結(jié)發(fā)言篇七
這次的考試，我真的考得非常非常差。
里面的每一題我都做過或做過類似的，但是，為什么考不好呢？答案是：沒有復(fù)習(xí)那些題。
考試前一天當(dāng)晚應(yīng)該回歸課本。但是我卻去用來研究練習(xí)冊。最后的結(jié)果導(dǎo)致成績非常差，有點像丟了西瓜撿芝麻的感覺。
還有一個問題就是心態(tài)。心態(tài)真的非常重要。越緊越做不好，最后反而拿不到好成績。
但事情既已發(fā)生就是不可逆行的。就算跳樓也無法穿越到過去的！所以還是得向前看，不能因為失敗后灰心就放棄。有人說：“別人給你潑了一盆冷水，你就燒熱了把它潑回去。”但我更愿意做石灰，在被成績潑冷水之時，我便沸騰！
然而此時此刻我不會說今后該如何做。因為語言是蒼白無力的，唯有事實能證明，我將用下一次的成績來證明我的決心。證明我的努力。真正想做某件事的人，不會整天一直說，只會腳踏實地地干。
至于近期將如何，我用下一次的成績說話。
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段考總結(jié)發(fā)言篇八
尊敬的的團(tuán)總支老師，電子系第xx屆團(tuán)總支學(xué)生會全體同仁：
大家中午好！今天是20xx年x月x日，20xx年的最后一天，這也意味著本學(xué)期學(xué)生會已經(jīng)接近尾聲。我們站在20xx年的末梢，召開電子系團(tuán)總支學(xué)生會本學(xué)期工作總結(jié)大會。電子系第xx屆團(tuán)總支學(xué)生會自9月份組建以來，本著溝通師生、服務(wù)同學(xué)的宗旨，以代表電子系全體同學(xué)的利益為原則，在系團(tuán)總支的指導(dǎo)下，在全體學(xué)生會成員的的共同努力下，我們務(wù)實創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)建設(shè)，努力樹立電子系團(tuán)總支學(xué)生會自己的品牌形象。開展系列文體的活動，為促進(jìn)電子系同學(xué)全面發(fā)展起到了積極作用，同時以務(wù)實的工作為廣大同學(xué)服務(wù)，充分發(fā)揮學(xué)生會橋梁紐帶作用。
作為第xx屆團(tuán)總支學(xué)生會主席，我將對本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、嚴(yán)格選拔成員，組建新的團(tuán)體。
20xx年x月x日，第xx屆學(xué)生會招新工作全面啟動，面向我系xx級新生公開招新，通過兩場招新大會共236人報名，經(jīng)過兩輪嚴(yán)格面試篩選，其中95人脫穎而出，加入第xx屆學(xué)生會大家庭。招新過程中我們和時間賽跑，挑選出在座的13級成員，你們是充滿活力的一代，是學(xué)生會的主體，是我們值得信任的學(xué)生干部。
二、健全內(nèi)部建設(shè)，完善管理體制。
新一屆學(xué)生會成立之后，各部門相繼完成了對委員的基本禮儀、部門職能等基本素質(zhì)的培訓(xùn)工作。后續(xù)完成了對新進(jìn)委員的基本常識、實用應(yīng)用文寫作等專項技能培訓(xùn)，開展學(xué)生會內(nèi)部聯(lián)誼晚會增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。實行主席團(tuán)、部長輪值制度并取得了良好的效果。延續(xù)辦公室值班制度，修改完善學(xué)生會工作細(xì)則和工作職能，并實行嚴(yán)格的`會議制度，獎懲制度，完善活動申請、經(jīng)費報銷的財務(wù)制度。新建學(xué)生會活動材料的管理制度。與此同時，對學(xué)生會工作辦公室進(jìn)行裝修整改，對學(xué)生會固定資產(chǎn)進(jìn)行登記統(tǒng)一管理。重新審核并制定新的考核制度，不斷加強(qiáng)學(xué)生會成員的行為規(guī)范。
三、認(rèn)真完成團(tuán)學(xué)工作，開展文體活動豐富課余生活。
本學(xué)期學(xué)生會始終圍繞合肥學(xué)院團(tuán)委工作重心，完成團(tuán)情統(tǒng)計與匯總，團(tuán)員證補(bǔ)辦，團(tuán)費收繳，大學(xué)生骨干培訓(xùn)，青馬團(tuán)課培訓(xùn)的通知以及后期督促工作。與班級團(tuán)支書培溝通協(xié)作，完成對團(tuán)日活動相關(guān)培訓(xùn)，團(tuán)日活動材料收集與推優(yōu)工作，建立13級班級微博網(wǎng)絡(luò)，開展電子系青年團(tuán)干思想引領(lǐng)公開課。
文體活動方面，學(xué)生會共開展了校園舞蹈大賽、七系聯(lián)誼晚會、新老生交流會、系內(nèi)短劇大賽、系內(nèi)一二九辯論賽、系內(nèi)第二屆主持人大賽及電子系運動會等系列文體活動。組織我系同學(xué)參加合肥學(xué)院新生杯三大球比賽，取得男籃季軍，男排季軍，男足八強(qiáng)的好成績。參加首屆合肥學(xué)院節(jié)奏體語大賽獲得三等獎，組織參加短劇大賽等。完成科技節(jié)報名宣傳總結(jié)等系列工作，為我系學(xué)生提供豐富的課余學(xué)習(xí)的平臺。
志愿服務(wù)方面，學(xué)生會繼續(xù)傳遞志愿服務(wù)精神，先后組織開展共建文明校園、“四點半學(xué)?！?、愛心課堂等常規(guī)志愿服務(wù)活動。傳承開展我們在行動品牌志愿活動，在20xx年合肥學(xué)院志愿活動表彰大會上，我們在行動獲得優(yōu)秀項目獎。學(xué)生會在科技創(chuàng)新、社會實踐、志愿服務(wù)、校園文化方面為我系團(tuán)學(xué)工作做出了自己的貢獻(xiàn)，為我系學(xué)生課余生活增添色彩。
四、總結(jié)工作不足，不斷向前邁進(jìn)。
有成功就會有失敗，成績已經(jīng)成為過去的一頁。學(xué)生會工作中出現(xiàn)的不足才是促使我們不斷前進(jìn)的源源動力。下面我將對學(xué)生會本學(xué)期出現(xiàn)的問題和不足總結(jié)如下：
1、自身要求不高，基本工作水平不扎實，專項技能不足；
2、活動缺乏創(chuàng)新，照搬現(xiàn)有材料，喪失主動思考能力；
3、舉辦活動浮于形式，實際意義不強(qiáng)；
4、活動的總結(jié)意識不夠，沒能把寶貴的活動經(jīng)驗及時總結(jié)，拖延現(xiàn)象嚴(yán)重。
對于以上幾點，希望在座的所有學(xué)生會成員能夠以此為戒，在今后的活動中，務(wù)實創(chuàng)新，追求質(zhì)量和影響。并不斷提高對自己和工作的要求，在實踐中不斷提升和完善自己。
20xx年即將離我們而去，20xx年已經(jīng)無限接近，20xx年的一切都將成為歷史，學(xué)生會的輝煌和不足也將成為過去，我們要做的就是把握現(xiàn)在，為美好的明天奮斗。我也希望第xx屆學(xué)生會全體成員能夠上下一心，激流勇進(jìn)。我們要堅信，在新的一年里，在系團(tuán)總支的領(lǐng)導(dǎo)下，我們會加倍努力讓第xx屆團(tuán)總支學(xué)生會的工作走向輝煌！最后祝福老師和同學(xué)元旦快樂！
段考總結(jié)發(fā)言篇九
“考前不好好復(fù)習(xí)，考時不認(rèn)真仔細(xì)，考后就只能后悔莫及了”。
我們對于讀書，有很多說法。有人說讀書是是一大樂事，也有人視讀書為苦差。的確這樣，可是又為什么會有這些說法呢?我認(rèn)為，之所以有這些說法，還不是因為我們平時的學(xué)習(xí)習(xí)慣所引起的。讀書，對于平時課前預(yù)習(xí),課時認(rèn)真，課后有復(fù)習(xí)的同學(xué)當(dāng)然是一大樂事，考試起來簡直就是小菜一碟，易如反掌;相反，讀書對于那些平時課前不預(yù)習(xí)，課時不認(rèn)真，課后又復(fù)習(xí)的同學(xué)當(dāng)然是一份苦差，考試起來望而生畏，暈頭轉(zhuǎn)向，不知該如何是好，就只能敷衍了事了。
【例文2】。
段考成績出來了，考得好的同學(xué)歡呼雀躍，考得糟的同學(xué)一會兒抱怨老師沒講清楚，一會兒又抱怨該死的考題太難。聽到他們的抱怨，我的心不禁為之一動。
難道成績沒考得好怪老師，怪考題，怪家長嗎?怎么就不責(zé)怪自己，怪自己沒有付出勞動和汗水;怪自己沒有刻苦鉆研，沒有認(rèn)真學(xué)習(xí);怪自己沒有堅定的信念和不懈的努力呢?再想想那些成績好的，無不是有一股堅忍不拔的精神意志，不達(dá)目的不罷休的闖勁，倘若遇到一點困難就退縮，又怎么能夠成功。
經(jīng)過這次段考，我要好好檢討一下自己。這次考試之所以退步，主要原因還是在于自己沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)，每次回到家中就打開電視機(jī)，每次要等媽媽催我去寫作業(yè)，我才不情愿地關(guān)掉電視，去做作業(yè)。為此，媽媽也同我談了幾次話，給我講了一大堆的道理，每次談話后我都十分后悔，心里也想以后再也不看電視了，要認(rèn)真學(xué)習(xí)?？墒沁^了幾天，又忍不住打開電視機(jī)。每次寫作業(yè)也都應(yīng)付了事，邊做作業(yè)，還邊想著電視劇中的精彩情節(jié)，作業(yè)也就一直出錯。在課堂上，我有時還不認(rèn)真聽老師講課，愛講小話，所以才導(dǎo)致這次段考考得這么差，考得這么讓家里人失望。
我承認(rèn)，這次我是失敗了，但是失敗不等于我就永遠(yuǎn)是弱者!書中說“失敗并不可怕，可怕的是你從此失去自信，一蹶不振……”這句話引起了我的沉思。我想：只有懦夫才把失敗當(dāng)作不可逾越的障礙，而勇士卻把失敗當(dāng)作通向成功的階梯。在以后的學(xué)習(xí)中我會取長補(bǔ)短，努力學(xué)習(xí)。居里夫人說過：“我們必須有恒心，尤其要有自信心!我們必須相信，我們的天賦是要用來做某種事情的。無論代價多么大，這種事情必須做到。”因此，我們可以總結(jié)出一道公式：自信+恒心+努力=成功。那么我們就讓我們的行動來證明這道公式吧!
古人云：“一分耕耘，一分收獲?！睂?你付出了多少汗水，就能得到多大的回報。相信我，只要我們付出了努力，就一定能夠得到回報!
段考總結(jié)發(fā)言篇十
尊敬的李校長、各位老師，各位同學(xué)：
大家好！緊張的期中考試已落下了帷幕，優(yōu)異的成績見證了同學(xué)們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。我們?yōu)槟銈內(nèi)〉昧钭约簼M意的成績而感到高興，也為自己付出的勞動有所收獲而感到欣慰。
正所謂：一份耕耘，一分收獲。當(dāng)清晨第一縷陽光輕撫著大地時，教室里傳來了同學(xué)們瑯瑯的讀書聲；課堂上，同學(xué)們總是瞪著一雙雙好奇的眼睛，細(xì)心聆聽老師的講解；課后，很多同學(xué)更是放棄了看電視、玩耍的時間，用于復(fù)習(xí)功課；然而奮斗的路上你們并不孤單。為了提高你們的學(xué)習(xí)成績，老師們也常常披星戴月、挑燈夜戰(zhàn)。有些老師的孩子雖然還年幼，可是輪到早讀課也同樣早早地到了班級；有些老師為了備課，批改作業(yè)習(xí)題常常夜深人靜時還在絞盡腦汁；甚至有的老師為了不影響白天正常的教學(xué)工作，利用晚上休息時間來批改試卷、批改作文。同學(xué)們，有時我們也覺得自己太苦太累了，可是每當(dāng)看到你們?nèi)〉脙?yōu)異的成績，臉上露出開心的笑容，我們就覺得一切都是值得的，只要你們健康快樂成長，我們再多辛苦也無怨無悔！
段考總結(jié)發(fā)言篇十一
親愛的各位老師、同學(xué)們：
首先，感謝領(lǐng)導(dǎo)給予我的信任，將高一（7）班交給我。其次，感謝高一（7）班的科任老師對高一（7）班的辛勤的付出，沒有你們的汗水與心血，我想高一（7）班不會有現(xiàn)在這樣的成績。今天坐在這個地方，沒有太多的經(jīng)驗，只是有一些自己的心得體會來跟大家分享。
時間真是一個讓人很感慨的東西，一轉(zhuǎn)眼高一也將走完了三分之二的路程，從接手這個班的第一天開始，很多的事情我都是極力去融入進(jìn)去。從第一天的打掃教室、到軍訓(xùn)的默默陪伴、再到運動會的全程陪同，或者是帶領(lǐng)他們?nèi)ラ営[室閱讀等等。只要有他們的活動，我都是抱著極大的興趣去參與，真正的融入他們的活動中，跟他們一起去做，讓他們真正從內(nèi)心的接受我，認(rèn)可我。
高一（7）班的學(xué)生的個性都非常強(qiáng)，都認(rèn)為自己是非常厲害的，不是很喜歡別人去指手畫腳，喜歡按照自己的一套來做，為了改變這個現(xiàn)象，我一接手的時候就給他們立下了幾個習(xí)慣。第一，早讀晚修的時間都比年級規(guī)定的時間早5分鐘（一是為了避免他們的遲到，二是為了早他們早一點靜下來，有一個緩沖的時間）剛開始，也有學(xué)生不滿意，經(jīng)過一個月的實踐，他們基本上接受了，能夠比其他班安靜的快，形成一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。第二，上晚自習(xí)不允許討論問題。這個問題也曾經(jīng)遭到他們的反對，但是我強(qiáng)制施行了一個星期，每個晚上都會去看他們的晚自習(xí)，慢慢他們也習(xí)慣了自己獨立思考問題，自己解決問題。（一是鍛煉他們獨立學(xué)習(xí)的能力，二是杜絕了班上晚自習(xí)吵鬧的現(xiàn)象）。
高一（7）班的學(xué)生在進(jìn)班的時候成績相對來講好一些，但是很多人進(jìn)來之后都很迷茫，因為他們告訴我，這里都不是他們的目標(biāo)，他們大半都是考一中失敗之后不得已來這里的。針對這個情況，我積極引導(dǎo)他們，給他們展示一些優(yōu)秀的大學(xué)、介紹一些成功之人背后的故事、樹立他們的自信心等等?？傊畯母鱾€方面去給他們分析這里的優(yōu)勢，用班級、學(xué)校、3年之后的結(jié)果來積極去引導(dǎo)他們，不斷的給他們灌輸這里的優(yōu)點，事實證明，積極引導(dǎo)比一味的去批評他們的想法的效果要好很多，上學(xué)期的家長會與家長交流的時候，很多的家長都表達(dá)了他們對學(xué)校和這個班級的肯定，學(xué)生很快從過去的失敗的陰影中走出來，積極的面對學(xué)習(xí)。
班上65個同學(xué)，每一個人都是一個獨立的個體，每一個人都有自己的想法。無論是學(xué)習(xí)中還是生活中，他們都會遇到這樣或那樣的問題，要想真正融入這個班集體，必須要知道他們內(nèi)心的想法。所以，我抓住每機(jī)會，與學(xué)生及時進(jìn)行溝通，比如每大考之后，我分為2個部分，一個是我必須要談話的同學(xué)，一是我在班上鼓勵他們主動來找我溝通。有時是下晚自習(xí)走在路上，或者是去查宿舍，再或者是他們到辦公室來有一些事情，只要我能遇到，就會抓住一些機(jī)會進(jìn)行非正式的交流，慢慢的與他們交流，我們班的學(xué)生相對來講比較單純，只要你慢慢去深入他們的內(nèi)心，他們會跟我這個班主任傾吐很多的事情，有一些是甚至是出乎我意料之外的消息，從而讓我更進(jìn)一步去了解班上的一些事情，掌握他們的思想動態(tài)。有一些家長甚至?xí)艺f，他們的孩子不愿意跟他們交流，但是很愿意跟我交流，我想這就是溝通的魅力吧，但是要懂得溝通的技巧。
總之，班級管理工作是一項復(fù)雜的工作，我們只有從點滴做起，從小事做起，因勢利導(dǎo)，做到愛生如子，這樣我們就成功了一半。我想讓高一（7）班成為一個“讓自覺成為一種習(xí)慣，讓堅強(qiáng)成為一種品格，讓學(xué)習(xí)成為一種興趣，讓進(jìn)步成為一種必然”的優(yōu)秀班集體。
班主任的工作之路也很漫長，選擇了做老師，就必須做好這一門必修課。希望在今后的時間里跟大家一起成長，共同為學(xué)生的一生發(fā)展服務(wù)。謝謝大家，如有什么講的不對的地方，請各位批評指正。最后感謝領(lǐng)導(dǎo)和各位老師對我工作的支持和肯定。
段考總結(jié)發(fā)言篇十二
親愛的各位老師、同學(xué)們：
大家好，緊張的期中考試已落下了帷幕。一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月。我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時調(diào)整自己，為下一次考試做準(zhǔn)備。
在此，我要提醒同學(xué)們不要忘了總結(jié)、反思，因為通過反思，既總結(jié)自己半學(xué)期以來的收獲；還能發(fā)現(xiàn)平時學(xué)習(xí)上的不足與缺陷。面對自己的不足之處，我們要及時調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，提高自主學(xué)習(xí)的能力,更加嚴(yán)格要求自己。
態(tài)度決定一切。學(xué)習(xí)也是這樣，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長發(fā)展的需要時，才能體驗到學(xué)習(xí)的快樂；當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時，學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢？所以說，我們要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的'學(xué)習(xí)生活中，背過一篇課文，鉆研出一個數(shù)學(xué)題，了解了一個歷史故事，一次一次的學(xué)習(xí)過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。
勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑，天上不會掉餡餅，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)，沒有勤奮的耕耘不行。有句詩這樣寫到：“夢里走了許多路，醒來卻還在床上”，不勤奮，理想永遠(yuǎn)是夢想、是幻想。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。
我堅信，你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰，學(xué)校會因為你們所取得的成績而自豪！
謝謝大家!我的講話完畢。
段考總結(jié)發(fā)言篇十三
段考學(xué)生發(fā)言稿正文開始 (滿懷深情)尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們，大家下午好!
我是八三班的底鵬宇同學(xué)，在這豐收喜悅掛滿枝頭的日子里, 今天我能夠作為進(jìn)步學(xué)生代表上臺發(fā)言，我感到非常榮幸。在剛剛過去的期中考試中，我能取得如此大的進(jìn)步，首先要感謝各科老師的辛勤教導(dǎo)!我代表全體學(xué)生，對我們興華的全體老師表達(dá)最真摯的謝意，老師您辛苦了!(鞠躬)
在這次考試中，我感受到了班級其他同學(xué)都有了很大變化，仿佛一夜之間都長大了?！耙坏嗡挥腥谌氪蠛２庞肋h(yuǎn)不會干涸”，我也是這種情況，有了班級良好的秩序、老師的鼓勵、同學(xué)間互幫互助的學(xué)習(xí)氛圍，我才會有所進(jìn)步。我之所以能取得好成績是因為有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，課堂專心聽講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，按時完成作業(yè)，不遲到不早退，不無故缺課，踏踏實實，認(rèn)認(rèn)真真，上好每一節(jié)課，學(xué)習(xí)好每一篇文章，做好每一道習(xí)題，養(yǎng)成了不懂就問的好習(xí)慣，面對學(xué)習(xí)中的困難，充滿自信，因為我相信人生是一場戰(zhàn)斗的.歷程，時而平穩(wěn)，時而順利，時而坎坷磨難，要想進(jìn)前，要想成功，自信是必備的，只有相信，才能實現(xiàn)自己的理想，同時人生又像一座險峻的山峰，只有勇敢地向上攀登，才能將無限風(fēng)光收盡眼底。
在這次考試中，有些同學(xué)沒有考出自己理想的成績，這些同學(xué)一定很傷心，以為自己不如別人。在此我要真誠地對你們說，在失敗面前，不要消沉，不要灰心，不要氣餒，不要萎靡不振喪失信心而放棄努力，甚至于自暴自棄，這樣的做法是完全不對的，因為每個人在學(xué)習(xí)中，在生活上不可能事事順心，一帆風(fēng)順，雄鷹翱翔天空-難免傷折飛翼，駿馬奔馳大地難免失蹄折骨，不管遇到什么困難，不管經(jīng)歷多少失敗，都要努力地去戰(zhàn)勝困難，不經(jīng)風(fēng)雨怎能看見彩虹。你們應(yīng)該正確面對試卷，認(rèn)真總結(jié)、反思、尋找差距，及時地調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，制定后半學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃，對前面沒有掌握好的知識及時地查漏補(bǔ)缺，迎頭趕上，使自己的學(xué)習(xí)成績再上一個新臺階，我相信，只要你真心地付出，拋辛勤的汗水，不懈地努力，一定會換來豐碩的成果，那么在這次考試中取得好成績的同學(xué)更不能驕傲自滿，要謙虛好學(xué)，不斷進(jìn)取，奮發(fā)向上，成績只能說明過去，未來需要我們努力。
同學(xué)們，加油吧!我們的明天就像每天升起的太陽一樣一定會陽光燦爛。最后祝所有的同學(xué)百尺竿頭，更進(jìn)一步。成績已屬于昨天，我會放眼明天，以積極向上的心態(tài)，認(rèn)真扎實的風(fēng)格迎接下次的挑戰(zhàn)。
謝謝大家!(鞠躬)
段考總結(jié)發(fā)言篇十四
老師同學(xué)們：
大家上午好！首先我代表全體教師對剛才獲獎的班級和同學(xué)表示衷心的祝賀！剛才表彰過的、已取得優(yōu)異成績的同學(xué)僅是我們眾多優(yōu)秀學(xué)生中的代表，希望你們在下一階段的學(xué)習(xí)中不驕不躁，不斷進(jìn)取，再創(chuàng)佳績，也希望其他同學(xué)向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏，勇于爭先。
從這一階段的學(xué)習(xí)、考試中，我看到了同學(xué)們值得驕傲的亮點與長處，也看到了我們今后繼續(xù)前進(jìn)的有力保障和后盾：
首先，我們學(xué)校有英明的。
領(lǐng)導(dǎo)。
群體，他們擁有一代掌舵人的風(fēng)范，有了他們的呵護(hù)與引領(lǐng)，我們就目標(biāo)明確而且信心十足。
備課、耐心輔導(dǎo)、熱心幫助，才換來了我們同學(xué)今天的進(jìn)步與成功。
其三，是我們學(xué)校有優(yōu)秀的學(xué)生群體。有雄心壯志、拼搏奮進(jìn)、百戰(zhàn)百勝、敢為人先的優(yōu)秀生隊伍；有自立自強(qiáng)、不甘落后、立志與優(yōu)秀生相比美的優(yōu)秀生預(yù)備隊伍；有默默無聞、潛心學(xué)習(xí)、一步一個腳印、一步一個新臺階的進(jìn)步生隊伍；有底子薄、基礎(chǔ)差，經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨卻不甘墮落、正在奮起拼搏的勤奮生隊伍。我們學(xué)校的同學(xué)正是這樣，你爭我趕、明爭暗賽而又互幫互助、相互激勵、共同進(jìn)步。
喜悅之余，同學(xué)們也要冷靜思考、
總結(jié)。
前一段學(xué)習(xí)的經(jīng)驗、教訓(xùn)。下面我想和同學(xué)們隨便聊兩句：
：本節(jié)課我的收獲有多少？我在新課堂上欣喜的看到：同學(xué)們的知識面拓寬了，上課的積極性更高了，更有一些優(yōu)秀的同學(xué)脫穎而出，知識掌握牢固、運用靈活，課上展示精彩紛呈，負(fù)責(zé)的各項工作也有條不紊（有的同學(xué)既是班干部又是小組長，還有幫扶任務(wù)，成績依然名列前茅）。但是我也為一些同學(xué)近段時間的表現(xiàn)感到擔(dān)心、著急：課上學(xué)習(xí)浮躁、被動，紀(jì)律性差，成績不斷下滑在此我要提醒同學(xué)們，無論哪種課堂形式，都是為了提高全體同學(xué)的成績，今天我們學(xué)校的新課堂更是為了讓每位同學(xué)在現(xiàn)有基礎(chǔ)上不斷進(jìn)步，并全面發(fā)展。
：
己的見解。評：會。
評價。
別人和自己的發(fā)言，哪些是對，哪些是錯，能加以區(qū)別。
培養(yǎng)自己“會聽，勤思，敢說，善問”的習(xí)慣。會聽：上課時專心聽課，細(xì)心聽同學(xué)們的發(fā)言，邊聽邊思，精力集中。勤思：積極思考提出的問題和同學(xué)們的解答情況，要在學(xué)習(xí)過程中邊操作邊思考，邊觀察、邊思考。敢說：上課要大膽發(fā)言，敢說話，敢大聲說話，敢于反駁別人乃至老師的意見。善問：沒聽懂的內(nèi)容和在練習(xí)中遇到的不會的問題，要善問。
總之，主動并自信的去參與學(xué)習(xí)的全過程，你不但能取得優(yōu)異的成績，而且必定會享受到學(xué)習(xí)的快樂！
下一階段，等待我們的是第三次月考和全縣統(tǒng)考（期末考試）。我們的任務(wù)是上好新課，完成好常規(guī)學(xué)習(xí)任務(wù)，搞好后期的復(fù)習(xí)備考。我們的目標(biāo)是在期末全縣的統(tǒng)考中能創(chuàng)佳績，我們的目標(biāo)一定要達(dá)到，我相信，只要我們師生共同努力，我們的目標(biāo)也一定能達(dá)到。
表彰大會，激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中，再攀高峰；希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。那時我希望有更多同學(xué)，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！
最后，祝愿在座的各位同學(xué)，快樂學(xué)習(xí)、學(xué)有所成；祝各位。
領(lǐng)導(dǎo)。
老師身體健康工作愉快。
謝謝大家！
段考總結(jié)發(fā)言篇十五
、自己的心態(tài)，不斷提升自己的教育教學(xué)理念來去面對這不斷變化得教育形勢。
會。我們將分別請胡英堯、李升祥、廖仲麒、陳新梅、盧建勛老師結(jié)合中段考試的情況談?wù)勊麄兊母惺?。我們的`胡英堯和李升祥老師本學(xué)期都是身兼數(shù)職，胡英堯老師既要擔(dān)任英語科組長一職，又要擔(dān)任試驗班的班主任，還要任教一個試驗班一個普通班的不平衡英語教學(xué)，李升祥老師既擔(dān)任初一級的級長，又擔(dān)任一個實驗班的班主任兼兩個試驗班的數(shù)學(xué)教學(xué)，壓在他們身上的任務(wù)之重，壓力之大，不用說，相信我們大家都可以感受得到，但他們又是如何處理好工作與教學(xué)之間的關(guān)系，經(jīng)營好自己的課堂的呢？而廖仲麒和陳新梅老師課堂教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)水平也是我們眾所周知的，今天也讓他們來談?wù)勊麄兊淖龇ā６恢鼻趭^好學(xué)、不斷進(jìn)步、任教僅是第二年的青年盧建勛也有不少的感悟，在他身上出現(xiàn)了我們較多的老師身上都出現(xiàn)的現(xiàn)象：就是同教兩個平衡班，但成績卻出現(xiàn)較大的懸殊，到底是什么原因，到底我們的教學(xué)出現(xiàn)了什么問題，我們也來聽聽他的心聲。
我們的老師都不是。
專家。
也不是教授但是他們有著與我們最接近的真實故事最真實的教育教學(xué)感受希望他們的做法能給我們大家?guī)硪稽c啟迪一點思考。我想只要我們調(diào)整好心態(tài)不斷學(xué)習(xí)、反思不斷提升自己的教學(xué)藝術(shù)改善自己的課堂教學(xué)尋找出適合我們的學(xué)生的教學(xué)方法、教學(xué)模式建立起適合我們的學(xué)生的課堂師生關(guān)系那么我們也許就不會感覺到那么累那么苦了。
段考總結(jié)發(fā)言篇十六
老師們，同學(xué)們：
下午好！期中考試后，大家都拿到了自己的考卷。老師們也都。
給大家。
詳細(xì)的講解了試卷。那么在這里我作為語文老師，想和大家講講這次考試后我。
總結(jié)。
的學(xué)習(xí)語文的幾個小細(xì)節(jié)，與同學(xué)們分享。
1、規(guī)范書寫。
通過與同學(xué)們的相處，我認(rèn)為書寫是我們目前要做的當(dāng)務(wù)之急，我經(jīng)常在班上強(qiáng)調(diào)一點，我允許你回答問題不準(zhǔn)確，但我不允許書寫潦草。寫不好字，學(xué)好語文幾乎是空談，我觀察了一下，語文分?jǐn)?shù)高的同學(xué)都是書寫非常工整的；反之，字跡潦草的，99%都得不到高分。字如其人，希望從今天開始，請你認(rèn)認(rèn)真真寫好每一個字。
2、狠抓基礎(chǔ)。
什么是基礎(chǔ)，試卷上的字詞部分，古詩文背誦部分，文學(xué)常識部分，翻譯部分。這些不能丟分的地方堅決不能丟分。這一次初三年級的`語文試卷，十分古詩背誦題，只有10個同學(xué)得滿分。少的扣一分，多的竟然扣9分，非?？上АＤ敲闯跻怀醵耐瑢W(xué)也是如此，如果連這些基礎(chǔ)分都不能全拿，想考高分，難上加難。如果能按照老師要求，一步一個腳印，扎扎實實地背誦、默寫，十分默寫題猶如囊中取物，輕而易舉。特別是語文基礎(chǔ)差的同學(xué)，在基礎(chǔ)方面更要下苦工，如果你現(xiàn)在還沒有一本字典，你算不上一個合格的中學(xué)生。
3、學(xué)會預(yù)習(xí)。
預(yù)習(xí)的重要性我相信大家都知道，預(yù)習(xí)的方法我相信老師們都講到了，但真正做到的有幾人呢？同學(xué)們自己反思一下，每次老師上新課之前，你的書上是否做了記號？我認(rèn)為誰的書本越臟誰就能學(xué)好，誰的書本越干凈越學(xué)不好。當(dāng)然這個臟不是叫你將書本放在地上踩幾腳，而是做好預(yù)習(xí)，多做筆記。
4、堅持閱讀。
：
練好語文基本功，優(yōu)秀詩文勤背誦，報紙雜志常翻閱，買書看書做書蟲，學(xué)會預(yù)習(xí)貴堅持，課外練筆不放松，生活處處皆學(xué)問，他山之石把玉攻。
謝謝！
段考總結(jié)發(fā)言篇十七
大家好!今天，我們在這里隆重舉行段考總結(jié)大會，其目的就是回過頭去看看本學(xué)期兩個多月來所取得的成績和存在的不足，便于我們在后段不斷端正校風(fēng)，濃厚學(xué)風(fēng)，乘勢而上，再創(chuàng)輝煌!
剛才譚主任、彭書記點評了本次段考以及半學(xué)期來的班風(fēng)校風(fēng)情況，利用這個機(jī)會，我還講兩點意思，不總結(jié)成績，主要講講要解決的問題以及我們的思路和方法。
這次段考，從年級整體上看，并不是非常理想，主要問題是兩極分化十分嚴(yán)重。第一名與最后一名相差分;，就是年級的前20名之間也有很大差距，其實有差距也并不可怕，關(guān)鍵是要看到差距，正視差距，在今后的學(xué)習(xí)中縮小差距!那些這次只考了100多分、200多分的同學(xué)，絕對不能放棄。不放棄你就還有機(jī)會!
不放棄，自己就還有機(jī)會;放棄了，機(jī)會就只能屬于別人。成績和失敗都已成為過去，成績考得好的還沒到沾沾自喜的時候，說不定冷不防殺出幾匹黑馬就會遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跑在你的前頭;成績考得不好的也不要悲觀失望，水滴石穿、勤能補(bǔ)拙，艱辛的付出，就一定會換得豐厚的回報。
最近，我看了一本名為《每個孩子都能成功》的書。這是一本西方教育名著。這本書的作者是美國著名的學(xué)習(xí)問題專家托馬斯·阿姆斯特朗先生,他進(jìn)行了15年深入的調(diào)查研究寫成了這本經(jīng)典的教育專著。他的研究成果表明,實際上根本沒有天生的所謂學(xué)習(xí)上不行的孩子。所謂學(xué)習(xí)上的“殘疾人”其實絕大部分都是世人帶著有色眼鏡人為地貼上的不公正的標(biāo)簽。
當(dāng)然，我們不能否認(rèn)，學(xué)習(xí)成績有優(yōu)劣之別，考試分?jǐn)?shù)有多少之分。究其原因，有的是學(xué)習(xí)習(xí)慣的差異，有的是知識基礎(chǔ)的不同，有的是刻苦程度不一樣。但是，我始終相信，只要刻苦努力鍥而不舍，差距就一定會縮小!
孩子們，盡管現(xiàn)在大家成績處于不同的位置，但我老師不會放棄任何人。作為青年人，你們都是祖國的未來;作為兒女，你們都是父母的掌上明珠;作為獨生子，你們就是家庭中整整的一代人，作為受教育者，你們毫無例外地都是老師的學(xué)生!我們知道，未來社會是一個多層次全方位的復(fù)雜組合體?！疤旄呷硒B飛，海闊憑魚躍”，每一個人都會在未來的社會中找到自己的生活舞臺。這里我要反復(fù)提醒大家的是：知識改變命運，學(xué)習(xí)成就理想，在為自己人生大廈奠基的初中階段可一定要腳踏實地啊，“基礎(chǔ)不牢，地動山搖”。孩子們，為了將來更好地回報祖國、回報父母，更為了自己的未來和前途，現(xiàn)在就一定要抓緊抓緊再抓緊，努力努力再努力，要用最大的付出換取更大的成功!
我國漢代大學(xué)者劉向說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”高爾基說：“我撲在書上，像饑餓的人撲在面包上一樣”，臧克家說：“讀過一本好書，像交了一個益友。”莎士比亞說：“書是全世界的營養(yǎng)品。杜甫說”讀書破萬卷，下筆如有神，歐陽修說立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。蘇軾說“發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書。”顏真卿說“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！敝煊佬抡f“讀書不僅是教師的前提,而且是整個教育的'源頭活水'?！?/p>
從這些名言警句中我們發(fā)現(xiàn)，讀書對一個人的成長是多么重要!現(xiàn)在我們一些同學(xué)在學(xué)習(xí)上缺乏動力，缺少方法，缺少信心，缺少理想，我認(rèn)為最根本的原因就是讀書太少，還沒有從本質(zhì)上認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要。哲學(xué)上認(rèn)為：內(nèi)因是事物發(fā)展的更本原因，外因是事物發(fā)展的條件。只有從讀書中發(fā)現(xiàn)不足，從讀書中發(fā)現(xiàn)快樂，從讀書中增長見識，才能使一個人真正的發(fā)揮自己的努力去主動學(xué)習(xí)，變要我學(xué)為我要學(xué)!當(dāng)然讀書的辛苦有目共睹，學(xué)生的壓力我們也有深切的感受。但是，惟有這種辛苦才能給我們搭建成功的橋梁，有了這種壓力我們才有源源不斷的前進(jìn)動能。故事二：我女兒自信快樂學(xué)習(xí)的故事……學(xué)習(xí)不僅辛苦而有壓力，更有充實和憧憬，苦中有樂，樂中有甜。只要我們放眼未來，我們就一定能在苦澀中體味到甘甜，在辛苦中尋找到快樂。學(xué)校語文組決定在本月成立讀書寫作小組，要規(guī)定必讀書目，組織寫作講座，定期上交作品，希望大家積極報名參加。
自信的品質(zhì)、快樂的心境很重要，但它們還只是我們跨越新高的助跳板。要真正圓滿地完成初中學(xué)業(yè)我們還需要有踏實的作風(fēng)、刻苦的精神。漂浮的人淺嘗輒止，永遠(yuǎn)到達(dá)不了自己本來可以到達(dá)的人生頂點;懶惰的人望難生威、渾渾噩噩。天上不會掉下餡餅，地下不會長出黃金，沒有知難而進(jìn)的意志和堅持不懈的毅力，我們就不可能在知識的海洋里乘風(fēng)破浪，因而也就永遠(yuǎn)領(lǐng)略不到對岸優(yōu)美迷人的風(fēng)光。因此，我們要時時刻刻牢記并踐行這八個字：自信、快樂、踏實、刻苦。
可愛的孩子們!是駿馬，就要揚蹄飛奔;是雄鷹，就要搏擊長空;是水手，就要劈波斬浪;是勇士，就要勇往直前!相信自己的實力，相信自己的付出，做自己的主人，把握自己的命運。
老師，同學(xué)們，今天是11月17日，20xx年也只有一個月零兩周的時間了，本學(xué)期也只有兩個月了。長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海!希望同學(xué)們進(jìn)一步振奮精神，從零開始，從負(fù)開始，扎實抓好后段學(xué)習(xí)。讓我們團(tuán)結(jié)一心，共同攜手，珍惜時間，努力工作，刻苦求學(xué)，后段取得更優(yōu)異的成績!謝謝!
段考總結(jié)發(fā)言篇十八
今天是我五年級的段考，我已經(jīng)很努力的復(fù)習(xí)了，所以我胸有成竹地邁進(jìn)了考場。
我們是五年級一些同學(xué)上六年級教室考試，六年級一些同學(xué)下五年級教室考試，學(xué)校說是交叉考試，有的同學(xué)就興奮了，說可以叫六年級的學(xué)生教我們寫試卷了。
等了好久，終于“叮叮?！笨荚嚂r間到了，監(jiān)考老師發(fā)下試卷，我瞄了一眼，發(fā)現(xiàn)全是我會做的。突然，我看到一題，題目是：“形容人混日子的歇后語——”我呆了，這我們都沒有學(xué)過，我瞄了瞄本班同學(xué)，他們似乎也在為此煩惱，于是，我問了問坐在我前面的好學(xué)生——梁詩意，她搖搖頭說：“這題我也不知道啊!”我問了問旁邊的六年級大姐姐，她說她也不知道啊，我又問了問旁邊的六年級大哥哥，他也不知道，還真是“一問三不知”啊。
終于，我把試卷完成了，可是那題一直在我的心頭打轉(zhuǎn)，我想呀想，想呀想，還是沒想出來，剛想再問問其他人，就看到那些六年級的大哥哥、大姐姐們在互相傳小紙條，互相告訴答案，用完小紙條還隨地亂扔，這可是我們5(3)班的教室，又不是6(3)班教室，竟然隨地亂扔，既不講究衛(wèi)生，又把我們教室弄臟了，真是太可惡了!
“叮叮叮”又是一陣輕快的鈴聲響起，老師把試卷收了上去，再把試卷拿去辦公室，看了幾眼后，氣勢洶洶的跑過來，對我們?nèi)啻舐暤恼f了一聲：“虧你們還是個五年級的學(xué)生，連歇后語都不會，連打破沙鍋——問到底、做一天和尚撞一天鐘——得過且過這兩個歇后語都不會嗎?那么常見，誒……”
這次考試，我們老師肯定要氣得發(fā)瘋了……。
段考總結(jié)發(fā)言篇十九
導(dǎo)語：段考過后，怎么寫總結(jié)?歡迎閱讀下面范文!
哦，原來“罪魁禍?zhǔn)住本褪俏易约?我曾經(jīng)夸下海口說：“我不用太努力也能取得好名次”。我現(xiàn)在想起這段話就覺得當(dāng)時太天真，太愚蠢。俗話說：“沒有辛勤的勞動就不會有收獲?！蔽蚁脒@是對的，只能怪我覺悟得太晚，導(dǎo)致第二次段考以失敗告終。但我還有機(jī)會，那就是期末考試，我一定要!
我總結(jié)了段考沒的原因，它們是：
1、星期五、六、七這三天里都玩電腦，導(dǎo)致沒有復(fù)習(xí)功課。
2、星期一到四這4天晚上都在看電視，都沒復(fù)習(xí)功課。
3、以為上次段考考得好就放松下來，就很自信，但這自信用錯了地方。
以上3點就是我這次段考沒的主要原因。接下來就是我自己設(shè)定的學(xué)習(xí)計劃，以用來讓我的期末成績更上一層樓。
1、星期一到四盡量少看電視，多復(fù)習(xí)功課。
2、休息日最好不要玩電腦，以免影響學(xué)習(xí)。
3、時刻保持一種積極向上的心，不能驕傲自滿，要謙虛。
以上3點就是我要改正的地方，為了最后的'沖刺，我一定要堅持下去，為五班爭光，讓爸爸媽媽感到自豪。
段考終于結(jié)束了，我的心里頓時輕松的許多。可是，段考成績單一發(fā)下來，心里又像是被刀割了似的。因為我考試的成績非常不理想，語文95分，數(shù)學(xué)97分，年級才第4名，竟然連前3名都沒進(jìn)，我真?zhèn)难?
我的語文試卷里的修改病句的第一小題被扣了2分，因為，我把正確句子里的“堅持”寫成了“堅定”;閱讀題里“仔細(xì)”的近義詞我寫成了“認(rèn)真”，結(jié)果又扣了0。5分;還有閱讀題的最后一題，答案明明是“蒲公英的變化”，我卻偏偏在這個時候多此一舉，多加了個“花瓣”，又被扣了1。5分;還有作文也竟然也被扣了1分。數(shù)學(xué)試卷我竟被扣了3分，其中，最不應(yīng)該做的就是這道算式“683/4=170……3，我竟然少個“……3”。
這個學(xué)期段考考得非常不理想，我得制定一套學(xué)習(xí)計劃，把期考的第一奪回來!
1。每天中午放學(xué)回到家，先把作業(yè)寫完，然后把買回來的練習(xí)題做幾頁。
2。每周星期一到星期五不能看電視。
3。每周星期一到星期五不能玩電腦。(除了查資料、發(fā)表作文)
4。周星期一到星期五不能出去玩。
5。每一次老師布置的作業(yè)都應(yīng)該要按時完成。
6。上課不能亂說話、開小差。
7。寫的作業(yè)要工工整整、不能糊涂。
8。每天要練一頁字帖。
9。學(xué)完每一課生字，都要復(fù)習(xí)一遍。要爭取聽寫每一課生字、詞語，都得滿分。
我如果每天都能堅持做到這套學(xué)習(xí)方案，那期考的第一名，一定會非我沒屬!
當(dāng)我靜下來時，再仔細(xì)地瀏覽多一次試卷時，才發(fā)現(xiàn)原來自己是多么地粗心、急躁。當(dāng)一拿到題目是便馬上動筆寫，如果一遇到不懂得題目是便開始慌了，不知從何入手，因此導(dǎo)致了數(shù)學(xué)一道9分的題目完全失分，令我現(xiàn)在沉痛萬分。
還有，雖然口中老說：“這些題目老師根本就沒有講到……”其實，到現(xiàn)在一回想起來，才覺得自己是多么的可笑、多么的無知!“沒講到”原以為這理由就竟能把一切錯誤掩蓋住，現(xiàn)在一想，不如該自己沒有做到平時按時定量的復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)罷了。如果說，自己平時有做到復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)的話，那么即使老師講到?jīng)]講到又有什么巨大關(guān)系呢?現(xiàn)在的責(zé)任只能推回自己身上，預(yù)習(xí)歷來是學(xué)生學(xué)習(xí)的一個重要要求，如果我們不做到課前預(yù)習(xí)，那么就會令自己的學(xué)習(xí)大打折扣了。
知識是靠日積月累的，人不可能在極短的時間內(nèi)，把大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容灌輸入到大腦里去?！梆囈活D飽一頓”的，“三天打魚兩天曬網(wǎng)”這樣只會事半功倍的。因此，我們一定要做到定時定量學(xué)習(xí)。
我們還要做到老師要求背得一定要去背熟，要用理解性的方法去背，不能死記硬背，如果死記硬背的話，當(dāng)題目靈活、變通一點的話，就會導(dǎo)致一系列的錯誤。
從這次月考我總結(jié)出許多學(xué)習(xí)道理和學(xué)習(xí)方法，當(dāng)我們考試差時，如果只會一味地去找理由的話，或把錯的責(zé)任推到別人身上的話，那么便會永遠(yuǎn)掩蓋著錯誤，一直錯下去。
如果該每天完成的學(xué)習(xí)任務(wù)沒有完成，喜歡集中復(fù)習(xí)，臨考突擊，每天該學(xué)、該記的欠賬的話，便會更難取得好成績。要做到必須每天的知識積累，每天復(fù)習(xí)，而且要做到專心致志學(xué)習(xí)才行。
學(xué)習(xí)靠積累，學(xué)習(xí)靠努力;機(jī)會僅有一次，不能放過任何一次考試！
段考總結(jié)發(fā)言篇二十
各位老師、各位同學(xué)：
大家下午好!今天很高興作為一名學(xué)生代表在這里講話，時光轉(zhuǎn)瞬即逝，不知不覺我們已度過了半個學(xué)期，期中考試已經(jīng)過去了，留給我們的是深深的思考。
學(xué)習(xí)如建筑高樓大廈，基石是基礎(chǔ)，建設(shè)是過程，我們不僅要打好基礎(chǔ)，還要在有限的時間里建設(shè)出完美的大樓。我相信辛勤的蜜蜂不會有時間的悲哀，勤奮者也不會讓效率落后于時間的步伐，天道酬勤，恒者能勝，歷來的勝者不都是屬于勤奮并能堅持不懈的人嗎?體驗成功的喜悅固然令每一個人心向深徑，經(jīng)歷失敗的的痛苦也是每個人生活中的必然，但是失敗的逆境更能讓人富有生命力?；脑系囊豢眯〔荩?jīng)受暴風(fēng)驟雨的洗禮才能茁壯成長;懸崖邊上的一棵孤松經(jīng)歷嚴(yán)寒風(fēng)雪的肆虐才能傲然孤立。寶劍因;歷經(jīng)磨練而愈然鋒芒，梅花因飽受苦寒而愈發(fā)芳香。
天空沒有翅膀的痕跡，但鳥兒已飛過，時光亦是如此，不留痕跡的悄然逝去，所以我們更應(yīng)該在學(xué)海里努力遨游，在書山上奮勇攀登，這樣奮斗過的青春才不會留下痕跡。
最后借用泰戈爾的一句話送給大家：只有經(jīng)過鋼鐵般的磨礪，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量;只有經(jīng)歷過流血的手指才能彈奏出世間的絕唱。希望大家能夠用奮斗的青春書寫自己的人生。謝謝。
段考總結(jié)發(fā)言篇二十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家，上午好!
首先請允許我代表全體學(xué)生，向本學(xué)期辛勤工作的全校老師表達(dá)深深的敬意和感謝，感謝你們的陪伴和付出，感謝你們的教誨和關(guān)愛。同時也向取得優(yōu)異成績的六年級的哥哥姐姐們表達(dá)最真誠的.祝賀，祝福你們學(xué)業(yè)有成，前程似錦，鵬程萬里，請相信，我們一定會以你們?yōu)榘駱?，勇往直前，再?chuàng)佳績，續(xù)寫母校新的輝煌。
今天是這個學(xué)期的終點也將成為下個學(xué)期的起點，今天對于同學(xué)們來說有著不同的味道，有的同學(xué)因成績優(yōu)異而高興，有的同學(xué)也因為成績不理想而難過。
不管考的怎么樣，我們都希望爸爸、媽媽、老師多給我們一些鼓勵和理解，多給我們一些建議和指導(dǎo)，我們會繼續(xù)努力的?？荚囈呀?jīng)成為過去了，這只不過是人生無數(shù)考試中的一次，我們不要為昨天而過于后悔，也不要為自己的曾經(jīng)而深深自責(zé)，讓我們從頭再來，重新開始吧，如果我們用心學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息，我們就不會收獲后悔和遺憾，我們不怕失敗，我們是熱血兒女，我們有夢想，我們又追求，那就下定決心努力奮斗吧。
人們都說：一份耕耘，一分收獲。一年之計在于春，一日之計在于晨。少壯不努力老大徒傷悲。三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。光陰似箭日月如梭，彈指一揮間，時間就這樣流走了。
段考總結(jié)發(fā)言篇二十二
各位老師：
對我的關(guān)心和幫助是我從中學(xué)到了不少班級管理的經(jīng)驗，我也非常感謝我們班的任課老師在，正是各位。
精心。
教導(dǎo)與嚴(yán)格要求，才有109班的進(jìn)步。
和老師們談?wù)勎业陌嗉壒芾斫?jīng)驗：
我覺得班主任最關(guān)鍵的時候是接班的第一個月。如果這一個月抓住了，那么以后的工作將得心應(yīng)手，我這一個月的工作重點是，幫助并督促學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這個良好的習(xí)慣其中就包括我對這個班的具體要求，這個具體要求應(yīng)嚴(yán)謹(jǐn)而具體，具有科學(xué)性和可操作性，如學(xué)習(xí)紀(jì)律，衛(wèi)生，甚至于生活方面。首先給他們一些時間，來改掉它們的壞習(xí)慣，養(yǎng)成我所期盼的好習(xí)慣。這段時間必須盯緊，來不得半點懈怠。一旦學(xué)生養(yǎng)成了好習(xí)慣，遵守紀(jì)律、主動學(xué)習(xí)將成為一種自覺行為，達(dá)到事半功倍的效果。
制定合理的班規(guī)班紀(jì)，主要是以《班規(guī)》為準(zhǔn)則，狠抓學(xué)生基本生活習(xí)慣，文明語言、舉止行為，校內(nèi)外學(xué)習(xí)行為、紀(jì)律道德，使常規(guī)制度化。常規(guī)管理是需要有效監(jiān)督的，我主要是按照年級組提出的三勤的要求，經(jīng)常跟班，但是，如果一味的跟，又會使學(xué)生產(chǎn)生依賴性，所以，我主要是在開學(xué)的第一個月，全天跟班，后來就采取打游擊的策略，讓學(xué)生找不到規(guī)律，讓他們覺得老師不在，又隨時可能出現(xiàn)，他們犯了錯誤，老師總是能及時發(fā)現(xiàn)，其實就是在學(xué)生的.心里植入了監(jiān)督的種子。有很多時候我的信息都是來源于班級干部組織，這樣，就起到了齊抓共管的作用，使學(xué)生在不知不覺中把常規(guī)管理落到實處。
上進(jìn)行耐心的教育。特別是幾個比較懶散的學(xué)生，如宋明波，熊一凡，王勇，范振亮等學(xué)生，他們不是不會學(xué)習(xí)而是沒有養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，沒有真正認(rèn)真的去學(xué)。我相信只要不屑努力他們照樣可以像其他同學(xué)一樣能夠把學(xué)習(xí)學(xué)好。
段考總結(jié)發(fā)言篇二十三
老師們，同學(xué)們:。
下午好!
光陰似箭，日月如梭，不經(jīng)意間我們已經(jīng)一起渡過了半個學(xué)期的時光，通過全體師生齊心協(xié)力，勤奮工作和學(xué)習(xí)各班文明守紀(jì)、上進(jìn)勤奮的風(fēng)氣正在日趨形成。今天，在這里集會舉行段考總結(jié)表彰大會，首先請允許我代表學(xué)校向長期以來默默無聞、辛勤工作的老師們表示衷心的感謝!同時對在段考中取得優(yōu)異成績的班級和優(yōu)秀個人表示熱烈的祝賀!
一、師生高度重視，考風(fēng)考紀(jì)良好。
二、出現(xiàn)了一批成績優(yōu)秀學(xué)生：如六年級五班姚遠(yuǎn)逸同學(xué)以語文95，數(shù)學(xué)100，英語100，總分295的優(yōu)異成績遙居年級榜首，二年級五班的李佳蔚同學(xué)以雙百分的好成績榮獲年級第一，還有五年級三班的汪雅浠同學(xué)雖然生病請假一個星期，但是平時學(xué)習(xí)自覺在這次段考中取得了優(yōu)異成績，這樣的學(xué)生還有很多很多。
但是在這次段考中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題：
1、兩級分化現(xiàn)象嚴(yán)重。同一門學(xué)科中最高分有的考100分，而最低分有的只考20-30分，這是一個值得我們今后研討的問題，為什么，在智力相等的條件下會有這么大的區(qū)別，這就是學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣的問題?！d趣是成功的前提‘，“好的學(xué)習(xí)習(xí)慣使人受益終身”，這也是我們大家今后要注意的地方。
2、相同科目班級之間差距較大;。
三、就這次段考中同學(xué)們出現(xiàn)的一些問題提幾點建議和希望。
首先，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。我們同學(xué)們學(xué)習(xí)成績不理想時，千萬不要埋怨自己笨，而要首先檢討自己的興趣、情感、意志、性格、思想品德和行為習(xí)慣，“心態(tài)改變,態(tài)度就會改變,態(tài)度改變,習(xí)慣就會改變,習(xí)慣改變,人生就會改變”。
第二，注重學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。
1、上課認(rèn)真聽講;。
2、認(rèn)真完成作業(yè)，多看課外書籍;。
3、勤于思考，善于思考;。
4、學(xué)會總結(jié)和反思。如正確對待作業(yè)和考試中出現(xiàn)的錯誤。
5、做時間的主人。充分利用好課余時間;。
第三，滿懷信心，投入到后階段的緊張的學(xué)習(xí)中。要自信自強(qiáng)，永不言棄!努力學(xué)習(xí)，同學(xué)們，你們要堅信:學(xué)總比不學(xué)好，多學(xué)總比少學(xué)好，辦法總比困難多。顏真卿詩云“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！痹里w也勸誡我們：“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。
最后我提議讓我們再次用熱烈的掌聲感謝辛勤培育我們的老師們，讓我們?nèi)w同學(xué)自信的大喊一聲：我能行!祝各位老師工作順利，各位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步!
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