防暴恐事件應(yīng)急預(yù)案(專業(yè)18篇)

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防暴恐事件應(yīng)急預(yù)案(專業(yè)18篇)
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防暴恐事件應(yīng)急預(yù)案篇一

為了維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序,創(chuàng)造良好的治安環(huán)境,進(jìn)一步落實(shí)“安全第一,預(yù)防為主”的方針,堅(jiān)持把安全工作的重點(diǎn)由事后處理轉(zhuǎn)移到預(yù)防為主的軌道,不斷加大安全工作制度建設(shè)。對不可抗力的各類事故,采取果斷有效的搶救或補(bǔ)救措施,盡可能減輕事故所造成的傷害,根據(jù)上級(jí)教育部門《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)、幼兒園安全保衛(wèi)工作的通知》,結(jié)合《高垴莊中心小學(xué)防止突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》、《高垴莊中心小學(xué)防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案》特制定《高垴莊中心小學(xué)防外來暴力侵害應(yīng)急處理預(yù)案》。

一、成立防外來暴力侵害應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長:馮建平(校長)。

副組長:楊春芳(政教主任)陶有弟(幼兒園負(fù)責(zé)人)。

成員:

二、預(yù)防措施:

1、嚴(yán)格按照《高垴莊中心小學(xué)門衛(wèi)管理制度》,把好大門關(guān)。門衛(wèi)值班人員配備防御性器械,上學(xué)期間學(xué)校大門關(guān)閉,無關(guān)人員和車輛一律不得入內(nèi)。確需入內(nèi),必須由門衛(wèi)值班人員請示值班領(lǐng)導(dǎo)同意并詳細(xì)登記后方可入校。上學(xué)期間,學(xué)生因特殊情況確需離校的,應(yīng)經(jīng)班主任在請假條上簽字同意,在簽字前應(yīng)與其家長(監(jiān)護(hù)人)取得聯(lián)系,并要求家長(監(jiān)護(hù)人)通過手機(jī)短信等方式予以確認(rèn)。學(xué)校門衛(wèi)收到簽字請假條后方可放行。

2、對全校教師及學(xué)生進(jìn)行安全、自我救護(hù)的宣傳教育,提高安全意識(shí)。

3、隨時(shí)提高警惕。值班教師全天巡視校園,掌握第一情況。上、放學(xué)時(shí)段,學(xué)校保衛(wèi)人員、當(dāng)日值班領(lǐng)導(dǎo)、值日教師要到學(xué)校門口值守,提高警惕,一旦發(fā)現(xiàn)異常情況,要立即報(bào)警,并迅速采取有效措施,切實(shí)保護(hù)好學(xué)生的人身安全。

4、與轄區(qū)楊家莊派出所加強(qiáng)協(xié)作配合,建立健全學(xué)校安全聯(lián)防制度。在學(xué)校法制副校長翟志敏警官配合下,有針對性地加強(qiáng)師生安全教育,開展突發(fā)事件預(yù)防演練,提升師生的安全防范意識(shí)。

5、通過致家長一封信、家校聯(lián)系卡、家長會(huì)等形式,教育家長樹立安全意識(shí),積極配合學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生安全管理,做到按時(shí)接送學(xué)生上放學(xué)。

6、經(jīng)常開展校內(nèi)矛盾糾紛隱患排查工作,落實(shí)矛盾糾紛隱患包保化解措施。關(guān)心師生日常行為表現(xiàn),及時(shí)上報(bào)異常情況,并采取有效措施,確保師生人身安全。

7、開展水、電、氣等校園安全大排查,大整治活動(dòng),進(jìn)一步消除隱患,確保校園安全。

三、一旦發(fā)現(xiàn)外來暴力侵害應(yīng)急措施:

1、發(fā)現(xiàn)者及時(shí)報(bào)告校長。要做到一邊上報(bào)一邊與犯罪份子周旋。

2、楊春芳負(fù)責(zé)撥打110報(bào)案并及時(shí)上報(bào)上級(jí)主管部門。

3、應(yīng)急小組成員第一時(shí)間趕到現(xiàn)場聽從校長統(tǒng)一指揮。

4、張俊負(fù)責(zé)在班級(jí)外活動(dòng)的學(xué)生疏散。

5、石育軍(小學(xué))、賈常富(幼兒園)負(fù)責(zé)通知各班教師在原班級(jí)關(guān)好門窗安撫學(xué)生。采取必要的安全躲藏。

6、荊明星、李航程負(fù)責(zé)與校內(nèi)男同志一起與破壞份子周旋。

7、馮建平負(fù)責(zé)撥打120,聯(lián)系醫(yī)務(wù)人員搶救、安撫受傷學(xué)生,通知學(xué)生家長,護(hù)送至醫(yī)院,。

8、其他所有后勤人員隨時(shí)聽從調(diào)配。

防暴恐事件應(yīng)急預(yù)案篇二

為切實(shí)加強(qiáng)幼兒園防恐防暴工作的組織調(diào)和和領(lǐng)導(dǎo),成立防恐防暴工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

領(lǐng)導(dǎo)小組成員:

組長__。

副組長__。

成員各班級(jí)老師及保育員營養(yǎng)員。

領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在園長辦公室。

領(lǐng)導(dǎo)小組的主要任務(wù)是:

在黨政班子領(lǐng)導(dǎo)下,對全園職工展開防恐防暴情勢教育,確定重要防護(hù)部位(食堂、教室、辦公室、財(cái)務(wù)室),密切留意和及時(shí)把握有關(guān)信息,展開調(diào)查研究,分析工作情勢,控制局勢發(fā)展,對重大工作部署做出決策,調(diào)和各部分做好防范保護(hù)工作,明確責(zé)任,落實(shí)措施,組建應(yīng)急隊(duì)伍,進(jìn)步快速反應(yīng)能力。確保園區(qū)安全。

查找出可能引發(fā)學(xué)校暴力事件的主要緣由及杜絕可疑現(xiàn)象。

種種事件證明,對社會(huì)懷有不滿情緒,或心理有題目的及患有精神病史的職員經(jīng)常是引發(fā)學(xué)校暴力的主要緣由,我們要加強(qiáng)對出入幼兒園職員的觀察和了解,全面了解學(xué)生家庭成員的情況,杜絕可疑人物進(jìn)入我們的學(xué)校大門。

預(yù)防措施:

1.加強(qiáng)對園內(nèi)工作職員的培訓(xùn),增強(qiáng)他們的防范意識(shí)。

2.嚴(yán)格門衛(wèi)驗(yàn)證登記制度,加強(qiáng)管理,嚴(yán)禁可疑職員進(jìn)入幼兒園。

3.杜絕幼兒家庭中患有精神病史的家上進(jìn)入園門。

4.做好員工的思想工作,了解各個(gè)職員的心理,對有不滿偏向的職員要耐心進(jìn)行開解。

發(fā)生處理程序。

一旦發(fā)生學(xué)校暴力事件,就按以下程序進(jìn)行處理:

1.報(bào)警。(保安或園長)。

2.園長或保健老師立即上報(bào)區(qū)教育局。(先電話后書面)。

3.如發(fā)生劫持人質(zhì)事件,園方要盡力周旋,盡力規(guī)勸其終止犯法,同時(shí)要全力疏散其它職員去安全地方,減少職員傷亡。

4.如有職員受傷,以最快的速度將傷員送往醫(yī)院進(jìn)行搶救,并通知家長和家屬。

5.保護(hù)好現(xiàn)場,配合警方調(diào)查。

6.在警方的指導(dǎo)下維持秩序和善后處理。

反恐防恐緊急疏散程序。

反恐防恐緊急疏散由學(xué)校反恐防恐領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)同一指揮。保護(hù)幼兒安全,并且做好穩(wěn)定幼兒情緒的工作。

園區(qū)的疏散工作程序:

1.不法份子闖入教學(xué)樓,還未進(jìn)入教室,各班教師和保育員立即封閉并鎖上所有門窗,同時(shí)撫慰幼兒情緒。

2.不法份子闖入某一教室,當(dāng)班教師立即與其周旋,保育員盡可能爭取將幼兒轉(zhuǎn)移到安全的地方(如其他教室)。

3.不法份子闖入校園但還沒有進(jìn)入教學(xué)樓,由保育員立即鎖上教學(xué)樓大門,并通知各班教師立即鎖上教師門窗。

防暴恐事件應(yīng)急預(yù)案篇三

為了切實(shí)做好學(xué)校安全工作,保證師生人身、財(cái)產(chǎn)安全和維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定,結(jié)合實(shí)際,特制定本預(yù)案。

一、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長:__。

副組長:__。

成員:__。

(一)、校園內(nèi)犯罪分子行兇事件應(yīng)急程序。

本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是:迅速集結(jié)優(yōu)勢力量,阻止犯罪分子行兇。

1、獲得事件信息的任何人都應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,并同時(shí)撥打110報(bào)警。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或任何工作人員應(yīng)立即組織現(xiàn)場人員,不惜一切代價(jià)建立警戒線,使犯罪分子無法靠近學(xué)生,防止事態(tài)擴(kuò)大。

3、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組宣布學(xué)校進(jìn)入全面應(yīng)急狀態(tài),應(yīng)急小組各負(fù)責(zé)人立即實(shí)施應(yīng)急救援行動(dòng)。

4、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組集結(jié)優(yōu)勢力量,攜帶防衛(wèi)器械,與犯罪分子周旋,勸阻與制止犯罪行為,為警方援助贏得時(shí)間。在有利條件下設(shè)法制服犯罪分子。

5、把所有學(xué)生和無關(guān)人員撤離至安全區(qū)域。

6、救護(hù)受傷學(xué)生和其他傷員。

7、向公安、消防、救護(hù)、教育局等有關(guān)部門、單位求援,爭取外援迅速趕到事件現(xiàn)場,并保證學(xué)校應(yīng)急組織信息暢通。

8、實(shí)施事件現(xiàn)場警戒,阻止無關(guān)人員進(jìn)入學(xué)校,維護(hù)現(xiàn)場秩序,防范別有用心的人肇事,引導(dǎo)外部救援人員進(jìn)入事件現(xiàn)場。

9、事件發(fā)生后,學(xué)校應(yīng)當(dāng)立即向教育局報(bào)告。

(二)、校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑人物應(yīng)急程序。

本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是:迅速采取措施,控制可疑人物。

1、在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)形跡可疑,四處游蕩,可能作案的可疑人物,在場人員都應(yīng)當(dāng)立即向值班領(lǐng)導(dǎo)或校長報(bào)告。

2、保衛(wèi)人員和領(lǐng)導(dǎo)指派人員應(yīng)當(dāng)迅速對此人進(jìn)行詢問,同時(shí)把他的行動(dòng)限制在局部區(qū)域內(nèi)。

3、若此人自述進(jìn)入學(xué)校的目的明顯缺乏可信度,無人證、物證可以證明,甚至說話前后矛盾、蠻不講理,保衛(wèi)人員應(yīng)當(dāng)將其帶入辦公室進(jìn)行進(jìn)一步盤問,要封鎖大門。

4、若有證據(jù)表明此人是危險(xiǎn)人物或犯罪嫌疑人,應(yīng)當(dāng)立即撥打110報(bào)警,由警方帶走作進(jìn)一步調(diào)查。

5、若可疑人物在盤問時(shí)奪路逃跑,現(xiàn)場人員應(yīng)當(dāng)將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向,向警方報(bào)告。同時(shí),學(xué)校應(yīng)當(dāng)做好此人再一次闖入校園作案的思想準(zhǔn)備和預(yù)案準(zhǔn)備。

6、在整個(gè)過程中,學(xué)校應(yīng)當(dāng)采取切實(shí)有效的措施,防范可疑人物使用暴力,要確保周圍人員的安全。

7、學(xué)校應(yīng)當(dāng)把事件情況及時(shí)向教育局報(bào)告。

(三)、校園內(nèi)群體性斗毆事件應(yīng)急程序。

本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是:迅速制止斗毆,避免人員傷亡。

1、獲得斗毆事件信息的任何人員都應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間,向值班領(lǐng)導(dǎo)和風(fēng)管領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,若事態(tài)已經(jīng)失控或后果嚴(yán)重,應(yīng)立即撥打110報(bào)警。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)迅速集結(jié)優(yōu)勢力量(必要時(shí)攜帶防衛(wèi)器械)趕到現(xiàn)場制止斗毆,并在斗毆現(xiàn)場設(shè)置警戒線,防止事態(tài)擴(kuò)大。

3、若斗毆者手中有器械,應(yīng)首先收繳所有斗毆器械。

4、若有校外人員參與斗毆,應(yīng)設(shè)法不讓他們逃離。

5、若有學(xué)生受傷,應(yīng)立即進(jìn)行救治,或打120送醫(yī)院,并及時(shí)與家長聯(lián)系。

6、分離斗毆雙方,由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、保衛(wèi)人員、班主任等進(jìn)行詢問,了解斗毆原因和過程,并做好筆錄。

7、對有流氓惡勢力嫌疑的校外人員,應(yīng)交警方處理。

8、對外校學(xué)生,應(yīng)與學(xué)生就讀的學(xué)校聯(lián)系。

9、對參加斗毆的學(xué)生進(jìn)行教育,對情節(jié)嚴(yán)重的給予必要的處分,防止此類事件再次發(fā)生。

10、要對斗毆事件的校內(nèi)外各種因素綜合分析,要防范學(xué)生在校外遭到毆打。

11、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)將斗毆事件有關(guān)情況及時(shí)向教育局報(bào)告。

本預(yù)案自20__年5月1日起實(shí)施。

防暴恐事件應(yīng)急預(yù)案篇四

百尺河小學(xué)預(yù)防暴-力事件應(yīng)急預(yù)案 為了確保本校正常的教學(xué)教育秩序,維護(hù)師生的人生安全,保障師生的合法權(quán)益,特制定本預(yù)案。

一、工作原則

1.以人為本,快速反應(yīng)。本著“積極防范、有效控制、快速處置、救人第一、減少損失”的原則,把保障師生生命安全作為應(yīng)急處置的首要任務(wù),最大限度地避免或減園暴-力傷害等突發(fā)事件對師生的生命威脅和危害。充分發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性,將防范校園暴-力傷害事件應(yīng)急處置工作納入學(xué)校管理范疇,建立突發(fā)事件快速應(yīng)急機(jī)制,保證人力、物力和財(cái)力的儲(chǔ)備,確保報(bào)告、指揮、處置等環(huán)節(jié)緊密銜接,及時(shí)妥善應(yīng)對。

2.依法規(guī)范,科學(xué)應(yīng)對。依據(jù)有關(guān)法律法規(guī),建立學(xué)校防范校園暴-力傷害事件應(yīng)急機(jī)制,做到預(yù)案依法制定,管理規(guī)范運(yùn)行。充分發(fā)揮廣大教職工的力量和智慧,形成全員參與,共同防范的安全管理新格局。應(yīng)對校園突發(fā)暴-力事件,做到反應(yīng)迅速、指揮有力,處置適當(dāng),上報(bào)及時(shí)。

二、預(yù)案適用范圍

本預(yù)案適用于學(xué)校發(fā)生的可能危及師生生命安全的突發(fā)事件,主要包括:學(xué)校外來暴-力侵害事件、校園綁架事件以及其他危及師生生命安全的突發(fā)暴-力事件。

三、應(yīng)急處置組織及工作職責(zé)

成立學(xué)校應(yīng)急校園突發(fā)暴-力事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)7

個(gè)具體工作組,在領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織安排下開展工作,并分別明確工作職責(zé)和任務(wù)。

(一)領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長: 管明勇

副組長: 孫俊良

成 員: 鐘召悅 孫得利 盧炳富

領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織實(shí)施校園突發(fā)暴-力事件的應(yīng)急處置工作,加強(qiáng)有關(guān)部門、人員之間的溝通與協(xié)作,決定應(yīng)急處置工作中的決策和措施,確保突發(fā)校園暴-力事件處置工作及時(shí)、有序、高效。

(二)工作小組職責(zé)及任務(wù)分工

1.報(bào)警組

組長:隋淑美

成員:朱明霞 邱法香

工作職責(zé):負(fù)責(zé)報(bào)警和通信聯(lián)絡(luò),迅速向有關(guān)部門報(bào)告案情。

2. 防暴組

組長:鐘召悅

組員:王杰 范炳運(yùn) 劉玉軍 劉清華 王培忠

工作職責(zé):負(fù)責(zé)與罪犯周旋,搏斗,阻止犯罪,并設(shè)法抓獲犯罪分子。

3.救護(hù)組

組長:鹿欽梅

組員:崔愛秀 秦淑娟

工作職責(zé):救護(hù)傷員,保護(hù)現(xiàn)場,做好善后工作。避免和減少師生的人身損失。

4.疏導(dǎo)組

組長:朱明霞

組員:各班主任

工作職責(zé):負(fù)責(zé)順暢通道,疏散師生,維護(hù)秩序,安置、安撫師生。

5.后勤保障組

組長:王培忠

組員:盧桂海 朱本禮 李德順

工作職責(zé):負(fù)責(zé)及時(shí)調(diào)度、采購、運(yùn)輸,為應(yīng)急處置工作提供必在的物資保障。負(fù)責(zé)安排好受害師生事件處理期間的生活。

6.事件調(diào)查及善后工作組

組長:管明勇

組員:孫俊良 鐘召悅 隋淑美

工作職責(zé):負(fù)責(zé)進(jìn)行事件調(diào)查,認(rèn)真分析事發(fā)原因,明確相關(guān)責(zé)任,為及時(shí)有效處理事件提供準(zhǔn)確依據(jù);做好溝通聯(lián)系,及時(shí)反饋情況,妥善處理善后事宜。

四、突發(fā)事件應(yīng)急措施

人身和財(cái)產(chǎn)安全。

2.持刀行兇突發(fā)事件:歹徒持刀進(jìn)入校園時(shí),首遇人員應(yīng)迅速判明歹徒行兇的意圖和對象,啟動(dòng)一級(jí)處置。同時(shí)進(jìn)行先期處置,立即組織教職員工,將在公共活動(dòng)區(qū)的學(xué)生迅速集中到教室,緊閉門窗,用課桌、木柜頂住門窗,防止歹徒破門窗而入。若歹課件下載徒強(qiáng)行進(jìn)入教室,教職員工應(yīng)用木椅等工具對其進(jìn)行打擊,確保學(xué)生安全。應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組接報(bào)后,應(yīng)及時(shí)趕到現(xiàn)場,組織學(xué)校門衛(wèi)、保安、應(yīng)急分隊(duì)及教職員工用專用防衛(wèi)器械、椅子、木柄掃帚等物作為防護(hù)和打擊工具,對歹徒進(jìn)行威懾,盡量拖延時(shí)間,等待公安人員到來。

3.綁架學(xué)生突發(fā)事件:首遇人員一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生被綁架時(shí),應(yīng)先判明歹徒綁架學(xué)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人數(shù)、性別、年齡,逃跑方向和運(yùn)輸工具,立即撥打“110” 報(bào)警或派出所值班電話,迅速向?qū)W校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。同時(shí)進(jìn)行先期處置,迅速組織在場的教職員工對歹徒進(jìn)行圍追堵截。若歹徒被追到公共場所和公路時(shí),應(yīng)向在場的群眾大聲喊叫,說明情況,向群眾求助。指揮人員接到報(bào)告后,應(yīng)迅速向“ 110” 報(bào)警,并組織教職員工做好校內(nèi)學(xué)生的安全防護(hù)工作。同時(shí)組織部分教職員工增援先期處置的人員,對綁架學(xué)生的歹徒進(jìn)行圍追堵截,沉著、冷靜地對歹徒進(jìn)行勸導(dǎo),防止歹徒情緒惡化危及被綁架學(xué)生的人身生命安全。并機(jī)智、勇敢地與歹徒進(jìn)行周旋,等待公安民-警到來。

組織部分教職員工將學(xué)生迅速疏散出教室,撤至安全地帶。指揮人員接報(bào)后,應(yīng)及時(shí)趕到現(xiàn)場,組織個(gè)別人員冷靜、機(jī)智、勇敢地對歹徒進(jìn)行勸導(dǎo),盡量延遲爆炸時(shí)間,等待公安民-警的到來。勸說無效時(shí),學(xué)生又未撤離危險(xiǎn)地區(qū),應(yīng)將預(yù)備的自來水連續(xù)不斷地潑向歹徒的炸藥包和火種(如打火機(jī)、火柴、點(diǎn)燃的'香煙),澆濕炸藥和火種,使其失去點(diǎn)燃機(jī)會(huì),并與歹徒進(jìn)行周旋,等待公安民-警到來,確保師生生命和財(cái)產(chǎn)安全。

五、應(yīng)急事件處置程序:

1.一級(jí)處置:學(xué)校發(fā)生持刀歹徒闖入校園,實(shí)行一級(jí)處置,在場師生立即報(bào)告報(bào)警組,門衛(wèi)保安人員要立即使用防衛(wèi)器械與犯罪分子作斗爭,嚴(yán)防事態(tài)擴(kuò)大;各班老師要迅速組織學(xué)生進(jìn)入教室,關(guān)緊門窗。同時(shí),學(xué)校要立即向上級(jí)有關(guān)部門進(jìn)行報(bào)告。

2.二級(jí)處置:校內(nèi)發(fā)生有綁架者,實(shí)行二級(jí)處置。門衛(wèi)及值日老師應(yīng)迅速把門鎖上,并立即向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),撥打報(bào)警電話或派出所值班電話。若是在校外發(fā)現(xiàn)有綁架者,還要想辦法拖住綁架者,延長時(shí)間。

3.三級(jí)處置:學(xué)校發(fā)現(xiàn)可疑人員闖入校園,實(shí)行三級(jí)處置。首遇人員應(yīng)立即報(bào)告領(lǐng)導(dǎo),協(xié)助門衛(wèi)保安控制可疑人員,必要時(shí)通知各班老師組織學(xué)生進(jìn)入教室,關(guān)緊門窗,情節(jié)嚴(yán)重報(bào) “110”或轄區(qū)派出所值班電話。

六、學(xué)校發(fā)生校園突發(fā)暴-力事件后,學(xué)校應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長要在第一時(shí)間向主管部門報(bào)告,同時(shí),根據(jù)事件的性質(zhì),向當(dāng)?shù)卣⒐?、交通、衛(wèi)]生等有關(guān)部門進(jìn)行報(bào)告,請求現(xiàn)場救援。

七、學(xué)校一旦遭到歹徒襲擊或面臨其它災(zāi)害時(shí),全體教職工應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況,按制訂的應(yīng)急預(yù)案各司其職,機(jī)智、勇敢、沉著、靈活地處置校園暴-力等突發(fā)事件。

八、事故發(fā)生后,責(zé)任人及時(shí)將情況報(bào)告中心校、教育局辦公室及有關(guān)科室,不得遲報(bào)瞞報(bào)。

學(xué)校預(yù)防暴-力事件應(yīng)急預(yù)案

百尺河小學(xué)

2012年9月

為了有效防范校園內(nèi)發(fā)生暴-力事件,切實(shí)保障廣大師生人身和國家財(cái)產(chǎn)的安全,及時(shí)處置侵害師生安全的惡性事件,維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定,特制定防范暴-力事件的應(yīng)急預(yù)案。

一、可能引發(fā)學(xué)校暴-力事件的主要原因

由于種種因素對社會(huì)不滿和因矛盾激化鋌而走險(xiǎn)、因嚴(yán)重利益沖突而報(bào)復(fù)、精神病人發(fā)病以及極少數(shù)歹徒行兇犯罪等情形是引發(fā)學(xué)校暴-力事件的主要原因。

二、預(yù)防措施

1、加強(qiáng)對師生進(jìn)行法制和安全教育,自我保護(hù)意識(shí)。

2、嚴(yán)格進(jìn)、出登記、管理制度,控制外來人員進(jìn)入學(xué)校。

3、加強(qiáng)對校內(nèi)有精神病癥狀人的監(jiān)控;加強(qiáng)對精神病人的關(guān)心,勸其在家休養(yǎng)治療,經(jīng)濟(jì)待遇上給予照顧幫助。

4、對可能引起矛盾激化事件的當(dāng)事人要逐一排摸登記.耐心接待,盡力做好化解工作。

三、處理程序

一旦發(fā)生學(xué)校暴-力事件,一般按下列程序處理;

]、報(bào)警,可按緊急報(bào)警按鈕或打“110”報(bào)警電話。

2、立即報(bào)局辦公室、綜治辦和業(yè)務(wù)科室??上瓤陬^后書面。

3、以最快的速度把傷員送往就近區(qū)級(jí)以上醫(yī)院搶救,并通知家長或家屬。如發(fā)生劫持人質(zhì)事件,校方要派應(yīng)變能力強(qiáng)、口才較好的老師與歹徒周旋.盡力規(guī)勸其終止犯罪:同時(shí)學(xué)校要全力保護(hù)好在現(xiàn)場或附近的其他學(xué)生,井迅速疏散至安全的地方。保護(hù)現(xiàn)場,配合警方調(diào)查。在警方的指導(dǎo)下維持秩序和善后處理。

防暴恐事件應(yīng)急預(yù)案篇五

為營造良好安全的社會(huì)氛圍,維護(hù)我園正常的教育教學(xué)秩序,保障師幼員工生命財(cái)產(chǎn)安全,保持社會(huì)政治穩(wěn)定,根據(jù)市、縣教育局關(guān)于加強(qiáng)安保反恐怖工作的通知,全面提高應(yīng)對恐怖和暴力能力,根據(jù)我園實(shí)際情況,特制定校園反恐防暴預(yù)案。

幼兒園是人群密集場所,幼兒園的安全穩(wěn)定關(guān)系千家萬戶。為有效預(yù)防、及時(shí)控制和消除幼兒園重大突發(fā)事件的危害,保障師生身體健康與生命安全,維護(hù)幼兒園正常的保教保育秩序,本著對黨和人民高度負(fù)責(zé)的精神,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織,周密安排,防止安全事故的發(fā)生。同時(shí),認(rèn)真組織開展“四防”教育,即以“防火、防毒、防劫持、防爆炸”為內(nèi)容的公共安全教育活動(dòng),開展消防、突發(fā)事故的演練活動(dòng),提高廣大師生的自護(hù)、自救能力,確保保教工作正常進(jìn)行。

1、認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市、縣有關(guān)文件精神,提高學(xué)校安全保衛(wèi)工作的重要性和必要性的認(rèn)識(shí),把學(xué)校的安全保衛(wèi)工作提到非常重要的工作議程,確實(shí)抓緊抓實(shí)。加強(qiáng)學(xué)校安全排查及安全管理工作,確保師生安全。

2、幼兒園園長對幼兒園安全保衛(wèi)工作負(fù)總責(zé),主管領(lǐng)導(dǎo)要對本園的安全保衛(wèi)工作負(fù)直接責(zé)任。

3、對全體師幼進(jìn)行法制教育,加強(qiáng)法制觀念。

4、制定安全保衛(wèi)工作預(yù)案,對可能出現(xiàn)的各種突發(fā)情況進(jìn)行預(yù)先準(zhǔn)備。

5、加強(qiáng)門衛(wèi)安保工作。增強(qiáng)門衛(wèi)力量,落實(shí)門衛(wèi)職責(zé),嚴(yán)格執(zhí)行24小時(shí)值班、巡邏制度,堅(jiān)決杜絕陌生人進(jìn)入校園。

6、加強(qiáng)食品安全檢測工作。園內(nèi)食堂嚴(yán)格執(zhí)行食品來源登記、索證制度和食品留樣制度,加強(qiáng)對食品安全的檢測工作,嚴(yán)格管理,嚴(yán)禁陌生人進(jìn)入園內(nèi)操作間。

7、加強(qiáng)教學(xué)樓等人群密集場所的防爆炸、防燃燒工作。要加強(qiáng)安全巡邏工作,重點(diǎn)加強(qiáng)食堂、活動(dòng)室等人群密集場所的巡查力度,不讓任何可疑之人進(jìn)入重要場所,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校各重要場所防爆炸、防燃燒、防投毒工作。

1、領(lǐng)導(dǎo)小組。

為切實(shí)加強(qiáng)我園安全保衛(wèi)工作的領(lǐng)導(dǎo),成立新希望幼稚園安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)全園的安全保衛(wèi)工作。

組長:張衡。

副組長:尹慧。

成員:高文、曹雪、豐宗軍、顏杰、蒿淑慧。

2、工作職責(zé)。

幼兒園發(fā)生或接到突發(fā)安全事故后,在事故現(xiàn)場指揮救援行動(dòng),并及時(shí)向公安、交警、衛(wèi)生、消防等相關(guān)部門匯報(bào)和請求援助,要本著“先控制,后處置,救人第一,減少損失”的原則,果斷處理積極搶救指揮現(xiàn)場師生離開危險(xiǎn)區(qū)域,保護(hù)好園內(nèi)貴重物品,維護(hù)現(xiàn)場秩序做好事故現(xiàn)場保護(hù)工作,做好善后處理工作,并按規(guī)定及時(shí)向上級(jí)和主管部門匯報(bào)。

3、成立應(yīng)急職能小組:

(1)綜合協(xié)調(diào)指揮組。

組長:張衡。

成員:尹慧。

職責(zé):a、全面指揮協(xié)調(diào)應(yīng)急救援工作;

b、組織落實(shí)交辦的其它工作。

(2)現(xiàn)場處置組。

組長:張衡。

成員:豐宗軍。

職責(zé):a、迅速查明事故的性質(zhì)、類別、影響范圍等基本情況,制定救援方案;

b、具體制定并實(shí)施防止事故擴(kuò)大的安全防范措施;

c、統(tǒng)一組織施救隊(duì)伍開展具體工作。

(3)后勤保障組。

組長:豐宗軍。

成員:顏杰。

職責(zé):a、統(tǒng)一指揮后勤保障隊(duì)伍;

b、籌措調(diào)集應(yīng)急工作所需的物資和資金;

c、做好事故緊急善后處理工作。

(4)宣傳報(bào)道組。

組長:曹雪。

成員:豐宗亭。

職責(zé):負(fù)責(zé)宣傳報(bào)道和材料的整理與上報(bào)工作。

(5)情緒安撫組。

組長:高文。

成員:蒿淑慧。

職責(zé):幼安撫死難、受傷幼兒家長的安撫、慰問工作,消除各種不安全因素,維護(hù)幼兒園穩(wěn)定。

(3)醫(yī)療救助組。

組長:尹慧。

組員:高文、王珍珍。

職責(zé):準(zhǔn)備醫(yī)療器械和藥品,負(fù)責(zé)將傷員運(yùn)送到指定安全區(qū)并進(jìn)行簡單救治后送往就近醫(yī)院進(jìn)行救治。

(一)園內(nèi)犯罪分子持刀行兇事件應(yīng)急處理程序。

本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是:迅速集結(jié)優(yōu)勢力量阻止犯罪分子行兇一旦發(fā)生幼兒園暴力事件,務(wù)必以保護(hù)幼兒的生命安全為主要目的,一般按照下列程序處理:

1、獲得事件信息的任何人都應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間向園領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,并同時(shí)撥打110報(bào)警,手機(jī)報(bào)警撥打。

2、選派應(yīng)變能力強(qiáng)、口才較好的老師、身體強(qiáng)壯的老師與犯罪嫌疑人周旋,對犯罪嫌疑人進(jìn)行勸說,以拖延時(shí)間。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)或任何工作人員立即組織現(xiàn)場人員,不惜一切代價(jià)建立警戒線,使犯罪分子無法靠近幼兒,防止事態(tài)擴(kuò)大。

3、集結(jié)優(yōu)勢力量,攜帶防衛(wèi)器械(如園內(nèi)現(xiàn)行配備的電警棍、強(qiáng)光手電、橡膠棒、辣椒水),與犯罪分子周旋勸阻與制止犯罪行為,為警方援助贏得時(shí)間,在有利條件下設(shè)法制服犯罪分子。

4、盡快把所有幼兒和無關(guān)人員撤離至安全區(qū)域。

5、一旦發(fā)生傷害事故,以最快的速度將傷員送往就近醫(yī)院進(jìn)行搶救,并通知家長或親屬。

6、實(shí)施事件現(xiàn)場警戒,保護(hù)現(xiàn)場,阻止無關(guān)人員進(jìn)入園內(nèi),維護(hù)現(xiàn)場秩序,防范別有用心的人肇事,引導(dǎo)外部救援人員進(jìn)入事件現(xiàn)場,配合警方調(diào)查。

7、事件發(fā)生后,幼兒園立即向教育主管部門報(bào)告。

(二)園內(nèi)內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑人物應(yīng)急處理程序。

本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是:迅速采取措施控制可疑人物。

1、在園內(nèi)發(fā)現(xiàn)形跡可疑,四處游蕩,可能作案的可疑人物,在場人員都應(yīng)當(dāng)立即向園領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

2、幼兒園保安人員和領(lǐng)導(dǎo)指派人員要立即對此人進(jìn)行詢問,同時(shí)把他的行動(dòng)限制在局部區(qū)域內(nèi)。

3、若此人自述進(jìn)入園內(nèi)的目的明顯缺乏可信度,無人證、物證可以證明,甚至說話前后矛盾,蠻不講理,保安人員應(yīng)當(dāng)將其帶入保安室進(jìn)行進(jìn)一步盤問。

4、若有證據(jù)表明此人是危險(xiǎn)人物或犯罪嫌疑人,應(yīng)立即打110報(bào)警,由警方帶走作進(jìn)一步調(diào)查。

5、若可疑人物在盤問時(shí)奪路逃跑,單位人員應(yīng)當(dāng)將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向向警方報(bào)告,同時(shí),幼兒園應(yīng)當(dāng)做好此人再一次闖入幼兒園作案的思想準(zhǔn)備。

6、在整個(gè)過程中,幼兒園會(huì)采取切實(shí)有效的措施,防范可疑人物使用暴力,要確保周圍人員的安全。

7、園內(nèi)把事件情況及時(shí)向教育行政主管部門報(bào)告。

(三)園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑物品的應(yīng)急處理程序。

本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是:防范易燃易爆有毒有害物品傷害事故。

1、收到可疑郵包或發(fā)現(xiàn)可疑物品的任何人員都要在第一時(shí)間向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

可疑物品是指:物品外表、重量、氣味可疑,不是本單位的物品,也從無看到過此種物品不知此物品有何用途,為何會(huì)擺放在園內(nèi)某處。

2、發(fā)現(xiàn)可疑郵包和可疑物品的任何人員,都不應(yīng)當(dāng)試圖打開或隨意擺弄它,要禁止在周圍吸煙或使用手機(jī),或發(fā)動(dòng)機(jī)動(dòng)車輛等。

3、園內(nèi)指定李明山進(jìn)行初步鑒別,判斷是不是危險(xiǎn)物品,若不能排除危險(xiǎn)物品,應(yīng)立即打110報(bào)警請警方專業(yè)人員進(jìn)行檢測和處理。

4、若可疑郵包和物品被警方確定為危險(xiǎn)物品,園內(nèi)立即在其周圍設(shè)置警戒線,無關(guān)人員應(yīng)立即撤離,并采取嚴(yán)密的防范措施。

5、園內(nèi)當(dāng)配合警方組織人員在校園其它區(qū)域搜尋檢查,確定在園內(nèi)是否還有其它可疑物品。

6、園內(nèi)配合警方開展各項(xiàng)處理工作,并及時(shí)向教育行政主管部門報(bào)告。

防暴恐事件應(yīng)急預(yù)案篇六

根據(jù)陽谷縣相關(guān)文件精神,為有效地預(yù)防和處置學(xué)??赡馨l(fā)生的各類暴-力恐怖事件,做到反應(yīng)迅速,組織有序,措施得當(dāng),切實(shí)維護(hù)學(xué)校的正常教育教學(xué)秩序和安全穩(wěn)定,特制定本預(yù)案。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

第一:成立暴-力防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組

校長任總指揮,副校長、任副組長,任課教師為組員,具體負(fù)責(zé)對暴-力恐怖事件的處置實(shí)施決策和指導(dǎo)。

總指揮: 侯繼選

副組長: 侯繼仁

王新強(qiáng)

組 員: 周桂紅 王繼民 于春蘭 梁東風(fēng) 侯培廷

第二:組建班隊(duì)?wèi)?yīng)急安全小組(由各蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),各年級(jí)組長和班主任老師具體落實(shí))。其主要任務(wù)是第一時(shí)間深入各自的班級(jí)管理學(xué)生,有效化解可能造成學(xué)??只藕椭刃蚧靵y的各類暴-力恐慌事件,控制事態(tài)的進(jìn)一步擴(kuò)大,穩(wěn)定校園局面和秩序,努力把事態(tài)控制在損失最小范圍。

第三:組建對外聯(lián)絡(luò)小組。利用共建單位的有關(guān)資源,密切與學(xué)校周邊綜合治理警務(wù)人員的聯(lián)系,第一時(shí)間向逐級(jí)報(bào)告,共同維護(hù)學(xué)校內(nèi)外的安全穩(wěn)定。

第四:組建醫(yī)療應(yīng)急小組。由學(xué)校醫(yī)務(wù)老師負(fù)責(zé),第一時(shí)間到學(xué)校衛(wèi)生室,對受傷人員進(jìn)行處理,不能處理的第一時(shí)間聯(lián)系相關(guān)醫(yī)院或撥打120急救電話,協(xié)助做好急救工作。

二、工作程序

1、加強(qiáng)校門口及學(xué)校周邊的安全管理。嚴(yán)格落實(shí)門衛(wèi)24小時(shí)工作制,把好入口關(guān),堅(jiān)決把可能引起安全事故的人和事堵在校外,規(guī)范填好來訪人員登記,落實(shí)一日常規(guī)管理,特別關(guān)注重點(diǎn)時(shí)段(上學(xué)、放學(xué)和課間)和重點(diǎn)場所(廁所、拐角和僻靜處等)。

2、逐級(jí)上報(bào)。維護(hù)學(xué)校的安全和穩(wěn)定,是全校師生共同的義務(wù)和責(zé)任。因此任何人一經(jīng)發(fā)現(xiàn)暴-力恐怖傾向,對外聯(lián)絡(luò)小組應(yīng)立即向?qū)W校暴-力防控領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。學(xué)校暴-力防控領(lǐng)導(dǎo)小組接報(bào)告后,緊急啟動(dòng)預(yù)案,同時(shí)根據(jù)情況立即向教育局暴-力防控領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。

場,控制事件發(fā)生的局面,把事件的影響縮小到最小范圍。班隊(duì)?wèi)?yīng)急安全小組第一時(shí)間到達(dá)相應(yīng)班級(jí)組織分散班級(jí)學(xué)生。

4、防暴舉措。迅速控制暴-力恐怖 分子或制造秩序混亂的骨干分子,遏止其囂張氣焰,并以最快的速度將其帶離現(xiàn)場。同時(shí)迅速引導(dǎo)學(xué)生撤離危險(xiǎn)地帶。如學(xué)生秩序混亂,則盡最大可能安撫穩(wěn)定學(xué)生,平息學(xué)生的恐慌心理,然后以班為單位撤離現(xiàn)場。及時(shí)向上級(jí)暴-力防控領(lǐng)導(dǎo)小組反饋情況信息,并積極協(xié)助公安機(jī)關(guān)對暴-力恐怖 分子的查處。

三、工作要求

1、收集信息要及時(shí)。各部門要針對不同時(shí)期的任務(wù)和特點(diǎn),適時(shí)分析本校的安全形勢,重視問題苗頭,有針對性地化解各類矛盾,努力把不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。

2、信息渠道要暢通。學(xué)校師生員工一旦發(fā)現(xiàn)暴-力恐慌苗頭,須及時(shí)向校暴-力防控領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告,杜絕隱情不報(bào),截留信息的現(xiàn)象發(fā)生。

3、各方配合要默契。當(dāng)暴-力恐怖現(xiàn)象發(fā)生后,各方須無條件快捷配合,把平息事態(tài)、穩(wěn)定秩序作為第一要?jiǎng)?wù),其他部門工作必須無條件服從,不容許推諉、拖拉、扯皮并要求第一時(shí)間到位、履責(zé)、防暴、維穩(wěn)。

4、紀(jì)律責(zé)任要落實(shí)。凡在處置暴-力恐慌事件過程中,因工作延誤、失職、不服從指揮、不負(fù)責(zé)任而造成嚴(yán)重后果的,追究相關(guān)人員的責(zé)任,產(chǎn)生嚴(yán)重失職瀆職行為者,按國家有關(guān)法規(guī)處置。

為了切實(shí)做好學(xué)校安全工作,保證師生人身、財(cái)產(chǎn)安全和維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定,結(jié)合實(shí)際,特制定本預(yù)案。

一、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長:王均鋒

副組長:趙悅玲

成 員:榮立元 熊武印 王建強(qiáng) 王玉民

二、具體應(yīng)急預(yù)案

(一)、校園內(nèi)犯罪分子行兇事件應(yīng)急程序

本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是:迅速集結(jié)優(yōu)勢力量,阻止犯罪分子行兇。

1、獲得事件信息的任何人都應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,并同時(shí)撥打110報(bào)警。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或任何工作人員應(yīng)立即組織現(xiàn)場人員,不惜一切代價(jià)建立警戒線,使犯罪分子無法靠近學(xué)生,防止事態(tài)擴(kuò)大。

3、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組宣布學(xué)校進(jìn)入全面應(yīng)急狀態(tài),應(yīng)急小組各負(fù)責(zé)人立即實(shí)施應(yīng)急救援行動(dòng)。

4、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組集結(jié)優(yōu)勢力量,攜帶防衛(wèi)器械,與犯罪分子周

旋,勸阻與制止犯罪行為,為警方援助贏得時(shí)間。在有利條件下設(shè)法制服犯罪分子。

5、把所有學(xué)生和無關(guān)人員撤離至安全區(qū)域。

6、救護(hù)受傷學(xué)生和其他傷員。

7、向公安、消防、救護(hù)、教育局等有關(guān)部門、單位求援,爭取外援迅速趕到事件現(xiàn)場,并保證學(xué)校應(yīng)急組織信息暢通。

8、實(shí)施事件現(xiàn)場警戒,阻止無關(guān)人員進(jìn)入學(xué)校,維護(hù)現(xiàn)場秩序,防范別有用心的.人肇事,引導(dǎo)外部救援人員進(jìn)入事件現(xiàn)場。

9、事件發(fā)生后,學(xué)校應(yīng)當(dāng)立即向教育主管部門報(bào)告。

(二)、校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑人物應(yīng)急程序

本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是:迅速采取措施,控制可疑人物。

1、在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)形跡可疑,四處游蕩,可能作案的可疑人物,在場人員都應(yīng)當(dāng)立即向值班領(lǐng)導(dǎo)或校長報(bào)告。

2、保衛(wèi)人員和領(lǐng)導(dǎo)指派人員應(yīng)當(dāng)迅速對此人進(jìn)行詢問,同時(shí)把他的行動(dòng)限制在局部區(qū)域內(nèi)。

3、若此人自述進(jìn)入學(xué)校的目的明顯缺乏可信度,無人證、物證可以證明,甚至說話前后矛盾、蠻不講理,保衛(wèi)人員應(yīng)當(dāng)將其帶入辦公室進(jìn)行進(jìn)一步盤問,要封鎖大門。

4、若有證據(jù)表明此人是危險(xiǎn)人物或犯罪嫌疑人,應(yīng)當(dāng)立即 撥打110報(bào)警,由警方帶走作進(jìn)一步調(diào)查。

此人再一次闖入校園作案的思想準(zhǔn)備和預(yù)案準(zhǔn)備。

6、在整個(gè)過程中,學(xué)校應(yīng)當(dāng)采取切實(shí)有效的措施,防范可疑人物使用暴-力,要確保周圍人員的安全。

7、學(xué)校應(yīng)當(dāng)把事件情況及時(shí)向教育主管部門報(bào)告。

(三)、校園內(nèi)群體性斗毆事件應(yīng)急程序

本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是:迅速制止斗毆,避免人員傷亡。

1、獲得斗毆事件信息的任何人員都應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間,向值班領(lǐng)導(dǎo)和風(fēng)管領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,若事態(tài)已經(jīng)失控或后果嚴(yán)重,應(yīng)立即撥打110報(bào)警。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)迅速集結(jié)優(yōu)勢力量(必要時(shí)攜帶防衛(wèi)器械)趕到現(xiàn)場制止斗毆,并在斗毆現(xiàn)場設(shè)置警戒線,防止事態(tài)擴(kuò)大。

3、若斗毆者手中有器械,應(yīng)首先收繳所有斗毆器械。

4、若有校外人員參與斗毆,應(yīng)設(shè)法不讓他們逃離。

5、若有學(xué)生受傷,應(yīng)立即進(jìn)行救治,或打120送醫(yī)院,并及時(shí)與家長聯(lián)系。

6、分離斗毆雙方,由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、保衛(wèi)人員、班主任等進(jìn)行詢問,了解斗毆原因和過程,并做好筆錄。

7、對有流氓惡勢力嫌疑的校外人員,應(yīng)交-警方處理。

8、對外校學(xué)生,應(yīng)與學(xué)生就讀的學(xué)校聯(lián)系。

9、對參加斗毆的學(xué)生進(jìn)行教育,對情節(jié)嚴(yán)重的給予必要的處分,防止此類事件再次發(fā)生。

10、要對斗毆事件的校內(nèi)外各種因素綜合分析,要防范學(xué)生在校

外遭到毆打。

11、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)將斗毆事件有關(guān)情況及時(shí)向教育局報(bào)告。

三、實(shí)施時(shí)間

本預(yù)案自2017年5月5日起實(shí)施

防暴恐事件應(yīng)急預(yù)案篇七

一、演練時(shí)間:

20__年11月17日(星期三)下午3點(diǎn)。

二、演練目的:

(一)通過演練,使全體師生進(jìn)一步了解校園暴力、非法侵入事件應(yīng)對的行動(dòng)步驟,明確各自的分工任務(wù)與職責(zé),提高教職工防范、自救、合作意識(shí)與能力。

(二)通過演練,使全體教職員工樹立確保學(xué)生不受傷害、公共財(cái)產(chǎn)不受損失的觀念,激發(fā)教職員工臨危不懼、勇于斗爭、不怕犧牲的大無畏精神。

三、演練準(zhǔn)備:

成立預(yù)防校園暴力事件演練指揮部,總指揮:李榮華(校長),副總指揮:張鐳(德育主任、安全保衛(wèi)干部)、王廣興(校警、法制副校長)。指揮部負(fù)責(zé)發(fā)出演練命令,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)演練各項(xiàng)事宜。

1、下設(shè)校園保安隊(duì)。

隊(duì)長:__。

隊(duì)員:__。

2、下設(shè)教師校衛(wèi)隊(duì)。

隊(duì)長:__。

副隊(duì)長:__。

隊(duì)員:__。

3、下設(shè)搶險(xiǎn)救護(hù)組。

組長:__(工會(huì)主席)。

副組長:__。

組員:__。

4、下設(shè)情緒穩(wěn)定組。

組長:__(副校長)。

副組長:__(教導(dǎo)主任)。

組員:__。

5、下設(shè)后勤保障組。

組長:__(后勤主任)。

副組長:__。

組員:__。

6、思想準(zhǔn)備:通過有效方式,做到思想上高度重視,全體人員要從實(shí)戰(zhàn)的角度做好本職工作;班主任要做好學(xué)生的思想工作,既不引起恐慌又不掉以輕心,嚴(yán)禁走過場說笑話。

7、措施準(zhǔn)備:制定演練方案、協(xié)調(diào)各處室工作,安排人員分工;及時(shí)傳達(dá)學(xué)校部署安排;掌握演練進(jìn)程,總結(jié)演練效果,負(fù)責(zé)對外信息的發(fā)布。

8、器材準(zhǔn)備:警棍一支、橡膠棒六支、鋼叉兩把、盾牌兩副、防暴棍十根、辣椒水一瓶。

四、演練對象:

全體師生、校警、全體保安,人數(shù)共670余人。

五、演練緊急應(yīng)對措施:

1、第一碰面人設(shè)法牽制罪犯,其他聞?dòng)嵢藛T迅速通知指揮部。

2、全面啟動(dòng)應(yīng)急工作,按照分工在最快的時(shí)間內(nèi)就位操作。

3、應(yīng)急工作做到忙而不慌,一切以人身安全為重。

4、應(yīng)急工作中的突發(fā)事件,如某崗位人員空缺、物品缺乏等,其處理以就近、快速、適宜等為前提。

5、妥善處理善后工作。

六、演練分工及其職責(zé)要求。

1、預(yù)防校園暴力事件演練指揮部接到突發(fā)事件報(bào)告后,迅速啟動(dòng)緊急預(yù)案,防空警報(bào)聲為信號(hào),各小組和有關(guān)人員迅速各就各位,按本方案開展工作。

2、學(xué)校校衛(wèi)隊(duì),接到信號(hào)的第一時(shí)間,攜帶防暴棍,迅速趕往出事地點(diǎn)。

3、如果出現(xiàn)意外情況,搶險(xiǎn)救護(hù)組迅速將受傷人員送往醫(yī)院救治。

4、情緒穩(wěn)定組做好演練后的師生情緒穩(wěn)定工作,安撫受到侵害人員,配合有關(guān)部門的調(diào)查處理。

5.學(xué)生逃離地點(diǎn)、人員安排及相關(guān)要求:

地點(diǎn):幼兒園、各班級(jí)教室。

人員:各班主任全體學(xué)生。

要求:

(1)、班主任接到學(xué)校應(yīng)急信號(hào)后,以最捷的路徑回到本班級(jí)教室,行進(jìn)同時(shí)疏導(dǎo)上下樓梯的學(xué)生,并隨時(shí)觀察路途情況,發(fā)現(xiàn)異常要機(jī)智處理,并想方設(shè)法撥打有關(guān)人員、處室電話、手機(jī),或派人報(bào)告信息,及時(shí)通報(bào)情況。返回教室后,第一時(shí)間關(guān)好門窗,迅速清點(diǎn)學(xué)生人數(shù),認(rèn)真進(jìn)行心理疏導(dǎo)并及時(shí)報(bào)告。如果歹徒已經(jīng)進(jìn)入教室,要冷靜頭腦,善意對話,教育學(xué)生利用桌椅躲避的同時(shí),通過手勢、眼神暗示學(xué)生盡快撤離教室,并傳遞有關(guān)信息給救援人員。

(2)、在教室外的學(xué)生要按照緊急疏散的路線,有秩序地返回本班教室,3.1班、3.2班、5.1班、5.2班、6.1班、6.2班走中間樓梯,4.1班、4.2班走右側(cè)樓梯,1.1班、1.2班、2.1班、2.2班走靠伙食團(tuán)的側(cè)樓梯,若預(yù)設(shè)路線有情況,及時(shí)改變進(jìn)入教室的路線,行進(jìn)時(shí)要按照平時(shí)訓(xùn)練要求,做到快速有序,避免擁擠和踩踏事件的發(fā)生。教室內(nèi)的學(xué)生要保持安靜,不得喧嘩起哄,班級(jí)小干部要在班主任未到達(dá)教室前把好門,適時(shí)放入本班同學(xué)。

(3)、學(xué)生全部回教室后,班主任教師立即通知值周行政,各班學(xué)生到齊以后,值周行政應(yīng)立即關(guān)鎖各處大門,以免犯罪分子闖入教學(xué)樓實(shí)施傷害行為。

(4)、幼兒園的小朋友在老師的組織下安全返回教室,幼兒全部到教室之后,幼兒園的值周教師迅速關(guān)鎖好鐵門,以免犯罪分子闖入園內(nèi)實(shí)施傷害行為。

(5)、樓層秩序維護(hù)。

一樓:z__(教學(xué)大樓大門)、__(側(cè)樓梯)。

二樓:__(靠廁所側(cè)門)、__(靠農(nóng)貿(mào)市場側(cè)門)、__(后操場大門)。

三樓:__(中間樓梯)、__(側(cè)樓梯)。

四樓:__(中間樓梯)、__(側(cè)樓梯)。

五樓:__(中間樓梯)。

(6)、攝影工作:__。

(7)、沒有具體分工的教師接收學(xué)校的臨時(shí)性工作調(diào)配。

七、演練活動(dòng)程序:。

1、接到門衛(wèi)預(yù)警。

2、啟動(dòng)本演練方案。

3、制服犯罪分子,安撫受傷人員,處理善后工作。

4、李榮華校長總結(jié)講話。

八、演練情景模擬:

下午第二節(jié)課后,教師下課回辦公室,學(xué)生三三兩兩在教學(xué)樓外游戲玩耍,有的班級(jí)準(zhǔn)備在操場上體育課。學(xué)校門衛(wèi)處來一名男子,自稱來學(xué)校找孩子,安保人員和門衛(wèi),對其進(jìn)行了證件審查,并對其攜帶的物品進(jìn)行檢查。該男子突然從身上摸出一把尖刀,揚(yáng)言要砍殺學(xué)生。安保人員、門衛(wèi)立即撥打?qū)W校電話、指揮部人員手機(jī)報(bào)告情況,最大限度制止或緩解侵害行為。指揮部接到突發(fā)事件報(bào)告后,迅速啟動(dòng)緊急預(yù)案,發(fā)出急促的警報(bào)聲,各小組和有關(guān)人員迅速各就各位,按本方案開展工作。

防暴恐事件應(yīng)急預(yù)案篇八

為保障公司各項(xiàng)工作順利開展,維護(hù)人民群眾合法權(quán)益和社會(huì)和諧穩(wěn)定,及時(shí)控制和妥善處理突發(fā)事件。根據(jù)有關(guān)規(guī)定,結(jié)合我中支工作實(shí)際,制訂本預(yù)案。

一、組織機(jī)構(gòu)。

(一)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

成立。

工作領(lǐng)導(dǎo)小組總體負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)。

管理工作;制定。

管理制度;協(xié)調(diào)相關(guān)單位和部門配合開展。

應(yīng)對工作;研究。

處置中的重大問題等。

二、

程序。

(一)預(yù)警預(yù)防。

對上訪隱患認(rèn)真排查,不留死角,爭取及時(shí)化解。對可能引發(fā)集體上訪、擾亂正常工作秩序或使用威脅手段上訪、危害人身安全或社會(huì)公共安全上訪等重大事件的苗頭性、傾向性問題,及時(shí)上報(bào)市地稅局并提前做好工作。

(二)信息報(bào)告。

對可能引發(fā)的重大突發(fā)事件,迅速向萊蕪銀保監(jiān)分局報(bào)告,重大。

工作領(lǐng)導(dǎo)小組向萊蕪銀保監(jiān)分局書面報(bào)告,內(nèi)容包括應(yīng)對突發(fā)事件的起因、過程、處置、后續(xù)工作、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)等。

(三)。

處置。

接訪工作人員應(yīng)第一時(shí)間到達(dá)現(xiàn)場,及時(shí)制止和勸阻來訪人采取過激行為,組織相關(guān)人員接訪。根據(jù)來訪人訴求內(nèi)容,由辦通知相關(guān)部門安排相關(guān)負(fù)責(zé)人員,會(huì)同。

辦接訪人員聯(lián)合接訪。

辦接訪人員負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)工作,相關(guān)部門接訪人員負(fù)責(zé)政策解釋和訴求解答,并做好現(xiàn)場記錄。

(四)。

結(jié)束。

對重大事件,

辦及時(shí)收集、整理、保存監(jiān)控錄像、現(xiàn)場記錄等,為善后處理提供依據(jù)。對。

突發(fā)事件及時(shí)進(jìn)行交辦,將處理結(jié)果按程序上報(bào),對有特別規(guī)定的,按規(guī)定時(shí)限辦結(jié)。

三、組織保障。

防暴恐事件應(yīng)急預(yù)案篇九

為貫徹落實(shí)市教育局的學(xué)校安全工作意見,及時(shí)、妥善得處置學(xué)校突發(fā)安全事故,為了確保本校正常的教學(xué)教育秩序,維護(hù)師生的人生安全,保障師生的合法權(quán)益,根據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)、政策,結(jié)合我校實(shí)際特制定本預(yù)案。

一、工作原則

1.以人為本,快速反應(yīng)。本著“積極防范、有效控制、快速處置、救人第一、減少損失”的原則,把保障師生生命安全作為應(yīng)急處置的首要任務(wù),最大限度地避免或減園暴-力傷害等突發(fā)事件對師生的生命威脅和危害。充分發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性,將防范校園暴-力傷害事件應(yīng)急處置工作納入學(xué)校管理范疇,建立突發(fā)事件快速應(yīng)急機(jī)制,保證人力、物力和財(cái)力的儲(chǔ)備,確保報(bào)告、指揮、處置等環(huán)節(jié)緊密銜接,及時(shí)妥善應(yīng)對。

2.依法規(guī)范,科學(xué)應(yīng)對。依據(jù)有關(guān)法律法規(guī),建立學(xué)校防范校園暴-力傷害事件應(yīng)急機(jī)制,做到預(yù)案依法制定,管理規(guī)范運(yùn)行。充分發(fā)揮廣大教職工的力量和智慧,形成全員參與,共同防范的安全管理新格局。應(yīng)對校園突發(fā)暴-力事件,做到反應(yīng)迅速、指揮有力,處置適當(dāng),上報(bào)及時(shí)。

二、預(yù)案適用范圍

本預(yù)案適用于學(xué)校發(fā)生的可能危及師生生命安全的突發(fā)事件,主要包括:學(xué)校外來暴-力侵害事件、校園綁架事件以及其他危及師生生命安全的突發(fā)暴-力事件。

三、應(yīng)急處置組織及工作職責(zé)

成立學(xué)校應(yīng)急校園突發(fā)暴-力事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)7個(gè)具體工作組,在領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織安排下開展工作,并分別明確工作職責(zé)和任務(wù)。

(一)領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長:崔寶利

副組長:李玉民、陳寶成、乜朝義、梁勇

成 員:董寶恒、趙洪剛、張-林、袁金寶、韓成海、夏彥峰 領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織實(shí)施校園突發(fā)暴-力事件的應(yīng)急處置工作,加強(qiáng)有關(guān)部門、人員之間的溝通與協(xié)作,決定應(yīng)急處置工作中的決策和措施,確保突發(fā)校園暴-力事件處置工作及時(shí)、有序、高效。

(二)工作小組職責(zé)及任務(wù)分工

1.報(bào)警組

組長:李玉民

成員:趙洪剛、李中民、張建員

工作職責(zé):負(fù)責(zé)報(bào)警和通信聯(lián)絡(luò),迅速向有關(guān)部門報(bào)告案情。

2. 防暴組

組長:陳寶成

組員:袁金寶、孫立峰、袁立恒、劉磊、熊金榜、王學(xué)海、 欒慶濤、楊忠奎

工作職責(zé):負(fù)責(zé)與罪犯周旋,搏斗,阻止犯罪,并設(shè)法抓獲犯罪分子。

3.救護(hù)組

組長:張-林

組員:王書格、李志敏、程靜

工作職責(zé):救護(hù)傷員,保護(hù)現(xiàn)場,做好善后工作避免和減少師生的.人身損失。

4.疏導(dǎo)組

組長:乜朝義、董寶恒

組員:各班主任

工作職責(zé):負(fù)責(zé)順暢通道,疏散師生,維護(hù)秩序,安置、安撫師生。

5.后勤保障組

組長:梁勇

組員:韓成海、賈維勇、劉文強(qiáng)、高志強(qiáng)

工作職責(zé):負(fù)責(zé)及時(shí)調(diào)度、采購、運(yùn)輸,為應(yīng)急處置工作提供必在的物資保障。負(fù)責(zé)安排好受害師生事件處理期間的生活。

6.事件調(diào)查及善后工作組

組長:梁勇

組員:夏彥峰、呂艷英、袁明亮

工作職責(zé):負(fù)責(zé)進(jìn)行事件調(diào)查,認(rèn)真分析事發(fā)原因,明確相關(guān)責(zé)任,為及時(shí)有效處理事件提供準(zhǔn)確依據(jù);做好溝通聯(lián)系,及時(shí)反饋情況,妥善處理善后事宜。

四、突發(fā)事件應(yīng)急措施

1.一般性事件:首遇人員應(yīng)立即報(bào)告學(xué)校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組,在組長的指揮下盡快就地解決矛盾糾紛,不能盡快就地解決的,應(yīng)報(bào)“ 110” 或派出所值班電話,并做好防護(hù)準(zhǔn)備工作,防止矛盾激發(fā),危及師生的人身和財(cái)產(chǎn)安全。

教職員工,將在公共活動(dòng)區(qū)的學(xué)生迅速集中到教室,緊閉門窗,用課桌、木柜頂住門窗,防止歹徒破門窗而入。若歹徒強(qiáng)行進(jìn)入教室,教職員工應(yīng)用木椅等工具對其進(jìn)行打擊,確保學(xué)生安全。應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組接報(bào)后,應(yīng)及時(shí)趕到現(xiàn)場,組織學(xué)校門衛(wèi)、保安、應(yīng)急分隊(duì)及教職員工用專用防衛(wèi)器械、椅子、木柄掃帚等物作為防護(hù)和打擊工具,對歹徒進(jìn)行威懾,盡量拖延時(shí)間,等待公安人員到來。

3.綁架學(xué)生突發(fā)事件:首遇人員一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生被綁架時(shí),應(yīng)先判明歹徒綁架學(xué)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人數(shù)、性別、年齡,逃跑方向和運(yùn)輸工具,立即撥打“ 110” 報(bào)警或派出所值班電話,迅速向?qū)W校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。同時(shí)進(jìn)行先期處置,迅速組織在場的教職員工對歹徒進(jìn)行圍追堵截。若歹徒被追到公共場所和公路時(shí),應(yīng)向在場的群眾大聲喊叫,說明情況,向群眾求助。指揮人員接到報(bào)告后,應(yīng)迅速向“ 110” 報(bào)警,并組織教職員工做好校內(nèi)學(xué)生的安全防護(hù)工作。同時(shí)組織部分教職員工增援先期處置的人員,對綁架學(xué)生的歹徒進(jìn)行圍追堵截,沉著、冷靜地對歹徒進(jìn)行勸導(dǎo),防止歹徒情緒惡化危及被綁架學(xué)生的人身生命安全。并機(jī)智、勇敢地與歹徒進(jìn)行周旋,等待公安民-警到來。

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防暴恐事件應(yīng)急預(yù)案篇十

為了有效防范校園內(nèi)發(fā)生暴力事件,切實(shí)保障廣大師生人身和國家財(cái)產(chǎn)的安全,及時(shí)處置侵害師生安全的安全事件,維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定,特制定學(xué)校防范暴力事件的應(yīng)急預(yù)案。

由于種種因素對社會(huì)不滿和因矛盾激化鋌而走險(xiǎn)、因嚴(yán)重利益沖突而報(bào)復(fù)、精神病人發(fā)病以及極少數(shù)歹徒行兇犯罪等情形是引發(fā)學(xué)校暴力事件的主要原因。

1、加強(qiáng)對師生進(jìn)行法制和安全教育,自我保護(hù)意識(shí)。

2、嚴(yán)格門登記、管理度,控制外來人員進(jìn)入學(xué)校。

3、加強(qiáng)對校內(nèi)有精神病癥狀人的監(jiān)控;加強(qiáng)對精神病人的關(guān)心,勸其在家休養(yǎng)治療,經(jīng)濟(jì)待遇上給予照顧幫助。

4、對可能引起矛盾激化事件的當(dāng)事人要逐一排摸登記.耐心接待,盡力做好化解工作。

一旦發(fā)生學(xué)校暴力事件,一般按下列程序處理;

]、報(bào)警.可按緊急報(bào)警按鈕或打“110”報(bào)警電話。

2、立即報(bào)局辦公室、綜治辦和業(yè)務(wù)科室??上瓤陬^后書面。

3、以最快的速度把傷員送往就近區(qū)級(jí)以上醫(yī)院搶救,并通知家長或家屬。如發(fā)生劫持人質(zhì)事件,校方要派應(yīng)變能力強(qiáng)、口才較好的老師與歹徒周旋.盡力規(guī)勸其終止犯罪:同時(shí)學(xué)校要全力保護(hù)好在現(xiàn)場或附近的其他學(xué)生,井迅速疏散至安全的地方。保護(hù)現(xiàn)場,配合警方調(diào)查。在警方的指導(dǎo)下維持秩序和善后處理。

防暴恐事件應(yīng)急預(yù)案篇十一

一、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé):

幼兒園反恐防暴應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長:

副組長:

安全管理員:

成員:

保安人員:

領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)幼兒園恐怖暴力事故的應(yīng)急指揮、協(xié)調(diào)、保衛(wèi)、救援等處置工作。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作小組:

1.通訊聯(lián)絡(luò)組:(夏菲)負(fù)責(zé)事故的報(bào)警、報(bào)告及各方面的聯(lián)絡(luò)溝通。通知相關(guān)部門和人員立即趕赴現(xiàn)場,及時(shí)向上級(jí)報(bào)告事故處置情況。

2.警戒保衛(wèi)組:(楊洪進(jìn)、昌定中、徐寶忠)負(fù)責(zé)保衛(wèi)師生安全,組織人員有序疏散,設(shè)置警戒區(qū)域,維護(hù)現(xiàn)場秩序,疏通道路交通,勸退圍觀人員。

3.醫(yī)療救護(hù)組:(王亞明)負(fù)責(zé)對傷亡人員實(shí)施救治和處置。

4.物資保障組:(鄭靜)負(fù)責(zé)及時(shí)提供反恐防暴器材、物資,做好后勤保障工作。

5.善后處理組:(王亞明)負(fù)責(zé)事故傷亡人員親屬的安撫、慰問、、工作,妥善處理各種善后事宜,進(jìn)行或配合進(jìn)行事故調(diào)查,恢復(fù)正常的教學(xué)秩序。

二、報(bào)告(警)程序:

1.事故發(fā)生時(shí),現(xiàn)場教職員工立即報(bào)告幼兒園反恐防暴應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組。現(xiàn)場教師或負(fù)責(zé)人要根據(jù)事態(tài)盡可能的保護(hù)幼兒安全并馬上組織幼兒有序疏散,維護(hù)現(xiàn)場秩序。

2.恐怖暴力傷害事故重大時(shí),責(zé)任人立即撥打醫(yī)療救助報(bào)警電話“110”和“120”,報(bào)警內(nèi)容為:“濱海縣機(jī)關(guān)幼兒園(地點(diǎn))發(fā)生恐怖暴力傷害事故,傷害情況是……,請迅速前來救助,地址是濱海縣朝陽小區(qū)”。待對方放下電話后再掛機(jī)。3.應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組在第一時(shí)間內(nèi)立即向鎮(zhèn)中心校報(bào)告(電話:0515—84223661),城中派出所片警:曹新華(電話:0515—84221701)。

4.幼兒園應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組立即組織各工作小組到位,按照預(yù)案規(guī)定職責(zé)開展處置救援工作。

5.通訊聯(lián)絡(luò)組立即與受到傷害的幼兒家長、教師家屬聯(lián)系。

三、應(yīng)急處置:

1.保衛(wèi)疏散:警戒保衛(wèi)組迅速到達(dá)現(xiàn)場,負(fù)責(zé)在警方未到時(shí)保衛(wèi)師生安全,控制事態(tài)發(fā)展,按預(yù)案有計(jì)劃地組織教師、幼兒撤離受傷害地點(diǎn)和危險(xiǎn)區(qū)域,班級(jí)教師清點(diǎn)人數(shù),上報(bào)校應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

2.救助:幼兒園應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)預(yù)案組織有關(guān)人員立即趕赴現(xiàn)場,指令各工作小組按職責(zé)分工立即到位投入醫(yī)療救助。

(1)醫(yī)療救護(hù)組立即組織學(xué)校校醫(yī)和有關(guān)人員攜帶醫(yī)療器械趕赴現(xiàn)場進(jìn)行救助。

(2)如有需要,醫(yī)療救護(hù)組要同時(shí)撥打醫(yī)療急救電話120。并根據(jù)學(xué)生受傷情況,通知有關(guān)幼兒家長、教師家屬到達(dá)現(xiàn)場或指定醫(yī)院。

(3)警戒保衛(wèi)組設(shè)置警戒區(qū)域,維護(hù)現(xiàn)場秩序,保護(hù)現(xiàn)場,疏通校園內(nèi)的道路,保安員在指定路口等待引導(dǎo)120醫(yī)療救助車到達(dá)指定地點(diǎn)。

(4)物資保障組準(zhǔn)備車輛和有關(guān)用品,協(xié)助搶救受傷教師機(jī)幼兒。

3.善后:善后處理組做好受到傷害幼兒、家屬的親屬的安撫、安置工作,妥善處理相關(guān)善后事宜,進(jìn)行或配合進(jìn)行事故的調(diào)查、調(diào)解等工作,恢復(fù)正常教學(xué)秩序。

防暴恐事件應(yīng)急預(yù)案篇十二

為營造良好安全的社會(huì)氛圍,維護(hù)我園正常的教育教學(xué)秩序,保障師幼員工生命財(cái)產(chǎn)安全,保持社會(huì)政治穩(wěn)定,全面提高應(yīng)對恐怖和暴力能力,根據(jù)我園實(shí)際情況,特制定幼兒園反恐防暴預(yù)案。

一、幼兒園反恐防暴應(yīng)急處置組織機(jī)構(gòu)及職責(zé):

防暴恐事件應(yīng)急預(yù)案篇十三

為確保我園的安全與穩(wěn)定,避免恐怖事件的發(fā)生,努力打造幼兒園安定的教學(xué)環(huán)境,結(jié)合我園實(shí)際,特制定《__幼兒園安全防恐防暴工作預(yù)案》。

組織保障。

為切實(shí)加強(qiáng)幼兒園防恐防暴工作的組織調(diào)和和領(lǐng)導(dǎo),成立防恐防暴工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

領(lǐng)導(dǎo)小組成員:

組長——__。

副組長——__。

成員——各班級(jí)老師及保育員營養(yǎng)員。

領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在園長辦公室。

領(lǐng)導(dǎo)小組的主要任務(wù)是:

在黨政班子領(lǐng)導(dǎo)下,對全園職工展開防恐防暴情勢教育,確定重要防護(hù)部位(食堂、教室、辦公室、財(cái)務(wù)室),密切留意和及時(shí)把握有關(guān)信息,展開調(diào)查研究,分析工作情勢,控制局勢發(fā)展,對重大工作部署做出決策,調(diào)和各部分做好防范保護(hù)工作,明確責(zé)任,落實(shí)措施,組建應(yīng)急隊(duì)伍,進(jìn)步快速反應(yīng)能力。確保園區(qū)安全。

查找出可能引發(fā)學(xué)校暴力事件的主要緣由及杜絕可疑現(xiàn)象。

種種事件證明,對社會(huì)懷有不滿情緒,或心理有題目的及患有精神病史的職員經(jīng)常是引發(fā)學(xué)校暴力的主要緣由,我們要加強(qiáng)對出入幼兒園職員的觀察和了解,全面了解學(xué)生家庭成員的情況,杜絕可疑人物進(jìn)入我們的學(xué)校大門。

預(yù)防措施:

1.加強(qiáng)對園內(nèi)工作職員的培訓(xùn),增強(qiáng)他們的防范意識(shí)。

2.嚴(yán)格門衛(wèi)驗(yàn)證登記制度,加強(qiáng)管理,嚴(yán)禁可疑職員進(jìn)入幼兒園。

3.杜絕幼兒家庭中患有精神病史的家上進(jìn)入園門。

4.做好員工的思想工作,了解各個(gè)職員的心理,對有不滿偏向的職員要耐心進(jìn)行開解。

發(fā)生處理程序。

一旦發(fā)生學(xué)校暴力事件,就按以下程序進(jìn)行處理:

1.報(bào)警。(保安或園長)。

2.園長或保健老師立即上報(bào)區(qū)教育局。(先電話后書面)。

3.如發(fā)生劫持人質(zhì)事件,園方要盡力周旋,盡力規(guī)勸其終止犯法,同時(shí)要全力疏散其它職員去安全地方,減少職員傷亡。

4.如有職員受傷,以最快的速度將傷員送往醫(yī)院進(jìn)行搶救,并通知家長和家屬。

5.保護(hù)好現(xiàn)場,配合警方調(diào)查。

6.在警方的指導(dǎo)下維持秩序和善后處理。

防恐防恐緊急疏散程序。

防恐防恐緊急疏散由學(xué)校防恐防恐領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)同一指揮。保護(hù)幼兒安全,并且做好穩(wěn)定幼兒情緒的工作。

園區(qū)的疏散工作程序:

1.恐怖份子闖入教學(xué)樓,還未進(jìn)入教室,各班教師和保育員立即封閉并鎖上所有門窗,同時(shí)撫慰幼兒情緒。

2.恐怖份子闖入某一教室,當(dāng)班教師立即與其周旋,保育員盡可能爭取將幼兒轉(zhuǎn)移到安全的地方(如其他教室)。

3.恐怖份子闖入校園但還沒有進(jìn)入教學(xué)樓,由保育員立即鎖上教學(xué)樓大門,并通知各班教師立即鎖上教師門窗。

防暴恐事件應(yīng)急預(yù)案篇十四

組長:

副組長:

安全管理員:

醫(yī)務(wù)負(fù)責(zé)人:

保安人員:

成員:全體教職工。

領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)幼兒園恐怖暴力事故的應(yīng)急指揮、協(xié)調(diào)、保衛(wèi)、救援等處置工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作小組:

1.通訊聯(lián)絡(luò)組:負(fù)責(zé)事故的'報(bào)警、報(bào)告及各方面的聯(lián)絡(luò)溝通。通知相關(guān)部門和人員立即趕赴現(xiàn)場,及時(shí)向上級(jí)報(bào)告事故處置情況。

2.警戒保衛(wèi)組:負(fù)責(zé)保衛(wèi)師生安全,組織人員有序疏散,設(shè)置警戒區(qū)域,維護(hù)現(xiàn)場秩序,疏通道路交通,勸退圍觀人員。

3.醫(yī)療救護(hù)組:負(fù)責(zé)對傷亡人員實(shí)施救治和處置。

4.物資保障組:負(fù)責(zé)及時(shí)提供反恐防暴器材、物資,做好后勤保障工作。

5.善后處理組:負(fù)責(zé)事故傷亡人員親屬的安撫、慰問工作,妥善處理各種善后事宜,進(jìn)行或配合進(jìn)行事故調(diào)查,恢復(fù)正常的教學(xué)秩序。

二、報(bào)告(警)程序:

1.事故發(fā)生時(shí),現(xiàn)場教職員工立即報(bào)告幼兒園反恐防暴應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組。現(xiàn)場教師或負(fù)責(zé)人要根據(jù)事態(tài)盡可能的保護(hù)幼兒安全并馬上組織幼兒有序疏散,維護(hù)現(xiàn)場秩序。

2.恐怖暴力傷害事故重大時(shí),責(zé)任人立即撥打醫(yī)療救助報(bào)警電話“110”和“120”,報(bào)警內(nèi)容為:“掇刀區(qū)龍鳳幼兒園(地點(diǎn))發(fā)生恐怖暴力傷害事故,傷害情況是……,請迅速前來救助,地址是掇刀區(qū)名泉小區(qū)內(nèi)”。待對方放下電話后再掛機(jī)。

3.應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組在第一時(shí)間內(nèi)立即向區(qū)教育局報(bào)告,xx派出所片警:

4.幼兒園應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組立即組織各工作小組到位,按照預(yù)案規(guī)定職責(zé)開展處置救援工作。

5.通訊聯(lián)絡(luò)組立即與受到傷害的幼兒家長、教師家屬聯(lián)系。

三、應(yīng)急處置:

1.保衛(wèi)疏散:保安人員負(fù)責(zé)在警方未到時(shí)保衛(wèi)師生安全,控制事態(tài)發(fā)展,按預(yù)案有計(jì)劃地組織教師、幼兒撤離受傷害地點(diǎn)和危險(xiǎn)區(qū)域,班級(jí)教師清點(diǎn)人數(shù),上報(bào)校應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

2.救助:幼兒園應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)預(yù)案指令各工作小組按職責(zé)分工立即到位投入醫(yī)療救助。

(1)醫(yī)療救護(hù)組立即組織有關(guān)人員攜帶醫(yī)療器械進(jìn)行救助。

(2)如有需要,醫(yī)療救護(hù)組要同時(shí)撥打醫(yī)療急救電話120。并根據(jù)幼兒受傷情況,通知有關(guān)幼兒家長到達(dá)現(xiàn)場或指定醫(yī)院。

(3)保衛(wèi)組設(shè)置警戒區(qū)域,維護(hù)現(xiàn)場秩序,保護(hù)現(xiàn)場,疏通校園內(nèi)的道路,保安在指定路口等待引導(dǎo)120醫(yī)療救助車到達(dá)指定地點(diǎn)。

(4)物資保障組準(zhǔn)備車輛和有關(guān)用品,協(xié)助搶救受傷教師及幼兒。

3.善后:善后處理組做好受到傷害幼兒、家屬的親屬的安撫、安置工作,妥善處理相關(guān)善后事宜,進(jìn)行或配合進(jìn)行事故的調(diào)查、調(diào)解等工作,恢復(fù)正常教學(xué)秩序。

防暴恐事件應(yīng)急預(yù)案篇十五

組長:

副組長:

安全___:

醫(yī)務(wù)負(fù)責(zé)人:

保安職員:

成員:全體教職工。

領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)幼兒園恐怖暴力事故的應(yīng)急指揮、調(diào)和、保衛(wèi)、救濟(jì)等處置工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作小組:

1.通訊聯(lián)絡(luò)組:負(fù)責(zé)事故的報(bào)警、報(bào)告及各方面的聯(lián)絡(luò)溝通。通知相干部分和職員立即趕赴現(xiàn)場,及時(shí)向上級(jí)報(bào)告事故處置情況。

2.警戒保衛(wèi)組:()負(fù)責(zé)保衛(wèi)師生安全,組織職員有序疏散,設(shè)置警戒區(qū)域,維護(hù)現(xiàn)場秩序,疏通道路交通,勸退圍觀職員。

3.醫(yī)療救護(hù)組:()負(fù)責(zé)對傷亡職員實(shí)施救治和處置。

4.物質(zhì)保障組:()負(fù)責(zé)及時(shí)提供防恐防暴器材、物質(zhì),做好后勤保障工作。

5.善后處理組:()負(fù)責(zé)事故傷亡職員支屬的撫慰、慰問工作,妥善處理各種善后事宜,進(jìn)行或配合進(jìn)行事故調(diào)查,恢復(fù)正常的教學(xué)秩序。

二、報(bào)告(警)程序:

1.事故發(fā)生時(shí),現(xiàn)場教職員工立即報(bào)告幼兒園防恐防暴應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組?,F(xiàn)場教師或負(fù)責(zé)人要根據(jù)局勢盡可能的保護(hù)幼兒安全并馬上組織幼兒有序疏散,維護(hù)現(xiàn)場秩序。

2.恐怖暴力傷害事故重大時(shí),責(zé)任人立即撥打醫(yī)療救助報(bào)警電話“110”和“120”,報(bào)警內(nèi)容為:“掇刀區(qū)龍鳳幼兒園(地點(diǎn))發(fā)生恐怖暴力傷害事故,傷害情況是……,請迅速前來救助,地址是掇刀區(qū)名泉小區(qū)內(nèi)”。待對方放下電話后再掛機(jī)。

3.應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組在第一時(shí)間內(nèi)立即向區(qū)教育局報(bào)告,__派出所片警:

4.幼兒園應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組立即組織各工作小組到位,依照預(yù)案規(guī)定職責(zé)展開處置救濟(jì)工作。

5.通訊聯(lián)絡(luò)組立即與遭到傷害的幼兒家長、教師家屬聯(lián)系。

三、應(yīng)急處置:

1.保衛(wèi)疏散:保安職員負(fù)責(zé)在警方未到時(shí)保衛(wèi)師生安全,控制局勢發(fā)展,按預(yù)案有計(jì)劃地組織教師、幼兒撤離受傷害地點(diǎn)和危險(xiǎn)區(qū)域,班級(jí)教師盤點(diǎn)人數(shù),上報(bào)校應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

2.救助:幼兒園應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)預(yù)案指令各工作小組按職責(zé)分工立即到位投入醫(yī)療救助。

(1)醫(yī)療救護(hù)組立即組織有關(guān)職員攜帶醫(yī)療器械進(jìn)行救助。

(2)如有需要,醫(yī)療救護(hù)組要同時(shí)撥打醫(yī)療急救電話120。并根據(jù)幼兒受傷情況,通知有關(guān)幼兒家長到達(dá)現(xiàn)場或指定醫(yī)院。

(3)保衛(wèi)組設(shè)置警戒區(qū)域,維護(hù)現(xiàn)場秩序,保護(hù)現(xiàn)場,疏通校園內(nèi)的道路,保安在指定路口等待引導(dǎo)120醫(yī)療救助車到達(dá)指定地點(diǎn)。

(4)物質(zhì)保障組預(yù)備車輛和有關(guān)用品,協(xié)助搶救受傷教師及幼兒。

3.善后:善后處理組做好遭到傷害幼兒、家屬的支屬的撫慰、安置工作,妥善處理相干善后事宜,進(jìn)行或配合進(jìn)行事故的調(diào)查、調(diào)解等工作,恢復(fù)正常教學(xué)秩序。

防暴恐事件應(yīng)急預(yù)案篇十六

為了有效防范校園內(nèi)發(fā)生暴力事件,切實(shí)保障廣大師生人身和國家財(cái)產(chǎn)的安全,及時(shí)處置侵害師生安全的惡性事件,維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定,特制定學(xué)校防范暴力事件的應(yīng)急預(yù)案。

一、可能引發(fā)學(xué)校暴力事件的主要原因。

由于種種因素對社會(huì)不滿和因矛盾激化鋌而走險(xiǎn)、因嚴(yán)重利益沖突而報(bào)復(fù)、精神病人發(fā)病以及極少數(shù)歹徒行兇犯罪等情形是引發(fā)學(xué)校暴力事件的主要原因。

二、預(yù)防措施。

1、加強(qiáng)對師生進(jìn)行法制和安全教育,自我保護(hù)意識(shí)。

2、嚴(yán)格門登記、管理度,控制外來人員進(jìn)入學(xué)校。

3、加強(qiáng)對校外有精神病癥狀人的監(jiān)控。

4、對可能引起矛盾激化事件的當(dāng)事人要逐一排摸登記.耐心接待,盡力做好化解工作。

三、處理程序。

一旦發(fā)生學(xué)校暴力事件,一般按下列程序處理;。

]、報(bào)警.可按緊急報(bào)警按鈕或打“110”報(bào)警電話。

2、立即報(bào)學(xué)區(qū)辦公室、綜治辦和三堡派出所??上瓤陬^后書面。

防暴恐事件應(yīng)急預(yù)案篇十七

根據(jù)上級(jí)部門關(guān)于安全工作的通知精神和學(xué)院及總公司對安全工作的要求,現(xiàn)結(jié)合餐飲公司工作實(shí)際情況,為切實(shí)維護(hù)學(xué)院的平安,經(jīng)研究特制定出本部門關(guān)于安全工作的應(yīng)急預(yù)案。

一、組織機(jī)構(gòu):

組長:餐飲經(jīng)理。

副組長:督查員。

成員:各食堂目標(biāo)責(zé)任人及驗(yàn)收員。

(一)遇群體性食物中毒的應(yīng)急處理其辦法是:。

1、一旦出現(xiàn)食品中毒的征兆,炊管人員無論誰先發(fā)現(xiàn),應(yīng)立即停止可疑中毒食品的食用和銷售,防止中毒面擴(kuò)大,并立即上報(bào)餐飲及總公司,然后由辦公室向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)和市衛(wèi)生執(zhí)法監(jiān)督所報(bào)告,簡要說明中毒地點(diǎn)、發(fā)生食物中毒的時(shí)間、人數(shù)、有無死亡、引起中毒的可疑食品。倘有中毒人員死亡,應(yīng)立即報(bào)告公安機(jī)關(guān),與此同時(shí),組織人員協(xié)助搶救和安置中毒病人,將中毒病人盡快送附屬醫(yī)院進(jìn)行搶救治療,以減輕病人的痛苦和控制場面局勢。

3、原因調(diào)查:在衛(wèi)生部門到達(dá)現(xiàn)場進(jìn)行調(diào)查時(shí),有關(guān)人員有責(zé)任協(xié)助衛(wèi)生部門人員調(diào)查,如實(shí)反應(yīng)與本次食物中毒有關(guān)的情況,詳細(xì)協(xié)助說明供應(yīng)食品的種類、品種,病人進(jìn)餐的.食物、進(jìn)餐時(shí)間、就餐人數(shù)、已知發(fā)病人數(shù)、可疑中毒食品的來源、食品質(zhì)量情況、保藏條件、烹調(diào)操作方法、回執(zhí)溫度與時(shí)間、食品是否燒熟、燒好后用何容器盛放、容器的衛(wèi)生狀況、是否專用、吃前存放多長時(shí)間、食品燒好后有無經(jīng)過改刀、改刀時(shí)的操作衛(wèi)生狀況,必要時(shí)由當(dāng)時(shí)操作的有關(guān)人員按可疑中毒食品的實(shí)際操作方法進(jìn)行模擬操作,共同分析判斷可能造成食物中毒的原因。

(二)學(xué)生在食堂內(nèi)與食堂炊管人員發(fā)生爭吵、打架事件等糾紛的應(yīng)急的處理。

其辦法是:

責(zé)任人員應(yīng)立即上前制止,平息事端,疏散圍觀人群,將一方或雙方帶到一邊解決。必要時(shí)報(bào)請總公司與學(xué)院相關(guān)部門處理解決。

(三)學(xué)生在進(jìn)餐時(shí)不慎被熱湯燙傷的應(yīng)急處理。

其辦法是:

餐飲公司及食堂工作人員無論誰在現(xiàn)場,都應(yīng)立即采取措施,抹去其油湯,若燙傷嚴(yán)重,管理人員應(yīng)立即通知總公司辦公室安排人員送到院醫(yī)務(wù)室或?qū)W院指定的醫(yī)院治療。

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防暴恐事件應(yīng)急預(yù)案篇十八

為保證集團(tuán)區(qū)域內(nèi)發(fā)生暴雨洪水災(zāi)害時(shí),應(yīng)急處置工作能協(xié)調(diào)、高效、有序進(jìn)行,確保人民生命財(cái)產(chǎn)安全,特制定本預(yù)案。

成立xx集團(tuán)暴雨洪水防范應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組,組成人員如下:

組 長:

副組長:

成 員:

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)七個(gè)工作組、一個(gè)辦公室和一個(gè)督導(dǎo)組

設(shè)立暴雨洪水防范應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

設(shè)立暴雨洪水防范應(yīng)急工作督查組

集團(tuán)黨委書記、總經(jīng)理、防范應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長陳啟明同志負(fù)責(zé)集團(tuán)防汛和預(yù)防暴雨洪水災(zāi)害的全面工作;第一工作組負(fù)責(zé)虎頭嶺農(nóng)貿(mào)公司防汛及預(yù)防暴雨洪水災(zāi)害工作;第二工作組負(fù)責(zé)黃金山農(nóng)貿(mào)公司防汛及預(yù)防暴雨洪水災(zāi)害工作;第三工作組負(fù)責(zé)農(nóng)貿(mào)市場、娛樂場所、牛頭山居民區(qū)、大湖池居民區(qū)防汛及預(yù)防暴雨洪水災(zāi)害工作;第四工作組負(fù)責(zé)中學(xué)、小學(xué)、醫(yī)院片區(qū)的防汛及預(yù)防暴雨洪水災(zāi)害工作;第五工作組負(fù)責(zé)工、副業(yè)單位(含民營企業(yè))片區(qū)防汛及預(yù)防暴雨洪水災(zāi)害工作;第六工作組負(fù)責(zé)東風(fēng)、紅旗農(nóng)貿(mào)公司防汛及預(yù)防暴雨洪水災(zāi)害工作;第七工作組負(fù)責(zé)民主農(nóng)貿(mào)公司、種豬場防汛及預(yù)防暴雨洪水災(zāi)害工作;暴雨洪水防范應(yīng)急工作督查組負(fù)責(zé)督查七個(gè)工作組和各二級(jí)單位預(yù)防暴雨洪水災(zāi)害工作措施的落實(shí)情況。暴雨洪水防范應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)各工作組之間的協(xié)調(diào)及材料報(bào)送等工作。各二級(jí)單位成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,制定工作預(yù)案、明確責(zé)任片區(qū)、責(zé)任人員和工作職責(zé)。

1、加強(qiáng)對中、小學(xué)安全管理,全面排查暴雨洪水可能給學(xué)校帶來的安全隱患并予以排除,尤其要對學(xué)生公寓、教學(xué)樓、食堂、廁所實(shí)行重點(diǎn)監(jiān)控以及小學(xué)教學(xué)網(wǎng)點(diǎn)的監(jiān)控,發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)處理,并向集團(tuán)暴雨洪水應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。教學(xué)樓、學(xué)校食堂、學(xué)生公寓有安全隱患時(shí),停課后再組織搶修。

2、加強(qiáng)對居民住房、村民住房的安全監(jiān)控。各工作組按責(zé)任片區(qū)落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制,督促相關(guān)單位明確工作職責(zé)、制定工作預(yù)案,逐村、逐戶、逐片全面排查居民住房、村民住房安全隱患,發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)告知居民或村民,并采取相應(yīng)措施,確保居民、村民生命安全。密切關(guān)注“五保戶”、“困難戶”、“打工戶”和弱勢群體對象住房及輔助設(shè)施情況,幫助他們消除安全隱患。

3、加強(qiáng)企業(yè)安全監(jiān)控。全面排查企業(yè)生產(chǎn)區(qū)、生活區(qū)和輔助工作區(qū)安全隱患,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改,如有單位不配合的視情況強(qiáng)制停業(yè)整頓。金鳳凰裝飾材料公司第三條生產(chǎn)線旁的山體有滑坡的可能,督促企業(yè)采取相應(yīng)措施,中科實(shí)業(yè)在建工程在暴雨洪水期間停止建設(shè),永恒紙業(yè)、佳豐香料、恒豐茶廠、食品廠、服裝廠、建材廠、大米加工廠等企業(yè)都有不同程度安全隱患,逐一排查,確保企業(yè)員工生命安全。

4、確保山塘水庫安全渡汛,斗門塘、龜山湖二十四小時(shí)派人值班,水位達(dá)到警戒線時(shí)及時(shí)泄洪,虎頭嶺、黃金山、民主等農(nóng)貿(mào)公司的山塘水庫每天派人巡查,做到蓄水、泄洪兩不誤。

5、加強(qiáng)公共場所安全管理。市管辦二十四小時(shí)監(jiān)控農(nóng)貿(mào)市場安全,發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)向集團(tuán)主要領(lǐng)導(dǎo)和暴雨洪水防范應(yīng)急工作小組報(bào)告。暴雨比較集中時(shí)關(guān)停網(wǎng)吧。

6、加強(qiáng)供電設(shè)施管理。電力公司對集團(tuán)區(qū)域內(nèi)高壓線路、已接管的低壓線路全面負(fù)責(zé),用電單位負(fù)責(zé)區(qū)域內(nèi)的用電安全,各單位要做好預(yù)防雷電安全知識(shí)宣傳。

各工作小組成員必須深入到責(zé)任片區(qū),領(lǐng)導(dǎo)、督促責(zé)任片區(qū)相關(guān)單位落實(shí)工作責(zé)任制,因工作馬虎、麻痹大意、缺崗缺位造成的責(zé)任事故,依法追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

1、集團(tuán)暴雨洪水防范應(yīng)急值班室設(shè)在集團(tuán)招待所,聯(lián)系電話。

2、各二級(jí)單位從6月8日至6月11日安排人員值班,具體值班人員名單報(bào)集團(tuán)備案。每天上午10:30時(shí)、下午15:30時(shí)向集團(tuán)暴雨洪水防范應(yīng)急值班室報(bào)告災(zāi)情。重大災(zāi)情隱患隨時(shí)向集團(tuán)暴雨洪水防范應(yīng)急值班室報(bào)告,并向集團(tuán)主要領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

3、集團(tuán)暴雨洪水防范應(yīng)急值班室和各二級(jí)單位值班室要作好值班記錄,以便備查。并保持記錄的整潔完整。

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