閱讀是提高自己思維能力的有效途徑。情感表達(dá)可以通過文字、語音、肢體語言等多種方式來實(shí)現(xiàn)。希望大家可以從總結(jié)范文中獲得一些啟發(fā)和提升，提升自身的寫作水平。
教師節(jié)典型發(fā)言稿篇一
親愛的讀者朋友們：
新年好！
日歷一翻，遇見暖春新年；四季流轉(zhuǎn)，留下美麗念想。日歷以數(shù)字標(biāo)記時光，四季用溫度感知時光，而我們藉書香品悟時光。書香悠遠(yuǎn)，浸潤著歲末年初，滋養(yǎng)著男女老少，那面朝書卷的容顏，把新年點(diǎn)亮。
亮光里，瞧見并肩攜手的我們。走在“一公里半徑城市圖書館群”的旅途中，我們與先哲晝夜同行；聚在中學(xué)分館的展架邊，我們把青春埋頭閱讀；浸在“悅”讀節(jié)的書香中，我們將知識心手傳閱；扎在少兒館的游戲里，我們讓童年余味繞梁。
亮光里，瞧見徜徉書海的我們。我們讀著書，書也讀著我們。一個字，映射我們的心境；一個詞，撩撥我們的心情；一句話，寫出我們的心緒；一段文，敲打我們的心扉；一本書，撬開我們的心胸。如此這般，書將我們讀透，把人生濃縮，讓光陰永駐。
因此，請不要再感嘆時光易逝，世事無常，所有的時光都能在書里找回痕跡，所有的世事都能在書中找到解答。
教師節(jié)典型發(fā)言稿篇二
尊敬的各位
領(lǐng)導(dǎo)
、各位教師：大家下午好！金秋送爽佳節(jié)至，紅花碩果暖人心。景色滿園關(guān)不住，杏壇正逢又一春。在
第28個教師節(jié)
來臨之際，作為一名普通的教師，能在今天的慶祝大會上，聆聽領(lǐng)導(dǎo)
的諄諄教導(dǎo)，感受社會對教師的尊重，感到十分榮幸。請?jiān)试S我代表全體教師向多年來關(guān)心支持教育事業(yè)的小井鄉(xiāng)黨
委政府的領(lǐng)導(dǎo)
表示衷心的感謝和崇高的敬意!向奮斗在教育第一線的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)
和老師們說一聲：節(jié)日快樂！年年花似錦，今年花更紅。一年一度的教師節(jié)，體現(xiàn)了國家社會對教師的關(guān)懷，體現(xiàn)了教師的價值，作為教師，我越來越感受到來自周圍的尊重羨慕的眼光，我為是一名教師而感到驕傲和自豪。老師們！我們更應(yīng)該自尊自勵，努力成為無愧于
黨
和人民的人類靈魂工程師，以人民教師特有的人格魅力、學(xué)識魅力和卓有成效的工作展示自身風(fēng)采。有人說教師是偉大的，其實(shí)不然，教師是平凡的，普通的，就如一顆小小的鋪路石，只是社會中的滄海一栗。教師不是偉人，不能像偉人一樣成為偶像，受人敬仰；教師不是英雄，不能像英雄一樣樹碑立傳，流芳千古；教師不是明星，不能像明星一樣光芒四射，婦孺皆知相比之下，我們教師所做的一切，是那么普通，那么平凡，那么瑣碎！大多數(shù)的老師，都只是默默地在自己的崗位上，耗盡了自身全部的光和熱，再悄悄地退下了，沒有驚人的事跡，沒有輝煌的成就。然而，無論是在過去還是現(xiàn)在或是將來，無論是在物質(zhì)貧乏的時代還是物欲橫流的歲月，始終都有數(shù)不清的教師們在無怨無悔的堅(jiān)守著這個崗位，用自己的青春和熱血來捍衛(wèi)著這個職業(yè)的神圣！也正是他們，堅(jiān)定了我熱愛這個職業(yè)的決心。
自豪的同時也讓我深感任重而道遠(yuǎn)。一個國家、一個民族的強(qiáng)大需要教育。我們教師志存高遠(yuǎn)，而又淡泊名利。教師的職業(yè)，與民族的興衰息息相關(guān)；教師的職業(yè)，承載著萬千家庭的希望和夢想；教師的職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈。所以，我們的工作雖然充滿艱辛，但不能有絲毫懈怠，必須默默奉獻(xiàn)，不斷地完善自我。在市場經(jīng)濟(jì)的背景下，我們更需要保持一份清醒。民族振興，我們責(zé)無旁貸；愛灑桃李，我們無怨無悔！
瞬息萬變的社會、
個性
多樣的學(xué)生決定了我們對教育的理解只能深入而不能停止。這幾年，大家都有這樣的感受：社會對教育的要求越來越高，孩子的接受能力越來越強(qiáng)，工作面臨的挑戰(zhàn)越來越大。我們需要不斷學(xué)習(xí)，潛心研究，勇于創(chuàng)新。我們要用汗水和智慧，追尋教育的真諦，把握教育的規(guī)律，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。我和所有的教師一樣，選擇了教師職業(yè)，也熱愛這個職業(yè)，我努力上好每一節(jié)課，在歷練了酸、甜、苦、辣之后，我也感到了欣慰.我愛我的事業(yè)，我會把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘，力爭把各項(xiàng)工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。奉獻(xiàn)教育，服務(wù)學(xué)生。喜勞樂怨，無私奉獻(xiàn)。
作為教師，我們需要寧靜為學(xué)，寧靜為人；永不滿足，永不停步。作為中青年一代教師，我們需要專心教書、熱愛教育；腳踏實(shí)地，努力工作。著名作家馬克.吐溫也說：“當(dāng)一個人把注意力集中到一個焦點(diǎn)上，那就會做出連他自己都感到吃驚的成績來?！比绻覀兡軓摹皩Ｐ慕虝?，熱愛教育”開始，取得成績和榮譽(yù)后又能“寧靜為學(xué)，寧靜為人”，那么我們就完全有可能成為最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師，就能在自己的職業(yè)中找到快樂和幸福！
“耿耿園丁意,拳拳育人心。”我想，過去的，現(xiàn)在的，將來的，所有的教師理應(yīng)都享受這份祝福與崇敬。最后，再次衷心祝愿各位身體健康、工作順利、節(jié)日快樂！老師們，讓我們以更加飽滿的熱情，努力的工作和學(xué)習(xí)，用年華和熱血為小井教育振興譜寫出新
篇
章!最后，就用這樣一段話來結(jié)束今天的發(fā)言吧：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了紀(jì)律和約束，也就選擇了理智和自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達(dá)和成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！“耿耿園丁意,拳拳育人心”。老師們，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新起點(diǎn)，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，為學(xué)校更美好的明天而共同努力吧！
我們教師的明天會更好！謝謝大家！
教師節(jié)典型發(fā)言稿篇三
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
20xx年的腳步聲正漸行漸遠(yuǎn)，嶄新的20xx年正向我們走來。在這辭舊迎新、繼往開來的特殊時刻，我們師生歡聚一堂，共同慶祝新年的到來。
回顧20xx年，是令人振奮的一年，是成就輝煌的一年，是我校優(yōu)化管理、豐富內(nèi)涵、提升質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵一年。在這一年里，我們的學(xué)校教育質(zhì)量穩(wěn)步提高，教學(xué)科研成果顯著，高考再次取得驕人的成績；在這一年里，我校德育建設(shè)務(wù)實(shí)重效，德育體驗(yàn)教育、文明平安校園創(chuàng)建穩(wěn)步推進(jìn)，在這一年里，我校校園改建已經(jīng)破土動工，不久一棟嶄新的教學(xué)樓將拔地而起，我校的辦學(xué)條件將日趨完善。即將過去的這一年里，學(xué)校逐步實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，各項(xiàng)工作得到上級和社會群眾的廣泛認(rèn)可和贊賞。
所有這一切，是我們xx全體師生共同努力、奮勇拼搏的結(jié)果。借此機(jī)會，我代表學(xué)校向兢兢業(yè)業(yè)工作在教育教學(xué)崗位上，為社會培養(yǎng)了無數(shù)棟梁之才的廣大教師表示衷心的感謝！也向勤奮學(xué)習(xí)刻苦努力、德智體全面發(fā)展，取得優(yōu)異成績的全體同學(xué)致以熱烈的祝賀！
老師們，同學(xué)們，新的一年孕育了新的希望，新的征程譜寫新的輝煌。讓我們同心同德，攜手并肩，把xx建設(shè)成為品牌學(xué)校而不懈努力。
舉辦一年一度的校園文化藝術(shù)節(jié)暨元旦文藝匯演是我校的一件大事。它不僅展示了學(xué)校堅(jiān)持推行素質(zhì)教育的豐碩成果，同時也為同學(xué)們展示個性特長提供了廣闊的舞臺。我相信，即將開始的文藝表演一定別開生面、精彩動人、熱情奔放。在此，讓我們以熱烈的掌聲預(yù)祝演出圓滿成功！
最后，希望全體師生在新的一年里，振奮精神，不斷進(jìn)取，勤奮工作，努力學(xué)習(xí)，為xx更加燦爛輝煌的明天而努力奮斗！
祝老師們工作順利，萬事如意！祝同學(xué)們新年快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
謝謝！
教師節(jié)典型發(fā)言稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、同仁們大家好！
今天我有幸作為××燃?xì)獾挠脩舸?××××鋁業(yè)有限公司)上臺發(fā)言，與各位同仁一起分享企業(yè)使用清潔能源的心得和體會，感到非常的榮幸。
力，一個城市環(huán)境的好壞，是衡量一個地方現(xiàn)代文明程度高低的標(biāo)志。天然氣利用工程是關(guān)系到一個城市環(huán)境好壞的工程；是關(guān)系到城市快速發(fā)展、提升城鎮(zhèn)居民生活質(zhì)量的民生工程，是現(xiàn)代文明城市的重要標(biāo)志。
天然氣作為清潔、環(huán)保、高效、經(jīng)濟(jì)、安全的綠色新能源，為改善汨羅市城市環(huán)境將起到了不可取代的作用。
我公司成立于2011年，注冊資金5000萬，占地面積60余畝，座落在××工業(yè)園區(qū)××南路，是一家專門從事鋁產(chǎn)品加工的企業(yè)，設(shè)計(jì)生產(chǎn)能力為年產(chǎn)15萬噸合金鋁錠、鋁棒。
眾所周知綠色社會節(jié)能減排已經(jīng)成為我們國家一項(xiàng)基本國策，甚至成為我們很多央企重要考核指標(biāo)之一。即使拋開這項(xiàng)政治任務(wù)不說，節(jié)能減排對我們企業(yè)來講它也是一個降低成本提高收益的重要途徑。
另外一方面也是我們提高社會責(zé)任，樹立企業(yè)形象的良好契機(jī)。
因此我們說使用清潔能源天然氣；貫徹落實(shí)好節(jié)能減排這項(xiàng)工作對我們企業(yè)和所有相關(guān)人士來說都是一項(xiàng)非常好的策略。
出于以上原因，我公司該項(xiàng)目甫一開始即決定選用××燃?xì)獾那鍧嵞茉刺烊粴鉃橹饕a(chǎn)用能，對傳統(tǒng)的直接利用法生產(chǎn)工藝加以改進(jìn)和創(chuàng)新，應(yīng)用公司投資與科研院所和高校共同研發(fā)智能利用廢氣余熱利用裝置系統(tǒng)及其配套系統(tǒng),真正踐行了節(jié)能減排。
使用天然氣為鋁熔煉的主要能源對產(chǎn)品品質(zhì)有了很大的提高，相對使煤氣為鋁熔煉的主要能源來說，可大量減少二氣化硫等有害物的排放，盡最大可能減輕了對環(huán)境的污染，通過節(jié)能新技術(shù)的應(yīng)用，生產(chǎn)成本也不相上下。
我公司從開戶、工程設(shè)計(jì)、到施工，××燃?xì)忾_發(fā)有限公司自始至終都提供了優(yōu)質(zhì)、方便的服務(wù)和全力支持，他們一切為用戶著想，特事特辦、靈活機(jī)動；他們嚴(yán)格執(zhí)行政府優(yōu)惠文件，在公網(wǎng)建設(shè)費(fèi)、材料價格、施工費(fèi)用等方面實(shí)行透明化……等等，為推廣應(yīng)用清潔能源(天然氣)工作付出了大量的心血和辛勤的勞動，也取得了巨大的成績。
在推廣應(yīng)用清潔能源(天然氣)工作過程中，作為企業(yè)用戶；在此我謹(jǐn)代表××××鋁業(yè)有限公司向以×××總經(jīng)理為首的××燃?xì)忾_發(fā)有限公司致以誠摯的謝意!
因時間關(guān)系，我的發(fā)言就到此為止。最后預(yù)?！痢潦袑?shí)施推廣清潔能源、天然氣利用工作取得園滿成功和優(yōu)異的成績!謝謝!
××××鋁業(yè)有限公司。
2012年3月22。
教師節(jié)典型發(fā)言稿篇五
尊敬的各位老師，親愛的各位同學(xué)：
大家晚上好!
金風(fēng)送爽佳節(jié)臨，紅花碩果暖人心。在這喜慶祥和的美好時刻，我校全體教師歡聚一堂，共同慶祝這個由鮮花與掌聲、支持與尊重融合交織的節(jié)日
第34個教師節(jié)
。我謹(jǐn)代表全體教師向給我們提供
發(fā)展平臺的各級領(lǐng)導(dǎo)
表示最誠摯的敬意，向與我朝夕相處的同事們致以節(jié)日的祝福，祝愿所有的老師節(jié)日快樂!老師們，無數(shù)個白天黑夜，我們?nèi)找辜娉?，風(fēng)雨無悔。我們遠(yuǎn)離了喧囂的人群，告別了燈紅酒綠，甘與清風(fēng)白云做伴。三尺講臺、一只鼠標(biāo)，就是我們書寫人生的天地。也正因?yàn)槲覀冊诮逃奈忠吧戏瓌永珑f，我們的事業(yè)才生機(jī)勃勃、蒸蒸日上;正因?yàn)槲覀兡_踏實(shí)地的開拓創(chuàng)新，我們的學(xué)校才熠熠生輝，傲首蒼穹!回首過去的一年，xx市實(shí)驗(yàn)學(xué)校的締造者以創(chuàng)中華名校，育華夏英才為辦學(xué)目標(biāo)，以教學(xué)生一天，想學(xué)生一生為辦學(xué)理念，打造品牌。學(xué)校各級
領(lǐng)導(dǎo)
櫛風(fēng)沐雨，披荊斬棘，運(yùn)用科學(xué)先進(jìn)的教學(xué)管理理念，樹立了教學(xué)質(zhì)量的生命意識，引進(jìn)優(yōu)秀師資組成名師團(tuán)隊(duì)，增強(qiáng)教師間的競爭合作意識，讓每一個老師堅(jiān)持用正確的思想
引領(lǐng)人，用道德的力量感染人，用高尚的精神
塑造人。作為第一屆
加盟廉實(shí)的教師，我目睹了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)
和每一位老師的辛苦與付出，陳董高屋建瓴的引領(lǐng)，鄭校長游刃有余的為高考把脈，還有與我一起共同奮斗的高補(bǔ)的每一位老師，他們都是整天與事業(yè)為伴，與學(xué)生為友，無私地默默地奉獻(xiàn)著。在此，請?jiān)试S我真誠地向?yàn)榱肆畬?shí)的發(fā)展嘔心瀝血的領(lǐng)導(dǎo)
和老師們致敬印度大詩人泰戈?duì)栐f過：花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的`。是啊!讓我們做葉的事業(yè)吧!只要我們能給學(xué)生一個微笑，學(xué)生必然會回報我們一個溫暖的艷陽天。今天早晨6點(diǎn)鐘開始，我就陸續(xù)收到上屆精英班同學(xué)發(fā)來的節(jié)日問候，老師們一定比我收到的問候更多，我真的感到很溫暖!從我走上講臺的第一天起，我就立志要成為一名學(xué)生喜歡、同事尊重的教師，二十多年來，我也一直在努力，無論是在什么情況下，教學(xué)工作一直是我放在首要地位的事業(yè)，以服務(wù)學(xué)生，奉獻(xiàn)教育為榮，工作態(tài)度端正，奉獻(xiàn)教育，我無怨無悔。對學(xué)生，做到愛而不寵，嚴(yán)而不厲;嚴(yán)中有愛，嚴(yán)中有章，嚴(yán)而有度，用智慧去塑造學(xué)生的心靈，用人格魅力去影響學(xué)生，讓更多的學(xué)生成為有道德的人。董事長在開學(xué)工作報告中也給我們指明了方向：廉實(shí)是我們成就人生夢想的平臺。我也希
望大家
不要把在廉實(shí)工作只是當(dāng)作一個謀生的地方，而是成就夢想、展示人生價值的平臺。我慶幸自己，能夠擁有這個平臺。作為一名有著二十六年教齡的教師，我越來越深刻的感受到，一支積極進(jìn)取，和諧凝聚的團(tuán)隊(duì)是一所學(xué)校蓬勃發(fā)展的動力和源泉。也讓我們深感任重而道遠(yuǎn)，責(zé)任在肩。
對自己負(fù)責(zé)，對別人負(fù)責(zé)的人生態(tài)度是當(dāng)好老師的前提。我們既然選擇了教師，也就選擇了責(zé)任，選擇了承載萬千家庭的希望和夢想，責(zé)任重于泰山，責(zé)任也促使我們時刻保持人格的高尚。從教之中，或許你會有年輕氣盛的躁動，或許你會有焦慮，或許你會品嘗到屢遭挫折的痛楚，但與此同時，你也或許會有峰回路轉(zhuǎn)的驚喜，或許會有淺嘗甘霖的欣喜。
回顧過去，我們豪情滿懷!展望未來，我們信心百倍!老師們，上一屆高考我校雖然取得了輝煌的成績，可新一年的目標(biāo)、新一輪的考驗(yàn)又放到了我們的肩上。但我們有信心，這信心來自于陳董的過人智慧與高瞻遠(yuǎn)矚，來自于勤奮嚴(yán)謹(jǐn)、
出自
名校的三位校長，來自于學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)
的高度重視，來自于結(jié)構(gòu)合理、敬業(yè)愛崗的我們這些優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)。老師們，學(xué)校騰飛，我們責(zé)無旁貸;愛灑桃李，我們無怨無悔!在此，我向在座的每位老師發(fā)出倡儀：傾心教育，做有境界的老師;用心教書，做有責(zé)任的老師;潛心研究，做有
思想
的老師;醉心課堂，做有激情的老師;真心奉獻(xiàn)，做有愛心的老師。讓我們攜起手來，把今天的教師節(jié)作為一個新的起點(diǎn)，在各自崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，為我校更美好的明天而共同努力吧!最后，再次祝
領(lǐng)導(dǎo)
、老師們工作順利，身體健康，節(jié)日快樂，家庭美滿!謝謝大家!有一個日子我們不會忽略九月十日教師節(jié)。教師節(jié)選在了秋天，我想，大概是因?yàn)榍锾齑砹藝?yán)肅、神圣、奉獻(xiàn)與深度。記得有這樣一個故事。一個上山下鄉(xiāng)的知青，到大西北的一個農(nóng)場中學(xué)教書。那里的艱苦不說也知。連幼小的女兒都被太陽曬的象個煤球，小小的手掌上長滿了老繭。條件苦嗎?苦!生活難嗎?難!直到終于有一天可以調(diào)回城市了，他卻義無返顧地把機(jī)會放棄了。因?yàn)?，他一心愛上了那里的教育事業(yè)。他說：這里的生活雖然艱苦，但大西北的孩子也應(yīng)該有老師，老師講的不就是奉獻(xiàn)嗎?。于是，他留了下來，扎根在了這艱苦的土地。而他的女兒，也立志要考蘭州師大，立志要回到大西北去做一名教師。是什么驅(qū)使他們這樣做呢?我想到了泰戈?duì)柕囊痪湓姡何业男?，在你的眼里找到了天空。是的，老師的心，在學(xué)生們求知的眼睛里找到了完全神圣的天空!為了這神圣，他們甘愿奉獻(xiàn)這一生。
有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高;有人說，老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路，映著我們的臉龐不斷的向前探索、探索。
當(dāng)老師走上那莊嚴(yán)的講臺，思路敏捷地向我們傳授知識時，我們的內(nèi)心充滿了敬服;當(dāng)老師帶著成熟的自信來到我們身邊，幫助關(guān)懷我們時，我們內(nèi)心充滿了信服。我們常常會為了老師一句贊美的話而激動不已，于是堅(jiān)定決心，股足勇氣，義無返顧地向前。
從入學(xué)至今，我已有了十年的求學(xué)生涯，這十年中的每一個坎坷，每一次成功，無一不伴著老師細(xì)心的教導(dǎo)和悉心的幫助?；叵肫鹄蠋熣f過的每一句話，無一不讓我感到熟稔而親切，而我的心，也在老師堅(jiān)定的眼睛中找到了知識和理想的天空!
教師節(jié)典型發(fā)言稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
我被安排在這次會上代表教師作一個發(fā)言。我可能無法代表別人說話，我說的只能是我自己的想法。不過，教師之為教師，有他的共性，所以我的話可能會引發(fā)其他老師的共鳴，因此也可能有一定的代表性。
我想談一個話題，叫做“守住教師的本分”。我自己不見得能做得好，但想通過這個話題的討論，與各位共勉。
我個人自1973年從教以來，算起來差不多40年，從小學(xué)、初中、高中一直到本科、碩士、博士、博士后，各個層次的學(xué)生都教過了，只差幼兒園還沒教過，我考慮能否在退休以后再來過把癮。
孟子講，“君子有三樂，而王天下不與存焉。父母俱存，兄弟無故，一樂也；仰不愧于天，俯不怍于人，二樂也；得天下英才而教育之，三樂也?！边@三樂，是人生最高的樂或幸福，甚至“王天下”都不在其中。用今天的話說，給我當(dāng)總統(tǒng)都不換。第一樂講家庭生活，第二樂講做人的原則，第三樂講人生的事業(yè)。這三樂，第一條是“命”，不能選擇；第二條是做人的本分，用康德的話講，可以說它是一個絕對的命令，做任何事都須以它作根據(jù)，是人之作為人的一種必然選擇；第三條作為人生的一項(xiàng)事業(yè)，是一個可能的選擇。對這第三條，我與孟夫子心有戚戚焉，也在其中感到了極大的快樂和幸福。如果人生有第二次選擇，我還會選擇做教師。
就自己這幾十年做教師的體會來講，我覺得孟子講的這“三樂”中第二條最重要，它是我們做人的本分，有它作為根據(jù)，人生才能真正具有內(nèi)在的“樂”或真正的幸福。包括做教師在內(nèi)的人的所有事業(yè)成就，均須以第二條作為根本。
先儒講“君子思不出其位”，“君子素其位而行，不愿乎其外”；孔子重正名，講“君君、臣臣、父父、子子”；《大學(xué)》講人要有所止，“為人君止于仁，為人臣止于敬”等，都是說人在社會生活中，各有分位，應(yīng)守住自己的本分。君要做得像君的樣子，臣要做得像臣的樣子，為父、為子、為國民、為老師、為學(xué)生，都應(yīng)如此，借用黑格爾的話說，就是事物要符合自身的概念，才是好、是善。
在我們現(xiàn)在所處身的這個高度物化的社會環(huán)境里，人要想守住本分，合乎自身的概念，很不容易。為官，經(jīng)商，都面臨這樣的問題。當(dāng)教師的處境要好一點(diǎn)，但外面也有誘惑，怎樣守住自己的本分，對得起“師”這個名，就很重要。
“師”的本分是什么？韓愈《師說》講“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”。這三者不是并列的關(guān)系，其中“傳道”一條最重要。韓愈解釋說，我們尊之為“師”的，不論少長，能“聞道”即可為吾“師”。所以說“吾師，道也……是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也”。不是說我有了一個教師的職位，就可以是“師”。聞道、得道，是“師”之所以為師的標(biāo)準(zhǔn)，它也規(guī)定了教師的本分之所在。
首先，這個師“道”，是一種人格的要求。
今天的教師，是一種負(fù)責(zé)傳授知識的職業(yè)化的工作，與古時的“師”有所區(qū)別。按錢穆先生的說法，中國古學(xué)是一種通人通儒之學(xué)。金岳霖先生也說，中國古代的思想家，他的學(xué)問就是他的傳記。梁漱溟先生亦因終生篤守其信念而行，而被稱作“最后的儒家”。故古來言師道，為人與為學(xué)是一體的。我覺得，現(xiàn)代學(xué)校教師雖然已成職業(yè)，但先儒有關(guān)師“道”的教訓(xùn)，仍然有效，它的精神還應(yīng)該繼承。職業(yè)雖然分途，但在教師個體身上，做個好人與好的專家、學(xué)者應(yīng)該是一體的。
其次，這個師“道”，對學(xué)問也有一種要求，這就是學(xué)問要有內(nèi)在的一貫性和真實(shí)性。
《禮記·學(xué)記》：“記問之學(xué)不足以為人師?！笨鬃拥膶W(xué)生子貢認(rèn)為孔子的特點(diǎn)是博學(xué)多聞，孔子說，“非也，予一以貫之”。又說，“吾道一以貫之”?？鬃訉W(xué)無常師，他的學(xué)問雖博卻不駁雜，就是因?yàn)橛幸回炛镭炌ㄆ渲?。今天知識爆炸，學(xué)生了解的東西我們教師可能都跟不上。在學(xué)問上有一貫之道，面對這信息爆炸的時代，才能應(yīng)對裕如，具有一種轉(zhuǎn)世而不為世轉(zhuǎn)的能力。
我們教師現(xiàn)在壓力很大，有很多任務(wù)，發(fā)表論文有數(shù)量、級別要求。這促使很多人為發(fā)表文章而發(fā)表文章，今天的文字與昨天的文字自相矛盾，自己跟自己打架，這就不行。我們呼吁官方學(xué)術(shù)評價的體系要逐漸改變，提供一個使學(xué)者真正可以做到真積力久，厚積薄發(fā)的學(xué)術(shù)環(huán)境，這樣我們的學(xué)術(shù)才能是真實(shí)的，才能有扎扎實(shí)實(shí)的進(jìn)步。但我們自己亦應(yīng)首先對自己有這個要求。
我自己是一個笨人，寫東西慢而且少。有兩個字，叫做“不敢”。不考慮成熟的話不敢說，不敢發(fā)表。不過，這里面也有愛惜自己羽毛的意思。從效果來考慮，應(yīng)景的文字發(fā)出來，對自己不是加分，而是減分；從長遠(yuǎn)看，做這樣的事其實(shí)很傻的。我自己平時看書，注意積累一些問題。對有些問題，從有想法到能夠貫通，再把它寫成文字發(fā)表，有的要間隔二三年，甚至十年。這當(dāng)然是因?yàn)樽约嘿Y質(zhì)愚鈍，只能做人一己十，人十己百的事。我不否認(rèn)人的資質(zhì)差異，有人就是又好又快，那是天才。一般人還是需要下點(diǎn)“慢”的功夫，才能做成像點(diǎn)樣的東西。我對自己的學(xué)生也提到這樣的要求。我講《中國哲學(xué)史方法論》第一講緒論，就題為“形成屬于你自己的方法”。
其三，從這個師“道”對人格的要求延伸到教學(xué)或韓愈所說“授業(yè)、解惑”，傳統(tǒng)的教育所倡“成德之教”，在今天仍有意義。
近年，民間自由講學(xué)的傳統(tǒng)在慢慢恢復(fù)，很多書院、學(xué)堂、讀書會逐漸興起，在一定程度上向傳統(tǒng)的民間學(xué)術(shù)回歸。校園人文學(xué)術(shù)環(huán)境對此也有相應(yīng)的反映。我自己和我們的教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)，都較注重這個方面。我們一方面在課堂教學(xué)上加大這方面的分量，引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典，以直觀的方式使之感受傳統(tǒng)文化的魅力。同時，也注重引導(dǎo)學(xué)生參與經(jīng)典誦讀一類的社會活動。2007年底，我們組織成立了“輔仁國學(xué)講壇”，每年邀請一些國內(nèi)外著名專家蒞臨演講，鼓勵同學(xué)們積極參加，與專家進(jìn)行交流。
2010年9月，中國哲學(xué)和倫理學(xué)專業(yè)的研究生組織發(fā)起以研讀傳統(tǒng)文化經(jīng)典為主要活動內(nèi)容的“輔仁讀書會”，本學(xué)科老師輪流作指導(dǎo)老師。輔仁讀書會遵循“傳習(xí)經(jīng)典，修養(yǎng)身心；以文會友，以友輔仁”的宗旨，組織讀書會，并開拓《木鐸新聲》會刊、讀書博客等多個學(xué)術(shù)平臺。讀書會依托他們的專業(yè)優(yōu)勢，為學(xué)生提供了研讀經(jīng)典的文化平臺，提供了師生交流的機(jī)會，凸顯出校園文化自身超越專業(yè)閾限的人文教養(yǎng)、德行教化這一方面的作用，對彌補(bǔ)大學(xué)偏于知識技能化的缺失，是有很有意義的。它反過來也促進(jìn)了同學(xué)們對專業(yè)的興趣，二者起到了相得益彰的作用。這當(dāng)然只是一種探索。但我們需要有這樣一種意識：中國社會要逐漸形成自身體制化的人文素養(yǎng)教育機(jī)制，這一點(diǎn)是非常必要的。我們的人文學(xué)科對此似應(yīng)有一份責(zé)任。
以上是自己有關(guān)教師職責(zé)、本分的一點(diǎn)體會，講得不對的地方，敬請批評。謝謝！
教師節(jié)典型發(fā)言稿篇七
近年來，我縣堅(jiān)持實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，以保護(hù)生態(tài)為前提，以建設(shè)生態(tài)畜牧業(yè)產(chǎn)業(yè)化大縣為目標(biāo)，動員全社會力量，大力加強(qiáng)生態(tài)建設(shè)與保護(hù)，積極引導(dǎo)農(nóng)民走生態(tài)畜牧業(yè)發(fā)展之路，全縣畜牧業(yè)實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展。200*頭(只)，同比增長46.4，頭(只)，牲畜總量躍居××市第一位。
一、主要做法。
我縣緊緊圍繞“做生態(tài)文章，建畜牧強(qiáng)縣”的發(fā)展思路，把發(fā)展生態(tài)畜牧業(yè)作為實(shí)現(xiàn)縣域經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的切入點(diǎn)和農(nóng)民增收的主渠道來抓，努力實(shí)現(xiàn)“四個根本性轉(zhuǎn)變”，即，在思想觀念上，由重畜輕草向建設(shè)養(yǎng)畜轉(zhuǎn)變；在經(jīng)營飼養(yǎng)方式上，實(shí)現(xiàn)由自然放牧的粗放經(jīng)營向舍飼半舍飼集約化經(jīng)營轉(zhuǎn)變，從根本上改變牲畜完全依賴天然草場的傳統(tǒng)習(xí)慣；在增長方式上，實(shí)現(xiàn)由單一數(shù)量型向質(zhì)量效益型轉(zhuǎn)變；在市場開拓上，實(shí)現(xiàn)由局部小市場面向國內(nèi)大市場轉(zhuǎn)變，提高畜產(chǎn)品市場競爭力和占有率。
(一)抓好宣傳發(fā)動，全面提高對發(fā)展生態(tài)畜牧業(yè)認(rèn)識。
針對“入世”后農(nóng)業(yè)面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，縣委、政府在指導(dǎo)思想上做到“兩個堅(jiān)定不移”：一是堅(jiān)定不移地穩(wěn)定發(fā)展畜牧業(yè)；二是堅(jiān)定不移地保護(hù)和建設(shè)生態(tài)環(huán)境。把發(fā)展畜牧業(yè)同保護(hù)和建設(shè)好生態(tài)環(huán)境有機(jī)地結(jié)合起來，走發(fā)展生態(tài)畜牧業(yè)之路，變粗放經(jīng)營為集約化生產(chǎn)。為切實(shí)提高人們對發(fā)展生態(tài)畜牧業(yè)的認(rèn)識，我縣先后多次組織產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整宣講團(tuán)，深入各村屯大力宣傳發(fā)展生態(tài)畜牧業(yè)的重大現(xiàn)實(shí)意義?？h電視臺、××通訊等新聞媒體還開設(shè)了專欄、?？行麄?，形成了良好的輿論氛圍。同時，縣委、政府與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)簽訂了－200*年畜牧業(yè)發(fā)展責(zé)任狀，把加強(qiáng)生態(tài)建設(shè)，發(fā)展生態(tài)畜牧業(yè)作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部年度考核的重要內(nèi)容，每年召開xxxx專題會議，研究部署生態(tài)畜牧業(yè)發(fā)展問題。通過輿論宣傳，政策引導(dǎo)，廣大干部職工特別是農(nóng)民群眾發(fā)展生態(tài)畜牧業(yè)的積極性普遍提高。
畝，畝，休牧6xxxx畝，建人工草場2xxxx畝。嚴(yán)厲查處破壞草場的亂開荒行為。通過卓有成效的工作，生態(tài)環(huán)境得到有效保護(hù)和改善，一個生態(tài)良好，可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境逐步形成。
鼓勵養(yǎng)殖戶引進(jìn)、繁育、推廣乳肉、肉毛兼用優(yōu)良畜種，提高牲畜良種化水平，促進(jìn)畜牧業(yè)由數(shù)量型向質(zhì)量效益型發(fā)展，為提高養(yǎng)畜戶經(jīng)濟(jì)效益、創(chuàng)立品牌奠定了基礎(chǔ)。
(四)創(chuàng)新機(jī)制，加大資金、政策和技術(shù)扶持力度。資金、政策和技術(shù)是影響發(fā)展畜牧業(yè)的關(guān)鍵因素。為此，縣委、縣政府廣泛發(fā)動群眾，群策群力，采取銀行貸一塊、招商引一塊、養(yǎng)畜戶自籌一塊、財政補(bǔ)一塊、項(xiàng)目投一塊的辦法，多渠道籌措資金，有效地促進(jìn)了生態(tài)畜牧業(yè)的發(fā)展。自200*年以來，全縣共投入畜牧業(yè)發(fā)展資金5.8億元，其中，縣委、縣政府協(xié)調(diào)金融部門共發(fā)放畜牧業(yè)專項(xiàng)貸款1.6億元，招商引資投入1.12億元，群眾自籌2.58億元，爭取項(xiàng)目300xxxx元，縣財政補(bǔ)貼200xxxx萬元。為推動畜牧業(yè)超常規(guī)發(fā)展，縣委、縣政府先后制定了《關(guān)于加快發(fā)展畜牧業(yè)的決定》、《—200*年牲畜舍飼圈養(yǎng)實(shí)施意見》等1xxxx配套文件，在農(nóng)業(yè)稅、牧業(yè)稅、特產(chǎn)稅、草原資源補(bǔ)償費(fèi)等方面給予優(yōu)惠。從200*年起，對利用承包田種植多年生牧草和青貯玉米的地塊減免農(nóng)業(yè)稅；對新購進(jìn)的秸稈揉碎機(jī)每臺補(bǔ)助30xxxx；對畜牧業(yè)發(fā)展排在前xxxx的鄉(xiāng)鎮(zhèn)予以重獎；對200*—200*年養(yǎng)畜專業(yè)村人均達(dá)到1頭奶?；?頭肉牛、5只羊的，由縣財政為該村支部書記和村主任購買3年人壽險?？h農(nóng)牧、科技部門實(shí)行跟蹤上門服務(wù)，及時把品種改良、養(yǎng)殖技術(shù)送到農(nóng)民手上，鼓勵支持農(nóng)民發(fā)展畜牧業(yè)，徹底消除了廣大農(nóng)民因不懂飼養(yǎng)技術(shù)而不敢養(yǎng)畜的心理。
教師節(jié)典型發(fā)言稿篇八
此刻，我內(nèi)心十分激動，感謝組織給我這個榮譽(yù)，我也很不安，我個人所做的工作實(shí)在是太平凡，但我想和大家分享的是我們**市二中高三支部的集體經(jīng)驗(yàn)，是**市二中一批黨員的風(fēng)采。
20xx年高考剛剛塵埃落定，二中的校園依然飄揚(yáng)著歡慶的橫幅。二中二本上線率達(dá)到82%，600分以上的高分人數(shù)近全地區(qū)三分之一，文、理科最高實(shí)考分均在二中。這個成績的獲得確實(shí)不易，這是我們整個年級老師拼出來的,是年級組和黨支部共同奮斗的結(jié)果。
回想起來，我們這一屆承受了巨大的壓力，首先，因?yàn)楫?dāng)年的特殊招生政策，限制二中的五a生比率（45%），生源狀況令人憂慮。第二，我們是**新課改高考第一屆，心中沒底。第三，去年，二中高考取得了輝煌，我們?nèi)绾卧谒麄兏咚降幕A(chǔ)上更上一層樓。
面對困難，年級黨支部和年級組緊密配合，開展工作，充分發(fā)揮黨員的戰(zhàn)斗堡壘作用，主要做了以下工作。
進(jìn)入高三，正是炎熱的夏天，大家都放暑假，高三的老師卻比平時更辛苦。誰都會有畏難情緒。這時，我們就及時召開奮戰(zhàn)暑假的動員大會，支部要求每個黨員負(fù)責(zé)自己所教班級的思想發(fā)動工作，和每個班的任課教師一起制定出奮戰(zhàn)暑假的計(jì)劃。我又?jǐn)M了一副對聯(lián)：“向高校進(jìn)軍二中學(xué)子勤學(xué)苦練怎怕高溫酷暑，揣理想上路有志青年勇往直前何懼萬險千難。”制成大橫幅懸掛在教學(xué)樓，學(xué)生一進(jìn)校園，一抬頭就能看到。那些天，我常常聽到學(xué)生見面時就說：“向高校進(jìn)軍?！睂W(xué)生感到自己追求的目標(biāo)十分明晰，學(xué)習(xí)干勁倍增。我們每隔一個時期就會在教學(xué)樓更新立志橫幅，這本身并不是什么新方法，但我們是結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)階段的實(shí)際問題，有針對性地鼓舞士氣。雖是一句話，但效果很好。
我還負(fù)責(zé)年級的宣傳板報。每次月考過后，就出一個光榮榜，但不是簡單地列出成績優(yōu)秀者的名單，而是重在鼓勵所有學(xué)生，傳達(dá)一種信念：“理想，是進(jìn)步的階梯；榜樣，是前進(jìn)的動力；行動，是勝利的保證?！泵看螢榱藢戇@些前言，我都頗費(fèi)心思。我就是希望每一個學(xué)生讀了這些勵志的話，能激情奮發(fā)。
高三教師工作時間很長，大家都渴望有一點(diǎn)休息的時間，加之人人都有壓力，情緒都容易激動。安排周末輔導(dǎo)，晚自習(xí)、監(jiān)考的任務(wù)時難免會有意見。這些任務(wù)的布置由年級組長負(fù)責(zé)，但有時一個小小的工作按排就容易導(dǎo)致情緒的激動和矛盾。我一方面和年級組長商量解決辦法，另一方面和老師溝通，平心靜氣地做工作。首先我自己樂意地接受任務(wù)，又發(fā)動黨員老師主動承擔(dān)任務(wù),使同志間矛盾得到解決。
協(xié)調(diào)好老師之間的關(guān)系，隨時收集大家的建議和意見，反映給相關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)，始終保持年級一種和諧暢通的氛圍，盡力為教學(xué)中心工作保駕護(hù)航。
今年高考，我們擔(dān)心最多的就是尖子生，我們一方面通過奧賽培訓(xùn)來增強(qiáng)尖子生的競爭實(shí)力，另一方面通過培養(yǎng)入黨積極分子，做好優(yōu)生的思想心理工作，來形成一個優(yōu)秀學(xué)生群體，打造尖子生。我所教的是g0716班，學(xué)生整體素質(zhì)不錯，我引導(dǎo)他們規(guī)劃自己的人生，鼓勵他們參加業(yè)余黨校學(xué)習(xí)，最重要的是和學(xué)生交朋友，把學(xué)生的事當(dāng)成自己的事，理解那些困難的家長。16班李晨熠是這次高考的理科考分第一名，高二時她全力搞奧賽，語文課耽誤較多，前幾次月考，語**績都剛剛及格，班主任說，她要是語文上來了，就有可能上清華北大。我擔(dān)任李晨熠的導(dǎo)師，定期和他交流，每一次考試之后，必定和他面談，每一次作文都當(dāng)面批改，給他指定閱讀和訓(xùn)練書目，根據(jù)他的特點(diǎn)制定學(xué)習(xí)重點(diǎn)。在生活上關(guān)心他。李晨熠的父親在外地打工，母親沒有工作，學(xué)校推薦她參加北大自主招生考試，她的家長不懂也不太在乎，是我親自帶她到**考試，后來進(jìn)入了面試，正值春運(yùn)期間，加之車票住宿要自己花銷，她家長很為難，說不去考了。我又再次勸說，給他定打折的機(jī)票，又打電話托**的熟人為她找火車票，親自送他到**上飛機(jī)，從去和回，她仿佛成了我自己的女兒，她的家長只到學(xué)校門口送過一次東西。其他事情全沒有管。最后自主招生結(jié)果是她獲得20分加分。類似這樣的事我們做了很多，學(xué)生就是自己的孩子，沒有辦法不去做。
我曾在《**日報》上發(fā)表過一篇下水作文《詩意地生活》，其中有這樣幾句“把教書當(dāng)事業(yè)的人，課堂是圣殿，孩子是太陽，寫下的是真理，播灑的是智慧，放飛的是理想，收獲的是希望。把教書當(dāng)職業(yè)的人，課堂是市場，孩子是商品，付出的全是心血，收獲的只有嘆息。大愛產(chǎn)生大美，詩意地生活總會對生活充滿希望，對未來充滿信心?！?/p>
如果說關(guān)愛優(yōu)秀生是容易的事，熱愛有缺點(diǎn)的學(xué)生就不容易。我從不用靜止的眼光來看待學(xué)生，而是耐心細(xì)致地觀察他們，尋找教育他們，轉(zhuǎn)變他們的突破口。我努力發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，鼓勵他們，給他們表現(xiàn)的平臺；了解他們，讓他們揚(yáng)長補(bǔ)短；信任他們，樹立他們的信心。用愛動其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行。一方面通過自己嚴(yán)格遵守師德規(guī)范感召學(xué)生，提升自己的人格魅力吸引學(xué)生。另一方面又充分依靠教師集體，家長，學(xué)生自身的力量教育他們。我想真正熱愛學(xué)生就是能接受他們的差異，尊重他們的差異。
07屆的胡熠東，這孩子調(diào)皮，聰明，但當(dāng)時學(xué)習(xí)不認(rèn)真，也不守紀(jì)律，從上一屆留級下來，哪個班主任也不愿接手，當(dāng)時我班上人數(shù)是最多的，但教務(wù)科還是安排給了我。初來時他一副桀驁不馴的模樣，凡事和家長、老師對著干。但我發(fā)現(xiàn)這學(xué)生籃球打得好，就鼓勵他學(xué)體育，但因打球兩次骨折，他家長死也不想讓他打球，正因?yàn)檫@點(diǎn)，他和家里鬧情緒，學(xué)習(xí)也一落千丈。打球不行，我又發(fā)現(xiàn)他畫畫也不錯。就鼓勵他學(xué)美術(shù)，但當(dāng)時已經(jīng)是進(jìn)高三的暑假了，專業(yè)訓(xùn)練來得及嗎？家長很懷疑。我就做家長工作，如果他什么都不學(xué)，學(xué)習(xí)也沒動力，文化也上不去，學(xué)一門專長，也許還有希望。這樣才能改變他自己。家長說聽我的，孩子也愿意學(xué)美術(shù)，我和學(xué)生達(dá)成了協(xié)議，一定給家長一個驚喜。我親自為她推薦老師，制定方案，后來他的專業(yè)學(xué)習(xí)進(jìn)步非?？欤嫉搅?*大學(xué)第二名，這下子，文化成績的壓力又來了，他的月考成績從沒超過300分，但**大學(xué)說：成績達(dá)320分就保證錄取。我就發(fā)動任課教師白天晚上抓緊一切時間給他補(bǔ)習(xí)，最后，他的高考文化成績有366分。全家人高興極了，現(xiàn)在這學(xué)生回來就必到二中來看老師。像他這樣的孩子，我自己也記不太清遇到過多少個。我感到再頑劣的孩子也是需要細(xì)心呵護(hù)和真心對待的，無私的愛可以融化堅(jiān)冰，盡管時間有些漫長。
每帶一個班，我都會遇到一些家境不太好的學(xué)生，我特別關(guān)注這些貧困學(xué)生，不露痕跡地給他們幫助。保護(hù)他們的自尊，04屆有個男生**，他家里是鋼廠的，父親重病，母親下崗，生活困難。我就常常叫他到辦公室?guī)臀艺硗瑢W(xué)作業(yè)，然后就請他吃飯，為的是改善他的生活。開始他不愿意，后來就習(xí)慣了。我周三在他們班上晚自習(xí)，就從家里給他帶一盒牛奶，一個雞蛋放到他的桌上。高考前3個月，他父親去世，我號召支部黨員為他捐款?，F(xiàn)在這個學(xué)生從湖大畢業(yè)后已經(jīng)在**工作，沒有忘記二中的溫暖，今年春節(jié)回來，他和另外一個同學(xué)請我吃飯，還是選擇了二中外面那家我們當(dāng)年吃飯的小店子，點(diǎn)他最愛吃的小炒肉，他說：嚴(yán)老師，我現(xiàn)在可以請你去華天，但我覺得這里的小炒肉是最香的。像這樣的學(xué)生，我今年畢業(yè)的班上也有兩個，我一方面自己在力所能及的范圍里幫助他們，另一方面，每年我們支部黨員都要固定資助一個學(xué)生。
我曾被派往**師范大學(xué)進(jìn)修，“學(xué)為人師，行為世范”是北師大校訓(xùn)，也是我的追求。教師這個職業(yè)，是一個普通而持久的事業(yè)，自我完善的道路永無止境，我所做的這些事，應(yīng)該是一個人內(nèi)在本質(zhì)的自然選擇。作為支部書記，我會一如既往配合年級組做好教育教學(xué)中心工作，作為教師，永遠(yuǎn)保持一顆熱忱的心。真實(shí)踐行共產(chǎn)黨員的責(zé)任和義務(wù)，努力做到“學(xué)為人師，行為世范?！?/p>
教師節(jié)典型發(fā)言稿篇九
尊敬的家長們，親愛的小朋友們：
大家好！
一個學(xué)期結(jié)束了，真得很快。在這個學(xué)期里，小朋友們漸漸長大了?；厥滓呀?jīng)過去的時光，我們覺得挺充實(shí)的。
第一，小朋友們懂得了上課。在課堂上，很多小朋友學(xué)會了靜心聆聽、用心識記。林易佳在造句的時候這樣寫著：我學(xué)會了安靜。課間活動，我學(xué)會了畫畫，我學(xué)會了看書。真得，向她這樣想，這樣努力的小朋友還有好幾個：比如，林路路、彭湃、余曉睿、周慶浩、鮑憶宣、林俊杰等，每一堂課上都坐得端端正正。還有，下半個學(xué)期，愛做小動作的小朋友明顯減少。其中，周楠、陳奕華、葉景其、余坤濤、施宇軒、蔡宇軒進(jìn)步挺大的。發(fā)言聲音變響亮的有：宋奕楠、孔子熠、徐永樂、鮑紫晴。
第二，小朋友按時完成作業(yè)。這個學(xué)期，大部分小朋友學(xué)會了按時完成作業(yè)。這一點(diǎn)，歸功于每一位家長。正是有了你們的堅(jiān)持，孩子們的進(jìn)步更快。其中，給我留下深刻印象是幾位底子薄的小朋友的家長：王志明、葉何捷、方梓怡等家長。王志明的學(xué)習(xí)成績被保持住。葉何捷的語文成績進(jìn)步最明顯。78分、85分、88分、90分，一個單元比一個單元好。這一次期末考試，語文考優(yōu)秀的小朋友有35個，語文數(shù)學(xué)考6a的小朋友有16個。
第三，小朋友學(xué)會了勞動。這個學(xué)期的勞動，我還是放得比較低，主要指值日。他們共分為五個小組，每組約六七個人，由小組長帶領(lǐng)，自己分配工作。大家干得挺認(rèn)真的。上個星期五，根據(jù)我給出的兩個條件：一次也沒有忘記，都積極參加值日；參加值日時要認(rèn)真。每個小組認(rèn)真推選出“勞動小明星”，共23名：林俊杰、林路路、胡小新、鮑紫晴、黃夢輝、施宇軒、朱智潔、陳奕華、宋奕楠、孔子熠、周慶浩、盧程、應(yīng)依婷、方梓怡、葉錦其、蔡麗瑩、鮑憶萱、余曉睿、李雪純、彭湃、李鑫、尹思甜、龔琳琳。
第四，小朋友積極誦讀《日有所誦》。課外誦讀優(yōu)秀的兒歌，這對小孩子來說，這是一件終身享用的事，這是一件幸福的事。本學(xué)期，我可以驕傲地說：一（4）班比其他班的小朋友的語文功底好一點(diǎn)，兒歌讀得比他們多！這個學(xué)期，如果，小朋友讀了50篇以上，就是我班的“閱讀小明星”。他們是：林路路（78）、鮑紫晴（125）、林易佳（78）、應(yīng)依婷（54）、謝程（63）、鮑憶萱（67）、余曉睿（76）。其中，最值得表揚(yáng)的是鮑紫晴。她一直堅(jiān)持著，堅(jiān)持到這個星期一。還有什么比這更了不起呢？讓我們把掌聲送給鮑紫晴小朋友吧！這個學(xué)期，我們還看不出鮑紫晴的語文功底有多好。但是，如果六年下來，她整整閱讀了1200首優(yōu)秀的兒歌（文章），她的語文成績不可能比別人差。所以，請家長一定要重視孩子的課外閱讀。
家長們，快樂的寒假到來了，我希望小朋友既能玩得快樂，又能有所長進(jìn)。我提幾條建議：
第一，制定寒假計(jì)劃。小朋友和家長一起制定寒假計(jì)劃，可以寫在紙上，也可以寫在《品德與生活》的書上。
第二，繼續(xù)誦讀《日有所誦》。最好每天堅(jiān)持讀一篇，并登記下來，做到不重復(fù)登記。
第三，自行到新華書店購買《寒假新天地》。買來后，做到一日做幾頁。
第四，小朋友和家長一起逛一逛大書店，買一本繪本在家閱讀。繪本，像《云朵面包》、《爺爺一定有辦法》這樣的書，書店的服務(wù)員會告訴你的。
第五，在家里，小朋友學(xué)會自己的事自己做。家長盡量創(chuàng)造條件讓孩子學(xué)會獨(dú)立生活的能力，養(yǎng)成獨(dú)立自主的好習(xí)慣。
另外，閱讀《制作家庭火災(zāi)逃生計(jì)劃指導(dǎo)意見》，并做一做，完成《我的家庭消防安全自查表》。
下個學(xué)期開學(xué)時，大家把計(jì)劃、登登記表、寒假作業(yè)、繪本、《我的家庭消防安全自查表》帶到學(xué)校讓老師看一看、比一比。
現(xiàn)在開始發(fā)放成績單、獎狀，請報到名字的小朋友上來領(lǐng)取。
最后，祝各位家長和小朋友新年快樂，闔家幸福！
2.一年級家長會班主任發(fā)言稿精選。
3.一年級家長會班主任的發(fā)言稿。
7.一年級家長會數(shù)學(xué)教師發(fā)言稿。
9.小學(xué)一年級家長會數(shù)學(xué)發(fā)言稿。
10.一年級家長會發(fā)言稿:新生入學(xué)。
教師節(jié)典型發(fā)言稿篇十
經(jīng)過多年的培育和發(fā)展，我省逐步形成了省委和省政府統(tǒng)籌、高校和地方政府共建平臺、大學(xué)生積極實(shí)踐，高科技創(chuàng)業(yè)、網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)、文化創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)和其他各類創(chuàng)業(yè)齊頭并進(jìn)的大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)新局面。
一、構(gòu)建全方位促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的政策體系。
近年來，我省出臺了一系列促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的政策。一是放寬市場準(zhǔn)入。對從事戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和電子商務(wù)等領(lǐng)域的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)，放寬市場準(zhǔn)入條件。二是資金扶持。省財政設(shè)立1億元基金支持大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。同時，支持大學(xué)生從事現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，對大學(xué)生到農(nóng)業(yè)領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)給予資金補(bǔ)貼和貸款扶持。三是強(qiáng)化創(chuàng)業(yè)孵化。重點(diǎn)扶持建設(shè)100個省級創(chuàng)業(yè)示范基地。四是鼓勵畢業(yè)生網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)。20xx年，我省出臺文件，認(rèn)定從事網(wǎng)店達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)的畢業(yè)生為自主創(chuàng)業(yè)，鼓勵對從事電子商務(wù)的大學(xué)生給予資金扶持和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。
二、健全促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的工作機(jī)制。
一是將高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作與財政撥款掛鉤。20xx年、20xx年兩度修訂高校教學(xué)業(yè)績考核辦法，與財政撥款掛鉤，將高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)率列為重要指標(biāo)。二是建立地市和社會力量共同推進(jìn)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)機(jī)制。20xx—20xx年，各級政府、各相關(guān)部門和高校共為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)投入扶持資金6個多億。
三、積極探索大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)工作的實(shí)現(xiàn)途徑。
一是搭建大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育平臺。我省高校積極通過創(chuàng)業(yè)教育課程提升大學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)能力，20xx—20xx年，全省高校創(chuàng)業(yè)教育受眾面達(dá)36.5萬人，發(fā)言稿《高校畢業(yè)生就業(yè)工作典型發(fā)言》。二是搭建大學(xué)生創(chuàng)業(yè)競賽平臺。20xx年，啟動“國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”。三是搭建大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺。我省高校已基本普及創(chuàng)業(yè)園建設(shè)，近3年全省高校共建立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基地或創(chuàng)業(yè)園182個，入駐大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)或創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目4993個。
四、扶持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)“落地”取得實(shí)效。
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我省20xx屆畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)率達(dá)4.4%，創(chuàng)造就業(yè)崗位9.2萬個。浙江大學(xué)近兩年涌現(xiàn)出的100余家創(chuàng)業(yè)企業(yè)中70%為碩士、博士創(chuàng)業(yè)的科技型公司。義烏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院的電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)推動了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展，形成了以學(xué)院為中心的電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)生態(tài)圈。
教師節(jié)典型發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！
首先真誠地感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事給了我這次難得的展示自己的機(jī)會！今天能在這里參加基地團(tuán)支部書記的競聘演講，我感到很高興。
成為團(tuán)支部成員，是我很長時間的夢想，從來到基地的那一天，見到了那么多朝氣蓬勃的年青老師，我想和他們在一起的生活肯定非?？鞓返?，并且我也很快的融入進(jìn)來，但是由于一些條件的限制，我發(fā)現(xiàn)這些年青的老師并沒有太多的機(jī)會去展示年青人的風(fēng)采，我心里時常在想，怎樣才能讓大家的朝氣發(fā)揮出來呢，正好新一屆的團(tuán)支部競聘，我下定決心競選團(tuán)支部書記，我要以我的工作方式讓我們的年青人有更多表現(xiàn)自己的機(jī)會，展示你們的風(fēng)采。說心里話，站在這里，我有點(diǎn)緊張，因?yàn)槲矣X得今天幾個競聘演講的同事都那么優(yōu)秀年輕，有活力。他們給了我一些壓力。而同時我又感到十分泰然，記得戴爾卡耐基說過：“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個或那個職務(wù)?！睉{著這句話，也憑著近三年的經(jīng)驗(yàn)，憑著滿腔的工作熱情和勤懇踏實(shí)的工作作風(fēng)，我覺得我能勝任基地的團(tuán)支部書記的工作，所以今天我滿懷信心的走到了演講臺上。
要干好團(tuán)里的工作，我覺得必須具有以下三個條件：
一是要有一定的團(tuán)體組織能力。說到組織能力，我覺得我是有一定的工作經(jīng)驗(yàn)的，在基地的三年工作中，我參加了很多次活動，尤其是在上一任團(tuán)支部書記工作時，我是隨叫隨到，來者不拒，其實(shí)在幫助別人的同時，也是在幫助自己，在參與活動的同時也鍛煉了自己，這些為我今后的工作奠定了基礎(chǔ)。
二是要有一定的管理協(xié)調(diào)能力，作為一名團(tuán)支部書記，管理協(xié)調(diào)能力是必備的。而作為基地的團(tuán)組織，只有與基地管理有機(jī)地結(jié)合起來，才能發(fā)揮最大作用。去年課研科的工作機(jī)會，是我成長道路上不可磨滅的一課，他讓我有了很多次鍛煉機(jī)會，使我的管理能力有了很大程度的提高，對于協(xié)調(diào)方面，我會做好上傳下達(dá)工作，配合基地行政、工會的工作，充分發(fā)揮團(tuán)支部的作用，。
第三點(diǎn)也是比較關(guān)鍵一點(diǎn)是需要滿腔的工作熱情。說到滿腔的熱情，在我看來一個人的成功等于他的工作能力乘以滿腔熱情的指數(shù)。不管能力有多強(qiáng)，如果沒有滿腔的熱情和求實(shí)的作風(fēng)，其業(yè)績平平。我不能夠說我是能力最強(qiáng)的，但是我可以保證如果我當(dāng)選為基地團(tuán)支部成員我會全力以赴！基于以上原因，我有理由、有希望、有信心參加團(tuán)支部書記的競選。
有人問：“你的施政綱領(lǐng)是什么？”我要說：“我的施政綱領(lǐng)就是用我全部的能力，用各位給我的全力支持，用我所具有的所有力量來改善、豐富我們的校園生活；集合各位的愿望與要求，組織開展一系列富有年青一代個性與特色的文體活動?！庇腥藛枺骸澳愕哪繕?biāo)是什么？”我可以用五個字回答：“你們的認(rèn)可——不惜付出，去贏得你們的認(rèn)可；無論多么困難，無論付出多少努力和汗水，也要贏得你們的認(rèn)可！”
如果大家支持我擔(dān)任團(tuán)支部書記，我將在“快、勤、深、新”四方面下功夫：
快————就是要盡快熟悉情況，進(jìn)入角色。這方面主要是：對團(tuán)支部工作職責(zé)進(jìn)行全面地清晰的梳理；對團(tuán)工作對象進(jìn)行全面的研究，早日掌握較翔實(shí)的第一手資料；有可能的話組織一次團(tuán)工作的學(xué)習(xí)。
勤————就是要勤學(xué)習(xí)，提高團(tuán)工作水平。2001年我光榮的加入了中國共產(chǎn)黨，從那時起，我就一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的政治理論，同時也認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，充實(shí)自己、提高自己。現(xiàn)在我更加感覺到，作為一名年輕干部，要時刻注意提高自身綜合素質(zhì)，不斷以新知識、新理論充實(shí)自己。
深————就是要深入基層。如果我能當(dāng)選，我會盡量了解老師們的思想動態(tài)、工作情況等，并針對老師普遍反映的問題，下情上達(dá)，向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及時反映并提出對策和建議。
新————就是要改革創(chuàng)新。對于團(tuán)工作來講，創(chuàng)新更為重要。沒有創(chuàng)新，團(tuán)支部工作就會失去生機(jī)與活力，就行不成工作聲勢，我會爭取在活動形式上和在物質(zhì)保障方面有所創(chuàng)新。
教師節(jié)典型發(fā)言稿篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
我們xx鎮(zhèn)地處xx縣最南端，南瀕洪澤湖，東靠淮安市淮陰區(qū)，是由原xx鎮(zhèn)、xx鄉(xiāng)、良種場合并的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，全鎮(zhèn)共19個村(居)，6.5萬人口，信訪 典型發(fā)言。由于地處偏僻，范圍較大，加之是合并鄉(xiāng)鎮(zhèn)， 2003年全鎮(zhèn)信訪形勢一度呈現(xiàn)民間社會矛盾多、歷史遺留問題多、上訪告狀多的“三多”局面，以致連續(xù)兩年被列為信訪工作重點(diǎn)管理鄉(xiāng)鎮(zhèn)。2005年，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)及市、縣信訪部門的精心指導(dǎo)下，我鎮(zhèn)自加壓力，找準(zhǔn)癥結(jié)，突出重點(diǎn)，創(chuàng)新思路，狠抓信訪問題的解決，信訪工作取得了明顯成效。我們的主要做法是突出“六大重點(diǎn)”，推行“五個轉(zhuǎn)變”：
突出六大重點(diǎn)：一是突出作風(fēng)民主重點(diǎn)，強(qiáng)化群眾觀念。我鎮(zhèn)首開全縣先河，在瓦房、砂咀兩村進(jìn)行村務(wù)公開民主管理試點(diǎn)工作。聯(lián)系瓦房、砂咀村經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和黨員、干部的思想實(shí)際、工作實(shí)際，認(rèn)真落實(shí)黨在農(nóng)村的`各項(xiàng)方針政策以及《村民委員會組織法》，以推行村務(wù)公開為基礎(chǔ)，堅(jiān)持實(shí)行民主選舉、民主決策、民主管理和民主監(jiān)督，推進(jìn)村級民主法制建設(shè)，結(jié)束了兩個村班子渙散、財務(wù)混亂、民心不暢、工作落后的局面，試點(diǎn)工作取得了圓滿成功。在此基礎(chǔ)上，我鎮(zhèn)黨委政府迅速在全鎮(zhèn)進(jìn)行推開，如今計(jì)劃生育、稅費(fèi)收繳等農(nóng)村難事、干部的“頭疼事”現(xiàn)已成為歷史，為此，縣紀(jì)委專門派出調(diào)查組，總結(jié)推廣了我鎮(zhèn)的經(jīng)驗(yàn)。二是突出組織網(wǎng)絡(luò)重點(diǎn)，強(qiáng)化干部維穩(wěn)責(zé)任。鎮(zhèn)村(居)分別成立了信訪穩(wěn)定領(lǐng)導(dǎo)小組和治保、民調(diào)等組織60多個;護(hù)村、護(hù)校隊(duì)近30多個500多人;組織專職聯(lián)防隊(duì)，選聘工作負(fù)責(zé)的36名鎮(zhèn)干部為信訪信息員，并頒發(fā)了聘書，同時開通了信訪“110”，方便群眾在家不出村反映信訪問題，形成了上下聯(lián)動協(xié)調(diào)的大信訪工作格局。三是突出宣傳教育重點(diǎn)，提高全民維穩(wěn)意識。去年以來，我們從普法教育入手，采取會議、廣播等多種形式，有針對性地開展有關(guān)法律法規(guī)宣傳，先后舉辦了全鎮(zhèn)法律知識、《信訪條例》、《治安處罰法》、《禁毒知識》等業(yè)務(wù)培訓(xùn)，受教育群眾多達(dá)2萬余人次。四是突出群眾關(guān)注的重點(diǎn)，大力實(shí)施民心工程。加強(qiáng)村級組織建設(shè)，并建立了服務(wù)化組織體系;投入510萬元建設(shè)了居民小區(qū)、綠化廣嘗各類市場等小城鎮(zhèn)硬件設(shè)施;200多萬元鋪設(shè)農(nóng)村道路33.8公里，解決群眾“行路難”等生產(chǎn)生活難題，架設(shè)了干部與群眾之間的“連心橋”。五是突出制度建設(shè)重點(diǎn)，健全工作機(jī)制。對群眾反映的一般信訪案件實(shí)行交辦制度，對重大信訪案件實(shí)行聽證制度，對疑難信訪案件實(shí)行會辦制度，對責(zé)任人實(shí)行信訪誘因追究制度。
自去年推行上述制度以來，有效地解決了陳集村樹木承包、劉昌國土地使用權(quán)糾紛案等8起長期久拖不決的案件。六是突出信訪整治重點(diǎn)，堅(jiān)持打防并舉。對全鎮(zhèn)信訪重點(diǎn)人員和案件，分門別類進(jìn)行定性定案，嚴(yán)格制訂包案責(zé)任制，實(shí)行平時教育與突擊管控相結(jié)合，對個別信訪老戶屬職權(quán)范圍內(nèi)的問題，限責(zé)任人定期解決，職權(quán)范圍外的問題通過縣有關(guān)部門協(xié)調(diào)解決，對確屬無法調(diào)解的矛盾，將其移交到法院，最終用法律的手段解決問題。同時針對全鎮(zhèn)少數(shù)地方歪風(fēng)邪氣抬頭的實(shí)際，我們?nèi)ツ暝谛旁L案件較多的區(qū)域分別3次召開了社會治安綜合治理公開處理大會，一些地痞流氓受到了應(yīng)得處罰，有力的震懾各種可能發(fā)生的犯罪，教育了信訪難纏戶，減少了社會不安定因素。
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