通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足，為未來(lái)的發(fā)展提供參考。學(xué)會(huì)思維導(dǎo)圖可以幫助我們更好地整理思路和展現(xiàn)信息，下面介紹一下基本步驟。以下是科學(xué)界對(duì)于環(huán)境保護(hù)的研究成果和建議，讓我們一起關(guān)注環(huán)保事業(yè)。
時(shí)間匆匆小學(xué)篇一
正如《匆匆》說(shuō)：“我赤裸裸來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷?但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊?”是啊，我們懵懂懂的.來(lái)，糊糊涂涂的走，在生命的過(guò)程里，如一場(chǎng)黃梁，了無(wú)所得。
我們總要抓住一些東西，讓我們自己感覺(jué)到生命的存在。我們總是追求進(jìn)取，可是卻不知道休養(yǎng)生息。因此，老子說(shuō)：“知止不辱，知足長(zhǎng)樂(lè)”?？鬃诱f(shuō)：“亢之為言也，知進(jìn)而不知退，知存而不知亡，知得而不知喪。其唯圣人乎?”
過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸發(fā)了。我們從“哇哇”落地到現(xiàn)在，一轉(zhuǎn)眼就到了小學(xué)準(zhǔn)備考初中的時(shí)候了，過(guò)去的日子不管干過(guò)什么事情都已經(jīng)淡忘了，但我們學(xué)到的東西現(xiàn)在依然記憶猶新。所以我們現(xiàn)在更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)!總之我們現(xiàn)在要珍惜時(shí)光，及早努力，不要“少壯不努力，老大徒傷悲。
時(shí)間匆匆小學(xué)篇二
時(shí)間還真是不等人啊!這么快，就已經(jīng)六年級(jí)了，一下子，從一年級(jí)的年少無(wú)知，成了六年級(jí)的成熟穩(wěn)重。
開(kāi)學(xué)報(bào)到那天，我懷著激動(dòng)的心情，來(lái)到了我們的新教室——6(4)班。見(jiàn)到那些分開(kāi)了兩個(gè)月的好朋友，立刻走上前去給她們每個(gè)人一個(gè)久別重逢的擁抱。
很快，時(shí)針?lè)€(wěn)穩(wěn)的指向了8點(diǎn)。我們?nèi)喽加X(jué)得很奇怪：都這個(gè)點(diǎn)了，章老師怎么還不來(lái)?我們的新教科書(shū)也沒(méi)人去拿。
于是，班長(zhǎng)就叫我一起去拿教科書(shū)?？墒?，走到半路才發(fā)現(xiàn)一個(gè)重要的問(wèn)題，教科書(shū)在哪里啊?正當(dāng)我們愁眉苦臉的時(shí)候，我們遇見(jiàn)了五班的金老師。我們就像抓住救命稻草似的.，忙問(wèn)教科書(shū)的位置，金老師告訴了我們位置，之后又插上一句：“就你們兩個(gè)女生是拿不動(dòng)的，叫幾個(gè)男生來(lái)拿?！庇谑?，我馬上跑回去“搬救兵”。
我沖教室里喊“幫忙搬書(shū)”，結(jié)果只有四五個(gè)男生幫忙，誒~大失所望!
我?guī)н@幾個(gè)男生去了搬書(shū)的地方，起初，大家都挑了比較輕的書(shū)搬運(yùn)到教室。幾個(gè)來(lái)回下來(lái)，大家的體力逐漸透支。到最后，有好幾個(gè)男生都不知道哪去了，只剩下兩三個(gè)男生了，剩余的也就只有兩箱子的書(shū)和一疊教科書(shū)，由于男生先到了，他們就搬走了那疊教科書(shū)和其中一個(gè)箱子，我和班長(zhǎng)只好搬剩下的那個(gè)箱子。
起初，有一位男生還好心跟我們換，可是我們拒絕了，因?yàn)槲覀円C明，女生比男生強(qiáng)!
剛剛開(kāi)始搬的時(shí)候，覺(jué)得還好，不怎么重?？墒牵覀兊慕淌以谌龢?，一路上少不了休息，到后來(lái)，我和班長(zhǎng)的體力完全透支了，走兩三步就要休息一下，中途還有男生來(lái)嘲笑我們。就離教室只有兩三步之遙的時(shí)候，我們又休息了一下，最后，一鼓作氣，將那一箱子書(shū)運(yùn)回了教室。
就在把書(shū)放在地上的那一剎那，我和班長(zhǎng)的身體也因?yàn)轶w力透支而不受控制地倒在了地上，那樣子極為滑稽。
之后，我又兼顧了發(fā)書(shū)的任務(wù)，把書(shū)都發(fā)送給大家。我的開(kāi)學(xué)報(bào)到日，就在搬書(shū)中度過(guò)了?
到了第二天，我發(fā)現(xiàn)我的手酸的不行，連筆都拿不起來(lái)了，極度的酸，幸虧那一天放假，否則，我都無(wú)法面對(duì)我的開(kāi)學(xué)第一天了!
總之，我的報(bào)到日可以用四個(gè)字來(lái)形容——又酸又累!
時(shí)間匆匆小學(xué)篇三
鈴鈴~~鈴鈴鈴~~下課了，我高興地跳起來(lái)了，哎呀！我的天?。〗K于下課了。坐在沒(méi)有學(xué)習(xí)精神教室里的我就好像大海的小魚(yú)剛才從鯊魚(yú)的口中逃脫了一樣；班上的同學(xué)叫我出去玩，跳八間房；我說(shuō)好，一會(huì)兒馬上就到，我再次感覺(jué)這樣好好，也說(shuō)不上這是怎么回事，也就沒(méi)有想什么就跟上去了，我們往常都是在最高的樓上玩這個(gè)。我就上去了還沒(méi)有怎么玩，就聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)學(xué)生叫我：死胖子來(lái)玩天津北京上海不，我笑著說(shuō)：好，玩??！……我們玩得很開(kāi)心，一會(huì)兒就聽(tīng)見(jiàn)可怕的聲音；是那個(gè)在樓上，在干啥子??！把我們可嚇壞了，因?yàn)槭抢蠋?，我們最怕老師了啊。我們馬上就跑，它們溜得可真快，我也就去追趕它們的腳步，不知怎么回事怎么也追不上~~撲通~~我摔了一跤，下意識(shí)地抓住了床上的小護(hù)欄，眼睛一睜開(kāi)才發(fā)現(xiàn)自己做了個(gè)夢(mèng)啊。
時(shí)間不斷的流逝，眨眼之間已過(guò)去兩年，曾經(jīng)在校園里的笑聲，打罵聲，上課時(shí)，教室里的讀書(shū)聲，都一起參加過(guò)活動(dòng)的攀比心。而現(xiàn)在只能回味，留在自己心底的只是已經(jīng)慢慢淡忘的回憶。流年不忘返，必須記住我們學(xué)習(xí)的時(shí)間有限的。時(shí)間有限，不只由于人生短促，更由于人事紛繁。
時(shí)間去得也快，來(lái)得也快；在一個(gè)陳舊帶薪的年代里，早已換去了原來(lái)的面貌，迎接的卻是我們的新時(shí)代，回過(guò)頭來(lái)看時(shí)才發(fā)現(xiàn)再也找不回從前的記憶了，只有無(wú)盡的感慨和無(wú)奈。或許人生就是：青春去時(shí)不告別，老年來(lái)時(shí)不招手。
每天在時(shí)間里徘徊，猶豫，苦悶，幾個(gè)春夏秋冬里又有件事值得我們留念。常說(shuō)：時(shí)間就是生命，生命就是金錢(qián)，金錢(qián)就是創(chuàng)造，創(chuàng)造就是完美的人生。來(lái)匆匆，去匆匆，就好像在播放一部電影一樣，去感受電音無(wú)限的季節(jié)，音樂(lè)不會(huì)變。歷史的.長(zhǎng)河，青春的歲月，只有無(wú)限的消磨與重復(fù)。
去吧，看向世界，走向未來(lái)，20xx青春無(wú)極限，加油?。?！
時(shí)間匆匆小學(xué)篇四
今天，我讀了朱自清老先生寫(xiě)的《匆匆》一文。文中主要講了時(shí)間來(lái)的匆匆，去的匆匆。對(duì)此，我感觸很深，我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，不要讓時(shí)間空虛，要在有限的時(shí)間里做一些有意義的事。以前，我總認(rèn)為我還很小，還有很多時(shí)間，沒(méi)必要那樣珍惜。于是，就經(jīng)常做一些無(wú)聊的事情，比如：坐在椅子上發(fā)呆，照著鏡子丑美，打扮自己等等現(xiàn)在，我已不那樣認(rèn)為，我覺(jué)得時(shí)間過(guò)的是那樣快，一不留神，就溜走了，為了抓住時(shí)間，我只好拼命的做一些有意義的事情，讓時(shí)間更充足一些，讓時(shí)間不要帶走悲傷、遺憾。
我很欣賞文中的這句話：像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。我不禁頭涔而淚潸潸。我欣賞這句話的原因是：盡管我們有許多時(shí)間，但如果不抓緊，他很快就會(huì)溜走。就如這個(gè)詞語(yǔ)滄海一粟，雖然這一粒米很不起眼，但對(duì)時(shí)間流來(lái)說(shuō)，這一粒米也就是一日。雖然很渺小，但積少成多，便會(huì)很龐大。同樣，浪費(fèi)一天不算什么，但如果你一直這樣做，那么你浪費(fèi)的不再是一天，而是無(wú)數(shù)天，你將成為時(shí)間的罪人。
時(shí)間匆匆小學(xué)篇五
今天在樓下碰到好朋友了，聊著聊著，我們才感覺(jué)到時(shí)間已經(jīng)不多了，而隨著時(shí)間的減少，我們的憂愁也隨之而增加了。
回到家，我掏出作業(yè)本想要寫(xiě)作業(yè)，可是心思一點(diǎn)也不在作業(yè)上。我想：“自從升入六年級(jí)，學(xué)生們的生活還有一點(diǎn)自由嗎？整天都被困在補(bǔ)習(xí)班中，生活就像被扣上了一個(gè)隱形的大鐘一般，還有各種的補(bǔ)習(xí)班作業(yè)。家庭作業(yè)等著我們?nèi)ネ瓿?。一點(diǎn)玩耍時(shí)間都沒(méi)有。”正想著，忽然在腦海中閃過(guò)一句話：“積怨就像丁香結(jié)，永遠(yuǎn)也解不完。”是啊，我們還要有堅(jiān)定的信念繼續(xù)為我們的理想奮斗。
想到這里，我一下子抓起筆來(lái)，認(rèn)真地寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。
時(shí)間匆匆小學(xué)篇六
可又有何人珍惜。
而回憶，只是插圖罷了。
我多么想抓住。
這些，
點(diǎn)點(diǎn)滴滴，
多么，多么，
想要回啊。
可那些回憶，
還是淡黯在我的記憶里。
匆匆，
有些抓住了，
有些卻丟失了。
記得，與不記得，
只有一步之差，
但卻相隔。
十萬(wàn)八千里。
慢慢就淡忘了一切……。
我非常喜歡現(xiàn)代著名作家朱自清寫(xiě)的《匆匆》。
那美妙的詞句，使我讀懂了作者，讀懂了這篇文章，也喚醒了我……。
我生活在這世上也有四千多天了，可我又在這世上留著些什么痕跡呢？我反思。三四歲，學(xué)舞蹈；五六歲，學(xué)鋼琴；七歲，學(xué)小提琴；八九歲，學(xué)畫(huà)畫(huà)；十歲，又開(kāi)始學(xué)鋼琴……可這些，又有什么用呢？都半途而廢，學(xué)無(wú)所成……時(shí)間匆匆，轉(zhuǎn)眼十一二年，我又學(xué)成了什么呢？時(shí)間都被浪費(fèi)了！
時(shí)間的確過(guò)得很快，它會(huì)乘你開(kāi)心玩耍時(shí)溜走；它會(huì)乘你努力學(xué)習(xí)時(shí)溜走，可我們，卻不能埋怨它，因?yàn)?，它?lái)無(wú)影，去無(wú)聲。如果你埋怨它，它會(huì)乘你埋怨它時(shí)偷偷溜走……你也拿它沒(méi)辦法啊！唯一的辦法是：你不能埋怨它，那就珍惜它！
我曾經(jīng)埋怨時(shí)間過(guò)得太快了，使這個(gè)世界產(chǎn)生了生死離別?？墒牵瑫r(shí)間老人是公平的，每個(gè)人一天所擁有的時(shí)間都是24小時(shí)，這是不可能改變的。既然我們不能改變時(shí)間，那我們就設(shè)法改變自己！雖然每個(gè)人一天都只有24小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勉的人帶來(lái)智慧和力量，給懶散的人只能留下一片悔恨！
所謂少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕；少壯不努力，老大圖傷悲。乘大家現(xiàn)在還年輕，還健壯，就應(yīng)該努力地去學(xué)習(xí)一些新的知識(shí)，努力地追尋自己心中永遠(yuǎn)的夢(mèng)想！
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰！時(shí)間比金錢(qián)貴無(wú)數(shù)倍，是無(wú)價(jià)之寶！時(shí)間是有限的.，生命也是有限的！人老了，生老病死，這些事，每天都在發(fā)生，每天都在重演。所以，乘大家還幸福時(shí)，請(qǐng)珍惜！珍惜時(shí)間等于珍惜生命。有一句話說(shuō)得好：浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命；浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺！
今天，我讀了朱自清老先生寫(xiě)的《匆匆》一文。文中主要講了時(shí)間來(lái)的匆匆，去的匆匆。對(duì)此，我感觸很深，我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，不要讓時(shí)間空虛，要在有限的時(shí)間里做一些有意義的事。以前，我總認(rèn)為我還很小，還有很多時(shí)間，沒(méi)必要那樣珍惜。于是，就經(jīng)常做一些無(wú)聊的事情，比如：坐在椅子上發(fā)呆，照著鏡子丑美，打扮自己等等……現(xiàn)在，我已不那樣認(rèn)為，我覺(jué)得時(shí)間過(guò)的是那樣快，一不留神，就溜走了，為了抓住時(shí)間，我只好拼命的做一些有意義的事情，讓時(shí)間更充足一些，讓時(shí)間不要帶走悲傷、遺憾。
我很欣賞文中的這句話：“像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。我不禁頭涔而淚潸潸?！蔽倚蕾p這句話的原因是：盡管我們有許多時(shí)間，但如果不抓緊，他很快就會(huì)溜走。就如這個(gè)詞語(yǔ)“滄海一粟”，雖然這一粒米很不起眼，但對(duì)時(shí)間流來(lái)說(shuō)，這一?！懊住币簿褪且蝗铡ｋm然很渺小，但積少成多，便會(huì)很龐大。同樣，浪費(fèi)一天不算什么，但如果你一直這樣做，那么你浪費(fèi)的不再是一天，而是無(wú)數(shù)天，你將成為時(shí)間的罪人。
時(shí)間匆匆小學(xué)篇七
在我們的生活中，時(shí)間像針尖上的一滴水滴在大海里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子，讓我感覺(jué)到時(shí)間的寶貴和時(shí)間的一去不復(fù)返。
難道我們可以讓地球停下來(lái)，讓時(shí)間停在今天嗎？不能吧！
我們的人生雖然匆匆，但是我們要讓時(shí)間在我們的身上體現(xiàn)價(jià)值，不要浪費(fèi)時(shí)間，讓我們自己的一生活得有價(jià)值，不要有悔恨！
時(shí)間匆匆小學(xué)篇八
記得分班結(jié)果出來(lái)以后，我又激動(dòng)、又失落。
是的，我希望和小徐和小李同時(shí)和我分在一個(gè)班，繼續(xù)書(shū)寫(xiě)“數(shù)學(xué)三劍客”的輝煌，可是，我和小李是分在一個(gè)班了，可是我和小徐，卻只有一班之遙他在4班，我在5班。
剛開(kāi)始，我們仨還會(huì)聚聚，還會(huì)玩玩。可是，認(rèn)識(shí)了新朋友以后，交流漸漸少了，雖然碰面還會(huì)在敘敘往事，但明顯敷衍了一些。
五年級(jí)了，半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了。早已習(xí)慣了新的班級(jí)、新的朋友。卻對(duì)徐義航這老朋友難以忘懷，因?yàn)樗惆榱宋?年，和我做了4年的兄弟。三四年級(jí)又摻和進(jìn)來(lái)了一個(gè)李琢涵，我們哥仨天天勾肩搭背，做什么事都要在一起，無(wú)話不談，五年級(jí)了，小學(xué)的最后一次分班，結(jié)果卻不盡如人意。
時(shí)間，是一把雙刃劍。所以你要好好珍惜，把握住時(shí)間。正所謂“時(shí)間，撿了像金子，扔了像流水”。
時(shí)間匆匆小學(xué)篇九
時(shí)間，像一個(gè)調(diào)皮的少女，笑著跳著到我眼前，才見(jiàn)她爬上滑梯，就“哧溜”滑下，匆匆跑開(kāi)了，遠(yuǎn)去了……時(shí)間，像我們賴以生存的空氣，無(wú)法看見(jiàn)它，無(wú)法觸摸它，更無(wú)法抓住它。時(shí)間，無(wú)形無(wú)色、無(wú)影無(wú)蹤，但它就逗留在你的身邊，讓我感覺(jué)它存在的只是童年的照片、發(fā)黃的日記……時(shí)間，更像一個(gè)匆匆過(guò)客，對(duì)每個(gè)人都是公平的，從不偏袒。人人都無(wú)法要求得到更多，人人都無(wú)法回到過(guò)去，只能期待明天、后天、大后天……今天，一個(gè)少年坐在課堂上描繪著猜測(cè)著時(shí)間的模樣：時(shí)間是什么樣的？是快樂(lè)？是健康？是金錢(qián)？還是……時(shí)間啊時(shí)間，我有太多話想對(duì)你說(shuō)，你在哪里？當(dāng)我想抓住你、留住你的時(shí)候，你依然毫不大方，毫不停留！
時(shí)間匆匆小學(xué)篇十
六年級(jí)對(duì)一年級(jí)的我來(lái)說(shuō)，是那么的遙不可及；六年級(jí)對(duì)二年級(jí)的我來(lái)說(shuō)，是那么的充滿離奇；六年級(jí)對(duì)三年級(jí)的我來(lái)說(shuō)，是那么的吸引人；六年級(jí)對(duì)四年級(jí)的我來(lái)說(shuō)，是那么充斥等候；六年級(jí)對(duì)五年級(jí)的我來(lái)說(shuō)，是那么可惡……然而，六年級(jí)對(duì)當(dāng)初的我來(lái)說(shuō)，是弛緩的階段，是恐怖的名詞，不外總會(huì)流露出一份喜悅與激動(dòng)的心情，因?yàn)檫@證明了我長(zhǎng)大了，我的讀書(shū)夢(mèng)也越來(lái)越近了！
回憶從前，我總盼望著有一天能成為六年級(jí)的大哥哥，因?yàn)槟菚r(shí)侯的我覺(jué)得六年級(jí)的大哥哥大姐姐是登峰造極的，而在他們眼中，我們也只是一群無(wú)知的小孩子。當(dāng)初不同了，成為六年級(jí)的大哥哥已不再是一場(chǎng)夢(mèng)，它已成為了事實(shí)，隨著年事的增添，我也改變了我以前成熟而充滿童真的主張，在我們眼中，低年級(jí)的同學(xué)才是咱們所傾慕的，他們癡心妄想，他們童言無(wú)際，他們輕松自在……而我們，肩上的'包袱越來(lái)越重，壓得我們直不起背來(lái)；父母對(duì)我們的冀望也越來(lái)越高，使得咱們喘不過(guò)氣來(lái)。曾經(jīng)我厭惡成績(jī)不好的同學(xué)，我認(rèn)為他們會(huì)帶壞我；曾經(jīng)我討厭愛(ài)開(kāi)玩笑的同學(xué)，我覺(jué)得他們語(yǔ)無(wú)倫次……可現(xiàn)在，我認(rèn)為成就不好的同學(xué)是需要輔助的，我不權(quán)力討厭他們；我認(rèn)為愛(ài)開(kāi)玩笑的同窗是可恨的，如果不他們的玩笑，班里又何來(lái)笑聲呢？我曾覺(jué)得測(cè)驗(yàn)純粹是為了應(yīng)付；獲得好成績(jī)也只是為了博得老師父母的表?yè)P(yáng)……可現(xiàn)在，我覺(jué)得考試是為了測(cè)試你的學(xué)習(xí)成果，取得好成績(jī)是一種收獲，象征著你學(xué)到了常識(shí)！在班上，我是一個(gè)活潑的小男孩，一張張陌生的面孔現(xiàn)在已經(jīng)深深地印在了我的心里。同學(xué)們的嘈雜聲、老師的斥責(zé)聲，現(xiàn)在聽(tīng)起來(lái)以為那是美妙的音樂(lè)，因?yàn)檫@象征著同學(xué)們相親相愛(ài)，老師關(guān)心同學(xué)；校園里的所有事物我都感到那是寶物，由于它們陪伴我度過(guò)了整整五個(gè)年級(jí)。
我渴望在這一年里，努力攀登書(shū)山，奮力游過(guò)學(xué)海，演繹出一個(gè)杰出的我，為我五彩的童年畫(huà)上絢麗的一筆，為我的小學(xué)生涯畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)，為我的初中階段鋪上平坦的道路！
時(shí)間匆匆小學(xué)篇十一
時(shí)間還真是不等人啊!這么快，就已經(jīng)六年級(jí)了，一下子，從一年級(jí)的年少無(wú)知，成了六年級(jí)的成熟穩(wěn)重。
開(kāi)學(xué)報(bào)到那天，我懷著激動(dòng)的心情，來(lái)到了我們的新教室——6(4)班。見(jiàn)到那些分開(kāi)了兩個(gè)月的好朋友，立刻走上前去給她們每個(gè)人一個(gè)久別重逢的擁抱。
很快，時(shí)針?lè)€(wěn)穩(wěn)的指向了8點(diǎn)。我們?nèi)喽加X(jué)得很奇怪：都這個(gè)點(diǎn)了，章老師怎么還不來(lái)?我們的新教科書(shū)也沒(méi)人去拿。
于是，班長(zhǎng)就叫我一起去拿教科書(shū)?？墒?，走到半路才發(fā)現(xiàn)一個(gè)重要的問(wèn)題，教科書(shū)在哪里啊?正當(dāng)我們愁眉苦臉的時(shí)候，我們遇見(jiàn)了五班的金老師。我們就像抓住救命稻草似的.，忙問(wèn)教科書(shū)的位置，金老師告訴了我們位置，之后又插上一句：“就你們兩個(gè)女生是拿不動(dòng)的，叫幾個(gè)男生來(lái)拿?！庇谑牵荫R上跑回去“搬救兵”。
我沖教室里喊“幫忙搬書(shū)”，結(jié)果只有四五個(gè)男生幫忙，誒~大失所望!
我?guī)н@幾個(gè)男生去了搬書(shū)的地方，起初，大家都挑了比較輕的書(shū)搬運(yùn)到教室。幾個(gè)來(lái)回下來(lái)，大家的體力逐漸透支。到最后，有好幾個(gè)男生都不知道哪去了，只剩下兩三個(gè)男生了，剩余的也就只有兩箱子的書(shū)和一疊教科書(shū)，由于男生先到了，他們就搬走了那疊教科書(shū)和其中一個(gè)箱子，我和班長(zhǎng)只好搬剩下的那個(gè)箱子。
起初，有一位男生還好心跟我們換，可是我們拒絕了，因?yàn)槲覀円C明，女生比男生強(qiáng)!
剛剛開(kāi)始搬的時(shí)候，覺(jué)得還好，不怎么重?？墒?，我們的教室在三樓，一路上少不了休息，到后來(lái)，我和班長(zhǎng)的體力完全透支了，走兩三步就要休息一下，中途還有男生來(lái)嘲笑我們。就離教室只有兩三步之遙的時(shí)候，我們又休息了一下，最后，一鼓作氣，將那一箱子書(shū)運(yùn)回了教室。
就在把書(shū)放在地上的那一剎那，我和班長(zhǎng)的身體也因?yàn)轶w力透支而不受控制地倒在了地上，那樣子極為滑稽。
到了第二天，我發(fā)現(xiàn)我的手酸的不行，連筆都拿不起來(lái)了，極度的酸，幸虧那一天放假，否則，我都無(wú)法面對(duì)我的開(kāi)學(xué)第一天了!
總之，我的報(bào)到日可以用四個(gè)字來(lái)形容——又酸又累!
時(shí)間匆匆小學(xué)篇十二
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，說(shuō)它過(guò)得慢吧，快樂(lè)時(shí)過(guò)得就很快；說(shuō)它過(guò)得快吧，考試時(shí)又過(guò)得很慢。
懂事的人，總會(huì)在對(duì)的時(shí)間內(nèi)做對(duì)的事。不懂事的人，總是在對(duì)的時(shí)間里，做不該做的事情。
小的時(shí)候，天天盼著時(shí)間快點(diǎn)過(guò)去，好變成大人不用讀書(shū)?，F(xiàn)在呢，卻又和以前相反，反而希望時(shí)間過(guò)得慢點(diǎn)，好有更多的時(shí)間陪陪老人，盡盡孝心。
真的希望時(shí)間過(guò)慢一點(diǎn)，以前不懂事，太多的書(shū)沒(méi)有讀，太多的知識(shí)沒(méi)有掌握?；A(chǔ)不牢固，很多東西不是聽(tīng)不懂就是學(xué)不會(huì)。掐指一算，也沒(méi)多少時(shí)間讓我學(xué)了，距離會(huì)考還有兩個(gè)月，距離中考也只剩下不到一年半的時(shí)間了。
曾經(jīng)的我一直以為中考距離我還很遙遠(yuǎn)，到現(xiàn)在才明白，中考已飛奔而來(lái)。我已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間嘻嘻哈哈的過(guò)日子了。小學(xué)的班主任曾說(shuō)過(guò)，初中三年是過(guò)得最快的三年，稍不注意或一不留神，這三年就過(guò)去了。
中考過(guò)后。能上高中的只有50%的人，剩下的50%，不是進(jìn)社會(huì)就是去技校。去技校等于就是混三年，到18歲，能干嘛，真的不知道。
現(xiàn)在再不努力的話，可能就真的沒(méi)機(jī)會(huì)了。人不努力一把，不拼搏一下，怎么能知道自己的潛力呢？現(xiàn)在可能會(huì)比較累，但這是為以后的幸福定下基礎(chǔ)，絕對(duì)值得。
我告訴自己：加油吧，少年！
時(shí)間匆匆小學(xué)篇十三
歲月的年輪還在轉(zhuǎn)動(dòng)。
望蒼穹，那指向北方的星斗。
是在思念的著誰(shuí)。
我們彼此放光。
我們相互吸引。
是什么讓我在最美好的時(shí)候分開(kāi)。
流沙不想過(guò)往。
拼命的向前奔跑。
*
蟋蟀提醒我們夏天的到來(lái)。
梅花裝扮著寒冬的冷酷。
告訴你。
四季的變化誰(shuí)都無(wú)法控制。
時(shí)間老人的'悲哀。
春雨貴如油。
那是時(shí)間的眼淚。
*
朝代的更迭。
大唐盛世漸行漸遠(yuǎn)。
告別了一代殷俊。
民族失去了靈魂。
時(shí)常聽(tīng)到議論。
愿時(shí)光倒轉(zhuǎn)我們回到那盛世。
享受的是清貧。
追求的是灑脫。
沙漏慢慢漏下。
那不是沙是時(shí)間的淚。
*
一聲呱呱落地。
白凈如玉。
沾染這骯臟的塵埃。
啼聲不覺(jué)。
我們又何妨。
恨自己身不逢時(shí)。
瞻前顧后想和歲月抗衡。
時(shí)間讓你消除意志。
遮擋靈光的乍現(xiàn)。
柳絮翩飛。
那是你落下的淚水。
伴隨一去不復(fù)返的河水。
流逝在天地間。
淚如砂石。
慢慢告別。
去尋找自己。
時(shí)間匆匆小學(xué)篇十四
燕子去了，會(huì)回來(lái)的；楊柳枯了，會(huì)長(zhǎng)出來(lái)的；桃花謝了，會(huì)綻放的。但是，聰明的，時(shí)間告訴你們，我們時(shí)間為什么一去不復(fù)返。――即不是有人偷走了我們罷，也不是我們自己逃走了罷，而是我們時(shí)間是有規(guī)律的，不會(huì)停止也不會(huì)加快的。
我們給你的所有的日子都是很充分的，只看你這樣讓自己手不空虛。雖然大家的日子已經(jīng)過(guò)去了幾千多個(gè)日子了，甚至已經(jīng)過(guò)去了上萬(wàn)個(gè)日子。但是如果你好好的利用時(shí)間，我們時(shí)間也就不會(huì)沖你手中溜去，會(huì)像那針尖上的一滴水，但是是有聲音，是有影子的。那你自然而然就不會(huì)感覺(jué)到頭涔涔而淚潸潸了。
我們時(shí)間雖然已經(jīng)走了怎么多了，但是你畢竟是收獲了的呀。經(jīng)管在你做任何事情的時(shí)候，我們時(shí)間不會(huì)停下來(lái)等你，但是你可以用其他剩余的時(shí)間做更多有意義的事。我們時(shí)間就想水，你是無(wú)論如何也遮挽不了的，日子終究是要過(guò)去的，掩面嘆息也沒(méi)用的，嘆息的時(shí)候只會(huì)浪費(fèi)掉一點(diǎn)我們時(shí)間的。
難道你們不知道嗎？我們時(shí)間是長(zhǎng)跑冠軍呢！我們?cè)跁r(shí)間軌道中一直跑啊跑，除了跑還是跑，就和你們一樣，生活除徘徊外就是匆匆了。但是我們是在跑，跑的時(shí)候還是能夠流下腳印的，但是你們卻沒(méi)留下像游絲樣的痕跡。讓我們時(shí)間告訴你們吧，你們是赤裸裸來(lái)到這個(gè)世界上，不能就自己平的回去了，要用盡短的時(shí)間做許多有意義的事。
加快的?，F(xiàn)在你怎么了嗎？要珍惜我們時(shí)間，我們時(shí)間是一去不復(fù)返的。
時(shí)間匆匆小學(xué)篇十五
母親有個(gè)習(xí)慣，在春夏交替時(shí)節(jié)，總會(huì)把一家大小的衣服分門(mén)別類地歸整好。母親又在細(xì)致地整理衣物，我躺在沙發(fā)上，翻看一本舊雜志，午后的陽(yáng)光暖暖地射進(jìn)來(lái)，茶幾花瓶上的白色梔子花散發(fā)著淡淡的清香。我正享受著午時(shí)一刻的溫馨舒適。突然，媽媽的一句話，讓我思緒萬(wàn)千，回憶起過(guò)去的一切。
“看，這是你兩歲時(shí)的小布鞋，真是有趣。那時(shí)你剛剛會(huì)走路，走起來(lái)就像個(gè)小鴨子，一扭一扭，走起路來(lái)?yè)u搖晃晃；現(xiàn)在你已經(jīng)是個(gè)大孩子了，站有站相，坐有坐相，成熟多了，幼稚少了?！眿寢屚请p鞋子，溫柔地道出，似乎沉醉在幸福的回憶里。
不知幾何，收藏的書(shū)籍上已刻有深深的皺紋，紙張老化，泛黃，字跡不再那么清晰；不知幾何，院前的銀杏樹(shù)已與我一般高；更不知幾何，葉落了，人老了。
媽媽不知何時(shí)，細(xì)膩柔滑的臉龐，畫(huà)上了幾條擦不掉的魚(yú)尾紋，眼袋也漸漸下垂，不怎么注重外表的媽媽，也開(kāi)始在鏡前濃妝淡抹。
爺爺不知何時(shí)，軍人硬朗挺直的身軀開(kāi)始彎曲，頎長(zhǎng)的身材到了晚年開(kāi)始發(fā)福，挺著個(gè)將軍肚。
從小陪伴我的狗兒“斑馬”已到了風(fēng)燭殘年，身體健康狀況不是很好，不能和以前一樣每時(shí)每刻與我玩耍，每次見(jiàn)到我，總想和我一起玩耍，撲到我身上，但由于體力不支，只能站在一旁，伸出兩爪，來(lái)和我們打招呼。
時(shí)間匆匆而過(guò)，從來(lái)不帶一絲猶疑，帶走了青春，留下了悔恨。時(shí)間是飛快的，但是，如果我們不浪費(fèi)一分一秒，將時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)，那么我們就會(huì)緊追時(shí)間的步伐，把握未來(lái)。但有的人，在游戲和玩耍中度過(guò)青春年華，當(dāng)老了，一無(wú)所獲時(shí)，嘆息不已，“時(shí)間都去哪兒了？”
如果你問(wèn)世界第二富豪巴菲特是否愿意用他的兩百億美元換回他二十年的青春?jiǎn)?？他的回答必定是愿意。因?yàn)樵谶@二十年里，他得到的不僅僅是更多的金錢(qián)，還有活力，更多的時(shí)間來(lái)享受人生的美好，輝煌，巔峰。
珍惜時(shí)間，就是珍惜生命；把握時(shí)間，就是把握未來(lái)。
一年年，紅的是鳳凰花，白的是少年頭！
時(shí)間匆匆小學(xué)篇十六
在我們無(wú)法察覺(jué)中，時(shí)間他在跑，他跑得很快，很快。三年的生活，彈指間，這樣就過(guò)去了。
我不知道為什么，看著運(yùn)動(dòng)會(huì)的照片，忽然間發(fā)現(xiàn)每一個(gè)同學(xué)都很可愛(ài)，心里，有種莫名的悲傷?？粗?jīng)同學(xué)現(xiàn)在的樣子，難過(guò)?惋惜?我不知道，也不想知道，他們都變了。我們也變了，變得讓人看不清，摸不透。內(nèi)心的復(fù)雜，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大過(guò)了人的想象。我們做過(guò)的事情，也只有自己知道。
時(shí)間，為什么就不能慢一點(diǎn)?
時(shí)間的力量好大，他使我們變了，有的變壞了，有的變好了，有的變的頹廢了，有的更加蓬勃了，而我都經(jīng)歷過(guò)了。他就這樣讓我們改變，不經(jīng)我們的允許，停下思維，想想，這真的是我自己?jiǎn)?對(duì)眼前的我好陌生，覺(jué)得不認(rèn)識(shí)這個(gè)人到底是誰(shuí)?似曾相識(shí)，又似乎很遠(yuǎn)。
我十五了呀，十五年了哦，這么快，昨天似乎還在和小學(xué)同學(xué)歡聲笑語(yǔ)，如今要面臨中考前的各個(gè)模擬考試，曾經(jīng)還在想中考要拿出好成績(jī)，如今這個(gè)日子也計(jì)日可待，心中卻有種莫名的恐懼，我怕，不知道在怕什么。我下定決心，想要考入年部前五，我努力，想要考到全縣二十，可真的只是下決心就夠嗎?當(dāng)然不是。
心情莫名的復(fù)雜，沒(méi)有依靠，只有自己。當(dāng)今的社會(huì)，我也只能依靠自己，我才是最可信的人，一個(gè)一個(gè)的漢字，在我眼前模糊，甚至，我不知道自己在做什么，時(shí)間，“嘀嗒，嘀嗒”他還在走，他不因?yàn)槲业暮艉岸Ｗ∧_步，任憑我的哭泣，我的呼喚，我的爭(zhēng)取，他一點(diǎn)機(jī)會(huì)也不給我，我只有拼命的跑，拼命的追，才抓住一點(diǎn)點(diǎn)指間的希望。
肩，好重，這里扛著所有人給我的壓力，也有我自己，也有家人，我不希望別人對(duì)我失望，我想要證明自己，我能行。每當(dāng)時(shí)間過(guò)后，我總會(huì)后悔，太多太多還來(lái)不及做，我錯(cuò)過(guò)了太多太多。
頭，好痛，這里裝了各科的重點(diǎn)，雙耳已經(jīng)封閉了，我聽(tīng)不見(jiàn)任何聲音，只能聽(tīng)見(jiàn)課本的灌輸，知識(shí)的叫喊，他們?cè)谖夷X中轉(zhuǎn)動(dòng)，分類，儲(chǔ)存，沒(méi)有刪除，只有暫時(shí)保存和永久保存。裝的東西太多太多，頭壓得好疼，沒(méi)有安慰，只有壓力。
心，好累，這里裝了各種各樣的情感，愛(ài)情?友情，親情，混淆為一體，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，讓我心亂如麻，頭更痛了，肩更重了，我要垮了。也許，我的說(shuō)法太夸張，我只是初三的學(xué)生而已。
時(shí)間呀，我這樣的訴說(shuō)，你還不明白嗎?我真的需要你，哪怕。多給我一秒，一秒鐘也好，我也已經(jīng)滿足，為什么，不能多給我一秒?我只是要這短暫的一秒而已呀，我抓住你，你從我指間滑去，不留一絲痕跡，你對(duì)我有偏見(jiàn)嗎?為什么?我如此的需要你，我不是很貪心，我想要擁有你做更多的事情。
哦，原來(lái)我的呼喊果然無(wú)濟(jì)于事，聽(tīng)不見(jiàn)，只有“嘀嗒，嘀嗒”灌入我的腦海，我拿起筆，繼續(xù)寫(xiě)著我的內(nèi)心，或者說(shuō)，是我的不滿。
時(shí)間匆匆小學(xué)篇十七
時(shí)間，它走的說(shuō)快也不快，說(shuō)慢也不慢，它總是在我們不經(jīng)意的時(shí)候悄悄的從身邊溜走，不留下一絲一毫的印記。
比如現(xiàn)在我12歲了，時(shí)間就在我身邊一點(diǎn)一點(diǎn)的溜走了12年。
時(shí)間，過(guò)得又快又很寶貴。昨天你沒(méi)過(guò)好，但永遠(yuǎn)不能回到昨天了，一年前我才11歲，但我也回不去那一年了，就連上一秒我們都回不去了。
每時(shí)每分，都有一個(gè)小生命來(lái)到這個(gè)世界上，可也會(huì)有一部分的人會(huì)在某時(shí)某刻失去自己的生命。
人的一生，大概能活八十年，這八十年，說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)，一眨眼的功夫就過(guò)去了，但說(shuō)短也不短，有將近三萬(wàn)天，也能過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間。
時(shí)間就像小沈陽(yáng)說(shuō)的一句話：“眼睛一閉一睜，一天過(guò)去了，眼睛一閉不睜，一輩子過(guò)去了?！?/p>
我的身邊有很多珍惜時(shí)間的同學(xué)，其中做的最好的就是王元。
王元學(xué)習(xí)很好，她總是利用課間的時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，回家就認(rèn)真的讀書(shū)，所以王元是一個(gè)知識(shí)豐富的人。
王元除了珍惜時(shí)間之外，她還是個(gè)很謙虛的人，每次遇到不會(huì)做的題都會(huì)謙虛的問(wèn)我們。
珍惜時(shí)間的出了我的同學(xué)之外還有很多人，魯迅就是其中的典范。他生重病的時(shí)候就想好了病好了要干什么，病稍微好一點(diǎn)的時(shí)候他就忙著寫(xiě)作，而且他休息的時(shí)候做的最多的就是看書(shū)，他認(rèn)為讀書(shū)時(shí)就是休息。有人問(wèn)魯迅為什么有那么多時(shí)間來(lái)寫(xiě)作，他卻說(shuō)：“我只是把別人喝咖啡的時(shí)間拿來(lái)工作?！笨梢?jiàn)他是多么珍惜時(shí)間??！
這也對(duì)，時(shí)間是自己擠出來(lái)的，沒(méi)有誰(shuí)的時(shí)間比誰(shuí)得多。
時(shí)間對(duì)待每個(gè)人都是公平的，人的一生雖然短暫，但可以做很多有意義的事情，我們要學(xué)會(huì)去珍惜時(shí)間，因?yàn)槔速M(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺，浪費(fèi)他人的時(shí)間等于謀財(cái)害命。
時(shí)間匆匆小學(xué)篇十八
時(shí)間像一列火車(chē)，急匆匆地帶走了我童年許多美好的時(shí)光。我多么希望時(shí)間能放慢腳步，多讓我感受感受四季美麗的風(fēng)景??！
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上小學(xué)三年級(jí)了，時(shí)常聽(tīng)見(jiàn)身邊的同學(xué)抱怨：“為什么時(shí)間過(guò)得這么快？一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有就已經(jīng)上三年級(jí)了，多么想在一二年級(jí)停留一下啊，那時(shí)的課余時(shí)間多么有趣！而現(xiàn)在，作業(yè)那么多，老師也變得更加嚴(yán)厲了！”
每當(dāng)聽(tīng)到同學(xué)們的抱怨，我就會(huì)回答道：“你不要這么唉聲嘆氣的，因?yàn)槲覀円呀?jīng)長(zhǎng)大了，再也不像以前那樣是小孩子了。我們要珍惜現(xiàn)在的時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，讓自己變得更加優(yōu)秀。還有三年，我們就要小學(xué)畢業(yè)了，大家就會(huì)分開(kāi)了。”
同學(xué)聽(tīng)了我的話，似乎也有了一些感觸，也就不再繼續(xù)抱怨了。我正暗自佩服自己也能這么貼心地安慰別人了，沒(méi)想到家里的電話又“叮叮，叮叮……”地響了起來(lái)。一看，又是剛才的那位同學(xué)。我拿起電話，還沒(méi)開(kāi)口，對(duì)方又開(kāi)始嘆氣了：“真懷念一年級(jí)的時(shí)候，作業(yè)不多，又簡(jiǎn)單，一會(huì)兒就做完了，哪像現(xiàn)在每天都這么多作業(yè)，每次都做到晚上十點(diǎn)多，好累啊！”
時(shí)間就像一條小河，永不停息地流淌，流過(guò)每個(gè)人的身邊，就再也回不來(lái)了。希望大家都能珍惜時(shí)間，不要讓時(shí)間從我們的身邊偷偷地溜走，自己卻一事無(wú)成。
時(shí)間匆匆小學(xué)篇十九
今天，我們學(xué)了一課《匆匆》，我想說(shuō)，時(shí)間，你慢點(diǎn)走，可是，卻只是自言自語(yǔ)，時(shí)間不再等你。
我們沒(méi)讀過(guò)，一“匆匆”就擺在了眼前。莫老師下了講臺(tái)，走到了趙灝旁，而趙灝卻無(wú)法領(lǐng)會(huì)。挨個(gè)請(qǐng)完后，同學(xué)們回答了一個(gè)答案，那就是“時(shí)間過(guò)的很快?！薄按掖摇彪m然擺在我們眼前，我們卻沒(méi)有真正領(lǐng)會(huì)。
開(kāi)始閱讀了課文，閱讀完之后，同學(xué)們心里有了幾絲念想。屏幕上的問(wèn)題是：“本文主要講了什么？”待我們回答完畢了，莫老師給了一個(gè)最佳答案：“時(shí)間的故事。”很快，我們心中就大概知道了文章的內(nèi)容。莫老師告訴我們：“哪里可以看出作者怎么樣的心情？”話音剛落，我們的眼睛開(kāi)始捕捉答案，司光道被莫老師叫了起來(lái)，司光道思索片刻后說(shuō)：“可以看出作者非常悲傷，從‘我掩著面嘆息’中可以體會(huì)到?！蹦蠋熛日?qǐng)了司光道坐下，聽(tīng)了聽(tīng)張弛的答案，只見(jiàn)張弛手捧一本書(shū)說(shuō)：“我讀出了傷感，從第二自然段中的最后一句可以看出?！蹦蠋熕坪鹾苜澩瑥埑诘挠^點(diǎn)，要張弛把“傷感”寫(xiě)到了黑板上。莫麗娜似乎按耐不住了，莫老師請(qǐng)了她回答，她信心十足地說(shuō)：“我從第一自然段可以看出作者很無(wú)奈。”莫老師也叫莫麗娜把答案寫(xiě)了上去。而崔楚瑩也不甘示弱，莫老師也一致認(rèn)同了她的觀點(diǎn)。莫老師開(kāi)話了：“好，接下來(lái)我們就來(lái)看看這篇文章想告訴我們什么。”
隨著莫老師的話，我們的課進(jìn)入了第二階段。莫老師點(diǎn)播我們：“無(wú)奈、傷感、悲傷、無(wú)能為力，你們可以看出什么？”這時(shí)，羅子鍵接了話：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰?！逼鋵?shí)，這就是文章的宗旨。我此時(shí)此刻想：“時(shí)間可能流逝在眨眼間，可能在一個(gè)抽身，可能在一個(gè)回頭。時(shí)間就像飛流的瀑布，一瀉而下，永不再回流；時(shí)間就像嘩啦啦的流水，一流，永不再回頭！
時(shí)間就是一去不復(fù)返，錯(cuò)過(guò)就沒(méi)了，珍惜吧！也許，留你一個(gè)美好的回憶！
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時(shí)間匆匆小學(xué)篇二十
時(shí)光荏苒，日月交替。時(shí)間老人匆匆走過(guò)，給每一個(gè)人發(fā)放相同的時(shí)間。他是吝嗇的，從不給任何人多余的時(shí)間。我們坐在時(shí)間的列車(chē)上，一站又一站的風(fēng)景來(lái)不及仔細(xì)欣賞，就已經(jīng)離開(kāi)，只能通過(guò)回憶慢慢回味。
夕陽(yáng)懸空，靠近湖面，余暉照耀著半邊天空，使之染上了夕陽(yáng)的余韻。飛鳥(niǎo)歸林，為這幅畫(huà)卷增添了些許生氣。河岸一個(gè)小男孩在前方奔跑，不時(shí)還回頭望望身后臉上帶著微笑的父母，頑皮地臉上掛著天真的笑容，不知是不是夕陽(yáng)的緣故，他的臉上金燦燦的。那時(shí)候的他認(rèn)為自己是全天下最幸福的孩子，未來(lái)無(wú)論遇到怎樣的風(fēng)雨，他都不會(huì)畏懼，揚(yáng)起風(fēng)帆，架起船只，駛?cè)敫蹫?。等待風(fēng)平浪靜時(shí)，必能重振旗鼓，再次揚(yáng)帆，乘風(fēng)破浪，踏入未知的遠(yuǎn)方。未來(lái)確實(shí)如他所想的一樣，無(wú)數(shù)次的失利，讓他幾乎放棄，近乎無(wú)情地與父母針?shù)h相對(duì)，父母卻仍然微笑鼓勵(lì)，慢慢用愛(ài)去默默感化他。后來(lái)他終于明白，父母永遠(yuǎn)是那最溫暖的港灣。
轉(zhuǎn)眼間，那個(gè)男孩已經(jīng)踏入初中的大門(mén)。新的起點(diǎn)，新的挑戰(zhàn)，讓他感到前所未有的茫然無(wú)助，成績(jī)的下滑讓他更加的失落，在同學(xué)面前顯示的極為樂(lè)觀，內(nèi)心卻更為落寞。雖說(shuō)努力可以讓人進(jìn)步，但每次下定決心，沒(méi)多久就煙消云散。他開(kāi)始反思，我為什么努力，僅僅只為了成績(jī)的提升嗎？提升成績(jī)是為了什么？是夢(mèng)想?！皦?mèng)想嗎？”他恍然大悟，緊抓自己最后一根稻草，想起最初的夢(mèng)想，認(rèn)清楚自己所前行的道路。撥開(kāi)內(nèi)心的陰霾，帶著無(wú)盡的力量繼續(xù)努力。努力就像兩雙有力的翅膀，夢(mèng)想則為之提供翱翔天空的力量。
時(shí)間匆匆不留意，我經(jīng)?；孟胫梢灾鼗貜那埃诖蜗硎墚?dāng)時(shí)的溫馨，但我更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在，心中帶著愛(ài)與夢(mèng)想，懷揣著對(duì)未來(lái)的憧憬，迎接新的挑戰(zhàn)。
時(shí)間匆匆小學(xué)篇二十一
晚上打電話父母，影響了運(yùn)動(dòng)計(jì)劃，遲了十幾分鐘才跑完步，結(jié)果運(yùn)動(dòng)瑜伽到洗澡后，俺發(fā)現(xiàn)了一件事。
本來(lái)感覺(jué)時(shí)間跟得上計(jì)劃，可是生活總是千奇百怪，免不了跟不上心中理想的計(jì)劃，所以俺并洗有氣餒。
在放一首七分鐘的歌曲后，得跑完3圈名400米的步，結(jié)果只跑到了2圈就到七分鐘了，于是俺也并沒(méi)有放棄，繼續(xù)跑完！
跑完步之后趕緊上宿舍運(yùn)動(dòng)瑜伽，220個(gè)運(yùn)動(dòng)，平常30分鐘就可以了，于是俺運(yùn)動(dòng)了動(dòng)作起來(lái)，但發(fā)現(xiàn)為了追上時(shí)間，跑步太累了！做瑜伽動(dòng)作也跟著累，但是，俺告訴自己，不能放棄！
終于做完瑜伽動(dòng)作了，結(jié)果過(guò)了43分鐘了。但是來(lái)不及思考，還要做俯臥撐之類的健身，一共3個(gè)，共50個(gè)，一般也是30分鐘完成。結(jié)果俺匆匆完成健身后，發(fā)現(xiàn)只用了16分鐘，真是大喜?。?/p>
于是就感覺(jué)累死了，達(dá)到了極限，在玩了一下手機(jī)，結(jié)果不知不覺(jué)，時(shí)間過(guò)了20多分鐘，真是太悔了！但沒(méi)時(shí)間，只能急急洗澡，時(shí)間一下子就凌晨0。1分鐘了，真是感覺(jué)到：不要為眼前虛幻的勝利給放松了自己，人生永不極限，眼前的極限，不過(guò)人生前途中的一小阻礙石而已，不要被糖果給滯脹了自己精神！
時(shí)間匆匆，你得趕上！俺終于趕上了，俺平常也是現(xiàn)在寫(xiě)完作文，為了趕上明天的光陰，俺得睡覺(jué)了！
時(shí)間匆匆小學(xué)篇二十二
鈴鈴~~鈴鈴鈴~~下課了，我高興地跳起來(lái)了，哎呀！我的天啊！終于下課了。坐在沒(méi)有學(xué)習(xí)精神教室里的我就好像大海的小魚(yú)剛才從鯊魚(yú)的口中逃脫了一樣；班上的同學(xué)叫我出去玩，跳八間房；我說(shuō)好，一會(huì)兒馬上就到，我再次感覺(jué)這樣好好，也說(shuō)不上這是怎么回事，也就沒(méi)有想什么就跟上去了，我們往常都是在最高的樓上玩這個(gè)。我就上去了還沒(méi)有怎么玩，就聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)學(xué)生叫我：死胖子來(lái)玩天津北京上海不，我笑著說(shuō)：好，玩?。 覀兺娴煤荛_(kāi)心，一會(huì)兒就聽(tīng)見(jiàn)可怕的聲音；是那個(gè)在樓上，在干啥子！！把我們可嚇壞了，因?yàn)槭抢蠋?，我們最怕老師了啊。我們馬上就跑，它們溜得可真快，我也就去追趕它們的腳步，不知怎么回事怎么也追不上~~撲通~~我摔了一跤，下意識(shí)地抓住了床上的小護(hù)欄，眼睛一睜開(kāi)才發(fā)現(xiàn)自己做了個(gè)夢(mèng)啊。
時(shí)間不斷的流逝，眨眼之間已過(guò)去兩年，曾經(jīng)在校園里的笑聲，打罵聲，上課時(shí)，教室里的讀書(shū)聲，都一起參加過(guò)活動(dòng)的攀比心。而現(xiàn)在只能回味，留在自己心底的只是已經(jīng)慢慢淡忘的回憶。流年不忘返，必須記住我們學(xué)習(xí)的時(shí)間有限的。時(shí)間有限，不只由于人生短促，更由于人事紛繁。
時(shí)間去得也快，來(lái)得也快；在一個(gè)陳舊帶薪的年代里，早已換去了原來(lái)的面貌，迎接的卻是我們的新時(shí)代，回過(guò)頭來(lái)看時(shí)才發(fā)現(xiàn)再也找不回從前的記憶了，只有無(wú)盡的.感慨和無(wú)奈?；蛟S人生就是：青春去時(shí)不告別，老年來(lái)時(shí)不招手。
每天在時(shí)間里徘徊，猶豫，苦悶，幾個(gè)春夏秋冬里又有件事值得我們留念。常說(shuō)：時(shí)間就是生命，生命就是金錢(qián)，金錢(qián)就是創(chuàng)造，創(chuàng)造就是完美的人生。來(lái)匆匆，去匆匆，就好像在播放一部電影一樣，去感受電音無(wú)限的季節(jié)，音樂(lè)不會(huì)變。歷史的長(zhǎng)河，青春的歲月，只有無(wú)限的消磨與重復(fù)。
時(shí)間匆匆小學(xué)篇二十三
它總是這樣，我該知道的，可總覺(jué)得不甘心，不甘心它離開(kāi)我獨(dú)自生活，即使知道它從不為誰(shuí)停下腳步。它還有它的旅行，而我也有我的生活。
它，有一個(gè)名字時(shí)間。
漸漸地，我放棄了追逐的念頭，去享受一切能使我感到愉悅的點(diǎn)滴。憶起這15年的生活，宛如一幅幅畫(huà)卷舒展開(kāi)來(lái)，可以看見(jiàn)一張張臉龐上燦爛無(wú)比的笑容。遇見(jiàn)的形形色色的人，都成了生命里的過(guò)客，卻也因他們，生活才顯精彩；看見(jiàn)的每一幅絢爛美麗的風(fēng)景，都在描繪著生命獨(dú)有的輪廓；而歷經(jīng)的繁雜而多樣的選擇，成就了如今長(zhǎng)大的我們。一次次教訓(xùn)，還有生活中所要明白的道理，時(shí)時(shí)刻刻謹(jǐn)記著，這些是我感謝它的地方。
五月步入尾聲，六月將翩然而至。把握好每一分每一秒，去感恩這些年里在你生命里出現(xiàn)的人吧，至少這樣，以后你也不會(huì)遺憾了。
時(shí)間總是不等人的，而我們唯一能做的就是把握好它。
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