總結(jié)能夠幫助我們梳理思路，提煉核心，形成清晰的文字表達(dá)。如何寫(xiě)一篇較為完美的總結(jié)是一個(gè)需要認(rèn)真思考和探索的問(wèn)題。以下是小編為大家整理的一些總結(jié)范文，供大家參考；
蒲公英帶給我的啟示篇一
今天，我去院子里觀察螞蟻，我很快發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻窩。
在洞外，又幾只螞蟻正在覓食，我把一顆香噴噴的大米粒放在一邊我想看一看螞蟻是怎樣發(fā)現(xiàn)它并把它抬回洞中的。不一會(huì)兒，一只螞蟻看見(jiàn)了這顆大米粒，想把它抬回“家里”，這只螞蟻先是用觸角碰了碰，也許知道單靠自己是不行了，于是悻悻地溜走了。
只過(guò)了幾秒鐘，那只螞蟻又回來(lái)了，身后跟著一大群螞蟻，我還以為它放棄了，原來(lái)它是搬救兵去了。只見(jiàn)它爬上大米粒，好像是一個(gè)指揮官，把這些螞蟻分成幾群，讓它們聯(lián)合起來(lái)抬米粒，“一、二、三……”加油！螞蟻們打起精神，使足力氣，大米粒終于被它們抬了起來(lái)，這些螞蟻一邊高傲地走著，一邊互相碰觸角，似乎在慶祝它們的勝利。
今天觀察螞蟻我的收獲很大，因?yàn)槲矣H眼看見(jiàn)了螞蟻是怎樣搬東西的，從中我得到“只要團(tuán)結(jié)，無(wú)論再大困難，我們也一定能戰(zhàn)勝！”的啟示。
蒲公英帶給我的啟示篇二
“呼——”一個(gè)個(gè)帶著白色小降落傘的種子，脫離開(kāi)母體，跳進(jìn)了大地媽媽的懷抱。我望著那一個(gè)個(gè)小種子，手里還攥著已被我吹得光禿禿的蒲公英桿，笑了起來(lái)。我只是玩兒，后來(lái)，這不起眼的蒲公英，卻給了我深刻的啟示。
后來(lái)，我長(zhǎng)大了。每天，都會(huì)有許許多多的問(wèn)題從我的嘴里蹦出來(lái)，搞得家里雞犬不寧。再后來(lái)，我就去找“電腦博士”幫忙了。
一天，我又把一個(gè)蒲公英吹禿了。突然，我腦袋里又出來(lái)了一個(gè)新問(wèn)題：如果蒲公英的種子被風(fēng)吹光了，那么蒲公英還會(huì)活幾天?我又查了電腦，沒(méi)想到電腦給我的答案是：最多10天。我為之震撼：沒(méi)想到蒲公英的醫(yī)生，只為了那些小種子，只為了讓蒲公英家族傳宗接代!
然后，我又深思：我們是否應(yīng)該學(xué)習(xí)蒲公英，無(wú)私奉獻(xiàn)、舍己為人呢?我學(xué)過(guò)一篇課文，叫《落花生》，它們兩個(gè)的品格基本相同。我再一想，我們整天做小皇帝，還不認(rèn)真學(xué)習(xí)，整天只想著吃喝玩樂(lè)，還很懶惰，實(shí)在可恥!還有一些大人，簡(jiǎn)直就是國(guó)家的蛀蟲(chóng)，不僅不為國(guó)家做貢獻(xiàn)，還損害國(guó)家財(cái)產(chǎn)!
我希望，我們以后都能做有真才實(shí)學(xué)，對(duì)別人和社會(huì)有貢獻(xiàn)、有用的人，實(shí)實(shí)在在為人民做好事。
蒲公英帶給我的啟示篇三
螞蟻是地球上的爬行小動(dòng)物，無(wú)處不在，隨處可見(jiàn)。知道了螞蟻能預(yù)報(bào)天氣的知識(shí)后，我對(duì)螞蟻產(chǎn)生了較大的興趣。
那天，我在小區(qū)的草坪上發(fā)現(xiàn)了許許多多的螞蟻，仔細(xì)觀察一會(huì)兒后發(fā)現(xiàn)他們每次往返時(shí)，都要和對(duì)面過(guò)來(lái)的螞蟻碰碰觸角，這是為什么呢？我跑回家拿起一把小刀，又跑到那片草坪上，抓來(lái)一只黝黑的螞蟻，把這只螞蟻的觸角輕輕的割下來(lái)，再把那只螞蟻放回原處，那只螞蟻只是盲目的原地轉(zhuǎn)了幾圈，就呆在那兒不動(dòng)了。即使離螞蟻巢很近，也不會(huì)回巢。我想：為什么螞蟻沒(méi)有了觸角就會(huì)失去認(rèn)路的本領(lǐng)呢？回家后我查閱了很多資料才知道，螞蟻?zhàn)哌^(guò)地方會(huì)留下一種叫蹤激素的化學(xué)物質(zhì)，螞蟻就是靠觸角上的嗅覺(jué)感受器來(lái)感受這種化學(xué)物質(zhì)的氣味來(lái)認(rèn)路的。
今天，我用自己的行動(dòng)知道了螞蟻用來(lái)認(rèn)路的不是記憶，而是靠的觸角。科學(xué)家們根據(jù)蝙蝠發(fā)出的超聲波發(fā)明了千里眼雷達(dá)，那么，我相信科學(xué)家們也會(huì)根據(jù)螞蟻的觸角做出一種新的小型儀器，來(lái)幫助盲人識(shí)路。
蒲公英帶給我的啟示篇四
一天，我要去廚房洗手。突然，角落的一只小蜘蛛嚇了我一跳，我正準(zhǔn)備踩死它，可是它太小了，我良心不忍，就放過(guò)他，蹲在他旁邊，看看它要干什么。
只見(jiàn)它邊爬，邊從屁股里噴出一根細(xì)細(xì)的白色的絲，當(dāng)它爬完時(shí)，一個(gè)絲就織好了。就這樣，小蜘蛛不停地織呀織呀，眼看就要成功了，突然，淘氣的風(fēng)弟弟跑了過(guò)來(lái)，它鼓起腮幫子，使勁一吹，“啪”的一聲，蜘蛛網(wǎng)斷了！我真為小蜘蛛難過(guò)?？墒切≈┲?，不生氣，也不泄氣，重新織起網(wǎng)來(lái)。就這樣，小蜘蛛的網(wǎng)斷了好幾次，斷到我都不耐煩了，想走了?？墒怯忠幌耄盒≈┲攵紱](méi)有休息，我怎么能不耐煩呢！于是我繼續(xù)看。
終于，小蜘蛛通過(guò)不懈的努力，終于織好了一張完整的網(wǎng)，它高興極了！是啊，如果我們?cè)谏钪幸材芟裥≈┲胍粯樱簱碛袌?jiān)持不懈的精神，那就好了！
蒲公英帶給我的啟示篇五
一天，我在家里寫(xiě)作業(yè)，突然看見(jiàn)了一只蜘蛛在窗戶外面吐絲做網(wǎng)，心里一緊張，差點(diǎn)驚叫著跑出屋。
我想：我是個(gè)男子漢，不能怕它。過(guò)了一會(huì)兒，我開(kāi)始觀察那只蜘蛛，這時(shí)天空下起了小雨，那只蜘蛛回到了窗戶旁邊。我靜靜地盯著它，只見(jiàn)蜘蛛網(wǎng)上黏住許多美麗的“珍珠”。過(guò)了一會(huì)兒，它又出去了，不多會(huì)兒，一個(gè)蜘蛛網(wǎng)又結(jié)好了，然后又回來(lái)了，它在窗戶的旁邊呆了十幾分鐘，大概是休息一下，喘口氣吧。緊接著再次出去了。
雨也停了，忽然發(fā)現(xiàn)蜘蛛小心翼翼地觸碰網(wǎng)上的小水珠，似乎在喝蜘蛛絲上黏住的小水珠。它究竟在干什么呢？我疑惑不解。于是，我翻開(kāi)《十萬(wàn)個(gè)為什么》。原來(lái)，蜘蛛絲是由多種維生素組合而成的，而蜘蛛網(wǎng)可以把水分都保留下來(lái)。
第二天，那只蜘蛛又在我家的陽(yáng)臺(tái)上織出了網(wǎng)，我靜靜地看著它，看著看著，天空突然下起了大雨。我望望天空，又望望那只正在織網(wǎng)的蜘蛛，感到十分好奇，昨天好像也是這樣，是不是蜘蛛一織網(wǎng)，天就會(huì)下雨呢？一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)呈現(xiàn)在我面前，這樣的情景讓我陷入了深思。
我又在《十萬(wàn)個(gè)為什么》上查了一下，原來(lái)蜘蛛吐出的絲是只有下雨天才能迅速凝結(jié)，形成絲，所以蜘蛛總是在下雨的時(shí)候織網(wǎng)。知道原因后，我不僅完全不再懼怕它，而且知道了小小的蜘蛛還是一個(gè)“天氣預(yù)報(bào)專家”。
我慶幸自己的鎮(zhèn)定，有了勇氣面對(duì)那些小家伙；更慶幸自己能夠堅(jiān)持細(xì)心地觀察生活中的小現(xiàn)象，有了新的啟示與感悟。原來(lái)生活處處皆學(xué)問(wèn)。
蒲公英帶給我的啟示篇六
你能想象在火海中，最外一層的螞蟻噼里啪啦的燒焦聲嗎?那是團(tuán)結(jié)的力量，用少數(shù)螞蟻的犧牲，換來(lái)整個(gè)家族的生還!多么偉大的力量。這力量，多數(shù)人都是做不到的。
現(xiàn)在的人們，都是絞盡腦汁想著如何獲利，這難道不是自私的表現(xiàn)嗎。現(xiàn)在有幾個(gè)人能在絕境中不顧自身的安危，去拯救其他人呢?恐怕那是極少數(shù)。所以，卑微的事物不一定是渺小的，渺小的事物不一定就比人類卑微。
從螞蟻身上我學(xué)到了很多的啟示：有時(shí)候不要瞧不起微不足道的東西，因?yàn)樗麄儓F(tuán)結(jié)起來(lái)的力量不一定是我們能抵擋的。
蒲公英帶給我的啟示篇七
每次我看見(jiàn)一群小螞蟻團(tuán)結(jié)協(xié)力，一起搬走一只小青蟲(chóng)時(shí)，我就看見(jiàn)平時(shí)弱小的螞蟻竟然也能搬起一個(gè)龐然大物！這件事讓我肅然起敬。
那是一個(gè)星期二的上午，我們和別班比賽，看誰(shuí)先把很重的桌子搬到外操場(chǎng)。信心十足的答應(yīng)：“比就比”。比賽一開(kāi)始，我們以迅雷不及掩耳之勢(shì)領(lǐng)先了對(duì)手n多，眼看要到外操場(chǎng)了，我們已經(jīng)筋疲力盡，因?yàn)橐婚_(kāi)用了很多的力氣，結(jié)果，被對(duì)手超過(guò)了，他們到達(dá)了終點(diǎn)，按照規(guī)則，我們繞著操場(chǎng)跑了五圈。之后，我們愁眉苦臉的回到教室，想我們?yōu)槭裁摧?。星期四早上，我發(fā)現(xiàn)被人要一半的蘋(píng)果，在它旁邊我發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻，只見(jiàn)小螞蟻對(duì)蘋(píng)果又推又拉，終究還是移動(dòng)不了蘋(píng)果，我說(shuō)：“小螞蟻啊小螞蟻，你還是放棄吧，你是移動(dòng)不了這顆蘋(píng)果的！”過(guò)了一會(huì)了，小螞蟻的觸角動(dòng)來(lái)動(dòng)去的，我心想：他在跳舞嗎？，只見(jiàn)一群螞蟻沖了過(guò)來(lái)，對(duì)蘋(píng)果又拉又推，有的好像再說(shuō)：“快拉，今天吃蘋(píng)果肉?。?！”有的在上面吃起了蘋(píng)果，似乎在減輕蘋(píng)果重量，我看著他們無(wú)聊，就回教室了。
下午，我來(lái)到上午那個(gè)地方，只見(jiàn)那個(gè)蘋(píng)果已經(jīng)在螞蟻肚子里了，我心想，平時(shí)這么微不足道的小螞蟻能力有這么強(qiáng)的力量，他們團(tuán)結(jié)力量大，最終搬走了蘋(píng)果，我們也要向他學(xué)習(xí)。
于是我悟出了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事情，只要團(tuán)結(jié)合力，就一定能完成這件事。
蒲公英帶給我的啟示篇八
“春天來(lái)了，春天來(lái)了......”百靈鳥(niǎo)用它柔美的聲音報(bào)信了，因?yàn)橛忠粋€(gè)春天來(lái)了，樹(shù)林里的萬(wàn)物復(fù)蘇了......樹(shù)林里，小鳥(niǎo)唱著歌兒，展示著自己委婉的聲音。鮮花個(gè)個(gè)都爭(zhēng)先開(kāi)放，每朵花都是那么美......就在這個(gè)時(shí)候，鮮花們不知怎么了，在那里不相上下的爭(zhēng)論著，一會(huì)兒，百合花說(shuō)：“我是最白的花！”玫瑰瞪了他一眼，說(shuō)：“這又什么了不起的，我的顏色可比你們都多。”
這時(shí)，其他花都爭(zhēng)論起來(lái)，只有蒲公英在那垂頭喪氣的，因?yàn)槠渌幕ǘ奸_(kāi)出了美麗的花，只有自己沒(méi)有開(kāi)，因?yàn)樗恢榔压⑹情_(kāi)不出花的，所以他每天都很傷心，總希望自己有一天能開(kāi)出一朵最美的花！在一次談話中，他聽(tīng)見(jiàn)其他鮮花在議論他，說(shuō)：“都怎么久了還不開(kāi)花，是不是開(kāi)不出呀！哈哈！”蒲公英聽(tīng)到這，哭著跑回了家，它爬在窗前，望著皎潔的月亮，想起了死去的媽媽，媽媽在臨死之前對(duì)小蒲公英說(shuō)過(guò)：“孩子，不管以后遇到什么事，都不要畏懼，要堅(jiān)強(qiáng)?！?/p>
蒲公英想到這，覺(jué)得自己遲遲沒(méi)有開(kāi)花，不是自己的錯(cuò)，自己應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)。想著想著，自己就睡著了。第二天，太陽(yáng)照著樹(shù)林暖洋洋的，蒲公英早早的起了床，又開(kāi)始了新的一天，他對(duì)自己下定了決心，從此以后，要向所有的鮮花學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，讓自己更聰明！首先是向牡丹花學(xué)習(xí)花怎樣開(kāi)的最美，接著是向梔子花學(xué)習(xí)散發(fā)香味，還有玫瑰，百合，桂花，菊花......
學(xué)習(xí)了一天，晚上，他趴在窗前，欣賞著彎彎的月亮，慢慢進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，在夢(mèng)里，他夢(mèng)見(jiàn)自己經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，開(kāi)出了第一朵，那花兒是那樣的美......
蒲公英帶給我的啟示篇九
我是成千上萬(wàn)即將隨風(fēng)遠(yuǎn)去的蒲公英之一。風(fēng)微微地吹，我感到我的身體開(kāi)始搖晃了，隨之而來(lái)的是緊張和不舍。
風(fēng)漸漸地大了，我也被吹離了媽媽。我在空中對(duì)媽媽大喊：“媽媽，再見(jiàn)!”
媽媽的聲音越來(lái)越小，我離她也越來(lái)越遠(yuǎn)了……。
終于，我成為了蒲公英史上第一位成功飛越大西洋的蒲公英。最終，我落在了一片已經(jīng)被火燒焦了的土地上。
我用力鉆進(jìn)了土里。一陣春雨過(guò)后，我便用力地鉆出地底。
我看到兩個(gè)可愛(ài)地小女孩從我身邊經(jīng)過(guò)，一個(gè)小女孩用稚嫩的.童聲問(wèn)：“姐姐，這個(gè)是什么?”
那個(gè)被她稱作姐姐的女孩說(shuō)：“恩……呀，這竟然是一株蒲公英誒!不過(guò)，在這種土地里，它恐怕是活不了了……”那女孩的聲音里充滿了惋惜。
我不知道她們所說(shuō)的活不了是什么意思，我只知道我要活下去，勇敢的活下去!
在這里，沒(méi)人同我說(shuō)話，甚至連生物都沒(méi)看到幾次。
我忍受著孤獨(dú)，直到我也成為了媽媽。一部分小蒲公英留下陪我了?，F(xiàn)在，我不孤單了。慢慢的，這里成為了蒲公英的海洋。
那對(duì)姐妹又來(lái)了，姐妹倆都很驚訝。妹妹不解地問(wèn)：“姐姐，你不是說(shuō)它們活不了嗎?”
“我實(shí)在沒(méi)有想到，這小東西的生命力會(huì)這樣強(qiáng)!”姐姐淡淡地說(shuō)……。
蒲公英帶給我的啟示篇十
相信你們都認(rèn)識(shí)蒲公英吧?它們長(zhǎng)得并不好看，而且隨風(fēng)逐流，因此難以博取人們的喜愛(ài)。可是，我從小就對(duì)蒲公英有著一種難以磨滅的愛(ài)。
一天，我正在做作業(yè)，從窗外飛進(jìn)幾朵小小的蒲公英，正好落在我的本子上。那時(shí)，我只有五歲，我拿著蒲公英去問(wèn)媽媽：“媽媽，這是什么?這么難看不說(shuō)，連香味都沒(méi)有?！眿寢寭崦业男∧X袋，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“翔乖乖，這是蒲公英，它們的生活正如你和我一樣，總有一天會(huì)像它們那樣離開(kāi)父母親，開(kāi)辟自己的天地，擁有自己的家庭。它們是一群獨(dú)立的、可愛(ài)的家伙，你應(yīng)該學(xué)習(xí)它們這種能夠勇敢地獨(dú)立生活的精神呀!”聽(tīng)了媽媽的話，我對(duì)蒲公英開(kāi)始有了新的認(rèn)識(shí)，而且，我覺(jué)得手上這小生靈十分可愛(ài)，白色的毛，看上去十分優(yōu)雅。我暗暗對(duì)自己說(shuō)：“一定要聽(tīng)‘蒲公英’媽媽的話。”
陽(yáng)光下，我靜靜地注視著蒲公英。多可愛(ài)呀!一陣風(fēng)吹過(guò)，我攤開(kāi)雙手，讓它隨風(fēng)而去?！暗杆鼈兛炜扉L(zhǎng)大?！蔽亦哉Z(yǔ)著。
蒲公英多么偉大呀!懂得獨(dú)立，自己創(chuàng)造一個(gè)家庭，這是它們最終的歸宿，同時(shí)也是我們的歸宿。不做任何掙扎，也不做任何反抗，它們欣然面對(duì)，因?yàn)樗鼈冋J(rèn)為，這是必然的，作為一朵蒲公英，它們不能辜負(fù)母親對(duì)自己的期望。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)蒲公英有了更深一層的理解?！皨寢專屑t色的蒲公英嗎?電視上說(shuō)，那是很漂亮也十分罕見(jiàn)的蒲公英呢!”“哦?是嗎?我沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，也從沒(méi)見(jiàn)過(guò)。但愿有一天能看見(jiàn)吧!”“多么美麗的蒲公英呀!但不知道有沒(méi)有機(jī)會(huì)看到呢?”我一邊疊著被子，一邊自言自語(yǔ)地說(shuō)。這時(shí)，媽媽高興地說(shuō)：“女兒也成了蒲公英了，瞧，你不是學(xué)會(huì)獨(dú)立了嗎?”我看著媽媽，再看看被我疊得整整齊齊的被子，我才恍然大悟。
一天，我看到書(shū)上寫(xiě)著有紅色的蒲公英。但此時(shí)，我已經(jīng)不怎么熱衷于“紅”這個(gè)字眼了。因?yàn)榇巴鈺r(shí)常飄進(jìn)輕盈雪白的蒲公英，它的形象早已在我心中扎了根——樸素。白色，乃純凈之意也，蒲公英從來(lái)不加任何修飾，總是那么平凡。雖然不如紅色的那樣美麗，可它們卻多了一份樸素的情懷，這就是我越來(lái)越愛(ài)蒲公英的原因。
路邊的泥土上開(kāi)滿了雪白蒲公英，放眼望去，猶如一條乳白色的紗巾，它們就是如此的叫人可敬可愛(ài)!
“呼——”一個(gè)個(gè)帶著白色小降落傘的種子，脫離開(kāi)母體，跳進(jìn)了大地媽媽的懷抱。我望著那一個(gè)個(gè)小種子，手里還攥著已被我吹得光禿禿的蒲公英桿，笑了起來(lái)。我只是玩兒，后來(lái)，這不起眼的蒲公英，卻給了我深刻的啟示。
后來(lái)，我長(zhǎng)大了。每天，都會(huì)有許許多多的問(wèn)題從我的嘴里蹦出來(lái)，搞得家里雞犬不寧。再后來(lái)，我就去找“電腦博士”幫忙了。
一天，我又把一個(gè)蒲公英吹禿了。突然，我腦袋里又出來(lái)了一個(gè)新問(wèn)題：如果蒲公英的種子被風(fēng)吹光了，那么蒲公英還會(huì)活幾天?我又查了電腦，沒(méi)想到電腦給我的答案是：最多10天。我為之震撼：沒(méi)想到蒲公英的醫(yī)生，只為了那些小種子，只為了讓蒲公英家族傳宗接代!
然后，我又深思：我們是否應(yīng)該學(xué)習(xí)蒲公英，無(wú)私奉獻(xiàn)、舍己為人呢?我學(xué)過(guò)一篇課文，叫《落花生》，它們兩個(gè)的品格基本相同。我再一想，我們整天做小皇帝，還不認(rèn)真學(xué)習(xí)，整天只想著吃喝玩樂(lè)，還很懶惰，實(shí)在可恥!還有一些大人，簡(jiǎn)直就是國(guó)家的蛀蟲(chóng)，不僅不為國(guó)家做貢獻(xiàn)，還損害國(guó)家財(cái)產(chǎn)!
我希望，我們以后都能做有真才實(shí)學(xué)，對(duì)別人和社會(huì)有貢獻(xiàn)、有用的人，實(shí)實(shí)在在為人民做好事。
我們每天都與大自然和諧相處，它的神奇與美麗給我們留下了無(wú)限的遐想。有許多科學(xué)家都從中得到啟示，有所發(fā)明、有所創(chuàng)造，推動(dòng)了科學(xué)的發(fā)展，使我們的生活大大改善。
小小的蒲公英很平凡，不引入注意。可是，微風(fēng)一吹，蒲公英就在湛藍(lán)湛藍(lán)的天空下翩翩起舞。它們四海為家，風(fēng)姑娘一吹，它們就出發(fā)了，風(fēng)姑娘把它們吹到哪兒，它們就在哪里安家扎營(yíng)，培育下一代。科學(xué)發(fā)現(xiàn)了蒲公英隨風(fēng)飄揚(yáng)的特性，反復(fù)研究，反復(fù)實(shí)踐，終于發(fā)明出了降落傘。
在科技不發(fā)達(dá)的年代，飛機(jī)一但遇到障礙，就會(huì)爆炸，人們因?yàn)檎也坏嚼谔由墓ぞ?，想不出能安全著陸的方法，所以造成不幸身亡的慘事，常常發(fā)生了機(jī)毀人亡的慘禍。而現(xiàn)在，科學(xué)家發(fā)明了降落傘，飛機(jī)在飛行時(shí)一但遇到故障，就不用慌慌張張的想辦法怎樣逃生，只要拿出降落傘，背著降落傘，就可以平平安安地著陸了，不會(huì)再和以前那樣摔得粉身碎骨了。
大自然，人類的老師，正因?yàn)橛辛怂?，我們的生活不再枯燥、平凡，我們的生活才充滿想像、絢麗。
蒲公英帶給我的啟示篇十一
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”、“細(xì)雨濕流光，芳草年年與恨長(zhǎng)”、“燕歌未斷塞鴻飛，牧馬群嘶邊草綠”、“記得綠羅裙，處處憐芳草”、“晴日暖風(fēng)生麥氣，綠蔭幽草勝花時(shí)”古人自古以來(lái)就贊頌小草，今天讓我也來(lái)高歌一回。
草之韌令人贊矣！早春之時(shí)，它探頭冒尖，一馬當(dāng)先。頂早春之寒，飲清晨之露，吸日月之精華，蘊(yùn)堅(jiān)韌之心。它可面天下困苦，處險(xiǎn)峰絕巖之縫，它為之主宰。風(fēng)吹雨打，它直面而視，一一挺扛。春之媚，夏之炎，秋之蕭，冬之寒，它都可以頑強(qiáng)堅(jiān)韌地活著。不若千金嬌貴之花，適季而存，適時(shí)而生。
草之素令人贊矣！春是一個(gè)多事之季。百花爭(zhēng)奇斗艷，欲奪美之桂冠，輕艷隨浮。紅紅紫紫，若無(wú)綠之點(diǎn)綴映襯，恐無(wú)多華艷。草默而視之，處眾芳之所惡，不爭(zhēng)、不怨、不卑，似在傾吐，美麗于我如浮云。他只身披綠，雖素而美，雖淡而雅。人各有其美，諸如花草。有紅有綠，相得益彰；又素又艷，人間真美。
草之智令人贊矣！狂風(fēng)暴雨轟隆來(lái)襲，樹(shù)以剛碰剛，只留得葉落枝折，滿目蕭條。草之智在于順勢(shì)而為，不與抗之，留得全身清爽。世人誤矣；隨波逐流，見(jiàn)風(fēng)使舵，乃小人之勢(shì)也，乃順從，乃畏縮，非大丈夫所為。我也曾茍同，但細(xì)細(xì)思慮，似乎有時(shí)“順風(fēng)倒”也是一種智舉。
謂草，古有古語(yǔ)。今日我要為草撐腰：草，韌于天地，素于群芳，智于不解，贊矣！
蒲公英帶給我的啟示篇十二
今天，我看了一則漫畫(huà)，叫做《假文盲》，為什么叫這個(gè)名字，請(qǐng)聽(tīng)我給你娓娓道來(lái)。
這幅畫(huà)畫(huà)的是：在一個(gè)寒冷的冬天，有很多人站在公交車站點(diǎn)焦急的等候著最晚的一趟末班車。大多數(shù)人都排在普通候車處，但在旁邊還有另外一條通道，上面寫(xiě)著五個(gè)大大的字：母子上車處。咦，哪來(lái)的“母子”?一個(gè)個(gè)長(zhǎng)得身板高大，腿粗胳膊圓的，定睛一看，原來(lái)是四個(gè)大男人。他們跑到母子上車處干嘛?沒(méi)看清牌子么?貨真價(jià)實(shí)的母子都被你們擠到一邊去咯!
第一個(gè)大腹便便的男子，眼睛若無(wú)其事地注視著前方，手霸氣的揣在口袋里;第二個(gè)男人個(gè)子很高，閉上眼睛假裝在思考，更可笑的是他還戴著一頂雷鋒帽，想必雷鋒看見(jiàn)了一定會(huì)氣的頭暈眼花吧;第三個(gè)人很矮，戴著一副眼鏡，這個(gè)人應(yīng)該不是文盲吧!最后一個(gè)人長(zhǎng)得很高，一副兇神惡煞的表情。再看看被擠在一邊的抱著孩子的婦女，眼神里充滿了憤慨和無(wú)奈。
其實(shí)像這樣的“文盲”現(xiàn)象在我們生活中并不少見(jiàn)，就連我這樣一個(gè)小學(xué)生也發(fā)現(xiàn)了很多次：比如公交車上明明寫(xiě)著“老弱病殘專座”，卻讓一些青年給霸占了，地鐵上更多……為什么要為了一時(shí)之利二喪失道德品性呢?我認(rèn)為，不僅要在有標(biāo)志的地方才這么做，就算是地上的垃圾，即使不是自己扔的，也可以憑舉手之勞，把它清理掉啊!看到老爺爺老奶奶，即使自己坐的不是老弱病殘專座，也可以主動(dòng)讓座啊!“勿以善小而不為”，也許這樣的舉手之勞，可以幫助很多人呢。
所以我們要多多幫助他人，做一些力所能及的事，別做自私自利，損人利己的“假文盲”。
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蒲公英帶給我的啟示篇十三
書(shū)就是一把剪子，剪斷了我心里的煩惱；書(shū)就是一把鑰匙，打開(kāi)了我心靈的那把鎖；書(shū)就是一艘小船，帶我在知識(shí)的海洋里遨游，所以我愛(ài)讀書(shū)。
我以前是一個(gè)“好”學(xué)生，“好”到可以不寫(xiě)作業(yè)都能蒙混過(guò)關(guān)，因?yàn)檫@樣，我就可以多打一會(huì)游戲，多看一點(diǎn)電視。也許是因?yàn)椴粣?ài)學(xué)習(xí)，所以我總是在同學(xué)面前出糗。有一天，老師突然心血來(lái)潮讓我們上臺(tái)給多音字注拼音。對(duì)于這樣的我，不愛(ài)學(xué)習(xí)的我，我很害怕，怕怕怕怕，怕只有我一個(gè)人不會(huì)，怕我不會(huì)讀。同學(xué)們一個(gè)一個(gè)都寫(xiě)完了只剩下我了。我硬著頭皮上去了?！敖鹣s脫殼”，挺簡(jiǎn)單，我把“ke”寫(xiě)了上去。同學(xué)們都笑了?！安粚?duì)嗎？”我想?！皅iao！”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)，我又硬著頭皮回去了。
回家后我和媽媽說(shuō)了這作文件事，媽媽還笑我，說(shuō)：“誰(shuí)叫你平時(shí)不努力，看看在同學(xué)面前出丑了吧！你應(yīng)該多讀書(shū)，多讀書(shū)才會(huì)開(kāi)闊你的心胸，增長(zhǎng)你的知識(shí)?！?/p>
《白雪公主》，雖然很幼稚，但是我也學(xué)到了許多道理。外表美不代表心靈美，如果你外表美，心里非常惡毒，別人也不會(huì)尊重你?！遏敒I孫漂流記》，給我的知識(shí)就更強(qiáng)大了。讀完了整本書(shū)，它讓我認(rèn)識(shí)到，痛苦和挫折是生命中最寶貴的財(cái)富，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？《成語(yǔ)故事》讓我知道了許多道理和哲理。
我現(xiàn)在都可以飯一日不吃，覺(jué)一日不睡，但書(shū)不可以一日不讀。
我愛(ài)讀書(shū)！
蒲公英帶給我的啟示篇十四
我是天龍汽車站的站長(zhǎng)，為了那些抱著孩子的母親更方便，特意設(shè)立了一個(gè)“母子上車處”。
這兩天我巡視下來(lái)，發(fā)現(xiàn)這個(gè)“母子上車處”給許多母子帶來(lái)了方便，心中很是愉快。心想：廣大婦女終于有了一個(gè)落腳點(diǎn)，不用再四處奔波了。
誰(shuí)知好景不長(zhǎng)，一段時(shí)間后我去巡查，發(fā)現(xiàn)一位母親正急忙哄自己那大哭不已的孩子，我急忙上前詢問(wèn)這是怎么回事?那位母親告訴我，她先前很感激政府，設(shè)立了一個(gè)“母子上車處”，正想排進(jìn)去時(shí)，過(guò)來(lái)了四個(gè)大男人，他們看了看牌子，然后哈哈大笑著拍進(jìn)了隊(duì)伍，把她們擠了出去。我對(duì)他們說(shuō)，這里是母子上車處，讓他們?nèi)テ渌胤脚?，誰(shuí)知他們不聽(tīng)。我越說(shuō)，他們就越擠。最后，一個(gè)男的不耐煩地說(shuō)：“他們是文盲，別跟他們說(shuō)。”沒(méi)辦法，我只能到處亂走了。
我聽(tīng)了，說(shuō)：“你帶我去見(jiàn)見(jiàn)他們，看他們是不是真的不識(shí)字?”說(shuō)著，我讓她帶路。
她把我?guī)У搅?1號(hào)車站，只見(jiàn)是個(gè)男的，正笑嘻嘻地，心安理得地排在“母子上車處”，我仔細(xì)地看了看那四個(gè)人，只見(jiàn)第一個(gè)人穿著最新款的衣服，雙手插在兜里，正哼著歌。再看第二個(gè)我更是怒火中燒，他竟然是個(gè)軍人。一個(gè)軍人，一個(gè)人民的子弟兵，竟然公然損害人民的利益，竟然如此心安理得，不羞不躁?第三個(gè)人，看起來(lái)還像個(gè)文盲，但是他的手里卻攥著一副金絲眼鏡。我無(wú)奈地看向第四位，他戴了一個(gè)口罩，還穿了一身白大褂，這分明就是一個(gè)醫(yī)生啊!一個(gè)醫(yī)生不去造福人民，卻在這欺壓弱小，真是可恨至極。
我走了過(guò)去，對(duì)他們說(shuō)：“我是汽車站站長(zhǎng)，對(duì)不起，這里是‘母子上車處’，請(qǐng)你們離開(kāi)!如果你們不愿意，我可以考慮為你們專門(mén)設(shè)計(jì)一個(gè)‘假文盲上車處’?！?/p>
蒲公英帶給我的啟示篇十五
我曾見(jiàn)過(guò)一只非常美麗的烏龜，殼和頭尾都是翠綠色的，在翠綠色的殼上有著深咖啡色的花紋。
的背高高的隆起，就好像是一個(gè)籃球的半圓，弧線優(yōu)美光滑，一點(diǎn)也不像一般的烏龜那樣扁平。最奇特的是那烏龜?shù)淖旌艽?，兩邊的線條翹起，像是一直在微笑;眼睛炯炯有神，直直對(duì)人注視，一瞬也不瞬。
那美麗的烏龜是在一位畫(huà)家朋友的畫(huà)室看見(jiàn)的，我對(duì)朋友說(shuō)：「這輩子沒(méi)見(jiàn)過(guò)如此美麗的烏龜，可惜沒(méi)有相機(jī)，下次一定要來(lái)幫?照幾張相。
朋友向我談起這只烏龜?shù)纳衿?，他在巴西旅行時(shí)，第一眼看見(jiàn)就愛(ài)不忍釋，因?yàn)闆](méi)想到世界上有這么美的烏龜，于是百般懇求，出了高價(jià)才向原來(lái)的主人購(gòu)得。
但是雙手才能環(huán)抱的大烏龜，重達(dá)三十公斤，怎么帶回來(lái)呢??通過(guò)了動(dòng)物進(jìn)出口的種種繁復(fù)檢驗(yàn)，才從海運(yùn)用貨柜托運(yùn)回來(lái)?！赴臀鞯脚_(tái)灣的'貨輪開(kāi)了三個(gè)月才到，我心想：萬(wàn)一死掉了，就作成標(biāo)本。沒(méi)想到開(kāi)箱的時(shí)候，?還好端端的，明亮的大眼睛突然張開(kāi)，嚇我一大跳。朋友說(shuō)。
然后我們談起在武俠小說(shuō)中有所謂的「龜息法」，武功很高的人可以鍛煉像烏龜?shù)暮粑粯?，達(dá)到接近禪定的境界。這「龜息法」既然學(xué)自烏龜?shù)谋灸?，烏龜三個(gè)月不吃不喝還能存活，就不是不可理解的。
過(guò)了一個(gè)月，我去看朋友，帶了相機(jī)想去拍那只烏龜，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到朋友說(shuō)：「烏龜死了，這是?的殼，我留下來(lái)做紀(jì)念?！购叫羞^(guò)萬(wàn)里，在木箱子靠著一息都能尚存的烏龜，怎么會(huì)死呢?朋友說(shuō)：「我到南部去開(kāi)展覽，離開(kāi)一個(gè)星期，想說(shuō)不能每天喂?，離開(kāi)的時(shí)候放了三把熟透的香蕉，回來(lái)后少了一把，龜卻死了。
后來(lái)找了一位獸醫(yī)來(lái)看，他說(shuō)烏龜是撐死的，?把一大把香蕉，一口氣吃完。
我和朋友撫摸著巴西烏龜留下的殼，內(nèi)心感慨不巳，在極度的黑暗中饑寒交迫還能存活的烏龜，在翠綠的花園水池旁卻因?yàn)槌缘锰柖龉柿?，可?jiàn)困危并不全然可畏，飽足也不盡然可喜，在飽足中的節(jié)制可能比困危中的忍耐還要艱難呀!
蒲公英帶給我的啟示篇十六
語(yǔ)文書(shū)上有一匹駿馬圖，我們班的同學(xué)稱它為“飛馬”圖。
這匹駿馬昂首揚(yáng)尾，體態(tài)輕盈，神形兼?zhèn)洌瑹o(wú)論從正面.側(cè)面哪個(gè)角度去看，都極為生動(dòng)健美;它用銳利的眼神注視著眼前，似乎有什么美食在吸引它;它的耳朵尖尖的，像是被什么東西削過(guò)一樣，讓我想到偉大詩(shī)人杜甫的贊美“竹批雙耳峻，風(fēng)入四蹄輕”。雖然它的身體很瘦，有棱角，但這表明它一定跑得很快;它一腳著地，另外三只腳騰空。我看得很著迷，仿佛聽(tīng)到了它雄渾的'馬蹄聲，看到了它身后卷起了陣陣塵土，仿佛看見(jiàn)它自由自在地奔馳在寬闊的原野上。
這匹馬呈棕色;它全身的肌肉結(jié)實(shí)得像拳擊場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員;如果奧運(yùn)會(huì)上馬術(shù)比賽，只要主人和這匹馬齊心協(xié)力，準(zhǔn)能拿冠軍。
這匹馬頗有象征意義：吿訴我們?cè)诶щy面前要像馬一樣只能勇往直前，決不退縮;我們要學(xué)習(xí)它臨危不懼.勇往直前的精神!
我多么希望我擁有一匹這樣的棗紅馬呀，騎上它，在我的人生道路上馳騁!
蒲公英帶給我的啟示篇十七
昨天，我在一本書(shū)上看到了一幅漫畫(huà)，名為《跨欄高手》?？戳诉@幅漫畫(huà)，我感觸頗深。
圖上的人是個(gè)小孩正在試圖翻過(guò)馬路中間的欄桿，抄近道橫穿馬路。路過(guò)的人紛紛驚嘆：“好厲害呀，像劉翔一樣！”
在生活中，不乏這樣的“負(fù)面例子”。不說(shuō)“跨欄”，和汽車“賽跑”也成了一種“運(yùn)動(dòng)”。
經(jīng)常在馬路看到那些看見(jiàn)沒(méi)有汽車就穿過(guò)馬路或爬過(guò)欄桿的人。雖節(jié)約了時(shí)間，但卻用那一兩分鐘和生命“打賭”。實(shí)在得不償失。
就拿我表姐的'好朋友來(lái)說(shuō)吧，她就因此差一點(diǎn)兒出事。當(dāng)天她正在上學(xué)的路上，發(fā)現(xiàn)快遲到了，就見(jiàn)四下無(wú)車，試圖直接翻過(guò)欄桿趕到對(duì)面的學(xué)校。她的雙腳剛剛一落地，一輛汽車就從前面開(kāi)過(guò)來(lái)。幸虧車主及時(shí)剎車，否則就會(huì)產(chǎn)生危機(jī)生命的事件了。
許多人都知道以上做法的危險(xiǎn)，那為什么還要去做呢？因?yàn)槿巳硕加姓夹”阋酥模绕涫窃跊](méi)有人的情況下。很多人認(rèn)為“沒(méi)有車，沒(méi)事”。但正是這種思想促使了人們?nèi)ミ`反行人的行為準(zhǔn)則，導(dǎo)致了交通事故的發(fā)生。
生命安全排在第一，節(jié)約時(shí)間居其二。只有守法守紀(jì)，才能保障生命的安全?。。?/p>
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蒲公英帶給我的啟示篇十八
每當(dāng)我看到那輛遙控玩具車時(shí)，總會(huì)想起那次和伙伴的賽車比賽，想起我的過(guò)錯(cuò)。這時(shí)，我總會(huì)羞愧的低下頭。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期二，我和幾個(gè)好朋友約定下午在公園來(lái)一場(chǎng)遙控賽車比賽。我找出我最喜歡的，也是跑得最快的一輛遙控賽車，認(rèn)真的給它做了一遍衛(wèi)生，又檢查了一遍零件。最后，我滿意的將賽車往燦爛的陽(yáng)光底下一照，陽(yáng)光穿過(guò)透明的車身，折射出五顏六色的光芒。那光芒像一個(gè)個(gè)五彩的音符，為我奏響勝利的樂(lè)章；又像一張張歡樂(lè)的笑臉，為我慶祝成功的喜悅。我自信滿滿的想：我的賽車的性能那么好，車技又這么棒，會(huì)控制賽車使用很多技能，第一名非我莫屬！
下午，我如約來(lái)到公園，臉上一復(fù)勝券在握的樣子。佳怡已經(jīng)到了，田田還沒(méi)來(lái)。我們又等了一會(huì)兒，她來(lái)了。于是，我們選了一塊崎嶇不平的地方，又拿了幾塊石子作為障礙物，一切準(zhǔn)備就緒后，我們就展開(kāi)了激烈的角逐?！邦A(yù)備，開(kāi)始！”隨著一聲清脆的哨響，我的賽車一馬當(dāng)先的沖在前面，不一會(huì)兒，就把佳怡和田田的車遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。我看了看她們倆，都緊皺著眉頭，額頭上冒出虛汗。這下，我不禁有些沾沾自喜，一會(huì)兒看看頭頂上飛過(guò)的鳥(niǎo)兒，一會(huì)兒瞧瞧花壇里的花草，速度不知不覺(jué)的慢了下來(lái)，讓她們的車追了上來(lái)。我趕忙集中精力賽車?！鞍。 蔽殷@叫一聲，我的賽車不知被什么東西絆了一下，滑到了一邊。趁這當(dāng)兒，佳怡和田田超過(guò)了我，田田還做了短暫停留。啊！田田竟然絆我！我立刻做出判斷。一下子，我怒從心頭起，惡向膽邊生，想：想贏竟然就絆我，人不犯我，我不犯人，人若犯我，我必犯人！田田，你等著瞧！我加速前進(jìn)，追上田田，一個(gè)“神龍擺尾”來(lái)個(gè)大漂移，把田田的車撞了個(gè)四腳朝天。“你……我招你惹你了，你就撞我！”她心疼的.跑過(guò)去，查看車子有沒(méi)有被撞壞。車燈碎掉了，她傷心的哭了起來(lái)。我不管她，又鉚足了勁，追上佳怡并超過(guò)了她，奪得了第一名。
“哼！”我經(jīng)過(guò)田田身邊時(shí)，傲慢的哼了一聲，然后轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)佳怡說(shuō)，“我們?nèi)ネ姘桑?！”我和佳怡走了，拋下了?dú)自痛哭的田田。到了一片空地上時(shí)，佳怡說(shuō)出了讓我意想不到的事實(shí)：“小雨，你誤會(huì)田田了！你的車是被石子絆到的，不是她絆的！”說(shuō)完就急急忙忙的跑了回去，我在原地愣了半天，隨后也跑了過(guò)去，可是我們沒(méi)有見(jiàn)到田田，她已經(jīng)回家了。
回到家后，我垂頭喪氣，心中的愧疚感慢慢變強(qiáng)，突然，一個(gè)想法悄然爬上我的心頭：給田田道歉！“對(duì)！我發(fā)qq給她道歉，就這么辦！”我像獲得赦免一樣，急忙打開(kāi)qq，向田田發(fā)了一條消息：田田，對(duì)不起！我不僅誤會(huì)了你，還把你賽車的車燈撞壞了，真抱歉！明天我就給你換一副車燈，你能原諒我嗎？過(guò)了一會(huì)兒，她回復(fù)了我：沒(méi)關(guān)系！我們是朋友嘛，有些誤解是很正常的事，還有車燈我已經(jīng)換好了。有時(shí)間我們?cè)儋愐粓?chǎng)！我激動(dòng)的留下了眼淚，回復(fù)到：謝謝你原諒我，明天我們?cè)儋愐粓?chǎng)吧！
游戲注重的是過(guò)程，而不是結(jié)果，友情來(lái)之不易，更不是一次比賽的勝出就能換來(lái)的，凡事盲目下結(jié)論，往往判斷出的結(jié)果是錯(cuò)誤的，就是因?yàn)檫@樣的結(jié)果，也往往刺痛了別人的心，拆散了很多最真摯的情感——友情。謝謝這次比賽，謝謝朋友的寬容，讓我明白了這個(gè)重要的道理！
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