總結(jié)能夠幫助我們梳理思路，提煉核心，形成清晰的文字表達(dá)。如何寫一篇較為完美的總結(jié)是一個需要認(rèn)真思考和探索的問題。以下是小編為大家整理的一些總結(jié)范文，供大家參考；
蒲公英帶給我的啟示篇一
今天，我去院子里觀察螞蟻，我很快發(fā)現(xiàn)了一個螞蟻窩。
在洞外，又幾只螞蟻正在覓食，我把一顆香噴噴的大米粒放在一邊我想看一看螞蟻是怎樣發(fā)現(xiàn)它并把它抬回洞中的。不一會兒，一只螞蟻看見了這顆大米粒，想把它抬回“家里”，這只螞蟻先是用觸角碰了碰，也許知道單靠自己是不行了，于是悻悻地溜走了。
只過了幾秒鐘，那只螞蟻又回來了，身后跟著一大群螞蟻，我還以為它放棄了，原來它是搬救兵去了。只見它爬上大米粒，好像是一個指揮官，把這些螞蟻分成幾群，讓它們聯(lián)合起來抬米粒，“一、二、三……”加油！螞蟻們打起精神，使足力氣，大米粒終于被它們抬了起來，這些螞蟻一邊高傲地走著，一邊互相碰觸角，似乎在慶祝它們的勝利。
今天觀察螞蟻我的收獲很大，因為我親眼看見了螞蟻是怎樣搬東西的，從中我得到“只要團(tuán)結(jié)，無論再大困難，我們也一定能戰(zhàn)勝！”的啟示。
蒲公英帶給我的啟示篇二
“呼——”一個個帶著白色小降落傘的種子，脫離開母體，跳進(jìn)了大地媽媽的懷抱。我望著那一個個小種子，手里還攥著已被我吹得光禿禿的蒲公英桿，笑了起來。我只是玩兒，后來，這不起眼的蒲公英，卻給了我深刻的啟示。
后來，我長大了。每天，都會有許許多多的問題從我的嘴里蹦出來，搞得家里雞犬不寧。再后來，我就去找“電腦博士”幫忙了。
一天，我又把一個蒲公英吹禿了。突然，我腦袋里又出來了一個新問題：如果蒲公英的種子被風(fēng)吹光了，那么蒲公英還會活幾天?我又查了電腦，沒想到電腦給我的答案是：最多10天。我為之震撼：沒想到蒲公英的醫(yī)生，只為了那些小種子，只為了讓蒲公英家族傳宗接代!
然后，我又深思：我們是否應(yīng)該學(xué)習(xí)蒲公英，無私奉獻(xiàn)、舍己為人呢?我學(xué)過一篇課文，叫《落花生》，它們兩個的品格基本相同。我再一想，我們整天做小皇帝，還不認(rèn)真學(xué)習(xí)，整天只想著吃喝玩樂，還很懶惰，實在可恥!還有一些大人，簡直就是國家的蛀蟲，不僅不為國家做貢獻(xiàn)，還損害國家財產(chǎn)!
我希望，我們以后都能做有真才實學(xué)，對別人和社會有貢獻(xiàn)、有用的人，實實在在為人民做好事。
蒲公英帶給我的啟示篇三
螞蟻是地球上的爬行小動物，無處不在，隨處可見。知道了螞蟻能預(yù)報天氣的知識后，我對螞蟻產(chǎn)生了較大的興趣。
那天，我在小區(qū)的草坪上發(fā)現(xiàn)了許許多多的螞蟻，仔細(xì)觀察一會兒后發(fā)現(xiàn)他們每次往返時，都要和對面過來的螞蟻碰碰觸角，這是為什么呢？我跑回家拿起一把小刀，又跑到那片草坪上，抓來一只黝黑的螞蟻，把這只螞蟻的觸角輕輕的割下來，再把那只螞蟻放回原處，那只螞蟻只是盲目的原地轉(zhuǎn)了幾圈，就呆在那兒不動了。即使離螞蟻巢很近，也不會回巢。我想：為什么螞蟻沒有了觸角就會失去認(rèn)路的本領(lǐng)呢？回家后我查閱了很多資料才知道，螞蟻走過地方會留下一種叫蹤激素的化學(xué)物質(zhì)，螞蟻就是靠觸角上的嗅覺感受器來感受這種化學(xué)物質(zhì)的氣味來認(rèn)路的。
今天，我用自己的行動知道了螞蟻用來認(rèn)路的不是記憶，而是靠的觸角。科學(xué)家們根據(jù)蝙蝠發(fā)出的超聲波發(fā)明了千里眼雷達(dá)，那么，我相信科學(xué)家們也會根據(jù)螞蟻的觸角做出一種新的小型儀器，來幫助盲人識路。
蒲公英帶給我的啟示篇四
一天，我要去廚房洗手。突然，角落的一只小蜘蛛嚇了我一跳，我正準(zhǔn)備踩死它，可是它太小了，我良心不忍，就放過他，蹲在他旁邊，看看它要干什么。
只見它邊爬，邊從屁股里噴出一根細(xì)細(xì)的白色的絲，當(dāng)它爬完時，一個絲就織好了。就這樣，小蜘蛛不停地織呀織呀，眼看就要成功了，突然，淘氣的風(fēng)弟弟跑了過來，它鼓起腮幫子，使勁一吹，“啪”的一聲，蜘蛛網(wǎng)斷了！我真為小蜘蛛難過?？墒切≈┲耄簧鷼?，也不泄氣，重新織起網(wǎng)來。就這樣，小蜘蛛的網(wǎng)斷了好幾次，斷到我都不耐煩了，想走了。可是又一想：小蜘蛛都沒有休息，我怎么能不耐煩呢！于是我繼續(xù)看。
終于，小蜘蛛通過不懈的努力，終于織好了一張完整的網(wǎng)，它高興極了！是啊，如果我們在生活中也能像小蜘蛛一樣：擁有堅持不懈的精神，那就好了！
蒲公英帶給我的啟示篇五
一天，我在家里寫作業(yè)，突然看見了一只蜘蛛在窗戶外面吐絲做網(wǎng)，心里一緊張，差點驚叫著跑出屋。
我想：我是個男子漢，不能怕它。過了一會兒，我開始觀察那只蜘蛛，這時天空下起了小雨，那只蜘蛛回到了窗戶旁邊。我靜靜地盯著它，只見蜘蛛網(wǎng)上黏住許多美麗的“珍珠”。過了一會兒，它又出去了，不多會兒，一個蜘蛛網(wǎng)又結(jié)好了，然后又回來了，它在窗戶的旁邊呆了十幾分鐘，大概是休息一下，喘口氣吧。緊接著再次出去了。
雨也停了，忽然發(fā)現(xiàn)蜘蛛小心翼翼地觸碰網(wǎng)上的小水珠，似乎在喝蜘蛛絲上黏住的小水珠。它究竟在干什么呢？我疑惑不解。于是，我翻開《十萬個為什么》。原來，蜘蛛絲是由多種維生素組合而成的，而蜘蛛網(wǎng)可以把水分都保留下來。
第二天，那只蜘蛛又在我家的陽臺上織出了網(wǎng)，我靜靜地看著它，看著看著，天空突然下起了大雨。我望望天空，又望望那只正在織網(wǎng)的蜘蛛，感到十分好奇，昨天好像也是這樣，是不是蜘蛛一織網(wǎng)，天就會下雨呢？一個大大的問號呈現(xiàn)在我面前，這樣的情景讓我陷入了深思。
我又在《十萬個為什么》上查了一下，原來蜘蛛吐出的絲是只有下雨天才能迅速凝結(jié)，形成絲，所以蜘蛛總是在下雨的時候織網(wǎng)。知道原因后，我不僅完全不再懼怕它，而且知道了小小的蜘蛛還是一個“天氣預(yù)報專家”。
我慶幸自己的鎮(zhèn)定，有了勇氣面對那些小家伙；更慶幸自己能夠堅持細(xì)心地觀察生活中的小現(xiàn)象，有了新的啟示與感悟。原來生活處處皆學(xué)問。
蒲公英帶給我的啟示篇六
你能想象在火海中，最外一層的螞蟻噼里啪啦的燒焦聲嗎?那是團(tuán)結(jié)的力量，用少數(shù)螞蟻的犧牲，換來整個家族的生還!多么偉大的力量。這力量，多數(shù)人都是做不到的。
現(xiàn)在的人們，都是絞盡腦汁想著如何獲利，這難道不是自私的表現(xiàn)嗎。現(xiàn)在有幾個人能在絕境中不顧自身的安危，去拯救其他人呢?恐怕那是極少數(shù)。所以，卑微的事物不一定是渺小的，渺小的事物不一定就比人類卑微。
從螞蟻身上我學(xué)到了很多的啟示：有時候不要瞧不起微不足道的東西，因為他們團(tuán)結(jié)起來的力量不一定是我們能抵擋的。
蒲公英帶給我的啟示篇七
每次我看見一群小螞蟻團(tuán)結(jié)協(xié)力，一起搬走一只小青蟲時，我就看見平時弱小的螞蟻竟然也能搬起一個龐然大物！這件事讓我肅然起敬。
那是一個星期二的上午，我們和別班比賽，看誰先把很重的桌子搬到外操場。信心十足的答應(yīng)：“比就比”。比賽一開始，我們以迅雷不及掩耳之勢領(lǐng)先了對手n多，眼看要到外操場了，我們已經(jīng)筋疲力盡，因為一開用了很多的力氣，結(jié)果，被對手超過了，他們到達(dá)了終點，按照規(guī)則，我們繞著操場跑了五圈。之后，我們愁眉苦臉的回到教室，想我們?yōu)槭裁摧敗Ｐ瞧谒脑缟?，我發(fā)現(xiàn)被人要一半的蘋果，在它旁邊我發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻，只見小螞蟻對蘋果又推又拉，終究還是移動不了蘋果，我說：“小螞蟻啊小螞蟻，你還是放棄吧，你是移動不了這顆蘋果的！”過了一會了，小螞蟻的觸角動來動去的，我心想：他在跳舞嗎？，只見一群螞蟻沖了過來，對蘋果又拉又推，有的好像再說：“快拉，今天吃蘋果肉！??！”有的在上面吃起了蘋果，似乎在減輕蘋果重量，我看著他們無聊，就回教室了。
下午，我來到上午那個地方，只見那個蘋果已經(jīng)在螞蟻肚子里了，我心想，平時這么微不足道的小螞蟻能力有這么強(qiáng)的力量，他們團(tuán)結(jié)力量大，最終搬走了蘋果，我們也要向他學(xué)習(xí)。
于是我悟出了一個道理：無論做什么事情，只要團(tuán)結(jié)合力，就一定能完成這件事。
蒲公英帶給我的啟示篇八
“春天來了，春天來了......”百靈鳥用它柔美的聲音報信了，因為又一個春天來了，樹林里的萬物復(fù)蘇了......樹林里，小鳥唱著歌兒，展示著自己委婉的聲音。鮮花個個都爭先開放，每朵花都是那么美......就在這個時候，鮮花們不知怎么了，在那里不相上下的爭論著，一會兒，百合花說：“我是最白的花！”玫瑰瞪了他一眼，說：“這又什么了不起的，我的顏色可比你們都多。”
這時，其他花都爭論起來，只有蒲公英在那垂頭喪氣的，因為其他的花都開出了美麗的花，只有自己沒有開，因為他不知道蒲公英是開不出花的，所以他每天都很傷心，總希望自己有一天能開出一朵最美的花！在一次談話中，他聽見其他鮮花在議論他，說：“都怎么久了還不開花，是不是開不出呀！哈哈！”蒲公英聽到這，哭著跑回了家，它爬在窗前，望著皎潔的月亮，想起了死去的媽媽，媽媽在臨死之前對小蒲公英說過：“孩子，不管以后遇到什么事，都不要畏懼，要堅強(qiáng)?！?/p>
蒲公英想到這，覺得自己遲遲沒有開花，不是自己的錯，自己應(yīng)該堅強(qiáng)。想著想著，自己就睡著了。第二天，太陽照著樹林暖洋洋的，蒲公英早早的起了床，又開始了新的一天，他對自己下定了決心，從此以后，要向所有的鮮花學(xué)習(xí)更多的知識，讓自己更聰明！首先是向牡丹花學(xué)習(xí)花怎樣開的最美，接著是向梔子花學(xué)習(xí)散發(fā)香味，還有玫瑰，百合，桂花，菊花......
學(xué)習(xí)了一天，晚上，他趴在窗前，欣賞著彎彎的月亮，慢慢進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，在夢里，他夢見自己經(jīng)過漫長的等待，開出了第一朵，那花兒是那樣的美......
蒲公英帶給我的啟示篇九
我是成千上萬即將隨風(fēng)遠(yuǎn)去的蒲公英之一。風(fēng)微微地吹，我感到我的身體開始搖晃了，隨之而來的是緊張和不舍。
風(fēng)漸漸地大了，我也被吹離了媽媽。我在空中對媽媽大喊：“媽媽，再見!”
媽媽的聲音越來越小，我離她也越來越遠(yuǎn)了……。
終于，我成為了蒲公英史上第一位成功飛越大西洋的蒲公英。最終，我落在了一片已經(jīng)被火燒焦了的土地上。
我用力鉆進(jìn)了土里。一陣春雨過后，我便用力地鉆出地底。
我看到兩個可愛地小女孩從我身邊經(jīng)過，一個小女孩用稚嫩的.童聲問：“姐姐，這個是什么?”
那個被她稱作姐姐的女孩說：“恩……呀，這竟然是一株蒲公英誒!不過，在這種土地里，它恐怕是活不了了……”那女孩的聲音里充滿了惋惜。
我不知道她們所說的活不了是什么意思，我只知道我要活下去，勇敢的活下去!
在這里，沒人同我說話，甚至連生物都沒看到幾次。
我忍受著孤獨，直到我也成為了媽媽。一部分小蒲公英留下陪我了。現(xiàn)在，我不孤單了。慢慢的，這里成為了蒲公英的海洋。
那對姐妹又來了，姐妹倆都很驚訝。妹妹不解地問：“姐姐，你不是說它們活不了嗎?”
“我實在沒有想到，這小東西的生命力會這樣強(qiáng)!”姐姐淡淡地說……。
蒲公英帶給我的啟示篇十
相信你們都認(rèn)識蒲公英吧?它們長得并不好看，而且隨風(fēng)逐流，因此難以博取人們的喜愛。可是，我從小就對蒲公英有著一種難以磨滅的愛。
一天，我正在做作業(yè)，從窗外飛進(jìn)幾朵小小的蒲公英，正好落在我的本子上。那時，我只有五歲，我拿著蒲公英去問媽媽：“媽媽，這是什么?這么難看不說，連香味都沒有?！眿寢寭崦业男∧X袋，語重心長地說：“翔乖乖，這是蒲公英，它們的生活正如你和我一樣，總有一天會像它們那樣離開父母親，開辟自己的天地，擁有自己的家庭。它們是一群獨立的、可愛的家伙，你應(yīng)該學(xué)習(xí)它們這種能夠勇敢地獨立生活的精神呀!”聽了媽媽的話，我對蒲公英開始有了新的認(rèn)識，而且，我覺得手上這小生靈十分可愛，白色的毛，看上去十分優(yōu)雅。我暗暗對自己說：“一定要聽‘蒲公英’媽媽的話?！?/p>
陽光下，我靜靜地注視著蒲公英。多可愛呀!一陣風(fēng)吹過，我攤開雙手，讓它隨風(fēng)而去?！暗杆鼈兛炜扉L大?！蔽亦哉Z著。
蒲公英多么偉大呀!懂得獨立，自己創(chuàng)造一個家庭，這是它們最終的歸宿，同時也是我們的歸宿。不做任何掙扎，也不做任何反抗，它們欣然面對，因為它們認(rèn)為，這是必然的，作為一朵蒲公英，它們不能辜負(fù)母親對自己的期望。
隨著年齡的增長，我對蒲公英有了更深一層的理解?！皨寢?，有紅色的蒲公英嗎?電視上說，那是很漂亮也十分罕見的蒲公英呢!”“哦?是嗎?我沒聽說過，也從沒見過。但愿有一天能看見吧!”“多么美麗的蒲公英呀!但不知道有沒有機(jī)會看到呢?”我一邊疊著被子，一邊自言自語地說。這時，媽媽高興地說：“女兒也成了蒲公英了，瞧，你不是學(xué)會獨立了嗎?”我看著媽媽，再看看被我疊得整整齊齊的被子，我才恍然大悟。
一天，我看到書上寫著有紅色的蒲公英。但此時，我已經(jīng)不怎么熱衷于“紅”這個字眼了。因為窗外時常飄進(jìn)輕盈雪白的蒲公英，它的形象早已在我心中扎了根——樸素。白色，乃純凈之意也，蒲公英從來不加任何修飾，總是那么平凡。雖然不如紅色的那樣美麗，可它們卻多了一份樸素的情懷，這就是我越來越愛蒲公英的原因。
路邊的泥土上開滿了雪白蒲公英，放眼望去，猶如一條乳白色的紗巾，它們就是如此的叫人可敬可愛!
“呼——”一個個帶著白色小降落傘的種子，脫離開母體，跳進(jìn)了大地媽媽的懷抱。我望著那一個個小種子，手里還攥著已被我吹得光禿禿的蒲公英桿，笑了起來。我只是玩兒，后來，這不起眼的蒲公英，卻給了我深刻的啟示。
后來，我長大了。每天，都會有許許多多的問題從我的嘴里蹦出來，搞得家里雞犬不寧。再后來，我就去找“電腦博士”幫忙了。
一天，我又把一個蒲公英吹禿了。突然，我腦袋里又出來了一個新問題：如果蒲公英的種子被風(fēng)吹光了，那么蒲公英還會活幾天?我又查了電腦，沒想到電腦給我的答案是：最多10天。我為之震撼：沒想到蒲公英的醫(yī)生，只為了那些小種子，只為了讓蒲公英家族傳宗接代!
然后，我又深思：我們是否應(yīng)該學(xué)習(xí)蒲公英，無私奉獻(xiàn)、舍己為人呢?我學(xué)過一篇課文，叫《落花生》，它們兩個的品格基本相同。我再一想，我們整天做小皇帝，還不認(rèn)真學(xué)習(xí)，整天只想著吃喝玩樂，還很懶惰，實在可恥!還有一些大人，簡直就是國家的蛀蟲，不僅不為國家做貢獻(xiàn)，還損害國家財產(chǎn)!
我希望，我們以后都能做有真才實學(xué)，對別人和社會有貢獻(xiàn)、有用的人，實實在在為人民做好事。
我們每天都與大自然和諧相處，它的神奇與美麗給我們留下了無限的遐想。有許多科學(xué)家都從中得到啟示，有所發(fā)明、有所創(chuàng)造，推動了科學(xué)的發(fā)展，使我們的生活大大改善。
小小的蒲公英很平凡，不引入注意?？墒?，微風(fēng)一吹，蒲公英就在湛藍(lán)湛藍(lán)的天空下翩翩起舞。它們四海為家，風(fēng)姑娘一吹，它們就出發(fā)了，風(fēng)姑娘把它們吹到哪兒，它們就在哪里安家扎營，培育下一代。科學(xué)發(fā)現(xiàn)了蒲公英隨風(fēng)飄揚的特性，反復(fù)研究，反復(fù)實踐，終于發(fā)明出了降落傘。
在科技不發(fā)達(dá)的年代，飛機(jī)一但遇到障礙，就會爆炸，人們因為找不到利于逃生的工具，想不出能安全著陸的方法，所以造成不幸身亡的慘事，常常發(fā)生了機(jī)毀人亡的慘禍。而現(xiàn)在，科學(xué)家發(fā)明了降落傘，飛機(jī)在飛行時一但遇到故障，就不用慌慌張張的想辦法怎樣逃生，只要拿出降落傘，背著降落傘，就可以平平安安地著陸了，不會再和以前那樣摔得粉身碎骨了。
大自然，人類的老師，正因為有了它，我們的生活不再枯燥、平凡，我們的生活才充滿想像、絢麗。
蒲公英帶給我的啟示篇十一
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”、“細(xì)雨濕流光，芳草年年與恨長”、“燕歌未斷塞鴻飛，牧馬群嘶邊草綠”、“記得綠羅裙，處處憐芳草”、“晴日暖風(fēng)生麥氣，綠蔭幽草勝花時”古人自古以來就贊頌小草，今天讓我也來高歌一回。
草之韌令人贊矣！早春之時，它探頭冒尖，一馬當(dāng)先。頂早春之寒，飲清晨之露，吸日月之精華，蘊(yùn)堅韌之心。它可面天下困苦，處險峰絕巖之縫，它為之主宰。風(fēng)吹雨打，它直面而視，一一挺扛。春之媚，夏之炎，秋之蕭，冬之寒，它都可以頑強(qiáng)堅韌地活著。不若千金嬌貴之花，適季而存，適時而生。
草之素令人贊矣！春是一個多事之季。百花爭奇斗艷，欲奪美之桂冠，輕艷隨浮。紅紅紫紫，若無綠之點綴映襯，恐無多華艷。草默而視之，處眾芳之所惡，不爭、不怨、不卑，似在傾吐，美麗于我如浮云。他只身披綠，雖素而美，雖淡而雅。人各有其美，諸如花草。有紅有綠，相得益彰；又素又艷，人間真美。
草之智令人贊矣！狂風(fēng)暴雨轟隆來襲，樹以剛碰剛，只留得葉落枝折，滿目蕭條。草之智在于順勢而為，不與抗之，留得全身清爽。世人誤矣；隨波逐流，見風(fēng)使舵，乃小人之勢也，乃順從，乃畏縮，非大丈夫所為。我也曾茍同，但細(xì)細(xì)思慮，似乎有時“順風(fēng)倒”也是一種智舉。
謂草，古有古語。今日我要為草撐腰：草，韌于天地，素于群芳，智于不解，贊矣！
蒲公英帶給我的啟示篇十二
今天，我看了一則漫畫，叫做《假文盲》，為什么叫這個名字，請聽我給你娓娓道來。
這幅畫畫的是：在一個寒冷的冬天，有很多人站在公交車站點焦急的等候著最晚的一趟末班車。大多數(shù)人都排在普通候車處，但在旁邊還有另外一條通道，上面寫著五個大大的字：母子上車處。咦，哪來的“母子”?一個個長得身板高大，腿粗胳膊圓的，定睛一看，原來是四個大男人。他們跑到母子上車處干嘛?沒看清牌子么?貨真價實的母子都被你們擠到一邊去咯!
第一個大腹便便的男子，眼睛若無其事地注視著前方，手霸氣的揣在口袋里;第二個男人個子很高，閉上眼睛假裝在思考，更可笑的是他還戴著一頂雷鋒帽，想必雷鋒看見了一定會氣的頭暈眼花吧;第三個人很矮，戴著一副眼鏡，這個人應(yīng)該不是文盲吧!最后一個人長得很高，一副兇神惡煞的表情。再看看被擠在一邊的抱著孩子的婦女，眼神里充滿了憤慨和無奈。
其實像這樣的“文盲”現(xiàn)象在我們生活中并不少見，就連我這樣一個小學(xué)生也發(fā)現(xiàn)了很多次：比如公交車上明明寫著“老弱病殘專座”，卻讓一些青年給霸占了，地鐵上更多……為什么要為了一時之利二喪失道德品性呢?我認(rèn)為，不僅要在有標(biāo)志的地方才這么做，就算是地上的垃圾，即使不是自己扔的，也可以憑舉手之勞，把它清理掉啊!看到老爺爺老奶奶，即使自己坐的不是老弱病殘專座，也可以主動讓座啊!“勿以善小而不為”，也許這樣的舉手之勞，可以幫助很多人呢。
所以我們要多多幫助他人，做一些力所能及的事，別做自私自利，損人利己的“假文盲”。
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蒲公英帶給我的啟示篇十三
書就是一把剪子，剪斷了我心里的煩惱；書就是一把鑰匙，打開了我心靈的那把鎖；書就是一艘小船，帶我在知識的海洋里遨游，所以我愛讀書。
我以前是一個“好”學(xué)生，“好”到可以不寫作業(yè)都能蒙混過關(guān)，因為這樣，我就可以多打一會游戲，多看一點電視。也許是因為不愛學(xué)習(xí)，所以我總是在同學(xué)面前出糗。有一天，老師突然心血來潮讓我們上臺給多音字注拼音。對于這樣的我，不愛學(xué)習(xí)的我，我很害怕，怕怕怕怕，怕只有我一個人不會，怕我不會讀。同學(xué)們一個一個都寫完了只剩下我了。我硬著頭皮上去了?！敖鹣s脫殼”，挺簡單，我把“ke”寫了上去。同學(xué)們都笑了?！安粚?？”我想?！皅iao！”同學(xué)們異口同聲地說，我又硬著頭皮回去了。
回家后我和媽媽說了這作文件事，媽媽還笑我，說：“誰叫你平時不努力，看看在同學(xué)面前出丑了吧！你應(yīng)該多讀書，多讀書才會開闊你的心胸，增長你的知識?！?/p>
《白雪公主》，雖然很幼稚，但是我也學(xué)到了許多道理。外表美不代表心靈美，如果你外表美，心里非常惡毒，別人也不會尊重你?！遏敒I孫漂流記》，給我的知識就更強(qiáng)大了。讀完了整本書，它讓我認(rèn)識到，痛苦和挫折是生命中最寶貴的財富，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？《成語故事》讓我知道了許多道理和哲理。
我現(xiàn)在都可以飯一日不吃，覺一日不睡，但書不可以一日不讀。
我愛讀書！
蒲公英帶給我的啟示篇十四
我是天龍汽車站的站長，為了那些抱著孩子的母親更方便，特意設(shè)立了一個“母子上車處”。
這兩天我巡視下來，發(fā)現(xiàn)這個“母子上車處”給許多母子帶來了方便，心中很是愉快。心想：廣大婦女終于有了一個落腳點，不用再四處奔波了。
誰知好景不長，一段時間后我去巡查，發(fā)現(xiàn)一位母親正急忙哄自己那大哭不已的孩子，我急忙上前詢問這是怎么回事?那位母親告訴我，她先前很感激政府，設(shè)立了一個“母子上車處”，正想排進(jìn)去時，過來了四個大男人，他們看了看牌子，然后哈哈大笑著拍進(jìn)了隊伍，把她們擠了出去。我對他們說，這里是母子上車處，讓他們?nèi)テ渌胤脚?，誰知他們不聽。我越說，他們就越擠。最后，一個男的不耐煩地說：“他們是文盲，別跟他們說?！睕]辦法，我只能到處亂走了。
我聽了，說：“你帶我去見見他們，看他們是不是真的不識字?”說著，我讓她帶路。
她把我?guī)У搅?1號車站，只見是個男的，正笑嘻嘻地，心安理得地排在“母子上車處”，我仔細(xì)地看了看那四個人，只見第一個人穿著最新款的衣服，雙手插在兜里，正哼著歌。再看第二個我更是怒火中燒，他竟然是個軍人。一個軍人，一個人民的子弟兵，竟然公然損害人民的利益，竟然如此心安理得，不羞不躁?第三個人，看起來還像個文盲，但是他的手里卻攥著一副金絲眼鏡。我無奈地看向第四位，他戴了一個口罩，還穿了一身白大褂，這分明就是一個醫(yī)生啊!一個醫(yī)生不去造福人民，卻在這欺壓弱小，真是可恨至極。
我走了過去，對他們說：“我是汽車站站長，對不起，這里是‘母子上車處’，請你們離開!如果你們不愿意，我可以考慮為你們專門設(shè)計一個‘假文盲上車處’?！?/p>
蒲公英帶給我的啟示篇十五
我曾見過一只非常美麗的烏龜，殼和頭尾都是翠綠色的，在翠綠色的殼上有著深咖啡色的花紋。
的背高高的隆起，就好像是一個籃球的半圓，弧線優(yōu)美光滑，一點也不像一般的烏龜那樣扁平。最奇特的是那烏龜?shù)淖旌艽?，兩邊的線條翹起，像是一直在微笑;眼睛炯炯有神，直直對人注視，一瞬也不瞬。
那美麗的烏龜是在一位畫家朋友的畫室看見的，我對朋友說：「這輩子沒見過如此美麗的烏龜，可惜沒有相機(jī)，下次一定要來幫?照幾張相。
朋友向我談起這只烏龜?shù)纳衿?，他在巴西旅行時，第一眼看見就愛不忍釋，因為沒想到世界上有這么美的烏龜，于是百般懇求，出了高價才向原來的主人購得。
但是雙手才能環(huán)抱的大烏龜，重達(dá)三十公斤，怎么帶回來呢??通過了動物進(jìn)出口的種種繁復(fù)檢驗，才從海運用貨柜托運回來?！赴臀鞯脚_灣的'貨輪開了三個月才到，我心想：萬一死掉了，就作成標(biāo)本。沒想到開箱的時候，?還好端端的，明亮的大眼睛突然張開，嚇我一大跳。朋友說。
然后我們談起在武俠小說中有所謂的「龜息法」，武功很高的人可以鍛煉像烏龜?shù)暮粑粯?，達(dá)到接近禪定的境界。這「龜息法」既然學(xué)自烏龜?shù)谋灸?，烏龜三個月不吃不喝還能存活，就不是不可理解的。
過了一個月，我去看朋友，帶了相機(jī)想去拍那只烏龜，萬萬沒想到朋友說：「烏龜死了，這是?的殼，我留下來做紀(jì)念。」航行過萬里，在木箱子靠著一息都能尚存的烏龜，怎么會死呢?朋友說：「我到南部去開展覽，離開一個星期，想說不能每天喂?，離開的時候放了三把熟透的香蕉，回來后少了一把，龜卻死了。
后來找了一位獸醫(yī)來看，他說烏龜是撐死的，?把一大把香蕉，一口氣吃完。
我和朋友撫摸著巴西烏龜留下的殼，內(nèi)心感慨不巳，在極度的黑暗中饑寒交迫還能存活的烏龜，在翠綠的花園水池旁卻因為吃得太飽而亡故了，可見困危并不全然可畏，飽足也不盡然可喜，在飽足中的節(jié)制可能比困危中的忍耐還要艱難呀!
蒲公英帶給我的啟示篇十六
語文書上有一匹駿馬圖，我們班的同學(xué)稱它為“飛馬”圖。
這匹駿馬昂首揚尾，體態(tài)輕盈，神形兼?zhèn)洌瑹o論從正面.側(cè)面哪個角度去看，都極為生動健美;它用銳利的眼神注視著眼前，似乎有什么美食在吸引它;它的耳朵尖尖的，像是被什么東西削過一樣，讓我想到偉大詩人杜甫的贊美“竹批雙耳峻，風(fēng)入四蹄輕”。雖然它的身體很瘦，有棱角，但這表明它一定跑得很快;它一腳著地，另外三只腳騰空。我看得很著迷，仿佛聽到了它雄渾的'馬蹄聲，看到了它身后卷起了陣陣塵土，仿佛看見它自由自在地奔馳在寬闊的原野上。
這匹馬呈棕色;它全身的肌肉結(jié)實得像拳擊場上的運動員;如果奧運會上馬術(shù)比賽，只要主人和這匹馬齊心協(xié)力，準(zhǔn)能拿冠軍。
這匹馬頗有象征意義：吿訴我們在困難面前要像馬一樣只能勇往直前，決不退縮;我們要學(xué)習(xí)它臨危不懼.勇往直前的精神!
我多么希望我擁有一匹這樣的棗紅馬呀，騎上它，在我的人生道路上馳騁!
蒲公英帶給我的啟示篇十七
昨天，我在一本書上看到了一幅漫畫，名為《跨欄高手》?？戳诉@幅漫畫，我感觸頗深。
圖上的人是個小孩正在試圖翻過馬路中間的欄桿，抄近道橫穿馬路。路過的人紛紛驚嘆：“好厲害呀，像劉翔一樣！”
在生活中，不乏這樣的“負(fù)面例子”。不說“跨欄”，和汽車“賽跑”也成了一種“運動”。
經(jīng)常在馬路看到那些看見沒有汽車就穿過馬路或爬過欄桿的人。雖節(jié)約了時間，但卻用那一兩分鐘和生命“打賭”。實在得不償失。
就拿我表姐的'好朋友來說吧，她就因此差一點兒出事。當(dāng)天她正在上學(xué)的路上，發(fā)現(xiàn)快遲到了，就見四下無車，試圖直接翻過欄桿趕到對面的學(xué)校。她的雙腳剛剛一落地，一輛汽車就從前面開過來。幸虧車主及時剎車，否則就會產(chǎn)生危機(jī)生命的事件了。
許多人都知道以上做法的危險，那為什么還要去做呢？因為人人都有占小便宜之心，尤其是在沒有人的情況下。很多人認(rèn)為“沒有車，沒事”。但正是這種思想促使了人們?nèi)ミ`反行人的行為準(zhǔn)則，導(dǎo)致了交通事故的發(fā)生。
生命安全排在第一，節(jié)約時間居其二。只有守法守紀(jì)，才能保障生命的安全！！！
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蒲公英帶給我的啟示篇十八
每當(dāng)我看到那輛遙控玩具車時，總會想起那次和伙伴的賽車比賽，想起我的過錯。這時，我總會羞愧的低下頭。
那是一個陽光明媚的星期二，我和幾個好朋友約定下午在公園來一場遙控賽車比賽。我找出我最喜歡的，也是跑得最快的一輛遙控賽車，認(rèn)真的給它做了一遍衛(wèi)生，又檢查了一遍零件。最后，我滿意的將賽車往燦爛的陽光底下一照，陽光穿過透明的車身，折射出五顏六色的光芒。那光芒像一個個五彩的音符，為我奏響勝利的樂章；又像一張張歡樂的笑臉，為我慶祝成功的喜悅。我自信滿滿的想：我的賽車的性能那么好，車技又這么棒，會控制賽車使用很多技能，第一名非我莫屬！
下午，我如約來到公園，臉上一復(fù)勝券在握的樣子。佳怡已經(jīng)到了，田田還沒來。我們又等了一會兒，她來了。于是，我們選了一塊崎嶇不平的地方，又拿了幾塊石子作為障礙物，一切準(zhǔn)備就緒后，我們就展開了激烈的角逐?！邦A(yù)備，開始！”隨著一聲清脆的哨響，我的賽車一馬當(dāng)先的沖在前面，不一會兒，就把佳怡和田田的車遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。我看了看她們倆，都緊皺著眉頭，額頭上冒出虛汗。這下，我不禁有些沾沾自喜，一會兒看看頭頂上飛過的鳥兒，一會兒瞧瞧花壇里的花草，速度不知不覺的慢了下來，讓她們的車追了上來。我趕忙集中精力賽車?！鞍?！”我驚叫一聲，我的賽車不知被什么東西絆了一下，滑到了一邊。趁這當(dāng)兒，佳怡和田田超過了我，田田還做了短暫停留。??！田田竟然絆我！我立刻做出判斷。一下子，我怒從心頭起，惡向膽邊生，想：想贏竟然就絆我，人不犯我，我不犯人，人若犯我，我必犯人！田田，你等著瞧！我加速前進(jìn)，追上田田，一個“神龍擺尾”來個大漂移，把田田的車撞了個四腳朝天?！澳恪艺心闳悄懔?，你就撞我！”她心疼的.跑過去，查看車子有沒有被撞壞。車燈碎掉了，她傷心的哭了起來。我不管她，又鉚足了勁，追上佳怡并超過了她，奪得了第一名。
“哼！”我經(jīng)過田田身邊時，傲慢的哼了一聲，然后轉(zhuǎn)過頭對佳怡說，“我們?nèi)ネ姘?，走！”我和佳怡走了，拋下了獨自痛哭的田田。到了一片空地上時，佳怡說出了讓我意想不到的事實：“小雨，你誤會田田了！你的車是被石子絆到的，不是她絆的！”說完就急急忙忙的跑了回去，我在原地愣了半天，隨后也跑了過去，可是我們沒有見到田田，她已經(jīng)回家了。
回到家后，我垂頭喪氣，心中的愧疚感慢慢變強(qiáng)，突然，一個想法悄然爬上我的心頭：給田田道歉！“對！我發(fā)qq給她道歉，就這么辦！”我像獲得赦免一樣，急忙打開qq，向田田發(fā)了一條消息：田田，對不起！我不僅誤會了你，還把你賽車的車燈撞壞了，真抱歉！明天我就給你換一副車燈，你能原諒我嗎？過了一會兒，她回復(fù)了我：沒關(guān)系！我們是朋友嘛，有些誤解是很正常的事，還有車燈我已經(jīng)換好了。有時間我們再賽一場！我激動的留下了眼淚，回復(fù)到：謝謝你原諒我，明天我們再賽一場吧！
游戲注重的是過程，而不是結(jié)果，友情來之不易，更不是一次比賽的勝出就能換來的，凡事盲目下結(jié)論，往往判斷出的結(jié)果是錯誤的，就是因為這樣的結(jié)果，也往往刺痛了別人的心，拆散了很多最真摯的情感——友情。謝謝這次比賽，謝謝朋友的寬容，讓我明白了這個重要的道理！
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