文化多樣性是社會進步的重要標志，我們應該尊重和欣賞不同文化之間的差異?？偨Y時要注重邏輯性，將事物的發(fā)展脈絡展現(xiàn)清楚?？偨Y是對過去的經(jīng)驗和教訓進行總結和歸納，以下是一些范文，供大家參考和學習。
我變得勇敢了篇一
“我會變得勇敢”這本繪本是一本非常適合孩子閱讀的繪本。這本繪本可以幫助孩子們克服自己的恐懼和焦慮，時刻保持勇敢的心態(tài)。在這篇文章里，我將分享我閱讀這本繪本的心得體會。
第二段：繪本概述。
“我會變得勇敢”這本繪本以一個小人物發(fā)現(xiàn)他的內心有勇氣來克服自己害怕的事情為主題，情節(jié)簡單但引人注目。這個小人物發(fā)現(xiàn)自己可以用自己天生的感知超時和意志力來推動自己往前走，而且他還分享了一些實用的技巧，讓孩子們也可以跟隨他的步伐，成為勇敢的孩子。
第三段：我的體驗。
我很喜歡這本繪本，因為它讓我意識到勇氣不是天生的，而是可以通過不斷嘗試和努力獲得的。這本書提供了一種用感知超時和意志力來克服自己害怕的方法，讓我感覺到勇氣是一種可以擁有的力量。這種力量可以幫助我克服我的恐懼，讓我擺脫煩惱和焦慮，變得更加自信和勇敢。
第四段：給予孩子的啟示。
這本繪本不僅能夠讓我意識到勇氣不是天生的，還可以給孩子帶來啟示。它可以幫助孩子們了解到勇氣的重要性，并為他們提供了一些克服害怕的技巧。這些技巧可以幫助孩子們更好地應對他們害怕的事情。例如，感知超時、意志力和自我鼓勵等都是非常實用的技巧，能夠幫助孩子們變得更加勇敢和自信。
第五段：總結。
通過閱讀這本繪本，我認識到了勇敢不是天生的，而是可以通過不斷嘗試和努力來獲得的。這是一本非常適合孩子們閱讀的繪本，可以讓他們了解到勇氣的重要性。這本書還提供了一些實用的技巧，幫助孩子們克服自己的恐懼和焦慮?？傊?，我相信這本繪本可以幫助更多的孩子變得更加勇敢和自信。
我變得勇敢了篇二
拿破侖說過：_勇敢，是用金錢買不到的_，放下《歐洲近代史》，我忽然聯(lián)想了到一件往事。
不過爸爸對我說：_孩子，你現(xiàn)在往前邁一步，將右腳抬起來，好嗎？_我照做了。_現(xiàn)在把右腳放在桶上面，用手臂拉住繩子，把身體向上騰。_就這樣，他把本來很難的動作分解成了很簡單的動作，讓我重新拾回了我的勇氣。過了一會，我竟然過了這一關卡！欣喜地環(huán)顧周圍后，我開始重新向前進發(fā)。
勝利就在前方！
我變得勇敢了篇三
我們的人生道路上一直會充滿很多奇妙的事情，也會有快樂，也會有痛苦。不過在我腦海中，這件事讓我感覺自己最勇敢，最棒，最令自己難忘。
那是一年暑假，天陰沉沉的，刮著風，還下著小雨，可是我卻沒帶傘，我去城里學習特長，下午放學后，我坐公交車，把卡放到刷卡區(qū)的s時候，聲音和平時完全不一樣，不是“五點零零元”而是“嘀——請充值?！闭娴氖乔缣炫Z?！皼]錢就給我滾下去”司機大聲吼道，他那倒八一樣的眉毛嚇得我眼淚差點掉下來。我連忙走下車，蹲在車站旁低聲地哭泣著，過了一會兒，我想到了媽媽對我說的一句話：“遇到困難不能退縮，要勇敢的去面對，逃避是沒有用的?！邦D時，我堅強起來了，心想：“這樣哭著不行，要找到解決辦法。”我應該怎么辦呢？咦？我可以借路人的手機給媽媽打個電話呀！但是我向來很膽小的，天生就是一個內向的孩子。不行，要堅強。
我每次都堅定地在心里想著要克服心中的恐懼，豁出去算了，可每次都是剛邁出去又仿佛被一種力量拉了回來，天色漸漸變暗了，路上的行人越來越少，我依然在猶豫，最后我還是咬緊了牙，走到一位三十歲左右的男子面前，低著頭低聲說：“叔叔，能不能借你的手機用一下，給我媽媽打個電話就還給你?！薄澳阏f什么？”我雖然重復了好幾遍，但還是聲音太小，那位男子最后不耐煩地說：“哪兒來的小屁孩，真是的，浪費我的時間，想聽你說句話真難，不知道我還有事啊？”我頓時失去了信心。
“不行，我不能被困難打敗?！蔽倚南?。最終，我鼓起勇氣向一個大哥哥走去，“哥哥，能不能借手機打個電話，打好了就還給你?！薄昂玫摹碧昧?，同意了。我可以的，我真勇敢。
人間處處有真情，我感覺我是最勇敢的。
我知道幸運只是一次兩次，而不是每次，我要克服內心的恐懼，我要勇敢，所以這次我勇敢了，這一次，我最棒了。
那一次，我真勇敢……。
那天的勇敢，至今仍心有余悸：我真勇敢，從此，我以后學會了勇敢。下了車，天氣不知何時變得晴朗，萬里無云，像極了人們弛凈樸實的心靈。
我變得勇敢了篇四
“嘉蔚，你這次發(fā)的是高燒，可不能像以前那樣吃藥了，必須打點滴。”媽媽的話如一聲驚雷，讓我怔住了，我的心立刻跌入谷底。“打點滴？這可是我最怕的呀！”
我被媽媽“綁架”到了家門口的社區(qū)醫(yī)院。掛號、取藥……醫(yī)生很快就拿了兩瓶藥水。我的心“撲通，撲通”直跳，想懷了一只小兔子似的，醫(yī)生開始為我擦拭酒精的時候，我的心開始打起了鑼鼓，醫(yī)生開始拔針了！醫(yī)生開始放水了！恐怖離我愈來愈近了！不能再等了，我膽怯的問媽媽：“媽，上一下洗手間！”媽媽盯了我好一會兒，好像在質問我會不會逃跑，然后淡淡的說了一聲：“去吧！”我似乎忘記了病痛，像一支離弦的箭，一躍而出，直奔洗手間。這里是一樓，逃跑應該沒有問題，我心里打算著逃跑計劃。
走進小洗手間，我看見窗戶是開著的，前面是一條石子路。以前就因為怕打針，從這里逃跑過——記得那時回家還挨了一頓臭罵。不過，為了免受皮肉之苦，這次我就算豁出去了！挨罵就挨罵。我學著電視里神偷的姿勢從窗戶爬了出去，心里還有點得意：這姿勢夠酷！這里的路我并不大熟，只是上次“逃亡”走過一次。走著走著又走到了醫(yī)院門口。我還沒弄清楚怎么回事，滿臉怒氣的媽媽已經(jīng)跑了過來，硬是又把我押回了醫(yī)院。
到了診室內，媽媽狠狠地罵了我一通，可我不服氣，噘著嘴巴，氣呼呼地說：“我就不打點滴！”媽媽沒想到，平時的乖女兒今天會如此不聽話，也許是想給我一個“下馬威”，她不再理我，只是用堅定的眼神盯著我?？粗鴭寢屇菆砸愕谋砬椋液ε铝?，沒辦法，只好乖乖地坐在那兒等候發(fā)落。
當醫(yī)生把針管扎進我手背的時候，我疼得差點兒沒叫出聲兒來，可我真的沒敢出聲——哎，媽媽那眼神，嚇人??！
所以我永遠記得那個“失敗”的計劃，那次“失敗”的逃亡。
我變得勇敢了篇五
近年來，隨著家庭閱讀的重視，越來越多的繪本成為了孩子們的伙伴，其中就包括一本叫做《我會變得勇敢》的繪本。隨著孩子的成長，勇敢成為了一個非常重要的品質，能夠在人生的道路上給予他們幫助和支持。因此，在這本繪本中，作者通過生動的插圖和簡單明了的文字，向孩子們傳達了勇敢的積極意義，引導孩子們變得更加勇敢和自信。
第二段：闡述繪本的主要內容和故事情節(jié)。
《我會變得勇敢》的故事非常簡單，主人公是一個小球，期待著他的一天能擁有如世界上其他事物一樣的標簽。不幸的是，小球的實際外表造成了他無法被貼上標簽。小球難過極了，但他沒有放棄。最終，他意識到自己的價值并找到了自己獨特的標識，這種堅定和勇敢的精神贏得了人們的敬重和欣賞。
第三段：探討繪本對孩子的影響。
閱讀繪本《我會變得勇敢》，孩子們可以從中學習到如何無畏地追求自己的夢想，通過聆聽自己的內心找到自己的價值。同時，繪本也在潛移默化中教給孩子們面對挑戰(zhàn)和逆境時無畏向前的行動力。一些孩子可能會因為外表或性格的原因而感到沮喪，這本書的出現(xiàn)就為他們打開了另一扇窗口。他們可以從書中洞見自己的優(yōu)點和價值，形成健康而自信的個性。
第四段：分享閱讀體驗。
閱讀《我會變得勇敢》這本書，會帶來很多啟示與啟發(fā)。“小球”這個角色是如此地可愛，他們勇敢地面對了自己的局限并擁有了自己的生活方式。這種努力和勇氣的精神，讓人不禁心潮澎湃，這本繪本的最大成功，在于貼合孩子們的生活，鼓勵他們積極面對未知和困難，解決問題，發(fā)現(xiàn)自己的價值觀。
第五段：總結。
總之，《我會變得勇敢》是一本寓教于樂的繪本，字句簡潔，畫風溫馨，內容通俗易懂。這本書鼓勵孩子們努力發(fā)掘自身的優(yōu)點、勇敢追求自己的夢想，在艱辛和挫折的人生路程上變得更加堅韌無畏。而這也是我們每個人在成長道路上需要擁有的品質，就讓我們一起跟隨小球的腳步，變得更加堅強和勇敢！
我變得勇敢了篇六
狼在我心中是兇惡的。我們中國人常常把最惡毒的人說成狼心狗肺，把貪心的人說成狼子野心，大人嚇唬小孩子就說狼來了。但是看完姜戎的《小狼、小狼》，狼在我心中的刻板、膚淺、固定的印象徹底改變了。
讀完這本書，我的眼前彌漫起溫熱的氣息，我泣塞聲咽語不成句，我的淚滴落在書頁上，隔著窗外飄搖的風雨，我真的很想擁抱一下可愛的小狼。
感謝姜戎的《小狼、小狼》，讓我讀出深沉、豪放憂郁而綿長的蒙古長調與草原蒼狼幽怨、孤獨、固執(zhí)于親情呼喚的仰天哭嗥。
讀過《小狼、小狼》我覺得狼的許多地方令人難以置信。狼群絕不打無準備之仗，必以最佳時機出擊，或保存實力再置敵人于死地。最值得稱道的是狼群在戰(zhàn)斗中的團隊精神，協(xié)同作戰(zhàn)，聲東擊西，團結一致。
在讀《小狼、小狼》的故事中是我的性格成長的過程，學會小狼的獨立、不屈不撓，也增加了自由、自尊，我變得更加堅強。
狼的自由獨立、狼的卓越強悍、狼的智慧才能、狼的永不屈服、狼的團隊意識、狼的堅韌深深震撼我的心靈，狼永遠在我心里。
小狼，小狼我愛你！
我變得勇敢了篇七
活動目標：
1、掌握助跑跨跳的動作要領，增強下肢力量。
2、提高身體動作的協(xié)調性和靈活性，培養(yǎng)運動中相互配合的能力。
3、喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。
4、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。
5、增強合作精神，提高競爭意識。
活動重點：
助跑跨跳過0.6~0.8米寬的.地面障礙物。
活動準備：
課前多讓幼兒了解消防的知識，激發(fā)幼兒模仿消防隊員活動的興趣；幼兒每人一根短棍，紙盒子若干，音樂。
活動過程：
1、幼兒每人手持一短棍，兩兩一組，兩人一前一后站立，相互手握短棍扮作車廂，前面幼兒扮作司機，在教師的帶領下以開車步入場地內，聽信號進行走、跑交替熱身。
2、教師集中幼兒做棍棒準備活動操：上肢、轉體、腹背、踢腿、下蹲、四肢關節(jié)等部位的活動。
3、自由模仿消防隊員活動。
（1）教師：你們知道消防隊員叔叔都有哪些本領？（引導幼兒說出消防員的本領）我們大家都來模仿一下，看誰模仿的消防隊員最像。
（2）幼兒分散在場地中，分別模仿消防隊員不同的動作進行運動，教師巡回觀察和提示。
（3）集中幼兒，請幾名幼兒進行消防本領展示，教師講解。
4、帶領幼兒學、練消防隊員的本領。
（1）集中幼兒，將兩根相隔0。6米放置在地面上，教師進行助跑跨跳動作的示范講解。
（2）請幾個幼兒進行助跑跨跳動作，模仿，教師進行動作難點。重點的講解、示范。
（3）幼兒接班在場地上，根據(jù)教師的要求進行助跑跨跳練習，教師進行個別指導。
（4）將幼兒分成四組進行助跑跨跳過“壕溝”（多組相隔0。8米的棍）練習與鍛煉。
5、接到119火警電話后，教師扮消防隊長，幼兒扮消防隊員，緊急出動救火。
（1）教師帶領幼兒開消防車奔赴火災現(xiàn)場（教師帶領幼兒在場地上成s形變速跑）。
（2）幼兒成四路縱隊，一、三組做云梯狀，二、四組跨跳云梯，然后進行交換。
（3）隊員原地進行360度自轉，拿水管滅火。
（4）隊員用棍搭成擔架搶救財物（紙盒）。
6、勝利完成救活任務后，隊員歡呼跳躍進行放松活動。
7、隊長帶領隊員一起模仿生活清潔動作（洗臉、洗頭、擦身、搓背、捶腿）進行放松。
8、教師對本次活動進行小結后，帶領幼兒退場。
我變得勇敢了篇八
拿破侖說過：^v^勇敢，是用金錢買不到的^v^，放下《歐洲近代史》，我忽然聯(lián)想了到一件往事。
不過爸爸對我說：^v^孩子，你現(xiàn)在往前邁一步，將右腳抬起來，好嗎？^v^我照做了。^v^現(xiàn)在把右腳放在桶上面，用手臂拉住繩子，把身體向上騰。^v^就這樣，他把本來很難的動作分解成了很簡單的動作，讓我重新拾回了我的勇氣。過了一會，我竟然過了這一關卡！欣喜地環(huán)顧周圍后，我開始重新向前進發(fā)。
勝利就在前方！
我變得勇敢了篇九
每個人都有不風吹草動的人生和經(jīng)歷，在歲月的長河中，我學會了許許多多。我望向一張照片，那上面的圖畫讓我想起了那一次學習游泳的經(jīng)歷。
記得那一年暑假，僅5歲的我被媽媽拉到了游泳館，開始了學習游泳的經(jīng)歷。因為那時我還很小，對于寬大的游泳池來說，我猶如一粒沙子，好像隨時會被游泳池吞沒。那時候，老師還沒有來，媽媽就對我說：你等會兒也要下水，到時候可是要去深水區(qū)哦！不如現(xiàn)在在淺水區(qū)好好玩，不然，等老師來了就不能玩啦！我猶豫了一下，然后望了望不見底的深水區(qū)，咬了咬牙，一頭栽進淺水區(qū)，冰冷的水就像是一雙手，將我拖入水落石出的地獄中。我猛地抬起頭來，大口大口地呼吸口氣，好像千年沒呼吸過空氣般。媽媽鼓起掌來，我愣了一下，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)身處水中，我歡呼雀躍，讓發(fā)媽媽拍照紀念產(chǎn)?？上?，老師偏偏在這個時候來了。他讓我去深水區(qū)體驗一下，我頓時呆住了。看著水中的階梯，看著通向無邊的黑暗深水區(qū)的階梯，我的腳似乎灌滿了鉛水，似有幾千重，無法動彈。老師不耐煩了催我快點，我走向階梯，一只腳踩下去，我顫了一下，第二只腳踩下去，我顫抖起來。忽然，我心一橫，兩只腳快速地沖下去，沖入深深的深水區(qū)。然后，我聽見了一陣掌聲，我睜開眼，原來老師已站在身后，用手舉起了我。我看了看周圍，所有人向我豎起了大拇指。
那一次，我學會了勇敢，我不再怕水。到了現(xiàn)在，我已經(jīng)成為一名游泳健將了。如果不是那一次，我就不會成長現(xiàn)的樣子。游泳，已成為了我的愛好。
我變得勇敢了篇十
現(xiàn)在的我談不上多么成熟果敢，但是說實話，我對自己很滿意，因為一年前的一件事情，我改變了許多。
人總要學會成長，面對困難，我們從不知所措到冷靜執(zhí)著；面對社會，我們從惴惴不安到談笑自如；面對一切，我們不再如從前。
每當提到“長大”一詞，我就會想起《爸爸的花兒落了》中“爸爸的花兒落了，我已不再是小孩子了！”并反問自己：“我長大了嗎？”
怎樣才算長大？每個孩子都會問，而每個人對長大的理解都不一樣，我的理解是長大，就是能夠照顧弟弟妹妹了，有責任心了。
——那一刻我長大了400字左右那一刻我長大了優(yōu)秀作文。
我變得勇敢了篇十一
對于我們來說自信是最重要的。自信是什么？這必定對于很多人來說又是一個難題，每個人都希望自己有足夠多的自信，然而很多人卻不能理解到自信的真正的含義，往往對于自信歪曲解釋，自信不是莽撞，不是沖動。自信是諸葛亮空城之上，面對百萬之敵時鎮(zhèn)定的笑容，是毛澤東指揮三大戰(zhàn)役時堅定的目光，是總理答記者問時激昂的語調，是女排姑娘們奪冠時猛然起跳果斷的一扣。
自信，能稀釋膽怯，熔化尷尬；自信，能讓你在挫折時昂起頭，失敗后挺起胸。敢于創(chuàng)新的總是自信者，取得成功的也是自信者。但成功的鮮花總要經(jīng)歷風雨的洗禮才能開放，要想獲得成功，除了有失敗的心理準備外，還必須有成功的堅定信念。成功源于強烈的企盼，孕育于痛苦的掙扎，依靠與堅定的目標。
勇敢是必要的。有人曾說，失去了金錢，只是失去了短暫的幸福；失去了健康便失去了人生的歡樂；但如果失去了勇氣你便失去一切。勇敢的人才會不懼怕困難，才會藐視一切挫折，才會在失敗后總結經(jīng)驗繼續(xù)前進。
我變得勇敢了篇十二
勇敢是一個人不能缺少的東西。沒有勇敢就好像失去了一切：別人瞧不起你；父母責怪你；朋友用鄙視的目光看著你。有些人可能會忿忿不平地說：“你有什么了不起，老虎不發(fā)威，你當我是病貓?！?/p>
在影片《憨仔鬼精靈》中，主人公憨仔剛開始沒有一點勇氣，總是被人家挨打。但是，經(jīng)受一次又一次的磨練后，憨仔終于挖掘出自己的勇氣，戰(zhàn)勝了自己。有一次，憨仔的表哥搶走了他的面包，憨仔非常氣憤，他便鼓起勇氣，勇敢地搶了回來。
然而想想自己，當初又能比憨仔勇敢多少。小時候，我有一股“天真”的勇敢，自己一個人睡覺無所謂；長到6、7歲時，稀里糊涂地自己嚇自己，害怕就油然而生；到了現(xiàn)在，我勇敢了許多，睡覺前每天都自己安慰：反正又沒鬼，怕什么，我要做個頂天立地的男子漢！
勇敢，說說簡單，做起來可就沒那么容易了?！吧街厮畯鸵蔁o路，柳暗花明又一村”。我想，只要我們持之以恒，不斷地戰(zhàn)勝自己，總會有意想不到的驚喜。
愿我們都做一個勇敢的人。
我變得勇敢了篇十三
勇氣是每個人自身迸發(fā)的一種靈感，而勇敢是勇氣的.縮影，也許在某一瞬間，勇氣會自然而然的流露出來。關于“勇氣”這一話題，童年時的件事使我對勇敢有了深刻的了解。
那是源于鄰居大哥哥的一件“勇敢”的事：捅蜂巢。村東頭有一棵綠油油的松樹，像一個衛(wèi)士守護在那里。可是，有一天，蜂群“發(fā)現(xiàn)”了這一片屬于它們的“風水寶地”，便在上面安了家。我們每天上學都要經(jīng)過那里，可是每次走到這，我們都會很害怕。而鄰居大哥哥卻不以為然，于是帶著一種輕蔑的眼神對我說：“你還算是男子漢嗎？”我卻不服氣，說：“這個蜂巢像個炸彈，能不害怕嗎？再說書上叫我們離蜂巢遠一點兒，我們還是繞開走吧！”“鄰居大哥哥經(jīng)我這么一說，只好從西邊小路走了。過了幾天，他卻突然拿起一根棍子對我說：“走，去捅蜂巢，為民除害！”雖然我很害怕，但好奇心占了上風，就只好跟著他走了。到了松樹下面，他小心翼翼把蜂巢捅了幾下，蜂巢便落了下來，我們趕緊逃走，奇怪的是，蜜蜂沒有追來，我連聲稱贊大哥哥“勇敢”。
在回去的路上，天空下起了雨，忽然，我聽見池塘方向有人在求救，我叫大哥哥去通知了大人，自己飛速趕往池塘，原來有一個小朋友掉進了水里去了，情況很緊急，雨越下越大，大人們還沒到了，我如同熱鍋上的螞蟻急得直跳。這時我想到了鄰居大哥哥的那根子，于是便用最快的速度跑到松樹低下，這時，蜜蜂們回來了看見一團糟的蜂巢，憤怒的向我發(fā)起了攻擊，幸好我跑的快，但手上還是被蟄幾個紅點，雖然很疼，但救人要緊，小小的我用盡全身的力氣跑向池塘。這時河水已經(jīng)漲了，我把棍子放入水中，叫那位小朋友抓緊棍子，這時雨下得更大，我使盡力氣拉那位小朋友上來，終于，那位小朋友離我只有五米，四米，越來越近，突然，我被腳邊的一個石頭絆了，頭部撞擊在石頭上，我頓時失去知覺了。當我醒來時候，發(fā)現(xiàn)自己躺在床上，周圍有爸爸、媽媽，還有被我救的小男孩，鄰居大哥哥也在場，他對我豎起了大拇指，說：“泉泉，好樣的！”那一次，我感到無比自豪！
勇敢并不代表著一種霸氣，真實的勇敢源發(fā)于一種人世間最美好、最真摯、最無私的出發(fā)點：那就是人間大愛！一個人就算多么膽小，但在愛的鼓舞下，總能成為一個勇敢的人！
我變得勇敢了篇十四
打開小學語文的最后一冊教材，我就被開頭兩篇課文吸引了震撼了更深深地感動了。心靈仿佛受到了全新的圣潔的洗禮，眼淚一次次涌上眼眶。這是從未有過的。
我知道了什么叫感人!什么叫震撼!什么叫真實，什么叫偉大!
鄧亞萍，一個先天條件很差的矮個女孩，我們絕大多數(shù)人的先天素質都比她強。老師雖然很欣賞她的勤奮刻苦，但是仍然放棄了她;盡管她很優(yōu)秀，省里的教練也不得不忍痛割愛，因為她的短胳膊、小矮個是沒有發(fā)展前途和潛力的。誰不喜歡上帝的寵兒?同等條件下，先天不足的要費多大的勁頭和努力才能和有天賦的人一樣啊。
鄧亞萍卻毫不氣餒。老師說不行，我就刻苦地努力，練練練!還是練!終于捷報頻傳。但是，在成功和榮譽面前，撒旦的虛榮和驕傲的敗壞，又讓她敗下陣來。
痛定思痛，她又一如既往地刻苦訓練，并再不敢翹尾巴。終于登上了奧林匹克運動會的冠軍領獎臺，并且傲視全球長勝不敗!
冰心奶奶有一段詩句：“成功的花朵，人們只驚羨它的明艷，卻不知它背后的淚水?！爆F(xiàn)在，我似乎明白了一些。
看慣了一群群帥哥靚女，高高大大的，帥呆了酷斃了。但是他們要么吸毒成了癆病鬼，成了搶劫犯，要么吞云吐霧胡吹，無聊酗酒打架;要么空虛自殺，要么無所事事。白白糟蹋了上帝給的一副好皮囊。
想想這些，我汗顏了，我又被震撼了。
我變得勇敢了篇十五
你知道嗎？我是個膽小鬼。我怕鞭炮聲，打雷聲，我怕乘電梯，劃船，我怕坐火車，乘飛機，我還怕......
在周莊旅游，最刺激的是劃船了。當我們來到一艘小船前，媽媽一跳就上了船。小船頓時左右搖晃起來，嚇得我倒退三步，真想快快逃走，多虧劃船的阿姨把我抱上船。
在船上，我像一個木頭人似的坐在那兒，一動也不敢動。我的心吊到了嗓子口，雙手緊捏褲子，就怕翻船。
媽媽為了緩解我的心情，請阿姨唱了幾首歌。漸漸地，我適應了小船的搖晃。
我敢站起來了，敢在小船上來回走動了，敢做出各種姿勢，讓媽媽拍照了。其實，劃船一點兒也不可怕。
看著照片上我那燦爛的笑容和放松的動作，我為自己變得勇敢而驕傲。
我變得勇敢了篇十六
記得三年級的期中考試，我作文一個字也沒有寫。老師啊、媽媽啊……他們發(fā)現(xiàn)我的“白卷”都驚愕壞了，異口同聲都問這一句：“你怎么不寫??？”他們全都萬分不解，但我就是“奇葩一朵”，我真的不著急，也沒把考試當一回事。
作文寫完了，本應該沒有分的作文，但老師還是給了我20分。
考試過后，老師找我談了談，*易近人地說：“你為什么不在考試時寫作文呀？”我低著頭小聲的回答：“沒有我媽的幫助，我感覺不會寫。”
老師心*氣和地對我說：“你要相信自己，把你想的都寫上去，一定會寫出一篇好作文。”于是，一次又一次的作文作業(yè)，“小練筆”作業(yè)，“周記”，“寫成語故事”……我從開始時課堂上一個字也不寫，到能寫一兩段，以至于到現(xiàn)在能寫作文，一路向前，寫出來一篇又一篇作文。
終于，我把寫作能力也提升上來了。
在今年的期末考場上，我發(fā)現(xiàn)這次作文是說明文，雖然很難寫，但我也不怕，我早已經(jīng)“相信自己”，相信把我想的都寫上去，一定成功！我放出了大招—思維導圖！很快就有了思路。哈哈，我的努力可真沒白費，我對自己滿滿當當?shù)囊淮笃魑氖譂M意。
考完試，等待“出分”的短假才是最煎熬：第一天，英語、數(shù)學分數(shù)下來了，都是100分?？晌疫€是很緊張。姥爺問我：“已經(jīng)考了雙百，怎么還緊鎖眉頭呀？”我唉聲嘆氣的說：“因為語文才是重點啊，如果我的作文是一類文，才可能考進年級前幾名?！蔽姨嵝牡跄懥藘商?，語文成績也下來了，作文得26分，我很開心，雖然還是有待提高。但是我也終于進了年級前三名！
啊！在這一刻，我發(fā)現(xiàn)“不依靠他人”的學習也很簡單——只要遵從自己的內心想法，就是最大的成長。在這一刻，我領悟了“自尊”的真意。自尊，不是跟別人爭高低對錯時候的“不讓步”；自尊，是誠實地思考和堅持自己正確的決定，是“尊重自己”……這一刻，我發(fā)現(xiàn)不只是我的作文成績在“成長”，我也成長了。
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