感悟可以讓我們更加敏銳地觸發(fā)內(nèi)心的共鳴和思考，從而得到更深刻的體驗(yàn)和理解。感悟的思考可以通過(guò)寫作、繪畫、音樂(lè)等形式來(lái)表達(dá)，選擇適合自己的方式進(jìn)行創(chuàng)作。在這里，我們整理了一些關(guān)于感悟的優(yōu)秀作品，希望它們能夠給你帶來(lái)啟迪和思考。
成長(zhǎng)中的感悟小學(xué)六年級(jí)篇一
在舊日的時(shí)光宛如塵封的日歷，常常在無(wú)人的黃昏被我從記憶里悄悄拾起。拍盡封面的灰塵，翻開(kāi)泛黃的紙頁(yè)，那上面最最璀璨的一頁(yè)是你們留下的痕跡。
曾經(jīng)，我們5個(gè)人那么耀眼，彼此緊緊握住對(duì)方的手，發(fā)誓一定要到地老天荒。在那本叫做"青春"的日歷上，她們寫下了最絢麗的篇章：校園里，有我們嬉笑瘋鬧的身影；抽屜里，有我們寫下的五彩斑斕的夢(mèng)；被子里，有我們縮成一團(tuán)彼此竊竊私語(yǔ)的回憶……那時(shí)的我們那么那么要好，靠的那么近。在那片成長(zhǎng)的沙灘上，有她們留下的最深的腳印。
一張薄薄的中考分?jǐn)?shù)條，擊碎了我們所有的夢(mèng)，決定了我們不能在一起走完剩下的青春。老師責(zé)怪的話語(yǔ)、父母?jìng)牡难凵瘛⑼瑢W(xué)驚訝的議論深深烙進(jìn)我的心里。抬頭望向她們，嘴角苦澀的微笑讓我心疼。使得，原來(lái)的我們是那么優(yōu)秀，頭上有那么多光環(huán)，多么令人羨慕；而如今，我們沒(méi)有了驕傲的資本，只能黯然的偷偷哭泣。在人生最關(guān)鍵的路口，我們迷失了方向。
我們彼此沉默的坐在一起，相對(duì)無(wú)言。沒(méi)有險(xiǎn)過(guò)分?jǐn)?shù)線的慶幸，有的只是自責(zé)和難過(guò)。的確，在別人爭(zhēng)分奪秒的時(shí)刻，我們卻在肆意揮霍青春。我們總以為上天特別眷顧我們，誰(shuí)知道它竟然在如此關(guān)鍵的關(guān)頭和我們開(kāi)了一個(gè)天大的玩笑。
我們都曾經(jīng)孤單地坐在自己的世界里，等待一個(gè)屬于我們的奇跡。
有一天，你會(huì)破繭而出，成長(zhǎng)的比人們期待的還要美麗，但這個(gè)過(guò)程很辛苦很寂寞，會(huì)有很多的離別。
但這寂寞和離別，就叫做成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)中的感悟小學(xué)六年級(jí)篇二
日子一天天過(guò)去，我們一天天長(zhǎng)大，在不知不覺(jué)中，我已經(jīng)從一個(gè)不懂事的小寶寶變成了一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。在這成長(zhǎng)的足跡中，有許多令人難以忘懷的往事，至今還歷歷在目。其中有一件事情讓我終生難忘。
記得那是20xx年的秋天，我還在上三年級(jí)的時(shí)候。一天上午，風(fēng)和日麗，秋高氣爽，該我們班上體育課了。這可是大家都很喜歡的'課，當(dāng)然我也不例外。一到了操場(chǎng)上，同學(xué)們就像剛出籠的小鳥(niǎo)一樣，歡呼雀躍。體育老師讓大家先自由的做游戲，正在玩兒地興奮的時(shí)候，我卻一不小心崴傷了腳。正當(dāng)我痛得快哭出來(lái)的時(shí)候，班主任王老師看見(jiàn)了，她連忙走過(guò)來(lái)關(guān)切地問(wèn)我：“怎么樣？快去醫(yī)務(wù)室吧。”聽(tīng)到王老師這親切的話語(yǔ)時(shí)，我的痛似乎馬上減輕了許多。
當(dāng)我從醫(yī)務(wù)室出來(lái)的時(shí)候，王老師看我痛得一瘸一拐的，二話不說(shuō)就把我背在肩上，吃力地向五樓的教室走去。大家都知道，自己上樓梯的時(shí)候都會(huì)累得氣喘吁吁，而王老師卻一個(gè)累字也不說(shuō)。當(dāng)我趴在王老師那溫暖的背上，一股暖流涌上了心頭，這是用語(yǔ)言表達(dá)不出的感動(dòng)。
成長(zhǎng)中的感悟小學(xué)六年級(jí)篇三
在我成長(zhǎng)的道路上，發(fā)生過(guò)許許多多的事情。但是，有一件令我感動(dòng)的事讓我忘也忘不了。
還記得在那一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我在小區(qū)里和小伙伴們比賽騎自行車。一開(kāi)始，伙伴們都超過(guò)了我。我不服氣，就加快了車速，很快就超過(guò)了他們。正當(dāng)我得意洋洋的時(shí)候，自行車經(jīng)過(guò)了水洼，車輪突然打滑，我摔倒在地上。我頓時(shí)哭了起來(lái)，這時(shí)，鄰居王伯伯經(jīng)過(guò)這里，看見(jiàn)我摔倒在地上，連忙走了過(guò)來(lái)，親切地問(wèn)我：“哎呀，智韻，你沒(méi)事吧?”我回答：“王伯伯，我的腿很疼?！蓖醪职涯抗廪D(zhuǎn)向我的腿，呀，流血了!王伯伯沉思了一會(huì)兒，又說(shuō)：“智韻，你在這等會(huì)兒，我給你取藥油?！痹捯魟偮?，王伯伯就像離弦的箭似的'沖上樓。眨眼間，王伯伯已經(jīng)取完藥油下來(lái)了。我注意到，王伯伯的額頭和銀發(fā)間布滿了晶瑩的汗珠。王伯伯輕輕地給我涂上藥油，我感覺(jué)好多了。王伯伯又蹲下來(lái)，說(shuō)：“來(lái)，我背你回家。”我趴上王伯伯的背，王伯伯緩緩地站了起來(lái)。王伯伯年紀(jì)大了，背著我走在樓梯，每一步都是那么沉重。于是，我問(wèn)王伯伯：“王伯伯，您需要休息一下嗎?”王伯伯拍了拍胸膛，說(shuō)：“你可別小看我這把老骨頭，我的身體還壯著呢!”那一瞬，我熱淚盈眶，王伯伯為了幫助他人，說(shuō)了這樣一個(gè)善意的謊言。
現(xiàn)在，每當(dāng)我想起這件事的時(shí)候，都感動(dòng)無(wú)比的溫暖。謝謝您，樂(lè)于助人的王伯伯!
成長(zhǎng)中的感悟小學(xué)六年級(jí)篇四
“終于放松了！”我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，我的“噩夢(mèng)”終于平息了！
最近一段時(shí)間，我總是放松不了，一下課心就像上了弦，不由得緊繃個(gè)臉，因?yàn)榘嗌系哪猩偸菍?duì)我和薛凡雨發(fā)起“攻擊”，時(shí)而來(lái)追我們，時(shí)而把我們圍起來(lái)，時(shí)而把我們逼到墻角，時(shí)而逗逗我們。男生這么熱衷和我們打鬧可能是他們太閑得無(wú)聊了，我和薛凡雨又是語(yǔ)文課代表，經(jīng)常會(huì)幫老師批改作業(yè)，冷不丁的就被他們盯為目標(biāo)了。經(jīng)過(guò)他們幾次堵截，我們倆竟然有了對(duì)付他們的策略，不信跟著我看看鏡頭回放吧！
一下課，我和薛凡雨就飛奔著向操場(chǎng)跑去，男生們也不甘示弱，向我們快速追來(lái)。我和薛凡雨用眼神對(duì)望了一下，向不同的方向跑去，男生們一下子愣住了，臉上滿是疑惑，連“領(lǐng)頭大王”也沒(méi)了法子，無(wú)奈的看著我們，好想在說(shuō)：“我該去追誰(shuí)呢？”我們乘男生分神的時(shí)候，沖往前方，躲到一棵大樹(shù)后，哈哈，男生找不到我們了，我們捂著嘴巴得意的`笑了！
下課鈴聲一響，我和薛凡雨尋找好“出走途徑”，貓著腰，小心翼翼地從后門溜出去，朝著目標(biāo)---女廁所奔去，男生總不能跟著我們?nèi)ヅ畮?！這個(gè)方法倒是避開(kāi)了討厭的男生，但也苦了我們可憐的鼻子！
男生們吸取了之前的教訓(xùn)，他們也改變了策略。一下課，他們就安排人員把守在教室的前后門，象解放軍戰(zhàn)士一樣，腰桿挺得筆直，讓我們無(wú)處可逃。其余的人就在教室里圍堵我們，還有的得意的說(shuō)：“你們這回一定跑不了了?！蔽艺f(shuō):“三十六計(jì)，告老師為上計(jì)！”嘿嘿，老師知道了，男生們就沒(méi)有好下場(chǎng)嘍！結(jié)果可想而知，老師聽(tīng)了我們的訴說(shuō)，一拍桌子，怒發(fā)沖冠，去找男生了。男生們一個(gè)個(gè)聳拉著腦袋，就像雙打的茄子—蔫了！我和薛凡雨一拍手掌：“太棒了了！終于雨過(guò)天晴了！”這次以后，我們真正的舒了一口氣！
生活其實(shí)太有趣了，我想，長(zhǎng)大以后的我想起這件事，一定會(huì)很開(kāi)心吧！
成長(zhǎng)中的感悟小學(xué)六年級(jí)篇五
時(shí)光飛逝，時(shí)光飛逝。我媽經(jīng)常說(shuō)，我的身高體重足以說(shuō)明我已經(jīng)長(zhǎng)成大孩子了?；仡櫸业某砷L(zhǎng)，有很多難忘的事情，其中一件深深的刻在我的心里。
記憶中特別清晰的'是，去年6月10日，我媽剛高考完，我爸突然得了急性闌尾炎，考上了醫(yī)學(xué)研究所。媽媽開(kāi)始照顧爸爸，把我和奶奶留在家里。沒(méi)有媽媽的嘮叨真好！每天放學(xué)回家，不小心做完作業(yè)，然后就開(kāi)始看電視，看漫畫，和樓下的小朋友一起瘋狂玩耍.時(shí)間過(guò)得真快！幾天后，考試時(shí)間到了。到了考試的時(shí)候，試卷一發(fā)下來(lái)我心里就咯噔一下，還算過(guò)得去。
爸爸出院了，開(kāi)始在家休息。媽媽仍然每天照顧好爸爸。有一天，當(dāng)我們一家人在客廳愉快地聊天時(shí)，媽媽的電話響了。她是我媽媽的朋友，也是我們學(xué)校的老師。她把我的數(shù)學(xué)考試成績(jī)告訴了我媽，居然在全班倒數(shù)。在家里，剛才有歡笑有歡笑，但現(xiàn)在空氣似乎在凝結(jié)，媽媽的臉色越來(lái)越難看，她開(kāi)始批評(píng)我：“你看，你考試考得那么差，爸爸病了，你什么都不懂……”我心里難受極了。
此時(shí)此刻，我只聽(tīng)到父親平靜地對(duì)母親說(shuō)：“別再談孩子了，我相信我們會(huì)努力的?！卑职洲D(zhuǎn)過(guò)頭，和藹地對(duì)我說(shuō)：“雖然父母都不太重視成績(jī)，但是努力是一種品質(zhì)，認(rèn)真也是一種品質(zhì)。我希望你將來(lái)成為一個(gè)努力工作的孩子……”聽(tīng)著爸爸的話，看著爸爸鼓勵(lì)的眼神，我用力點(diǎn)頭。
直到今天，這些話還刻在我心里。只要想起這些話，我就會(huì)振作起來(lái)，仿佛身體的每一個(gè)細(xì)胞都會(huì)充滿力量。也是從那天開(kāi)始，我一直努力工作，做一個(gè)勤奮的人。
成長(zhǎng)中的感悟小學(xué)六年級(jí)篇六
臨近假期，老師決定在班里舉辦一次活動(dòng)，大家紛紛表示贊同，并積極表演節(jié)目，為紀(jì)念一年的學(xué)習(xí)和彼此的情誼。我坐在座位上，特別想為此次活動(dòng)表演一個(gè)節(jié)目，但又怕自己的能力不夠而成為笑柄。
幾次思想斗爭(zhēng)后，我選擇了參加，我也想為班級(jí)做貢獻(xiàn)，便叫上幾個(gè)同學(xué)一起表演演節(jié)目，而她們則爽快的答應(yīng)了，完全沒(méi)有我之前那么長(zhǎng)的思想掙扎。剛開(kāi)始排練，我還興趣盎然，充滿信心，認(rèn)為自己有同學(xué)的支持，一定可以的。但到后來(lái)，由于大家配合的不默契，我就有點(diǎn)力不從心了，開(kāi)始懷疑起自己的實(shí)力，是不是要結(jié)束呢？我有能力表演嗎？會(huì)不會(huì)在表演中出錯(cuò)呢？隨著時(shí)間的推移，我對(duì)自己的信心一點(diǎn)一點(diǎn)的下降，終于在又一次失敗后對(duì)其他人說(shuō)：“要不咱們別表演了吧，反正多一個(gè)也不多，少一個(gè)也不少?！彼齻兟?tīng)后不僅不贊同，還紛紛來(lái)勸我不讓我有這種想法?！霸趺凑f(shuō)也排練這么長(zhǎng)時(shí)間了，就別后悔了，現(xiàn)在后悔以前的努力不就白費(fèi)了嗎？”“就是，現(xiàn)在我們好不容易有了好的進(jìn)展現(xiàn)在怎么能退出呢”聽(tīng)了她們的話，雖然沒(méi)有太自卑，但仍然沒(méi)有多自信。回去把這事告訴哥哥后，他還取笑我說(shuō)：“喲，你還會(huì)自卑，我還以為你天不怕地不怕呢。哈哈哈！”我氣憤的瞪著他“不許你說(shuō)我！”聽(tīng)后，他才一本正經(jīng)的說(shuō)：“想要自信，很簡(jiǎn)單，想想自己在陽(yáng)光下行走，就不會(huì)害怕啦?！蔽野胄虐胍?，在排練時(shí)試了一下，哦，有效果呀。我興奮極了，就更加認(rèn)真地排練起來(lái)。
在表演取得了很多的掌聲，是我的信心倍增，自信，真的能讓人快樂(lè)起來(lái)，能讓人辦事情做的更加完美。
用這個(gè)辦法，使我到現(xiàn)在都擁有自信，使我在成長(zhǎng)路上一路充滿陽(yáng)光，記如同哥哥后來(lái)對(duì)我說(shuō)的“自信的人，都是在陽(yáng)光下成長(zhǎng)的?！?/p>
自信，使你人在困境中找到一線生機(jī)，自信，能讓人感到“柳暗花明又一村”的美好，自信，更讓人如同沐如春風(fēng)。成長(zhǎng)路上，我學(xué)會(huì)了如何自信，使我也感受到了自信的美好，自信的力量，它會(huì)伴我一路同行。
成長(zhǎng)中的感悟小學(xué)六年級(jí)篇七
成長(zhǎng)，就好比人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠恕Ｎ业某砷L(zhǎng)之舟，其中也經(jīng)歷著近視的煩惱之波。
記得小時(shí)候，我很愛(ài)看電視，看起動(dòng)畫片來(lái)就沒(méi)完，媽媽勸也不聽(tīng)。媽媽玩手機(jī)的時(shí)候，我就跟過(guò)去看，有時(shí)候還用媽媽的手機(jī)玩游戲。
漸漸地，我覺(jué)得看電視時(shí)間長(zhǎng)了眼睛不舒服，在學(xué)?？春诎逡灿行┠：?。我和媽媽說(shuō)后，媽媽決定帶我去看眼睛。到了醫(yī)院，經(jīng)過(guò)檢查，我的確是近視了。結(jié)果，我才上小學(xué)四年級(jí)，就戴上了一副小眼鏡。
剛開(kāi)始，我很不習(xí)慣戴眼鏡，覺(jué)得戴上很難看，就干脆不戴。可是，課堂上老師在黑板上寫字，我看不清楚，急得直想哭，只好戴上眼鏡。
戴眼鏡很麻煩。一到天冷的時(shí)候，從外面進(jìn)到屋里，眼鏡上就會(huì)籠上一層霧氣，就像蒙上一層白紗，這時(shí)就什么東西都看不清了，只能把眼鏡先摘下去。等到霧氣都散了，才能看清楚。
我還經(jīng)常忘戴眼鏡。有一次我去上作文課，到了作文班我才發(fā)現(xiàn)竟然沒(méi)戴眼鏡，老師只好臨時(shí)把我的座位調(diào)到第一張桌，我才能看清楚黑板上的字。
這就是戴眼鏡的煩惱。以后，我一定愛(ài)護(hù)眼睛，爭(zhēng)取讓視力不再下降。以后，我也會(huì)更加愛(ài)護(hù)自己的身體，讓自己健康成長(zhǎng)，不讓爸爸媽媽擔(dān)心。
我的成長(zhǎng)之舟，行駛得雖然不穩(wěn)，有風(fēng)平浪靜，也有波濤洶涌，但也正是各種各樣的考驗(yàn)，才讓我學(xué)到了不少，鍛煉了不少。通過(guò)這成長(zhǎng)的旅途，我才真正了解到成長(zhǎng)雖有一定的煩惱，但更多的是快樂(lè)。
成長(zhǎng)中的感悟小學(xué)六年級(jí)篇八
每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程都一定會(huì)有許多讓你記憶深刻的事吧!下面讓我來(lái)給大家講一講我成長(zhǎng)過(guò)程中記憶深刻的事。
2012年12月13日，這是一個(gè)特殊的日子——因?yàn)榻裉?，我們要上公開(kāi)課，而且整個(gè)學(xué)校就只有三年六、六年四和我們班三個(gè)班級(jí)留下。這是多么光榮的一件事啊!
因?yàn)檫@是臨時(shí)的作息安排，所以我們預(yù)定的午飯就沒(méi)有了，這可怎么辦?不過(guò)不用擔(dān)心，我早就告訴姥姥來(lái)送飯了(我囑咐姥姥給我購(gòu)買喜歡的肯德基)。我一邊這樣想，一邊走到了校門口。
在校門口，我一眼就看到了已等待多時(shí)的姥姥。姥姥把午飯交給我后，就走回家了。我一邊跟韓欣彤說(shuō)話，一邊向教室走去。這時(shí)，我眼角的余光不經(jīng)意間掃到了姥姥那默默離去的背影……我的心像是被刀割了一樣的疼。
是的，從我出生到上學(xué)、姥姥都是這樣默默無(wú)聞地疼愛(ài)著我，照顧著我：即使在我倆發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候，從來(lái)都是她讓著我;我需要她的時(shí)候，她總是用義不容辭的語(yǔ)調(diào)說(shuō)：“好。”……可我又為姥姥做了什么呢?想到這里，我打心眼里感到了羞愧難耐。于是我決定，從現(xiàn)在開(kāi)始，好好孝敬姥姥。
成長(zhǎng)中的感悟小學(xué)六年級(jí)篇九
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌時(shí)，心中就會(huì)感到無(wú)比溫暖!
記得小時(shí)侯，我在院子里玩耍時(shí)，一不小心腳扎進(jìn)了一塊玻璃片，而且還刮出了一道大口子，血像泉水般涌了出來(lái)。我立刻嚎啕大哭，媽媽循聲找來(lái)，一看驚呆了，手中的碗也掉在地上。媽媽連忙把我抱進(jìn)家中，用白沙布包住傷口。然后，又背上我向村外的鎮(zhèn)醫(yī)院跑去。一路上，您上氣不接下氣地背著我跑到了醫(yī)院。
終于，到了醫(yī)院，醫(yī)生把我推到外傷手術(shù)室。醫(yī)生小心翼翼地為我拔玻璃片。此時(shí)，門外的媽媽以是心急如焚。不一會(huì)兒，醫(yī)生把玻璃片拔了出來(lái)，抹上藥，包扎好。媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你這個(gè)淘氣包，誰(shuí)叫你這么淘氣，這下有你好受了吧!”我害羞得底下了頭。媽媽又背上我回家了。
春夜是寒冷的，可是，我卻感到無(wú)比溫暖，使我久久不能平息。
媽媽的愛(ài)，像一把大傘，為我擋風(fēng)遮雨;媽媽的愛(ài)，像一場(chǎng)場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)了我們這些幼苗;媽媽的愛(ài)，像一把火把，溫暖了我的心。
范文二：親情伴我成長(zhǎng)。
感悟親情，就在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中。自從，我在馬老師補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)寫作的過(guò)程當(dāng)中，我就感悟到了濃濃的親情。
每次，我去馬老師補(bǔ)習(xí)班時(shí)李老師是那么的認(rèn)真，仔細(xì)講解著每一個(gè)作文該讓我們?cè)趺磳?，有時(shí)讓我們一段一段寫，有時(shí)讓我們直接寫，寫完后還認(rèn)真的給我們批改，我心里不禁想向她學(xué)習(xí)?；氐郊遥灰?jiàn)媽媽仔細(xì)地讀著老師批改的每一句話?？吹嚼蠋熃o我的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，媽媽比我還興奮，就像她得到了領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)似的。
有時(shí)媽媽看到我寫的文章有進(jìn)步，就會(huì)笑盈盈地表?yè)P(yáng)我：“下次繼續(xù)努力!”有時(shí)看到我的文章寫得不太好，媽媽仍舊會(huì)笑盈盈地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，失敗是成功之母嘛!別泄氣!堅(jiān)持到底才是勝利!”無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，媽媽總會(huì)給我鼓勵(lì)，使我對(duì)寫作充滿了信心。
啊!親情像春雨，滋潤(rùn)著大樹(shù);親情像土壤，培育著花草。瞧，在生活中親情就這么簡(jiǎn)單，只要你用心體會(huì)，親情無(wú)時(shí)無(wú)刻不在你身邊，我感謝親情帶給我的成長(zhǎng)動(dòng)力。
成長(zhǎng)中的感悟小學(xué)六年級(jí)篇十
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成長(zhǎng)中的故事像天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不清。但有一顆星星是最明亮的，最耀眼的。
每當(dāng)看到棋柜上面的象棋，就想起了濃濃的父愛(ài)和母愛(ài)。
有一次，我和爸爸、媽媽去超市買象棋，服務(wù)員告知象棋已早就被賣完了。我們走了一公里左右，看見(jiàn)了一家象棋專賣店，我們走進(jìn)去，服務(wù)員告訴我們最后一副象棋被一個(gè)女人買了，現(xiàn)在就要關(guān)門了。我和爸爸、媽媽邊說(shuō)邊往回走，看見(jiàn)了一家象棋庫(kù)，但是那里被警察鎖住了。我火冒三丈，我們一回到家，我就氣鼓鼓地坐在沙發(fā)上。爸爸媽媽走過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)“別傷心，爸爸媽媽一定會(huì)給你買到的?！闭f(shuō)完便出了家門。
第二天我醒了，看見(jiàn)床頭上有一盒精美的象棋。爸爸媽媽走了進(jìn)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“喜歡嗎?”我激動(dòng)地說(shuō)：“喜歡?！睜敔敗⒛棠谈嬖V我，爸爸媽媽為了給我買象棋，連晚飯都沒(méi)吃呢!
聽(tīng)后，我鼻子酸酸的，突然，我想起了楊洛的名言：真正的幸福，雙目難見(jiàn)，真正的幸福存在于不可見(jiàn)的事物之中。是啊，在成長(zhǎng)的道路上，我感謝如山的父愛(ài)，如海的母愛(ài)，伴我一路前行。
成長(zhǎng)中的感悟小學(xué)六年級(jí)篇十一
快樂(lè)的事，就像夜空中的星星一樣，多的數(shù)也數(shù)不清，有些事情已隨時(shí)間的流逝而變得模糊不清，但有一件事情讓我至今難以忘懷。
上學(xué)期，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)拔河比賽，我們班選好了20位選手參賽，經(jīng)過(guò)體育老師的指導(dǎo)，我們刻苦地訓(xùn)練，終于迎來(lái)比賽的開(kāi)始。各班運(yùn)動(dòng)員排著整齊的隊(duì)伍浩浩蕩蕩地向操場(chǎng)走去，我也走在隊(duì)伍中，感到很光榮、自豪。心想：我一定要表現(xiàn)的最好，為我們班爭(zhēng)光。
比賽開(kāi)始了，各班運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)躍躍欲試，等待著。這時(shí)，賽場(chǎng)上傳來(lái)了啦啦隊(duì)“加油，加油?！钡暮奥暎又謧鱽?lái)了熱烈的歡呼聲。輪到我們班了，我趕緊站好隊(duì)，手握緊繩子，注意地聽(tīng)著老師的發(fā)令、哨聲。當(dāng)哨聲一響，我和同學(xué)們一起用力往后拉，隨著“一、二、三、一、二、三、”的口令，我們齊心協(xié)力，覺(jué)得繩子一點(diǎn)一點(diǎn)拔過(guò)來(lái)了，心里有點(diǎn)高興。這時(shí)，我的手很痛，真想停下來(lái)。但是，我聽(tīng)到老師在我身邊說(shuō)：加油、加油，快勝利了。”我就忍著手的疼痛，經(jīng)過(guò)我班同學(xué)一起努力，我們終于勝利了。賽場(chǎng)上響起了我們的歡呼聲。
我的心里比吃蜜糖還要甜，這是我成長(zhǎng)中一件很快樂(lè)的事。
成長(zhǎng)中的感悟小學(xué)六年級(jí)篇十二
小學(xué)時(shí)，我的成績(jī)特差，上課經(jīng)常走神，考試總是不及格。有一次上數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師讓我做一個(gè)簡(jiǎn)單的解答題，而我卻無(wú)從下手，老師氣憤的在我面前扔下一句：“呆腦子!”頓時(shí)，教室里響起了同學(xué)們的笑聲。那一刻，我傷心的哭了，任同學(xué)們的取笑在我耳邊回旋，我幼小的心靈差點(diǎn)崩潰。
我狼狽的沖出教室，一路小跑沖回家，媽媽聽(tīng)了我的事情后，臉色頓時(shí)青了。然后她撫摸著我的頭，嚴(yán)肅的說(shuō)：“孩子記，住落后就要挨打。男子漢，只要努力，別人有的我們也會(huì)有。”媽媽講完這句話時(shí)，我分明看見(jiàn)她的眼圈濕潤(rùn)了，這是我出生以來(lái)第一次看見(jiàn)媽媽哭，從那一刻起我記住了媽媽的`話，我不再讓媽媽為我流淚。
從那以后我每天拼了命的在學(xué)。上課如果走了神，我就會(huì)在自己的手掌上寫個(gè)“心”字意思是要提醒自己專心致志。別的同學(xué)能用一分鐘學(xué)會(huì)的知識(shí)，我學(xué)不會(huì)，那么我就用十分鐘，一小時(shí)，直到學(xué)會(huì)為止。
就這樣，我憑著這份苦勁和勇于嘗試的精神，在期末考試中有倒數(shù)上升到正數(shù)第三。我的進(jìn)步，使老師和同學(xué)們吃了一驚，他們想不到原先一個(gè)“呆腦子”的人，竟然能取得如此驚人的進(jìn)步。
當(dāng)我從老師手里接過(guò)鮮紅的獎(jiǎng)狀時(shí)，我的眼淚不知不覺(jué)流了下來(lái)。我終于用我的不斷嘗試證明了我不是一個(gè)“呆腦子”。我拿著獎(jiǎng)狀跑回家，小心地遞給媽媽。頓時(shí)，媽媽傻了眼，等我回過(guò)神時(shí)，媽媽已經(jīng)緊緊的把我抱在懷里，嘴里顫抖地說(shuō)：“你做到了，你做到了。”那一刻，我的心里徹底明白了，失敗并不可怕，可怕的是不再去嘗試。其實(shí)失敗就是成功的開(kāi)端，只有在失敗中成長(zhǎng)，在失敗中嘗試，才能經(jīng)受住暴風(fēng)雨的襲擊。
腳下的路還很長(zhǎng)，既然已經(jīng)踏上了人生的航程，就不可拒絕讓步;既然已選擇了遠(yuǎn)方，就不要停留;既然風(fēng)帆已揚(yáng)起，就不要拒絕起航。讓我們?cè)趪L試中健康成長(zhǎng)，讓我們?cè)诓粩鄧L試中走向成功吧!
【范文二】。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。人生的道路上，誰(shuí)也不會(huì)一帆風(fēng)順，磕磕碰碰是不可避免的，如果說(shuō)困境是一扇緊閉的黑暗之門、門外就是光明，那么開(kāi)門的唯一辦法便是在千萬(wàn)次嘗試中找尋到那把鑰匙。不斷地嘗試，收獲的自然就是一份喜悅，一份膽量。然而更多的是感悟。在嘗試中，我們能發(fā)現(xiàn)內(nèi)在的潛質(zhì)，人性從而得到升華，心靈從而得到凈化。
永遠(yuǎn)不要把困難當(dāng)成你放棄嘗試的借口，不要把“我不能”“我不敢”作為你的擋箭牌。你要想生活投降嗎?不可以。你曾嘗試過(guò)去挑戰(zhàn)挫折嗎?沒(méi)試過(guò)怎么可以輕言放棄!成功也好，失敗也罷，只要昂首挺胸地戰(zhàn)斗過(guò)，你就有權(quán)利問(wèn)心無(wú)愧地微笑，你的人生就會(huì)光芒四射，你就會(huì)擁有足夠的力量去抨擊命運(yùn)的巖石，就像貝多芬那樣向世界強(qiáng)有力地呼喊：“我要扼住命運(yùn)的咽喉!”
你這樣做了嗎?
你還畏懼嘗試嗎?
曾讀過(guò)莫頓·亨特一篇文章，其中的父親用“走一步，再走一步”鼓勵(lì)兒子戰(zhàn)勝了自己走下了懸崖。此刻我想，一步再一步，一步又一步，無(wú)論是誰(shuí)，都需要如此：循序漸進(jìn)，在嘗試中成長(zhǎng)，用心地成長(zhǎng)。
不管你心態(tài)怎樣，時(shí)間永不會(huì)等候你，世界永不會(huì)憐憫你。來(lái)吧，勇士，向生活發(fā)出挑戰(zhàn)，去沖刷以往的塵埃，讓陽(yáng)光照進(jìn)心里來(lái)，讓嘗試在成長(zhǎng)中無(wú)處不在。
如果雄鷹不曾展翅，那直上云霄的夢(mèng)想就會(huì)變成空想，斗志繼而化為烏有。生活并不容易，成長(zhǎng)更是一件痛并快樂(lè)著的事，成長(zhǎng)中的我們事清晨的太陽(yáng)，是池中出淤泥而不染的蓮花，是煥發(fā)生機(jī)的新抽的綠芽，世間還有太多我們聞所未聞的事情，更有數(shù)之不盡的坎坷路需要我們鼓起勇氣去面對(duì)、去嘗試。在嘗試中成長(zhǎng)，意味著超越，預(yù)示著迎接一個(gè)更加優(yōu)秀的自己!
成長(zhǎng)中的感悟小學(xué)六年級(jí)篇十三
我愛(ài)書(shū)，愛(ài)讀各種類型的書(shū)：漫畫書(shū)讓我放松身心；科普書(shū)讓我了解知識(shí)；童話書(shū)讓我明白了很多的道理……書(shū)是我的第一位老師和朋友。
聽(tīng)媽媽講，在我小時(shí)侯，我就認(rèn)識(shí)了這位“啟蒙老師”――書(shū)。那時(shí)看的都是插圖書(shū)，精美的圖畫深深地吸引著我，盡管我不識(shí)字，但我仍然看得津津有味，還經(jīng)常纏著大人給我講故事。在上幼兒園的時(shí)候，老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我：“真是個(gè)好孩子??！在老師講故事的時(shí)候竟然能聽(tīng)得入神?！?/p>
上一年級(jí)后，我已經(jīng)能看有拼音的書(shū)了，學(xué)校有一個(gè)圖書(shū)館，里面的書(shū)真多呀，我常在幼兒區(qū)看書(shū)，借書(shū)。當(dāng)時(shí)我特別羨慕那些大哥哥大姐姐們，羨慕他們能盡情地觀看每本書(shū)。五年級(jí)時(shí)，圖書(shū)館的書(shū)我已經(jīng)基本上瀏覽了一遍。我又向同學(xué)們借書(shū)看，到南山圖書(shū)館去看書(shū)。
現(xiàn)在上六年級(jí)了，學(xué)習(xí)越來(lái)越緊張，我只能擠時(shí)間讀書(shū)：課間、午練、睡覺(jué)前、甚至連上洗手間也在看。當(dāng)遇上好書(shū)，就會(huì)經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)這種聲音：“別看了，該睡覺(jué)了?！薄皠e看了，該吃飯了?！薄皠e看了……”可是任何一種力量都無(wú)法將我從書(shū)的身邊挪走。
書(shū)讀多了，不知不覺(jué)中，我閱讀的能力提高了，寫作水平也提高了，我的作文獲獎(jiǎng)的、發(fā)表的、已有十幾篇，這學(xué)期我還被學(xué)校任命為我校海星文學(xué)社的社長(zhǎng)呢。
作文發(fā)表的多了，常常有一種沖動(dòng)，很想自己寫書(shū)，特別是看了同齡人蔣方舟的《正在發(fā)育》、揚(yáng)陽(yáng)的《時(shí)光魔琴》等書(shū)后，更堅(jiān)定了我的信心。
成長(zhǎng)中的感悟小學(xué)六年級(jí)篇十四
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煩惱就像一朵陰云，遮住了快樂(lè)的陽(yáng)光;煩惱就像壓在心底的一座大山，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。
在一輪輪考試中，考試前的一次次復(fù)習(xí)，一張張?jiān)嚲?，一堆堆作業(yè)和資料……像潮水一樣向我涌來(lái)。一度讓我煩悶不已，為了考試，我的手就像電動(dòng)馬達(dá)，一刻也沒(méi)有停過(guò)，寫作業(yè)時(shí)手上全是汗。我的雙眼一目十行地掃描著資料，看也看不過(guò)來(lái)。晚上，我也是認(rèn)認(rèn)真真復(fù)習(xí)著，漸漸地，我的上下眼皮開(kāi)始打了起來(lái)，嘴巴一邊打著呵欠，一邊讀著資料，一旁的鬧鐘“滴答滴答”的聲音異常刺耳。一直到凌晨十二點(diǎn)，我才得以拖著疲勞的身軀躺進(jìn)了溫暖的被窩。
第二天早上六點(diǎn)，我匆匆起了床，只吃了幾口早飯，就背起書(shū)包往學(xué)校趕。上學(xué)的路上，我拿著一本資料邊走邊看，差點(diǎn)就撞上了路旁的電線桿。
付出才會(huì)有回報(bào)。其實(shí)考試前再怎么煩，只要取得了好成績(jī)，心里總會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣。成長(zhǎng)總是不免有煩惱，在無(wú)數(shù)次的考試中，我學(xué)著一分為二的看待，雖然有時(shí)覺(jué)得“山重水復(fù)疑無(wú)路”，但我們努力一點(diǎn)，尋找事情的出路，或許就會(huì)出現(xiàn)“柳暗花明又一村”的欣喜。你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，所謂成長(zhǎng)的煩惱，也是成長(zhǎng)的動(dòng)力!
成長(zhǎng)中的感悟小學(xué)六年級(jí)篇十五
光陰似箭，歲月如梭。媽媽常常說(shuō)我的身高和體重就足以說(shuō)明我已經(jīng)長(zhǎng)成大孩子了?；叵肫鸪砷L(zhǎng)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有許多令人難忘的事情，期中有一件事深深地刻在了我的心里。
記憶中特別清晰的是去年的6月10日媽媽剛剛帶完高考的學(xué)生，爸爸突然得了急性闌尾炎住進(jìn)了醫(yī)學(xué)研。媽媽開(kāi)始照顧爸爸，家里只剩下我和奶奶。沒(méi)有媽媽的嘮叨可真好啊！每天放學(xué)回家我馬馬虎虎地寫完作業(yè)，就開(kāi)始看電視、看漫畫和樓下的小朋友瘋玩......時(shí)間可真快呀！幾天以后就到了考試的時(shí)間，到了考試時(shí)，考卷一發(fā)下來(lái)我心里咯噔了一下，算是也馬馬虎虎地應(yīng)付過(guò)去了。
爸爸也出院了，開(kāi)始在家休息。媽媽依然每天細(xì)心地照顧著爸爸。有一天我們一家人在客廳高興地聊天時(shí)，媽媽的電話響了，是媽媽的朋友也是我們學(xué)校的的一位老師，她告訴了媽媽我數(shù)學(xué)的考試成績(jī)，竟然是在全班倒數(shù)。家里剛剛還是歡聲笑語(yǔ)，可是現(xiàn)在空氣好似凝結(jié)起來(lái)一樣，媽媽的臉色越來(lái)越難看，并且開(kāi)始數(shù)落我：“你看你考這么差，爸爸生病了，你一點(diǎn)也不懂事兒......”我心里難受極了。
就在這時(shí)只聽(tīng)爸爸平靜地對(duì)媽媽說(shuō)：“不要再說(shuō)孩子了，我相信我們淇淇會(huì)努力的。”爸爸轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)我親切地說(shuō)：“雖然爸爸媽媽都不是十分看重成績(jī)，但努力是一種品質(zhì)，認(rèn)真也是一種品質(zhì)，希望你以后一定要做一個(gè)認(rèn)真努力的孩子......”聽(tīng)著爸爸的話，看著爸爸鼓勵(lì)的目光，我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。
到今天這番話都銘刻在我心里，只要我想起這句話，我就會(huì)振作起來(lái)，好似渾身每個(gè)細(xì)胞都會(huì)充滿力量。也是從那天起，我一直很努力，一直在做一個(gè)認(rèn)真努力的人。
成長(zhǎng)中的感悟小學(xué)六年級(jí)篇十六
今天，語(yǔ)文分出來(lái)了，老師一進(jìn)教室就對(duì)我們說(shuō)：“卷子出來(lái)啦，我們來(lái)念一下分?！蔽遗d奮、緊張、激動(dòng)、不安。自己考多少分?在班級(jí)里占多少名?在年級(jí)里占多少名?能不能拿到最佳獎(jiǎng)?……這些問(wèn)題都會(huì)在您聲音的一瞬間中得到答案。
開(kāi)始了，別人的分?jǐn)?shù)我都沒(méi)有認(rèn)真的聽(tīng)，所以我不知道過(guò)去了多少個(gè)人名才到我。田老師說(shuō)道：“趙泊昊：86分。”
我松了一口氣，八十六可能會(huì)拿到獎(jiǎng)。
念完分?jǐn)?shù)，老師又說(shuō)：“這回八十三點(diǎn)八可以拿到獎(jiǎng)?！?/p>
我這回不再是松一口氣，而是近乎瘋狂的興奮，我可以拿到最佳獎(jiǎng)了。
我又看了看卷子，其中，我最不能原諒的分就是我白扔的分：抄寫。這一道題抄寫“朦朧”這個(gè)詞，沒(méi)有任何的技術(shù)含量，但我竟然能錯(cuò)。“朦”字我少抄了一橫，扣了0.5分。可見(jiàn)我有多么不用心了吧。
還有一道題我因?yàn)闆](méi)有認(rèn)真看而扣了0·5分。在閱讀小古文的時(shí)候，我因?yàn)闆](méi)有完全理解這句話的意思而扣了0·5分。
還有課內(nèi)閱讀，這出的是《桃花心木》這一課，我因?yàn)闆](méi)有認(rèn)真讀題和沒(méi)有完全理解題的意思扣了5分。
課外閱讀有的我是真的不會(huì)，所以扣了5.5分。
成長(zhǎng)中的感悟小學(xué)六年級(jí)篇十七
書(shū)好似一位摯友，伴我走過(guò)十二個(gè)春秋；書(shū)好似一杯綠茶，讓我聞著醇補(bǔ)的茶香成長(zhǎng)；書(shū)好似一位德高望重的長(zhǎng)輩，教我如何做人。
我從小就有一個(gè)割舍不去的一愛(ài)一好：看書(shū)。到了今天，我還是堅(jiān)持每天看30頁(yè)左右的書(shū)。
看書(shū)的一習(xí)一慣是在父母的熏陶下而一愛(ài)一上的。在我小時(shí)候，晚上睡覺(jué)前，總是要聽(tīng)一兩篇睡前故事才能睡著。
在我三四歲時(shí)，我已能在父母的指導(dǎo)下認(rèn)讀一些圖畫書(shū)了，而且還提高了我對(duì)閱讀的興趣。
終于，上小學(xué)了。我?guī)缀趺總€(gè)周末都往書(shū)店跑，看一些名著。下雨天，坐在房間里，看一些童話故事，簡(jiǎn)直是一種享受。什么《紅樓夢(mèng)》，《水滸傳》，《史記》，《魯濱遜漂流記》等我都是看了一遍又一遍。
當(dāng)我再看《八十天環(huán)游地球》時(shí)，不僅為菲利亞·福格表示深深的擔(dān)憂：有一個(gè)偵探追著不放，能否順利地完成賭*呢？但是憑著福格的智慧和冷靜，終于在八十天內(nèi)環(huán)游了地球一周。像《魯濱遜漂流記》里面的魯濱遜，就是用自己的雙手將一座荒島開(kāi)拓成了“綠洲”。他也有絕望的時(shí)候，但是命運(yùn)之神常常眷顧他，使魯濱遜化險(xiǎn)為夷。此書(shū)一波一曲折，令我心驚肉跳。
在我不開(kāi)心或心情沮喪的時(shí)候，我便會(huì)捧起一本書(shū)，細(xì)細(xì)品味著。那些詞句，浸一潤(rùn)了我的心田，使我又變得開(kāi)朗了起來(lái)，心情也好多了。
書(shū)，像一位摯友，在我難過(guò)時(shí)，它安慰我，給我心靈上的慰藉；書(shū)，像一位導(dǎo)師，教給我做人的道理；書(shū)，像一個(gè)警鐘，它警示我不能驕傲自滿......書(shū)給我的好處很多，它使我受益?？磿?shū)時(shí)，我仿佛已是這個(gè)王國(guó)里的一員，和主人公一起探險(xiǎn)。
我經(jīng)常在書(shū)海里漫游。一個(gè)個(gè)文字如跳動(dòng)的音符，指引我前進(jìn)的方向。
在我的成長(zhǎng)路上，有好書(shū)相伴，我必定更上一層樓!
成長(zhǎng)中的感悟小學(xué)六年級(jí)篇十八
營(yíng)地的生活是那么令人不適應(yīng)，可到最后，是那么令人不舍。在雨花營(yíng)地里，我在陽(yáng)光下成長(zhǎng)。
（一）初來(lái)乍到。
我們行走在湖南省植物園的小道上，一位頭戴軍帽，身披軍裝的教官走在隊(duì)伍前列，為我們帶路，向雨花營(yíng)地的大門進(jìn)發(fā)。
走了一會(huì)兒，轉(zhuǎn)過(guò)兩顆直的像士兵一般高大挺秀的白樺樹(shù)后，我進(jìn)入了一個(gè)嶄新的世界。一座巨大的城堡映入眼簾，12個(gè)燙金的大字在春日的暖陽(yáng)下閃閃發(fā)光：我來(lái)體驗(yàn)，我能吃苦，我會(huì)創(chuàng)造，我定成功！這是我們這次來(lái)的目的，因?yàn)檫@里的素質(zhì)教育會(huì)讓我們懂得感恩，懂得珍惜，不會(huì)肆意揮霍，不會(huì)肆意對(duì)至親至愛(ài)的人去發(fā)泄自己的怒火，去用語(yǔ)言的利劍一次次傷他們的心。
（二）開(kāi)營(yíng)儀式。
我們是最后一列到達(dá)的縱隊(duì)，我和幾個(gè)同學(xué)一起被分到了六連二班。教官為我們安排了寢室之后，我換了軍裝，以軍姿站好。
開(kāi)營(yíng)儀式宣布開(kāi)始，首先是學(xué)生代表發(fā)言，接下來(lái)是教官發(fā)言。到了最后一項(xiàng)，也是最重要的一項(xiàng)——升國(guó)旗，奏國(guó)歌。
國(guó)旗——鮮艷而明亮的五星紅旗。國(guó)歌？——鼓舞人民戰(zhàn)斗的《義勇軍進(jìn)行曲》。在國(guó)歌的旋律中，五星紅旗在大家的注視下冉冉上升。
（三）規(guī)矩食堂。
一個(gè)上午都在進(jìn)行開(kāi)營(yíng)儀式，大家的肚子早開(kāi)始抗議了。通俗點(diǎn)說(shuō)：該吃飯了。
滿懷期望地到了食堂，我一下子傻眼了，素菜是主力軍，葷菜是配料，哦，不，比配料還少。即使是這樣，食堂還有另一項(xiàng)規(guī)矩，無(wú)論是誰(shuí)，都不得說(shuō)話即使是教官喊一至六連，都不能發(fā)出聲音大聲答道，否則?？鄯?！
（四）晚上就寢。
一天結(jié)束了，大家似乎都還是斗志昂揚(yáng)，毫無(wú)一點(diǎn)兒要睡覺(jué)的意思，幾個(gè)平時(shí)愛(ài)說(shuō)小話的同學(xué)自然就開(kāi)始積極發(fā)言了?？稍掃€沒(méi)出口，教官就站在了門前，這時(shí)，誰(shuí)還敢發(fā)出聲音啊。今晚就只好作罷，去見(jiàn)周公吧。
（五）回家路程。
四天三晚的軍營(yíng)生活結(jié)束了，離別那天，我們都哭了，因?yàn)槎忌岵坏茫M管和教官只有四天三晚的相處，但這四天三晚我們學(xué)到了很多。
該走時(shí)一定要走，就這樣讓他成為回憶吧，再見(jiàn)雨花素質(zhì)營(yíng)地。愿你我再相見(jiàn)。
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