舉行演講比賽英語(yǔ)（精選12篇）

總結(jié)是我們更好地了解自己，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題的方法之一。怎樣寫(xiě)一篇總結(jié)是一個(gè)需要我們認(rèn)真考慮的問(wèn)題。以下是一些有趣的故事和笑話，希望能給大家?guī)?lái)歡笑。

舉行演講比賽英語(yǔ)篇一

前兩天，學(xué)校五年級(jí)舉行了英語(yǔ)演講比賽，我作為班上的代表之一，前去觀摩。

這次比賽無(wú)論是主持還是演講，都是全英文的。東看看，西看看，竟來(lái)了不少我認(rèn)識(shí)的人。學(xué)校的幾位老師來(lái)做評(píng)委，還有一位外教呢！

比賽開(kāi)始。首先，是兩位主持人一番簡(jiǎn)短的介紹，然后選手開(kāi)始挨個(gè)兒上臺(tái)。每個(gè)人都有一份課件，上面是演講內(nèi)容，選手要流暢地背出稿子，才能得高分。他們一口流利的英語(yǔ)，聽(tīng)得我云里霧里。我不由得感嘆道，這就是差距??！不過(guò)根據(jù)課件上的英文，我還是認(rèn)出了一些單詞。

選手的情況也不同：有的一口英語(yǔ)說(shuō)得頭頭是道，聽(tīng)得人一愣一愣的；有的上了臺(tái)過(guò)于緊張，忘了詞，又下來(lái)整理整理思緒再上臺(tái)；也有的背得不錯(cuò)，卻出了一點(diǎn)小插曲的……可謂是千姿百態(tài)。

選手們講的內(nèi)容各不相同：有的流暢地講了那些經(jīng)典的故事；有的介紹了自己喜歡的動(dòng)物或東西；還有的講了自己從一句話或者一件事中感悟的道理……內(nèi)容各不相同。

通過(guò)這次比賽，我深切地體會(huì)到了：人外有人，天外有天。我要更加努力地學(xué)習(xí)英語(yǔ)喲！

舉行演講比賽英語(yǔ)篇二

為了豐富學(xué)校文化內(nèi)容和廣大同學(xué)的課余生活，加強(qiáng)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)和交流，提高同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，給廣大學(xué)生提供一個(gè)展現(xiàn)自我，提升自我的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)，與系鄧研會(huì)決定與陽(yáng)關(guān)英語(yǔ)協(xié)會(huì)共同舉行此次英語(yǔ)演講比賽。

〈 1 〉提高同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，特別是提高對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練的積極性。

〈 2 〉豐富學(xué)生的課余生活。

〈 3 〉為學(xué)生提供一個(gè)學(xué)習(xí)和交流英語(yǔ)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，共同進(jìn)步。

〈 4 〉加深對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)的重要性的認(rèn)識(shí)。

〈 5 〉通過(guò)舉辦活動(dòng)，為廣大英語(yǔ)愛(ài)好者提供一個(gè)互相交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

1、活動(dòng)時(shí)間及場(chǎng)地安排

2、報(bào)名時(shí)間：待定

3、比賽時(shí)間：待定

4、比賽地點(diǎn)：待定

5、組織者：系鄧研會(huì)學(xué)習(xí)部及陽(yáng)關(guān)英語(yǔ)協(xié)會(huì)

2、主持人的選定

比賽選男女主持人各一名。

3、評(píng)委和嘉賓的邀請(qǐng)

待定

【 1 】參賽對(duì)象：電子信息與自動(dòng)化系學(xué)生及陽(yáng)關(guān)英語(yǔ)協(xié)會(huì)成員

【 2 】參賽人數(shù)：每班至少一人。

【 3 】選手自選題目。要求演講內(nèi)容積極、健康、向上。

【 4 】舉止大方，表現(xiàn)自然，與觀眾有目光交流。有適當(dāng)?shù)闹w語(yǔ)言，有才藝展示。

【 6 】自備服裝和道具（如有需要）。

1、比賽規(guī)則

【 1 】、比賽以公平公正為原則，以豐富和活躍校園生活、促進(jìn)交流與溝通為宗旨。

【 2 】、大賽分為，演講比賽。依據(jù)評(píng)委打分計(jì)算出成績(jī)，最后頒發(fā)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。

2、活動(dòng)流程

[1]、主持人開(kāi)場(chǎng)白

[2]、選手按照比賽具體步驟依次上臺(tái)演講和英語(yǔ)才藝展示。

[3]、評(píng)委點(diǎn)評(píng)

[4]、主持人宣布比賽成績(jī)和名次

[5]、頒獎(jiǎng)

[6]、活動(dòng)參與者合影

[7]、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束

[8]、按照統(tǒng)一安排依次退場(chǎng)

3、比賽具體過(guò)程

第一個(gè)環(huán)節(jié)：選手簡(jiǎn)要作自我介紹，大約每人1分鐘，由評(píng)委打分（20分）。

第二個(gè)環(huán)節(jié)：演講總分80分。選手依次上臺(tái)演講，大約每人五分鐘。

第三個(gè)環(huán)節(jié)：演講結(jié)束后，由評(píng)委作總評(píng)。并依據(jù)比賽成績(jī)宣布各參賽選手成績(jī)。

儀表形象：（10分）

1）著裝整齊，大方得體。（5分）

2）姿態(tài)自然，動(dòng)作適度。（5分）

演講內(nèi)容：（30分）

3）主題鮮明，符合主題內(nèi)容。（10分）

4）內(nèi)容充實(shí)，事例動(dòng)人，貼近生活，富有鮮明的時(shí)代感。（10分）

5）行文流暢，用詞精練，詳略得當(dāng)。（10分）

語(yǔ)言藝術(shù)：（60分）

6）發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，流利。（20分）

7）節(jié)奏處理得當(dāng)，技巧運(yùn)用自如。（20分）

8）表現(xiàn)力、應(yīng)變能力強(qiáng)，能活躍氣氛，引起高潮.(20分）

評(píng)分規(guī)則：

評(píng)委明確給出每部分評(píng)分（評(píng)分為整數(shù)），由工作人員進(jìn)行最后加總，去掉最高分與最低分，取平均分為選手比賽成績(jī)，按成績(jī)排名分別獲一、二、三、優(yōu)秀獎(jiǎng)。

一等獎(jiǎng)1名本預(yù)計(jì)金額20

二等獎(jiǎng)1名本預(yù)計(jì)金額15

三等獎(jiǎng)1名本預(yù)計(jì)金額10

優(yōu)秀獎(jiǎng)2名本預(yù)計(jì)金額10共計(jì)55元

比賽結(jié)束后，有領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)按由低到高的順序頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)和獎(jiǎng)品

1、觀眾到指定區(qū)域就坐，并注意現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律。

2、評(píng)分要嚴(yán)格按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行

3、演講為脫稿演講。

舉行演講比賽英語(yǔ)篇三

為更快提高我區(qū)小學(xué)青年英語(yǔ)教師的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)英語(yǔ)素養(yǎng)，塑造良好的青年英語(yǔ)教師形象，激發(fā)青年英語(yǔ)教師的熱情和潛力，進(jìn)一步增強(qiáng)我區(qū)英語(yǔ)教師教書(shū)育人、為人師表的`自覺(jué)性，弘揚(yáng)為師為學(xué)的師德風(fēng)范，我區(qū)決定舉辦“我學(xué)習(xí)、我成長(zhǎng)”青年英語(yǔ)教師演講比賽。

教研室

1、參賽對(duì)象：小學(xué)30周歲以下(包括30周歲)青年英語(yǔ)教師。

2、參賽名額：戚小5人，東小4人，先小1人，潞小5人，丁小3人。

1、各校內(nèi)部準(zhǔn)備階段(9月1日----10月1日);

2、各校10月10日前將參賽教師名單(電子稿)交到英語(yǔ)教研員處;

3、10月17日前各參賽教師將演講稿(電子稿)交到英語(yǔ)教研員處;

4、10月30日下午3：30，各參賽選手到校教研室抽簽，確定比賽順序;

5、10月31日在xx校多媒體教室進(jìn)行小學(xué)青年英語(yǔ)教師演講比賽。

1、以“我學(xué)習(xí)、我成長(zhǎng)”為主題，圍繞教師職業(yè)理想進(jìn)行演講，表達(dá)教師對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)，贊揚(yáng)教師愛(ài)崗敬業(yè)、德高業(yè)精、善為人師、與時(shí)俱進(jìn)的光輝形象，要注重內(nèi)容并結(jié)合讀書(shū)心得及教育教學(xué)實(shí)際。

2、演講稿由教師自己創(chuàng)作，禁止從網(wǎng)上下載，題目自擬。

3、演講比賽分兩部分進(jìn)行：第一部分自由演講;第二部分回答評(píng)委問(wèn)題。

4、時(shí)間不超過(guò)3---5分鐘。

演講內(nèi)容(4分)：要求緊扣主題，觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容生動(dòng)，格調(diào)積極向上，有真情實(shí)感;

綜合印象(1分)：由評(píng)委根據(jù)選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)評(píng)價(jià)。

1、本次活動(dòng)設(shè)一等獎(jiǎng)兩名，二等獎(jiǎng)五名，三等獎(jiǎng)三名。

2、獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。

希望廣大30周歲以上的青年教師積極報(bào)名，30周歲以下的青年教師認(rèn)真準(zhǔn)備，確?；顒?dòng)質(zhì)量，通過(guò)此次活動(dòng)的開(kāi)展，展現(xiàn)新時(shí)期人民教師的風(fēng)范，提高長(zhǎng)沙市戚開(kāi)福區(qū)小學(xué)青年英語(yǔ)教師的知名度。

開(kāi)福區(qū)教研室

舉行演講比賽英語(yǔ)篇四

英語(yǔ)作為第一大國(guó)際通用語(yǔ)言。在全球化日益加劇的當(dāng)代，英語(yǔ)學(xué)習(xí)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四大部分中，“說(shuō)”顯得尤為重要。能否操練一口準(zhǔn)確地道純熟的英語(yǔ)，這對(duì)在校大學(xué)生的個(gè)人發(fā)展及往后的就業(yè)方向有著重大的影響。發(fā)音對(duì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)有著鞏固基礎(chǔ)與運(yùn)用提高的作用，正確的發(fā)音與自然的語(yǔ)調(diào)是理解他國(guó)語(yǔ)言及表達(dá)自己思想的關(guān)鍵，而趣味學(xué)習(xí)又能更好的達(dá)到提高效果。語(yǔ)言學(xué)家一致認(rèn)為流利的演講是學(xué)好地道語(yǔ)言的有效方法。

豐富校園文化生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情，特別是提高對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練的積極性，為大學(xué)生提供一個(gè)學(xué)習(xí)和交流英語(yǔ)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，展示自我共同進(jìn)步，為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)生動(dòng)有趣的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境。加深對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)的重要性的認(rèn)識(shí)。通過(guò)舉辦活動(dòng)，為廣大英語(yǔ)愛(ài)好者提供一個(gè)互相交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

時(shí)間：11月6日。

地點(diǎn)：xx會(huì)議室。

xx工業(yè)大學(xué)電氣工程學(xué)院在校16級(jí)新生。

主辦方：xx工業(yè)大學(xué)電氣工程學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)策劃部。

承辦方：電氣工程學(xué)院三人行口語(yǔ)協(xié)會(huì)。

參賽選手名單(專(zhuān)業(yè)班級(jí)+姓名+聯(lián)系方式)由班長(zhǎng)以班級(jí)為單位發(fā)送至郵箱：

1、預(yù)賽環(huán)節(jié)。

(1)自我介紹(introduction),一分鐘之內(nèi);。

(2)正式演講(preparedspeech)，主題為我的大學(xué)規(guī)劃(3分鐘)，少于2分鐘或者多余3分30秒酌情扣分。同時(shí)請(qǐng)選手在演講時(shí)注意臺(tái)下工作人員的示意：在3分時(shí)舉黃色牌示意，超出3分30秒時(shí)舉紅色牌提醒，須停止演講。(演講要求脫稿)。

2、決賽環(huán)節(jié)。

(注：1、進(jìn)入決賽的各位選手到比賽場(chǎng)地進(jìn)行決賽人員出場(chǎng)順序抽簽。2、進(jìn)入決賽的選手需要帶3名親友團(tuán)成員，親友團(tuán)計(jì)入影響決賽選手的總成績(jī)，請(qǐng)各位決賽選手的親友團(tuán)中途不要離場(chǎng)。)。

(2)即興演講(準(zhǔn)備時(shí)間30s,演講時(shí)間1分鐘)：根據(jù)評(píng)委給出的關(guān)鍵詞展開(kāi)描述，進(jìn)行即興演講，依據(jù)選手的口語(yǔ)表達(dá)能力及臨場(chǎng)表現(xiàn)打分。

(3)選手最后得分相同。

a)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行加賽，時(shí)間不超過(guò)15分鐘。

b)由評(píng)委或現(xiàn)場(chǎng)觀眾進(jìn)行投票決定。

(一)前期準(zhǔn)備：

1、前期宣傳：前期宣傳：新媒體在院微博等社交平臺(tái)，進(jìn)行線上宣傳，11月3日以班級(jí)為單位發(fā)送參賽邀請(qǐng)通知，11月5()日企宣部做好展板向全院宣傳此次比賽。讓更多同學(xué)對(duì)比賽有所了解，吸引更多同學(xué)參加。

2、11月5日統(tǒng)計(jì)報(bào)名人員，確定人員及名單。

3、干事活動(dòng)任務(wù)分工：

決賽：主持人：2名，記錄時(shí)間人員：1名，統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)人員：3名,現(xiàn)場(chǎng)管理人員：2名。共9人。

(二)開(kāi)始環(huán)節(jié)：

(1)主持人致開(kāi)場(chǎng)白及介紹出席本次比賽的'評(píng)委、嘉賓和各項(xiàng)比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

(2)主持人宣讀比賽規(guī)則，宣布開(kāi)始比賽。

(三)比賽環(huán)節(jié)。

1.預(yù)賽環(huán)節(jié)。

2、決賽環(huán)節(jié)。

評(píng)分：滿分為100分。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)為以下3個(gè)方面：

1、儀表形象：(20分)。

著裝整齊，大方得體。(10分)。

姿態(tài)自然，動(dòng)作適度。(10分)。

2、演講內(nèi)容：(40分)。

主題鮮明，符合主題內(nèi)容。(20分)。

內(nèi)容充實(shí)，貼近生活，富有鮮明的時(shí)代感。(10分)。

行文流暢，用詞精練，詳略得當(dāng)。(10分)。

3、語(yǔ)言藝術(shù)：(40分)。

發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，流利。(20分)。

節(jié)奏處理得當(dāng)，技巧運(yùn)用自如。(10分)。

表現(xiàn)力、應(yīng)變能力強(qiáng)，能活躍氣氛。(10分)。

1、人員分工要明確;。

2、負(fù)責(zé)好比賽現(xiàn)場(chǎng)的紀(jì)律，不得中途離席;。

3、提前整理好比賽所需物品;。

4、記分員分工明確，計(jì)分時(shí)仔細(xì)認(rèn)真，避免出現(xiàn)錯(cuò)記多記等疏漏。

6、決賽題目必須與初賽題目不同;。

7、參賽班級(jí)遲到超過(guò)15分鐘直接取消比賽資格。

8、結(jié)束后觀眾安秩序離場(chǎng)，收拾場(chǎng)地。

10、提前制作抽簽箱用于電腦抽簽環(huán)節(jié)。

11、比賽前期拷貝選手的參賽資料，保存不同格式，以做備份。

評(píng)委：由三人行口語(yǔ)協(xié)會(huì)內(nèi)部選取具有經(jīng)驗(yàn)的評(píng)委。

工作人員：三人行口語(yǔ)協(xié)會(huì)會(huì)員。

策劃部：劉博文(及干事)負(fù)責(zé)大賽的前期策劃和賽后總結(jié)。

第一名：(獎(jiǎng)品+證書(shū))1名。

第二名：(獎(jiǎng)品+證書(shū))1名。

第三名：(獎(jiǎng)品+證書(shū))1名。

優(yōu)秀獎(jiǎng)：(獎(jiǎng)品+證書(shū))3名。

獎(jiǎng)品：300元。

條幅：15x2=30元。

其它：40元。

總計(jì)：370元。

舉行演講比賽英語(yǔ)篇五

在這大好的日子里“北外網(wǎng)院杯”英語(yǔ)演講比賽北京地區(qū)決賽在北外東院逸夫樓第一階梯教室如期舉行。

同學(xué)們都很珍惜這次機(jī)會(huì)，在初賽時(shí)就做好了充分的準(zhǔn)備。

今天能夠站在這里的每一位選手都是贏家。

諾大階梯教室，面對(duì)成百上千個(gè)注視的目光從四面八方聚攏而來(lái)，仍舊可以談笑風(fēng)聲，不亂方寸地陳述自己的觀點(diǎn)想法。

這份勇氣與信心就很值得我們?yōu)槠浜炔省?/p>

這次演講比賽，我見(jiàn)到了許多新面孔。

也見(jiàn)到了一些“素未謀面”但很久前就相識(shí)在網(wǎng)絡(luò)世界的同學(xué)們。

他們用自己的激情與奔放，優(yōu)雅給我們帶來(lái)了他們對(duì)2008年北京綠色奧運(yùn)會(huì)的理解與期盼，他們通過(guò)一尺見(jiàn)方的講臺(tái)和我們一起分享2008年北京奧運(yùn)會(huì)所帶來(lái)的希望與喜悅。

在本次英語(yǔ)演講比賽過(guò)程中，于永靖和李沫兩位同學(xué)是眾星之中最為閃亮的兩顆星。

他們的臨場(chǎng)發(fā)揮和應(yīng)變能力在全場(chǎng)所有參賽選手中，都可以說(shuō)是近乎于完美的。

其他同學(xué)雖然有的不太善于演講，但他們的文章寫(xiě)的相當(dāng)精彩的。

無(wú)論是英文原版還是翻譯成中文。

字里行間都透出強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情感和對(duì)北京2008年奧運(yùn)會(huì)圓滿舉辦成功的信心。

今天能有機(jī)會(huì)旁聽(tīng)演講比賽，實(shí)在是受益不淺，正如班主任陳麗羽老師之前說(shuō)的那樣，來(lái)參加一定會(huì)有所收獲。

希望同學(xué)們能夠在全國(guó)總決賽上上演更精彩的對(duì)決。

我期待, 期待全國(guó)大賽的到來(lái)。

7月1日，我院開(kāi)展了“我為醫(yī)院發(fā)展做貢獻(xiàn)”的主題演講比賽決賽。

6名來(lái)自不同科室、不同崗位的職工從弘揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)精神，提高業(yè)務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量，創(chuàng)建和諧團(tuán)隊(duì)，謳歌醫(yī)院新風(fēng)貌等不同角度暢談了個(gè)人發(fā)展與醫(yī)院發(fā)展之間的關(guān)系，詮釋了“大醫(yī)精誠(chéng)，厚德積善”這一全院職工共同追求的服務(wù)理念。

這感人至深的演講，這精彩紛呈的內(nèi)容博得了全場(chǎng)觀眾的陣陣掌聲。

也使在座的醫(yī)護(hù)人員更加深了對(duì)奉獻(xiàn)和愛(ài)心的認(rèn)識(shí)，更為堅(jiān)定了為護(hù)理事業(yè)不懈追求的信心。

我決心在今后工作中，處處體現(xiàn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)、禮儀服務(wù)、文明服務(wù)，爭(zhēng)做好護(hù)士，讓奉獻(xiàn)和愛(ài)心精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。

以一流的技術(shù)為醫(yī)院服務(wù)，為患者服務(wù)、為更多的患者解除病痛，提高廣大人民群眾的生命質(zhì)量，共同享受和諧美好的生活。

昨天，我們班在綜合樓聽(tīng)演講比賽，在將近一個(gè)小時(shí)的演講比賽當(dāng)中，我們沒(méi)有好好聽(tīng)講，給班級(jí)丟臉，還被扣掉了寶貴的分?jǐn)?shù)，給校長(zhǎng)和老師們留下了壞印象。

連老師盛怒之下，生氣地批評(píng)了我們，還叫我們寫(xiě)一篇觀后感，做為對(duì)我們的懲罰。

在聽(tīng)演講比賽當(dāng)中，我的表現(xiàn)一般，但聽(tīng)完演講卻也讓我感觸良多。

特別是高年級(jí)的同學(xué)，在成百上千個(gè)目光的注視下，仍舊可以談笑風(fēng)聲、不亂方寸的演講。

那充滿激情與幽默的話語(yǔ)，讓我自慚形移，也讓我體會(huì)到了勇氣的重要。

這份勇氣與信心就很值得我們?yōu)槠浜炔屎蛯W(xué)習(xí)。

因?yàn)?，我覺(jué)得演講技巧可以學(xué)習(xí)，能力可以培養(yǎng)，而勇氣是邁向成功的第一步。

雖然我生性膽小，但我也想改變一下自己，因?yàn)榉彩露加械谝淮?，只是需要你去如何面?duì)，去努力突破自己的能力，可能會(huì)表現(xiàn)的不好，但也嘗試了機(jī)會(huì)。

大家都欣賞有嘗試欲望的人，欣賞勇于爭(zhēng)取機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己的人。

機(jī)會(huì)是自己爭(zhēng)取的，放棄永遠(yuǎn)面臨淘汰的威脅。

當(dāng)我在努力學(xué)習(xí)的時(shí)候，必須加強(qiáng)口才的訓(xùn)練。

因?yàn)橹挥心苷f(shuō)會(huì)做，才能保證不被淘汰。

今天能有機(jī)會(huì)旁聽(tīng)演講比賽，實(shí)在是受益不淺，正如連老師之前所說(shuō)的.那樣，來(lái)參加就一定會(huì)有所收獲的。

我期待，期待自己的那一天。

我在聽(tīng)完這一輪講座之后，感覺(jué)實(shí)在是受益匪淺，很感謝學(xué)校安排了這樣的課，讓我們學(xué)到了很多有關(guān)藝術(shù)這一門(mén)類(lèi)之深?yuàn)W和博大，然而學(xué)的最多的還是有關(guān)于設(shè)計(jì)的一些感悟。

第一次的講座是柳冠中先生給我們的講的，我印象很深刻，他是清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院責(zé)任教授、博士生導(dǎo)師，他講的主題是《設(shè)計(jì)是人類(lèi)不被毀滅的第三種智慧》，主要是闡述了他對(duì)設(shè)計(jì)和藝術(shù)的一些思維方法。

我覺(jué)得柳冠中先生的一些想法是很有見(jiàn)地的，譬如說(shuō)他說(shuō)的“設(shè)計(jì)經(jīng)常講品牌，大家都在做品牌戰(zhàn)略，但往往很多人提到品牌只講牌，并不講品。

”這句話得到很多人的認(rèn)可。

這個(gè)“品”字可是包含了許多含義的，試想以一下為什么是三個(gè)“口”而不是一個(gè)“口”呢?，他認(rèn)為：中國(guó)目前正處在這么一個(gè)階段，到處在顯擺，到處在招搖過(guò)市，它談不上品。

我們講真正的“品”是一種適可而止，是一種我們現(xiàn)在所說(shuō)的要有節(jié)制生存，就是我們現(xiàn)在講的可持續(xù)發(fā)展的概念。

而我們講的設(shè)計(jì)的觀念和如何評(píng)價(jià)一個(gè)好的設(shè)計(jì)，絕對(duì)要留有余地，千萬(wàn)不要做過(guò)頭。

我也非常認(rèn)同他的觀點(diǎn)。

我從中的感悟是中國(guó)現(xiàn)在是奢侈品消費(fèi)第二的國(guó)家，國(guó)人都以家中有奢侈品而驕傲，這不是一個(gè)好的現(xiàn)象。

從中國(guó)的文化傳統(tǒng)來(lái)講，“節(jié)儉是中華民族的美德”，這句話永不會(huì)過(guò)時(shí)，難道我們不應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去嗎?從中國(guó)的設(shè)計(jì)角度來(lái)講，中國(guó)的品牌卻是屈指可數(shù)的，我們應(yīng)該把注意力放在中國(guó)的品牌設(shè)計(jì)上，讓別國(guó)都來(lái)買(mǎi)中國(guó)的設(shè)計(jì)的奢侈品，這才是國(guó)人值得驕傲之處。

他還說(shuō)：“真正生活的問(wèn)題，被大家忽略的問(wèn)題，這個(gè)才應(yīng)該是我們所講的設(shè)計(jì)的思路?！?/p>

的確，我們一直在思考怎樣才能做出好的設(shè)計(jì)，但卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)答案就在身邊。

另外，他對(duì)設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)的很深，他認(rèn)為：“設(shè)計(jì)從專(zhuān)業(yè)的角度來(lái)講是一種能力，從設(shè)計(jì)師的角度來(lái)說(shuō)是一個(gè)技巧，但是設(shè)計(jì)僅僅從這個(gè)角度認(rèn)識(shí)的話，就太局限了。

設(shè)計(jì)是人跟大自然，跟社會(huì)和諧的一種智慧，或者我們的思考方式。

”所以設(shè)計(jì)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)早于科技和藝術(shù)的。

簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，設(shè)計(jì)一直在人類(lèi)的進(jìn)程過(guò)程充當(dāng)著催化、引導(dǎo)和調(diào)整人和自然，人和社會(huì)的角色，所以設(shè)計(jì)的本身，它的本質(zhì)就是一種整合的創(chuàng)新，它不僅僅是某一個(gè)專(zhuān)業(yè)的創(chuàng)新，它最終靠的是整合廣博的知識(shí)和資源的結(jié)構(gòu)關(guān)系。

具體來(lái)講，設(shè)計(jì)的作用是引導(dǎo)人們的審美觀念，使之成為健康的審美觀，以合理的生存方式生活，另一方面，要從思維方式上來(lái)講，我們應(yīng)完成從造物到謀事的變化，不要追求“最”，倒不是說(shuō)在設(shè)計(jì)上不能追求“最”，而是說(shuō)不要一直陷入在追求“最“的境界里，那樣只會(huì)一直在自我的圈子里打轉(zhuǎn)，所以說(shuō)應(yīng)該在適應(yīng)特定的條件、情況下，為別人考慮，才能達(dá)到在藝術(shù)上更高的境地和作為。

在方式上，不要盲目的去追求技術(shù)、手段，本質(zhì)才是在重要的。

也就是說(shuō)，你既要把自己放在設(shè)計(jì)體系里，又不能埋沒(méi)在技巧中，正如一句話所說(shuō)：“人們并非被事物所擾亂，而是被對(duì)事物的看法所擾亂。

”這其中的奧妙也可以歸結(jié)為一句話：“因勢(shì)利導(dǎo)，適可而止;超以象外，得其圜中”然而這其中的奧妙還需要各位去仔細(xì)的品味了，而在設(shè)計(jì)某一樣?xùn)|西時(shí)，還應(yīng)把對(duì)象的需要、特性一一滿足這些的同時(shí)，也應(yīng)融入自己的設(shè)計(jì)理念，這樣設(shè)計(jì)出來(lái)的產(chǎn)品才更具有創(chuàng)新性。

以上都是從柳冠中先生的精彩講座中所感悟出來(lái)的，他不僅給了我們很多和設(shè)計(jì)有關(guān)的方向，還使我們今后在專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)上有了更加明確的目標(biāo)。

還有一個(gè)使我印象深刻的是身為清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)教授蘇丹的講座，他的講座有些是關(guān)于環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)，因?yàn)槲沂菍W(xué)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的，所以就對(duì)這方面很是關(guān)注，而蘇丹教授的演講最后得到了學(xué)生的滿堂喝彩。

蘇丹教授講的范圍很廣，不僅開(kāi)闊了我們的視野，還使我們有了努力奮斗的目標(biāo)，他指出中國(guó)的設(shè)計(jì)現(xiàn)在缺少一種野性，野性指的是一種難以馴服的生性。

如(唐)韋應(yīng)物《述園鹿》詩(shī)：“野性本難畜，玩習(xí)亦逾年。

”又如沈從文《湘行散記·虎雛再遇記》：“眉眼還是那么有精神，有野性。

”中國(guó)的設(shè)計(jì)缺少野性，這與中國(guó)的教育模式是有很大的關(guān)系的，學(xué)校就像是一個(gè)工廠，生產(chǎn)的都是一個(gè)模子的學(xué)生，磨沒(méi)了學(xué)生的棱角和野性，從而使得中國(guó)的設(shè)計(jì)特缺少一種野性，國(guó)內(nèi)知名的設(shè)計(jì)人余靜贛在會(huì)上建議中國(guó)的設(shè)計(jì)教育界能夠增加設(shè)計(jì)哲學(xué)的課程，培養(yǎng)學(xué)生們的“野性”。

他說(shuō)，“野性”是當(dāng)代中國(guó)年輕的學(xué)子需要的，中國(guó)人歷來(lái)缺少“野性”，我們的民族也一直缺少“野性”，這阻礙了中國(guó)人的創(chuàng)造力和想象力。

“作為廣東省建筑裝飾行業(yè)協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、廬山藝術(shù)特訓(xùn)營(yíng)的創(chuàng)辦人，余靜贛甚至認(rèn)為他們這一代設(shè)計(jì)師“是失敗的一代”。

他說(shuō)，日本平均每年能出現(xiàn)一位重量級(jí)的設(shè)計(jì)大師，而我們大量的建筑都由國(guó)際友人幫助設(shè)計(jì)，“中國(guó)的設(shè)計(jì)就像中國(guó)足球一樣，總是走不出國(guó)門(mén)”。

中央美術(shù)學(xué)院建筑學(xué)院副院長(zhǎng)王鐵也發(fā)現(xiàn)，教學(xué)中最大的問(wèn)題就是學(xué)生們不敢想象。

“你敢想象，這比任何資產(chǎn)都重要?！蓖蹊F說(shuō)，不具備想象力就無(wú)法成為高素質(zhì)的設(shè)計(jì)人才。

雖然中國(guó)的設(shè)計(jì)現(xiàn)況正如上所述，但現(xiàn)在中國(guó)的一些設(shè)計(jì)院校也已經(jīng)開(kāi)始了教育方式的轉(zhuǎn)變，激發(fā)學(xué)生的想象，我相信中國(guó)的設(shè)計(jì)師不會(huì)再被人認(rèn)為是“失敗的一代”中國(guó)的設(shè)計(jì)總有一天會(huì)走出國(guó)門(mén)的!

另外，蘇丹教授認(rèn)為，設(shè)計(jì)是解決問(wèn)題的方式，設(shè)計(jì)最重要的是功能。

他通過(guò)分析農(nóng)業(yè)時(shí)代、工業(yè)時(shí)代和當(dāng)代的設(shè)計(jì)特點(diǎn)，指出國(guó)內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)教育只注重設(shè)計(jì)外在形式的誤區(qū)。

蘇丹教授還與大家分享了自己在意大利、瑞士、德國(guó)、日本、韓國(guó)等國(guó)當(dāng)代前沿設(shè)計(jì)展會(huì)上的見(jiàn)聞，認(rèn)為當(dāng)代藝術(shù)設(shè)計(jì)的作品都在告訴大家，現(xiàn)代設(shè)計(jì)越來(lái)越關(guān)注人與自然、人與機(jī)器、人與設(shè)計(jì)之間的關(guān)系，正在向社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)、數(shù)字化科學(xué)領(lǐng)域滲透，向著更高、更廣的維度發(fā)展。

蘇丹教授還仔細(xì)的介紹了幾位國(guó)外建筑設(shè)計(jì)大師，如kazuyosejima，remkodhaas,ryuenishizawa,并且還介紹了他們的一些大作，使我們大開(kāi)眼界，后來(lái)我上網(wǎng)去搜索了這些大師的信息，了解了很多有關(guān)建筑的東西，然后，蘇丹教授介紹一些著名的國(guó)外設(shè)計(jì)大展，如威尼斯，德國(guó)，巴西等國(guó)家的設(shè)計(jì)大展，最后，還說(shuō)到了國(guó)外的一些頂尖的設(shè)計(jì)院校，講他們是如何的教育學(xué)生，而學(xué)生的作品也是很棒的，同時(shí)，蘇丹教授還鼓勵(lì)我們要好好學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)，將來(lái)使中國(guó)的設(shè)計(jì)處于世界的頂尖之處。

還有許多的講座都還沒(méi)提到，其余的講座也使我獲益的不少，這一輪的講座真的可以說(shuō)是使我受益良多，希望學(xué)校還能多開(kāi)一些這樣的講座。

舉行演講比賽英語(yǔ)篇六

隨著時(shí)代的發(fā)展,民族逐漸融合,“地球村”也越來(lái)越小.如何使中國(guó)與國(guó)際社會(huì)進(jìn)行更好的交流,促進(jìn)彼此的發(fā)展,是當(dāng)代中國(guó)大學(xué)生不可推卸的責(zé)任。而英語(yǔ)作為世界上使用最廣泛的語(yǔ)言，在國(guó)際的交流中自然起著至關(guān)重要的作用。所以，英語(yǔ)水平已成為衡量當(dāng)代大學(xué)生素質(zhì)的基本標(biāo)準(zhǔn)之一。因此，本著“全院參與，辦出特色，發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣”的宗旨，英語(yǔ)俱樂(lè)部舉辦一次面向全校各級(jí)的英語(yǔ)演講比賽，以提高同學(xué)們的英語(yǔ)口語(yǔ)水平，提供一個(gè)可以展現(xiàn)自我，激勵(lì)他人的舞臺(tái)，并且加強(qiáng)在校大學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

時(shí)間： 11月2日 晚 7：00

地點(diǎn)： 待定

宗旨： 本次舉辦山東交通學(xué)院(長(zhǎng)清校區(qū))英語(yǔ)演講比賽，旨在提高大學(xué)生們的英語(yǔ)口語(yǔ)水平，提供一個(gè)可以展現(xiàn)自我，激勵(lì)他人的舞臺(tái)，并且加強(qiáng)在校大學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

參賽對(duì)象：山東交通學(xué)院(長(zhǎng)清校區(qū))所有學(xué)生

評(píng)委團(tuán) ：教師評(píng)委：待定

學(xué)生評(píng)委：待定

嘉賓： 待定

主持人： 待定

1、組委會(huì)名單

宣傳：待定

舉行演講比賽英語(yǔ)篇七

為了充分調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的濃厚興趣以及培養(yǎng)小朋友的`人格與信心，給廣大幼兒提供一個(gè)展現(xiàn)自己，提升自己的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)，同時(shí)也讓幼兒從小具備競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，我園特舉辦第一屆幼兒英語(yǔ)演講比賽。

本次大賽的主題：培養(yǎng)未來(lái)領(lǐng)袖搖籃本次大賽的副題：英語(yǔ)演講比賽。

1、活動(dòng)時(shí)間以及場(chǎng)地安排：

2、評(píng)委以及嘉賓的邀請(qǐng)。

3、參賽選手的要求。

（1）參賽對(duì)象：小、中、大班幼兒。

（2）參賽人數(shù)：初賽：所有幼兒。

決賽：每個(gè)班都從初賽選出5名幼兒，參加決賽。

（3）選手自選題目：要求演講內(nèi)容積極、健康、向上。

（4）舉止大方，表現(xiàn)自然，與觀眾有目光交流，有適當(dāng)?shù)闹w語(yǔ)言。（5）如有背景音樂(lè)，請(qǐng)自備。（6）自備服裝與道具。

1、比賽規(guī)則。

（1）比賽以公平、公正為原則，真正地體現(xiàn)我們本次活動(dòng)的真正目的。本次演。

講比賽分為預(yù)選賽和決賽二個(gè)階段。預(yù)賽由本班所有老師參與評(píng)選，決賽由本園的所有老師進(jìn)行評(píng)選。

（2）大賽分為自己介紹，演講比賽，才藝展示三個(gè)環(huán)節(jié)。依據(jù)評(píng)委打分計(jì)算出。

成績(jī)，最后頒發(fā)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。

2、活動(dòng)流程。

（1）主持人開(kāi)場(chǎng)白。

（2）領(lǐng)導(dǎo)講話致辭。

（3）選手按照比賽具體步驟依次上臺(tái)演講和英語(yǔ)才藝展示。

（4）評(píng)委點(diǎn)評(píng)。

（5）主持人宣布比賽成績(jī)和名次。

（6）頒獎(jiǎng)由領(lǐng)導(dǎo)發(fā)獎(jiǎng)。

（7）活動(dòng)參與者合影。

（8）主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。

（9）按照統(tǒng)一安排依次退場(chǎng)。

3、比賽的具體過(guò)程。

第四環(huán)節(jié)：演講結(jié)束后，由評(píng)委做總評(píng)。并依據(jù)比賽成績(jī)宣布各參賽選手成績(jī)。

儀表形象（20分）。

1）著裝整齊，大方得體。（10分）2）姿態(tài)自然，動(dòng)作適度。（10分）演講內(nèi)容（50分）。

1）主題鮮明，符合主題內(nèi)容。（25分）2）內(nèi)容充實(shí)。（15分）3）流暢。（10分）語(yǔ)言藝術(shù)（30分）。

1）發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，流利。（10分）。

2）節(jié)奏處理得當(dāng)，技巧運(yùn)用自如。（10分）。

3）表現(xiàn)力、應(yīng)變能力強(qiáng)，能活躍氣氛，引起高潮。(10分)評(píng)分規(guī)則。

評(píng)委明確給出每部分評(píng)分（評(píng)分為整數(shù)），由一名老師進(jìn)行最后加總，去掉最高分與最低分，取平均分為選手比賽成績(jī)，按成績(jī)排名分別獲一、二、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)。

比賽結(jié)束后，有領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)按由低到高的順序頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)和獎(jiǎng)品。

舉行演講比賽英語(yǔ)篇八

"英語(yǔ)演講比賽"

：為了豐富廣大學(xué)生的課余文化生活，加強(qiáng)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)與交流，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，推動(dòng)校園文化建設(shè)，濃厚學(xué)術(shù)氛圍，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采，我系特舉辦英語(yǔ)演講比賽為廣大同學(xué)提供展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。

"just do it !"

：11月13號(hào)

預(yù)賽時(shí)間：11月16號(hào)(星期一)晚六點(diǎn)半。

復(fù)賽時(shí)間：11月18號(hào)(星期三)晚六點(diǎn)半。

比賽地點(diǎn)：5號(hào)樓4層教室

經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系全體學(xué)生(區(qū)分英語(yǔ)(非)專(zhuān)業(yè)組.)

(一)準(zhǔn)備階段：

1：由學(xué)習(xí)部向本系各個(gè)班級(jí)發(fā)出活動(dòng)報(bào)名表(區(qū)分英語(yǔ)(非)專(zhuān)業(yè)班)

3：邀請(qǐng)?jiān)u委：

預(yù)賽：三位評(píng)委老師

復(fù)賽：英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)組老師

(二)相關(guān)部門(mén)配合：

1宣傳部：文字宣傳：做出活動(dòng)展板，橫幅。前期宣傳。

2外聯(lián)部：聯(lián)系企業(yè)進(jìn)行贊助。

3治保部：維持現(xiàn)場(chǎng)秩序

4其他部門(mén)到場(chǎng)觀摩，配合工作人員。

(三)活動(dòng)流程：

預(yù)賽：(無(wú)評(píng)分制，由評(píng)委控制選手去留)

比賽順序：先進(jìn)行非專(zhuān)業(yè)組比賽，后進(jìn)行專(zhuān)業(yè)組比賽(比賽流程相同)

注：專(zhuān)業(yè)組預(yù)留5——10人，非專(zhuān)業(yè)組預(yù)留10——15人(人數(shù)機(jī)動(dòng)選擇)

2：主持人開(kāi)場(chǎng)白，介紹評(píng)委老師

3：選手按主持人名單依序上臺(tái)演講

4：所有選手比賽完成后，由評(píng)委老師代表講話

5：(必答題目)自由演講：選手進(jìn)行3分鐘的自主演講

(評(píng)委可自行打斷時(shí)間進(jìn)行提問(wèn)環(huán)節(jié))

(隨機(jī)題目)問(wèn)答：評(píng)委根據(jù)選手表現(xiàn)自行提問(wèn)(亦可機(jī)動(dòng))

復(fù)賽：每輪按十分制打分

比賽順序：先進(jìn)行非專(zhuān)業(yè)組比賽，后進(jìn)行專(zhuān)業(yè)組比賽(比賽流程相同)

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)十分制

演講評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1：發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)流暢自然(3分)

2：內(nèi)容充實(shí)健康，主題鮮明突出(3分)

3：應(yīng)用語(yǔ)言能力強(qiáng)，現(xiàn)場(chǎng)總體印象好(2分)

4：儀態(tài)舉止大方得體(2分)

問(wèn)答評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

由評(píng)委老師自行評(píng)分(10分)

才藝評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1：口語(yǔ)清晰.流暢，有感染力(4分)

2：表演生動(dòng)，肢體語(yǔ)言協(xié)調(diào)(4分)

3：評(píng)委印象分(2分)

評(píng)比規(guī)則：采用累積計(jì)分制，依三輪總分進(jìn)行獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)比

向選手介紹比賽規(guī)則，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

2：主持人介紹評(píng)委，宣讀比賽規(guī)則，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

3：選手依序上臺(tái)演講，講畢評(píng)委點(diǎn)評(píng)打分

4：所有選手比賽完成后，由評(píng)委代表講話，工作人員統(tǒng)分

第二輪：腦力大比拼：回答評(píng)委問(wèn)題(問(wèn)題由工作人員提前和評(píng)委老師溝通好)

比賽結(jié)束，工作人員統(tǒng)分，排出獲獎(jiǎng)名單，由主持人宣布獲獎(jiǎng)名單，獲獎(jiǎng)人員上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)(期間加音樂(lè))

八：獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：(據(jù)情況調(diào)整)

非專(zhuān)業(yè)組：專(zhuān)業(yè)組：

一等獎(jiǎng)1名(證書(shū)+臺(tái)燈一臺(tái))一等獎(jiǎng)1名(證書(shū)+臺(tái)燈一臺(tái))

二等獎(jiǎng)2名(證書(shū)+臺(tái)燈一臺(tái))二等獎(jiǎng)2名(證書(shū)+臺(tái)燈一臺(tái))

三等獎(jiǎng)3名(證書(shū)+英語(yǔ)磁帶)三等獎(jiǎng)3名(證書(shū)+英語(yǔ)磁帶)

九：工作人員：

主持人：預(yù)賽：姜潔-曹鵬復(fù)賽：陳丹萍

計(jì)時(shí)、統(tǒng)分員：章思，符云霞

現(xiàn)場(chǎng)機(jī)動(dòng)員：劉露，劉念，王浩

十：經(jīng)費(fèi)預(yù)算：300元

舉行演講比賽英語(yǔ)篇九

要想知道一年的價(jià)值，問(wèn)期末考試不及格的學(xué)生。想知道一個(gè)月的價(jià)值：?jiǎn)栆粋€(gè)母親誰(shuí)給出生的早產(chǎn)兒。要想知道一周的價(jià)值，就去問(wèn)周報(bào)的編輯。要想知道一小時(shí)的價(jià)值，問(wèn)在等待見(jiàn)面的情侶。要想知道一分鐘的'價(jià)值，問(wèn)誰(shuí)的人已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了火車(chē)，汽車(chē)或飛機(jī)的人。要想知道一秒鐘的價(jià)值，就去問(wèn)剛閃過(guò)一場(chǎng)車(chē)禍的人。要想知道一毫秒的價(jià)值，去問(wèn)在奧運(yùn)會(huì)上奪得銀牌的人。時(shí)間不等人。珍惜你擁有的每一刻。

舉行演講比賽英語(yǔ)篇十

大學(xué)網(wǎng)這一份精彩的獲獎(jiǎng)感言范文，供參考：

我在杭外的英語(yǔ)學(xué)習(xí)大致分為兩個(gè)階段，“外向型學(xué)習(xí)”和“內(nèi)在型學(xué)習(xí)”，

由于我就讀的小學(xué)當(dāng)時(shí)尚未普及英語(yǔ)教育，所以我剛進(jìn)杭外時(shí)，英語(yǔ)基礎(chǔ)幾乎為零。但現(xiàn)在看來(lái)，零基礎(chǔ)的學(xué)生似乎非常適合杭外的英語(yǔ)教育，因?yàn)檫@免去了老師糾正你之前學(xué)習(xí)偏差的工作，就如在一張白紙上畫(huà)畫(huà)比在一張初稿上作修改更方便一樣。

我天性開(kāi)朗外向。在我最初接觸英語(yǔ)時(shí)，這種外向型的性格給了我很大的幫助。上課時(shí)，我會(huì)積極抓住每一次表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，說(shuō)英語(yǔ)、唱英語(yǔ)歌、演英語(yǔ)短劇、做英語(yǔ)演講等各種形式的教學(xué)安排基本上我都會(huì)參與。課余時(shí)間老師會(huì)組織各色各樣的英語(yǔ)活動(dòng)，比如英語(yǔ)配音、戲劇表演和英語(yǔ)小故事比賽，我也會(huì)積極報(bào)名參加。因此，我幸運(yùn)地獲得了更多說(shuō)英語(yǔ)的機(jī)會(huì)，練就了在公眾面前表達(dá)自己的能力并培養(yǎng)了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

然而平時(shí)我并沒(méi)有刻意花時(shí)間去提升自己的英語(yǔ)筆試成績(jī)。我覺(jué)得這應(yīng)歸功于我豐富的英語(yǔ)活動(dòng)經(jīng)歷。

總之，初中的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，重點(diǎn)應(yīng)該在參與老師安排的各項(xiàng)英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)中來(lái)，沒(méi)有必要埋頭鉆研英語(yǔ)筆試的內(nèi)容。前者是杭外英語(yǔ)教育的特色，學(xué)生應(yīng)該充分利用。

高一時(shí)期，我在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上遇到了一些的瓶頸。我在英語(yǔ)活動(dòng)中有著出色的表現(xiàn)，但我缺乏內(nèi)在的'深厚積淀，給人一種華而不實(shí)的感覺(jué)。從那起，我開(kāi)始將學(xué)習(xí)的重點(diǎn)放到內(nèi)在的積累上來(lái)。在高二階段，我系統(tǒng)地自學(xué)了高中英語(yǔ)語(yǔ)法，有意識(shí)地?cái)U(kuò)充自己的英語(yǔ)閱讀量并在該學(xué)年堅(jiān)持每天晚上熄燈前聽(tīng)讀cnn新聞聽(tīng)力30分鐘。平時(shí)說(shuō)英語(yǔ)時(shí)有意識(shí)地訓(xùn)練自己表達(dá)的邏輯性，有意識(shí)地運(yùn)用一些新學(xué)的詞匯和句型，使得自己的演說(shuō)更有內(nèi)容。

高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)應(yīng)該是注重內(nèi)在積淀，扎實(shí)掌握所學(xué)知識(shí)。其中持續(xù)堅(jiān)持的閱讀習(xí)慣、系統(tǒng)自學(xué)習(xí)慣、聽(tīng)音習(xí)慣等扮演了非常重要的角色。因?yàn)樗_保你每天有穩(wěn)定的時(shí)間接觸英語(yǔ)。必須強(qiáng)調(diào)的是，積累的過(guò)程是非常漫長(zhǎng)的，它可能陪伴你一生。

舉行演講比賽英語(yǔ)篇十一

老師們，

同學(xué)

今天是4月23日，一個(gè)特殊的日子——世界讀書(shū)日。我們大家聚在一起，舉行“我喜

愛(ài)

成績(jī)

中華民族歷來(lái)是愛(ài)好讀書(shū)的民族，鑿壁偷光、囊瑩映雪、懸梁刺骨的故事早已成為激勵(lì)我們刻苦讀書(shū)的佳話，因此，我們?cè)?jīng)創(chuàng)造了可以傲視世界的燦爛文化?？蛇@一切，都已成為歷史。

當(dāng)今世界，美國(guó)、德國(guó)、日本等發(fā)達(dá)國(guó)家都已進(jìn)入了讀書(shū)時(shí)代，美國(guó)人的讀書(shū)時(shí)間占業(yè)余時(shí)間的35%，猶太人每年的閱讀量是平均每人64本。所以，他們今天走在了世界的前列。2011年公布的世界排名前一百位的大學(xué)中，美國(guó)就占去四十多個(gè)，而我們中國(guó)卻榜上無(wú)名。原因當(dāng)然是多方面的，但從一個(gè)國(guó)家的人均閱讀量也能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我們國(guó)家的閱讀量平均每人每年不到5本書(shū)，如果去掉教科書(shū)、教輔書(shū)，平均每人還不到一本。

所以，xx爺爺在去年的今天對(duì)廣大讀者語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“青少年要認(rèn)真讀書(shū)，要讀那些有閃光思想和高貴語(yǔ)言的書(shū)，讀那些經(jīng)過(guò)時(shí)代篩選而巍然獨(dú)存下來(lái)的'書(shū)，這些書(shū)才能撼動(dòng)你的

心靈

通過(guò)這些活動(dòng)，我們期望看到，每一個(gè)中小人，無(wú)論是老師還是學(xué)生，都能捧起一本經(jīng)典書(shū)籍，與圣賢為友，與經(jīng)典牽手，用靜心的閱讀，充實(shí)自己比天空更廣闊的心靈。

我們期望看到：每一個(gè)中小人的家中都能坐擁一壁藏書(shū)，上至天文地理，下至草木蟲(chóng)魚(yú)，大至修身治國(guó)，小至人情物理，盡在其中。

我們期望看到，中小的每一個(gè)班級(jí)都能開(kāi)辟讀書(shū)園地，閱讀經(jīng)典，閱讀圣賢。讓那些昭示自強(qiáng)不息品格的名言能響徹云霄，讓那些令人如沐春風(fēng)的動(dòng)人詩(shī)句充盈

校園

現(xiàn)代教育就是終身教育，終身教育就必須終身讀書(shū)，學(xué)校應(yīng)該成為最好的讀書(shū)天地。老師們，同學(xué)們，“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”，快快行動(dòng)起來(lái)，讓我們一起到書(shū)海里遨游吧。

舉行演講比賽英語(yǔ)篇十二

決賽時(shí)間：4月9日下午，五教。

決賽：選手自定主題。

1.提高同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)，特別是英語(yǔ)口語(yǔ)的積極性；

2.豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，活躍校園氛圍；

3.為廣大英語(yǔ)愛(ài)好者提供相互學(xué)習(xí)，交流的平臺(tái)；

4.為同學(xué)們提供展示自我風(fēng)采，增強(qiáng)自信和勇氣的機(jī)會(huì)；

5.通過(guò)此次活動(dòng)，使協(xié)會(huì)成員得到進(jìn)一步的鍛煉。

3.主持人對(duì)選手表現(xiàn)做簡(jiǎn)單總結(jié)，并致謝幕辭；

4.當(dāng)天晚上短信通知選手比賽結(jié)果。

每位入圍選手除了做自我介紹，正式演講外，還應(yīng)有2分鐘的'即興演講或做才藝展示（才藝展示不限語(yǔ)言）。

1.工作人員提前一小時(shí)到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，進(jìn)行會(huì)場(chǎng)布置，背景音樂(lè)播放等準(zhǔn)備工作；

3.主持人致開(kāi)幕辭，并介紹在場(chǎng)評(píng)委，嘉賓，以及比賽規(guī)則，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等事宜；

5.由評(píng)委老師對(duì)選手表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)；

6.主持人公布獲獎(jiǎng)名單和選手分?jǐn)?shù)；

7.選手上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)；

8.主持人宣布比賽介紹，全體工作人員，嘉賓，評(píng)委，選手及在場(chǎng)觀眾合影留念。

滿分10分，精確到小數(shù)點(diǎn)后一位。

1.儀表形象：著裝整齊、大方得體，姿態(tài)自然、動(dòng)作適度———2分；

2.語(yǔ)言：要求語(yǔ)音準(zhǔn)確，語(yǔ)調(diào)準(zhǔn)確，表達(dá)流暢，富有感染力———3分；

一等獎(jiǎng)：1名；獎(jiǎng)品：mp3及榮譽(yù)證書(shū)；

二等獎(jiǎng)：2名；獎(jiǎng)品：羽毛球拍及榮譽(yù)證書(shū)；

三等獎(jiǎng)：3名；獎(jiǎng)品：臺(tái)燈及榮譽(yù)證書(shū)；

優(yōu)秀獎(jiǎng)：10名；獎(jiǎng)品：榮譽(yù)證書(shū)；

1.印發(fā)活動(dòng)傳單，張貼宣傳海報(bào)，制作展板；

2.在南北區(qū)食堂門(mén)口設(shè)置咨詢報(bào)名點(diǎn)；

3.為活動(dòng)爭(zhēng)取商家贊助。贊助內(nèi)容以傳單，宣傳橫幅，選手獎(jiǎng)品為主；

5.購(gòu)買(mǎi)活動(dòng)所需的各種物品；

6.聯(lián)系校內(nèi)有影響的刊物，爭(zhēng)取其為活動(dòng)進(jìn)行多方位的報(bào)道。

各部門(mén)負(fù)責(zé)人寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)；

由宣傳部成員把活動(dòng)照片，文字簡(jiǎn)介上傳至校園論壇和群空間。

決賽，教師評(píng)委3名（來(lái)自外語(yǔ)院，含一名外教）；

辦公室：活動(dòng)傳單制作、發(fā)放，海報(bào)張貼，展板制作，橫幅懸掛；

財(cái)務(wù)部：購(gòu)買(mǎi)活動(dòng)物品，與贊助商協(xié)商確定贊助項(xiàng)目及金額，活動(dòng)經(jīng)費(fèi)支出及預(yù)算；

宣傳部：活動(dòng)策劃，網(wǎng)絡(luò)宣傳，活動(dòng)拍照；

瘋狂英語(yǔ)小組：活動(dòng)報(bào)名點(diǎn)設(shè)立及值班，參賽選手個(gè)人資料收集和管理，加參賽者飛信并及時(shí)通知參賽者比賽時(shí)間、地點(diǎn)。

外聯(lián)部：贊助商及媒體的聯(lián)絡(luò)；

會(huì)員部：動(dòng)用非正式會(huì)員參與活動(dòng)，協(xié)助演講部工作。

海報(bào)：30元；

傳單：100元；

獎(jiǎng)品：300元；

雙面膠，氣球，彩帶等裝飾物：40元；

評(píng)委嘉賓的飲料，筆記本，筆：80元；

共計(jì)550元。

eic協(xié)會(huì)宣傳部。

20xx年3月15日。

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