總結(jié)是智慧的結(jié)晶，是我們不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步的見(jiàn)證。情感表達(dá)需要我們關(guān)注自己和他人的情感需求，并尊重彼此的差異。以下是小編為大家收集的相關(guān)資料，供大家參考和學(xué)習(xí)。
這一種動(dòng)物篇一
前不久，我和媽媽來(lái)到老家，看望外婆，外婆家養(yǎng)著一只小黑狗，大家都叫它小黑。
小黑只有一尺來(lái)長(zhǎng)。他瘦瘦的，尖尖的嘴巴，短短的'毛，招認(rèn)喜歡。它整天亂叫，很少闖禍，所以我那些哥哥姐姐、弟弟妹妹都愛(ài)跟它玩，大家都認(rèn)為它是一只好狗。小黑飯量很大，我們?cè)诔詭Ч穷^的東西，剩下的骨頭都給它吃，小黑一口接著一口吃得香香。它吃完了還要喝水，喝水時(shí)用長(zhǎng)舌頭嘩啦嘩啦舔。吃飽喝足了會(huì)繞著我們?nèi)鰵g，搖尾巴，如果我們?cè)敢馑€會(huì)跳到我們懷里，乖乖地臥著，像一個(gè)聽(tīng)話的孩子。
我們每次出去玩回來(lái)后，它一迎上來(lái)，搖著尾巴，添著我的手，立起后腿抱住我，或扯扯我的褲子，后圍著我圈跑。
當(dāng)我和哥哥姐姐，弟弟妹妹寫(xiě)完作業(yè)帶它出去散步，它又跳又跑別提有多高興。
現(xiàn)在，我回到自已的家已經(jīng)有三個(gè)月沒(méi)看見(jiàn)它了，有點(diǎn)想它了。等我再回老家，它一定長(zhǎng)高不少了。
這一種動(dòng)物篇二
早晨，窗外的柳樹(shù)在風(fēng)中搖曳著，微風(fēng)拂過(guò)臉頰，好不清爽。
“咚咚咚，咚咚咚”“速度快點(diǎn)，該出發(fā)了！”我從椅子上一躍而起，背上早已收拾好的背包，沖出門(mén)，上了車(chē)，車(chē)一路飛馳來(lái)到了那個(gè)釣魚(yú)的好地方。
爸爸一下車(chē)，便拿出了兩把釣魚(yú)椅，熟練的把它們打開(kāi)，找一塊平坦的地方放下，之后拿出魚(yú)竿，魚(yú)漂，魚(yú)餌，老練地把它們裝好，遞給我一個(gè)，自己拿一個(gè)，便準(zhǔn)備甩竿了。
爸爸右手拿竿，從側(cè)面輕輕一甩，“嗖”的一聲后，只聽(tīng)見(jiàn)一聲清脆的“撲通”聲，接著，水面上出現(xiàn)了一串漣漪，一個(gè)十分酷的動(dòng)作完成了，之后戴上墨鏡，頂上一頂釣魚(yú)帽，便目不轉(zhuǎn)睛地盯著水中的只露出一個(gè)小紅點(diǎn)的魚(yú)漂。
看罷，我學(xué)著爸爸的樣子甩竿，可是魚(yú)竿偏不聽(tīng)我使喚，一甩給掛在了樹(shù)上，我只好無(wú)奈地走過(guò)去，一點(diǎn)一點(diǎn)地往下解。我回頭看看爸爸，爸爸已經(jīng)站起來(lái)，拿著竿再水邊溜著那條不幸上鉤的魚(yú)。魚(yú)兒被爸爸拖上水面，但依然掙扎著，魚(yú)尾拍擊著水面，發(fā)出一陣“啪嗒，啪嗒”的聲音。這時(shí)，只見(jiàn)爸爸左手拿起漁網(wǎng)，一下子把魚(yú)兒撈了上來(lái)，解下魚(yú)鉤，放在那個(gè)裝滿(mǎn)水的桶里。
之后爸爸又裝上魚(yú)餌，又是那個(gè)很酷的動(dòng)作，又是一樣的“嗖嗖”聲和一樣的“撲通”聲。
那個(gè)上午，爸爸釣魚(yú)時(shí)的那種聲音不停地在我耳邊回蕩。
這一種動(dòng)物篇三
我聽(tīng)過(guò)嬰兒的哇哇聲，感覺(jué)到了生命。
“哦哦，俺家大娃睡覺(jué)咯…。.”我的童年是伴著母親的歌聲度過(guò)的。依稀記得小時(shí)候，我調(diào)皮好動(dòng)，晚上不易入睡。夏日的晚上，母親抱著我坐在院子里，輕聲哼唱著“搖籃曲”哄我入睡。我就像被施了魔法似的，安靜的躺在母親的懷里，枕著母親的歌聲，進(jìn)入了入夢(mèng)鄉(xiāng)。如今我已是16歲的青少年了，卻還懷念我的童年。
父親的嘮叨。
聽(tīng)說(shuō)一般家庭中母親比父親愛(ài)嘮叨，可我卻不以為然。我的父親看上去不太會(huì)說(shuō)話但卻很愛(ài)對(duì)我嘮叨。吃飯時(shí)父親會(huì)說(shuō)：“多吃點(diǎn)菜，把這塊肉也吃了吧。來(lái)，我給你盛碗湯?！闭f(shuō)話時(shí)，早已端上了滿(mǎn)滿(mǎn)的一碗湯。放學(xué)了父親會(huì)說(shuō)：“回來(lái)啦?！庇钟^(guò)來(lái)幫我拿下書(shū)包，“書(shū)包怎么這么重呀。背著多累呀。明天我送你去學(xué)校吧。”就又揉揉我的肩膀，倒水給我喝。
父親的嘮叨，我不感到煩而感到溫暖。
無(wú)聲勝有聲。
父母很關(guān)心我的學(xué)習(xí)。每當(dāng)我興沖沖地拿著考滿(mǎn)分的卷子給他們看時(shí)，父母總會(huì)給我一個(gè)甜甜的微笑。每當(dāng)我拿著考砸的試卷沮喪的回家時(shí)，得到的總是父母的沉默。但從他們的眼神中，我似乎找到了希望和溫暖。這無(wú)聲的教育，讓人刻骨銘心。
父母的聲音，雖沒(méi)有明星歌手的嗓音美妙，但也——。
像一陣風(fēng)，在我耳邊吹拂；
像一泓水，洗去我身心的疲憊；
想一輪太陽(yáng)，溫暖我的心房。
這一種動(dòng)物篇四
有這樣的一種聲音，總是在耳旁響起：“加油，你能成功的。”這就是母親的聲音，鼓勵(lì)我度過(guò)難關(guān)。
記得有一次期末考試的前一天，我還在攻克熟悉的幾道題目，鐘已經(jīng)敲了九下了?？晌疫€有不少作業(yè)沒(méi)有完成。這幾道都是從奧數(shù)里選出來(lái)的，難度很大，又過(guò)了十分鐘，紙上的題目還是沒(méi)動(dòng)過(guò)，我的額頭已經(jīng)有了一些細(xì)小的汗珠。
我閉上了眼沉浸在自己的世界里，“吱呀”一聲，門(mén)被推開(kāi)了，媽媽進(jìn)來(lái)了，我一下子睜開(kāi)了眼，又盯著題目看了起來(lái)，她走到了我身邊，看見(jiàn)我故意裝出的鎮(zhèn)定，臉頰有些泛紅，她盯著我的眼睛看了一會(huì)，想說(shuō)什么又咽了回去，轉(zhuǎn)身出去了，拿了一盆水果進(jìn)來(lái)了，說(shuō)：“累了就休息一會(huì)兒吧！這幾道題目加油，你能成功的?！?/p>
聽(tīng)到這些鼓勵(lì)，我又有了幾分信心，點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)把頭埋在題目里解答。她又出去了，我又試著做了幾題，換了一種思路思考，突然靈光一閃，有點(diǎn)頭緒了，寫(xiě)呀寫(xiě)，算呀算，時(shí)間又過(guò)去了半個(gè)小時(shí)，媽媽又進(jìn)來(lái)了：“還沒(méi)做完嗎？加油！你能成功的！”也真奇怪，鼓勵(lì)下我馬上解完題目。
“加油，你可以的！”就是這么簡(jiǎn)單一句話，伴隨我攻克一個(gè)又一個(gè)難題，也伴隨我走過(guò)春夏秋冬，度過(guò)快樂(lè)的童年。
這一種動(dòng)物篇五
茫茫的沙漠，噠噠的馬蹄，遠(yuǎn)處的孤煙，除了朗朗天空的太陽(yáng)，一片幽怨。
樹(shù)下的琵琶，天空的流星，鐘表的指針一點(diǎn)點(diǎn)的轉(zhuǎn)動(dòng)，那聲音是那樣微小，卻是那樣有震撼力，敲擊著我的心田?；腥婚g，才發(fā)現(xiàn)，歷史長(zhǎng)河，才是那么的龐大。
曾經(jīng)的年少輕狂，任意妄為，不知道要往哪里去，也不知道應(yīng)該去哪里，只是埋著頭，隨著自己的意愿去做。
徹悟了，紛飛的思緒也就該停止了，也明白了，腳步--就更輕盈了。揭開(kāi)了塵封的窗子，陽(yáng)光解開(kāi)了烏云，竹笛聲更加強(qiáng)烈，而追隨竹笛聲的心也更加的跳躍，奔騰。那就是遙遠(yuǎn)卻有可及的力量。
竹笛，悠揚(yáng)，意味深長(zhǎng)……。
這一種動(dòng)物篇六
酒入豪腸，七分化成月光，剩下的三分嘯成劍氣，繡口一吐，就是半個(gè)盛唐。
小時(shí)候，我便結(jié)實(shí)您，您的聲音讓我感受到您詩(shī)作的飄逸，飲酒的豪情，長(zhǎng)歌的韻律，劍術(shù)的精湛。謝謝您，李白。
一篇詩(shī)。
初學(xué)語(yǔ)文，就讀到您的《靜夜思》，不能讀懂，只覺(jué)得這首詩(shī)的音韻極佳。后來(lái)，您又與我分享了更多的詩(shī)，這朗朗上口的詩(shī)，我初次感受到您的聲音。
“筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神?！痹?shī)圣也為您折服，是您的聲音讓我打開(kāi)了文學(xué)大門(mén)。
一斗酒。
與你相識(shí)不久后，您又與我分享了您的酒不是酒本身，而是您豪情壯志的精神?！叭松靡忭毐M歡，莫使全樽空對(duì)月。”是啊，人就是要過(guò)好當(dāng)下?！皩⒕七M(jìn)，杯莫停?！蹦染茣r(shí)的聲音讓我感受到您的愁苦，您有時(shí)候也會(huì)借酒消愁。
雖如此，您依然保持樂(lè)觀的態(tài)度。謝謝您，李白。您喝酒的聲音讓我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)挫折。
一曲長(zhǎng)歌。
與您相識(shí)數(shù)年后，您又與我分享了您引以為傲的長(zhǎng)歌“飛湍瀑流爭(zhēng)喧，崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)雷”，您的長(zhǎng)歌也如飛瀑一般的聲音激蕩我的心。
是您的聲音讓我懂得了如何看待下，放眼未來(lái)。
一劍長(zhǎng)歌。
與您相識(shí)很久了，便于您成了老朋友。便了解您了，很多人知道您是詩(shī)仙，卻不知道您也是劍仙。“十步殺一人，千里不留行?！?/p>
你揮劍的聲音，讓我懂得了懲惡揚(yáng)善，樂(lè)于助人，維護(hù)正義的道理。
謝謝您，李白。一直在我心中指引我，讓我感覺(jué)到你的聲音，讓我感覺(jué)到受益非淺。
這一種動(dòng)物篇七
“許琳希，這周末有空嗎？我?guī)湍阊a(bǔ)一補(bǔ)你那‘可憐’的數(shù)學(xué)吧！”姐姐扶了扶眼鏡說(shuō)，一臉博學(xué)地樣子?！芭?！”我無(wú)可奈何只好答應(yīng)下來(lái)。
三月的一個(gè)周末下午，“你把這張?jiān)嚲碜鲆幌??！苯憬氵呎f(shuō)邊把那“恐怖”的數(shù)學(xué)試卷放在我面前。我在姐姐地“威逼利誘”之下，不得不拿起筆開(kāi)始做試卷。姐姐出去一下，我立馬停住筆，“我怎么這么命苦？”我對(duì)著試卷小聲地念叨著?！斑恰遍_(kāi)門(mén)聲傳到我耳朵里，我趕緊拿起筆做題目，假裝剛剛什么也沒(méi)發(fā)生?！霸S琳希，我一出去你就不安分了，在門(mén)口都聽(tīng)見(jiàn)你在自言自語(yǔ)，快點(diǎn)做。”姐姐怒氣沖沖地說(shuō)。我趕緊加快速度做完了試卷?！翱剂?9.5分！”姐姐冷冰冰地說(shuō)。
一會(huì)兒，聲音又響起來(lái)了，“這道題是……”姐姐一句句講解，我認(rèn)真聽(tīng)講，還不時(shí)在筆記本中寫(xiě)著公式、解題過(guò)程。我信心滿(mǎn)滿(mǎn)迎接期中考試。
在期中考試時(shí)，看著那一道道數(shù)學(xué)題我不再像以前那樣一頭霧水，而是倍感親切。做完試卷，我開(kāi)始認(rèn)真檢查，而不是像以前那樣不管不顧。幾天后，卷子發(fā)下來(lái)，我竟然擺脫了89.5分，考到了93分。
在那一瞬間，我的腦海中出現(xiàn)了楊老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的那句話：當(dāng)你成功了，全世界都會(huì)和顏悅色。我感覺(jué)世界美好了許多，數(shù)學(xué)老師也和藹可親了。
后來(lái)，姐姐的講評(píng)聲，我不再感覺(jué)得煩躁，而是感覺(jué)這聲音是如此動(dòng)聽(tīng)??！
這一種動(dòng)物篇八
天空上漸漸聚攏起了黑色的煙云，繼而灑下了細(xì)雨，到大雨，到暴雨。雨滴砸在身上，似乎想要鉆透皮膚，到達(dá)心靈的最深處，予以重創(chuàng)。
找了個(gè)避風(fēng)的角落，蜷縮起來(lái)，露出無(wú)望的眼神，看來(lái)往匆匆的行人。一直以來(lái)，心中渴望得到一種聲音，它叫理解，但這仿佛就如一塊在圓外的金子，你想要得到它，卻只能行走于圓上，無(wú)論到哪，都無(wú)法走出去，都無(wú)法觸碰到它。
風(fēng)息雨停，路邊的野草彎下了腰，野花也折了瓣，仿佛經(jīng)歷了世界末日，周?chē)磺凶兊昧鑱y不堪。抬眼望向了那棵樹(shù)，它失了葉，斷了枝，卻仍挺著腰，不，應(yīng)該是身軀，挺拔的身軀！讓我不禁問(wèn)自己：“你，連樹(shù)都不如嗎？”突然意識(shí)到，渴望理解，不過(guò)是自己想要開(kāi)脫的一個(gè)楔子罷了。真正的，是不要理解，要自我。在失敗中，拋開(kāi)那無(wú)謂的理解的聲音，傾聽(tīng)內(nèi)心深處最正確的聲音，才能穿過(guò)荊棘，越過(guò)黑暗。
來(lái)年春天，當(dāng)再次經(jīng)過(guò)它時(shí)，一股生氣在它的身上隱現(xiàn)，或許，這就是它跟隨了自己內(nèi)心的聲音——不放棄——的緣故吧。
人生路漫，何苦于非要聽(tīng)到別人理解的聲音，傾聽(tīng)自我，傾聽(tīng)那來(lái)自?xún)?nèi)心最深處的聲音，便夠了。
這一種動(dòng)物篇九
最動(dòng)聽(tīng)的不過(guò)是魂?duì)繅?mèng)縈的校園鈴聲，最整齊的不過(guò)是學(xué)校跑操的腳步聲，最期盼的不過(guò)是老師傳授知識(shí)的諄諄教誨。
一陣輕快歡樂(lè)的鈴聲響起，像金粉散落，樂(lè)符在指尖流淌，同學(xué)們急忙回到自己座位上，碩大的教室一下子安靜下來(lái)。原來(lái)是上課鈴。與上課鈴的歡快跳躍不同的是更舒暢溫馨的下課鈴。像淡雅安靜的紫色，把記憶埋藏深處。比會(huì)開(kāi)花的樹(shù)更浪漫，比雨后小巷還要心曠神怡。
早晨的跑操充滿(mǎn)著生機(jī)和活力，富有節(jié)奏感的音樂(lè)從廣播里傳出來(lái)。同學(xué)們邁著整齊的步伐，踏著跑操鈴聲順著節(jié)拍而動(dòng)。
鈴起鈴落，是又一節(jié)課的開(kāi)始。老師在講臺(tái)上聲情并茂的解說(shuō)。同學(xué)們?cè)谧簧险J(rèn)真的汲取新的知識(shí)。是蘇軾："西北望，射天狼"的豪情壯志；是李清照“人比黃花瘦”的悲涼婉約；也是“一去紫臺(tái)連朔漠，獨(dú)留青冢在黃昏”的毫無(wú)怨言。從"云想衣裳花想容，春風(fēng)拂檻露華濃"的浪漫到"明月松間照，清泉石上流"的細(xì)膩美好。語(yǔ)文課交給我們的不只是知識(shí)，還展示了古詩(shī)的魅力。
就是這樣一種聲音，是粉筆與黑板的摩擦，紙張與筆尖的碰撞。它蜿蜒如耳，猶如天籟，它是知識(shí)的聲音。
有這樣一種聲音，清脆悠揚(yáng)；有這樣一種聲音伴隨匆匆而逝的三年；有這樣一種聲音在腦海蕩漾，夢(mèng)里徘徊，出現(xiàn)在最美好的季節(jié)里......
這一種動(dòng)物篇十
有這樣一種聲音“狗那耗子——多管閑事”“個(gè)人自掃門(mén)前雪，不管他人瓦上霜了。
路上，兩個(gè)人為了一件小事而爭(zhēng)得面紅耳赤，不可開(kāi)交時(shí)，一位好心人上前勸解不料卻被其中的一位罵道：“狗拿耗子——多管閑事。弄得這個(gè)人尷尬極了，好像是自己理虧了。還是各人字掃門(mén)前雪不管他人瓦上霜了吧！
一句狗拿耗子——多管閑事，不知抹殺了多少人的勇氣，好心，致待多少個(gè)即將解決的問(wèn)題被閣下了，致使社會(huì)上許多人產(chǎn)生了一種想法：“管它的，反正不關(guān)我的事?！?/p>
這樣想法當(dāng)然是錯(cuò)的，一種錯(cuò)誤的聲音導(dǎo)致了一種錯(cuò)誤的想發(fā)。耗子對(duì)人類(lèi)危害下，我們應(yīng)該把它們消失掉，不管用老鼠藥，還是老鼠夾，總之能把它們滅掉。狗咬耗子有什么過(guò)錯(cuò)呢？它是在人類(lèi)除害，因此狗拿耗子不是多管閑事。
不知什么時(shí)候人們編了像“狗拿孩子——多管閑事”的含義歇后語(yǔ)，于是，就有人不分青紅皂白地亂用一通：教室里紙到處都是，可就是沒(méi)人出來(lái)管，見(jiàn)到小偷偷東西：睜一只眼閉一只眼，反正又不是偷我的。
看，一個(gè)錯(cuò)誤的聲音，印發(fā)了一個(gè)錯(cuò)誤的思想，相反，見(jiàn)到耗子不捉，見(jiàn)到壞事不管，只會(huì)害人害己，以至國(guó)無(wú)寧日，民無(wú)寧日。
可見(jiàn)，像“狗拿耗子…?！敝?lèi)的話語(yǔ)應(yīng)堅(jiān)決杜絕，大力贊成把這句話改成“狗拿耗子——精神可嘉?！?/p>
這一種動(dòng)物篇十一
在拼爹拼顏值的當(dāng)今社會(huì)，對(duì)于顏值不高，又無(wú)爹可拼的大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，只能拼氣質(zhì)了。于是，“主要看氣質(zhì)”便流行了起來(lái)。氣質(zhì)在社會(huì)所表現(xiàn)的，是一個(gè)人從內(nèi)到外的一種內(nèi)在的人格魅力然后所發(fā)揮的一個(gè)人內(nèi)在魅力的質(zhì)量的升華。所指的人格魅力有很多的，比如修養(yǎng)、品德、舉止行為、待人接物、說(shuō)話的感覺(jué)等等等等，所表現(xiàn)的有高雅、高潔、恬靜、溫文爾雅、豪放大氣、不拘小節(jié)、立竿見(jiàn)影等。所以，氣質(zhì)并不是自己所說(shuō)出來(lái)的。而且自己長(zhǎng)久的內(nèi)在修養(yǎng)平衡以及文化修養(yǎng)的一種結(jié)合，是持之以恒的結(jié)果。著名流浪詩(shī)人三毛說(shuō)過(guò)“讀書(shū)多了，容顏?zhàn)匀桓淖?，許多時(shí)候，自己可能以為許多看過(guò)的書(shū)籍都成為過(guò)眼云煙，不復(fù)記憶，其實(shí)它們?nèi)问菨撛诘?。在氣質(zhì)里，在談吐上，在胸襟的無(wú)涯，當(dāng)然也可能顯露在生活和文字中”。也就是說(shuō)讀書(shū)能改變氣質(zhì)。
念著一句又一句優(yōu)美壓韻的古詩(shī)詞，我仿佛穿越回到了古代。
念著“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”我看見(jiàn)了陶淵明所向往的那個(gè)鄉(xiāng)村美麗圖景，那兒沒(méi)有權(quán)勢(shì)利益金錢(qián)地位的'爭(zhēng)奪，沒(méi)有宮里的爾虞我詐，勾心斗角，笑里藏刀，一切都是那樣的美好。讀著秦觀寫(xiě)的“兩情若是長(zhǎng)久時(shí)，又豈在朝朝暮暮。”我知曉了古人那含蓄卻又飽含愛(ài)意。“遲日江山麗，春風(fēng)花草香”我仿佛只置身與那里。古詩(shī)詞細(xì)細(xì)地讀著，品味著，別有一番情趣。
小時(shí)候，就喜歡聽(tīng)那些美好夢(mèng)幻的童話故事。可愛(ài)又可悲的小美人魚(yú)為了她深?lèi)?ài)著的王子甘愿化成一堆虛無(wú)的泡沫。白雪公主與七個(gè)小矮人之間可貴的友誼讓人動(dòng)容，盡管王后那么惡毒，可是阻擋不了白雪公主善良的心?；夜媚镫m然飽受繼母和姐姐們的欺負(fù)，卻依然那么的優(yōu)雅。童話伴隨著一代又一代的孩子長(zhǎng)大，編制了一個(gè)又一個(gè)人的美好夢(mèng)想。
現(xiàn)在終于長(zhǎng)大了，喜歡看一些富含深意的名著。曹雪芹寫(xiě)的《紅樓夢(mèng)》讓我看見(jiàn)了封建社會(huì)那種禁錮和無(wú)奈，以及書(shū)中細(xì)膩的感情流露。海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》介紹她的一生以及告訴了我們一定要珍惜現(xiàn)在擁有的一切。
來(lái)吧!讓讀書(shū)改變氣質(zhì)!
這一種動(dòng)物篇十二
不是說(shuō)已經(jīng)可以釋然的不再去念想，不再去愛(ài)了?？蛇€是會(huì)只因?yàn)樗痪湓挾奁饋?lái)沒(méi)完沒(méi)了。昨晚又是狠命的哭，今早一起床，眼睛腫的像熊貓一樣。還是頂著巨大壓力去上班。站在衛(wèi)生間里認(rèn)真的撲腮紅，畫(huà)眼線。然后走出來(lái)的時(shí)候還是一副委屈惺惺的樣子。
我只是覺(jué)得自己有那么不甘心。好像六年來(lái)所作的一切都是徒勞無(wú)功的，以為有天他會(huì)為我難過(guò)，會(huì)為我歡喜為我憂愁。以為有天自己可以完全像一個(gè)勝利者一樣，看他難過(guò)而無(wú)所事事?？墒牵陙?lái)，我所有的愛(ài)所有的恨最終只是我一個(gè)人的事情。難怪熹微會(huì)告訴我，一個(gè)內(nèi)心里有仇恨的人是不容易幸福和快樂(lè)的。我終于明白，我自己為了自己所有內(nèi)心的仇恨做出來(lái)的假惺惺的愛(ài)的表現(xiàn)，最終還是狠狠的傷了自己一把。他根本就不曾在意，我以為自己像小坦克一樣，瘋狂的橫沖直撞，會(huì)對(duì)他有所傷害。但是我費(fèi)了那么大勁，以為傷害到了別人，可他卻告訴我，哦？是么？你有這樣做？這是對(duì)我的報(bào)復(fù)的最大的打擊。
我知道那個(gè)為我彈鋼琴的男孩子，這一輩子或許我都不會(huì)遇到像他那樣愛(ài)我的男孩子。但是我們必須分開(kāi)。我說(shuō)，你啊，快點(diǎn)結(jié)婚吧。我很想看到你結(jié)婚過(guò)幸福的日子。他忽然很低的和我說(shuō)了一句話，他說(shuō)，那你倒是快點(diǎn)回來(lái)啊。他是在等我，這么多年，那么多流水一樣的時(shí)光，他都在等我。他等我回去給我最美的幸福和明天。他等我回去，和我結(jié)婚?？墒俏抑?，我回不去。而且也不會(huì)為了自己可以回去而做出任何努力。
十月里。我要結(jié)婚。和一個(gè)我并不熟稔，甚至并不想念的人結(jié)婚。可是會(huì)有一個(gè)人說(shuō)，他不希望我結(jié)婚。那一刻我忽然感覺(jué)人生就是一個(gè)笑話，到頭來(lái)還是命運(yùn)給的玩笑。不希望我結(jié)婚是為了什么，僅僅是覺(jué)得那不是我想要的生活，僅僅是覺(jué)得那是我和自己的青春賭的一場(chǎng)氣？那我是有多感謝你為了我好?？墒俏蚁氚捕ㄏ聛?lái)。我一直以為你的懷抱會(huì)是我最后停靠的地點(diǎn)。可是那么久過(guò)去。我沒(méi)有聽(tīng)你講過(guò)一句你愛(ài)我。沒(méi)有聽(tīng)到一句要我留下來(lái)陪你看以后所有的風(fēng)景的話。我已經(jīng)很失望了。我已經(jīng)相信了。是心里沒(méi)有這樣的位置才吝嗇于一句簡(jiǎn)單的情話的。
我愈走便會(huì)愈累。心里也很疲憊。我想要停下來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)誰(shuí)會(huì)在身邊。然后我不顧一切的擁抱他。請(qǐng)求他帶我回家。我想要安定的生活。再不去辛勞的尋找那些握不到的'手。
我渴望的生活。只是一種簡(jiǎn)單的幸福。可是長(zhǎng)久的賴(lài)在床上睡到很晚。然后心情好的日子里出去散散步，偶爾做做比賽，穿起珍藏的舞鞋走上舞臺(tái)。然后再某家報(bào)社開(kāi)個(gè)專(zhuān)欄。寫(xiě)一些我這么多年來(lái)營(yíng)營(yíng)役役的愛(ài)情。
某天忽然發(fā)現(xiàn)自己就要老去了。然后奮力的走出去，開(kāi)始學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)。學(xué)習(xí)英文。還有荒廢了很多時(shí)的日文。讓自己像年輕時(shí)候一樣充滿(mǎn)活力，和一群親愛(ài)的孩子們友好的交談，聊一聊青春里的小感懷。
哈哈。多么美好的日子。很慶幸自己現(xiàn)在還沒(méi)有強(qiáng)烈的想要?？肯聛?lái)的欲望。這樣就還有大把的精力去工作，去愛(ài)。
這一種動(dòng)物篇十三
是中國(guó)氣質(zhì)得以宣揚(yáng)的絕佳形象。
中國(guó)人是講究含蓄的，但在骨子里卻積淀著堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志。在清王朝讓中國(guó)人背負(fù)著“東亞病夫”的稱(chēng)號(hào)時(shí)，一條京張鐵路的建成就大大震驚了世界，詹天佑用他的智慧將中華民族的氣質(zhì)淋漓盡致地展現(xiàn)給了蔑視華夏炎黃子孫的外國(guó)列強(qiáng)。而詹天佑只不過(guò)是具有積極進(jìn)取精神的中國(guó)人的一個(gè)代表而已。
中國(guó)氣質(zhì)成就了一個(gè)泱泱大國(guó)在半個(gè)多紀(jì)的短暫時(shí)間內(nèi)就成為了世界經(jīng)濟(jì)、政治、軍事等方面具有強(qiáng)影響力的發(fā)展中國(guó)家的神話。
世界人民都知道：中國(guó)文化博大精深，其中有一種功夫叫太極。太極講究的是外柔內(nèi)剛，用意不用力，以柔克剛。這種功夫正是中國(guó)氣質(zhì)在人體行為上的集中體現(xiàn)。而中國(guó)正是在這種太極之氣的推動(dòng)下，成為了四大文明古國(guó)中唯一一個(gè)文化得以保存而且不斷發(fā)展壯大的國(guó)家，中華民族也必將在這種特有氣質(zhì)的催促下，昂首闊步，走向新世紀(jì)，走向世界民族之巔!
這一種動(dòng)物篇十四
以前的時(shí)候，望著頭頂?shù)脑铝?，?huì)想到很多很多的東西。因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候，自己的胸膛里還是懷揣著最初的初心的，沒(méi)有被凡塵的'氣息沾染。
就連呼吸一下，都是可愛(ài)的味道。
可是現(xiàn)在渾身散發(fā)的污濁，連我自己看了都討厭。一顆心的功利性，已經(jīng)和我所處的環(huán)境融合的很好了，甚至連縫隙都沒(méi)有。那些悲傷且虐的故事不再看了，雖然看了之后仍然會(huì)流淚。
因?yàn)楣睬槟芰μ珡?qiáng)，什么時(shí)候看都會(huì)哭出來(lái)的。但是，我不能再允許自己哭了。
因?yàn)樵诖笕说氖澜缋?，流眼淚是件很丟人的事情。
可是突然有一天，我遇見(jiàn)了他。他那么瘦瘦弱弱的，臉龐很干凈，就坐在屏幕中很安靜的說(shuō)，沒(méi)有關(guān)系，唱歌的時(shí)候流眼淚，因?yàn)槲矣X(jué)得流淚是一件很美好的事情。
所以，我不會(huì)強(qiáng)制眼淚回到眼眶里。
這個(gè)回答驚艷了我，這個(gè)人也驚艷了我。
從此之后，有關(guān)他的所有一切，都是我所關(guān)心的內(nèi)容。
因?yàn)樵谶@個(gè)讓人絕望讓人討厭的環(huán)境里，我終于找到了干凈的想讓人守護(hù)的人兒啊。
這一種動(dòng)物篇十五
《曾國(guó)藩家書(shū)》中有言：“人之氣質(zhì)，由于天生，本難改變，唯讀書(shū)可變化氣質(zhì)。
在這個(gè)看臉的時(shí)代，拼爹的時(shí)代，對(duì)于無(wú)顏值無(wú)爹可拼的時(shí)代，只能拼氣質(zhì)了。
氣質(zhì)。這東西我認(rèn)為很玄乎。那什么是氣質(zhì)呢？氣質(zhì)在社會(huì)所表現(xiàn)的，是一個(gè)人從內(nèi)到外的一種內(nèi)在的.人格魅力然后所發(fā)揮的一個(gè)人內(nèi)在魅力的質(zhì)量的升華。所指的人格魅力有很多的，比如修養(yǎng)、品德、舉止行為、待人接物、說(shuō)話的感覺(jué)等等等等，所表現(xiàn)的有高雅、高潔、恬靜、溫文爾雅、豪放大氣。所以，氣質(zhì)并不是自己所說(shuō)出來(lái)的。而且自己長(zhǎng)久的內(nèi)在修養(yǎng)平衡以及文化修養(yǎng)的一種結(jié)合，是持之以恒的結(jié)果。
我覺(jué)得，氣質(zhì)除非生下來(lái)就有的那種人除外，一般人還是沒(méi)有的。
那么，問(wèn)題來(lái)了：怎么有氣質(zhì)？
回答很簡(jiǎn)單：兩字，讀書(shū)。有句話說(shuō)的“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，當(dāng)一個(gè)人讀的書(shū)多了，那股子儒雅的氣質(zhì)就來(lái)了。
宋代詩(shī)人黃庭堅(jiān)深有感觸地說(shuō)：“三日不讀書(shū)，便覺(jué)語(yǔ)言無(wú)味，面目可憎。”清代的蕭掄說(shuō)：“一日不讀書(shū)，胸臆無(wú)佳想，一月不讀書(shū)，耳目失神爽?！?/p>
不可否認(rèn)，讀書(shū)人確實(shí)具有一些特別的氣質(zhì)。這種“儒雅”之氣，是通過(guò)一個(gè)人的一言一行、一舉一動(dòng)折射體現(xiàn)出來(lái)的。
讀書(shū)，這個(gè)過(guò)程它能使狹隘者變得寬厚，使自負(fù)者變得謙虛，使浮躁者趨于深沉，使沉郁者變得熱情，使懦弱者變得剛毅，使悍暴者收斂粗蠻，使粗俗者學(xué)習(xí)儒雅，使慵懶者變得進(jìn)取，使幼稚者走向成熟。
來(lái)吧，朋友，既然啥都沒(méi)有，啥都不能拼，那我們就用手邊書(shū)改變氣質(zhì)。
這一種動(dòng)物篇十六
我是一個(gè)比較追求氣質(zhì)美的人。因?yàn)槲艺J(rèn)為萬(wàn)美之中，唯氣質(zhì)為尊。
氣質(zhì)是一個(gè)即使生活在困苦中，卻也一絲不茍的對(duì)著生活微笑;是一個(gè)即使生活在富足的家庭也會(huì)對(duì)于生活充滿(mǎn)著向往。
對(duì)于鳥(niǎo)兒來(lái)說(shuō)，氣質(zhì)是翱翔于天空的翅膀。對(duì)于氣質(zhì)，我們應(yīng)該珍惜它。它曾經(jīng)使許多人輝煌，同樣也讓許多人黯淡。
氣質(zhì)是一種至高無(wú)止的美;是一種對(duì)于生活的向往;是道德之心的源泉;然而也是生命中最輝煌的一刻。
氣質(zhì)是我們必須珍惜的。
有些人不尊重氣質(zhì)，只尊重金錢(qián)。然而那種人不值得愛(ài)戴。人的生活因氣質(zhì)而美麗，因無(wú)氣質(zhì)而凄涼。生活心生命為源，卻不是以生命而終結(jié)。人們不必在乎生命的長(zhǎng)短優(yōu)秀作文，只要生活其間做一些有意義的事，就夠了。
氣質(zhì)可以改變生活，而生活不可以改變氣質(zhì)。
這一種動(dòng)物篇十七
愛(ài)美是每一個(gè)女孩子的天性，即使學(xué)生也不例外，在生活中我們常常會(huì)見(jiàn)到一些女孩子過(guò)早的開(kāi)始化妝，有些初中畢業(yè)就去了專(zhuān)業(yè)學(xué)校的女生經(jīng)常是濃妝出門(mén)，總是覺(jué)得自己的妝容很獨(dú)特美麗。但是身為旁觀者的我們卻不這么認(rèn)為，總覺(jué)得那些厚厚的粉底下的臉龐總是太過(guò)于妖嬈，甚至一個(gè)小女孩就像瞬間老了十幾歲一樣，成熟沒(méi)有點(diǎn)青春的活力。
但是相反的是，如果是同一個(gè)年齡段的女孩子，倘若化了妝去參加一些比賽或者擔(dān)任小主持人小記者，我們就不會(huì)對(duì)她們臉上得妝容特別反感，因?yàn)樗齻兩砩峡偸怯心菢拥囊环N氣質(zhì)可以駕馭起自己臉上得妝容，即使她們戴著長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，刷著不同顏色的眼影，人們都會(huì)更加喜歡她們，喜歡她們說(shuō)話的從容，舉止的大方以及透露出的知性美。這恐怕就是知識(shí)對(duì)一個(gè)人，特別是女生氣質(zhì)的影響了吧！
氣質(zhì)其實(shí)就是一種內(nèi)在蘊(yùn)含的展現(xiàn)，而這樣的內(nèi)在蘊(yùn)含是由波博覽的群書(shū)以及積淀的文化久年發(fā)酵成的，就如同一瓶酒，知識(shí)的熏染就像常年不停地發(fā)酵，知識(shí)越多，酒的韻味才會(huì)更加濃厚。
三毛，一個(gè)不拘于世俗的女子，她的知性氣質(zhì)可能門(mén)戶(hù)皆知，這正是她讀書(shū)帶來(lái)的閃光。正如三毛自己所說(shuō)：“讀書(shū)讀得多了，容顏?zhàn)匀桓淖儯S多的時(shí)候，自己可能以為許多看過(guò)的書(shū)籍都變成了過(guò)眼云煙，不復(fù)記憶，其實(shí)他們?nèi)允菨撛诘?，在氣質(zhì)里，在談吐中，在胸襟的無(wú)涯，當(dāng)然也可能顯露在生活和文字里?！边@段話更是形象的描述了讀書(shū)對(duì)于一個(gè)人的重要性。即使三毛做了一個(gè)流浪者，她也是值得后世紀(jì)念的。
書(shū)中自有黃金屋，我相信讀書(shū)多的人，一定擁有美好的氣質(zhì)。
這一種動(dòng)物篇十八
智力(intelligence)是指生物一般性的精神能力。指人認(rèn)識(shí)、理解客觀事物并運(yùn)用知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)等解決問(wèn)題的能力，包括記憶、觀察、想象、思考、判斷等。這個(gè)能力包括以下幾點(diǎn)：理解、判斷、解決問(wèn)題，抽象思維，表達(dá)意念以及語(yǔ)言和學(xué)習(xí)的能力。當(dāng)考慮到動(dòng)物智力時(shí)，“智力”的定義也可以概括為：通過(guò)改變自身、改變環(huán)境或找到一個(gè)新的環(huán)境去有效地適應(yīng)環(huán)境的能力。智力也叫智能，是人們認(rèn)識(shí)客觀事物并運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。智力包括多個(gè)方面，如觀察力、記憶力、想象力、分析判斷能力、思維能力、應(yīng)變能力等。智力的高低通常用智力商數(shù)來(lái)表示，是用以標(biāo)示智力發(fā)展水平。特別需要指出的是智力不指代智慧，兩者意義有一定的差別。
總說(shuō)授人以魚(yú)不如授人以漁，作為父母與其留給孩子房子、車(chē)子、票子，不如留給孩子一些優(yōu)秀的品質(zhì)，這些品質(zhì)決定孩子的的性格、命運(yùn)以及生活質(zhì)量。
一、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。
傾聽(tīng)真的很重要!如今的很多人大多缺乏耐心，容不得傾聽(tīng)別人的解說(shuō)，總希望自己說(shuō)的才是最準(zhǔn)確的、最有道理的，其實(shí)很多情形下自己考慮的會(huì)有很多的片面性。
二、閱讀的習(xí)慣。
沒(méi)有勤快閱讀習(xí)慣的孩子將來(lái)一定不會(huì)有持久的發(fā)展力!勤—是要有閱讀的習(xí)慣，要學(xué)會(huì)零星時(shí)間閱讀、要在遇到各種困難時(shí)堅(jiān)持閱讀，快，是有較快的閱讀速度、有獲得新閱讀信息的能力、有及時(shí)與同伴交流閱讀心得的能力。閱讀，首先是對(duì)艱深文本的閱讀，也包括對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的閱讀，還包括對(duì)各種身邊真實(shí)信息的關(guān)注等。
三、良好的溝通能力。
沒(méi)有良好的溝通能力就無(wú)法深入現(xiàn)實(shí)社會(huì)，也就會(huì)失去更多的個(gè)人發(fā)展機(jī)遇。在實(shí)施家庭教育中，孩子與父母之間的溝通也顯得尤為重要，在這種溝通中，教給孩子如何與他人溝通。
四、判斷能力。
判斷能力包括判斷是非、分析事態(tài)、把控局勢(shì)的能力。在我們一生當(dāng)中總是會(huì)面臨各種各樣的選擇，而良好的判斷能力則是促進(jìn)你做出正確選擇的前提。
五、自理能力。
現(xiàn)在大陸去美國(guó)留學(xué)的孩子，很多是獨(dú)生子女，沒(méi)有生活的本領(lǐng)，不會(huì)煮飯洗衣、不會(huì)換輪胎、不會(huì)換燈泡、不會(huì)油漆家私，這不是你高貴的表現(xiàn)，你不懂得照顧自己，不會(huì)動(dòng)手做事(說(shuō)明你觀念很落伍啊)。獨(dú)立面對(duì)和解決問(wèn)題的能力是現(xiàn)代社會(huì)每一個(gè)人必須具備的生存能力，也是個(gè)人面對(duì)生活和職業(yè)所必須具有的基本能力。
六、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男郧椤?/p>
嚴(yán)謹(jǐn)?shù)钠沸允呛⒆訉?lái)與人交往、受人尊重、讓人欣賞的最基本的人品?，F(xiàn)在的真實(shí)情形是，講究嚴(yán)謹(jǐn)、在乎嚴(yán)謹(jǐn)、堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜嘶蛟S愈來(lái)愈少，但能夠始終嚴(yán)謹(jǐn)者就是時(shí)代的驕驕者。
七、彼此尊重，自我反省的能力。
“敬人者受人敬”，意思很明白，只有尊重別人，才會(huì)受到別人的尊重。同時(shí)，要具備自我反省的能力，真正的了解自己才能更好地完善自己。
八、懂得環(huán)保。
九、成全他人。
不僅懂得自己學(xué)習(xí)、自己閱讀，而且會(huì)帶動(dòng)和影響身邊與周?chē)娜藗児餐瑢W(xué)習(xí)，這會(huì)給自己的不斷學(xué)習(xí)、深入學(xué)習(xí)營(yíng)造一個(gè)理想環(huán)境，學(xué)習(xí)漸漸地會(huì)在自己的周?chē)桓嗟娜怂J(rèn)同。
十、與外界友好相處。
善于接受外界世界、善于接受嶄新的事物、善于發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)新東西并且不斷去接受它，這在現(xiàn)代社會(huì)是很重要的一種能力，也是社會(huì)進(jìn)步的重要表現(xiàn)。
如果我們的家長(zhǎng)和家庭能給孩子們留下了這10個(gè)氣質(zhì)，那么孩子的一生會(huì)受用不盡!
這一種動(dòng)物篇十九
人事物不定外表引人也可能內(nèi)在像開(kāi)了一朵芬芳的艷花，璀璨動(dòng)人。我老媽并不是那種一眼看到就被她的美能震撼到的母親，甚至第一眼瞧上去感覺(jué)是丑一樣的平凡主婦。她還很”摳”，買(mǎi)菜講價(jià)時(shí)，那張嘴跟上了發(fā)條一樣，把賣(mài)家說(shuō)得一愣一愣的，五塊的饅頭她多要一個(gè)，二十的五花肉她順走塊姜，拿掉根蔥，兩百的火鍋她也能讓老板送盤(pán)生菜過(guò)來(lái)涮涮。作為兒子，有時(shí)我都羞得抬不起頭來(lái)，她卻拍拍我的背說(shuō)，”那有什么？他們抗你，你還不多順點(diǎn)兒？”可能是我心智尚未成熟或老媽已熟知賣(mài)東西的`詭什，可我還感覺(jué)她這么做不太地道，要是人人都這么做，那老板不得虧死??！從此，我一直認(rèn)為我媽是個(gè)”精打細(xì)算”，小氣摳門(mén)的人。
可今天我同她去買(mǎi)年貨，她的一舉一幼使我大跌眼鏡，改變了她在我心中的定義。我和她走進(jìn)超市的大門(mén)，超市里似乎十分冷清，只有幾個(gè)店員堅(jiān)守在自己的工作同位上?？爝^(guò)年了大伙該回家的回家，該享樂(lè)的享樂(lè)。已經(jīng)沒(méi)人再出門(mén)瞎逛游了。我提著籃子隨著老媽來(lái)到干貨區(qū)，她拿了幾個(gè)大袋子，把核桃、杏仁兒，花生一股腦全塞滿(mǎn)了，她又讓人拿了好幾根骨頭，幾塊肉和一堆蔬菜，我心里暗暗發(fā)悶，不就買(mǎi)個(gè)年貨嗎，而且我們又不回老家，買(mǎi)這么多干嘛？這可能是近年來(lái)老媽買(mǎi)得最多的年貨了。我和她來(lái)到收營(yíng)臺(tái)，收營(yíng)員看到這么多東西，也很是吃驚，一件一件的掃了過(guò)去，我看到單子上的天文數(shù)字，又膘了眼老媽?zhuān)届o地掏出手機(jī)付了款，全程沒(méi)有講過(guò)一次價(jià)。我詫異她問(wèn)她為什么不還價(jià)時(shí)，老媽只是平淡一笑，說(shuō)：“人家不容易，有啥價(jià)好講了？”
原來(lái)，可能是個(gè)小氣鬼，但心靈上比那些富人家充裕上千倍，老媽散發(fā)的這一種氣質(zhì)，使人為之鼓掌稱(chēng)贊。
這一種動(dòng)物篇二十
腹有詩(shī)書(shū)氣自華。一個(gè)人的外在形象分為三種：顏值，身材和氣質(zhì)。
顏值天注定，無(wú)法改也不能改。身材可通過(guò)鍛煉而得，最難培養(yǎng)的，無(wú)外乎氣質(zhì)。一個(gè)人縱使生得再好看，可是言談粗鄙，行為魯莽，也會(huì)令人大所失望，心生厭惡。假如一個(gè)人先天外貌不是很好，但其才高八斗，滿(mǎn)腹經(jīng)綸，這種人與他相處，宛若品茶，初入時(shí)無(wú)感，甚至略有苦澀，但時(shí)間久了就能讀出一股奇特而雋永的韻味，他們或許不耐看，但卻耐得住歲月。
說(shuō)實(shí)話，我對(duì)他人顏值一概不是很關(guān)心，一來(lái)大家審美觀各有不同，你認(rèn)為丑的，說(shuō)不定是我認(rèn)為極美的。二來(lái)青春易逝，再美的人也會(huì)衰敗。我比較喜歡和一個(gè)有才華的人交流，這真的是一個(gè)很舒服的事，于他的一言一行，一舉一動(dòng)，那種不經(jīng)意間透露出的文雅，那雙巧嘴下的妙語(yǔ)連珠，使人聽(tīng)了平心靜氣，如沐春風(fēng)，由此使自己修養(yǎng)更高，興境更通達(dá)。這種人的氣質(zhì)令我嘆服，才華令我欽佩，言談使我陶醉，才華使我慚愧。真正的美，不在于外表，而在于內(nèi)心。外在美，終究只是易逝的，膚淺的。胸中有才華的人，卻在歲月的考驗(yàn)中展示了那如同陳年老酒般的韻味。對(duì)他人而言，歲月是把殺豬刀，可對(duì)他們而言，歲月是一塊磨金石，將他們的才華磨得更深邃，更深沉。
這氣質(zhì)來(lái)源于你讀過(guò)的書(shū)，走過(guò)的路，愛(ài)過(guò)的人。你讀過(guò)的書(shū)，會(huì)讓你的心胸更加的寬廣，會(huì)讓你變得更加淵博，會(huì)讓你認(rèn)識(shí)自己，開(kāi)闊你的眼界，也就是格局。
一個(gè)腹有詩(shī)書(shū)的人，有著一種獨(dú)特的魅力，歲月無(wú)法奪走，明天無(wú)法更改，他們有著處事不驚，樂(lè)觀豁達(dá)的心態(tài)，以及這令人嘆服的氣質(zhì)和那深邃的智慧。
這一種動(dòng)物篇二十一
在自然界中，有很多事物，讓我們感悟頗多，讓我們?yōu)橹鹁?。一朵花可給我們披上“盛裝”，一株草可以染綠我們的生活心境，一棵樹(shù)可挺拔我們的身軀……它們就像可愛(ài)的天使，讓我們的心靈充滿(mǎn)青春與激情。
荷花，“出淤泥而不染”，在淤泥中盛開(kāi)一朵清素的花朵，靜謐地散發(fā)著清香。它，“濯清漣而不妖”，當(dāng)被青水洗濯后，卻依然默默地綻放，孤芳自賞著。它的莖挺直，少有分枝，“中通外直”的莖桿，撐起那素白而又綻放活力的花朵。像小哨兵一樣的花朵，總是亭亭玉立地堅(jiān)守著河塘，在河塘的'遠(yuǎn)處也能看到那挺直的身姿。
它不僅以綽約風(fēng)姿吸引著我，它的無(wú)私，默默的奉獻(xiàn)更感染看我。它的花給大自然增添了光彩，它的葉可以做中藥材，給人們療傷治?。凰墓麑?shí)——藕，可供人食用，香甜可口；它的光彩凋謝后，還要結(jié)出蓮子，為人保健身軀。
它不爭(zhēng)榮奪慕，在爭(zhēng)妍斗麗、噴芳吐香的花叢前，它另選僻境，在遠(yuǎn)離花叢的河塘展示著自己。高潔而又樸實(shí)的荷花，讓我學(xué)會(huì)了高潔；它默默地為人們帶來(lái)的清新美感和諸多果實(shí)，讓我懂得了什么是無(wú)私奉獻(xiàn)。頑強(qiáng)的野草“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的野草，它的根深深地扎進(jìn)土里，伸向四面八方，可謂是根深蒂固，腳踏實(shí)地。
這一種動(dòng)物篇二十二
讀完《春雨》這篇作品，覺(jué)得梁春雨的形象頗具感人的力量，給人留下較深的印象。這里邊原因是多方面的，其中一點(diǎn)是作者比較注意寫(xiě)人物的氣質(zhì)。一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，都有自己的精神；而一個(gè)人，也有自己的精神境界，自己的性格特點(diǎn)，也就是具有獨(dú)特的氣質(zhì)。在作品中寫(xiě)人物，就應(yīng)該把握住人物的精神境界，寫(xiě)出人物的氣質(zhì)來(lái)。人物的氣質(zhì)并不是抽象的，而是非常具體的，是具有社會(huì)內(nèi)容和時(shí)代特點(diǎn)的。
《春雨》中只有十幾歲的初三學(xué)生梁春雨，從小就立下了當(dāng)“農(nóng)業(yè)專(zhuān)家”的志向，好好為農(nóng)民服務(wù)，永遠(yuǎn)不忘農(nóng)民。這在當(dāng)前的青少年，包括農(nóng)村青少年中，是一種非?？少F的精神。作者緊緊抓住這一點(diǎn)，生動(dòng)地揭示了人物的.內(nèi)心世界。同時(shí)，作者還注意寫(xiě)梁春雨的具體行動(dòng)，選擇了梁春雨課外鉆研農(nóng)業(yè)科學(xué)知識(shí)，關(guān)鍵時(shí)刻解決實(shí)際問(wèn)題的情節(jié)，以表現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)，把梁春雨的精神和氣質(zhì)展示出來(lái)，讓人感到真實(shí)、自然。有時(shí)，我們從一個(gè)人的氣質(zhì)，可以看到一代人的精神面貌。
我們從梁春雨身上，不是可以窺見(jiàn)許多先進(jìn)青年閃光的心靈嗎了由此可以看出，我們要寫(xiě)好人物形象，就要善于表現(xiàn)人的氣質(zhì)。寫(xiě)了氣質(zhì)，人物就有了靈魂，有了個(gè)性，就會(huì)產(chǎn)生感人的力量。
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