在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
這也是一種榮譽(yù)初中作文字 這也是一種榮譽(yù)作文篇一
記得一年級(jí)的時(shí)候，看見(jiàn)高年級(jí)的同學(xué)脖子上系著一根紅色的三角布，年幼無(wú)知的我去問(wèn)老師，老師說(shuō)那是紅領(lǐng)巾，只有優(yōu)秀的同學(xué)才能戴上它，我聽(tīng)了羨慕不已。從那時(shí)起心里有一種期盼，期盼著我能戴上它，戴上那國(guó)旗的一角——紅領(lǐng)巾，這是多么光榮的事啊!
我為了能戴上它，從那一刻起就嚴(yán)格要求自己，不遲到，不早退，認(rèn)真學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)互相幫助，經(jīng)過(guò)自己的勤奮努力。終于盼來(lái)了那一天
記得入隊(duì)前的那一天，我的心情如漲潮的大海，激動(dòng)得久久不能平靜下來(lái)，這是多么莊嚴(yán)的時(shí)刻。我終于當(dāng)上了夢(mèng)寐以求的少先隊(duì)員，戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。
一眨眼的功夫，我已上五年級(jí)了，時(shí)間的流逝，沖淡了我對(duì)紅領(lǐng)巾的熱情。但有一次讓我明白了紅領(lǐng)巾不僅是榮譽(yù)，更是一種責(zé)任。
記得有一次坐公交車(chē)回家。車(chē)上十分擁擠，我只好靠門(mén)邊站著。在我的旁邊坐著一個(gè)“紅領(lǐng)巾”不知何時(shí)上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老大爺，只見(jiàn)我身旁的“紅領(lǐng)巾”大聲喊道：“老爺爺，到這里坐?！比?chē)的人一下都安靜了。紛紛發(fā)出了贊嘆聲：“多么可愛(ài)的”紅領(lǐng)巾“......
下車(chē)后，我恍然大悟紅領(lǐng)巾不僅是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任，讓眾人來(lái)監(jiān)督的約束。我望著胸前的紅領(lǐng)巾為此而感到驕傲。
是啊，紅領(lǐng)巾不僅是榮譽(yù)，更是一種責(zé)任。
這也是一種榮譽(yù)初中作文字 這也是一種榮譽(yù)作文篇二
還記得這個(gè)夏天，我們一起在跑道上揮灑汗水，只為那體測(cè)表上能過(guò)過(guò)并有好的成績(jī)。這個(gè)夏天格外的熱，看著好似快要熔化的跑道，看著那已被曬得無(wú)力歌唱的鳥(niǎo)兒，還有那些因耀眼的太陽(yáng)光而低下頭的花兒，都在抱怨這個(gè)夏天有多么熱。
同學(xué)們都不愿意離開(kāi)涼快的教室，可是又無(wú)可奈何，只好硬著頭皮走向操場(chǎng)。
剛一出門(mén)，迎面吹來(lái)令人窒息的熱風(fēng)，在如此炎熱的天氣下，我們迎來(lái)了八百米跑步的體育測(cè)試。本就忐忑不安的我們，炎熱的天氣又使我們臉上瞬間增加了些許汗珠。
我們走向操場(chǎng)的每一步仿佛都抱著視死如歸的心情。就這樣，我們登上了跑道，我感覺(jué)我的心臟都要跳出來(lái)了，有緊張也有炎熱的緣故。
隨著體育老師的一聲哨聲，同學(xué)們都箭一般的沖出了起跑線。第一圈，大家都感覺(jué)還可以，但一到第二圈，有些前面的同學(xué)被后面的同學(xué)趕超了，我依就保持著原有的位置（大概八九名那樣吧）。直到最后半圈，我開(kāi)始使出吃奶的力氣加速，我都感覺(jué)自己的腿都不是自己的了，這兩腿像是注滿了鉛粉，好沉好沉，我咬緊牙關(guān)，一路向前，一個(gè)一個(gè)超越了過(guò)去，不知道自己是怎樣沖過(guò)終點(diǎn)的。
終于結(jié)束了，盡管我不是第一也不是第二，但我已跑出自己的最好成績(jī)，我對(duì)自己還算滿意。希望下次我會(huì)跑得更好。
一次比一次強(qiáng)，不斷挑戰(zhàn)自己，超越自己，這也是一種榮譽(yù)！
這也是一種榮譽(yù)初中作文字 這也是一種榮譽(yù)作文篇三
午后兩點(diǎn)，正是最炎熱的時(shí)候，太陽(yáng)炙烤著我右臉，身旁有一道濃濃的黑影。
“啪”！一聲槍響，讓我有點(diǎn)猝不及防。
我站在起跑線上，右手緊緊地攥著接力棒這個(gè)決定我榮譽(yù)的東西。在太陽(yáng)的燒灼和緊張的雙重作用下，一滴滴汗珠浸出我的手心，浸潤(rùn)了接力棒，這迫使我攥得更緊。
我沖了出去，開(kāi)始了400米的征程。而其他的同學(xué)似乎比我更賣(mài)力，像一支支離弦的箭。而我不像是往前跑，更像是向后倒退，一點(diǎn)一點(diǎn)地遠(yuǎn)離了那些人。
我不服，我不甘就這么落居人后，我又將自己的身體分配拋到了腦后，只想為自己掙得這轉(zhuǎn)瞬即逝的、誰(shuí)也不會(huì)認(rèn)可的榮譽(yù)，我盡力往前沖，雙腳每想多跨一點(diǎn)都會(huì)感到力不從心，雙臂只能機(jī)械地?cái)[動(dòng)。慢慢地，我感到自己似乎領(lǐng)先了，大概因?yàn)樽约涸诘谒呐艿馈?/p>
在中間賽段，我總會(huì)放慢速度。但現(xiàn)在我沒(méi)有，只是盡力跟著那個(gè)自己想跟著的同學(xué)，一點(diǎn)也不敢放慢速度。跑到彎道；我盡力地踏著內(nèi)部的線向前跑。我似乎已經(jīng)看不到什么了，也聽(tīng)不見(jiàn)什么了，只是一直地跟隨著自己的感覺(jué)。我鬼使神差地只跟著感覺(jué)就跑完了一個(gè)彎道，接著又是直到。
那時(shí)的我因?yàn)槿虥_刺已經(jīng)精疲力竭，麻木的雙腳已不聽(tīng)使喚，只是機(jī)械地做著減速運(yùn)動(dòng)。
這時(shí)出現(xiàn)了一片整齊的嘈雜聲，我只得隱隱約約地聽(tīng)到“加油……加油……”。我又想起了自己追隨的榮譽(yù)。雖然我雙腿已經(jīng)麻木，但我仍瘋狂地?cái)[動(dòng)雙臂。超過(guò)了一個(gè)又一個(gè)同學(xué)，右手盡力前伸，感到接力棒從手中脫離后，馬上停住了。
我目送隊(duì)友們遠(yuǎn)去，雖然可能得不到自己渴望的榮譽(yù)，但我得到了另一種榮譽(yù)——拼搏、堅(jiān)持。
這也是一種榮譽(yù)初中作文字 這也是一種榮譽(yù)作文篇四
“都不要說(shuō)話了，在說(shuō)話罰拖地一周。”聽(tīng)，體育課代表又在哪里維持紀(jì)律了。
你們看：同學(xué)們亂嚷嚷的，體育委員在哪里維持紀(jì)律，同學(xué)們卻當(dāng)作耳邊風(fēng)，左耳進(jìn)右耳出，這丟的不是別人的臉面，是自己，是班級(jí)的榮譽(yù)。其他的班看著，我們班多丟人呀!同學(xué)們就不能為班級(jí)著想嗎?
班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、體育委員不管怎樣的維持紀(jì)律都不管用，同學(xué)們還是在哪里各自說(shuō)各自的，誰(shuí)也不管。
翼駿錚身為組長(zhǎng)，竟然還在那里說(shuō)話，太不像個(gè)組長(zhǎng)的樣子了。
不就是檢查眼睛嗎，至于這么“激動(dòng)”嗎!這么“大張鼓舞”嗎?多丟我班里的榮譽(yù)，大家就沒(méi)有一點(diǎn)集體榮譽(yù)感嗎!別人管理不停，還說(shuō)別人是“多管閑事?！卑驯热硕冀o氣哭了。
集體榮譽(yù)感就這么不重要嗎?大家每個(gè)人都一點(diǎn)集體榮譽(yù)感，就不會(huì)在別的班的面前丟自己班的的面子了，就不會(huì)不服從管理了就不會(huì)把別人的話左耳進(jìn)右耳出了，當(dāng)做耳旁風(fēng)了。
當(dāng)別人問(wèn)起你：“你認(rèn)為班級(jí)榮譽(yù)重要嗎?”大家當(dāng)然異口同聲的說(shuō)：“重要?！笨墒?，你們當(dāng)真了嗎?你們真的把集體榮譽(yù)掛在心里了嗎?你們只是口頭說(shuō)說(shuō)而已。
大家一定要有集體榮譽(yù)感，多做一些有利于班級(jí)的事，在別的班級(jí)面前克制自己，不讓自己做有損于班級(jí)的事，我們的班級(jí)不久會(huì)好起來(lái)，成為一個(gè)高素質(zhì)的班級(jí)。
這也是一種榮譽(yù)初中作文字 這也是一種榮譽(yù)作文篇五
生活中的你，大概有很多了不起的榮譽(yù)吧！可是你知道嗎？獲得榮譽(yù)可能不需要你干什么了不得的大事。有時(shí)候，一件小事的成功也會(huì)讓你感到一種榮譽(yù)感。戰(zhàn)勝自己不也是一種榮譽(yù)嗎？
你知道讓一個(gè)有恐高癥的人站在幾十米的高空上的感受嗎？你知道讓一個(gè)有樓梯恐懼癥的人乘坐樓梯式電梯的感受嗎？那種感覺(jué)就像是你身處平靜的海洋中，看似風(fēng)平浪靜下一秒就可能掀起滔天的海浪一般令人忐忑不安。
今年暑假時(shí)，我和閨蜜一起去了寶龍。已經(jīng)是日上三竿了。我和閨蜜早已是饑腸轆轆。我們便打算先去飽餐一頓。在我們吃飽喝足后，便打算遨游商場(chǎng)。
閨蜜不禁打趣道：“這么久了還是不敢坐樓梯式電梯嗎？我下意識(shí)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
在我還很小的時(shí)候，我和爸爸媽媽也是去了個(gè)商場(chǎng)，在乘坐電梯時(shí)被人不小心推了一下，由于重心不穩(wěn)差點(diǎn)摔了下去。要不是媽媽及時(shí)抓住了我，否則后果不堪設(shè)想！
閨蜜拉了拉我的衣服，把我從回憶中拽了回來(lái)。我搖了搖腦袋，便拉著閨蜜快步想直升電梯口走去。雖然不敢做樓梯式的電梯，但是直升電梯還是有那個(gè)勇氣的?？墒翘觳凰烊嗽?，所有的直升電梯全都罷工了。沒(méi)辦法，只能做樓梯式電梯了。
我們當(dāng)時(shí)在三樓，離地面有十米左右的高度，不禁讓我打了個(gè)寒戰(zhàn)。該怎么辦呢？我有些害怕又有些無(wú)奈。閨蜜也只能在一旁鼓勵(lì)我?？炊加幸恍┍任倚『芏嗟娜硕寄苋魺o(wú)其事地乘坐電梯我不禁有些哭笑不得。我站在電梯邊，緊張到能十分清楚地聽(tīng)到我的心臟在“撲騰撲騰“的跳，額間也滲出一層汗。我長(zhǎng)舒一口氣，終于還是邁出了那一步。
我感覺(jué)這似乎沒(méi)有我想的那般可怕。我的心里如釋重負(fù)，甚至有些開(kāi)心。
我克服了自己懼怕的事情，這雖然是一件小事，可是對(duì)我而言，又何嘗不是一種榮譽(yù)呢？
這也是一種榮譽(yù)初中作文字 這也是一種榮譽(yù)作文篇六
在學(xué)校，在家里，在老師同學(xué)，在親朋好友眼里的我，一直都是一個(gè)活潑開(kāi)朗的還孩子，但誰(shuí)能想到在社會(huì)上的我，卻是一個(gè)沉默寡言、膽小怕事的“悶瓜”呢。
每次擠公交，我總是找一個(gè)最不起眼的地方站著，不用給別人讓座，沒(méi)那么多糾結(jié)，也沒(méi)那么多麻煩。
那日，我一如既往地站在公交車(chē)最里處的一個(gè)小角落里，兩眼無(wú)神地望向窗外。我本以為我可以和像往常一樣風(fēng)平浪靜地到底目的地。可我不經(jīng)意一撇，卻發(fā)現(xiàn)前面的小角落里，趟這一串鑰匙，上面還掛著一個(gè)小小的零錢(qián)袋。
這會(huì)是誰(shuí)掉的呢？我打量著四周，符合這串鑰匙和零錢(qián)袋的品位，又離得最近的應(yīng)該就是坐在我前面的老奶奶吧。應(yīng)該是吧？但一貫沉默的我卻問(wèn)不出口，我腦補(bǔ)著撿起來(lái)之后發(fā)生的一系列事端：如果我問(wèn)這是誰(shuí)的，卻沒(méi)人搭理我怎么辦？老奶奶說(shuō)不是她的又怎么辦？這東西我該怎么處理？又不可能再丟在地上……于是，我糾結(jié)許久后，選擇默不作聲。
這時(shí)，老奶奶顫顫巍巍地起身，杵著拐杖一瘸一拐地下了車(chē)。我忐忑不安地望向窗外，心里撲咚撲咚地跳個(gè)不停。太陽(yáng)照在我的臉龐，燙燙的有一點(diǎn)被灼傷的感覺(jué)。果不其然，老奶奶正一臉焦急地翻弄著口袋。我不禁大叫起來(lái)：“師傅！師傅！請(qǐng)等一下，有個(gè)老奶奶的錢(qián)包落車(chē)上了！”我又轉(zhuǎn)頭沖老奶奶喊道：“奶奶，你在找錢(qián)包吧，在車(chē)上呢！”
老奶奶拿到錢(qián)包后，不斷感謝我和司機(jī)，看著她菊瓣似的笑容，我如釋重負(fù)地嘆了口氣。這一系列動(dòng)作，引來(lái)了不少旁人的眼光，以前在公共場(chǎng)合沉默慣了的我，終于打開(kāi)了心結(jié)。
與人為善，初心不變，在茫茫塵世中堅(jiān)守自己已屬不易。就算沒(méi)有任何獎(jiǎng)勵(lì)，也得不到別人的夸獎(jiǎng)，在我看來(lái)，這也是一種榮譽(yù)。
這也是一種榮譽(yù)初中作文字 這也是一種榮譽(yù)作文篇七
真正的驕傲是藏于內(nèi)心的驕傲，即使他視人類(lèi)如孩童，但在表面上仍是平靜的，甚至是謙卑的。
恥辱或榮譽(yù)感是人們遠(yuǎn)離客觀事件原有的客觀性，與客觀事件并無(wú)必然聯(lián)系的主觀感受。它來(lái)源于人對(duì)自身人格的自我評(píng)價(jià)，并不存在絕對(duì)的標(biāo)準(zhǔn)。所以，同一件事，人們的反應(yīng)也不同。
榮譽(yù)感固然是自我的，但它卻建立在他人的肯定和認(rèn)可之上?；蛘哒f(shuō)，它是為獲取他人肯定和認(rèn)可而產(chǎn)生的，具有外在的約束機(jī)能。
沒(méi)有充足的內(nèi)在依憑的驕傲，是脆弱而表面的，其骨子里隱藏著深深的自卑。當(dāng)驕傲只是為了維護(hù)自尊時(shí)，那這自尊也是可憐的。
驕傲已被人過(guò)多的濫用了，似乎任何一個(gè)人都可以驕傲，都可以用驕傲來(lái)顯示自己的與眾不同。
自尊意味著對(duì)外界的被動(dòng)，也意味著對(duì)外界所采取的謹(jǐn)慎態(tài)度。它源于一種脆弱的自我意識(shí)。
想引起別人的尊重，是對(duì)自己的最大的不尊重，因?yàn)檫@種心理已經(jīng)是在貶低自己了。
沒(méi)有充足的外在憑借而建立起的驕傲，一旦有了足夠的外在憑借，驕傲反而會(huì)消失。
他人不能損害自己的尊嚴(yán)，只有自己才能損害自己的尊嚴(yán)。
尊他在人的意識(shí)中并不重要，它只是人自尊要求的衍生物。因?yàn)樽宰鸩粌H是自我尊重，也要求他人尊重。人人都希望別人能尊重自己，但人人又都不愿尊重別人，矛盾的結(jié)果，是人人都退了一步，既尊重自己又尊重別人。
這也是一種榮譽(yù)初中作文字 這也是一種榮譽(yù)作文篇八
我們班好久都沒(méi)得到過(guò)衛(wèi)生流動(dòng)紅旗了，今天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了衛(wèi)生大掃除，讓教室變得更加整潔。
終于，當(dāng)我們做完一切，衛(wèi)生老師來(lái)檢查時(shí)，我發(fā)現(xiàn)走廊上還有一個(gè)紙團(tuán)，作為衛(wèi)生委員的我怎么能讓一顆老鼠屎壞了一鍋湯呢？我們班的王強(qiáng)趁老師還沒(méi)有來(lái)檢查走廊時(shí)，一腳把紙團(tuán)踢到了對(duì)班門(mén)口。我們班倒是一分也沒(méi)扣，可對(duì)班因?yàn)槟莻€(gè)紙團(tuán)扣了分，與流動(dòng)紅旗擦肩而過(guò)，流動(dòng)紅旗終于到我們班里了，看著對(duì)班怨恨的眼神，我怎么也高興不起來(lái)，覺(jué)得再好的榮譽(yù)也無(wú)味了。
要不要去向衛(wèi)生老師坦白呢？不行吧，這可是全班辛苦勞動(dòng)換來(lái)的成果，想老師坦白了，全班同學(xué)都會(huì)怪我們的；可是不去說(shuō)的話，這流動(dòng)紅旗依然掛在我們班，但這不是我們應(yīng)得的呀！我和王強(qiáng)經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng)，終于決定鼓起勇氣向衛(wèi)生老師坦白一切。
下午放學(xué)了，我來(lái)到衛(wèi)生老師面前，低下頭，說(shuō)：“老師，那面衛(wèi)生流動(dòng)紅旗不應(yīng)該是我們班的，在你沒(méi)來(lái)檢查走廊之前，那個(gè)紙團(tuán)是在我們班的，是后來(lái)我們把它踢過(guò)去的?！?/p>
“但你們不還是得到了衛(wèi)生流動(dòng)紅旗嗎？為什么不隱瞞呢？”
“因?yàn)槲液屯鯊?qiáng)害得對(duì)班沒(méi)有了流動(dòng)紅旗?！?/p>
衛(wèi)生老師笑了笑，說(shuō)：“好，我這就去吧把流動(dòng)紅旗掛到他們班去?！?/p>
看到衛(wèi)生流動(dòng)紅旗被掛到了對(duì)班門(mén)上，我心里如釋負(fù)重，笑了出來(lái)。
雖然我們班失去了榮譽(yù)，但贏得了誠(chéng)實(shí)。
這也是一種榮譽(yù)初中作文字 這也是一種榮譽(yù)作文篇九
在人生的漫漫旅途中，總會(huì)有許多榮譽(yù)，猶如刀子般印在我們心中，鼓勵(lì)我們不斷前進(jìn)……
在這五年的學(xué)習(xí)中，成績(jī)與地位也漸漸明顯，好的很好，差的很差，拉開(kāi)距離。而我不知什么時(shí)候，班里的人不約而同地給我取了個(gè)外號(hào)兒——“學(xué)霸。”
老實(shí)說(shuō)，一般人都喜歡別人用好的外號(hào)兒來(lái)浮夸自己。但是我覺(jué)得，這個(gè)外號(hào)兒并不是我想象中那么好，因?yàn)閯e人一叫我“學(xué)霸”，我答應(yīng)一聲，同學(xué)也許會(huì)覺(jué)得我很自戀，很自大……
記得那一天，我正走在回家的路上，一路小跑，匆匆忙忙。半路，偶然碰見(jiàn)了一位我的好友。
“嗨，你去哪呀?！蔽矣卸Y貌，并熱情地問(wèn)。
“我倆去補(bǔ)習(xí)班?！闭f(shuō)著，我才注意那了她身邊的一位女同學(xué)。她身軀偏胖，戴著一副可愛(ài)又文雅的眼鏡，雙眼如黑鏡般明亮，我一見(jiàn)就喜歡上了她。
“哦，這是我的朋友！”她不愧是我的好友，一下就能鏡子般看出了我的心思。
“嗯，想必這位就是七班的學(xué)霸吧？”她小心謹(jǐn)慎地問(wèn)道很有禮貌，聲音甜美婉轉(zhuǎn)，有如夜鶯。
“是?。 ?/p>
“哦，久聞久聞！”
不知道為什么這時(shí)，我不再介意這個(gè)令我心煩的外號(hào)，不再像以前一樣送去不滿的目光翻個(gè)白眼，倒是心生自豪之情，但這不叫“自大”。它猶如一股暖流流遍我全身，心里像蜜糖一樣甜。
我不明白，當(dāng)別班人認(rèn)出我時(shí)，為什么我有種自豪感，也許這才是我真正的感受——這也是一種榮譽(yù)！
這也是一種榮譽(yù)初中作文字 這也是一種榮譽(yù)作文篇十
“抱歉，二號(hào)小組比賽失敗?！蔽覀円粋€(gè)個(gè)狠狠地低下了頭，像有石頭壓在脖子上一樣。
為了這場(chǎng)古詩(shī)詞大賽，我們竭盡了全力。想起比賽前，我們材料不離手，把紙折成很小的一條天天帶著。我們盯著紙背；扣上紙，望著天背；卡殼了，再看再背……有時(shí)我們會(huì)兩人一組，計(jì)時(shí)看誰(shuí)背得又快又準(zhǔn)。我們一遍一遍把背得不熟的地方做上記號(hào)，在理解不到位的地方添加注釋。正式比賽前夕，我們的材料紙上都是密密麻麻的筆記和用熒光筆涂畫(huà)的重難點(diǎn)。整張紙全是皺褶，還有我們的汗?jié)n。
雖然前面已經(jīng)有很多次的模擬比賽，但到了正式比賽，同樣的地點(diǎn)，同樣的笑容，心情卻格外緊張。一個(gè)個(gè)題目出現(xiàn)在電腦屏幕上，開(kāi)始我們對(duì)答如流，一個(gè)個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手被我們淘汰。但是題目也越來(lái)越難。
“請(qǐng)選手聽(tīng)題”，主持老師說(shuō)。
“春潮帶雨晚來(lái)急，請(qǐng)接下句?！?/p>
這個(gè)很熟呢，就在嘴邊，怎么突然說(shuō)不出來(lái)了呢？是什么“舟自橫”？野塘無(wú)人？不對(duì)。是“野橋”，還是……我的手心冒出了汗，心砰砰地跳，就要從嗓子眼里跳出來(lái)了，腦子在拼命快速搜索中。
“對(duì)不起，時(shí)間到！”老師的宣布終止了我們所有的希望。
我們被淘汰了。
心情沮喪到了極點(diǎn)。
班主任老師走過(guò)來(lái)，她輕輕地對(duì)我們說(shuō)：“我知道你們?cè)跒闃s譽(yù)而戰(zhàn)，并且都盡力了。那你們覺(jué)得什么是榮譽(yù)呢？”
是啊，什么是榮譽(yù)？榮譽(yù)可以是外在的實(shí)物：一枚徽章、一塊獎(jiǎng)牌、一張獎(jiǎng)狀，也可以是成功、受夸獎(jiǎng)、被表?yè)P(yáng)……凡是令你感到光榮的，都是一種榮譽(yù)。但如果因?yàn)楦鞣N偶然，導(dǎo)致失敗，沒(méi)有得到別人的肯定呢？即便這樣，我們清楚自己的付出啊，這努力的汗水就是證明。在我們的成長(zhǎng)中需要這樣拼搏的汗水，不負(fù)青春的美好時(shí)光，當(dāng)驀然回首時(shí)，也會(huì)心安理得地說(shuō)：我曾經(jīng)努力過(guò)。
想到這里，我們心情釋然，拿起那些密密麻麻、浸滿汗?jié)n的材料紙。是的，努力的汗水也是一種榮譽(yù)，盡管它十分苦澀。
這也是一種榮譽(yù)初中作文字 這也是一種榮譽(yù)作文篇十一
望著前方高聳入云的山峰，我不禁吸了一口涼氣。爬啊，向上。
我穿著風(fēng)衣，抱著氧氣瓶，向前走去。兩邊的竹子颯颯響著，那翠綠好像滲出來(lái)了寒冷。粗壯的參天大樹(shù)挺立著，好像它的枝葉稍微隨風(fēng)擺動(dòng)一下，它就得吸走大量的氧氣。石階上長(zhǎng)著青苔，沒(méi)有苔痕上階綠的意境，只有透著的幽幽寒氣。我抬著酸痛的腿，一點(diǎn)一點(diǎn)向上挪。爬啊，向上。
爸爸在前面領(lǐng)路，也在不斷地給我加油打氣。我無(wú)視這擺脫不了的高原反應(yīng)帶來(lái)的頭疼咬咬牙進(jìn)跟上爸爸。爬啊，向上。
我的腿機(jī)械地挪著，隔一會(huì)，我就得抱起氧氣瓶猛吸一口氧氣。我低頭數(shù)著臺(tái)階，希望可以分散一些注意力。數(shù)著數(shù)著就亂了，我就重新數(shù)。兩條如同灌鉛的腿被迫“負(fù)重”前行。爬啊，向上。
我開(kāi)始喘著粗氣，在平原上，這點(diǎn)運(yùn)動(dòng)量不足以讓我疲憊，但這海拔是勞累的好朋友，它在無(wú)形之中把我往下拽。我拉著爸爸的衣袖，渴望可以減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān)。爸爸給了我一塊巧克力。融化在口中的香甜與絲滑讓我減輕了一些頭疼。我又邁開(kāi)了腿。爬啊，向上。
到達(dá)目的地了！我看著在頭頂游走的白云，周?chē)疑纳胶土阈堑难┨?。這樣冷峻罕見(jiàn)的景色好像一枚獎(jiǎng)?wù)拢o了我極大的榮譽(yù)。我從來(lái)沒(méi)有這么自豪過(guò)。
攀登后的美景也是一種極大的榮譽(yù)，因?yàn)楹芏嗳瞬辉 ?/p>
這也是一種榮譽(yù)初中作文字 這也是一種榮譽(yù)作文篇十二
曾經(jīng)的我有一個(gè)心愿，期待自身能在全球國(guó)際跳棋賽事中得到一枚獎(jiǎng)杯，但在以后的2年時(shí)間里一直沒(méi)有取得成功。
在三、四年級(jí)時(shí)，我2次報(bào)名參加全國(guó)各地國(guó)際跳棋賽事的選撥，可是全是以不成功而結(jié)束，思來(lái)想去都會(huì)怨自身，為何2次都離前兩位差一步呢？為什么每一次失敗都是粗心大意呢？因此在國(guó)內(nèi)比賽中取得突破成了我的第一目標(biāo)！
在家里我也多看書(shū)多刷題，補(bǔ)我的薄弱點(diǎn)，調(diào)節(jié)我的心理狀態(tài)，勤學(xué)苦練了很長(zhǎng)期，總算在五年級(jí)的暑期，在西安市舉行的全國(guó)各地青少年兒童國(guó)際跳棋公開(kāi)賽中，我安然無(wú)恙的得到了十一歲組的季軍，從而獲得報(bào)名參加全球青少年兒童國(guó)際跳棋公開(kāi)賽的比賽資質(zhì)。這是我參加11歲組比賽的最后一次機(jī)會(huì)，我必須得牢牢抓??！
我跟母親坐了八個(gè)鐘頭的高鐵動(dòng)車(chē)，12個(gè)鐘頭的飛機(jī)場(chǎng)，五個(gè)鐘頭的大巴客車(chē)，總算趕到賽事點(diǎn)——俄羅斯戈梅利市，這簡(jiǎn)直一個(gè)十分悠長(zhǎng)的路途！
抵達(dá)的第二天，剛開(kāi)始nba常規(guī)賽的賽事，此次賽事定好的總體目標(biāo)，的確給了我很大的工作壓力，母親都擔(dān)心我能賽事紊亂?？墒?，上場(chǎng)比賽時(shí)，我還是把焦慮不安拋在了腦后，一切都很成功。
比賽三天后，常規(guī)賽我已拿到了8分。當(dāng)天開(kāi)始快棋賽，我完全沒(méi)有壓力，竟然拿到了14分，獲得了冠軍，成了賽場(chǎng)上的一匹“小黑馬”。接下去幾日，再次nba常規(guī)賽，最后我得到了一枚金牌，又變成一匹“大潛力股”。
這是我最后一次打“十一歲組”，簡(jiǎn)直一次晚到的殊榮，確是極致的收宮。
這也是一種榮譽(yù)初中作文字 這也是一種榮譽(yù)作文篇十三
上學(xué)期，有一天，校長(zhǎng)突擊檢查下課秩序。我們獲得了“文明班級(jí)”的稱號(hào)，這多虧了一個(gè)不平凡的二十秒。
那天，下課鈴一響，同學(xué)們飛一般地沖出教室，在走廊里玩游戲。課代表抱著一疊作業(yè)本走出來(lái)，往辦公室走去。突然兩個(gè)同學(xué)追著打鬧，正好撞倒了課代表，三人和作業(yè)一起散落在地上。正巧，校長(zhǎng)在檢查我們年級(jí)，還有兩個(gè)班就到我們了。同學(xué)們急忙幫他們收拾作業(yè)本，我也加入了“戰(zhàn)斗”中。
我以百米賽跑之速跑了過(guò)去，先用手撐著一個(gè)同學(xué)的后背，一只手抓著他的袖口，把他扶起來(lái)，他沒(méi)受傷，我便去整理作業(yè)本。我按順序把本子疊好，豆大的汗珠落下來(lái)，滴在地板上，透了進(jìn)去。我回頭一看，校長(zhǎng)馬上要來(lái)了，便加快速度，把書(shū)理好。我看見(jiàn)別人也是滿臉通紅，喘著粗氣，汗水在頭發(fā)間調(diào)皮地打轉(zhuǎn)，一擦，汗水又被甩了出去，落在地上，被一只皮鞋一踩，校長(zhǎng)來(lái)了！
校長(zhǎng)打量著我們，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著滿是汗珠滾落的畫(huà)面，滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，我心中十五個(gè)吊桶打水七上八下的。和時(shí)間賽跑，終點(diǎn)仍被蒙上一層面紗。
課代表和兩位同學(xué)感謝著我們，不管輸贏。他們最真誠(chéng)的表情打動(dòng)了我。
果然，第二天，面紗被揭開(kāi)了我們獲得了金燦燦的獎(jiǎng)狀，而誰(shuí)知道在這背后有一片汗水的二十秒呢？
這也是一種榮譽(yù)初中作文字 這也是一種榮譽(yù)作文篇十四
榮譽(yù)，是我們?cè)诔晒σ患潞蟮囊环N嘉獎(jiǎng)。一副安撫榮譽(yù)前夕不安心理的良劑。以此來(lái)滿足心理的慰藉。總有人將榮譽(yù)看得太重，把它視為至寶愛(ài)惜不矣;也有的人將榮譽(yù)看得太輕，把它視為過(guò)眼云煙過(guò)了即過(guò)值。
我們?cè)谄匠５墓ぷ髦衊學(xué)習(xí)中`生活中所獲得的獎(jiǎng)狀或證書(shū)是一種榮譽(yù)。作為學(xué)生的我們?cè)趯W(xué)習(xí)上獲得的獎(jiǎng)狀，用來(lái)收藏作為紀(jì)念或著見(jiàn)將它們一張張整齊有序地貼在墻上。待有空之時(shí)，回過(guò)頭來(lái)將起回味一番，使自己的榮譽(yù)感得到滿足。
相信大家都有過(guò)這樣的感受。在考試或作文中，取得喜人的成績(jī)，心中欣喜了好一陣。而在下一次公布成績(jī)時(shí)，卻懷著忐忑不安的心情在期待自己的成績(jī)，當(dāng)成績(jī)大不如前一次時(shí)，此時(shí)感到失落無(wú)比。長(zhǎng)輩在訓(xùn)誡晚輩的時(shí)候，也喜歡拿榮譽(yù)這個(gè)東西來(lái)作為訓(xùn)誡的內(nèi)容，要將它視為榜樣……
在我們榮譽(yù)感高漲時(shí)，難免會(huì)有絲豪的驕傲，為此而昏了頭。從而使下一次的發(fā)揮失常，這正好應(yīng)了:xxx虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后xxx。在前往人生的長(zhǎng)河當(dāng)中，我們往往容易駛?cè)霕s譽(yù)迷霧灣里頭，受到榮譽(yù)的輝煌所迷惑，漂泊在這個(gè)迷灣的范圍之內(nèi)。
過(guò)去了的榮譽(yù)已成為歷史的記載。我們不可能將歷史停留在自己的世界中一生。所有的榮譽(yù)為流失的時(shí)光而點(diǎn)綴，為時(shí)光增添一絲芬芳。
在自己獲得某種榮譽(yù)時(shí)，我常暗暗地告誡自己，不要為了一時(shí)的山愉人的榮譽(yù)而得意忘形。說(shuō)不定，這此的自大是下一次痛苦的開(kāi)始。居里夫人曾說(shuō)過(guò):xxx榮譽(yù)本身是一種玩物，只能玩玩而已，不必當(dāng)真。否則，將回一事無(wú)成xxx。我對(duì)此抱著十分贊同的態(tài)度。榮譽(yù)，我們因它自豪，也會(huì)因它無(wú)奈。纏著在阻礙自己前進(jìn)的榮譽(yù)不放，到頭來(lái)只會(huì)束縛自己……
這也是一種榮譽(yù)初中作文字 這也是一種榮譽(yù)作文篇十五
榮譽(yù)，對(duì)于每一個(gè)有上進(jìn)心的人來(lái)說(shuō)，都是必不可少的，每一份榮譽(yù)證書(shū)都是用心血換來(lái)的，每個(gè)人的愛(ài)好不同，對(duì)榮譽(yù)的理解也不同。
榮譽(yù)，是勝利的象征，是成功的階梯。
剛剛辭去充滿憧憬的過(guò)去，又迎來(lái)五彩繽紛的新開(kāi)始，當(dāng)在這個(gè)時(shí)候開(kāi)始邁起新的步伐為下一條路鋪上輝煌時(shí)，過(guò)去的喜悅回想起來(lái)，更是可能為明天的奮斗而增加壓力與動(dòng)力，在壓力中發(fā)揮動(dòng)力，在動(dòng)力下出發(fā)這是送給新開(kāi)始最好的禮物。
我最滿意的一份榮譽(yù)證書(shū)乒乓球團(tuán)體五等獎(jiǎng)了，雖說(shuō)名次不高，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是倍加珍貴，因?yàn)槟抢锩嫒萑氲氖俏业臏I水、汗水和血水。
我在乒乓球方面沒(méi)什么天賦，一切都是靠苦練得來(lái)的。
記得小時(shí)侯，奶奶家院子里有個(gè)乒乓球臺(tái)，我時(shí)常下樓看一些大哥哥、大姐姐打球，那時(shí)，我就對(duì)乒乓球有了興趣。
后來(lái)，我上小學(xué)了，巧的是附小又有七八個(gè)臺(tái)子，就這樣，我開(kāi)始了我的乒乓球人生。
起初，我只是看他們打，后來(lái)，我也學(xué)著他們一起打。我外婆家只隔學(xué)校十米之遙。天天中午吃過(guò)飯后，我便快速跑到學(xué)校門(mén)口，有時(shí)要等幾十分鐘校門(mén)才會(huì)開(kāi)，慶幸的是，當(dāng)時(shí)門(mén)衛(wèi)讓小同學(xué)先入，因而，我每次都能占到臺(tái)子。這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，我竟成了學(xué)校的乒乓老大。
過(guò)后，我參加了乒乓球興趣小組，讓自己的特長(zhǎng)得到更好的發(fā)揮。
當(dāng)然，我付出的遠(yuǎn)不止這些，血汗交加變成淚，淚水迷蒙系成功。
這也是一種榮譽(yù)初中作文字 這也是一種榮譽(yù)作文篇十六
都說(shuō)“有壓力才會(huì)有動(dòng)力”，果不其然，看著手中敗考的試卷，不請(qǐng)自來(lái)的壓力成功激發(fā)了我的斗志。雙手不自覺(jué)緊握，又重新拾起了書(shū)。不就是“馬失前蹄”了一次，我還可以努力，我還有機(jī)會(huì)保衛(wèi)我的榮譽(yù)。
竹筍渴望成長(zhǎng)，于是用那幼嫩的枝葉一次又一次地沖擊土石；雛鷹渴望飛翔，于是用那稚嫩的翅膀一次又一次地展翼飛翔。我要捍衛(wèi)我的榮譽(yù)，于是一次又一次地揀起放下的紙筆，重拾疲倦不堪的信心。
和其他學(xué)生一樣，我也喜歡滿分，喜歡對(duì)勾。每當(dāng)看向滿滿一墻的獎(jiǎng)狀，就會(huì)想起每個(gè)沉浸在書(shū)海中的夜，每次失敗的打擊，每次成功的喜悅，這可能對(duì)別人來(lái)說(shuō)不算什么，但對(duì)于我而言，是莫大的榮譽(yù)。這榮譽(yù)不僅是我前進(jìn)的力量，還是我日后努力的標(biāo)桿，更是我在低谷時(shí)的溫暖的光。
每一個(gè)奮斗的夜晚，看著窗外的燈光一盞接一盞地滅掉，無(wú)盡的夜色快要將周?chē)虥](méi)，唯有我還在“負(fù)隅頑抗”，這可能就只有我和天上稀朗的星知道，我是在捍衛(wèi)自己的榮譽(yù)。手中的筆像馬戲團(tuán)里的小丑，不停的奔跑、跳躍，不知疲倦。偶爾想起身伸個(gè)懶腰，也會(huì)被筆下的難題吸引住目光，動(dòng)彈不得。當(dāng)把題解出，哪里還有勞累？就這樣，在燈光與黑夜的交映下，墨黑的頭發(fā)好像染了一層霜，宛如一個(gè)在雪夜麗奔跑的人兒，不慎跌倒后，就爬起來(lái)，再跌到一次，就再爬起來(lái)一次，我所做的一切，就好像鐘表上的指針在不停地轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，指針，是在不斷地走向未來(lái)，而我，是在不斷地走向我的榮譽(yù)。
突出在白紙上的一百分嬌艷欲滴，好似正在開(kāi)放的彼岸花，盡顯驚艷。看啊我成功了，我再一次找回了遠(yuǎn)在彼岸的榮耀！
緊握試卷的雙手不禁顫抖，心里像有只小鹿在上撞下跳。是啊，這就是我的榮譽(yù)！
這也是一種榮譽(yù)初中作文字 這也是一種榮譽(yù)作文篇十七
兩年前的冬季長(zhǎng)跑是一個(gè)回憶，雖然沒(méi)有取得好成績(jī)但仍記憶猶新。我，代表學(xué)校參加比賽的五人的隊(duì)長(zhǎng)，當(dāng)時(shí)并不知道最后會(huì)發(fā)生什么，但有種預(yù)感比賽并不順利。
那其實(shí)是一個(gè)秋天，但由于只能穿短袖運(yùn)動(dòng)服，便產(chǎn)生了冬天的幻覺(jué)，極寒的天氣和心里的壓力都足以打敗運(yùn)動(dòng)員們，至少比賽前我是這么想的。
由于人太多，所以每圈下來(lái)都會(huì)淘汰一部分人。剛起跑，大家都爭(zhēng)先恐后地往前擠，我在人流中左搖右晃，突然隨著一只腳的出現(xiàn)，我被絆倒了。我感覺(jué)后面還有人被我絆倒了，作為隊(duì)長(zhǎng)我跑在最前面，后面可都是隊(duì)友。我趕緊起身，數(shù)了一下，一二三四，算上我正好我們五個(gè)人。大家都看著我，但沒(méi)有責(zé)怪，眼神里只有：“怎么辦?！?/p>
如果我們第一圈就全軍覆沒(méi)了，那學(xué)校臉都該丟盡了。我的腦海了突然涌現(xiàn)出一個(gè)念頭：“我是隊(duì)長(zhǎng)，這個(gè)鍋我要扛?！比缓笤陉?duì)友驚詫的目光中全力沖刺追趕，終于在第一圈幸存了下來(lái)。然后每圈都在淘汰線前掙扎，倒數(shù)第三圈時(shí)我岔氣了，肺灼傷似的疼，快被淘汰時(shí)我看見(jiàn)了加油的隊(duì)友們，我想這是自己的選擇，怎么也得活下來(lái)，我可是隊(duì)長(zhǎng)啊。
我不知道當(dāng)時(shí)我是怎么又超過(guò)了幾個(gè)人，熬過(guò)了那兩圈。在留到了最后一圈后，我終于可以放松了，我慢慢的蹭到了終點(diǎn)線，以最后一圈最后一名的奇葩成績(jī)結(jié)束了我最后一個(gè)冬季長(zhǎng)跑。
副隊(duì)來(lái)扶我，拍了一下我的肩，“厲害啊，平時(shí)沒(méi)見(jiàn)你這么跑過(guò)?！蔽矣行湴?，雖然知道他是在調(diào)侃?！捌綍r(shí)我只是隊(duì)員?！保戳怂谎邸艾F(xiàn)在我可是隊(duì)長(zhǎng)?！?/p>
隊(duì)長(zhǎng)是什么？一個(gè)稱號(hào)，一個(gè)職位，一份責(zé)任。也正是因?yàn)檫@意味著大家對(duì)你的信任，在關(guān)鍵時(shí)刻把希望寄托在你身上，所以這也是一種榮譽(yù)。
這也是一種榮譽(yù)初中作文字 這也是一種榮譽(yù)作文篇十八
期中考試后的我也不得停息，一項(xiàng)新的任務(wù)毫無(wú)準(zhǔn)備地向我走來(lái)。
桌椅剛恢復(fù)原位的教室里，同學(xué)們正開(kāi)心地坐在考號(hào)還沒(méi)揭的桌子前說(shuō)了起來(lái)，待最后一名同學(xué)飛快地沖向座位后，語(yǔ)文老師突然發(fā)布“號(hào)令”：“周末語(yǔ)文要錄課，現(xiàn)在開(kāi)始準(zhǔn)備！”班里一片寂靜，“對(duì)，歷史老師也要用咱們班錄課?！鳖D時(shí)，班里仿佛有51只烏鴉異口同聲地“啊——”“可能會(huì)用到一部分同學(xué)”這下班里便像上百只麻雀一樣叫個(gè)不停了，又有誰(shuí)想占去自己整整一天的時(shí)間來(lái)錄課呢？
“幸好歷史小劇我不上，我最多就可能去錄語(yǔ)文了。”正當(dāng)我竊喜時(shí)，歷史老師清脆的一聲”……趙辰源……”刺入我的耳膜，我?guī)缀跻饋?lái)之時(shí)，語(yǔ)文老師突然說(shuō)：“參加歷史錄課的同學(xué)就也參加語(yǔ)文錄課！”我差點(diǎn)兒沒(méi)跳到房頂上去，耳蝸里回蕩著沒(méi)有念到的同學(xué)的笑聲，難道我又要為一件沒(méi)有意義的事費(fèi)盡心思？
寫(xiě)作文，填問(wèn)卷，找資料……
周六的下午，雨淅淅瀝瀝地點(diǎn)染著寂靜的教學(xué)樓，上午剛進(jìn)行了體測(cè)，作業(yè)沒(méi)寫(xiě)多少，我?guī)缀跖郎狭肆鶎?。同學(xué)們正在分發(fā)衣服，咦，白亮的襯衣，紅*的毛衫，小巧的領(lǐng)結(jié)，似乎點(diǎn)亮了窗外的*雨，還挺好看的呀！我略顯高興地走進(jìn)了錄播室，不斷地倒手，總覺(jué)得哪一種坐姿都不合適。臺(tái)上，排練了一中午的表演歷史小劇的同學(xué)在做著最后的準(zhǔn)備。
“老師咔一下?！币粋€(gè)同學(xué)手都緊張得哆嗦?！安缓靡馑?，老師再咔一下?！鞭Z，同學(xué)們都大笑起來(lái)，給這個(gè)呆板的教室充盈了生氣。錄課結(jié)束后，我終于笑著和同學(xué)走回了教室，語(yǔ)文還要再準(zhǔn)備。歷史這節(jié)課雖然講過(guò)，但老師變換了不同思路，從現(xiàn)在說(shuō)起講盛唐，再由盛唐談到對(duì)當(dāng)今的啟發(fā)，我雖然有些拘束，但也鼓起勇氣來(lái)回答了一個(gè)小問(wèn)題，真的又獲得了知識(shí)，怎么就沒(méi)有意義呢？我對(duì)語(yǔ)文錄課充滿了信心。
“這個(gè)地方刪掉，留下最有意思的那一張?！蔽覀円洝吧倌暾亲x書(shū)時(shí)”語(yǔ)文活動(dòng)課，ppt書(shū)籍介紹，讀書(shū)方法展示，調(diào)查結(jié)果分享……。我也接收了一個(gè)任務(wù)：讀書(shū)計(jì)劃報(bào)告。晚上，我認(rèn)真聽(tīng)了老師的指點(diǎn)，小紙條一遍又一遍地背著……
周日的早上，雨繼續(xù)下著，淅淅瀝瀝，而錄課現(xiàn)場(chǎng)，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地認(rèn)真表達(dá)著自己的觀點(diǎn)，我用眼神呼應(yīng)著，灌輸著。“不好意思，我也咔一下！”“哈哈哈…”錄課在老師重復(fù)了兩遍的最后一句話中結(jié)束。
雨過(guò)天晴，我收獲滿滿：同學(xué)們的建議給了我讀書(shū)上的很大啟發(fā)，我是否可以嘗試一下畫(huà)思維導(dǎo)圖來(lái)理解呢？這何嘗不是我的一種榮譽(yù)？現(xiàn)在，我可以驕傲地對(duì)那些沒(méi)有參加錄課的同學(xué)說(shuō)：這次錄課也是一種榮譽(yù)。
這也是一種榮譽(yù)初中作文字 這也是一種榮譽(yù)作文篇十九
榮譽(yù)，如同天上的星辰，有的在默默散發(fā)著微弱光芒，也有的星辰在天空中發(fā)出耀眼的光芒，這正如同我們中國(guó)的歷史，有的人物在歷史那古老的畫(huà)卷中熠熠生輝，而有的人物，卻在那畫(huà)卷中默默無(wú)聞。
你看，在1962年，國(guó)家為了制造xxx，請(qǐng)來(lái)了科學(xué)家王承書(shū)。那時(shí)的王承書(shū)并沒(méi)有太大名氣，她總是在科學(xué)界默默貢獻(xiàn)著。國(guó)家對(duì)王承書(shū)說(shuō)，如果她同意研究xxx，那么就要一生隱姓埋名。王承書(shū)思索了一會(huì)兒，說(shuō)：“我答應(yīng)你們的要求?！睆拇艘院?，王承書(shū)一直過(guò)著與世隔絕的生活，連她的親人也不知道她的下落。
王承書(shū)是多么偉大??！如果在美國(guó)讀大學(xué)，她可以獲得多少的榮譽(yù)？她會(huì)成為碩士，博士甚至?xí)蔀椴┦亢?。可是，她放棄了這些誘人的機(jī)會(huì)，放棄了這些榮譽(yù)。我仿佛看到了王承書(shū)做出回答的時(shí)候下了多大的決心：她雙手緊緊地握成拳，眉毛緊緊地?cái)Q在一起，牙齒一直咬著，身體好像還有些發(fā)抖，但她細(xì)長(zhǎng)的眼睛中，透出鋼鐵一樣的堅(jiān)毅。
政府的人送她來(lái)到了她工作的地方，在一間只有一人高的房間里，擺著幾張深灰色的桌子，桌子上有著大小不一的算盤(pán)，桌前站著幾位比較有名的科學(xué)家。只見(jiàn)他們拿著一些精確到微米的數(shù)據(jù)，快速地?fù)苤惚P(pán)，指尖撥算盤(pán)時(shí)讓人看都看不清，算珠也在不停地變化。從現(xiàn)在開(kāi)始，王承書(shū)也是研究xxx的人之一了。
王承書(shū)與她的伙伴日夜不停地奔忙，計(jì)算出來(lái)的數(shù)據(jù)堆滿了一個(gè)又一個(gè)的抽屜，王承書(shū)的身體也一天不如一天。因?yàn)閯诶?，這個(gè)研究xxx的年輕人身體漸漸地虛弱，她像一支火炬一樣，釋放著自己的光和熱，卻一直消耗著自己。
直到有一天，xxx試驗(yàn)成功，當(dāng)xxx向全世界宣布這件事情的時(shí)候，舉國(guó)歡慶，王承書(shū)的心里也是一片激動(dòng)，她好像感到天空變得湛藍(lán)，草地變得翠綠，一切都變得美好。是??！自己成功了！這是多么令人激動(dòng)啊！雖然不會(huì)再有博士、博士后這些榮譽(yù)，但祖國(guó)的強(qiáng)大，不就是她最高的榮譽(yù)嗎？
是??！在這歷史的畫(huà)卷中，有的人著名，有的人默默無(wú)聞，不管有名無(wú)名，只要是為國(guó)家為民族做出貢獻(xiàn)的人，他們會(huì)如同星辰，在天空發(fā)光，發(fā)亮！這，就是最高的榮譽(yù)！
這也是一種榮譽(yù)初中作文字 這也是一種榮譽(yù)作文篇二十
初二的話劇節(jié)迎面向我們走來(lái)，我非常不意外地又被選為后臺(tái)的技術(shù)人員。理由是“哎，女生里就你比較懂這些，去吧去吧。”
在家里悶了一晚上，悶出了一個(gè)自認(rèn)比較完美的ppt，拿到學(xué)校的電腦上試播后又出現(xiàn)了各種問(wèn)題：切換動(dòng)畫(huà)不連貫、缺少場(chǎng)景、音頻無(wú)法播放什么的。前面的問(wèn)題都好說(shuō)，可音頻卻三番五次地?zé)o法播放。我們的導(dǎo)演急得焦頭爛額，我只好下樓尋求試機(jī)組老師的幫助。
第二次排練時(shí)，本身已被調(diào)節(jié)好了的音頻卻依然無(wú)法播發(fā)放。我急換音樂(lè)的格式，差點(diǎn)把原有的文件都一并刪去。導(dǎo)演沒(méi)辦法，只好又叫我去找機(jī)組的老師。我慌張地跑到一樓，卻發(fā)現(xiàn)辦公室里并沒(méi)有人。我心里一陣涼意：完了，明天的表演怎么辦？我回去，看著導(dǎo)演焦急地排練，心里覺(jué)得十分愧疚，覺(jué)得自己是拖累了大家。第二節(jié)課下課，我又去了一次。機(jī)組老師看了半天，對(duì)我說(shuō)：
“同學(xué)，你這個(gè)，可能不行啊。你看，你要先把音頻的源文件保存在u盤(pán)里，然后再鏈接到ppt里才行的。你要改得話，我可以把電腦借你用?！?/p>
于是我請(qǐng)了一節(jié)課的假，在機(jī)房老老實(shí)實(shí)地改了無(wú)數(shù)遍插入格式。最后才能保證音頻能在每一臺(tái)電腦上使用。第二天表演時(shí)，我在臺(tái)下默默地注視著一一燈光、樂(lè)聲、演員們脫口而出的英語(yǔ)……這一切匯成一片斑斕，呈現(xiàn)在我的眼前。
表演十分成功。演員上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，我心里雖有失落，但更多的是自豪。雖然我沒(méi)有上臺(tái)表演，也沒(méi)有因?yàn)楣?jié)目獲獎(jiǎng)而得到榮譽(yù)，只有看不見(jiàn)的付出，但團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)，不也是我的榮譽(yù)嗎？
那晚導(dǎo)演把我們邀進(jìn)小賣(mài)部，笑著說(shuō)她請(qǐng)客。我只要了一盒牛奶，她卻對(duì)我說(shuō)：“哎，多拿點(diǎn)，這也是你的榮譽(yù)?！?/p>
這也是一種榮譽(yù)初中作文字 這也是一種榮譽(yù)作文篇二十一
今天我在體育公園的體育訓(xùn)練依舊像往常一樣進(jìn)行著，可是我遇到了一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題。
在這之前我一直注重于練習(xí)一千米長(zhǎng)跑，而忘記了立定跳遠(yuǎn)的練習(xí)。我趕忙去練立定跳遠(yuǎn)，不練不知道，一練嚇一跳。在我對(duì)它稍有慢待的一個(gè)月里，它竟然退步了十厘米。這下我慌了，想到開(kāi)學(xué)的測(cè)試，不禁背后發(fā)涼，想到其他同學(xué)一個(gè)假期都有不小的進(jìn)步，我卻止步不前，甚至有退步，這多丟人啊。
為了迎頭趕上，把退步成績(jī)都找回來(lái)，開(kāi)始苦練立定跳遠(yuǎn)。努力回憶老師講過(guò)的要領(lǐng)：兩腳開(kāi)立，與肩同寬，前后擺臂，快速蹬地起跳，小腿充分向前伸，腳跟著地。我自己感覺(jué)我這一次的動(dòng)作已經(jīng)很標(biāo)準(zhǔn)了，可是成績(jī)卻絲毫沒(méi)有變化，我連續(xù)試了好幾次，成績(jī)依舊沒(méi)變，這可把我急壞了。
我已經(jīng)不知道第幾次站在起跳線上了，這次，我使出洪荒之力，奮然一躍。
果然不出我所料，洪荒之力也沒(méi)救得了我，成績(jī)還是那個(gè)樣。我看見(jiàn)了，滿分線在遠(yuǎn)遠(yuǎn)地瞅著我，它似乎在嘲諷我，笑我，笑我太弱了。我氣急敗壞，賭氣一定要把它踩在我的腳下。我一次一次的嘗試，它一次又一次的嘲諷。路過(guò)的人們似乎都用特別的眼神來(lái)看我。
我的腿似乎已經(jīng)漸漸只撐不住我了。
又不知道嘗試了多少次，終于我的腳尖碰到了線，它沉默了，雖然沒(méi)有滿分，但這是我的自我超越，雖然沒(méi)人看到，也沒(méi)有人贊譽(yù)，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)，它就是真真正正的榮譽(yù)。
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從小，我就在鮮花與掌聲中長(zhǎng)大，一直處于這種環(huán)境中，被光環(huán)籠罩的我，差一點(diǎn)誤入歧途，成為一個(gè)貪慕虛榮，不思上進(jìn)的人。那么是什么改變了我呢？你也許不會(huì)相信，改變我一生的重要人物，其實(shí)只是一群普普通通的山區(qū)孩子們。
那一天，我從學(xué)校捧回一大堆小獎(jiǎng)品。一到家，我就迫不及待地向我的爸爸媽媽炫耀自己的“豐功偉績(jī)”?？墒撬麄儗?duì)視一眼后，并沒(méi)有給我?guī)?lái)我想要的贊賞。而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“佳佳，你能得到這么多老師的獎(jiǎng)勵(lì)，我們很開(kāi)心。但是，你有沒(méi)有想過(guò)，一個(gè)只懂得拿獎(jiǎng)品的賴梓佳，會(huì)不會(huì)討人喜歡呢？”
如果是現(xiàn)在，我一定會(huì)理解當(dāng)時(shí)父母的苦心?？墒钱?dāng)時(shí)我還是個(gè)小孩，哪里知道父母話里的意思？我只是認(rèn)為他們?cè)诩刀饰业暮帽憩F(xiàn)，于是把他們的話當(dāng)成了耳邊風(fēng)，一個(gè)人看電視去了。
坐在電視機(jī)前，我的心情仍起伏不定，于是手指翻飛，不停的換臺(tái)。突然，我看見(jiàn)了一個(gè)節(jié)目，正是那個(gè)節(jié)目里的小主人公們，改變了我。
他們，是一群貧困的山區(qū)孩子。然而貧困沒(méi)能阻止他們的求學(xué)之路。沒(méi)有合適的教室，他們就在一個(gè)個(gè)山洞、一間間破廟里學(xué)習(xí)；沒(méi)有課桌和椅子，他們就跪在地上，在一旁的石頭和土堆上寫(xiě)字；沒(méi)有好的筆，他們就用一雙雙裸露小手拿起那扎人的樹(shù)枝、藤條……
當(dāng)時(shí)，我的心猛地一顫，是啊，再多的虛名，再多的獎(jiǎng)品又有什么用呢？只要腳踏實(shí)地的去做事，努力地去追求最高的水平，這就是對(duì)自己最好的褒獎(jiǎng)了。
從此之后，我變了。雖然跟往常一樣拿獎(jiǎng)品，受表?yè)P(yáng)，但我不再是單純地為了名利，而是為了用自己最好的表現(xiàn)，去得到自己應(yīng)有的小小獎(jiǎng)勵(lì)。
你現(xiàn)在看到的賴梓佳，就是經(jīng)過(guò)那次蛻變后變得更成熟的賴梓佳。我以后還會(huì)繼續(xù)努力，變得更好！
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“叮鈴鈴......”伴著下課的鈴聲，同學(xué)們有序地走出教室，只不過(guò)學(xué)生們的表情各不相同，有皺著眉頭的，有滿臉笑容的，還有一臉急切的……
那時(shí)的我才五年級(jí)，當(dāng)時(shí)正在進(jìn)行緊張的期末考試，也就是因?yàn)槟谴慰荚?，我開(kāi)始“飄”了。
自從升入五年級(jí)后，不知是老天開(kāi)眼還是我學(xué)習(xí)用功，每次不管大考小考，我直接從八十多分一下子蹦到九十五分以上，但那時(shí)我還比較冷靜，只認(rèn)為那只不過(guò)是老天給自己的一個(gè)小驚喜，可漸漸我才發(fā)現(xiàn)自己次次考試都名列前茅，便有點(diǎn)飄飄然了。終于，我在五年級(jí)升六年級(jí)的期末考試中直接考入年級(jí)前十名，就在那一刻我才終于徹徹底底地“飄上了天”。
自那以后，我就認(rèn)為自己乃一天才，隨隨便便就可以考得好，便開(kāi)啟了“上課睡覺(jué)，下課尿尿”的模式，那種生活真叫一個(gè)爽。每次老師布置作業(yè)，不會(huì)就用作業(yè)幫。這也讓我養(yǎng)成了一個(gè)壞毛病，不會(huì)的題一律隔過(guò)。每一次考試雖然仍然在前頭，可名次卻在倒退，但我并沒(méi)在意，反而認(rèn)為你看我不學(xué)習(xí)照樣考得不錯(cuò)。俗話說(shuō)得好“飛得更高，摔得更慘”，終于在期末考試時(shí)，我直接一落千丈……
如今的我還在承受當(dāng)時(shí)的痛苦，學(xué)習(xí)成績(jī)也在100名以外徘徊。無(wú)論我怎么努力，總也進(jìn)不了前100名。
如今我已改掉了驕傲自滿這個(gè)壞毛病，偶爾也會(huì)高興幾天，馬上就會(huì)快速投入學(xué)習(xí)，因?yàn)槲抑啦还苁鞘裁礃s譽(yù)終將會(huì)過(guò)去。
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今天，經(jīng)過(guò)了一天的準(zhǔn)備后，我、劉卜溪和黃雪晨代表我們班級(jí)來(lái)到了二中，在這里我們要和礦區(qū)的其他同學(xué)進(jìn)行一次心理健康知識(shí)競(jìng)賽。
我們?nèi)齻€(gè)隨著校隊(duì)一起到了二中的階梯教室。卷子發(fā)下來(lái)了，我們自然而然地收起了復(fù)習(xí)資料。卷子有些難度，有幾題我不是很清楚。我?guī)追肽贸龇旁谖欢蠢锏拇鸢?，但還是控制住了自己。
交了卷子，我終于松了一口氣。我們?nèi)齻€(gè)一起走到了二中大門(mén)口，在這兒遇到了我們的輔導(dǎo)老師。老師看到我們，她第一句話就是問(wèn)我們抄沒(méi)抄答案。我們當(dāng)然沒(méi)抄，于是我們很坦然地回答了老師。老師又說(shuō)了一句：“你們?yōu)槭裁床怀?？”我們懵了。難道還非逼人作弊不成？爾后，我們從老師那里了解到，有某些同學(xué)，竟然在光天化日之下，眾目睽睽之中，把資料放到桌上去抄！這也太過(guò)分了吧！
我頓時(shí)火冒三丈，竟還有這樣的事！我真想把作弊者的卷子全部撕掉、作廢！我們辛辛苦苦地復(fù)習(xí)、答卷，他們卻在那里抄襲！
但我很快就恢復(fù)了平靜：第一，沒(méi)有真才實(shí)學(xué)，光靠作弊這種方法來(lái)應(yīng)付，有了這種思想，毀的是他們自己；第二，靠作弊度日終究長(zhǎng)久不了，遲早會(huì)被發(fā)現(xiàn)；第三，也是最重要的，作弊的是他們，不是我！
我豁然開(kāi)朗——我們也許不會(huì)獲得什么名次，但是我們捍衛(wèi)了五（四）班的榮譽(yù)。我為我們的行為而感到驕傲！
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“一、二、三、四……”我興高采烈地?cái)?shù)著來(lái)之不易的獎(jiǎng)?wù)?。“哇！我得了八十六個(gè)！”聽(tīng)到我的這一聲驚喜的尖叫，媽媽爸爸急忙跑過(guò)來(lái)。
“怎么啦？怎么啦？”媽媽奇怪地問(wèn)。
“媽媽！爸爸！告訴你一個(gè)好消息！我的小獎(jiǎng)?wù)碌昧恕蔽夜室赓u(mài)關(guān)子。
“得了多少個(gè)？”媽媽爸爸異口同聲地問(wèn)。
“我的得了八十六小獎(jiǎng)?wù)?！”我還沉浸在剛才數(shù)獎(jiǎng)?wù)碌南矏偫铩?/p>
“真的？那你們班現(xiàn)在誰(shuí)的獎(jiǎng)?wù)伦疃啵俊?/p>
“詩(shī)雨，王玥然，她們都得了九十個(gè)，現(xiàn)在排名第一呢！唉！我還差四個(gè)才能攆上她們?！蔽伊w慕而又失落的回答道。
這時(shí)，我突然想到老師說(shuō)星期五要根據(jù)獎(jiǎng)?wù)碌牡脭?shù)和前段時(shí)間的表現(xiàn)來(lái)評(píng)出五名“三好學(xué)生”，可現(xiàn)在已經(jīng)涌現(xiàn)出兩名了！看來(lái)，我要好好加油了！
身邊的爸爸突然說(shuō)：“你不就比她們少四個(gè)嗎？我給你復(fù)印幾個(gè)吧！”
復(fù)印獎(jiǎng)?wù)拢磕遣皇亲黾賳?？我一臉疑惑?/p>
當(dāng)我看到爸爸一臉狡黠，我確定爸爸一定在試探我，于是我也要試探試探爸爸。
“那好呀！你就個(gè)我復(fù)印幾個(gè)吧！”我毫不在意地說(shuō)。
“哪能行嗎？”爸爸焦急地問(wèn)。
“哈哈！漏餡兒了吧！再狡猾的演技也逃不過(guò)我的眼睛！”
于是，我又一本正經(jīng)地“教育”起爸爸來(lái)：“爸爸，我告訴你，老師發(fā)給我們小獎(jiǎng)?wù)率屈墑?lì)我們繼續(xù)努力學(xué)習(xí)的，它雖然來(lái)之不易，但也要靠自己的勤奮和努力來(lái)取得！”爸爸高興抱著我說(shuō)：“孩子，你真棒！榮譽(yù)是不能復(fù)制的，它要靠自己的努力來(lái)獲得！”
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看著那塊在陽(yáng)光的照射下熠熠生輝的獎(jiǎng)牌，心中的不甘和落敗感如潮水般涌上來(lái)，抵在眼眶，發(fā)苦，發(fā)澀……為什么我當(dāng)時(shí)沒(méi)有把步子邁得更大呢？如果再快一點(diǎn)，那現(xiàn)在站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的是不是我了呢？……
運(yùn)動(dòng)會(huì)的200米賽跑在一聲槍響后正式拉開(kāi)了序幕。六位運(yùn)動(dòng)員如幾顆子彈般沖出去，我與1號(hào)選手齊頭并進(jìn)爭(zhēng)搶第一名的寶座，其余四位被我們甩在身后。
我如獵豹出擊，邁開(kāi)步子甩開(kāi)手，使勁向前沖；她似猛虎下山，緊隨其后不離不棄，努力追上我。趁著一個(gè)彎道，我稍一使勁便拉開(kāi)了差距。我認(rèn)為大局已定，就減緩速度，享受著領(lǐng)先的喜悅?？墒?號(hào)對(duì)手并未追上，我就放松了一直緊繃的神經(jīng)，沉浸在快勝利的喜悅中。突然，一道白色閃電從我身旁閃過(guò)。她競(jìng)超過(guò)了我！這時(shí)我猛地發(fā)力，不料肺部傳來(lái)一陣絞痛，吹響了“停下”的號(hào)角。我不理會(huì)，卻也無(wú)力加速，一直讓1號(hào)領(lǐng)先我半腳的距離。
仿佛是我們一起碰到了勝利的紅線……我眼前一黑，再無(wú)去過(guò)問(wèn)成績(jī)的力氣，只是和1號(hào)互相攙著，喘著粗氣回到觀眾席上。
不知是誰(shuí)來(lái)報(bào)成績(jī)：“你第二名！離第一名只差0。1秒！”這時(shí)肺已沒(méi)有剛才那么疼，可是心卻隱隱作痛。
如果我剛剛沒(méi)有得意，沒(méi)有放慢腳步，那么也不會(huì)與那塊獎(jiǎng)牌失之交臂；如果我保持自己的謙虛，奮力地向終點(diǎn)沖去，那塊獎(jiǎng)牌和那榮譽(yù)也應(yīng)該是屬于我的吧……
從這次比賽中，我學(xué)到了許多：在前進(jìn)的路上一定要保持一顆謙虛的心，不要被眼前的順境所迷惑，不畏艱險(xiǎn)，向正確的方向不斷發(fā)展，才能取得最終的勝利。像霍金，即使無(wú)法行動(dòng)自如，也在天體領(lǐng)域有大成就，不驕傲，繼續(xù)奉獻(xiàn)；像海倫·凱勒，成為世界名家，在逆境中虛心進(jìn)步，有所成就……
雖然我沒(méi)有獲得那塊獎(jiǎng)牌，但我在失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，這也是一種榮譽(yù)。
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陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉，零零散散地落在房間的木地板上。媽媽站在門(mén)口，看著在陽(yáng)光下若有若無(wú)的灰塵，不禁皺起了眉頭。
半晌，媽媽拿了一條濕抹布給我說(shuō)：“房間灰塵又多了，擦一下吧?！蔽也幌胱觯汶S手拿起一個(gè)大紙袋，奔到床的第二層，鉆入了玩偶中：“您來(lái)吧，我要丟一些東西了?！眿寢尡阒缓么也磷酪瘟恕?/p>
我手里拿個(gè)大紙袋，像個(gè)精打細(xì)算的商人般挑起玩偶來(lái)。我認(rèn)真地掃視了一遍，嗯，那個(gè)綠毛狗沒(méi)用，丟了吧。我剛要把它放進(jìn)大紙袋里時(shí)，突然想起它是我在前年的時(shí)候和爸爸夾過(guò)來(lái)的！那時(shí)，我抱著它高興地亂跑，結(jié)果長(zhǎng)大后……
我馬上把它放到它應(yīng)該待的地方。緊接著我又拎起一個(gè)被媽媽稱為“方臉娃娃”的小人偶。它的臉?lè)椒降?，眼睛上面是夸張的紫色眼影，它已?jīng)對(duì)現(xiàn)在五年級(jí)的我顯得有點(diǎn)幼稚。我也想把它塞到這個(gè)紙袋里。剛把它投入紙袋里我就后悔了，那可是媽媽出差時(shí)給我買(mǎi)的呀！對(duì)那個(gè)才讀幼兒園大班的我，玩偶簡(jiǎn)直是我的掌上明珠，連玩偶的毛臟了一塊我都會(huì)傷心上好幾天。我又拉了“方臉娃娃”一把，把它拉出了紙袋。
剩下的時(shí)間我一直放，拿，放，拿……我的回憶越來(lái)越多，我的心也像吃了蜜糖一樣甜。這些大大小小的玩偶，都是爸爸、媽媽對(duì)我的愛(ài)??！想到這里，我比站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的榮譽(yù)感還多上了幾十倍。
媽媽舉著一塊臟抹布奇怪地看著我：“弄了半天難道還沒(méi)弄好？袋子里可是什么都沒(méi)有?！?/p>
我擦了擦眼睛，說(shuō)：“不，里面裝滿了你們這么愛(ài)我的榮譽(yù)感?！?/p>
這也是一種榮譽(yù)初中作文字 這也是一種榮譽(yù)作文篇二十八
今天是第九屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的最后一天。下午，我們迎來(lái)了最后一項(xiàng)比賽——接力跑。上一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)我們班接力跑是第一名，今年也要是第一名！
開(kāi)始入場(chǎng)，我們走到場(chǎng)地內(nèi)，五班正激情澎湃地喊著：“五班五班，非同一般！不拿第一，情何以堪？”這句看似好笑的話卻令五班的運(yùn)動(dòng)員們信心大振。我們班也不示弱：“六一六一，世界第一！其他班級(jí)，倒數(shù)第一！”聽(tīng)到這句話，我顫抖的雙腿頓時(shí)充滿活力。
輪到我了，我接過(guò)接力棒，一秒也不敢耽誤，就箭一般地飛躍出去，其他班級(jí)的同學(xué)也不肯罷休，也拼了小命在那里跑。我只聽(tīng)見(jiàn)耳邊的風(fēng)拂過(guò)的聲音。不行！不能讓他們趕超！我拼命地加速，頭發(fā)也隨之飄揚(yáng)。但我顧不了那么多，其他班級(jí)的同學(xué)很快就要追上來(lái)了。必須第一?。?！這個(gè)信念化作了一種魔力，注入了我的體內(nèi)，我飛快地沖刺，汗水浸透了我的衣衫。我將棒子神圣地遞給了陳中格，陳中格頓時(shí)如離玄之箭一般沖了出去……
當(dāng)趙俊偉接過(guò)棒子，飛一般地沖過(guò)終點(diǎn)線，全班一起沸騰的時(shí)候，我激動(dòng)得渾身顫抖。團(tuán)結(jié)就是力量！我們是不可戰(zhàn)勝的！
“六一六一，世界第一！其他班級(jí)，倒數(shù)第一！”雄渾的戰(zhàn)歌一路唱到教室?！安荒玫谝?，情何以堪？”王藝翔樂(lè)得口齒不清，“他們沒(méi)有拿第一，是應(yīng)該情何以堪！”
“沒(méi)錯(cuò)沒(méi)錯(cuò)！”同學(xué)們附和道。我們將手搭在一塊兒?！拔覀兪遣豢蓱?zhàn)勝的！”夕陽(yáng)此時(shí)已墜入山頭，將天空染成了耀眼的紅色。這是屬于我們的榮譽(yù)，我們?yōu)闃s譽(yù)而戰(zhàn)！
這也是一種榮譽(yù)初中作文字 這也是一種榮譽(yù)作文篇二十九
說(shuō)起本人的“榮譽(yù)稱號(hào)”，那真是多不勝數(shù)啊！今天，我就挑了幾個(gè)有“歷史意義”的來(lái)說(shuō)說(shuō)吧――
最原始的“榮譽(yù)稱號(hào)”：機(jī)器人
為什么是機(jī)器人呢？你一定很疑惑――讓我來(lái)告訴你吧。起初，我得到這個(gè)名稱時(shí)，心里非常非常地困惑。我去請(qǐng)教給我起這個(gè)“榮譽(yù)稱號(hào)”的男生，他嘻嘻一笑：“你怎么就在這時(shí)那么笨??？想一下啊，你功課做得好，什么難題都會(huì)，速度快到我們做半個(gè)小時(shí)的作業(yè)，你十分鐘就做完了。只有機(jī)器人才能夠這樣做啊，懂嗎？哈哈！”
最冤屈的“榮譽(yù)稱號(hào)”：純牛奶
一天下午，我正在與好朋友玩耍，突然幾個(gè)男生走過(guò)來(lái)對(duì)著我大喊：“純牛奶！純牛奶！”咦，在叫誰(shuí)呢？我好奇地轉(zhuǎn)過(guò)頭，只見(jiàn)他們對(duì)著我一臉壞笑。呀，是我？為什么叫純牛奶呢？我百思不得奇解。純牛奶……我的皮膚很白嗎？錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)！雖然不是“非洲黑人”，但也不白啊。他們搞錯(cuò)了吧？正在這時(shí)候，旁邊的好朋友捅了捅我，提醒說(shuō)：“純，純……”喔，我的名字里有個(gè)‘純’字，怪不得會(huì)有這個(gè)冤屈的“榮譽(yù)稱號(hào)”！我可跟純牛奶毫無(wú)關(guān)系啊！本人頓時(shí)怒火燎燒，那群男生被俺這個(gè)野蠻女生狠狠地k了一頓！
最離譜的“榮譽(yù)稱號(hào)”：大頭
一說(shuō)起這個(gè)稱號(hào)我就來(lái)氣。你隨便找一個(gè)同學(xué)問(wèn)問(wèn)我的頭大嗎？他（她）百分之百會(huì)說(shuō)：“你自己不會(huì)看??？你的眼睛不會(huì)近視了吧？她的頭大，那誰(shuí)的頭小？”這一切啊，都怪普大（外號(hào)）
這也是一種榮譽(yù)初中作文字 這也是一種榮譽(yù)作文篇三十
誰(shuí)說(shuō)失敗，不是一種榮譽(yù)？
居里夫婦用三年九個(gè)月的失敗換來(lái)了十分之一克的鐳，愛(ài)迪生用幾千次的失敗換來(lái)了燈泡；j。k。羅琳出版《哈利·波特》時(shí)屢次被拒，《朗讀者》中的丘成桐為解決卡拉比猜想經(jīng)歷過(guò)了兩周的失敗。對(duì)于失敗，真正成功的人看得很平常，他們會(huì)想方設(shè)法解決面前的困難，并取得成功。
失敗也可變?yōu)闃s譽(yù)。將失敗變?yōu)闃s譽(yù)，是我們追求的目標(biāo)。失敗時(shí)，冷靜下來(lái)反省自己，把失落化為力量，再次面對(duì)失敗才能夠從容不迫。失敗是成功之母，失敗是成功的基礎(chǔ)。失敗時(shí)的自我反思與持之以恒的努力，定會(huì)成就榮譽(yù)。
失敗這種榮譽(yù)，許多人承受不起，總是選擇錯(cuò)了對(duì)策。考試考砸了，是查漏補(bǔ)缺還是幾天的悲傷？遇見(jiàn)一道解決不了的難題，是繼續(xù)思考還是偷翻答案？被競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手打敗，是完善自我還是失落絕望？正是選錯(cuò)了對(duì)策，才使我們錯(cuò)失了榮譽(yù)，把自己放在了無(wú)限的負(fù)面情緒中。
有人說(shuō)：“既然這負(fù)面情緒是從失敗生來(lái)，我若是逃避失敗，豈不就永遠(yuǎn)沒(méi)有負(fù)面情緒了嗎？”這卻不然，誰(shuí)人從來(lái)不失敗？誰(shuí)人從來(lái)總成功？逃避失敗，只會(huì)讓人的漏洞越來(lái)越大，只會(huì)是自投苦海，越來(lái)越多的失敗會(huì)趁虛而入，打得人措手不及。失敗如何能躲，只不過(guò)有大小的分別罷了，正確面對(duì)，大失敗會(huì)收獲大榮譽(yù)，小失敗會(huì)得小收獲，當(dāng)成功之日來(lái)臨，便是這種特殊榮譽(yù)兌現(xiàn)之時(shí)。
請(qǐng)記?。赫嬲晒φ叩氖。彩且环N榮譽(yù)。
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那次比賽，我只得了二等獎(jiǎng)。
三年級(jí)時(shí)，我和好閨蜜小溪一起報(bào)了個(gè)書(shū)法比賽練練手，地點(diǎn)是維多利亞大酒店。盡管說(shuō)是去練練手，可我還是十分緊張，心底悄悄升起競(jìng)賽的欲望。
比賽那天，我六點(diǎn)就起床了，來(lái)到金碧輝煌的大廳，高高屋頂上的水鉆吊燈灼著人的眼，我踏在柔軟的復(fù)古地毯上，心里卻撲通通地跳個(gè)不停。進(jìn)了房間，我不由得倒吸一口氣，好多的選手！我緊忙拽著小溪找個(gè)空桌子坐下來(lái)，掏出我們的“家當(dāng)”——筆墨紙硯。
我把濃墨倒進(jìn)小碟里，往里兌水時(shí)我緊張得手一抖，水倒多了，我用筆尖點(diǎn)了墨，在紙角上試了試，還好，不算太洇。
提筆，蘸墨，運(yùn)腕……不錯(cuò)，看來(lái)我克服掉了一點(diǎn)兒緊張的情緒——我一緊張就無(wú)法。正當(dāng)我寫(xiě)到第三個(gè)字時(shí)，我瞥見(jiàn)已滿臉銀須的評(píng)委爺爺正“慈祥”地看著我寫(xiě)字。我的字每個(gè)都有語(yǔ)文書(shū)那么大！老爺爺開(kāi)口了：“你要寫(xiě)什么呀？”我突然想起老師說(shuō)過(guò)，評(píng)委會(huì)轉(zhuǎn)場(chǎng)地，如果他和你說(shuō)話，就說(shuō)明你寫(xiě)的很“對(duì)他的眼”。我暗自竊喜，心中的退堂鼓一下成了喜樂(lè)慶典。我大聲地把自己要寫(xiě)的十個(gè)字念出來(lái)，評(píng)委老爺爺“哦”了一聲，“意味深長(zhǎng)”地拍了拍我的肩膀。
我扭頭看下溪，她正用一種羨慕的眼光看著我，我對(duì)她一笑，突然笑容僵在了臉上：我的灑金紙上不知何時(shí)被小溪同學(xué)濺上了墨點(diǎn)！桌子那么小，我的橫幅又那么長(zhǎng)，也難怪她了，我沒(méi)好意思說(shuō)出來(lái)，又默默地?fù)Q了一張紙。
沒(méi)想到第二張紙被毛氈上的墨點(diǎn)給毀了，我的心像個(gè)伽利略擺鐘一直不停地顫抖。一急躁就容易出事，我又寫(xiě)了兩張，可又毀在了小溪手里。終于第五張紙，我小心翼翼地保護(hù)著它，可卻全然找不到先前的感覺(jué)。沒(méi)辦法了，我強(qiáng)忍著淚水落款，蓋了章，又蓋了一塊閑章——隨意。
我把這份燙手的“金”試卷交了上去，親昵地挽著罪魁禍?zhǔn)住∠瑢W(xué)，心中真是五味雜陳：氣憤、不甘、傷心、寬容、心累！
但不管怎么樣，練練手，練練心態(tài)，練練對(duì)好友的“縱容”，這也是一種榮譽(yù)！
這也是一種榮譽(yù)初中作文字 這也是一種榮譽(yù)作文篇
榮譽(yù)呀，是我的老妹兒。
她剛上一年級(jí)，矮矮的個(gè)子，小小的眼睛，按說(shuō)不會(huì)很突出，但她可是我們班的“名人”自從她上了學(xué)，就以她那獨(dú)特的聲音，征服了我們班。
別看她名兒叫榮譽(yù)，她可也得過(guò)不少榮譽(yù)呢！我下面就給大家說(shuō)說(shuō)吧！
這是她的第一個(gè)榮譽(yù)。記得她小的時(shí)候，媽媽就把她送到舞蹈班學(xué)舞蹈，她四歲時(shí)和她的伙伴就得過(guò)舞蹈比賽幼兒組的一等獎(jiǎng)，她在臺(tái)上的一招一式讓我這個(gè)有五年舞齡的姐姐都不得不佩服。她一會(huì)翻個(gè)跟頭，一會(huì)又劈個(gè)叉，一會(huì)又扭起了屁股逗得臺(tái)下的大人們樂(lè)的前俯后仰。到主持人公布獲獎(jiǎng)的是我妹妹的時(shí)候，她笑開(kāi)了花兒，
跌跌撞撞的跑上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。還沒(méi)到呢就摔了不下5個(gè)跤了到了臺(tái)上她那愛(ài)表演的細(xì)胞又搗開(kāi)了鬼，說(shuō)的很熱鬧，把主持人都說(shuō)怕了。這就是她剛懂事時(shí)的“榮譽(yù)”
上學(xué)了，她的“榮譽(yù)”依然不可計(jì)數(shù)。學(xué)前班她就以第一名升進(jìn)了一年級(jí)，在一年級(jí)時(shí)，他又連續(xù)幾次獲得“三好學(xué)生”獎(jiǎng)狀。還在國(guó)旗下的講話中演講。這些榮譽(yù)
我妹兒從來(lái)沒(méi)當(dāng)回事兒，不過(guò)，這次她可得到了不小的“榮譽(yù)”呢！就是受到了我們班的青睞，因?yàn)樗趯W(xué)校漸漸出名，我們班就那他當(dāng)“榮譽(yù)”看。她在我們班受到歡迎后，心里別提多高興了。因?yàn)樗蛺?ài)吃，所以我們班的同學(xué)經(jīng)常給她買(mǎi)好吃的，她有個(gè)不高興嗎？
不過(guò)，說(shuō)到這兒就跟你們說(shuō)一個(gè)秘密吧！我的妹妹為了我的同學(xué)喜歡他，經(jīng)常用甜甜的聲音說(shuō)話，就這樣我們班才真正把她當(dāng)做我們班的“榮譽(yù)”看
這也是一種榮譽(yù)初中作文字 這也是一種榮譽(yù)作文篇
榮譽(yù)，并不僅僅指當(dāng)你功成名就之后，所有人來(lái)稱贊你，來(lái)為你喝彩。榮譽(yù)，有時(shí)只是旁人一個(gè)肯定的眼神，一句真誠(chéng)的謝謝。
6月5日，天氣悶熱，雨來(lái)的很急很猛，讓人有點(diǎn)措手不及。我撐著雨傘，在灰色的雨幕中心急火燎的向家奔去。雨越下越大，狂風(fēng)夾雜著暴雨不斷的向我襲來(lái)，好像要把我吞噬。
正當(dāng)我在風(fēng)雨中掙扎著趕路時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)在路邊有一個(gè)小孩子，正呆呆的站在雨中，一臉的茫然。我心一緊，踩著雨水“啪、啪”地跑過(guò)去。到了她跟前，我發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)濕透了。這是個(gè)大約五六歲的小女孩，穿著一條紅色的裙子，不住的往下滴水。大大的眼睛滿是恐慌，淚水還在眼眶里打轉(zhuǎn)，頭發(fā)無(wú)力地垂下來(lái)，緊貼著孩子的面頰，也在不住地滴水。她看起來(lái)，就像一只可憐的小落湯雞。
“你媽媽呢？”我把雨傘舉過(guò)她的.頭頂，焦急的問(wèn)到。“我、我找不到媽媽了”孩子望著我，哽咽的說(shuō)?！靶∶妹?，你別著急，我和你一起在這等她，好嗎？”小女孩仿佛找到了救星一般，抬起頭，驚喜的望著我，大眼睛也明亮起來(lái)了?！班牛 ?/p>
我們就這樣站在雨中，一邊聊天，一邊等待孩子的媽媽。我把雨傘舉高，好讓它能罩住我們倆兒。但是，這雨傘實(shí)在有點(diǎn)小，我干脆把她全部罩住，讓我的一只胳臂留在雨中。也不知過(guò)了多久，我的肩膀漸漸濕透了，一股刺骨的寒意襲來(lái)。小女孩也很冷，緊緊的依偎著我。
雨漸漸小了，街邊的路燈也被點(diǎn)亮了，發(fā)出柔和而潔白的光芒。正當(dāng)我尋思著要不要把小女孩先帶回家時(shí)，從馬路的對(duì)面氣喘吁吁的跑過(guò)來(lái)一位阿姨，一把把女孩抱住，放聲大哭，孩子也跟著哭了。良久，那位媽媽抽咽地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，照顧我的孩子，你真是個(gè)好孩子。”這一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的感謝，令我身上的寒意盡數(shù)散去，一種自豪感油然而生。是的，這是對(duì)我的肯定與贊賞，與我而言卻是一種莫大的榮譽(yù)。
與母女二人道別后，望著她們遠(yuǎn)去的緊緊相依的背影，我的胸膛有著無(wú)限的溫暖與自豪。
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初一的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我又報(bào)名了八百米這個(gè)項(xiàng)目。跑前休息時(shí)，我遇上了小學(xué)的熟人。
她也是八百米項(xiàng)目的選手，四年級(jí)時(shí)我和她曾經(jīng)一起在校外比賽，八百米跑她在45個(gè)人中得了第二名，而我?guī)缀鯄|底，只拿回了一個(gè)“參與獎(jiǎng)”。
“你又跑八百?。俊?/p>
“嗯?！?/p>
“你感覺(jué)能拿第幾？”
“誰(shuí)知道呢?！?/p>
“學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)可沒(méi)有‘參與獎(jiǎng)’，這下你不會(huì)什么都拿不到吧？”她笑的很開(kāi)心，像提起了很久以前的一個(gè)笑話。我尷尬地和她聊了幾句，裝作要喝水便離開(kāi)了。
是呢，上次45個(gè)人中我墊了底，而這次學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)一共有60個(gè)人參加八百米項(xiàng)目，我也許會(huì)輸?shù)煤茈y看。我忘不了那張印刷粗陋的“參與獎(jiǎng)”獎(jiǎng)狀，與其說(shuō)它是“榮譽(yù)”，還不如說(shuō)它是我心里的一根刺；我更忘不了她那個(gè)閃閃發(fā)光的銀杯，那天，光滑的金屬反射的陽(yáng)光刺得我睜不開(kāi)眼睛……
然而當(dāng)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)八百米成績(jī)揭曉時(shí)，是我拿回了那塊閃閃的銀牌，而且，在廣播里并沒(méi)有聽(tīng)到前八名有她的名字。
我?guī)Щ亓算y牌，放進(jìn)那個(gè)有著“參與獎(jiǎng)”獎(jiǎng)狀的袋子里。那張“參與獎(jiǎng)”我一直沒(méi)有丟棄，一直“珍藏”在那個(gè)袋子里，一直沒(méi)有忘記當(dāng)時(shí)難過(guò)、后悔的心情，它提醒我，如果不練習(xí)、不對(duì)自己狠一點(diǎn)，就還會(huì)有這種“屈辱歷史”。
可以說(shuō)，如果沒(méi)有那次打擊，我可能還不會(huì)醒悟，不會(huì)發(fā)狠似的抓住一切機(jī)會(huì)練習(xí)，也不會(huì)有五、六年級(jí)時(shí)兩塊金牌的輝煌。這樣一想，是我曾經(jīng)遭受的打擊、屈辱帶給了我后日的榮譽(yù)，那么，這張“參與獎(jiǎng)”反而是一種更光輝的榮譽(yù)，它不再象征嘲諷、失敗的一盆冷水，而是促使人再接再厲的一劑良藥，比那些只是象征過(guò)去的輝煌的擺設(shè)要有力得多。
這，也是一種榮譽(yù)，比金杯銀牌更激發(fā)人斗志、催人奮進(jìn)的“榮譽(yù)”。
這也是一種榮譽(yù)初中作文字 這也是一種榮譽(yù)作文篇
青春的歲月，輝煌歲月中的傷痛，都將會(huì)成為溫暖人心的燈?！}記
春光明媚，一年來(lái)第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，空氣清新涼爽，我也信心滿滿。
站在起跑線上，隨著一聲響，我?jiàn)^力沖出，急速奔跑，輕松地把對(duì)手甩在身后，兩耳帶風(fēng)，吹在衣襟上格外涼爽。
忽然，一震熟悉的聲音從看臺(tái)上傳來(lái)，是同學(xué)們?cè)诮o我加油，我聽(tīng)到鼓勵(lì)聲、吶喊聲，心想，拼了！我忍者疼痛，跑過(guò)終點(diǎn)，筋疲力盡，癱坐在地。幾個(gè)男生跑下來(lái)，把我扶上看臺(tái)。
我不住說(shuō)：“對(duì)不起，真糟糕！”他們安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，你努力了?！蔽艺f(shuō)：“但我失敗了?！彼麄冋f(shuō)：“失敗是成功之母，誰(shuí)也避免不了失敗。再說(shuō)，失敗真的不重要嗎？失敗和成功同樣重要。下次，你一定會(huì)成功的！”
我看著同學(xué)們，他們沒(méi)有笑我，沒(méi)有指責(zé)我，沒(méi)有挖苦我，而是來(lái)安慰我。這，讓我又一次的感動(dòng)，又一次感受到團(tuán)隊(duì)中的溫暖。
我本以為，這世上只推崇成功者，成功是勝利的標(biāo)志，沒(méi)有成功就沒(méi)有一切。而現(xiàn)在我明白了，成功是一種榮譽(yù)，失敗有時(shí)也是一種榮譽(yù)。
周?chē)允悄敲礋狒[，響了又響，微風(fēng)習(xí)習(xí)吹過(guò)，我的手，悄悄地揩了一下眼角……
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