演講稿的結(jié)尾要簡潔明晰，能夠?qū)η懊娴膬?nèi)容做出總結(jié)，并給予聽眾一定的啟示。寫一篇優(yōu)秀的演講稿需要事先做好充分的準備工作。這些演講稿范文涵蓋了各個領(lǐng)域和主題，希望能夠激發(fā)你們的創(chuàng)作靈感。
擁抱快樂的演講稿篇一
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們:。
大家好！新的一周即將開始，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步，老師們身體健康。
其實不然，生活處處有陽光，生活處處有溫心，生活需要我們慢慢的去品位，我們要學(xué)會用發(fā)現(xiàn)的眼光，發(fā)現(xiàn)的思維去審視我們身邊無意流過的瞬間，要在一霎時捕捉快樂，將他儲存，在快樂中學(xué)會學(xué)習(xí)。
姐妹們我們相距于太中的時間是短暫的，我們的學(xué)習(xí)生涯又有幾年.我們是不是應(yīng)該充分的把握住美好的今天，讓遺憾的身影統(tǒng)統(tǒng)見鬼去吧！在我們的周圍——早晨，僅需幾分鐘，校園的美景盡顯眼簾，呼吸新鮮的空氣，感受生命的脈搏多么的跳躍；疲憊的學(xué)習(xí)后，幾分鐘時間，靜下心來，思考一下，我們在學(xué)習(xí)中獲得了什么，而獲得的東西是否對我們有幫助，我堅信“書中得到的知識，肯定是有益而無害的。這樣，這樣在充實的學(xué)習(xí)中忘記煩惱，因為我獲得了我需要的知識，變的快樂。快樂是一種能力，能夠在任何環(huán)境中保持一顆快樂的心，可以讓你更有把握在有限的時間內(nèi)獲得成功。由此可見快樂在一個人的人生中是多么的重要，如果生活沒有快樂，那么你的生活將會失去色彩，活著就沒有了意義。
當(dāng)今社會，人們已經(jīng)忘記了快樂，他們?yōu)榱双@得充實，靠金錢和財欲給予自己，卻失去了人生最寶貴的精神財富——快樂，有言曾論斷“樂觀是養(yǎng)生的唯一秘訣，常常憂思和憤怒，足以使健康的身體變成衰弱而有余”。因此充實和快樂應(yīng)兩者兼得。
謝謝大家！
擁抱快樂的演講稿篇二
今天我演講的題目是：給快樂找個理由，時間5分鐘之內(nèi)。
從拋出給快樂找個理由這個話題的那天起。我一直在思考。怎么樣才能給快樂找個理由呢，各種說法，活著，快樂是一天，不快樂也是一天，為什么不快樂的活著;快樂，沒有理由;知足常樂。但是在我們生活中就是有一部分人失去了找到快樂的能力，那么我想從心理學(xué)的角度說一說給快樂找個理由。
心理健康程度好的人才能有找到快樂的這種能力。那些心理健康程度低的人只有通過成長不斷的學(xué)習(xí)有了這種能力，他才能找到快樂，才能找到自己。心理健康程度高的人大多懂得心懷感恩，善于覺察。懂得給予、付出比索取更有幸福感更有價值感。一個懂得心懷感恩的人，哪怕別人的一個深情的眼神，一句溫暖的話語，一件感動的小事都會讓她能夠感受到快樂，能夠感受到快樂帶給他的幸福。一個善于覺察的人，會從別人的話語當(dāng)中會從別人做事的風(fēng)格當(dāng)中覺察到什么是快樂，什么是幸福。人際關(guān)系的黃金法則告訴我們，要想讓別人怎樣對待我們，那么，你就首先怎么樣去對待別人，同理要想從別人那里得到快樂，那么我們首先要懂得給予別人快樂。一個懂得包容的人，被溫柔對待過的人。更容易給予別人快樂，那么這樣的人呢，也更容易感受到快樂。如果一個從來沒有被包容過，沒有被溫柔對待過的`人。他是不會給予別人快樂的。
我常在想，為什么一個小孩子那么容易得到快樂呢，當(dāng)他得到一塊兒甜甜的糖果、得到一個小小的毛絨玩具、穿一件新衣服，爸爸媽媽在她的小臉蛋親一下的時候都會讓她發(fā)自內(nèi)心的咯咯的笑起來。那種笑聲是那么崇純凈、不帶任何雜質(zhì)，如果我們每一個人都能保有一顆單純的好奇的孩童般的心靈。我想我們的生活中何嘗不會充滿快樂，充滿幸福呢。
在朗讀者這個欄目里董卿有一句箴言。說我從來沒有長大，但是我從來沒有停止過成長。我也特別想活成董卿說的這樣的人生境界，想保有一顆單純的好奇的心。最后姐妹們，我想送大家一句話，放過自己吧，多給自己找一些快樂的理由，活出我們本來該存在的樣子。
擁抱快樂的演講稿篇三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
漸漸長大了，我感覺到知識的缺乏，每次。
寫作。
文，我都不知道從何說起。爸爸媽媽為了讓我讀書不再感覺煩惱，買了好多那種有故事的書給我看，看了這些以后，我感覺讀書也挺有意思的。在一次的家庭聚會上，我們一家四口，再加上親戚也就幾十個人，我們在那次聚會上舉辦了一次讀書大賽。在那次大賽上，出糗最大的應(yīng)該算是我了。水滸傳念成了水許傳(chuan)，李逵念成了李達，大斧念成了大爹。哎，真是出了很大的糗啊!在這以后，我開始發(fā)奮讀書。
小學(xué)的時候?qū)W的《狼牙山五壯士》，我的心里充滿了悲憤而又自豪的情感;當(dāng)我讀到《紅巖》的時候，我的心里為祖國擁有這么多的壯士而驕傲;當(dāng)我讀到《駱駝祥子》的時候，我的心里我當(dāng)時的社會下層的人民而感到憐憫;當(dāng)我讀到《紅樓夢》的時候，我為"賈寶玉"和"林黛玉"的結(jié)局而感到悲哀;當(dāng)我讀到《三國演義》的時候，我不禁為那些三國時的英雄而產(chǎn)生敬佩之情。
能力;讀書時不會在感到無聊，還會感到一絲激動，我的情緒被書里的人物所牽動，我會因為他們開心而開心，會因為他們激動而激動。
我終于明白了：我讀書，我快樂。
擁抱快樂的演講稿篇四
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！我演講的題目是《我閱讀我快樂》。
十四年前，我赤裸裸地來到這個世界，想要去觸碰靈魂的世界；像是流轉(zhuǎn)的星辰，美麗的花朵開在清晨。今天，我站在這里，攜著一位良師、一位益友，喚他一聲書籍，連嘴角都在上揚！
我閱讀，我快樂！
閱讀之樂，樂在“好閱讀，不求甚解?！眻?zhí)一小卷，尋覓享受。哪怕文章生澀，苦悶，那一個個文字足以讓你感到越發(fā)可愛。一段段話語，一筆筆勾描，就能喚醒靈魂的共鳴。不追究一詞一句，不在于情節(jié)內(nèi)容，只求在這繁華熙攘的城市中貪得一方桃源。去品一節(jié)小詩的神韻，去聽一篇散文的飄逸，去嘗一本小說的酸甜……就像大海里泛著的小舟，不知道何時能抵岸，卻戀上了海的深藍，就像那年無知的你我，還只會呀呀吟哦。但已明了插畫上的純凈。這就是我的快樂。
閱讀之樂，樂在“書猶藥也，善讀者之可以醫(yī)愚?！背砷L是一個過程，如果不讓腳步飛翔，那就讓思想插上翅膀。從《十萬個為什么》到《百科全書》，從《伊索寓言》到《成語故事》，隨著年齡的增長，單薄的個體變得豐滿，簡單的思維變得豐富，更向往喧囂的世界變得返璞歸真。我讀朱自清，樂在不食嗟來之食的英雄氣概；我讀徐志摩，樂在康橋上的一縷縷情思；我讀雨果，樂在對黑暗勢力的憎恨……這就是我的快樂。
閱讀之樂，樂在“在別人思想的幫助下，建立自己的思想。”透過這扇窗，我看見了你我，看見了泱泱華夏五千年來的精髓，看見了遠古的石塊碰撞的火花，看見了秦始皇統(tǒng)一天下的文籌武略，看見了拿破侖在滑鐵盧的最后一戰(zhàn)……什么個腐朽，什么個封建，都被書籍給打破、打破，禁錮人類千百年的無知，也都被書籍給燒毀，燒毀！他是風(fēng)、是雨、是閃電，是思想的火，是無形的劍，刺痛人們的神經(jīng)！這就是我的快樂。
親愛的朋友，伸出你的手來，執(zhí)著書扉，滋潤你干渴的靈魂，指明人生前進的方向，讓我們以書為友，見證屬于我們的快樂！
我的演講完畢，謝謝大家！
擁抱快樂的演講稿篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師：下午好！我今天演講的題目是：《做一個快樂、成功的老師》。
讀書時曾不經(jīng)意看到一張照片，是孔子和他的學(xué)生們的一組塑像。師者手持書卷，神情莊肅，目光深遂而平和；弟子則列布四周，或誦習(xí)、或沉思、或舌辯、或聆聽，上有飛云朗日，下有青松古石。我的心中突然涌出一種莫名的感動，多么和諧的師生圖，多么真切的師生情??！從此在我的心中也埋下了長大后要當(dāng)老師的愿望。
孩子的心是純真的，老師真誠的付出得到的是孩子金子般的真心回報。生病了，學(xué)生會在辦公桌上放下治療的藥，過節(jié)了，學(xué)生會拿出自己精心制作的卡片祝你節(jié)日快樂，還會說上一句讓你一生都難以忘記的：“老師，您辛苦了！”
在他們身上我感受到的是彼此給予的快樂；感受到的是教與學(xué)的和諧、快樂；感受到的是師生間的心心相印，這一切給予了我巨大的成功感！
擁抱快樂的演講稿篇六
上周，我們基礎(chǔ)人生社團舉行了一場關(guān)于幸福的演講比賽，這場比賽促使我想與大家交流一下關(guān)于幸福的話題。
現(xiàn)在，我們的日子越來越好，但快樂的人卻隨之減少。早在改革開放初期，那段最艱難的歲月，有70%以上的人過得很幸福，很滿足。近幾年，我們的錢包越來越鼓，幸福的人卻成反比越來越少?？梢?，幸?？鞓放c物質(zhì)金錢不一定成正比。
經(jīng)過調(diào)查研究，我們發(fā)現(xiàn)影響幸福的主要有三個方面。一是遺傳基因；二是與幸福有關(guān)的環(huán)境因素；三是積極健康的心理態(tài)度。遺傳基因問題我們暫時還無法改變，但我們完全有能力影響周圍的小環(huán)境，有能力調(diào)整自己的心態(tài)。
現(xiàn)在，我想請大家做一個設(shè)想。假如有一天你貧困潦倒，窮到什么地步呢就窮到你面前只有一碗稀飯的時候。那你會抱著怎樣的心態(tài)去看待這碗稀飯呢第一種，天吶，我只有一碗稀飯，這是多么悲哀啊!另一種，我多么幸福，我還有一碗稀飯，我還可以活下去，還可以繼續(xù)拼搏。這兩種極端的反應(yīng)說明了幸福與否取決與心態(tài)。其實，幸福就是一種滿足，知足者常樂。并不是每個人都可以成為富翁，但每個人都擁有屬于自己的獨一無二的幸福，即使那幸福很平凡，即使那幸福小小的。
今天的空氣不錯，出門之前大家有沒有揚起嘴角，笑一笑呢。我們總是習(xí)慣地關(guān)注下一個目標，而忽略了眼前的事情。眼前有很多東西值得我們?nèi)フ湎?。同學(xué)、老師、家長給的關(guān)心、關(guān)愛、關(guān)懷是眼前最值得我們?nèi)フ湎У?，千萬不要等到失去了才感覺到追悔莫及。笑一笑吧，你笑我也笑，讓我們共同營造一個幸福溫馨的環(huán)境。
我的班主任徐老師說過：“幸福應(yīng)該是快樂和有意義的結(jié)合?！睕]錯，我們要抱著快樂健康的心態(tài)去做有意義的事情。
幸福的本質(zhì)都是一樣的，善良的人有獨一無而二的幸福；樂于助人的人擁有奉獻后的快樂。
我沒有華麗的辭藻來詮釋幸福，只希望我平凡的言語可以引起大家對幸福的思考。
希望每天都可以看到大家幸福的微笑。
最后，祝大家快樂學(xué)習(xí)工作，幸福生活成長。
擁抱快樂的演講稿篇七
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們:
新的一周即將開始，祝同學(xué)們學(xué)業(yè)進步，老師們身體健康。
其實不然，生活處處有陽光，生活處處有溫心，生活需要我們慢慢的去品位，我們要學(xué)會用發(fā)現(xiàn)的眼光，發(fā)現(xiàn)的思維去審視我們身邊無意流過的瞬間，要在一霎時捕捉快樂，將他儲存，在快樂中學(xué)會學(xué)習(xí)。
姐妹們我們相距于太中的時間是短暫的，我們的學(xué)習(xí)生涯又有幾年.我們是不是應(yīng)該充分的把握住美好的今天，讓遺憾的身影統(tǒng)統(tǒng)見鬼去吧!在我們的周圍——早晨，僅需幾分鐘，校園的美景盡顯眼簾，呼吸新鮮的空氣，感受生命的脈搏多么的跳躍;疲憊的學(xué)習(xí)后，幾分鐘時間，靜下心來，思考一下，我們在學(xué)習(xí)中獲得了什么，而獲得的東西是否對我們有幫助，我堅信“書中得到的知識，肯定是有益而無害的。這樣，這樣在充實的學(xué)習(xí)中忘記煩惱，因為我獲得了我需要的知識，變的快樂?？鞓肥且环N能力，能夠在任何環(huán)境中保持一顆快樂的心，可以讓你更有把握在有限的時間內(nèi)獲得成功。由此可見快樂在一個人的人生中是多么的重要，如果生活沒有快樂，那么你的生活將會失去色彩，活著就沒有了意義。
當(dāng)今社會，人們已經(jīng)忘記了快樂，他們?yōu)榱双@得充實，靠金錢和財欲給予自己，卻失去了人生最寶貴的精神財富——快樂，有言曾論斷“樂觀是養(yǎng)生的唯一秘訣，常常憂思和憤怒，足以使健康的身體變成衰弱而有余”。因此充實和快樂應(yīng)兩者兼得。
我的演講到此結(jié)束
謝謝大家!
擁抱快樂的演講稿篇八
各位老師、同學(xué)們：
大家上午好！
我是xx。我發(fā)言的題目是：苦中作樂，最為快樂。
時光總像“林花謝了春紅”，來也匆匆，去也匆匆。轉(zhuǎn)眼間，高中生活已過多半，想必我們每個人心中對于“快樂的高中生活”也有了更新的認識。而我的回答是：苦中作樂，最為快樂。
古人言：“吃得苦中苦，方為人上人”。不歷經(jīng)百般磨練，又怎能領(lǐng)會苦盡甘來的奧妙?在一中每天緊張的學(xué)習(xí)中，我也感受到了高中生活的快樂，一個上學(xué)人的快樂。
我喜歡在課堂上細細聆聽老師的傳授，我喜歡下課了和同學(xué)們討論那些美妙而又迷人的數(shù)學(xué)題，我還喜歡運動會上全體同學(xué)的聲聲加油，還喜歡躺在床上一遍又一遍地回想白天所學(xué)的古詩文……因為努力，讓平凡的你我不再平凡，因為吃苦，讓緊張的高中生活多了幾絲快樂。
然而學(xué)習(xí)的道路并非一帆風(fēng)順的，但成長的腳步不可停止。哪怕“畏途巉巖不可攀”，也要“會當(dāng)凌絕頂”；哪怕“無人會登臨意”，也要“猛志固常在”。在每天的學(xué)習(xí)與積累上汲取“九萬里風(fēng)鵬正舉”的力量，在這“花開流水兩相容”的世界里，煉就“也無風(fēng)雨也無晴”的境界。
做個快樂的高中生，在一天天的學(xué)習(xí)中充實自己；在一次次失誤中磨礪自己；在一場場考試中提升自己；在課間活動中鍛煉自己；在與朋友的嬉笑中放松自己；在緊張的氛圍中仍保持健康的心理……正如這世界并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛一般。我們也并非不快樂，只是沒有發(fā)現(xiàn)生活中隱藏的“小彩蛋”。
是金子總會發(fā)光，是顆流星，就要把光留給世界。從“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”到“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，從“竹杖芒鞋輕勝馬”到“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”。在寒窗中尋找苦讀的快樂，在耕耘的辛苦中看見收獲的驚喜。哪怕“十年寒窗無人問”，也終將“一日看盡長安花”。
感受充實而精彩的高中生活吧，這里有蘇東坡的“大江東去”，有笛卡爾的線性奧妙，有牛頓的三大定律，有課堂上的精彩聯(lián)動，有課外的豐富活動，有堆積如山的作業(yè)，也有踏實苦干的榜樣。不為失意而哭泣，只因從未離去。
尋找和發(fā)現(xiàn)生活中的小確幸，做個快樂的高中生。
奔跑吧！驕傲的少年。愿你扶搖直上，愿你披荊斬棘，愿你發(fā)現(xiàn)快樂，愿你創(chuàng)造快樂，愿你功成之后歸來，仍是少年。
我的發(fā)言完畢。謝謝大家！
擁抱快樂的演講稿篇九
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
這次演講的主題是關(guān)于讀書的，一想到這，我就覺得有些惶恐，因為無論怎樣我想我都算不上是一個讀書人。歌德就借浮士德的口說過，以往遍覽群書、發(fā)奮攻讀，“到頭來還是個可憐的愚人”。而我，對于讀書一向是個懈怠的人，隨興而至，可能甚至還比不上那些夾在書頁里，靠食書為生的蠹蟲。
讀書，帶給了我很多益處，它增知，獲趣，致雅。讀書，能夠讓我開茅塞、除鄙見、得新知、養(yǎng)性靈。讀書是精神王國的探險，是靈魂的壯游，是智慧的攀登。讀書足以博采、讀書足以怡情、讀書足以長才、讀書足以明智。書籍改變了世界，讀書豐富了人生。
讀書讓我們在承接歷史、聯(lián)系未來的三尺講臺上“指點江山，激揚文字”，讀書教我們用自己源源不斷的能量去照亮學(xué)生。讀書讓我們的學(xué)識有如泉涌，讓我們的語言妙趣橫生，讓我們的靈魂崇高圣潔，讓我們的人生陽光幸福!
讀書似乎是一件苦事，不然為什么有人頭懸梁，錐刺股?
讀書又似乎是一件樂事，否則，為什么有人囊螢映雪、鑿壁借光?書對于教師來說就是生命中的一部分。也許一時的讀書不能夠讓我們的成績突飛猛進，名列前茅，可是我們明白水滴石穿、繩鋸木斷。我們明白堅持就是勝利。
教師們，讓我們從今日開始，捧起書本，在安徒生童話里陶醉，于唐詩宋詞中穿行，從無聲的語言里，看人文與科技共舞，賞經(jīng)典與時尚齊飛。打開書吧，去閱讀人生，去閱讀世界。名師的路就在我們朗朗的書聲中。
我的演講完畢，謝謝大家！
擁抱快樂的演講稿篇十
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
我們常聽人說，分享后的快樂將會迎來雙重的喜悅。正如當(dāng)我們將自己的快樂分享給我們的朋友時，那么這份快樂也就變成了雙份的了。
那是童年時的一件事了，那天，母親為我買了我一向以來喜歡的一只熊娃娃。當(dāng)母親將熊娃娃擺在我的眼前時，我直接高興地跳了起來。之后，我抱著熊娃娃去找了我的朋友，朋友正在她的家里看電視。當(dāng)看到我來了后，立馬迎了出來。
我高興的將抱在手中的熊娃娃朝著朋友擺了擺，我明白，朋友與我一樣也都很喜歡洋娃娃。果不其然，當(dāng)朋友看到我手上的熊娃娃的時候，直接驚呼出來，“好可愛的熊娃娃!”我朝著朋友走近，然后將手上抱著的熊娃娃遞過去，道：“我們一起玩?！?/p>
那個午時，我與朋友一起擺弄著熊娃娃，給這只胖嘟嘟的熊娃娃穿上了一件又一件衣服。我們將熊娃娃想象成我們的伙伴，讓熊娃娃充當(dāng)我們的小精靈。那個午時，我們玩得很開心。以至于此刻的我回想起來都會忍俊不禁。
分享是一件完美的事，與身邊親近的人分享快樂，我們的快樂也將變得更加有意義。
如今，我與朋友都長大了，雖然告別了那個喜歡熊娃娃的童年，可是我們之間的分享一向就沒有間斷過。有了零食的時候，我們分享著一起吃;有了故事書的時候，我們分享著一起看。分享，讓我與朋友之間的友情更加的堅固，讓我與朋友的相處更加的快樂。
分享快樂，需要我們打開自己的心扉，要明白獨享一份快樂是短暫的，可是分享一份快樂是長久的。分享快樂，能給我們的生活帶來更大的快樂，還會帶給我們帶來意想不到的驚喜。期望大家都能夠?qū)W會分享快樂，找到分享給快樂的樂趣。
我的演講完畢，謝謝大家！
擁抱快樂的演講稿篇十一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
教育就是一棵樹搖動著另一棵樹，一朵云推動著另一朵云，一顆心感動著另一顆心的事業(yè)。愛自己的孩子的是人，愛別人的孩子是神，作為一個教師就是要作這樣一個不平凡的神。我心地善良，愛學(xué)生，不忍心傷害任何學(xué)生，特別是愛一些長相、智力、人格有缺陷的.孩子，我更多了份同情之心、憐憫之心、包容之心。我愛唱宋祖英的那首歌《長大后我就成了你》，而我更喜歡我自己的一句教育感言?！靶r候我就是你”，面對班上形形色色、個性迥異的孩子，我不由得想起我的童年。我常想：我曾經(jīng)就是愛睡懶覺，經(jīng)常遲到的你；我曾經(jīng)就是粗心大意、做錯習(xí)題的你；我曾經(jīng)就是膽小如鼠，不敢發(fā)言的你；我曾經(jīng)就是莫名其妙，犯亂七八糟錯誤的你……想著想著，此心同彼心，我心同你心，我和孩子的心就連在了一起。也許愛的教育就是這么簡單，將心比心。太多的感人而又難忘的故事我已寫在《親歷與隨想》教育教學(xué)隨筆錄里。
我愛學(xué)生，用真摯的愛心溫暖每一個孩子的心田。我會用愛去呵護每一位學(xué)生，會為曾經(jīng)在心理和生理上存在一些問題學(xué)生，長大成人后說的最想見到的就是老師而百感交集。愛學(xué)生應(yīng)該是所有老師的天性，而善良則是愛的基石。
我的演講完畢，謝謝大家！
擁抱快樂的演講稿篇十二
5月24日上午，我們終于出現(xiàn)在市幼兒園的比賽現(xiàn)場。那一天，坐在臺下的我思緒萬千。為她安排好一切課前準備，看到她順利地結(jié)束了活動后，我向領(lǐng)導(dǎo)請假，想去上?？赐磳⑹中g(shù)的父親。領(lǐng)導(dǎo)親切地詢問，使我再也控制不住自己的情緒，想到父親每天都在電話的那頭說，他很想我，希望在手術(shù)前能見到我，我的內(nèi)心無比愧疚，淚水奪眶出。。。
三個星期的崗位實習(xí)工作轉(zhuǎn)眼即逝，這段不平凡的工作經(jīng)歷帶給我的.是緊張、投入、和莫名的成就感。短暫的三周工作真實地記錄著我的心路歷程：工作著并快樂著。我相信，在我的人生畫卷中，這段經(jīng)歷將會是一道絢麗而永不腿色的風(fēng)景。
擁抱快樂的演講稿篇十三
傍晚，我和表姐、伯母、奶奶及妹妹一起去了珠江夜游。今天的天氣不是很好，朦朦朧朧地下著小雨，但我們還是興致勃勃地買好票，沖上船去。我們乘坐的是——“全璟號”游船，雖然這艘船不是很大，但是船上的燈光很閃爍，很耀眼。在船上，我們還有免費的水果和餅干吃，可以一邊欣賞珠江的美景，一邊品嘗水果小吃，真是太享受了，因此我們就更加興奮了！找到自己的座位后，我們就津津有味地吃起了水果和餅干。
九點二十分，船終于開動了。我們走到船邊，看著珠江兩岸燈火輝煌的美景，呼吸著江上新鮮的空氣，真是好愜意??；我把手輕輕地放在船的護欄上，小雨滴答滴答地落我的手上，清涼清涼的，很舒服?。〔恢挥X中，我們的船開到了“獵德大橋”，廣播不停地講述著它的歷史，船上的游客都紛紛地感嘆這座雄偉的大橋。我也多一點了解廣州這座城市的歷史。
船繼續(xù)前行，我們來到了廣州的標志物——“小蠻腰”電視臺。塔上的燈光不停的變換著色彩，像一位婀娜多姿的美少女，五顏六色，特別引人注目。之后，船又開到了西塔、海心沙，我們還看到了20xx年廣州亞運會開幕式的場地，雖然那里沒有燈光，但看起來還是很壯觀。
欣賞著美景，享受著美食，吹拂著涼風(fēng)，不知不覺中，七十五分鐘的游船時間已經(jīng)過去了，船靠岸了，我們這才依依不舍地下了船。
擁抱快樂的演講稿篇十四
各位同事大家好！
愛是火種，能點燃心中的希望；愛是清泉，能滋潤即將枯萎的禾苗；愛是綠陰，能撐起一片新天地。你播種了愛，收獲的不僅僅是愛，更多的是快樂，是感動。懷揣一份愛心，五年前，我成了云小的老師，一名孩子們心目中媽媽樣的生活老師。幾年來，我每天用微笑迎接孩子，用歡樂護送孩子，用自己無私的愛奉獻給每個孩子。作為生活老師，有時很累，有時又很煩，但是，當(dāng)看到孩子們笑著對我說：“老師，您辛苦了！”頓時就像擁有了全世界一樣，所有的付出都是值得的。
本期我主管高年級女生，對于這些剛剛進入青春期的女孩子，我特別關(guān)注她們的身心健康。對于她們一無所知卻必須面對的事實，那種無助、驚恐的表情，我至今記憶猶新。記得有天晚餐后，我還在餐廳值崗，有學(xué)生跑來告訴我：“文老師，你趕快回寢室，有急事！”看著她火急火燎的樣子，我三步并作兩步趕回寢室，看見有個女生正蹲在衛(wèi)生間里，紅著眼眶，不知所措地望著我。原來，她是提早進入了青春期。出于母親的本能，我先安撫好她的緊張情緒，然后手把手地教她應(yīng)該怎么做。就像一只迷途的小羔羊突然找到了回家的路，恐懼很快從她的臉上消失殆盡。依稀仿佛，眼前站著的似乎就是她的媽媽，情不自禁地，她猛地撲到我懷里，深情地呼喚著：“媽媽……”
因為有愛，我們才有耐心；因為有愛，我們才會關(guān)心；因為有愛，我們才和學(xué)生貼心。多少個春夏秋冬，無數(shù)個風(fēng)風(fēng)雨雨，我們用博愛滋潤快樂，用鼓勵喚醒自信，把全身心的愛播灑在每一個孩子的心田，讓孩子們在愛的沃土里茁壯地成長。
挑選了一個小禮物送給她……漸漸地，她的臉上露出了燦爛的笑容，與同學(xué)也慢慢變得親近。教師節(jié)那天，我驚喜地收到了她送給我的康乃馨。
多少祖國的花朵，需要辛勤澆灌；多少天真的童心，需要溫馨呵護。這是我們的責(zé)任，也是我們的義務(wù)。面對著一張張青春洋溢的臉，一顆顆水晶般純凈的心，我想：教育事業(yè)也許擁有世界上最高利潤的回報，你播下的是一粒愛的種子，收獲的卻是整個美麗的人生。
雖然，我們的工作是辛苦的，但也是快樂的。我也許不能把愛匯聚成海，但我會把愛的水滴凝聚成一條小溪，用心靈的清泉細心地澆灌青春的小苗。我愿守著清貧遙望明天，我愿牽著孩子們的手邁向明天！
我的演講完畢，謝謝大家！
擁抱快樂的演講稿篇十五
天剛蒙蒙亮，爸爸他們早早地起床了，叫醒了睡得正香的我。我睡眼惺忪地坐了起來，揉著還沒睜開的眼睛，勉強穿上衣服、褲子，搖搖晃晃走向廁所，洗漱完畢吃了早點，便背上書包，正想去學(xué)作文。
這時爸爸叫住了我：“晟，等一下，我們跟你一起走?！眲傉f完，我的心中驚訝無比：“真的？”“真的！”我興奮得跳了起來，因為我一直是一個人去上學(xué)的，難免有些孤單，今天，我終于可以和家人一起走了。
出發(fā)了，一家老小一起走，有一股氣勢勃勃的感覺，一旁的人驚訝極了，可能他們沒見散步也那么大的陣勢吧！但我的心中洋溢著幸福，根本不在意旁人的說什么。
在路上，爸爸他們帶我去了東山公園，告訴了我王陽明的故事和他的“知行合一”的思想。
走到了陽明祠，爸爸他們被我、弟弟和奶奶摔在了后面。爸爸氣喘吁吁的喘著粗氣：“晟……你等等……我們……我走……走不動了?！彼麤]想到，我會回這么一句：“您走不過就跑唄！您應(yīng)該訓(xùn)練訓(xùn)練了，哈哈……”爸爸一聽，只要運足氣息奔跑追向我們。我回頭一看，爸爸渾身的脂肪都在顫動，就像一個人肉抖動機似的，惹得我和弟弟捧腹大笑。
在別人眼里，這個日子可能平淡得不能再平淡了，但在我的眼中，這是我最開心的快樂的日子。
擁抱快樂的演講稿篇十六
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上四年級了。緊張的學(xué)習(xí)充斥了我所有的休息空間，一愁莫展的我抬頭凝望窗外，思緒像脫韁的野馬飛奔到從前的那段快樂時光。
清晨，金色的陽光穿過嫩綠的樹葉灑在院子里，五顏六色的小野花在陽光的淋浴下格外嬌美，五彩斑斕的蝴蝶張開柔美的翅膀，在院子的草坪上翩翩起舞，與大自然相融的我們顯得格外開心、自在。你聽，草坪上不斷傳來清脆悅耳的笑聲，那是我們會心的歌唱;你看，捉迷藏、過家家、跳沙包的身影，那是我們開心的舞蹈.
這就是我那段快樂的日子，它就像一首永遠唱不夠的歌在我心中久久回蕩……。
擁抱快樂的演講稿篇十七
今天是星期天，是一個讓我感到非?？鞓返娜兆?。今天我要跟著伯伯一家一起去他的朋友家摘葡萄。長這么大還從來沒看過葡萄園是什么樣子呢，心里很好奇。于是我早早地便起床，向哥哥借了照相機，打算把那里的風(fēng)景拍個遍。早餐吃好后，我整裝待發(fā)，坐上了伯伯的車向目的地——汶溪駛?cè)ァ?/p>
大約過了三十分鐘左右，我們便來到了伯伯的朋友家，這時房間里跑出來一個八歲左右的小弟弟，他是那個叔叔的兒子“小草莓”。伯伯說可不要看他年齡小，他可是個捕黃鱔高手呢，一會兒功夫能捕到好多黃鱔，連大人也捕不過他，我心里對他也開始肅然起敬。后來，他像導(dǎo)游一樣帶著我們來到田野，我們沿著渠道來到了幾個葡萄大棚前，中間的一個大棚就是他爸爸種的葡萄地。我走進去一看，哇！發(fā)現(xiàn)里面可真大啊！葡萄多得像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。一粒粒葡萄都有“乒乓球”那么碩大。有些成熟了的葡萄是紫色的；有些只熟了一半的是半紫半綠；還有些是沒有熟的就像披了綠色的外套，晶瑩剔透。
我迫不及待的拿出照相機將這一串串可愛的葡萄拍了下來。下午天公不作美，下起了雷陣雨。我們開著車帶著籮筐向葡萄棚前進，將一串串美味的“乒乓球”小心翼翼地放進了籮筐里?？粗@些“乒乓球”，心里別提多高興了。傍晚時分，我們要回家了，臨走之時，“小草莓”還送我一條小魚，我很感謝他，短短一天，我們已經(jīng)是好朋友了。今天的我過的很快樂，我不僅親自看到了真正的葡萄園，盡情的嘗到了鮮美的葡萄，更重要的是我交到了一個小伙伴！我會好好呵護這條小魚的，讓它慢慢長大。
擁抱快樂的演講稿篇十八
天剛蒙蒙亮，爸爸他們早早地起床了，叫醒了睡得正香的我。我睡眼惺忪地坐了起來，揉著還沒睜開的眼睛，勉強穿上衣服、褲子，搖搖晃晃走向廁所，洗漱完畢吃了早點，便背上書包，正想去學(xué)作文。
這時爸爸叫住了我：“晟，等一下，我們跟你一起走?！眲傉f完，我的心中驚訝無比：“真的？”“真的！”我興奮得跳了起來，因為我一直是一個人去上學(xué)的，難免有些孤單，今天，我終于可以和家人一起走了。
出發(fā)了，一家老小一起走，有一股氣勢勃勃的感覺，一旁的人驚訝極了，可能他們沒見散步也那么大的陣勢吧！但我的心中洋溢著幸福，根本不在意旁人的說什么。
在路上，爸爸他們帶我去了東山公園，告訴了我王陽明的故事和他的“知行合一”的思想。
走到了陽明祠，爸爸他們被我、弟弟和奶奶摔在了后面。爸爸氣喘吁吁的喘著粗氣：“晟……你等等……我們……我走……走不動了?！彼麤]想到，我會回這么一句：“您走不過就跑唄！您應(yīng)該訓(xùn)練訓(xùn)練了，哈哈……”爸爸一聽，只要運足氣息奔跑追向我們。我回頭一看，爸爸渾身的脂肪都在顫動，就像一個人肉抖動機似的，惹得我和弟弟捧腹大笑。
在別人眼里，這個日子可能平淡得不能再平淡了，但在我的眼中，這是我最開心的快樂的日子。
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擁抱快樂的演講稿篇十九
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
有人說幸福是疲勞中的一杯水，有人說幸福是多年不見的老友重逢。但是我覺得幸福是長輩認可的。為什么這么說？那是因為我有一個一絲不茍的母親和一個體貼的父親，他們總是在我出問題的時候幫我處理事情。所以我得不到他們的認可。
今天外面下雪了。我告訴我媽媽玩電腦。我媽實在找不到事情做，就答應(yīng)了。我得到了媽媽的允許，去了電腦。媽媽解釋完就出去了。但是我一開機，問題就來了——電腦黑了。
我立刻想到——媽媽早就走了！看來我只能靠自己，不能指望她了。
我一直在想，終于想出了一個叫客服的辦法。動手吧！我馬上打電話給客服，客服阿姨根據(jù)各種情況判斷我電腦里的木馬。
聽到這個壞消息，我差點嚇到了！
還好家里有殺毒軟件，趕緊找到了，按照客服阿姨的提示操作。但是有一點我不明白，就打電話給高三的姐姐。她教導(dǎo)了我很久，我好像懂了。
但是意想不到的事情發(fā)生了。一次安裝失敗。我急得差點哭出來，意識到姐姐的方法可能行不通。于是我打電話給我媽。我以為媽媽很快就會回來，但我錯了。媽媽說：“努力，努力幾次，你就會成功！”
媽媽的鼓勵幫了我很大的忙，我重裝了一下，真的裝好了！后來我媽回來了，徹底夸我了。
被大人認可的感覺真好！我覺得幸福！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
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