初中記人記事范文（19篇）

無論是學習、工作還是生活中的經(jīng)歷，總結(jié)都是不可或缺的一環(huán)?？偨Y(jié)要全面地反映一段時間內(nèi)的工作或?qū)W習情況，盡量避免主觀性和片面性的描述?？偨Y(jié)是一個有趣又有挑戰(zhàn)的寫作任務，通過范文的學習，我們可以提高自己的寫作水平。

初中記人記事篇一

今天晚上，淋浴房的玻璃突然爆炸了，不巧的是，我剛好是在那里!

我剛洗完澡想出來，突然“咣——”像打雷似的一聲巨響，淋浴房的玻璃門炸開了，一塊塊玻璃砸在我的頭上、身上和腳上。我一時受到驚嚇，不禁大叫起來。

媽媽聽到我的叫聲趕緊跑了過來，因為她沒戴眼鏡，看到一地的碎玻璃密密麻麻的，以為是蟲子，她疑惑地說：“哪里來了這么多蟲子啊?”原來媽媽剛才在內(nèi)衛(wèi)沒聽到爆炸的響聲，以為我是怕蟲子大聲叫起來的。我又大聲說道：“玻璃爆炸了!玻璃爆炸了!”媽媽又看著窗玻璃，傻乎乎地問道：“窗戶玻璃爆炸了?”我急得都快要哭成淚人了：“是淋浴房的玻璃爆炸了!”“啊?”媽媽驚叫道。我舉起手給媽媽看，手背上的血不停地流下來，滴在浴室白色的地磚上，特別醒目。

因為我的拖鞋上都是玻璃渣，媽媽趕緊拿來了一雙干凈的拖鞋讓我換上。媽媽說肯定有很多碎玻璃在我身上，讓我不要動，她幫我吹掉。果然，我的背上，脖子上，手臂上，腿上，好多好多碎玻璃，媽媽吹了很久，才清理干凈。這時，我才發(fā)現(xiàn)，我的腳趾頭也受傷了，一直在流血，手背上的血也止不住，白色的瓷磚上又被畫上了幾顆紅色的珍珠。媽媽讓我用冷水不停地沖傷口，但沖了好幾分鐘，血還是沒止住，媽媽拿出創(chuàng)口貼給我貼上，但是血依然止不住，很快就把創(chuàng)可貼浸濕了。后來，媽媽拿出醫(yī)用棉球使勁按住我的傷口，按了好一會兒，才終于把血給止住了。

幸好，我只是受了皮外傷，媽媽安慰我說沒關系的'，還夸我勇敢。我笑著說肯定是月亮婆婆在保佑我，誰叫我拜得最起勁，最心誠呢!

初中記人記事篇二

上中學來，隨著學習壓力的不斷增大，我的脾氣也與日俱增。我與太祖母之間的爭吵與在不停的升級。

太祖母是爺爺?shù)哪赣H，也是我的“敵人”。她總是嘮嘮叨叨，切切察察，且有嚴重的耳疾，稍微小一點的聲音就聽不見。每次和她說話總像在吵架。她有時甚至會毫無理由地責備我，這里做的不好，那里也不是，于是我們之間的“戰(zhàn)爭”在所難免。

然而，導致我們開戰(zhàn)的原因卻總是雞毛蒜皮，微不足道的。不如說：我做作業(yè)時，她就會大聲喊我，打亂我的思緒，本就是暴脾氣的我，火氣蹭蹭蹭地冒上來，而知道了她叫我只為了問下時間后，就一下子怒發(fā)沖冠。許多時候，她的耳朵會成為導火索，引起我們之間的炸彈爆炸。

太祖母不但脾氣大，而且嗓音也大得驚人。我由于多年與她抗戰(zhàn)，也練就了一個大嗓門兒。不過，當戰(zhàn)爭一起，就會有一個和事老——奶奶英勇現(xiàn)身，暫時緩解我們兩的怒氣。

可前幾天，太祖母病了，大概很嚴重吧，還在吃藥。她身上沒多少肉，雙眼也陷下去了，甚是暗淡無光，臉上的兩塊顴骨凸起來了。她本來就比我矮許多，這樣一來顯得更矮更弱了。我驚訝不已。

昨天，她拿了許多好吃的給我，雖然話還是很多，但語氣不再鋒利。我突然有一種預感——她時日無多了！只見她低著頭坐在門口，一群雞圍在她身邊，她一動都不動，神色茫然而無助。此時一種柔軟的東西在我心里彌漫開來，逐漸這種感覺占據(jù)了我全身。我突然有一種想要擁住她的沖動。此刻，我的眼有一些潮濕。

外面的雨還在淅淅瀝瀝地下著，風停了，我仿佛看到了晴朗的天空，飄著一朵朵潔白的云。

初中記人記事篇三

當我生病時，是誰在我身邊守著我？當我遇到困難時，是誰在我身邊支持我？當我傷心難過時，又是誰在我身邊安慰我？那就是媽媽。每次都是媽媽在我身邊給予我無盡的愛。我真想對我那親愛的媽媽說一聲：“感謝你，我親愛的媽媽。

這個世界上沒有誰可以代替媽媽的位置，媽媽忍著十月懷胎的痛苦把我?guī)У搅诉@個世界上，用辛勤的汗水把我養(yǎng)育成人，自我呱呱墜地那一刻，媽媽就不再年輕了。

媽媽，我想對你說：在夜深人靜的時刻，耳邊常常響起您的話語；無論是問候、關心、還是責問、訓斥，都是那么親切、那么溫暖。那么您知道嗎？女兒也有好多話想對您說。

媽媽，您真的好累；我見到的總是您忙碌的身影，忙工作、忙家庭，還有忘我，每次我和爸爸躺在沙發(fā)上悠閑地看電視時，您總是不在身邊，不是在工作就是在干活。

每次回家您總是忙忙碌碌做好多好吃的，連周末也不休息，每天都工作到深夜。每次來姥姥家，總是干完活后又做飯，然后輔導我學習。您在我眼里就沒有休息過的時候；媽媽，您歇歇吧。每當看到您頭上又添了銀發(fā)，女兒很心疼??；每當看到您額頭上的皺紋，女兒的心都會為之一震，這是歲月的痕跡，更是操勞的印記。媽媽，您歇歇吧；不要再這么累了；我會在回家時幫您做家務，我會在您工作時送上杯熱茶，我會把自己的學習搞好，不再讓您操心，我會時刻體諒您的，媽媽。

媽媽，謝謝您給了我生命，讓我來到了這個世界，感受著這世間的美好。

媽媽，謝謝您含辛茹苦地培養(yǎng)我長大，并讓我接受了這么好的教育；謝謝您為我做的每一口香甜的飯菜，謝謝您在我每一次生病時給我的呵護給我的關懷，謝謝您給我織的每一件毛衣、為我縫過的每一件衣服，謝謝您在我受到挫折時站在我身邊給我的再一次鼓勵，謝謝您為我經(jīng)歷的每一次滄桑。

媽媽我想對你說：你不要太辛苦，一定要注意身體。媽媽我想對你說，我懂事了，我不會再惹你生氣了。媽媽我想對你說，我長大了，你可以放心了。

有一種愛是偉大的，無私的，是不需我們回報的，她就是母愛！在這里我要對天下所有的媽媽道一聲謝謝你們，你們辛苦了，我們愛你們！

初中記人記事篇四

打我記事兒起，爺爺家就總愛養(yǎng)貓。

很小的時候，我一到爺爺家，便一個屋一個屋地找一只雪白的貓咪，還記的那時它最愛呆的地方就是一間破舊的小屋，它總會臥在一大堆堆在破床上的很舊很舊的東西的最項端，這使我著了不知多少次急——叫它它不應聲，捉它又捉不到，只能好說歹說似地喚著它，“米米，米米……”。

一旦什么時候我回家，它沒在那高地方，正好在地下臥著，我便開懷了，蹲下來一遍又遍地輕輕撫它的絨毛，樂此不疲。

清楚地記得，當時我經(jīng)常在它身上采用自己獨創(chuàng)的逗貓法，并且不知多少次，看著它團團轉(zhuǎn)的樣子，我銀鈴般的笑聲在院子中回蕩。具體地逗貓法是這樣：爺爺家在農(nóng)村，有很多很早以前的小木櫈，長方形的凳面，四個腿之間都有根橫木棍互相固定著，高度大約比貓咪高出一拳，大都為磚紅色。于是，我便會在貓咪睡覺時，偷偷地把一個小凳子放在它身上，但要保證任何部分都不碰著它，讓它置身于其中，然后在這個木凳的四周和上面再加木凳，擺成各種樣式，通常像個城堡，很壯觀。之后我便坐在一邊，靜侯貓咪的醒來。

直到貓咪努力地睜開了自己朦朧的雙眼，它才會發(fā)現(xiàn)自己正置身于一個奇形怪狀、四通八達的“建筑物”當中，此時我便來勁了，看著它走來走去，上去下來，就是走不出去，我還會幸災樂禍的說上一句：“米米，別走了，這就是你的家呀！”等到它實在難受，極其想出來時，我才會一點點地解除對她的“封鎖線”，然后看著它看我像看救命恩人的眼神，心里那個樂呀！

后來，她還生了一窩小貓——還在那個老地方，可大都死去了，只活下一只公貓來。再后來，它便不見了，到底是“離家出走”還是“客死他鄉(xiāng)”，都無從知曉了。

于是，我便經(jīng)常與那只剛出生的小貓玩耍，還給他起了名字：“花花”。有些俗，不錯，不過貓的名字嘛，叫得順口就行。

一次偶然的機會，我發(fā)現(xiàn)貓咪很喜歡會動的小東西，于是靈機一動，找來一個瓶蓋打孔，然后把長繩穿進去，這樣只要我拉著繩子的別一端，就可以在一、二米之外控制長繩的位置了。結(jié)果果然不出我所料，花花只要看得見那個瓶蓋，便無時無刻不跟著它，想要捉到它。所以我又給這自創(chuàng)的逗貓法起了個好玩的名字——“無線牽引”，意思是不用繩子梆著貓咪，也能讓它乖乖地跟著你走。

此后，一回爺爺家我便會找出“無線牽引”，饒有興趣地逗起貓來。逗貓也是有技巧的，不能一味的讓貓咪白費工夫，每隔一會也要故意讓它抓到，讓它也體會一下成功地喜悅，否則，這“無線牽引”怕是再不管用了。

貓咪的動作亦是有趣的。我緩緩地走，他便在我背后用名副其它的“貓步”緩緩地跟著；我突步跑起來，他的反映會快得驚人，四腿撒開，窮追不舍；我猛地停下，他也及時剎車，慢慢地俯下身子，貼著地，兩只眼睛直勾勾地盯著，毫不作聲，卻蠢蠢欲動……。有時，我會把“無線牽引”掛在樹上，看他在樹下徘徊很久后，沖上樹梢，精彩無比！

就這樣，時間飛逝……。

我成了大孩子，花花成了老貓。

逐漸地，我發(fā)現(xiàn)花花的身子一天不比一天靈活了，也越來越不愿跟我玩了，卻總是懶洋洋地躺在陽光下睡覺。

那天，爺爺家又抱回一只小貓，跟花花的樣子驚人地相似——在背上都有兩塊黃斑，于是得名“小草”。家人說叫起來太凄涼的感覺，我還是那句話：“貓的名字嘛，叫得順口就行”。

到邯鄲上初中一年多了，回爺爺家的次數(shù)一下子減少了，不知那可愛的貓兒們是否還在等待著我的“無線牽引”。而我現(xiàn)在卻又尋找一個真正適合我的“無線牽引”，帶領著我，向未來前進。

初中記人記事篇五

新年的日本之行最讓我期待的是去富士山滑雪。富士山是日本海拔最高的山，它是一座休眠火山。山頂積雪終年不化。它是日本的象征，在日本人心目中是一座神山。

前一天還是下著凄冷的冬雨，沒想到第二天天空突然放晴了。富士山之行似乎有了一個好兆頭，我們的心也跟著明朗起來。車子大概開了一個多小時，導游突然指著遠處隱約可見的白色山頂說：“你們看，那就是富士山！”車上的人紛紛驚呼起來，舉起相機拍個不停。盡管我已經(jīng)看了無數(shù)次圖片，但真的親眼看到富士山，內(nèi)心充滿了激動，還有一種說不出的神圣的感覺。我在內(nèi)心輕輕呼喊著：“富士山，我們來啦！”

在富士山最好玩的就是滑雪盆了。我們一路奔跑著來到雪場，這里是一座小雪山，放眼望去，白茫茫的一片。白得那么純凈，我真想狂奔過去躺在雪上，那一定十分刺激吧！我們領好了雪盆，向小雪山山頂前進。雪路有點滑，我們又穿著厚厚的棉衣，連走帶爬上了最高處。一開始我有點害怕，不敢滑。媽媽就讓我和她坐在同一個雪盆。我坐在前面，媽媽坐在后面保護我。有了媽媽溫暖的懷抱，我勇敢地拉起了繩子，嘴里還喊著：“3、2、1、go”，只感覺到媽媽一使力，雪盆就帶著我們迅速向下滑，我的心也跟著懸了起來。風在耳邊呼呼作響。媽媽快樂地大叫起來，我也跟著大叫起來，真開心??！

有了第一次的體驗，我好像全身充滿了能量，勇敢地去嘗試一個人滑。當我我一切準備就緒，媽媽幫我助力時，忍不住閉上了眼睛。一剎那，我急速地向下滑，風在我耳邊呼呼作響，暢快極了！當我睜開眼睛時，雪盆竟停在本路上，任憑我怎么使勁，它也一動不動?！昂冒?，只有我來拉你了！”我站起身來，拉著雪盆在雪地上奔跑著。每跑一步，我的鞋子都會陷進去，沒一會兒，鞋子、襪子就光榮犧牲了?！霸趺崔k？”趁媽媽不注意，我脫了鞋子，赤著腳跑著，太開心了！媽媽看了竟哈哈大笑起來，“今天一定要玩過癮哦！”

我們就這樣雪地里爬上滑下，奔跑，追逐，陶醉在銀色的世界里！

初中記人記事篇六

一縷縷陽光，跳過樹隙歡快地竄入我的發(fā)隙，親吻著我的臉蛋。我起身給了陽光一個大大的擁抱，深吸一口氣，一天就這樣開始。

溫暖。

陽光是愛的天使，它給人以溫暖。冬天寒冷的早晨，當我還貪睡于溫暖被窩之中時，陽光溫柔地從窗邊跳入，投射入整個房間。于是乎，米黃色的光芒在房間中彌漫開來，溫暖也融入進房間。在陽光的溫暖下，我驚喜地從被窩里爬起來，認真感受，盡心沐浴起來。

容納。

再一次坐在房間，卻發(fā)現(xiàn)陽光照射中，有許許多多細小的塵埃在飛舞。原為這陽光中的瑕疵而嘆息，卻頓然發(fā)現(xiàn)這些小小的塵埃在散射著陽光，使得陽光變得更柔和、舒適。于是，在陽光的塵埃中懂得：陽光容納塵埃，原來也是一種美麗的智慧。

明亮。

整個大地沉浸在美夢之中，如此黑暗，亦是如此之沉寂。我躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入眠。明天的競選，我能行嗎?我能嗎?無數(shù)次自問中迎來清晨。又是一個陽光明媚的日子，我念叨著。抬頭仰望天空，但陽光的照射使得我又不得不低下了頭：此刻的大地容顏煥發(fā)，一派生機。在陽光的映照下一張張充滿微笑的面龐從我身旁走過。陽光的明亮給大地帶來明亮，陽光的明亮給我們帶來充滿希望的一天又一天。想著想著，我的心也忽得變得豁然明亮起來。我自信地在陽光下吶喊：我能行!

總在風雨后。

生活中繁雜瑣快樂閱讀網(wǎng)碎的事總使我們變得或喜或悲。在風雨中，我們被雨水澆灌了一次又一次，發(fā)際被狂風吹得東倒西歪，惟留下那陰沉昏暗的天?？娠L雨過后，陽光會撥開那一層陰森的天空，給我們“山重水覆疑無路，柳暗花明又一村”的豁然，給我們帶來一個七彩斑斕的美麗新世界。

擁抱陽光，感受于它的溫暖;。

擁抱陽光，懂得于它容納的智慧;。

擁抱陽光，在明亮充滿希望的世界中堅定信心;。

擁抱陽光，陽光總在風雨后，請相信有彩虹，請相信有希望!

今天我們成長在陽光下，明天我們?nèi)?chuàng)造七彩世界!

帶著這些擔憂，我來到了十四中學。開始我很緊張，因為到了一個新的環(huán)境，既陌生又無奈。媽媽帶著我找到了教室之后，把我托付給了miss李，就匆忙趕去幫弟弟報名了。走的時候叫我聽老師的話，下午的時候就會來接我們的。

miss李幫我安排了位置，叫我坐下。然后她就去發(fā)書了(因為我是最后一個到校的，所以我一來老師就開始發(fā)書了)。

老師讓我們各自做了。

自我介紹。

在這次的介紹當中我認識了許多同學我問他們喜歡玩什么喜歡上什么課喜歡那個老師。就這樣我們就聊開了。其中我印象最深的是蔣文燕因為她和我是小學的同班同學。所以我們無話不淡。

我用了一個上午的時間了解到：這個學校一共有兩個初一班，109班和110班，我們班有58個人，110班有45個人。我們班的班主任是miss李(英語教師)，他們班的班主任是秦老師(數(shù)學教師)。

下午第三節(jié)課，miss李進來向我們介紹了這個學校的校規(guī)和一些作息時間(校規(guī)是貼在學校的墻上的，所以老師讓我們自己去看，就沒有講太多)。然后重點講的是作息時間：早上7：20到校，上午上四節(jié)課，中午12：00下課回家吃飯(時間是一個半個小時)下午13：30上課，上到5：00放學。講完后，老師讓我們把教室打掃一下，就讓我們回家了。

教師節(jié)到了，我精心地為曾經(jīng)教過我的孫老師準備著禮物。知道嗎?在所有老師中，我對孫老師印象最深。

從三年級開始，孫老師教我們數(shù)學。雖然孫老師幽默、開朗，但是我從心里挺怵她，誰叫咱平時數(shù)學不太好呢。記得有一次課間操，孫老師讓全班同學下樓準備做操。我正要趕緊從老師身邊溜走，沒想到孫老師一眼就看見了我，她張口叫了我一聲。不得已，我只好走過去。

我一邊走一邊想：到底做錯了什么?不應該呀。是不是數(shù)學考試又沒及格呀?唉!我硬著頭皮向前走著。沒想到，一過去，孫老師就樂呵呵地告訴我說：“吉可心，老師送你點兒衣服行嗎?”原來是這樣，我舒了一口氣，點點頭。我拿著老師給我的衣服往回走，其他同學看到了，很是眼饞不已。我看著大家羨慕的目光，心里暖洋洋的。從此，我喜歡上了孫老師，也特別愛上她的課，學習也有了很大的進步。每當取得好成績是，我心里總是對孫老師充滿了感激之情。

一年來，我在孫老師的關愛、呵護下學習，在孫老師用愛編織成的溫暖搖籃中成長，我是多么幸福呀。孫老師，我永遠感謝您!

歷史的車輪滾滾向前，碾過一片片泥濘，跨過一條條小河，越過一座座學校，穿過一間間教室，時光停留在了我被罰站的場景上。

誤解的時光。

在小學時，我總是以為在小學的學習生活真的很煩很煩很煩，煩到一天除了吃飯，課下10分鐘，課外活動有時間消遣一下，之外的時間則除了上課就是上自習就連午晚休都不許說話，看到初中的學生們放假都滿是羨慕的眼光，于是自以為學校生活枯燥的我終于在一次歡笑聲中被捕罰站了，直到上了中學才知道小學的時光是那么的美好啊!玩的時間比初中多，學習壓力比初中小，作業(yè)也比初中少，現(xiàn)在我才知道;小學的時光啊!我誤解了你。

罰站的元兇。

因為上小學時老師上早自習時看得不嚴，所以我們組的一個學生就拿了一副撲克玩斗地主，當然也有我，第一次老師過來了，他看到我們在藏東西就說：“拿的什么藏掉干什么?我們說沒什么，他說下次再讓我看到你們玩就外面去，我們說保證不玩了，他便走了。

我剛說不玩了被老師捉住呢，另外的兩個同學說，這一把玩完就不玩了，于是乎;我又開始玩了。就在我們玩完的時候奇跡出現(xiàn)了，我們真的玩完了，老師過來把牌收了然后扔了后，他把我們叫了出去，便開始他的演講了。

嘮叨的老師。

每當我一玩，被老師一捉，在那邊一站，老師便清一下嗓子開始演講了，你們能不能讓我省點心，你們要讓我一直看著你們背嗎?讓你背又不是給我背，我又不是光教你們幾個，況且讓你到學校又不是讓你玩來了，再說了……直到最后他會說，行了，我也沒心說你們了，你們?nèi)e的班看看，還有那個班玩著呢;還有那個班背課文讓老師跟著呢;還有那個班……。行了，你們站著吧。

罰站的后果。

如果你在語文課或者自習上玩了這并不要緊，要緊的是被老師捉住后，沒有商量的余地，先聽老師演講然后再罰站，不光是被捉后站，只要是這一天有語文課你就還得站，站困了不說，腿困了不說，挨批評了不說，要說的就是站在外面又丟人有失面子。來往的老師看見了都用那種看外星人的眼光看我們，學生則是站在旁邊看我們的笑話，哎!罰站的后果太悲慘了。

深得感受。

自習玩牌真逗，長玩不知收手，探問把風人，卻道老師依舊，知否?知否?應是兇多吉少。上自習上課再也不玩了!

初中記人記事篇七

“書是人類進步的階梯。”書迷，不僅僅要學會看書，更主要的，是還要能從書中學到無窮的知識。在享受歡樂的同時，我總是手握一支筆，一把尺，不時品到優(yōu)美的語句，停下做做記號，反復閱讀，把它們傳遞進知識的大門。不僅如此，廣泛的閱讀還讓我學習到許多各類有趣的知識——優(yōu)美的散文使我筆下也流出豐富的美文；奧數(shù)難題令我獲得優(yōu)異的成績；動物小說讓我對大自然了解更深；古典名著使我被濃濃的古典氣息環(huán)抱；都市小說令我身處繁華、忙碌的城市……繁多的書籍把我送進知識的海洋，讓我遨游其中。

數(shù)不勝數(shù)的書籍更顯出我對書的癡迷。原本的一個小小書柜已換成兩個高大的書櫥，可就算這樣，許多藏書還是無家可歸，放置在家中的角角落落，整個屋里總被濃濃的書香籠罩。

書，帶給我享受，送給我歡樂，我愿一生與書為友！

初中記人記事篇八

記得小時候，最恨小偷的我，萬萬沒想到自己竟然也做了一回小偷。那是我9歲那年秋天的事了。我家非常窮，一年到頭來吃不到什么好吃的，偏偏我嘴又饞。在我們村里，有一棵惟一的袖子樹，它是村里惟一的五保戶王爺爺?shù)?。王爺爺是一位善良的老人，他無子無女，孤身一人，而且身患疾病。每當抽子熟了，王爺爺就請人摘下來，拿到集上賣一點錢用。我從未見王爺爺吃過那棵樹上的袖子。

對于城市里的“小皇帝”們來說，也許這樣的袖子他們不會瞧上一眼。可是，對于我這樣的饞貓來說，就具有天大的誘惑了。

終于，我禁不住袖子的誘惑，在一個月光明亮的夜晚，蓄謀已久的我越過王爺爺插的籬笆……我毫不遲疑摘了兩個，又迅速滑下樹來，抱著兩個袖子像一匹上戰(zhàn)場的駿馬飛跑起來。風在我耳旁呼呼地響著，我一口氣跑到荒涼的古墓旁，迫不及待地將袖子皮剝開，取出一瓣吃起來。

事隔不久，王爺爺發(fā)現(xiàn)少了兩個袖子，就向別人打聽。遇到我時，因做賊心虛，我嚇出一身冷汗，心想：是不是事情敗露了?？梢宦犓菃栁抑恢勒l偷了他的袖子時，我才知道原來是虛驚一場。

我腦子一轉(zhuǎn)，一個罪惡的念頭萌發(fā)了，那就是要報復曾飛龍。他外號叫“笨蛋”，和我年紀差不多，因為有點小偷小摸的劣跡，所以他在我們村里的名聲不好。因為一點小事，他曾和我打過一架，我當時非常恨他。于是，我假裝驚奇地說：“哦，對了，王爺爺，我正想告訴您。前天早晨，我偶爾從古墓旁經(jīng)過，看見曾飛龍在那兒，他見我來了就神色慌張地跑了。我好像看見在一座墓旁有一堆袖子皮，說不定是他偷的?！彪S后，王爺爺趕到那兒，發(fā)現(xiàn)了那堆袖子皮。

于是，王爺爺向曾飛龍的爸爸告了一狀。聽說，曾飛龍的爸爸用竹棍將曾飛龍狠狠的揍了一頓。王爺爺還夸獎了我，從此以后，曾飛龍受到了很大的打擊，他顯得非常孤獨。因為沒有一個人愿意與一個偷五保戶的小偷玩。起初，我特別得意，后來，我認識到了自己所犯的錯誤，真是后悔莫及。

幾年來，這件事我從來沒對人說過，即使是我最親密的朋友也沒提起過。因為，我怕我講出來之后會遭到家長的責備、伙伴們的譏諷。今天，當我聽了老師朗讀的《懺悔錄》中的一個片斷之后，我才鼓起了勇氣，借作文課的機會將它講了出來。

每當我想起自己為了報復別人，替自己洗脫罪名，而殘忍地將一個無辜的人傷害了，我就會無比后悔。每個人都會犯錯誤，盡管所犯錯誤有大有小，但是不要緊，只要勇于改正。

初中記人記事篇九

那是一個夏天，我小學六年級，那是還是一個天真的孩童，是那樣無憂無慮，他，是我的同桌，也是我最好的朋友，我們形影不離，甚至上廁所都是一齊欣然前往。

那時候，我們班流行玩那種神奇寶貝的畫片，我和他也喜歡玩，而我，幾乎為之瘋狂，天天都想著那一張張精美的畫片；零花錢我也全部都買了畫片，自我的學習成績，教師的批評，全都跑到了腦后。

一天午時，我早早地來到了教師，整個教師空蕩蕩的，一個人也沒有，我來到座位上；拿出我放在課桌內(nèi)的畫片，剛想出去大玩一次，突然，我發(fā)現(xiàn)他的課桌里有一疊畫片，“奇怪，他不是每次都會把畫片拿走的嗎？”我心想。我懷著好奇心拿出他的畫片翻看，突然發(fā)現(xiàn)里面有一張我最喜歡最想要的畫片，我把它拿出來摸了又摸，真是愛不釋手，這時我心里出現(xiàn)了一個邪惡的想法；偷走那張畫片?？捎忠幌耄俏易钜玫呐笥寻?；我不能拿，可是誘惑戰(zhàn)勝了理智，快上課時，他從教室外跑到座位上，拿出他的畫片翻看，他發(fā)現(xiàn)他少了一張，就來問我說；我結(jié)結(jié)巴巴地回答說：“沒，沒看見，可能是你放在另一個地方了，你在找找吧！”他點點頭：“是哦，我再找找！”

合上日記本，那一件事仿佛就在眼前，咀嚼著，像一顆橄欖，青澀卻帶著一份甜，那天，我對自我最滿意。

初中記人記事篇十

每一分每一秒，時間總是如此匆匆，一周過去了，而這個校園里時時都充滿了無限樂趣，一個個續(xù)寫扉頁的童話無時無刻都在這個校園里發(fā)生著。呵，這些人，那些事。

隨著一聲悅耳的鈴聲，語文老師依然站在講臺上不停講著今天的所學的知識。因為是上午最后一堂課了，中午的音樂已經(jīng)響起，同學都在底下竊竊私語不禁責怪音樂的前奏太長。歌聲即將響起，我們的慣性思維已經(jīng)開始轉(zhuǎn)了。同學們總是伴隨著老師那一聲：“請聽下回分解！”高歌一片然后沸沸揚揚的沖出教室，這一切都成為了我們的一件趣事啦！

生活是有趣的，可不經(jīng)意間我發(fā)現(xiàn)這些樂趣卻都在一個叫做校園的地方。

校園里無處不傳趣，連食堂里也常是樂趣呢！一天a同學一進食堂便一眼看見了心儀已久的雞腿，一高興錯將湯水當成飯盛入碗中，旁邊的同學一臉壞笑。她急匆匆的跑至泔水車旁正欲倒之，而雞腿卻不幸“光榮犧牲”，眾人大笑而過也，獨留小a“空守獨樓”。

校園里的長椅之上，單單我獨自一人，我在尋找，夢卻在校園里追憶著，那種愉悅的心情就像徜徉在銀色的月光中，品一杯濃郁芳香、沁人心脾的清茶，靜靜賞著櫻花中可愛的你xx校園。再回首，透過誘惑的荊棘和紛亂，偶爾還能發(fā)現(xiàn)一小片屬于自己的藍天。

花下永遠存留的是不滅的歡聲笑語，我們在這里盡情的玩耍著、快樂著并成長著。這里是屬于我們的一片天，它永遠明亮、澄澈讓我們盡情飛翔。

夏雨又飄起來了，我用記憶撐起一把孤獨的雨傘，獨步雨中，讀著讀得懂又讀不懂的生活，尋覓著春留下得清晰而又朦朧的痕跡。閉上雙眼細細品味，在這里原來還有一種樂趣是：這些人，那些事。

初中記人記事篇十一

媽媽，我想對你說，我很幸運，能成為您的兒子。我要深深地感謝您這十年來對我的付出。

從我出生起，爸爸就一直在國外工作。是您，一邊上班，一邊和外公外婆一起把我辛苦地帶大的。小時候，我身體弱，經(jīng)常半夜發(fā)燒，每次都是您陪我看病，一宿一宿地照顧我，護理我。印象最深的是我3歲那年冬天，得了嚴重的病毒性感冒，中性粒細胞下降到危險的程度，醫(yī)生讓我住院。在醫(yī)院里，我高燒整整燒了7天，您就在醫(yī)院照顧了我7天7夜，為了給我物理降溫，一直堅持給我敷冰袋擦身喂水吃藥，直到我最后完全康復出院。

后來為了能帶我出國念書，您把一份人人羨慕，工資很高的工作辭掉了。直到現(xiàn)在，我還聽到您的建筑師朋友為您當初的決定感到惋惜，而您卻置之一笑，就像您一直教我的一樣，對自己的選擇不抱怨，不后悔。

在多倫多上學的時候，因為學校沒有食堂，您為了讓我能吃上熱飯，每天中午都到學校給我送午飯，還常常變換花樣。這讓天天午飯吃面包，干糧的加拿大同學十分羨慕。每到周末，您總是會帶我去離家二三十公里的有中文圖書的圖書館看中文書，上鋼琴課，也陪我風雨無阻地去打冰球聯(lián)賽。您總是對我說，人生要多體驗，多經(jīng)歷。過去幾年，你和爸爸帶我去過20多個美國加拿大的城市，讓我在旅途中看到了很多不一樣的人和事。

當然，我最最感謝您的是，您總在我喜歡的事情上全力以赴地給予我支持。比如我喜歡籃球，您不僅給我報了籃球班，還每天都支持我到院子里打很長時間的籃球。有的時候我在投籃，你就在一旁幫我數(shù)數(shù)，甚至幫我在紙上記錄，偶爾你也會配合做我的防守球員，和我一起投3分。過去幾年我最開心的事就是和您和爸爸一起去看nba的現(xiàn)場比賽，為多倫多猛龍加油。另外，我從小就喜歡做各種各樣的思維訓練題，所以您在國外不僅經(jīng)常在網(wǎng)上下載課程，視頻，還幫我到圖書館找所有適合我看的中英文圖書資料都借回來讓我看，不懂的地方還會講給我聽。當然，現(xiàn)在我的數(shù)學越來越好，您就經(jīng)常讓我講題給你聽，說這樣不但培養(yǎng)我的數(shù)學能力，還可以增強我的表達能力。所以當查到我在今年的迎春杯奧數(shù)比賽中得到了北京市四年級組一等獎的成績時，您真的比我還要高興。

最后，我想對您說的是，雖然您不是一個十全十美的媽媽，比如您有起床氣，每天起床總是情緒不好，比如您總不太會打扮自己，而只愛給我買新鞋新衣。但是，在我的心里，您已經(jīng)是非常非常好的媽媽，是我最愛的媽媽。

初中記人記事篇十二

黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨，蟲兒飛，蟲兒飛，你在思念誰。

每次聽到這首童謠，我腦海中就會回想起，兒時在田間與蟲兒們做伴的幸福時光，每每想到此處就覺得活著真是美好，能有一段美好的童年，確實是人生一大幸事。

我的家鄉(xiāng)，每逢油菜花開放時，漫山遍野都是一片片金黃，一畝畝四四方方、大小不一的田地，都種上了密密麻麻的油菜花，仿佛一塊又一塊黃金，熔鑄在田地里，映照著醉人的艷陽，散發(fā)出無限的勃勃生機，隨之那醉人的花香也四散開來，使得整個村子都飄蕩著淡淡的花香，花香不光吸引著農(nóng)人駐足，更吸引著一群翩翩起舞的蝴蝶，有潔白似雪的白蝴蝶、有如秋葉般靜美的黃蝴蝶、有閃著藍盈盈光芒的藍蝴蝶等等，每次見到這些可愛的精靈，我們捕蟲小分隊就開始行動了，我把白紙裁成窄窄的條狀，再把它們扎在一起，綁在一根細長的竹竿上，就像一個小小的雞毛撣子，又似一朵白色的菊花，隨后再備上一張捕蟲網(wǎng)，一個人用白色的紙條在蝴蝶前晃動，蝴蝶們就會傻乎乎地跟著紙條翩翩起舞，等到漸漸把蝴蝶從花叢中引出來之后，再拿捕蟲網(wǎng)輕輕一扣，這時候就一抓一個準，隨后我們就會把蝴蝶小心翼翼地放到事先準備好的玻璃瓶里，拿回家細細觀賞，等到看煩了，就把它放走，第二天又去捕捉一些不一樣顏色的蝴蝶，萬一蝴蝶不幸死了，我們就會把它們做成標本，壓在某一本書里。

除了蝴蝶，我們還喜歡捉螞蚱，一等到水稻抽穗時，螞蚱出奇的多，幾乎隔幾片水稻葉子上就趴著一個綠油油的螞蚱，這時我們會找一個空的啤酒杯，把瓶子洗干凈，就約上三兩好友，去田間捉螞蚱，當我們看到螞蚱靜悄悄地趴在水稻葉子上時，就小心翼翼地挪過去，快捷地伸手去抓，幾乎是一抓一個準，抓住后就把它們?nèi)M啤酒瓶里，就這樣一抓一上午，直到啤酒瓶裝滿整整一瓶子后才回家，回到家就把螞蚱一個個倒出來，喂養(yǎng)自己的雞，雞喜歡吃螞蚱，使得喂雞成了一件有趣的事情，看到雞們哄搶食物的感覺，仿佛有一種造物主的感覺。

有時我們還會想出些別出心裁的妙招，比如烤螞蚱吃，我們幾個小伙伴跑到竹林里去，收集些干竹葉，然后用火點燃，再把螞蚱串在鐵絲上烤，等到烤到焦黃，就輕輕把螞蚱的大腿拽下來，放進嘴巴里細細品嘗，味道有點像雞肉，挺有嚼勁，但除了腿，其他部分我是不吃的。

除此之外，還喜歡抓蛐蛐、毛毛蟲、蚯蚓、螢火蟲、知了等等，在這里就不一一講述，反正童年正是因為這些捕蟲記，才使得我的童年，不同于如今被電腦、手機、電視霸占的童年，在此也想呼吁如今住在鋼筋水泥里的父母們，在賺錢的同時，也能帶自己的寶貝孩子，去多多親近自然，如此才能不忘人類的本心。

我的童年，因為這些小蟲子而變得色彩斑斕，同時也告訴我們現(xiàn)代都市人，保護自然的迫在眉睫性。

初中記人記事篇十三

去年冬天，我因為夜間睡覺，被子沒有蓋好，受涼了。沒幾天，便染上了嚴重感冒。那幾天，雖然我穿上保曖羽絨衣，但仍然十分難受，鼻子似被木塞塞住了似，透不過氣。母親與奶奶都十分著急，怕我發(fā)燒。

那天晚上，我因為寫作業(yè)時間太長了，很遲才睡下，到半夜，我口渴難忍，在夢中叫了“母親”，沉睡在夢鄉(xiāng)中母親，便立即從床上爬了起來，著急推開我房門來看我，關心地用手摸了摸我頭，“唉呀！怎么頭這么燙？”母親十分著急地問，“沒關系”我以為沒有多大事?！霸趺礇]關系呢？”母親拿了體溫計來給我量，過了一會兒，一看居然是39。2度，“快去醫(yī)院”母親幫我穿好衣服，扶著我打車上了醫(yī)院。那時天已經(jīng)很黑很黑了。

在醫(yī)院里，母親給我掛了急診，醫(yī)生隨即給我看了病，給我作了許多檢查，還好沒多大問題，“掛水吧?！苯?jīng)過近3個小時輸液，母親一直守護在我身邊，手時不時地摸摸我前額，雙眼時不時地看著一瓶又一瓶吊液。沒多久，我體溫逐漸穩(wěn)定了下來，人也感覺舒服多了。這時我看了看母親手表已是早上4：50?！澳阍谶@兒，不要亂動，我一會兒就來”母親對我說。我躺在床上睡著，沒過多久，母親回來了，她帶來了一杯熱熱珍珠奶茶給我，我接過，頓時感受到了一股暖流溫暖了我心頭，我感到了無比美麗母愛，那一瞬間，我流出了幸福淚水，我感受到了母愛偉大。

那一瞬間，我沉醉在無比美麗母愛之中……母親我愛你！

初中記人記事篇十四

最后一節(jié)課是體育課，可是女生卻沒有興致大起，而是欲哭無淚。原因就是那個高掛在天空的太陽大叔啦！這位太陽大叔聲么時候都不發(fā)光發(fā)熱，就是我們過不去，偏偏在這時候發(fā)光發(fā)亮。

伴隨著上課鈴響起，一列毫不整齊的隊伍走向升旗臺地區(qū)。哎，體育課，男生的最愛，女生的悲哀??！更令我不爽的是，太陽大叔更是變本加厲發(fā)出超強的光芒。沒辦法，自然現(xiàn)象，無法抵擋??！但我還希望現(xiàn)在下一點微雨，那就太開心啦！哈，我知道，在這個太陽當空照的環(huán)境下，下雨，那簡直是一個遙不可及的夢想。

大家似乎也無法忍受這太陽的光芒，用手當扇子，呼呼的扇起風來。這個世界的風也似乎都靜止了。樹木和花兒也停止了擺動，沒有絲毫生機！只有國旗依然高昂屹立在旗桿上，鮮紅色在陽光的映襯下，顯得格外耀眼。

也不知道是誰，突然大笑了一聲，大家你看我，我看你，互相猜疑著。大家都說那的大笑一聲的人準是被太陽曬暈了，大家都被這句話逗笑了。這句話，無疑給這堂課增加了一個小小的插曲。

這時已經(jīng)10點40分了，而老師卻讓我們這群快被烤熟的小豬跑500米。我想老師還嫌我們磨練得不夠吧！我們一個個唉聲嘆氣的。我吸取了上次的教訓，慢跑起來，我跑了250米，跑，跑，跑，跑到300米時，老師突然像根離弦的箭一樣，飛快的跑上來。我也不敢再慢跑，飛奔向終點了！500米，ok啦！

大家跑完了500米，一個個累得不行。

初中記人記事篇十五

“加油，快點兒，加油!”看著眼前，運動員們奔放的跑著，聽著耳邊鼓勵歡呼聲!我躺在草坪上，看那縹緲的自由的白云在蔚藍的天空中飄蕩著，思緒不禁像白云一樣飄到了遠方。

那是個剛?cè)氤踔械那锛鹃L跑比賽的運動會上，每個班級都必須出七個女生，七個男生參加比賽。很不幸，我被入選了。因為我們要跑1000米，對我們這些剛?cè)氤踔械摹安锁B們”來說絕對是個不幸?！斑\動員準備”裁判說完，所有學生做出了滑稽搞笑的動作，有的模仿跑步者跑起的姿勢，有蹲著的，有像爬壁虎“趴”著的，有躬下腰，兩手握成拳要跑的。開槍前，一片寂靜，但我敢保證那些看著我們的老師同學們心中肯定是笑翻了。

“嘣，嘣”幾槍發(fā)出，我們便開始跑了。我們的路線是從百米比賽起點處，先跑200米，在從國旗桿兒那出去向左跑，繞一大圈兒，在從國旗桿兒那進入小操場再跑200米回到終點。

我跑進大圈兒時已經(jīng)累的不行了，感覺我的肺都快累炸了，小腿弱不禁風，我便看見前面的幾位同學們在拐彎兒處便停下，不跑了改走路了?！八麄儾慌芰耍壹影褎艃?，超過他們。不能放棄，堅持就是勝利，加油!”想到這，我心中充滿力量，腳下像生起了風似的助我飛躍，我超過了一個又一個。隨后聽見后面幾位同學說“前面那是誰呀?不行，不能落下，我們繼續(xù)沖?！蔽乙娝麄円矝_了上來，我便向加大了馬力的車迅速奔馳著。看著他們落下了，我也感覺不行了?！靶菹喊?，沒老師看見，不行，不能休息，決不能放棄?！毙睦锖孟褚粋€惡魔和天使對話似的。我甩甩頭，手握成拳頭，給予自己勇氣，自己重重的點了一下頭，口中說道“加油!不放棄!”我下定決心后，超過前面一個又一個，最終跑得了第二。雖然是第二，但也是名次，但也證明我成功了。我因決不放棄的信念而成功了。

初中記人記事篇十六

十一來了，又是一個收割的季節(jié)。這次爺爺病了做不了多少活。自然他種的田交給了我們父子三人。而三個人對于收割稻子卻不是很利索。家里只好請了一個和爺爺同輩的人一起收割。爺爺恢復不錯在家曬谷啥的。我們割了半天來了一批同學，幫我們割了不少。不過都對收割稻子比較生疏。四個人一天下來才收割完了。我們也終于累得趴下了。我家說只有九分田，而最多的一位伯父曾經(jīng)收割了二十多畝。終于明白種田有多么不容易，尤其是疏懶的我們。

割完回來了看到爺爺正在翻曬著谷子，為剛打出來谷子打去禾毛。他微胖的背影走得卻顯得像瘦骨如材般的顫顫巍巍，也許大病初愈身體還沒復原吧。爺爺也辛苦了一生。即使是上次出院以后回家還能挑上十幾擔黃土。這次出院醫(yī)生交代了不能做體力活他才沒有下地。雖然是這樣臉上也全部是汗。

心里都有些心痛了，我叫他停下我去打，但是他還是歇不下，舍了耙子換掃帚，似乎家里總有做不完的事。我很慶幸回來照顧了他十幾天，對于一個這樣一心為家里付出的人，我們小輩怎么能不回報呢？勤勞的人是最值得尊敬的，雖然二十一世紀是注重腦力的世紀，注重技術(shù)的世紀。

也許他種一年的田也比不上爸爸一個月的工資，也許他種了一年的菜也比不上哥哥一個月的收益，但是他是在甘心向我們付出，從無怨言，我們索取了這么多年，何曾有過多少回報？也許我們不喜歡穿的一雙籃球鞋送給他穿他都會好開心。也許他們那代人早已跟不上世界發(fā)展的腳步，但是他從沒有放棄追逐我們的世界，他也為我們跟上世界的步伐墊上無數(shù)塊墊腳石。爺爺他有小農(nóng)民的缺點，但是在他那些優(yōu)點面前，對于我們什么缺點都微不足道了。

雖然是一天的勞累可是，他仍舊談笑風生，渴望著接下來幾天會是好天氣。他有著我們家鄉(xiāng)水土養(yǎng)育出來的那一種樂觀，那一種勤勞，一種信仰，一種敬畏。也許這不僅僅是我們那個小山村，也許是我們整個華夏農(nóng)耕文化留下來的遺產(chǎn)。

留給我們在農(nóng)村里的人們，我們有許多人想跳出農(nóng)村的圈子，走到大城市。其實城市有城市的美，農(nóng)村也有農(nóng)村的那一份感動。也許在城市我們收獲了許多物質(zhì)財富，也許在農(nóng)村我們或會得到一絲精神上的滿足。我們知道農(nóng)村是5000年來的那一條根。

初中記人記事篇十七

小鳥喳喳叫，春天來到了。快看！快看！看看春天有哪些景色？讓我們在校園里尋找。

櫻桃樹開放了，開出了一些帶星星點點紅色的小白花，小花聚在一起，有的兩個兩個的聚在一起，有的三個三個的聚在一起，還有的五個五個的聚在一起，形態(tài)各異，多么像親密的一家人??！有的枝 干，小花還未開放，但淺綠帶紅的葉子長出來了。一陣風吹過，所有的葉子向我們揮手，給我們問好。（櫻桃樹的）枝干上有著各種各樣的疙瘩，有的疙瘩像奔騰的小馬、有的像活潑的小松鼠、有的像 機靈的小兔子……，各種各樣，多的數(shù)也數(shù)不清。走近櫻桃樹，還能聞見淡淡的香味呢。

木瓜樹枝干光滑，像滑滑梯的扶手。棕黃色的枝干上有像小米粒樣的小疙瘩，有的大，有的小，有的長，有的短，有的光滑，有的粗糙。枝干上的葉子是青綠色的，四葉分開，像一片片小小的粽子葉 。

木瓜樹的下面，有著小野菜。小野菜的綠葉是齒狀的，像巧匠做出來的小木鋸，仔細聽，還能聽到它沙沙的說話聲呢！

玉蘭樹開出了一朵朵亭亭玉立的花，白得如玉。枝干上有著類似于金錢豹的小黑圓點。那潔白的花朵真想讓我變成一只小蟲子，停在上面洗個陽光浴。

百合樹長出了小粉花，像一只只粉色的小鳥，飛向藍天。

松樹有著像鋼針一樣的葉片，摸起來很扎手，大概是因為自衛(wèi)吧。松樹有一股刺鼻的氣味，摸上去黏糊糊的。

??！校園的春天多么豐富多彩??！我愛校園！

初中記人記事篇十八

有一天，媽媽下班后興高采烈的回到家對我說：“你猜，我給你帶什么回來啦！”我還以為是什么好吃的呢！翻開袋子正準備美滋滋的大吃一頓，結(jié)果一看原來是一本書呀！我生氣的把書往地上一扔，說：“又是書，我就不看書”，媽媽聽了我的話，輕輕的把書撿起來，安慰我道：“如果世界上沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀……”聽到媽媽苦苦勸告，我有些心動了。晚上，我偷偷地把書拿來，剛看了一頁就把我深深的吸引了，書中的故事情節(jié)太精彩了。

這是一本《淘氣包馬小跳》的書。馬小跳很淘氣，有一天，媽媽生病了，“叮咚、叮咚”，媽媽的同事來了，馬小跳連忙跑去開門，但是那個同事很胖進不來，馬小跳在心里偷著笑，原來馬小跳在門后藏了許多許多的皮球，門只能半開而不能全開。后來同事不好意思地說：“對不起，讓你們久等了”忽然，他使出全身力氣擠了進來，門后的球全被同事擠散了，媽媽看見了這一幕，偷笑起來。

看，這本書多有趣??！故事中的“馬小跳”多淘氣呀！從那天起，我就叫媽媽多買些類似的書，我這才知道，書的好處可多呢！

從此以后，我就被書吸引住了。如果不看書，腦子里就好象缺些什么似的。如果有一點空閑時間我就會看書，全神貫注的盯在書上，一眼不眨的品味著。當我讀到感動人心的片段時，我就會忍不住流下傷心的眼淚；當我讀到幽默的片段時，我會忍不住偷笑起來；當我讀到不懂的片段時，我會反復的讀上八九遍，直到讀懂為止。

初中記人記事篇十九

我現(xiàn)在也不知道自己是在干

什么

就從開頭說起吧

咳咳，偏題了。發(fā)小的“坎”就是從這兒開始的。

「正文」

前一個多月，我們沉浸在新學校、新

同學

小學

今年花的綻放是以去年花的凋零為鋪墊，我們無暇后悔。

當她用悔不當初的語氣向我訴苦時，我頭一回對她產(chǎn)生驚奇。她向來都是一個沉穩(wěn)的女孩兒，連笑時的聲音也不似我這樣刺耳?？蛇@時她卻像個找不到彼岸的木舟，拼命地像我這顆礁石靠近——我不是她最好的傾訴對象，如今卻是她唯一的傾聽者。

是的，就是這樣。

我一個人想看戲一樣看著她，黑洞一樣的東西在心中無限擴大，卻被自己悄悄掩蓋。說這所謂的安慰與勸阻，沒有一點說服力。

因為沒有多少感情，有的只有對朋友的`焦急。

我一直在想為什么，為什么沒有一點點無奈——對小學

生活

為什么我們要懷念？為什么要對小學不舍？我一直冷眼旁觀，直到那次。

可以這么說，我至今都有種浮云般的飄忽感。

作為一個乖乖女，可以說她不按時回家的事例都幾乎沒有。這次她卻不顧時間花費半個鐘頭蹬腳踏車去見老師——小學的老師，僅僅只教了她兩年。

“嘎扎，嘎扎?！笔悄亲孕熊嚨幕貞?。

她聲音依舊卻能讓我聽出激動、不安與欣喜。哦，原來不是什么自行車，而是她的心在動自己的身軀，順便感染了冰冷的鐵。

我依舊作為旁觀者，隨她穿過喧鬧的大街，很吵、很令人反感，卻沒影響到她的心情。

“嘎扎，嘎扎。”這似乎是我自己的不安，是嗎，原來對老師的恐懼已盡如此劇烈。

走過一條街，來到一條小道。兩旁是矮小的香樟樹，卻不香，樹葉也不濃郁。

我一直奇怪著她怎么能記得如此偏僻的小道，七扭八拐的，在她的帶領下，老師家走了不久就到了。鐵門在正午太陽的照耀下變得暖哄哄的，因為記憶不深，隱約記得幾人高的小樓似乎是白色，也或許是米色，看起來十分的舒適。

“噠噠噠”聽到這聲音，我緊緊咬起了下唇，不安地絞著雙手。與發(fā)小的笑容有著鮮明的對比。

門內(nèi)門外，是兩個世界。師生兩人聊得起勁，發(fā)小身上有的是信任，而放松。

…………

我似乎懂了，卻也全然不明白。我突然覺得最不安的人是我。因為及時與老師同學相處六年，也絕對沒有這樣的放松，有的從來都是拘謹。

從來沒有釋然過，只有盲目的聽從，被馴服的感覺。

回來時，空氣之中飄著淡淡的香氣，青翠的香樟樹豎立在小路兩側(cè)。

如此安靜。

回來時，車輛的鈴聲似乎也帶有節(jié)奏感，連帶起的塵埃也染上淡淡的金。

如此美麗。

生活卻依舊。

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