2023年少年與海感想(優(yōu)質(zhì)13篇)

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2023年少年與海感想(優(yōu)質(zhì)13篇)
時(shí)間:2023-12-08 05:05:04     小編:碧墨

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧

少年與海感想篇一

少年時(shí)期是人生中最為美好、充滿激情和夢(mèng)想的時(shí)光。年輕的心靈充滿了勇氣和向往,追逐夢(mèng)想的火焰在胸中燃燒。在這個(gè)階段里,我們經(jīng)歷了許許多多的成長(zhǎng)和收獲,積累了珍貴的人生經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在我即將踏入成年的門檻之際,我希望通過(guò)這篇文章分享自己對(duì)少年夢(mèng)的體會(huì)和心得,與大家共勉。

在年幼的時(shí)候,我總是充滿好奇地向世界發(fā)問(wèn),希望探索未知的秘密。我曾幻想著成為科學(xué)家,發(fā)現(xiàn)新奇有趣的事物;我也曾夢(mèng)想成為一名優(yōu)秀的音樂家,讓音符在我指尖舞動(dòng)。這些夢(mèng)想或許在現(xiàn)實(shí)面前渺小得像塵埃,但是少年時(shí)代正是我們要勇敢追求夢(mèng)想的時(shí)候。因此,我的第一個(gè)心得就是要有勇氣去追逐夢(mèng)想。勇氣來(lái)自于對(duì)未知世界的向往,來(lái)自于對(duì)自己實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的堅(jiān)信。只有勇敢追求夢(mèng)想,我們才能永遠(yuǎn)保持少年的心態(tài),無(wú)論年華如何逝去,都能擁有內(nèi)心深處的青春與熱血。

然而,追逐夢(mèng)想不僅僅是一種勇氣和決心,也需要我們付出辛勤的努力和不懈的堅(jiān)持。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上,沒有一帆風(fēng)順的成功,而是一路上的艱辛與掙扎。在我的音樂夢(mèng)想中,我曾多次面對(duì)技藝的瓶頸和困惑,但我從未放棄。我堅(jiān)持練習(xí),尋求老師和同學(xué)的意見,不斷調(diào)整和改進(jìn)自己的演奏。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力和堅(jiān)持,我逐漸取得了進(jìn)步,最終在音樂比賽中獲得了錦旗。通過(guò)這一過(guò)程,我明白了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要經(jīng)歷的磨難和付出的代價(jià)。因此,我的第二個(gè)心得就是要有毅力和堅(jiān)持。只有堅(jiān)持不懈地努力,才能戰(zhàn)勝困難,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

少年時(shí)期除了追逐個(gè)人的夢(mèng)想外,我們還對(duì)社會(huì)有著強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感。面對(duì)社會(huì)的不公和不平等,我們向往著正義和平等。因此,我們常常會(huì)積極參與公益活動(dòng),為弱勢(shì)群體提供幫助。在大自然遭受破壞和環(huán)境污染嚴(yán)重的今天,我們也將自愿參與環(huán)保活動(dòng),傳播保護(hù)地球的意識(shí)。通過(guò)這一過(guò)程,我們明白了每個(gè)人的努力都可以為社會(huì)和世界帶來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)改變。因此,我的第三個(gè)心得就是要有責(zé)任感和使命感。只有擔(dān)當(dāng)起屬于自己的社會(huì)責(zé)任,才能真正成為改變世界的力量。

在追逐夢(mèng)想的道路上,我們不可避免地會(huì)遇到挫折和失敗。當(dāng)我們經(jīng)歷失敗和失望的時(shí)候,我們要學(xué)會(huì)正視并從中吸取教訓(xùn),不被擊倒。失敗并不可怕,關(guān)鍵是我們從失敗中學(xué)習(xí)并勇敢地再次嘗試。正是通過(guò)經(jīng)歷失敗,我們才能認(rèn)識(shí)到自己的不足,明確自己接下來(lái)要努力提高的方向。因此,我的第四個(gè)心得就是要敢于面對(duì)失敗。只有勇敢地面對(duì)失敗,我們才能真正成長(zhǎng),也才能更好地實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

最后,我們還要學(xué)會(huì)與他人合作和分享,共同追求夢(mèng)想。在成長(zhǎng)的道路上,我們會(huì)認(rèn)識(shí)很多志同道合的朋友,他們與我們一同前行,相互支持與鼓勵(lì)。我們要學(xué)會(huì)欣賞他人的優(yōu)點(diǎn),分享自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。只有在合作與分享中,我們才能將個(gè)人的夢(mèng)想轉(zhuǎn)化為集體的力量,創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。因此,我的最后一個(gè)心得就是要善于合作與分享。只有與他人攜手共進(jìn),我們才能實(shí)現(xiàn)更大的夢(mèng)想,也才能更好地成長(zhǎng)和發(fā)展。

回首過(guò)去的少年時(shí)代,我深深體會(huì)到了夢(mèng)想的力量和價(jià)值。少年時(shí)期是我們一生中最寶貴的時(shí)光,我們要充分利用這段時(shí)間,追逐自己的夢(mèng)想,收獲成長(zhǎng)和幸福。在我即將踏入成年的門檻之際,我希望通過(guò)這篇文章與大家分享自己對(duì)少年夢(mèng)的體會(huì)和心得,希望大家一直保持年輕的心態(tài),勇敢追求夢(mèng)想,在前進(jìn)的道路上相互扶持,共同創(chuàng)造更加美好的明天。

少年與海感想篇二

重視衣食著裝。孩子需要健康飲食,父母就需要學(xué)習(xí)飲食方面的知識(shí),做好營(yíng)養(yǎng)均衡搭配,避免孩子挑食,杜絕垃圾食品,和孩子一些養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。對(duì)于著裝而言,需要做到衣著整潔,大方即可,不與人攀比。在校期間,教育孩子穿好校服,帶好紅領(lǐng)巾,保持衣物整潔干凈,常洗手,做一個(gè)文明的孩子。

少年與海感想篇三

典禮以《眾里尋你》旋律貫穿全程,由人物事跡短片融合全場(chǎng)掌聲引出每位“最美孝心少年”登臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),并在與主持人的現(xiàn)場(chǎng)訪談中講述他們記憶中最難忘的事、表達(dá)他們心中的夢(mèng)想,自然開掘他們孝親善行中使人震撼的閃光點(diǎn)。

而后,由著名作曲家呂遠(yuǎn)、著名表演藝術(shù)家呂中、深受廣大觀眾特別是孩子們喜愛的鞠萍等央視知名主持人,以及孩子們的父母、生活中的身邊人等作為頒獎(jiǎng)嘉賓為他們頒獎(jiǎng),給予“最美孝心少年”最樸實(shí)和親切的禮敬?,F(xiàn)場(chǎng),一位位“最美孝心少年”的事跡,就像一曲曲動(dòng)人心田的歌聲、一條條清澈甘醇的溪流,滋潤(rùn)了每位觀眾的心靈,使人感受到了中華傳統(tǒng)美德的深沉震撼。

配合人物事跡短片的放映,根據(jù)“最美孝心少年”徐煜岑的事跡改編的情景劇《加油,媽媽》生動(dòng)再現(xiàn)了小煜岑在媽媽患病喪失語(yǔ)言能力后,從吐字發(fā)音開始,一天天、一步步慢慢幫助媽媽重新開口說(shuō)話的過(guò)程。劇中小煜岑發(fā)自肺腑的話語(yǔ)“從小媽媽就是一句句教我說(shuō)話的,我不管用多長(zhǎng)時(shí)間,教媽媽多少次,一定要讓媽媽開口說(shuō)話!”以及媽媽一字一頓的“寶寶,你真?zhèn)ゴ螅瑡寢寪勰?”等滿含真情的表達(dá),讓現(xiàn)場(chǎng)所有人深受感動(dòng),熱淚盈眶。

與此同時(shí),由知名歌手平安演唱的以“陪伴不孤單”為主題的歌曲《星星不眨眼》,以及呈現(xiàn)“父母養(yǎng)育與子女反哺”主題的沙畫表演,配合整場(chǎng)主題良好營(yíng)造了震撼、溫情而親和的現(xiàn)場(chǎng)氛圍,使慈愛孝親美德、核心價(jià)值觀在孩子們心中的自然培育和深深根植,得到了淋漓盡致的展現(xiàn)。

這些都深深地觸動(dòng)了我,使我熱淚盈眶!我今后一定要孝心少年們學(xué)習(xí)!

少年與海感想篇四

如果不是我家孩子今年高考,真正需要填報(bào)高考志愿了,興許本人還一直會(huì)用過(guò)去陳舊的眼光看待高考志愿、大學(xué)專業(yè)以及未來(lái)的工作。在和我們家孩子高考完忙活了快一個(gè)月后,我終于明白了,填報(bào)志愿重要,大學(xué)專業(yè)重要,未來(lái)工作的發(fā)展重要,但這些都不及孩子的興趣重要,畢竟人這一生真正要過(guò)的是自己想過(guò)的一生,而不是別人所羨慕的一生。

通過(guò)高考填報(bào)志愿這件事,我也跟我當(dāng)年一起上學(xué)的幾位學(xué)霸同學(xué)咨詢了一下,他們是真正的過(guò)來(lái)人,他們當(dāng)年正是被父母逼著選了熱門的專業(yè),畢業(yè)之后有了燙手的工作,然而他們卻拿著幾百萬(wàn)甚至幾千萬(wàn)的年薪,天天生活在焦慮里,天天沒有快樂可言,你以為他們的工資已經(jīng)非常高,你以為他們已經(jīng)非常有錢了,那么他們應(yīng)該會(huì)很快樂,其實(shí)并沒有,他們有錢,但他們身邊的人更有錢,大家永遠(yuǎn)在生活在一種比較中,已經(jīng)不知道簡(jiǎn)單的快樂需要怎么樣獲得了。

這些讓我鼓勵(lì)我的孩子,選自己感興趣的事情去做,如果還沒有找到感興趣的事情,那就選自己的分?jǐn)?shù)可以穩(wěn)穩(wěn)考上的專業(yè)與院校去填寫,等到大學(xué)里面真正開始學(xué)習(xí),說(shuō)不定就知道自己喜歡還是不喜歡了,而且這種給孩子選擇自由的志愿填報(bào)方式,孩子也會(huì)有自己是自己人生主人的感受,這樣的孩子有了獨(dú)立思考的能力,又何怕學(xué)到了自己原來(lái)不怎么感興趣的專業(yè)呢?到時(shí)候孩子們自己會(huì)想盡辦法為自己謀出路,他們自己會(huì)慢慢長(zhǎng)大,我們作為家長(zhǎng)的,只要向他們隨時(shí)敞開著大門就好,讓他們知道不管他們飛得多高,只要累了,總有一個(gè)港灣可以給他們依靠,讓他們停歇。

少年與海感想篇五

少年時(shí)代是人生中最為活潑、好奇和充滿夢(mèng)想的時(shí)期,正是在這個(gè)階段,我展開了自己對(duì)世界的探索之旅。而青少年時(shí)期,更是開始追求自我價(jià)值和尋找人生意義的重要階段。在這個(gè)過(guò)程中,我經(jīng)歷了許多游戲的旅程,帶給我無(wú)盡的樂趣和豐富的體會(huì)。以下是我對(duì)“少年游”的一些心得體會(huì)。

第一段:瘋狂探索的過(guò)程

少年時(shí)期,我對(duì)世界充滿了好奇心。每當(dāng)放學(xué)放假,我總是迫不及待地踏上探索的旅程。有時(shí)我會(huì)去農(nóng)田里摘野果、觀察昆蟲,有時(shí)我會(huì)去密林中尋找冒險(xiǎn)的感覺。在這個(gè)過(guò)程中,我學(xué)會(huì)了勇敢和堅(jiān)持。有一次,我和小伙伴們決定去山里野游。一路上,我們遇到了許多困難,有陡峭的山路、厚重的泥濘和棘手的石壁。然而,我們從未退縮,而是堅(jiān)持不懈地往前走。最終,我們到達(dá)了山頂,欣喜地發(fā)現(xiàn)了一個(gè)壯麗的瀑布。在那一刻,我們覺得自己攀登了人生的頂峰,收獲了無(wú)盡的欣喜與成就感。

第二段:游戲中的成長(zhǎng)

在游戲中,我不僅獲得了探索的樂趣,還得到了成長(zhǎng)和鍛煉。游戲中,我結(jié)識(shí)了很多志同道合的小伙伴,我們一起走過(guò)了無(wú)數(shù)艱難和挑戰(zhàn)。在團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程中,我學(xué)會(huì)了傾聽和溝通,發(fā)現(xiàn)了每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng),懂得了共同目標(biāo)的重要性。我記得有一次,我們組織了一場(chǎng)龐大的騎行活動(dòng)。在活動(dòng)中,我負(fù)責(zé)督導(dǎo)和組織成員,幫助大家克服各種困難。通過(guò)這次活動(dòng),我深刻地明白了領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任和團(tuán)結(jié)的力量。游戲的過(guò)程中,我逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)獨(dú)立、自信和責(zé)任感強(qiáng)的少年。

第三段:游戲的意義與啟發(fā)

在少年游過(guò)程中,我深刻體會(huì)到游戲的意義與啟發(fā)。游戲不僅是無(wú)憂無(wú)慮的玩耍,更是一次對(duì)生活的思考和人生的體驗(yàn)。游戲中,我認(rèn)識(shí)到人生不僅只有贏和輸,還有許多值得嘗試和追求的樂趣。有一次,我參加了一場(chǎng)籃球比賽,我們輸了比賽。但是,通過(guò)參與比賽,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和毅力,明白了不管輸贏,重要的是參與和珍惜過(guò)程。游戲還教會(huì)了我如何與他人相處、競(jìng)爭(zhēng)和合作。它拉近了我與朋友之間的距離,讓我們心連心地共同成長(zhǎng)。

第四段:游戲中的困難和挑戰(zhàn)

盡管游戲帶給我無(wú)數(shù)的樂趣和成長(zhǎng),但其中也不乏困難和挑戰(zhàn)。游戲中,我遇到了許多難題,有時(shí)我會(huì)因?yàn)樽咄稛o(wú)路而陷入迷茫,有時(shí)我會(huì)因?yàn)闊o(wú)法解決難題而感到沮喪。但是,這些挫折和困難也讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和思考。有一次,我在一款解謎游戲中卡住了,無(wú)論我怎么嘗試都無(wú)法找到答案。但我沒有放棄,一次又一次地嘗試,最終成功地突破了難關(guān)。這次經(jīng)歷讓我明白了困難也是成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),只要不放棄,總會(huì)找到答案。

第五段:保持對(duì)游戲的熱愛

通過(guò)參與游戲,我收獲了無(wú)盡的快樂和成長(zhǎng)。游戲讓我保持了一顆好奇的心,不斷去探索和挑戰(zhàn)。它讓我學(xué)會(huì)了勇敢和堅(jiān)持,培養(yǎng)了我的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。游戲中的各種困難和挑戰(zhàn)也讓我見證了自己的成長(zhǎng)和變化。因此,我決定將這份熱愛一直保持下去,并將其轉(zhuǎn)化為一種積極向上的力量,持續(xù)不斷地為自己的成長(zhǎng)努力。

少年游的心得體會(huì)不僅只是對(duì)游戲本身的感受和分享,更是對(duì)生活和成長(zhǎng)的思考和體悟。通過(guò)游戲,我發(fā)現(xiàn)了自己的興趣愛好和潛力,也學(xué)到了專注、堅(jiān)持和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。我將繼續(xù)保持對(duì)游戲的熱愛,將其作為人生中不可缺少的一部分,為我未來(lái)的成長(zhǎng)和發(fā)展提供動(dòng)力。

少年與海感想篇六

在第一章里,我總體感覺張娟是一個(gè)陽(yáng)光的孩子。看了文章后,我深有啟發(fā)。文章主要講了一個(gè)擁有體育天賦的鄉(xiāng)村女孩――張娟,懷揣夢(mèng)想?yún)s因來(lái)自家庭、學(xué)業(yè)和自身的多重壓力而無(wú)法輕盈奔跑的故事。

我覺得整個(gè)小說(shuō)的精華點(diǎn)在第三章――追汽車。

距離世界青年田徑錦賽半年的時(shí)候,高教練把張娟從100米調(diào)到200米,本想在市領(lǐng)導(dǎo)面前大大表現(xiàn)一番,能夠順利進(jìn)入省隊(duì)。結(jié)果市領(lǐng)導(dǎo)連一眼都沒有看就去看其他學(xué)生跑步了,并說(shuō):“只有15歲的小姑娘,怎么可能跑這么快呢?干脆省一點(diǎn)力氣吧。”等市領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)備開車走的時(shí)候,高教練對(duì)張娟說(shuō),你快去追他們汽車。如果追上了汽車,你就能證明跑得有多快。

市領(lǐng)導(dǎo)的車引擎發(fā)出了轟隆隆的聲音,汽車起步了,張娟也追了起來(lái)。市領(lǐng)導(dǎo)看到全力奔跑的張娟,關(guān)心地說(shuō)“快回去吧!這樣跑很危險(xiǎn)?!逼嚸图铀?,張娟也猛地加速起來(lái)。最終,張娟跑到汽車的前面。市領(lǐng)導(dǎo)停了車,走下來(lái)問(wèn):“小姑娘,你叫什么名字?我忘記了。”“張娟!”一個(gè)聲音回答他。第三章“追汽車”到這兒就結(jié)束了。

剛剛我是總體概括了一番。到最后一段,我想張娟應(yīng)該加入省隊(duì)了吧。通過(guò)這個(gè)故事,我有以下感受。

張娟很勇敢,因?yàn)樗谐种院愕男摹.?dāng)她沒有被選上的時(shí)候,她還是堅(jiān)持追上汽車,證明了自己的實(shí)力。

她很有理想。不像別人一樣,本來(lái)想當(dāng)老師,但由于覺得很辛苦就改為其它的了。結(jié)果做什么都嫌棄,都認(rèn)為很累,所以一輩子都沒有理想。而張娟全身心投入體育運(yùn)動(dòng)――跑步。

機(jī)會(huì)總是給有準(zhǔn)備的人。當(dāng)高教練給了張娟一個(gè)“追汽車”的機(jī)會(huì)時(shí),如果張娟平時(shí)不努力,訓(xùn)練不認(rèn)真,她肯定也追不上汽車,也就失去了這個(gè)機(jī)會(huì),不可能實(shí)現(xiàn)她的理想。

高教練應(yīng)該是一個(gè)善良的人,處處為別人著想。如果他不為張娟創(chuàng)造這個(gè)機(jī)會(huì),張娟將會(huì)失去一次實(shí)現(xiàn)自己愿望或理想的機(jī)會(huì)。送人玫瑰,手有余香。

市領(lǐng)導(dǎo)低估張娟水平后,一定很后悔。所以,他才把車停下來(lái),打聽張娟的名字和實(shí)力,他肯定不會(huì)再犯“孔子第一次以貌取人而犯了大罪”的問(wèn)題了。

少年與海感想篇七

少年派是一個(gè)智慧、探索和勇敢的主人公,在他的探險(xiǎn)中,我感受到了無(wú)窮的力量與智慧。這部小說(shuō)給我留下了深刻的印象,讓我對(duì)人生有了新的思考和體會(huì)。以下,我將用五段式的結(jié)構(gòu),總結(jié)我在閱讀過(guò)程中的所思所感。

第一段:初入少年派的世界,旅游虛幻與現(xiàn)實(shí)

《少年派的奇幻漂流》是一部多重幻想與現(xiàn)實(shí)的相互碰撞的小說(shuō)。打破了傳統(tǒng)的敘事模式,這本小說(shuō)通過(guò)“虛構(gòu)與真實(shí)”的對(duì)立,將讀者帶入一個(gè)陌生的世界,讓我們跟隨少年派一起進(jìn)入探索人生的奇妙旅程。

第二段:生命的力量和希望

少年派經(jīng)歷了一次海難,失去了家人與親人,但他沒有放棄,他堅(jiān)守著自己的信念和希望。在絕望的環(huán)境中,他努力尋找和創(chuàng)造生活的樂趣,不斷挑戰(zhàn)自己,與動(dòng)物們建立起一種獨(dú)特的關(guān)系。這種與動(dòng)物們共同生活的經(jīng)歷讓我看到了生命的力量和希望。

第三段:宗教與信仰

第四段:真實(shí)與虛構(gòu)的辨別

小說(shuō)通過(guò)揭示少年派在兩個(gè)版本的故事之間進(jìn)行選擇,引起了我對(duì)真相與虛構(gòu)之間的深思。每個(gè)人都有自己的思考和想法,小說(shuō)的結(jié)局通過(guò)“少年派”與“理查德帕克斯”這兩個(gè)更細(xì)節(jié)的“真實(shí)”故事,帶給了我一個(gè)和平與自由的超越主觀思維的層次。

第五段:人生的航程和意義

小說(shuō)最后,少年派終于被救起。他通過(guò)自己的經(jīng)歷和勇氣,找到了重生的機(jī)會(huì)。這是一個(gè)奇跡,更是一段關(guān)于人生的航程和存在的意義。少年派揭示了一個(gè)復(fù)雜而多面的世界,而人的心靈更是一個(gè)充滿了各種可能性的無(wú)限領(lǐng)域。

在我閱讀《少年派的奇幻漂流》的過(guò)程中,我被小說(shuō)所提供的人生智慧所深深感動(dòng)。它讓我思考了關(guān)于生命、信仰、真相和存在等種種問(wèn)題。通過(guò)少年派在漂流船上的經(jīng)歷,我明白了生命的力量和希望,更懂得了虛構(gòu)與現(xiàn)實(shí)間的辨別。而通過(guò)少年派對(duì)不同宗教信仰的探索,我也開始思考信仰的意義和存在的價(jià)值。通過(guò)最后的救援與重生,我漸漸懂得了人生的航程和意義。

《少年派的奇幻漂流》給我留下了深刻的思考和感動(dòng)。在生命的旅程中,我們也許會(huì)遇到各種各樣的困境和選擇。但正如少年派一樣,我們不能放棄希望和信念,在困境中堅(jiān)持下去。相信自己,相信善良的力量,我們就能克服困難,找到屬于自己的那片藍(lán)天。

這部小說(shuō)讓我明白了人生的真諦和無(wú)限的可能性。無(wú)論我們身處怎樣的環(huán)境,只要我們有勇氣、智慧和力量,我們就能夠創(chuàng)造屬于自己的幸福和奇跡。正如作者在書中所寫:“人類的命運(yùn)考驗(yàn)著我們的信仰和智慧。我們要么拿自己的命運(yùn)做斗爭(zhēng),要么把它當(dāng)作一種串謎語(yǔ)的游戲。無(wú)論我們?nèi)绾芜x擇,我們都相信,愛與奇跡是可能的?!?/p>

少年與海感想篇八

“喂,和尚,上了大學(xué)你準(zhǔn)備做什么?”此時(shí),和尚正支著腦袋望著窗外廣玉蘭樹上的一只麻雀出神?!班?,哎,你說(shuō)什么?大學(xué)?我上大學(xué)要?jiǎng)?chuàng)業(yè),創(chuàng)出一片屬于自己的藍(lán)天!”“噢,好吧,同桌不解地扭過(guò)頭,繼續(xù)解那個(gè)似乎永遠(yuǎn)解不出來(lái)的a值?!边h(yuǎn)處,一幢三十層的高樓已初具規(guī)模,視野向更遠(yuǎn)處縱深鋪展,晚霞正緩緩地在火紅的天際流淌。引人心旌搖蕩。

六個(gè)月過(guò)后,在楊柳蔭蔭的農(nóng)大校園里踽踽獨(dú)行,我突然又想起曾經(jīng)那個(gè)稱不上是夢(mèng)想的夢(mèng)想。像冬眠許久復(fù)蘇的野獸渴求果腹的食物,又像披甲上陣的勇士迎接刀風(fēng)火雨的戰(zhàn)斗。我開始逐漸加快腳步,迎著深秋清晨的微風(fēng)奔跑起來(lái)。

曾幾何時(shí),李開復(fù),馬云,俞敏洪等創(chuàng)業(yè)成功人士像一面面旗幟,召喚著我前進(jìn),給我力量和希望。聽了許多講座,我開始思考創(chuàng)業(yè)的意義何在,創(chuàng)業(yè)的目的不僅僅是為了給自己創(chuàng)造價(jià)值,證明自己的存在,創(chuàng)業(yè)更應(yīng)該是給社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值,人類的生活正朝著更加高效,更加有序,更加凸顯個(gè)性的方向發(fā)展。創(chuàng)業(yè)就要服務(wù)并引領(lǐng)人類文明的進(jìn)步。

創(chuàng)業(yè)是一個(gè)從無(wú)到有,從狹到廣,從小到大,從幼稚到成熟,從陌生到熟悉的艱辛歷程,它對(duì)創(chuàng)業(yè)者的綜合素質(zhì)有較高的要求。

曾經(jīng)我有很多創(chuàng)業(yè)的想法,我想創(chuàng)建一個(gè)點(diǎn)子公司,我想建立一種互信雙贏的商業(yè)營(yíng)銷模式,我想創(chuàng)辦一個(gè)介紹非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的刊物,我想:許許多多的想法,總因?yàn)榉N種困難,種種力不從心,一個(gè)個(gè)隕落,終于沒有了下文。我在自己的圍城里困死了。

來(lái)到大學(xué),我看到了更廣闊的平臺(tái),這里有一群群充滿激情和活力的少年,這里有各種各樣獲取信息的渠道,這里有更深層次的理論和知識(shí)等著我去掌握。俞老師的話,我深深記在心里,我要配得上當(dāng)初的夢(mèng)想,不能困死在自己的城里,武裝自己,勇敢追夢(mèng)。

現(xiàn)在在為夢(mèng)想打點(diǎn)行囊的同時(shí),我已經(jīng)開始亦步亦趨地上路了。購(gòu)進(jìn)貨物,廣告設(shè)計(jì),財(cái)務(wù)記錄,發(fā)布信息,我在嘗試在努力,我知道未來(lái)一定還會(huì)有許許多各種各樣的機(jī)遇挑戰(zhàn),但年輕就是資本,我不怕失敗,我會(huì)全心全意收獲每一天,在平凡的日子里感受生命的美好,在耕耘里感受勞動(dòng)的快樂和收獲的期待。相信有那么一天,我可以欣賞到山頂那最美的朝陽(yáng)。

少年與海感想篇九

盡管很多少年時(shí)段的青少年游戲者會(huì)因?yàn)楦改副г顾麄儭俺撩杂螒颉倍罡欣Щ?,但?shí)際上,游戲?qū)τ谒麄儊?lái)說(shuō)可能是一種極具意義的體驗(yàn),有助于提高他們的認(rèn)知能力和解決問(wèn)題的能力。在我看來(lái),少年游戲是一種寶貴的機(jī)會(huì),可以讓青少年在一個(gè)安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)和發(fā)展。

第一段: 健康認(rèn)知能力的培養(yǎng)

現(xiàn)代的游戲開創(chuàng)了一種與其他媒體不同的互動(dòng)方式。相比于書本和電影,游戲容許玩家在虛幻而卻又真實(shí)的環(huán)境中自己扮演主角,通過(guò)做出各種決策和選擇來(lái)控制故事的發(fā)展。這種互動(dòng)給予游戲者獨(dú)立思考、解決問(wèn)題和分析的機(jī)會(huì),培養(yǎng)了他們的認(rèn)知能力。例如,游戲中玩家需要在有限的資源下制定戰(zhàn)略,這要求他們思考計(jì)劃過(guò)程并做出最優(yōu)的決策。這種訓(xùn)練對(duì)于青少年的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的,可以幫助他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中遇到挑戰(zhàn)時(shí)以冷靜和理智的方式應(yīng)對(duì)。

第二段: 社交技能的提升

當(dāng)今社會(huì),人們?cè)絹?lái)越重視社交技能的培養(yǎng)。對(duì)于青少年來(lái)說(shuō),游戲是一種極具吸引力和價(jià)值的交流形式。無(wú)論是在聯(lián)機(jī)游戲中與其他玩家合作,還是在團(tuán)隊(duì)競(jìng)技游戲中與其他玩家競(jìng)爭(zhēng),游戲者需要通過(guò)有效的交流來(lái)取勝。這種社交互動(dòng)有助于青少年培養(yǎng)與他人溝通合作的能力,提高他們的團(tuán)隊(duì)合作能力,學(xué)會(huì)如何建立和維護(hù)良好的人際關(guān)系。

第三段:創(chuàng)造力和想象力的開發(fā)

游戲不僅可以提高青少年的認(rèn)知能力和社交技能,還能夠激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。很多現(xiàn)代的游戲提供了強(qiáng)大的創(chuàng)作工具,讓游戲者可以自由地設(shè)計(jì)和建造屬于自己的世界。這種創(chuàng)造的過(guò)程不僅可以滿足他們對(duì)于探索和發(fā)現(xiàn)的好奇心,還能夠鍛煉他們的設(shè)計(jì)和規(guī)劃能力。通過(guò)游戲,少年可以表達(dá)自己的想法和創(chuàng)造力,并將其轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)世界中有意義和有影響力的產(chǎn)物。

第四段:情緒調(diào)節(jié)和壓力釋放

青少年時(shí)段是一個(gè)情緒波動(dòng)較大的階段,他們往往面臨壓力和挫折。游戲可以提供一個(gè)疏導(dǎo)情緒的出口,幫助他們調(diào)節(jié)情緒和釋放壓力。在游戲中,他們可以戰(zhàn)勝困難、克服挑戰(zhàn)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo),從而增強(qiáng)自信心和滿足感。同時(shí),游戲也是少年們傾訴心聲和尋求支持的途徑,通過(guò)游戲社區(qū)的交流,他們可以找到理解和共鳴,減少孤立和焦慮。

第五段:游戲與現(xiàn)實(shí)生活的平衡

雖然游戲?qū)η嗌倌甑某砷L(zhǎng)有諸多好處,但相應(yīng)地需注意游戲與現(xiàn)實(shí)生活的平衡。游戲者需要在游戲和學(xué)習(xí)、家庭和社交之間找到適當(dāng)?shù)钠胶?,避免沉迷和影響其他方面的發(fā)展。父母、學(xué)校和社區(qū)應(yīng)該提供適當(dāng)?shù)谋O(jiān)督和引導(dǎo),幫助他們明確優(yōu)先順序,分配時(shí)間和精力,合理規(guī)劃生活。

綜上所述,少年時(shí)段的游戲體驗(yàn)對(duì)青少年的成長(zhǎng)和發(fā)展具有積極的影響。它可以培養(yǎng)他們的認(rèn)知能力和解決問(wèn)題的能力,提升社交技能,激發(fā)創(chuàng)造力和想象力,并幫助他們調(diào)節(jié)情緒和釋放壓力。但是,游戲與現(xiàn)實(shí)生活的平衡也是非常重要的。只有在正確引導(dǎo)下,青少年才能充分發(fā)揮游戲的好處,健康成長(zhǎng)。

少年與海感想篇十

注重性格塑造。由于國(guó)情的決定,我們國(guó)家獨(dú)生子女愈來(lái)愈多,父母、祖父母都特別溺愛孩子,導(dǎo)致孩子性格孤僻,抗挫能力低下,自由散漫,自理能力差等。80后、90后的父母?jìng)儯磥?lái)國(guó)家的棟梁由你們來(lái)鍛造,未來(lái)國(guó)家的希望由你們來(lái)掌握,所以我們必須幫助孩子塑造一個(gè)良好的性格。對(duì)于孩子而言,良好的性格包括:有理想,有紀(jì)律,謙虛,懂禮貌,懂得感恩,集體榮譽(yù)感強(qiáng),做事踏實(shí)認(rèn)真,樂于助人,為人正直樸實(shí),能夠獨(dú)立生活和思考,與人和諧相處,觀察敏銳,富于想象等等!

少年與海感想篇十一

少年時(shí)期是一個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)鍵階段,正是這個(gè)時(shí)期,我們開始經(jīng)歷身心上的變化和矛盾,逐漸探索自我和認(rèn)識(shí)社會(huì)。然而,在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,新少年們面臨著前所未有的挑戰(zhàn)和困惑。在我與一群新少年相處的日子里,我深深感受到了他們的心態(tài)與以往有了較大不同。今天,我想和大家分享一下我對(duì)新少年心態(tài)的一些體會(huì)。

首先,新少年們更加追求獨(dú)立和自由。與以往的少年們相比,新少年們更加注重自身獨(dú)立個(gè)性的塑造。他們不再甘于被動(dòng)地接受家長(zhǎng)和老師的安排,而是渴望獨(dú)立思考、自主決策。他們更加追求自由,渴望有自己的時(shí)間和空間,追求能夠自由發(fā)展的機(jī)會(huì),同時(shí)也希望在這個(gè)過(guò)程中獲得一些適度的幫助和指導(dǎo)。

其次,新少年們更加重視感受和情感。過(guò)去,人們總是說(shuō)少年時(shí)期是一個(gè)沖動(dòng)、理性不足的時(shí)期。然而,新少年們對(duì)感受和情感的重視程度卻大大超出了我們的想象。他們更加注重自己的情緒體驗(yàn),樂于表達(dá)自己的真實(shí)感受,對(duì)身邊的人和事物更加敏感。他們更加注重情感的交流,希望能夠和他人分享自己的心情,從中獲得關(guān)懷和理解。這種對(duì)感受和情感的重視,讓他們更加渴望獲得真實(shí)的人際關(guān)系和情感交流。

第三,新少年們更加關(guān)注社會(huì)責(zé)任。與以往的少年們相比,新少年們更加關(guān)注社會(huì)問(wèn)題和責(zé)任。他們對(duì)環(huán)境問(wèn)題、社會(huì)不公平等現(xiàn)象表現(xiàn)出了前所未有的關(guān)注度。他們?cè)敢鈪⑴c到公益活動(dòng)中,幫助那些貧困和困境中的人們。當(dāng)然,這種關(guān)注和責(zé)任不僅僅停留在日常幫助上,他們也希望能夠通過(guò)自己的努力和奮斗來(lái)改變社會(huì),創(chuàng)造更美好的未來(lái)。

第四,新少年們更加注重個(gè)人價(jià)值和成就感。在這個(gè)信息發(fā)達(dá)的時(shí)代,新少年們有著更多的選擇和機(jī)會(huì)。他們更加重視自身的發(fā)展和成就。他們希望能夠通過(guò)努力取得更好的學(xué)業(yè)成績(jī),獲得社會(huì)的認(rèn)可和尊重。同時(shí),他們也希望能夠發(fā)展自己的特長(zhǎng),并通過(guò)自己的努力實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。他們希望能夠在自己認(rèn)為重要的領(lǐng)域中取得成功,獲得成就感和滿足感。

最后,新少年們更加注重個(gè)人的心理健康和平衡。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代,新少年們更加關(guān)注自己的心理健康和平衡。他們希望自己能夠在高壓的環(huán)境中保持積極向上的心態(tài),對(duì)困難和挫折有更好的應(yīng)對(duì)能力。他們會(huì)通過(guò)各種方法來(lái)放松自己,尋求內(nèi)心的寧?kù)o和平衡,比如運(yùn)動(dòng)、閱讀、繪畫等。他們認(rèn)識(shí)到保持心理健康是自己發(fā)展的基石,只有擁有強(qiáng)大的內(nèi)心,才能應(yīng)對(duì)人生的各種困難和挑戰(zhàn)。

總之,新少年們的心態(tài)與以往相比有了很大的變化。他們更加追求獨(dú)立和自由,更加重視感受和情感,更加關(guān)注社會(huì)責(zé)任,更加注重個(gè)人價(jià)值和成就感,更加注重個(gè)人的心理健康和平衡。我們應(yīng)該鼓勵(lì)和引導(dǎo)他們,幫助他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,引導(dǎo)他們走向成長(zhǎng)和成功的道路。同時(shí),我們也要善于傾聽他們的心聲,理解他們的需求,給予他們應(yīng)有的關(guān)懷和支持。只有這樣,我們才能夠共同創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來(lái)。

少年與海感想篇十二

少年游是每個(gè)年輕人都應(yīng)該經(jīng)歷的一段青春歲月。通過(guò)這段時(shí)間的游玩和體驗(yàn),我深深地感受到了成長(zhǎng)的快樂和成熟的力量。在少年游中,我獲得了許多寶貴的體驗(yàn)和心得,這些經(jīng)歷讓我更加成熟,更加自信,也讓我對(duì)自己和社會(huì)有了更深入的認(rèn)識(shí)。

首先,少年游教會(huì)了我獨(dú)立和自理能力。在這段時(shí)間里,我離開了父母的身邊,獨(dú)自面對(duì)著各種各樣的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。例如,我需要自己處理各種突發(fā)狀況,如迷路、生病等。這讓我學(xué)會(huì)了尋找解決問(wèn)題的方法,并獨(dú)立解決它們。此外,在旅途中,我需要提前計(jì)劃和安排自己的行程以及預(yù)算,這讓我更加懂得如何管理自己的時(shí)間和金錢。這些經(jīng)驗(yàn)讓我在成年之后更加自信和獨(dú)立,成為了一個(gè)更好的自己。

其次,少年游讓我結(jié)交了許多志同道合的朋友。旅途中,我經(jīng)常會(huì)遇到其他年輕人,我們一起交流分享旅行的經(jīng)歷和感受。在和他們相處的過(guò)程中,我學(xué)會(huì)了尊重他人的觀點(diǎn),傾聽他人的想法,也收獲了許多深厚的友誼。這樣的朋友圈子不僅豐富了我的生活,也讓我在旅行中不再感到孤單。通過(guò)與這些志同道合的人們一起探索世界,我對(duì)人類和世界有了更加全面和深入的了解。

再次,少年游讓我對(duì)不同國(guó)家和文化有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在每個(gè)新的地方,我都會(huì)竭盡全力體驗(yàn)當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情和特色文化。我會(huì)品嘗當(dāng)?shù)氐拿朗场⒂^著名的景點(diǎn)、探索當(dāng)?shù)氐牧?xí)俗和生活方式。通過(guò)這樣的體驗(yàn),我漸漸發(fā)現(xiàn),雖然我們來(lái)自不同的國(guó)家和背景,但我們都是屬于這個(gè)世界的一部分。這讓我更加珍惜和尊重每個(gè)人的不同,并且明白了我們應(yīng)該攜手合作,共同創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來(lái)。

最后,少年游讓我有機(jī)會(huì)重新審視和了解自己。在平常的生活中,我們常常會(huì)陷入一種固定的思維和行為模式中。而通過(guò)旅行,我有機(jī)會(huì)跳出這個(gè)框架,從不同的視角來(lái)觀察自己和世界。我會(huì)思考自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),重新認(rèn)識(shí)自己的特長(zhǎng)和興趣,并思考為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想應(yīng)該怎樣努力。這讓我更加明確自己的目標(biāo)和方向,也讓我更加勇敢地追求自己的夢(mèng)想。

總之,少年游是一段充滿挑戰(zhàn)和收獲的旅途。通過(guò)這段時(shí)間的游玩和體驗(yàn),我不僅提高了獨(dú)立和自理能力,結(jié)交了許多志同道合的朋友,也對(duì)不同國(guó)家和文化有了更深刻的了解,最重要的是,我重新認(rèn)識(shí)了自己。這段旅途讓我感受到了成長(zhǎng)的快樂和成熟的力量,在追求自己的夢(mèng)想的道路上,我將始終堅(jiān)持勇敢探索,不斷成長(zhǎng)。

少年與海感想篇十三

作為現(xiàn)代社會(huì)的新生代,我們生活在一個(gè)信息時(shí)代,社交媒體和數(shù)字技術(shù)的飛速發(fā)展給我們帶來(lái)了前所未有的便利和機(jī)遇。然而,在這個(gè)快節(jié)奏和競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中,我們新少年們也面臨著諸多挑戰(zhàn)和壓力。在這個(gè)過(guò)程中,我有幸結(jié)識(shí)了許多從身邊的事物和我自身的經(jīng)歷中獲得的寶貴心得,它們讓我更好地理解自己并適應(yīng)這個(gè)時(shí)代。在下面的文章中,我將展示我對(duì)“新少年心得體會(huì)”的思考和理解。

首先,作為新少年,我們應(yīng)該意識(shí)到價(jià)值觀的重要性。現(xiàn)代社會(huì)給我們提供了太多的選擇,讓我們?cè)谖镔|(zhì)和精神層面上感到掙扎。在這個(gè)過(guò)程中,我們?nèi)菀紫萑胱非竺?、物質(zhì)享受和社交虛榮的陷阱中。然而,我相信真正的幸福并不源于物質(zhì)的積累,而是來(lái)自于內(nèi)心的平靜和生活的有意義。因此,我們需要明確自己的價(jià)值觀,堅(jiān)守自己的原則,并尋找真正的快樂和滿足感。同時(shí),我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重他人的差異和多樣性,以建立一個(gè)和諧的社會(huì)。

其次,新少年應(yīng)該注重自身的成長(zhǎng)和發(fā)展。每個(gè)人都有自己的潛力和才華,我們需要努力培養(yǎng)自己的興趣愛好和專注力,不斷提升自己的能力和技能。同時(shí),我們也應(yīng)該積極參與社會(huì)活動(dòng),拓展自己的視野和交際圈子,開拓自己的思維和想象。隨著科技的進(jìn)步,知識(shí)的更新速度越來(lái)越快,我們需要保持學(xué)習(xí)的態(tài)度和韌性,在這個(gè)變化多端的時(shí)代中不斷追逐自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。

第三,新少年需要建立健康的生活方式。我們生活在信息繁雜和壓力巨大的社會(huì)中,很容易陷入學(xué)業(yè)過(guò)重、作息不規(guī)律和沉迷網(wǎng)絡(luò)等不良習(xí)慣中。然而,健康是我們的資本,只有保持健康的身體和穩(wěn)定的心理,我們才能更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和追求成功。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)科學(xué)管理時(shí)間,合理安排學(xué)習(xí)和休閑的時(shí)間,保證充足的睡眠和良好的飲食習(xí)慣。此外,我們也應(yīng)該運(yùn)動(dòng)起來(lái),保持良好的體型和體能,以及培養(yǎng)堅(jiān)韌的意志力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

第四,新少年應(yīng)該積極參與社會(huì)公益活動(dòng)。作為公民的一員,我們有責(zé)任為社會(huì)做出貢獻(xiàn),改善和促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展。通過(guò)參與志愿者活動(dòng)和社團(tuán)組織,我們可以培養(yǎng)自己的責(zé)任感和社會(huì)意識(shí),學(xué)會(huì)關(guān)心他人和關(guān)注社會(huì)問(wèn)題。同時(shí),這也是一個(gè)提升自己社交能力和人際關(guān)系的良好機(jī)會(huì)。通過(guò)與不同背景和經(jīng)歷的人交流和合作,我們可以更好地了解世界,拓展自己的眼界和視野,培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)精神。

最后,新少年要注重情感和家庭的發(fā)展。社交媒體和數(shù)字技術(shù)給我們帶來(lái)了許多好處,但也帶來(lái)了親情疏遠(yuǎn)和人際關(guān)系的冷漠。在這個(gè)冷漠和分散的時(shí)代里,我們應(yīng)該珍惜并維護(hù)與家人和朋友的情感聯(lián)系。家庭是我們的港灣,是愛和溫暖的源泉,我們應(yīng)該懂得感恩和珍惜。同時(shí),我們也應(yīng)該培養(yǎng)良好的人際交往能力,學(xué)會(huì)與他人溝通和合作,并與他們建立親密的關(guān)系和信任。社交媒體可以為我們提供一個(gè)拓展社交圈子的平臺(tái),但真正的情感交流和友誼不能用簡(jiǎn)單的點(diǎn)擊和回復(fù)來(lái)替代。

總之,作為新少年,我們要認(rèn)識(shí)到自己所處的時(shí)代背景和情境,并學(xué)會(huì)適應(yīng)和應(yīng)對(duì)其中的挑戰(zhàn)和壓力。這不僅需要堅(jiān)定的價(jià)值觀和自信心,更需要積極的心態(tài)和健康的生活方式。我們應(yīng)該多思考并從生活的點(diǎn)滴中汲取經(jīng)驗(yàn)和智慧,不斷提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)。同時(shí),我們也要培養(yǎng)與他人的友愛和決心,為社會(huì)的公益事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。只有這樣,我們才能在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中找到真正的自己,并為自己的人生賦予更多的意義和價(jià)值。

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