總結(jié)可以激發(fā)我們不斷進步的欲望，讓我們更加努力奮斗。在總結(jié)中，可以借鑒一些經(jīng)典案例和先進經(jīng)驗，來豐富自己的總結(jié)內(nèi)容。以下是小編為大家準備的一些總結(jié)示范，希望對大家有所啟發(fā)。
期試頒獎發(fā)言稿篇一
各位領(lǐng)導、各位隊員、員工朋友們：
歷時三周的攜手共進趣味賽跑活動已經(jīng)圓滿結(jié)束了，本次活動旨在豐富員工的文化生活，培養(yǎng)員工的集體榮譽感，增進員工之間的友誼和聯(lián)系，增強集體凝聚力，加強各部門的相互了解和團結(jié)協(xié)作，從而更好地營造積極向上、團結(jié)奮進的公司軟環(huán)境，深入貫徹責任、協(xié)作、以奮斗者為本的企業(yè)文化理念。提升員工互幫互助、團結(jié)協(xié)作，永不言敗、堅持到底的精神觀念；加強集體協(xié)作能力和克服困難、解決問題的能力。通過四輪三十多場的比賽，來自公司各部門的240名員工表現(xiàn)出通力協(xié)作、萬眾一心、奮勇向前、力爭上游的優(yōu)秀員工風貌，并決勝出馬到成功、勢不可擋、大步流星、萬眾一心四強隊，在此，讓我們共同祝賀大家用汗水和拼搏獲得的優(yōu)異成績。
咱們元隆達公司到今年已經(jīng)乘風破浪走過了三十個年頭，公司為感謝各位為元隆達的發(fā)展而做出的`努力工作，決定舉辦十周年廠慶系列活動，這次“攜手共進”趣味賽跑就是系列活動的第一項，接下來我們還要繼續(xù)開展各類文體活動，希望大家繼續(xù)發(fā)揚積極參與，精誠協(xié)作的精神，在以后的活動中取得更好的成績。
期試頒獎發(fā)言稿篇二
各位領(lǐng)導、父老鄉(xiāng)親們：
大家早上好！能應(yīng)邀參加文昌市公坡晝錦教育福利會第五屆頒獎大會，我感到非常的榮幸，也特別珍惜這難得的機會。
首先自我介紹，我叫韓政宇，籍貫文昌市，就讀海南中學高三（1）班。高三年級獲得全國高中化學競賽海南省級一等獎（第二名），25屆全國高中化學競賽國家級二等獎，全國高中數(shù)學競賽海南省級二等獎，20xx年12月17、18日參加北京大學保送生考試（由北大出題，當時考語文、數(shù)學、英語、化學、物理和面試，全省理科共錄取4人）被錄取。
五年來，晝錦教育福利會通過獎教獎學，激發(fā)廣大教師和學生的積極性，社會效應(yīng)日益明顯，“崇文重教，扶貧濟困”的宗旨和理念，已經(jīng)常常地扎根在公坡每個角落，進而影響和輻射到整個文昌乃至全省各市縣，形成濃厚的教風和學風，在一定程度上推動教育事業(yè)的發(fā)展。
文昌是我的故鄉(xiāng)，我深深的.熱愛這片故土，也為我的故鄉(xiāng)感到無限驕傲和無比自豪，不論將來我的學歷有多高，也不論將來我的職位有多大，更不論將來我身處何處，我都會義不容辭為家鄉(xiāng)發(fā)光發(fā)熱，竭智盡力。
父母從小就教育我要學會“感恩”，要懂得“感恩”，我能夠如愿以償考上北京大學，我要感謝從小到大培養(yǎng)我的老師，他們把畢生的知識無償?shù)貍魇诮o我，默默地付出，辛勤地耕耘；我也要感謝從小到大共同學習的同學們，我們一起享受成功的快樂，也一起分擔過失敗的痛苦，我們相互鼓勵，情若手足；我更要感謝生我養(yǎng)我的父母，從我出生開始，他們就默默地在我身上傾注所有的精力，十八年的養(yǎng)育之恩，教我學習，教我生活，教我做人。最后，我還要感謝社會，感謝所有關(guān)心和幫助我的人，感謝在座的各位父老鄉(xiāng)親。
雖然被保送北京大學，成為一名光榮的“北大人”，但我認為：考上大學，這只是完成人生的一個階段性目標，后面還有漫長的人生道路需要獨立前行，還會經(jīng)過無數(shù)的曲折道路需要面對，還有很多高峰需要攀登。不能驕傲自滿，放緩步伐，更不能停滯不前，只有不懈的努力，頑強的拼搏，才能達到希望的頂峰。
最后我談兩點希望：
一是希望通過今天的頒獎大會，使文昌市公坡晝錦教育福利會能夠擴大影響力和凝聚力，使更多的社會各界參與進來，大家都獻出一點愛心，通過獎教獎學，讓更多的教師和學生受益，形成教有所得、學有所成的良好氣氛。
二是希望在座的各位學弟學妹們，請你們加倍努力學習，不要辜負各位父老鄉(xiāng)親對你們的期望。
謝謝大家！
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期試頒獎發(fā)言稿篇三
大家好，我是《妙筆作文》的編輯王瑩。能走進大家的博客群，融入這個熱情洋溢的大家庭，一直覺得無比榮幸。在育兒方面，大家的很多理念和教育方法都非常讓人覺得充滿智慧，這源于大家內(nèi)心深處對孩子們的關(guān)愛，通過一篇一篇精彩的文字，我認識了豆媽、悅媽、卓爸、蘭草爸爸、樂爸、憶佳爸爸等一大批優(yōu)秀的家長，大家在一起，親如一家。共同分享成長的快樂與美麗。我相信，大家一定能結(jié)成深厚的友誼，也希望我們的雜志能成為孩子們發(fā)表習作、提高作文水平的良好平臺。
剛才，我飛快地瀏覽了一遍大家的獲獎習作，哈哈，發(fā)現(xiàn)大家對爸爸媽媽都有一肚子話說啊，司若童同學給媽媽“畫了像”然后巧妙地體現(xiàn)出媽媽的性格，一波同學的標題讓我嚇了一跳，后來發(fā)現(xiàn)，這樣讓人“又愛又恨”的缺點好多爸爸媽媽都有呢。
大家讓我講解寫作方法，其實很慚愧，更多時候，我是在向各位家長學習寫作方法呢。其實我覺得，寫作文，最大的奧妙就是“多讀”“多練筆”。
“書籍是人類進步的階梯”相信伴著好書成長的孩子一定是精神上健康的孩子。寫作就是用筆講故事，“大膽寫，不要害怕，心里怎么想就怎么寫，想到哪就寫到哪，即使你們寫得東拉西扯、文不對題也沒關(guān)系，能多寫就多寫，只要是你們心里想的，家長們都會給你們真誠的批語。只要是你們的真心話，長期練習寫下來，作文一定能夠進步很快。
另外簡單總結(jié)了寫作時，值得去注意的幾點：
（1）低年級同學在寫作時，往往只注意故事情節(jié)的發(fā)展了，會忽視細節(jié)描寫，好的細節(jié)描寫其實會使得描寫更到位。比如人物對話、環(huán)境描寫、心理描寫等。隨著大家文筆的不斷進步，這方面是一定要注意的。
（2）家長不要吝嗇鼓勵與啟發(fā)，一篇好作文可能是靈光一現(xiàn)的結(jié)果，也可能是一點一點修改出來的。要善于發(fā)現(xiàn)孩子作文中的閃光點，孩子對寫作文充滿了興趣，作文水平自然會很快提高。這是一種內(nèi)在的動力。
（3）描寫時，請注意“換個角度更精彩”。角度不同，效果也很不一樣。有的時候，要描寫人物，我們可以借用他人之口，表達自己想說的話。還可以聲東擊西，形成合力。比如使用側(cè)面描寫，我在看作文時，對《爸爸媽媽，假如我是你們》這篇文章印象就很深，小作者沒有直接寫爸爸媽媽有什么優(yōu)缺點，可是轉(zhuǎn)換角度，從“自己來當爸爸媽媽”這點來談，一下子把家長平時的表現(xiàn)“揭發(fā)”了出來，這樣的構(gòu)思就非常好！
好啦，我就說這么多，和群里好多人已經(jīng)成為好朋友了，希望能和越來越多的孩子、家長都成為朋友。
寫作是一種復(fù)雜的精神勞動，好的寫作方法大家一定有很多。請相信，只要我們用真誠的熱情去對待學生的每一篇文章的時候，雖然是辛苦的，但更多享受到的是文字所帶來的無窮的快樂！
期試頒獎發(fā)言稿篇四
尊敬的領(lǐng)導們、同事們：
大家好!
冬去春來，20xx年的鐘聲很快就要敲響了。在這個喜慶的日子里，我們在這里歡聚一堂，共同在這里慶祝我們xx公司在這一年里完成了在20xx年的發(fā)展目標!
做為xx部的一名老員工，我真的感到非常的感動!在這一年里面，我們通過努力、奮斗和拼搏!在危機中打了一場漂亮的翻身仗!能達成這樣的成就，都是多虧了領(lǐng)導們在工作中做出的正確指示，帶領(lǐng)我們在正確的道路上突破了難關(guān)，最終拿下了這一年的勝利!
我還記得在20xx年年初的會議上，總在會議中給為我們指出了xx在這一年的發(fā)展的目標和方向。面對這樣的目標、面對這一年的各種挑戰(zhàn)，各種難題，我們的工作變得非常艱難，甚至連我們定下的目標都開始變得遙遙無期!當困難不斷的襲來，我們卻沒有屈服!在困境之中，領(lǐng)導們率先行動了起來，他們奮斗在工作的最前線，還要不斷的為我們的工作和發(fā)展勞心勞力。在其中，我們的領(lǐng)導中出現(xiàn)了如xx、xx等優(yōu)秀的工作者，他們?yōu)橥苿庸镜陌l(fā)展付出了巨大的努力!
當然，在我們的普通的員工當中，也有不少出色的人才不斷的涌現(xiàn)出來，xx部的xx同事，xx區(qū)的xx前輩……他們的努力，都是我們能成功的達成公司目標的關(guān)鍵!大家的努力，大家的熱情，早就了xx的成功!如今，我們終于結(jié)束了這繁忙的一年!
回望過去，那是我們輝煌的成績，展望未來，那是充滿希望的前景!我們作為xx的一份子，我們在工作中，牢牢的牽絆著身邊的同事們!我們一起努力，共同創(chuàng)建xx的輝煌發(fā)展!我們聚在一起，同甘共苦，我們早已是相親相愛的一家人!
同事們，領(lǐng)導們，新的一年已經(jīng)到來了!在這里，我們將要面對全新的困難和挑戰(zhàn)!但是也全新的機遇和成績!我們不可能一直就這樣保持這現(xiàn)在的成績，未來的我們，會更加的努力，更加的拼搏，為了我們這個溫暖的大家庭，我們都會更加出色!更加的成功!
但是現(xiàn)在!我們應(yīng)該做的，是去享受這個通過我們努力贏得的成績!就先讓我們沉浸在這個喜慶又歡樂的時刻，讓那個我們慶祝我們在這一年里取得的出色成績!讓我們歡呼——“祝愿大家，20xx新年快樂”!
期試頒獎發(fā)言稿篇五
我是__小朋友的家長，今天站在這我很激動，因為孩子在這方面取得的收獲讓我感到半年前的選擇是正確的！是對孩子的負責和希望！在這里我要衷心的說聲謝謝，謝謝曹靜老師。孩子的進步與老師的辛勤培育和耐心細致的引導是分不開的。
說起7月份為孩子選美術(shù)老師，我在渭南市找了許多地方，有朋友介紹的、有廣告的……本著為孩子負責的態(tài)度，我和每位見面的美術(shù)老師都進行溝通并且查看教學環(huán)境。當我見到優(yōu)雅文靜的曹靜老師，聽了她的教學觀點，又看到樓道內(nèi)那一抹柔和的綠色，我覺得她就是我要找的――孩子的領(lǐng)路人。她尊重孩子，理解孩子，帶給每名孩子一個自由發(fā)揮的天地，讓孩子從美術(shù)的視覺去觀察生活，了解世界。
自孩子上親子班以來，通過美術(shù)學習，孩子的性格變開朗了，動手能力也增強了，繪畫已經(jīng)成了他最心儀的游戲和最大快樂所在。作為家長我更高興、更欣慰。曹老師生動的課堂教學，豐富的教學內(nèi)容，寬松的教學氣氛，使孩子表現(xiàn)欲望增強，而且增強了他們自己大膽果斷地去畫的信心。
“沒有錯誤，也無需修改，只有不斷地發(fā)現(xiàn)和完善?！边@是曹老師常對孩子和我們家長說的話。我對這話特別贊成，這樣的觀點可以培養(yǎng)孩子善于動腦筋的好習慣，不要只想著放棄，而且也能鍛煉毅力，使孩子學會怎樣勇往直前，這對促進孩子的自信心和創(chuàng)造力很有幫助。有一次兒子在畫葫蘆時，可剛畫上去就告訴我：媽媽，我把葫蘆畫瘦了。想到老師的話，兒子說：沒關(guān)系，我會想辦法把它畫的很漂亮的。那天，孩子上午和下午竟然畫了將近5個小手，寫作無憂！]時，終于畫完了，畫成了飄著香氣的酒葫蘆了。他還悄悄的告訴我：媽媽，這是我畫的最努力的一張。我心想兒子確實不錯，能堅持5個小時，有毅力。而且繪畫也能鍛煉了耐心，培養(yǎng)起踏實認真的品格。有一次我給孩子作模特，他只給我畫四個手指，我一再要求加1根手指，他堅決不同意，而且告訴我：媽媽，我畫時，你的另一個手指被擋住了，看不見，所以不能畫。態(tài)度很是堅決啊，很認真。
“好孩子是夸出來的”，這種教學理念也貫穿于曹老師的教學之中。我對孩子的教育觀念開始只是認為不要強制的灌壓，后來在親子班和孩子一塊上課后，老師不僅教孩子從點、線、面開始認識美術(shù)的最基本的組成元素，同時引導家長學會正確地評價孩子的畫，給孩子正確的指導，鼓勵孩子，贊賞孩子的進步。受曹老師的觀點的影響，我的觀念比較明確了，又看了論壇上的文章，觀念就更明確了，這時候再看孩子的作品就比較能夠有的放矢了。后來兒子畫畫時，我都會給他一個自己的空間，寬松的氛圍，讓他能夠表現(xiàn)他的思想、感情、興趣和對外部世界的認識。對兒子的每一幅畫我也能滿臉微笑、滿眼欣賞、不斷夸獎地看著兒子畫完，并耐心地聽孩子講述心中的想法；我還會滿懷自豪地向同事，朋友和網(wǎng)友介紹兒子，向盡可能多的人講述兒子的故事。讓孩子從中找到自信，得到快樂。
在座的各位家長朋友們，孩子是祖國的未來，更切貼的說他們是家庭的希望，每個孩子都寄托著父輩的殷切希望?！巴映升?，望女成鳳”家長的希望固然迫切，可孩子的成長更為重要。曹老師的教學觀點并不以培養(yǎng)少數(shù)畫家為目的，它是對孩子進行心理、思想、情操和人格的教育，是全面育人的教育。曹老師的美術(shù)教育恰似孩子求知欲中的甘露，能達到培養(yǎng)兒童的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)造力的目的，讓孩子能動的發(fā)現(xiàn)美，欣賞美，進而去創(chuàng)造美。她教給孩子借繪畫表現(xiàn)，舒展自己內(nèi)在的意欲和情感，使孩子感覺到時光的美好，學習的快樂，從而培養(yǎng)兒童美的情操和陶冶他們完美的人格。
我想說得很多，可表達能力有限，有說得不對的地方請大家諒解。為了孩子的明天，讓我們大家支持他們，關(guān)心他們，讓他們在尖尖角美術(shù)樂園找到快樂和收獲。同時也祝愿尖尖角美術(shù)樂園發(fā)展壯大，桃李滿天下，達到讓每個孩子都與眾不同的宗旨。
期試頒獎發(fā)言稿篇六
各位老師，同學們：
大家下午好！
今天我們在這里隆重集會，舉辦這樣一個盛大的頒獎典禮，意義非凡。學校的根本任務(wù)是培養(yǎng)人。作為全國重點高職院校，我院一直堅持教育以育人為本，以學生為主體，將人才培養(yǎng)作為學校的根本任務(wù)，放在學校工作的首位，將人才培養(yǎng)質(zhì)量視作自己最為寶貴的生命線。
20xx年，是學院黨政建設(shè)取得豐收碩果的一年同時也是我們高鐵院發(fā)展中的一個里程年。在學院如火如荼的發(fā)展與建設(shè)中涌現(xiàn)出了一批又一批的優(yōu)秀學生。為了表彰他們在日常學習、生活、工作中的杰出表現(xiàn)，系部特召開了此次表彰大會。
專項獎學金的設(shè)立旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的人才，獎勵品學兼優(yōu)的學生。優(yōu)秀學生干部與優(yōu)秀團員的設(shè)立是為了表彰那些在學生組織中兢兢業(yè)業(yè)工作的同學同時也是激勵更多的人積極投身到學生組織的工作中去，更好的帶動同學們的自我管理并加強他們的自我約束意思。今天，我們在這里隆重舉行20xx年獎學金、優(yōu)干、優(yōu)團頒獎典禮。在此，我謹代表鐵道運輸系全體黨政師生對獲得獎學金及優(yōu)團優(yōu)干的同學表示熱烈的'祝賀！
每所大學都有自己的榮譽體系，都把最高榮譽授予最優(yōu)秀的人才，這些榮譽本身都飽含著對獲獎?wù)叩拿篮闷谕＊剬W金是物質(zhì)的獎勵，更是精神的激勵、至高的榮譽。下面，對獲獎同學談幾點希望：
1、做一名可持續(xù)發(fā)展的人。
建設(shè)學習型社會、學習型組織已經(jīng)是普遍共識，終身學習正在從一種理念變?yōu)樽杂X實踐。獲得獎學金是對以往成績的肯定，也是對今后學習工作的激勵和鞭策。一個人要想有所作為，就應(yīng)該勤于學習，善于學習，終身學習。不論是現(xiàn)在在校攻讀，還是今后畢業(yè)離校工作，都要志存高遠，把讀書學習作為生活一個重要內(nèi)容，成為一名可持續(xù)發(fā)展的人。
2、做一名全面發(fā)展的人。
來，在實踐中鍛煉成材，報效祖國、感恩社會，回報在你們成長路上關(guān)心、支持、幫助過你們的人們。
我相信，不久的將來，你們的名字一定會使湖南高鐵院更具光彩！謝謝大家！
期試頒獎發(fā)言稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導、各位嘉賓：
大家好！非常高興能參加校訊通第五屆書香班級頒獎會。在這次活動中，我被評為了“博樂”，對我來說真是意外的驚喜，感謝校訊通搭建的這一平臺，讓我收獲著閱讀、欣賞的幸福。
假期里，走進鄭師附小、優(yōu)勝路小學、黃河路小學等學校學生的博客，我讀到了一篇篇精彩的博文，感受到了孩子們對讀書的熱愛，對寫博的熱情。他們在老師、家長的引領(lǐng)下，走近經(jīng)典，走近童書，從而愛上了閱讀，愛上了寫博，開始與偉大的心靈對話，開始學會了自我反省。他們長大了，懂事了。點評他們的博文，讓我的假期生活充滿了生機，讓我更深刻的感受到閱讀是一種生活，閱讀是一種品質(zhì)，閱讀是一種思索，閱讀也是一種解脫。
特別是打開鄭師附小和優(yōu)勝路小學同學的博客，我看到了一篇篇博文中都展示著同學們那獨特的視角，優(yōu)美的語言，風趣的描述。同學們豐富多彩的讀書生活、學校生活、家庭生活、社會生活呈現(xiàn)在眼前。同學們在閱讀中生活，在生活中閱讀，這是多么好的學習方式。
課程標準明確指出，要培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)，提高學生運用語言的能力。而這僅依靠課堂四十分鐘是遠遠不夠的，還需要課外的有效融合。非常高興的是，我通過參加校訊通開展的書香班級活動點評，看到很多愛讀書的老師們樹立了大語文觀，在不加重學生負擔的條件下，引導學生進行課外閱讀，實行了課堂教學與自由讀寫的有機結(jié)合，引導學生愛上讀書，從而培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣。
通過這次點評，我感覺變化較大的是，很多同學的讀后感把教材中打動自己心靈的文章寫下來了。教材中的每篇文章都有他獨特的訓練內(nèi)容和教育重點，除了課堂老師的講解，需要孩子從這些文本中讀出她所需要的內(nèi)容。優(yōu)勝路小學的一個小作者，就通過學習的《滴水穿石的啟示》、《推敲》等課文，感悟到了一些人生哲理，規(guī)范自己的言行。這既是對教材的再度分析與學習，也是很好的自我教育的方式，在閱讀中養(yǎng)成了良好的生活、學習習慣。
閱讀的力量有多大？蘇霍姆林斯基說：“我們力求使每一個少年都找到一本他自己的書，這本書在他的心靈里留下終生不可磨滅的痕跡。幫助學生遇到這樣的書是一種自我總結(jié)，是自我教育的開端，是面對自己良心的自白?！闭嬲慕逃亲晕医逃?。當孩子能夠進行自我教育的時候，祖國的未來就充滿了希望。要達到這一目標，就要相信閱讀的力量，孩子們的童年如果有書相伴，他們的路一定走得更遠。
最后，感謝校訊通搭建的閱讀交流平臺，點燃我們閱讀的激情，創(chuàng)建書香校園。祝福我們大家都能成為點燈人，點燈中原，一路相伴！
期試頒獎發(fā)言稿篇八
同學們、老師們：
大家下午好！
“杲杲冬日光，明暖真可愛?！便逶≈盏呐?，今天我們在這里隆重舉行由xx小學教導處牽頭精心籌劃的 “寫字魅力秀”和“計算小能手”競賽活動的頒獎典禮。此次競賽活動在xx小學行政辦、各村校校長和全鎮(zhèn)廣大教職工的支持和配合下，在全鎮(zhèn)各村校352名同學的積極參與中，今天圓滿結(jié)束了。在此，我謹代表學校行政辦向積極參與此次競賽活動的xx小學全體師生表示衷心的感謝，向本次競賽獲獎的同學表示熱烈的祝賀！同時我們還要用同樣熱烈的掌聲獻給我們的幕后英雄，給同學們傳授知識的教師們，謝謝你們的辛勤付出。謝謝！
俗話說：“字如其人?！薄皩懸皇忠?guī)范的字”是小同學的“五好”要求之一，但由于我鎮(zhèn)教師對同學的寫字缺乏科學有序的指導、作業(yè)安排中機械重復(fù)謄寫的比重大，導致我校同學作業(yè)和學科評價中“三不”（不規(guī)范、不美觀、不整潔）現(xiàn)象較為突出。而計算教學是小學數(shù)學中重要的組成局部，它貫穿于小學數(shù)學教學的始終，在學科評價中占的比重較大，加之計算能力也是小同學必需具備的基天性力，鑒于以上的原因，為開辟寫字和數(shù)學教學活動新天地，本學期xx小學在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)，掀起大練寫字和計算的熱潮，來豐富同學們的學校文化生活, 努力營造全鎮(zhèn)小學的同學從小就愛寫規(guī)范字、喜歡數(shù)學、鉆研數(shù)學的濃厚學習氛圍。促使同學們在參與的過程中能養(yǎng)成良好的書寫習慣，提高計算技巧和能力。
本學期八月份開始，在全鎮(zhèn)語數(shù)教師的認真組織和耐心指導下，各村校的同學掀起了大練寫字和計算的熱潮。通過歷時三個多月的練兵、預(yù)賽活動的開展，同學們獲得勝利的快樂，培養(yǎng)了競爭意識和競爭能力，激發(fā)積極練習寫字和學習數(shù)學的興趣。同時又進一步促進同學們規(guī)范書寫漢字，提高對漢字的欣賞能力和計算的速度和正確率，進一步拓展同學們的解題思維、豐富了知識。正是在這樣一個氛圍里，今天我鎮(zhèn)小學的352名參賽選手更是很好地發(fā)揮了自身平日里訓練的寫字和計算水平，用自身的行動、實力證明我們是最棒的！
為進一步把我鎮(zhèn)小學的寫字和計算活動引向深入，激勵全鎮(zhèn)更多的同學都能寫出一手“書寫規(guī)范、間架結(jié)構(gòu)合理，筆畫流暢，整體感觀舒適而又美觀的好字”，都能成為“計算小能手”。希望獲獎的選手戒驕戒躁，繼續(xù)刻苦鍛煉寫字和計算，成為全鎮(zhèn)同學學習的楷模，為他們樹立寫字計算的一面旗，在全鎮(zhèn)小學中進一步營造比、學、趕、超的練字計算的良好氛圍。同學們，今天你們已經(jīng)播下寫字計算的種子，明天你們將收獲碩大的果實！我們期待著你們?nèi)〉酶蟮膭倮?/p>
最后，祝全體教師工作順利、身體健康！祝同學們學習進步，期末學科評價取得好成果！
謝謝！
期試頒獎發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導：
今天的首發(fā)式，向我們展示了兩項重要的地域文化研究成果，《xx視野下的xx商人》，提供了經(jīng)有序整理的上?！渡陥蟆穼x商人活動的記錄；“慈吉之星”老照片征集活動，在征得的1100張老照片中，精選出35張照片交評選，這是我市地域文化研究工作的重要成果。
我從上世紀90年代開始參與地域文化的研究，20年來經(jīng)常思考“如何深化地域文化研究”這個問題，并逐漸形成了如下三個方面的看法。首先，我以為地域文化研究，對象雖是一個特定地區(qū)的文化現(xiàn)象，但我們不可以坐井觀天，應(yīng)拓寬視野，做到“思接千載，視通萬里”，將一地的文化現(xiàn)象放到它的上位文化如浙東文化、吳越文化、中華文化以至東亞文化、全人類文化的背景中來考察。第二，地域文化研究，還應(yīng)從各專業(yè)學科中引入不同的理念和方法，例如從文化生態(tài)學的角度來研究地域文化的特點，使研究立體化并有新的突破。第三，要特別強調(diào)文化個案的研究，不貿(mào)然在研究基礎(chǔ)不扎實的情況下做全景式的大集成。擺在我們面前的兩項成果，正是屬于文化個案研究的重要突破，有重要的示范意義。
記得著名秦漢史專家李開元，早在1986年發(fā)表的《史學理論的層次模式和史學的多元化》一文中，就認為史學的整體是由三個層次構(gòu)成的：首先是基層史學，以確立歷史事實之具體存在為目的，以考釋和描述的方法追求史實之復(fù)原。其次是中層史學，在基層史學已經(jīng)確立了的史實之基礎(chǔ)上，以探討各個史實間的相互關(guān)系為目的，以分析和歸納的方法追究史實間關(guān)系的合理解釋。最后是高層史學，乃是在基層史學和中層史學已經(jīng)確立了史實和史論的基礎(chǔ)上，建立歷史演化的一般法則和理論模式。今天展示的兩項成果，證明我們的地方檔案文化研究，除能為地方經(jīng)濟文化建設(shè)提供文化參考之外，還能為基層、中層的專業(yè)史學家提供地方史實的考釋和描述，為他們進一步“會通”提供史料，有重要的現(xiàn)實和歷史意義。
當前，我國史學界正在熱烈討論歷史學碎片化的問題，這個話題是由法國著名史學理論家弗朗索瓦·多斯在他的《碎片化的歷史學(從年鑒到新史學)》中提出來的，現(xiàn)在已席卷全球史學界。對此，國內(nèi)學者意見相當分歧?？赡軙腥藢⑽覀兊倪@個地方個案的征集、研究工作也牽強附合地看成為一種碎片化現(xiàn)象，因此望而卻步。為此，希望同行們有所鑒別，堅定信念，長期地把這項工作堅持下去。其實，沒有對所謂碎片的深入研究，所謂的整體研究也只能是純理論推導，只能是無米之炊罷了。
關(guān)于老照片的收集，最近我去天臺，有幸看到了臺州黃巖區(qū)編的一部老照片，很受所錄照片的震撼，新聞?wù)掌膶I(yè)特色非常強。一打聽，其中解放以來各時期的照片，原來是從《浙江日報》照片檔案庫中找來的，很耐看，建議我們也可以做一做這個工作。
再次祝賀《xx視野下的xx商人》的出版和《慈吉之星》優(yōu)秀老照片的獲獎。
謝謝大家！
期試頒獎發(fā)言稿篇十
各位領(lǐng)導、各位隊員、員工朋友們：
歷時三周的攜手共進趣味賽跑活動已經(jīng)圓滿結(jié)束了，本次活動旨在豐富員工的文化生活，培養(yǎng)員工的集體榮譽感，增進員工之間的.友誼和聯(lián)系，增強集體凝聚力，加強各部門的相互了解和團結(jié)協(xié)作，從而更好地營造積極向上、團結(jié)奮進的公司軟環(huán)境，深入貫徹責任、協(xié)作、以奮斗者為本的企業(yè)文化理念。提升員工互幫互助、團結(jié)協(xié)作，永不言敗、堅持到底的精神觀念；加強集體協(xié)作能力和克服困難、解決問題的能力。通過四輪三十多場的比賽，來自公司各部門的240名員工表現(xiàn)出通力協(xié)作、萬眾一心、奮勇向前、力爭上游的優(yōu)秀員工風貌，并決勝出馬到成功、勢不可擋、大步流星、萬眾一心四強隊，在此，讓我們共同祝賀大家用汗水和拼搏獲得的優(yōu)異成績。
咱們元隆達公司到今年已經(jīng)乘風破浪走過了三十個年頭，公司為感謝各位為元隆達的發(fā)展而做出的努力工作，決定舉辦十周年廠慶系列活動，這次“攜手共進”趣味賽跑就是系列活動的第一項，接下來我們還要繼續(xù)開展各類文體活動，希望大家繼續(xù)發(fā)揚積極參與，精誠協(xié)作的精神，在以后的活動中取得更好的成績。
期試頒獎發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們、同學們：
大家好！
在這萬物復(fù)蘇,生機盎然的時節(jié),我們在這里隆重集會,召開20xx-20xx年度優(yōu)秀集體和先進個人表彰大會。首先請允許我對今天受表彰的優(yōu)秀集體和先進個人表示最誠摯的祝賀！同時也向在學生培養(yǎng)方面辛勤耕耘，默默付出的老師表示崇高的敬意和衷心的感謝。
同學們，今天受表彰的同學是我們的同齡人，他們都是我們身邊的榜樣，他們?nèi)姘l(fā)展，學有所長；他們有明確的目標和理想、有強烈的責任感，對自己應(yīng)該做的事情有極大的熱情；他們與人為善，樂于助人，快樂地生活；他們注意力專注，學習效率高，學習成績優(yōu)秀；他們熱愛讀書，知識豐富；他們情趣健康，生活高雅。他們已經(jīng)讓優(yōu)秀成為一種習慣，是我們學習的楷模。在此學校號召同學們向優(yōu)秀的品質(zhì)致敬,向身邊的榜樣學習。
在教育上，教師和學生是一種教學相長的關(guān)系。不過，我們更多的時候只是看到了教師的教育藝術(shù)讓學生日臻完美，而沒有意識到來自學生心靈的泉水也在洗滌、滋潤著我們的心靈，讓我們的人格，讓我們的教育，讓我們的事業(yè)趨于完美。今天，身為一個教育工作者，我從你們那里獲得的最大欣慰，就是你們自身所具備的優(yōu)秀品格——勤奮、踏實、懂得珍惜和感恩，能夠?qū)捜荨⑵胶?，并與人為善.你們品格上的這些優(yōu)點，是一中的光榮傳統(tǒng)，更是一中的驕傲,一中的榮譽。
希望今天受表彰的集體和個人在以后的日子里，認真總結(jié)經(jīng)驗，戒驕戒躁，再接再厲，繼續(xù)成為師生們學習的典范，成為弘揚正氣的實踐者，成為優(yōu)秀學校文化的代言人，成為一中校園靚麗的風景線。
同學們，再過不久我們將面對人生中一次大的考驗——高考。高考是對自己知識和能力的檢驗，也是人生的一次大的機遇.把握好這個機遇，它將是人生的一次轉(zhuǎn)折，是走向輝煌的起點，是書寫人生新篇章的開端。此時的你們，匯集了學校、老師們期待的目光，傾注了家長們期盼的心血?，F(xiàn)在的你們擔負著希望，將開始最后的沖刺。我希望你們在這關(guān)鍵的時間里，一如既往地明確目標，堅定信念，刻苦學習，頑強拼搏。面對挑戰(zhàn)，變焦慮為渴望，變恐懼為平常，變壓力為動力，用青春與智慧實現(xiàn)自己的人生理想，提升自己的社會形象，也為一中抒寫輝煌的篇章。
“天高任鳥飛,海闊憑魚躍”，相信高考的平臺會讓大家走的更遠，飛得更高。相信大家會在人生的旅途中把我們一中人的優(yōu)秀品質(zhì)傳播的更廣,傳播的更遠，向世人展示一中人的青春與活力、一中人的知識與智慧、一中人的修養(yǎng)與素質(zhì)、一中人的風采與魅力。
春耕秋實，春天的辛勤耕耘，方可摘得秋天的累累碩果。播種與收獲的道理要求我們努力不懈。在這萬物復(fù)蘇、生機勃勃的日子里，我們相信，辛勤的付出定會收獲美好又燦爛的明天，因為天道酬勤！
期試頒獎發(fā)言稿篇十二
今天，我們對在2011年工作中涌現(xiàn)出來的先進單位和個人進行了表彰，首先，我代表東煜集團，對受表彰的單位和個人表示熱烈的祝賀！
這次會議看上去是一次表彰會，實際上也是一次動員會，更是一次鼓勁會，2011年，對于集團公司，對于全體員工，都是非常值得總結(jié)，值得紀念的一年?；厥走^去的一年，我們成立了甘肅東煜集團，制訂了五年戰(zhàn)略目標，樹立了集團使命和價值觀，大家積極面對困難，以大局為重，迎難而上，克服了諸多不利因素，各項工作取得了長足進展，今天受到表彰的同志，你們的榮譽是來之不易的，這是你們的辛勤勞動、踏實工作的結(jié)果，也是對你們過去工作的充分肯定，掌聲、贊歌和獎牌是對過去的總結(jié)，今后的工作任務(wù)會更加艱巨而繁重。希望今天受到表彰的先進單位和先進個人，要倍加珍惜榮譽稱號，謙虛謹慎，戒驕戒躁，始終保持先進本色；要倍加奮發(fā)有為，百尺竿頭更進一步，樹立更高的目標，取得更大的成績。
東煜的發(fā)展道路需要我們齊心協(xié)力向前邁進，希望廣大員工以這次表彰大會為契機，大力弘揚企業(yè)精神和先進精神，腳踏實地，真抓實干，為實現(xiàn)集團發(fā)展的戰(zhàn)略目標和今年的工作任務(wù)而努力奮斗！
下面，我講三點意見。
2012年，是東煜集團成立后的第二個發(fā)展年，是我們創(chuàng)造效益，實現(xiàn)“創(chuàng)造企業(yè)利益最大化，回報員工，回報產(chǎn)業(yè)，回報社會”集團使命的關(guān)鍵一年，各項經(jīng)營指標已明確，工作任務(wù)十分艱巨，希望廣大員工在今后的工作中，振奮精神，提升信心，明確工作奮斗目標，切實增強全局意識、服務(wù)意識，爭做識大體、顧大局的表率，對任何一項工作都要滿懷激情、滿腔熱情，有求上進、講奉獻的意識，有爭上游、創(chuàng)一流的勁頭，有鍥而不舍、奮斗到底的精神，永不懈怠，永不停頓，永不放松，一步一個腳印地把工作推向前進，不斷朝著新的更高的目標邁進。
優(yōu)秀員工是我們企業(yè)不可多得的寶貴資源，我相信還有一大批為公司發(fā)展做出了貢獻的員工，企業(yè)的發(fā)展，歸根結(jié)底是團隊的發(fā)展，團隊的發(fā)展又以每個人的發(fā)展為依托，今天的表彰大會讓我們有幸了解到了這么多優(yōu)秀員工的價值，而在今后的生產(chǎn)經(jīng)營活動中，我們應(yīng)該經(jīng)常性地舉辦勞動競賽、技術(shù)比武等活動，及時發(fā)現(xiàn)在工作中表現(xiàn)突出的員工，給予獎勵。人力資源部門，今年要著重抓好績效考核工作，建立科學、規(guī)范的考核體系，本著客觀、公正的原則，對每一位員工給予客觀評價，給能者提供發(fā)揮才智的廣闊平臺，讓他們的價值及時得到發(fā)現(xiàn)和肯定，通過創(chuàng)建有效的激勵機制，激發(fā)員工的主觀能動性和工作熱情，使對企業(yè)做出突出貢獻的員工能夠得到應(yīng)有的獎勵和回報。
本和取勝之道，也是企業(yè)保持旺盛的生機和活力、實現(xiàn)持續(xù)快速發(fā)展的必然要求。我們要牢固樹立人才資源是第一資源的觀念，不斷創(chuàng)新用人機制，優(yōu)化人才環(huán)境，改善人才服務(wù)，大力營造培養(yǎng)人才、用好人才的良好環(huán)境，努力建設(shè)一支高水準的優(yōu)秀員工隊伍，不斷地把廣大員工的智慧和創(chuàng)造力凝聚到企業(yè)的發(fā)展上來，要切實加強企業(yè)文化建設(shè)，激發(fā)和凝聚企業(yè)員工歸屬感、積極性和創(chuàng)造性，為企業(yè)取得更大更快發(fā)展提供人才保證和智力支持，建立一支能打硬仗的高素質(zhì)團隊。
最后，我代表東煜集團感謝各位優(yōu)秀員工為集團做出的突出貢獻，希望你們新的一年里，繼續(xù)保持良好的精神狀態(tài)和工作干勁，繼續(xù)發(fā)揮好表率和榜樣作用，團結(jié)帶領(lǐng)廣大員工為企業(yè)的發(fā)展做出新的更大成績！
期試頒獎發(fā)言稿篇十三
各位老師，同學們：
大家中午好！秋高氣爽，天高云淡，碩果飄香。在這個收獲的季節(jié)，我們迎來了新的學年、新的學期。在第29個教師節(jié)即將來臨之際，我代表學校領(lǐng)導向廣大教師致以節(jié)日的祝賀，老師們，“節(jié)日快樂”！
今天我們在這里隆重集會，舉辦這樣一個頒獎典禮，意義重大。作為農(nóng)村的一所學校，我們一直堅持教育“以育人為本，以學生為主體”，將人才培養(yǎng)作為學校的根本任務(wù)，放在學校工作的首位，將教學質(zhì)量作為自己最為寶貴的生命線。
過去的一年里，是我校教育教學取得豐碩成果的一年，是我校辦學聲譽得到大幅度提高的一年，校容校貌得到徹底改善的一年。這一年里，在學校的各項工作中涌現(xiàn)出了一批又一批的好教師、好集體。為了表彰他們在日常學習、生活、工作中的突出表現(xiàn)，特此召開了這次表彰大會。
下面大會進行第一項：由我校校長、黨支部書記付文斌同志宣讀市區(qū)校先優(yōu)模名單；
大會進行第二項：由校領(lǐng)導為先優(yōu)模頒獎，本著不重復(fù)授獎的原則，獲得校級以上獎勵的個人和集體不在本大會頒獎之列：
首先有請以下校級優(yōu)秀教師上臺領(lǐng)獎：他們是。
張立濤、梅丙惠、楊鳳玲、董桂蘋、孟君閣、
張微微、曹劍奇、金磊、趙子成、武敬偉、付春海下面有請校級師德先進個人李艷、印文麗、陳秀榮、校級三育人先進個人孟繁偉、衛(wèi)艷慧、何園園、校級行風先進個人趙子云、張敏、王洪潔上臺領(lǐng)獎：
下面請上一屆初三年組的全體教師上臺領(lǐng)獎。
他們是:王宏興姜建寶田鳳玲李艷曹劍奇。
董桂萍趙萬鑫張敏張立濤。
老師們，同學們，在此，我再次向以上獲獎的教師表示熱烈的祝賀，希望你們再接再勵，為我校的建設(shè)和發(fā)展貢獻出自己的智慧和力量，同時希望全體教師鼓足干勁、力爭上游，為把我校建設(shè)成市級文明單位標兵而努力。在此，再一次祝愿全體教師節(jié)日快樂，最后祝愿我們教師工作愉快、身體健康、家庭幸福，祝愿我們長青一中的學子們：快樂成長，成人成才！
富拉爾基區(qū)長青鄉(xiāng)第一中學20**-20**年表彰大會到此結(jié)束！
期試頒獎發(fā)言稿篇十四
敬愛的老師，親愛的同學們：
過去一學年，在市委政府及教育局的領(lǐng)導下，我緊緊圍繞黨的教育方針政策，本著“出實招，干實事，求實效”的原則，嚴謹治校，重抓安全，依法管理，用新理念促教學，用科學化育學生，不斷提升自己的專業(yè)水平和工作能力，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)，力求搞好和諧校園建設(shè)，在全體師生協(xié)作努力中，我們學校取得了驕人成績：20xx年一中四科目競賽提前錄取300名，我校106名學生榜上有名，得到了家長的認可，受到了社會的好評；參加全市運動會獲全市第五名的好成績，并獲得“道德風尚獎”；實施了“教育與科研并舉”的戰(zhàn)略思想，教育教學與科研教研雙豐收，被滄州市評為“示范性家長學?！?，被中國教育學會譽為“教育科研百強?！?。
下面就一年來的工作向各位領(lǐng)導和老師做一簡要匯報。
一是抓班子建設(shè)，增強依法治校意識。學校調(diào)整領(lǐng)導班子后，人員增加，如何帶領(lǐng)校委會人員聚精會神抓教育，一心一意謀發(fā)展，成為自己的頭等大事。身體力行，率先垂范，恪盡職守，廉潔奉公，充分發(fā)揚民主，把每周五下午第四節(jié)課和每周一上午第一節(jié)課作為班子成員固定學習開會時間，帶頭學理論、學管理、學經(jīng)驗，樹立“一盤棋”思想，盡力協(xié)調(diào)處室之間各方面關(guān)系，努力調(diào)動形成勤政務(wù)實、團結(jié)實干、無私奉獻的領(lǐng)導集體。
二是加強教師隊伍思想道德建設(shè)，做到“一條主線，三個加強”。
即以師德教育為主線，加強對青年教師的培養(yǎng)，加強對骨干教師的培養(yǎng)，加強教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，對教師提出了“三嚴三高”和“四心”的工作要求。就是要有嚴密的工作計劃、嚴肅認真的工作態(tài)度、嚴謹求實的工作作風；要達到工作的高標準、高質(zhì)量、高效益；要做到政治上有上進心、工作上有事業(yè)心、生活上有責任心、學習上要虛心，使學校出現(xiàn)了人人愛教、樂教、善教的可喜局面。
三是對學生進行了一系列思想道德建設(shè)，并取得了豐碩成果。
在學年初始便對初一新生進行了為期一周的規(guī)范教育，讓學生認真學習《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》，對學生進行課堂行為教育，安全教育，法治教育，感恩教育，愛國主義教育，同時重視對學生日常教育，行為教育，尤其重視對學生思想養(yǎng)成教育。
學校除組織常規(guī)活動之外，我校還組織了一次場面感人的向病困同學捐款活動，讓全體學生學會關(guān)心他人，熱心助人。
四是扎實有效地開展教學常規(guī)工作，力求成績穩(wěn)步提升。
1．嚴抓教學四環(huán)節(jié)。
督促備課組長嚴把備課質(zhì)量關(guān)，寫好集體備課教案；無論新老教師我校都鼓勵創(chuàng)新課堂，讓新理念在課堂教學中開出絢麗之花，點亮學生的求知欲，使學習成為自主行為；作業(yè)批改更要“質(zhì)”“量”兼顧，做到行之有效；輔導要面向全體學生，因材施教一定要落實在行動上。
2、重視教研，開展特色教育。
除重視教學基本環(huán)節(jié)之外，還加強教師教育教學理論的學習，隔周教研活動有固定學習的相關(guān)理論，并在此基礎(chǔ)上開展了國家和省的兩項課題研究，分別是《學生為主，合作教學模式的研究》和《信息技術(shù)與初中語文合作式教學模式研究》。另外，我校的校本課程課題研究已經(jīng)被河北省立項，校本課程的開發(fā)還處于起始階段，相信在不久的將來，學生自編操、趣味知識大搜集、動漫制作展示等校本課程會逐漸走進課堂，從而被學生所接受。
3、加強師資水平建設(shè)，配套設(shè)施進一步健全。
為促進我校師資水平的提高，先后派出三十余名領(lǐng)導教師到北京、滄州、石家莊、杜郎口等學習培訓，資金支持，活動到位，及時為各教師提供學習平臺，使新理念滲透教學，融入課堂；同時為了擴展老師學習途徑，適應(yīng)知識多元化的需求，連接寬帶，適應(yīng)教學新形勢，在此基礎(chǔ)上開展了“新理念，多媒體”課堂教學展示，涌現(xiàn)出了像方田、薛杰、趙曄等一批優(yōu)秀教師和多媒體技術(shù)操作能手。
五是注重校園硬件設(shè)施的建設(shè)。
由于我校的歷史悠久和校舍的陳舊，危房危墻的矗立為校園環(huán)境增加了一絲不和諧，不安全的因素，我從上任伊始就努力改造這一切，20xx學年更是著手于校園美化，安全優(yōu)化的工作?，F(xiàn)如今校園內(nèi)綠樹成蔭，道路硬化，校舍門窗整潔明亮，力求給全體師生營造一個溫馨舒適的校園環(huán)境。
六是抓自身建設(shè)，提高自己的工作能力和領(lǐng)導水平。
作為一名基層教育管理者，學校的領(lǐng)頭人，我十分注重自身綜合素質(zhì)的提高。我為自己確定的生活工作目標是“四多四少”，“多干實事，少說空話；多琢磨事，少琢磨人；多搶挑重擔，少推卸責任；多想到別人，少想到自己。對學校事務(wù)做到“四勤”，即眼勤、手勤、腦勤、腿勤，腦子中時刻裝著學校，裝著教師，裝著學生，為師生甘吃苦，甘跑腿受累。1、帶頭遵守學校紀律，時時處處嚴于律己，廉潔自律，潔身自好，團結(jié)同志，遵紀守法，出滿勤、干滿點，樹立了以校為家的思想，始終堅持把自己的畢生精力投入到學校管理中去，正確處理好家庭、個人、學校三者之間的關(guān)系，從不因個人私事耽誤工作。2、樹立了立黨為公，執(zhí)政為民的思想，時刻保持共產(chǎn)黨員的先進性，想師生之所想，急師生之所急，解教師之所困。不斷堅定自己的理想信念，不斷加強自己的道德修養(yǎng)，不斷端正自己的人生態(tài)度。3、工作之余積極參加業(yè)務(wù)進修學習，為自己加油“充電“，先后完成了中高級校長培訓，參加了市教育局組織的校長各種學習和培訓活動，開闊了視野，增長了見識，同時也提高了辦事能力。
總之，任現(xiàn)職以來，工作取得了較好的成績，這是與領(lǐng)導的支持、師生的共同努力分不開的。但我深深知道，做得還很不夠，離黨的要求上級的要求還相差很遠。未來的路還很長，目標更高，任務(wù)更艱巨，我有決心，有信心，有能力，在今后的工作中，再接再厲，把全部的精力投入到自己所熱愛的工作中去，取得更多更大的成績，實現(xiàn)我校教育教學的雙贏！
期試頒獎發(fā)言稿篇十五
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家上午好!
在這個艷陽高照的日子里，我們迎來了xx學年度上學期期中考試總結(jié)表彰大會。在這里，我向為同學們成長進步而勤奮耕耘、默默奉獻的老師們表示衷心的感謝!向剛才受到表彰的品學兼優(yōu)的同學們表示熱烈的祝賀!
同學們，你們優(yōu)異的成績，見證了老師們辛勤的工作，也見證了同學們的不懈努力。正所謂：一分耕耘，一分收獲。清晨，天還沒有放亮，教室里就已經(jīng)傳來了瑯瑯的讀書聲;吃完飯，大家又爭分奪秒地坐在教室里專心致志地學習;課間，很多學生更是放棄了玩耍的時間，用于緊張的復(fù)習。當然，面對考試成績，總是有人歡喜有人憂。然而勝敗乃兵家常事，對于一次考試的成功或失利，我們不能盲目樂觀，也不能悲觀失望。無論是誰，都不可能十全十美。對于這次考試失利的同學，更要善于總結(jié)，善于從錯誤中找尋前行的動力。即使我們一百次跌倒，也要第一百零一次爬起。
今天，我們召開這次大會，就是為了總結(jié)經(jīng)驗，分析形勢，振奮精神，齊頭并進，促使初中部每一位同學都能加快發(fā)展，更快地提高成績，特別是爭取九年級教育教學工作有一個新的突破。為此，我提出如下六點要求：
一、要嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。
學校是一個大集體，班級是一個小集體。在集體中，我們誰也離不開誰。洪水如果沒有堤壩的約束，它將沖毀家園;牛馬如果沒有韁繩的約束，它將會踏壞莊稼;車輛如果沒有規(guī)則的約束，將會付出沉重的代價;學生如果沒有紀律的約束，將會成為社會的危險品。人們常說，軍隊是最有力的集體，這并不是因為他們有槍有炮，最根本的一條是他們有鐵的紀律，而且對違反紀律的人絕不姑息。我們作為遂平中學初中部的一員，更要明白紀律的重要性，因為只有嚴明的紀律，才能保障每一位同學有一個良好的學習環(huán)境。
每一位同學都應(yīng)該意識到，我們在學習、生活中，每一個過程都需要紀律的約束。只有在紀律的約束下，各項學習活動才會更加有序，才會更加高效。但是，在個別同學身上，確實還存在著許多不守紀律的現(xiàn)象。比如：學校規(guī)定不讓學生帶手機，但仍有許多學生屢勸不改，依然我行我素;學生就餐本應(yīng)該自覺排隊，卻有人依然不顧其他同學的規(guī)勸，插隊買飯;還有極少數(shù)學生在校談戀愛，在校園內(nèi)公然做過過分親密的舉動。
遵守校規(guī)校紀，就是為學校的發(fā)展盡一份力。遵守學校紀律就是就餐時自覺排隊，尊重各位員工的辛勤付出，不亂倒剩菜剩湯;遵守學校紀律就是在課堂上，認真聽老師講課，不做小動作，不看與學習無關(guān)的書籍;遵守學校紀律就是嚴格按照學校規(guī)定，不帶手機，不穿奇裝異服，不留長發(fā)、不染發(fā);遵守學校紀律就是牢記校規(guī)校紀和《中學生日常行為規(guī)范》，不做違紀之事，不做不雅行為。
同學們，讓我們在以后的日子里，每天都有所改變，每周都有所提升，每月都有所收獲，為了自己，為了父母，為了校園，為了社會，自律克己，遵紀守法，養(yǎng)成良好的文明習慣，讓個人的素質(zhì)前進一小步，讓民族的素質(zhì)前進一大步。
二、要發(fā)揚勤奮學習、刻苦鉆研的拼搏精神。
俗話說：“勤能補拙”、“天道酬勤”，勤奮與刻苦是取得成績與成功的基本條件。不滿足這個條件，任何天才也無濟于事。相反，如果做到勤奮與刻苦，即使基礎(chǔ)差，起點低，也能產(chǎn)生迎頭趕上的效果。人們常說的“笨鳥先飛早入林”，表達的就是這樣的道理。勤奮屬于珍惜時間、愛惜光陰的人，屬于腳踏實地、一絲不茍的人，屬于堅持不懈持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話大王;因為勤奮，愛迪生才有了一千多種偉大的科學發(fā)明;同樣是因為勤奮，愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論。
愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，它幾乎是世界上一切成就的催生婆”。高爾基有這么一句話：“天才出于勤奮”。同學們，要做到勤奮，就必須要珍惜時間。我們一定要抓緊課堂、自習、午間、飯后的時間，讀書、復(fù)習、做練習。早上老師來到學校應(yīng)該聽到的是瑯瑯的讀書聲，午間、飯后大家應(yīng)該是在靜悄悄的做練習，而不是在追逐打鬧。希望同學們?nèi)硇耐度氲綄W習中去，抓緊一切可以利用的時間，刻苦學習，永攀高峰!
三、要努力養(yǎng)成科學的學習方法，提高學習效率。
科學的學習方法是不斷提升學習能力的保障，這要求我們在平時的學習中要認真聽講、自覺完成作業(yè)，善于思考，勇于提出問題、解決問題;要學會自主學習，即能依據(jù)自己的特點和基礎(chǔ)不斷調(diào)整自己的學習，要善于抓薄弱學科、促學科平衡。上課要集中注意力，認真上好每一堂課。要自己擠時間要用來查缺補漏，要保證每個學科每天都有規(guī)定的時間學習。除時間上保證外，還要注意做到不懂就問，做到不恥下問，做到勤學好問。
課堂學習是學習過程的中心環(huán)節(jié)，也是影響學習質(zhì)量的一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。課前預(yù)習是課堂學習的準備，課后復(fù)習以及后面的各個學習環(huán)節(jié)，都是課堂學習的發(fā)展。課堂學習沒有抓好，其它環(huán)節(jié)的學習都將受到影響。因此，課堂學習要堅持做到“五到”，即耳到、眼到、口到、心到、手到。
所謂耳到：就是在聽課的過程中，既要聽老師講的知識重點和難點，又要聽同學回答問題的內(nèi)容，特別要注意聽自己預(yù)習未看懂的問題。
所謂眼到：就是一看老師講課的表情，手勢所表達的意思，看老師的演示實驗、板書內(nèi)容，二看老師要求看的課本內(nèi)容，把書上知識與老師課堂講的知識聯(lián)系起來。
所謂口到：就是課堂上積極討論、大膽發(fā)言。這樣既能維護良好的精神狀態(tài)，使大腦積極思維;還對知識的錯誤理解會得到老師和同學的糾正，使自己及時發(fā)現(xiàn)錯誤，及時改正錯誤;更能鞏固知識，提高表達能力。
所謂心到：就是課堂上要認真思考，注意理解課堂的新知識，課堂上的思考要主動積極。特別對于老師講的新知識，應(yīng)抓住關(guān)鍵字眼，變換角度去理解。
所謂手到：就是在聽，看，思的同時，要適當?shù)貏邮肿鲆恍┕P記。要把老師講的要點記下來，要把分析問題的方法記下來，要把老師補充的例子、總結(jié)的規(guī)律和介紹的方法記下來。這樣日積月累，學習效率自然會大大提升。
四、要注意學習過程中的每一個細節(jié)。
細節(jié)決定成敗。海爾總裁張瑞敏說過：什么是不簡單?把每一件簡單的事做好就是不簡單;什么是不平凡?把每一件平凡的事做好就是不平凡。本次考試結(jié)束后，我聽到了有些同學對自己的抱怨：一些會做的題，要么條件看錯了，要么公式寫錯了;該得分的題目因為不該發(fā)生的錯誤而丟分。不該失誤的分數(shù)因為非智力因素而擦肩而過。所以我們說，考試中不怕某一道題沒有做，最怕每道題都有失誤。
一滴水可以折射太陽的光輝，同樣，一些不可忽視的細節(jié)也可以反映一個人的觀念。在學習中，諸如規(guī)范的`書寫、準確的運算、完整的解答步驟、拐彎抹角的變形技巧等等都是細節(jié)。這些細節(jié)如果不注重，我們的學習就會不扎實，功底也就會不過硬。小事是起點，細節(jié)是基礎(chǔ)。只有把一點一滴的小事、細事、細節(jié)做好了，才有可能提高學習成績，實現(xiàn)我們遠大的抱負。
五、要做到自信自強、永不言棄。
自信，它如一盞明燈，一盞永不熄滅照亮我們心靈的明燈!我們生活在這個世界上，最重要的就是要有一種永不服輸?shù)木瘢环N參與競爭的精神，一種勇于挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我的精神。這種精神，會使你的生命充滿活力。這種精神，會使你的人生綻放光彩。這種精神，會使你的生活變得豐滿而充實。
這種精神，能夠賦予你激情，能夠給予你前進的動力，能夠使你一次次的品味成功的喜悅。有了這種精神，會讓我們在跌倒一千次的時候，能夠一千零一次地爬起來，義無反顧的踏上征程。有了這種精神，會讓我們在喧囂的環(huán)境中，保持一顆寧靜的心靈，在自己的天地中默默地耕耘!
六、要有良好的學習心態(tài)。
學習過程中，我們每一位同學都會面臨較大的壓力，特別是九年級的學生。這些壓力來自家長、社會、老師等各個方面，面對壓力，同學們需要的是一種平和的心態(tài)。其實壓力就好比一根弦。如果弦放得太松，則只能發(fā)出噪音;如果弦抽得太緊，則容易繃斷。同樣，如果沒有適度的緊張，就會讓人無所事事，無所用心。因此，同學們一定要具有適度的緊張感。我始終相信，只要同學們樹立“不到長城非好漢”的英雄氣概，以“眾里尋他千百度”、“衣帶漸寬終不悔”的執(zhí)著精神，埋頭苦干刻苦學習，踏踏實實地做好每一道題，認認真真地對待每一天，就一定能將壓力轉(zhuǎn)化為學習的動力，創(chuàng)造出驕人的成績!
同學們，中學時代是人生黃金時期。我們要學會對生命負責，因為我們的生命朝氣蓬勃;我們要學會對集體負責，因為我們集體團結(jié)奮發(fā);我們要學會對未來負責，因為我們的未來光明燦爛。同學們，只要我們靜下心來，腳踏實地，勤奮學習，一定能夠迎來人生中一次又一次的輝煌!
謝謝大家!
期試頒獎發(fā)言稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師，親愛的同學們：
從本月初到本月中旬，在學?？偛縿⒗^軍校長親切關(guān)懷下，在小學部張成校長大力支持下，歷時半個月，我們舉行了王營實驗學校首屆小學生作文(寫話)大賽。這次活動通過初賽，決賽兩輪比賽，最終落下帷幕。今天我們在這里隆重舉行王營實驗學校第一屆小學生作文(寫話)競賽頒獎典禮，我謹代表教導處，語文教研組對關(guān)心支持這次作文競賽的劉繼軍校長，張成校長表示衷心的感謝!對各位語文老師對這項工作的支持表示衷心的感謝!對在這次作文(寫話)大賽中獲獎的86名同學表示熱烈的祝賀!
本次競賽分低年級寫話競賽和中高年級作文競賽，低年級寫話競賽共有39名同學獲獎，其中評選出一等獎15名篇，二等獎10名，三等獎14篇。中高年級組通過初賽選拔出57名同學參加決賽，這57名同學通過現(xiàn)場命題，現(xiàn)場作文的形式，最終有47名同學得一、二、三等獎，其中中年級組23名同學獲獎：一等獎9名，二等獎7名，三等獎7名。高年級組有24名同學獲獎：一等獎10名，二等獎7名，三等獎7名。在此，我們以熱烈的掌聲向獲獎同學表示熱烈的祝賀!
本次低年級寫話競賽的主題是“春天”從內(nèi)容來看，小朋友們閱讀面廣，觀察細致，想象豐富，寫景優(yōu)美，展示了一顆顆活潑可愛，充滿朝氣的童心;中高年級組作文競賽的主題是“我的夢想”，從內(nèi)容來看，充分展示了同學們崇高的理想，良好思想道德素質(zhì)，較好的觀察能力，扎實的閱讀和寫作水平。真正做到了“以我手，寫我心”，字字真情，篇篇精彩?？吹侥銈兊奈恼抡宫F(xiàn)出真我的個性與風采，評委老師真誠的為你們的成功創(chuàng)作感到喝彩!
同學們，老師看到你們活潑可愛、充滿活力，老師感受到職業(yè)生命的快樂與幸福;同學們你們正值青春年少，是人一生最幸福的時光。正值花季的你們,青春勃發(fā)，充滿朝氣，活力四射。同學們，努力吧，成功最終屬于你們，掌聲和鮮花最終屬于你們!
同學們，老師希望你們平時多閱讀，去讀詩讀史，讀山讀水，讀自然讀人生同學們老師希望你們平時能多觀察，去觀察風雨雷電，去觀察花鳥蟲魚，去觀察身邊的人和事老師希望你們平時能多寫作，去寫朝霞流云，去寫清泉明月，寫社會人生只要你們鍥而不舍，最終，你們將寫就一個偉岸的自我!這是全體老師對你們的熱切期盼!
最后，我希望我校全體語文老師和學生以這次活動為契機，平是時指導學生多閱讀，深化作文教學改革，優(yōu)化作文教學，使作文教學步入有序、健康的良性發(fā)展軌道，為我校教育教學質(zhì)量的全面提高作出應(yīng)有的貢獻。謝謝大家!
期試頒獎發(fā)言稿篇十七
各位老師，親愛的同學們：大家下午好！在這個陽光明媚的午后，我們隆重舉行民辦育苗小學20xx學年第一學期學科聯(lián)賽頒獎典禮。在此，我謹代表教導處向榮獲名次的學生表示由衷的祝賀，同時代表全體學生向默默付出的老師們致以崇高的敬意和誠摯的感謝。
天道酬勤，不負苦心。我校一直堅持教育以育人為本，以學生為主體，努力提高學校的教學質(zhì)量。將提高學生成績作育苗小學最為寶貴的生命線。
本次學科聯(lián)賽，我們精心挑選試題，實行回避制監(jiān)考和閱卷，努力給學生們創(chuàng)造良好的考試環(huán)境。功夫不負有心人，在本次的聯(lián)賽中：有100名學生獲獎。
同時，我也向未受到獎勵的同學表示美好的祝愿！希望你們有“天生我材必有用”的豪情，努力學習，永不言敗。不斷發(fā)現(xiàn)自己，發(fā)展自己，跨越自己。相信在未來的日子里，你們同樣會躋身于領(lǐng)獎隊伍的行列，收獲豐收的喜悅。
老師們、同學們，回顧過去，我們感到無比自豪，展望未來，我們更充滿信心。我們?nèi)w師生當以此次頒獎典禮為契機，對校新的領(lǐng)導班子充滿信心，銳意進取，乘風破浪，我們堅信，在全校師生的共同努力下，育苗小學的明天必將更加美好！
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