在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
遵義市新蒲新區(qū)禮儀小學(xué)篇一
第一段：介紹禮儀的重要性和寫作目的（100字）
禮儀是社會(huì)交往中十分重要的一部分，尤其是對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)。小學(xué)期間，學(xué)生們正在成長(zhǎng)和塑造自己的個(gè)性，學(xué)習(xí)和養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣對(duì)于他們未來(lái)的發(fā)展至關(guān)重要。本文旨在總結(jié)小學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中的禮儀心得體會(huì)，并提出一些對(duì)于小學(xué)生在日常生活中提升禮儀修養(yǎng)的建議。
第二段：重視尊重他人（200字）
在小學(xué)生活中，尊重他人是最基本的禮儀之一。學(xué)會(huì)尊重他人，不僅可以提高人際關(guān)系，還可以促進(jìn)團(tuán)結(jié)合作的氛圍。我還記得在小學(xué)生活中，我們學(xué)校會(huì)定期舉行班會(huì)，其中一個(gè)重要的主題就是要尊重他人。老師通過(guò)講述一些關(guān)于尊重的故事，以及引導(dǎo)我們從小事做起，互相尊重、關(guān)心和理解。通過(guò)這些活動(dòng)和培訓(xùn)，我明白了尊重他人的重要性，學(xué)會(huì)了價(jià)值他人的觀點(diǎn)，以及在與同學(xué)相處中關(guān)注他人的需要和感受。
第三段：培養(yǎng)良好的面貌和儀態(tài)（250字）
一個(gè)人的外表不僅僅是他自身形象的表現(xiàn)，更是對(duì)他人的尊重。在小學(xué)生活中，學(xué)校會(huì)定期檢查學(xué)生的面貌和儀態(tài)，以指導(dǎo)我們養(yǎng)成良好的個(gè)人形象。通過(guò)這些檢查，我明白了個(gè)人形象關(guān)系到自己以及他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)和看法。我學(xué)會(huì)了保持良好的站姿和坐姿，保持面部表情自然友好，并講究干凈整潔的穿著。這些身體舉止和儀態(tài)的培養(yǎng)，不僅可以提升個(gè)人形象，還可以給他人留下好的印象，促進(jìn)和諧的人際關(guān)系。
第四段：表達(dá)真誠(chéng)的感謝和道歉（300字）
小學(xué)生活中，教師經(jīng)常強(qiáng)調(diào)誠(chéng)實(shí)坦率和真誠(chéng)感謝的重要性。在學(xué)校的課堂上，老師教導(dǎo)我們要學(xué)會(huì)向他人提出感謝，使我們意識(shí)到感謝可以改善人與人之間的關(guān)系，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作的精神。通過(guò)老師的引導(dǎo)，我學(xué)會(huì)了主動(dòng)向同學(xué)們說(shuō)“謝謝”，不管是因?yàn)樗说膸椭?、借用物品，還是接受他人的贊美和慰問(wèn)。同樣，學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)的承認(rèn)錯(cuò)誤并向他人道歉，也是培養(yǎng)良好禮儀的重要方面。通過(guò)真誠(chéng)地道歉，我明白了尊重他人的權(quán)益和感受，并及時(shí)糾正自己的錯(cuò)誤。
第五段：禮儀與成功的關(guān)系（250字）
培養(yǎng)良好的禮儀習(xí)慣對(duì)于小學(xué)生的成功至關(guān)重要。學(xué)會(huì)禮貌待人、自律自制、友善有禮，不僅可以獲得他人的喜愛(ài)和尊重，還可以培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。在我的小學(xué)生活中，我經(jīng)常擔(dān)任班級(jí)的小組長(zhǎng)角色，通過(guò)培養(yǎng)良好的禮儀習(xí)慣，我成功地建立了與同學(xué)們的良好關(guān)系，促進(jìn)了小組合作和團(tuán)隊(duì)精神的發(fā)展。禮儀是通向成功的橋梁，它不僅體現(xiàn)了一個(gè)人的修養(yǎng)，更能幫助人與人之間的溝通和理解，為未來(lái)的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
總結(jié)：通過(guò)小學(xué)生活中學(xué)習(xí)和積累的禮儀心得體會(huì)，我明白了禮儀的重要性，并在日常生活中學(xué)會(huì)尊重他人、培養(yǎng)良好的面貌和儀態(tài)，表達(dá)真誠(chéng)的感謝和道歉等。這些禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成，不僅可以提升自己的形象和修養(yǎng)，還能促進(jìn)與他人的良好關(guān)系和團(tuán)隊(duì)合作，對(duì)于小學(xué)生的未來(lái)發(fā)展至關(guān)重要。因此，我們應(yīng)該在小學(xué)生活中重視禮儀教育，并持續(xù)努力提升自己的禮儀修養(yǎng)。
遵義市新蒲新區(qū)禮儀小學(xué)篇二
禮儀在我們?nèi)粘Ｉ钪衅鹬浅Ｖ匾淖饔?。作為小學(xué)生，我們應(yīng)該重視禮儀，從小培養(yǎng)良好的習(xí)慣和修養(yǎng)。通過(guò)參加禮儀培訓(xùn)班，我深深體會(huì)到了禮儀的重要性，并且學(xué)到了許多有用的知識(shí)和技巧。
段2：禮儀的重要性
禮儀是社交場(chǎng)合中最基本的規(guī)范和儀式。它能夠展示一個(gè)人的文明素養(yǎng)和修養(yǎng)水平，幫助我們建立良好的人際關(guān)系。禮儀不僅體現(xiàn)在我們的言辭舉止上，還包括穿著、舉止、態(tài)度等方方面面。只有懂得禮儀，我們才能夠在各種場(chǎng)合中自信、得體地表現(xiàn)自己。
段3：禮儀心得體會(huì)
在禮儀培訓(xùn)班上，我學(xué)到了很多有意義的東西。首先，我了解到尊重他人是禮儀的核心。無(wú)論是和老師、同學(xué)、家人還是與陌生人交往，我們都應(yīng)該保持尊重和謙和的態(tài)度。其次，我學(xué)會(huì)了如何正確地行走、站立、坐下和握手等。這些看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作其實(shí)可以展現(xiàn)一個(gè)人對(duì)他人的尊重和禮貌。最后，我還學(xué)習(xí)了如何穿著整潔和得體。穿著得體的衣服不僅能展示自己的形象，也能夠尊重他人的感受。
段4：運(yùn)用禮儀的體會(huì)
學(xué)習(xí)了這些禮儀知識(shí)和技巧之后，我開(kāi)始運(yùn)用它們?cè)谌粘Ｉ钪小Ｎ颐靼琢硕Y貌用語(yǔ)、微笑和問(wèn)候的重要性。每天上學(xué)時(shí)，我都會(huì)主動(dòng)向老師、同學(xué)問(wèn)好，并且微笑著回答他們的問(wèn)候。在公交車上，我會(huì)禮貌地讓座給有需要的人。和同學(xué)一起玩耍時(shí)，我會(huì)尊重他們的選擇并且遵守游戲規(guī)則。這些小小的舉動(dòng)，讓我感受到了和諧與友善的氛圍。
段5：總結(jié)
通過(guò)參加禮儀培訓(xùn)班，我收獲了很多。禮儀不僅僅是繁瑣的規(guī)矩和禮節(jié)，更是一種文明和修養(yǎng)的體現(xiàn)。我們作為小學(xué)生，應(yīng)該從小就注重培養(yǎng)良好的禮儀習(xí)慣和修養(yǎng)。只有懂得禮儀，我們才能夠在人際交往中展示自己的魅力，并且建立良好的關(guān)系。
遵義市新蒲新區(qū)禮儀小學(xué)篇三
禮儀是人與人之間相互尊重和謙和待人的行為規(guī)范，對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)和掌握適當(dāng)?shù)亩Y儀是培養(yǎng)良好品德和文明素養(yǎng)的重要一環(huán)。近期，我的學(xué)校組織了一次小學(xué)禮儀探究活動(dòng)，通過(guò)參加這次活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了禮儀的重要性，并得到了相關(guān)知識(shí)和寶貴經(jīng)驗(yàn)。
第二段：禮儀意識(shí)的覺(jué)醒
通過(guò)參加這次小學(xué)禮儀探究活動(dòng)，我對(duì)禮儀的認(rèn)識(shí)有了一個(gè)新的提高。活動(dòng)中的導(dǎo)師為我們講解了禮儀的意義和作用。禮儀不僅僅是表面上的舉止規(guī)范，更是一種內(nèi)化于心的品質(zhì)。只有通過(guò)練習(xí)和日常生活中的實(shí)際行動(dòng)，禮儀才能成為我們的習(xí)慣。在活動(dòng)中，我們進(jìn)行了多種角色扮演的游戲，模擬了日常生活中的各種場(chǎng)景。通過(guò)這些游戲，我深刻意識(shí)到了自己在一些場(chǎng)合中的不懂禮儀和欠缺自我修養(yǎng)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的觸動(dòng)和啟示。
第三段：探究與實(shí)踐
在活動(dòng)中，我們還分組進(jìn)行了一系列小學(xué)禮儀的實(shí)踐探究。諸如用餐禮儀、面對(duì)面溝通禮儀、禮貌用語(yǔ)等方面的實(shí)踐，都讓我切身體會(huì)到了禮儀的重要性。通過(guò)這些實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)自己在以往的日常行為中存在的一些不良習(xí)慣。比如飯桌上大聲說(shuō)話、不尊重并打斷他人發(fā)言、多次提問(wèn)并缺乏耐心等。在實(shí)踐中，我不斷反思并積極改正自己的問(wèn)題行為，盡量遵守禮儀規(guī)范。我相信只有通過(guò)不斷地實(shí)踐和鍛煉，才能夠真正將這些禮儀行為變成自己的習(xí)慣。
第四段：體會(huì)與收獲
通過(guò)這次小學(xué)禮儀探究活動(dòng)，我不僅學(xué)到了許多有關(guān)禮儀的知識(shí)，還認(rèn)識(shí)到了禮儀在我們?nèi)粘Ｉ钪械闹匾?。禮儀可以讓人與人之間的關(guān)系更加和諧，讓我們?cè)谂c人交往中更加得心應(yīng)手。我還意識(shí)到禮儀是一件需要耐心和堅(jiān)持的事情，只有通過(guò)不斷的實(shí)踐，才能使自己的禮儀行為得到質(zhì)的提升。這次活動(dòng)也讓我明白，只有提升自身的禮儀修養(yǎng)，才能夠更好地適應(yīng)社會(huì)環(huán)境，提高自己的人際交往能力。
第五段：總結(jié)與展望
通過(guò)這次小學(xué)禮儀探究活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了禮儀的重要性，并對(duì)禮儀有了更深刻的理解。我將會(huì)繼續(xù)保持對(duì)禮儀的關(guān)注，每天都要注意自己的舉止和行為是否符合禮儀規(guī)范。同時(shí)，我還將積極向身邊的同學(xué)和朋友宣傳禮儀的重要性，希望能夠影響更多的人，培養(yǎng)出更多的文明禮貌小學(xué)生。我相信，通過(guò)我們的共同努力，我們的學(xué)校和社會(huì)將會(huì)變得更加 harmonious和美好。
總結(jié)：禮儀的探究是培養(yǎng)孩子良好品德的重要環(huán)節(jié)，在小學(xué)階段為孩子們提供正確的禮儀榜樣和教育，將會(huì)使他們成長(zhǎng)為品行端正、懂禮貌的人。這次小學(xué)禮儀探究活動(dòng)給予了我有力的推動(dòng)，我將會(huì)不斷通過(guò)實(shí)踐和學(xué)習(xí)來(lái)提升自己的禮儀修養(yǎng)，在日常生活中爭(zhēng)取用正確的禮儀來(lái)對(duì)待他人，傳遞和傳承文明素養(yǎng)。
遵義市新蒲新區(qū)禮儀小學(xué)篇四
今天我跟姥姥坐車去里口山，因?yàn)樽嚂r(shí)間比較長(zhǎng)，所以車上的人很多，半途中上了一位老人，姥姥本身就是花甲之年，但她還是把座位讓給了那個(gè)奶奶，我覺(jué)得不可思議，于是問(wèn)姥姥：“為什么別人不讓位，您這么大歲數(shù)了，還要主動(dòng)給別人讓位？”姥姥卻說(shuō)：“幫助了別人，快樂(lè)自己?！痹诶牙训?熏陶下，我也把我的座位讓給了一位奶奶。
文明無(wú)小事，我們作為威海一份子，應(yīng)該為創(chuàng)建文明城市盡一份力，做到文明上車，不擁擠，上車后保持安靜，不喧嘩。我相信只要我們每一個(gè)人都能爭(zhēng)做像姥姥這樣的文明市民，威海一定能被評(píng)為“全國(guó)文明城市”。
遵義市新蒲新區(qū)禮儀小學(xué)篇五
中小學(xué)生作為未來(lái)社會(huì)的主要建設(shè)者，文明禮儀的養(yǎng)成尤為重要。近年來(lái)，我校高度重視中小學(xué)生的文明禮儀教育，通過(guò)多種途徑引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀、人生觀和學(xué)習(xí)觀，培養(yǎng)他們的文明素養(yǎng)。在這個(gè)過(guò)程中，我積累了一些心得體會(huì)。
首先，文明禮儀是一種內(nèi)化的舉止?！岸Y儀之邦，行于世”。中小學(xué)生在社交場(chǎng)合中，要遵守禮儀規(guī)范，做到言談舉止得體，與人為善。在我校，老師經(jīng)常組織學(xué)生參加各種集體活動(dòng)，如班級(jí)聚餐、校級(jí)演出等，這些活動(dòng)為我們提供了鍛煉的機(jī)會(huì)。在這些活動(dòng)中，我們要注意與他人溝通時(shí)的禮貌用語(yǔ)和行為，主動(dòng)為他人著想，給每個(gè)人都留有足夠的空間，并保持良好的溝通和合作。通過(guò)不斷鍛煉，我逐漸形成了自如行動(dòng)、自然流露的舉止，擴(kuò)展了自己的社交圈子。
其次，文明禮儀是一種習(xí)慣的養(yǎng)成。文明禮儀的養(yǎng)成需要日復(fù)一日的努力。在校期間，老師長(zhǎng)期關(guān)注我們的言行舉止，對(duì)于違反禮儀的行為進(jìn)行及時(shí)糾正和教育，同時(shí)通過(guò)給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)予以鼓勵(lì)。我記得有一次我吃飯時(shí)不小心打翻了杯子，老師并沒(méi)有責(zé)備我，而是耐心地教我如何優(yōu)雅地用餐。從那以后，我再也沒(méi)有重復(fù)這個(gè)錯(cuò)誤了。這種及時(shí)糾正和積極引導(dǎo)，幫助我們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣?，F(xiàn)在，我更加謹(jǐn)慎細(xì)致，關(guān)心他人，注意細(xì)節(jié)，無(wú)論在校內(nèi)還是校外，都能做到文明禮貌。
再次，文明禮儀是一種表達(dá)的藝術(shù)。中小學(xué)生作為成長(zhǎng)中的孩子，情感表達(dá)非常重要。養(yǎng)成在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合表達(dá)自己的良好習(xí)慣，也是文明禮儀的一種體現(xiàn)。我校給學(xué)生提供了各種展示才藝的機(jī)會(huì)，比如校級(jí)演出，班級(jí)主題活動(dòng)等。在這些活動(dòng)中，我們可以充分展現(xiàn)自己的才華和特長(zhǎng)，也可以表達(dá)自己的情感。在我參加的一個(gè)班級(jí)活動(dòng)中，我利用詩(shī)歌朗誦的形式，表達(dá)了對(duì)母親的愛(ài)。通過(guò)這種方式，我不僅表達(dá)了自己的情感，也感染了其他同學(xué)，激發(fā)了大家對(duì)文學(xué)藝術(shù)的興趣，形成了一個(gè)和諧有愛(ài)的班級(jí)氛圍。
最后，文明禮儀是一種傳承的責(zé)任。身為中小學(xué)生，我們不僅要養(yǎng)成文明禮儀的良好習(xí)慣，還要發(fā)揚(yáng)和傳承這種傳統(tǒng)文化。在我校的綠色校園活動(dòng)中，老師教我們愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，不亂扔垃圾，不損壞公物，并組織我們主動(dòng)參加保護(hù)自然環(huán)境的活動(dòng)。在這個(gè)過(guò)程中，我們不僅積極傳播環(huán)保知識(shí)，也激發(fā)了同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)。我還主動(dòng)參加了志愿者活動(dòng)，為社區(qū)老人提供幫助，向他們傳播社交禮儀知識(shí)，讓他們的晚年生活更加幸福。通過(guò)這種傳承，我們不僅影響了他人，也發(fā)展了自我，為社會(huì)做出了貢獻(xiàn)。
綜上所述，中小學(xué)文明禮儀的培養(yǎng)需要學(xué)校、家庭和社會(huì)的共同努力。在我校的長(zhǎng)期教育下，我積累了一些感悟和體會(huì)。文明禮儀需要內(nèi)化于心、外化于行，需要日常的積累和不斷的努力。作為中小學(xué)生，我們還要主動(dòng)表達(dá)和傳承這種文明禮儀，為社會(huì)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。只有這樣，我們才能真正成為一個(gè)合格的社會(huì)主人翁，為社會(huì)的繁榮和進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
遵義市新蒲新區(qū)禮儀小學(xué)篇六
在小學(xué)生活中，餐桌禮儀是非常重要的一部分。小學(xué)階段是孩子們初次接觸社交場(chǎng)合的時(shí)候，懂得正確的餐桌禮儀，不僅能夠提升自己的形象，還能夠展示出良好的家教和教養(yǎng)。在我多年的小學(xué)生活中，我深刻體會(huì)到了餐桌禮儀的重要性，并從中獲得了一些心得體會(huì)。
第一，保持良好的坐姿是餐桌禮儀的起點(diǎn)。作為一個(gè)小學(xué)生，正確的坐姿能夠讓自己顯得專注端莊，有禮貌。我們常常會(huì)看到一些同學(xué)在吃飯的時(shí)候身子歪倒，甚至趴在餐桌上，給人一種懶散的感覺(jué)。而正確的坐姿應(yīng)該是背挺直、頸部稍稍向前，雙腳平放在地面上，這樣不僅能夠保護(hù)脊椎，還能夠促進(jìn)良好的消化吸收。
第二，應(yīng)該保持安靜、文雅的用餐氛圍。在餐桌上，我們應(yīng)該控制自己的言行舉止，不大聲喧嘩、爭(zhēng)吵，也不做出粗魯?shù)膭?dòng)作。我記得有一次，我和同學(xué)一起參加學(xué)校的午餐活動(dòng)，在餐桌上有一個(gè)同學(xué)大聲說(shuō)話，結(jié)果引起了周圍同學(xué)的不滿，影響了整個(gè)用餐氛圍。所以我們應(yīng)該時(shí)刻保持文雅的用餐態(tài)度，尊重他人，保持安靜，讓餐桌成為一個(gè)和諧的地方。
第三，應(yīng)該正確使用餐具。在用餐的過(guò)程中，正確使用餐具是非常重要的一點(diǎn)。首先，我們要學(xué)會(huì)使用刀叉，不再用手直接抓取食物。其次，我們應(yīng)該懂得如何使用筷子，要保持雙筷夾取食物的準(zhǔn)確度。我還記得在我小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我曾經(jīng)試圖使用筷子吃飯，但是面對(duì)碗里的菜，筷子就像兩根不聽(tīng)話的小蛇，怎么也夾不到菜。但通過(guò)不斷的練習(xí)和觀察他人，我漸漸掌握了正確使用筷子的方法。
第四，要懂得尊重他人的餐桌禮儀。在日常生活中，我們會(huì)經(jīng)常遇到一些與我們共用餐桌的人，他們可能是同學(xué)、是老師或者是其他陌生人。無(wú)論是與誰(shuí)一起用餐，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重他人的用餐習(xí)慣。對(duì)于別人的碗筷不要觸碰，不要讓自己的東西弄到別人的碗里，更不能隨便抓取別人的食物。只有尊重他人，才能夠更好地與大家和諧相處。
第五，要養(yǎng)成良好的餐桌禮儀習(xí)慣。養(yǎng)成良好的餐桌禮儀習(xí)慣是一個(gè)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持的過(guò)程。在小學(xué)時(shí)期，我們應(yīng)該提前規(guī)劃好自己的用餐時(shí)間，不要匆忙吃飯。我們還應(yīng)該懂得如何品嘗食物，不要嘴磕牙，也不要發(fā)出吃東西時(shí)的聲音。此外，餐后我們應(yīng)該自覺(jué)地清理自己的餐具和周圍的用餐環(huán)境，保持餐桌的整潔。只有堅(jiān)持養(yǎng)成這些良好的餐桌禮儀習(xí)慣，我們才能夠成為一個(gè)受人尊重的人。
總體來(lái)說(shuō)，小學(xué)餐桌禮儀對(duì)于一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常重要的。它不僅僅關(guān)系到個(gè)人形象，更是展現(xiàn)了一個(gè)人的家教和教養(yǎng)。通過(guò)正確的坐姿、文雅用餐、正確使用餐具、尊重他人和養(yǎng)成良好習(xí)慣這五個(gè)方面的努力，我們不僅能獲得他人的尊重，更能提升自己的素質(zhì)和形象。我相信，只要我們從小事做起、多加練習(xí)，我們一定能成為擁有良好餐桌禮儀的人。
遵義市新蒲新區(qū)禮儀小學(xué)篇七
文明禮儀是中小學(xué)教育中的重要內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)和品格。我對(duì)中小學(xué)文明禮儀有著深刻的體會(huì)和心得體會(huì)。在學(xué)校的日常生活中，我不斷積累經(jīng)驗(yàn)，逐漸領(lǐng)悟到文明禮儀的重要性和作用。下面我將通過(guò)五個(gè)方面來(lái)描述我的心得體會(huì)。
【第一段】
場(chǎng)合要有禮儀
在不同的場(chǎng)合，我們要展示不同的禮儀。在課堂上，我要做一個(gè)積極、有禮貌的學(xué)生。當(dāng)老師講課時(shí)，我們應(yīng)該專心聽(tīng)講，不打鬧，不交頭接耳。要尊重老師，當(dāng)老師回答我的問(wèn)題時(shí)，我會(huì)禮貌地說(shuō)“謝謝老師”。在校園其他地方，如圖書館、食堂等公共場(chǎng)所，我會(huì)不大聲說(shuō)話，保持良好的風(fēng)度。在與同學(xué)相處中，我會(huì)主動(dòng)幫助他們，禮讓他們，例如在上下樓梯時(shí)，讓同學(xué)先走。這些種種都是作為一個(gè)中學(xué)生應(yīng)該具備的基本品質(zhì)。
【第二段】
注意儀容儀表
儀表是一個(gè)人形象的體現(xiàn)，也是文明禮儀的一部分。中小學(xué)生在穿著方面應(yīng)該注意整潔、干凈。衣服要干凈整潔無(wú)褶皺，臉要清潔，發(fā)型要整齊。同時(shí)，我還注意保持良好的坐姿、站姿。坐在課桌前時(shí)要保持身體直立，不懶散地靠在椅子上。在排隊(duì)時(shí)，我會(huì)站得整整齊齊，不搖擺、晃動(dòng)，盡量不尋找依靠。只有保持良好的儀容儀表，才能給人留下好的印象。
【第三段】
言談舉止要文明
文明禮儀表現(xiàn)在言談舉止上尤為重要。我們要盡量避免粗魯、冒犯他人的語(yǔ)言和行為。在與師長(zhǎng)或同學(xué)交流時(shí)，我盡量用禮貌的措辭，不使用粗俗的語(yǔ)言。在與陌生人交流時(shí)，我會(huì)微笑著說(shuō)“您好”，并問(wèn)好。在同學(xué)中間交往時(shí)，我會(huì)用友好的語(yǔ)氣詢問(wèn)他們的健康和學(xué)習(xí)情況，表達(dá)關(guān)心之情。言談間的禮貌和尊重是文明禮儀的一個(gè)關(guān)鍵。
【第四段】
做事認(rèn)真有序
文明禮儀的一方面是做事認(rèn)真、有序。在學(xué)校中，我會(huì)按時(shí)完成作業(yè)，做到講臺(tái)上“有問(wèn)必答、不懂就問(wèn)”。同時(shí)在日常生活中，我會(huì)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，將個(gè)人物品整齊擺放，垃圾分類投放在正確的垃圾桶。在公共場(chǎng)合，我要和他人一起排隊(duì)等候，并有序上下車、進(jìn)出電梯。只有做事認(rèn)真有序，才能充分利用時(shí)間和資源。
【結(jié)尾】
文明禮儀是中小學(xué)生必備的品質(zhì)和能力，也是我們受人尊重的基礎(chǔ)。我通過(guò)自己的實(shí)踐和學(xué)習(xí)，深刻地認(rèn)識(shí)到文明禮儀的重要性和必要性。在以后的學(xué)習(xí)生活中，我將堅(jiān)持這些習(xí)慣，并不斷提高自己的素質(zhì)，成為一個(gè)有思想、有修養(yǎng)、有禮儀的好學(xué)生。同時(shí)，我也希望通過(guò)我的身邊示范和感染力，影響更多的同學(xué)一起倡導(dǎo)和培養(yǎng)文明禮儀。讓我們共同努力，創(chuàng)造一個(gè)文明、和諧的校園和社會(huì)。
遵義市新蒲新區(qū)禮儀小學(xué)篇八
作為小學(xué)生，學(xué)習(xí)禮儀非常重要。最近，我們班上進(jìn)行了一次關(guān)于小學(xué)生禮儀的專題學(xué)習(xí)，其中有一本非常有意義的畫冊(cè)引起了我的注意。本文將圍繞這本畫冊(cè)展開(kāi)，分享我對(duì)小學(xué)生禮儀的一些心得體會(huì)。
第二段：內(nèi)容介紹
這本畫冊(cè)包含了一系列關(guān)于小學(xué)生禮儀的插畫和文字說(shuō)明。其中，有關(guān)見(jiàn)面禮儀、用餐禮儀、交流禮儀、公共環(huán)境禮儀等方面的內(nèi)容都被詳細(xì)地介紹和講解。通過(guò)這本畫冊(cè)，我們小學(xué)生可以了解到不同場(chǎng)合應(yīng)該如何獲取做禮貌得體的表現(xiàn)方式，使我們?cè)谂c人交往時(shí)更加得體、自信。
第三段：對(duì)小學(xué)生禮儀的認(rèn)識(shí)
通過(guò)學(xué)習(xí)這本畫冊(cè)，我對(duì)小學(xué)生禮儀有了更深入的認(rèn)識(shí)。我明白了禮儀不僅僅是一種形式，更是一種內(nèi)心的修養(yǎng)。從見(jiàn)面禮儀到用餐禮儀，每一項(xiàng)都有其獨(dú)特的需求與標(biāo)準(zhǔn)。比如，在與他人見(jiàn)面時(shí)，我們應(yīng)該主動(dòng)打招呼，微笑并真誠(chéng)地問(wèn)好；在用餐時(shí)，要注意用餐姿勢(shì)，保持整潔，不發(fā)出聲音等。這些細(xì)節(jié)都是小學(xué)生禮儀的重要組成部分，要時(shí)刻牢記于心。
第四段：與他人交流的重要性
作為小學(xué)生，與人交往是我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚囊徊糠?。通過(guò)學(xué)習(xí)這本畫冊(cè)，我意識(shí)到與他人交流時(shí)的禮儀是多么重要。在與他人交流時(shí)，我們應(yīng)該注意語(yǔ)言的得體與用詞的禮貌，要尊重他人的意見(jiàn)和觀點(diǎn)。同時(shí)，我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，注意眼神交流，展示自己的關(guān)注和尊重。良好的交流禮儀不僅能夠增進(jìn)彼此的友誼，還能夠幫助我們更好地與他人溝通合作。
第五段：提高自身修養(yǎng)的必要性
小學(xué)生禮儀畫冊(cè)不僅教給我們合適的行為方式，更在教我們?nèi)绾翁岣咦陨淼男摒B(yǎng)。隨著年齡的增長(zhǎng)，我們不僅需要掌握基本的禮儀知識(shí)，還需要在內(nèi)心培養(yǎng)良好的品質(zhì)和修養(yǎng)。比如，要學(xué)會(huì)關(guān)心他人、尊重他人、愛(ài)護(hù)環(huán)境，這些品質(zhì)和行為都是表達(dá)我們的內(nèi)心修養(yǎng)的重要方式。通過(guò)這本畫冊(cè)的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到了自身修養(yǎng)的重要性，將會(huì)繼續(xù)努力提高自己的品質(zhì)和修養(yǎng)。
結(jié)尾：
通過(guò)學(xué)習(xí)這本小學(xué)生禮儀畫冊(cè)，我對(duì)小學(xué)生禮儀有了更加全面的認(rèn)識(shí)，并從中汲取了很多有關(guān)與他人交往、修養(yǎng)提高的寶貴經(jīng)驗(yàn)。我相信，只要我們牢記這些禮儀知識(shí)，努力提高自身修養(yǎng)，我們的禮儀將會(huì)更加得體，我們?cè)谂c他人交往時(shí)也會(huì)得到更多的認(rèn)同和尊重。讓我們一起努力，成為一個(gè)優(yōu)雅、禮貌、自信的小學(xué)生吧！
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