有時候我們需要提前做一些準(zhǔn)備來應(yīng)對未知的情況。如何提高寫作能力是許多人關(guān)注的問題，可以通過多讀書、多寫作、多思考來不斷提升。小編整理了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，希望對大家寫總結(jié)時能有所啟發(fā)。
大學(xué)秋季開學(xué)典禮教師致辭篇一
首先讓我代表華南師范大學(xué)的老師們，向今年入學(xué)的博士生、碩士生和本科生表達熱烈的歡迎之情，祝賀之情。每年的今天我們都能看到一張張充滿喜悅的陌生面孔，你們選擇了華師，華師也認定了你們，你們的選擇是明智的，華師因你們的明智而感動。
今年暑假我結(jié)交了兩位新朋友，一位是高考落榜的大男孩，他失落、沮喪，悔不當(dāng)初，痛不欲生，在他的身上，我看不到今天在座各位那對未來充滿憧憬的笑臉，也聽不到今天現(xiàn)場那種無憂無慮的歡聲笑語。我勸慰他，開導(dǎo)他，但我知道今后他的道路將很漫長，很艱苦。相比之下，你們是幸運的。衷心地祝賀你們在人生道路的又一次轉(zhuǎn)折中獲得了成功。更要祝賀的是，你們踏上了新的征程，知識寶庫的大門再度向你們洞開，你們要去探幽尋寶，要在燈火闌珊處，尋她千百度，要在絕處逢生，去享受登上知識頂峰時的竊喜與歡樂。
我的另一位新朋友是一個小女孩，她手持一張北京重點高校錄取通知書迎面走來，生活在她面前像一架和諧的大鋼琴。每天清晨，我們一起做“學(xué)術(shù)散步”，有時長達兩小時。她好奇地問我各種問題，其中最難回答的是：“什么是大學(xué)?”我思索了很久才告訴她：“大學(xué)是人類的精神樂園”。
在大學(xué)，積累和凝聚了人類浩瀚的知識財富，它們在圖書館、在實驗室，在教室、在沙龍，在教授的頭腦、在一切真實的或虛擬的空間，等待你們以正確的方法去獲取。
在大學(xué)，偉大的人文精神得到了充分的體現(xiàn)和舒展，所有創(chuàng)新的理念、創(chuàng)造性的思維方式、富有魅力的學(xué)術(shù)活動、以及具有獨創(chuàng)精神的人格個性，可以得到鼓勵和贊許。
在大學(xué)，“尊嚴”二字具有沉甸甸的分量。每一個人必須保持尊嚴，而每一個人的尊嚴不容他人褻瀆。大學(xué)里不答應(yīng)斯文掃地，不容忍虛偽詭詐，更不允許傷風(fēng)敗俗。大學(xué)是平民的天下，卻具有貴族的氣質(zhì);大學(xué)是年輕人的世界，卻尊重千百年造就的傳統(tǒng);大學(xué)生自由、灑脫、奔放，但卻是最講道德、最守紀律、最高素質(zhì)、最有活力的軍團，一旦戰(zhàn)爭爆發(fā)可以立即集結(jié)待命，開赴前線。
這就是大學(xué)!一個連國王、總統(tǒng)和國家元首也要對她肅然起敬的地方。
小女孩又問我：“如何才能不虛度大學(xué)的四年?”
我說：第一，要有責(zé)任感。對國家、社會、父母、家庭、老師、同學(xué)、愛人和自己都要有責(zé)任感，學(xué)習(xí)要有責(zé)任感，工作要有責(zé)任感，做人更要有責(zé)任感。一個缺乏責(zé)任感的人如同水塘里的一片秋葉，飄來蕩去，永無建樹。那么，什么是責(zé)任感?首先，要知道你自己是什么人;其次，要知道什么你是應(yīng)該或不應(yīng)該做的事，第三，知道你做的事情將對他人和自己會產(chǎn)生什么樣的后果，因為站在責(zé)任背后的是道德和法律。
第二，要有獨立性。既要有獨立的精神，更要有獨立生存的能力。與獨立對立的是依賴，依賴父母，沒有出息;依賴老師，難以成才;依賴電腦，失去自我;依賴金錢，反被吞食。面對機遇與挑戰(zhàn)并存的競爭社會，必須獨立!誰今天學(xué)習(xí)不努力，誰明天將加倍努力地去找工作，這是擺在大學(xué)生、研究生面前的一條鐵律。
小女孩去學(xué)校報到了，告訴我學(xué)校的生活條件很艱苦，八個人擠在一間狹小的宿舍里，屬于自己的私密空間，只有一個剛能放下幾本書和一串鑰匙的小抽屜。我馬上聯(lián)想到了美麗靜謐的廣州大學(xué)城，以及生活在大學(xué)城中的你們。大學(xué)城華師校園的現(xiàn)代化程度，不僅在國內(nèi)絕無僅有，而且那些從發(fā)達國家來參觀的教育家也為之瞠目結(jié)舌。你們在這里能享受到的有形或無形的教育資源，會讓你的同齡人羨慕不已。珍愛它吧，珍愛這片讓我們安靜讀書的凈土，珍愛這段人生最美好的青春時光。
有一位歷史學(xué)家在總結(jié)一生的治學(xué)經(jīng)驗時，得出八個字：天合地合人合己合。我對這八個字有自己的解讀，轉(zhuǎn)贈給你們：我以為這要做到天高云淡，為天合;腳踏實地，為地合;與人為善，為人合;一己康樂，為己合。在萬物和諧之中，我們才能工作與休閑，才能傳承與創(chuàng)造，才能達到人生的最高境界。
我們的國家要做的事情還很多，沉睡千年的東方雄獅要覺醒，要怒吼，要奮起。在這與13億中國人息息相關(guān)的偉大變革中，每個人要做的事情也很多。重任在身，反倒時時想起兒時說的一句話：時刻準(zhǔn)備著!童言無忌，童言也無悔。祖國在召喚，相信你們終將當(dāng)之無愧地站在時代的最前列。
大學(xué)秋季開學(xué)典禮教師致辭篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的各位即將開始大學(xué)征程的英雄們：
大家好!我是xx級化學(xué)專業(yè)的，很榮幸的站在這里，作為學(xué)生代表致辭。
九月，在這個收獲的季節(jié)里，我和化學(xué)化工學(xué)院所有學(xué)長學(xué)姐一起分享了你們成功的喜悅，我代表化學(xué)化工學(xué)院全體同學(xué)向來到xx大學(xué)求學(xué)的20xx級新同學(xué)表示最熱烈的歡迎和最真摯的祝福。
總是在夏末秋初的九月感到光陰像一場夢。我曾和你們一樣，經(jīng)歷過高考的背水一戰(zhàn)，那是我永遠難忘的時光。背上重重的行囊，離開家來到這所百年名校--xx大學(xué)。身處在一個全新的環(huán)境，面對著許多陌生的臉龐，我該如何規(guī)劃自己的人生，如何充實地度過我四年的大學(xué)生活。
經(jīng)過了一年的學(xué)習(xí)、生活，我可以自信的告訴所有人，xx大學(xué)是求知問學(xué)的殿堂，化學(xué)化工學(xué)院是探幽發(fā)微的圣地。在這里有學(xué)識淵博的老師為你答疑解惑，在這里有藏書百萬的圖書館供你查閱資料，在這里有聰敏勤思的同學(xué)和你一起探討問題，在這里有五彩斑斕的校園文化生活和社會實踐提高你的組織、協(xié)調(diào)和社會實踐能力。相信多年之后，回首過去，xx大學(xué)將是你求學(xué)路上無悔的選擇。
一百年的風(fēng)雨兼程，一百年的春華秋實，x年xx月xx日xx大學(xué)將迎來她百年華誕。坐落在古城開封飽經(jīng)滄桑的河大，見證了科舉制度的終結(jié)，也引領(lǐng)了新式高等教育的啟航。在長達一個世紀的辦學(xué)歷程當(dāng)中，經(jīng)過了歷代學(xué)員的不懈努力，xx大學(xué)積淀了深厚的文化底蘊和堅實的發(fā)展基礎(chǔ)，在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)等方面都取得了豐碩的成果，為民族發(fā)展、社會振興作出了卓越貢獻。千年鐵塔，見證輝煌河大。悠悠湖畔，相伴風(fēng)雨百年。青蔥校園，喜迎世紀華誕。莘莘學(xué)子，祝福母校榮光。
此時此刻，我內(nèi)心充滿感恩。我感恩我能夠來到xx大學(xué)，校園的楊柳依依荷花飄香把"明德新民，止于至善"的校訓(xùn)烙入我心底;我感恩我能來到化學(xué)化工學(xué)院，老師的教導(dǎo)朋友的陪伴把"志存高遠，腳踏實地;同心同德，銳意進取"的院訓(xùn)印入我腦海;我感恩有幸能遇到各位化工院的老師，是老師一如既往的教導(dǎo)，讓我敢相信、愿付出、能堅持;我感恩身邊有那么支持我的同學(xué)和我一起并肩作戰(zhàn)，讓我知道團隊精神的真諦，讓我找到為之奮斗終身的事業(yè)。
大學(xué)生活是塊嶄新的畫布，選擇不同的底色能描繪出不同的生活。作為你們的學(xué)姐，我要告訴大家：經(jīng)過短暫的休整，充滿激情、意氣風(fēng)發(fā)的你們又將開始新的征程。大學(xué)生活是人生的重要階段，xx大學(xué)特有的校園文化氛圍，會使你們從幼稚走向成熟，由幻想變?yōu)槔硐?。曾?jīng)的大師蔡元培先生對學(xué)生有三大告誡：抱定宗旨，砥礪德行，敬愛師友。希望你們在學(xué)校能努力學(xué)習(xí)充分把握學(xué)習(xí)時機，規(guī)劃好自己的人生，樹立遠大的思想和奮斗目標(biāo)，在這四年里為自己將來的人生之路打下堅實的基礎(chǔ)。要堅信：我們的未來不是夢!
在你們的大學(xué)時光里，或許會有些許迷茫，但逆風(fēng)的方向更適合飛翔。大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨沖過，更見青松巍峨!經(jīng)過知識的磨礪，你們將更加成熟、更加穩(wěn)重、更加自信。在未來的四年里，我們要攬萬卷文集，汲百代精華，認認真真學(xué)習(xí)、踏踏實實做人，不斷提高分析問題、解決問題的能力，不斷豐富實踐經(jīng)驗，在以后更為激烈的競爭中乘風(fēng)破浪，展現(xiàn)河大學(xué)子的真風(fēng)采!
最后，祝福你們勇往直前去追求平凡中的卓越，祝福你們不拋棄、不放棄地揚起勝利的風(fēng)帆去創(chuàng)造平靜中的升華，祝福你們用自身的魅力去實踐青春無悔的諾言，在最廣袤的天空下像雄鷹一樣展翅翱翔。讓時間作證，你們承載著學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師們的殷切希望勝利前行，在四年以后的這個收獲的季節(jié)里露出最美的笑容。
謝謝大家!
大學(xué)秋季開學(xué)典禮教師致辭篇三
教師開學(xué)典禮的致辭對學(xué)生一定要有激勵作用，那么教師秋季開學(xué)典禮致辭怎么寫?下面是小編為大家收集的關(guān)于教師秋季開學(xué)典禮致辭，歡迎大家參考借鑒。
尊敬的老師們、同學(xué)們：
我們?nèi)Ｋ那в嗝麕熒R聚校園，舉行隆重的開學(xué)典禮。同時也是慶祝全國第29個教師節(jié)大會。新的學(xué)年，我校迎來了高一1500余名新同學(xué)和6位新老師，還有32名可愛的新疆同學(xué)。我們真誠接納新同學(xué)和新老師的到來，是你們讓育才的校園增添了活力，更加朝氣蓬勃。
過去的一學(xué)年，全體育才人始終堅守“普育英才”的核心理念，努力打造“辦令全社會尊重的學(xué)?！?，各項工作取得了很大成績，近兩年高考本科錄取率接近70%，位居全市前列。尤其是文科高考成績由以前的中下等，提升到今年本科錄取總數(shù)、錄取率均居全市第一的好成績。大家常說，“一中文育才理”，今天，我們可以自豪地說：育才中學(xué)理科、文科都最強!我校首期國際班高三學(xué)生全部收到美國名校錄取。
通知書。
用實力說話，我們不比生源比進步，做到相同基礎(chǔ)的學(xué)生在育才發(fā)展得最好，譜寫“低進高出、高進優(yōu)出”的新輝煌。
學(xué)校指導(dǎo)學(xué)生自主成立了20多個學(xué)生社團。每個社團都有活動章程、
工作計劃。
和活動實施方案。社團為學(xué)生搭建了一個挑戰(zhàn)自我的平臺、展示個人魅力的舞臺。舉幾個例子，“新語講協(xié)”辯論隊連續(xù)兩年赴中國臺灣參加“海峽兩岸中學(xué)生辯論賽”，均取得優(yōu)異成績，李智賢、時孝夫等獲得“最佳辯手”、“優(yōu)秀辯士”稱號;21名同學(xué)先后在山東省“金話筒”主持人大賽、第五屆“全國中學(xué)生數(shù)理化學(xué)科能力展示”活動、山東省“希望之星”英語風(fēng)采大賽濟寧賽區(qū)比賽、全市第十二屆青少年科技創(chuàng)新大賽中獲獎，有的晉級山東省總決賽、入圍全國總決賽?！澳M聯(lián)合國社團”今年五月份剛剛成立，八月參加在山東大學(xué)舉行的山東省第一屆青少年模擬聯(lián)合國峰會，高一7班左正禹同學(xué)一舉奪得“最佳演說獎”，我校被授予“最佳組織獎”，多名隊員獲得了明年參加紐約國際青少年模擬聯(lián)合國峰會的名額。郭珩同學(xué)榮獲第十四屆全國中小學(xué)生電腦作品比賽二等獎，取得2019年高考加分資格。
育才中學(xué)于1995年由濟寧市人民政府興建，2019年來，辦學(xué)水平不斷提高，教育教學(xué)質(zhì)量逐年提升，屢創(chuàng)濟寧高中教育發(fā)展的奇跡。學(xué)校先后獲得山東省規(guī)范化學(xué)校、山東省文明單位等省級以上榮譽46項;北京大學(xué)、清華大學(xué)等26所全國名牌重點高校授予我校為優(yōu)秀生源基地。有35名同學(xué)被清華和北大錄取，其中1名省狀元、4名市狀元。
育才中學(xué)始終堅守“普育英才”的教學(xué)管理理念。提出了“辦令全社會尊重的學(xué)校”的辦學(xué)愿景。我們堅信每一位學(xué)生都是學(xué)校的驕傲、祖國的未來。讓育才中學(xué)4000多名學(xué)生都能充分的發(fā)展和提升正是我們的責(zé)任和義務(wù)。
我們努力培植獨特的育才文化，建立師生共同的信念和價值觀，形成學(xué)校文化“場”，一個學(xué)校影響最長久、最醉人的莫過于獨特的校園文化。育才是一個做學(xué)問的地方，走進育才令人肅然起敬。育才的校園每天都是新的，每天都在演繹著動人的故事。步入校園，你可以感受到一股激情迸發(fā)的發(fā)展氣場;走進課堂，你可以感悟到師生互動的生命對話，教育本真自然流露，帶給你的是視覺的沖擊和情感的震撼。作為校長，我一直思考如何為師生盡可能提供更多的喜歡學(xué)校和學(xué)習(xí)的理由。
同學(xué)們，我們迎來了新的學(xué)年，生命與人生在我們面前展出了無限的豐富性與所有的可能性。面對新的人生旅程坐標(biāo)，我們應(yīng)該嚴肅地追問自己：我要成為怎樣的人?我如何才能成為這樣的人?今天我和新高一的學(xué)生見面，總要講幾句話，有三段話想和大家交流。
首先希望同學(xué)們鍛煉“吃苦耐勞”的能力。我認為這是我們育才人為人做事的基本功。中學(xué)的青春浪漫不是一帆風(fēng)順，你們要準(zhǔn)備經(jīng)受學(xué)習(xí)上和生活中的種種困難和挫折，只有當(dāng)你們能夠以樂觀的態(tài)度承擔(dān)學(xué)習(xí)和生活的壓力，并能夠通過學(xué)習(xí)和合作克服困難時，才能真正享受到中學(xué)生活的美好和愉悅。如果你中考考出高分，請不要驕傲，因為山外有山，人外有人，優(yōu)秀不是一次的成功，要讓優(yōu)秀成為習(xí)慣還需要很長時間的努力;如果你中考考出低分，請不要氣餒，學(xué)校會為你提供發(fā)展的空間。理性的人們認識到人類最大的悲劇不是連年的戰(zhàn)爭，也不是恐怖的地震，而是不知道在我們的生命中潛藏著巨大的潛能，去開發(fā)它，卻在抱怨聲中虛度生命。
其次，同學(xué)們在校學(xué)習(xí)，和你們最親的就是身邊的同學(xué)，不僅要有良師，更要有益友。獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞。同學(xué)們要珍惜難得的同門之誼、同室之情和同窗之緣，要尊重每一個同學(xué)的家庭背景和生活方式，尊重少數(shù)民族習(xí)慣。各民族的同學(xué)，都是我們中華民族的兒女，真正做到友愛相處，誠信相待，志趣相投，道義相助。要見賢思齊，在學(xué)習(xí)、生活中多交一些志同道合的人生摯友!
我第三次在開學(xué)典禮上引用兩位大學(xué)校長的話“什么是母校?就是那個你一天罵他八遍卻不許別人罵的地方。”“什么是母校，就是那個左看右看不順眼，但還要回來看的地方!”穿上育才的校服，成為一名育才人是無上光榮的，因為有你在，育才更精彩。愛我們的育才，肩負起育才人的使命。三年中你們要發(fā)生許多變化，不僅是你們身體要長高，身體要變得強壯。而且要從這里走向大學(xué)，走向社會。你們要在育才度過一生中重要的時光，把握好每一天，期待你們努力刻苦，一心向?qū)W。我莊嚴地承諾：三年的高中時光，你會因選擇育才而自豪。我同樣堅定地相信：三十年后，育才中學(xué)將因你的優(yōu)秀而驕傲!希望你們拿出“天生我材必有用”的信心、“吹盡黃沙始到金”的毅力，以“直掛云帆濟滄?！钡暮肋~，為心中的夢想書寫燦爛的人生華章!
最后，祝老師們身體健康、工作順利，祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進步、天天快樂!
尊敬的的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
下午好!我十分榮幸地代表學(xué)校的全體老師在此發(fā)言。在這秋風(fēng)送爽，碩果飄香時節(jié)，在歡快的爆竹的聲中，我們又迎來了一個新的學(xué)期。大家又可以開開心心熱熱鬧鬧地在一起學(xué)習(xí)生活了。讓我們以熱烈的掌聲來歡慶這一美好時光的到來吧!
在過去的一年里，通過我們廣大師生的共同努力，我們的校園變得更靚了，同學(xué)們笑得也更燦爛了，你們多了一份進步，老師們多了一份收獲，尤其是在今年的中考中，經(jīng)過同學(xué)們的勤奮努力，我校取得了全市第八的優(yōu)異成績，達重點中學(xué)分數(shù)線人數(shù)創(chuàng)歷史新高。作為橫市中學(xué)的一員，我們都應(yīng)以此為驕傲!以此而自豪!
新的學(xué)期，是新的起點，是新的希望，是新的旅程!同學(xué)們!旅程已經(jīng)開始，你們的背包該帶些什么上路呢?有的同學(xué)一臉的徬徨，有的同學(xué)滿臉的茫然，你們不要徬徨也不要茫然。我告訴大家吧，最要緊的是把理想和目標(biāo)帶上。理想是我們終生奮斗不息的力量源泉，目標(biāo)是我們一生勇往直前的精神支柱!沒有理想和目標(biāo)就好像迷途的糕羊沒有了父母的指引，也好像大海中行駛的航船沒有了燈塔。
第二要緊的是帶上自信和堅強。我們的旅程中免不了會有驚濤駭浪，有風(fēng)沙泥潭，甚至?xí)谢⒈蚶?但有了自信和堅強，跌倒了你會爬起來，失敗了你會重新再來，你始終看見理想的亮光在向你招手致意，你始終會銘記：“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！薄?/p>
第三樣要緊的東西是勤奮和努力。不要學(xué)那只懶惰兔子，終點還沒到，就在大樹底下“呼嚕?！钡厮鹆舜笥X。古人說得好，“只要功夫深，鐵杵磨成針”、“一寸光陰一寸金”、“書上有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”、“少壯不努力，老大徒傷悲”，這些耳熟能詳?shù)脑捳Z，可是古人用畢生的心血換來的真理，它無時無刻不在警醒著大家：要勤奮呀!要努力呀!
開學(xué)時，很多家長對我說：老師請你多多關(guān)照我家的孩子，每次我都對他們說：請放心，我們老師的心愿和你們的心愿是一樣的。其實又何至心愿一樣呢，同學(xué)們，老師為了你們成長而傾注的情感、耗去的精力、花費的心血一點也不比你們的父母親少啊!老師們時時刻刻都關(guān)注你，你們痛苦，老師跟著傷心，你們高興，老師也倍感欣慰，你考砸了，老師替你細心分析，你跌倒了，老扶你起來。同學(xué)們!請珍惜有老師陪伴的幸福時光吧!
同學(xué)們!一起上路，共同努力吧!創(chuàng)造一個屬于我們大家的輝煌!
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
很榮幸，我今天能夠代表全體教師在這里發(fā)言。一起慶祝我校今秋的開學(xué)。
告別了炎夏的不安與躁動，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏;告別了假期的安靜與沉寂，期待的校園又充滿了歡聲笑語。九月一日，對于學(xué)校，對于教師，是個激動人心的日子。新學(xué)期的開始，帶著希望，帶著憧憬，懷著激動，懷著興奮。
作為教師，在新學(xué)期里，我們依然會本著“對學(xué)生負責(zé)”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實的工作精神開拓進取;立足于講臺，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量，奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌!用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動的智慧音符去彈奏學(xué)生的“心靈之樂”，用和煦的道德微風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂!力爭在新的學(xué)期里取得更大的成績。學(xué)生的內(nèi)心世界就像一張純潔的白紙，讓我們用愛和智慧描繪一幅幅多姿多彩的圖畫，譜寫出一曲曲美妙的樂章;讓我們用生命之火點燃孩子們理想的明燈。雖然我們的名字不會名垂千古，流芳百世，但我們會驕傲地說：“我們的青春和生命將在一批又一批學(xué)生身上得到延續(xù)和永生!”“人間春色本無價，筆底耕耘總有情”只要從內(nèi)心深處充滿了對教育事業(yè)的無限忠誠，就能實現(xiàn)我們中國人高素質(zhì)、高修養(yǎng)的宏學(xué)偉習(xí)目標(biāo)。
作為教師，我們早已做好準(zhǔn)備，我們愿傾我們所有，全力以赴。因為選擇了這個職業(yè)，就注定我們的夢想榮譽都與你們連在了一起，你們是幸福的，我們就是快樂的，你們是進步的，我們就是欣慰的，你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。
借此機會，對同學(xué)們提出幾點希望：初三年級的同學(xué)們，你們是××中心校新的希望，社會、學(xué)校、家長對你們寄以很高的期望，希望你們不負眾望，從我做起，從現(xiàn)在做起，爭分奪秒，刻苦學(xué)習(xí)，勇于拼搏，運用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，認真地把握好初三的每一天，從各個方面為初一、初二的學(xué)弟學(xué)妹做出表率，為母校爭光添彩;初二年級的同學(xué)們你們肩負著承上啟下的重任，希望你們再接再勵，努力拼搏，為明年的初三學(xué)習(xí)打好厚實的基礎(chǔ)，爭取在各項常規(guī)工作中做好榜樣，一年更比一年好!初一新生們，你們是三中的新鮮血液，希望你們盡快適應(yīng)新的環(huán)境，在平時努力做到：學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會生活，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會合作。
良好的開端是成功的一半。一個好的開始，就意味著同學(xué)們應(yīng)該樹立起一個遠大的理想，就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插云霄;就像一只鷹，正是有了對藍天的向往，它才可能遨游天際。所以，只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠，才能真正體會到“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的境界。
人生非坦途。同學(xué)們應(yīng)該有充分的心理準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)中一定會有很多困難。所以，拿出你“天生我才必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟滄海”的勇氣，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見到美麗的彩虹。
新的學(xué)期又開始了，在我們每個人的面前都攤開了一張新白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢?同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!那么就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團結(jié)一心，努力在今朝，去創(chuàng)造美好的明天吧。
大學(xué)秋季開學(xué)典禮教師致辭篇四
差不多一周前，我與學(xué)院的幾位老師參加了20xx級研究生的入學(xué)見面會，各位老師分別就專業(yè)精神、學(xué)習(xí)的態(tài)度和方法等方面，給你們的研究生同級生許多建議。我們的老院長張保寧老師，則特別強調(diào)和補充了一點，那就是“修身養(yǎng)性”，希望大家在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時，嚴于律己，保持自身的道德純潔性，擁有更高的社會責(zé)任感。只有這樣，才能成為真正的“人才”。我對此深以為意。
中文系一直就有“直面人生”以及“以夢為馬”的傳統(tǒng)，正因此，我們中國語言文學(xué)學(xué)院除了給大家的大學(xué)生涯提供非常好的專業(yè)平臺之外，還從各個方面給大家的“理想”提供棲息之所。我們有《文苑》與大家共筑文學(xué)夢，有“詩文化論壇”從廣義的“詩”來啟迪大家的“詩心”，還有著名詩人伊沙(吳文建)老師開設(shè)的寫作課，有傾注青春夢想的原創(chuàng)話劇展演活動，也有立志“讀好書、做實事”、強調(diào)“讀詩、讀史、讀時”通識閱讀的“秦北書社”……這一切共同指向教育的核心目標(biāo)，就是培養(yǎng)健全的人才。
我們有那么多關(guān)于何謂“人才”的古訓(xùn)、名言以及著作，今天，與其我來發(fā)表個人感言，不如引用經(jīng)典，來給在座的各位新的人生階段一份寄語。在這里，給大家分享晚清思想家龔自珍的《乙丙之際箸議第九》，我想說的話，盡在其中。篇目大家可能陌生，但龔自珍這個名字大家一定知道，他的《已亥雜詩》大家都能背出一句“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”，還有《病梅館記》，不知道大家的中學(xué)課本里是否還收錄嗎?龔自珍，生于18世紀末期，1792年到1841年，活了不到五十歲，即便如此，他還是留下了八百多首詩作、三百多篇文章。龔自珍所處的時代正是后來主導(dǎo)洋務(wù)運動的李鴻章所謂的“三千年未有之大變局”的前夕。“乙丙之際”是指清嘉慶二十年乙亥(1815)和二十一年丙子兩年間，“箸議”就是論述的意思。這篇文章不僅具有思想深度，文辭也很美，理解起來也不會有太大困難，我就不逐句跟大家解釋了，相信以你們的中學(xué)語文積累都讀得懂。當(dāng)然，我們學(xué)院未來也會有資深老教授與校級教學(xué)名師給大家教授“古代漢語”這門課，大家敬請期待。下面我們一起來讀一讀龔自珍的文章：
吾聞深于《春秋》者，其論史也，曰：書契以降，世有三等;三等之世，皆觀其才。才之差，治世為一等，亂世為一等，衰世別為一等。
衰世者，文類治世，名類治世，聲音笑貌類治世。黑白雜而五色可廢也，似治世之太素;宮羽淆而五聲可鑠也，似治世之希聲;道路荒而畔岸隳也，似治世之蕩蕩便便;人心混混而無口過也，似治世之不議。左無才相，右無才史，閫無才將，庠序無才士，隴無才民，廛無才工，衢無才商，抑巷無才偷，市無才駔，藪澤無才盜;則非但鮮君子也，抑小人甚鮮。
當(dāng)彼其世也，而才士與才民出，則百不才督之，縛之，以至于戮之。戮之非刀、非鋸、非水火，文亦戮之，名亦戮之，聲音笑貌亦戮之。戮之權(quán)不告于君，不告于大夫，不宣于司市，君大夫亦不任受。其法亦不及于要領(lǐng)，徒戮其心，戮其能憂心、能憤心、能思慮心、能作為心、能有廉恥心、能無渣滓心。又非一日而戮之，乃以漸，或三歲而戮之，十年而戮之，百年而戮之。才者自度將見戮，則蚤夜號以求治;求治而不得，悖悍者則蚤夜號以求亂。夫悖且悍，且睊然眮然以思世之一便己，才不可問矣。向之倫，聒有辭矣。然而起視其世，亂亦竟不遠矣。
(是故智者受三千年史氏之書，則能以良史之憂憂天下。憂不才而庸，如其憂才而悖;憂不才而眾憐，如其憂才而眾畏。履霜之屩，寒于堅冰;未雨之鳥，戚于飄搖;痹癆之疾，殆于癰疽;將萎之華，慘于槁木。三代神圣，不忍薄譎士勇夫，而厚豢駑羸，探世變也，圣之至也。)。
原文有四段，這里只給大家朗誦其中三段。定庵先生在乙丙之際對于“衰世”的擔(dān)憂，一個核心問題就是沒有“才”，或者“才”被“不才”所戮。那么，什么是才?龔自珍已經(jīng)說得很清楚了，那就是要有“能憂心、能憤心、能思慮心、能作為心、能有廉恥心、能無渣滓心”。只有這樣，我們的個人奮斗和我們的時代，才能夠共同走向更好的未來。
最后，我想以大家在文學(xué)理論當(dāng)中即將學(xué)習(xí)到的一位理論家艾布拉姆斯的著作為題，將我們在大學(xué)中所要獲取的能力或者素養(yǎng)比喻為“鏡與燈”，理論家的原意是文學(xué)要再現(xiàn)客觀現(xiàn)實、或表現(xiàn)主觀的內(nèi)心世界。這里我做一個引申，希望我們每一個人都能直面現(xiàn)實，認識我們的時代，并且心中常懷一盞明燈，照亮未來的旅途。希望在一個消費至上、娛樂至死的“小時代”里，重鑄我們的時代精神，“直面人生”、“以夢為馬”。
謝謝大家!
大學(xué)秋季開學(xué)典禮教師致辭篇五
同學(xué)們、老師們：
大家好!
今天，我們隆重舉行20xx級新生開學(xué)典禮，共同歡迎5502名本科生、3940名研究生和260名留學(xué)生成為電子科技大學(xué)的新成員。在這里，我代表學(xué)校向以優(yōu)異成績考入成電的各位新同學(xué)表示熱烈的歡迎!
得天下英才而育之，是成電的榮幸;育天下英才而成之，是成電的責(zé)任。同學(xué)們本來身處祖國的四面八方，都是學(xué)業(yè)優(yōu)秀、風(fēng)華正茂的青年才俊，恰恰是因為有了成電這樣一個強大的磁場，才把大家吸引到了一起，來共同經(jīng)歷人生最重要的大學(xué)時光。的確，大學(xué)階段非常重要，我們很多人一生做了很多事，有的還換過不少工作、走了不少地方，但最終回過頭來一看，才發(fā)現(xiàn)自己最出彩的、最擅長的還是在大學(xué)時所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識附近活動。我想告訴同學(xué)們的是，今天你們選擇了成電、選擇了與信息技術(shù)相關(guān)的專業(yè)，這都是非常正確的決定，因為成電是以電子信息科學(xué)技術(shù)為特色的“985工程”重點大學(xué)，而信息技術(shù)在今后相當(dāng)長的一個時期內(nèi)依然是世界經(jīng)濟社會發(fā)展，尤其是中國經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級的主要驅(qū)動力。當(dāng)然，進了再好的大學(xué)，都不能說就高枕無憂了，大學(xué)四年非?？?，但這卻是人生差距開始被拉開、人的差異性被放大的關(guān)鍵階段。同學(xué)們在高中階段都很優(yōu)秀，差距其實并不大，從考分上來說一般也就是幾分到幾十分，使得你們進入了不同的大學(xué)或者不一樣的專業(yè)，但到了四年之后大學(xué)畢業(yè)的時候，同學(xué)們之間的差異將會變得很大。所以說，大學(xué)是人生成長的倍增器，也是人生差異的放大器。正是因為這兩點，使得我們在高校工作的人深感責(zé)任重大，一方面，我們要幫助同學(xué)們志存高遠，有理想、有追求，另一方面，要營造一個能使同學(xué)們盡快安靜下來的環(huán)境，安靜下來學(xué)習(xí)、安靜下來思考，齊家、治國、平天下，先從修身養(yǎng)性開始。在這里，請大家放心，作為學(xué)校，我們一定會竭盡所能提供出與同學(xué)們優(yōu)秀程度相稱的優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源和好的生活條件，讓同學(xué)們在這里成長得又好又快。
這兩天我注意到學(xué)校的迎新報道中有一個欄目——“我的大學(xué)·我的夢”，上面每一位同學(xué)的留言我都看了，看得我很激動，同學(xué)們真的都非常優(yōu)秀，都是有夢想、有追求、有目標(biāo)，愿意奮斗的有為青年，同學(xué)們有的已經(jīng)開始了自己的人生規(guī)劃，有的甚至已經(jīng)在安排大學(xué)四年的詳細計劃，幾乎每一位同學(xué)都講到四年后還要繼續(xù)深造，甚至到國外去開闊視野，比如英才學(xué)院張靖義同學(xué)說每天都要去圖書館看書，每天都要堅持鍛煉身體一小會，四年后出國去，終極目標(biāo)是要成為電子信息領(lǐng)域的領(lǐng)軍人才;經(jīng)管學(xué)院孫勝堯同學(xué)說每周要爭取讀三本書;物電學(xué)院梁榆法同學(xué)說要在大學(xué)收獲知識的同時，也要快樂地生活，要取得讓自己和父母都滿意的成績，今后成為一名高科技人才;微固學(xué)院劉源源同學(xué)說每天都要寫一段英文文章，要爭取與外語學(xué)院同學(xué)對練口語等等;還有幾位同學(xué)談到要學(xué)點理財知識，因為離開了父母，開始獨掌自己的財政大權(quán)，擔(dān)心入不敷出，這些都非常好。但我也有一點點意外，沒有一位同學(xué)留言說要收獲愛情，其實大學(xué)中的愛情也是很美好的，看來同學(xué)們小小年紀也知道真心話不隨便說出來。
同學(xué)們選擇了成電，一定也知道成電一直就是一所好學(xué)校。1956年建校時，就聚集了當(dāng)時中國電子信息領(lǐng)域精華的力量。高起點，使得我們能夠高速發(fā)展，電子類院校的排頭兵和民族電子工業(yè)搖籃，這是我們倍感自豪的兩塊牌子，學(xué)校的電子、通信兩個代表性優(yōu)勢學(xué)科目前在全國分別排在第1和第2位，比較優(yōu)勢顯著。今天，學(xué)校擁有一支包括8位兩院院士、40位國家“千人計劃”專家、二十多位長江學(xué)者、十多位國家杰出青年科學(xué)基金獲得者以及一批國家級和省級教學(xué)名師在內(nèi)的師資隊伍為你們的夢想護航。
同學(xué)們，你們很幸運趕上了中國最好的發(fā)展時期。在這個偉大時代，來成電開啟大學(xué)生活的你們肩負著成電人的崇高使命。在此，我想對大家提幾點希望：
1.做一個關(guān)心國家、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)某呻娙?。作?85大學(xué)的學(xué)子，國家和社會對你們給予了更高的期望。因此，承擔(dān)更多更大的責(zé)任和義務(wù)，是成電人應(yīng)有的胸懷。大家知道，今年又是一個甲午年。120xx年前，甲午戰(zhàn)爭喪權(quán)辱國;近60年前，肩負“強工業(yè)、強國防”使命的電子科大建校。兩個甲子，滄海桑田。大學(xué)不再是與世隔絕的象牙塔，時代進步、社會發(fā)展的每一次脈動都在成電留下了深刻的回響……就在今年暑假，你們6000多名學(xué)姐學(xué)長到邊遠山區(qū)支教，參加社會關(guān)愛與服務(wù)、科技下鄉(xiāng)，他們用知識服務(wù)社會、用行動承擔(dān)責(zé)任，這應(yīng)是成電人的品格。
2.做一個追求真知、求是創(chuàng)新的成電人。中國電子信息科技的未來寄托在同學(xué)們身上，這是時代賦予你們的使命。你們能親眼看到我國“兩個百年目標(biāo)”的實現(xiàn)，是中華民族偉大復(fù)興的建設(shè)者，時代將給同學(xué)們?nèi)松霾实臋C會。因此，在中國社會的轉(zhuǎn)型發(fā)展中，同學(xué)們要樹立引領(lǐng)中國電子信息科技潮流的鴻鵠之志。除了課堂，學(xué)校的實驗室、工程中心，還有非常不錯的圖書館，你們都應(yīng)多去逛逛。成電的創(chuàng)新精神，不僅體現(xiàn)在林為干、劉盛綱、李樂民、陳星弼等一大批成電學(xué)術(shù)大師身上，也體現(xiàn)在我們各種創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)生活動中。希望同學(xué)們珍惜機會，把專業(yè)做到一流水平、把創(chuàng)新做到國際標(biāo)準(zhǔn)，這應(yīng)是成電人的使命。
3.做一個大氣大為、智慧博雅的成電人。大氣是敢為人先、追求卓越的氣魄和胸懷全局、放眼長遠、包容開放的氣度。立大志、成大器、為國家做大貢獻，是成電人矢志不渝的追求。要實現(xiàn)這個目標(biāo)，同學(xué)們除了掌握專業(yè)知識外，還要努力全面發(fā)展，砥礪自己的品行、完善自己的人格、夯實自己的底蘊。把業(yè)余做成專業(yè)水平、把興趣做成高端事業(yè)，中西融匯、古今貫通，這應(yīng)是成電人的情懷。
同學(xué)們，再次祝賀你們成功經(jīng)歷了十多年的寒窗苦讀和重重考驗，感謝你們選擇了電子科大!希望大家珍惜大學(xué)時光，用智慧和勤奮來實現(xiàn)自己的夢想，用不斷地進步來回報你的親人，用優(yōu)異的成績和健康的成長讓電子科大更加精彩!
謝謝大家!
大學(xué)秋季開學(xué)典禮教師致辭篇六
今天要談的話題與大家未來三年的研究生生活息息相關(guān)，所以經(jīng)過考量之后，我想和大家談?wù)勱P(guān)于讀書的問題。今天我要講的內(nèi)容主要有四個方面，第一，我想與大家談一談學(xué)術(shù)閱讀的兩種方式;第二，關(guān)于工具性閱讀的特征及局限;第三，關(guān)于素養(yǎng)性閱讀的特征與局限;第四，談?wù)勛鳛閷W(xué)術(shù)閱讀的較高境界，怎樣才能做到通專相結(jié)合的議題。
在座諸位在大學(xué)本科的時候可能也閱讀過與學(xué)術(shù)相關(guān)的書籍，但是我在這里要做一個論斷。讀過一些學(xué)術(shù)書并不等于學(xué)術(shù)閱讀。但凡覺得自己讀過幾本教材或者一兩本學(xué)術(shù)名著就算學(xué)術(shù)閱讀的同學(xué)，我個人認為遠遠達不到學(xué)術(shù)閱讀的要求。
我們通常把在做研究狀態(tài)下的閱讀分成兩種不同的完成方式：
1素養(yǎng)性閱讀在我看來，素養(yǎng)性閱讀的對象是一些大家有口皆碑的學(xué)術(shù)書，它的開口非常寬，可能與本專業(yè)聯(lián)系并不緊密。比如在座各位可能從大一開始就因為某種原因癡迷的愛上康德或者海德格爾，然后去閱讀他們的著作。所以在這樣一種情況下，這種閱讀方式和我們的生活緊密綰聯(lián)在一起，而且它們通常是一種泛讀和體驗。所以大家可以一邊聽音樂一邊喝茶然后去看舒茨的現(xiàn)象學(xué)社會學(xué)，去感受像芭蕾舞一樣的旋律。
2工具性閱讀工具性閱讀也是我們不可回避，本科和研究生階段可能都涉及到這樣的問題：對于你所要研究的傳播學(xué)課題，你需要做一些專業(yè)文獻方面的閱讀。這些閱讀大部分是在你所研究的領(lǐng)域的前期成果，所以我說這些閱讀是專門的，它沒有那么開放的視野?？傮w來說，它是一個精讀與泛讀相結(jié)合的過程。尤其是對于你的研究領(lǐng)域特別重要的幾篇文獻，一定是要反復(fù)去閱讀的。
這就是在研究生的兩年或者三年的學(xué)過程中，在大家做論文或者做研究設(shè)計時，有可能在圖書館中進行的兩種學(xué)術(shù)閱讀的過程。但是我緊接著要對這兩種學(xué)術(shù)閱讀進行批判。
首先我們來看看工具性閱讀的特征。工具性閱讀向你展示了前人已經(jīng)做了哪些研究，所以在此基礎(chǔ)上可以通過文獻綜述的方式來形成你思想的起點。
大家將來進行經(jīng)驗性研究，尤其是進行量化研究時，導(dǎo)師一定會指導(dǎo)大家在前人所研究的上千百篇文獻中去尋找我們所說的工具性閱讀的對象，并且做出一份詳盡的文獻綜述。但是這種閱讀的致命問題在于，它具有很強的目的性，類似于命題作文，可能對個體學(xué)術(shù)研究的品位產(chǎn)生負面效應(yīng)。
這種文獻綜述的程式化是非常明顯的。絕大多數(shù)人為完成文獻綜述，在閱讀文獻時都囫圇吞棗，對閱讀對象很少甄別好壞。如果無法甄別自己研究領(lǐng)域中的文獻的好壞差別，那么我個人認為學(xué)術(shù)生命還沒有開始就已經(jīng)結(jié)束了。當(dāng)你輸入關(guān)鍵詞進入cnki進行搜索時，要對不值得付出精力進行評價、閱讀和思考的文獻提高警惕。當(dāng)你卻花費大量的時間在這些文獻上時，只能導(dǎo)致你本人的學(xué)術(shù)水平越來越低。
所以大家在向?qū)熡懡虇栴}時，不僅要把文章集成一個總體，還需要導(dǎo)師給一些指導(dǎo)，甄別文獻的好壞。在整個研究生過程中，如果不一步一步的提升自己學(xué)術(shù)閱讀方面的品味，那么畢業(yè)以后會發(fā)現(xiàn)讀的東西越多，自己的水平下降的越快。好的內(nèi)容讀多了有利于成長，而差的內(nèi)容讀多了很可能毀了自己的學(xué)術(shù)前途。
當(dāng)然，即使你能了解cnki什么是好文獻，什么是壞文獻，這種閱讀也未必能提升你的學(xué)術(shù)能力與品位。因為它們經(jīng)常缺乏原創(chuàng)和想象力。我們今天依然要回到柏拉圖或者亞里士多德的時代，根本原因它們充滿著原創(chuàng)的張力，在新的時代不停地給人以新的啟發(fā)，所以人文社會科學(xué)永遠是一個亙古常新的學(xué)問，我們只有與歷史上的偉大心靈完成一以貫之的溝通，我們才能在這條文化血脈上繼續(xù)做我們當(dāng)代的學(xué)問，否則的話我們的學(xué)術(shù)生產(chǎn)只能變成速朽的垃圾。
工具性閱讀會把個人的眼光導(dǎo)入一種非常窄小的視野中，可能會獲得一時的成功，但卻不會絲毫提升個人整體學(xué)術(shù)品位素養(yǎng)的能力。如果用保羅?利科的話來說，任何一個只讀文獻的人，很有可能既無法做到在高度語境化的閱讀中去思考這段文本在當(dāng)時的意義，也無法在去語境化的情況下去分析如何這些文本如何穿越時空，惠及后世和未來的思想。所以，這樣的閱讀個體是懸置于他的研究對象之外的。就像海德格爾說的，研究者必須存在于他的研究對象之中，一個人沒有辦法研究他無法真正理解和體驗的概念。
可以總結(jié)說，工具性閱讀是必須的，當(dāng)我們進入到任何一個全新的研究領(lǐng)域時，如果我們不了解這個研究領(lǐng)域的現(xiàn)狀和既有研究，是不行的;但關(guān)鍵問題是如果光了解這些內(nèi)容，也是不夠的，這會極大的損害研究者學(xué)術(shù)成長的能力和學(xué)術(shù)的想象力。將來各位未必都會從事學(xué)術(shù)研究，但學(xué)術(shù)的品質(zhì)是一種思維能力和思考方式，它是一種與常人不同的世界觀，如果沒有這種世界觀，就與旁人無異。哪怕不從事學(xué)術(shù)研究，也要像學(xué)者一樣去思考當(dāng)下的世界和自己的生存狀況。你可能不需要從事學(xué)術(shù)研究，但你不能失去對學(xué)術(shù)的興趣，也不能失去用學(xué)術(shù)的眼光思考自己生存境地的狀態(tài)。
接下來繼續(xù)說關(guān)于素養(yǎng)性閱讀的話題。素養(yǎng)性閱讀是一種非常奢侈的閱讀方式，從某種意義上來說，素養(yǎng)性閱讀的開端非常艱難。
當(dāng)你真的立志于去做素養(yǎng)性學(xué)術(shù)研究時，首先要注意到，只有積累了相當(dāng)?shù)拈喿x量，才能感覺到成就感，所讀的書才會對個體產(chǎn)生影響，通俗地說就是產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)。也就是只有量變才能到達質(zhì)變。這個的“量”通常需要幾百本書，這幾百本書未來終將成為你內(nèi)心的無意識。但在此之前，通?？词裁赐裁?，無法形成體系性的知識，更與現(xiàn)實發(fā)生直接的關(guān)聯(lián)。所以通常很多人堅持不下去。如果沒有大量的閱讀墊底，會發(fā)現(xiàn)素養(yǎng)性閱讀是很痛苦的事。只有當(dāng)素養(yǎng)性閱讀與工具性的閱讀真正發(fā)生了關(guān)聯(lián)，這種閱讀才會爆發(fā)出巨大的能量，才能真正做到觸類旁通，文如泉涌。
如果覺得自己做學(xué)問很艱難，沒有想法，沒有問題，那只能抱怨自己讀的書太少了。素養(yǎng)性研究的奢侈體現(xiàn)在這種閱讀方式?jīng)]有特別功利性的結(jié)果，發(fā)生這種化學(xué)發(fā)應(yīng)需要一種“潤物細無聲”的堅持，所以是急不得的，但恰恰是不可缺少的。因此在生活中一旦有閑暇時間時，就應(yīng)該做一些素養(yǎng)性閱讀。
最后我想說的是如何將這兩條路徑能夠有機的結(jié)合起來，這也是我們所認為的一般人做學(xué)術(shù)閱讀的最高境界。讓精讀和泛讀交織，讓專業(yè)性的閱讀和通識性閱讀緊密聯(lián)系在一起，將學(xué)科的專門文獻和名家大哲的學(xué)術(shù)書籍發(fā)生一種化學(xué)反應(yīng)，這就是我們需要達到的學(xué)術(shù)的最高境界。要讓傳播學(xué)和所有社會科學(xué)的學(xué)問發(fā)生某種關(guān)聯(lián)，我覺得需要形成以下三種閱讀慣。
第一種方式。
第一種方式在于閱讀時要記住知識是最不重要的，讀出研究者的立場和語境是最重要的。我們需要在閱讀時思考，在閱讀時甄別，在閱讀時窮根問底，在閱讀時探索別人沒有探索過的東西。知識是最不重要的，看書首先要看這本書的邏輯，從什么起點出發(fā)，為什么選擇這個起點而不是相反的起點，為什么得到這樣的終點。在這個因果推論過程中，作者是否存在偏概全或者不當(dāng)推理，背后的意識形態(tài)，社會語境是什么，這些都是我們所說的內(nèi)行看門道。一個人讀書一定就以邏輯學(xué)和知識社會的立場觀作為自己考量問題的重要的方法論。
第二種方式。
第二點是，書中大家都能看懂的內(nèi)容并不重要?？磿囊饬x在于兩個，第一個能不能讀出這本書的言外之意，就是這段內(nèi)容作者有自己什么樣的深意，這種深意是埋伏在字面意義之下的，第二個是最重要的，讀出這本書中作者沒有寫什么，而不是寫了什么，沒有寫的東西往往可能成為你下一步研究的起點。如果讀不出前人內(nèi)容中的空白，那自己研究出來的東西一定是前人研究的重復(fù)。讀書只有讀懂了其中的潛臺詞以及徹底讀懂了它的局限性，才是真正的閱讀的境界。
第三種方式。
我要說的第三點是，很多東西需要放在高度語境化的情況下去甄別，才能讀出其中的味道。大家要學(xué)會在歷史的語境中去勾連某些內(nèi)容，也要結(jié)合當(dāng)代中國的社會現(xiàn)實來考量問題。如果無法時刻穿越歷史，沒有強烈的歷史維度的思考，那思想是扁平的，我們需要學(xué)會在四維的空間中做學(xué)術(shù)。另外，我們會發(fā)現(xiàn)，任何一個做歷史的人都會關(guān)注當(dāng)代，因為一切的歷史都是當(dāng)代史。這種時空的維度，在學(xué)術(shù)研究中無法或缺。如果我們只是關(guān)注當(dāng)下空間中的東西，只是在挖掘空間的數(shù)量關(guān)系，挖掘在空間中發(fā)生的現(xiàn)象，是永遠無法找到參照物去闡釋這些數(shù)據(jù)和現(xiàn)象的意義的。這就是我強調(diào)在社會科學(xué)研究中時間維度的重要性，這也恰恰是定量研究中比較缺失的。只有在歷史與現(xiàn)實之間來回穿越，才能超越兩者的局限性。
只有做到以上三點，通與專才能在同一個范疇和層面碰撞出火花。如果不是在抽象層面而僅僅是現(xiàn)象層面，通與專是永遠不會發(fā)生真正關(guān)聯(lián)的。任何的社會科學(xué)都是可以通約的，但一定要上升到可以通約的范疇，就不能僅僅停留在現(xiàn)象層面。到了研究生的階段，有很多理想主義和現(xiàn)實主義的東西交織在一起，但我一直認為，沒有理想主義，就不會有未來的現(xiàn)實;而只有腳踏實地面對現(xiàn)實，才會有真正的理想主義。所以這兩者在哲學(xué)范疇上是可以溝通的，而不是二元對立。讀書也必須是理想主義與現(xiàn)實主義相的。我希望大家經(jīng)常能夠問自己：我怎樣才能夠超越前人的研究?或者在看待同一事物時我怎樣才能完成超越?但在超越之前，必須帶著敬畏與先賢大哲進行基本的溝通和討論。
最后我還想強調(diào)的是：在研究生階段的學(xué)，是基于現(xiàn)實和理論積累之上對于未知領(lǐng)域的探索，它沒有確定性和標(biāo)準(zhǔn)答案，所以請大家從今天起不要用尋求標(biāo)準(zhǔn)答案、死記硬背的方式去讀書。
謝謝大家!
大學(xué)秋季開學(xué)典禮教師致辭篇七
老師們，同學(xué)們：
大家好！
伴隨著金秋的腳步，嶄新的一個學(xué)年又開始了。首先讓我代表路旺中學(xué)全體教師，對新加入到我們這個大家庭的.六年級新生表示熱烈的歡迎！孩子們，來吧，路旺中學(xué)正敞開溫暖的懷抱喜迎你們的到來！
所有路中的學(xué)子們，我想對你們說：上帝給了每個人一份珍貴的禮物，那就是給你一次年輕的機會。青少年是嶄新的，在你們的腦子里總會有那么多的新點子、新方法、新感受、新作品、新經(jīng)驗，新思維……；青少年是快樂而有作為的，在籃球場上大汗淋漓地奔跑吧，你們會成為是未來的奧運冠軍；在作文課上文思飛揚吧，你們會成為新時期的又一位大文學(xué)家……不要覺得不可能，記?。盒挠卸啻?，舞臺就有多大！奮斗著、進取著——一切皆有可能！
同學(xué)們，今后的每一天，我們都會靜靜地看著你們，快樂地打造自己的明天，勇敢地開創(chuàng)你們的未來。記?。?/p>
希望屬于你們，消極不屬于你們，就算是遇上困難你們也一定要告訴自己“我能行！”
笑容屬于你們，眼淚不屬于你們，面對失敗，你們會打出勝利的手勢，瀟灑地對它說一聲“再見！”
智慧屬于你們，空虛不屬于你們，把握每一分、每一秒，你們與未來來個美麗的約定。
一個嶄新的學(xué)期又在你們的面前了，這是你們生命中的一個起點，一個小站，如今起航的笛聲已經(jīng)拉響，同學(xué)們，現(xiàn)在請你們大聲地回答我：
新的一個學(xué)年——信心準(zhǔn)備好了嗎？
追夢的旅途上——執(zhí)著準(zhǔn)備好了嗎？
艱辛的學(xué)習(xí)生活中——努力準(zhǔn)備好了嗎？
面對前面一個又一個困境挫折時——彼此的鼓勵準(zhǔn)備好了嗎？
在路中生活學(xué)習(xí)的每一天——快樂準(zhǔn)備好了嗎？
大家的回答非常堅定，很好！這才是真正的路中學(xué)子的風(fēng)采！
“沒有規(guī)矩，不成方圓”，路旺中學(xué)是我們同學(xué)快樂的大家園，但國有國法，校有校規(guī)。良好的紀律約束是我們每一位學(xué)子能夠快樂學(xué)習(xí)的保障。在這里，我給同學(xué)們提幾點希望和要求：
在行為禮儀方面，要嚴格按照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來要求自己，爭做文明向上的好學(xué)生。把尊師愛校、團結(jié)同學(xué)真正落實到行動中。
在安全與紀律方面，一定要按學(xué)校的要求辦，聽從各位老師的教導(dǎo)，認真聽講、遵守紀律，不打架不罵人，在任何時候都要把安全放在第一位，絕不開展危險性游戲。
在學(xué)習(xí)方面，這是最重要的，我們要爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生?？炭鄬W(xué)習(xí)將是我們初中生活的主旋律。初中的功課內(nèi)容增多了，難度加大了，就好似前進道路上的一個個碉堡，等待著我們?nèi)スタ恕Ｄ壳拔覀冋幱诜e累知識的黃金時期，須知“書山有路勤為徑、學(xué)海無涯苦作舟”。學(xué)習(xí)是清苦的，也沒有任何捷徑可循。任何一個人的成功都離不開勤奮。
新的學(xué)期已經(jīng)到來，讓我們?nèi)w師生帶著美好的希望，以最飽滿的精神去迎接新的挑戰(zhàn)——用勤奮去攀登智慧的高峰，用知識的金鑰匙開啟成功的大門！
“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！弊屛覀償埲f卷文集，汲百代精華，踏實地走好每一步，共同攜手，打造燦爛的明天！
最后，讓我用一副對聯(lián)來結(jié)束今天的講話：
上聯(lián)：千般追求百倍信心十分投入為學(xué)習(xí)。
下聯(lián)：三尺講臺兩寸粉筆一腔熱忱寫春秋。
橫批：路中加油。
祝我們大家在校園中的每一天都幸福、快樂！
謝謝大家！
大學(xué)秋季開學(xué)典禮教師致辭篇八
親愛的20級本科和研究生同學(xué)們：
今天——20xx年9月3日，對你們的人生是個特殊的日子。無論你們來自哪里，無論你們在中學(xué)或大學(xué)曾有過多少驕人的成績，無論你們是本科生、碩士生還是博士生，今天大家都站在新的起點從新開始。首先，請允許我作為校長，代表全校的教職員工向你們表示熱烈的歡迎，并向你們做出南開教師的莊嚴承諾：
第五，我們要努力完善各方面的管理服務(wù)，為同學(xué)們提供更好的學(xué)習(xí)條件。
我們，所有的南開教職員工將竭盡全力，祝你成功！
同學(xué)們，其實我本人也是20年來到南開大學(xué)工作的，可以說我和同學(xué)們一樣，也是20級的“新生”。讓我們一起努力學(xué)做真正的南開人。我想，學(xué)做南開人，首先必須記住8個字，這就是我們的校訓(xùn)：“允公允能，日新月異”。體悟這8個字，踐行這8個字，是南開人終其一生的事情。作為新生，我以為，要做好“一、二、三”。
“一”，就是要認準(zhǔn)一個目標(biāo)，這就是南開人“為公”的學(xué)習(xí)目標(biāo)，用周恩來學(xué)長的話來說，就是“為中華之崛起而讀書”。不管同學(xué)們原先抱著什么樣的想法來到南開，從今天起，大家一定要校正自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，立定“為公”之志，走“知中國服務(wù)中國”的南開道路，像以周恩來為代表的南開先賢那樣，在“為人民服務(wù)”的事業(yè)中實現(xiàn)自己的人生價值。
“二”，就是要過好“學(xué)習(xí)”和“生存”兩道大關(guān)。你們已經(jīng)刻苦學(xué)習(xí)了十來年，經(jīng)歷了無數(shù)次的考試并在高考中獲得佳績，難道還要再過“學(xué)習(xí)”關(guān)嗎？是的，因為這個階段的學(xué)習(xí)與你們過去的學(xué)習(xí)不一樣，這將是基于“自覺”的學(xué)習(xí)。沒有高考前每月一次的考試，沒有父母多少有些令人“惱火”的天天督促，每節(jié)課的作業(yè)好像太少，考試也好像并不難，這樣的學(xué)習(xí)你們會嗎？你們可以突破應(yīng)試學(xué)習(xí)的模式、在缺乏外部壓力下強化自身的學(xué)習(xí)動力嗎？你們能在沒人督促下自覺地、主動地實現(xiàn)德智體美全面發(fā)展嗎？對研究生新生來說，你們能夠自覺地在研究中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中研究嗎？你們知道如何選好研究方向、調(diào)整研究途徑、抓住研究重點、突破研究困局、呈現(xiàn)研究成果嗎？再說“生存”。你們已經(jīng)“生存”了二十來年，難道還要過“生存”關(guān)嗎？是的，因為這個時期的生存環(huán)境不同了。不再有父母為你們操持一切，不再有老師叮囑你們每一個細節(jié)，不再有人寬容你作為孩子的無知甚至無禮，你們將獨立地對付生活中的各種麻煩瑣碎，各種失意不爽，甚至是誤解和冷遇，你們將和從不相識、習(xí)慣不同甚至性格迥異的人在一起度過日復(fù)一日、年復(fù)一年的“集體”生活，你們能做好嗎？對于研究生來說，你們不僅仍然要對付上述種。種，而且還要在學(xué)術(shù)競技場上拼搏，你們能處理好競爭與合作、傳承與超越、堅持與變通、確定與懷疑等等學(xué)術(shù)生存中的矛盾關(guān)系嗎？能夠在各種誘惑壓力中堅持誠信立身嗎？那么，怎么才能盡快、完好地闖過這兩關(guān)呢？這就需要“能”，要能學(xué)習(xí)研究，能交流合作，能吃苦耐勞，這三種能力就是我要說的“三”。
認準(zhǔn)一個目標(biāo)，過好兩道大關(guān)，增進三種能力，是我們南開新生要努力做好的“一、二、三”。尤其是“一”，這不僅是“一個”的“一”，而且是“第一”的“一”。有著第一位的重要性，就是認準(zhǔn)“為中華之崛起而讀書”的堅定目標(biāo)，因為這是你們這一代人的歷史責(zé)任。說到歷史責(zé)任，讓我們說說9月3日。
69年前的9月3日，是全國人民慶祝抗日戰(zhàn)爭勝利的日子。百年積弱的中華民族在這一天出現(xiàn)了偉大的從衰而興的歷史轉(zhuǎn)折。在那以前的120年，中國從一個富庶的國家淪敗到幾乎亡國滅種；從那以后的120年，是走向復(fù)興的120年。尤其激動人心的是，從現(xiàn)在起到本世紀中葉，正是你們這一代人的大好時光，正是你們將親手實現(xiàn)“振興中華”這一多少先賢英烈為之奮斗犧牲的偉大歷史目標(biāo)。這是多么豪邁的事業(yè)，這是你們的事業(yè)！同學(xué)們，這就是我們所有南開人心中最崇高、最偉大的“公”之事業(yè)。今天，7152名南開新生為了這個事業(yè)在這里誓師，讓我們從今天做起，從南開做起！
大學(xué)秋季開學(xué)典禮教師致辭篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)：
我是xx級建筑設(shè)計技術(shù)的崔海濤。今天，我非常榮幸能夠代表xx級的全體學(xué)生，在開學(xué)典禮上發(fā)言。(鞠躬)。
很榮幸能有機會代表新同學(xué)發(fā)言。三天前我們帶著父母的叮嚀，師長的關(guān)切，滿懷好奇和憧憬，伴著依然稚嫩的笑臉走進了銀川大學(xué)。作為xx級新生，我們在感受著新鮮的同時，也更快的融入了這個溫暖而富有親和力的大家庭中。從踏進大學(xué)的那一刻起，一路的疲倦和迷茫，都被拋之腦后，所有離家的顧慮全部一掃而光。迎接我們的是一個如此美麗的校園，她用她那全新的生命給我們以擁抱，嶄新的科技大樓、現(xiàn)代化的配套教學(xué)設(shè)施似乎都在向我們揮舞著熱情之手。領(lǐng)導(dǎo)老師們的親切關(guān)懷，學(xué)長們的熱情幫助，都暖暖地包容著我們。請允許我借此機會，向銀川大學(xué)的院領(lǐng)導(dǎo)、老師及學(xué)長們表示我們最崇高的敬意和感謝!建筑學(xué)習(xí)有其自身的特點和規(guī)律，這就要求我們踏踏實實地從“第一步”做起：首先要做好自我設(shè)計，確定新時代的目標(biāo)，盡快調(diào)整心態(tài)，為自己的大學(xué)生活規(guī)劃出完美的藍圖，瞄準(zhǔn)目標(biāo)鍥而不舍地追求。其次是針對所學(xué)專業(yè)，選定好自己努力的方向。再次是從第一件小事做起。勿以事小而不為，小事決定成敗。要聽好第一堂課，做好第一次作業(yè)，學(xué)好第一門課程。在小事中積累成長，從而在大學(xué)度過無悔的青春歲月。為了早日實現(xiàn)我們的理想，我們決心從以下方面要求自己：
一、養(yǎng)成良好的習(xí)慣，從現(xiàn)在起步。我們從小要有一定的規(guī)則意識，明白什么該做，什么不該做。
二、掌握方法，為終生學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。我們要在老師的幫助下，學(xué)活書本知識，掌握正確有效的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。要把學(xué)習(xí)與我們的日常生活結(jié)合起來。在生活中學(xué)習(xí)，為更好地生活而學(xué)習(xí)。
三、培養(yǎng)能力，為終身理想積蓄力量!學(xué)習(xí)，歸根結(jié)底還是培養(yǎng)多種能力。如：閱讀能力、思考能力、交際能力、運動能力等。只要我們敢于嘗試，善于實踐，我們就能在無限廣闊的空間，看到一個全新的自己。讓我們?yōu)樽约旱慕K生理想積蓄力量，努力奮斗吧!
新的學(xué)期開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。在這里，有一句話與大家共勉：知識改變命運，態(tài)度決定未來。
同學(xué)們，讓我們牢記師友的熱切期盼，揚起理想之帆，趁著美好時光，播種新希望，放飛新夢想，踏上新征程，創(chuàng)造新成績，在銀川大學(xué)的這片熱土上，同心，同德，同行，共同鑄造新的輝煌!
最后，祝校領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康、工作順利!祝各位同學(xué)學(xué)業(yè)有成。
謝謝大家!
大學(xué)秋季開學(xué)典禮教師致辭篇十
親愛的各位老師，各位同學(xué)：
大家晚上好！
在此，我非常榮幸地作為教師代表，歡迎各位2xx級新生的到來。
諸位報考清華公管，一定思考過這所學(xué)院究竟是干什么的。在我看來，清華公管所做的事可以歸結(jié)為兩句話：“思考大問題，迎接大挑戰(zhàn)”。
那么什么是中國公共管理的大問題？在不同的歷史時期，回答不同。
《左傳》有言，“國之大事，在祀與戎”。在兩千多年前列國紛爭的中國，對于一個諸侯國的存續(xù)，最重要的只有兩個問題：對內(nèi)，祖宗宗廟的敬獻，以及對外，征伐戰(zhàn)爭的組織。
當(dāng)中國告別封邦建國、成為大一統(tǒng)的郡縣制國家之后，黃仁宇在回望公元1587年時告訴我們，在這個帝國，最重要的只有兩件事：禮儀與人事。前者用以澄清尊卑秩序，后者則是讓百官在這個秩序中各安其位。這一安排對后世影響巨大，甚至直到今天，人事部與宣傳部，在國家的組織架構(gòu)中都占有極其重要的地位。
在此，我們能夠感受到現(xiàn)代與傳統(tǒng)的延續(xù)。然而今天的中國，在經(jīng)歷了過去兩百年現(xiàn)代性的洗禮，國家職能已經(jīng)產(chǎn)生了翻天覆地的變化。在今天，公共管理的核心問題也是兩個：一是治官，二是治民。但其內(nèi)涵，已經(jīng)發(fā)生了巨變，因為這里的治，已不再是統(tǒng)治的治，而是治理的治。
在今天，治官，意味著理順中央部委之間、中央和地方之間的府際關(guān)系、意味著對官員進行監(jiān)督、考核和激勵，在用法律和制度規(guī)范政府權(quán)力的同時，優(yōu)化行政流程，保證官員的公共服務(wù)動機，以及整個政體的國家能力。
而對人民的治理，則意味著公共政策的供給，以及公共服務(wù)的提供。例如，什么樣的科技政策和產(chǎn)業(yè)政策能夠有助于技術(shù)的創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)的升級？而隨著技術(shù)進步和經(jīng)濟增長而來的創(chuàng)造性破壞，其所導(dǎo)致的環(huán)境和社會問題，應(yīng)由怎樣的環(huán)境政策、社會政策、以及社會治理手段來應(yīng)對？在上述領(lǐng)域的政策過程之中，我們又應(yīng)如何借助私營部門和智庫ngo等第三部門的力量，實現(xiàn)多元主體的協(xié)同共治？所有這些涉及國家-市場關(guān)系、國家-社會關(guān)系的重要議題，都是治民的核心內(nèi)容。
有心的`同學(xué)可能會注意到，上面提到的所有議題，其實都是我院各位老師的研究領(lǐng)域。也就是說，在清華公管，教師、博后以及所有碩博研究生，他們每天的工作，都直接或間接地與中國公共管理最重要的大問題相聯(lián)系。借用道格拉斯?諾斯評價自己同事的話，我們也可以說：“weknowwhatmatters”，我們只研究最重要的事。
我們只研究最重要的事，是因為只有這樣的研究才能幫助中國應(yīng)對當(dāng)前最重大的挑戰(zhàn)。今天中國的挑戰(zhàn)，就是要盡力避免兩大陷阱：一是中等收入陷阱；二是修昔底德陷阱。，中國的人均gdp已達到9770美元，成為世界銀行定義的upper-middleincomecountry，距離達到人均一萬兩千美元（12,055）的高等收入國家標(biāo)準(zhǔn)似乎指日可待。但是，這個目標(biāo)的實現(xiàn)，卻并非自然而然。確實，在1960年的101個中等收入國家之中，五十年后真正實現(xiàn)高收入水平的只有日本、韓國、新加坡、以色列等寥寥十三個經(jīng)濟體。人口眾多、內(nèi)部差距巨大的中國，要想加入這一行列，從而逃脫大多數(shù)拉美和中東國家至今仍然深陷的中等收入陷阱，絕非易事。
另一個不易避免的，就是所謂“修昔底德陷阱”。也許大家不知道，這個名詞第一次進入中國，是在其提出者格雷厄姆?艾利森教授于在清華公管所做的講座。在那次講座中，艾利森用“修昔底德陷阱”一詞，來描述國際體系內(nèi)霸主國和崛起國之間由于戰(zhàn)略互疑，前者為維持自己的霸主地位，對后者采取行動先發(fā)制人的情況。這種情況并非小概率的黑天鵝事件：1789年以來，出現(xiàn)過十次霸主國與崛起國的對峙，其中七次的結(jié)果是戰(zhàn)爭。這一比率足以讓我們意識到，“修昔底德陷阱”是每個崛起大國都需要認真應(yīng)對的挑戰(zhàn)和盡力避免的可能。
同學(xué)們，今天諸位聽到的都是問題和挑戰(zhàn)，那么答案和應(yīng)對在哪里？其實就在各位的頭腦中。諸位來到這里，要學(xué)習(xí)的不是現(xiàn)成的解決之道；你們的任務(wù)，其實是加入到這所學(xué)院自建立以來就開始的、對中國現(xiàn)代治理體系的追尋和探索之中，是加入到過去四十年、七十年、乃至兩百年以來一代代中國人為這個古老國家在現(xiàn)代世界浴火重生、從而迎來嶄新未來的奮斗之中。
因此，在本次致辭的最后，請允許我再次歡迎各位，20xx級的新生們，歡迎大家來到這個歷史和未來交匯的地方，歡迎大家加入清華大學(xué)公共管理學(xué)院。謝謝。
大學(xué)秋季開學(xué)典禮教師致辭篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
很榮幸，我今天能夠代表全體教師在這里發(fā)言。一起慶祝我校今秋的開學(xué)。九月一日，對于學(xué)校，對于教師，是個激動人心的日子。新學(xué)期的開始，帶著希望，帶著憧憬，懷著激動，懷著興奮。
作為教師，在新學(xué)期里，我們依然會本著“對學(xué)生負責(zé)”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實的工作精神開拓進取;立足于講臺，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量，力爭在新的學(xué)期里取得更大的成績。
作為教師，我們早已做好準(zhǔn)備，我們愿傾我們所有，全力以赴。因為選擇了這個職業(yè)，就注定我們的夢想榮譽都與你們連在了一起，你們是幸福的，我們就是快樂的，你們是進步的，我們就是欣慰的，你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。借此機會，對同學(xué)們提出幾點希望：初三年級的同學(xué)們，你們是蔗香九年制學(xué)校新的希望，社會、學(xué)校、家長對你們寄以很高的期望，希望你們不負眾望，從我做起，從現(xiàn)在做起，爭分奪秒，刻苦學(xué)習(xí)，勇于拼搏，運用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，認真地把握好初三的每一天，從各個方面為學(xué)弟學(xué)妹做出表率，為母校爭光添彩;學(xué)前班、初一新生們，你們是蔗香九年制學(xué)校的新鮮血液，希望你們盡快適應(yīng)新的環(huán)境，在平時努力做到：學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會生活，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會合作。(還少了初二的)。
良好的開端是成功的一半。一個好的開始，就意味著同學(xué)們應(yīng)該樹立起一個遠大的理想，就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插云霄;就像一只鷹，正是有了對藍天的向往，它才可能遨游天際。所以，只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠。
最后我忠心地祝福學(xué)校的全體師生，在新的學(xué)期里工作順利、學(xué)習(xí)進步，祝福我們的蔗香九年制學(xué)校越辦越輝煌。
謝謝大家！
大學(xué)秋季開學(xué)典禮教師致辭篇十二
尊敬的老師們、同學(xué)們：
告別了兩個月的暑假，帶著暑假外出旅游或與同伴的嬉戲玩樂的喜悅，帶著爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等親人的千叮嚀萬囑托，帶著對新學(xué)期美好的憧憬，對學(xué)校生活的向往和自己成長的夢想，我們迎來了新的一學(xué)期，此時我們舉行開學(xué)典禮。我講話的主題是“形成美好學(xué)風(fēng)，爭做最美少年”。首先，我要代表學(xué)校向一年級的小朋友及剛從外校轉(zhuǎn)入我校學(xué)習(xí)的新同學(xué)表示熱烈的歡迎;其次我代表全體老師，祝在座的全體同學(xué)在老師們的精心呵護下人人有美好的夢想，個個有優(yōu)秀的成績，時時有成功的喜悅。
同學(xué)們，在這新學(xué)期開始的時候，我要告訴大家：我校女子籃球隊在全市小學(xué)生籃球比賽中榮獲第一名，為剛剛被市教育局授予的籃球特色校添了重彩，實現(xiàn)了我?；@球隊隊員的冠軍夢;我校袁淼、戴純同學(xué)的夢想是當(dāng)畫家和作家，今年參加xx市鄭板橋杯比賽獲一等獎，為實現(xiàn)自己的夢想邁出一步，學(xué)校被xx市授予xx市唯一組織獎，李建榮、沙曉紅兩位老師獲指導(dǎo)獎，兩位同學(xué)和李建榮老師赴泰州參加3天免費夏令營;王雪梅、陳瑩、周春老師參加xx市舉行雷夫的《第56號教室奇跡》讀書活動獲二、三等獎，王雪梅老師赴泰州參加頒獎及交流會;丁向紅校長、李新建老師參加xx市數(shù)學(xué)老師基本功比賽獲一、二等獎，這幾位老師為實現(xiàn)自己的夢想不懈努力，為學(xué)校爭得了榮譽，讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀。
新學(xué)期、新希望、新要求、新目標(biāo)。
要想實現(xiàn)個人的夢想，讓我們從形成美好學(xué)風(fēng)，做一個最美慶小少年做起吧!
美好的學(xué)風(fēng)是什么呢?知道的同學(xué)請舉手。
我們一起說出我們的學(xué)風(fēng)——樂學(xué)、好問、善思、求實。
“樂學(xué)、好問、善思、求實”只有8個字，每個詞又有怎樣的要求呢?
“樂學(xué)”就是把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種愉快的事情，就是要在一種愉悅的精神中去探索、去獲取，即便在學(xué)習(xí)過程中需要體力與精力的付出，需要冥思苦想，但是，我們不要把他看成是一種負擔(dān)，而要把它看成歷練的過程，應(yīng)想到通過付出后獲取知識的喜悅。
在課堂上喜歡向老師提問題的請舉手——。
可以看出，大部分同學(xué)不喜歡提問。這就成了我們學(xué)習(xí)中的大問題。
你們知道有一個大發(fā)明家叫愛迪生的嗎?他一生完成了20xx多次發(fā)明，如從出生之日起到他85歲死計算，他每15天就發(fā)明一樣?xùn)|西。你能知道他為什么能成為大發(fā)明家嗎?他從小就喜歡問為什么?并且經(jīng)常向老師、家長和同學(xué)提一些稀奇可笑的問題，如太陽為什么從東方升起從西方落下?水為什么向東流?蘋果為什么是甜的啦?天為什么會下雨?……因此，我希望大家在學(xué)習(xí)時，尤其是課堂上向老師提出問題。同學(xué)們能做到嗎?——本學(xué)期各班將舉行看誰提的問題多的“好問”小標(biāo)兵評比。
“善思”就是善于思考、善于想象，這就要求我們不得使用“課課通”等不需要我們思考而直接找到答案的資料。
“求實”就是追求學(xué)習(xí)成績的真實、不虛偽;學(xué)習(xí)過程的踏實、不浮躁;學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識和能力的扎實。
以上幾點大家理解了嗎?能做到嗎?
美好少年又有哪些要求呢?
慶小美好少年就是嚴格遵守我們大慶路小學(xué)學(xué)生基本素質(zhì)的要求，做到“思想品德好、生活習(xí)慣好、學(xué)習(xí)能力強”。本學(xué)期重點做到“文明禮儀、助人為樂”“走好路、乘好車”。
文明禮儀就是要求我們正確使用禮貌用語“您好、對不起、沒關(guān)系、謝謝”。
“助人為樂”就是要當(dāng)別人有困難時要主動幫助別人。
“走好路”就是要求進出校門不狂奔，要慢步，上下樓梯靠右行，在樓道內(nèi)、校園里不追逐。在校外，嚴守交通規(guī)則不闖紅燈，走人行道，不僅自己做到，還要讓你的家人做到。
伸出車外。本學(xué)期，我們將進行“文明乘車少年”的評選。
老師們、同學(xué)們，我們正迎來一個人人追尋夢想的時代。中國夢是富強夢，中國夢是我們每個少年的成長夢，讓我們揚起“美好慶小學(xué)風(fēng)”之帆，劃動“美好慶小少年”之槳，腳踏實地，為實現(xiàn)自己夢想從現(xiàn)在啟航，從慶小啟航。
大學(xué)秋季開學(xué)典禮教師致辭篇十三
親愛的.新同學(xué)們、親愛的老師們：
大家上午好！
今天，我們歡聚一堂，xx大學(xué)隆重舉行20xx級新生開學(xué)典禮暨本科生軍訓(xùn)動員大會。
對于一所大學(xué)來講，一年之中有兩個儀式格外的重要，一個是開學(xué)典禮，一個是畢業(yè)典禮。梔子花開的6月我送走了讓我驕傲的畢業(yè)生們。此時此刻，我又迎來了懷揣著大學(xué)夢想的新同學(xué)們。
你們的校長“強哥”，以無比喜悅的心情，代表全校6萬余生員工和遍布全世界的30余萬校友，向剛剛升入貴州大學(xué)，將要用智慧和勤奮點亮生命旅程的新同學(xué)們表示衷心的祝賀與熱烈的歡迎！
向培育你們健康成長的家長們表示親切的問候！
借此機會，我也要向20xx級學(xué)生軍訓(xùn)師的全體參訓(xùn)教官表示衷心的感謝和崇高的敬意！
每年的9月，無數(shù)張新的面孔帶給這個百年學(xué)府新的活力新的朝氣，濃濃秋意下的xx大學(xué)校園滿是新的收獲、新的希望。我感到無比的驕傲與自豪？？我驕傲的是你們選擇了xx，我自豪的是你們成為了xx人。
“xx人”是有如xx院士、xx論壇原秘書長xx、中央社會主義學(xué)院黨組書記xx、xx院士、xx院士等杰出的人，“xx人”是有如被譽為“人民的好法官”xx這樣勇敢的人，“xx人”是有如你們這樣有夢想有希望來自全國各地的年輕一代xx人。今天，作為你們的校長，我在這里給親愛的同學(xué)們上第一課“我們?yōu)槭裁瓷洗髮W(xué)？”
大學(xué)對于你們來說它是什么，也許在你心里大學(xué)是青春飛揚的舞場，也許大學(xué)是智慧的殿堂。我認為，大學(xué)是青春的歷練，人生就是一個不斷歷練的過程？？踏入象牙塔，我們跟昨天揮手再見，中學(xué)時代的稚氣與浮躁將一一褪去；從大一到大四，從求知到生活，從迷茫到堅定，唯有在大學(xué)的一年年一月月一日日的磨礪中，才能真正學(xué)會求知學(xué)會做人。你也許會抱怨住在八人間的擁擠和潮濕，你也許會抱怨軍訓(xùn)操場上那炎炎烈日和汗流滿面；你也許會因背井離鄉(xiāng)思念親人感到莫名的孤獨與寂寞，……，不要悲傷，不要懼怕，生活與學(xué)習(xí)中的苦與難，苦不了貴大人，難不倒貴大人，我們要面對艱難、承受艱難，因為年青沒有什么不可以。
同學(xué)們，你們沒考上xx、xx、x這樣的，不必沮喪。我看到的是，不少在人生第一次考試（高考）勝出的學(xué)生都止步于大學(xué)，不少普通大學(xué)的學(xué)生卻非常努力，在人生的第二次考試勝出了。
大學(xué)四年，你努力，你付出，是因為你愛著你所追求的夢想，一個真正的大學(xué)生從大一開始就應(yīng)該愛自己的專業(yè)，就要如同愛自己的生命、愛自己的親人一樣；你如果做到了，我可以肯定，你們的收獲將會不比xx的學(xué)生少些許，甚至你們會比他們更強！專業(yè)知識是可貴的，專業(yè)知識也是你們踏入社會適應(yīng)社會的武器。大學(xué)學(xué)習(xí)不像中學(xué)，我們不求面面俱到，但求厚積薄發(fā)，我們不能天天變，更需以不變應(yīng)萬變，這是自信的冷靜，但你們必須進取，更好地應(yīng)對日新月異的形勢發(fā)展和與時俱進的知識更迭。大學(xué)的學(xué)習(xí)要有思考，要觸動心靈，要能鼓舞精神，這樣才是有價值的學(xué)習(xí)。因為愛自己所學(xué)，所以付出；因為付出了，你們必須更愛！
有人說這個提法很老套，而我認為在當(dāng)下這個時期，但凡是人格健全的大學(xué)生，心智成熟的大學(xué)生，都會認可大學(xué)同窗四年的同學(xué)之情是多么的重要。一個完善的人，健全的人，不僅僅是有知識的人，還應(yīng)是對自然對人對事，都有感悟的人，更是重情的人！
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，大學(xué)友誼是人間最真誠的情感，是人性最質(zhì)樸的交流，這是一個人值得追憶一生的美好?！巴赖哪恪?，“睡在我上鋪的兄弟”，“那些年我們一起追過的女孩”，同窗數(shù)載，回憶大學(xué)的場景，笑過哭過愛過怨過，多么的彌足珍貴！
同學(xué)們，我們?yōu)槭裁瓷洗髮W(xué)，大學(xué)不是由你玩四年而一無所獲。大學(xué)，給予我們感動與幸福，給予我們無限的青春能量?！懊鞯轮辽?，博學(xué)篤行”這是xx的校訓(xùn)，是xx人的大學(xué)信念，沒有大學(xué)信念的人，不能理解信念的魔力；缺少大學(xué)信念的人，不能享受信念的恩惠。大學(xué)信念，甚是無形，卻有著最有形的力量！希望你們的大學(xué)信念是對人生命運最真切的把握與領(lǐng)悟！
再過x天就是中秋佳節(jié)了，同學(xué)們，“誰言寸草心，報得三寸暉?！边M入大學(xué)的你們要懂得感恩。你們要感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝師長的教誨之恩。我想告訴你們，你們一定給父母師長打一個電話，用你們深情的話語送上你們誠摯的的感情。
“請打開你們的雙手，左手是過去，右手是未來，合在一起，中間的就是你自己的現(xiàn)在。你們在一開一合中存在，所以沒有什么悲哀！過去的一面，就讓它過去了；未來，才是另一面，那一定是充滿夢想，充滿陽光，并值得你追尋的一面?！?/p>
祝愿同學(xué)們揚帆起航，盡情地在美麗的xx下，在追求卓越的象牙塔釋放青春的力量。
大學(xué)秋季開學(xué)典禮教師致辭篇十四
關(guān)于開學(xué)典禮相關(guān)的致辭稿大家都有寫過嗎？一起來看看。開學(xué)了，一個嶄新的新學(xué)期又在大家的面前了。新學(xué)期是我們生命中的一個起點，如今起航的笛聲已經(jīng)拉響。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“幼兒園秋季開學(xué)典禮教師致辭”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
在這秋風(fēng)送爽，碩果飄香時節(jié)，我們又迎來了新的學(xué)期，又回到了久別的校園。首先，我代表全校師生歡迎初一、高一的新同學(xué)，你們的加入為37中增添新的活力。
九月，是個收獲的季節(jié)，讓我們興奮和喜悅。因為，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，全體畢業(yè)班教師的共同努力下，今年我校中、高考實現(xiàn)歷史性的突破，取得了輝煌成績，中考有幾十名學(xué)生被省市重點高中錄取，高考有幾十名學(xué)生升入高等學(xué)府。讓我們用熱烈的掌聲表示祝賀!
新的學(xué)期，意味著新的希望、新的憧憬和新的征程。作為教師，在新學(xué)期里，我們依然會本著“對學(xué)生負責(zé)”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實的工作精神開拓進取;立足于講臺，用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用博大的師愛去關(guān)愛每一名學(xué)生!我們在心中銘刻誓言：我們愛37中，我們愿傾所有，全力以赴，用自己的汗水和愛心去澆灌學(xué)校的一草一木，用辛勞和智慧去培育我校的莘莘學(xué)子。誓言無聲，行動能語。
借此機會，對同學(xué)們提出殷切的希望：高三、初四的同學(xué)，希望你們都能做一個珍惜時間、勇攀高峰的人，以優(yōu)異成績實現(xiàn)自己的理想;高二、初二、初三的同學(xué)，你們肩負著承先啟后的重任，希望你們再接再厲，努力拼搏，一年更比一年強!高一、初一新同學(xué)，你們是37中的新鮮血液，希望你們盡快適應(yīng)新的環(huán)境。在這里學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會合作，為燦爛的青春描畫出最新最美的一頁!在此，也向全校師生發(fā)出倡議：希望我們每一個人都投入到“創(chuàng)建文明城市”活動的熱潮中，從身邊小事做起，說文明話、行文明事、做文明人;為打造文明班級、創(chuàng)建和諧校園貢獻力量!
“誰持彩練當(dāng)空舞，且看今朝37中人”。我們37中猶如一艘大船，在以劉校長為核心的領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，載著收獲與理想，揚帆起航。讓我們師生同心、攜手奮進，為37中再創(chuàng)輝煌，奮斗吧!
最后，祝老師們身體健康、工作順利!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步，快樂成長!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
很榮幸作為教師代表在開學(xué)典禮上發(fā)言。又是一年春草綠，在這乍暖還寒之際，帶著希望和欣喜我們回到了親愛的學(xué)校。新年新景新氣象，我們也應(yīng)當(dāng)有新的思想，新的目標(biāo)，新的成就。
作為馬廠實驗學(xué)校的一員我們無尚的榮光。因為年輕輝煌的馬廠實驗學(xué)校洋溢著青春的活力，有著勤學(xué)、求實、創(chuàng)新的良好校風(fēng)，我們每一個實驗人都為此感到由衷的高興和無比的自豪。
老師們、同學(xué)們，過去的一年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全校教職員工和同學(xué)們的共同努力下，馬廠實驗學(xué)校取得了可喜的成績，贏得了學(xué)生、家長和社會的廣泛認可。
成績只能代表過去，而未來還要靠我們奮斗拼搏。在新的學(xué)年里，我代表全體教師表示：一定不辜負學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的殷切希望，不辜負家長的高度信任，努力學(xué)習(xí)、開拓進取、積極實踐、勤奮工作，向課堂要質(zhì)量，向輔導(dǎo)要效益;關(guān)注每一個環(huán)節(jié)，關(guān)心每一個學(xué)生;團結(jié)協(xié)作、共同奮斗，在新的學(xué)年，新的起點，新的層次，以新的姿態(tài)，新的干勁，展示新的風(fēng)采。
我也真誠的希望全體同學(xué)，一定要樹立遠大的理想，學(xué)會做人、學(xué)會求知，學(xué)會生存、學(xué)會協(xié)作、學(xué)會健體、自尊自愛、自律自強，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣，良好的生活習(xí)慣，努力走向成功!
最后，我祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們在新的學(xué)年里工作順利，身體安康，家庭幸福!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步，全面發(fā)展，早日成才!祝我們的馬廠實驗學(xué)校更加興旺發(fā)達，燦爛輝煌!
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
在這流光溢彩，春意盎然的日子里，我們滿懷著新的希望迎來了生機勃勃的20__年春季。今天我很榮幸有這樣一個機會在這里代表教師發(fā)言。作為一名教師，我首先感謝長塘中學(xué)和長塘人民給了我一個實現(xiàn)人生抱負的機會和展示自我風(fēng)采的舞臺，讓我這個異鄉(xiāng)人在長塘這片優(yōu)美純樸的土地上生活和工作十六個春秋，讓長塘成為我的第二故鄉(xiāng)，也將成為永久的家鄉(xiāng);我還特別感謝曾在和正在長塘中學(xué)就讀的每一位學(xué)生，是你們發(fā)自內(nèi)心的傾聽和愛戴讓我在三尺講臺上體會耕耘的收獲和甜蜜。
現(xiàn)在，我代表我校全校教師，對學(xué)校、家長和學(xué)生作出如下四個承諾：第一，我們將教書育人作為天職。
“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”。我們將一貫以嚴謹、務(wù)實、勤奮的態(tài)度對待教學(xué)工作，精心備課，細心講解，耐心解答，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為德、智、體等各個方面全面發(fā)展的人。
第二，我們將為人師表作為教師的本份。
“德高為師，身正為范”。所謂言傳不如身教，我們將在各方面成為學(xué)生的道德榜樣，以自己的道德意愿去警醒學(xué)生的道德意識，以自己的道德感情去感染學(xué)生道德情感，以自己的道德行動去引導(dǎo)學(xué)生的道德行為。
第三，終身學(xué)習(xí)、追求卓越。
“問君哪得清如許，為有源頭活水來”。要給學(xué)生一碗水，教師就必須要有一桶水;更何況當(dāng)今世界，知識更新日益加快，知識獲取途徑越來越多樣化。因而我們將持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提升和完善自己，同時也要不恥下問，虛心向?qū)W生學(xué)習(xí)。
第四，盡心盡責(zé)、服務(wù)學(xué)生。
“想學(xué)生所想，急學(xué)生所急，謀學(xué)生所謀”;本著服務(wù)的心，對學(xué)生的未來生命質(zhì)量負責(zé)”。
最后，我們衷心希望同學(xué)們在一段新的人生起跑線前認真審視自己，確立奮斗目標(biāo)、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、遵規(guī)守紀、刻苦學(xué)習(xí)，用拼搏書寫一支奮斗的戰(zhàn)歌，用熱情投入譜寫出一曲昂揚的旋律。
作為教師，我們會關(guān)注你們的成長，指導(dǎo)你們的學(xué)習(xí)，我們會為你們的努力加油鼓氣，會為你們的進步歡呼欣喜。也許有時我們顯得很嚴厲，這個“不許”、那個“必須”，那是因為我們深知在你們通往成功的道路上布滿太多荊棘，我們要對你們嚴格要求，培養(yǎng)你們戰(zhàn)勝困難的勇氣和能力。努力吧，親愛的同學(xué)們，為自己的青春留一段無悔的記憶，在我們長塘中學(xué)史冊上給出濃墨重彩的一筆。讓我們攜手努力，創(chuàng)造出更加輝煌的成績!
衷心祝愿同學(xué)們在新學(xué)期學(xué)習(xí)進步，健康成長!祝愿老師們工作順利，萬事如意!
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
下午好!
非常有幸以初三教師代表的身份站在這里，和同學(xué)們說說老師的心里話。
清晰地記得你們第一次踏進三岔河鄉(xiāng)中學(xué)時的那份青澀，你們在整訓(xùn)中、烈日下?lián)]汗如雨的情景，你們在這個校園里爭先奪優(yōu)的激情……就這樣，我們一起走過了700多個日夜。我們?yōu)檫@個集體哭過、笑過、奮斗過，但有幸，我們一直在一起。在你們即將迎來人生考驗的時候，我們?nèi)w教師將一如既往地與你們攜手同行。
有人說，初三就是煉獄。的確，初三意味著吃苦。初三有永遠看不完的書，寫不完的試卷，改不完的錯題，總結(jié)不完的規(guī)律。面對這些，有的同學(xué)會抱怨，會無奈，甚至?xí)胍艞?。請不要忘記，在你們身后，有一直在關(guān)注你們，愛護你們，為你們愿意付出所有、與你們一起并肩作戰(zhàn)的老師們。
作為初三的教師，我們深知責(zé)任的重大，肩上扛著學(xué)校的信任，家長的希望，你們的夢想。如何陪伴你們走完這關(guān)鍵的一學(xué)期，是我們每一位老師無時無刻不在思考的問題。在這初中階段最后的一學(xué)期中，老師將是與你們相處時間最多的人，你們的一舉一動、一言一行都牽動著我們的心，我們會用最強的責(zé)任心來為你們每一個人的尋夢之旅保駕護航。我們每一位教師將以學(xué)校工作為中心，時刻記得為你們著想，你們九年的寒窗苦讀就剩關(guān)鍵的半年，這半年是關(guān)乎命運的半年。我們會及時主動了解你們的情況，幫助你們發(fā)現(xiàn)并解決問題，督促你們有效執(zhí)行計劃，多與家長聯(lián)系，做到學(xué)校、家長有機結(jié)合，絕不拋棄、不放棄任何一個學(xué)生。
同學(xué)們，過去的日子我們朝夕相伴，我們有幸陪大家一同走過人生最亮麗的時節(jié)。然而我們無法給予你更多的東西，只有傾其所有，為你們今年的中考之戰(zhàn)枕戈待旦。在這最后的時間里，我們會對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓(xùn)練，更嚴厲的批評。但請相信，這一切都源于對你們的愛。為了你們更快成熟，更加努力，為了你們能出類拔萃，金榜題名。同學(xué)們，為了夢想，為了尊嚴，要以奔跑的姿態(tài)，勇士的氣魄站在中考的戰(zhàn)場上。我們要相信，成績永遠需要默默耕耘，金榜題名必先寒窗苦讀。
同學(xué)們：三岔河鄉(xiāng)中學(xué)20__年中考備戰(zhàn)的號角已經(jīng)吹響，遠航的船只正在揚帆，我們別無選擇。讓我們共同努力，團結(jié)一心、眾志成城，再創(chuàng)我校中考新輝煌!再刷我校中考歷史新記錄!再譜我校新篇章!
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
大學(xué)秋季開學(xué)典禮教師致辭篇十五
家長們、同學(xué)們、老師們：
大家下午好！
歡迎來到xx國際學(xué)校！新學(xué)年又開始了，你們準(zhǔn)備好了嗎？
我一年又一年站在這里，看著青春活力的同學(xué)們，讓我對學(xué)校的未來充滿了憧憬，也正是由于這些美好的憧憬，我想跟你們分享一些我的心里話：
第一，關(guān)于xx國際學(xué)校的目標(biāo)。“發(fā)展每一個學(xué)生的潛力，把每一個學(xué)生都培養(yǎng)成為具有國際化開闊視野的、未來在全球職場環(huán)境中具備強有力競爭力的、雙文化背景的優(yōu)秀世界公民?！边@是我們的構(gòu)想，也是xx國際學(xué)校正在邁進的步伐。所以，我們有了原汁原味的美式校園文化、美國教材、全外教授課，以及美國標(biāo)準(zhǔn)化考試、培訓(xùn)課程，和升學(xué)留學(xué)一體化的規(guī)劃及申請系統(tǒng)。這些，都是銜接你們未來升學(xué)的必備環(huán)節(jié)。接下來，我們還將持續(xù)地強化每一個環(huán)節(jié)。
第二，目前的國際教育環(huán)境。相信來到這里的家長肯定都是關(guān)注國際化教育的，那么，你們也一定注意到，近幾年，與國際教育相關(guān)的學(xué)校、機構(gòu)如雨后春筍一般涌現(xiàn)。對于我們學(xué)校而言，這是機遇，也是挑戰(zhàn)。這對于我們學(xué)生和家長來說，是非常好的一件事情，教育是全人類的事業(yè)，當(dāng)更多的資本投入教育產(chǎn)業(yè)，當(dāng)越來越多的人關(guān)注到并吸取優(yōu)秀的西方教育理念的時候，受益的，將是你們，是下一代。而xx國際學(xué)校，始終執(zhí)著于一貫的人本辦校理念，在眾多的國際學(xué)校中脫穎而出，并越來越受到深圳、廣東本土乃至國際化官方專業(yè)機構(gòu)的認可與好評。
例如在6月份，xx國際學(xué)校就簽約成為北美知名考試中心ets在深圳的第一家“ets合作示范?！保绱艘粊?，我們將有機會建立校內(nèi)托福模擬考場，學(xué)生可得到ets官方托福在線備考課程、測試及批改，并且將在線記錄所有學(xué)習(xí)過程。
第三，是今秋與學(xué)校相關(guān)的一些變化。創(chuàng)新、革新，是美式思維中最常見的理念，同樣，作為一所純美式國際學(xué)校，我們也把這些理念納入我們的管理思維里。相信大家已經(jīng)看到，今年的外教團隊，有不少的新面孔。沒錯，今年我們引進了更多更優(yōu)秀的外籍教師，主課和體育將全部由外教教授。以lelandanderson校長為首的教師團隊，將把美式教育中最精髓的部分傳遞給我們的孩子，引導(dǎo)他們怎樣成為一個更優(yōu)秀的學(xué)生；此外，我們的中方德育教師團隊已配備齊全，將真正幫助到正處于青春期的少年學(xué)子們；另一方面，則是今年招生門檻的提高，在座的每一位新同學(xué)，都是經(jīng)過我們高標(biāo)準(zhǔn)的考試篩選之后才坐到這里的，你們是同齡人中的佼佼者，相信在xx國際學(xué)校，在純美式教育的引導(dǎo)下，你們會迎來更加美麗的蝶變！
此外，還想與大家分享的是，隨著xx國際學(xué)校的社會知名度和信任度地不斷提高，我們也在不斷的改進和提升學(xué)校的辦學(xué)實力。大家可以看到，新的一棟教學(xué)樓即將投入使用，新的各類教學(xué)、課外活動設(shè)施，也在不斷地升級優(yōu)化中。今年，我們將更加理性并且有計劃性的開展各類的教育、教學(xué)活動。
最后，感謝在座所有家長和同學(xué)們的信任選擇xx國際學(xué)校！不忘初心，方得始終！我們將始終堅持和牢記“發(fā)展每一個學(xué)生的潛力，把每一個學(xué)生都培養(yǎng)成為具有國際化開闊視野的、未來在全球職場環(huán)境中具備強有力競爭力的、雙文化背景的優(yōu)秀世界公民”的愿景和使命，期待時間這個魔法棒的神奇力量！
謝謝！
大學(xué)秋季開學(xué)典禮教師致辭篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
很榮幸作為教師代表在開學(xué)典禮上發(fā)言。又是一年秋風(fēng)到，在這秋高氣爽的時候，帶著希望和欣喜我們回到了親愛的學(xué)校。新學(xué)年新氣象，我們也應(yīng)當(dāng)有新的思想，新的目標(biāo)，新的作為。
作為宏華小學(xué)的一員，我們無尚的榮光。因為年輕輝煌的宏華小學(xué)洋溢著青春的活力，有著勤學(xué)、求實、創(chuàng)新的良好校風(fēng)，我們每一個宏華人都為此感到由衷的`快樂和無比的自豪。
老師們、同學(xué)們，過去的一年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全校教職員工和同學(xué)們的共同努力下，宏華小學(xué)取得了驕人的成績，贏得了學(xué)生、家長和社會的廣泛認可。
無論是老師還是學(xué)生，都認真貫徹落實學(xué)校的各項規(guī)章制度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、工作和生活習(xí)慣，取人之長、補己之短，謙虛謹慎，踏實求學(xué)、嚴謹求教，團結(jié)一心，用汗水澆灌著希望，用拼搏打造著理想。同學(xué)們，時光匆匆，流年似水。宏華小學(xué)刻錄下了你們成長的歷程。歡笑與淚水，耕耘與收獲，每一個日夜串連起來的足跡就是你們奮斗后留下的印記，也是你們成功的起點。你們學(xué)會了感謝，學(xué)會了珍惜。宏華小學(xué)的老師們每時每刻都在用無私的奉獻精神，期待著你們的全面開展，包容著你們的無知與固執(zhí)，更正著你們的缺點與錯誤，期待著你們的健康和成長。
成績只能代表過去，而未來還要靠我們奮斗拼搏。在新的學(xué)年里，我代表全體教師表示：一定不辜負學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的殷切希望，不辜負家長的高度信任，努力學(xué)習(xí)、開拓進取、積極實踐、勤奮工作，向課堂要質(zhì)量，向輔導(dǎo)要效益；關(guān)注每一個環(huán)節(jié)，關(guān)心每一個學(xué)生；團結(jié)協(xié)作、共同奮斗，在新的學(xué)年，新的起點，新的層次，以新的姿態(tài)，新的干勁，展示新的風(fēng)采。
我也真誠的希望全體同學(xué)，一定要樹立遠大的理想，學(xué)會做人、學(xué)會求知，學(xué)會生存、學(xué)會協(xié)作、學(xué)會運動、自尊自愛、自律自強，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣，良好的生活習(xí)慣，努力走向成功、走向輝煌！
大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖過，更見青松巍峨！經(jīng)過工作磨礪的我們和經(jīng)過學(xué)習(xí)磨練的你們，會更加成熟、穩(wěn)重而自信。在新的學(xué)年里，我們心中更是充滿了期待：期待著下一個學(xué)期的累累碩果。最后，我祝全體教師在新的學(xué)年里工作順利，身體安康，家庭幸福！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步，全面開展，早日成才！祝我們的宏華小學(xué)更加興旺興旺，燦爛輝煌！
謝謝大家!
大學(xué)秋季開學(xué)典禮教師致辭篇十七
表學(xué)校對新同學(xué)表示熱烈歡迎!對圓滿完成學(xué)業(yè)順利升入上一年級的在校生表示誠摯的祝賀!
過去的一年，在上級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全校教職員工和同學(xué)們的共同努力，我校各項工作都取得了顯著的成績。一年來，全校教職工恪盡職守、兢兢業(yè)業(yè)。一線教師精心授課耐心輔導(dǎo)，引導(dǎo)同學(xué)們在知識的海洋里忘我求索，無怨無悔。同學(xué)們在老師的辛勤培育下，如饑似渴地汲取著知識的營養(yǎng)，滿懷希望地描繪著自己的美好未來。甘于奉獻的教師團隊中涌現(xiàn)出了一大批先進工作者、優(yōu)秀班主任和骨干教師;一些寒窗苦讀的莘莘學(xué)子，在各級各類競賽中獲獎，成為我校學(xué)習(xí)標(biāo)兵、優(yōu)秀學(xué)生干部和地市三好學(xué)生。
今天是我和初一新生的第一次相聚，我要對你們說：
1、有緣相聚。大家一定要團結(jié)友愛，讓我們共同構(gòu)建一個和睦的班集體，和諧的大家庭。
2、展示自我。無論你曾經(jīng)是否優(yōu)秀或者不優(yōu)秀，沒有關(guān)系。在老師眼里你們都是一張白紙，初中是一個全新的起跑線，只要你在哨響時起跑，并且不要中途停留。你不但不會錯過沿途的風(fēng)景，也一定會到達屬于你的美麗目的地。
3、快速適應(yīng)新生活。初中生活和小學(xué)完全不一樣。接觸了新的老師和同學(xué)，學(xué)習(xí)的科目多了，任務(wù)也重了。這一切都需要你去適應(yīng)。不要怕困難，一定要不斷調(diào)整自我，讓自己愉快的融入初中的生活。
4、學(xué)習(xí)成長。初中四年很快就過去了，但是在這四年間你會發(fā)生很大的變化。所以我們說這是一個從幼稚到成熟的轉(zhuǎn)型期。你要在這四年中不斷地認識自我，讓自己學(xué)會成長。
5、約束自我。沒有規(guī)矩不成方圓。任何的自由都是在規(guī)則的約束下的。如果你想你的初中生活自由快樂，那么你一定要遵守學(xué)校、班級的規(guī)則。你們往往會有點孩子的沖動，所以你還得要學(xué)會自我約束。這是學(xué)會成長極為重要的一部分。
同時，作為九年級的同學(xué)，初中旅途我們已走過了四分之三?；厥淄砗竽且淮L長的足跡，我們不得不感嘆歲月如梭，依稀仿佛昨日我們才踏進**中學(xué)的校門，在校園里好奇地東跑西竄，今日已經(jīng)坐進了初四的課堂，今天對我們初四的同學(xué)來說，是在初中學(xué)習(xí)的最后一個學(xué)年的開端，讓我們以只爭朝夕的精神和精益求精的學(xué)風(fēng)，總結(jié)前三個學(xué)年的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，調(diào)整好心態(tài)，以最好的學(xué)習(xí)方法，最佳的精神狀態(tài)，投入到初四階段的學(xué)習(xí)中來，集中思想，發(fā)奮學(xué)習(xí)，多學(xué)多問，同時也要注意身體，勞逸結(jié)合，使自己在初中的最后一個學(xué)年來一個騰飛。我們要認真?zhèn)鋺?zhàn)中考，參加這一人生難得的機遇和挑戰(zhàn)，譜寫**中學(xué)更加燦爛輝煌的新篇章。
老師們、同學(xué)們，收獲的季節(jié)不僅是在大自然，它更是蘊藏在我們每個人的心中。學(xué)校的奮斗目標(biāo)和美好前景要在我們手中創(chuàng)造和實現(xiàn)。讓我們以飽滿的熱情去迎接新的挑戰(zhàn)，為我校輝煌的今天和明天而奮斗!我相信，鮮花和掌聲會永遠與我們相伴!我相信，我們共同的家園——**中學(xué)會永遠溫馨、和諧!
同學(xué)們，今天你們是滿園的花香，明天你們是祖國的棟梁。**中學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)要我們繼承，**中學(xué)的美好未來要我們來創(chuàng)造。人生有限，青春美好，只有全身心投入到工作與學(xué)習(xí)中去，才能將有限的人生、美好的青春變得有意義。此時不搏何時搏?讓我們振作精神、團結(jié)一致、鼓足干勁、更新觀念、銳意創(chuàng)新、與時俱進，以嶄新的姿態(tài)和面貌去迎接新的挑戰(zhàn)!
最后，祝各位教師身體健康，生活愉快，工作順利!祝各位學(xué)生快樂學(xué)習(xí)，快樂成長!
謝謝大家!
大學(xué)秋季開學(xué)典禮教師致辭篇十八
尊敬的老師們、同學(xué)們：
在維北校園，有兩個小景點，一曰“三棵樹”，二曰“留園”，這是“做中學(xué)”(校訓(xùn))理念下“通過行動留下美好”的文化標(biāo)識。
同學(xué)們，新的學(xué)年，我們要通過親身實踐體驗，從小種下“三棵樹”。
一是親情樹。父慈子孝，尊老愛幼是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，我們希望每個家庭都有良好的家風(fēng)傳承，每個孩子都感念父母的養(yǎng)育之恩。擁有親情樹，長大了以后，即便遠在異國他鄉(xiāng)，也不忘根在哪里，不忘父母親人，濃濃血脈永相聯(lián)。
二是友誼樹?！敖煺叱?，近墨者黑”，人有多大成就往往決定于他和什么樣的人交往。希望同學(xué)們珍愛自己的小伙伴，永葆一份熾熱而真摯、雅趣而向上的友情，為他人奉上玫瑰的同時使自己獲得學(xué)業(yè)和生活的激勵，提高人生的幸福指數(shù)。
三是愛心樹。人需要“小我”的自我滿足，更要有“大我”的胸襟和擔(dān)當(dāng)?！拌F肩擔(dān)道義，妙手著文章”，擁有愛心、熱心公益，為個人理想而奮斗的同時，能為他人、為社會做出貢獻，實現(xiàn)人生的至高價值，才不枉人間走一回。
老師們，新的學(xué)年，我們要通過多彩的幸福課程留給孩子三樣?xùn)|西。
首先，留給孩子自由生長的空間。當(dāng)下的孩子缺少自由，過早、過多的強化知識的學(xué)習(xí)和技能的訓(xùn)練，過分的強調(diào)同質(zhì)、一致，造成個性的缺失。小學(xué)教育如同砌房子打基礎(chǔ)，重在培育全面的素養(yǎng)，要為孩子今后的發(fā)展留有余地，為他們的幸福人生奠基。
其次，留給孩子一生有用的東西。哪些東西是一生有用的，我想是學(xué)生能夠養(yǎng)成的，能夠適應(yīng)終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的必備品格和關(guān)鍵能力。如寬廣的知識面，生活自理能力，健全的個性，閱讀和運動的習(xí)慣，能溝通會合作，愛勞動，心地善良，勤奮創(chuàng)業(yè)的精神等等。
最后，留給孩子美好的童年記憶。愛因斯坦說過，什么是教育，教育就是多年以后，學(xué)校學(xué)的東西忘記了，剩下來的就是教育。生動的、有趣的、快樂的童年是孩子一生的財富，教育不能沒有夢想和行動，但是太急功近利、違反人的生長規(guī)律，只會適得其反。如果孩子畢業(yè)以后很多年，還時常想回母校看看，我們的教育就不算失敗。
新的學(xué)年，但愿每一名師生都奉獻自己的智慧和汗水，讓“三棵樹”，留下教育的美好記憶!
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