理解是對(duì)信息和知識(shí)進(jìn)行深入思考和領(lǐng)悟的過程，通過理解可以提高自己的思維能力和分析能力。寫總結(jié)時(shí)，我們要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練，用詞準(zhǔn)確，符合讀者的理解習(xí)慣。以下是一些人際關(guān)系處理的實(shí)用技巧和經(jīng)驗(yàn)分享，希望能夠幫助你建立良好的人際關(guān)系。
我最喜歡的照片三年級(jí)小學(xué)篇一
接下來，老師把食鹽、白醋、水、油分別放進(jìn)四個(gè)氣球里并把順序打混后，讓我們來猜猜四個(gè)氣球里分別裝的是什么。我走向前去將第一個(gè)氣球搖了搖，說：“像沙子樣感覺，我猜是食鹽”;第二個(gè)氣球我搖時(shí)覺得有浮力，“我猜是水”;第三個(gè)氣球我一邊搖一邊聞，感覺有股氣味，“我猜是白醋”;最后一個(gè)氣球我就用排除法，“猜它是油”，就這樣將四個(gè)氣球里的東西猜完了。
看，科學(xué)課多有趣!我最喜歡了!
魯稚點(diǎn)評(píng)：
真是好有趣喲!我們小時(shí)候怎么就沒有這樣的科學(xué)課呢?茍軒描寫得活靈活現(xiàn)，你要是一直這么喜歡科學(xué)課，將來你一定是個(gè)知識(shí)豐富，善于觀察和思考的人!請(qǐng)告訴你們科學(xué)老師，他是個(gè)好老師!
我最喜歡的照片三年級(jí)小學(xué)篇二
在我的影集相冊(cè)中，有許多許多的照片，其中我最喜歡的是去年夏天我和妹妹在菜地里照的那一張。
那天，我和妹妹在菜地里玩。突然，我看見爸爸拿著照相機(jī)走了過來，我立刻就問爸爸：“爸爸，你是要跟我倆照張相嗎？”爸爸說：“是呀！你們要擺出最好看的姿態(tài)，露出最甜的笑容，我才跟你們照相……”爸爸的話還沒說完，我和妹妹都擺出了照相的姿勢(shì)，我的雙手?jǐn)[出了一朵荷花放在下巴上，妹妹的雙手?jǐn)[出了一只蝴蝶放在頭上。
還沒等我和妹妹回過神來，就聽見了“咔嚓！咔嚓！”的聲音。
爸爸已經(jīng)給我們拍好了照，我把這張相片放在相冊(cè)的最前面，因?yàn)檫@是我最喜歡的照片。
我最喜歡的照片三年級(jí)小學(xué)篇三
我把照相機(jī)掛在胸前，雙手拿著照相機(jī)，笑得很開心。
那一天，我們一走進(jìn)世博園，就看見世博園里人山人海，有許多人都在盡情欣賞園里的景物，玩得可開心了。我還看見有許多人在照相。我們心想：唉，真遺憾，世博園里的景色這么美麗，我們雖然帶了相機(jī)，但卻忘了充電。咦。有辦法啦。我們找了一位導(dǎo)游沿途給我們解說各個(gè)景點(diǎn)，還順便給我們照相。我們走了許多地方，一路風(fēng)景很美，還照了許多照片，其中有一張我最喜歡。這張照片是導(dǎo)游阿姨給我們照的，我們站在一塊紅色的石碑后面，石碑上面寫著：世紀(jì)花壇，上海市人民政府贈(zèng)。我們的后面就是各種各樣的鮮花來做的時(shí)鐘，時(shí)鐘的最外一層是用綠色的小樹圍成的；再里面一層是用紫色的鮮花來做的，再里面一層是用黃色的鮮花來做的，最里面的一層一半是用粉色的鮮花來做的，另一半是用白色的鮮花來做的。
我喜歡這張照片的原因是，只有這張照片我們笑得最開心。
我最喜歡的照片三年級(jí)小學(xué)篇四
我家的院子里種了一棵百合花。這是我最喜歡的花。
百合花長(zhǎng)著一根很長(zhǎng)的莖，莖上有許多嫩綠的葉子，。莖的最頂端掛著許多鈴鐺似的百合花，葉子襯托出了花兒的美麗。在花枝上還長(zhǎng)著花骨朵，十分小巧，害羞得躲在了葉子后面，遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，生怕被別人發(fā)現(xiàn)。
百合花不僅美麗，還有一陣撲鼻的香味。我孤獨(dú)的時(shí)候看一看它，聞一聞它的香味，我就覺得沒有那么孤獨(dú)了。
我最喜歡的照片三年級(jí)小學(xué)篇五
我對(duì)孤高的牡丹花并不感興趣，或許是因?yàn)樗麄兲鹳F了吧！但我卻喜歡它――――角落中的旱蓮。
去年臘月的一天，爺爺回家時(shí)帶回了四粒種子。嬌嬌的，小小的，好像輕輕一碰就會(huì)骨斷筋折似的。爺爺說，這是旱蓮的種子，現(xiàn)在種上它，到春節(jié)的時(shí)候，正好能開花。
我用雙手輕輕的托著那四粒種子，生怕有一點(diǎn)差錯(cuò)。我來到院中一片松軟的土地上，開始挖洞。當(dāng)我準(zhǔn)備把四粒種子送入他們的新家時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)少了一粒。
我最喜歡的照片三年級(jí)小學(xué)篇六
有一天，我在找親子閱讀的照片時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一張非常漂亮的照片。
上面有著很漂亮的風(fēng)景：有一條猶如非常圍巾一樣的瀑布，有一個(gè)碧綠的湖，湖水非常的清澈，清的都能看見湖底的沙石，還能看見在湖水中嬉戲的各種各樣的魚兒們。最高的地方就在一群人旁邊的那座小山上。小山頂上，有一座古廟。古廟旁邊山清水秀、鳥語(yǔ)花香，還有一些非?？煽诘囊肮?。在古廟里，有五個(gè)雕塑，中間有一個(gè)菩薩，左右各兩個(gè)雕塑。古廟的外面，還有兩個(gè)石頭雕刻的士兵，手里拿著寶劍，身上穿著鎧甲，頭上戴著頭盔。雕刻師把這兩位士兵全副武裝起來了，然后，雕刻師又把兩個(gè)石頭雕刻放在那兒。
下面呢，我就說一下照片上的人物吧！這一張照片上共有五個(gè)人，其中有我的媽媽，還有媽媽的四個(gè)同學(xué)，她們高高興興地靠在一起在沖我笑，她們才是最美的風(fēng)景。
這就是我最喜歡的一張照片，因?yàn)閶寢屝Φ锰貏e開心。
我最喜歡的照片三年級(jí)小學(xué)篇七
我最喜歡的動(dòng)物就是青蛙。它的兩只圓溜溜的大眼睛好像兩顆大彈珠，一張大嘴巴，里面藏著紅綢緞似的舌頭，一伸出去就會(huì)伸的很長(zhǎng)可以捉很多很多的蟲子，它的皮綠綠的好像穿上一件綠色的大衣。它的四條腿可有勁啦，一蹬就能蹦三尺呢！
一天，班里組織去野外郊游。我們來到湖邊，柔和的光線落在湖面上，一顆顆晶瑩的`露珠滾落下來。湖面上有許許多多的浮萍像是一張張宣傳單告訴大自然我們來郊游啦！老師說：“下面我們舉行一次與眾不同的音樂會(huì)吧！大家可以‘八仙過海各顯神通’看誰(shuí)的節(jié)目最精彩?！痹捯魟偮?，小伙伴們都迫不及待地開始分頭找屬于自己的音樂。沒過多久，一場(chǎng)精彩絕倫的音樂會(huì)就開始了。有的用兩塊石頭敲出動(dòng)聽的聲音，有的用樹葉吹出美妙的笛音。
輪到我了，我把青蛙拿出來抱著對(duì)它說：“你做我的音樂搭檔吧！”小青蛙似乎聽懂了，跳到一片大荷葉上，“呱呱呱，呱呱呱……”我們都聽的入迷。這真是美妙絕倫的樂曲啊！魚兒聽的紛紛跳出水面。荷花也忍不住，綻放開了。連太陽(yáng)公公也露出滿意的笑容。音樂結(jié)束了，同學(xué)把帶來的食物拿出來一起分享。直到黃昏，我們才依依不舍得離開了。
小青蛙不僅唱歌這么好聽，還是農(nóng)民伯伯的好幫手呢！
我最喜歡的照片三年級(jí)小學(xué)篇八
我的老師有很多，但我最喜歡那個(gè)既嚴(yán)肅又溫柔的谷老師。一年級(jí)到四年級(jí)時(shí)，只要經(jīng)過我們的班級(jí)，總會(huì)看到有一個(gè)老師在黑板上出拼音下面寫漢字，那就是我們的班主任——谷老師。谷老師在課外時(shí)間會(huì)和我們聊一些有趣的事情，有時(shí)也會(huì)和我們開一些小玩笑。上課時(shí)老師也會(huì)聊一些與課文相關(guān)的家務(wù)事和自己知道的事情。
記得學(xué)第五課《手指》時(shí)老師還拿出自己的.手讓大家看，還說：“我的手很像男人的手，很粗，女孩子的手應(yīng)該很滑，我這個(gè)就有點(diǎn)粗。一般我不會(huì)拿出手，有時(shí)還會(huì)刻意不讓人注意我的手?！边€和我們說她們?cè)诰蹠?huì)是，她們的異性朋友讓她們把手伸出來時(shí)，老師是怎樣說怎樣做的。就這樣老師一五一十的全和我們講了。平時(shí)谷老師很溫柔，但在學(xué)習(xí)上谷老師一點(diǎn)兒也不放松。每次快考試時(shí)，谷老師就會(huì)給我們印許多題，有一次我下課偶然經(jīng)過谷老師辦公室時(shí)，看到的是她還在寫題?？吹竭@一幕有那個(gè)學(xué)生還會(huì)不好好學(xué)習(xí)，不認(rèn)真復(fù)習(xí)呢？不，沒有。谷老師付出的一切都是有意義的。因?yàn)槲铱吹搅四且荒唬晕也畔露Q心，不讓老師失望，所以才會(huì)取得94分的好成績(jī)。
她是我最最最最喜歡的老師，我喜歡她的溫柔，也喜歡她的嚴(yán)肅。
我最喜歡的照片三年級(jí)小學(xué)篇九
姥姥回攀枝花已經(jīng)快一年了，我很想念她。每次想姥姥的時(shí)候，我就會(huì)拿出相冊(cè)，一張一張地翻看以前我和姥姥在一起的照片。我還把其中一張照片掛在我的床頭，這樣我就能夠每天早上一睜開眼就看見姥姥了，仿佛姥姥還像以前那樣喊我這個(gè)小懶蟲起床。
現(xiàn)在，姥姥回攀枝花了，我非常想念她，不過我每天晚上都給她打電話，給她講班里的趣聞趣事，逗她開心。快放寒假了，寒假我就能見到姥姥了，一想到這里，我真是太開心了!
我最喜歡的照片三年級(jí)小學(xué)篇十
生活中，我喜歡很多人，可我最喜歡的人是上個(gè)學(xué)期教我們語(yǔ)文課的盤老師。
盡管盤老師的頭上已經(jīng)長(zhǎng)出了不少的白發(fā)，但他卻仍然像青年老師那樣非常愛笑，因此我們班所有的同學(xué)都很喜歡和盤老師在一起玩。男生敬佩他健壯的體格，女生稱贊他開朗的心態(tài)。我喜歡他對(duì)同學(xué)們無微不至的關(guān)懷。
記得，上學(xué)期剛開學(xué)的時(shí)候，盤老師就當(dāng)眾宣布：“不論哪個(gè)同學(xué)只要在每次的單元測(cè)試中都考得‘a(chǎn)加a’，就可以得到老師的獎(jiǎng)勵(lì)，這些獎(jiǎng)品或許是一支筆或許是一本作業(yè)本?！崩蠋煹脑捯魟偮?，整個(gè)教室里就爆發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲。老師是說話算數(shù)的，后來果真有很多成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)都得到了各種各樣的獎(jiǎng)勵(lì)。不用說，那個(gè)學(xué)期的期末考試大家的成績(jī)比以往都有了不同程度的`提高。
還記得，有一次上我們數(shù)學(xué)課的余老師要到外地去學(xué)習(xí)15天，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就安排盤老師來給我們代課。當(dāng)盤老師走進(jìn)教室的時(shí)候，我們都齊聲要求他給大家上數(shù)學(xué)課。這樣，盤老師就給我們上了一節(jié)精彩的數(shù)學(xué)課。
更加有趣的是，盤老師在每周的那節(jié)班隊(duì)課里，總是繪聲繪色地給我們講一兩個(gè)故事。從這些故事中，我們學(xué)會(huì)了做人，學(xué)會(huì)了做事，學(xué)會(huì)了許許多多我們必須掌握的課本知識(shí)與生活常識(shí)。
盤老師還經(jīng)常鼓勵(lì)我們要寫好作文。他說：“誰(shuí)要是在期末考試作文得滿分，我就請(qǐng)他（她）到街上吃肯德基。平日里我布置寫的作文，只要不是抄課本也不是抄同學(xué)的內(nèi)容，我通通都會(huì)給100分……”正是因?yàn)楸P老師的關(guān)心與支持，我和班上的多數(shù)同學(xué)才對(duì)寫作文產(chǎn)生了更大的興趣。大家紛紛說：“只要勤寫多練，就肯定會(huì)有進(jìn)步?！?/p>
當(dāng)然，盤老師也樂于和我們猜字謎。上課的時(shí)候，他冷不丁隨口冒出一條字謎來；哪怕是在課間短暫的休息時(shí)間里，他同樣讓趣味無窮的字謎來補(bǔ)充游戲的空缺。
盤老師同樣喜歡對(duì)我們夸贊他以前教過的某些優(yōu)秀的學(xué)生。我知道，老師是想為我們豎起一面面鮮艷的旗幟，是想為我們指明一條條走向未來的道路，是想為我們吟詠一曲曲辛勤耕耘的壯歌。
但是，沒想到這個(gè)學(xué)期盤老師卻被調(diào)走了。送別盤老師的那天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一直跟在他的身邊默默前行，大部分同學(xué)還情不自禁地涌出了離別的眼淚。于是，我只好盼望著他經(jīng)?；氐蕉方W(xué)來，來與我們聊天，來與我們拍照，來與我們共同書寫更燦爛更壯美的明天。
我最喜歡的照片三年級(jí)小學(xué)篇十一
我正在翻影集的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一張照片，就讓我回憶起去年的事。
那是一個(gè)炎熱的夏天，媽媽帶我去濟(jì)南大明湖旅游，這是我向往已久的事。我在大明湖公園東跑跑西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，一會(huì)兒，媽媽帶我坐著船向中間的一個(gè)小島駛?cè)?，這還是我第一次坐船去小島呢!我心里樂開了花，恨不得馬上就上小島，終于到了，我站在島上向四周望，啊大明湖真美啊!我看見旁邊有座假山，這假山上的石頭奇形怪狀，形態(tài)各異，我興奮得來到一個(gè)高大挺立的石頭前，媽媽拿起照相機(jī)“咔嚓”一聲就照下了這一張照片。
我拿著這張照片，越看越喜歡，越看越好看。
我最喜歡的照片三年級(jí)小學(xué)篇十二
這張照片是我最喜歡的，是我20xx年在風(fēng)景秀麗的日照拍的。它記載了我的那段美好時(shí)光。
照片的最中間最大的、笑得最燦爛的、穿著紅白相間t恤的、手里還拿著小鏟的那就是我。一旁盯著我傻笑的就是我天真活潑的妹妹。退潮了，海水嘩嘩往下退，只有浪花還舞著優(yōu)美的`身軀跳著優(yōu)美的舞蹈，好像不忍離開似的。被海水吞沒的細(xì)沙露了出來，是多么細(xì)膩、柔軟。奇形怪狀、千姿百態(tài)的怪石群也露了出》。爸爸和舅舅拎了個(gè)小桶來趕海，他們仔仔細(xì)細(xì)，一個(gè)小家伙也不放過，轉(zhuǎn)眼間，許多海洋生物都投降于爸爸和舅舅的桶里了。我和妹妹也不甘示弱，拿了一把鏟子，又拿了一只小桶，“啪啪”往海岸邊跑去挖沙坑，來捉螃蟹。轉(zhuǎn)眼間美麗的沙灘被我們挖出了一個(gè)個(gè)小坑，還真的發(fā)現(xiàn)了一些小螃蟹，可這些小寶貝都不甘心束手就擒，正東逃西竄哩。
它們手腳靈活，一會(huì)兒就鉆進(jìn)了沙子里。可我也不甘心，拿了一把鏟子一陣亂鏟，功夫不負(fù)有心人，一會(huì)兒，就將失去的小寶貝全抓了起來，那些小寶貝眼睜睜地成了我的俘虜，我心里別提有多高興呢。
我最喜歡的照片三年級(jí)小學(xué)篇十三
在我讀過的古詩(shī)詞中，我喜歡的是漢樂府的《長(zhǎng)歌行》。青青園中葵，朝露待日晞。陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲！這首詩(shī)告訴我們，光陰一去不復(fù)返，我們要珍惜時(shí)間，要合理的利用時(shí)間讓自己有所作為。記得那時(shí)候我剛上三年級(jí)，無論做什么事情我都很墨跡，拖拖拉拉，為了治我這個(gè)壞毛病，媽媽用了很多方法給我制定了很多規(guī)矩，雖然有了一些改觀，但還是沒有達(dá)到預(yù)期那樣讓我的壞毛病徹底改掉。
在一次觀看古詩(shī)詞大會(huì)中，我了解到了這首古詩(shī)。它的前四句話意思是，早晨，園中有碧綠的葵菜，晶瑩剔透的露珠等待著陽(yáng)光的沐浴，春天把美好的希望灑滿大地，萬(wàn)物都呈現(xiàn)出了一派生機(jī)勃勃的景象。常常害怕那肅殺的秋天來到，樹葉兒變黃衰敗百草也凋零。千萬(wàn)條河流奔騰不息地向東流入大海，什么時(shí)候才能重新返回向西流？少年人如果不及時(shí)努力，到老來只能是悔恨一生。整一首詠嘆人生之歌，詩(shī)人用“?？智锕?jié)至”表達(dá)了對(duì)青春稍縱即逝的珍惜，其中的“恐”字更表現(xiàn)出人們對(duì)于自然法則的無能為力，青春凋謝的不可避免。
當(dāng)我聽完整首詩(shī)的意思后，我不禁聯(lián)想到了《鋼鐵是怎樣練成的》里面那段關(guān)于人的生命應(yīng)該如何度過的名言，“人最寶貴的東西是生命，每個(gè)人只有一次生命。因此，一個(gè)人的一生應(yīng)該這樣度過，當(dāng)他回顧已逝的年華時(shí)，不因虛度時(shí)光而悔恨，也不因一事無成而羞愧。這樣，在他即將離開人世的時(shí)候，就可以很坦然的說：我把整個(gè)生命和全部的精力，都奉獻(xiàn)給了人世間最壯麗的事業(yè)—為人類的解放而奮斗?！惫湃撕颓拜厒兘o我們留下了這么多美好的詩(shī)和詞，就是要?jiǎng)裾]我們不要虛度光陰，時(shí)間是寶貴的，生命更可貴。
回頭看看以前的自己，拿時(shí)間當(dāng)空氣，任它從我身旁悄悄溜走，白白浪費(fèi)真是太可惜了，真是太不應(yīng)該了。每當(dāng)我想要偷懶磨嘰時(shí)候，我都要心里默念這首《長(zhǎng)歌行》來時(shí)刻提醒自己，要珍惜時(shí)間，把時(shí)間合理分配好，充分利用好，這樣才能真正做到不留遺憾給自己的將來。
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我最喜歡的照片三年級(jí)小學(xué)篇十四
在我的影集相冊(cè)中，有許多許多的照片，其中我最喜歡的是去年夏天我和妹妹在菜地里照的那一張。
那天，我和妹妹在菜地里玩。突然，我看見爸爸拿著照相機(jī)走了過來，我立刻就問爸爸：“爸爸，你是要跟我倆照張相嗎?”爸爸說：“是呀!你們要擺出最好看的姿態(tài)，露出最甜的笑容，我才跟你們照相……”爸爸的話還沒說完，我和妹妹都擺出了照相的姿勢(shì)，我的雙手?jǐn)[出了一朵荷花放在下巴上，妹妹的雙手?jǐn)[出了一只蝴蝶放在頭上。還沒等我和妹妹回過神來，就聽見了一聲“咔嚓!咔嚓!”爸爸已經(jīng)給我們拍好了照。
我把這張相片放在相冊(cè)的最前面，因?yàn)檫@是我最喜歡的照片。
我最喜歡的照片三年級(jí)小學(xué)篇十五
在我的相冊(cè)里，有我許許多多的照片，其中我最喜歡的一張，要數(shù)我六歲那年媽媽帶我在開遠(yuǎn)“金方“超市里照的那張。
看，照片上的那小男孩兒穿著博士服，戴著博士帽，手上還緊緊握著一本博士證書。他長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，高高的鼻梁下一張嘴正甜甜的微笑著，很得意的樣子。告訴你吧，這男孩就是我。
說起博士服，小時(shí)候還發(fā)生了一件有趣的事呢！記得那是我三歲時(shí)，有一天我正在看電視，突然，我看到一個(gè)小女孩和一個(gè)小男孩穿著博士服在做廣告，當(dāng)時(shí)我不知道那是博士服，只覺得那衣服很好看，于是就對(duì)媽媽說：“媽媽，我要穿這種衣服，你買這種衣服給我吧！”媽媽說：“這種衣服是要有許許多多知識(shí)的人才能穿的，這種人我們稱為‘博士’，如果你長(zhǎng)大了以后想穿這種衣服，就得好好讀書啊，以后當(dāng)真正的博士?！庇谑窃谖伊鶜q那年，媽媽帶我到開遠(yuǎn)玩時(shí)就照了這樣的一張照片，當(dāng)了一次假博士。
雖然這張照片上的‘博士’是假的，但這照片我還是最喜歡，因?yàn)檫@是我的愿望，也是我的夢(mèng)想――成為博士。我知道只有夢(mèng)想是不夠的，我得努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后當(dāng)真正的博士。
我最喜歡的照片三年級(jí)小學(xué)篇十六
你瞧！那船弦上的小男孩，雙手叉腰，仰望藍(lán)天，面帶微笑，目光中充滿憧憬和向往，那就是我；后面撐船的小女孩，雙手搖漿，使勁地劃著船，臉上的笑容象綻開的花朵，她就是我親愛的表姐；船后面隱約可見的小島，還有遠(yuǎn)處的山，近處的水，再看天空自由飛翔的小鳥，特別是那群歡快的白鴿……每當(dāng)我看到這張照片，就會(huì)想起那次游柳葉湖的情景，一切都好象發(fā)生在昨天一樣。
那是的`暑假，媽媽和姨媽、舅舅帶我和表哥、表姐一起游美麗的柳葉湖公園。那是一個(gè)半湖半島的大公園，四面環(huán)山。我們租了一條小船，坐在船上欣賞湖光山色。湖水清澈見底，魚兒在水中相互追逐，許多船只在水面蕩漾。突然，一群白鴿從鴿場(chǎng)飛向天空，游客們紛紛舉起相機(jī)，拍下這難得的一幕。我們也不例外，于是媽媽便于工作給我們拍下了這張我最喜歡的照片。
現(xiàn)在我想起當(dāng)時(shí)的情景，仍然感到那么開心，那群白鴿更成了我心中永久的向往。
我最喜歡的照片三年級(jí)小學(xué)篇十七
記得還是去年過暑假時(shí)去老家的情景，蝴蝶隨處可見，充滿了濃濃的綠色草香，老家的房子已經(jīng)不是過去的茅草房，而是一個(gè)個(gè)挺立的磚頭房，還有的把房子刷了漆，十分漂亮，在那里呼吸的是清爽的空氣，吃的也是自家種的大米和青菜。
吃完飯后，小伙伴們也是很有興致，拉著我去了他們那里的“花園”。在那里，綠樹成蔭，花朵飄香，很是讓人陶醉其中。樹枝上小鳥“吱吱”地叫；空中，蝴蝶漫天飛舞，形成了一幅美麗的風(fēng)景線。因?yàn)檫@個(gè)美麗的“花園”還沒有名字，所以我和小伙伴們?yōu)檫@個(gè)地方取了一個(gè)名字——“蝴蝶谷”。
媽媽也跟了上來，看著這美麗的“蝴蝶谷”，不禁贊嘆起來:“啊，真是太美了，來，我們照個(gè)相吧！”緊接著，媽媽掏出手機(jī)為我和小伙伴拍了幾張照片，其中我最喜歡的是一張起跳的照片，我站在中間，還有兩個(gè)小伙伴站在兩端。媽媽說“一！二！三！”我們一起跳起來說“茄子！”
看！這就是我最喜歡的一張照片，雖然它很普通，但它對(duì)于我來說卻是一個(gè)難忘的回憶！
我最喜歡的照片三年級(jí)小學(xué)篇十八
在我的家里，有一本精致的相冊(cè)，相冊(cè)里裝的都是我的照片，其中有一照片是我最喜歡的，大家想知道它是怎么來的嗎？那就聽聽我的故事吧！
在我八歲的時(shí)候，有一天媽媽在家給我照了一張漂亮的照片，照片上的我臉上露出了燦爛的笑容。
那天，媽媽突然拿出了相機(jī)要給我照相，寶貝，媽媽給你照相好不好？我高興地跳了起來。
接著，媽媽就讓我擺了很多造型，照了一張又一張，可是媽媽一直都不滿意，因?yàn)槲也恍?，張張照片都繃著臉，不高興的`樣子。
最后，在照最后一張的時(shí)候，我笑了一下，媽媽抓住了那個(gè)瞬間，拍了下來。
我喜歡看我笑的樣子，那樣我也特別開心！
黑龍江省安達(dá)市和平小學(xué)二年級(jí)：朱悅。
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