養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，可以拓寬自己的人際交往圈。怎樣提高學(xué)習(xí)效率是每個(gè)人都關(guān)心的問(wèn)題，我們可以通過(guò)總結(jié)學(xué)習(xí)方法來(lái)找到適合自己的學(xué)習(xí)策略。這些總結(jié)范文具有較高的參考價(jià)值，可以幫助我們寫(xiě)出更好的總結(jié)。
孩子的世界篇一
以前，我認(rèn)為里是美好的，可是那一次的事情證實(shí)了我的想法是錯(cuò)誤的。
就在前幾天不久的晚上我家迎來(lái)了一群小怪物——小孩，那群小孩是我爸爸媽媽的同事帶來(lái)的，他們到我家里來(lái)玩。那群小孩大多數(shù)都是五六歲的時(shí)候，那時(shí)候是他們最具有“破壞力”的時(shí)候，那天我一見(jiàn)到有那么多的小孩我就立馬跑上樓去，關(guān)上了三扇門(mén)來(lái)防止那群“小怪物”來(lái)入侵我的房間，之后我就打開(kāi)電腦來(lái)玩我最喜歡的游戲逆戰(zhàn)，正當(dāng)我玩游戲后不久我發(fā)現(xiàn)我的房門(mén)外有序點(diǎn)動(dòng)靜，我就跑出去看了一下，我把房門(mén)打來(lái)一條小縫隙，發(fā)現(xiàn)那群小孩都跑到二樓來(lái)玩了，他們有的在玩我放在二樓客廳里的氣球，有的則在玩我客廳了的籃球，有的.時(shí)不時(shí)地朝我這邊望了幾下之后右轉(zhuǎn)過(guò)去看別的東西了，之后他們?nèi)珖谖业拈T(mén)外，似乎已經(jīng)鎖定了目標(biāo)要向我的房間進(jìn)攻。
過(guò)了幾十分鐘，我的第一扇門(mén)被他們打開(kāi)了，我就繼續(xù)玩我的電腦了，正當(dāng)我玩的高興的時(shí)候他們又打開(kāi)了一扇門(mén)我完全沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，又過(guò)了幾分鐘我的最后一層保護(hù)照也被攻破了，那群小怪物完全占領(lǐng)了我的房間，正當(dāng)我一場(chǎng)游戲要玩完勝利的時(shí)候我的電腦關(guān)機(jī)了，我一看原來(lái)是一個(gè)小怪物關(guān)掉了我電腦的主機(jī)，我轉(zhuǎn)過(guò)身去一看我收藏了很多年的幾把槍被弄的亂七八糟的零件撒了一地，我床上的被子也被弄到了地上。我房間想碰到了龍卷風(fēng)一樣，我瞬間爆發(fā)了吧那群小怪物一個(gè)個(gè)從我房間了“扔”了出去并且把所有門(mén)都上了鎖。
沒(méi)過(guò)多久，我爸爸的同事就都走了。總那以后我的房間里就沒(méi)有小孩來(lái)過(guò)了，我深怕有把握的房間弄得亂七八糟的。
孩子的世界篇二
而在我的眼中，媽媽就是守護(hù)著我的天使，她總是把無(wú)私的愛(ài)奉獻(xiàn)給我，讓我收獲了不盡的溫暖與感動(dòng)。
記得一年冬天，那是我見(jiàn)過(guò)的最大的一場(chǎng)雪。馬路上堆積起一層厚厚的“純白的地毯”。我欣喜若狂跑到外面玩耍，和小伙伴們嘻嘻哈哈地玩鬧著?？梢徊恍⌒模揖挂活^摔倒在雪地里，這下我的淚水如泉水“嘩啦啦”的涌出來(lái)。媽媽連忙跑過(guò)來(lái)，一把抱起我。我的耳畔頓時(shí)縈繞著媽媽細(xì)柔的話語(yǔ)，她安慰著我，給我講笑話分散我的注意力。過(guò)了一會(huì)兒，我就被媽媽逗笑了，她牽著我的小手，走到雪地上，說(shuō)是要帶我堆雪人。我頓時(shí)來(lái)了興致，對(duì)那片雪地也不再是充滿恐懼了。
首先，媽媽在雪地里滾起雪球。我可不會(huì)干體力活，可是出于好奇心，我也學(xué)著媽媽的樣子滾著雪球。媽媽的手被凍得通紅，不過(guò)雪球也堆完了。接著我去家里找來(lái)給雪人裝扮的小飾品，媽媽又用彩色卡紙給小雪人折成了一頂精美的小紅帽。小雪人戴上后還真是精神了不少。我又突發(fā)奇想：給小雪人做只手。我回到家里翻了好久，終于找到了我要的掃帚。雪人被我打扮得像一個(gè)和我一樣頑皮的孩子。媽媽見(jiàn)狀，也開(kāi)心的哈哈大笑起來(lái)。
堆完了雪人，最后我和媽媽在雪人旁合了影，這也成為了我童年時(shí)美好的回憶。那場(chǎng)漫天飛舞的大雪已經(jīng)深深地刻在了我的腦海里，還有，媽媽的溫柔、她對(duì)我的愛(ài)也會(huì)永遠(yuǎn)的記在我心中。
回憶起往事，那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一切又似乎在我的腦海中浮現(xiàn)。果然是最純真，最美好的夢(mèng)。拿起五彩的畫(huà)筆，繪畫(huà)出一幅幅美麗的畫(huà)面，那便是屬于。
孩子的世界篇三
在一般人看來(lái)，幼兒園教師應(yīng)該是活潑、開(kāi)朗的，可我的性格起初并非如此。我不太喜歡熱鬧，在學(xué)生時(shí)代，凡是班里組織活動(dòng)時(shí)，我總是喜歡靜靜地坐著旁觀，我也說(shuō)不清自己是一種怎樣的心態(tài)。我知道這樣不好，可我還是缺乏激情。但這一切在我當(dāng)上了幼兒園教師以后發(fā)生了很大變化。我想，我的變化正源于孩子們。
那是一個(gè)初春的早晨，下了一夜?jié)鳚骷?xì)雨，太陽(yáng)終于露出了小半個(gè)臉，孩子們正在戶外自由活動(dòng)。這時(shí)一條細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的蚯蚓出現(xiàn)在活動(dòng)場(chǎng)地上，一下子把孩子們的眼球吸引了過(guò)去。孩子聚集在一起研究起這位不速之客來(lái)。夢(mèng)飛說(shuō)：“蚯蚓一定是被雨淋壞了，所以才從地下鉆出來(lái)曬太陽(yáng)了?！必愗愓f(shuō)：“這么冷的天，蚯蚓露在外面會(huì)被凍死的。”昊昊說(shuō)：“蚯蚓寶寶一定是找不到家了，我們把它送回去吧!”“還是我們給它做個(gè)家吧!”不知道誰(shuí)說(shuō)了一句?！昂玫模玫?。”孩子們齊聲應(yīng)答著?！澳怯檬裁唇o蚯蚓當(dāng)家呢?”“用我的印有奧特曼的紙盒吧!”昊昊說(shuō)?！澳撬鼪](méi)有衣服也沒(méi)有被子還是會(huì)被凍死的?！薄拔野盐业氖峙两o蚯蚓當(dāng)被子，上面的白雪公主還能給它作伴呢!”夢(mèng)飛說(shuō)。于是孩子們七手八腳地把蚯蚓放進(jìn)了紙盒，蓋上了手帕被子，簇?fù)碇阉诺搅嘶顒?dòng)室里的自然角。他們繼續(xù)圍著蚯蚓談著話，完全沉浸在對(duì)蚯蚓的關(guān)愛(ài)之中。我知道，奧特曼紙盒是昊昊的最愛(ài)，白雪公主手帕也是夢(mèng)飛的心愛(ài)之物，然而為了救蚯蚓，他們都毫不猶豫地把它們奉獻(xiàn)了出來(lái)，那一刻我真的被感動(dòng)了。雖說(shuō)孩子的方法并不科學(xué)，但孩子們的愛(ài)心是多么可貴呀!
是的，這個(gè)世界其實(shí)很美很溫暖，只是，我一直生活在自我封閉中。我如果帶著一顆冷漠的心去旁觀生活，一切就會(huì)變得冷漠。但孩子們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴很快融化了我的冷漠，點(diǎn)燃了我的激情，我的世界因?yàn)樗麄兌淖儭?/p>
孩子的世界篇四
有煩惱也有快樂(lè)，有好奇也有想象，有探索也有思考。沒(méi)錯(cuò)的，是豐富多彩的。我也有自己的快樂(lè)童年，我也有自己的愿望和向往，童年的我充滿了好奇探索和想象，童年是美好的。
小時(shí)候，我常常坐在窗前，默默地望著太陽(yáng)，心想太陽(yáng)究竟是什么呢？太陽(yáng)究竟是什么呢？太陽(yáng)到底有多大呢？太陽(yáng)能釋放多少熱量呢？這一連串的問(wèn)題一個(gè)結(jié)一個(gè)地從腦海里浮現(xiàn)出來(lái)，這些問(wèn)題搞得我束手無(wú)策。但就是一個(gè)看似平常的一天卻發(fā)生了一件不平常的事，讓我對(duì)太陽(yáng)產(chǎn)生了新的認(rèn)識(shí)，至今我還記憶猶新。
那天下午，我正在書(shū)桌前寫(xiě)作業(yè)，突然一道亮光閃了過(guò)去。我向那道亮光的來(lái)向看了過(guò)去，原先是奶奶拿著一個(gè)明晃晃的東西準(zhǔn)備到陽(yáng)臺(tái)看報(bào)紙。來(lái)不及細(xì)看，奶奶已經(jīng)走到了陽(yáng)臺(tái)門(mén)前，我給姥姥開(kāi)了門(mén)，便滿腹狐疑地來(lái)到了書(shū)桌前繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)了。說(shuō)是寫(xiě)作業(yè)，但我已經(jīng)沒(méi)有沒(méi)有心思再寫(xiě)作業(yè)了。等奶奶走后，我趕忙來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)去解開(kāi)真相。咦，這是什么東西，我怎么沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，中間一塊圓形的玻璃透明的。真奇怪，我把它拿了起來(lái)，里面的景象也隨著變大，再?gòu)倪@個(gè)東西的下面看，怎么回事，桌子上竟有一個(gè)光圈。把手放在上面，溫溫的，熱熱的，這更加重了我的好奇心。我繼續(xù)把它抬高，誰(shuí)知那個(gè)光圈變得更小了，而且桌子漸漸發(fā)黃了。我趕快把眼睛湊了過(guò)去，呀，好刺眼，好燙。我又把一張紙放在上面，隨著手的移動(dòng)，光圈越來(lái)越小，變成了一個(gè)亮點(diǎn)，我一動(dòng)不動(dòng)的對(duì)著太陽(yáng)，沒(méi)一會(huì)兒功夫，紙上的光點(diǎn)就變黃了。我還是一動(dòng)不動(dòng)，那個(gè)亮點(diǎn)處的紙很快就被燒了洞，嚇得我趕快把那塊像鏡子似得東西收了起來(lái)。但是，大腦卻不停地追問(wèn)我，這到底是為什么？我想了許久，也沒(méi)想出原因，我只好向媽媽請(qǐng)教。
媽媽笑著說(shuō)：“那個(gè)東西是放大鏡，奶奶拿它看書(shū)能看清書(shū)上的字。兒子，紙被燒著洞也不用害怕，那是因?yàn)榉糯箸R把這些陽(yáng)光都集中在一個(gè)點(diǎn)上，這個(gè)點(diǎn)的溫度漸漸升高達(dá)到了紙的燃燒點(diǎn)就把紙燒了個(gè)洞?！?/p>
聽(tīng)了媽媽這樣一講，我就像黑暗的房子打開(kāi)了窗戶，明白了這些原因。通過(guò)這件事使我對(duì)太陽(yáng)產(chǎn)生了一種敬畏之情。
我的童年就是在這樣好奇和探索中度過(guò)的，我喜愛(ài)我的童年。
孩子的世界篇五
今天值得一提的是趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。期間，我?guī)ьI(lǐng)著五年級(jí)的同學(xué)玩了幾個(gè)游戲，包括：兩人三足、搶凳子和水果蹲。
在這里，重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)搶凳子。
在組織好同學(xué)們排成三行之后，游健宣講游戲規(guī)則后，每組8人便開(kāi)始游戲了。
同學(xué)們都玩得很激烈，小心翼翼的盯著離自己最近的凳子，謹(jǐn)慎地小跑起來(lái)，在聽(tīng)到喊停的時(shí)候，立馬迅速地?fù)尩首?。只搶到一半凳子的同學(xué)使勁扭動(dòng)自己的屁股，想把對(duì)方擠出去?？粗麄?cè)谀樕下冻鍪购輨诺谋砬?，以及拼爹拼媽的肢體動(dòng)作，我很不顧形象地大笑起來(lái)。
越是這種激烈的游戲就越有可能存在安全隱患，同學(xué)們偶爾受傷是很正常的事情。不例外的，法志在和一位同學(xué)擠凳子時(shí)，因?yàn)閭€(gè)子瘦小，被擠下來(lái)摔在地上，額頭碰著地面了?？吹竭@里，我沖上前去，把法志扶了起來(lái)，不斷地安慰他。不一會(huì)兒，法志就哭了?？粗沂治嬷~頭，眼淚吧嗒吧嗒地掉下來(lái)，我的心就縮著縮著好難受。法志在看到我向他走近時(shí)，右手立馬勾著我的腰，委屈的哭著，然后拉著我遠(yuǎn)離賽區(qū)。我一會(huì)意，就拉著法志去洗臉洗手了。用紙巾擦干臉蛋后，法治說(shuō)不想去那里玩了，所以牽著他往外走了幾步。突然，法志的同桌家仁從旁邊走過(guò)來(lái)，遞給法志一瓶礦泉水。法志在我的教導(dǎo)下向家仁說(shuō)了聲謝謝。
家仁的這一舉動(dòng)，真的有把我感動(dòng)了。我很喜歡家仁，家仁是個(gè)長(zhǎng)得很可愛(ài)的小正太，性格溫順，喜歡打乒乓球。記得有個(gè)課間，法志拉著家仁跑來(lái)跟我說(shuō)，“家仁老喜歡跟著他，音樂(lè)課上明明可以在電腦投影上看到歌詞，卻老是要跟我看同一張歌詞紙?！蔽肄D(zhuǎn)頭問(wèn)家仁為什么要這樣，家仁不說(shuō)話，只是微笑著。突然間，我就懂了，我對(duì)法志說(shuō)：“法志，你不要嫌家仁煩你，家仁是因?yàn)橄矚g和你做朋友才老是跟著你的，姐姐也想有個(gè)人跟著我，想和我做朋友，可惜沒(méi)有，你要好好珍惜啊?！薄凹胰剩瑢?duì)不對(duì)？”家仁靦腆地轉(zhuǎn)個(gè)頭去，還是不說(shuō)話。
晚上，家仁在上叫我。幾句問(wèn)候之后，我問(wèn)家仁：“家仁，你是不是很喜歡和法志做朋友？”他回答：“是啊?！?/p>
支教活動(dòng)已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，跟同學(xué)們深入交流后，漸漸摸清了他們的脾性。最近一個(gè)新的發(fā)現(xiàn)是，調(diào)皮搗蛋的孩子在你面前不太喜歡說(shuō)出自己的心聲，只有借助，才會(huì)向你漸漸吐露。或許，以后可以多在上跟他們交流。
孩子的世界篇六
最近老師給我推薦了一本可以東知“亞太”,西知“歐美”的好書(shū)《希利爾講給地理》。“希利爾”是一個(gè)系列,除了這本,另外還有《希利爾講給史》和《希利爾講給孩子的藝術(shù)史》。你看,地理、歷史、藝術(shù)都全了。如果讓我對(duì)這本書(shū)作個(gè)評(píng)價(jià),我覺(jué)得它就像根神奇的魔法棒,為我點(diǎn)開(kāi)了通往世界的大門(mén)。
這本書(shū)告訴我們地球從一個(gè)大火球怎樣就變成現(xiàn)在的模樣;五個(gè)大水坑到底是哪五個(gè)湖;落杉磯在美國(guó)甚至世界到底有哪些“之最”;倫敦到底有哪些著名的建筑;大約一英里高的煙灰堆到底是什么;伊朗到底有哪些輝煌,現(xiàn)在還有幾個(gè);一千零一夜的由來(lái)是什么......。這些問(wèn)題原本就象是一個(gè)個(gè)謎,當(dāng)我看完這本書(shū)的時(shí)候它們很自然地就被揭曉了。書(shū)中希利爾還把枯燥的地理知識(shí)變成了一個(gè)個(gè)妙趣橫生的故事,譯者也非常體貼我們小孩子,很多地方都加了注釋。
這本書(shū)不僅教給了我們地理知識(shí),還可以成為我今后的旅游導(dǎo)航,它讓我坐在家里,就好像已經(jīng)到世界各地走了一圈,它還讓我對(duì)地理知識(shí)的探索產(chǎn)生了更加濃厚的興趣。
孩子的世界篇七
中國(guó)有句“名言”——你看看人家！
“你看看人家，學(xué)習(xí)多好！”“你看看人家，長(zhǎng)得多帥！”"你看看人家，脖子多長(zhǎng)！”“你看看人家，飯吃得多快！”屁大點(diǎn)兒的事情都是別人家的孩子干得比你好！
要是緊緊說(shuō)“你看看人家”也就罷了，關(guān)鍵是：后面還有一句等著你呢——。
“你看看你！”
我的超級(jí)大煩惱就是——我明明一點(diǎn)兒也不喜歡跳舞，可老媽非讓我跳。每次當(dāng)我抱怨不想跳舞時(shí)，老媽總是說(shuō)：“跳舞對(duì)身體好，還可以讓腰板變得直，讓身材變好！所你看看人家……”我知道我肯定說(shuō)不過(guò)老媽，也只能生悶氣了。
其實(shí)我覺(jué)得，做自己喜歡的事情才最重要。不要逼孩子做他們不喜歡做的.事，因?yàn)檫@樣孩子不僅不會(huì)認(rèn)真去學(xué)，說(shuō)不定還會(huì)跟家長(zhǎng)對(duì)著干。要問(wèn)我為什么不喜歡跳舞，我告訴你。在跳舞班，劈叉，倒立，下腰這些軟開(kāi)度都小菜一碟。讓你哭嘯長(zhǎng)天的技巧是這些：跪轉(zhuǎn)，平轉(zhuǎn)，前橋，側(cè)手翻，后橋。你不要小看這些，別以為跪轉(zhuǎn)就是跪著轉(zhuǎn)兩圈。它要腳尖立地蹲下來(lái)，兩腿打開(kāi)到180度，快速地轉(zhuǎn)圈。轉(zhuǎn)幾圈后，你的腳趾和小腿重則磨破，輕則青一塊紫一塊。這些舞蹈技巧的訓(xùn)練在舞蹈班都是家常便飯。
我還有一個(gè)煩惱。每個(gè)周五晚上都會(huì)在電視上播《奔跑吧，兄弟！》，我也只有這時(shí)候才可以看電視?？墒钱?dāng)我打開(kāi)電視時(shí)，老媽卻責(zé)怪我：“看什么電視，老是看電視，對(duì)視力不好！把電視關(guān)了！你看看人家……”我心想：“憑什么呀！一周這七天只有一天能看電視，本來(lái)就很少了，還不讓我看！難道大人們天天都不玩手機(jī)嗎？”剎那，我像被潑了一碗冷水，透心涼！
老媽，你不懂。不比較，并且讓我做我喜歡的事，可以嗎？
孩子的世界篇八
小孩子的世界，看似簡(jiǎn)單，其實(shí)，很多時(shí)候我們都猜不透。
跟他們接觸了三天，發(fā)現(xiàn)他們除了熱情之外各有各的不同。每個(gè)班級(jí)都會(huì)有幾個(gè)比較調(diào)皮的孩子，總會(huì)在課堂上搞搞小動(dòng)作。今天上課的時(shí)候，老師（隊(duì)友）在講臺(tái)上教學(xué)生畫(huà)畫(huà)，兩個(gè)坐在前排的女生總喜歡當(dāng)著老師的面搞小動(dòng)作，而且還回頭打攪后面的同學(xué)。看到這種情況，我是挺生氣的，于是便去阻止，但她們不但不理會(huì)，還頂嘴。當(dāng)時(shí)我挺想對(duì)他們發(fā)火的，心想怎么能那么不懂事呢？但后來(lái)我還是忍住了，由批評(píng)轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)她們的表?yè)P(yáng)。盡管她們畫(huà)得不好，但我還是跟她們說(shuō)她們?cè)谀囊粋€(gè)地方做得很棒，鼓勵(lì)她們繼續(xù)下去。開(kāi)始她們還是嘻嘻哈哈地說(shuō)笑，但慢慢的她們都開(kāi)始認(rèn)真去學(xué)了。在課后，她們還主動(dòng)上來(lái)找我搭話，跟我說(shuō)笑，這些效果都是我沒(méi)預(yù)料到的。
很多時(shí)候，表適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和表?yè)P(yáng)比批評(píng)要管用，與其說(shuō)他們調(diào)皮，還不如說(shuō)他們渴望被關(guān)注。在這里的很多孩子都是留守兒童。父母長(zhǎng)期不在家，沒(méi)有父母的約束，他們都很容易跟著其他的大孩子學(xué)壞。他們看起來(lái)很調(diào)皮，總會(huì)惹人生氣，在其他人眼里，他們就只會(huì)搗蛋，但是又有多少人真正了解他們內(nèi)心的真實(shí)想法呢？他們也渴望被別人關(guān)注，只不過(guò)他們的方式比較特殊而已。在當(dāng)今社會(huì)，這些問(wèn)題不僅僅發(fā)生在他們身上，很多青少年都會(huì)這樣。通過(guò)這次的三下鄉(xiāng)活動(dòng)，未來(lái)當(dāng)老師的我應(yīng)該關(guān)注青少年心理健康，及時(shí)有效得跟他們溝通，聆聽(tīng)他們的聲音。
我在暗暗慶幸，還好我沒(méi)當(dāng)著所有學(xué)生的面去對(duì)那兩個(gè)女生發(fā)火，如果真的發(fā)火了，她們的心靈會(huì)不會(huì)受到傷害？她們?yōu)槭裁磿?huì)如此叛逆？是因?yàn)槿鄙倨渌说年P(guān)愛(ài)嗎？還是缺少安全感？我們都不知道。很多時(shí)候，我們都不該隨便地去否認(rèn)一個(gè)人的行為，尤其是小孩子，畢竟，他們有他們的世界。
孩子的世界篇九
我的家住在巴黎豪苑，每到星期天，我都有一天時(shí)間在小區(qū)內(nèi)“放飛”。這個(gè)星期天，我騎著單車(chē)，背著武器袋子，來(lái)到小區(qū)。
這時(shí)，一個(gè)小子向我走來(lái)，我對(duì)他的感覺(jué)不好，可他偏偏向我走來(lái)，還向我示威“打了我一下”，我呆了一下，立刻下“馬”，把武器袋子打開(kāi)，拿出了我的“雙節(jié)棍”！準(zhǔn)備與他較量一下，沒(méi)想到他的武器竟然和我的'武器一樣，也是一個(gè)雙節(jié)棍，心想：來(lái)者不善。不管了，拼了。我們揮舞著手中的武器，著實(shí)的較量了一翻。我們打累了，揮手停戰(zhàn)，這時(shí)感覺(jué)好多了，真是不打不相實(shí)??！我們相互介紹了一下，竟是一個(gè)學(xué)校的。于是我們又一起去地下室打球了，直拼個(gè)你死我活。直到天黑了，媽媽喊我回家時(shí)，我們才依依不舍地約好下星期見(jiàn)。媽媽說(shuō)：“這就是孩子們的世界，沒(méi)有真正的戰(zhàn)爭(zhēng)，玩也能交到朋友?！?/p>
孩子的世界篇十
在寫(xiě)作的漫長(zhǎng)道路上，我就如一名剛小學(xué)會(huì)走路的嬰孩。緩慢地踱著步子，朝著我心中最向往的圣地。
對(duì)這個(gè)世界一無(wú)所知的孩子來(lái)說(shuō)，他們擁有其他人所沒(méi)有的力量，那便是最純潔的思想和無(wú)所畏懼的勇氣。敢于用最簡(jiǎn)單的思想去創(chuàng)造，就是看似一無(wú)所有的孩子的`財(cái)富。我擁有這樣的財(cái)富，也敢于大膽地?fù)]霍。碧綠的天空，粉色的樹(shù)葉還有透明的花朵，一些真實(shí)世界所沒(méi)有的東西，就這樣十分和諧地構(gòu)成了我的腦中世界。沒(méi)有一絲黑暗，有的只是一切美好的事物。
有人曾說(shuō)過(guò)，成人的世界與孩子的世界最大的不同就是缺少了最初的純真和靈動(dòng)。成人的世界太過(guò)復(fù)雜，所被限制的地方也很多，他們要考慮的事情很多，要顧慮的事情也多。也正因如此，他們?cè)谧鍪聲r(shí)總是缺少一分靈活，循規(guī)蹈矩，鎖死在條條框框中。而孩子們，也許是這個(gè)世界最快樂(lè)的天使了，他們不會(huì)被太多的約束而束縛，他們擁有靈活的思維和對(duì)世界美好事物的好奇和向往。他們的世界，是最純潔的存在。這最純潔的存在也是寫(xiě)作者最初的向往。
孩子的純真是寶貴的，孩子的世界是美好的。同時(shí)，它們也是許多寫(xiě)作者一生也無(wú)法企及的高度。
孩子的世界篇十一
俗話說(shuō)：小溪是大海的童年，花朵是果實(shí)的童年，歷史是未來(lái)的童年；甜蜜.天真，也不缺乏頑皮，那是我的童年。隨著時(shí)光的流失，童年雖離我而去，但童年時(shí)的甜蜜生活卻至今讓我難以忘記，時(shí)常令我去回味，去品嘗。
記得小時(shí)侯，由于我的我知，我常常張冠李戴，把《三字經(jīng)》背成《百家姓》，大人們叫我改正，我居然還強(qiáng)詞奪理，說(shuō)是大人們錯(cuò)了，叫大人們都認(rèn)為我沒(méi)救了?？墒俏夷菚r(shí)的天真，咱小時(shí)候看來(lái)是，我總覺(jué)得很好玩兒，卻給我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)帶來(lái)了麻煩，把這篇課文背成那篇課文，到現(xiàn)在我連《三字經(jīng)》和《百家姓》都不會(huì)背。這是小時(shí)候的天真。再說(shuō)這頑皮，由于我小時(shí)侯不愛(ài)上學(xué)，老惦記著退休，家長(zhǎng)和長(zhǎng)輩們送我到幼兒園上學(xué)，我總裝肚子痛，但我那時(shí)也分人了，嚴(yán)厲的人送我去，我就很安分；和藹的人送我去，我就很調(diào)皮。這些導(dǎo)致我沒(méi)有上過(guò)幾天幼兒園。當(dāng)然，我也覺(jué)得很甜蜜，因?yàn)椋覀円患胰诤芎椭C，從來(lái)沒(méi)有大吵大鬧過(guò)。要說(shuō)吵架，那也是耍嘴皮子罷了，小風(fēng)小浪，沒(méi)什么事。所以，我覺(jué)得我的童年是幸福.甜蜜同時(shí)還有天真，頑皮。
孩子的世界篇十二
初春，孩子們總是把積雪融化當(dāng)作小溪，或用小手在積雪與泥土中挖著所謂的渠道，然后舉著臟臟的小手看泥水從“渠”中流過(guò)，竟興奮地跳起來(lái)。
盛夏，孩子們總是像貓一樣，白天睡覺(jué)，晚上出動(dòng)。那時(shí)，院里無(wú)論年齡不相上下，也都一起去爬墻或爬樹(shù)。心里便惦記著誰(shuí)家小花開(kāi)了，誰(shuí)家的小狗出來(lái)了，誰(shuí)家的小果子熟了。
深秋，孩子們總會(huì)低著頭走路，為什么？他們?cè)诘厣蠈ひ捰H眼哪一片落葉的柄又粗又長(zhǎng)。因?yàn)槟鞘且粋€(gè)很好的玩的游戲——拔根。兩個(gè)小孩把各自的“精兵”拿出來(lái)進(jìn)行拔根?？凑l(shuí)根先斷，誰(shuí)就輸。因此，總會(huì)傳來(lái)孩子們那朗朗的笑聲。
隆冬，孩子們最忙了。堆雪人，打雪仗便是男孩子和女孩子的天下了。尤其是打雪仗。孩子們會(huì)分成兩組，其中一方還要分清誰(shuí)在前線作戰(zhàn)，誰(shuí)在后方作支源工作。雖然奮力出擊也難免會(huì)在臉上、屁股上“掛彩”?；氐郊液?，發(fā)誓決不再玩，而沒(méi)有過(guò)幾天，被那純潔的雪花，又給誘惑走了。
唉，難怪有人說(shuō)，孩子的夢(mèng)是純真的.，難怪安徒生在寫(xiě)《皇帝的新裝》時(shí)，特意突出了孩子的真與美。
孩子的世界里，有這一幅頗有情趣的畫(huà)，有這一片融入的真情，到處都是跳躍的音符，到處都是朗朗的笑聲。
孩子的世界篇十三
孩子的世界，他是孩子的天堂，一個(gè)美麗的童話，一個(gè)與世隔絕的世外桃園……他遠(yuǎn)離了城市的喧囂，充滿歡笑的世界。
在現(xiàn)實(shí)的生活中，我討厭大人在背后對(duì)我們無(wú)休止的議論，討厭大人們強(qiáng)迫我們做我們不喜歡的事情，那樣我們不會(huì)獲得快樂(lè)，但在現(xiàn)實(shí)生活中，也會(huì)出現(xiàn)一些美好的東西，例如：和父母出去游玩，去看看外面的世界，去開(kāi)闊眼界，去看看那些新的東西。這才是我們所追求的目標(biāo)。無(wú)論好的壞的，在孩子的世界，只會(huì)有美好的誕生，而那些在現(xiàn)實(shí)生活中無(wú)法得到滿足的東西，只有在孩子的世界，才會(huì)得到滿足。
這，就是孩子的世界，在這里，沒(méi)有煩惱，只會(huì)聽(tīng)到朗朗的笑聲，令人向往。
孩子的世界篇十四
孩子是未來(lái)，他們是上帝，人類將依靠他們不斷的發(fā)展新科技，鑄造新的世界。
在孩子的世界里樂(lè)活才是王道。每天開(kāi)心的玩耍，自由的生活在父母的呵護(hù)下，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。每個(gè)人的世界都這樣，我的也不例外。
在我的世界里只有快樂(lè)，在我的字典里也只有快樂(lè)，從來(lái)就沒(méi)有痛苦這個(gè)詞，它本來(lái)也就不屬于我。小時(shí)候的我生活在快樂(lè)有趣的世界里，對(duì)外界的事物產(chǎn)生了許多的興趣。總是會(huì)問(wèn)些奇怪的問(wèn)題，比如：種西瓜或長(zhǎng)出西瓜來(lái)，那種房子會(huì)長(zhǎng)出房子嗎?小雞長(zhǎng)大后會(huì)變成母雞，那母雞長(zhǎng)或大會(huì)變回小雞嗎?腦袋里總是想著這些奇怪的問(wèn)題，爸爸媽媽也拿我沒(méi)辦法，更離譜的是那一次——“草頭名字的由來(lái)”。的我是那么的天真。有次，奶奶煮了草頭，草頭的樣子很像三葉草，別的野草混在里面，也不太容易被發(fā)現(xiàn)，所以奶奶沒(méi)有把草頭里的雜草都挑出來(lái)，結(jié)果就被媽媽吃到了，媽媽還真是個(gè)幸運(yùn)兒，一連吃到好多個(gè)野草，終于不耐煩了，說(shuō)到：“草頭里怎么會(huì)有這么多的草啊!”家里每個(gè)人都發(fā)表了意見(jiàn)，也只有我的意見(jiàn)怪，最搞笑了。我天真的回答媽媽：“草頭，草頭，沒(méi)有草哪來(lái)的草頭啊!”語(yǔ)畢，大家都哈哈大笑起來(lái)，我呆呆的看著他們好奇地問(wèn)：“你們都在笑什么啊?”奶奶笑著說(shuō)：“傻孩子，不是有草才叫草頭的?！蔽倚南耄骸把?，這回糗大了。還有一次爸爸買(mǎi)的帶魚(yú)回來(lái)，我高興的喊道：“老爸買(mǎi)海帶啦?！贝蠹铱春笥忠淮挝嬷亲庸叫ζ饋?lái)?！斑@不是海帶嗎?”我問(wèn)。媽媽說(shuō)：“這是帶魚(yú)。”“唉呀媽呀，腦子有發(fā)昏了!”我笑著說(shuō)。
小時(shí)候的天真，使就像一個(gè)無(wú)知的女孩，生活在獨(dú)特的世界里。
孩子的世界篇十五
中國(guó)有句“名言”――你看看人家！
“你看看人家，學(xué)習(xí)多好！”“你看看人家，長(zhǎng)得多帥！”“你看看人家，脖子多長(zhǎng)！”“你看看人家，飯吃得多快！”屁大點(diǎn)兒的事情都是別人家的孩子干得比你好！
要是緊緊說(shuō)“你看看人家”也就罷了，關(guān)鍵是：后面還有一句等著你呢――。
“你看看你！”
我的超級(jí)大煩惱就是――我明明一點(diǎn)兒也不喜歡跳舞，可老媽非讓我跳。每次當(dāng)我抱怨不想跳舞時(shí)，老媽總是說(shuō)：“跳舞對(duì)身體好，還可以讓腰板變得直，讓身材變好！所你看看人家……”我知道我肯定說(shuō)不過(guò)老媽，也只能生悶氣了。
其實(shí)我覺(jué)得，做自己喜歡的事情才最重要。不要逼孩子做他們不喜歡做的事，因?yàn)檫@樣孩子不僅不會(huì)認(rèn)真去學(xué)，說(shuō)不定還會(huì)跟家長(zhǎng)對(duì)著干。要問(wèn)我為什么不喜歡跳舞，我告訴你。在跳舞班，劈叉，倒立，下腰這些軟開(kāi)度都小菜一碟。讓你哭嘯長(zhǎng)天的技巧是這些：跪轉(zhuǎn)，平轉(zhuǎn)，前橋，側(cè)手翻，后橋。你不要小看這些，別以為跪轉(zhuǎn)就是跪著轉(zhuǎn)兩圈。它要腳尖立地蹲下來(lái)，兩腿打開(kāi)到180度，快速地轉(zhuǎn)圈。轉(zhuǎn)幾圈后，你的腳趾和小腿重則磨破，輕則青一塊紫一塊。這些舞蹈技巧的訓(xùn)練在舞蹈班都是家常便飯。
我還有一個(gè)煩惱。每個(gè)周五晚上都會(huì)在電視上播《奔跑吧，兄弟！》，我也只有這時(shí)候才可以看電視?？墒钱?dāng)我打開(kāi)電視時(shí)，老媽卻責(zé)怪我：“看什么電視，老是看電視，對(duì)視力不好！把電視關(guān)了！你看看人家……”我心想：“憑什么呀！一周這七天只有一天能看電視，本來(lái)就很少了，還不讓我看！難道大人們天天都不玩手機(jī)嗎？”剎那，我像被潑了一碗冷水，透心涼！
老媽，孩子的世界你不懂。不比較，并且讓我做我喜歡的事，可以嗎？
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