總結(jié)是映照個人成長的鏡子，幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢和不足。編寫一份完美的總結(jié)需要運(yùn)用批判性思維和綜合分析的能力。9、總結(jié)范文可以激發(fā)我們寫作的靈感和創(chuàng)造力。
二年級學(xué)生讀三國演義有感篇一
讀完一本書以后，你有什么總結(jié)呢？此時需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦?？墒亲x后感怎么寫才合適呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生讀《三國演義》有感，希望能夠幫助到大家。
讀完一本著作以后，大家心中一定有很多感想，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生讀《三國演義》有感，歡迎大家分享。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，學(xué)習(xí)是沒有止境的，我們要多讀書，最近，我看了一本書，名叫《三國演義》，書的作者是羅貫中，這本書是中國古代四大名著之一。
書里面一開始講了蜀國和魏國的誕生，后來又出現(xiàn)了一個吳國，三個國家有時聯(lián)手，有時卻互相都看對方不順眼，想把對方干掉；最后，魏國打敗并吞并了其他兩個國家，獲得了勝利。書中我最新喜歡的部分是《敗走華容道》，里面講了曹操因戰(zhàn)船和主城被諸葛亮燒了，失去了優(yōu)勢，還有些士兵被火燒死了，無奈他只好逃跑，跑到華容道時，他大笑起來，隨從問他為什么笑，他說：“諸葛亮雖然神機(jī)妙算，卻沒在這里設(shè)下埋伏”。突然，草叢里沖出一大群伏兵，把曹兵打得屁滾尿流；重復(fù)幾次后，曹操彈盡糧絕，只剩下27人，被關(guān)羽攔住，曹操懇求關(guān)羽放他走，關(guān)羽同意了。
書中有很多人物，都有著十分鮮明的'性格特點，如：張飛十分講義氣、關(guān)羽十分堅強(qiáng)、趙云非常忠誠。其中我最喜歡的人物是諸葛亮，他神機(jī)妙算、草船借箭、火燒連環(huán)船、空城計，全是他提出來的。
我十分崇拜關(guān)羽，華佗曾給他刮骨療毒，所謂的刮骨療毒，就是先把皮切開，然后用小刀刮骨頭，把毒刮掉；換作別人肯定早嚇哭了，而他卻鎮(zhèn)定自若的跟別人下棋；關(guān)羽真是有著堅強(qiáng)毅力的大英雄！
看完這本書我明白了：天下大勢，分久必合，合久必分；從沒有人能永遠(yuǎn)高枕無憂，戰(zhàn)爭永遠(yuǎn)不會停止；這本書為我們講述了古代的戰(zhàn)事，這不僅讓我們增長了見識，也讓我們從中體會到了讀書的快樂！
二年級學(xué)生讀三國演義有感篇二
五丈原前，你一襲白衣勝雪，依然佇立，昔日閃爍璀璨智慧光芒的眼眸，如今卻多了幾分哀傷，孤獨和寂寞的背景里，藏匿的是那一份無法化開的悲涼。
遠(yuǎn)方，旗幟飄揚(yáng)，滾滾濃煙，掩蓋著曹操的萬馬千軍！或許，此時的司馬懿正在主帳之中同諸將談笑，眉目之中噙滿了得意！
嘆！只那魏延的魯莽一腳，令一名千古謀士喪送在歷史的塵埃之中，讓數(shù)十萬蜀軍群龍無首，更使閃現(xiàn)出一絲匡復(fù)漢室光芒的蜀國重又漸漸衰弱，最終慢慢泯滅在歷史的塵埃之中！
只為了報先帝的.三顧之恩，“臥龍”的你一揮清袖，跟著昭烈帝走出了草廬。就是這一步，這戰(zhàn)火紛飛的天下因你的到來而顯現(xiàn)出一絲匡復(fù)漢室的光芒。
你用三寸之舌游說東吳，在眾謀士面前鎮(zhèn)定自若、妙答萬辨，更在周公瑾面前夸下?？凇２豢梢皇赖陌偃f雄軍因你略施小計在雄雄燃燒的烈火中狼狽逃竄，善曉的你輕搖鵝毛扇帶著十萬羽箭滿載而歸。
“收二州，排八陣，七擒六出，五丈原中，點四十九盞明燈，一心只為酬三顧?！蹦憔瞎M瘁，死而后已，是一名忠誠的賢臣；你執(zhí)法如山，嚴(yán)紀(jì)嚴(yán)明，又是一名不可多得的將帥之才。身為政治家，你取南郡，襲荊州，奪襄陽，為蜀漢三分天下埋下絕妙的一筆；身為軍事家，你火燒赤壁，七擒孟獲，六出祁山，一出“空城計”為后人留下千古美談。
多想沿著歷史的痕跡重溫一下你當(dāng)初走過的路。
博望坡前，你按住劍印，細(xì)細(xì)吩咐，面對百萬雄軍，你依舊是一副云淡風(fēng)輕。一雙深遂的眼眸里，閃爍著智慧的光芒，博望坡上人海般的紋兵，終因你的妙絕一把火，被殺得片甲不留！
江邊，排列的是上萬艘戰(zhàn)船，嚴(yán)整以待，飄揚(yáng)在風(fēng)中的戰(zhàn)旗甚至能遮住一方天際！岸上，站著的是雄姿英發(fā)的周公瑾，此刻，他正不可思議的望著天邊，凜冽的西北風(fēng)在空中肆虐狂吼，將士們穿戴的銀鎧在皎潔月光下反射出森冷的寒光！
一聲令下！大軍緩緩前進(jìn)，周瑜似乎突然想起了什么，跟身旁的西奉低聲吩咐了幾聲，然后滿意的點點頭，踏上戰(zhàn)船的甲板。卻不料，“智絕”的你終究是神機(jī)妙算，江邊小舟上，是你大笑而去的飄飄身影，七星壇下，是丁奉無可奈何的悲憤神情。
永昌城中，你又一次輕搖手中的鵝毛扇，胸中良謀已定，遂從容下令，營內(nèi)，今日是孟獲第七次躍然在這里，與往日不同的是他的臉上雖有幾分不甘，可心中，卻是對你徹底的臣服。但，你的蹤跡，卻消失無影，或許，此刻的你，就在一旁的營帳中，與諸將商討他事。因為你已知，孟獲已擒，南方已定！
你原在南陽隆中，躬耕隱居，卻因受昭烈帝三顧之恩，踏入這亂世三國，輔佐兩代君主，出謀劃策！
你的一生，輝煌的令人傷感，即使是在滾滾不息的歷史長河中，你依然迸發(fā)出無比璀燦的光芒！正如杜甫所說一般，你是“萬古云霄一羽毛！”
世又陳強(qiáng)古冶子，應(yīng)笑同根煎急，誠開誠心，誰廣忠益，安危天下系，先因生已往，緬懷風(fēng)儀指殘碑。
二年級學(xué)生讀三國演義有感篇三
最近，我看了《三國演義》的原文，比較原來看的青少年版，覺得不愧是四大名著，寫得很精彩。我看了以后深有感觸。
《三國演義》主要寫了東漢王朝滅亡后三國相爭最后歸于晉這段歷史。印證了“天下大勢，分就閉合和久必分”這句話。這本書寫出了曹操的奸詐，劉備的恭敬，和孔明的聰明機(jī)智。
我原來一直認(rèn)為歷史書是枯燥的，但看了《三國演義》后，才發(fā)現(xiàn)歷史很有趣，是因為作者羅貫中對一些精彩的畫面描寫的很壯觀，如在描寫火燒赤壁中，用了很多詞，如煙焰漲天等，有寫出曹軍此時的狼狽?？赐炅诉@本書，我想說：“歷史是很奇妙的'，，三國初到三國末，我和很多沒看過這本書的人，均未想到三國最終竟歸于晉帝司馬炎?？戳诉@本書后，他不僅讓我深有感觸，也填補(bǔ)了我的歷史知識。
三國演義的讀后感，來自新華文軒網(wǎng)上書店的網(wǎng)友：文字較多，插圖較少，弱自主閱讀應(yīng)屬小學(xué)高年級和初中讀本。親子閱讀則可以給五歲以上喜愛歷史的孩子讀也適宜。從實際情況來看，凡凡斷斷續(xù)續(xù)自主閱讀中，想起來便從書架上取來翻看幾篇，然后，又放下；過了幾日，又翻看幾篇，再放下……從最初的磕磕絆絆，到現(xiàn)在的甚為喜歡，很不錯的讀本。
二年級學(xué)生讀三國演義有感篇四
我特別喜歡讀《三國演義》，也想推薦它，你問為什么？其原因是《三國演義》是四大名著，故事人物又豪爽、大方，故事情節(jié)美不勝收。
《三國演義》中的計謀令人久仰，如，空城計和草船借箭。而最著名的`兩個發(fā)明是諸葛亮的“水牛木馬”，它為物資運(yùn)送提高了效率；周瑜發(fā)明的“火車”，增強(qiáng)了戰(zhàn)斗力。
赤壁大戰(zhàn)是《三國演義》中最著名的一場戰(zhàn)役。由于曹軍不擅水戰(zhàn)，龐統(tǒng)給曹操獻(xiàn)計，說：“北方士兵不能乘船，可以將船用鐵環(huán)相連，三、五十條一排，再輔上木板?！辈懿俨杉{了他的建議，打造了鐵環(huán)，將船只連在一起，而孔明借此機(jī)會，用火攻，火隨風(fēng)勢燒入曹營，船只被鎖住，全部著火，曹軍亂成一片，著槍中箭、溺水著火者不計其數(shù)。這一場戰(zhàn)役也使《三國演義》形勢發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變。
三國最終以吳王孫皓統(tǒng)一了天下。
看完《三國演義》，我更多的看到的是英雄們的情義，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
二年級學(xué)生讀三國演義有感篇五
這個暑假，我讀了許多書，其中讓我印象最深的就是《三國演義》了。
三國是一個英雄如林的朝代，羅貫中為我們描述了一個個個性鮮明的人物，寬容仁厚的劉備，忠肝義膽的關(guān)羽，神機(jī)妙算的諸葛亮，治世英主孫權(quán)，其中讓我印象最深的就是曹操了。
曹操小時候很幸福，但由于他父親是太監(jiān)養(yǎng)子，沒少挨過白眼，后來，他長大了，滿懷熱血和精忠報國的`理想，可惜皇帝昏庸，佞臣當(dāng)?shù)溃顾麑易浒宓?，后不得不逃出京城，找到根?jù)地。十八路諸侯代董，除曹操外竟無人肯追擊董卓。長期的遭遇改變了他，使他變得殘忍奸詐，后來挾天子以令諸侯，官渡大戰(zhàn)以少勝多打贏袁紹，無不顯出曹操卓越的軍事能力。
那為什么曹操在歷史中名聲那么壞呢？那是因為他誤殺了他父親朋友的那天晚上說的：“寧可我負(fù)天下人，也不愿天下人負(fù)我”這句話。不光使陳宮心灰意冷，還使他的名聲損壞，相比之下，劉備處處語言謹(jǐn)慎、處處禮讓，使他留下了仁厚的名聲。這件事告訴我們說話要處處小心，不能傲慢無禮，這樣你覺得沒什么，但你的名聲卻在一天天的變壞，這還告訴我們，必須處理好人際關(guān)系。而且曹操還是個國賊，他不僅殺掉了大漢的忠臣，還毀了大漢的江山。
但曹操他有一個優(yōu)點，就是善于聽取他人意見，然后認(rèn)真篩選，不會一意孤行，不像袁紹，別人提的意見，一概不管，這就是曹操能打敗袁紹的原因。這告訴我們，在日常生活中，聽取他人意見很重要，因為人多，出的點子多，好點子就多。不能因為別人反駁你，就忌恨別人，該認(rèn)真聽取對方意見加以改正，才能成為一個真正聰明的人。
二年級學(xué)生讀三國演義有感篇六
最近，我讀了一本好書，這就是中國四大名著之一的《三國演義》。書中的故事發(fā)生在漢朝末期。書中講到，在漢朝末期，黃巾軍當(dāng)?shù)溃愕妹癫涣纳?。后因劉、關(guān)、張三人與眾多英雄打退了黃巾軍，才得以和平。但又因奸臣在皇宮之中胡作非為，眾人將奸臣推翻后，曹操又挾天子以令諸侯。后來，曹操又在官渡之戰(zhàn)中打敗了袁紹，并一統(tǒng)北方。后來，劉備三顧茅廬，得了諸葛亮這個人才。接著，諸葛亮建議與孫權(quán)同盟，在赤壁之戰(zhàn)中殲滅了曹操的八十萬兵馬。之后，曹操又興兵作戰(zhàn)，與劉備打了大大小小許多戰(zhàn)爭，但劉備在諸葛亮的輔佐下，將曹軍打得落花流水。最后，孫權(quán)、劉備與曹操三軍日益強(qiáng)大，并分別建立了吳、蜀、魏三國，形成了三國鼎立之勢。后來，孫權(quán)與曹操聯(lián)手，使關(guān)羽敗走麥城致死。同時，張飛因關(guān)羽之死而常常醉酒，終被叛變的手下給取了首級。知道自己的結(jié)拜兄弟相繼被殺，怒火中燒，前去攻打?qū)O權(quán)，但又被打敗，在白帝城去世，并托孤給諸葛亮。后來，諸葛亮養(yǎng)精蓄銳，率兵六出祁山，但均以失敗告終，并在最后一次中積勞成疾而亡。后來，魏兵大舉進(jìn)攻蜀國，蜀國將領(lǐng)拼死抵抗，但沒能挽回敗局，讓劉禪被魏軍捉去了。當(dāng)魏國滅了蜀國后，又轉(zhuǎn)向矛頭，對轉(zhuǎn)吳國。在司馬炎的帶領(lǐng)下，一舉攻破了吳國，統(tǒng)一了天下。
在這本書中，有許多人物值得我們學(xué)習(xí)，如：諸葛亮他機(jī)智聰明、足智多謀、大公無私，為了蜀國的事業(yè)，鞠躬精粹，死而后已的精神是值得我們大家學(xué)習(xí)，并發(fā)揚(yáng)光大的；關(guān)羽他武藝高強(qiáng)，并有情有義，在曹操營中時，仍舊不忘當(dāng)年的兄弟，四處打聽消息，最終回到了劉備帳下。他的那種精神是值得我們學(xué)習(xí)的，但是，關(guān)羽他那好大喜功、驕傲自大的態(tài)度可是不能學(xué)習(xí)的。
總而言之，言而總之，我讀了這本書后，得到了許多的啟示。
二年級學(xué)生讀三國演義有感篇七
這是一個英雄輩出的時代,在烽火連天的世界里,卻引發(fā)一個又一個驚心動魄的故事!
那正是在羅貫中筆下的著作dd《三國演義》。
《三國演義》內(nèi)容豐富,成語眾多,雖然看起來比較麻煩,但是能讓我們真正領(lǐng)會作者的藝術(shù)才華.這本書的主要內(nèi)容講張角,張梁,張寶黃巾起義,劉備,關(guān)羽,張飛桃園三結(jié)義之后,三兄弟開始打天下,以及當(dāng)中發(fā)生的事.我讀了這本書真是受益非淺,看,諸葛亮的出現(xiàn)使三國變得更有意義,真是進(jìn)入白熱化階段.火燒新野,草船借箭,智取漢中,七擒孟獲,智取三城等都是諸葛亮的”杰作“,就連他死了的時候也機(jī)關(guān)算盡.
我總想著,若無諸葛亮,劉備根本就不可能建立起蜀國,諸葛亮的才華可謂是深不可測.他考慮周到,而且不講私情.他最喜歡用火攻,想當(dāng)初,諸葛亮的隆中對,巧借東風(fēng),寫出師表,六出祁山,七擒孟獲,智退司馬懿無不體現(xiàn)了諸葛亮的機(jī)智才華.正是因為如此,我深深的敬佩這一位先生.
在《三國演義》里還可以看到,各政治集團(tuán)為了自己的切身利益,今天勢不兩立,明天卻又杯酒言歡.而且這種斗爭滲透到生活的許多方面,連家庭,朋友等,都毫無例外地被卷入了斗爭的漩渦,甚至成為斗爭的工具.他們?yōu)榱藵M足自己權(quán)利,財產(chǎn)的欲望,為了使自己在激烈的爭奪戰(zhàn)中不被消滅,總是玩弄各種手段,演出了一幕幕勾心斗角.
總之,《三國演義》除了給人以閱讀的愉悅與歷史的啟迪以外,它更是給有志王天下者聽的英雄史詩.正因為如此,《三國演義》在雄渾悲壯的格調(diào)中彌漫與滲透著的`是一種深沉的歷史感悟和富有力度的反思.
今年寒假,媽媽給我買了一本彩圖本的《三國演義》,這本書的內(nèi)容真是太精彩了,我一連看了三遍,還覺得不過癮.現(xiàn)在,你只要任意指出書中的一幅插圖,我就能馬上說出這是描寫哪一場戰(zhàn)爭的或是描寫哪個英雄人物的.
這本書人物描寫栩栩如生,故事敘述有聲有色.有料事如神的諸葛亮,周瑜,有陰險狡詐的董卓,曹操,還有英勇善戰(zhàn)的關(guān)羽和趙云.其中,我最喜歡,最佩服的人物是諸葛亮.雖然周瑜和諸葛亮一樣聰明過人,足智多謀,但是,他心胸狹窄,處處為難諸葛亮,想盡辦法加害于他.竟然讓諸葛亮在三天之內(nèi)造十萬枝箭,還要他立下軍令狀,完不成任務(wù)就按軍法處置.而諸葛亮卻以國家大事為重,顧全大局,從容應(yīng)對,既巧妙地避開了周瑜的無端加害,又順利地完成了任務(wù),他才是一個真正的,充滿智慧的了不起的人物.
讀完了這本書,我懂得了做人要心胸開闊,做事要顧全大局,只有這樣,才能成就大事,才能成為國家的棟梁之才.
今天,我讀完了《三國演義》一書,我受益匪淺.
《三國演義》是一部古典名著小說,它講述了從東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事.書中還有上百個人物,無數(shù)的軍事謀略,它寫的庸主獻(xiàn)帝,劉禪,無能之輩呂布,袁術(shù),袁紹,劉表,劉璋,氣量狹隘的周瑜,長厚的魯肅,勇者張飛,許楮,典韋……這些人物給了我很深的教育.雖有這些人物,但最令我有所感受的是這本書當(dāng)中所描述的幾個英雄人物.
先說關(guān)羽.這是給我留下印象最深的人物之一.他千里走單騎,五關(guān)斬六將,古城斬蔡陽,后來又在華容道義釋曹操.他忠于故主,因戰(zhàn)敗降敵而約好一知故主消息,便不知千里萬里往投.《三國演義》表現(xiàn)關(guān)羽的方法也極簡單:”丹鳳眼,臥蠶眉,面如重棗,青龍偃月刀“,后來加上”赤兔馬“,又讀過《春秋》,刮骨療毒不怕疼,斬顏良,誅文丑,幾乎變得天下無敵.他的所做所為值得我們學(xué)習(xí).
諸葛亮是一個能夠鞠躬盡瘁,死而后已的忠臣,他熟知天文地理,能文能武,足智多謀,而且一生謹(jǐn)慎,鞠躬盡瘁.他借東風(fēng),草船借箭,三氣周瑜,空城計,七星燈,這些是常人所想不到的.書中描繪的諸葛亮十分簡單:身長八尺,面如冠玉,頭戴綸巾,身披鶴氅.他的所做所為給后人很深的印象.
最后說曹操.曹操在《三國演義》中被稱為奸雄,可能是因為他的兒子篡了漢.他說劉備與他是并世英雄,說得劉備都不敢聽,但是他沒有殺劉備,這使我感到了曹操的大度,也是周瑜做夢也夢不到的.周瑜目光短淺,氣量狹小,不是雄.這也與曹操形成了鮮明的對比.曹操還是個實干家,曾經(jīng)行刺了董卓,矯詔聚諸侯討伐董卓,這些使我感到了曹操的偉大之處.
總的來說,讀過這本書之后我大開眼界,而以上幾個人也給了我很深的感受,他們很值得我學(xué)習(xí).
今年暑假,我讀了《三國演義》這本書.
在東漢末年,群英并起,他們?yōu)榱碎煷笞约旱念I(lǐng)地,于是相互廝殺.最終,曹操,劉備,孫權(quán)三分天下,進(jìn)入了三國社會.其中,最有名的要數(shù)是諸葛亮了,他做事果斷,謹(jǐn)慎.所以他能幫劉備獲得”新野勝利“,”赤壁勝利“,”博望坡勝利“等.更利于劉備成為三分天下之其中一主.劉備死后,諸葛亮繼續(xù)鞠躬盡瘁,把朝中大臣都團(tuán)結(jié)起來,扶佐后主劉禪,最終使蜀國成為一代霸主,正所謂”人心齊,泰山移“.
記得有一次上體育課,我們以小組為單位,進(jìn)行足球比賽,我們一組十分齊心,后衛(wèi)和守門員把球門守得死死的,前鋒和中鋒像一只只猛虎,向著對方球門沖去,經(jīng)過40分鐘的激戰(zhàn),終于以2:0戰(zhàn)勝了對方.我想:眾人齊心力量就是大,驗證了”一根木頭會折斷,一捆木頭折不斷“的道理.
再說到討伐中原時,全軍來到祁山腳下,有一條大路和一條小路,走哪一條路才安全呢諸葛亮手下的謀士劉巴等人說走大路比較危險,應(yīng)該走小路.諸葛亮覺得應(yīng)走大路,因為人家都知道他一生用兵謹(jǐn)慎,所以會在小路埋伏.大家都說大路危險,這時自己的觀點必然開始動搖,可他仍然領(lǐng)部隊走大路.真的大路上一路暢通無阻,部隊很快過了祁山.只要我們堅持自己的觀點,成功很可能在自己的眼前.
日本著名指揮家小澤爾,有一次參加指揮家大賽,小澤爾指揮到樂譜的一處,總覺得這里不太和諧,可在場的音樂專家都說這里沒錯.這時,小澤爾不免對自己的觀點開始有所動搖.可他經(jīng)過再三思考,覺得是譜子出了錯,大聲喊道:”是譜子有錯!"臺下一片掌聲,小澤爾順利獲得了冠軍.原來,這是評委們設(shè)計的一個圈套,來證實一下這些指揮家們在碰到問題時,能不能堅持自己的觀點.在某些情況之下,成功就在我們眼前,只要堅持自己的觀點,成功就是我們的.
身為四大名著的《三國演義》正可謂是一部經(jīng)典之作。它以東漢末年為時代背景，當(dāng)時官宦弄權(quán)，天下大亂，群雄并起。而后以魏、蜀、吳三國為主。曹操挾天子以令諸侯；占據(jù)天時，孫權(quán)憑借長江天險，占據(jù)地利；劉備仁德廣布，占據(jù)人和。三分天下，成鼎立之勢。在百年戰(zhàn)爭中，謀士斗智，波瀾壯闊，悲壯慘烈，景象萬千。
在這部巨著中，作者塑造了上百個性格各異的人物：劉備的仁德；曹操的奸詐；孫權(quán)的聰穎；董卓的殘暴；諸葛亮的智慧超群；周瑜的氣量狹??；呂布的反復(fù)無常；劉表的無能；關(guān)羽、張飛、趙云、許諸、典韋、張遼、孫策、甘寧……的勇猛，以及許許多多流星般劃過歷史天幕的謀臣武將，無不栩栩如生。
在這三方中我最偏愛蜀國一方，因為曹操陰險奸詐，是個不折不扣的奸臣，吳國孫權(quán)又太自私，只為自己著想，惟有劉備仁德廣布。而在蜀國一方的人物中，我喜歡的并不是劉備，因為他心太軟，也不喜歡關(guān)羽，因為他太意氣用事，該斬不斬，華容道放走曹操最終鑄成大錯。更不喜歡張飛，因為他四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡單，該想的不想。我最喜歡的是常山趙子龍，他英勇可比張飛，又像關(guān)羽那樣遇事鎮(zhèn)定冷靜，他千里尋明君，對劉備那可是忠心不二。自古城相會之后，便死心塌地的跟隨劉備打天下。他單騎救主就是最好的證明，在當(dāng)陽縣與劉備失散，他尋來幼主，在曹軍重重包圍中，懷揣后主，殺退重圍，砍倒大旗面面，奪槊三條，殺死曹營名將五十余名。也賽過關(guān)羽那過五關(guān)斬六將。雖說劉備虎將眾多，但最終三國還是歸了晉，不免有些遺憾。
《三國演義》給我的印象就是“精彩”，故事結(jié)構(gòu)緊湊，情節(jié)跌宕起伏，人物血肉豐滿，在戰(zhàn)爭的描寫那更是生動形象，讓人有身臨其境的感覺。
久遠(yuǎn)的中國，慷慨激昂，人才輩出的大時代，義蓋云天的劉備，耍弄權(quán)術(shù)的曹操，預(yù)謀天機(jī)的諸葛亮，還有大嘆時不我予的周瑜……即使千百年后的今天，依然令人悠然神往。
《三國演義》是一本家喻戶曉、婦孺皆知的古典名著。該書將天下奇才諸葛亮，一梟雄曹操，勇者張飛、許褚，庸主獻(xiàn)帝、劉禪等人物，描寫得淋漓盡致，無不各極其態(tài)。而給我印象最深的是“美髯公”關(guān)羽，他的忠、義、勇、氣，很令我感動。
關(guān)羽，字云長，河北解良人，身長九尺，髯長二尺，人稱“美髯公”。書中描寫為：丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，唇若涂脂，手提青龍偃月刀，胯下千里追風(fēng)赤兔馬?？芍^氣宇軒昂、威風(fēng)凜凜。關(guān)羽文武雙全：他讀過很多書，知春秋，明大義；他武功蓋世，斬大將顏良、文丑，三戰(zhàn)呂布不下……。
關(guān)羽的忠，驚天地，泣鬼神?！吧碓诓軤I心在漢”流芳千古。書中記載：“曹操素愛云長武藝人才，欲得以為已用，所以待之甚厚?！彪m如此，仍未能關(guān)羽之心。后有人嘆曰：“奸相枉將虛禮待，豈知關(guān)羽不降曹?！?/p>
關(guān)羽的義，驚天動地。“華容道，捉放曹”眾所周知。關(guān)羽為了報答曹操款待之恩和放行之情，不惜違背軍令狀，以身家性命當(dāng)代價，在華容道捉放曹。當(dāng)初若不是如此，可能就不會有后來的晉朝了。
關(guān)羽的勇，驚世駭俗?！扒Ю镒邌悟T，過五關(guān)，斬六將”聞名遐邇。關(guān)羽為見劉備，保護(hù)著劉備的兩位夫人，一路拼殺，所到之處，無人可敵，無人可擋；“單刀赴會”，只身入敵深境，無人敢言，無人敢害。
關(guān)羽的氣，驚心動魄?！肮喂钳焸睍r的非凡氣概，萬代傳頌。書載：“華佗用刀刮骨，悉悉有聲。帳上帳下者，皆面失色。關(guān)公飲酒食肉，全無痛苦之色?！彪m然華佗醫(yī)術(shù)高超，但能忍受這種痛楚而不顯形于面的，實屬罕見。
古人云：“孝者，所以事君也；弟者，所以事長也；慈者，所以使眾也。關(guān)羽為人忠孝，所以事于劉備；關(guān)羽為劉備之弟，所以事于劉備；關(guān)羽仁慈勇猛，所以帳下百萬雄兵，千員虎將，都聽使于他。因此到后來，關(guān)羽不單是人，他已經(jīng)被神化，而且歷代加封，直封到“蓋天古佛”。
當(dāng)然，我們要用現(xiàn)代的觀點去理解、學(xué)習(xí)古代著作，“取其精華，去其糟粕。
二年級學(xué)生讀三國演義有感篇八
周瑜要諸葛亮在十天之內(nèi)造十萬支箭。諸葛亮笑了笑，說：“十天時間太長，我保證三天之內(nèi)造出十萬支箭，如果到期完不成任務(wù)。隨便你怎么處罰!”周瑜聽后非常高興。
隨后諸葛亮找到東吳將領(lǐng)魯肅，借了二十條船，并在每條船上布置了許多草人，到了第三天晚上，霧很大，江面上很難看清楚東西，靠近曹軍水寨時，諸葛亮下令把船一字排開，讓船上的士兵擂鼓吶喊。曹操以為東吳來攻打，大霧很大又看不清情況，就命令弓箭手放箭，想射退敵軍。結(jié)果，箭都射在了船上的草人上面。
就這樣，諸葛亮巧施妙計。輕輕松松的就“借”到了箭。
讀了這個故事，我非常敬佩諸葛亮這個人物，尤其是他對天文知識的了解，更是出神入化，我想：在古代科技不發(fā)達(dá)的時候，他居然能把天氣預(yù)報的如此精確，不怪別人說，“諸葛亮乃神人也”。從諸葛亮身上我明白了一個道理：把學(xué)到的知識運(yùn)用到實踐中，才是真正的學(xué)到了知識。
二年級學(xué)生讀三國演義有感篇九
自打我讀了《三國演義》后，我認(rèn)識了許許多多三國的英雄人物，列如：足智多謀的諸葛亮，驍勇善戰(zhàn)的關(guān)羽、張飛，一身是膽的趙子龍，還有曹操、周瑜、劉備等人，其中，我最喜歡的就是那英勇善戰(zhàn)，講義氣的關(guān)羽了。
關(guān)羽、字：云長。是桃園三結(jié)義中的老二。再一次戰(zhàn)斗中他的手臂被曹兵的亂箭射中了，手臂又紅又腫不能活動，華佗知道了，前來幫他療毒，華佗先將手臂的肉割開，然后用小刀小心翼翼的刮骨頭上的毒，血流了一地，正在和馬良下棋的關(guān)羽，卻一直在談笑風(fēng)生，周圍的人都不禁大驚失色。做完手術(shù)后，華佗稱贊道：“關(guān)將軍真是一位天神??！”多么堅強(qiáng)的關(guān)羽啊，我要向他學(xué)習(xí)。
當(dāng)然，還有我最討厭的蔡瑁。蔡瑁先是投奔了劉表，劉備在那里時，他一直反對接納劉備，還曾多次想殺害劉備，卻一直都未成功。他后來又投奔了曹操，因為曹操中了周瑜的計，才得以錯殺了蔡瑁，從此，他的一生便結(jié)束了。
讀完了第一遍，再讀第二遍時。有了許多收獲：諸葛亮三氣周瑜、張飛智取瓦隘口、黃忠計奪天蕩山……這一類靠的不都是智慧嗎？別以為打仗要得都是四肢發(fā)達(dá)的人，不然要謀士干嘛？所以我們要切記：“不要光四肢發(fā)達(dá)，要手腦并用才能打造出一片新天地！”。
二年級學(xué)生讀三國演義有感篇十
憶三國風(fēng)起云涌，戰(zhàn)火連綿。
靜坐論英雄。
先論關(guān)羽，他降漢不降曹，秉燭達(dá)旦，千里走單騎，過五關(guān)斬六將，古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵，但一得知故主消息，便不知千里萬里投。我認(rèn)為雖降了敵，但最后還是回來了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠。
再論曹操，他被稱為梟雄，他說劉備與他并世英雄，說得劉備都不敢聽，但是他沒有殺劉備，雖劉備正是他的翁中之鱉。這使我感受到了曹操的大度，也是周瑜做夢也想不到的，周瑜眼中只有諸葛亮，與其誓不兩立，只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了。其目光短淺，氣量狹小，非英雄也。這也與曹操形成了鮮明的對比。
《三國演義》中的人物各具情態(tài)，有長有短。總的來說，讀過這本書之后我大開眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我們學(xué)習(xí)。
群雄割據(jù)是講董卓死后,中原諸侯群龍無首,為了擴(kuò)大自己的地盤互相廝殺,最主要分為三個戰(zhàn)區(qū),即北方的袁紹與公孫瓚,江東地區(qū)孫策的崛起,中原地區(qū)曹操,劉備,呂布,袁術(shù)之間的戰(zhàn)爭讀了《三國演義》讓我了解了三國的時期歷史。
二年級學(xué)生讀三國演義有感篇十一
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄?！边@膾炙人口的名句，誰沒聽過呢？三國里的英雄，的確就像后浪推前浪，數(shù)也數(shù)不盡。不過，真正的大英雄是誰呢？人們時常會道出幾個響當(dāng)當(dāng)?shù)拇竺褐T葛亮、趙云、呂布、馬超，而我卻不以為然，我則喜歡：劉備、關(guān)羽、張飛。
遙想桃園結(jié)義之時，誓同生同死，多么豪情！后來溫酒斬華雄；三英戰(zhàn)呂布，打得呂布大敗而回。
關(guān)云長過五布呂關(guān)斬六將，張翼德大鬧長板橋，無不一立功。
可憐，關(guān)云長因性情傲慢，敗于麥城，被呂蒙斬了首級；可憐；劉玄德因聞云長被斬，終于病死于白帝；可憐，張翼德因打罵軍士，被軍士所害，多么慘烈。
從中，使我明白了諸多道理：“做人，不能傲慢，更要有理智。不能像張翼德那樣，一生氣就毆打群士。也不能像劉玄德那樣，一聽關(guān)云長死了，把自己也弄病了，應(yīng)該理清事實，重做打算。
《三國演義》能使你明白很多道理，使我們一起看三國吧！漫游在三國之中！
二年級學(xué)生讀三國演義有感篇十二
讀了《三國演義》，我看到了忠義與背叛、仁義與殘暴，隱隱約約中還看到了在戰(zhàn)爭中沒有永遠(yuǎn)的敵人，也沒有永遠(yuǎn)的盟友，只有共同的利益。而看到了一幕幕精彩的好戲桃園三結(jié)義，草船借箭、空城計、三氣周瑜、赤壁之戰(zhàn)……不禁拍手稱贊。
書中各個人物，性格鮮明，呼之欲出。曹操深不可測，諸葛亮神計妙算，劉備愛民如子，關(guān)羽義薄云天，趙子龍渾身是膽，司馬懿陰險狡詐。書中曹操和劉備給我留下深刻的印象。
曹操“治世之能臣，亂世之奸雄”。我對奸佞之臣留下了印象。曹操陰險狡詐并沒有劉備光明磊落，曹操虛偽冷酷而劉備真情相對，曹操專橫跋扈，而劉備胸懷大志。不過曹操雄才大略、文治武功、博學(xué)多才，值得被世人尊敬。
劉備論才智，他沒有曹操機(jī)智論文學(xué)，他沒曹操高深;論武功，他沒有曹操勇敢。但他具備仁義且謙遜!正憑借性格中的虛懷若谷，劉備得以廣納賢士，從最初關(guān)羽、張飛，到后來的趙云、黃忠、馬超，無不以為劉備建立的蜀漢而立下汗馬功勞。
總結(jié)了歷史的教訓(xùn)，少想歪門邪道，向著心中的向往的生活前進(jìn)，前方都是光明大路。
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