閱讀能夠培養(yǎng)人們的語言表達(dá)能力和文化素養(yǎng)。在寫總結(jié)時,可以借鑒他人的觀點和經(jīng)驗,但要保持獨(dú)立的思考和表達(dá)。"下面是小編為大家收集的一些總結(jié)范文,希望對你的寫作有所幫助。"
初中史記讀書心得篇一
今天,我就給你介紹一本我最喜愛的一本書。這本書的書名叫:《史記》。
中華上下五千年歷史悠久,古老的文化都寫在了作者司馬遷的筆下。人們想要了解歷史就要從書籍開始。書籍,是歷史的烙印,是智者的低吟。讀書,就像是看一個人或一個國家的生命,汲取先賢的智慧;更可以審視自我,成就精彩的人生。
《史記》也不例外,它是我國第一部紀(jì)傳體通史,記載了從黃帝到漢武帝這三千多年的歷史。作者司馬遷也是一位忍辱負(fù)重的的人,歷經(jīng)三十多年的潛心寫作,終于完成了“究天人之際,通古今之變,成一家之言?!钡摹妒酚洝贰=K于成為浩如煙海歷史著述中,位居二十四史之首的最光彩奪目的一顆明珠。
同時,這本書被魯迅先生贊嘆為“史家之絕唱,無韻之離騷。”鮮明地寫出了黃帝的見識廣博;紂王的荒_無道;項羽的身先士卒;藺相如的深明大義;李廣的英勇善戰(zhàn)······好似每個人物都站在你的面前一樣。俗話說“好去不厭百回唱,好書不厭百回讀?!薄妒酚洝氛沁@個例子,因此我非常喜歡這頓歷史大餐。
當(dāng)我拿到《史記》這本書時,第一個反應(yīng)就是“厚”!這也就激起我的好奇心,興致勃勃讀起了這本書。一口氣讀完了,心中第一想法:創(chuàng)作這本《史記》的人了不起,就是——司馬遷!書中的故事也活靈活現(xiàn),其中,最讓人難忘的是《周幽王烽火戲諸侯》。
周幽王不管國家死活,只圖吃喝玩樂,與絕世佳人玩樂,這也就有了歷史中關(guān)于“褒姒”的妃子的故事,周幽王很喜愛她,可她很難一笑,于是奸臣又出了餿主意:點著烽火臺,耍弄諸侯,博美人一笑。
于是浩蕩的場面讓美人開懷大笑,最終經(jīng)過數(shù)次玩笑,真正有敵人來時,援軍卻一個也不相信,最后滅亡了。
我覺得周幽王作為國君掌管國家大權(quán),就應(yīng)該盡心盡力地治理國家、造福百姓??伤活檮e人的安危,結(jié)果落了個如此可悲的下場。讀完這個故事后,讓我明白了:每個人肩上都有自己的責(zé)任,不能因一時的享樂而不顧其它事情,應(yīng)該全心投入該做的事情當(dāng)中。
這本書體現(xiàn)出華民族的高尚情操;對丑惡現(xiàn)象的揭露,顯示了中華民族疾惡如仇的精神品質(zhì)。讓是少年的我們吸取教訓(xùn),遠(yuǎn)離說謊,靠近美德,是死也為國家,不做對不起祖國的事。讓未來的我們?yōu)樽鎳鎏硪环萘?讓祖國變得更加美好!
最近,我讀了《史記故事中的大啟發(fā)》這本書,在帝王中,我比較佩服劉邦,劉邦身上有著凡人不具備的特點——勇氣與善于用人。他在亂世中果斷的加入了反秦斗爭,打出了大漢天下,做了凡人做不了的事。
劉邦一生中,有一個重要的命運(yùn)轉(zhuǎn)折點,那就是鴻門宴。劉邦先于項羽攻下秦朝的都城咸陽,項羽懷疑劉邦想雄踞一方,打敗自己,于是設(shè)下鴻門宴邀請劉邦赴宴。劉邦猜到,項羽是想在鴻門宴上殺了自己,按理應(yīng)該不去赴宴,可是,如果劉邦不去,則被項羽抓住了把柄,當(dāng)時,項羽有40萬大軍,而劉邦只有10萬軍隊,項羽必定揮師猛進(jìn),直取咸陽,砍劉邦的首級,就像雞蛋碰石頭,劉邦的一切大業(yè)都要?dú)в谝坏K?,劉邦必須冒險去赴鴻門宴,和項羽坐在一起喝酒、談笑風(fēng)生,取得項羽的信任,度過難關(guān),再圖后事。正是劉邦的果斷決定,才成就了他后半生的偉業(yè),這就是勇氣!
然而,光靠勇氣是不夠的,這樣的人只是一介武夫,難有大的成就,他還需要靠人才的輔佐,還要善于用人。實際上,劉邦只是一個匹夫,沒有高強(qiáng)的武功,沒有高深的學(xué)識,更沒有歷史,但是,他會用人,謀士的意見他都虛心聽取,多學(xué)習(xí),多借鑒。劉邦手下有一大批充滿智慧的謀士替他出謀劃策,有一大批能征善戰(zhàn)的武士替他拼殺疆場。而項羽剛愎自用,自以為是,手下只有一個他信得過的謀士范增,還不信任他,不重用他,雖然有比劉邦多得多的軍隊,卻變成了一個真正的匹夫。這樣大的差距注定了項羽必輸?shù)慕Y(jié)局,最終被劉邦打敗,留下千古遺憾。
李世民曾經(jīng)說過,以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以見興替;以人為鏡,可以知得失。我們從劉邦的故事中悟出許多有用的道理,只要我們多學(xué)習(xí),多研究,我們就能成為王者。
最近,我滿懷興趣地讀完了司馬遷的著作——《史記》。
《史記》主要寫了從軒轅黃帝開始之后兩千多年的歷史,是一部不可多得的明史巨著。這本書中有許多歷史事件,其中令我印象最深刻的是“項羽本紀(jì)”和“高祖本紀(jì)”。這兩個本紀(jì)寫的是項羽和劉邦楚漢爭霸,最后劉邦奪取天下的事情。
在“高祖本紀(jì)”中記述了這樣一件事情,有一天,劉邦的軍隊來到咸陽東南的霸上,他在此地把秦法廢除了,重新與百姓約法三章,鄉(xiāng)親們十分高興,紛紛拿出東西來慰勞劉邦的軍隊,而劉邦一一謝絕了百姓的好意,堅決不讓百姓破費(fèi)。我認(rèn)為劉邦做得很好,而反觀項羽,他的軍隊到哪里,那里就成為一片廢墟,百姓苦不堪言。我認(rèn)為項羽失敗的原因就在這里,劉邦待人親切,關(guān)心百姓疾苦,而項羽十分粗暴,百姓都喜歡跟隨對他們好的人,所以項羽就失敗了。我們今后要學(xué)習(xí)劉邦待人親切,助人為樂的精神,而不能學(xué)習(xí)項羽那種粗暴的性格。
《史記》是我國第一部偉大的紀(jì)傳體通史,它把每個人物都描繪得栩栩如生。作者司馬遷為了編寫這部史書,投入了整個生命。它仔細(xì)地講述了我國三千多年的發(fā)展史,用生動的筆墨給人們展現(xiàn)了中華民族的高尚情操以及面對壞人嫉惡如仇的精神品質(zhì)。
這本書里,有正直善良的好人,有卑鄙無恥的小人,人物個性鮮明。在眾多人物中,我最喜歡的是廉頗,這不是因為他人高馬大,也不是因為他武藝高強(qiáng),而是因為他得知藺相如是故意讓著他時,主動負(fù)荊請罪,這種知錯就改的精神令我十分敬佩。
在生活中,我們多多少少都會犯一些錯誤,如果你主動地對別人說聲“對不起”,或許別人就會原諒你的過錯。記得有一次,我又蹦又跳的在桌椅間穿梭,突然一個轉(zhuǎn)身,“嘩”的一聲,一個筆袋應(yīng)聲落地,五顏六色的筆散落一地,像一幅五彩繽紛的畫鋪在地上。那位同學(xué)有點生氣,沖著我大聲喊叫:“干什么啊你?!”我默默地蹲下來一枝一枝的把筆撿起來裝回了筆袋,輕輕地放在她桌上,虔誠的對她說一聲:“對不起!”她沖我笑了笑說:“其實也沒什么大不了的,沒關(guān)系!”
除了這一篇,其他的故事也都包含著很多道理。大家多讀讀《史記》吧,既了解到了中華民族的發(fā)展史,也感悟到許多道理。
初中史記讀書心得篇二
在《史記》中,我讀出了不同形象的孔子。
孔子所尊敬和推崇的人都是出生時間比他早的人,可見孔子的博古。在當(dāng)時孔子是一個十分有名的思想家,教育家,但他不但沒有驕傲自大,反而非常謙虛。他虛心向別人請教,傳說孔子還向老子請教過問題。由此可見,孔子是一個謙遜有禮、不恥下問的人。
孔子認(rèn)為君子所崇尚的是道義,只崇尚勇敢而無道義的人就是作亂。真正的君子必須要有道、義。所謂“道”是指道德;所謂“義”是指誠信。孔子又是一個道義兼有的君子。
孔子又是一個孜孜不倦,勤奮刻苦的人。相傳,孔子小時候?qū)W習(xí)非常主動、刻苦。母親教的字,晚上會認(rèn)真地復(fù)習(xí)好幾遍,別人都覺得他是神童,可在孔子那超人天資背后,更多的是堅持不懈的精神,不知疲倦的學(xué)習(xí)態(tài)度。
“哪里有天才,我是把別人和咖啡的工夫都用在了工作上?!?/p>
“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水?!?/p>
正如魯迅、愛迪生所說,世上的天才都是刻苦、勤奮的人。
“知之為知之,不知為不知,是知也?!鼻髮W(xué)要實事求是。
“父在,觀其志;父沒,觀其行;三年無改于父之道,可謂孝矣。”告訴我們:要尊敬父母,百善孝為先。
“君子坦蕩蕩,小人長戚戚?!备嬖V我們:君子是心胸寬闊,神定氣安的人,小人則是斤斤計較,患得患失的。要做胸懷寬廣的人,不做爭斤論兩的人。
孔子是一個溫文謙和,不恥下問,實事求是、尊敬父母、重視孝道,胸懷寬廣,為人坦率的君子。
初中史記讀書心得篇三
史記是我國最早的紀(jì)傳體通史。這部書共一百三十篇,五十二萬多字。此書也開創(chuàng)了紀(jì)傳體史書的形式,對后來歷朝歷代的正史,都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。一個個耐人尋味的小故事編織成了世世代代流傳的史記。司馬遷筆下的人物個個栩栩如生,有著鮮明的個性。生動的語言,優(yōu)美的文字讓讀者讀起來仿佛置身于一個個優(yōu)美的意境中。隨著情節(jié)的起伏,我的心情也在為之而改變。喜著主人公的喜,憂著主人公的憂,感受著主人公的感受。輕松幽默的語言,緊張刺激的情節(jié),仿佛把我?guī)У搅四莻€遙遠(yuǎn)的時代。各個時代的背景特色;各個國家的風(fēng)土人情;各個民族的風(fēng)俗習(xí)慣,在《史記》中表現(xiàn)得淋漓盡致,繪聲繪色??础妒酚洝肪头路鹪谧饕淮巫悴怀鰬舻臍v史旅行,領(lǐng)略了那個時代的一切,回顧了各種令人難以忘懷的歷史事件。體會了當(dāng)時人們的思想感情。
《史記》既是一部史學(xué)著作,又是一部偉大的文學(xué)著作,開創(chuàng)了我國傳記,文學(xué)的先河。《史記》中對古代優(yōu)秀任務(wù)的頌揚(yáng),集中體現(xiàn)了中華民族的高尚情操,對丑惡現(xiàn)象的揭露,顯示了中華民族嫉惡如仇的精神品質(zhì),如其中的大禹治水,表現(xiàn)了一個為民造福的大英雄,他三過家門而不入的塑造中,可以看出他的心非常善良,肯為別人付出。他治理了九條河流,為人民立下了豐功偉績,也體現(xiàn)了勞動人民改變大自然的雄心壯志。我還從趙氏孤兒,塑造了忠臣程嬰和公孫杵同奸臣屠岸賈斗志斗勇的故事。讓我們感動于忠誠、善良、正義;鄙視邪惡,痛恨不忠不義。其中的《武王滅紂》通過文王和武王用他們的仁義、善良為民造福,讓百姓安居樂業(yè),和紂王的殘暴形成了一個鮮明的對比,讓子孫后代永遠(yuǎn)記住他們。《陳勝吳廣》的故事謳歌了我國古代歷史上一次偉大的農(nóng)民起義,陳勝吳廣帶領(lǐng)奴隸推翻秦朝的暴政。陳勝從起義到犧牲只有6個月,然而他點燃的反秦之火越燒越旺。《飛將軍李廣》寫的是飛將軍李廣愛兵如子抵抗匈奴進(jìn)犯,保衛(wèi)國土,立下了赫赫戰(zhàn)功,受到人民的愛戴……司馬遷為了完成《史記》,忍受了別人無法忍受的奇恥大辱,受到了肉體和精神的雙重打擊,但他還是完成了《史記》,實現(xiàn)了自我生命的最高價值,啟發(fā)和滋養(yǎng)了一代又一代的文學(xué)大師,被魯迅評價是“無韻之離騷,史家之絕唱”。
初中史記讀書心得篇四
這本書中最吸引我的是那敢于和君主斗智斗勇的蘇秦。蘇秦原先窮困,所有人都嘲笑他,最后,他卻憑著自己的毅力與勇氣,用那三寸不爛之舌,讓燕王將整個國家托付給他。聯(lián)系生活,再想一想我,我雖然有足夠的勇氣,可是,我的毅力,在嗎?我不知如何判斷,便想起了往事。以前,我總是一件事沒做完,就去做另一件事:有一次,我正在做作業(yè),可不知怎么了,我卻很想看書!于是,我不由自主地拿起書看了起來!以后,我再也不這樣了。我應(yīng)該把一件事做完,再做另一件事,不能半途而廢,把每一件事做得完整快速,還要保質(zhì)保量。才能進(jìn)步更快,超越自己。不僅學(xué)中國文學(xué)家魯迅曾經(jīng)說過:《史記》是“史家之絕唱,無韻之離騷”。在寒假里,我閱讀了《史記》,想與大家分享一下我讀完這本書后的感受。
《史記》是中國歷第一部紀(jì)傳體通史,位列“二十四史”之首。內(nèi)容涉及哲學(xué)、政治、經(jīng)濟(jì)、文學(xué)、美學(xué)、天文、地理甚至醫(yī)學(xué)占卜等方面,幾乎囊括了當(dāng)時人類思想活動的全部內(nèi)容,是一部百科全書式的鴻篇巨著。司馬遷以酣暢淋漓的筆觸,濃墨重彩地展現(xiàn)了無數(shù)性格鮮明的人物形象。他將歷史、人物和主題統(tǒng)一起來,以“不虛美、不隱惡”的客觀態(tài)度記述歷史,字里行間流露出一種積極進(jìn)取的精神和一股浩蕩于天地之間的凜然正氣。
讀完《史記》,我百感交集,史記中形形色色的人物使我徹夜難眠,我從《史記》中汲取歷史中的教訓(xùn)與成功的秘訣,從而使我對歷史的態(tài)度發(fā)生了改變:一開始我認(rèn)為歷史具有一種高不可攀而不可侵犯的尊嚴(yán),是史學(xué)家才會研究的東西,學(xué)我閉上眼睛,感慨萬千,仿佛自己回到了古代,看見司馬遷在監(jiān)獄中生不如死的樣子,但他卻化悲憤為力量,更加努力地寫《史記》。終于,功夫不負(fù)有心人,如今,《史記》已家喻戶曉,十分出名。睜開眼睛看看現(xiàn)在,早已不見像司馬遷一樣的人。每天睡醒了吃,吃完了睡,還不分時間地玩手機(jī),生活與豬沒什么區(qū)別。我們常常在日記和作文中矯揉造作,說什么以后要認(rèn)真學(xué)其實想想看,自己和古代人比起來,有什么不一樣?我細(xì)思恐極——社會在進(jìn)步,人們的思想竟然在退步!似乎我們都像古代人,好好學(xué)總之,“以史為鑒,可知興替”。如果把歷史當(dāng)作一面鏡子,就可以知道世代歷史的興衰治亂的規(guī)則,在為人處世中牢記相關(guān)的道理,成為一個更加優(yōu)秀的君子!
初中史記讀書心得篇五
自記事起我就開始讀書。從當(dāng)初漢字加拼音的圖本,到如今無需注釋的白話文本,無論古今中外我也還算粗略了瀏覽一些。自謂“小書生”,當(dāng)不為過。說來也怪,盡管我的小小幾排書架擺滿了各種各樣的書籍,但真正掛在心上的卻少之又少,細(xì)細(xì)思來,非《史記》莫屬。心中肺腑,不吐不快。
我和《史記》的相識是出于興趣。記得還在小學(xué)的時候,看見大哥哥大姐姐們都上了歷史課,我當(dāng)時對歷史的概念還不怎么理解。翻開歷史書一瞧,居然電視上的英雄人物在書上都可以找得到。如秦始皇、項羽等。這對我來說真是意外收獲,這大概就是歷史對我起初安排吧!而我讀《史記》則如五柳先生所云:“好讀書,不求甚解;每有會意,便欣然忘食?!?/p>
人有三寶精氣神,腹有詩書氣自華。讀不同的書,可以養(yǎng)不同的氣。《史記》不僅讓我養(yǎng)成豪氣、靈氣、平和之氣,亦讓我汲取了才氣、神氣、王者之氣。
與太史公對話讓我仿佛置身于世外桃源,漫步于瑤池仙境。讀到司馬遷《報任安書》中“腸一日而九回,居則忽忽若有所亡,出則不知其所往?!蔽毅蝗绲肓藭r空的隧道,歷史應(yīng)當(dāng)是個逝者不能復(fù)返的過程,為什么他已在2000年前就寫出了人類無法用語言來表達(dá)的活生生的心態(tài)。
吾善養(yǎng)吾浩然之氣也!總共130篇,52萬多字的史學(xué)巨著,太史公在此書中對自己言之甚少,也是后人所熟知的。這正如魯迅先生所說:“史家之絕唱,無韻之《離騷》?!眾W妙精華之處大概在于此吧!“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛?!彼倘柰瞪鷮懲赀@部《史記》,最后在自序中還明白寫出“藏在名山,副在京師?!?/p>
半夜不寐,似有所悟。我這個浮躁淺薄的現(xiàn)代人,由于當(dāng)今社會的快節(jié)奏生活,已經(jīng)變得更加淺薄無知。怎么還會有“雖天地之大,萬物之多,而惟吾蜩翼之知”此類言語之境界呢?因此也才常常體悟不會到那些心靈深處的觸動。
歷史是長久地,延續(xù)地?!妒酚洝匪稣沁@生生不息,難言止境,永不落幕的人世,正是這臺上的悲喜啼笑構(gòu)成不朽的人類心態(tài),這就是它的正本,也是它的名山。
讀任何書都要學(xué)會融會貫通,不可做“兩腳書櫥”。要善于融會,善于吐吶,作文時自然會“天機(jī)云錦用在我,裁剪妙處非刀尺也”。《史記》也是一樣,他不僅用優(yōu)美的文字,栩栩如生的人物向我們敘述了過去,也為我們的前方豎起了航標(biāo)。它不僅是一本好書,更是我的摯友,我早已對它情有獨(dú)鐘。
真正的文章好手,必然讀書多,而且厚積而薄發(fā),那手筆真叫個:“斯須九重真龍出,一洗萬古凡馬空”!偏偏在這“月明人盡望”之夜,我借著皎潔的月光低頭揮灑著自己的傳記。
初中史記讀書心得篇六
司馬遷出生在黃河岸邊的龍門,他父親司馬談立志要編寫一部史書,臨死前囑托司馬遷幫他繼續(xù)完成史書。然而,司馬遷因替一位將軍辯護(hù)而遭受酷刑,他幾次想血濺墻頭,了此殘身,但想到《史記》還沒有完成,便打消了這個念頭。最后,一部鴻篇巨著《史記》誕生了。
司馬遷在忍辱負(fù)重的情況下寫完了《史記》,那是多大的痛苦!這是因為他有強(qiáng)烈的責(zé)任感,他才能繼續(xù)堅持下去。沒有了責(zé)任感,任何事情都無法很好完成。
為了自己、為了社會,讓我們從小做起,從現(xiàn)在就開始培養(yǎng)自己的責(zé)任心吧!
最近,我們學(xué)習(xí)了第11課《司馬遷發(fā)憤寫《史記》。這篇文章講述司馬遷從小就受母親河和英雄故事的激勵,有收父親影響,喜歡上了歷史,后來當(dāng)他專心寫作時,因為他為一位將軍辯護(hù),而得罪了漢武帝,入獄受了酷刑,他在監(jiān)獄里寧愿把個人恥辱拋之腦后,也要把《史記》寫完,就這樣,他奮筆疾書,忍辱負(fù)重了,終于完成了這部《史記》,為國家做出了貢獻(xiàn),死得便有價值,死得重于泰山。
像司馬遷這樣的人數(shù)不勝數(shù)。
春秋戰(zhàn)國時期,吳國帶兵打下了楚國,并活捉了楚王勾踐。吳王讓楚王當(dāng)馬夫,楚王為了不讓國家滅亡,受盡了恥辱,忍辱負(fù)重了幾年,才回到自己的國家?;貒?,他每天睡在柴房里,每到飯前都要嘗一嘗膽的苦味兒,就是為了讓自己不忘記在吳國的恥辱,并讓自己牢記“落后就要挨打”他每天一邊種田,一邊練兵。在他的不懈努力下,楚國后來發(fā)奇兵滅掉了吳國。
漢朝開國大將韓信,在漢朝未統(tǒng)一之前,有一次,一個小混混看不起他,便在大路上攔住了他,說:“你有本事就拿劍刺我,要么就從我的褲子底下鉆過去?!表n信知道:如果殺了他,就要坐牢,如果不殺他,就要忍受極大的侮辱。最后,韓信為了能為國家效力,從小混混褲子下面鉆了過去,忍受了“胯下之辱”。
社會上也有些人一受到侮辱就想不開了,,甚至去死,這樣的死毫無意義,一點價值也沒有,可以說是輕于鴻毛。
初中史記讀書心得篇七
在中國這個物華天寶,人杰地靈的泱泱文明古國里,中華文化,源遠(yuǎn)流長,博大精深,先賢們留給我們浩如煙海的精神財富——古文典籍。其中,滿天星辰中,《史記》是最為璀璨,最熠熠生輝的一顆。細(xì)細(xì)品讀完《史記》,可以是人感到3000年前,群雄蜂起,英雄拼搏,帝王稱霸的崢嶸歲月。
《史記》為西漢史學(xué)家、文學(xué)家司馬遷所著。記載了上自中國上古傳說中的黃帝時代,下至漢武帝元狩元年,共3000多年的歷史,全書包括十二本紀(jì)、三十世家、七十列傳、十表、八書,共一百三十篇,五十二萬余字,司馬遷以其”究天人之際,通古今之變,成一家之言“的史識,完成了中國第一部,也是最為的紀(jì)傳體通史。
《史記》思想深邃、氣勢開闊、筆力雄放,對后世史學(xué)和文學(xué)的發(fā)展都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響,其首創(chuàng)的紀(jì)傳體通史方法為歷代”正史“開創(chuàng)先河。其豐富的藝術(shù)價值被古代的小說、戲劇、傳記、文學(xué)、散文所傳承并不斷發(fā)展。從魯迅”史學(xué)之絕唱,無韻之離騷“的高度評價中就可看出它對后世的影響。
讀《史記》,使我認(rèn)識了四面楚歌中,烏江自刎的項羽;生靈涂炭中,起兵反秦的陳勝吳廣;緊急危難中,智勇雙全的藺相如;流亡在外,卻終登皇位的重耳……歷史風(fēng)云,世間百態(tài),一次次震撼著我的心靈,其中勾踐臥薪嘗膽的故事最為引人深思。
勾踐臥薪嘗膽,雪恥滅吳的佳話至今為人們代代相傳,它也為我們這些”少年不識愁滋味“的后人多了許思考:生活在當(dāng)今的競爭大潮中,應(yīng)居安思危,勵精圖治,居存思亡,艱苦奮斗;如果不具有憂患意識,不把目光放長遠(yuǎn),畏懼困難而貪圖安逸,得過且過,那么,他就會被這個社會淘汰,結(jié)果只會像吳王一樣死路一條!
初中史記讀書心得篇八
“書是人類進(jìn)步的階梯”說的真是一點不錯。一本好書就可以讓人明白很多的道理。一本好書可以讓人陷入深深的沉思。每讀完一本好書就會讓人豁然開朗。是書讓人類走上了進(jìn)步的階梯,有了今天這欣欣向榮的世界。書這無聲的預(yù)言家,預(yù)知著未來,預(yù)知著中國的夢。
初中史記讀書心得篇九
看完《史記》,我最深的感受就是“得民心者得天下”。在這些真實的歷史故事中,我印象最深的有幾個。
一個是暴君商紂王。盡管他口才很好,但他利用這一天賦拒絕了部長的`建議。他有一個強(qiáng)壯的身體,但他用所有這些力量狩獵和玩耍。讀到這里,心里隱隱刺痛,為商朝感到難過。顯然,商紂王有這么好的資本,可以治理國家,國力越來越強(qiáng)。最讓我吃驚的是,當(dāng)忠臣畢干說服他時,他想出了一個“好”的主意。他對比干說:“我聽說圣人心里有七個洞。你是圣人嗎?我想看看你心里有多少洞!說完,他拔出劍,剖開比干的胸膛,在眾官面前挖出比干的心!當(dāng)我讀到這段時間時,我討厭商紂王的殘忍行為。我可以想象當(dāng)時人們有多討厭這個商紂王。周武王與周武王交戰(zhàn)時,周武王的人民和奴隸派他們?nèi)スゴ蛏碳q王。不用說,周武王贏得了人民的心和勝利。這個故事生動地說明了“得民心者得天下”的道理!
《史記》第42章也講了類似的道理。鄭國君和妻子姜生了兩個兒子,但姜更喜歡次子,討厭長子,因為她很難生長子。長子繼位時,姜很不高興。當(dāng)段登基時,她想讓次子段繼位,強(qiáng)迫他把景怡封給段,然后讓段在景怡暗中練軍馬。然而,這些長子學(xué)生在眼里,卻保持沉默。段聞知不回應(yīng),與母親進(jìn)一步商量篡位計劃,準(zhǔn)備內(nèi)外呼應(yīng)??赐赀@封信,我忍不住縮了一下,生怕二兒子得逞。結(jié)果并非如此。出生在段攻京時,取出最精銳的兵馬,段之死,大獲全勝。段的放蕩讓人恨他,于是他終于保住了皇位!
《史記》中有很多類似的歷史事件,讓我意識到正義總能戰(zhàn)勝邪惡,贏得人心的人贏得世界!
初中史記讀書心得篇十
讀完《史記》,我仿佛回到了英雄奮斗、帝王稱霸的輝煌歲月!我看到了不屈不撓的司馬遷和一個女兒的形象。司馬花了18年的時間。60歲時,他終于完成了父親司馬的遺愿,寫了一部52萬字的史學(xué)家杰作《史記》。
魯迅先生稱贊《史記》是史家的絕唱,無韻的《離騷》,對我們了解中華民族的歷史起著不可磨滅的作用。它就像一個華麗的舞臺。各種各樣的人物,如國王、英雄、顧問和刺客,不斷上臺,為我們上演精彩的故事。
我最喜歡的英雄是項羽和勾踐:有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦川終屬楚;苦心人,天不負(fù),三千越甲可吞吳,臥薪嘗膽。
我欣賞的刺客是專家、聶政、荊軻等人。他們忠于國王,全心全意為國王服務(wù)。就像荊軻離開時在易水河邊說的,風(fēng)蕭蕭,易水寒,壯士一去不復(fù)返。更重要的是,后來身上的.八劍還在想王子丹,這是他們赤膽忠誠的表現(xiàn)。
初中史記讀書心得篇十一
有人說他是千古奇才、有人說他有滿腹經(jīng)綸、有人說他是偉岸君子、有人太多太多不同的評論充斥在耳畔,他是史學(xué)家也好,文學(xué)家也罷,都讓人震憾、讓人心痛。他就是是編寫了50萬余字《史記》的作者司馬遷。司馬遷(約前145~前87),陜西韓城人。他是西漢偉大的史學(xué)家、文學(xué)家和思想家。他寫的《史記》,計130篇,約50萬字,記述了從黃帝到漢武帝太初元年約三千年中的重大歷史事件和杰出的歷史人物,是中國古代歷史的總結(jié),也是光耀千古的文學(xué)著作。
司馬遷幼年是在韓城龍門度過的。龍門在黃河邊上,山岳起伏,河流奔騰,風(fēng)景十分壯麗。這條中華民族的母親之河滋養(yǎng)了幼年的司馬遷。他學(xué)習(xí)十分認(rèn)真,遇到疑難問題,總要反復(fù)思考,直到弄明白為止。在父親的熏陶下,他從小立志做一名歷史學(xué)家。從20歲起,司馬遷開始到各地游歷,考察歷史和風(fēng)土人情,為他日后編寫史書提供了充足的史料。做太史令后,他常有機(jī)會隨從皇帝在全國巡游,又搜集了大量的歷史資料,還了解到統(tǒng)治集團(tuán)的許多內(nèi)幕。他還如饑似渴地閱讀宮廷收藏的大量書籍,收集了各種重要的史料。然而,就在他寫《史記》的時候,為李陵說情觸犯了漢武帝,被關(guān)入監(jiān)獄,判處了重刑。
當(dāng)時間的流水沖過了千年的堤岸,我們回望古人憑借的只有那些留在書籍上的古老文字。透過飽蘸墨香的方塊字,我們看見了一個錚錚鐵骨的漢子忘卻了自身的榮辱得失在奮筆疾書,筆下流淌出了一篇篇精美的文章。忍辱負(fù)重的他終于在13年后出色完成了《史記》的撰寫,也終于實現(xiàn)了自我生命的最高價值。司馬遷的故事告訴我們:不管遇到多大的恥辱與困難,只要堅強(qiáng)不懈任何事都會成功。如果堅持不住烈日的曬打,駱駝怎能在沙漠中行走。如果不經(jīng)起滂沱大雨,怎能出現(xiàn)美麗的彩虹。如果不經(jīng)過逆境的折磨,人怎能懂得堅強(qiáng)??傊痪湓挘翰唤?jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香!
初中史記讀書心得篇十二
假期里,我讀了《史記》這本書。它讓我認(rèn)識了勵精圖治的越王勾踐;智勇雙全的藺相如;優(yōu)柔寡斷的項羽;善于抓住,利用機(jī)會的劉邦和殘暴無理的秦始皇。故事講述從皇帝開始到西漢武帝年間,共3000年歷史中發(fā)生的重大事件。從中我還可以學(xué)習(xí)到做人、做事的道理。
我仿佛真的看見了:皇宮里的奇珍異寶,百姓們安居樂業(yè)。宮里大臣、大夫玩弄權(quán)術(shù),明爭暗斗。還有秦始皇焚書的煙塵。有的讓人看了熱血沸騰,有的讓人拍手叫好,有的讓人恨得咬牙切齒。
我覺得崇尚武學(xué)的漢武帝可以再多了解一些古今名著成為一名能文能武的好皇帝。唐皇應(yīng)該讓大臣,官民多了解一些武術(shù)知識,不要光迷戀于書本。
其中最吸引我的是大詩人屈原。他的知識非常淵博。無論是對內(nèi)政的管理還是對外的交際。他都可以處理的井有條,讓楚懷王非??粗厮?缮瞎俅蠓蚍浅<刀是囊簧聿湃A,所以一有機(jī)會上官大夫就會在楚懷王面前造謠生事。楚懷王開始還只是懷疑,可到最后也就信以為真了。
罷了他的官職,漸漸地疏遠(yuǎn)他。清廉的屈原就好像一只在污濁不堪的世界里超脫塵世的蟬,一朵出污泥而不染的皎潔的荷花。德才兼?zhèn)溆智甯吖掳恋那瓚阎瘧嵉男那椋瑢懴麻L詩《離騷》,最終跳河自盡了。
讀了這篇文章,屈原的愛國精神實在讓我敬佩。讀了這本書,我會感嘆一句:“真不愧是史家之絕唱,無韻之《離騷》。”
初中史記讀書心得篇十三
夜空漫漫,自古英雄如群星閃爍;《史記》篇篇,載得義士似金般輝煌。
生日那天,媽媽送給我一本書——《史記》。媽媽說這本書非常好叫我多讀讀。聽了這話我便如饑似渴地讀了起來。終于幾個星期后我把書讀完了。
《史記》這本書是漢代著名歷史學(xué)家——司馬遷寫的。司馬遷從小生活在書香門第。他十歲已能通習(xí)古文。二十歲開始出外漫游、求學(xué)。他的父親司馬談死后三年,司馬遷被任命為太史令。漢武帝太初元年,他與別人合作完成了《太初歷》的修訂工作,完成這項任務(wù)后,他就根據(jù)已有的史料,正式開始撰寫《史記》。
可是好景不長,漢武帝天漢三年,一樁突如其來的禍?zhǔn)陆蹬R到司馬遷頭上,他的同事李陵犯了罪,司馬遷因為替其求情,使?jié)h武帝大怒,最終被處以宮刑。宮刑對于司馬遷來說無疑是奇恥大辱,這不僅摧殘了他的肉體,而且在精神上給了他極大地打擊。開始他簡直感到痛不欲生。然而,他想到了《史記》還沒有完成,使命猶在,他不能輕易地毀滅自己的生命。他在給朋友的信中寫道:“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛?!闭窃诿\(yùn)的殘酷打擊下,他更深刻的認(rèn)識到生命的價值。
不知多少個寒暑過去了,司馬遷禪精竭慮,耗盡心血,終于完成了《史記》這部被魯迅評為“史家之絕唱,無韻之離騷?!钡氖穼W(xué)巨作。
想想看,古今中外哪位擁有學(xué)問、成就的智者不是在這意志下成功的呢?是啊!只要有堅韌不拔的毅力,無論什么是都一定會成功。
初中史記讀書心得篇十四
蕩氣回腸的文字,仿佛把我們帶回了那個歷史時代,身臨其境。
屈原投江的故事大家都耳熟能詳,它是我在《史記》里記得最深的一個故事了,但是大家只是有所耳聞,沒有真正的去了解過,今天我給大家細(xì)講講。屈原深得楚懷王的信任,這也引起了一些人的嫉妒。剛愎自用的楚懷王聽信了別人的讒言,罷免了屈原的職務(wù)。后來屈原得罪了楚懷王的小兒子,因此遭到流放。當(dāng)楚國都城郢都岌岌可危時屈原來到汨羅江邊,吟誦完一首《懷沙》后,投江自盡。屈原雖然投江自行了斷,但是這決不是一種消極的人生態(tài)度。相反,在屈原的一生中,他始終保持積極向上的人生觀。在使命感和責(zé)任感方面,忠于自己國家,甘愿付出自己的一切。
在中國,也有許多愛國人士。如錢學(xué)森、劉胡蘭等。他們都深深熱愛著自己的祖國,為了祖國,義不容辭,奮不顧身。讓我們?yōu)槲覀兊淖鎳M一份綿薄之力,哪怕是主動撿一張紙屑,也要盡盡舉手之勞。只有這樣,積少成多,祖國的明天一定會更美好。
初中史記讀書心得篇十五
今年寒假,我上了學(xué)而思短期班在線直播課“體貼入微讀《史記》〞,里面的故事一下子吸引了我,仿佛翻開了一部巨大的歷史畫卷,讓我看到了中華民族悠久的文化。
在老師講解的根底上,我找出了家中的《史記》。這本《史記》已被翻譯成白話文,原著是司馬遷,是我國歷史上第一部紀(jì)傳體通史。翻閱沉甸甸的書本,我仿佛坐上了時光穿梭機(jī),來到兵荒馬亂的戰(zhàn)國、秦朝、西漢年間,驀然發(fā)現(xiàn),那一位位英雄,帶著堅決無畏的表情,披荊斬棘,向我走來。
越王勾踐臥薪嘗膽,雪恥滅吳的故事告訴我們困難與挫折能催人奮進(jìn),與人力量,安逸與保守卻使人墮落,所以,我們要勇敢面對挫折,敢予接受挑戰(zhàn),否那么只能像吳王一樣死路一條!歷史的長河靜靜流淌,溫潤而莊嚴(yán)?!妒酚洝泛芎?,共一百三十篇,我還沒有讀完,但已受益匪淺。
歷史的長河靜靜流淌,溫潤而莊嚴(yán)。《史記》很厚,共一百三十篇,我還沒有讀完,但已受益匪淺。所謂“讀史使人明智〞,領(lǐng)略成功的秘訣要學(xué)習(xí)歷史人物的優(yōu)點,也要以過去的失敗為鑒,吸取前人的經(jīng)驗教訓(xùn),防止重蹈覆轍。
初中史記讀書心得篇十六
沒有永久的王,也沒有永久的富貴,中原統(tǒng)治者堯已是秉燭之年,他的王位需要一個新的人物,于是,手下的大臣都紛紛進(jìn)諫,想讓堯的兒子丹朱繼承王位。丹朱平時非常蠻橫,不思進(jìn)取,貪圖享受,給百姓的印象很差。堯認(rèn)為丹朱性格頑劣,不成大器,固沒有下決定,大臣們見狀。推薦了一個盲人的孩子,一個單身漢——舜。堯詢問他的情況,答:“其人有仁(大概是這個意思)”堯于是多次試探舜,最終他將王位禪讓給了舜,只有丹朱一人不滿。授舜,則天下得其利而丹朱病,授丹朱,則天下病而丹朱得其利。
堯最后評價一句:“終不以天下治病而利一人?!?/p>
為了天下,不計私情,官場實力才是情。堯最后作出的禪讓之舉,把中國王者的更迭又推向一個新的方向!
初中史記讀書心得篇十七
《史記》是由司馬遷編撰的中國歷史上第一部紀(jì)傳體通史,史家將其列為“二十四史”之首?!妒酚洝酚涊d了上至上古傳說中的“人文初祖”黃帝,下至漢武帝太初四年間共三千多年的歷史?!妒酚洝啡珪s五十二萬六千五百字,共一百三十篇,其中包括本紀(jì)十二篇,世家三十篇,列傳七十篇,表十篇,書八篇。
本紀(jì),簡稱級,歷代帝王傳記稱為本紀(jì)。在《史記》中,項羽雖無帝王之實,卻列為本紀(jì),主要是因為司馬遷本人認(rèn)為其在世時有如皇帝般的統(tǒng)治力和號召力。
《項羽本紀(jì)》——項羽年輕時學(xué)文不成學(xué)武不就,但力能扛鼎,志向遠(yuǎn)大。老話有言:三歲看老。項羽與項梁旁觀秦始皇的車駕時,項羽傲氣道:“彼可取而代也?!焙罋馊f丈的言語中透露出項羽傲視天下的霸王之氣,而項羽的稱王史就是項羽智勇雙全的體現(xiàn)。項羽還有一個很大的缺點就是他的優(yōu)柔寡斷,這也是他會敗在漢高祖劉邦手中很大的一個原因。鴻門宴是為了項羽斬殺劉邦而設(shè)的,但項羽卻被劉邦的花言巧語所迷惑,即使有亞父范增的勸阻也無用。最后讓范增一語中的:“奪項王天下者,必沛公也,吾屬今為之虜矣!”但是,項羽的優(yōu)柔寡斷又為這個一代霸王添了幾分柔情,尤其是司馬遷在文中敘述了虞姬和項羽的愛戀。最后,項羽四面楚歌,烏江自刎。李清照在南逃時留下名篇:“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄。至今思項羽,不肯過江東。”
世家,指門第高貴、世代為官的人家,即世世代代相沿的大家族?!妒酚洝分小读艉钍兰摇分械膹埩际莿钪悄覉F(tuán)中的核心人物,更是被劉邦稱贊“運(yùn)籌策帷帳之中,決勝于千里之外”。年輕時的張良豪氣萬丈,甚至毀家紓難,行刺秦始皇。同時,司馬遷又通過圯上老人黃石公,體現(xiàn)了張良能屈能伸的態(tài)度。而在張良追隨劉邦后,他在各大戰(zhàn)役中處處表現(xiàn)出他的雄才武略。后半生的張良深知“狡兔死,走狗烹;飛鳥盡,良弓藏”的道理,在淮陰侯韓信被殺,相國蕭何被囚之后,張良選擇全身而退,明哲保身。
列傳,謂敘列人臣事跡?!洞炭土袀鳌穼懥瞬苣?、專諸、豫讓、聶政、荊軻五人,其中為大家所熟知的是“荊軻刺秦王”。
司馬遷的《史記》作為一部無與倫比的史學(xué)著作,被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱,無韻之《離騷》”。
在賞析《史記》時,我們也不能僅僅局限在作品本身,我們更要著眼于作者。在《太史公自序》中,司馬遷創(chuàng)作的艱辛躍然紙上。青年的倜儻磊落,草創(chuàng)未就而遭宮刑橫禍,忍辱負(fù)重編撰《史記》,這些都讓讀者不禁掩卷嘆息。
司馬遷的《史記》為我們展現(xiàn)了漢武帝之前的遠(yuǎn)古宏偉,是一部不可多得的巨著。
初中史記讀書心得篇十八
大家都知道司馬遷是西漢史學(xué)家,文學(xué)家,思想家并撰寫出一部前無古人,后無來者的史學(xué)巨著《史記》,可誰知道司馬遷寫史記的路是多么艱辛,困難的呢?司馬遷十歲開始學(xué)習(xí)古文書傳。二十歲時,從京師長安南下漫游,足跡遍及江淮流域和平原地區(qū),所到之處考察風(fēng)俗,采集傳說。元封三年(前108),司馬遷繼承其司馬談之職,任太史令。為了完成父親的遺愿,他開始撰寫《史記》。
后因替投降匈奴的李陵辯護(hù),獲罪下獄,遭到殘酷的宮刑后,他悲憤交加幾次想血濺墻頭,了此殘生。但想到《史記》還沒有完成,便打消了這個念頭。他想:人總要死的,有的重于泰山,有的輕于鴻毛。
我如果就這樣死了,不是比鴻毛還輕嗎?我一定要活下去!我一定要寫完這部史書!想到這里,他盡力克制自己,把個人恥辱,痛苦全都埋在心底,重新攤開光潔平滑的竹簡,在上面寫下了一行行工整的隸字。出獄后任中書令,繼續(xù)發(fā)憤著書,終于在公元前91年完成了《史記》的撰寫。人稱其書為《太史公書》。是中國第一部記傳體通史,對后世文學(xué)影響深遠(yuǎn)的一本書。怎么樣?司馬遷寫史記的路程艱辛嗎?這篇文章讓我們知道挫折,困難,失敗是每一位成功人士的必經(jīng)之路。
初中史記讀書心得篇十九
這本書中最吸引我的是那敢于和君主斗智斗勇的蘇秦。蘇秦原先窮困,所有人都嘲笑他,最后,他卻憑著自己的毅力與勇氣,用那三寸不爛之舌,讓燕王將整個國家托付給他。聯(lián)系生活,再想一想我,我雖然有足夠的勇氣,可是,我的毅力,在嗎?我不知如何判斷,便想起了往事。以前,我總是一件事沒做完,就去做另一件事:有一次,我正在做作業(yè),可不知怎么了,我卻很想看書!于是,我不由自主地拿起書看了起來!以后,我再也不這樣了。我應(yīng)該把一件事做完,再做另一件事,不能半途而廢,把每一件事做得完整快速,還要保質(zhì)保量。才能進(jìn)步更快,超越自我。不僅學(xué)習(xí)是這樣,日常生活也要這樣做。
初中史記讀書心得篇二十
歷史是現(xiàn)實的寫照,人類社會的發(fā)展每天都在我們面前不斷變化。有人說歷史是最好的輔導(dǎo)書。是的,我們可以通過歷史看到我們的過去,預(yù)測我們的未來。這讓我們在歷史的輪回和變遷中更加冷靜,這是歷史教給我們的。
在20xx年的漫長歷史中,人們從不吝嗇贊美《史記》,它也完全值得這樣的贊美。《史記》是文學(xué)與歷史的兩個高峰,幾千年后的今天也一直是學(xué)術(shù)界,探討學(xué)習(xí)的典范,足以看出其影響力。司馬遷在遭受極大屈辱的情況下,依然能寫出“史家之絕唱,無韻之離騷”的經(jīng)典,他的精神令人驚嘆。正如他在《史記》中所說,成就偉業(yè)的人不容易享受外行人的祝福。他不是一個追求名利的人。他只是繼承了父親的遺產(chǎn)。即使他沒有受到世界上最大的羞辱,我相信他仍然可以創(chuàng)作這部經(jīng)典,但這樣的經(jīng)歷讓人們更清楚地認(rèn)識到這部作品和作者的偉大。換句話說,是理想給了他屈辱生活的勇氣和意志。人固有一死,或輕如鴻毛,或重于泰山。死亡很簡單,但如何生存并不容易。司馬遷并沒有想到要生存和享受殘疾。他就是這樣下定決心的。他有比做更重要的事情要做,因為他知道自己會這樣死,歷史上只會留下飯后的`笑話。
歷史上,蓋文王、仲尼、屈原、左丘、孫臏、呂不韋、韓非等逆境人物創(chuàng)作了許多偉大的作品?!麄冎阅芰鞣及偈溃粌H是因為他們的作品,更是因為他們的精神。他們都理解生命的真諦。我們當(dāng)代人不應(yīng)該學(xué)習(xí)普通人難以擁有的毅力嗎?圣人為圣人的原因可能很清楚。
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