引用是一種通過引述他人的觀點(diǎn)、論據(jù)或文獻(xiàn)等來支持自己的論述和觀點(diǎn)的引證手法。解決問題的關(guān)鍵在于正確的思維方式和決策能力。掌握一些優(yōu)秀的總結(jié)范例可以提高我們的寫作水平。
珍貴的照片三年級(jí)篇一
在我的影集收藏著珍貴的照片，那是去年春天我們和實(shí)習(xí)老師—鄭老師的合影。每當(dāng)我看到這張照片，那美好的往事便不由地打開我記憶的閘門。
鄭老師是一位和藹可親的好老師。記得有一次，鄭老師讓我回答一個(gè)問題，我因?yàn)榫o張答錯(cuò)了，引起全班同學(xué)轟堂大笑。鄭老師示意大家不要取笑我，還走到我桌位旁告訴我，一次答錯(cuò)沒關(guān)系，以后要認(rèn)真思考老師提出的問題。當(dāng)時(shí)，鄭老師不但沒有責(zé)備我題，還始終臉帶微笑地教導(dǎo)我，這一切真讓我感受到她的和藹與親切呀。
鄭老師更是我們的益友。有一次，班上的梓賢和崇源打架了，鄭老師知道后連忙走過去了解情況，還對(duì)他倆進(jìn)行一番耐心的.教育，直到他倆認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，重歸于好。鄭老師平時(shí)經(jīng)常教導(dǎo)我們要待人禮貌，要學(xué)會(huì)關(guān)心別人，學(xué)會(huì)理解別人，懂得感恩……做人的道理。她不但教會(huì)了我們?cè)鯓訉W(xué)習(xí)，還教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈?。鄭老師真是我們學(xué)習(xí)上與人生道路上的良師。
鄭老師實(shí)習(xí)完已經(jīng)離開我們一年多了，但她的音容笑貌卻時(shí)刻浮現(xiàn)在我的眼前，她的教誨永遠(yuǎn)銘記在我們的心間。
珍貴的照片三年級(jí)篇二
今天，爸爸說要給妹妹看照片，我們就一起翻開照相冊(cè)。第一頁(yè)看見的就是我和表姐的合照，那是我們?cè)诤贾輼穲@拍的。表姐坐在一只非常大的鞋子模型里面，我坐在模型的背上。照片里的我們正對(duì)著看照片的我們笑呢!
我不滿地對(duì)媽媽說：“媽媽，你看姐姐笑得多好看呀，而我卻皺著眉頭，瞇著眼睛，一雙原本漂亮的大眼睛變成了這副模樣，那是為什么呀?”媽媽仔細(xì)一看，指著照片笑著說：“你看，你姐姐坐的地方有房子的.影子給她擋著，而你卻面對(duì)著太陽(yáng)光，是太陽(yáng)光搞的鬼。”
我恍然大悟，使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭，開心地說：“媽媽，我知道了，下次拍照，我決不會(huì)讓我漂亮的大眼睛受委屈了?！薄皨寢屜嘈拍?，我的乖女兒?！眿寢屆业念^，高興地笑了。
照片真好。有空的時(shí)候拿出來看看，還別有一番滋味呢!
珍貴的照片三年級(jí)篇三
每一個(gè)人都有珍藏在家中的相冊(cè)，上面都能記載著那一次次珍貴的回憶。我也不例外，其中有一張照片讓我記憶猶新，每次我看著這一張照片時(shí)，我就回憶起了那一次的情景。
看著這張照片，不由地讓我思緒飛揚(yáng)。記得有一次，我們的班主任南老師布置了一項(xiàng)作業(yè)：去撿垃圾，無論到哪里都行。我約上幾個(gè)同學(xué)：孫婭晨、王梓盈、李依帆等幾個(gè)同學(xué)去東塔公園去撿垃圾。到了那個(gè)約定時(shí)間在東塔公園的正門前會(huì)合，我們幾位同學(xué)走進(jìn)去后，開始撿垃圾了。我們撿了一段時(shí)間，我提議去東塔山撿吧，這樣一路上可以撿到很多垃圾。沒一會(huì)兒，他們不撿了，他們說要回家了，最后我們回到山腳下，他們就走了，只留下我和王梓盈繼續(xù)做我們的“環(huán)?！毙⌒l(wèi)士。
我和王梓盈邊撿垃圾，邊聊天，說說笑笑很開心，這時(shí)，我們來到了公園的一個(gè)花壇邊上，我和王梓盈撿的正開心，因?yàn)槲覀冋业搅四繕?biāo)，花壇里有一個(gè)易拉罐。我開心地拿起鉗子去夾。突然，媽媽用手機(jī)“咔嚓”一聲拍下了這美好的時(shí)刻。
那天，那情，那喜悅……至今都珍藏在我記憶的深處。
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珍貴的照片三年級(jí)篇四
有一年暑假，我在老家與小伙伴們玩起來老鷹抓小雞的游戲。我當(dāng)然是那個(gè)兇猛的主角――老鷹。比我大半歲的哥哥是小雞們的保護(hù)者――雞媽媽，其他小伙伴就是可愛的小雞寶寶?？墒俏业男』锇閭儾⒉荒敲纯蓯?，一個(gè)個(gè)嬉皮笑臉的，都是些不省事的家伙。
游戲開始了。首先，當(dāng)老鷹的我來了個(gè)餓鷹捕食的動(dòng)作，快速?zèng)_到后面，兇猛地?fù)湎螂u寶寶?？墒牵@一舉一動(dòng)都讓機(jī)靈的雞媽媽發(fā)現(xiàn)了，雞媽媽帶著雞寶寶猛地一閃，讓我撲了個(gè)空，我急了，連忙反手一抓，小雞們也挺靈活，他們往地上一蹲，有躲過去了。我第一次的作戰(zhàn)計(jì)策失敗了，可我沒有灰心，迅速發(fā)起了第二輪進(jìn)攻，這次我把雞媽媽的注意力先吸引過來，趁其不備，我猛撲向雞寶寶，雞寶寶們慌了神，頓時(shí)擠成了一團(tuán)，我一把抓到兩三個(gè)小雞寶寶，大獲全勝！等小雞媽媽回過神來，以為都晚了。
這不僅僅是一張照片，他也是我童年美好時(shí)光的見證。
珍貴的照片三年級(jí)篇五
這是一張黑白照片，是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站時(shí)，被記者拍下來的真實(shí)的情景。俗語(yǔ)說：“邪不勝正。”侵略者的不得人心，終究是會(huì)失敗的。
這張珍貴的照片是無數(shù)次戰(zhàn)爭(zhēng)災(zāi)難的一個(gè)縮影。戰(zhàn)爭(zhēng)是恐怖的，它給地球上的人們帶來了毀滅性的打擊。照片上，遠(yuǎn)處殘?jiān)珨啾?，廢墟里掩埋著許許多多無辜的生命；近處的站臺(tái)，水泥塊散落一地，候車室已被炸塌了，一些架子零亂地歪斜著。到處支離破碎，硝煙彌漫。一個(gè)孩子凄厲的哭泣聲，穿過迷霧，傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。孩子大約一歲多，簡(jiǎn)短稀疏的頭發(fā)，額角上沾滿了血跡，雙手緊緊地抱在胸前（大概哭久了，他覺得肚子難受吧。）他坐在廢墟中，兩眼露出驚恐的目光，他正在拼命地哭喊著：“媽媽，媽媽……”可媽媽再也聽不到他的聲音了。也許他的媽媽就在廢墟下，也許正跟著他的爸爸在抗日的最前線。也許他是在親人的懷抱中逃難出來了，可他的親人也已經(jīng)不知去向了。可憐的孩子，眼淚都要哭干了。他孤零零地，不知所措。
后來，這個(gè)可憐的孩子被在拍這張照片的記者抱走了，寄養(yǎng)在一家忠實(shí)的人家。戰(zhàn)爭(zhēng)雖然給這個(gè)可憐的孩子留下了難以磨滅的創(chuàng)傷，但在人家的精心呵護(hù)下，茁壯成長(zhǎng)，現(xiàn)已成為了國(guó)家的棟梁之才。因?yàn)?，他生活在我們這個(gè)偉大祖國(guó)的大家庭中，這個(gè)偉大的祖國(guó)有一個(gè)充滿愛心、堅(jiān)忍不拔、不屈不撓的民族。
珍貴的照片三年級(jí)篇六
我的相冊(cè)里珍藏著一張與眾不同的照片。因?yàn)樗坏俏覀內(nèi)嗟募w照，里面還有一個(gè)可笑的故事呢！
記得那是三年級(jí)的一次美術(shù)教學(xué)研討會(huì)，因?yàn)槲覀儼嗥綍r(shí)都是同級(jí)里的“榜樣”，所以這種課當(dāng)然非我們班莫屬。
那天我們光榮地來到五樓遠(yuǎn)程教室，里面早已坐滿了聽課老師。這時(shí)。一個(gè)年輕的老師走到黑板前，寫下‘民間面塑’四個(gè)大字，原來這是一節(jié)手工捏生肖課。老師給我們分好了組，我們便帶著興奮的心情專心致志的開始了。我們都非常認(rèn)真，都在心里憋著勁不想輸給別人。過了一段時(shí)間，老師讓我們把各自的‘作品’，都拿到前面展示，一個(gè)個(gè)生肖是那么生動(dòng)。尤其是有兩條大龍是那么顯眼，那么惟妙惟肖，就像馬上要飛上云霄似的。老師讓我們給生肖都點(diǎn)上蠟燭，我們就在這種氛圍中留下了珍貴的合影。
幾天后，照片出來了。我們都拿著屬于自己的相片，美滋滋的看了又看。同桌的王淑儀著急地說：“快幫我找找，我怎么沒了？”這時(shí)我們才發(fā)現(xiàn)照片上竟然沒有她，最后終于在大家齊心合力的情況下找著了她的發(fā)夾，竟然在騰躍的頭上帶著。可把我們樂壞了，不用說王淑怡當(dāng)然是個(gè)騰躍一頓‘臭罵’……把她擋的一點(diǎn)不剩。
即使現(xiàn)在我們談?wù)撈疬@張照片，還是會(huì)忍不住笑起來。這是我一張即珍貴又難忘的照片，更是一張讓我無論何時(shí)看到它都會(huì)開心的照片。
珍貴的照片三年級(jí)篇七
這是一張1937年8月28日日本侵略者轟炸上?；疖囌緯r(shí)被記者拍下的真實(shí)照片，透過黑白的照片，我們似乎能看到空氣中彌漫著的緊張氣氛。上?；疖囌救藖砣送?，行色匆匆的人們紛紛想離開這里。上海這個(gè)繁華的國(guó)際大都市，因?yàn)樗比A，所以日本侵略者就把戰(zhàn)火先燒到了這里。人們害怕戰(zhàn)火，所以紛紛逃到鄉(xiāng)下，或者逃到比較安全的地方去。
在這逃難的人群中，就有多多和他的爸爸媽媽，他們也準(zhǔn)備到鄉(xiāng)下去避開這場(chǎng)災(zāi)難，等到戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后再回到上海。
買好了車票的人們向遠(yuǎn)處眺望，想趕快乘車遠(yuǎn)離這里，可是火車還沒有來。忽然，天空中傳來了馬達(dá)聲，人們抬頭一看，原來是飛機(jī)，有經(jīng)驗(yàn)的人說：“敵機(jī)來了，快逃！快逃！”聽到這句話，人們頓時(shí)驚慌失措，如受驚的鳥兒一般四處逃散。
多多的爸爸抱起多多，拉著多多的媽媽就往安全的地方跑，然而炮彈了落在多多爸爸的身邊，在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，爸爸慌忙把多多推到了站臺(tái)的空隙里，只聽“轟——”的一聲……。
在一聲又一聲的爆炸聲中上?；疖囌咀兂闪艘黄瑥U墟，多多雖然逃過了一劫，可是他的爸爸媽媽卻因?yàn)檫@場(chǎng)轟炸被奪走了生命。多多拼命的哭泣著、喊著：“媽媽——！爸爸——！你們?cè)谀睦?，快過來，快過來！我害怕！我害怕！”沒有人答應(yīng)。他的周圍一片狼藉，所有房子都被炸成了廢墟，橫七豎八地壓在火車軌道上。人行天橋和廣告牌塌了，碎片撒落在地上，站臺(tái)上沒有一個(gè)大人，此時(shí)此刻，他多么孤獨(dú)、無助。多多雖然哭著、喊著，但是他的爸爸媽媽再也聽不到多多稚嫩的聲音，看不到多多成長(zhǎng)的腳步了，他成了孤兒。
全都是戰(zhàn)爭(zhēng)惹的禍，戰(zhàn)爭(zhēng)摧毀了寧?kù)o的生活，讓無辜的孩子失去了親人，我們需要的是和平?。∵@張照片，也是歷史的記錄，歷史為我們敲響了警鐘，我們要銘記歷史，好好學(xué)習(xí)，振興中華，維護(hù)祖國(guó)的和平！
珍貴的照片三年級(jí)篇八
一張照片，一首詩(shī)；一張照片，一個(gè)故事。我一有時(shí)間就翻開我的相冊(cè)，從訝訝學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步，到我游玩過山山水水，它們就像電影一樣，讓我徜徉其中。在眾多的照片中，有一張我覺得最為珍貴。
按照預(yù)訂計(jì)劃，上午玩了中國(guó)古典園林之一—留園后，我們決定徒步去它不遠(yuǎn)處的虎丘，虎丘古塔是東方的比薩斜塔，是蘇州的象征。一想這兒，我加快了腳步。
走著走著，我看見兩個(gè)老外，一個(gè)金發(fā)碧眼，皮膚白晰；另一個(gè)皮膚黝黑，身材高大。一個(gè)看著地圖，另一個(gè)四處找人尋求幫助，她們看上去都很著急。我對(duì)爸爸說：“這兩個(gè)老外一定有什么急事，不知道我學(xué)的英語(yǔ)是否能派上用場(chǎng)去幫助她們？”爸爸鼓勵(lì)我，于是我走上前說了一句：“canihelpyou?”這時(shí)她們露出了笑容，她們說一連串的英語(yǔ)。我頓時(shí)蒙了，語(yǔ)速那么快，我居然一個(gè)詞出沒聽懂，我覺得臉上火辣辣的，心里像有個(gè)小兔子一樣上竄下跳。我的英語(yǔ)成績(jī)還不錯(cuò)啊，每次都能考90多分呀！現(xiàn)在怎么辦？我好慚愧，又有一絲后悔，覺得自己不應(yīng)該管這事。這時(shí)那兩個(gè)外國(guó)在姐姐仿佛看出我為難的樣子，把速度放慢了，聲音放大了，又重新說了一遍。我努力讓自己平靜下來，仔細(xì)聽。加上地圖上的圖片，我大致知道了她們要問留園怎么走？我心中竊喜，這不是我們上午才玩的景點(diǎn)嗎？只需再過兩個(gè)路口，往左一拐就到了，可是怎么用英語(yǔ)表達(dá)呢？我腦袋里蹦出了“cross”“street”“l(fā)eft”這些單詞，可是怎么能連成句子呢？情急之下，我指著留園的方向說：“it’soverthere!”大家都笑了起來。這時(shí)爸爸上來幫我解了圍，直到她們連說“thankyou!”我心中的石頭才算落了地。兩位外國(guó)大姐姐對(duì)我也伸出了大拇指，不斷地說：“wonderful!”這時(shí)媽媽按下了快門，留下了這難忘的一刻。
這張照片最珍貴，照片里的大姐姐的大拇指和微笑激勵(lì)我不但要努力學(xué)習(xí)，而且要學(xué)以致用。
珍貴的照片三年級(jí)篇九
翻開相冊(cè)，有一張這樣的一張照片：有一個(gè)小女孩，她穿著一件白色的裙子，面帶著微笑，手里捧著一盤西紅柿炒雞蛋，端端正正的站在那里，這個(gè)小女孩就是我。
記得那是20xx年3月5日，星期天，剛好是媽媽的生日，一大早，我就在想：今天給媽媽送什么生日禮物呢？想了半天，我也沒有想出來，于是我就找爸爸商量，最后我們決定給媽媽做一盤她最喜歡吃的西紅柿炒雞蛋。于是我和爸爸來到菜市場(chǎng)，我們買了西紅柿、雞蛋和一些蔥，爸爸又買了一點(diǎn)肉菜，我們高高興興地回家了。
回到家，我先把蔥和西紅柿洗一洗，我把蔥、姜、蒜切一切，再把西紅柿切成一片一片的，然后把雞蛋打到碗里用筷子攪一攪，攪好后先放到一旁。我去找爸爸讓他幫我把液化氣打開，我先把鍋里倒入油，等油熱了，把蔥、姜、蒜放入熱鍋里炒一炒，再把攪好的雞蛋放到蔥一起，又把西紅柿也放到鍋里翻幾下，最后我放入了鹽、十三香和雞精，五分鐘過去了，一盤香噴噴的西紅柿炒蛋就完成了?？粗约河H手做好的菜，我高興極了。
一會(huì)兒，媽媽下班回來了，我跑到媽媽面前，幫媽媽把包取下來,這時(shí)媽媽聞到了家里飄著菜的香氣，就問：“是誰(shuí)炒的菜這么香?。俊卑职指嬖V媽媽，今天是她的生日，是女兒為慶祝她的生日專門做了一道菜。媽媽連忙嘗了一口，高興地夸道：“味道真不錯(cuò)，謝謝我的甜甜?！笨吹綃寢尭吲d的樣子，我也很開心。這時(shí)，爸爸拿出相機(jī)，只聽見咔嚓一聲，爸爸把我很西紅柿炒蛋照在了一起。
這就是我最珍貴的照片，因?yàn)檫@是我第一次炒菜，它讓我感受到了勞動(dòng)的快樂。
珍貴的照片三年級(jí)篇十
閑時(shí)翻開相冊(cè)，有一張照片讓我印象特別深刻，這張照片是前幾年我和爸爸，媽媽去桂林時(shí)候拍的，到現(xiàn)在，那段開心的旅程還歷歷在目。
那天，天氣特別的好，我們坐著大游輪游漓江。第一次坐游輪，我心里特別興奮。游輪的座位很寬，而且特別的干凈整潔，給我的印象非常美好。
我一口氣爬到三樓，也就是游輪的觀景臺(tái)。展現(xiàn)在我眼前的是一幅美麗的畫卷，這景色可真是名不虛傳。漓江的水真清??！清得能看見水底的小石頭，水草，甚至能看到河里的蝦兵蟹將呢！漓江的水真靜?。§o得仿佛是一面大鏡子，整個(gè)天空都被她貪婪地收入囊中。不遠(yuǎn)處，有一位老翁撐著竹筏，戴著斗笠，悠然自得的灑下漁網(wǎng)，而竹筏上的鸕鶿正在等待主人給他派任務(wù)，等待著他那頓美味的大餐。
漓江的山真秀美?。 熬篷R畫山”的馬真是栩栩如生，活靈活現(xiàn)。有正在奔騰的馬，昂首挺胸，好像勝利凱旋，感到無比自豪；有悠閑自得的馬，一邊吃著新鮮的小草，一邊欣賞著美景。還有的山卻像雨后春筍，一個(gè)一個(gè)地從地里冒出來。而有座山，巍峨的像是關(guān)羽大將軍，挺拔地站立，氣勢(shì)如宏，好像在統(tǒng)治著這片山山水水。
漓江的天可真藍(lán)??！既像一汪清泉，又像一顆藍(lán)寶石。站在漓江的水面，感覺天空都變大了。陽(yáng)光下成千上萬的白云，各式各樣，有的像草地上奔跑的白羊，飛躍如閃電。有的像剛剛從草地里冒出的小蘑菇，真是漂亮極了。這時(shí)爸爸忍不住拿出自拍桿，我們一家人開心地留下了這張珍貴的照片。
漓江就像一幅畫，有清澈的水，有形態(tài)各異的山，有碧藍(lán)的天，真是山川靜好，歲月不驚。只有這次旅程離別時(shí)，感到不舍，只有這次望著漓江而感到慶幸。
我靜靜地把這張照片又放了起來，珍藏好，將它作為我人生中最美好的回憶！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
珍貴的照片三年級(jí)篇十一
翻開我精美的相冊(cè)，你會(huì)看到一張珍貴的照片，上面有個(gè)小女孩在歡笑，而臉上卻掛著晶瑩的淚珠dd這里面有一個(gè)令人難忘的故事。
記得那天下午，我正在做作業(yè)，媽媽買菜回家，拎著一只小烏龜，龜殼下面是四肢和一個(gè)圓圓的小腦袋，說：“今天晚上有好菜了。”
看到媽媽好像要收拾烏龜了，我連忙上前阻止，說：“烏龜是有益動(dòng)物，我們不能吃它！”而媽媽似乎不當(dāng)一回事的說：“放了？如果把這烏龜放了，那我花的20元錢豈不是打了水漂？”我見媽媽無動(dòng)于衷，就氣呼呼地，想起了那可愛的小烏龜，想著等待它的被宰殺的悲慘命運(yùn)，我一個(gè)箭步?jīng)_上前去，拿起裝著烏龜?shù)拇泳妥?。不管媽媽在后面怎么說，我都不愿意聽，一口氣跑到池塘邊把烏龜放到池塘里，小烏龜就像是向我表示感謝似的伸出了小腦袋。
回家的路上，我開始時(shí)覺得比較自豪，感覺好像行人都向我投來贊許的`目光；快到家時(shí)，我感覺有點(diǎn)害怕了，估計(jì)等待我的是一陣大罵和爸爸媽媽的“混合雙打”。
懷著忐忑不安的心情，我走進(jìn)家門，出乎我的意料之外：餐桌上擺著豐富、可口的飯菜，桌子的旁邊坐著笑吟吟的父母，他們一看見我進(jìn)來就一同唱起來：“祝你生日快樂，祝你生日快樂”，歌聲使我恍然大悟，原來今天是我的生日，原來媽媽就是買了小烏龜送給我做生日禮物的，我竟然以為媽媽要宰殺它！
我沖上去，一把抱住媽媽的脖子笑了，而剛才由于生氣和害怕一直強(qiáng)忍著的淚水一下子涌了出來。恰在此時(shí)，等待在旁邊的爸爸及時(shí)按下了照相機(jī)的快門，留下了這張珍貴的照片。
珍貴的照片三年級(jí)篇十二
我從小到大拍的照片不計(jì)其數(shù)，可我十分珍愛一張普普通通的照片。照片上剪著短頭發(fā)、穿著藍(lán)色吊帶衣的小姑娘是我，而站在我邊上的是我的爸爸媽媽?？吹竭@張照片，就會(huì)讓我想起快樂的'往事。人們都說：“世上只有媽媽好”。媽媽不但關(guān)心我的生活，學(xué)習(xí)，而且還是我的好朋友。每逢雙休日，爸爸媽媽總是在家陪我，逢年過節(jié)，爸爸媽媽更是關(guān)懷備至，做好吃的，有時(shí)還帶我外出旅游。有一天半夜，我突發(fā)高燒，躺在床上不停地咳嗽，幾乎把胃里的東西全吐了出來。爸爸媽媽很心疼，讓我把頭靠在他們的身上，豎著抱我睡覺，整整一個(gè)晚上，爸爸媽媽輪流抱著我，第二天，他們的手臂都不能動(dòng)了。這件事我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，我有非常愛我的爸爸媽媽。爸爸媽媽很喜歡我，爭(zhēng)著和我一起拍照，我會(huì)珍藏這張照片，他們都在鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí)，天天向上。程彥雯三（3）班一張珍貴的照片作文300字。
小學(xué)生作文（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)）。
珍貴的照片三年級(jí)篇十三
一回到家，看見家里沒有開燈，咦?該不是他們要給我什么驚喜吧?我悄悄躲在大門旁，準(zhǔn)備嚇?biāo)麄円淮筇?。可等了許久都沒人出來，我只好自己開門進(jìn)屋。
屋里靜悄悄的，桌面空蕩蕩的，空氣冷清清的，我的心濕漉漉的!我撥通了媽媽的電話，“對(duì)不起，你撥打的電話已關(guān)機(jī)!”哼!竟然關(guān)機(jī)了!我不甘心，又撥打爸爸的電話，“對(duì)不起，你撥打的電話暫時(shí)無人接聽，請(qǐng)稍后再撥!”稍后再撥，關(guān)機(jī)!無人接聽!關(guān)機(jī)!無人接聽!……爸爸媽媽，你們究竟唱的哪出戲啊?我生氣地把桌子的東西全部拂在地上，對(duì)著空蕩蕩的房間大聲吼著：“我12歲生日你們都不在意，也不回我電話，我是不是你們親生的?”忽然我想到一件事，媽媽身體不好，三天兩頭住院。這次會(huì)不會(huì)又住院去了呢?一時(shí)，孤獨(dú)、擔(dān)憂包裹著我，我就像一只流浪犬一樣可憐地蜷縮在沙發(fā)上。
在晚上10點(diǎn)鐘時(shí)，爸爸終于回電話了：“你媽在動(dòng)手術(shù)，抱歉不能為你慶祝生日了?！边@句話就像一個(gè)霹靂，使我全身都震悚起來，不由得癱倒在地。我媽媽是一個(gè)腎病重癥患者，還是晚期，現(xiàn)在動(dòng)手術(shù)恐怕兇多吉少。
可接著爸爸又說：“太好了!你媽媽終于找到了匹配的腎源了，你媽的病要好了!”什么?找到匹配的腎源了?太好啦!找了十幾年，終于找到了，媽媽終于有救了!我一下從地上彈起來，在客廳里轉(zhuǎn)了好幾圈。然后自己學(xué)做晚飯。我要自己照顧自己，不要讓爸爸媽媽擔(dān)心。
夜深了，周遭一片寂靜，只聽得見鐘表“滴答滴答”聲。我睡意全無，雙手合十，在心中不停地祈禱：老天開眼，保佑我媽媽吧!我不要生日禮物了，就給我一個(gè)健康的媽媽吧!仿佛過了一個(gè)世紀(jì)，終于等來了喜訊，只聽爸爸在電話里尖叫起來：“醫(yī)生說你媽手術(shù)非常成功!”那時(shí)我快高興得快暈過去了，一直懸著的心終于放下來了。
12歲的生日，沒有蛋糕，沒有祝福，也沒有人陪我度過，但我卻收到了上天送給我的最珍貴的禮物——媽媽重生了!
珍貴的照片三年級(jí)篇十四
誠(chéng)信對(duì)于我們來說是十分重要的，擁有誠(chéng)信的人就會(huì)擁有朋友；失去誠(chéng)信的人，就會(huì)失去一切。每一個(gè)人都一樣需要誠(chéng)信，我也不例外。
我清楚地記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期二，老師來了一場(chǎng)突如其來的考試。開始時(shí)，我做的十分順利，忽然我遇道了一道難題。這道題我覺得很難。我坐在位子上絞盡腦汁也想不出來，我看了同桌一眼，沒有想到他做好了。我心想：我到底該不該抄了的話我又失去了誠(chéng)信。我猶豫不決，但我還是抄了。第二天，試卷發(fā)下來了，我是全班第一。雖然我是全班第一，但我一點(diǎn)也高興不起來。后來，我把這件事的經(jīng)過告訴了老師。雖然我的成績(jī)不是第一，但我覺的十分開心。
是呀!誠(chéng)信對(duì)于我們是多么重要啊！我們一定要講究誠(chéng)信！
珍貴的照片三年級(jí)篇十五
在我的相冊(cè)中，保存著一張“登上天都峰”之圖，這是我記憶深處最珍貴的一張照片，每當(dāng)我看到它，便會(huì)引起我深深的回憶。打開記憶的閘門，往事歷歷在目......
那是一年暑假，爸爸帶我來到了高聳巍峨的天都峰腳下游玩。我抬頭仰望，只見其高聳入云，位于最頂端的那塊大巖石半懸于空中，好像隨時(shí)都會(huì)有墜落的.可能，我的心感到像拴著一塊大石頭，遲遲不肯放下。爸爸牽著我的手拾級(jí)而上，開始，我感到異常輕松，一口氣爬到了半山腰，興高采烈地活蹦亂跳著。接著，我又爬了幾十級(jí)，可是，我感覺此時(shí)自己越來越?jīng)]有了力氣，身體軟綿綿的，像泄了氣的皮球，實(shí)在是不能再爬了。這時(shí)，爸爸見了追上來，對(duì)我說：“萌萌，快走呀，我們很快就要到達(dá)山頂了。”我見前面不遠(yuǎn)處有個(gè)涼亭，忙像爸爸說道：“爸爸，我們還是歇一會(huì)吧，我不想爬了，前面有個(gè)涼亭，不如我們到那里去吧?！卑职致犃?，嚴(yán)肅的對(duì)我說：“不行，如果這時(shí)半途而廢，那我們爬了這么多級(jí)臺(tái)階不就等于白爬了嗎？無論做什么事情，堅(jiān)持到底便是勝利，爬山也是一樣，加油！爸爸相信你一定能行！”聽了爸爸的話，我這泄了氣的皮球立刻充滿了氣，我感覺自已又有了力量，伴著和煦的微風(fēng)，我又開始攀爬起來，夾在石縫中的花草在風(fēng)兒的吹拂下?lián)u晃著腦袋，好像在為我加油助威。我懷著一股強(qiáng)大的必勝心，一口氣爬上了山頂?！巴邸保〉巧仙巾?shù)奈噎h(huán)顧四周，“多美呀！”正當(dāng)我贊嘆于此時(shí)此刻美不勝收的景色之時(shí)，只聽“咔擦”一聲，爸爸將我這時(shí)成功的喜悅存入了相片中。
現(xiàn)在，每當(dāng)我看到這張照片，心情便會(huì)無比激動(dòng)，這不只是一張照片，更象征著一個(gè)使我受益終身的道理：做事情要有始有終，堅(jiān)持就是勝利！
珍貴的照片三年級(jí)篇十六
秋葉是初冬最溫暖的陪伴，碧天為幼鳥渡上一層保護(hù)色，亦為幼鳥的陪伴。
——題記。
“咚咚——”敲門聲從門外徐徐傳來，我急的從沙發(fā)上一躍而起，打開門擁抱媽媽：“媽媽今天回來的好早!”
那便是我五歲時(shí)，媽媽站在門外，身影渡上了一層來自夕陽(yáng)的金邊，她摸了摸我的頭，臉上還有未退去的、因?yàn)榧?dòng)而產(chǎn)生的紅暈，我為她擺好了拖鞋。她那雙清澈透亮的眼睛眨了眨，似乎看透了我心里的一切?！班忄?”媽媽從包里神秘的掏出一個(gè)粉白相間的兔子玩偶：“這可是一個(gè)很珍貴的禮物喔!”她看著我愣住的臉，“噗”的一聲笑出來：“快拿著吧。”
“謝謝媽媽!”我飛快的湊上前，在媽媽的臉上啄了一口，便抱著兔子跑回了房間。那時(shí)稚嫩的我也神神秘秘的從抽屜掏出一張白紙——上面畫著我和爸爸媽媽手牽手，我提筆在左下角寫上“我愛這個(gè)家”后就又把畫放回去。
“今天，是我的生日?！蔽姨衷谏缃黄脚_(tái)上發(fā)了一條動(dòng)態(tài)，期待的抱著手機(jī)等待媽媽的留言。卻只有同學(xué)，親友在下面留言紛紛?；叵胪?，當(dāng)我還是三，四年級(jí)時(shí)，每年生日，媽媽總會(huì)精心準(zhǔn)備最完美，最珍貴的禮物雙手送給我，好像從六年級(jí)開始，媽媽和爸爸極為少數(shù)的出現(xiàn)這個(gè)空有一個(gè)外殼的家中，粉白的兔子在角落中默默地盯著我，無言。我用食指輕輕的撫摸著她的毛發(fā)——原本白白凈凈的臉頰，被歲月蒙上了許多痕跡。為什么媽媽總是不回來呢?“最珍貴的禮物”到頭來只起到了一個(gè)放在我床頭的左右嗎?那些平時(shí)從不去想也不敢想的問題現(xiàn)在潮起潮落，猛的涌進(jìn)了我的心頭，悲傷，迷惑甚至是氣憤的情緒隨潮水一起將我的心包圍。
我用力的把手上的兔子甩了出去，兔子在空中停留片刻便重重的摔在了地上，兔子依然微笑無言，稍有些狼狽的橫躺在地上。
片刻，我撿起了她：“對(duì)不起?！?/p>
“來來，笑一個(gè)?！毙W(xué)畢業(yè)典禮上，人來人往，喧鬧的聲音如果迫不及待的想擠進(jìn)我的耳朵，相機(jī)按下的“咔嚓”聲一下又一下的拍擊著我心窩。
“媽媽!”我又一次向她急切的跑去，她遞給我打印出來的照片，上面是我在畢業(yè)典禮上的種種。“送你的禮物，喜歡嗎?”我用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭，這份珍貴的禮物在我心中烙印?！跋矚g就好?！?/p>
世人倏然不知的是，動(dòng)態(tài)下面有一句來自媽媽的生日快樂，照片也陪在了兔子的旁邊看著這個(gè)家逐漸長(zhǎng)大。
幼鳥若是沒有它的保護(hù)色，怎能展翅飛翔?最珍貴的禮物不需要多貴重，但他會(huì)用他默默無聞的陪伴，來告訴你你在我心中真的真的很重要。
珍貴的照片三年級(jí)篇十七
記得五年級(jí)的第一單元是圖形的知識(shí)，考試必然少不了畫圖。考試前一天，老師囑咐我們：“同學(xué)們，明天的數(shù)學(xué)考試有操作題，記得帶尺子?！蹦翘焱砩?，我復(fù)習(xí)到很晚，沒有準(zhǔn)備好考試要帶的東西。
到了學(xué)校，還有五分鐘。我把剛才匆忙中隨意塞進(jìn)書包的文具一樣一樣地掏出來：鉛筆、橡皮、鋼筆。尺子！我忘記帶尺子了！我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
老師拿著考卷進(jìn)來了，唉，這下可好，操作題該怎么辦啊。忽然身后傳來一個(gè)熟悉的聲音：“怎么，丟東西了？”回頭一看，啊，是小紅。所謂病急亂投醫(yī)，我雖然覺得她幫不上什么忙，但還是把事情的來龍去脈告訴了她。她沉默了一會(huì)兒，說：“我給你！”我是丈二和尚摸不著頭腦。只見小紅把她新買的尺子折成兩段，把其中的一段遞給我。
我還沒來得及說什么，鈴聲響了，我接過那半截尺子一股感激之情油然而生……我聚精會(huì)神地答卷，用那半截尺子畫圖……考試結(jié)束了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣。轉(zhuǎn)身想向她道歉，卻不知該說什么好。小紅好像明白我的心思，她笑了笑，說：“互相幫助是應(yīng)該的，那截尺子就送給你吧！”說完，她走出教室。
這次考試我得了滿分，我想：如果沒有那半截尺子，我就一定不會(huì)有這樣的成績(jī)了。滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。雖然我們現(xiàn)在不在同一個(gè)班級(jí)，但是我一定會(huì)記住你的，我的好朋友……小紅！
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