國旗下講話互聯(lián)網(wǎng)(匯總15篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-07 17:03:05
國旗下講話互聯(lián)網(wǎng)(匯總15篇)
時(shí)間:2023-12-07 17:03:05     小編:飛雪

修辭手法是語文學(xué)習(xí)中的重要內(nèi)容,它可以讓作品的表達(dá)更加生動(dòng)有力。寫作時(shí),我們要注重邏輯性和條理性,確保文章表達(dá)清楚明確。以下是一些文化專家總結(jié)的傳統(tǒng)文化傳承方法,希望能為大家保留文化遺產(chǎn)提供思路。

國旗下講話互聯(lián)網(wǎng)篇一

老師們、同學(xué)們:

相信很多同學(xué)都會(huì)上互聯(lián)網(wǎng)。這張神奇的網(wǎng),不知不覺地在我們身邊展開。

的確,互聯(lián)網(wǎng)的誕生為的確我們的生活提供了不少方便。我們可以利用互聯(lián)網(wǎng)做些很多有意義的事情。學(xué)習(xí)初級(jí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí),查找書本外的資料,瀏覽經(jīng)典的世界名著,搜索變幻的國際風(fēng)云,既體驗(yàn)了站在科技浪尖的感覺,又開闊了視野,更重要的是高效率、高效益地利用了時(shí)間。我們學(xué)校的“家校路路通”也是利用網(wǎng)絡(luò)建立起家長和老師、家庭和學(xué)校的交流、溝通。

可是任何事情都不是盡善盡美的,高速的信息洪流中也卷入了一些不和諧的浪花。帶有血腥、暴力等不良成分的網(wǎng)絡(luò)游戲占領(lǐng)了我們的視野,虛無縹緲的網(wǎng)絡(luò)聊天蒙住了我們的眼睛,浪費(fèi)了我們同學(xué)多少寶貴的時(shí)間。網(wǎng)吧也和互聯(lián)網(wǎng)一起,像雨后春筍一樣興起,網(wǎng)吧里嶄新的機(jī)器、快捷的網(wǎng)速、豐富的信息、虛擬的世界,吸引著同學(xué)們一步步走進(jìn),浪費(fèi)了多少你們父母的血汗錢,引起家庭的矛盾,破壞了幸福家庭的和諧。

在這個(gè)新事物頻繁出現(xiàn)的時(shí)代,在這個(gè)只爭朝夕的時(shí)代,我們作為祖國的未來,更應(yīng)把時(shí)間精力都投入到學(xué)習(xí)中來,正確的應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)輔助我們的學(xué)習(xí)。

為此,我向全校同學(xué)發(fā)起倡議:請(qǐng)你遠(yuǎn)離遠(yuǎn)離虛幻的網(wǎng)絡(luò)游戲,遠(yuǎn)離不良網(wǎng)站,遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,正確利用互聯(lián)網(wǎng),到浩瀚的網(wǎng)絡(luò)海洋中沖浪、遨游!

國旗下講話互聯(lián)網(wǎng)篇二

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

早上好!

今天我在國旗下演講的題目是《做一個(gè)有責(zé)任心的人》。

大家可能都聽說過這樣一個(gè)故事:1920xx年,有一位11歲的美國男孩,在踢足球時(shí),不小心踢碎了鄰居家的玻璃,人家索賠12.5美元。闖了大禍的男孩向父親認(rèn)錯(cuò)后,父親讓他對(duì)自己的過失負(fù)責(zé)。他為難地說:“我沒錢賠人家?!备赣H說:“我先借給你,一年后還我。”從此,這位男孩每逢周末、假日便外出辛勤打工,經(jīng)過半年的努力,他終于掙足了12.5美元還給了父親。這位男孩就是后來成為美國總統(tǒng)的里根。他在回憶這件事時(shí)說:“通過自己的勞動(dòng)來承擔(dān)過失,使我懂得了什么叫責(zé)任。”努力做好屬于自己的事情,對(duì)自己的成長負(fù)責(zé),才能讓未來的自己擔(dān)負(fù)起對(duì)別人、對(duì)集體、對(duì)社會(huì)的責(zé)任。

曾有教育家把責(zé)任心比作是進(jìn)入21世紀(jì)的護(hù)照和青少年能力發(fā)展的催化劑。由此看來,責(zé)任心是每個(gè)優(yōu)秀的人所必須具有的。

一個(gè)有責(zé)任心的人,會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)。《今日說法》中有這么一個(gè)故事:在一個(gè)農(nóng)村家庭里,父母因與他人結(jié)怨而遭人殺害。當(dāng)時(shí)的小女兒目睹了這一切,但她并沒有慌張,而是機(jī)智地躲進(jìn)柜子里,保護(hù)了自身的安全,并在事后協(xié)助警方破案??這不僅能反映出一個(gè)人的智慧,更能反映出一個(gè)人的責(zé)任意識(shí)。一個(gè)人只有對(duì)自己負(fù)責(zé),才能更好地保護(hù)自己不受侵害。一個(gè)有責(zé)任心的人,會(huì)承擔(dān)關(guān)愛集體的責(zé)任?!氨娙耸安窕鹧娓摺保w是我們每一個(gè)人的集體。只有人人都主動(dòng)關(guān)心,愛護(hù)集體,為集體建設(shè)出力,集體才會(huì)真正成為我們依戀的家。上課時(shí)我們互相競答;下課時(shí)我們一起玩耍;活動(dòng)時(shí)我們彼此協(xié)作。集體的力量不僅僅取決于成員數(shù)量的多少,更取決于成員之間的組織和配合。

作為21世紀(jì)祖國未來希望的我們,要從現(xiàn)在做起,培養(yǎng)自己的責(zé)任意識(shí)。要做到“堅(jiān)決履行諾言,勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,自覺承擔(dān)責(zé)任”。只有這樣,未來的我們才有足夠的能力去挑起建設(shè)祖國建設(shè)的大梁,維護(hù)國家民族的利益,同一切損害國家利益的行為作斗爭。

同學(xué)們,只有勇于承擔(dān)責(zé)任,我們才能無畏;只有勇于承擔(dān)責(zé)任,我們才能無私;也只有勇于承擔(dān)責(zé)任,我們才會(huì)有不斷前進(jìn)的動(dòng)力。所以,讓我們共同努力,做一個(gè)有責(zé)任心的人吧!我的國旗下講話到此結(jié)束,謝謝大家!

國旗下講話互聯(lián)網(wǎng)篇三

20xx年12月16日在重慶市,由于擁堵發(fā)生踩踏事件,造成25名學(xué)生受傷。

20xx年1月6日浙江寧波,學(xué)生因觀看孔明燈造成擁擠,兩死一傷。

20xx年11月3日湖南常寧,學(xué)生們做課間操下樓發(fā)生踩踏事故,6名學(xué)生受傷。

20xx年12月7日湖南湘潭,一名學(xué)生下樓時(shí)跌倒,造成9人死亡,26人受傷。

天下皆知取之為取,而莫知與之為取。我們每個(gè)人都是社會(huì)這片汪洋里的一滴水珠,也許我們無法掀起一片驚濤駭浪,但若我們?yōu)檫@片汪洋獻(xiàn)出一點(diǎn)愛護(hù)和關(guān)懷,就能讓這一方水更藍(lán),更清澈。這,會(huì)成為一片汪洋的感動(dòng)。這,是我們作為水珠的價(jià)值和修養(yǎng)。

對(duì)公共秩序的維護(hù)我們責(zé)無旁貸。具體來說,便可落實(shí)在我們的“舉手之勞”和“愛惜之心”上。生活中存在著無數(shù)多次的“舉手之勞”——中午放學(xué)放慢一點(diǎn)趕往食堂的腳步,輕聲細(xì)語;上下樓梯,一步一階,小心翼翼;路上車來車往,及時(shí)制止一個(gè)想要穿馬路的孩子。

同時(shí)還用許多我們應(yīng)有的“愛惜之心”——。

愛惜課桌椅,別讓他們傷痕累累;。

愛惜教室的門,放下?lián)]舞的拳頭;。

愛身邊的一草一木一花,讓它們的美麗只停留在你的腦中;。

愛惜城市的公共自行車,輕拿輕放;。

愛惜公車上的座椅;愛一磚一瓦;愛這個(gè)城市的每一張面孔。

勿以善小而不為,勿以惡小而為之,不圖一時(shí)之快,不逞一時(shí)之勇。

我們播下一個(gè)動(dòng)作,便收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,便收獲一個(gè)品格。

雪萊說:道德最大的秘密就是愛。愛我們的家庭,愛我們的校園,愛我們身邊這一個(gè)五彩斑斕的世界。愛它,保護(hù)它。

你要相信,我們一次又一次的舉手之勞,會(huì)將水珠匯成江河,涌入大海。為它添一筆絢麗的色彩。

所以,讓我們每一個(gè)人承擔(dān)起一份維護(hù)公共秩序的責(zé)任,讓我們每一個(gè)人建立起一份愛護(hù)公共財(cái)物的意識(shí)。讓我們?cè)跉g笑中建立一個(gè)和諧美好的世界,讓那個(gè)混雜著鮮血教訓(xùn)的時(shí)代與我們漸行漸遠(yuǎn)。

謝謝大家。

國旗下講話互聯(lián)網(wǎng)篇四

著名心理學(xué)巨匠威廉·詹姆士說:“播下一個(gè)行動(dòng),收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運(yùn)?!闭^觀念變,行動(dòng)就變;行動(dòng)變,習(xí)慣就變;習(xí)慣變,性格就變;性格變,命運(yùn)就變;命運(yùn)變,人的一生就改變。

法國作家培根以往說過“習(xí)慣是人生的主宰,人們應(yīng)當(dāng)努力追求好的習(xí)慣?!钡拇_,行為習(xí)慣像我們身上的指南針,指引著每一個(gè)人的行動(dòng),習(xí)慣猶如一把雕刻刀,人的許多品性都是它的作品。

習(xí)慣不是一時(shí)的心血來潮,也不是幾天幾月的短期行為,它一旦構(gòu)成就有旺盛的生命力和持久性,常常會(huì)與人相隨一生。

對(duì)于絕大多數(shù)同學(xué)來說,學(xué)習(xí)成績的好壞,雖然與智力因素有關(guān),但與非智力因素的關(guān)系更加密切。而在信心、意志、習(xí)慣、興趣、性格等主要非智力因素中,習(xí)慣又占有重要地位。古今中外在學(xué)術(shù)上有所建樹的人,無一不具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如進(jìn)化論的創(chuàng)始人達(dá)爾文說過:“我的生活過得像鐘表上的機(jī)器那樣有規(guī)律,當(dāng)我的生命告終時(shí),我就會(huì)停在某一處不動(dòng)了。”達(dá)爾文所說的“規(guī)律”,就是指“良好的習(xí)慣”,當(dāng)然也包括良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。就連智力超群的科大少年班的學(xué)生們,在談到自我成績優(yōu)異的原因時(shí),也都強(qiáng)調(diào)自我有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

高一的同學(xué),你們結(jié)束了三年初中生活來到高中學(xué)校,開始了高中生活,需要一個(gè)適應(yīng)和調(diào)整的過程,而在這個(gè)過程中,好的習(xí)慣的養(yǎng)成就顯得異常重要。甚至能夠說,你養(yǎng)成了什么樣的習(xí)慣直接決定你的成功。請(qǐng)你盡快構(gòu)成下頭的這些好習(xí)慣:上課進(jìn)取配合教師,不走神;勤于動(dòng)手,隨手記東西;勤于思考,遇事多問“為什么”;當(dāng)天學(xué)的知識(shí)當(dāng)天“清”;善于總結(jié)歸納,每周知識(shí)進(jìn)行“周結(jié)”;不把教師布置的作業(yè)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān);獨(dú)立思考,從不抄襲別人的答案;對(duì)每一天的每個(gè)時(shí)間段都有具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃,并能堅(jiān)持執(zhí)行;少閑談,多讀書;做每一件事,都力求完美(比如擦黑板和拖地,從不草草潦潦);常與教師、家長溝通;勇敢地說出自我的想法,異常是敢于把自我的目標(biāo)公布于眾;每一天早晨起來后對(duì)自我的一天做個(gè)計(jì)劃;每一天晚上總結(jié)一下自我一天里所做的事;經(jīng)常反思自我所做的一切;等等。高二、高三的同學(xué)也不妨對(duì)照一下這些好的習(xí)慣你是否已經(jīng)具備。

在那里,我需要和同學(xué)們指出的是,要養(yǎng)成好習(xí)慣,你得有堅(jiān)韌的毅力。事實(shí)上,成功改掉壞習(xí)慣和養(yǎng)成好習(xí)慣的先決條件是你必須具備堅(jiān)韌的品質(zhì)。其實(shí)堅(jiān)韌本身是一種習(xí)慣,是一種高度的自律。有了這種高度的自律,你才能養(yǎng)成好的習(xí)慣。貴在堅(jiān)持,難在堅(jiān)持,成在堅(jiān)持,好習(xí)慣在堅(jiān)持中養(yǎng)成。

一位高中橄欖球隊(duì)的教練,試圖激勵(lì)自我的球隊(duì)度過戰(zhàn)績不佳的困難時(shí)期。在賽季過半的時(shí)候,他站在隊(duì)員們面前訓(xùn)話:“邁克爾?喬丹放棄過嗎?”隊(duì)員們回答道:“沒有!”他又提高聲音喊道:“懷特兄弟呢,他們放棄過嗎?”“沒有!”隊(duì)員再次回答?!澳敲?,埃爾默?威廉姆斯怎樣樣,他放棄過嗎?”

隊(duì)員們長時(shí)間地沉默了。最終,一位隊(duì)員鼓足勇氣問道:“埃爾默?威廉姆斯是誰呀?我們從來沒聽說過?!苯叹毑恍嫉卮驍嗔岁?duì)員的提問:“你當(dāng)然沒聽說過他——因?yàn)樗艞壛?”

歲月長長路長,人的一生,關(guān)鍵的就那么幾個(gè)階段。而高中三年無疑是這幾個(gè)階段中最重要的一個(gè)階段。這是一個(gè)人世界觀、人生觀、價(jià)值觀構(gòu)成的關(guān)鍵時(shí)期,是你為將來奠基的時(shí)期,每一天、每一步都要走好。

讓我們從此刻做起,養(yǎng)成好習(xí)慣。昨日的習(xí)慣已經(jīng)造就了今日的我們,而今日的習(xí)慣決定我們的明天。祝愿我們所有的同學(xué)都能擁有更多的好習(xí)慣,引領(lǐng)我們走向成功的彼岸。

國旗下講話互聯(lián)網(wǎng)篇五

親愛的老師們,同學(xué)們:

大家好!

今天我演講的題目是:少先隊(duì),我們?yōu)槟阕院馈?/p>

慶祝建國xx周年的喜悅還在心里蕩漾,今天是10月13日,伴隨著五星紅旗的冉冉升起,我們又迎來了自己的節(jié)日——中國少年先鋒隊(duì)的建隊(duì)日。1949年10月,新中國剛剛成立后的十多天,黨就確定了少先隊(duì)建隊(duì)日,今天它已風(fēng)風(fēng)雨雨走過了xx年的歷程。

少先隊(duì),我們?yōu)槟阕院?在星星火炬的指引下,一代又一代的少年兒童樹立理想,培養(yǎng)情操,茁壯成長。少先隊(duì),我們?yōu)槟泸湴?一批批少年英雄層出不窮.。此時(shí),在高高飄揚(yáng)的國旗下我心潮澎湃,特向全體少先隊(duì)員提出以下希望:

希望每個(gè)同學(xué)牢記中華民族是偉大的民族,我們都是充滿智慧、勤勞勇敢的中華兒女,作為一名中國人我們感到驕傲和自豪。

希望同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)拼搏、奮勇拼搏的精神。我們要牢記入隊(duì)誓言,好好學(xué)習(xí)、好好鍛煉,學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)創(chuàng)造。多為他人著想,多為集體著想,在少先隊(duì)組織中磨練,為胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾增添光彩。

希望全體同學(xué)人人都有一顆感恩的心,“心懷感恩、回報(bào)社會(huì)”,感謝家長,感謝老師,感謝身邊關(guān)心和苛護(hù)過自己的每一個(gè),。

最后,希望同學(xué)們?cè)陉?duì)旗的指導(dǎo)下,從小樹立遠(yuǎn)大理想,嚴(yán)格規(guī)范行為,養(yǎng)成良好習(xí)慣,健健康康地成長,長大成為社會(huì)有用的人才。

同學(xué)們,明天是美好的!美麗的夢(mèng)想需要靠腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印來實(shí)現(xiàn)。請(qǐng)你們銘記鮮紅隊(duì)旗的囑咐,十月陽光的囑咐,父母、師長的囑咐,珍惜時(shí)間,刻苦學(xué)習(xí),全面發(fā)展,當(dāng)一名陽光兒童,做一名陽光少年!

國旗下講話互聯(lián)網(wǎng)篇六

互聯(lián)網(wǎng)作為現(xiàn)代高科技發(fā)展成就的最主要的代表之一,作為現(xiàn)代文明的最新成果之一,正在迅速的、全方位的改變著當(dāng)代人的生活、學(xué)習(xí)和工作。青少年作為任何社會(huì)的一個(gè)主流群體,對(duì)新生事物的接受程度、敏感程度又顯得尤為明顯。本周國旗下講話以為主題,本文是本站小編為大家整理的國旗下講話互聯(lián)網(wǎng),僅供參考。

老師們、同學(xué)們:

相信很多同學(xué)都會(huì)上互聯(lián)網(wǎng)。這張神奇的網(wǎng),不知不覺地在我們身邊展開。

的確,互聯(lián)網(wǎng)的誕生為的確我們的生活提供了不少方便。我們可以利用互聯(lián)網(wǎng)做些很多有意義的事情。學(xué)習(xí)初級(jí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí),查找書本外的資料,瀏覽經(jīng)典的世界名著,搜索變幻的國際風(fēng)云,既體驗(yàn)了站在科技浪尖的感覺,又開闊了視野,更重要的是高效率、高效益地利用了時(shí)間。我們學(xué)校的“家校路路通”也是利用網(wǎng)絡(luò)建立起家長和老師、家庭和學(xué)校的交流、溝通。

可是任何事情都不是盡善盡美的,高速的信息洪流中也卷入了一些不和諧的浪花。帶有血腥、暴力等不良成分的網(wǎng)絡(luò)游戲占領(lǐng)了我們的視野,虛無縹緲的網(wǎng)絡(luò)聊天蒙住了我們的眼睛,浪費(fèi)了我們同學(xué)多少寶貴的時(shí)間。網(wǎng)吧也和互聯(lián)網(wǎng)一起,像雨后春筍一樣興起,網(wǎng)吧里嶄新的機(jī)器、快捷的網(wǎng)速、豐富的信息、虛擬的世界,吸引著同學(xué)們一步步走進(jìn),浪費(fèi)了多少你們父母的血汗錢,引起家庭的矛盾,破壞了幸福家庭的和諧。

在這個(gè)新事物頻繁出現(xiàn)的時(shí)代,在這個(gè)只爭朝夕的時(shí)代,我們作為祖國的未來,更應(yīng)把時(shí)間精力都投入到學(xué)習(xí)中來,正確的應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)輔助我們的學(xué)習(xí)。

為此,我向全校同學(xué)發(fā)起倡議:請(qǐng)你遠(yuǎn)離遠(yuǎn)離虛幻的網(wǎng)絡(luò)游戲,遠(yuǎn)離不良網(wǎng)站,遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,正確利用互聯(lián)網(wǎng),到浩瀚的網(wǎng)絡(luò)海洋中沖浪、遨游!

各位老師,各位同學(xué):

早上好!

如今的時(shí)代互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)已融入社會(huì)生活的方方面面。寬帶已進(jìn)入千家萬戶,作為信息時(shí)代的小學(xué)生,怎樣才能讓網(wǎng)絡(luò)為您服務(wù),成為您的學(xué)習(xí)好幫手呢?在這里,老師先送給大家四個(gè)數(shù)字:

“一”,就是堅(jiān)持表里如一。今天我們面對(duì)三個(gè)世界:現(xiàn)實(shí)世界、理想世界和虛擬世界,很多人以為,網(wǎng)絡(luò)是虛擬的,可以為所欲為。其實(shí)這是掩耳盜鈴,當(dāng)然,在網(wǎng)上做一個(gè)真實(shí)的你,并不意味著隨意暴露你的真實(shí)信息。

“二”,就是明確兩個(gè)認(rèn)識(shí)。第一個(gè)認(rèn)識(shí),從大的方面來說,網(wǎng)絡(luò)是工具,不是玩具。網(wǎng)絡(luò)是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的有力工具,只有認(rèn)真學(xué)用才能成為網(wǎng)絡(luò)的主人,而沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲,只能成為網(wǎng)絡(luò)的俘虜。第二個(gè)認(rèn)識(shí),從小的方面來說,上網(wǎng)本身不是目的,上網(wǎng)之前不妨先問問自己,今天上網(wǎng)我要干什么。不要東張西望,到處瞎逛。

“三”,就是熟練三項(xiàng)技能:網(wǎng)絡(luò)搜索、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)交流。或許有的同學(xué)一聽,這很簡單,其實(shí)不然。比如搜索,同學(xué)們,你們完全可以更專業(yè)一點(diǎn)。打開百度,頁面看起來很簡單吧?其實(shí),那不叫簡單,那叫簡潔。簡潔與簡單大不相同。如果你不相信,點(diǎn)擊“更多”,你就能找到答案。因此,我們需要的是基于研究的網(wǎng)絡(luò)搜索,是基于學(xué)科的在線學(xué)習(xí),是基于高效的互動(dòng)交流。請(qǐng)記住,最有用的技術(shù),往往不是最復(fù)雜的技術(shù)。熟練這三項(xiàng)技能,我們就能夠做到有效上網(wǎng)。

“四”,就是做到四個(gè)杜絕:杜絕垃圾信息,杜絕不良網(wǎng)站,杜絕無謂游戲,杜絕無聊交流。不良網(wǎng)站和垃圾信息無須多說,它們是精神毒藥,應(yīng)該杜絕;無謂游戲和無聊交流,不要為此虛擲了光陰,頹廢了精神。做到這四個(gè)杜絕,我們就能做到綠色上網(wǎng)。

最后,《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》規(guī)定:。

要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí),不瀏覽不良信息;。

要誠實(shí)友好交流,不侮辱欺詐他人;。

要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí),不隨意約會(huì)網(wǎng)友;。

要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全,不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序;。

要有益身心健康,不沉溺虛擬時(shí)空。

老師們、同學(xué)們:

今天我在國旗下講的是一個(gè)沉重的話題——《莫讓網(wǎng)絡(luò)迷茫了你的眼睛》。

一位喜歡上網(wǎng)的學(xué)生寫給我的。

檢討書。

中寫道:該死的網(wǎng)吧呀,你奪走了我的學(xué)業(yè)、奪走了我的重點(diǎn)中學(xué),我咬牙切齒,切膚心疼!但我就是不能自控!這位同學(xué)說:我一閉眼,就看到鍵盤,手指碰到任何物體都有鼠標(biāo)的感覺,鼠標(biāo)一點(diǎn),導(dǎo)彈就發(fā)出了。我無法真正進(jìn)入她的內(nèi)心世界去體味她的感受,但可以想象到她游離的眼神、脹紅的眼睛、疲憊的心理到底有多少精力去搞學(xué)習(xí)??上О?就是那些遍布城鄉(xiāng)角落的網(wǎng)吧,象一個(gè)個(gè)美麗的陷阱,使許多同學(xué)丟魂失魄、喪失意志、無心學(xué)習(xí)、前途廢棄。據(jù)調(diào)查,迷戀上網(wǎng)者80%以上是打游戲或是交友聊天,真正查詢資料用于學(xué)習(xí)的為數(shù)極少。網(wǎng)上游戲、網(wǎng)上聊天和網(wǎng)上色情是網(wǎng)絡(luò)三個(gè)魔爪,是使青少年墮落的三大殺手。許多網(wǎng)迷一旦接觸,便深陷其中而不能自拔,危害很多。

一是摧殘身體,xx縣一名十三歲小學(xué)生從家里偷出300元錢在網(wǎng)吧玩電游連續(xù)4天4夜,由于網(wǎng)絡(luò)游戲的強(qiáng)烈刺激和驚心動(dòng)魄的打斗,游戲者血壓升高,心跳過速,又加上過度疲勞,最后瘁死網(wǎng)吧。由于玩游戲時(shí)精力高度集中,伴隨著血液加速、心跳加快,人的體力、精力消耗很大。再加上電游、網(wǎng)吧煙味、食物味、汗臭味,味味俱全,機(jī)器聲、打鬧聲、臟話聲,聲聲刺耳,衛(wèi)生和環(huán)境條件極差,嚴(yán)重影響著身體健康。所以一般玩通宵電游的網(wǎng)迷走出網(wǎng)吧時(shí),眼睛脹紅,蓬頭垢面,兩腿發(fā)軟,形似縞素。青少年學(xué)生正是長身體的時(shí)候,如果不知饑渴、不分晝夜地泡網(wǎng)吧,其對(duì)身體的危害不會(huì)亞于大麻、白粉等毒物,這并非危害言聳聽。

二是心理受損,有部分同學(xué)上網(wǎng)的目的美其名曰“調(diào)節(jié)心態(tài)”。原因是學(xué)校學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重,心理壓力大,能在網(wǎng)上找個(gè)忠實(shí)的聽眾聊聊天,心情可以得到放松,情緒會(huì)變得穩(wěn)定,我不否認(rèn)此說法,部分同學(xué)把握得好,對(duì)調(diào)節(jié)心智是有一定益處,但實(shí)際上,許多同學(xué)一旦上網(wǎng),便無法把握,將太多的時(shí)間精力花在網(wǎng)吧里,致使學(xué)業(yè)受影響,老師批評(píng)、家長生氣,反而心理負(fù)擔(dān)更重。三是滋生是非。有些人進(jìn)出網(wǎng)吧,純粹是敲詐中小學(xué)生,經(jīng)常有打架斗毆的事在網(wǎng)吧發(fā)生。有的在網(wǎng)吧發(fā)生的矛盾帶到了學(xué)校,給學(xué)校和帶來了不安定因素,威脅著同學(xué)們的人身安全。

四是影響學(xué)業(yè)。有的同學(xué)一旦對(duì)網(wǎng)吧癡迷,成績直線下降,這是對(duì)人生追求的放棄。

迷戀網(wǎng)吧的原因有多種多樣,有的出于好奇,有的出于消遣、休閑,有的心理負(fù)荷大,尋找心理釋放,不管哪一種原因,歸結(jié)起來是心理問題,我們有的同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)單調(diào)乏味,有的情緒不好、心態(tài)浮躁,出現(xiàn)此類事情應(yīng)該說是很正常的,但第一個(gè)就想起網(wǎng)吧,將網(wǎng)吧當(dāng)作是解開心理問題的靈丹妙藥,結(jié)果,恰好相反,一旦踏入網(wǎng)吧,有的從此陷入“網(wǎng)”中而不能自拔。同學(xué)們應(yīng)該掌握一定的情緒調(diào)控技巧,即使已經(jīng)產(chǎn)生委屈、難過、害怕、煩惱、苦悶等情緒,也要尋找適當(dāng)?shù)霓k法,比如找知心朋友、老師、家長傾訴,合理地宣泄;或轉(zhuǎn)移消極情緒,到野外、花園散散心,到操場跑跑步、打打球,去聽聽輕快的音樂,去看一場自己喜愛的電影、電視片等等,盡量將消極心態(tài)轉(zhuǎn)化為積極因素。我們也高興地看到,有不少同學(xué)都曾經(jīng)深受網(wǎng)吧之害,他們?cè)诶蠋?、家長的幫助下,靠自己堅(jiān)強(qiáng)的意志、賢貞不渝的信念在思想上筑起一道長城,他們走出了網(wǎng)吧的漩渦,獲得了新生,他們的成績進(jìn)步了,重新找回了人生價(jià)值。

同學(xué)們,你們是祖國的未來,如果因迷戀上網(wǎng)而影響了學(xué)業(yè)將是巨大的損失。我們很多同學(xué)都有上網(wǎng)的經(jīng)歷,但大多數(shù)并未荒毀學(xué)業(yè),陷于其中。沉迷網(wǎng)絡(luò)的首先是那些意志薄弱、信念不堅(jiān)的懦弱者。如果你們抵制不了一點(diǎn)誘惑,在漫長的人生道路上會(huì)摔很多很多跟頭。要具有較強(qiáng)的抵御誘惑的能力,就必須胸懷大志,不斷追求;必須信念專一、永不放棄;只有這樣,你們才能稱為一個(gè)真正的人,一個(gè)脫離低級(jí)趣味的人,一個(gè)有益于人民的人。

國旗下講話互聯(lián)網(wǎng)篇七

親愛的老師、同學(xué)們:

修養(yǎng),是文化、智慧、善良和知識(shí)所表現(xiàn)出來的一種美德,是崇高人生的一種內(nèi)在的力量。講究情操修養(yǎng),是我們中華民族的好傳統(tǒng)。我國古代就有“修身、齊家、治國、平天下”的說法。

要想成為有修養(yǎng)的人,必須具備三個(gè)品質(zhì):

1、淵博的知識(shí)

2、思考的習(xí)慣

3、高尚的`情操。知識(shí)不多就是愚昧,不習(xí)慣于思考就是粗魯或蠢笨,沒有高尚的情操就是卑俗。

同學(xué)們,做一個(gè)有修養(yǎng)的人,不能只有一句掛在嘴邊的空話。其實(shí)我們每個(gè)人都在追求真善美,也都希望做一個(gè)有修養(yǎng)的人,那為什么不付諸實(shí)際行動(dòng)呢?“勿以惡小而為之,忽以善小而不為”,這是古訓(xùn)。親愛的同學(xué)們,行動(dòng)起來,從自身做起,從生活中的一點(diǎn)一滴的小事做起。上課的時(shí)候?qū)P穆犞v、尊重老師,與同學(xué)交往真誠禮貌、文明待人,受到委屈要不失君子風(fēng)度,被誤解也能夠?qū)捜菟?;遇到師長、來賓,主動(dòng)敬禮問好;上下樓梯,人多擁擠,注意謙讓;嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,相互監(jiān)督,共同促進(jìn)。修養(yǎng),不僅能給予他人以滿意和快樂,而且還會(huì)使自己變得更美麗,變得更高尚。多一份修養(yǎng),就多了一種人生的崇高完美;多一份修養(yǎng),就多了一種生活的純真、愉快。

讓修養(yǎng)在自己的心中生根,實(shí)際上就是要讓平等的意識(shí)和善待世界萬物的人生觀,真正地在自己的心靈里扎下根來。讓我們都來做一個(gè)有修養(yǎng)的學(xué)生吧!與同學(xué)們共勉。

國旗下講話互聯(lián)網(wǎng)篇八

同學(xué)們:上午好!

我講話的題目是《調(diào)整心態(tài),竭盡全力迎接中考》。

中考倒計(jì)時(shí)牌上的數(shù)字越來越小,距離中考只剩下二十幾天時(shí)間了,現(xiàn)在,我們要做的就是調(diào)整心態(tài),竭盡全力迎接中考。

那么,怎樣調(diào)整心態(tài)呢,十六個(gè)字:強(qiáng)化信心,優(yōu)化情緒,進(jìn)入狀態(tài),充分發(fā)揮。我希望同學(xué)們?cè)谂R考的二十幾天時(shí)間里,努力做好以下幾件事。

1.有計(jì)劃的復(fù)習(xí)。

盡管時(shí)間很短了,但就是只有一個(gè)小時(shí),也要養(yǎng)成訂計(jì)劃的習(xí)慣,把每天復(fù)習(xí)功課的時(shí)間合理安排,不斷梳理知識(shí)體系,及時(shí)查漏補(bǔ)缺,防止復(fù)習(xí)忙忙亂亂。

2.每天以中考的心態(tài)做試卷。

我建議同學(xué)們每天以中考的心態(tài)做試卷,到中考時(shí)就會(huì)以平常心態(tài)做考卷。

3.抓住最佳記憶時(shí)間。

建議同學(xué)們?cè)谠绯科鸫埠蟀胄r(shí)及晚上睡覺前半小時(shí)復(fù)習(xí)最關(guān)鍵,最重要的課程內(nèi)容。

4.增強(qiáng)信心,堅(jiān)信我能行。

一個(gè)缺乏自信的人無論如何都是不會(huì)成功的。只有對(duì)自己進(jìn)行積極的自我評(píng)價(jià),相信自己,才能取得中考的成功。

同學(xué)們,人生的第一次真正的較量很快就要來臨了。

請(qǐng)你們記?。航裉斓奈沂亲蛱斓奈宜⒍?,明天的我,要看今天的我怎樣安排!希望你們以良好的心態(tài),合適的方法,健康的身體,迎接這次艱難的挑戰(zhàn)。

國旗下講話互聯(lián)網(wǎng)篇九

學(xué)知不足,業(yè)精于勤,何為學(xué)習(xí)?對(duì)我們來說,學(xué)習(xí)就是不斷強(qiáng)化的過程,是一段沒有盡頭的階梯,但每一次的停留總能看到不同的風(fēng)景。

作為學(xué)者,我們來自不同的地方,縣內(nèi)的、縣外的,但我們的目標(biāo)是一致的,為了前行的路更加的明亮、更加通暢。

首先,作為初中的我,小時(shí)候,我總是什么事情都依靠自己的父母,不能獨(dú)立;總是在處理事情上優(yōu)柔寡斷。自從到了初中,我學(xué)會(huì)自己獨(dú)立,什么事情都要自己做主,慢慢地,我覺得我變了,在那里我學(xué)到了很多,我最后從一個(gè)小學(xué)生轉(zhuǎn)成了初中生。

其次,作為初中生的我,到了校園之后,我深切體會(huì)到堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),帶給我的是怎樣的收獲。開學(xué)的幾天,老師并沒有急著進(jìn)入高中課程,而是在為我們補(bǔ)充與回憶之前學(xué)過的知識(shí),查缺補(bǔ)漏。上課時(shí),老師問的,同學(xué)們都能回答的上來,只留我一人獨(dú)自迷茫,而那些我不懂的都是以前所學(xué)過的基本定律。于是,我又將以前的筆記找出來閱讀,時(shí)間久了,成績也就慢慢的提高了,自己也感到十分的驚喜。我想學(xué)習(xí)上取得成功的道路就是每一天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)!每一天都在不斷變化!

這就是我們?cè)趯W(xué)習(xí)上的路,需要我們?cè)趯W(xué)習(xí)中一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,一點(diǎn)點(diǎn)改變,不要急于求成,要腳踏實(shí)地向前走。

另外,我們校園門前的路,從前年校園籌辦什么都沒有,此刻已經(jīng)有了一條大道,從沒有到300到800的學(xué)生,在校學(xué)生越來越多,成績?cè)絹碓絻?yōu)異,讓我們看到了校園的成長之路。

我們的路還很長,任重而道遠(yuǎn),需要我們腳踏實(shí)地,一步步向前進(jìn)!

謝謝大家!我們的講話完畢!

國旗下講話互聯(lián)網(wǎng)篇十

2011-3-14。

各位老師、同學(xué)們:

早上好!

迎著升起的燦爛朝陽,我們?cè)诖禾炖锏倪\(yùn)動(dòng)場上集會(huì)。春天里的運(yùn)動(dòng)場,充滿著積極、陽光、蓬勃向上的氣息,充滿著奮發(fā)進(jìn)取、追求卓越、健康成長的青春活力。

為了打造我們師生共同成長的和諧校園,需要全體師生攜起手來,從自我做起,從細(xì)節(jié)做起,從點(diǎn)滴做起,嚴(yán)格克己,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,人人貢獻(xiàn)自己的一份力量。然而,在打造我們師生共同成長的和諧校園這個(gè)目標(biāo)的過程中,安全、行為養(yǎng)成、節(jié)能、公物維護(hù)等問題必須引起我們的足夠重視。下面,從以下幾個(gè)方面給大家做一些提醒和要求。

第一個(gè)方面,也是今天說的主要方面:安全問題。

安全問題,是一個(gè)老生常談的永恒話題。關(guān)注安全,就是關(guān)注生命,就是關(guān)注生命的健康成長。生命就像一條奔騰的河流,需要安全作為它的堤岸。

今年的3月28日,是第16個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日,主題是“強(qiáng)化安全意識(shí),提高避險(xiǎn)能力”。我們學(xué)校非常重視校園安全工作,為迎接第16個(gè)安全教育日,在今天的國旗下講話中,就安全問題再做強(qiáng)調(diào)。

一是強(qiáng)化安全意識(shí)。全體師生要時(shí)時(shí)想安全,事事講安全,讓安全成為我們奔騰不息的生命的牢固堤壩,讓安全為生命的成長護(hù)航。

二是培養(yǎng)良好的安全行為習(xí)慣。上下樓梯要有序,切不可急步上下,養(yǎng)成靠右行走的良好習(xí)慣,防止校園擁擠踩踏事故。課間注意文明休息,不追逐打鬧,不攀高,不擁擠,不搶跑搶道。不攀爬校園圍墻,不越墻外出或上網(wǎng)吧。

有些同學(xué)罵人已成口頭禪,極不文明。有的打架是從打飯加塞、擁擠這些不文明的行為開始的。同學(xué)們要養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣,做到不因小事和同學(xué)爭吵,不打架斗毆,不在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為,做文明、陽光、向上、向善的青少年。

四是同學(xué)們要高度重視實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)安全。嚴(yán)格服從實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)老師的安全教育,嚴(yán)格規(guī)范操作規(guī)程,不做違背安全規(guī)程的事情,細(xì)節(jié)上不疏忽,環(huán)節(jié)上不含糊,養(yǎng)成實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)精細(xì)化的習(xí)慣。

五是增強(qiáng)食品安全意識(shí),養(yǎng)成講究飲食衛(wèi)生的習(xí)慣。春天來了,氣溫漸漸升高。為防止食物中毒,不買過期、變質(zhì)、不衛(wèi)生的食品,拒絕三無食品,不在街頭小吃部或小攤上買食物。同時(shí),加強(qiáng)體育鍛煉,注意教室、宿舍的開窗通風(fēng),預(yù)防各種疾病。

六是教室、宿舍存在著私拉亂接電源問題,一些班級(jí)的教室、宿舍還有爛凳子腿、桌子腿、床梯子等沒有及時(shí)清理。這也反映了一些班級(jí)的班主任及同學(xué)安全意識(shí)淡薄,不重視安全的細(xì)節(jié)、環(huán)節(jié)。禍患常積于忽微,所以要引起有關(guān)班主任和同學(xué)的高度重視,為確保學(xué)生安全,細(xì)節(jié)上必須抓實(shí),環(huán)節(jié)上必須抓牢,要清查私拉亂接電源問題,要徹底、及時(shí)清理宿舍、教室內(nèi)的危險(xiǎn)物品。

七是養(yǎng)成學(xué)習(xí)安全知識(shí)的習(xí)慣,不斷提高安全能力。

安全意識(shí)、安全知識(shí)、安全能力是我們生存、就業(yè)和健康成長的三寶,這也是修學(xué)儲(chǔ)能的重要內(nèi)容之一。安全能力是一個(gè)人在安全意識(shí)和安全知識(shí)的綜合作用的基礎(chǔ)上,表現(xiàn)出有關(guān)安全的行為。

同學(xué)們要學(xué)會(huì)自護(hù)自救,提高避險(xiǎn)能力、防御能力。學(xué)會(huì)簡單的自護(hù)自救方法,遇到突發(fā)事件要冷靜、沉著;敢于批評(píng)、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象,做維護(hù)校園安全的主人。

八是每個(gè)同學(xué)要自覺、嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)。安全是校紀(jì)校規(guī)守護(hù)下的自由、快樂和幸福;規(guī)則缺失下的所謂的自由、快樂,是脫韁的野馬、離線的風(fēng)箏,是沒有堤壩的河流。讓校紀(jì)校規(guī)守護(hù)我們的生命是最有效的,所以我們要敬畏規(guī)則。

九是各班班主任及同學(xué)要在第16個(gè)安全教育日到來之際,舉辦安全教育主題班會(huì),辦一期以安全為主題的板報(bào),進(jìn)行一次以安全為主題的征文,組織開展一次班級(jí)安全隱患大排查。通過一系列的活動(dòng),培養(yǎng)同學(xué)們良好的安全行為習(xí)慣,主動(dòng)遵守各項(xiàng)安全行為規(guī)范和規(guī)章制度,把安全意識(shí)融入同學(xué)們的思想及行動(dòng)之中。

十是班主任老師要利用班會(huì),專門組織材料,分析本班存在的安全隱患,查找問題和不足,及時(shí)采取補(bǔ)救措施,防止各種安全事件的發(fā)生。同時(shí),要求各班在班委會(huì)中設(shè)立安全委員,成立安全維護(hù)小分隊(duì),隨時(shí)檢查本班存在的安全隱患。各班要在3月18日以前,將安全委員及安全維護(hù)小分隊(duì)名單報(bào)學(xué)校安保處。

安全猶如光芒四射的太陽,照亮我們的人生;安全猶如一根長長的紐帶,聯(lián)系著我們每一個(gè)家庭。為了我們的健康成長,為了世界多一份幸福,少一份悲哀,請(qǐng)大家時(shí)刻牢記:校園生命安全,應(yīng)從你我——每一個(gè)人做起。

第二個(gè)方面:公物保護(hù)、節(jié)水節(jié)電等問題。

今天把公物保護(hù)、節(jié)水節(jié)電問題等提出來,是要引起我們?nèi)w師生的關(guān)注和重視。

一是樹立公物保護(hù)意識(shí)。

我們看到,學(xué)校部分消防設(shè)施被不同程度地破壞,消防栓玻璃、安全指示標(biāo)志和應(yīng)急照明燈遭到不同程度損壞或丟失,樓內(nèi)、校園里懸掛的各種標(biāo)語警示牌兒、勵(lì)志牌兒有的不同程度被損毀,運(yùn)動(dòng)場周圍的防護(hù)網(wǎng)以及防護(hù)網(wǎng)上的標(biāo)語牌兒被不同程度損毀。

希望有關(guān)班級(jí)加強(qiáng)公物保管區(qū)的管護(hù),同時(shí)希望同學(xué)們養(yǎng)成愛護(hù)公物的好習(xí)慣,像愛護(hù)我們自己的家一樣,保護(hù)校園內(nèi)的每一處、每一件設(shè)施、設(shè)備等公物,畢竟校園是我們共同成長的家園。美好的家園環(huán)境,需要我們齊心協(xié)力共同打造。

二是養(yǎng)成節(jié)能的好習(xí)慣。

如果你留心,你可能會(huì)看到,有的班級(jí)教室在白天光線很好的情況下仍開著日光燈;水房、廁所的水龍頭沒有關(guān),水嘩嘩地流著。

長明燈、長流水讓我們流失的東西太多。為此,希望老師們、同學(xué)們樹立節(jié)水節(jié)電意識(shí),養(yǎng)成節(jié)能的好習(xí)慣,抬抬我們的手,關(guān)掉長明燈,抬抬我們的手,關(guān)掉長流水的龍頭。

三是共同維護(hù)清潔衛(wèi)生的環(huán)境。

同學(xué)們已經(jīng)看到,學(xué)校安置了許多垃圾箱,可是食品袋子仍然到處隨便丟棄;教學(xué)樓內(nèi)樓梯上垃圾遍地,有的班級(jí)將還垃圾倒進(jìn)了廁所,粉刷一新的樓道墻壁上留下了俠客們的斑斑足跡。

校園,是我們學(xué)習(xí)工作的重要場所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到全體師生的工作、學(xué)習(xí)和生活,同時(shí),校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志,是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀影響因素。我們每個(gè)人都希望在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、健康地成長,而美麗的環(huán)境需要我們共同營造,文明的習(xí)慣需要靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。在此,希望全體師生以愛護(hù)校園環(huán)境為己任,自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生,養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣,共同創(chuàng)建一個(gè)美麗的校園。

今天的國旗下講話,我們提到的習(xí)慣很多,有安全行為習(xí)慣、文明行為習(xí)慣、講究飲食衛(wèi)生的習(xí)慣、愛護(hù)公物的習(xí)慣、節(jié)能的習(xí)慣等等。少年若天性,習(xí)慣成自然。我們播下什么種子,就收獲什么果實(shí),好習(xí)慣會(huì)使我們終身受益,好習(xí)慣在成就他人的同時(shí),更重要的是成就我們自己的美好人生。所以,從現(xiàn)在起,做最好的自己就要把優(yōu)秀所必需的品行變成一種習(xí)慣,造就成我們的第二天性,讓第二天性轉(zhuǎn)化為我們成長成才的內(nèi)驅(qū)動(dòng)力。

每一個(gè)太陽升起的春天的早晨,我們會(huì)感到太陽每天都是新的,它將健康、積極、樂觀、陽光賜予每一個(gè)燃燒激情、追求夢(mèng)想、向著太陽奔跑的人。最后,希望全體師生讓自己每天平凡的日子,變得充實(shí)、豐盈、有滋有味,堆砌成自己美好的人生。

謝謝大家!

國旗下講話互聯(lián)網(wǎng)篇十一

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

大家早上好!今天我在國旗下演講的題目是:《面對(duì)挑戰(zhàn),給自己一個(gè)承諾》。

雄鷹之所以能翱翔天際,是因?yàn)樗诔砷L時(shí)敢于面對(duì)挑戰(zhàn),勇于縱身“跳崖”;鮮花之所以能搖曳生姿,是因?yàn)樗矣诿鎸?duì)挑戰(zhàn),勇于沖破泥土的束縛;松柏之所以能挺拔不屈,是因?yàn)樗矣诿鎸?duì)挑戰(zhàn),勇于向暴雪宣戰(zhàn),與狂風(fēng)共舞。。。。。。

無數(shù)挑戰(zhàn)充實(shí)著我們的生活,兩個(gè)星期后,我們即將迎來期末考,這何嘗不是又一種挑戰(zhàn)?誰不期盼收獲,誰不渴望成功?正因?yàn)槿绱耍覀円延泻芏嗤瑢W(xué)以百倍的信心投入復(fù)習(xí)中去。他們堅(jiān)定樂觀,信心十足,因?yàn)樗麄兩钚牛褐挥懈矣诿鎸?duì)挑戰(zhàn)的人,才會(huì)有成功和收獲。但是在這個(gè)時(shí)候我們中的有些人卻還無動(dòng)于衷,或者是麻木和迷惘。而帶著這種浮躁和麻木的心情去應(yīng)考,肯定會(huì)大失水準(zhǔn),一無所獲。我想向這些同學(xué)推薦一句名言:“如果你能想到,你就能做到”,關(guān)鍵是你能不能面對(duì)挑戰(zhàn),給自己一個(gè)承諾。

面對(duì)挑戰(zhàn),需要做好充足的準(zhǔn)備,、機(jī)會(huì)往往是偏愛那些有準(zhǔn)備的人的,倘若我們只是定下目標(biāo),卻不去努力,一切都將成為泡影。試想沒有實(shí)力,缺乏準(zhǔn)備,即使再勇敢地面對(duì),到頭來也只是黃粱一夢(mèng)罷了,當(dāng)真正的,考驗(yàn)來臨時(shí),我們需要做到的是:不要退縮,做好最充足的準(zhǔn)備,抓緊時(shí)間復(fù)習(xí),查漏補(bǔ)缺,將自己最好的一面展現(xiàn)出來。而不是盲目地懼怕考試,魯迅說過:“不恥最后,即使慢,馳而不息,定能達(dá)到他所向往的目標(biāo)。”

挑戰(zhàn),是人生永遠(yuǎn)樂此不疲的歡歌。同學(xué)們,時(shí)不我待,讓我們攜手并肩,面對(duì)挑戰(zhàn),奮力拼搏,認(rèn)真復(fù)習(xí)迎考,面對(duì)挑戰(zhàn),把握機(jī)會(huì),考出真實(shí)的好成績,享受通過自己努力而獲得成功的喜悅,創(chuàng)造輝煌的人生。

國旗下講話互聯(lián)網(wǎng)篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師同學(xué)們:

大家好!

我是來自高一10班的,今天由我為大家做國旗下講話。

近兩年,人們對(duì)“90后到底是怎樣的一代人”這個(gè)問題進(jìn)行了熱烈的討論。在眾多疑問聲中,漸漸熟悉了90后的人們給出了肯定的答案,他們說:“90后是具有青春活力,勇于追求熱心澎湃的一代?!?/p>

為什么這么說呢?因?yàn)殡S著時(shí)間的流逝,有一種財(cái)富變得只屬于了我們。那就是——青春。

正是擁有這種財(cái)富,我們可以去憧憬,追求美好的未來;正是因?yàn)閾碛羞@種財(cái)富,我們可以變得很勇敢,很堅(jiān)強(qiáng),我們可以無數(shù)次跌倒,再無數(shù)次爬起來,尋覓人生中最耀眼的光輝,在這個(gè)過程中需要我們付出艱苦的勞動(dòng)和畢生的奮斗。

那么身為高中生的我們應(yīng)以何種方式去尋覓那人生中最耀眼的光輝呢?——“高考”,在社會(huì)競爭壓力如此之大的今天,高考可以說是實(shí)現(xiàn)我們?nèi)松繕?biāo)最快捷也是最便利的方法,但是高考也是殘酷的。我相信在場的各位,沒有一個(gè)是不在意高考的,因?yàn)楦呖伎赡軙?huì)影響甚至改變我們的整個(gè)人生。所以我們不能只是在意,應(yīng)該將自己對(duì)于高考的重視和未來的憧憬全部轉(zhuǎn)化為拼搏的動(dòng)力。

大家可能收到過這樣一個(gè)消息,國家將在20xx年取消文理分科制度。這意味著現(xiàn)在的高一學(xué)生們將是最后一批文理科生,高考給予我們的機(jī)會(huì)只有一次,我們還有什么理由去玩,去鬧,卻不為這人生中唯一的機(jī)會(huì)拼搏呢?既然我們擁有青春,我們就應(yīng)該去奮斗,去努力,去拿到這個(gè)時(shí)代的話語權(quán);既然我們擁有青春,我們就應(yīng)該去改變這個(gè)世界,而不是讓這個(gè)世界改變我們。青春,不要讓它成為一種悔恨,努力拼搏奮斗,不要害怕也不要有所顧及,我們現(xiàn)在的拼搏說大點(diǎn)是為了國家的興亡,說小點(diǎn)就是為了我們自己的未來。

我想問大家一個(gè)問題“你是否擁有夢(mèng)想?”我相信大多數(shù)同學(xué)都會(huì)給我一個(gè)肯定的回答,就比如我,我的夢(mèng)想就是考入北京電影學(xué)院??赡苓@個(gè)夢(mèng)想很遙遠(yuǎn),但是我愿意為我們夢(mèng)想不斷努力提高自己,抓住成功的每一絲希望,給三年后的我一個(gè)滿意的答復(fù)。但是同學(xué)們到底有沒有為了自己的夢(mèng)想,自己的未來而去努力呢?或許我們都應(yīng)該閉上雙眼,拋開心中的一切雜念,捫心自問,身處三中校園,擁有金子般時(shí)光的我們每一天,每一節(jié)課是怎樣度過的!柳青曾經(jīng)說過:“人生的道路雖然漫長,但緊要處常常只有幾步,特別是當(dāng)你年輕的時(shí)候。”三年高中能給我們清華,北大的錄取通知書,也能給我們無盡的懊悔,為了我們的夢(mèng)想,為了我們至愛的親人,為了民族的強(qiáng)盛。

同學(xué)們,讓我們共同拼搏,奮斗吧!

我的演講完畢,謝謝大家。

國旗下講話互聯(lián)網(wǎng)篇十三

小朋友們,早上好!

今天我講話的題目是:“國際兒童圖書日”。

你能告訴大家“國際兒童圖書日”是哪一天嗎?

每年的4月2日。

你知道“國際兒童圖書日”的來歷嗎?

我來說說:“國際兒童圖書日”是國際少年兒童讀物聯(lián)盟發(fā)起的,由國際兒童圖書評(píng)議會(huì)確定,從1967年開始以童話作家安徒生的誕生日4月2日作為“國際兒童圖書日”。攝定這個(gè)節(jié)日的目的,不僅僅是用來表達(dá)對(duì)那些為人類社會(huì)發(fā)展和文化進(jìn)步作出偉大貢獻(xiàn)的人們的感謝和尊重,更深遠(yuǎn)的意義是以此鼓勵(lì)人們尤其是少年兒童去發(fā)現(xiàn)、去享受讀書的樂趣。書籍是我們?nèi)祟惖幕锇?,?qǐng)小朋友們聽聽書籍的心聲:

書籍是巨大的力量;

書籍是人類進(jìn)步的階梯。

書籍為理智和心靈插上了翅膀。

書籍是開啟智慧的鑰匙。

書籍是傳播知識(shí)和信息的途徑。

好的書籍是最貴重的珍寶;

讀一本好的書,就是和高尚的人談話。

是??!生活里如果沒有書籍,就好象沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好象鳥兒沒有翅膀。雖然,這個(gè)節(jié)日的歷史不是很長,但它已經(jīng)在世界上受到廣泛的歡迎和響應(yīng)。

那我們?cè)鯓訍圩o(hù)書籍呢?

1、圖書寶寶怕孤單,順手放進(jìn)他的家。

2、圖書館是你我家,環(huán)境維護(hù)靠大家。

3、圖書館內(nèi)要安靜,千萬不能大聲說。

4、圖書資料要愛護(hù),不當(dāng)占有要說不。

5、注意儀表守紀(jì)律,愛護(hù)設(shè)備和家具。

7、浩瀚書刊細(xì)細(xì)讀,一次只取一本書。

9、工作人員很辛苦,大家一起來監(jiān)督。

請(qǐng)小朋友們一定要愛護(hù)書籍哦!

國旗下講話互聯(lián)網(wǎng)篇十四

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

早上好!

今天我的國旗下講話的題目是《培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》??茖W(xué)歸納法的奠基人培根在談到習(xí)慣時(shí)曾深有感觸地說:“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,它可以主宰人的一生,因此,人從幼年起就應(yīng)該通過教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣?!蹦菓?yīng)該培養(yǎng)哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?下面就為大家介紹幾種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,作為我們共同努力的方向。

1、一心向?qū)W的習(xí)慣:

科學(xué)家巴斯德說:“機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦”,一心向?qū)W的頭腦便是有準(zhǔn)備的頭腦。同樣是水壺,普通人燒出的是開水,而瓦特卻燒出了蒸汽機(jī);同樣是手被草葉子拉破了,普通人只會(huì)想到埋怨草的無情和自己的粗心,而魯班卻想到了發(fā)明鋸;同樣是看到蘋果從樹上掉下來,果農(nóng)見了只感到心疼,而牛頓卻由此發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。造成這種差別的根本原因是什么?答案只有一個(gè):就是因?yàn)橥咛?、魯班、牛頓平時(shí)一心向?qū)W,所以,這些自然界的微弱刺激便激起了他們靈感的火花。

2、專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣:

專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣,是我們必須養(yǎng)成的起碼的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同學(xué)們一定都聽說過《小貓釣魚》的故事吧。與這個(gè)故事的寓意相同的還有中國古代“一手畫圓,一手畫方”的說法。這些故事都是要告訴我們學(xué)習(xí)時(shí)不可一心二用。一般人不可能同時(shí)高質(zhì)量地做好兩項(xiàng)或兩項(xiàng)以上的事情,如果硬要同時(shí)做,必然使每件事的質(zhì)量都有所降低。所以,一心二用不利于提高學(xué)習(xí)效率,學(xué)習(xí)就應(yīng)該專心致志。

3、定時(shí)定量的學(xué)習(xí)習(xí)慣:

什么是定時(shí)定量的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?就是要求我們必須嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃。這一學(xué)習(xí)習(xí)慣,是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、克敵制勝的法寶。一般說來,目標(biāo)比較容易確定,計(jì)劃也比較容易制定,難的是定時(shí)定量地完成學(xué)習(xí)計(jì)劃。這就是通常所說的“知易行難”。但是只要你能根據(jù)奮斗目標(biāo)制定出科學(xué)的計(jì)劃,并且定時(shí)定量地完成計(jì)劃,就一定能無往而不勝。

4、認(rèn)真思考的`學(xué)習(xí)習(xí)慣:

認(rèn)真思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有利于提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,有利于培養(yǎng)人的能力,尤其是有利于增強(qiáng)人的發(fā)現(xiàn)、發(fā)明和創(chuàng)造能力??鬃诱f:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆?!笨茖W(xué)家愛因斯坦,在整個(gè)科學(xué)生涯中,正是憑這種“善于思考”的精神,才提出了劃時(shí)代的“光量子”概念,創(chuàng)立了相對(duì)論。

每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境和基礎(chǔ)不同,學(xué)習(xí)的具體習(xí)慣和方法也會(huì)因人而異,不可簡單照搬他人的方法,但學(xué)習(xí)的基本規(guī)律和原則總是共通的。

良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成不可能一蹴而就,需要我們長期努力,堅(jiān)持不懈。俗話說:“有志者,立長志;無志者,常立志”。你渴望成為有志者嗎?請(qǐng)你盡早養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣吧!

國旗下講話互聯(lián)網(wǎng)篇十五

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

我是七(1)班代表,今天,我國旗下演講的題目是-——《好習(xí)慣伴我成長》。

親愛的同學(xué)們,你們想知道讓自己勞逸結(jié)合,玩的痛快,學(xué)的輕松的秘密武器嗎?今天就讓我來告訴大家,那就是養(yǎng)成好的習(xí)慣。

習(xí)慣就是長期重復(fù)地做,逐漸養(yǎng)成自覺的行為。美國著名大師拿破侖西爾說:習(xí)慣能夠成就一個(gè)人,也能摧毀一個(gè)人。習(xí)慣有好有壞,好習(xí)慣就像我們?cè)阢y行里存了一大筆錢,它的利息讓人終身受益,往往也能為我們插上一雙成功的翅膀。

好習(xí)慣不是憑空而來的,好習(xí)慣重在培養(yǎng),習(xí)慣就像我們右手拿筷子,早晨起床刷牙、洗臉一樣,習(xí)慣了就自然了,都是我們從小事、從點(diǎn)滴做起的,時(shí)間一長形成的一種行為。

在我的成長歷程中,有很多好習(xí)慣伴隨著我……。

我做事非常認(rèn)真。老師經(jīng)常叮囑我要認(rèn)真做好每一件事,我是這么做的:學(xué)習(xí)中,不管是上語文課、數(shù)學(xué)課、還是英語課,不管是寫作業(yè)、美術(shù)、還是值日,我都非常認(rèn)真。上課認(rèn)真聽講,下課認(rèn)真做作業(yè),經(jīng)常受到老師表揚(yáng)。因?yàn)檫@個(gè)好習(xí)慣我每次考試都能取得一個(gè)理想的成績,從幼兒園到現(xiàn)在我都獲得20多張獎(jiǎng)狀了,上中學(xué)以來一直被評(píng)為文明學(xué)生。

我非常愛惜東西。不管是衣服、鞋子、還有書籍,我都非常愛惜,現(xiàn)有我家的整理箱里、柜子里還放著我小時(shí)候父母給我買的玩具,從幼兒園、到現(xiàn)在的書、都整整齊齊排在那里,我的衣服從來都是干凈整潔。

“播種一個(gè)好行為,就會(huì)收獲一個(gè)好習(xí)慣;播種一個(gè)好習(xí)慣,就會(huì)收獲一個(gè)好性格;播種一個(gè)好性格,就會(huì)收獲一個(gè)好人生?!蓖瑢W(xué)們,我們要從今天、從現(xiàn)在、從小事做起,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勤勞的習(xí)慣、珍惜時(shí)間的習(xí)慣,昨日的習(xí)慣,造就了今日的我們,今日的習(xí)慣,可以成就我們精彩的人生!

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