人生苦短，我們應(yīng)該好好總結(jié)。寫總結(jié)時(shí)，要注重思路的清晰、邏輯的嚴(yán)謹(jǐn)，盡量避免夾雜主觀情感?？偨Y(jié)范文的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)可以給我們一個(gè)參考的框架，但具體的寫作還需要根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。
以讓為題的初二初二篇一
承諾在美麗，也是一面之詞。
――題記。
承諾在美麗，也是一面之詞。
人是虛偽的，沒有人可以懂別人，更沒有人會(huì)讀心術(shù)、有的只會(huì)是，從你的.表情里看出你的無(wú)奈和可憐。
沒錯(cuò)，都是我的錯(cuò)。早知道我就不會(huì)和你有約定，約定我們一輩子要當(dāng)好朋友?？墒俏也]有想到2年后的你竟是這個(gè)樣子。
不過(guò)那些早就已經(jīng)成為了曾經(jīng)。那個(gè)女孩在也不會(huì)宣誓要和某個(gè)人做一輩子的好朋友，絕不會(huì)。那個(gè)女孩欺騙了我。
你在別人的面前夸耀你和某些人很好，其實(shí)探聽起來(lái)，人家根本就不認(rèn)識(shí)你呵。你可以很討厭我的，我早就無(wú)所謂了。你說(shuō)我無(wú)情，不，不是，不是我無(wú)情，只是我不想在跳進(jìn)你挖好的陷阱里了。對(duì)不起。你說(shuō)過(guò)你低不下你的頭，低不下你那高貴的頭，我跟你說(shuō)過(guò)，那就請(qǐng)你別低。我受不起。
我們不認(rèn)識(shí)，再也不認(rèn)識(shí)，永遠(yuǎn)也不認(rèn)識(shí)。
我不想和你認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)你就像空氣一樣，你只會(huì)向我炫耀，是吧？你不用，我不希望你的炫耀使你變壞，我受不起，還有，你看我的眼神可不可以不要那么的楚楚可憐，看的我雞皮疙瘩起了一身、你和別人好，你不是攀高枝是什么？你難道還不知道自己該怎么做吧。如果不知道，你不配在和某些人炫耀了。
我們是真的不配做姐妹，甚至連朋友也不要做了。
以讓為題的初二初二篇二
一星隕落，暗淡不了星空的燦爛。
一花凋零，消褪不了大地的容顏。
一樹枯萎，荒蕪不了漫山的生機(jī)。
它們等待著，等待著春的到來(lái)，因?yàn)樗鼈冎来旱某兄Z，知道承諾的力量。
它一定會(huì)來(lái)的。終于，帶著春意的風(fēng)不知在光禿的枝丫上徘徊了許久，與枯樹撞出了一抹綠意，那是生命的綠意。
春天承諾的力量，在于那腳下的一汪青翠。
拴在樹下的老牛，總睜著那水汪汪的眼睛，詮釋著生命的真諦。對(duì)于春的造訪，它似乎全然不知，淡漠地嚼著冬天的枯草，直至蹄下又見嫩綠，它才知道，春來(lái)了，來(lái)履行對(duì)草的承諾。沖向印入眼簾的翻覆的嫩綠，歡笑著，撲進(jìn)大地的懷抱，鼻間溢滿青草的芳香，那是春的味道。風(fēng)又吹過(guò)，負(fù)載著承諾的力量，看腳下綠意涌動(dòng)。
春天承諾的力量，在于那遍野的五顏六色。
冬天的悲涼逝去，春來(lái)履行對(duì)花的承諾。青澀的花苞半遮半掩，與帶著承諾的春互相挑逗著，風(fēng)過(guò)，蕩起了一陣青春的'歡笑。淡雅的水仙，清香的茉莉，粉嫩的桃花，熱情的玫瑰……百花齊放，盡顯妖嬈。春笑了，送來(lái)一陣和煦，一世的承諾換來(lái)一春的美麗，最終蜂蝶的吮吸，將給花兒送上最高的贊譽(yù)。
春天承諾的力量，在于那破殼而出的歡叫。
先知春江水暖的鴨兒，肆意欣賞三兩枝惹人憐愛的竹外桃花，挺著圓圓的肚子，靈動(dòng)的小黑眼睛道出了春的美麗，踩著稚嫩的步伐，趟進(jìn)春意盎然的碧水，快活地扭動(dòng)澄黃的小尾巴，縱情地伸展著尚未豐滿的小翼，玩弄著水中的游魚。承諾的力量使新生命在眼下誕生，鴨兒們的歡叫，感謝春的來(lái)到。
承諾，春的承諾，它是那樣盡職盡責(zé)地履行它對(duì)萬(wàn)物的承諾，自愧弗如。是想若沒有履行對(duì)草的承諾，生命的朝氣勃發(fā)又從何來(lái)？若沒有履行對(duì)花的承諾，大地五彩斑斕的裝點(diǎn)又從何來(lái)？若沒有履行對(duì)生命的承諾，一個(gè)個(gè)純真鮮活的生命又從何來(lái)――要知道，冬，是不會(huì)孕育生命的。
這是承諾的力量，它帶來(lái)了時(shí)間的美好，它在于沁人心脾的花香；它在于漫山遍野的嫩綠。
以讓為題的初二初二篇三
天在下著雨，我站在門口等著姐姐下課出來(lái)。當(dāng)姐姐出來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了我一臉充滿了疑惑。
下雨了雖然打著傘但衣服還是濕了。當(dāng)姐姐問(wèn)我為什么下那么大雨還來(lái)時(shí)，我回答：“是承諾。因?yàn)槲掖饝?yīng)你了?！币苍S大道理聽了不老少，但是那天、那個(gè)時(shí)候，那個(gè)人卻讓我感到承諾的重要。有那么一天，我無(wú)意間在報(bào)攤中發(fā)現(xiàn)了一本漫畫，我將它買回家，我看了一遍后，兩眼發(fā)光忍不住在翻一遍，那本書圖畫好看，內(nèi)容有趣，我很喜歡。我便在周六周天看看有沒有來(lái)新的漫畫，那個(gè)賣報(bào)的老奶奶幫助我，告訴我說(shuō)一來(lái)新的就幫忙給我留一本。久而久之，我對(duì)這個(gè)漫畫就像離不開一樣，如魚兒離不開水，花朵離不開土地。在新年過(guò)后，我再過(guò)來(lái)買漫畫，就沒有了，過(guò)了大半個(gè)月也沒有漫畫，我便不再去問(wèn)了漸漸淡忘了。偶然一次我去替爸爸買張報(bào)紙，再一次碰到那個(gè)奶奶，奶奶把雜志拿給了我。我驚了一下，不知為什么有點(diǎn)慚愧。為什么奶奶還為我留著，我明明忘了。我拿過(guò)雜志，讀了起來(lái)，我才明白過(guò)來(lái)，這叫承諾，因?yàn)槟棠檀饝?yīng)過(guò)我，答應(yīng)了為我留雜志。爸爸告訴過(guò)我，承諾就是答應(yīng)過(guò)別人的事情就要做到，承諾比一切都貴重。我以后都將雜志買齊，我也同時(shí)明白了什么是承諾。想起這件事，就會(huì)感謝那個(gè)奶奶。遵守了承諾、遵守了約定，雖然有些衣服濕了但我還是像奶奶一樣遵守了承諾。承諾似金，因?yàn)樗徒鹱右粯邮悄敲促F重，我們應(yīng)該遵守承諾，做一個(gè)讓人尊重的人。
以讓為題的初二初二篇四
打開記憶的心扉，任墨香淡淡縈繞。窗外風(fēng)雨交加，我想起那天也是這樣的天氣，若有所思。心中一亮，如陽(yáng)光般溫暖。“承諾是什么?”我自問(wèn)道。我想起那次美麗的承諾，不禁憶起我那善良的朋友來(lái)了。
雨中的一切，絲絲細(xì)細(xì)，朦朦朧朧，飄飄灑灑。金色的秋葉在細(xì)雨中搖曳，你嫣然一笑，望著天空，說(shuō)：“明天晚上我們?nèi)ス浣职伞ｏL(fēng)雨無(wú)阻!”我也笑了：“好啊!”
第二天晚上，雨真的好大好大，“噼里啪啦”下個(gè)不停。我有點(diǎn)不想去了，可惜我們當(dāng)時(shí)沒有留下電話號(hào)碼，無(wú)法取得聯(lián)系。我真后悔為什么要答應(yīng)你，正欲轉(zhuǎn)身回臥室時(shí)，心中不由得一怔：如果你在那兒等我的話那我豈不是失信了?正想著，忽而想起先前的承諾：風(fēng)雨無(wú)阻。我又一次望向窗外，雨越下越大，絲毫沒有減弱的跡象。雨像一只發(fā)怒的野獸，瘋狂地撕扯著周圍的一切，高大的樹此時(shí)卻像一根蔥似的，枝椏被風(fēng)刮得七零八落。我猶豫著，躊躇著，表面平靜，心中卻像有兩個(gè)人在打架似的。終于，我下定決心，不管你來(lái)與否，我都會(huì)去。
由于大雨的來(lái)臨，街上空無(wú)一人，只有幾個(gè)老店依然挺立于風(fēng)雨之中。四周空蕩蕩的，一切似乎是虛無(wú)，又仿佛不是。在約定的地點(diǎn)，你撐著紅櫻花傘，像一片楓葉，飄飄而來(lái)。
你看到我，驚喜地喊道：“謝天謝地，你來(lái)了!”
我真高興我來(lái)了。因?yàn)槲叶昧?，生命的承諾像蝴蝶，美麗地飛旋但不一定就會(huì)翩然而逝，也許會(huì)像這樣，編織出一個(gè)美麗的夢(mèng)，一個(gè)美麗的回憶。
以讓為題的初二初二篇五
在我的印象中，父親是個(gè)不守承諾的人。小時(shí)候經(jīng)常答應(yīng)我的事辦不到，而母親又是一個(gè)的人。
自然，我就非常喜歡母親，對(duì)父親的不守承諾異常鄙視，我常常想都是父母，怎么差距這么大呢？臨近期末考試的一晚，作業(yè)堆得越過(guò)了我的頭頂，我坐在書桌前奮筆疾書，手寫得酸痛，還不時(shí)得停下來(lái)甩甩，緊接著又投入戰(zhàn)爭(zhēng)。不知不覺，作業(yè)已被我寫完了一大半了，我像一個(gè)上了戰(zhàn)場(chǎng)的猛士，愈戰(zhàn)愈勇?！昂缺Ｄ贪?！”父親的話語(yǔ)將我從戰(zhàn)場(chǎng)上拉了回來(lái)，我有些掃興地接過(guò)了父親手中的牛奶，一邊喝一邊繼續(xù)返回戰(zhàn)場(chǎng)廝殺。過(guò)了一會(huì)兒，戰(zhàn)場(chǎng)上的敵人已經(jīng)所剩無(wú)幾了，我正想乘勝追擊，父親的聲音又響了起來(lái)：“快點(diǎn)睡覺吧！都11點(diǎn)了，再晚睡就不長(zhǎng)個(gè)子了！”我很不耐煩地說(shuō)道：“沒剩多少了，我再過(guò)一會(huì)就做完了！”“不行，不行！熬夜對(duì)身體不好！”父親皺著眉頭頭說(shuō)，“反正作業(yè)沒剩多少，明天再寫也來(lái)得及?！薄安灰?！”我堅(jiān)決不同意，我怎甘心讓那殘兵敗將活過(guò)今晚？“這樣吧，我滿足你一個(gè)要求?！?/p>
爸爸使出了殺手锏?！斑馈呛冒??！痹谡T惑面，前我立刻屈服了。“我要一箱！”“還沒到夏天呢？吃冷飲不好吧。要不，你換個(gè)條件？”父親問(wèn)道?！安恍?！就這個(gè)！”我倔強(qiáng)得像頭，父親只好乖乖答應(yīng)了。我于是丟下手中的作業(yè)，心滿意足地去睡覺了。第二天一放學(xué)，我就迫不及待地趕了回家，想看看父親給我買的?？墒俏曳榱吮?，也沒有看到一根的影子?！澳愕降子袥]有給我買可愛多！”我怒氣沖沖找父親算賬。父親滿臉堆笑地說(shuō)：“我想冷飲對(duì)身體不好，現(xiàn)在吃太冷了，但我給你買了巧克力。”我一下子覺得受了天大的委屈，“我就要冷飲，不要巧克力??！爸爸是個(gè)騙子！”我也不知怎的，眼淚就莫名地流了下來(lái)，而且越流越多，令我都。父親站在一旁驚慌失措，趕忙把媽媽叫了出來(lái)。媽媽了解了經(jīng)過(guò)，狠狠地批評(píng)了父親，說(shuō)他怎么能不守承諾，并且對(duì)我說(shuō)：“爸爸不受承諾，媽媽守。”于是她當(dāng)即就買了一箱可愛多回來(lái)，我立刻喜笑顏開，心中為媽媽的守承諾而敬佩。并且越來(lái)越瞧不起爸爸了。
可是天有不測(cè)風(fēng)云，也許真的不到吃冷飲的時(shí)候吧，當(dāng)晚我就拉肚子，在衛(wèi)生間里，我能清楚地聽見父母的爭(zhēng)吵。你看你！我說(shuō)不要給她吃冷飲吧，你非不聽，現(xiàn)在拉肚子了吧！爸爸雖是指責(zé)，言語(yǔ)間卻帶著些心疼。媽媽不甘示弱：“明明是你許下的承諾，你卻不兌現(xiàn)。我不給她買，她以后成了一個(gè)不守誠(chéng)信的人怎么辦？”“唉”父親嘆了一口氣，“我當(dāng)初也不是讓她早點(diǎn)睡覺嘛！你看她現(xiàn)在學(xué)習(xí)到那么晚，身體那吃得消！”父母的爭(zhēng)吵還在繼續(xù)，我卻一點(diǎn)也聽不進(jìn)去。我默默地低下了頭，原來(lái)我一直錯(cuò)怪了父親了。
父親許下承諾是為了我的健康，父親不遵守承諾也是為了我的健康。而母親將承諾兌現(xiàn)是為了教育我將誠(chéng)信。這一刻，我明白了：無(wú)論父親的承諾還是，都是愛的承諾。
以讓為題的初二初二篇六
天剛蒙蒙亮，不等媽媽三催四請(qǐng)，我已經(jīng)一個(gè)鯉魚打挺從床上一躍而起，飛一般地速度沖進(jìn)洗手間開始洗漱，因?yàn)榻裉焓俏液秃门笥焰录s定一起去圖書館的日子。
媽媽看著我迫不及待的樣子，打趣道“我家‘睡美人’今天怎么不睡到日上三竿了？”不理會(huì)媽媽的打趣，我快速地收拾著，心中只有一個(gè)念頭——千萬(wàn)不能遲到。正在這時(shí)，爸爸說(shuō)“外面下雨了，能出去嗎？”我一愣，剎那間滿腔的歡樂好像被戳破的氣球，嗖的一下不見影蹤。我跑到陽(yáng)臺(tái)查看，果然，空中飄著細(xì)細(xì)的雨絲，樓下的地面上濕漉漉的，窗戶上也凝結(jié)著一層薄薄的水珠?？吹接赀@么小，歡樂瞬間復(fù)位，我壯志酬籌地說(shuō)“沒事，這點(diǎn)小雨算什么？它怎么能阻擋住我追尋快樂的步伐？”
吃早飯的時(shí)候，雨漸漸大了。媽媽看著陰霾的天氣，嘆了口氣，說(shuō)“這樣的天氣，你們還是別去了，別淋感冒了！”聽了媽媽的話，我也開始猶豫了：雨這么大，我去了她也不一定去，以前也有過(guò)爽約的朋友……可是萬(wàn)一我沒去，她去了，我豈不是要失信于人？她沒有手機(jī)，我也沒法聯(lián)系，怎么辦？我躊躇著……不知為什么，腦海中突然閃現(xiàn)出“堅(jiān)守”兩個(gè)字：李太白醉酒狂歌，堅(jiān)守一身傲骨；杜子美茅屋疾呼，堅(jiān)守一份情懷；吳佩孚拒日合作，堅(jiān)守一份底線；抗洪戰(zhàn)士不眠不休，堅(jiān)守一份職責(zé)……我可能沒有那么偉大，但堅(jiān)守一份承諾，我還是可以做到的！
我拿著雨傘毫不猶豫地走出了家門。天陰沉沉的，雨沒有一絲要停下來(lái)的節(jié)奏，反而越下越大。豆大的雨滴伴著刺骨的風(fēng)敲打在我的身上，冰涼一片，眼鏡也漸漸模糊了……但我仍堅(jiān)定地一步一步向約定的地方走去。
終于到達(dá)約定地點(diǎn)，我長(zhǎng)舒了一口氣，抹掉臉上的雨水，尋了處可以避雨的地方，我開始靜靜地等待。五分鐘，十分鐘……離約定的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)小時(shí)，濕冷的手腳已經(jīng)凍得麻木，媛還是沒有來(lái)。無(wú)奈之下，我只好往回走。因?yàn)榱芰擞?，晚上我便發(fā)起了高燒，聽著媽媽絮絮叨叨的批評(píng)，我的心里既難過(guò)又自豪，不為媽媽的批評(píng)難過(guò)，是為朋友的爽約難過(guò)，但也自豪自己堅(jiān)守了對(duì)對(duì)方的承諾。
事后再見媛，提起此事，才知道原來(lái)她也沒有爽約，只是我們站在了不同的路口，錯(cuò)過(guò)了與對(duì)方的相遇……誤會(huì)解除了，我們相視而笑，那欣慰滿足的笑容就如同校園里那美麗的櫻花，絢爛奪目。
飛蛾因?yàn)閳?jiān)守化蝶的信念，才有了破繭成蝶的美麗變身；臘梅因?yàn)閳?jiān)守飄香的志氣，才有了傲視風(fēng)雪的迷人風(fēng)姿；蓮藕因?yàn)閳?jiān)守純潔的本質(zhì)，才有了“出淤泥而不染”的稱贊……而我因?yàn)檫@次的堅(jiān)守，收獲了一位真誠(chéng)相待的知心朋友。
不要隨意許下承諾，一旦做出承諾，就務(wù)必要堅(jiān)守，這是我們誠(chéng)信做人的根本。
——尾記。
以讓為題的初二初二篇七
“他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢(mèng)?！边@首歌正好反映了我們的生活，遇到困難不要退縮，勇敢的迎上去，終究會(huì)成功。
如果覺得學(xué)校里的作業(yè)很多，題做不完，那么不要心煩，正所謂“有出息的孩子是從題堆里出來(lái)的。”你做的題多，也就說(shuō)明你長(zhǎng)得了更有出息啊。所以為未來(lái)奮斗。
記得有一次，我的腿摔破了，當(dāng)時(shí)覺得很痛，因?yàn)檫€小，所以我就開始撒嬌不要上學(xué)去了，就把腿摔破了當(dāng)成理由。媽媽很疼愛我，所以我的“撒嬌攻勢(shì)”起了明顯的作用。我見到媽媽同意，心里就像吃了甜餅一樣甜啊。然后我就屁顛屁顛的跑到床上倒頭就睡。
不知道睡了多長(zhǎng)時(shí)間，一陣喊聲把我驚醒了，我睜眼一看，是爸爸在叫我呢。
“干嘛，沒看見我睡覺嗎？”“都幾點(diǎn)了，還不去上學(xué)??！趕快起來(lái)！”
“我摔傷了，走不了路，不去上學(xué)了，哼！”
“就那一點(diǎn)小傷，趕快起來(lái)上學(xué)去”
我不理不顧，依舊睡我的.“白日覺”。爸爸把我從床上揪起來(lái)，拿著雞毛撣子照著我的屁屁就打，疼得我來(lái)哇哇大叫。所以在我爸的“強(qiáng)烈攻勢(shì)”下，被逼迫去上學(xué)，因?yàn)樽卟涣寺罚詪寢岒T著自行車去送我。
上課前，老師讓我們反省一下，在家有沒有聽爸媽的話，我頓時(shí)鼻子酸了。突然我聽見有人在叫我，我往窗子外一看，是爸爸，我心想，不會(huì)是氣沒消，又來(lái)罵了吧。我心驚膽戰(zhàn)的走了出去。
原來(lái)是我忘了那課本啊。我松了一口氣。從爸爸手里接過(guò)課本，爸爸突然出聲了：“腿沒事了吧？”“沒事了”“以后不能這么軟弱了，你要戰(zhàn)勝困難，人生能有幾回搏啊。你必須戰(zhàn)勝困難。”說(shuō)完就走了。
爸爸說(shuō)的沒錯(cuò)，“人生能有幾回搏啊！”所以我必須勇敢面對(duì)困難、戰(zhàn)勝困難、征服困難。
痛，算什么！
以讓為題的初二初二篇八
每個(gè)人的一生如一杯茶，或嘗無(wú)滋味，或品出醇香;每個(gè)人的成長(zhǎng)如一盞燈，或一瞬點(diǎn)亮整個(gè)黑夜，或一時(shí)甚至永遠(yuǎn)尋不到開關(guān);每個(gè)人的承諾如一粒塵埃，或隨口說(shuō)說(shuō)致卑微，或努力兌現(xiàn)致卓越。
穿上整潔的衣裳，不忘它的一針一線由何而來(lái);踏上平坦的土地，不忘它的一方一寸由何而來(lái);翻開短潔的小詩(shī)，不忘它的一筆一墨由何而來(lái)……“一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易，半絲半縷恒念物力維艱”。感恩生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，努力地做好每一件事，這就是我的承諾。
伏身聞蓮，不禁憶起“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”;誤進(jìn)荷池，不禁憶起“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”;幸游西湖，不禁憶起“水光瀲滟無(wú)晴好，山色空蒙雨亦奇”;雨后踏青，不禁憶起“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”。成長(zhǎng)路上踏過(guò)的每一寸方土，路遇的每一片花叢，都將刻在腦里，記在心里。認(rèn)真踏好成長(zhǎng)路上的每一步，仰望星空，腳踏實(shí)地，這就是我的承諾。
每一朵花都有它的馨香;每一株草都有它的勇氣;每一滴水都有它的堅(jiān)毅;每一種愛都有它的艱辛;一場(chǎng)大雨落下，我不愿做那甘于平凡的雨點(diǎn)，愿做那滋潤(rùn)一方土地、浸潤(rùn)一杯茶、微動(dòng)一潭湖的雨點(diǎn)，雖途中會(huì)有意外，但這無(wú)妨，被陽(yáng)光擄去天空，與白云為伴，以海為家，容納世間萬(wàn)物，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，這就是我的承諾。
經(jīng)得住前方無(wú)數(shù)的考驗(yàn);踏得進(jìn)無(wú)數(shù)的荊棘叢;斬得短不必要的愛恨情仇;理得清人生的目標(biāo);面對(duì)前方撲朔迷離且遙遠(yuǎn)的地平線，毅然選擇只身前往，無(wú)畏遍體鱗傷，無(wú)懼風(fēng)雨，“九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉”，哪怕傷痕累累，哪怕血流不止，刀山火海，槍林劍雨，都愿赴湯蹈火。為不負(fù)青春，為不負(fù)韶華，為成功后那光輝榮耀時(shí)刻，這就是我的承諾。
黑夜白晝，與時(shí)間賽跑，與時(shí)間拼搏，像一個(gè)戰(zhàn)士一樣去戰(zhàn)斗。戴上頭盔，披上鎧甲，手握寶劍，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的訓(xùn)練，只為在戰(zhàn)場(chǎng)上盡情廝殺，踏遍敵人的頭顱;只為不負(fù)軍官的諄諄教誨;只為不負(fù)父母的殷切盼歸;站在尸橫遍野之中，去迎接下一次的戰(zhàn)斗，這就是我的承諾。
人生漫漫，我們要不負(fù)青春韶華，努力實(shí)現(xiàn)你所許下的承諾，去迎接勝利的花朵。
以讓為題的初二初二篇九
這可怎么辦才好?我剛才不應(yīng)該與朋友們賭氣的，他們又不知道我去了哪里，這里又只有稀少的幾個(gè)人，我開始慌了起來(lái)。
我頭上冒出細(xì)細(xì)的汗珠，雙腳直發(fā)抖，手心的紋路也被汗珠侵略霸占了場(chǎng)地。
這時(shí)，我突然想起媽媽常對(duì)我說(shuō)的話：不論遇到什么事情，都不能慌，要沉著冷靜地面對(duì)。我做了一個(gè)大大的深呼吸，迫使自己冷靜下來(lái)。
我看著身邊三三兩兩的人群，準(zhǔn)備去詢問(wèn)他們，可那些人聊得正嗨，他們會(huì)理會(huì)我嗎?他們看我這么大了還迷路，不會(huì)嘲笑我嗎?管他的，安全最重要!我找了一個(gè)看似面善的人，鼓起勇氣，問(wèn)：“叔叔，您好!請(qǐng)問(wèn)怎么走才能到那個(gè)公園?”
他放下手機(jī)，看了看我：“不好意思，小朋友，我也不知道?！薄芭?，謝謝?！蔽揖趩实攸c(diǎn)點(diǎn)頭，看來(lái)，我只能自己尋找路了。
我左望望，右瞧瞧，憑著直覺找到了一條路，走著走著，身邊的景物好像越來(lái)越熟悉了，我嘴角微微上揚(yáng)，腳邊的野花也綻放開了笑臉，隨著微風(fēng)輕輕擺動(dòng)。找到了，我找到通往公園的路了!走出樹林，我看見朋友們正焦急地尋找著我，一股暖流流入心間，我把經(jīng)歷告訴了他們，他們不禁對(duì)我豎起大拇指，我心中自豪極了。
這次的迷途使我明白了遇到困難時(shí)要冷靜，也要勇敢地向身邊的人求助，這樣才能更好的保護(hù)自己。
以讓為題的初二初二篇十
“雨下的很大，我獨(dú)自一人在車站等待她的到來(lái)……”在炎熱的暑假里看課外書是我眾多興趣中的一個(gè)，此時(shí)，我正在書房聚精會(huì)神地捧著課外書閱讀。手中的書早已被我讀了上百遍，但卻怎么也滿足不了我心里的欲望，一遍、二遍、三遍……我像一匹饑餓的狼，把書當(dāng)成了營(yíng)養(yǎng)品，貪婪地啃著。
故事講的是，一個(gè)女生冒著大雨，獨(dú)自到車站去接她的好朋友。漸漸地，雨越下越大，雨滴無(wú)情地拍打著她的傘，如豌豆般大的雨珠形成了一扇雨簾。在朦朧的雨霧中，她看見一個(gè)小女孩向車站跑來(lái)，女孩沒有帶傘，雨滴拍打著她紅撲撲的臉頰，臉上露出焦急的模樣?！八蟾乓苍诘热税?”女生推測(cè)道。一輛、兩輛，車子來(lái)來(lái)往往，但都沒有她們要等的人。車子一到站，女孩飛奔過(guò)去，但過(guò)了一會(huì)又垂頭喪氣地回來(lái)了……不知過(guò)了多久，她聽見有人喊她的名字。她的臉上立刻露出了喜悅，拍打掉身上的水珠后便和另一個(gè)女孩有說(shuō)有笑地離開了。天已經(jīng)黑了，人們都陸續(xù)地回家，但女生沒有等到她的朋友，只好離開了車站。晚上，那位朋友打來(lái)了電話，為自己找了許多借口，女生卻什么也沒說(shuō)，掛斷了電話。
諾言應(yīng)該是沉甸甸的金子，而不是放在手心就融化的雪花。
難道不該是這樣嗎?承諾是應(yīng)該捧在手心小心翼翼呵護(hù)的珠寶，而不是被人視為一文不值可以隨手丟棄的垃圾。既然你答應(yīng)了別人的事就一定得做到，否則你便也不要希望有其他人也會(huì)遵守所有那些與你的諾言。而誠(chéng)信則是熠熠閃光的珍寶，一個(gè)誠(chéng)信的人，無(wú)論在哪里都會(huì)受到別人的歡迎。正思考時(shí)，一個(gè)畫面浮現(xiàn)出來(lái)，與片中的畫面相互重合，記憶的閘門打開，那天的情景像泉水一般涌出。
我剛上小學(xué)一年級(jí)，班里幾乎沒有朋友，下課時(shí)只能趴在桌子上靜靜地看著其他同學(xué)在一旁嬉耍、玩鬧。好不容易熬到放學(xué)，和奶奶一起穿過(guò)摩肩接踵的人潮時(shí)，隱約間聽到有人在叫我，一轉(zhuǎn)身，一個(gè)女同學(xué)的身影映入眼簾，我心中不禁充滿了驚訝，是她?那個(gè)在班中與我一點(diǎn)兒交集都沒有的女生，連話都沒怎么說(shuō)過(guò)的她怎么會(huì)在這時(shí)候和我搭話?一連串的問(wèn)題在腦海中閃過(guò)，不知從何問(wèn)起，只得六神無(wú)主地眨眨眼。她見我滿臉疑惑，便打開了話閘子，聽了后，才恍然大悟。原來(lái)我們的家這么近啊!大人見我們都一副歡天喜地重見故友般的模樣，便“大發(fā)慈悲”地讓我們一起大玩了一場(chǎng)。到了傍晚，我們才依依不舍地回家，臨走前還約好了明天下午在老地方見面。到了家里，我懷著興奮的心情等待著明天下午的到來(lái)，誰(shuí)知天公不作美，烏云籠罩了天空，宛若綠豆般大小的雨珠瞬間在空中飄落，像一串串?dāng)嗔司€的珍珠，紛紛落到地上。盡管如此，我還是不顧奶奶的勸阻，在雨中等了一個(gè)下午。但最終，她還是沒來(lái)。
第二天，我去問(wèn)了她昨天為什么沒有去會(huì)面，誰(shuí)知她卻不好意思地一拍腦門，竟說(shuō)她忘了。
以讓為題的初二初二篇十一
穿過(guò)了濃厚的霧霾，眼前的色彩變得明亮鮮艷，若爾蓋明媚到讓人難以置信。
天藍(lán)得發(fā)慌，比透徹的鈷玻璃更深沉，比坦桑尼亞的丹泉石更干凈，比西伯利亞的藍(lán)寶石多一分神韻，和九寨溝的五彩池一樣攝人魂魄，和希臘的愛琴海一樣層層疊疊欲近還遠(yuǎn)。這一定是神的眼睛，只一眼便讓人著迷，好像靈魂都要飛去，似伸手就可觸及，若即若離。那眼干凈、深沉、神圣，可以看透人心，我整個(gè)身體都變透明；那眼中有鉤，有磁極，無(wú)論如何我也不能將眼移開，此后再無(wú)藍(lán)色可以讓我發(fā)出贊美之詞。如果藍(lán)色是憂傷，那神的眼中就寫滿悲憐，有一種大愛無(wú)疆的慈悲。仰望著蒼穹，似落人了意大利的藍(lán)洞，美到讓人窒息。天上有一大朵奶油似的云，像是冰激凌的眼淚，或許那是神的眼淚。
時(shí)間流轉(zhuǎn)，夜色更沉，神的眼里卻毫無(wú)倦意。漫天的粉紅和血色，一點(diǎn)點(diǎn)地被深藍(lán)色的光弧吞噬，繼而又變成了藏青色。色彩飽滿艷麗，猶如天鵝絨絲鍛，唯余曛微明，星光乍現(xiàn)，又猛地一沉，無(wú)盡的蒼穹綴滿繁星，縫隙中有一抹神秘的青色閃動(dòng)。
是誰(shuí)在云后看我？是神吧！那只眼睛，多美……。
以讓為題的初二初二篇十二
所謂配方，就是把一個(gè)解析式利用恒等變形的方法，把其中的某些項(xiàng)配成一個(gè)或幾個(gè)多項(xiàng)式正整數(shù)次冪的和形式。通過(guò)配方解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的方法叫配方法。其中，用的最多的是配成完全平方式。配方法是數(shù)學(xué)中一種重要的恒等變形的方法，它的應(yīng)用十分非常廣泛，在因式分解、化簡(jiǎn)根式、解方程、證明等式和不等式、求函數(shù)的極值和解析式等方面都經(jīng)常用到它。
因式分解是恒等變形的基礎(chǔ)，它作為數(shù)學(xué)的一個(gè)有力工具、一種數(shù)學(xué)方法在代數(shù)、幾何、三角等的解題中起著重要的作用。因式分解的方法有許多，除中學(xué)課本上介紹的提取公因式法、公式法、分組分解法、十字相乘法等外，還有如利用拆項(xiàng)添項(xiàng)、求根分解、換元、待定系數(shù)等等。
我們通常把未知數(shù)或變數(shù)稱為元，所謂換元法，就是在一個(gè)比較復(fù)雜的數(shù)學(xué)式子中，用新的變?cè)ゴ嬖降囊粋€(gè)部分或改造原來(lái)的式子，使它簡(jiǎn)化，使問(wèn)題易于解決。
不僅用來(lái)判定根的性質(zhì)，而且作為一種解題方法，在代數(shù)式變形，解方程（組），解不等式，研究函數(shù)乃至幾何、三角運(yùn)算中都有非常廣泛的應(yīng)用。韋達(dá)定理除了已知一元二次方程的一個(gè)根，求另一根；已知兩個(gè)數(shù)的和與積，求這兩個(gè)數(shù)等簡(jiǎn)單應(yīng)用外，還可以討論二次方程根的`符號(hào)，解對(duì)稱方程組，都有非常廣泛的應(yīng)用。5、待定系數(shù)法在解數(shù)學(xué)問(wèn)題時(shí)，若先判斷所求的結(jié)果具有某種確定的形式，其中含有某些待定的系數(shù)，而后根據(jù)題設(shè)條件列出關(guān)于待定系數(shù)的等式，最后解出這些待定系數(shù)的值或找到這些待定系數(shù)間的某種關(guān)系，從而解答數(shù)學(xué)問(wèn)題，這種解題方法稱為待定系數(shù)法。它是中學(xué)數(shù)學(xué)中常用的方法之一。
以讓為題的初二初二篇十三
寬容，這是中華民族傳統(tǒng)美德中的兩個(gè)燙金的字，這更是全世界的上空那輪皎潔的明月。
那位曾會(huì)偷東西的外公因菜園主人的寬容而改過(guò)自新，成為鄰里眾_譽(yù)之人，這讓我想起那句古訓(xùn)：“何以報(bào)德?以直報(bào)怨，以德報(bào)德?！苯o人一輪明月，點(diǎn)亮他人黯淡的人生，沐浴在寬容的博大愛河中的人必會(huì)還一輪明月。明月高照，照亮全世界寬闊的天空。
明月照到了誰(shuí)的禪院，讓那僧人看見了前來(lái)偷盜的人的臉。那人驚慌、羞愧，等待著數(shù)落、制裁……然而他等到的不是烏云，而是一輪清澈的明月!“天冷，把他披上吧!”僧人的嘴角是寬容的微笑，他將一件衣服披在賊的肩上，就如將溫暖的明月光裹上那賊寒冷瑟縮的身體。一輪明月送給了賊，僧人等到了。翌日清晨，打開門扉，那件衣服整齊地疊著安靜地候在門口，如一輪明月，一輪被返還的明月。嗅到了嗎?那是寬容的清新的馨香。
明月移動(dòng)在天際，又將倩影投向了一個(gè)牧師的小屋。那里，曾走出一位被世人稱頌的'冉阿讓。曾記否，生活在悲慘世界中的一個(gè)小人物冉阿讓，曾因偷面包而下獄，并且釋放后仍不思悔改。那么是什么造就了一位勇敢無(wú)私冉阿讓呢?是那位牧師，是那位以寬容為準(zhǔn)則的牧師!短暫的一夜，面對(duì)著差點(diǎn)偷走他美滿自足生活的冉阿讓，牧師將一對(duì)燭臺(tái)舉起：“連帶這對(duì)燭臺(tái)，我也送給你!”淚水，從冉阿讓的眼中涌出，映著那對(duì)燭臺(tái)上微弱的光，將冉阿讓的心靈洗滌。燭臺(tái)上明月一般溫柔的光啊，載著牧師的仁愛，照亮了冉阿讓光明偉大的未來(lái)?？吹搅藛?那是寬容的慈愛的臉龐。
明月劃過(guò)歷史的石碑，映出一個(gè)偉大的名字——唐太宗。大堂盛世，貞觀之治，太宗垂拱而治，天下太平?！耙匀藶殍b，可以明得失”，唐太宗寬容了一個(gè)李建成的謀士，一個(gè)曾對(duì)抗他的敵人，一個(gè)多次當(dāng)庭反駁他數(shù)落他的諫臣，一個(gè)魏征，送一輪明月給魏征，送一輪明月給天下，于是魏征歸心，天下歸心，明月高照在大唐盛世，銘記在千古的豐碑上，一直照到今。聽到了嗎?那是寬容的柔和之風(fēng)。
寬容，就是明月!清新皎潔的明月，博大仁愛的明月，溫柔豐滿的明月!繼承這一傳統(tǒng)美德，寬容，讓我們攜手，共同托起一輪明月，高照在天空，照亮全世界。
以讓為題的初二初二篇十四
小時(shí)候，我總能看見您溫暖的笑容，您總是抱著我，用您又粗又短的胡樁刺我的小臉，而我卻會(huì)用小手生氣地推開您的臉，那時(shí)您便會(huì)笑起來(lái)，眼睛瞇成以道縫，嘴角上揚(yáng)，身體抖動(dòng)……微笑著的您顯得那么溫柔和藹。
年幼時(shí)，您的微笑是我成長(zhǎng)路上絢麗的花朵。
伴隨著您爽朗的笑聲，我漸漸長(zhǎng)大了，上了小學(xué)，但是成績(jī)?cè)絹?lái)越差，您的微笑消失了，如同和煦的陽(yáng)光被烏云遮擋，我再也找不到了。每次回家，看見您不是眉頭緊鎖，就是在與母親爭(zhēng)吵，或者不停責(zé)罵我表現(xiàn)太差，埋怨我讓父母的操心都付之一炬了……忍受不了您的轉(zhuǎn)變，我會(huì)哭著跑回房間，用最大的哭聲來(lái)宣泄心中對(duì)你的怨恨，卻全然不知您的辛苦與我的成績(jī)給您帶來(lái)的壓力。
小學(xué)時(shí)，您微笑的場(chǎng)景不見了，只能到回憶中拾取您微笑的碎片。
知道了您的壓力，知道了您的希望，我上初中了，我便開始努力。為了再次看到您的笑容，我擁有了全新的心態(tài)，以最佳的狀態(tài)來(lái)面對(duì)學(xué)習(xí)上的一切困難的挑戰(zhàn)，我只想讓您知道，您的微笑是我最大的幸福。在學(xué)校里與朋友友好相處，上課不再像以前那樣開小差，考試之前也會(huì)努力復(fù)習(xí)，只為了您那一個(gè)唯美的動(dòng)作。
初中時(shí)，您微笑的一幕那么溫馨，讓人忘記了那段不快樂的回憶，增添了我在前進(jìn)的道路上的動(dòng)力。
您眼角的皺紋越來(lái)越多，身體越來(lái)越不中用，我害怕，害怕在某一天看不見您的微笑，害怕有一天再也聽不到您的鼓勵(lì)與支持！
如果說(shuō)，女兒是父親前世的情人，那您臉上的微笑便是世上最美的玫瑰。
以讓為題的初二初二篇十五
5月4日，又是一年五四青年節(jié)。1前的今天，正值中華民族生死存亡之際，一場(chǎng)轟轟烈烈的由青年學(xué)生參與的反帝反封建的偉大的愛國(guó)運(yùn)動(dòng)在北京爆發(fā)了，它喚醒了沉睡的東方巨龍，革命浪潮迅速席卷全國(guó)，各界民眾勇往直前，共同奏起一曲浩氣長(zhǎng)存的時(shí)代壯歌。
“五四”運(yùn)動(dòng)改寫了中國(guó)革命的歷史，開創(chuàng)了中國(guó)革命的新紀(jì)元，從此，中國(guó)舊民主主義革命發(fā)展成了新民主主義革命，黑暗的舊中國(guó)走上了光明。今天我們紀(jì)念五四”運(yùn)動(dòng)，就是學(xué)習(xí)這種“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”、“視天下興亡為己任”的偉大愛國(guó)主義精神。
102年前“外爭(zhēng)國(guó)權(quán)，內(nèi)懲國(guó)賊”的怒吼已然淡去，但“振興中華”的青春壯歌卻一脈相傳，回響不絕。102年來(lái)，“愛國(guó)、進(jìn)步、科學(xué)、民主”的五四精神，薪火相傳，歷久彌新。作為一名中學(xué)生，弘揚(yáng)五四精神，肩負(fù)歷史使命，就是要樹立理想，立志報(bào)國(guó);就是要勤奮學(xué)習(xí)，磨練意志，在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)學(xué)習(xí)做人;就是要著眼于現(xiàn)實(shí)，從身邊事、力所能及的事做起。古往今來(lái)，形容青少年的話很多，最令人難忘的是梁?jiǎn)⒊渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中的一段：“少年智則國(guó)智，少年網(wǎng)富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球”。未來(lái)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，是青年的競(jìng)爭(zhēng)。中國(guó)作為泱泱大國(guó)，要雄于世界，就是要靠年輕人，這是歷史的趨勢(shì)。
回首過(guò)去，壯懷激烈，展望末來(lái)，任重道遠(yuǎn)。站在這充滿希望和令人向往的新世紀(jì)的起跑線上的我們：有許多光榮而又艱巨的任務(wù)等待著我們?nèi)?chuàng)造，去奮斗?！拔逅摹钡臍v史經(jīng)驗(yàn)告訴我們：只有不甘落后，奮起拼搏，才能振興中華;的精神告訴我們：只有用自已的雙手，才能建設(shè)美好的新生活!我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代。我們是初升的太陽(yáng)，用生命點(diǎn)燃未來(lái)。“五四”的火炬，喚起了民族的覺醒。壯麗的事業(yè)，激勵(lì)著我們繼往開來(lái)。
五四精神的核心內(nèi)容為“愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”。
我們應(yīng)該為了民族的獨(dú)立和解放，為了國(guó)家的繁榮和富強(qiáng)，前仆后繼，英勇奮斗，積極進(jìn)取，勤奮工作。
愛國(guó)主義是五四精神的源泉，民主與科學(xué)是五四精神的核心，勇于探索、敢于創(chuàng)新、解放思想、實(shí)行變革是民主與科學(xué)提出和實(shí)現(xiàn)的途徑，理性精神、個(gè)性解放、反帝反封建是民主與科學(xué)的內(nèi)容。而所有這些，最終目的都是為了振興中華民族。因此，紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)，發(fā)揚(yáng)五四精神，應(yīng)該把這些方面結(jié)合起來(lái)，為振興中華民族而努力奮斗。
總之，五四精神代表著誠(chéng)實(shí)的，進(jìn)步的，積極的，自由的，平等的，創(chuàng)造的，美的，善的，和平的，相愛互助的，勞動(dòng)而愉快的，全社會(huì)幸福的統(tǒng)一體。
因此五四精神就是升華了的愛國(guó)精神。
歸結(jié)起來(lái)是，憂國(guó)憂民的愛國(guó)主義精神，無(wú)私奉獻(xiàn)的高度社會(huì)責(zé)任感，宣傳民主科學(xué)的進(jìn)步精神，追尋時(shí)代潮流、把握時(shí)代命運(yùn)的偉大精神。
中國(guó)歷史文化語(yǔ)境中的現(xiàn)代知識(shí)分子，是近代中西文化沖突導(dǎo)致文化轉(zhuǎn)型的產(chǎn)物。如果將康有為、梁?jiǎn)⒊?yán)復(fù)等為代表的近代知識(shí)分子群體，稱之為中國(guó)第一代的現(xiàn)代知識(shí)分子，那么，以陳獨(dú)秀、胡適、魯迅等為代表的，則可以稱之為中國(guó)第二代的現(xiàn)代知識(shí)分子。這些由文化沖突而獲得主體高度自覺，并勇敢地挑起“向西方學(xué)習(xí)”重?fù)?dān)的現(xiàn)代知識(shí)分子，亦被稱之為“先進(jìn)的中國(guó)人”。[1]不同于中國(guó)歷史上的士大夫或文人群體，現(xiàn)代意義上的知識(shí)分子，指的是那些以獨(dú)立的人格、獨(dú)立的身份和獨(dú)立的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，借助知識(shí)、文化、思想和精神的力量，來(lái)表現(xiàn)自身對(duì)于社會(huì)、歷史、文化的獨(dú)特思考和鮮明的“公共關(guān)懷”，體現(xiàn)一種公共良知、社會(huì)責(zé)任感、歷史使命感，并具有強(qiáng)烈的社會(huì)批判意識(shí)和參與社會(huì)活動(dòng)的文化人。在現(xiàn)代中國(guó)思想文化史上，魯迅無(wú)疑是現(xiàn)代中國(guó)知識(shí)分子的最杰出代表。他的思想、意識(shí)、觀念、學(xué)說(shuō)、主張和人格等，都典型地反映出了現(xiàn)代中國(guó)知識(shí)分子所具有的精神特征，尤其是他的現(xiàn)代意識(shí)的構(gòu)成和心路歷程及所反映出來(lái)的精神特征，可以說(shuō)，正是現(xiàn)代中國(guó)知識(shí)分子的精神縮影。
以讓為題的初二初二篇十六
古人云“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。無(wú)論古人還是今人，都對(duì)書情有獨(dú)鐘。人累了，捧起一本書，便能驅(qū)散些疲憊;人樂了，捧起一本書，與書分享快樂;人哭了，捧起一本書，把心里的苦楚化作淚水，向書傾述。
曾經(jīng)記得有一年的深冬，媽媽要去外地出差，于是，便下了命令讓爸爸好好照顧我，爸爸滿口答應(yīng)，可媽媽走后，爸爸便忙他的去了，而我一個(gè)“小書蟲”干什么呢?當(dāng)然是看書啦!我翻開一本又一本精妙絕倫的書，看的不亦樂乎。當(dāng)看到白雪公主從獵人手里逃脫時(shí)，我不禁拍手大叫，“耶!太好了!”當(dāng)看到灰姑娘被繼母和姐姐欺負(fù)只能躲在母親墳前痛哭時(shí)，我為自己的無(wú)能為力而流下了眼淚;當(dāng)讀到狼牙山五壯士為了人民甘愿犧牲的時(shí)候，我為烈士而自豪驕傲!
看了許久之后，我忽然覺的有點(diǎn)餓，就打開門，卻不見了爸爸的身影。我著急的大喊大叫，卻換來(lái)了空寂的回聲。尋找之余，偶然間看到了桌子上的小字條——爸爸臨時(shí)有事，剛才你在看書，叫你又沒答應(yīng)，我就走了，桌上有錢，你自己買的吃的，我可能要晚點(diǎn)回來(lái)。
紙條邊上有著50元錢。
我頂著寒風(fēng)，走上街，本想著吃碗牛肉面的，可目光卻被書店吸引去，頓時(shí)挪不開腳步。我終究還是買了一本書《一百條裙子》。一時(shí)間忘記了饑餓，又回家看了起來(lái)。
下午時(shí)分，爸爸提著外賣回來(lái)了，本被風(fēng)吹的難受的他，被我的樣子逗笑了——我坐在沙發(fā)上，還時(shí)不時(shí)發(fā)出銀鈴般的笑聲。
讀到一本好書，就是撿到了無(wú)價(jià)的知識(shí)寶藏。
總有些人是不愿意讀書的。他們總是很狂躁，靜不下來(lái)。如果要求他們看一本書，他們只會(huì)，寥寥草草、一目十行地看，只是看過(guò)就完成了任務(wù)，也不思考其中的深意與理解其中的情感。如果不要求，他們也許看書不到三分鐘就放棄不看了。這樣的閱讀，是沒有收獲的。
心不靜，不能專心。靜下來(lái)細(xì)細(xì)的閱讀著一本好書，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你沉浸在了書的故事中，與人物共情。故事的情節(jié)帶動(dòng)著你的情緒，平靜的、憤怒的、傷心的、快樂的，仿佛進(jìn)入了書中，成為了書中的角色。跟著書中的角色去思考，去推理出他們的想法，這樣讀書才會(huì)讓你收獲滿滿。在書中，優(yōu)美的文字能讓讀者在字里行間中感到情感，能行云流水地運(yùn)用修辭手法和描寫方法來(lái)牽引讀者的情緒和思想，那么，這一定是一本不能錯(cuò)過(guò)的好書。
我熱愛讀書，享受讀書。讀書可以讓我收獲許多知識(shí)，讓我明白許多道理，能讓我的寫作水平提高。
閱讀就是享受生活，體會(huì)生活的美好。當(dāng)你開始對(duì)未來(lái)感到迷茫煩躁的時(shí)候，可以選擇去看一本好書。它可以平靜你的心，讓你感到快樂愉悅。持續(xù)的讀書，能讓心靈升華純潔，抹去浮躁，看淡名利，修身養(yǎng)心。
書籍陪伴著我們的成長(zhǎng)，兒時(shí)的童話，少時(shí)的小說(shuō)，長(zhǎng)大后的名著，都是我們成長(zhǎng)的痕跡。
書就像是深不見底的海洋，需要一點(diǎn)一點(diǎn)地向下探索，才能發(fā)現(xiàn)更多的新事物。越往下探索，發(fā)現(xiàn)的景色也就越美麗，而這些美麗的景色站在表面是探索不到的。
優(yōu)秀的書籍，就像是一座座寶庫(kù)，只要推開那道神秘的門，就會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)窮無(wú)盡的奇珍異寶，而打開門的鑰匙就握在你的手中，只要你愿意去探索，那么你就能主宰這些奇珍異寶。
書是我最好的老師，黑夜中的燈光，書，從我記事開始，就成了一位最好的朋友。
七歲的時(shí)候，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)上百個(gè)字，就要求媽媽買一本童話書，媽媽就同意。買后，我就一直躲在屋里角落里看，直到明月嵌在天空后，我直到看不清楚，才想起肚子餓了，這正是我讀的第一本書。
長(zhǎng)大后，一周至少要去圖書館四五次，媽媽和姐姐常說(shuō)，你經(jīng)常看書，又不活動(dòng)一下，比書呆子還要書呆子，比啃書蟲還要啃書蟲。這時(shí)候，我會(huì)一笑而過(guò)，繼續(xù)看書，八歲時(shí)候，我已經(jīng)看青少年版的四大名著，白天看西游記，晚上看三國(guó)演義，旅游時(shí)候帶著水滸傳和紅樓夢(mèng)看。每一本看完后，我會(huì)把這個(gè)故事繼續(xù)在腦子里編下去，直到編到現(xiàn)代，才罷休，有時(shí)，我會(huì)想作者是什么樣，為什么要寫這個(gè)故事，我還會(huì)把書上的主要內(nèi)容概括一下，抄下好詞好句，到寫文章時(shí)重要幫助。
從記事到現(xiàn)在，好像就沒有離開書，床頭旁邊也有書，還有古代名人孟子的書，比如：論語(yǔ)，大學(xué)，中庸，詩(shī)經(jīng)，孟子。
書是我生活中唯一不可缺失的物品，就像陳壽所說(shuō)，“一日無(wú)書，百日荒蕪?！蔽乙惶觳蛔x書，就煩一天，一讀書心情非常愉快。書，我愛你!
我愛讀書，它就像一位無(wú)聲的朋友，在精神上給予我鼓勵(lì)和支持。
從小時(shí)候起，我就開始讀簡(jiǎn)單的詩(shī)詞?！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生”小草頑強(qiáng)的生命力深深打動(dòng)了我，使我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)?！懊髟滤砷g照，清泉石上流”王維的這首《山居秋暝》，使我進(jìn)入了一幅帶著松香的水墨畫，空谷幽蘭，引人回味無(wú)窮。“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤”梅花傲霜斗雪的精神成為了我成長(zhǎng)到路上的指路標(biāo)，激勵(lì)我克服困難，成為開在皚皚白雪中的最顯眼的那朵梅花，芬芳艷麗，姹紫嫣紅。漸漸地，識(shí)字多了，便搖頭晃腦地學(xué)媽媽念《三字經(jīng)》。對(duì)于我來(lái)說(shuō)那才是童年最動(dòng)聽的歌謠。到現(xiàn)在，那聲音還常常在耳邊回蕩。
再大一點(diǎn)，我便上小學(xué)了，功課自然不會(huì)多。完成作業(yè)后，便要嚷著媽媽講《睡前故事》。聽著童話故事，絲絲的朦朧睡意漸漸襲來(lái)，我微合雙眼，仿佛自己身臨其境。變成了白雪公主，變成了睡美人，變成了愛麗絲，漫游在奇妙的世界里，優(yōu)哉游哉。書，就這樣伴我入睡了，他帶領(lǐng)我到了一個(gè)夢(mèng)幻的世界。
上中學(xué)了，我那小小的書架上擠滿了各種各樣的書。它們就是我最親密的伙伴，是我的心靈溝通者。那一次我正坐在書桌前津津有味地看書，像一匹餓狼，貪婪地啃食著，絕不落下一塊“骨頭”。在這時(shí)，耳邊傳來(lái)了媽媽的聲音：“妮兒，菜已經(jīng)做好了，我要去上班了，你自己在家乖乖吃飯吧!”我應(yīng)聲答應(yīng)著：“嗯!”菜香味漫步在空中，輕捷地飄進(jìn)我的鼻孔里。那讓人垂涎三尺的味道引誘著我去吃飯，可是我還沒讀夠呢!于是就毫不猶疑地選擇了繼續(xù)讀下去。一頁(yè)，兩頁(yè)，三頁(yè)……不知不覺，時(shí)間已經(jīng)跑過(guò)一個(gè)小時(shí)了，可我呢?已經(jīng)完全忘記了吃飯這一回事，完全沉迷其中。很奇怪我為什么不餓?其實(shí)我認(rèn)為，書是最好的精神糧食?？蛇^(guò)了一會(huì)兒，我被一陣敲門聲嚇了一跳，開門一看，原來(lái)是媽媽回來(lái)了。她看著桌上紋絲未動(dòng)的飯菜，著急地說(shuō)：“你怎么沒吃飯呢!”我這才緩過(guò)來(lái)，撓撓頭，不好意思地低聲說(shuō)：“忘記了”。
以人為鑒，可以明得失。但以書為伴，可以陶冶情操，提高修養(yǎng)。“腹有詩(shī)書氣自華”，讀書好，好讀書，讀好書。我會(huì)依然以書為伴!
書是我的一位德高望重的朋友，常伴我左右。
小時(shí)候，我認(rèn)識(shí)的字少，最喜歡看繪本：《觀鳥之旅》中栩栩如生的鳥類世界、藍(lán)色樂團(tuán)四個(gè)可愛的知更鳥，至今還生動(dòng)地印在我心里;《阿貍》中那些詩(shī)一樣美的文字，讓我至今都百讀不厭;圖畫書版《神奇校車》中，卷毛老師和一群可愛的同學(xué)們，語(yǔ)言生動(dòng)爆笑、情節(jié)驚險(xiǎn)刺激，他們所帶來(lái)的科學(xué)知識(shí)讓我大開眼界。后來(lái)識(shí)字多了，我便追著讀了幾遍閱讀版的《神奇校車》，才算過(guò)癮。
《獻(xiàn)給孩子系列》讓我初識(shí)古詩(shī)詞的優(yōu)美。什么“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”，只用了寥寥數(shù)字，卻把晚霞的美、詩(shī)人的愁寫得淋漓盡致。此后，我便捧起一本《獻(xiàn)給孩子的古詩(shī)詞》閱讀。那獨(dú)特的寫作手法，太讓我驚嘆了!雖然大多數(shù)詩(shī)的意義我都不懂，但那神奇的用字與韻律讓我為之著迷。
后來(lái)，我讀了海明威的《老人與?！贰＿@本書文字簡(jiǎn)潔有力，故事情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，引人入勝。故事講述了一位老人在連續(xù)八十四天都沒捕到魚的情況下，獨(dú)自釣到了一條大馬林魚，卻在回程中一再遭受鯊魚襲擊，回港時(shí)大馬林魚只剩下一具魚骨架的故事。我非常佩服老人的智慧和勇氣，佩服他不屈不撓的精神。我們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)，就需要老人這種精神，認(rèn)定一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，永不言棄。
就在同一時(shí)期，我開始讀《蔣勛說(shuō)唐詩(shī)/宋詞》這兩本書，更深層次地去了解詩(shī)詞的來(lái)路與根基。在這套書中，我了解了許多詩(shī)人：兩次被貶的劉禹錫、開創(chuàng)宋詞的李煜、可豪邁可憂傷的蘇軾、風(fēng)格婉約的李清照等。我還知道了關(guān)于唐、宋兩代的歷史變遷，甚至粗略懂得了一點(diǎn)人生的感悟。
最近，我又對(duì)科幻小說(shuō)產(chǎn)生了極大的興趣。前陣子我剛讀完《獻(xiàn)給阿爾吉儂的花束》，感觸很大，幾次讀到哽咽。我還打算讀其他科幻小說(shuō)。
“紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行?！蔽以陂喿x的旅途上才剛剛邁出一小步，但這些書對(duì)我的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生了巨大的影響。我明白，只有把書上的知識(shí)與道理，運(yùn)用到實(shí)際生活中去，才是讀書的真正意義，也才對(duì)得起這位德高望重的朋友。
以讓為題的初二初二篇十七
今天，老師讓我們?nèi)ビ|摸東西，猜一猜。我心想：嗯……這個(gè)神秘的游戲，還真的沒玩過(guò)，不妨試一試。
第一個(gè)上場(chǎng)的是劉佳浩，他扭著肥胖的屁屁，邁著堅(jiān)定的步伐，嚴(yán)肅地走上了講臺(tái)。
只見他背對(duì)著大家，伸出手指，老師把一支水芯筆放在他手中。他用四只手指將筆移動(dòng)到大拇指，“筆!”“什么筆?”“水芯筆!”“恭喜劉佳浩同學(xué)，你猜對(duì)了!”
結(jié)果是——手指的觸覺很高。
……。
過(guò)了許久，終于輪到了我。
我要經(jīng)行的是手背考驗(yàn)，下面就來(lái)看看吧!
先把手背翻下來(lái)。什么東西啊，涼涼的……“是橡皮!”“nonono蔣奕苗同學(xué)，你答錯(cuò)了!!!”“唔……”怎么辦怎么辦吖，實(shí)在猜不出來(lái)。我只好使出絕招——耍詭計(jì)。于是，我偷偷地用手指去摸。哦，原來(lái)是筆吖?！肮P!!!一定是!”“nonono”什么啊，運(yùn)氣這么背，再試著用劉佳浩的辦法去摸，“筆芯!”我再一次肯定地答道。“yes，答對(duì)了!”
觸摸游戲真的很好玩，你可以來(lái)試一試哦!
以讓為題的初二初二篇十八
我和高媛是最好的朋友，一起聊天，一起閱讀。形影不離的我們，曾有過(guò)無(wú)數(shù)美麗的約定。
我們都是小書迷，各自都有很多藏書，平常我們經(jīng)常互相交換書籍來(lái)看，可是有一次高媛生日的時(shí)候她媽媽送了一本《簡(jiǎn)·愛》給她，因?yàn)槭巧斩Y物，所以高媛特別珍惜它。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我得知她有這本書，就和她商量能不能借我看。她本來(lái)不答應(yīng)，我告訴她：我不會(huì)讓書有一點(diǎn)破損，并且一周后會(huì)準(zhǔn)時(shí)歸還。在我的一再保證下，高媛終于把這本書借給了我。拿到這本書以后，我總是小心翼翼地翻看，沒有在書上留下一點(diǎn)兒皺褶。
到了約定還書的那天，我小心地把書放進(jìn)書包，打算帶到學(xué)校還給高媛。上課鈴聲響了，平常都很早到校的她卻還不見身影。我正覺得奇怪，這時(shí)吳老師走進(jìn)教室，表情嚴(yán)肅地說(shuō)：“同學(xué)們，高媛同學(xué)生病了，這個(gè)學(xué)期可能不能來(lái)上學(xué)了……”我的頭“嗡”的響了一聲，大腦一片空白，一下子攤坐在座位上。一整個(gè)下午，我也不知道自己都做了什么，老是看著高媛那空著的座位發(fā)呆。
放學(xué)了，我回到家，看著那本完好無(wú)損的《簡(jiǎn)·愛》，想了想，從抽屜里取出一疊嶄新的白紙，將書一層層地包好，并把它放在書架頂上。
寒冬里的一個(gè)早晨，陽(yáng)光暖暖地照著大地，我的心情格外好。因?yàn)楦哝聫谋本﹦?dòng)完手術(shù)回到家里了，我可以和吳老師一起去她家，代表全班同學(xué)去看望她啦!走之前，我特地帶上那本《簡(jiǎn)·愛》，我想，我終于可以親手把書還給她了。半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，高媛瘦了許多，臉色也變得蒼白，眼中還多了一份憂郁。久別重逢，我們的手緊緊握著，笑著擁抱在一起，嘴里嘰嘰喳喳地說(shuō)著，好象要把這半年分別的思念、擔(dān)心通通告訴對(duì)方。
時(shí)間過(guò)得很快，我們要回去了。臨行前，我從包里拿出帶來(lái)的書，在高媛疑惑的的眼神中我一層層地打開包裝紙，一本嶄新的書展現(xiàn)在她的面前。頓時(shí)，我們不約而同地想起了那個(gè)約定，于是相視一笑，兩雙手緊緊地握在一起。
“人無(wú)信不立”，信守承諾是中華民族的傳統(tǒng)美德。這次，我實(shí)現(xiàn)了自己的承諾。
以讓為題的初二初二篇十九
誠(chéng)信是什么?誠(chéng)信就是說(shuō)到做到，言行一致。誠(chéng)信就像一縷燦爛的陽(yáng)光，照亮我們的心靈;誠(chéng)信就像草尖兒上的露珠，發(fā)出耀眼的光芒;誠(chéng)信就像一股流淌的甘泉，滋潤(rùn)著我們的心田。
那是前年正月的一天早晨，可愛的表妹打來(lái)電話帶著哭腔：“表姐，你來(lái)我家玩吧，我好想你!”表妹在電話中不停的央求著，我答應(yīng)了她?！斑^(guò)一會(huì)兒我去車站等你”她高興極了!
表妹家在福州，需要一小時(shí)的車程，窗外正下著傾盆大雨，媽媽為難地說(shuō)：“過(guò)幾天再去吧?！蔽业胗浿c表妹的約定，說(shuō)什么都要去?？粗覉?jiān)定的神情，爸爸媽媽無(wú)可奈何地同意了。走在去車站的路上，雨點(diǎn)砸落在路面上濺起了無(wú)數(shù)水珠，我抱著肩瑟瑟地躲在爸爸撐的傘中，眼前白茫茫的一片。車輛在雨幕中前行著，爸爸調(diào)侃地說(shuō)：“雨這么大，表妹不會(huì)來(lái)接我們了，下車后我們直接打的去表妹家吧!”我嘟喃了一句：“我們約好了!”看著車窗外的世界一片朦朧，我在心中疑惑著，雨下這么大表妹會(huì)來(lái)來(lái)接我嗎?到西客站了，我瞪大雙眼極力尋找著，看到了，在站牌下，我可愛的表妹牽著小姨夫的手正四處張望著，小臉被凍得紅撲撲的，讓人憐愛!車停了，我不等爸爸撐好傘，快步躍下，已全然不顧肆虐的大雨無(wú)比歡愉地大叫一聲，傘下的表妹也發(fā)現(xiàn)了我，興奮地躥了出來(lái)，我們相互擊掌擁抱在一起。相擁的那一刻，我和表妹肆無(wú)忌憚地開懷大笑起來(lái)，這穿越風(fēng)雨阻隔的笑聲，是屬于我們的!
我們的笑聲感染了周圍的人，當(dāng)然也包括爸爸。這份率真的誠(chéng)信，穿越了承諾本身，在我的心中留下了幸福的滋味!朋友們，你想品嘗這幸福的味道嗎?讓我們一起種下誠(chéng)信的種子，它會(huì)生根發(fā)芽，開出誠(chéng)信之花，結(jié)出幸福之果!
以讓為題的初二初二篇二十
我一直都認(rèn)為我的媽媽是一個(gè)普通的不能再普通的人，但那件事讓我明白，她遠(yuǎn)比我想象中偉大的多。
我的媽媽是一名裁縫，在服裝廠工作，她每天下班很晚，每天都是爸爸去接送的。那一天，我正在書房寫作業(yè)，爸爸像往常一樣準(zhǔn)備去接?jì)寢?，我不知為何突然心血?lái)潮，想和爸爸一起去，于是就對(duì)準(zhǔn)備出門了爸爸說(shuō)：“能帶我一起去嗎?我也想去?！卑职炙斓卮饝?yīng)了。
路上，我一直在想象著媽媽工作的地方，心中十分期待?？僧?dāng)我到了那，映入眼簾的是一棟又破又舊的高樓，仿佛下一秒就要倒塌似的，站在樓外能聽見那刺耳的機(jī)器聲。我本來(lái)不想進(jìn)去的，可是爸爸非拉著我去，我就進(jìn)去了。到了媽媽工作的車間，耳邊的聲音更加震耳欲聾。我和爸爸緩緩地走過(guò)一架又一架機(jī)器，尋找那個(gè)熟悉的身影。忽然，一個(gè)瘦小的背影進(jìn)入了我的視線，那個(gè)背影既熟悉又陌生，天哪，那還是我的媽媽?她的身軀何時(shí)變得如此瘦弱，在昏暗的燈光下，那滿頭銀絲似得白發(fā)更加耀眼，她的雙手和雙腳笨拙地操縱著機(jī)器。我和爸爸走了過(guò)去，她看見我有些驚訝，對(duì)我問(wèn)題：“你今天怎么來(lái)啦，”我不知該怎么回答，隨口說(shuō)了一句：“想來(lái)就來(lái)了?！眿寢尶粗倚α诵?，媽媽忙活了一會(huì)兒，我們就回家了。
回家的途中，我問(wèn)媽媽：“你工作很辛苦吧?！眿寢尶粗艺f(shuō)道：“當(dāng)然辛苦啦，哪個(gè)工作不辛苦呀，那也沒辦法，我得掙錢養(yǎng)家，養(yǎng)你呀?！甭犕赀@句話，感動(dòng)涌上我的心頭，久久不能平復(fù)。
媽媽的背影是瘦小的，但也是偉大的永遠(yuǎn)留在我的眼里、心里，她夜以繼日的操勞，使她的背更小更彎曲，我知道他都是為了這個(gè)家，為了我。從媽媽的背影中，我感受到世界最珍貴的愛——母愛。
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