眼下，我們正處于一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，總結(jié)成為了必不可少的一種能力。寫(xiě)總結(jié)要先回顧整個(gè)過(guò)程，將重點(diǎn)放在收獲和成長(zhǎng)上。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)畢業(yè)班家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇一
尊敬的老師，家長(zhǎng)朋友們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是六二班學(xué)生xx的家長(zhǎng)，今天咱們，共聚xx學(xué)校，參加xx小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)典禮儀式，在這樣一個(gè)意義非凡的日子里，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有家長(zhǎng)向貴校全體教職員工表示衷心的感謝！
首先感謝你們對(duì)孩子傾注的愛(ài)心和熱情，感謝你們付出的汗水和智慧，在此道聲，老師你們辛苦了，同時(shí)向即將圓滿完成小學(xué)學(xué)業(yè)的孩子們表示最衷心的祝賀。
六月是收獲的季節(jié)，也是分別的季節(jié)，時(shí)光荏苒，日月如梭，在這短暫的一年里，你們對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)如日出日落從不間斷，如小河流水奔流不息，在孩子健康成長(zhǎng)的每一天都傾注了每位老師的無(wú)限愛(ài)心，“教誨如春風(fēng)，師恩似海深，桃李滿天下，春暉遍四方”這是對(duì)每位老師最好的詮釋。
雖然作為老師送別的場(chǎng)面已歷經(jīng)無(wú)數(shù)，送走過(guò)無(wú)數(shù)的莘莘學(xué)子，而今天我看到老師們難離的面容，不舍的深情，我代表所有的家長(zhǎng)再次道聲，老師你們辛苦了。
孩子們，你們?cè)趚x小學(xué)這個(gè)人才成長(zhǎng)的搖籃里，你們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光，吸允著知識(shí)的雨露，茁壯成長(zhǎng)。你們承載著老師的'深情囑托，家長(zhǎng)的殷切期望，母校的熱切期待，你們要樹(shù)立“校盛我榮，不忘師恩”的思想，鼓足勇氣全力以赴，爭(zhēng)取以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師，為母校爭(zhēng)光添彩。
孩子們，未來(lái)在你們手中，不管將來(lái)你們飛的多高，走的多遠(yuǎn)，我相信你們不會(huì)忘記給你們啟航動(dòng)力的母校，諄諄教導(dǎo)的恩師，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體，友誼長(zhǎng)存的伙伴，愿你們永懷感恩之心，奮發(fā)向上努力拼搏，開(kāi)創(chuàng)美好的明天。
最后，衷心祝愿每個(gè)孩子夢(mèng)想成真，前程似錦。
祝老師們工作順利健康快樂(lè)。
祝xx學(xué)校人才輩出，更加輝煌，桃李滿天下。
謝謝！
小學(xué)畢業(yè)班家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇二
尊敬的各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的老師們：
大家晚上好！
我是六（9）班的xxx，很榮幸能成為學(xué)生代表站在這里，談一談這些年來(lái)在通師三附的美好回憶。
滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)。的確，通師三附是我的母校，她給予我的關(guān)懷是不能用滴水來(lái)概括。這些年來(lái)，老師是我們必不可少成長(zhǎng)的引路人。很多人都說(shuō)老師是蠟燭，是園丁，是春蠶，但我認(rèn)為，老師是最最普通的人，卻是最最偉大的人。記得一次，老師讓我們寫(xiě)作文，是關(guān)于家人的?？瓷先ゼ胰藨?yīng)該是我們最親切、最了解的人，但真的，讓我感覺(jué)到的只是“難”這個(gè)字。好不容易擠完了全篇后，老師又讓我們寫(xiě)，真的難以下筆。但老師讓我們寫(xiě)關(guān)于老師的文章時(shí)，我們是文思如泉，妙語(yǔ)連珠，妙筆生花。的確，一天之中有8個(gè)小時(shí)都是和老師相處在一起，天長(zhǎng)地久自然情深。
一天八小時(shí)中，我們笑老師陪著笑，我們傷心時(shí)老師送去慰問(wèn)，老師的情似乎不是從師生中的情誼，而是母子般、父子般的情。三附的老師每一位都是這樣，不辭辛苦的為學(xué)生而奮斗著。
正是由這一個(gè)個(gè)努力的背影組成了這美麗的學(xué)校。精彩的活動(dòng)、獨(dú)特的節(jié)日、激烈的比賽這一幕幕都成了我們成長(zhǎng)道路上不可缺少的幫助。我知道，每一次活動(dòng)都會(huì)灑下心血，但我也知道，老師們不會(huì)吝嗇，會(huì)把最健康有益的東西帶給我們。我感激，謝謝你們揮灑的汗水、心血！（敬禮）
還有短短的幾個(gè)月就要畢業(yè)了，小學(xué)中那快樂(lè)的、憂傷的、奮斗的、激烈的一幕幕打下了我成長(zhǎng)道路上堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在即將來(lái)的初中，我要更加努力地學(xué)習(xí)，為通師三附更添一份光彩！
時(shí)光荏苒，光陰似箭，記憶會(huì)隨著時(shí)間消逝，但我對(duì)通師三附的感恩之情永遠(yuǎn)在心里永駐！
謝謝大家！
小學(xué)畢業(yè)班家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的小朋友們：
大家好！
我是學(xué)前（2）班翟xx小朋友的媽媽?zhuān)裉?，很高興參加兒子人生中的第一個(gè)畢業(yè)典禮，也很榮幸，作為家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言。
時(shí)光飛逝。仿佛就是在昨天，我牽著兒子翟**進(jìn)入藝術(shù)幼兒園就讀中二班，幼兒園窗明幾凈的教室，花園般美麗的環(huán)境，天真爛漫的小朋友，和藹可親的老師們，給我留下了深刻的印象，兒子雖然是轉(zhuǎn)來(lái)的新生，但很快就喜歡上了幼兒園。而且，在兒子兩年的藝術(shù)幼兒園生活中，我還陪伴兒子共同體驗(yàn)了藝術(shù)幼兒園的半日公開(kāi)課活動(dòng)、元旦游藝類(lèi)親子活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、六一匯演，“變廢為寶”家庭手工制作、橡皮泥比賽等，豐富多彩的活動(dòng)，為孩子塑造優(yōu)秀品質(zhì)、健康體格和真善美的情操奠定了良好的基礎(chǔ)，并給他們的童年留下了許多美好的回憶。
今天，孩子就要畢業(yè)了，就要告別幼兒園邁進(jìn)小學(xué)的門(mén)檻了。幼兒園的生活，在孩子們?nèi)松牡缆飞?，是一段重要而又美麗的成長(zhǎng)歷程。曾記得，有一位記者采訪一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者：“在您的一生中，您認(rèn)為，在什么地方，您學(xué)到的知識(shí)最重要？給您的影響最大？”這位白發(fā)蒼蒼的老人出人意料地回答：“在幼兒園。因?yàn)樵谶@里，我學(xué)到了吃飯前要洗手，做錯(cuò)事要道歉，東西要放整齊”
幼教事業(yè)是重要的，因此也是光榮的；幼教工作是瑣碎的，因此也是辛苦的。從飲食起居的細(xì)心照料，到文化知識(shí)的教育啟蒙，從良好習(xí)慣的培養(yǎng)形成，到各種能力的潛心挖掘，敬愛(ài)的老師們，你們?cè)诤⒆由砩细冻隽硕嗌傩难c汗水啊！是你們，呵護(hù)著孩子天真純潔的童心；是你們，造就了孩子美麗多彩的童年，所以，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)前班所有的家長(zhǎng)們，向你們真誠(chéng)地說(shuō)一聲：謝謝你們！老師！
最后祝愿我們的小朋友們?cè)谛碌膶W(xué)習(xí)環(huán)境里健康快樂(lè)，茁壯成長(zhǎng)！祝愿藝術(shù)幼兒園的老師們工作順利，萬(wàn)事如意！祝愿藝術(shù)幼兒園越辦越紅火，桃李滿天下，一路歌芬芳，越來(lái)越輝煌！
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！
小學(xué)畢業(yè)班家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇四
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)朋友們、同學(xué)們：
大家好！
歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間我們的孩子小學(xué)就要畢業(yè)了，今天能在這里和大家交流，我感到很榮幸。和諧是時(shí)代的主題，構(gòu)建和諧的教育環(huán)境是老師、家長(zhǎng)、同學(xué)們的共同心聲。學(xué)校教育離不開(kāi)家庭教育，孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)家長(zhǎng)。做為孩子的第一任、也是終身老師的家長(zhǎng)，要承擔(dān)起配合學(xué)校教育、幫助孩子成長(zhǎng)的責(zé)任。我自己就是老師，知道當(dāng)老師的辛苦，更體會(huì)到春暉老師的辛苦，尤其是畢業(yè)班，各位老師經(jīng)常熬夜苦干，在這里，讓我代表家長(zhǎng)們真誠(chéng)地道一聲：老師們，辛苦了！
在座的各位家長(zhǎng)，都是學(xué)富五車(chē)、才高八斗。我在這里是魯班門(mén)前耍大斧。不過(guò)，一滴水也能折射出太陽(yáng)的光芒來(lái)。借此機(jī)會(huì)，和大家探討一些有關(guān)家教的問(wèn)題，僅供參考。
我認(rèn)為教育孩子，首先是信任。這是教育孩子的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。怎樣做，才能與自己的孩子相互信任呢?簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是要與孩子建立“朋友”式的關(guān)系，要理解他們所需、所想。放下家長(zhǎng)高高在上的架子，和孩子平等交流;和孩子共同分享快樂(lè)、分擔(dān)痛苦。當(dāng)然，信任并不是放任自流，要有原則。
其次是給予。包括兩個(gè)方面。一方面是物質(zhì)的，這方面家長(zhǎng)都懂，給孩子吃好的、穿好的、用好的。這是每個(gè)做家長(zhǎng)的都在努力做到的。我覺(jué)得，這方面固然重要，但在教育孩子的問(wèn)題上，精神上的鼓勵(lì)與支持更加重要。孩子在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)困難，想退卻的時(shí)候，家長(zhǎng)的鼓勵(lì)無(wú)疑是孩子戰(zhàn)勝困難的動(dòng)力。孩子的思想出現(xiàn)困惑、迷茫時(shí)，家長(zhǎng)的關(guān)心、支持肯定是他們心靈的需求。
最后是督促。孩子畢竟是孩子，他們具有很強(qiáng)的可塑性，同樣也具備依賴性和不自覺(jué)性。做家長(zhǎng)的應(yīng)該從孩子上學(xué)的第一天起，就有意識(shí)地經(jīng)常督促孩子按照學(xué)校老師的要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)。當(dāng)然這個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)決不能僅僅停留于書(shū)面作業(yè)，還應(yīng)該包括預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)兩個(gè)環(huán)節(jié)。隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，我們?cè)诙酱贂r(shí)也要講究一些方式、方法，切忌婆婆媽媽、嘮嘮叨叨。你說(shuō)的次數(shù)越多，孩子情緒容易燥，效果越差。
借此機(jī)會(huì)，我也想跟同學(xué)們說(shuō)幾句話。同學(xué)們，你們也辛苦了。不過(guò)，梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出;不經(jīng)歷一番風(fēng)雨，哪能看見(jiàn)彩虹?學(xué)習(xí)可以改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)是我們成長(zhǎng)的動(dòng)力。當(dāng)然，我們學(xué)習(xí)要抓緊時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒，少看電視，少玩耍，集中精力投入到學(xué)習(xí)中去;用心聽(tīng)好每一節(jié)課，細(xì)心做好每一道題，認(rèn)真完成每一次作業(yè);合理安排時(shí)間復(fù)習(xí)，不懂的地方請(qǐng)教老師或同學(xué)，課余時(shí)間多讀書(shū)、多背書(shū);同學(xué)間互相學(xué)習(xí)，互相幫助，共同進(jìn)步。相信同學(xué)們將不辜負(fù)學(xué)校和家長(zhǎng)的期望，奮力拼搏，講求方法、迎接挑戰(zhàn)，團(tuán)結(jié)一心，努力拼搏，為校爭(zhēng)光，為自己在小學(xué)的學(xué)習(xí)、生活留下完美的回憶！
老師們、家長(zhǎng)們、同學(xué)們，春暉學(xué)校把我們緊緊地聯(lián)系在一起，是一種緣分，更是一種幸運(yùn)。讓我們共同努力，爭(zhēng)取在今年的畢業(yè)考試中取得好成績(jī)，為學(xué)校爭(zhēng)光，更為孩子們的成長(zhǎng)奠定良好的基礎(chǔ)吧！我相信，付出總有回報(bào)！謝謝大家。
小學(xué)畢業(yè)班家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇五
尊敬的各位老師，親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：
大家好！
我是小睿媽媽?zhuān)瑒偛怕?tīng)了三位家長(zhǎng)的發(fā)言，我很受啟發(fā)，也很感動(dòng)。下面我從三個(gè)方面和各位家長(zhǎng)朋友總結(jié)近年來(lái)的班上的集體活動(dòng)，探討一下怎么教育照顧好孩子，陪同孩子度過(guò)小學(xué)最后這寶貴的具有承上啟下的一學(xué)年。
6年前，孩子們剛上小學(xué)時(shí)，我們就選擇了繼光實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，選擇了張玲英老師擔(dān)任班主任的這個(gè)班。緣分讓我們相聚在20xx年入學(xué)的一年級(jí)一班，大家從陌生到熟悉，從素不相識(shí)到成為朋友，事實(shí)證明我們的選擇是正確的！幾年來(lái)，六一班的孩子們長(zhǎng)大了，懂事了，閱讀面也廣了，見(jiàn)識(shí)多了，學(xué)習(xí)成績(jī)一直領(lǐng)跑學(xué)校和全縣同年級(jí)班級(jí)。借此機(jī)會(huì)，我代表家委會(huì)向?qū)W校和各位老師表示感謝！感謝繼光實(shí)驗(yàn)學(xué)校這個(gè)創(chuàng)新務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，感謝各位老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，老師身上嚴(yán)謹(jǐn)勤奮的作風(fēng)、樸實(shí)大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、精于求精的治學(xué)精神，春風(fēng)化雨般地影響著我們的孩子，使他們既學(xué)會(huì)了讀書(shū)，又學(xué)會(huì)了做人，讓他們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，有崇高而遠(yuǎn)大的理想，有積極樂(lè)觀的心態(tài)，有健康強(qiáng)壯的體魄，有鷹擊長(zhǎng)空的雄心壯志！
近年來(lái)，我們班開(kāi)展了豐富多彩的課外活動(dòng)，學(xué)校歌詠比賽，我們一班屢次獲得第一名，各種讀書(shū)活動(dòng)，演講比賽，六一慶?；顒?dòng)，圣誕大賣(mài)場(chǎng)，趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，特別是親子活動(dòng)是我們班的特色和亮點(diǎn)，比如中江電視臺(tái)錄制的"爸爸去哪兒"，種花生收花生，生態(tài)農(nóng)場(chǎng)撿蛋游戲和野炊，繼光故里拓展訓(xùn)練等等，每一次活動(dòng)都舉辦得很順利很成功，給家長(zhǎng)和孩子留下了深刻的印象，為孩子們美好的童年記憶增添了亮麗的色彩。在此，我提議我們以熱烈的掌聲向張老師表示感謝，感謝她犧牲了休息時(shí)間為活動(dòng)出謀劃策，陪伴家長(zhǎng)和孩子們度過(guò)一個(gè)個(gè)快樂(lè)的周末。同時(shí)也感謝家委會(huì)所做的工作，感謝家長(zhǎng)朋友的大力支持和配合，留下一幕幕溫馨感人的畫(huà)面。
生物學(xué)上決定一個(gè)人年輕還是老，是端粒，不受任何皮膚保養(yǎng)左右。細(xì)胞越老，端粒長(zhǎng)度越短；細(xì)胞越年輕，端粒越長(zhǎng)。后來(lái)，這位心理學(xué)家在同事（也是一位生物學(xué)家）的幫助下，發(fā)現(xiàn)決定媽媽們老得快還是慢，端粒長(zhǎng)還是短，根本原因取決于心理壓力。一個(gè)媽媽心理壓力越大，她的端粒越短；一個(gè)媽媽的心理壓力小，她的端粒越長(zhǎng)。
影響媽媽們心理壓力的因素，除了日常工作、生活遇到的事情之外，常常還有這些：生孩子前擔(dān)憂懷孕中的胎寶寶發(fā)育；生孩子后過(guò)于緊張新生寶寶的成長(zhǎng)；孩子生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)快或過(guò)慢；孩子叛逆期或不"聽(tīng)話"；面臨升學(xué)孩子的成績(jī)；婆媳關(guān)系、夫妻關(guān)系緊張等等。但是態(tài)——年度樂(lè)觀——壓力小——端粒長(zhǎng)輕；態(tài)度不樂(lè)觀——壓力大——端粒短——蒼老。值得一提的是，端粒長(zhǎng)短，跟生命的長(zhǎng)度成正比。所以媽媽們，你們的心理壓力的`大小，不容輕視。
因?yàn)楦惺艿綃寢尩膲毫?，也讓孩子處于較大的壓力下，繼續(xù)影響著這些孩子的端粒。所以這些孩子在年幼時(shí)可能身體狀況不如同齡孩子，成年后也會(huì)老得快。每一位當(dāng)媽媽的，都非常了不起，為了孩子，媽媽們可以承受各種壓力。無(wú)論孩子是什么樣，我們都必須寬容、善良、原諒，接受生命本來(lái)的樣子。
媽媽?zhuān)莻€(gè)最高檔的全職、全方位的ceo，只是沒(méi)人給薪水而已。為了自己和孩子的身心健康，為了家庭的幸福和睦，媽媽們請(qǐng)別忘記常常善待自己！
龍應(yīng)臺(tái)在《目送》里面說(shuō)過(guò)：有些事，只能一個(gè)人做，有些關(guān)，只能一個(gè)人過(guò)，有些路啊，只能一個(gè)人走。
作為父母不只是僅僅教會(huì)孩子如何拼命地學(xué)習(xí)，如何擁有所謂勵(lì)志人生。更應(yīng)該教會(huì)，跌倒時(shí)如何跌得從容而有尊嚴(yán)；受到傷害時(shí)，如何獲得內(nèi)心的平靜，如何才能頑強(qiáng)地自愈；沖突與分歧時(shí)，如何包容、退讓和堅(jiān)持。
成長(zhǎng)的路上，我們應(yīng)該陪伴孩子的任何失敗、痛苦、無(wú)助和彷徨，教會(huì)孩子怎樣才能勇敢，怎樣才能獲得智慧和力量。帶孩子旅行，讓他們適應(yīng)各種生存環(huán)境，才有能力在未來(lái)的生活里遇事不驚，泰然自若。讓孩子的眼里擁有更廣袤的世界，才會(huì)帶著包容與好奇之心走得更遠(yuǎn)。帶孩子領(lǐng)略更多的人生百態(tài)，才懂得人生的意義對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)本就不同。
終有一天，孩子將背起行囊漸行漸遠(yuǎn)，只愿彼時(shí)遠(yuǎn)去那背影，寬容、自信、堅(jiān)強(qiáng)而獨(dú)立！
謝謝大家！
小學(xué)畢業(yè)班家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位家長(zhǎng)，可愛(ài)的小朋友們：
下午好！
在愛(ài)山小學(xué)偌大的報(bào)告廳里，我感受到濃濃的節(jié)日氣氛。沒(méi)錯(cuò)，今天是個(gè)好日子，有了老師和孩子們的精心準(zhǔn)備，我們非常榮幸地能欣賞到一場(chǎng)精彩的演出。
回想三年來(lái)，每一位老師對(duì)孩子們的成長(zhǎng)都傾注了智慧與心血、付出了愛(ài)心與熱情。讓我們用熱烈的掌聲對(duì)娃娃家幼兒園的老師們表示最衷心的感謝！同時(shí)，向所有小朋友們表示由衷的祝賀，祝賀你們順利地完成了幼兒園的學(xué)習(xí)。
小朋友們，三年前，你們?cè)诩胰说淖o(hù)送下來(lái)到幼兒園，那時(shí)的你們是那樣的無(wú)助害怕，愛(ài)掉眼淚，是老師像媽媽一樣抱起了你們，為你們擦去淚水，喂你們吃飯，哄你們睡覺(jué)，帶你們游戲，為你們講故事。三年中，你們學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)：學(xué)會(huì)把物品擺放整齊；飯前會(huì)主動(dòng)洗手；認(rèn)識(shí)了字寶寶，學(xué)會(huì)了算術(shù)，閱讀。更重要的是，你們還懂得了許多道理：學(xué)會(huì)分享，做了錯(cuò)事會(huì)說(shuō)對(duì)不起。你們學(xué)會(huì)的還有很多很多。
過(guò)了暑假，你們就要成為一名光榮的小學(xué)生了。我想代表所有的爸爸媽媽對(duì)你們說(shuō)三句話：相信自己，經(jīng)常對(duì)自己說(shuō)“我一定行”。變得堅(jiān)強(qiáng)，遇到困難和失敗勇敢面對(duì)。擁有一顆愛(ài)心，愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)。做一個(gè)有愛(ài)心的人，懂得感恩的人。
孩子們，雖然你們即將畢業(yè)，但是請(qǐng)永遠(yuǎn)記得母校，常回去看看；記住那個(gè)像媽媽一樣愛(ài)你的老師，常把好消息向她們匯報(bào)。
最后，請(qǐng)?jiān)试S我送上衷心的祝福：
祝老師們健康幸福，萬(wàn)事如意。祝小朋友們平安快樂(lè)，茁壯成長(zhǎng)！祝所有的家庭幸福、美滿！
祝愿娃娃家幼兒園的明天更加美好！
謝謝大家！
小學(xué)畢業(yè)班家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇七
尊敬的各位老師，各位家長(zhǎng)，各位同學(xué)：
大家好！
首先我要代表六二班的家長(zhǎng)給孩子們的老師鞠躬，你們辛苦了！我能真實(shí)的感覺(jué)到，xxx自從升入六年級(jí)后進(jìn)步了，變得懂事了，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了不少。謝謝你們！
很高興能在和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸。我覺(jué)得要培養(yǎng)孩子就要對(duì)孩子的各方面有一個(gè)正確的評(píng)價(jià)。我的孩子雖然智商不低，但他其它方面還有許多弱點(diǎn)，如自我約束能力差、怕吃苦、貪玩、好動(dòng)。我認(rèn)為孩子的這些弱點(diǎn)有些是由于孩子在特定的生長(zhǎng)期所決定的，也是一種天性，但有的就是環(huán)境因素造成的了。關(guān)鍵是我們?cè)鯓尤椭l(fā)揮他的長(zhǎng)處、彌補(bǔ)他的短處。
我認(rèn)為在孩子的成長(zhǎng)教育過(guò)程中，最重要的.第一點(diǎn)就是，讓孩子在輕松中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)。孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)重要，但在成長(zhǎng)過(guò)程中健康和快樂(lè)也很重要。和大家一樣，我也對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)特點(diǎn)關(guān)心和在意，但每次他回家的時(shí)候，我常常問(wèn)的是：今天在學(xué)校你開(kāi)心嗎？老表?yè)P(yáng)了你了嗎……之類(lèi)的問(wèn)題。家長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)孩子的學(xué)產(chǎn)成績(jī)?cè)谝?，但不能讓孩子覺(jué)得你太在意他的成績(jī)或者是只在意他的成績(jī)。我給孩子灌輸?shù)挠^點(diǎn)是：不必每次考試都考一百分，但不能學(xué)習(xí)不努力，不能因?yàn)樽约旱拇中亩诳荚囍锌鄯?。為了提高他的學(xué)習(xí)興趣，我和他爸爸經(jīng)常利用空隙時(shí)間和他一起玩詞語(yǔ)接龍，比誰(shuí)的詞語(yǔ)講的多，比誰(shuí)的心算快等等；為了他晚上做功課能保持安靜，我們不看電視……總之讓孩子感覺(jué)到全家人都在與他一起努力學(xué)習(xí)。
我要說(shuō)的第二點(diǎn)是，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中責(zé)任最大的是我們。生活上不要只要求孩子們做到這樣做到那樣，重要的是我們家長(zhǎng)能做到哪一點(diǎn)。一直以來(lái)我們對(duì)孩子的要求很?chē)?yán)格，以為這樣就能培養(yǎng)出一個(gè)優(yōu)秀的孩子，可沒(méi)想到一次和他的交流中，他竟然會(huì)問(wèn)“媽?zhuān)谀阊劾镂矣袃?yōu)點(diǎn)沒(méi)？”這樣的問(wèn)題，當(dāng)時(shí)我嚇壞了，深刻的反省自己，才發(fā)現(xiàn)我們?nèi)胰硕荚谡f(shuō)“你別……”“怎么能這樣做”……很少告訴他你應(yīng)該怎么做。于是孩子迷茫了，不知道自己該做什么，哪一點(diǎn)才是正確的。于是我和他爸爸達(dá)成協(xié)議在家里減少“你別……”“怎么能這樣做”這樣的埋怨，只是在自己做事情的時(shí)候刻意讓他看到，教給他遇到這樣的事時(shí)該怎樣做。孩子現(xiàn)在有了自信，多了笑臉，我的心里也舒暢多了。
第三個(gè)觀點(diǎn)是，在生活中學(xué)會(huì)對(duì)孩子說(shuō)“不”，要讓他們學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)挫折，學(xué)會(huì)自己解決自己的問(wèn)題?，F(xiàn)在大家的經(jīng)濟(jì)條件應(yīng)該說(shuō)都還不錯(cuò)，我們對(duì)孩子的要求拒絕的越來(lái)越少。不過(guò)我認(rèn)為，對(duì)孩子說(shuō)不，讓孩子學(xué)會(huì)取舍、面對(duì)挫折、解決自己的問(wèn)題，是他人生中必須要學(xué)會(huì)的事情。孩子對(duì)了，我們要鼓勵(lì)他表?yè)P(yáng)他，錯(cuò)了，要和他講道理；與同學(xué)之間有矛盾，我們要引導(dǎo)他讓他自己去解決……在家里，我常常為他制造困難，讓他去解決，逐步提高他的責(zé)任心，解決問(wèn)題的能力。
第四個(gè)觀點(diǎn)是，加強(qiáng)與學(xué)校的聯(lián)系。家長(zhǎng)與老師的溝通，對(duì)教育孩子起著重要的作用，及時(shí)了解孩子在學(xué)校的動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題馬上對(duì)癥下藥，讓一些不良習(xí)慣抹殺在萌芽中，有利于孩子健康成長(zhǎng)，不讓孩子感到家庭是他的保護(hù)傘和避風(fēng)港，從小培養(yǎng)他做一個(gè)表里如一的好學(xué)生。
其實(shí)，我今天下午所講的只能是拋磚引玉，也希望能在學(xué)習(xí)一些在座各位家長(zhǎng)的優(yōu)秀教育經(jīng)驗(yàn)，使我在今后培養(yǎng)孩子方面有更好的方法，為孩子的成長(zhǎng)而努力。
小學(xué)畢業(yè)班家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇八
敬愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛(ài)的叔叔阿姨們：
下午好！
我是來(lái)自立才小學(xué)六年級(jí)一班的符乙美，今天能在家長(zhǎng)會(huì)上作為學(xué)生代表發(fā)言，我感到非常榮幸。在這里我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我的辛勤培育和大力支持。
各位叔叔、阿姨，您一定對(duì)自己的孩子寄托著很大的希望吧！老師也同您們一樣，希望學(xué)生有出息。我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的辛勤培育，更離不開(kāi)您們的精心愛(ài)護(hù)和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長(zhǎng)就會(huì)受到阻礙，我們就會(huì)走很多的彎路。為此，我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校，讓我們得到真正的.、有效的教育。時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們已步入了至關(guān)重要的六年級(jí)。驀然回首，六年來(lái)我們已退去了當(dāng)初的稚嫩與無(wú)知，多了些成熟與充實(shí)，掌握了許多文化知識(shí)，明白了許多做人的道理。這其中飽含者每一位老師的嘔心瀝血與諄諄教導(dǎo)，又傾注了多少爸爸媽媽的畢生心血與含辛茹苦。感謝您們對(duì)我無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài)，在此，讓我代表所有的小學(xué)生們，對(duì)在座的爸爸媽媽們說(shuō)一聲：“您們辛苦了！所以我在此代表全體的學(xué)生向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議：
1、經(jīng)常過(guò)問(wèn)我們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)情況。
2、消除家長(zhǎng)對(duì)子女造成的恐懼。
3、為子女建立自信心。
4、教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。
5、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況，提醒我們上課認(rèn)真聽(tīng)講。
6、抽出晚上看電視、打牌的時(shí)間，耐心地輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè)。
7、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購(gòu)買(mǎi)好書(shū)，讀好書(shū)，使我們養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。
8、經(jīng)常和我們交流，談心，掌握我們的心理狀況。
種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠。爸爸媽媽們請(qǐng)您放心，我們一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)學(xué)校、老師、以及您們對(duì)我們的期望，我一定會(huì)為最后一個(gè)多月的小學(xué)生活畫(huà)上圓滿的句號(hào)！
謝謝大家！
小學(xué)畢業(yè)班家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇九
親愛(ài)的媽媽、各位家長(zhǎng)尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、教師：
大家午時(shí)好！
我是六（1）xx，歡迎各位家長(zhǎng)能參加這次學(xué)校組織的家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)你們的。到來(lái)表示真誠(chéng)的歡迎和萬(wàn)分的感激，在成長(zhǎng)的道路上期待你們更多的關(guān)注，也十分感激你含辛茹苦付出的心血，在此我代表六年級(jí)所有同學(xué)向真誠(chéng)的表示：您們辛苦了！
很高興在家門(mén)口這么優(yōu)秀的學(xué)校就讀，很高興在學(xué)校能到教師的關(guān)心幫忙，很高興在班級(jí)我們同學(xué)們相處很融洽，很高興我能在教師的指導(dǎo)下取得優(yōu)異的成績(jī)，在此我也想對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、教師說(shuō)聲：多謝你們！
我喜歡看書(shū)，也有一個(gè)當(dāng)作家的夢(mèng)想，我為這個(gè)夢(mèng)想一向在努力，全家人為了我這個(gè)夢(mèng)想都在全力以赴的支持。爸爸出門(mén)工作掙錢(qián)養(yǎng)家，媽媽帶我和弟弟，給我們做飯、送我們上學(xué)、陪我們做作業(yè)、你們的辛苦女兒牢記在心，我會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)、完美的人生回報(bào)你們！
陪伴我們最多的還是教師，您們教我們知識(shí)，告訴我們做人的道理，你們的辛勤付出，你們的教育智慧會(huì)影響我們一生，我會(huì)用自我的努力實(shí)現(xiàn)做夢(mèng)想！
在人生成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)校一向在幫忙我們實(shí)現(xiàn)成才的夢(mèng)想，豐富多彩的活動(dòng)我們樂(lè)于參與，我們想享受著童年的歡樂(lè)，我們有成功也有失敗，成功的結(jié)果我們不停止奮斗，失敗的教訓(xùn)會(huì)激勵(lì)我們負(fù)重前行，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)放心：我們會(huì)用自我的努力，讓中學(xué)的教育之花綻放在沙河兩岸，傳遞大江南北！
最終請(qǐng)家長(zhǎng)放心，我們?cè)谀抢锷?、學(xué)習(xí)都有規(guī)律，我們的成績(jī)也有了必須的提升，相信我們會(huì)努力的，相信我們會(huì)有一個(gè)完美未來(lái)的！
再次感激爸爸媽媽、領(lǐng)導(dǎo)教師！
我的發(fā)言完畢，多謝大家！
小學(xué)畢業(yè)班家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇十
各位家長(zhǎng)：
大家好！首先感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們畢業(yè)班工作的大力支持，能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，說(shuō)明大家對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心。試想，哪一位家長(zhǎng)不望子成龍？哪一位家長(zhǎng)不望女成鳳？哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢？一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，不是光靠學(xué)校才能夠做到的，我想大家聚在一起交流如何進(jìn)行有效的家校配合是非常必要的。
一、介紹畢業(yè)考試的重要性。
首先，作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該清醒認(rèn)識(shí)這次畢業(yè)考試對(duì)你的孩子的重要性。第一、孩子們辛苦了六年，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，嚴(yán)寒酷暑?，F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)。這一個(gè)句號(hào)是否能夠劃得圓滿，關(guān)系著他這六年定論問(wèn)題。誰(shuí)也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學(xué)校門(mén)。
第四、有一部分家長(zhǎng)希望自己的孩子升入一個(gè)比較好的初中。能夠在將來(lái)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境；那畢業(yè)考試就是必經(jīng)的一道坎；某種程度上說(shuō)這一考試也可能是你的孩子在這個(gè)社會(huì)對(duì)將來(lái)人生第一次抉擇，一次可能并不是自覺(jué)的抉擇。但的確是隱含著，真實(shí)存在的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。
我上面只是簡(jiǎn)單地列舉了一些畢業(yè)考試的重要性，其實(shí)對(duì)不同的學(xué)生，不同的家庭，畢業(yè)考試的意義會(huì)不同。一句話，我們每一個(gè)人，只要是與孩子有關(guān)系的人，我們都應(yīng)該重視這一次考試，把他當(dāng)作自己人生中的一件大事來(lái)看待。在最后不要讓任何一個(gè)人留下遺憾。
二、家長(zhǎng)如何配合老師對(duì)孩子進(jìn)行教育。
那么，作為家長(zhǎng)在這段時(shí)間里我們應(yīng)該做一些什么呢？
1、加強(qiáng)對(duì)孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育。最后這一段時(shí)間，由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，孩子肯定會(huì)覺(jué)得比平時(shí)更辛苦。但是從人的一生來(lái)看這種辛苦，是孩子的一筆最好的精神財(cái)富。我們家長(zhǎng)要經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行這方面的教育。特別是在孩子有怨言的時(shí)候要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會(huì)有大的收獲。同時(shí)對(duì)他們通過(guò)努力、勤奮得到的進(jìn)步要表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。使他們苦中有樂(lè)、苦中有希望。
2、加強(qiáng)對(duì)孩子們的身體健康方面關(guān)心。學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，孩子的體力消耗變大，適時(shí)增加平時(shí)的用餐營(yíng)養(yǎng)。在睡覺(jué)、穿衣等一些細(xì)節(jié)上要更加重視，以防孩子生病。要知道，現(xiàn)在一感冒就會(huì)落下課。由于時(shí)間緊，節(jié)奏變快，一旦落下，就很難有時(shí)間補(bǔ)上。另外，在休息方面也要加以監(jiān)督。不要讓孩子的睡眠不足，到一定的時(shí)間提醒孩子休息，控制好電視的收看，電腦的使用時(shí)間。
3、加強(qiáng)對(duì)孩子的課外時(shí)間管理。平時(shí)看到孩子晚回家，一定要問(wèn)清原因，有必要打電話與老師聯(lián)系。千萬(wàn)不能留下管理上的空白。因?yàn)楝F(xiàn)在壓力變大，有的人會(huì)自我逃避，去網(wǎng)吧、商店，去放松一下，有時(shí)應(yīng)該叫放縱一下。這樣就很容易出問(wèn)題。另外一旦發(fā)現(xiàn)該到家時(shí)沒(méi)有回家要及時(shí)與老師聯(lián)系。查明原因，進(jìn)行相關(guān)的教育。在星期六或星期天的休息時(shí)間，也要對(duì)孩子的活動(dòng)有一個(gè)全面的了解掌握?，F(xiàn)在有一個(gè)不好的現(xiàn)象，就是一到星期天，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。一個(gè)星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點(diǎn)好的習(xí)慣，一下子全放湯了?？梢钥闯鲂瞧谔?，孩子在家缺少管理，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了。
4、加強(qiáng)安全意識(shí)。因?yàn)閷W(xué)習(xí)到了緊張的關(guān)鍵時(shí)刻。有些學(xué)生有時(shí)要留校補(bǔ)課，在此我辛苦我們的家長(zhǎng)朋友來(lái)學(xué)校去接一下，以保障路上的安全。
5、用實(shí)際行動(dòng)關(guān)心、幫助孩子的學(xué)習(xí)。
a平時(shí)多了解孩子的作業(yè)和測(cè)驗(yàn)情況，重要的是要把作業(yè)和測(cè)驗(yàn)打開(kāi)親自看一看，不能一問(wèn)了之。
b平時(shí)有空多陪陪你的孩子，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的。特別是一些作業(yè)速度比較慢了孩子，更應(yīng)該要多觀察，幫助他找到根本原因。
c參與學(xué)習(xí)過(guò)程，進(jìn)行有效的幫助。英語(yǔ)背誦，可以幫助孩子進(jìn)行抽背，語(yǔ)文也是一樣，還可以對(duì)一些基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行抽背，以及監(jiān)督一些默寫(xiě)作業(yè)。我們有許多家長(zhǎng)都很有耐心，孩子默好以后，簽一個(gè)字，作為證明。
d多鼓勵(lì)，少批評(píng)。多正面引導(dǎo)，少橫向比較打擊。敵視伴隨著孩子，他學(xué)會(huì)爭(zhēng)斗。下面這段話與大家共享：嘲弄伴隨著孩子，他羞愧靦腆；鼓勵(lì)伴隨著孩子，他信心倍增；贊美伴隨著孩子，他鑒賞有方；認(rèn)可伴隨著孩子，他愛(ài)心常存；分享伴隨著孩子，他慷慨大方。
e多談心，減輕學(xué)習(xí)的精神壓力。
6、加強(qiáng)對(duì)孩子良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)。對(duì)待自己孩子的學(xué)習(xí)，要從嚴(yán)要求，嚴(yán)不是打，不是罵。是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求?，F(xiàn)在許多學(xué)生在考試時(shí)不是不會(huì)做題，而是不夠細(xì)心。要知道，細(xì)心正是一種很重要良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。所以平時(shí)做作業(yè)時(shí)，作為家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好。在家這么一抓，學(xué)校再來(lái)一抓，他沒(méi)有任何可以放松的機(jī)會(huì)，良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成。
還有學(xué)習(xí)的態(tài)度，也是十分重要的。有的學(xué)生安他的能力他是能做好的，但因?yàn)槟撤N不經(jīng)意的態(tài)度，從不盡心做，盡力做，一味地以一種完成任務(wù)的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)也是有害無(wú)益的。同時(shí)發(fā)現(xiàn)有厭倦的情緒，要及時(shí)做好思想工作，也可以及時(shí)與任課老師聯(lián)系。
7、加強(qiáng)家長(zhǎng)與任課老師的聯(lián)系。因?yàn)榻處煿ぷ骱軣┈崳灰欢恳惶於寄芎兔總€(gè)家長(zhǎng)聯(lián)系。這需要各位能主動(dòng)通過(guò)電話和親自來(lái)校與老師聯(lián)系，了解孩子的情況。以及和老師及時(shí)溝通自己的想法。特別是有時(shí)作為家長(zhǎng)不能接受老師的一些做法，或覺(jué)得有必要對(duì)老師的工作提一點(diǎn)改進(jìn)意見(jiàn)，我想最好還是親自與我們?nèi)慰评蠋熣務(wù)?。不要?jiǎng)硬粍?dòng)就與校長(zhǎng)或一些領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系。然后他們還是要找到我們來(lái)解決問(wèn)題。顯得有點(diǎn)興師動(dòng)眾的樣子，把一些小事復(fù)雜化。作為教師，我們也會(huì)在教育教學(xué)工作中進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。在最大程度上減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。最后我相信通過(guò)我們大家的努力，所有的孩子都能在這最后的一段時(shí)間里能有一個(gè)讓人驚喜的進(jìn)步。以一個(gè)讓大家滿意的成績(jī)自豪地進(jìn)入更高層次的學(xué)習(xí)階段。
以上是我就學(xué)生們學(xué)習(xí)教育方法和各位家長(zhǎng)交換了一些意見(jiàn)，供各位家長(zhǎng)參考，有不妥之處懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正，我將十分感謝大家，因?yàn)榻逃煤⒆觽兪悄銈兊男脑福彩俏覀儗W(xué)校和老師的心愿。我希望學(xué)生能和家長(zhǎng)、老師平等溝通，和睦相處，健康成長(zhǎng)，快樂(lè)地度過(guò)他們最后一年的童年時(shí)光吧！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
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小學(xué)畢業(yè)班家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇十一
各位老師、家長(zhǎng)、朋友們：
下午好！
一轉(zhuǎn)眼，我們的孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了，成為六年級(jí)學(xué)生了，再過(guò)兩個(gè)學(xué)期，他們將面臨小學(xué)階段的最后一次考試——畢業(yè)升學(xué)考試。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，這段日子是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段。
六年級(jí)的孩子，真是似懂非懂的階段，他們還分不清是非。家長(zhǎng)就要學(xué)會(huì)引導(dǎo)，學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)解釋?zhuān)荒苡煤?jiǎn)單粗暴的方法一棍子打死。特別是比較內(nèi)向的孩子，你心急，一定要讓他做到什么什么，那他的心理就會(huì)產(chǎn)生逆反，結(jié)果反而會(huì)把事情搞僵。現(xiàn)在的孩子生活一帆風(fēng)順，一有挫折，一有壓力就承受不了。學(xué)生在學(xué)校的壓力就很大了，回到家里家長(zhǎng)再亂說(shuō)一通，甚至打罵，有些心理承受能力低下的孩子就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。因此，我們的家長(zhǎng)經(jīng)常給孩子看看作業(yè)，和孩子聊聊學(xué)習(xí)的事，將來(lái)的事，學(xué)校的事，孩子會(huì)感覺(jué)到我們家長(zhǎng)對(duì)他的關(guān)心，這對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)也是一種學(xué)習(xí)的動(dòng)力。咱們抓孩子的'學(xué)習(xí)要從平常抓起，別等孩子考試了，一看分?jǐn)?shù)低，就一頓狂風(fēng)暴雨，過(guò)后又不管了。放學(xué)后要讓孩子先寫(xiě)完作業(yè)再去做其他事，最好讓孩子在家里寫(xiě)完作業(yè)幫家長(zhǎng)做些力所能及的活，可以培養(yǎng)一下孩子的做事能力和對(duì)家庭的責(zé)任感，同時(shí)也能幫我們家長(zhǎng)減輕一下負(fù)擔(dān)。
寫(xiě)作能力的提高一直是困擾我們的一個(gè)難題，而解決這個(gè)難題讀。的最佳途徑就是閱讀。那么作為家長(zhǎng)，如何輔導(dǎo)孩子進(jìn)行大量的課外閱讀呢？我覺(jué)得應(yīng)從以下幾個(gè)方面做些工作。
1、在家創(chuàng)設(shè)愛(ài)讀書(shū)的氛圍。
我們?cè)诩遗o孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的氛圍是非常重要的。首先，我們可以給孩子準(zhǔn)備一個(gè)書(shū)架或書(shū)柜，讓孩子養(yǎng)成愛(ài)護(hù)圖書(shū)的好習(xí)慣。如果沒(méi)有條件，可以在書(shū)桌上騰出一塊地方給孩子放書(shū)。其次，孩子讀書(shū)的時(shí)候一定要保持室內(nèi)的安靜，如果客廳開(kāi)著電視，一定要把音量開(kāi)小一點(diǎn)兒，還要把孩子的房門(mén)關(guān)上，保證孩子在安靜、沒(méi)有任何干擾的情況下認(rèn)真地讀書(shū)。如果能讓孩子經(jīng)?？吹郊议L(zhǎng)讀書(shū)、看報(bào)的身影最好，因?yàn)椤案改甘呛⒆拥牡谝蝗卫蠋煛?，而孩子有時(shí)就是家長(zhǎng)的影子。孩子會(huì)想：爸爸媽媽都這么大了，為人父母了還在努力地讀書(shū)、學(xué)習(xí)，我一定要以他們?yōu)榘駱樱c書(shū)為友，決不落后。
2、與孩子開(kāi)展討論。
閱讀之后的討論，有助于孩子口頭表達(dá)能力的培養(yǎng)，提高寫(xiě)作能力，討論可以使孩子更明晰是非、善惡，感受好的品格，更深刻地理解生活。
我們可以做一個(gè)謙虛的傾聽(tīng)者，對(duì)孩子說(shuō)：“今天你讀書(shū)真投入，媽媽進(jìn)你房間你都沒(méi)發(fā)現(xiàn)。你讀的這本書(shū)一定很吸引你吧？我也想聽(tīng)聽(tīng)書(shū)上是怎么寫(xiě)的。一會(huì)兒吃完了飯，你能給媽媽讀一讀其中最精彩的段落嗎？”面對(duì)你的表?yè)P(yáng)和謙虛，我相信孩子一定會(huì)滿足你的這個(gè)愿望。孩子在讀的時(shí)候，你就可以從聲音是否洪亮、吐字是否清晰、是否抑揚(yáng)頓挫等方面對(duì)孩子進(jìn)行針對(duì)性地指導(dǎo)。還可以在孩子讀完之后，你也來(lái)朗讀一遍，讓孩子給你做點(diǎn)評(píng)。讀完以后，家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子講一講對(duì)這段文字的理解或?qū)φ緯?shū)的感想。還可以問(wèn)問(wèn)孩子：作者為什么能寫(xiě)得這么好？進(jìn)而挖掘到文章的遣詞造句，以及動(dòng)靜結(jié)合、由遠(yuǎn)及近等寫(xiě)作方法。
3、鼓勵(lì)孩子應(yīng)用于實(shí)踐。
我們還應(yīng)關(guān)注他們?cè)陂喿x生活中的積累。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)他們所閱讀的作品寫(xiě)下他們有感觸的心得，學(xué)會(huì)將所閱讀過(guò)的內(nèi)容剪剪、貼貼，做一份周報(bào)時(shí)，我們一定要贊賞他們的成功，希望他們能堅(jiān)持下去。
4、幫助孩子選擇合適的書(shū)籍。
我們家長(zhǎng)在陪孩子去書(shū)店選擇書(shū)籍時(shí)，可以用心觀察孩子對(duì)什么書(shū)感興趣。這個(gè)階段的小學(xué)生富于幻想、好奇，有強(qiáng)烈的求知欲。他們喜歡看童話、故事、神話、科幻、偵探……家長(zhǎng)可以尊重孩子的意見(jiàn)，買(mǎi)一本他最喜歡的書(shū)籍。然后鼓勵(lì)孩子把整本書(shū)看完，在孩子讀這本書(shū)的過(guò)程中，需要家長(zhǎng)多關(guān)注、多與孩子交流讀書(shū)的心得。當(dāng)孩子讀完這本書(shū)后，他就會(huì)有一種收獲感、成就感。抓住這個(gè)時(shí)機(jī)，家長(zhǎng)適時(shí)地給孩子講一個(gè)名人的故事，讓孩子從小在心里就樹(shù)立一個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣。比如，您可以告訴孩子：你真愛(ài)讀書(shū)，唐代詩(shī)人李白小時(shí)侯也特別喜歡讀書(shū)。他寫(xiě)的詩(shī)詞佳句千古流傳，被世人津津樂(lè)道。媽媽相信你長(zhǎng)大后也會(huì)和他一樣有一番作為的。然后再次帶孩子去書(shū)店，給他推薦一套人物傳記類(lèi)或《聽(tīng)媽媽講名人的故事》叢書(shū)。通過(guò)讀這些書(shū)，孩子就會(huì)認(rèn)識(shí)很多名人，從做人到學(xué)習(xí)都會(huì)潛移默化地受到他們的影響?！白x一本好書(shū)就是在和一位高尚的人談話”就是這個(gè)道理。個(gè)性總之，家長(zhǎng)應(yīng)該根據(jù)孩子的特點(diǎn)，采用適合他的引導(dǎo)方法，讓孩子從小養(yǎng)成博覽群書(shū)的習(xí)慣。
總之，如果一個(gè)人能在他的幼年時(shí)期就養(yǎng)成堅(jiān)持閱讀的習(xí)慣，將有益于他終生的發(fā)展，因?yàn)闀?shū)是人類(lèi)進(jìn)步的搖籃，是人類(lèi)永遠(yuǎn)的朋友。
各位家長(zhǎng)，你們的孩子需要我們的教育，我們的教育更需要您的協(xié)助。學(xué)校和家庭全力配合才能培育出我們社會(huì)的新人才，為了我們的學(xué)生，為了您們的孩子，讓我們攜起手來(lái)共同努力。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母?！?/p>
謝謝各位家長(zhǎng)！
小學(xué)畢業(yè)班家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師、家長(zhǎng)朋友們，親愛(ài)的孩子們：
大家好！今天三中20xx屆初三畢業(yè)典禮在這里隆重舉行。孩子們，今天是個(gè)里程碑式的.日子，作為一名學(xué)生家長(zhǎng)，能參加這樣盛大的典禮，我感到十分榮幸。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表每一位家長(zhǎng)，向三年來(lái)給予孩子關(guān)心與愛(ài)護(hù)的所有老師們表示感謝;感謝各位老師三年來(lái)不辭辛勞的精心教育和培養(yǎng)。我提議把最熱烈的掌聲獻(xiàn)給我們的老師！
三年前，緣于一份憧憬，緣于一份期待，更緣于一份信任，我們把孩子鄭重地托付給了你們。從孩子入學(xué)的那一天起，我們家長(zhǎng)的心就與學(xué)校緊緊連在了一起。
三年了，對(duì)于人生來(lái)說(shuō)，這是短暫的一瞬，但是，孩子們對(duì)于你們的老師來(lái)說(shuō)，卻是一千多個(gè)日子。從春夏到秋冬，從周一到周五，每一節(jié)課，老師們都精心地準(zhǔn)備，每一次作業(yè)老師們都認(rèn)真地批改，每一次疑問(wèn)老師們都不厭其煩地解答。孩子們，在你們的成長(zhǎng)過(guò)程中，你們的老師付出了辛勤的汗水，付出了慈母般的情感。學(xué)習(xí)上，老師是一盞明燈，指引你們通往知識(shí)的殿堂;生活中，老師是在校的“父母”，教會(huì)你們做人處事。三尺講臺(tái)，粉塵彌漫，老師們忙著傳道解惑;夕陽(yáng)西下，聲聲號(hào)令，老師們陪伴你們跑步鍛煉。多少個(gè)不眠之夜，老師為你們計(jì)劃籌謀，你們一次失誤會(huì)帶給老師的是無(wú)數(shù)次的分析;當(dāng)你不交作業(yè)時(shí)，老師追著你催著你;當(dāng)你犯錯(cuò)誤時(shí)，老師糾正你原諒你;當(dāng)你遇見(jiàn)困難時(shí)，是老師呵護(hù)你鼓勵(lì)你。每一次長(zhǎng)談后，淚流滿面的你可否注意到老師雙眸中的盈盈淚花?他們甚至與比你的父母更了解你的愿望要求，更明白你的喜怒哀樂(lè)，更知道你的優(yōu)點(diǎn)瑕疵。他們用良苦用心掩飾著憂愁苦悶，他們?nèi)σ愿暗耐糇约旱牟⊥雌凇?/p>
三年來(lái)，我們見(jiàn)證了三中老師“永動(dòng)機(jī)”般的敬業(yè)精神，工作起來(lái)無(wú)休無(wú)止，可他們也病呀，孩子們你們可否記得暈倒在講臺(tái)上的那個(gè)身影;你們的耳邊是否回響著嗓音嘶啞至今未愈的那個(gè)聲音;你們心里依然還牽掛著做了手術(shù)不曾休息的老師吧。他們?nèi)讨⊥磮?jiān)持工作。他們的親人去世了，還要抑制滿腔悲痛站在講臺(tái)辛勤耕耘;他們的子女要參加高考，可他們戰(zhàn)斗在中考第一線而無(wú)暇顧及。對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，每一個(gè)日子都肩負(fù)著責(zé)任，每一個(gè)細(xì)節(jié)都鐫刻著認(rèn)真，每一點(diǎn)進(jìn)步都凝聚著心血。孩子們，古人云：一日為師，終身為父。何況老師們?yōu)槟銈儾賱诹艘磺Ф鄠€(gè)日子啊。一千多個(gè)日子，就有一千多個(gè)故事，每一個(gè)故事，都浸潤(rùn)著老師的愛(ài)心、熱心，甚至焦心??！孩子們你們理所當(dāng)然要感激老師，讓我們?cè)僖淮伟寻l(fā)自內(nèi)心的感激、感謝、感動(dòng)獻(xiàn)給我們的老師！親愛(ài)的老師們，你們是最值得尊敬的人！謝謝你們！
孩子們不要辜負(fù)母校的培育之恩。你們能在三中度過(guò)你們的中學(xué)階段，是你們的驕傲。飲水思源，三年前，當(dāng)你們踏進(jìn)學(xué)校大門(mén)的時(shí)候，你們還是少不更事的孩子，在短短的三年中，是母校不倦的培育，才使大家像一棵棵小樹(shù)，在母校這塊沃土中，不斷汲取營(yíng)養(yǎng)，鍛煉品格，茁壯成長(zhǎng)。你們從天真的孩童，開(kāi)始初步懂得做人的道理。是三中給了你們成功的種子，是這里給了你們起飛的動(dòng)力。孩子們，希望你們今后無(wú)論走到哪里，都不能忘記了自己曾是三中的學(xué)生，無(wú)論走到哪里，都不要辜負(fù)母校對(duì)你們的栽培和期望。
同時(shí)，我也想代表所有的爸爸媽媽感謝我們的孩子，因?yàn)橛心銈?，才讓我們有了?dāng)媽媽的機(jī)會(huì)，因?yàn)橛心銈?，教?huì)我們成長(zhǎng)為一位大人，并肩負(fù)起擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。也是因?yàn)橛辛四銈兊脑试S，才讓我們有了這樣寶貴的機(jī)會(huì)，成為陪伴你們生命早期的見(jiàn)證者。見(jiàn)證著你們的幼年，童年，少年。體會(huì)著屬于你們的快樂(lè)和憂傷。所以媽媽感謝你們，我的孩子們。未來(lái)的日子，我們會(huì)像一位觀眾那樣，以觀賞的眼光，看著你們成長(zhǎng)中的變換。無(wú)論風(fēng)雨，成就。
親愛(ài)的孩子們，今天，在這個(gè)特殊的日子里，我也想對(duì)你們說(shuō)，當(dāng)你們告別母校開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生活，你們要知道身后仍有老師們親切的目光在關(guān)注著你們，仍然有父母發(fā)自肺腑的聲音在為你們鼓勁加油，你們的人生道路剛剛開(kāi)始，在這個(gè)時(shí)候，你們要給自己擬定人生的目標(biāo)，明確人生的價(jià)值，不要忘記你們都是這所學(xué)校的好學(xué)生，你們肩負(fù)著社會(huì)的責(zé)任，肩負(fù)著老師和家長(zhǎng)的重托。我們滿懷期待與祝福：期待你們學(xué)業(yè)有成！祝福你們?cè)谥锌贾杏谐錾陌l(fā)揮！我相信你們永遠(yuǎn)是最棒的！
此時(shí)此刻，再多的語(yǔ)言，也不能表達(dá)我們對(duì)學(xué)校、對(duì)老師的感激之情，作為家長(zhǎng)，我只想說(shuō)，我們會(huì)努力把孩子培養(yǎng)成對(duì)社會(huì)有用的人，不會(huì)辜負(fù)各位老師對(duì)他們的殷切希望。
謝謝大家！
小學(xué)畢業(yè)班家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇十三
優(yōu)秀作文推薦！各位老師、各位家長(zhǎng)、小朋友們：
大家上午好!
我是大班孫悅莉的爸爸。今天我十分高興，也十分榮幸地來(lái)參加我們峨鐵幼兒園慶六〃一的歡慶活動(dòng)。值此歡樂(lè)喜慶的日子，我謹(jǐn)代表全體家長(zhǎng)祝小朋友們節(jié)日快樂(lè)!
向關(guān)心下一代成長(zhǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓致以深深地敬意!向?yàn)楹⒆拥慕】党砷L(zhǎng)付出辛勤勞動(dòng)的全體老師、園丁們致以最誠(chéng)摯的感謝!孩子是我們的希望，是祖國(guó)的未來(lái)。孩子的成長(zhǎng)，是老師和家長(zhǎng)最大的幸福。
“你們辛苦啦!謝謝你們對(duì)孩子的關(guān)心和教育”!因?yàn)槭悄銈儐⒌狭撕⒆佑仔〉男撵`，是你們讓孩子學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了做人做事!是你們給孩子培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法，這些必將給孩子的一生帶來(lái)深遠(yuǎn)的影響。我代表孩子們感謝你們辛勤的勞動(dòng)，感謝園丁們對(duì)孩子的關(guān)心、照顧和培養(yǎng)!
最后，祝全體小朋友們節(jié)日快樂(lè)，茁壯成長(zhǎng)!祝全體老師工作愉快，身體健康;祝全體家長(zhǎng)萬(wàn)事如意，幸福安康!祝峨鐵幼兒園越辦越好!
謝謝大家!
小學(xué)畢業(yè)班家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇十四
又到了秋季開(kāi)學(xué)，開(kāi)學(xué)了，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，下面是小編為大家提供的小學(xué)家長(zhǎng)代表。
發(fā)言稿。
范文，僅供大家參考學(xué)習(xí)。
尊敬的老師，家長(zhǎng)朋友們：
上午好!
我是媽媽?zhuān)鶕?jù)班級(jí)老師的安排，作為一名家長(zhǎng)代表，說(shuō)一下自己在家庭中教育孩子的一些做法和感想，與大家分享。
我家，上學(xué)讀一年級(jí)時(shí)年齡比較小，又是一女孩子，膽子小，不太愛(ài)和別人交流，上課很少主動(dòng)舉手發(fā)言。學(xué)習(xí)也讓人感覺(jué)有點(diǎn)小糊涂，上學(xué)期期中考試，語(yǔ)文96分，數(shù)學(xué)72分?？吹剿谋憩F(xiàn)和成績(jī)，說(shuō)實(shí)話，的確讓人很有點(diǎn)擔(dān)心。
一年快過(guò)去了，現(xiàn)在的有了比較大的變化：遇到熟悉的人能打招呼了，周?chē)男∨笥言絹?lái)越多了，在家能做一些自己的事情了，上課開(kāi)始舉手要求發(fā)言了，學(xué)習(xí)成績(jī)也明顯提高了……。
這一些可喜的變化，我要真心地感謝我們的熊老師、羅老師等各位老師，是老師們辛勤的工作給孩子帶來(lái)了這么大的變化。
作為一名家長(zhǎng)，我是這樣配合學(xué)校和老師教育孩子的：
吃飯?zhí)羰?、吃飯慢是不少孩子吃飯的共性。有的孩子一邊吃一邊玩，甚至有的可能還要喂著吃。上小學(xué)以后，中餐、晚餐把飯盛好后，我就讓她自己吃，如果吃飯磨磨蹭蹭，大人吃完了，她還沒(méi)有吃完，那不僅僅要吃完，還要自己去把碗洗干凈，不然下次就只有用不干凈的碗吃飯喲!有這么幾次體驗(yàn)教育，吃飯現(xiàn)在已經(jīng)不是問(wèn)題了。
成功學(xué)創(chuàng)始人陳安之，教育孩子吃飯的方法就是“饑餓療法”，喊三次不來(lái)吃飯，這一餐就什么都吃不成了，到下一餐開(kāi)飯時(shí)，自己就會(huì)早早拿著碗在廚房等著了。
從吃飯的習(xí)慣抓起，每天書(shū)包的整理，床鋪的收拾，衣服的疊放，還有洗臉、刷牙，倒垃圾等等都可以自己做了。我認(rèn)為，吃飯問(wèn)題不簡(jiǎn)單是個(gè)吃飯問(wèn)題，是養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣的開(kāi)端。
作業(yè)每天放學(xué)回來(lái)，我就告訴她，必須先完成作業(yè)，然后吃飯，吃完飯就可以出去玩，這樣吃飯也不慢了。堅(jiān)持督促了一段時(shí)間，做作業(yè)的習(xí)慣就慢慢養(yǎng)成了。對(duì)作業(yè)中不會(huì)做的題，不能一會(huì)兒喊一會(huì)兒喊，要等到作業(yè)都做完了，再一起輔導(dǎo)，簽字?，F(xiàn)在做作業(yè)很積極了，下午放學(xué)回來(lái)，一到家就拿著書(shū)包到房間，關(guān)上門(mén)，一個(gè)人安安靜靜地寫(xiě)作業(yè)了。
閱讀閱讀從課本開(kāi)始，除孩子用的語(yǔ)文課本之外，我另外準(zhǔn)備了一本語(yǔ)文課本，這樣她中午回來(lái)可以讀一讀，我也按照上課的進(jìn)度，同步閱讀。我們時(shí)常一起背誦課文，她背一句，我接著背一句，慢慢的，書(shū)上的課文她基本都會(huì)背了。家里有了這么一本課本，我既可以檢查掌握孩子上課的學(xué)習(xí)狀況，又可以準(zhǔn)確輔導(dǎo)孩子的作業(yè)。每一個(gè)單元上完了，她把在學(xué)校熊老師教的內(nèi)容，在這本書(shū)上再現(xiàn)一次，如把生詞注音等，這也相當(dāng)于復(fù)習(xí)了這一個(gè)單元的內(nèi)容。
寒假里，給了她一小本。
唐詩(shī)。
她一天背一首這學(xué)期課本上有古詩(shī)的學(xué)習(xí)她好高興說(shuō)那首詩(shī)我最拿手我小時(shí)候就會(huì)背了。
從課內(nèi)閱讀到課外閱讀，她初步嘗到了閱讀的甜頭，一有時(shí)間就會(huì)把家里的書(shū)拿出來(lái)讀，說(shuō)話時(shí)，不時(shí)會(huì)冒出“四腳朝天、眼冒金星、手舞足蹈、春回大地”等詞語(yǔ)?，F(xiàn)在她又開(kāi)始嘗試著把學(xué)習(xí)、生活中的事寫(xiě)成小。
作文。
了，慢慢從“讀”走向“寫(xiě)”。
身教我們都知道“身教重于言教”，可從哪里做起呢?一次我一邊檢查作業(yè)，一邊看手機(jī)，她馬上說(shuō)，不能看手機(jī)，這讓我明白了，要孩子做事專(zhuān)心，首先自己要這樣做。試想一想，她在寫(xiě)作業(yè)，你在看電視;她在讀書(shū)，你在打麻將。她會(huì)怎么想，又會(huì)怎么做。身教從一件件小事做起，對(duì)孩子的影響會(huì)更深遠(yuǎn)。
孩子能在5班學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，我感到很幸運(yùn)。從qq群的交流中，從接送孩子的過(guò)程中，從與老師的接觸中，從孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步中，我們家長(zhǎng)完全可以感受到班級(jí)老師在孩子們身上的付出，可以感受到老師們工作的細(xì)致、盡心和責(zé)任。我們時(shí)常感嘆現(xiàn)在的孩子在家里不好帶，可以想象，一個(gè)班級(jí)這么多孩子那是多么難得教呀!
除了工作以外，我基本陪著孩子，能和孩子一起成長(zhǎng)既是一種責(zé)任，也是一種幸福!
再次感謝老師們的教誨!感謝家長(zhǎng)朋友的傾聽(tīng)!
小學(xué)畢業(yè)班家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇十五
自從孩子進(jìn)入正則小學(xué)這這塊肥沃的土壤，孩子一天天一年年可喜的進(jìn)步，讓我們家長(zhǎng)倍感欣慰，在此我想跟大家交流我對(duì)正則小學(xué)感受最深刻兩點(diǎn)認(rèn)識(shí)：
第一，“書(shū)香”校園讓文化扎根孩子的心靈。
自從孩子進(jìn)入正則小學(xué)，正則濃厚的文化氛圍深深地感染著孩子。校園通過(guò)圖片文字宣傳文化，課堂通過(guò)老師教導(dǎo)傳播文化，課下通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)發(fā)揚(yáng)文化。特別是每年的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)、經(jīng)典誦讀等活動(dòng)不僅讓孩子更加熱愛(ài)讀書(shū)，體會(huì)到讀書(shū)的成就感，也讓家長(zhǎng)積極參與其中，體會(huì)到正則文化的影響。比如孩子一年級(jí)時(shí)學(xué)校舉辦“親子故事會(huì)”活動(dòng)，讓正則的每位家長(zhǎng)和孩子一起表演故事；二年級(jí)時(shí)舉辦“制作讀書(shū)推薦卡”活動(dòng)，讓孩子推薦自己喜歡的書(shū)并說(shuō)出理由制作成卡片。這些活動(dòng)強(qiáng)化孩子的讀書(shū)意識(shí)，讓文化伴隨孩子成長(zhǎng)。我家孩子在正則文化的熏陶下不僅養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，而且在寫(xiě)作上也有很大進(jìn)步，目前已經(jīng)有六篇作文發(fā)表在各種雜志上?，F(xiàn)在進(jìn)入新校區(qū)，我們不僅看到了更加美麗的校園建筑，更重要的是正則的文化內(nèi)涵處處浸潤(rùn)在校園的每個(gè)角落。我相信孩子在新的校園里耳濡目染，一定會(huì)更加感受的文化的魅力。
第二，德藝雙馨的教師讓好習(xí)慣陪伴孩子成長(zhǎng)。
成才要先成人。正則的老師很關(guān)注孩子的做人方面的教育。比如孩子剛上小學(xué)時(shí)有點(diǎn)任性，與同學(xué)相處時(shí)因?yàn)椴恢廊绾伪磉_(dá)自己的需求容易和別人發(fā)生摩擦。孩子身上的這些缺點(diǎn)在老師的耐心引導(dǎo)下有了非常大的改觀，現(xiàn)在孩子更加明理，和同學(xué)相處更加和諧了。
在學(xué)習(xí)方面，正則老師非常關(guān)注孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。比如孩子剛開(kāi)始時(shí)聽(tīng)課不夠?qū)Ｗ?、作業(yè)比較粗心，針對(duì)這樣的情況，老師不厭其煩地進(jìn)行指導(dǎo)，在老師們?nèi)諒?fù)一日的教導(dǎo)下，孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣也越來(lái)越好。
作為家長(zhǎng)，我們感覺(jué)到孩子成長(zhǎng)的每一步都離不開(kāi)老師的諄諄教誨，在此，我代表家長(zhǎng)向所有培養(yǎng)我們孩子的正則老師表示衷心的的感謝！祝各位老師工作順利、身體健康！祝同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期里不斷進(jìn)步、學(xué)有所成！
小學(xué)畢業(yè)班家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇十六
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
金秋九月，在這神清氣爽的季節(jié)里，我們又在這美麗的校園里重逢了，在這新的學(xué)期里，我升入了六年級(jí)，成為了一名畢業(yè)班的學(xué)生了，真令人激動(dòng)??！
開(kāi)學(xué)伊始了，老師勉勵(lì)我們要在新的學(xué)期里發(fā)奮學(xué)習(xí)，刻苦努力，爭(zhēng)取進(jìn)步，為中低年級(jí)的弟弟妹妹們做出表率。這是老師的一番勉勵(lì)，也是對(duì)我們提出的期望。是呀！“少壯不努力，老大徒傷悲”，同學(xué)們都決定在新的學(xué)期里勤奮上進(jìn)，力爭(zhēng)上游。而我自然也不例外，面對(duì)又一個(gè)新的起點(diǎn)，我早有自己的打算。
在學(xué)習(xí)上要做到樂(lè)學(xué)、勤學(xué)、善學(xué)，快樂(lè)的學(xué)習(xí)，學(xué)好每門(mén)?？?，主動(dòng)體會(huì)學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣，只有樂(lè)于學(xué)，才能勤學(xué)，此外還要善于學(xué)，合理安排時(shí)間，總結(jié)出適合自己的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)習(xí)變得輕松有效。在工作方面，作為一名班干部，我要認(rèn)真履行自己的職責(zé)，協(xié)助老師，做老師的好幫手。
在其他方面，比如思想品德，勞動(dòng)能力，身體素質(zhì)，藝術(shù)修養(yǎng)等，都要均衡發(fā)展，不可偏頗，因?yàn)檫@些都是將來(lái)成才的基礎(chǔ)。
同學(xué)們，我想你們每個(gè)人在新的.學(xué)期都有自己的新的目標(biāo)、新的額期盼吧！那就讓我們向著自己的目標(biāo)攜手共進(jìn)吧！
謝謝大家！
小學(xué)畢業(yè)班家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇十七
各位家長(zhǎng)：
大家好！我是xx美國(guó)國(guó)際學(xué)校暨華美英語(yǔ)學(xué)校剛畢業(yè)的20xx年級(jí)學(xué)生xx媽媽?zhuān)趧倓偨Y(jié)束的畢業(yè)典禮上，我女兒獲得了“valedictorian優(yōu)秀畢業(yè)生獎(jiǎng)”?？粗枧_(tái)上做為畢業(yè)生代表講話的她，我心里感慨萬(wàn)千。程之麒可能是個(gè)真的優(yōu)秀畢業(yè)生，但我絕不是一個(gè)優(yōu)秀的媽媽?zhuān)膬?yōu)秀都是得益于華美的優(yōu)秀，老師的優(yōu)秀。
這四年華美高中生活下來(lái)，我們?nèi)叶紤阎瑯拥男那?，那就是非常幸運(yùn)在我們生活的這個(gè)城市—大連，有一所如此國(guó)際化的學(xué)校，帶給了孩子一個(gè)不一樣的世界，這種影響和改變是非常巨大的，我們將終生受益。
孩子從小學(xué)一路走來(lái)都就讀于國(guó)際學(xué)校，當(dāng)初知道華美以后我們就對(duì)這所學(xué)校充滿了期待。后來(lái)知道了這所學(xué)校的創(chuàng)辦人lisa，她是學(xué)校的總裁還是教育心理學(xué)的博士。她來(lái)大連辦學(xué)，不只是工作還把她的生活她的家庭她的孩子都帶到這所學(xué)校，我們沒(méi)有理由不相信她的真誠(chéng)和決心。在她的眼里，教育永遠(yuǎn)是第一位的。
另外當(dāng)時(shí)我的一個(gè)好朋友，她的女兒在美國(guó)休斯頓最好的私立學(xué)校讀高中，她對(duì)華美也很了解。她對(duì)我說(shuō)，經(jīng)過(guò)她對(duì)比后，她女兒所在的學(xué)校有許多方面和華美相比都不占優(yōu)勢(shì)。
基于以上兩點(diǎn)和我自己的判斷，我沒(méi)有任何疑惑心無(wú)掛礙的讓孩子進(jìn)了這所學(xué)校。其實(shí)華美最吸引我的也最重要的，是我們一家人每天都能生活在一起的同時(shí)，孩子可以接受良好的美高教育，為她日后的國(guó)外學(xué)習(xí)生活做無(wú)障礙銜接，不光是學(xué)業(yè)方面更重要的是文化和思維方式等方面的融合。
四年下來(lái)，除了學(xué)習(xí)，最重要的是收獲了老師們對(duì)孩子的真誠(chéng)付出和沒(méi)有任何功利的愛(ài)。這些都已經(jīng)變成一種深深的影響，時(shí)時(shí)提醒我們要有利他之心，告訴我們自己和身邊的人，不是你要有多么多么優(yōu)秀，而是你可以為他人為社會(huì)帶來(lái)什么。
現(xiàn)在我可以真誠(chéng)的告訴大家，當(dāng)初我們對(duì)華美的所有想象和期待都已夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)！不僅僅是因?yàn)槿A美給了我女兒一座“優(yōu)秀畢業(yè)生”的獎(jiǎng)杯，更重要的是學(xué)校為孩子們打開(kāi)了一扇通往世界的大門(mén)！
有時(shí)候家長(zhǎng)們會(huì)有些小情緒，對(duì)學(xué)校有期許和要求，這都很正常。我們每個(gè)人都有不足，時(shí)刻都在修正自己的行為，況且是一所剛建校7年（華美）10年（dais美國(guó)學(xué)校）的學(xué)校，這四年我們和孩子與學(xué)校一起成長(zhǎng)，等到學(xué)校建校20年、30年或者50年的時(shí)候，我們看著它那么成熟那么優(yōu)秀，作為建構(gòu)它成長(zhǎng)的見(jiàn)證者和參與者的我們是何等的心情，一定會(huì)心懷感恩和美好！
最后，我要和大家分享的是，一定要相信孩子相信學(xué)校相信老師，相信的力量比質(zhì)疑和揣測(cè)大得多。這種信任雖然不容易，但是如果相信，它就無(wú)處不在，這種信任會(huì)讓我們從容面對(duì)一切。
順便和各位家長(zhǎng)說(shuō)一個(gè)我的個(gè)人觀點(diǎn)，如果孩子不需要幫助，表示自己可以做到，那么我們就不要去“辛苦又費(fèi)錢(qián)”的幫他們安排各種補(bǔ)習(xí)老師和申請(qǐng)大學(xué)的各種中介機(jī)構(gòu)。孩子自己和校內(nèi)升學(xué)顧問(wèn)選擇大學(xué)準(zhǔn)備材料的過(guò)程，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)這是非常難得的為自己負(fù)責(zé)、規(guī)劃人生的開(kāi)始，千萬(wàn)不要?jiǎng)儕Z了他們的這個(gè)權(quán)利。
孩子這四年正值青春期，當(dāng)成長(zhǎng)中的煩惱和焦慮來(lái)臨的時(shí)候，很多時(shí)候都是老師們?cè)谂惆樗麄兤D難度過(guò)，給予孩子信心和力量?！耙粋€(gè)好老師會(huì)改變?nèi)说囊簧?，何況華美這么多真心愛(ài)學(xué)生的老師，他們對(duì)孩子這種愛(ài)的加持會(huì)陪伴孩子一生，陪伴我們一生。
我們的孩子畢業(yè)了，我想更多畢業(yè)生的家長(zhǎng)也會(huì)和我一樣仍舊會(huì)繼續(xù)傳遞這所學(xué)校帶給我們的改變，再一次感謝華美！
小學(xué)畢業(yè)班家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、各位家長(zhǎng)：
大家下午好!我是xx班的一名學(xué)生家長(zhǎng)。很榮幸能夠參加這次特殊的家長(zhǎng)會(huì)，并借此機(jī)會(huì)向大家表達(dá)我做為一名家長(zhǎng)的心聲。
首先，真誠(chéng)感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師。雖然五中建校時(shí)間短，但她環(huán)境優(yōu)雅，寬容大氣，群英薈萃，教育教學(xué)質(zhì)量一流。當(dāng)初我們選擇了陽(yáng)城五中，也是經(jīng)過(guò)反復(fù)比較、深思熟慮，才最終決定下來(lái)的。事實(shí)證明我們的選擇是正確的，老師們辛勤耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，積極進(jìn)取的精神影響著每一位學(xué)生，打動(dòng)了每一位家長(zhǎng)。學(xué)校發(fā)展的精心規(guī)劃，課堂上的悉心講解，課余的無(wú)償補(bǔ)課，家長(zhǎng)會(huì)上的傾心交流，操場(chǎng)上的強(qiáng)化訓(xùn)練……點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)不滲透著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的心血和汗水。孩子在這里，學(xué)到了知識(shí)，學(xué)會(huì)了做人，擁有了自信。孩子在五中度過(guò)的初中時(shí)光充實(shí)快樂(lè)，她非常喜歡這里的老師同學(xué)，喜歡這里的一花一草，一石一木，孩子能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng)就是我們家長(zhǎng)最大的欣慰。把孩子交給五中，交給這樣的領(lǐng)導(dǎo)和老師，我們家長(zhǎng)省心，放心，安心。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)向你們表達(dá)崇高的敬意!
首先我們要照顧好孩子的生活。這段時(shí)間孩子思想高度集中，精神高度緊張，家長(zhǎng)要督促孩子合理安排作息時(shí)間，勞逸結(jié)合，保證較充足的睡眠。同時(shí)要做好后勤保障工作，科學(xué)飲食，適度地增加營(yíng)養(yǎng)，讓孩子有一個(gè)健康的身體迎接中考。
二是營(yíng)造一個(gè)和諧的家庭氛圍。不要整天把中考掛在嘴邊，孩子的心理已經(jīng)非常緊張了，越說(shuō)孩子越緊張，越說(shuō)孩子越煩躁。家長(zhǎng)應(yīng)該找一些輕松的話題，比如講講笑話，聊聊天氣情況，讓孩子放松一下緊張的神經(jīng)。更不能因?yàn)榻逃⒆右庖?jiàn)有分歧夫妻間吵架拌嘴，要給孩子營(yíng)造一個(gè)溫馨和諧的氛圍，創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
三是要保持樂(lè)觀愉快的情緒。臨近中考有的家長(zhǎng)比孩子還要緊張，焦慮、睡不好覺(jué)、臉上整天沒(méi)有笑容，這樣是對(duì)孩子不信任的表現(xiàn)，無(wú)形中也給孩子增加了壓力。做家長(zhǎng)的一定要調(diào)整好自己的心態(tài)，把憂慮放在心底，把笑容掛在臉上，把積極快樂(lè)的情緒傳遞給孩子，增強(qiáng)孩子的自信。
四是加強(qiáng)溝通交流。多和老師溝通孩子的學(xué)習(xí)情況，有目的的指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)；多和孩子交流，掌握孩子的身心狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題：身體不舒服，趕快看醫(yī)生。心理上有壓力，給予關(guān)心和疏導(dǎo)，幫助他們放下包袱，輕裝上陣。
總之，我們要做好家長(zhǎng)該做的每一件事情，不給學(xué)校添亂子，不給老師找麻煩，不給孩子加壓力，積極支持學(xué)校的各項(xiàng)舉措，盡最大努力為孩子中考沖刺保駕護(hù)航。
最后，我代表全體家長(zhǎng)祝福孩子們中考取得好成績(jī)!祝福學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師身體健康，生活愉快!祝福陽(yáng)城五中，越辦越好，再創(chuàng)輝煌!
謝謝大家!
小學(xué)畢業(yè)班家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇十九
功源于自信，自信心的樹(shù)立。做父母的要對(duì)自己的孩子自信。當(dāng)孩子面臨一場(chǎng)考試或一場(chǎng)比賽時(shí)出現(xiàn)情緒低落等狀況，家長(zhǎng)們就應(yīng)當(dāng)給予孩子鼓勵(lì)，讓他們相信自己是最棒的，家長(zhǎng)要用放大鏡找他們的閃光點(diǎn)，幫助子女樹(shù)立克服困難的信心。(嗯你再找個(gè)例子看看)。
我的演講就到這里，謝謝大家。
小學(xué)畢業(yè)班家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇二十
大家好！我是黃子誠(chéng)的媽媽?zhuān)蠹铱吹轿遥遣皇怯X(jué)得子誠(chéng)媽媽年紀(jì)怎么這么大了！這個(gè)問(wèn)題在孩子剛上一年級(jí)時(shí)，就曾向我提過(guò)，他說(shuō)人家的爸媽都那么年輕，怎么你們都這么老？我知道孩子的意思，怕他有自卑感，就說(shuō)，人家只有爸媽愛(ài)，你還多了姐姐的愛(ài)，有什么不懂的可以問(wèn)姐姐，而且每次姐姐回來(lái)還給你帶吃的、穿的、用的。平時(shí)我也有意的說(shuō)有這么大的姐姐的好處，從那以后，孩子從沒(méi)嫌爸媽老了。
記得去年年底，一次孩子發(fā)燒請(qǐng)假在家，正好那天語(yǔ)文考試，第二天在課間補(bǔ)考，得了89分，他回來(lái)時(shí)垂頭喪氣的。我馬上夸他：你真厲害，在這樣的情況下，能得這么多分，真了不起！要是在正常情況下，一定有95分以上的。因?yàn)槲覜](méi)有給他壓力，所以考試時(shí)，他沒(méi)有負(fù)擔(dān)，一般都考得很好。
孩子做錯(cuò)事的引導(dǎo)：記的在上一年級(jí)時(shí)，有好多次，孩子一出校門(mén)就對(duì)我說(shuō)，媽媽我欺負(fù)了某某某。我第一反應(yīng)就夸獎(jiǎng)他說(shuō)，孩子，你真的長(zhǎng)大了，能認(rèn)識(shí)到這樣做是不對(duì)的，還有你很誠(chéng)實(shí)，能主動(dòng)跟媽媽說(shuō)。接下來(lái)我說(shuō)，我的孩子是我的寶貝，撫養(yǎng)他長(zhǎng)大多辛苦，我是多么地愛(ài)他，誰(shuí)要是欺負(fù)我的孩子，我一定會(huì)跟他急的。同樣，別人的爸媽也像你的爸媽這樣愛(ài)自己的孩子。這樣慢慢引導(dǎo)，孩子比以前懂事多了，我很配合老師的教育，現(xiàn)在他的行規(guī)也進(jìn)步多了。
說(shuō)謊的對(duì)待：也是在一年級(jí)時(shí)，我送孩子上學(xué)，一路走，我們一路談心，他對(duì)我說(shuō)了謊言，我沒(méi)聽(tīng)出來(lái)，結(jié)果他說(shuō)，媽媽我是說(shuō)謊的；第二天他跟我談話時(shí)，又是這樣，我很耐心地開(kāi)導(dǎo)他說(shuō)謊的害處，提醒他不可再有第三次；結(jié)果第三天又是這樣，這次我拉臉了，不再理睬他。孩子很聰明，當(dāng)他覺(jué)察到我臉色不對(duì)時(shí)，他感覺(jué)到了，此時(shí)無(wú)聲勝似有聲，他連忙向我保證說(shuō)以后再也不說(shuō)謊了。從此以后，孩子真的沒(méi)再跟我撒謊。
當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)孩子身上有某些問(wèn)題時(shí)，一味的批評(píng)是不能解決問(wèn)題的，訓(xùn)斥打罵更不可以，那樣只會(huì)導(dǎo)致更多的問(wèn)題，或孩子不再跟你說(shuō)真心話。
欣賞，是會(huì)讓孩子走得更遠(yuǎn)、走得更穩(wěn)地有力保證。我經(jīng)常會(huì)用大姆指及愛(ài)的眼神來(lái)鼓勵(lì)他。孩子長(zhǎng)這么大，可說(shuō)是非常地頑皮與難以馴服，但我卻從來(lái)沒(méi)打他罵他，都是在談心中改變他。我知道這樣做真的很不容易，也因?yàn)檫@樣，好多人說(shuō)我兒子不教，過(guò)分寵愛(ài)孩子……但我自己心中有數(shù)，我一直在教他、一直在引導(dǎo)他。
我為孩子制作了一張星星表，里面有十幾項(xiàng)內(nèi)容（晨讀、英語(yǔ)、按時(shí)完成作業(yè)、上課認(rèn)真、鍛煉身體、按時(shí)睡覺(jué)等等），做好就獎(jiǎng)。就拿周末的情況來(lái)說(shuō)吧，我規(guī)定在周六3點(diǎn)前把學(xué)校老師布置的作業(yè)，還有周五晚上的硬筆軟筆，還有周六早上的英語(yǔ)全部完成，獎(jiǎng)勵(lì)30顆星星，早做完，所有的時(shí)間讓他自由安排。哎，他那個(gè)高興勁啊，真的沒(méi)法說(shuō)。英語(yǔ)下課回到家差不多11點(diǎn)半了，他徑直回自己房間，馬上做作業(yè)，而且又快又好。孩子得了獎(jiǎng)勵(lì)，洋洋得意地說(shuō)，有星星又有玩，一舉兩得，真好！
注：十顆星星換一塊錢(qián)，讓孩子自由分配。
現(xiàn)在，我要求孩子每天讀一段圣言（我們家信仰天主教的），而且孩子的記憶力也特別強(qiáng)，讓他從小接觸圣經(jīng)，對(duì)他是受益終身的。所以每天早上一起床，就讓孩子在四個(gè)微信群里讀圣經(jīng)，讀一次得五顆星星，主動(dòng)讀加一顆，這樣既增強(qiáng)了朗讀能力，同時(shí)也熟悉了圣經(jīng)，讀的時(shí)間也沒(méi)超過(guò)五分鐘。
每天睡覺(jué)前，孩子都會(huì)說(shuō)，媽媽?zhuān)覀冋務(wù)勑陌?！因?yàn)槲視?huì)表?yè)P(yáng)他在這一天中的一些事，再指出他的不足，而且那些不足，爸媽小時(shí)候也經(jīng)常會(huì)犯的。這樣給他安慰與正確引導(dǎo)，他就有改掉壞毛病的信心。
對(duì)兒子的教育與陪伴，我從不假手與別人，他所有的作業(yè)我都會(huì)認(rèn)真的一道道檢查，檢查到有些做的好，特別是應(yīng)用題，我會(huì)在那上面打個(gè)小五角星鼓勵(lì)他。作業(yè)本上有a+的，我故意沉著臉，叫他過(guò)來(lái)看看，說(shuō)你怎么做成這樣，他一看，樂(lè)得朝我哈哈大笑。我經(jīng)常在生活中制造笑料，來(lái)增加我們的親密關(guān)系。
有些家長(zhǎng)不讓孩子看電視、打游戲，我可不這樣，我在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)，獎(jiǎng)他看書(shū)、可打10分鐘游戲或者半小時(shí)電視，江西衛(wèi)視的《金典傳奇》是必看的，里面有講歷史、名人傳奇、破案等等，內(nèi)容非常好，現(xiàn)在又迷上了《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》。
現(xiàn)在孩子的成績(jī)很好，特別是作文，他讀得越高，我也更輕松。
在這周二，張老師要求他寫(xiě)一篇通訊稿，他覺(jué)得難，我覺(jué)得他是心理作怪吧！他說(shuō)全班同學(xué)都沒(méi)寫(xiě)，就我寫(xiě)，是不是張老師罰我。我說(shuō)你今天有沒(méi)有做錯(cuò)事，他說(shuō)沒(méi)有，那我說(shuō)大概你的作文寫(xiě)得好，老師再讓你鍛煉，結(jié)果他哭了，我覺(jué)得他壓力很重，這樣根本完成不了作業(yè)，我馬上說(shuō)，那你先不寫(xiě)，去看會(huì)兒電視。于是他爸爸陪著他看的是劉藝偉的什么《家庭幽默錄》，他被電視逗樂(lè)了，哈哈大笑。看完他馬上關(guān)掉電視，結(jié)果在20分鐘左右就寫(xiě)好了，第二天還得到老師的表?yè)P(yáng)。
孩子本來(lái)是一張白紙，他們的優(yōu)缺點(diǎn)都是我們父母給的，不能怪孩子，我們給孩子一筐魚(yú)還是一張網(wǎng)呢？當(dāng)然是一張網(wǎng)吧！
小學(xué)六年是人生中最寶貴的時(shí)期，我的孩子真有福氣，有這么好的老師教育他、陪伴他。非常感謝老師對(duì)子誠(chéng)的關(guān)愛(ài)和包容！非常感恩！永遠(yuǎn)記得你們！謝謝！
小學(xué)畢業(yè)班家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇二十一
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)、孩子們：
大家好！
我是xx孩子的家長(zhǎng)在學(xué)校的每一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步都滲透著老師的辛勤汗水。首先，我要對(duì)老師們的辛勤工作和無(wú)私奉獻(xiàn)表示誠(chéng)摯的感謝。是你們無(wú)私的奉獻(xiàn)給了我們的孩子，給了我們的父母幸福、快樂(lè)和希望。我謹(jǐn)代表家長(zhǎng)，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤工作表示衷心的感謝。謝謝你們！
學(xué)校這幾年的發(fā)展和成績(jī)有目共睹。學(xué)校以其高教育質(zhì)量和優(yōu)秀的辦學(xué)水平為師生、家長(zhǎng)和社會(huì)認(rèn)可而自豪。孩子們大部分時(shí)間都在學(xué)校。如果把初中比作長(zhǎng)跑，第三天無(wú)疑是長(zhǎng)跑最難的部分。有意識(shí)學(xué)習(xí)的孩子會(huì)事半功倍。相反，不自覺(jué)學(xué)習(xí)的孩子，事半功倍。老師為孩子成長(zhǎng)付出的努力是我們父母無(wú)法比擬的。孩子的處事原則，做人的道理，大部分知識(shí)都是通過(guò)學(xué)校老師獲得的。我們的父母希望老師能一如既往地對(duì)孩子嚴(yán)格要求。只有密切配合和支持教師的工作，了解教師的教育方法，才能取得滿意的效果。
仔細(xì)回想李子怡的學(xué)習(xí)生涯，昨天的咿呀學(xué)語(yǔ)似乎還歷歷在目，但今天站在我面前的已經(jīng)是個(gè)大姑娘了，她不再是那個(gè)聽(tīng)我說(shuō)話的孩子了?，F(xiàn)實(shí)和生活的壓力讓我們父母隨時(shí)隨地都有感覺(jué)？說(shuō)話的人不自覺(jué)地把這種不安傳遞給了我們的孩子，他們害怕自己以后過(guò)得不好，和我們一樣痛苦？作為父母，我們不是要求孩子做驚天動(dòng)地的事情，而是要求他們腳踏實(shí)地的做好每一件小事。你可以不在乎結(jié)果，但一定要注意過(guò)程。一次考試不及格后，老師和家長(zhǎng)幫助孩子尋找原因和差距，在以后的考試中不再犯類(lèi)似的錯(cuò)誤，從而達(dá)到目的。培養(yǎng)一個(gè)有責(zé)任感和自主學(xué)習(xí)能力的孩子是我們學(xué)校和家長(zhǎng)的目標(biāo)。
孩子是家庭的重要成員，是學(xué)校的一員，是未來(lái)社會(huì)的主人。只要家長(zhǎng)與學(xué)校緊密合作，盡職盡責(zé)，孩子就會(huì)健康成長(zhǎng)，相信會(huì)培養(yǎng)出合格的人才。他們將是我們的驕傲！
最后，我代表家長(zhǎng)，祝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師身體健康！愿孩子們創(chuàng)造美好的事物，擁抱明天！祝學(xué)校桃李芬芳，再創(chuàng)輝煌。謝謝大家！
小學(xué)畢業(yè)班家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇二十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天，能參加實(shí)驗(yàn)高中20xx屆高三畢業(yè)典禮，和同學(xué)們共享完成高中學(xué)業(yè)的喜悅，與老師們共享教書(shū)育人的豐碩成果，身為教師的我倍感榮幸！在此，我代表全體高三學(xué)生家長(zhǎng)，向順利完成高中學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀！向?yàn)榱送瑢W(xué)們的成長(zhǎng)傾注熱情、汗水與智慧的領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝！
三年前，我們把少不更事的孩子親手交給了實(shí)高。這三年的時(shí)間里，我們看到老師們愛(ài)崗敬業(yè)的精神、無(wú)私忘我的工作熱情，我們欣喜地感受到孩子們一步步地成長(zhǎng)——由稚嫩變得成熟，由懵懂變得理性，由張揚(yáng)變得沉穩(wěn)。三年后的今天，經(jīng)過(guò)實(shí)高這塊沃土的滋養(yǎng)，經(jīng)過(guò)實(shí)高園丁的精心培育，孩子們一個(gè)個(gè)都已成長(zhǎng)為挺拔健碩的青年，羽翼豐滿，即將起飛，翱翔在大學(xué)的藍(lán)天。我們欣慰地說(shuō)：實(shí)高，是我們正確的選擇！在這里，我再次代表家長(zhǎng)，也代表同學(xué)們，真誠(chéng)地道一聲：“各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，感謝你們！你們辛苦了！”
三年光陰，寒窗苦讀，猶如白駒過(guò)隙。孩子們，三年來(lái)，教室里的伏案身影，操場(chǎng)上的颯爽英姿，甬道間的嬉鬧歡娛，這一切都是你們留給母校，也是留給自己的珍貴回憶。徐志摩再別康橋的時(shí)候說(shuō)，“我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”，孩子們，告別母校的時(shí)候，請(qǐng)你也揮一揮衣袖，帶走實(shí)高的明德、正心、博學(xué)、篤行，帶走實(shí)高人所有的美德！
在今天這個(gè)特殊的日子里，我還想對(duì)你們說(shuō)：孩子們，作為家長(zhǎng)，我們永遠(yuǎn)是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，溫馨的港灣，我們?cè)敢馀c你們同甘共苦！再過(guò)幾天，你們就要迎來(lái)人生第一大考，在此，我代表全體家長(zhǎng)，衷心地希望你們能以健康的身體、良好的心態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，用最好的狀態(tài)考出最滿意的成績(jī)！
最后，祝愿同學(xué)們高考順利！祝愿全體領(lǐng)導(dǎo)、老師健康快樂(lè)！祝愿實(shí)高奮發(fā)圖強(qiáng)，再創(chuàng)輝煌！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
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