小學(xué)競聘教導(dǎo)主任演講稿(優(yōu)秀20篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-07 15:14:06
小學(xué)競聘教導(dǎo)主任演講稿(優(yōu)秀20篇)
時間:2023-12-07 15:14:06     小編:溫柔雨

演講稿要根據(jù)具體的聽眾和場合進行調(diào)整和修改,以提高演講效果。演講稿的開頭和結(jié)尾需要特別注意,抓住聽眾的注意力和給予他們深刻的印象。演講稿的好壞并非唯一標準,更重要的是能夠真實表達自己的想法和觀點。

小學(xué)競聘教導(dǎo)主任演講稿篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

下午好!

先作自我介紹,我叫李,1965年出生,大學(xué)本科畢業(yè),小學(xué)語文高級教師。1982年參加教育工作,在土華小學(xué)主要任班主任、語文教學(xué)工作、兼任級組長,團書記,92年調(diào)入鳳江小學(xué)任教,主要擔任班主任、語文教學(xué)工作,96年任語文科組長,99年9月開始擔任教導(dǎo)主任。我曾分管教學(xué)、德育、課程設(shè)置及編排、教材、教師繼續(xù)教育、職稱評定、小一招生及轉(zhuǎn)學(xué)、隨班就讀等工作,今年成為廣東省社會心理學(xué)會會員。

今天,我競聘的第一個崗位是教導(dǎo)主任,第二崗位是副教導(dǎo)主任。20多年實際工作的經(jīng)歷,我具備了以下有利條件:

從教20多年來,我有較強的事業(yè)心和責任感,愛崗敬業(yè),默默奉獻,虛心好問,我無論從事什么工作,都能從大局出發(fā),干一行、愛一行、專一行,不少工作時效性、原則性都很強,都能想方設(shè)法、準確、及時完成工作任務(wù),在工作中,我始終堅持著"老老實實做人,扎扎實實工作"的原則,我不浮夸、不搶功、不愛出風頭,腳踏實地地工作,從不計較個人得失,有四個學(xué)期,主動代上語文課一兩個月,沒拿一張代課票,去年,我主動分管了教學(xué)管理工作,從沒向?qū)W校提出要什么額外報酬。

但是,校長和老師沒有忘記我,給予了我不少榮譽:先后評為優(yōu)秀團員、優(yōu)秀青年教師,區(qū)德育先進工作者,區(qū)優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員,xx年xx年被評為區(qū)優(yōu)秀教師,獲區(qū)政府嘉獎。

在此,我衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們的厚愛。

自參加工作以來,我始終不忘記要做一個好教師就要終身學(xué)習,不斷加強學(xué)習。96年參加全國成人高考,99年獲得了大學(xué)本科學(xué)歷。成為教導(dǎo)主任后,我更積極參加繼續(xù)教育,考取了普通話測試水平二級甲等;今年還參加廣州市心理健康教育c級證書班學(xué)習。我善于總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),撰寫教育教學(xué)論文,獲得區(qū)電教論文評比三等獎,區(qū)德育論文三等獎,xx年參加了廣東省小學(xué)思想品德教材教師教學(xué)用書的編寫工作,《勇于創(chuàng)新》和《不向命運低頭》收入該書中。發(fā)表了《市場經(jīng)濟下更要加強師德建設(shè)》,《淺談隨班就讀工作的探索與實踐》被小教科錄用。

在20多年的工作經(jīng)歷中,我任教過中高年級語文、思品等學(xué)科,擔任過班主任,任教導(dǎo)主任時,負責的工作很多,曾分管教學(xué)、德育、課程設(shè)置及編排、教材、教師繼續(xù)教育、職稱評定、小一招生、轉(zhuǎn)學(xué)、隨班就讀、課外活動、年初基層報表、語言文字、畢業(yè)班語文考試命題、語文學(xué)科競賽命題等工作。但也能把各項工作做好。我有較強的協(xié)調(diào)能力,十分重視協(xié)調(diào)好領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與教師之間的關(guān)系,并做好預(yù)案處理措施。做好學(xué)科管理工作,加強教研教改。所分管的語文、英語、藝術(shù)科獲得許多獎項。我還多次幫助青年教師修改、發(fā)表論文,指導(dǎo)青年教師上公開課。我主持的語文科工作期間,取得的成績是大家有目共睹的。我校語文科被評為"新窖鎮(zhèn)先進科組"。學(xué)生文章見報率是最高的。能有這些成績,與我求真務(wù)實的工作作風是分不開的,當我接到一項新的工作時,我總是親力親為地做,親身體會這項工作的過程,然后才指導(dǎo)有關(guān)老師協(xié)助做好這項工作,否則,光說不做,發(fā)號施令,只會指揮別人干這干那,是不行的。如:一年級拼音口試,試卷命題等。

相信老師們從我平常的為人處事中就看到了吧。

假如我有幸競聘成功,我將繼續(xù)發(fā)揚我的長處,協(xié)助校長搞好教導(dǎo)處工作,認真履行崗位職責,繼續(xù)細化教學(xué)過程管理的要求,組織教師扎扎實實地進行課改,加強教研科研、教學(xué)反思的力度,提高教學(xué)質(zhì)量,使工作再上新的臺階。同時,樹立為學(xué)校、教師、學(xué)生、家長的服務(wù)意識,成為你們的合作伙伴。

崗位工作設(shè)想:教學(xué)是學(xué)校的中心工作,課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地,學(xué)校的一切工作都要服從、服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于學(xué)生,一切為了學(xué)生發(fā)展的道理,已在我的頭腦中牢固定位,質(zhì)量是立校之基,興校之本。管理過程中,這一項工作的重心偏失不得,動搖不得。

為了使我校的教學(xué)工作真正落到實處,一是要繼續(xù)執(zhí)行教學(xué)規(guī)范,規(guī)范教學(xué)內(nèi)容、規(guī)范教學(xué)時間,任何人不得隨意更改課程,不得侵占克扣教學(xué)時間,保證規(guī)定開設(shè)的課程開全、上足、教好。二是要繼續(xù)細化教學(xué)過程管理的要求,制定出符合我校實際的、便于操作的,同時又利于激勵、促進教學(xué)質(zhì)量大面積提升的細則要求,使老師們教學(xué)有干勁、有信心、有目標、有成就,學(xué)校檢查有依據(jù)、評價有標準,保證教材和新課標規(guī)定的知識、技能等方面的培養(yǎng)指標能夠真正得以實現(xiàn)。

小學(xué)競聘教導(dǎo)主任演講稿篇二

大家好!非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了這樣一個展示自我的平臺。我是(4)號選手,出生于1978年,1998年參加工作,中共黨員,小學(xué)語文高級教師,20xx年9月至今擔任xx小學(xué)教導(dǎo)副主任。今天,我競聘的崗位是xx小學(xué)教導(dǎo)主任,因為我具備了以下條件:

首先,我具有勤勤懇懇、默默奉獻的敬業(yè)精神。

從教多年來,我有較強的事業(yè)心和責任感,愛崗敬業(yè),默默奉獻,虛心好學(xué),做到干一行、愛一行、專一行。在工作中,有時為了能把工作做得更好,為了能及時完成上級領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù),我經(jīng)常加班加點,從不計較個人得失。但我的辛勤付出,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們都看在了眼里,記住了心上,他們沒有忘記我,給予了我不少榮譽:我先后被評為學(xué)校出色班主任、出色教師;縣出色班主任、出色教師。在此我衷心地感謝他們,謝謝他們對我的厚愛。

其次,我具有較扎實的專業(yè)知識。

自參加工作以來,我始終銘記:要想成為一名出色的教師,就要通過不斷地加強學(xué)習來提升自己。20xx年參加了xx縣小學(xué)班主任培訓(xùn),20xx年參加了xx縣小學(xué)骨干班主任培訓(xùn),20xx年11月參加了名師大課堂教研活動等。從事教育工作多年來,我善于總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗,積極撰寫教育教學(xué)論文,所寫的論文《如何創(chuàng)設(shè)和諧的語文課堂教學(xué)環(huán)境》、《如何引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習》、《如何在語文課堂中滲透德育教育》、《淺談提高學(xué)生寫作水平的途徑》等多篇論文均獲中國教育學(xué)會現(xiàn)代教學(xué)藝術(shù)研究總課題組一、二等獎,20xx年課件《趙州橋》獲全國中小學(xué)信息技術(shù)與課程整合課件組一等獎。

再次,我具有較為豐富的實踐經(jīng)驗和較強的工作管理能力。

自任教以來,我一直擔任中高年級語文教學(xué)兼班主任工作。擔任教導(dǎo)副主任后,我一直負責教學(xué)、德育、課程設(shè)置及編排、教材征訂、教師繼續(xù)教育、年初基層報表等工作,組織安排每學(xué)期的期中、期末考試并做好相關(guān)的數(shù)字統(tǒng)計和質(zhì)量分析及時上報,還組織師生開展了豐富多彩的活動,(我們相繼開展了校園之星評比活動、美文朗誦比賽、弟子規(guī)的誦讀活動、講英雄故事會比賽、全校師生書法比賽、作文比賽等)還進行了語文、數(shù)學(xué)知識競賽,通過這些活動的開展,不但豐富了師生們的學(xué)習生活,還提高了他們的知識水平。

在做好學(xué)科管理的同時,我還努力加強教研教改工作。組織教師們充分利用每周二下午業(yè)務(wù)學(xué)習時間,開展“課堂教學(xué)技巧論壇”的校本教研活動,要求每位教師把自己在課堂教學(xué)、管理等方面有獨特見解或存在的問題寫出來,大家互相學(xué)習探討,通過學(xué)習和研究,教師們的執(zhí)教能力和教研理論水平都有了進一步的提高,特別是劉校長的《如何修改作文》、李老師的`《如何指導(dǎo)學(xué)生朗讀》讓教師們受益匪淺。為了提高教師們的執(zhí)教水平,我還注重指導(dǎo)青年教師上好公開課,如本學(xué)期梁老師執(zhí)教的三年級數(shù)學(xué)《可能性》獲得xx鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)新課改、新理念、新教材青年教師課堂教學(xué)比賽第一名。

自擔任教導(dǎo)副主任以來,我積累了豐富的工作經(jīng)驗,練就了我做好工作所需要的組織領(lǐng)導(dǎo)、上下協(xié)調(diào)、答疑解惑等多方面的能力,為我今后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。如果今天我能競聘成功,我將繼續(xù)發(fā)揚我的長處,克服我的不足,協(xié)助校長、副校長,與全體教師一起努力,認真履行崗位職責,繼續(xù)細化教學(xué)過程管理的要求,組織教師扎扎實實地進行課改,加強教研科研、教學(xué)反思的力度,提高教學(xué)質(zhì)量,力爭把xx小學(xué)的教育教學(xué)工作推向新的高度,為教育事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻。

小學(xué)競聘教導(dǎo)主任演講稿篇三

你們好!

今天我要競聘的崗位是教導(dǎo)主任一職,我過去在xx小學(xué)擔任過教導(dǎo)主任,有過豐富的經(jīng)驗,而且對于教導(dǎo)主任的工作也了解,明白如何帶領(lǐng)老師教導(dǎo)好學(xué)生,如何提高老師的教學(xué)質(zhì)量。

我是xxx學(xué)校碩士研究生畢業(yè),有過二十年的教學(xué)經(jīng)驗,對于教育這一塊有著足夠的信心,我是xx年來到我們學(xué)校,在我們學(xué)校擔任數(shù)學(xué)老師,已經(jīng)工作了六七年時間,在這段時間,我盡職盡責教導(dǎo)學(xué)生,同時,積極提升自己能力在教學(xué)期間我已經(jīng)獲得了xx教授稱號,并且在網(wǎng)上發(fā)表了多篇小學(xué)教學(xué)論文,并獲獎。

我喜歡教師這個工作,同樣更希望我們學(xué)校變得更好,我有足夠的經(jīng)驗,更有著扎實的基礎(chǔ),我希望能夠帶領(lǐng)我們學(xué)校走的更高。成為教導(dǎo)主任,需要的資格我也早已具備。我曾出國留學(xué)深造,對于西方先進的教學(xué)理念也精通,我希望擔任我們學(xué)校教導(dǎo)主任,結(jié)合中西方教學(xué)優(yōu)點,帶領(lǐng)好所有的教師,教導(dǎo)我學(xué)生把我們學(xué)校的名氣打響。

多年的工作經(jīng)歷,讓我培養(yǎng)了很多優(yōu)秀學(xué)生,很多學(xué)生都進入到了我們省重點中學(xué),我為此驕傲,我期望能夠讓我擔任教導(dǎo)主任,改變我們學(xué)校教學(xué)情況,提高學(xué)生成績,我過去的工作能力所有領(lǐng)導(dǎo)都看在眼中,也知道我的能力我相信要努力做好工作一定不會讓領(lǐng)導(dǎo)你們失望。

相比其他同事我比他們的優(yōu)勢更明顯,我有過相關(guān)的經(jīng)歷,也有豐富的教學(xué)經(jīng)歷,對于小學(xué)生的學(xué)習發(fā)展情況都比較了解,我自身能力也扎實,多年的工作經(jīng)歷讓我更加懂得如何指導(dǎo)好其他老師教學(xué),對自身的責任也認識的比較清楚,對于學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃我也能夠按照領(lǐng)導(dǎo)規(guī)定走好。

我明白對于新我們學(xué)校來說教導(dǎo)主任的職務(wù)很重要,需要一個沉著穩(wěn)重的人擔任,擔子重,在選擇時也需要考慮個方面因素,不只需要工作經(jīng)歷,更需要實實在在的成績。我為學(xué)校工作多年,一直以來,沒有違反過學(xué)校規(guī)定,遵守學(xué)校教育制度,每次都能按時交上合適答卷,我自認為自己的能力不輸于任何人,有信心,做好教導(dǎo)主任一職,只需往能夠得到各位領(lǐng)導(dǎo)的認同。

對于未來發(fā)展,需要一個有經(jīng)驗的人帶領(lǐng),更需要有能力的人執(zhí)行,我會用自己的能力為學(xué)校創(chuàng)造價值,會讓我們學(xué)校走上更高的臺階,只需要給我這個機會,我給學(xué)校不一樣的結(jié)果,讓更多的學(xué)生考上好成績。

謝謝大家!

小學(xué)競聘教導(dǎo)主任演講稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委:

大家好!

首先,我想代表今天參加競聘的教師對各位評委、各位領(lǐng)導(dǎo)的辛苦工作表示感謝,謝謝大家為xx學(xué)校選拔人才而付出的辛勤勞動。

我校實行中層干部競爭上崗,我作為xx學(xué)校的教師,本著鍛煉、提高的目的,參與了這次活動,走上了競聘的舞臺,因為參與的過程本身也是一種鍛煉,參與的經(jīng)歷本身也是一種財富的積累。不管怎樣,我都會珍惜這份經(jīng)歷。本人競爭的職位是教導(dǎo)處主任和副主任。如果我成功的應(yīng)聘,我會努力;如果我沒有成功,我仍舊會努力,我在乎的只是和各位資深老師同臺的機會,清楚地了解自己。

本人出生于xx年x月,現(xiàn)任職稱是小學(xué)一級教師。 xx年x月畢業(yè)于xx學(xué)校,x月踏上教學(xué)崗位。xx年x月至xx年x月在xx小學(xué)任教,xx年x月調(diào)入xx小學(xué)任教至今。

從教xx年來,我基本上擔任中、高年段的xx教學(xué)兼班主任。在工作中,本人堅持參加教育部門組織的各類培訓(xùn)和學(xué)習,不斷學(xué)習新的教育教學(xué)理念,學(xué)習他人的先進經(jīng)驗,努力提高政治思想和業(yè)務(wù)水平。xxx年x月取得福建教育學(xué)院小學(xué)教育自考大專學(xué)歷;xx年到xx年期間獲得了普通話水平二級甲等證書、全國計算機應(yīng)用技術(shù)中級證書。并參加了為期一年的'xxxx培訓(xùn)、學(xué)習。

在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事面前,我是一個才疏學(xué)淺的教師。我到xx小學(xué)工作的時間最短,參加競爭,是因為拿破侖的那句“不想當將軍的士兵不是好士兵”在激勵著我斗膽一試。我不敢奢求什么,只想讓大家了解我、幫助我。也正因為如此,我更加清醒地看到了自身存在的差距,促使我在以后的工作當中,勵精圖治,努力學(xué)習,勤奮工作。

我沒有輝煌的過去,只求把握好現(xiàn)在和將來。我是這么想,也是這么做的。因此,我申報了教導(dǎo)處主任、副主任的職位。假如本人有幸能得到領(lǐng)導(dǎo)的信任,我將努力做好四個方面的工作:

一、虛心請教,加強學(xué)習,進一步提高自身的教育理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

二、加大師資隊伍建設(shè),塑造教師新形象 近一二年來,我校老教師逐年退休,新補充教師越來越多。所以要加強對青年教師的培訓(xùn)、提高青年教師的綜合素質(zhì)和整體水平。我主要從以下幾點著手:

1、充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用,落實“師徒結(jié)對”制度。

2、強化中青年教師的基本功訓(xùn)練。

3、把學(xué)校1 -- 6年級的班主任工作任務(wù)盡量讓青年教師承擔。故意給他們壓擔子、加重工作量,讓他們在實踐風浪中鍛煉成長。

4、加大青年教師制作課件培訓(xùn)的力度,組織部分青年教師利用課余時間學(xué)習flash或authorware等動畫制作并以點帶面,輻射全體教師。

三、認真執(zhí)行新課程標準,全面推進素質(zhì)教育。

1、樹立教育新理念,實現(xiàn)新課程與學(xué)生學(xué)習方式的根本改變。

2、改革教學(xué)評價體系。改進評價內(nèi)容和評價方法,在關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時,關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度、行為方式的發(fā)展。把教師評價、學(xué)生自我評價、其他社會成員評價結(jié)合起來,實現(xiàn)評價主體的多元化。

3、是重視和加強綜合實踐活動,全面提高學(xué)生素質(zhì)。

四、進行教改探索,積極開展教學(xué)研究活動。

1、 定期開展備課組、學(xué)科組、校級、校級以上等不同層次的教研活動。促進教師人人參與研討,進行有針對性的校本培訓(xùn)。

2、 善于反思和捕捉研究專題。教學(xué)中存在的問題,既要總結(jié)成功的經(jīng)驗,又要查找失敗的原因。對于個性問題,引導(dǎo)教師反思,在反思中尋找解題策略;對于典型問題,就將其上升為“專題”,組織骨干群體進行研討。

3、設(shè)一個教導(dǎo)處主任意見箱,定時開箱,加速信息反饋,有問必答?!痢痢痢?/p>

小學(xué)競聘教導(dǎo)主任演講稿篇五

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

上午好!

首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給予我展示自我的舞臺和施展才華的機會!學(xué)校中層干部實行公平、公正、公開地競爭上崗,這是我鎮(zhèn)教育深化人事制度改革的重大舉措,也是加強干部隊伍建設(shè)的有益嘗試。我一是擁護,二是支持,三是參與。記得卡耐基說過:“不要怕推銷自己,只要你認為自己有才華,你就應(yīng)認為自己有資格擔任這個或那個職務(wù)?!睉{著這句話,也憑著對百花的滿腔熱愛,今天我勇敢地走上臺來,再次競聘教導(dǎo)主任這個職位。我自信有能力挑起這副重擔。

再一次站在這里競聘教導(dǎo)主任一職,不像一年之前那樣緊張和不安,今天從心里涌出的更多的是感激之情。感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們一年之前對我的鼓勵和信任,感謝各位一年以來對學(xué)校教育教學(xué)工作的理解和支持。

記得去年剛肩負組織重任時心里曾暗暗想過“你們選擇我,可能會改變一個人,也可能會改變一所學(xué)校?!币荒陙恚覀€人最主要的變化就是觀念和信念的變化。所謂“信”就是“人言”,所謂“念”就是“今天的心”。信念就是“今天的我心里對自己說的話”。這些話,希望大家與我分享。

在教育工作已有xx個春秋,我幸福地與大家共同度過了xx得昨天與今天,更展望著能用自己的滿腔熱情為xx得明天增添一份濃烈的色彩。在過去的一年里,我的工作是繁忙而沉重的,每當開學(xué)為了及早的安排好老師們的工作我總得幾晚徹夜不眠,為了盡量照顧到每位老師的實際情況多少工作安排我改了又改,為了提高學(xué)校的教育教學(xué)管理水平我總是冥思苦想。雖然很多老師勸我“操勞容易使紅顏老”,但我總是以笑了之,因為我無怨無悔我的追求,我的事業(yè)。一年里,我驚喜于我們年輕教師教研教改的無限活力,驚喜于我們中年教師的砥柱中流,更驚喜于我們老年教師的厚積薄發(fā)。今天我站在這里,欣慰之心溢于言表,工作的苦與累能換來充實與憧憬,我將義無反顧選擇勇往直前。因為無限風光在險峰,最美的花朵都盛開在懸崖邊上,我愿與各位同仁銳意開拓,去迎接屬于我們自己的太陽。

過去的成就已成為歷史,今天我們要走的路已不再像以前那樣平坦寬闊,困難常常會與我們不期而遇,我校的教育教學(xué)工作與創(chuàng)省一流學(xué)校還有一些差距,我校的教育教學(xué)管理水平、科研意識,科研能力都亟待提高。每想至此,常感憂慮和不安。我站在這里參加競聘,知我者,謂我心憂;不知我者,謂我何求。

眾所周知,我校是xx最大的.一所小學(xué),xx多位老師,xx個班,近xxx名學(xué)生,規(guī)模之大更能體現(xiàn)出管理之重要。管理者的水平直接影響著學(xué)校的發(fā)展。在我任期內(nèi),我將加強學(xué)習,努力提高自己的教學(xué)水平和教育管理水平,在做好自己個人課題研究和教學(xué)教研工作的同時,切實抓好學(xué)校教學(xué)科研工作的管理,建立良好的監(jiān)督機制和激勵措施,完善各項制度并落實到位,努力使學(xué)校的教育教學(xué)工作做到有條不紊,穩(wěn)中求新,新中求實。我企盼能盡自己微薄之力全面提升學(xué)校教育教學(xué)管理品位,使xx能勇立潮頭永不言敗。

各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事,古人說:“不可以一時之得意,而自夸其能;亦不可以一時之失意,而自墜其志?!备偲干蠉彛猩嫌邢?,如果我能得到大家的信任和支持,成為本次競爭中綻放的“紅花”,那我將會“寵辱不驚看花開”;如果不成,那我愿意在原崗位上做一片忠實的“綠葉”,配合、支持新任領(lǐng)導(dǎo)唱好學(xué)校教研教改的重頭戲,為xx的明天作出積極的努力。

小學(xué)競聘教導(dǎo)主任演講稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委:

大家好!

首先,我想代表今天參加競聘的教師對各位評委、各位領(lǐng)導(dǎo)的辛苦工作表示感謝,謝謝大家為xx學(xué)校選拔人才而付出的辛勤勞動。

我校實行中層干部競爭上崗,我作為xx學(xué)校的教師,本著鍛煉、提高的目的,參與了這次活動,走上了競聘教導(dǎo)主任的舞臺,因為參與的過程本身也是一種鍛煉,參與的經(jīng)歷本身也是一種財富的積累。不管怎樣,我都會珍惜這份經(jīng)歷。本人競爭的職位是教導(dǎo)處主任和副主任。如果我成功的應(yīng)聘,我會努力;如果我沒有成功,我仍舊會努力,我在乎的只是和各位資深老師同臺的機會,清楚地了解自己。

本人出生于xx年x月,現(xiàn)任職稱是小學(xué)一級教師。xx年x月畢業(yè)于xx學(xué)校,x月踏上教學(xué)崗位。xx年x月至xx年x月在xx小學(xué)任教,xx年x月調(diào)入xx小學(xué)任教至今。

從教xx年來,我基本上擔任中、高年段的xx教學(xué)兼班主任。在工作中,本人堅持參加教育部門組織的各類培訓(xùn)和學(xué)習,不斷學(xué)習新的教育教學(xué)理念,學(xué)習他人的先進經(jīng)驗,努力提高政治思想和業(yè)務(wù)水平。xxx年x月取得福建教育學(xué)院小學(xué)教育自考大專學(xué)歷;xx年到xx年期間獲得了普通話水平二級甲等證書、全國計算機應(yīng)用技術(shù)中級證書。并參加了為期一年的xxxx培訓(xùn)、學(xué)習。

在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事面前,我是一個才疏學(xué)淺的教師。我到xx小學(xué)工作的時間最短,參加競爭,是因為拿破侖的那句“不想當將軍的士兵不是好士兵”在激勵著我斗膽一試。我不敢奢求什么,只想讓大家了解我、幫助我。也正因為如此,我更加清醒地看到了自身存在的差距,促使我在以后的工作當中,勵精圖治,努力學(xué)習,勤奮工作。

我沒有輝煌的過去,只求把握好現(xiàn)在和將來。我是這么想,也是這么做的。因此,我申報了教導(dǎo)處主任、副主任的職位。

一、虛心請教,加強學(xué)習,進一步提高自身的教育理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

二、加大師資隊伍建設(shè),塑造教師新形象近一二年來,我校老教師逐年退休,新補充教師越來越多。所以要加強對青年教師的培訓(xùn)、提高青年教師的綜合素質(zhì)和整體水平。我主要從以下幾點著手:

1、充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用,落實“師徒結(jié)對”制度。

2、強化中青年教師的基本功訓(xùn)練。

3、把學(xué)校1——6年級的班主任工作任務(wù)盡量讓青年教師承擔。故意給他們壓擔子、加重工作量,讓他們在實踐風浪中鍛煉成長。

4、加大青年教師制作課件培訓(xùn)的力度,組織部分青年教師利用課余時間學(xué)習flash或authorware等動畫制作并以點帶面,輻射全體教師。

三、認真執(zhí)行新課程標準,全面推進素質(zhì)教育。

1、樹立教育新理念,實現(xiàn)新課程與學(xué)生學(xué)習方式的根本改變。

2、改革教學(xué)評價體系。改進評價內(nèi)容和評價方法,在關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時,關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度、行為方式的發(fā)展。把教師評價、學(xué)生自我評價、其他社會成員評價結(jié)合起來,實現(xiàn)評價主體的多元化。

3、是重視和加強綜合實踐活動,全面提高學(xué)生素質(zhì)。

四、進行教改探索,積極開展教學(xué)研究活動。

1、定期開展備課組、學(xué)科組、校級、校級以上等不同層次的教研活動。促進教師人人參與研討,進行有針對性的校本培訓(xùn)。

2、善于反思和捕捉研究專題。教學(xué)中存在的問題,既要總結(jié)成功的經(jīng)驗,又要查找失敗的原因。對于個性問題,引導(dǎo)教師反思,在反思中尋找解題策略;對于典型問題,就將其上升為“專題”,組織骨干群體進行研討。

3、設(shè)一個教導(dǎo)處主任意見箱,定時開箱,加速信息反饋,有問必答。

以上是我對教導(dǎo)主任的一點兒個人見解,有不當之處,望各位評委、各位領(lǐng)導(dǎo)和老師多多包涵,多批評指教。

謝謝大家!

小學(xué)競聘教導(dǎo)主任演講稿篇七

xx:

大家好!

我這次想要競聘的是我們學(xué)校教導(dǎo)處副主任,因為我擔任過其他學(xué)校教導(dǎo)主任,覺得自己有這個能力做好這份工作,而且在我們學(xué)校工作也有三四年時間,對學(xué)校也了解清楚,能夠勝任這份工作。

我需要一個機會,學(xué)校也需要足夠優(yōu)秀的人才擔任教導(dǎo)處副主任一職,我明白這個崗位不簡單,需要擔負的責任也很重,雖然不是教導(dǎo)處主任,但也有很多工作需要處理,既然我有過經(jīng)驗,對于這個崗位來說,我最合適,我的能力或許有所欠缺,但是我一定會勝任這份工作,雖然有一段時間沒有做相關(guān)工作,但憑借過去的經(jīng)驗,也能夠快速適應(yīng)上手。

我在學(xué)校工作期間,個方面已經(jīng)得到學(xué)校認可,我希望一直能夠為學(xué)校工作,我的能力不只是成為一個普通的老師,我這些年教導(dǎo)學(xué)生取得的成績各位領(lǐng)導(dǎo)有看在眼中,我教導(dǎo)的是六年級三班,在全校我們?nèi)嗟钠骄煽円恢倍际侨W詈玫?,同時我教導(dǎo)的學(xué)生,大部分成績都達到了九十分以上,班級平均成績更是保持前列。

我教學(xué)能力強,不應(yīng)該之惠及一個班級,而應(yīng)該把我的教學(xué)理念,教導(dǎo)方式傳授給所有的老師,讓我們學(xué)校培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才,所以我想成為學(xué)校教導(dǎo)處副主任,我有過去的工作經(jīng)驗,鋪路,而且也一直都在教導(dǎo)學(xué)生,對于當前的教學(xué)情況也非常了解,有實戰(zhàn)經(jīng)驗,我需要更大的平臺展示自己的能力,學(xué)校也需要我這樣的人帶領(lǐng)各位老師,教導(dǎo)出更多優(yōu)秀的`學(xué)生,既然有能力,有經(jīng)驗,我希望學(xué)校能夠讓我成為教導(dǎo)處副主任。

我相信,我成為教導(dǎo)處副主任,一定不會令大家失望,我的教學(xué)經(jīng)驗,教學(xué)水平,都能夠傳給其他老師,我也希望我們學(xué)校能夠更近一步,教導(dǎo)更多優(yōu)秀學(xué)生,因為我覺得自己的能力足夠,所以也需要合適的崗位來施展自己的才能,現(xiàn)在我唯一欠缺的就是一個機會,只要領(lǐng)導(dǎo)信任我,我就不會令領(lǐng)導(dǎo)失望。

同樣我也知道其他競爭對手能力也很強,如果我能夠成為學(xué)校教導(dǎo)處副主任,我會管理好教學(xué)工作,如果不能勝任,我也不會因此就抱怨,工作還會繼續(xù),我依然會繼續(xù)教導(dǎo)好學(xué)生,把他們培養(yǎng)成才。我相信,各位領(lǐng)導(dǎo),評委會做最正確的分析,不管結(jié)果如何,我都會服從安排,當然了我更期待能夠更上一步,繼續(xù)為學(xué)校貢獻更多力量。

謝謝大家!

小學(xué)競聘教導(dǎo)主任演講稿篇八

上午好!

首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給予我展示自我的舞臺和施展才華的機會!學(xué)校中層干部實行公平、公正、公開地競爭上崗,這是我鎮(zhèn)教育深化人事制度改革的重大舉措,也是加強干部隊伍建設(shè)的有益嘗試。我一是擁護,二是支持,三是參與。記得卡耐基說過:“不要怕推銷自己,只要你認為自己有才華,你就應(yīng)認為自己有資格擔任這個或那個職務(wù)?!睉{著這句話,也憑著對百花的滿腔熱愛,今天我勇敢地走上臺來,再次競聘教導(dǎo)主任這個職位。我自信有能力挑起這副重擔。

再一次站在這里競聘教導(dǎo)主任一職,不像一年之前那樣緊張和不安,今天從心里涌出的更多的是感激之情。感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們一年之前對我的鼓勵和信任,感謝各位一年以來對學(xué)校教育教學(xué)工作的理解和支持。

記得去年剛肩負組織重任時心里曾暗暗想過“你們選擇我,可能會改變一個人,也可能會改變一所學(xué)校?!币荒陙?,我個人最主要的變化就是觀念和信念的變化。所謂“信”就是“人言”,所謂“念”就是“今天的心”。信念就是“今天的我心里對自己說的話”。這些話,希望大家與我分享。

在教育工作已有xx個春秋,我幸福地與大家共同度過了xx得昨天與今天,更展望著能用自己的滿腔熱情為xx得明天增添一份濃烈的色彩。在過去的一年里,我的工作是繁忙而沉重的,每當開學(xué)為了及早的安排好老師們的工作我總得幾晚徹夜不眠,為了盡量照顧到每位老師的實際情況多少工作安排我改了又改,為了提高學(xué)校的教育教學(xué)管理水平我總是冥思苦想。雖然很多老師勸我“操勞容易使紅顏老”,但我總是以笑了之,因為我無怨無悔我的追求,我的事業(yè)。一年里,我驚喜于我們年輕教師教研教改的無限活力,驚喜于我們中年教師的砥柱中流,更驚喜于我們老年教師的厚積薄發(fā)。今天我站在這里,欣慰之心溢于言表,工作的苦與累能換來充實與憧憬,我將義無反顧選擇勇往直前。因為無限風光在險峰,最美的花朵都盛開在懸崖邊上,我愿與各位同仁銳意開拓,去迎接屬于我們自己的太陽。

過去的成就已成為歷史,今天我們要走的路已不再像以前那樣平坦寬闊,困難常常會與我們不期而遇,我校的教育教學(xué)工作與創(chuàng)省一流學(xué)校還有一些差距,我校的教育教學(xué)管理水平、科研意識,科研能力都亟待提高。每想至此,常感憂慮和不安。我站在這里參加競聘,知我者,謂我心憂;不知我者,謂我何求。

眾所周知,我校是xx最大的一所小學(xué),xx多位老師,xx個班,近xxx名學(xué)生,規(guī)模之大更能體現(xiàn)出管理之重要。管理者的水平直接影響著學(xué)校的發(fā)展。在我任期內(nèi),我將加強學(xué)習,努力提高自己的教學(xué)水平和教育管理水平,在做好自己個人課題研究和教學(xué)教研工作的同時,切實抓好學(xué)校教學(xué)科研工作的管理,建立良好的監(jiān)督機制和激勵措施,完善各項制度并落實到位,努力使學(xué)校的教育教學(xué)工作做到有條不紊,穩(wěn)中求新,新中求實。我企盼能盡自己微薄之力全面提升學(xué)校教育教學(xué)管理品位,使xx能勇立潮頭永不言敗。

各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事,古人說:“不可以一時之得意,而自夸其能;亦不可以一時之失意,而自墜其志?!备偲干蠉?,有上有下,如果我能得到大家的信任和支持,成為本次競爭中綻放的“紅花”,那我將會“寵辱不驚看花開”;如果不成,那我愿意在原崗位上做一片忠實的“綠葉”,配合、支持新任領(lǐng)導(dǎo)唱好學(xué)校教研教改的重頭戲,為xx的明天作出積極的努力。

小學(xué)競聘教導(dǎo)主任演講稿篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們,老師們:

大家好!

我叫xx,畢業(yè)于xx師專,大學(xué)學(xué)歷,小學(xué)高級教師,非常感謝您們給我參加此次競聘的機會。我競聘的崗位是教導(dǎo)主任。我具備了以下有利條件:

從教20多年來,我以強烈的事業(yè)心和責任感,愛崗敬業(yè),默默奉獻,虛心好問,無論從事什么工作,都從大局出發(fā),干一行、愛一行、專一行。在工作中,始終堅持“老老實實做人,扎扎實實工作”的原則,不浮夸、不搶功、不出風頭,腳踏實地地工作,得到領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評。

能與老師一起結(jié)合本校實際,大膽探索、試驗、改進教學(xué)方法,提高課堂效益,達到高效課堂,同時探索開展開放式課堂教學(xué),通過互幫互學(xué),提高全體教師教育教學(xué)能力。我參與撰寫的多篇論文獲xx一等獎,并在科學(xué)大眾、少年智力開發(fā)報等刊物發(fā)表。

積累了較為豐富的教育教學(xué)實踐經(jīng)驗和熟練的教育教學(xué)實踐能力。從20xx年任教導(dǎo)主任工作以來,我積累了豐富的管理工作經(jīng)驗,煉就了我做好工作所需的組織領(lǐng)導(dǎo)、上下協(xié)調(diào)、答疑解惑等多方面的能力。

能“以德育人,以德待人”,工作能“以對得起學(xué)生,對得起良心”為出發(fā)點,與全體教師和睦相處。

熟悉信息技術(shù),能熟練運用計算機進行辦公和教學(xué)。

1、積極為領(lǐng)導(dǎo)獻計、獻策,做好校長的參謀與助手,維護學(xué)校正常教學(xué)管理和教學(xué)秩序,做到工作不離位,職權(quán)不越位。

2、做好教學(xué)校長與廣大教師的橋梁和紐帶,深入教師、學(xué)生中及時了解情況,保證教學(xué)有序的進行,做到服務(wù)于學(xué)生,服務(wù)于家長,服務(wù)于教師。

3、做好學(xué)生的德育教育工作,積極創(chuàng)建德育育人環(huán)境,促進學(xué)生良好的道德品質(zhì)和養(yǎng)成習慣的形成。

總之,我將繼續(xù)發(fā)揚我的長處,認真履行崗位職責,組織教師扎扎實實地進行課改,加強教研科研、教學(xué)反思的力度,提高教學(xué)質(zhì)量,使工作再上新的臺階。

小學(xué)競聘教導(dǎo)主任演講稿篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

感謝您們給我參加此次競聘的機會,下面我將自己的競聘報告匯報如下:

我于1992年7月畢業(yè)于xx師范學(xué)校,成為一名光榮的人民教師,自參加工作以來,我始終堅持戰(zhàn)斗在教學(xué)一線,歷任畢業(yè)班班主任工作,自xx年9月,開始擔任課改試驗班的班主任工作,在自己平凡的崗位上勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),以忘我的勤奮、努力、踏實、奉獻精神,在神圣的三尺講臺上,耕耘出一片“樂土”一片“綠洲”,同時也收獲著成功和喜悅。 我多次被評為局級“先進工作者”、“三八紅旗手”、“優(yōu)秀黨員”,連續(xù)兩年被評為原教育集團“明星教師”“課改教研先進個人”xx年參加原教育集團課改論壇獲“先進個人”光榮稱號,多次參加科、局級示范課、研討課xx年參加局東風地區(qū)數(shù)學(xué)研討課獲第一名。 并參加局明星教師送教到?;顒?,通過這些鍛煉機會我獲得了很多的教育教學(xué)經(jīng)驗。我的每一點滴進步與成績,與校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和全體教師的幫助與支持是分不開的,各項成績的取得使我更堅定了自己的教學(xué)目標,那就是“決不辜負可愛的孩子們,要盡我一切所能擦亮每一個學(xué)生的眼睛,用愛澆灌孩子們的心靈,使他們健康茁壯的成長為祖國的棟梁之才”在工作中我緊緊圍繞教學(xué)這個中心,扎扎實實的一步一個腳印的開展教育教學(xué)工作,從不計較個人得失,一心撲在學(xué)生身上,由于我的努力,有8名同學(xué)獲“宋慶齡基金會征文”一等獎,5名同學(xué)獲“市級三好學(xué)生”,我班兩次獲市、局級“優(yōu)秀中隊”我本人也榮獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”光榮稱號。在不斷學(xué)習中進步,在不斷進步中積累,xx年我被聘為小教高級,xx年獲得了大專(中文)學(xué)歷,并先后通過了黑龍江省信息技術(shù)等級考核和普通話水平測試。 在課改教研實踐中,我不斷學(xué)習新課改理論知識及課改理念,不斷在教學(xué)中積累實踐經(jīng)驗,形成自己獨特的教育教學(xué)方法,且在教育教學(xué)實踐中不斷完善,憑借著自己的努力,使自己成為學(xué)校的“青年骨干教師”,撰寫的論文及經(jīng)驗材料多次獲的省級、局級獎勵,我主動參與了我?!皒xx”研究課題《薄弱學(xué)校課堂有效教學(xué)(數(shù)學(xué)、語文)的策略研究》的課題申報工作,總之,經(jīng)過自己十四年來的教學(xué)實踐工作,使自己得到了很好的鍛煉,積累了扎實的教育教學(xué)功底和經(jīng)驗。

立足于教育教學(xué),想使自己成長為一名學(xué)習型、科研型、專家型的教育工作者,充分發(fā)揮自己的專長,為新課改的有效進行做出自己的貢獻。

1、本人有勤勤懇懇、默默無聞的敬業(yè)精神和開拓進取的創(chuàng)新意識。

2、本人具有較為扎實的專業(yè)知識和專業(yè)技能,有較強的教研教改能力。

3、本人具有較為豐富的教育教學(xué)實踐經(jīng)驗和熟練的教育教學(xué)實踐能力。

4、本人能“以德育人,以德待人”,工作能“以對得起學(xué)生,對得起良心”為出發(fā)點,與全體教師和睦相處。

小學(xué)競聘教導(dǎo)主任演講稿篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位老師:

大家好!

我是來自湘師附小的##,很榮幸能來參加這次競聘活動,我想通過這個自我展示、相互學(xué)習的平臺,向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報自己的工作,向其他優(yōu)秀的老師學(xué)習,取長補短,讓自己更上一層樓。我現(xiàn)任湘師附小副教導(dǎo)主任、大隊輔導(dǎo)員和團支部書記,本科學(xué)歷,杭州市教壇新秀,曾獲城廂街道“輕負擔、高質(zhì)量”教師、區(qū)教育先進個人、區(qū)“xxx”小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)班優(yōu)秀學(xué)員等榮譽稱號,今天我想來競聘的職務(wù)是教導(dǎo)主任。

第一,我是一頭勤勤懇懇、任勞任怨的牛。我有較強的事業(yè)心和責任感,愛崗敬業(yè),勇于奉獻,比如說我在參加工作的第二個學(xué)年,學(xué)校缺少英語老師,而我有較好的英語底子,在原本一個班的班主任、兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)和一個奧數(shù)興趣小組的工作量上,毅然承擔起一個年級四個班的英語教學(xué),工作量雖然很大,但高興地是所帶班級被評為文明班級,所教的兩個班級數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀,更高興的是奧數(shù)興趣小組的多名同學(xué)獲得華羅庚金杯賽一、二等獎,就連上的英語公開課也獲得同事和教研員的好評。再比如說,xx年我結(jié)婚那年,結(jié)婚的前兩天我還上了一堂區(qū)級公開課,結(jié)婚的前一天還在輔導(dǎo)兩個年級的奧數(shù)興趣小組參加結(jié)婚當天要舉行的奧數(shù)競賽,婚后的第三天,我又代表學(xué)校上了一堂區(qū)級課堂教學(xué)展示課,雖然辛苦,但我毫無怨言,不管是現(xiàn)在還是將來,無論從事什么工作,我都能從學(xué)校大局出發(fā),踏踏實實地工作。

第二,我要做一頭牛氣沖天的牛。非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,為我搭建各種成長的平臺,讓我快速發(fā)展。第一次參加杭州市級優(yōu)質(zhì)課評比,獲得二等獎;寫的第一篇論文,獲得蕭山區(qū)年會論文一等獎,杭州市專題論文二等獎,杭州市年會論文二等獎;寫的第一篇隨筆入選《魅力新課堂》一書中;在參加杭州市教壇新秀考核中,更是以學(xué)科總分第一名光榮地被評為市教壇新秀。在數(shù)學(xué)學(xué)科專業(yè)方面,我取得的成績并不多,因此我要重新做回牛角書生,絕不放過每一次培訓(xùn)提高的機會,爭取在這一學(xué)科上有名氣、很牛氣。

第三,我愿俯首甘為孺子牛。至xx年擔任學(xué)校副教導(dǎo)主任、大隊輔導(dǎo)員和團支部書記以來,已有兩個年頭,作為學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)能領(lǐng)會校長及校級領(lǐng)導(dǎo)的工作思路和意圖,認真做好配合工作,學(xué)校的大型活動能及時做好策劃、執(zhí)行到位,在這兩年中在自己的分管工作范圍內(nèi)為學(xué)校獲得三次區(qū)級優(yōu)秀組織獎。如果這次我競聘成功,走上教導(dǎo)主任的崗位,除了積極協(xié)助校長做好工作的同時,也要更好地為廣大教師服務(wù),學(xué)會換位思考,學(xué)會理解寬容,學(xué)會“有難同當”,只有把自己定位于服務(wù)大家的角色上,才能真正地實現(xiàn)自身的價值,贏得大家的信任。

第四,做一頭有“牛脾氣”的牛。如果我真的成了一個學(xué)校的教導(dǎo)主任,要繼續(xù)落實學(xué)校品牌建設(shè),繼續(xù)打造理想教研,繼續(xù)落實教學(xué)常規(guī),而所有這些的落實,需要我們深入課堂掌握教學(xué)動態(tài),及時總結(jié)得失;需要我們深入教師了解教學(xué)情況,改進教學(xué)方法;需要我們深入學(xué)生了解學(xué)習情況,提高學(xué)習效率;更需要我們堅持自己的原則,對那些確實能提高學(xué)校建設(shè)的措施要堅持執(zhí)行到底,對那些不適于教學(xué)管理的方法要想牛尾巴趕蚊子一樣,及時糾正改錯,我們要不怕出錯。

第五,做一頭很“new”的牛。我這里的牛指的是英文單詞“new”,意思是說要學(xué)會創(chuàng)新,做到教研結(jié)合,常規(guī)創(chuàng)新,在自己努力學(xué)習的基礎(chǔ)上向全體教師介紹課堂教學(xué)新理論、新經(jīng)驗,研究課堂教學(xué)新模式,開展各種形式的教研活動和競賽活動,求實創(chuàng)新,使教學(xué)再上新臺階。

第六,做一頭愛生活在牛群中的牛。只有一個團結(jié)協(xié)作的領(lǐng)導(dǎo)班子,才能使學(xué)校工作順利開展,只有一個團結(jié)協(xié)作的教師團隊,才能使學(xué)校和諧發(fā)展,而教導(dǎo)主任就應(yīng)該是協(xié)助校長改善各種關(guān)系的催化劑,只有大家都學(xué)會了團結(jié)協(xié)作,才能學(xué)校工作有令可行、有令能行、有令必行,而我相信我這只愛生活在牛群中的牛一定能擔當起這個催化劑的作用。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位老師,如果我競聘成功,我會努力工作,如果我這次初試牛刀失敗了,我同樣會加倍努力,相信我一定會厚積薄發(fā)。

請大家相信我這頭牛,謝謝大家!

小學(xué)競聘教導(dǎo)主任演講稿篇十二

你們好,我叫xxx,專科畢業(yè),在魏營小學(xué)擔任教導(dǎo)主任一職,感謝您們給我參加此次競聘的機會,我競聘的崗位是小學(xué)教導(dǎo)主任,下面我從自己對教導(dǎo)主任這一崗位的認識、以往工作開展的情況的回顧、工作中存在的問題和差距、競聘上崗后的工作打算、競聘態(tài)度等幾個方面匯報如下:

1、負責制定并施行學(xué)校的教育教學(xué)計劃,檢查和總結(jié)教育教學(xué)工作。

2、掌握教學(xué)大綱和教學(xué)計劃的執(zhí)行情況,組織開展各種教學(xué)、教研和第一課堂活動。

3、負責招生、編班、學(xué)籍管理、考勤考績、課程安排以及資料室、實驗室工作。

4、負責教學(xué)資料、檔案的整理和管理工作。

5、組織安排學(xué)生的體育衛(wèi)生和生活管理工作,關(guān)心師生的身心健康。

6、定期布置和檢查班主任工作,組織校外教育活動和家長會。

7、及時總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗,負責期末和學(xué)年教學(xué)評價工作。

1、本人有勤勤懇懇、默默無聞的敬業(yè)精神和開拓進取的創(chuàng)新意識。

2、本人具有較為扎實的專業(yè)知識和專業(yè)技能,有較強的教研教改能力。能與老師一起結(jié)合本校“學(xué)議導(dǎo)用”教學(xué)模式大膽探索、試驗、改進教學(xué)方法,提高課堂效益,達到高效課堂,同時探索開展開放式課堂教學(xué),通過互幫互學(xué),提高全體教師教育教學(xué)能力。

3、本人具有較為豐富的教育教學(xué)實踐經(jīng)驗和熟練的教育教學(xué)實踐能力。

4、本人能“以德育人,以德待人”,工作能“以對得起學(xué)生,對得起良心”為出發(fā)點,與全體教師和睦相處。

5、由于本人的努力工作,在20xx-20xx年度中心學(xué)校組織的四次調(diào)研考試中所教二年級的數(shù)學(xué)分別獲得第五、第三、和兩個第一的好成績。所執(zhí)教的`《微小世界和我們》獲市級優(yōu)質(zhì)課;所撰寫的論文有二十余篇,分別在省、市、區(qū)評選中獲獎。

盡管各項工作都開展得比較順利,但與兄弟學(xué)校相比,還存在一定的問題和差距,如教科研力度不足,學(xué)校整體教學(xué)成績不盡人意。

如果我能得到上級領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的認可,有幸被聘為教導(dǎo)主任,我將采取如下的工作措施,來推動學(xué)校教育教學(xué)的有效提高,加強學(xué)籍管理,控輟保學(xué),搞好校園環(huán)境衛(wèi)生工作,提高校園文化氛圍,提升辦學(xué)品位。

1、積極為領(lǐng)導(dǎo)獻計、獻策,做好校長的參謀與助手,維護學(xué)校正常教學(xué)管理和教學(xué)秩序,做到工作不離位,職權(quán)不越位。

2、做好教學(xué)校長與廣大教師的橋梁和紐帶,深入教師、學(xué)生中及時了解情況,保證教學(xué)有序的進行,做到服務(wù)于學(xué)生,服務(wù)于家長,服務(wù)于教師。

3、做好學(xué)生的德育教育工作,積極創(chuàng)建德育育人環(huán)境,促進學(xué)生良好的道德品質(zhì)和養(yǎng)成習慣的形成。

重點做到:

1、認真組織實施“十一五”課題計劃,把好質(zhì)量關(guān),寓新的教學(xué)方式和學(xué)習方式于常規(guī)教學(xué)管理中,積極推動創(chuàng)建民主、平等、和諧的師生關(guān)系,努力創(chuàng)建出一支研究型的師資隊伍。

2、深入到課堂、教師、學(xué)生中間,了解教學(xué)情況,誠懇聽取教師建議及聽取學(xué)生心聲,協(xié)助合作改進教學(xué)方法,指導(dǎo)教師引導(dǎo)學(xué)生積極開展綜合實踐活動,創(chuàng)造性的使用教材,有效實施校本課程,組織教師扎扎實實的進行課程改革。

3、認真開展多種形式的教研活動和練兵活動,繼續(xù)探索實施,“學(xué)議導(dǎo)用”教學(xué)模式,深入開展開放式課堂教學(xué),求實創(chuàng)新,深入解決課改實踐中出現(xiàn)的問題和困惑,發(fā)展教師的素質(zhì)能力,完善教師業(yè)務(wù)成長檔案,推動教師專業(yè)化成長進程,使青年教師早日成長為骨干教師,骨干教師成長為市級、省級出色教師。

4、積極關(guān)注學(xué)生的健康成長與發(fā)展,引導(dǎo)教師落實全面的育人觀,從學(xué)生的“可塑性”上下功夫,及時了解學(xué)生的學(xué)習情況,加強師生的溝通,與學(xué)生的平等對話。

5、繼續(xù)完善與建立學(xué)生的成長記錄檔案,及時關(guān)注與記錄學(xué)生的每一點滴進步。加強對學(xué)生的學(xué)籍管理工作,控輟保學(xué),保持我校學(xué)苗的穩(wěn)定。

6、對學(xué)生進行心理健康、抗挫折能力及安全教育,努力提高學(xué)生的心理健康水平,教育學(xué)生學(xué)會保護自己,學(xué)會對突發(fā)事件的應(yīng)對解決方法,有效提高學(xué)生的安全自護意識。

7、加強校園環(huán)境衛(wèi)生保持與管理工作,為早日實現(xiàn)我?;▓@式學(xué)校目標的實現(xiàn)而努力奮斗。

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,以上是我的工作舉措,更是我的承諾。如果我能榮幸的被聘任,我將繼續(xù)發(fā)揚我的優(yōu)點,克服我的不足,協(xié)助副校長與全體教師一道,把我校的教育教學(xué)工作推向新的高度,為我校教育事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻。

小學(xué)競聘教導(dǎo)主任演講稿篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委:

大家好!

非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了這樣一個展示自我的平臺。我是x號選手,出生于19xx年,19xx年參加工作,中共黨員,小學(xué)語文高級教師,20xx年x月至今擔任xx小學(xué)教導(dǎo)副主任。但今天,我競聘的崗位是xx小學(xué)教導(dǎo)主任,因為我具備了以下條件:

首先,我具有勤勤懇懇、默默奉獻的敬業(yè)精神。

從教多年來,我有較強的事業(yè)心和責任感,愛崗敬業(yè),默默奉獻,虛心好學(xué),做到干一行、愛一行、專一行。在工作中,有時為了能把工作做得更好,為了能及時完成上級領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù),我經(jīng)常加班加點,從不計較個人得失。但我的辛勤付出,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們都看在了眼里,記住了心上,他們沒有忘記我,給予了我不少榮譽:我先后被評為學(xué)校出色班主任、出色教師;縣出色班主任、出色教師。在此我衷心地感謝他們,謝謝他們對我的厚愛。

其次,我具有較扎實的專業(yè)知識。

自參加工作以來,我始終銘記:要想成為一名出色的教師,就要通過不斷地加強學(xué)習來提升自己。20xx年參加了xx縣小學(xué)班主任培訓(xùn),20xx年參加了xx縣小學(xué)骨干班主任培訓(xùn),20xx年xx月參加了名師大課堂教研活動等。從事教育工作多年來,我善于總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗,積極撰寫教育教學(xué)論文,所寫的論文《如何創(chuàng)設(shè)和諧的語文課堂教學(xué)環(huán)境》、《如何引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習》、《如何在語文課堂中滲透德育教育》、《淺談提高學(xué)生寫作水平的途徑》等多篇論文均獲中國教育學(xué)會現(xiàn)代教學(xué)藝術(shù)研究總課題組一、二等獎,20xx年課件《趙州橋》獲全國中小學(xué)信息技術(shù)與課程整合課件組一等獎。

再次,我具有較為豐富的實踐經(jīng)驗和較強的工作管理能力。

自任教以來,我一直擔任中高年級語文教學(xué)兼班主任工作。擔任教導(dǎo)副主任后,我一直負責教學(xué)、德育、課程設(shè)置及編排、教材征訂、教師繼續(xù)教育、年初基層報表等工作,組織安排每學(xué)期的期中、期末考試并做好相關(guān)的數(shù)字統(tǒng)計和質(zhì)量分析及時上報,還組織師生開展了豐富多彩的活動,(我們相繼開展了校園之星評比活動、美文朗誦比賽、弟子規(guī)的誦讀活動、講英雄故事會比賽、全校師生書法比賽、作文比賽等)還進行了語文、數(shù)學(xué)知識競賽,通過這些活動的開展,不但豐富了師生們的學(xué)習生活,還提高了他們的知識水平。

在做好學(xué)科管理的同時,我還努力加強教研教改工作。組織教師們充分利用每周二下午業(yè)務(wù)學(xué)習時間,開展“課堂教學(xué)技巧論壇”的校本教研活動,要求每位教師把自己在課堂教學(xué)、管理等方面有獨特見解或存在的問題寫出來,大家互相學(xué)習探討,通過學(xué)習和研究,教師們的執(zhí)教能力和教研理論水平都有了進一步的提高,特別是劉校長的《如何修改作文》、李老師的《如何指導(dǎo)學(xué)生朗讀》讓教師們受益。為了提高教師們的執(zhí)教水平,我還注重指導(dǎo)青年教師上好公開課,如本學(xué)期梁老師執(zhí)教的.三年級數(shù)學(xué)《可能性》獲得xx鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)新課改、新理念、新教材青年教師課堂教學(xué)比賽第一名。

自擔任教導(dǎo)副主任以來,我積累了豐富的工作經(jīng)驗,練就了我做好工作所需要的組織領(lǐng)導(dǎo)、上下協(xié)調(diào)、答疑解惑等多方面的能力,為我今后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。如果今天我能競聘成功,我將繼續(xù)發(fā)揚我的長處,克服我的不足,協(xié)助校長、副校長,與全體教師一起努力,認真履行崗位職責,繼續(xù)細化教學(xué)過程管理的要求,組織教師扎扎實實地進行課改,加強教研科研、教學(xué)反思的力度,提高教學(xué)質(zhì)量,力爭把xx小學(xué)的教育教學(xué)工作推向新的高度,為教育事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻。

小學(xué)競聘教導(dǎo)主任演講稿篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位老師:

大家上午好!

首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我提供了這次競爭上崗展示自我才華的舞臺。烈日炎炎,難阻教育改革滾滾洪流,言辭切切,只為南州小學(xué)蒸蒸日上。在我校建校十周年之際,在南州小學(xué)呈現(xiàn)容光煥發(fā),日新月異,初見辦學(xué)成效之時,教育人事制度改革的春風吹進了校園。春風又綠南州校,明日花開樂陶陶。為了更好的為學(xué)校發(fā)展獻計出力,本人報名參加本次學(xué)校中層干部的競爭上崗。不敢妄夸“給我一個支點,我將會舉起地球”的??冢珜崿F(xiàn)“給我一縷陽光,我將會全力去釋放光和熱”的人生夙愿是我不懈的追求。

21世紀呼喚高質(zhì)量的基礎(chǔ)教育,高質(zhì)量的基礎(chǔ)教育和學(xué)校創(chuàng)建市級示范學(xué)校的既定目標都依賴于廣大優(yōu)秀的一線教師,而優(yōu)秀教師的產(chǎn)生和培養(yǎng)離不開教育管理者和服務(wù)者的慧眼和關(guān)愛。從這一點來說,本人自認為可以成為一個合格的教育管理者和服務(wù)者。原因之一是,以往的工作經(jīng)歷和工作成績可以說明本人還算是一個優(yōu)秀的教師:在我工作過的四所學(xué)校,我的教育教學(xué)工作都是受到充分肯定的,這種肯定包括學(xué)生、家長、同事、領(lǐng)導(dǎo),即使有的領(lǐng)導(dǎo)和我的私交并不是很好,但并不否認我的工作能力和成績。實際上,我的三次評優(yōu)評職正是在三個與我私交并不太好的校長任上實現(xiàn)的。參加工作以來,我共獲縣級以上表彰獎勵xx次,獲以前的鄉(xiāng)、區(qū)級以及現(xiàn)在的鎮(zhèn)級表彰獎勵一共xx次。

“問渠哪得清如許,為有源頭活水來”。這源頭活水就是我能夠做到安安心心讀書,踏踏實實教書,仔仔細細鉆研,這正是我認為我適合做這項工作的第二點原因,許多古今中外的教育家都強調(diào)過教師要終身學(xué)習,不斷吸取新知識的營養(yǎng),其中有一句話大家都耳熟能詳:“要教給學(xué)生一碗水,教師自己要有一桶水?!蔽易约赫且恢痹诔覀兊某珜?dǎo)去努力吸取知識的養(yǎng)分。我的頭腦比較呆板,創(chuàng)造發(fā)明不是我的長處,但我通過學(xué)習別人現(xiàn)成的經(jīng)驗、體會,奉行拿來主義,使自己充實,學(xué)生喜歡,易出成績,何樂不為。再有我能老老實實做人,踏踏實實教書,安心本職工作。我這人比較實際,不喜歡好高騖遠,做事情很多時候不怕麻煩,有謹慎、認真、細心、少說多干、舉輕若重的工作作風,能正視自己的不足之處,不斷探討、改進,才使我這個本不聰明的人在工作中少犯了錯誤,少走了彎路。

教育改革和發(fā)展的新形勢要求教育管理者和服務(wù)者轉(zhuǎn)變觀念,改進作風。如果我能有幸當選,不敢說:“山人自有妙計”,但我肯定也會有自己的一套工作思路,即用引導(dǎo)去代替領(lǐng)導(dǎo),用服務(wù)去代替指揮,用協(xié)商去代替要求,用內(nèi)容去充實形式。所謂用引導(dǎo)去代替領(lǐng)導(dǎo),就是引導(dǎo)老師們自覺自愿地,毫無抵觸情緒地去完成自己的任務(wù),幫助老師們轉(zhuǎn)變育人觀念,依法執(zhí)教,即要有尊重學(xué)生權(quán)利,發(fā)揚教學(xué)民主,在人格上師生平等等觀念。上學(xué)期4月11日發(fā)生在重慶市渝中區(qū)實驗中學(xué)初三年級的悲劇應(yīng)該隨時警醒我們每一個教師,尊重學(xué)生人格不是一句空話。渝中區(qū)實驗中學(xué)初三學(xué)生丁原是一個才15歲的少女,生性活潑,是班上的學(xué)習委員。

4月11日,丁原連續(xù)第四個晚上復(fù)習功課到深夜,第二天清晨,由于鬧鐘不響,一覺醒來已是八點多鐘,因此耽誤了第一節(jié)課,就因這個原因,汪宗慧老師當著其他老師和學(xué)生的面,教育丁原一個多小時,先是用竹棍打,后是惡言惡語謾罵“你不看看你自己,長得又矮又丑,連坐臺都沒有資格?!庇谑?,丁原受不了了,淚流滿面,痛哭不已,寫下遺書后,從8層樓房縱身跳下。從這件事上我們可以反思我們自己,有幾個當老師的沒有罵過學(xué)生呢?只不過我們是運氣好沒有遇到丁原這種學(xué)生罷了?,F(xiàn)在談轉(zhuǎn)變觀念,依法治教不僅對沒犯錯誤的學(xué)生是這樣,就是對嚴重違反紀律的學(xué)生也一樣要這樣,尊重他們的權(quán)利,保護他們的自尊心。

上海市復(fù)興高級中學(xué)有一男一女兩個學(xué)生在校園內(nèi)接吻被校方錄了像,學(xué)校為懲罰他們,也為教育其他學(xué)生,就在學(xué)校的電視網(wǎng)絡(luò)上公開播放這一鏡頭,使這兩個學(xué)生受到傷害,在高考前兩個月里無心復(fù)習,致使高考成績不理想,學(xué)校被這兩個學(xué)生委托的律師告上了法庭,要求為他們恢復(fù)名譽,賠禮道歉,并賠償損失。從這件事情上我們這些當教師的真的應(yīng)該重新審視師生間的關(guān)系,牢固樹立起人生而平等,師生平等的思想,使育人的工作始終不脫離法律的軌道。

用引導(dǎo)去代替領(lǐng)導(dǎo)還包括引導(dǎo)教師們自覺學(xué)習,擴大知識面,及時使知識和教學(xué)方法更新?lián)Q代,科學(xué)合理地完成教育教學(xué)任務(wù),尤其要努力去引導(dǎo)老師們逐步喜愛自己的工作,花時間去鉆研自己的工作,使課上得生動活潑,有聲有色,學(xué)生愉快,教師自己也在工作中感受到樂趣,甚至想上課,爭著上課,想和學(xué)生在一起,真的是在享受工作,不僅享受工作的待遇,工作的成果,更學(xué)會用心去享受工作的過程。而不是被工作所奴役,人成了工作的奴隸,這種教師往往喜歡照本宣科,課堂上死氣沉沉,長年累月地重復(fù)著老師念經(jīng),學(xué)生不信佛的尷尬局面,學(xué)生難過,教師自己也度日如年,苦不堪言。

所謂用服務(wù)去代替指揮,就是盡量不用瞎指揮去給老師們正常的教育教學(xué)行為添亂,而是從中當好老師們的參謀,起到協(xié)調(diào)、配合作用,并努力在后勤保障上給老師們提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和支持。所謂用協(xié)商去代替要求,就是多從老師們的角度去考慮所提要求的合理性和實效性,遇事多協(xié)商,發(fā)揮大家的作用,有民主管理的作風。所謂用內(nèi)容去充實形式,就是在不違背上級指示精神的前提下,盡量減少一些不必要的只有形式而對實際工作沒有幫助的純形式的東西,簡化繁文縟節(jié)。對備課這個問題我還沒來得及仔細思考,但只要不違背上級的精神我個人認為就是可以的。從形式主義的漩渦中節(jié)省出來的實踐和精力有利于老師們?nèi)プ鲆恍┱嬲軌蛱岣呓逃虒W(xué)實效的事情。

當前教育改革正在實踐著“鐵打的衙門流水的官”這句話,因此即使我能當選,我也將奉行“打鐵先要自身硬”的古訓(xùn),在加強學(xué)習,廣泛吸收,努力提高自身思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時,不離教育教學(xué)第一線,隨時做好下課的準備。因此我要上好一個班的語文課,帶頭做好教學(xué)“五認真”,并且每學(xué)年至少上一節(jié)課校內(nèi)教學(xué)研究課。

當然,教育管理和服務(wù)者與普通教師的工作還是有區(qū)別的?!敖潭鴥?yōu)則仕”的選拔制度不一定適用于所有人,但萬事都有一個從不會到會,從不行到行的過程,關(guān)鍵在于如何去鉆研。如果我有幸能為大家服務(wù),我想我也會經(jīng)歷這么一個過程,但我一定會竭盡全力去縮短這個過程的時間,爭取早日進入角色,當我逐步進入角色后,我想在做好日常工作的同時著重去做好兩件事,一件是通過多種渠道多種形式為學(xué)校培養(yǎng)骨干教師,充當教研教改的生力軍,使其為學(xué)校爭光;第二件事是努力幫助更多的老師提高素質(zhì)和能力,力求讓更多的老師得到培訓(xùn)和提高,大面積提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。俗話說:“一枝獨秀不是春,百花齊放春滿園”。雖然學(xué)校的財力有限,不可能人人都出去學(xué)習培訓(xùn),但“眼前就有雷音寺,取經(jīng)何必上西天”。

古人說:“不可以一時之得意,而自夸其能;亦不可以一時之失意,而自墜其志?!备偁幧蠉?,有上有下,無論上、下,我都將以這句話自勉,一如既往地勤奮學(xué)習、努力工作?!耙詾闋幬?,以位促為”是我的努力方向。我堅信:有志者,事竟成!我會把我的愛熱心、耐心、細心和責任心投入到我所鐘愛的事業(yè)當中去。

我的演講完畢,謝謝大家!

小學(xué)競聘教導(dǎo)主任演講稿篇十五

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

你們好!

今天我要競聘的崗位是教導(dǎo)主任一職,我過去在xx小學(xué)擔任過教導(dǎo)主任,有過豐富的經(jīng)驗,而且對于教導(dǎo)主任的工作也了解,明白如何帶領(lǐng)老師教導(dǎo)好學(xué)生,如何提高老師的教學(xué)質(zhì)量。

我是xxx學(xué)校碩士研究生畢業(yè),有過二十年的`教學(xué)經(jīng)驗,對于教育這一塊有著足夠的信心,我是xx年來到我們學(xué)校,在我們學(xué)校擔任數(shù)學(xué)老師,已經(jīng)工作了六七年時間,在這段時間,我盡職盡責教導(dǎo)學(xué)生,同時,積極提升自己能力在教學(xué)期間我已經(jīng)獲得了xx教授稱號,并且在網(wǎng)上發(fā)表了多篇小學(xué)教學(xué)論文,并獲獎。

我喜歡教師這個工作,同樣更希望我們學(xué)校變得更好,我有足夠的經(jīng)驗,更有著扎實的基礎(chǔ),我希望能夠帶領(lǐng)我們學(xué)校走的更高。成為教導(dǎo)主任,需要的資格我也早已具備。我曾出國留學(xué)深造,對于西方先進的教學(xué)理念也精通,我希望擔任我們學(xué)校教導(dǎo)主任,結(jié)合中西方教學(xué)優(yōu)點,帶領(lǐng)好所有的教師,教導(dǎo)我學(xué)生把我們學(xué)校的名氣打響。

多年的工作經(jīng)歷,讓我培養(yǎng)了很多優(yōu)秀學(xué)生,很多學(xué)生都進入到了我們省重點中學(xué),我為此驕傲,我期望能夠讓我擔任教導(dǎo)主任,改變我們學(xué)校教學(xué)情況,提高學(xué)生成績,我過去的工作能力所有領(lǐng)導(dǎo)都看在眼中,也知道我的能力我相信要努力做好工作一定不會讓領(lǐng)導(dǎo)你們失望。

相比其他同事我比他們的優(yōu)勢更明顯,我有過相關(guān)的經(jīng)歷,也有豐富的教學(xué)經(jīng)歷,對于小學(xué)生的學(xué)習發(fā)展情況都比較了解,我自身能力也扎實,多年的工作經(jīng)歷讓我更加懂得如何指導(dǎo)好其他老師教學(xué),對自身的責任也認識的比較清楚,對于學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃我也能夠按照領(lǐng)導(dǎo)規(guī)定走好。

我明白對于新我們學(xué)校來說教導(dǎo)主任的職務(wù)很重要,需要一個沉著穩(wěn)重的人擔任,擔子重,在選擇時也需要考慮個方面因素,不只需要工作經(jīng)歷,更需要實實在在的成績。我為學(xué)校工作多年,一直以來,沒有違反過學(xué)校規(guī)定,遵守學(xué)校教育制度,每次都能按時交上合適答卷,我自認為自己的能力不輸于任何人,有信心,做好教導(dǎo)主任一職,只需往能夠得到各位領(lǐng)導(dǎo)的認同。

對于未來發(fā)展,需要一個有經(jīng)驗的人帶領(lǐng),更需要有能力的人執(zhí)行,我會用自己的能力為學(xué)校創(chuàng)造價值,會讓我們學(xué)校走上更高的臺階,只需要給我這個機會,我給學(xué)校不一樣的結(jié)果,讓更多的學(xué)生考上好成績。

謝謝大家!

小學(xué)競聘教導(dǎo)主任演講稿篇十六

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

大家好!

今天,我本著“鍛煉自己,服務(wù)大家”的宗旨,競選學(xué)校的教導(dǎo)主任。感謝大家給了我這次學(xué)習和成長的機會。

20xx年我從師范畢業(yè)后就來到了xx小學(xué)任教,自踏進學(xué)校的那一天起,我就一直享受著大家的支持與關(guān)愛,這讓我倍感工作的快樂與幸福。大家的支持和信任,激勵我走上了今天競聘教導(dǎo)主任的講臺,我真誠地向你們說一聲:“謝謝!”

今天,我參加教導(dǎo)主任崗位的競爭,主要基于以下幾點考慮:

第一,我有吃苦耐勞,愛崗敬業(yè)的精神。不管在什么崗位上我都始終保持著強烈的責任感和高漲的工作熱情,踏踏實實、兢兢業(yè)業(yè),力爭把各項工作做得更好。

作崗位上順利啟航。

第四,我具有較強的工作能力。教導(dǎo)主任所承擔的工作是非常繁瑣的,可以說是事無巨細,各學(xué)科教學(xué)都要抓。雖然我沒有做過教導(dǎo)主任,但我勤奮好學(xué),并且我接收新事物的能力強。我相信,憑借我在工作中積累的經(jīng)驗和以后的努力學(xué)習,一定能發(fā)揮好教導(dǎo)主任的協(xié)調(diào)作用。

假如今天我有幸競聘成功,我將從以下幾方面去努力,以更好地適應(yīng)這個崗位。首先擺正自己的位置,協(xié)助校長管理好學(xué)校,協(xié)助副校長抓好教學(xué)和常規(guī)管理工作,全面貫徹落實學(xué)校教學(xué)工作計劃。其次,樹立服務(wù)意識,立足本職工作。在工作中,我會密切聯(lián)系群眾,認真傾聽大家的心聲,當好大家的服務(wù)員,切合實際地開展教研工作,多渠道為大家搭建有利平臺,以更好地促進我校教師的專業(yè)化成長。最后,我還會不斷加強自身的修煉,努力提升自己的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)素質(zhì),在教學(xué)工作中發(fā)揮好帶頭作用,為我校教育教學(xué)的發(fā)展獻出自己微薄的力量。

今天我以一顆平常心參與競聘,如果競聘成功,是大家對我的厚愛與鼓勵,我一定以實際行動踐行教導(dǎo)主任的職責。當然,如果競聘失敗,我也不會氣餒,我仍會一如繼往地工作和學(xué)習。

愿大家能繼續(xù)信任并支持我,謝謝!

小學(xué)競聘教導(dǎo)主任演講稿篇十七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:

大家下午好!今天,我本著“鍛煉自己,服務(wù)大家”的宗旨,競選學(xué)校的教導(dǎo)主任感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師給了我這次學(xué)習和成長的機會自踏進學(xué)校的那一天起,我就一直享受著大家的支持與關(guān)愛,這讓我倍感工作的快樂與幸福大家的支持和信任,激勵我走上了今天競聘教導(dǎo)主任的講臺,我真誠地向你們說一聲:“謝謝!”今天,我參加教導(dǎo)主任崗位的競爭,主要基于以下幾點考慮:

列在搞好教學(xué)工作的同時,我還積極參加各級各類教研教改活動,曾先后多次在永川區(qū)教委和鎮(zhèn)教辦組織的賽課活動中獲獎,并多次被評為吉安鎮(zhèn)優(yōu)秀教師和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,并于20xx年榮獲“區(qū)級骨干教師”的光榮稱號這些經(jīng)驗的積累將成為我工作中最寶貴的財富,更能引領(lǐng)我在教務(wù)主任的工作。

小學(xué)競聘教導(dǎo)主任演講稿篇十八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事們:

大家好!

此次的一個競選,我站在這里,也是希望自己能去在教導(dǎo)處副主任的崗位上展現(xiàn)自己的能力,去為大家服務(wù),去把教學(xué)的工作做好,來為更多的學(xué)生出自己的一份力,去讓他們變得更優(yōu)秀。

做為老師,我也是有了多年的工作經(jīng)驗,不但是教學(xué)出色,帶班也是得到了大家的一個肯定,收獲了很多,所教學(xué)的學(xué)生,成績也是不錯,而且進入中學(xué)之后,也是沒有表現(xiàn)差勁的,在這方面我也是非常的有自信,而教導(dǎo)處的工作其實之間我也是有過一些了解,并且對于工作的態(tài)度上來說,我想都是可以看到,我是很負責的,對于此次的競選我也是有很足的信心,同時如果我能當選,我也是會回饋給大家我的付出,我會盡責做好工作,去讓教導(dǎo)處做的更加的出色。管理上面,其實也是可以看到我做班主任期間,不但是自己班級的工作做好了,同時也是在年級組的一個工作會議上,經(jīng)常有上佳的表現(xiàn),自己的一些意見,一些經(jīng)驗也是傳授給其他的老師來一起做好工作。

教導(dǎo)處最主要的一個任務(wù),我想大家也是清楚是為了提高教學(xué)的一個質(zhì)量,這方面其實我也是教學(xué)一直都是得到肯定的,這些經(jīng)驗以前也是由于工作的原因,沒有太多的去和同事們做好交流,但是如果我到了這個崗位其實也是會有更多時間來和大家一起探討,一起去提高,從而把學(xué)生們教得更好一些。而教研的工作也是會去做好,憑借我的經(jīng)驗,我也是相信到了崗位上,我這些事情是能做到位的,可能也是沒有什么經(jīng)驗,前期會有一些磨合的,但是我一直以來都是有認真的一個態(tài)度,同時自己也是相信自己的努力不會白費,愿意花時間花精力來做好,也是希望領(lǐng)導(dǎo)能給予我這個機會。

當然如果我這次沒有競選成功,我也是會去找自己做的還不夠好的地方,去彌補,去繼續(xù)的做好本職教學(xué)和帶班的工作,每一次的努力可能最后結(jié)果并不是會如自己的意,但是如果都是沒有去努力,那么也是肯定沒有結(jié)果的,這次的競選,我也是充滿了期待,也是期望自己能做到,同事們,真誠的希望大家是認可信任我的,雖然我并不是特別的經(jīng)驗豐富,但是我也是有沖勁,有動力,是可以做好的。謝謝!

小學(xué)競聘教導(dǎo)主任演講稿篇十九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師:

大家好!

謝謝您們給我參與此次競聘教育主任的機會,下面我將自己的競聘報告匯報如下:

立足于教導(dǎo)教學(xué),想使自己成長為一名學(xué)習型、科研型、專家型的教導(dǎo)工作者,充分發(fā)揮自己的專長,為新課改的有效舉行做出自己的貢獻。

1、本人有勤勤懇懇、默默無聞的敬業(yè)精神和開辟進取的創(chuàng)新意識。

2、本人具有較為扎實的專業(yè)學(xué)問和專業(yè)技能,有較強的教研教改實力。

3、本人具有較為豐盛的教導(dǎo)教學(xué)實踐閱歷和嫻熟的教導(dǎo)教學(xué)實踐實力。

4、本人能“以德育人,以德待人”,工作能“以對得起同學(xué),對得起良心”為動身點,與全體老師和諧相處。

輟保學(xué),搞好校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生工作,提大學(xué)園文化氛圍,提升辦學(xué)品位。

1、樂觀為領(lǐng)導(dǎo)獻計、獻策,做好校長的參謀與助手,維護小學(xué)正常教學(xué)管理和教學(xué)秩序,做到工作不離位,職權(quán)不越位。

2、做好教小學(xué)長與廣闊老師的橋梁和紐帶,深化老師、同學(xué)中準時了解狀況,保證教學(xué)有序的舉行,做到服務(wù)于同學(xué),服務(wù)于家長,服務(wù)于老師。

3、做好同學(xué)的.德育教導(dǎo)工作,樂觀創(chuàng)建德育育人環(huán)境,促進同學(xué)良好的道德品質(zhì)和養(yǎng)成習慣的形成。

1、仔細組織實施“xx”課題方案,把好質(zhì)量關(guān),寓新的教學(xué)方式和學(xué)習方式于常規(guī)教學(xué)管理中,樂觀推進創(chuàng)建民主、平等、和睦的師生關(guān)系,努力創(chuàng)建出一支討論型的師資隊伍。

2、深化到課堂、老師、同學(xué)中間,了解教學(xué)狀況,懇切聽取老師建議及聽取同學(xué)心聲,,幫助合作改進教學(xué)辦法,指導(dǎo)老師引導(dǎo)同學(xué)樂觀開展綜合實踐活動,制造性的使用教材,有效實施校本課程,組織老師扎扎實實的舉行課程改革。

3、

仔細開展多種形式的教研活動和練兵活動,求實創(chuàng)新,深化解決課改實踐中浮現(xiàn)的問題和困窘,進展老師的素養(yǎng)實力,完美老師業(yè)務(wù)成長檔案,推進老師專業(yè)化成進步程,使青年老師早日成長為骨干老師,骨干老師成長為市級、省級優(yōu)秀老師。

4、樂觀關(guān)注同學(xué)的健康成長與進展,引導(dǎo)老師落實全面的育人觀,從同學(xué)的“可塑性”上下功夫,準時了解同學(xué)的學(xué)習狀況,加強師生的交流,與同學(xué)的平等對話。

5、繼續(xù)完美與建立同學(xué)的成長記錄檔案,準時關(guān)注與記錄同學(xué)的每一點滴長進。加強對同學(xué)的學(xué)籍管理工作,控輟保學(xué),保持我校學(xué)苗的穩(wěn)定。

6、對同學(xué)舉行心理健康、抗挫折實力及平安教導(dǎo),努力提高同學(xué)的心理健康水平,教導(dǎo)同學(xué)學(xué)會庇護自己,學(xué)會對突發(fā)事情的應(yīng)對解決辦法,有效提高同學(xué)的平安自護意識。

7、加強校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生保持與管理工作,為早日實現(xiàn)我校花園式小學(xué)目標的實現(xiàn)而努力奮斗。

各位領(lǐng)導(dǎo),各位教師,以上是我的工作舉措,更是我的允諾。假如我能榮幸的被聘任,我將繼續(xù)發(fā)揚我的優(yōu)點,克服我的不足,幫助副校長與全體老師一道,把我校的教導(dǎo)教學(xué)工作推向新的高度,為我校教導(dǎo)事業(yè)的進展做出新的貢獻。

我的演講完畢,感謝大家!

小學(xué)競聘教導(dǎo)主任演講稿篇二十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評委:

大家好!

今天我本著鍛煉自己,服務(wù)師生的宗旨,競聘教導(dǎo)主任一職。

從大學(xué)到工作,我一直注重教育教學(xué)的學(xué)習和探索。20xx年7月,我畢業(yè)于寶雞文理學(xué)院中文系漢語語言教育專業(yè),20xx年我考取了普通話測試二級甲等,20xx年我制作的教學(xué)課件《看云識天氣》獲得了我縣第二屆創(chuàng)新教學(xué)研究課件開發(fā)一等獎。20xx年,我又自費參加國家三級心理咨詢師培訓(xùn)。

20xx年參加教育工作以來,我一直擔任語文教學(xué)和班主任工作。在日常的語文教學(xué)中,我能自覺運用最新的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué),課堂上注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,讓學(xué)生由被動學(xué)習變?yōu)橹鲃訉W(xué)習,教學(xué)成績始終名列同級前列。在班級管理中,我注重對學(xué)生的情感教育,注重培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,團結(jié)合作精神,致力于打造班風正,學(xué)風濃的先進班集體,讓每一個學(xué)生都在內(nèi)心深處牢固樹立“我是班級一分子,我為班級爭榮耀”的思想。

20xx年的教學(xué)實踐,讓我更了解教師和學(xué)生,我知道各層次的教師和學(xué)生有什么樣的工作需求和學(xué)習需求,知道教師想要什么,學(xué)生想要什么。知道如何才能更大程度的發(fā)揮教師的教學(xué)水平,如何才能更大程度的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。知道學(xué)校提供什么樣的外部服務(wù)才是教師和學(xué)生最需要的。

我個人信奉“堂堂正正做人,踏踏實實做事”處世原則,在生活中誠實待人,在工作中敬業(yè)愛崗。我思想活躍,接受新事物快,工作熱情高,勇于實踐,具有開拓精神。14年的教育工作,養(yǎng)成了我遇事不含糊,辦事不拖拉的工作習慣,造就了我實事求是的工作態(tài)度。

拿破侖有句名言:不想當將軍的士兵不是一個好士兵。但我認為一個團隊,一個集體想要取得成功,首先所有的成員要擺正自己的位置,如果一個軍隊人人都把自己當將軍,那這個軍隊戰(zhàn)斗力將變得不堪一擊。因此,在工作中我將尊重校長的核心地位,維護校長的威信,認真領(lǐng)悟校長的辦學(xué)思想,積極為領(lǐng)導(dǎo)班子獻計獻策,做好配角,當好綠葉。做班子成員的好參謀,好助手。在工作態(tài)度上做到積極主動,求真務(wù)實。工作方法上做到團結(jié)協(xié)作,集思廣益。在工作的落實過程中,始終站在學(xué)校工作大局的角度,教學(xué)工作需要的角度,師生樂于接受的角度,本著對校長和分管領(lǐng)導(dǎo)負責,對廣大師生負責的態(tài)度最大程度的干好工作。

樹立服務(wù)理念,全局意識。全校師生“共下一盤棋”。在日常工作中,協(xié)助主管教學(xué)的校長管好學(xué)校的教學(xué)事物,比如教師請假,公開課,示范課,外出聽課時的課務(wù)按排。學(xué)生考試時的時間按排,試場安排,閱卷按排,以及質(zhì)量分析的收集。定期對學(xué)生開展問卷調(diào)查,將學(xué)生對學(xué)校和老師的看法建議及時反饋給主管領(lǐng)導(dǎo)。深入教師,密切聯(lián)系教師,及時了解大家在教學(xué)上的需求,為廣大教師搞好服務(wù)。協(xié)助教導(dǎo)主任認真做好各種檔案的搜集,整理,裝訂,歸檔工作,實現(xiàn)學(xué)校檔案管理信息化。

一所學(xué)校要想在競爭機制下充滿活力,唯有不斷學(xué)習和運用先進的教學(xué)思想和教學(xué)方法。高效課堂從去年下半年在我校開始實驗以來,已經(jīng)取得實效。今年將在我校全面推進,“工欲善其事,必先利其器”,打造一支教學(xué)思想先進,教學(xué)方法靈活新穎的教師隊伍迫在眉睫。學(xué)校教導(dǎo)處應(yīng)肩負起培養(yǎng)教師的重任,做好有效教學(xué)的理論學(xué)習和實踐活動按排,“他山之石,可以攻玉”,要采用“走出去”和“請進來”的方式,積極主動,有計劃,有目的地組織廣大教師外出學(xué)習名校先進授課經(jīng)驗,也要請外校的名師來我校授課傳經(jīng)送寶。讓廣大教師在理論學(xué)習,實踐活動下,教學(xué)觀念,角色,教法上有一個大的轉(zhuǎn)變,為全面提高我校教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造條件。

今天,我來競聘是出于對自己能力的信任。明天,我去工作是為了兌現(xiàn)我今天演講時的諾言。

我的演講完畢,謝謝大家!

【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/17922746.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔