設(shè)計(jì)教案時(shí)，需要注重教學(xué)內(nèi)容的層次性和邏輯性，確保學(xué)生能夠逐步發(fā)展和提升。教案的設(shè)計(jì)應(yīng)該能夠引發(fā)學(xué)生的思考和探究，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。小編精選的教案范文涵蓋了不同年級(jí)和學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容，供教師們選擇和參考。
班會(huì)內(nèi)容教案篇一
一、活動(dòng)背景：
現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨(dú)生子女，自幼被視為掌上明珠，父母對(duì)孩子千般寵愛，要什么給什么。然而，孩子對(duì)于父母的付出并沒(méi)有意識(shí)到，反而形成了以自我為中心、不尊重父母的現(xiàn)象。
為增進(jìn)子女與父母間的了解，使學(xué)生體悟親情便顯得尤為重要，因此設(shè)計(jì)本次班會(huì)活動(dòng)。通過(guò)這次主題班會(huì)，啟發(fā)教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩、理解父母的心意。使感恩教育不僅成為現(xiàn)今構(gòu)建和諧社會(huì)風(fēng)尚，更應(yīng)該成為培育孩子做人的基本素質(zhì);通過(guò)本次主題班會(huì)，讓學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情境中體悟親情的無(wú)私和偉大，感受父母在自己生命成長(zhǎng)中付出的心血，懂得要感激和報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。
3、增強(qiáng)學(xué)生主持活動(dòng)的能力，培養(yǎng)學(xué)生的表演能力。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、收集中國(guó)古今孝敬父母的故事。
2、精心設(shè)計(jì)一份課件。
3、下載《世上只有媽媽好》、《燭光里的媽媽》、《假如愛有天意》、等音樂(lè)。
4、精心設(shè)計(jì)三句半《說(shuō)感恩》。
四、活動(dòng)設(shè)計(jì)：
(一)、聽歌曲《想起老媽媽》創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入主題：
世界上最偉大的愛，莫過(guò)于父愛與母愛。世界上最深的情，莫過(guò)于兒女情。鮮花可以枯萎，滄?？勺兩Ｌ?，但父母的愛，卻永遠(yuǎn)留在我們的心間，今天就讓我們一起走進(jìn)父母，去體會(huì)人間最溫馨的親情!
(二)、舞蹈《世上只有媽媽好》。
通過(guò)觀看舞蹈，讓學(xué)生體會(huì)為什么要孝敬父母?父母的愛，無(wú)論你有多大的困難，他總是你依靠的屏障;父愛的愛，無(wú)論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點(diǎn)迷津，護(hù)你一路走好。
(三)、觀看情景劇《快樂(lè)父子倆》。
通過(guò)小品的表演，讓學(xué)生體會(huì)到世界上最偉大的愛，莫過(guò)于父愛與母愛。世界上最深的情，莫過(guò)于兒女情。親情，人類永恒的話題。親情，人間最美的情感。
(四)、故事欣賞《地震中的母愛》。
通過(guò)欣賞催人淚下的故事，讓學(xué)生體會(huì)到無(wú)論你身在何地，有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她;有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報(bào)……這個(gè)人，叫“母親”，這種愛叫“母愛”。
(五)、表心聲《爸爸，媽媽我想對(duì)您說(shuō)》。
看父母工作的雙手讓學(xué)生在音樂(lè)中體會(huì)父母的不容易，在音樂(lè)聲中讓學(xué)生的情感得以震撼，體貼父母，理解父母，讓學(xué)生在音樂(lè)聲中談?wù)劯改缸龅淖屪约鹤罡袆?dòng)的事。
(六)、配樂(lè)詩(shī)朗誦：《感恩父母的愛》。
有時(shí)候關(guān)心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一個(gè)祝福、一句問(wèn)候、一個(gè)擁抱，甚至只是一個(gè)微笑。個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會(huì)將感恩化做一種充滿愛意的行動(dòng)，該說(shuō)謝謝的時(shí)候大聲說(shuō)出來(lái)，不要把謝意在心底深埋，一定要行動(dòng)起來(lái)。
(七)、手語(yǔ)《感恩的心》。
通過(guò)這一環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)，讓學(xué)生大膽的表露自己對(duì)父母的情感，喚醒學(xué)生心靈深處最柔軟的地方。
(八)、集體承諾：
我們承諾：
親愛的媽媽，爸爸，
媽媽你幸苦了!媽媽我愛你!
爸爸你辛苦了!爸爸我愛你們!
我們不會(huì)忘記你們的養(yǎng)育之恩，
我們對(duì)你們永遠(yuǎn)心存感恩。
爸爸、媽媽。
我愛你們!!!
通過(guò)這一環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)把學(xué)生的情感推向最高潮，在宣誓中讓感恩父愛得以升華。
五、班主任小結(jié)。
六、在滿文軍歌曲《懂你》中結(jié)束主題班會(huì)。
班會(huì)內(nèi)容教案篇二
誠(chéng)信是中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)，這種美德的核心是真誠(chéng)守信。同學(xué)之間的相處需要“以誠(chéng)相待”，同時(shí)對(duì)待自己也要嚴(yán)格要求，要言行一致，做到作業(yè)考試求真務(wù)實(shí)。班會(huì)課以“讓誠(chéng)信與我們零距離”為口號(hào)，號(hào)召同學(xué)們以誠(chéng)信為做人的原那么，做一個(gè)老實(shí)守信的人。
陶行知先生說(shuō)過(guò)：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”，通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生們懂得如何做人，而且是如何做真人，做一名誠(chéng)信之人。
1.知道老實(shí)守信的根本含義;。
2.懂得老實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德;。
3.懂得現(xiàn)代社會(huì)更需要老實(shí)守信。
1.愿意做老實(shí)守信的人，鄙視虛假和不守信用的行為;。
2.對(duì)自己不老實(shí)和不守信用的行為感到不按和歉疚。
1.努力做到說(shuō)話做事事實(shí)在在、表里如一;。
2.作到學(xué)習(xí)、評(píng)比、競(jìng)賽不弄虛作假，考試不作弊;。
3.做到時(shí)實(shí)事求是、講原那么，做出后努力兌現(xiàn)。
討論，說(shuō)故事，訪談(現(xiàn)場(chǎng)/外出)，小品。
1.活動(dòng)前一周，讓學(xué)生閱讀《中華傳統(tǒng)美德故事精粹》;。
2.邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表來(lái)參加班會(huì);。
3.利用幾個(gè)周末組織學(xué)生組成誠(chéng)信小記者團(tuán)出外采訪;。
4.從以下幾個(gè)方面選擇1—2項(xiàng)作好準(zhǔn)備：
(1)講故事;。
(2)演小品;。
5.事先請(qǐng)同學(xué)們撰寫好誠(chéng)信書。
一、談何為誠(chéng)信。
古語(yǔ)說(shuō)“言而無(wú)信非君子”“言必信，行必果”，說(shuō)明了自古以來(lái)就把誠(chéng)信作為人與人交往的一種美德。所謂誠(chéng)信就是忠誠(chéng)老實(shí)，說(shuō)老實(shí)話，辦老實(shí)事。所謂守信就是尊時(shí)守約，恪守信譽(yù)。要做到以真誠(chéng)的言語(yǔ)待人，關(guān)心他人，樂(lè)于助人。同時(shí)還要嚴(yán)格的要求自己，言行一致，作業(yè)考試求真物事，不抄襲，不作弊。在守信方面，要守時(shí)，守信，有責(zé)任心，過(guò)的事情一定要做到。
[活動(dòng)目的]：使學(xué)生對(duì)誠(chéng)信的定義有更深刻的理解，并且結(jié)合實(shí)際談?wù)勎覀儗W(xué)習(xí)生活和將來(lái)工作需要誠(chéng)信的事例，使大家從意識(shí)上進(jìn)入主題，使大家發(fā)現(xiàn)實(shí)際上我們?nèi)粘Ｉ钍请x不開誠(chéng)信的。
二、講歷的誠(chéng)信故事。
1.故事《曾參殺豬取信》：曾參是孔子的得意門生。一天他妻子要上集市買東西，兒子曾參哭鬧著不讓去，曾妻為擺脫兒子的糾纏，便哄騙他說(shuō)：“你在家好好玩，你爹回家讓他殺豬給你煮肉吃?！钡仍挹s集回來(lái)一看，家里那只黑豬已變成一堆白肉?！霸趺窗沿i殺了?”曾參答道：“你既然已容許孩子了，就應(yīng)該算數(shù)。今天你在孩子面前言而無(wú)信，明天孩子就會(huì)像你那樣去哄騙別人。一口豬殺了是小事，教育孩子從小知道做人的根本，可是關(guān)系他一輩子的大事?！?/p>
2.故事《司馬光誠(chéng)對(duì)買馬人》;宋神宗時(shí)司馬光聲言閉門著書，吩咐家人將他的坐騎賣掉。家人與一位老者談妥五十錢，第二天成交。司馬光聽了家人的匯報(bào)后說(shuō)：“這馬有病，我怎么忘了交待?明天你要對(duì)買主說(shuō)清楚，這馬有肺病。”家人說(shuō)：“做買賣，哪有全說(shuō)實(shí)話了?”司馬光道：“話可不能這么說(shuō)，讓人家用一匹好馬的錢買一匹病馬，這不是騙人是什么?這樣的事我不能干。”左鄰右舍知道這件事后，紛紛稱贊司馬光為人老實(shí)。
[活動(dòng)目的]：自古以來(lái)就把誠(chéng)信作為人與人交往的一種美德。通過(guò)一些品德高尚的前人事例對(duì)同學(xué)們進(jìn)行典范教育，更加堅(jiān)決了作為中華民族的子孫后代更應(yīng)該把這一榮耀傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大。
三、聯(lián)系實(shí)際，指導(dǎo)行為。
討論：你對(duì)這件事怎么看?
1.周兵和宋杰是好朋友，他們?cè)?jīng)許諾，不管誰(shuí)遇到困難，一定要互相幫助。這天周兵想抄宋杰的`作業(yè)，宋杰沒(méi)同意，他生氣的說(shuō)：“這點(diǎn)忙都不幫，真不講信用?！?/p>
3.夸一夸：我們周圍還有哪些事例是屬于老實(shí)守信的?讓學(xué)生們自己踴躍發(fā)言，談?wù)勗诎嗉?jí)上的一些誠(chéng)信的例子。
[活動(dòng)目的]：聯(lián)系實(shí)際生活中的例子，使同學(xué)們對(duì)于誠(chéng)信有更正確的理解，并且對(duì)于那些曾經(jīng)犯過(guò)錯(cuò)的同學(xué)該如何看待。
四、訪談(現(xiàn)場(chǎng)/外出)。
路人篇：圍繞問(wèn)題——。
1.你認(rèn)為誠(chéng)信離中學(xué)生有多遠(yuǎn)?為什么?
2.你認(rèn)為一名講誠(chéng)信的畢業(yè)生是否會(huì)在同等條件下更具競(jìng)爭(zhēng)力?
3.你是否有在生活中碰到一些不講誠(chéng)信的高中生的例子?
家長(zhǎng)篇(經(jīng)商的家長(zhǎng))：主要從孩子的將來(lái)來(lái)談?wù)務(wù)\信的重要性。
(知識(shí)分子家長(zhǎng))：主要從孩子的學(xué)習(xí)來(lái)談?wù)務(wù)\信的重要性。
[活動(dòng)目的]：為了不讓這一話題的討論僅限于課堂，要讓更多的人參與到我們的話題討論當(dāng)中。
五、聯(lián)系實(shí)際適時(shí)的給班上的一些問(wèn)題生進(jìn)行教育。
在聽了大家的建議，家長(zhǎng)們的勸告，以及陌生人的希望后，聯(lián)系班上的四名問(wèn)題學(xué)生，望他們浪子回頭，從新許下自己的誓言，使這場(chǎng)班會(huì)到達(dá)高潮，全班同學(xué)在誠(chéng)信書上簽下自己的名字。
六、欣賞小品。
聯(lián)系校園實(shí)際生活，由學(xué)生自編自導(dǎo)的一出青春小品，以誠(chéng)信為主題。使誠(chéng)信教育以輕松詼諧的形式呈現(xiàn)給大家。
七、開展“為人做事講誠(chéng)信”的活動(dòng)。
以小組為單位，出外調(diào)查的事例，說(shuō)說(shuō)當(dāng)今老實(shí)守信的重要性和不老實(shí)守信的危害。
查閱報(bào)紙。雜志或收聽、收看播送電視節(jié)目，也可以訪問(wèn)家長(zhǎng)或附近的企業(yè)，收集有關(guān)老實(shí)守信方面的正反事例。
重要性或危害。
正面事例。
反面事例。
八、班主任總結(jié)。
誠(chéng)信是中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)，這種美德的核心是真誠(chéng)守信。同學(xué)之間的相處需要“以誠(chéng)相待”，同時(shí)對(duì)待自己也要嚴(yán)格要求，要言行一致，做到作業(yè)考試求真務(wù)實(shí)。努力做到說(shuō)話做事實(shí)實(shí)在在、表里如一。作到學(xué)習(xí)、評(píng)比、競(jìng)賽不弄虛作假，考試不作弊。做到時(shí)實(shí)事求是、講原那么，做出后努力兌現(xiàn)。
班會(huì)內(nèi)容教案篇三
通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們對(duì)手機(jī)的危害有了更深的認(rèn)識(shí)，相信通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，能讓我們班有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子能在校園里，快樂(lè)地生活與學(xué)習(xí)。
20xx年4月24日。
求知樓初一（2）班教室。
1、學(xué)生分組討論手機(jī)的利與弊并說(shuō)出原因。
2、手機(jī)的危害（通過(guò)利用各種圖片、視頻、報(bào)道來(lái)教育學(xué)生）。
長(zhǎng)時(shí)間使用手機(jī)可引起未成年人的記憶力衰退、認(rèn)知能力下降，還容易引發(fā)易怒、煩躁等癥狀。而未成年人的神經(jīng)系統(tǒng)最易受到手機(jī)輻射的負(fù)面影響。手機(jī)輻射的危害：
1、手機(jī)輻射干擾人進(jìn)入深度睡眠狀態(tài)的時(shí)間明顯長(zhǎng)于不被手機(jī)輻射干擾的人。
2、手機(jī)輻射能刺激大腦緊張神經(jīng)，讓人們保持清醒，從而降低睡眠質(zhì)量。睡前避免用手機(jī)打電話，睡覺前要關(guān)機(jī)。
3、手機(jī)輻射是由其發(fā)射的高頻無(wú)線電波造成的。鞭狀手機(jī)天線發(fā)射的微波中，有60%被人腦近距離吸收。
4、手機(jī)天線是產(chǎn)生輻射最強(qiáng)的地方，而人腦與發(fā)射天線的'距離僅2—5厘米，因此是存在潛在危害的。
5、讓學(xué)生再次討論中學(xué)生不帶手機(jī)是否會(huì)影響的生活和學(xué)習(xí)，了解學(xué)生對(duì)這個(gè)問(wèn)題的看法之后，展示一些機(jī)構(gòu)調(diào)查總結(jié)出來(lái)學(xué)生使用手機(jī)的主要用途。
6、以學(xué)生應(yīng)該合理應(yīng)用手機(jī)，拒絕過(guò)度使用手機(jī)結(jié)束班會(huì)。
班會(huì)內(nèi)容教案篇四
二、活動(dòng)目的：
通過(guò)此次活動(dòng)，濃厚校園文化氛圍，豐富同學(xué)的課余生活，發(fā)掘文藝人才，給同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)鍛煉自我的舞臺(tái)，提高同學(xué)們的藝術(shù)欣賞水平，陶冶情操，讓同學(xué)們?cè)跐夂竦乃囆g(shù)氛圍中健康成長(zhǎng)，將來(lái)為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
三、舉辦單位：
藝術(shù)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)。
四、活動(dòng)時(shí)間：
20_年__月31日晚7：00—9：30。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
南昌理工學(xué)院南院學(xué)術(shù)報(bào)告廳。
六、活動(dòng)形式：
綜藝性文藝演出（以相聲、小品等語(yǔ)言類節(jié)目為主）。
七、節(jié)目要求：
（只針對(duì)相聲、小品等語(yǔ)言類節(jié)目）。
1、內(nèi)容健康，積極向上。
2、鼓勵(lì)自創(chuàng)和模仿。
3、能反映一定的社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活，特別是當(dāng)代青少年生活。
八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1、表情自然，動(dòng)作恰當(dāng)，口齒清晰（2分）。
2、思想內(nèi)容健康，積極向上（2分）。
3、臺(tái)風(fēng)好，能面對(duì)觀眾，情節(jié)銜接得當(dāng)（2分）。
4、時(shí)間在5—__分鐘，詳略得當(dāng)（2分）。
5、節(jié)目搞笑或煽情，能調(diào)動(dòng)觀眾觀看熱情（2）分。
6、老師參加另加五分。
九、參賽對(duì)象：
全院同學(xué)，系部為單位，以班級(jí)、組合或個(gè)人名譽(yù)參賽（原則上每個(gè)班一個(gè)節(jié)目）。
十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)_名、二等獎(jiǎng)_名、三等獎(jiǎng)_名，優(yōu)秀演員若干，最佳男演員、最佳女演員各_。獎(jiǎng)品設(shè)置參照經(jīng)費(fèi)預(yù)算表。
班長(zhǎng)在總結(jié)一年來(lái)班級(jí)的變化時(shí)指出，班級(jí)關(guān)系越來(lái)越融洽，活動(dòng)組織也有了進(jìn)步。以下是本站小編為大家整理的大一期末班會(huì)總結(jié)，歡迎大家閱讀，更多精彩內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注本站。
__月__日下午，自動(dòng)化3班在綜合樓召開了大一學(xué)年最后一次班會(huì)，并舉行班委換屆。此次班會(huì)有幸邀請(qǐng)到了康老師到場(chǎng)。
班會(huì)第一項(xiàng)，由各班委成員對(duì)一年來(lái)的工作狀況做總結(jié)。首先由學(xué)習(xí)委員對(duì)班級(jí)學(xué)習(xí)狀況做總結(jié)，指出大一下學(xué)期較大一上學(xué)期在學(xué)習(xí)方面取得的進(jìn)步，總結(jié)了一年來(lái)諸如學(xué)習(xí)小組等成功經(jīng)驗(yàn)，并鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期里繼續(xù)努力。生活委員就一年來(lái)的寢室內(nèi)務(wù)狀況及班費(fèi)收支狀況進(jìn)行總結(jié)說(shuō)明。她指出，本學(xué)期的寢室狀況較上學(xué)期有所退步，督促同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)期中對(duì)寢室內(nèi)務(wù)狀況及時(shí)進(jìn)行改善調(diào)整。同時(shí)，由于范同學(xué)同時(shí)兼任學(xué)習(xí)股長(zhǎng)一職，在總結(jié)之后再次督促了同學(xué)們大二的學(xué)習(xí)。副班長(zhǎng)就一年來(lái)班級(jí)的心理工作狀況作了簡(jiǎn)要總結(jié)并談了自己的工作感受。指出同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)等方面的存在一些心有余而力不足的問(wèn)題，期望同學(xué)們能再接再厲。宣傳委員就一年來(lái)的宣傳工作狀況作了簡(jiǎn)要總結(jié)，指出下學(xué)期的對(duì)外宣傳工作較上學(xué)期有所進(jìn)步，但在對(duì)內(nèi)宣傳方面有所退步。并就日后宣傳工作發(fā)展做出展望。團(tuán)支書劉淑青對(duì)一年來(lái)的工作狀況進(jìn)行了簡(jiǎn)要總結(jié)，并對(duì)接任的新同學(xué)提出自己的期望。組織委員對(duì)一年來(lái)的工作進(jìn)行了簡(jiǎn)要總結(jié)，并感謝一年多來(lái)同學(xué)們的理解和付出。班長(zhǎng)在總結(jié)一年來(lái)班級(jí)的變化時(shí)指出，班級(jí)關(guān)系越來(lái)越融洽，活動(dòng)組織也有了進(jìn)步。但美中不足的是在這學(xué)期內(nèi)務(wù)方面出現(xiàn)了較大的滑坡。就學(xué)習(xí)方面，他指出同學(xué)們?nèi)杂休^大的提升空間，期望今后同學(xué)們能更加努力。
班會(huì)第二項(xiàng)，特慢專遞發(fā)放。本次發(fā)放的特慢專遞為上次班會(huì)同學(xué)們所寫的期末目標(biāo)，在發(fā)放結(jié)束之后，由三名同學(xué)上臺(tái)發(fā)言。三名同學(xué)簡(jiǎn)要地談了自己當(dāng)初的目標(biāo)以及目標(biāo)的完成狀況。同時(shí)也期望同學(xué)們能借著這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)自己將來(lái)的學(xué)習(xí)有一個(gè)更清晰的規(guī)劃，以期取得更大的突破。班會(huì)第三項(xiàng)，班委換屆。各參與競(jìng)選的同學(xué)依次上臺(tái)發(fā)言，就自己的競(jìng)選目標(biāo)與原因都做了具體闡述，都期望能對(duì)將來(lái)的班級(jí)建設(shè)出一份自己的力量。在發(fā)言結(jié)束后同學(xué)們進(jìn)行了投票。在唱票結(jié)果公布后，新的班委名單就出爐了。張同學(xué)，石同學(xué)，朱同學(xué)繼續(xù)留任原職，朱同學(xué)任副班長(zhǎng)，夏同學(xué)任團(tuán)支書，陳同學(xué)擔(dān)任生活委員，高同學(xué)擔(dān)任組織委員。
班會(huì)第四項(xiàng)，寄語(yǔ)環(huán)節(jié)。康老師，和胡同學(xué)分別就大學(xué)發(fā)展以及大二的學(xué)習(xí)競(jìng)賽狀況向同學(xué)們做了介紹，期望同學(xué)們能繼續(xù)努力，競(jìng)賽科研等方面要早做準(zhǔn)備，但同時(shí)也要權(quán)衡好這些小目標(biāo)和學(xué)習(xí)任務(wù)的關(guān)系，不要因此耽誤學(xué)習(xí)。
在班會(huì)的最后，康老師回答了有同學(xué)提出的控制科學(xué)研究生發(fā)展的問(wèn)題，讓同學(xué)們有了更加清楚的認(rèn)識(shí)。
為了迎接建國(guó)六十周年，我們08級(jí)英語(yǔ)一班在外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的組織下，開展了一次以建國(guó)六十周年為素材的主題班會(huì)。
這次班會(huì)的主題定為《祖國(guó)的成長(zhǎng)》，第一部分是我們以寢室為單位，按照寢室號(hào)為序，每個(gè)寢室選出一位代表，分別從軍事、政治、經(jīng)濟(jì)、科技、文化教育、食品與服裝、旅游與住房、交通與通訊等八個(gè)方面來(lái)闡述祖國(guó)在建國(guó)六十周年里，特別是改革開放30年里的發(fā)展與變化;第二個(gè)部分是學(xué)唱紅歌《年輕的朋友來(lái)相會(huì)》。每個(gè)寢室都做足了充分的準(zhǔn)備，在演講時(shí)以各種不同的方式帶動(dòng)了班內(nèi)的氣氛，讓這次班會(huì)得以順利開展。
先是講到祖國(guó)政治方面的變化，其中有講到黨內(nèi)民主，外交政策，信訪制度，醫(yī)療改革以及反國(guó)家分裂法等，最讓人感興趣的是演講的同學(xué)模仿了溫家寶總理的一段演講，讓我們印象深刻。接著闡述了服裝與飲食的變化發(fā)展，我們從中了解到了建國(guó)前與建國(guó)后服裝和飲食的不同，感慨祖國(guó)改革開放給我們帶來(lái)的福利。然后是軍事方面的發(fā)展，我們祖國(guó)在建國(guó)以后軍事方面有了很大的提高，信息結(jié)構(gòu)配套化，多維力量一體化，輕武器的研制等。最讓大家驚嘆的是張霞同學(xué)用她洪亮又帶有感情的嗓音演繹了一首《紅旗飄飄》，掌聲不斷，歡笑不斷，《紅旗飄飄》把我們對(duì)祖國(guó)的愛表達(dá)得淋漓盡致。隨后她給我們講解了我國(guó)建國(guó)六十周年以來(lái)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，綜合國(guó)力的增強(qiáng)，讓我們明白經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑。隨之介紹的是祖國(guó)的科技方面的變化，航天技術(shù)的飛躍發(fā)展、工業(yè)技術(shù)、物理研究裝置、計(jì)算機(jī)工程的進(jìn)化、核能的開發(fā)和生物科學(xué)等。
而后闡述的是交通與通訊的改變，從原有的陸路、水路到鐵路，到航空、管道，增加了多種運(yùn)輸方式，安全性也提高了。還有的就是通訊的發(fā)展，由原有的飛鴿傳書到現(xiàn)在的因特網(wǎng)，可見，時(shí)代的變遷是多么的飛快。建國(guó)六十年以來(lái)，教育方面的改革也同樣顯著。從新中國(guó)第一個(gè)新型大學(xué)開始，到助學(xué)金的發(fā)放，提倡實(shí)行九年制義務(wù)教育，為祖國(guó)培養(yǎng)了許多新型人才。最后都是住房與旅游的發(fā)展，隨著各地的開發(fā)，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，出門旅游的人不斷增加，從另一個(gè)方面增加了經(jīng)濟(jì)來(lái)源，帶動(dòng)各地經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，以及不同地域的文化背景，風(fēng)俗習(xí)慣的交流與傳播。促進(jìn)各個(gè)民族的交流發(fā)展與統(tǒng)一?，F(xiàn)在我們住的是環(huán)境優(yōu)美的花園洋樓，比起以前，不僅是建房結(jié)構(gòu)變化了，在房子面積、環(huán)境、交通條件等許多方面都予以考慮，生活水平提高了，經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，一步步地步入小康社會(huì)。
在演講結(jié)束之后，我們齊聲高唱紅歌《年輕的朋友來(lái)相會(huì)》，表達(dá)出我們對(duì)祖國(guó)的熱愛，更加強(qiáng)化了我們的主題班會(huì)，使班會(huì)在一片歡聲笑語(yǔ)中圓滿結(jié)束了。這次班會(huì)開展得很成功，同學(xué)們從中得到了許多有用的信息，大家一起慶祝建國(guó)六十周年華誕，一起祝福祖國(guó)越來(lái)越好，越來(lái)越和諧，繁榮與富強(qiáng)!
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，邁入__的校門以近一年。在這一年中，每個(gè)人都有了不同的收獲，無(wú)論是花前月下的戀情，還是伯牙子期的友情，都是大學(xué)美好生活的開端。
說(shuō)起這一年的總結(jié)，突然感覺心中有了一絲悲涼。當(dāng)時(shí)入校見到誰(shuí)都要喊“學(xué)長(zhǎng)，學(xué)姐”的我們馬上也要被灌之以相同的稱謂了。那就要意味著我們的心志要比他們成熟；知識(shí)要比他們精通；能力要比他們更強(qiáng)；閱歷要比他們豐富。思來(lái)想去，自己真的應(yīng)該好好想想。
這一年中，最大的思想變化是對(duì)家，對(duì)父母的感情深了許多。作為獨(dú)生女的我，十余年來(lái)一直是在父母呵護(hù)中成長(zhǎng)。久而久之，已經(jīng)將愛看成是習(xí)慣。猛然間離開，才發(fā)覺這份愛是何等珍貴！父母對(duì)子女是百分之百的付出，是不圖回報(bào)的付出，是無(wú)怨無(wú)悔的付出。然而子女卻往往感受不到。等感受到時(shí)，有時(shí)已經(jīng)太晚了。記得寫作課上金老師曾包含深情的對(duì)我們說(shuō)：“盡孝要及時(shí)！”僅僅五個(gè)子，卻將老師的無(wú)奈，悔恨，及對(duì)我們的忠告刻畫的淋漓盡致。是啊，怎么回報(bào)父母的愛，真的是每一個(gè)子女都應(yīng)好好思考的問(wèn)題。
記得圖書館有一本叫《歲月臺(tái)灣》的書，上面有一篇以女兒的身份寫給母親的詩(shī)：當(dāng)我年幼的時(shí)候，知道的不多，我跟母親要什么，母親就給我什么。當(dāng)我長(zhǎng)大后，已經(jīng)知道很多，而媽媽從不跟我要什么，而我也沒(méi)有給她什么。媽媽在這個(gè)世界上就是為了我，我給她的這么少，她給我的這么多，媽媽從不告我為什么，為什么，為什么……每當(dāng)讀到這首詩(shī)，心中都感覺酸算得。
前幾天高考，上網(wǎng)看到那些在考場(chǎng)外煎熬的父母，又一次想到我們父母。他們?cè)谕饷娴攘宋覂赡?。只今難忘每次走出考場(chǎng)看到的都是他們的笑臉，并為感到他們的壓力其實(shí)比我大很多，尤其是復(fù)讀那一年，但他們從為表露過(guò)。相反，他們還努力為我營(yíng)造寬松的氣氛。所以我以后一定要好好孝順父母。有時(shí)想想，其實(shí)個(gè)人一切都不重要，我最大的愿望是父母以后事事順心，身體健康！
至于學(xué)習(xí)很慚愧。我的英語(yǔ)基礎(chǔ)可以說(shuō)是最差的，入校成績(jī)也不象其他同學(xué)那么驕人，開始還真有種自卑感，但我的導(dǎo)師康老師和我說(shuō)：“以前就是以前，關(guān)鍵看現(xiàn)在”，我知道作為教師，廣博的知識(shí)是十分重要的。俄國(guó)教育學(xué)家說(shuō)：“要想給學(xué)生一碗水，老師首先要是一條大河”于是我便徜徉在了書的世界中。我會(huì)隨陳獨(dú)秀的死而慨嘆，一個(gè)有爭(zhēng)議的人物就這樣淡出了歷史；會(huì)因李敏的描述而認(rèn)識(shí)了父親色彩的毛主席；會(huì)憎恨王新貴這樣的卑鄙小人；回為關(guān)漢卿，塞蓮繡驚天動(dòng)地的愛情而流淚。在書的世界中我深刻感到了胡適先生說(shuō)的“以有限的人生，去探求無(wú)限的知識(shí)，是十分快樂(lè)的！”
在生活方面，雖然學(xué)校給我們提供了許多便利條件，但離開家，困難還是很多的，這時(shí)，同學(xué)互助就是那么的重要。在互助中大家產(chǎn)生了深厚感情，每個(gè)寢室都是六個(gè)難分的姊妹花。
雖然班委競(jìng)選，學(xué)生會(huì)競(jìng)選失敗，但我也有了自己的一片天地。在校馬列協(xié)會(huì)，從外聯(lián)副部長(zhǎng)到組織部部長(zhǎng)，雖然工作不如在學(xué)生會(huì)的同學(xué)學(xué)到的多，但還是有一定收獲的。如果可能，我是不會(huì)放棄任何一個(gè)培養(yǎng)能力的機(jī)會(huì)的！
班會(huì)內(nèi)容教案篇五
主題班會(huì)活動(dòng)記錄一、班會(huì)目的：
目的一：讓學(xué)生了解感恩，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。
目的二：讓學(xué)生懂得怎樣去感恩老師。
目的三：增強(qiáng)學(xué)生的感恩觀念，培養(yǎng)感恩的言行。
二、班會(huì)進(jìn)行方式：
觀看視屏，個(gè)人演講，學(xué)生合唱，教師總結(jié)。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、在老師的指導(dǎo)下準(zhǔn)備節(jié)目，搜集視屏，主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。
2、制作相關(guān)的課件。
3、邀請(qǐng)相關(guān)老師參加班會(huì)活動(dòng)。
四、班會(huì)過(guò)程：
1.播放mv視屏《感恩的心》，導(dǎo)入班會(huì)主題。
2.走進(jìn)現(xiàn)實(shí)，引出話題，兩位主持人上臺(tái)串詞，宣布班會(huì)開始。
3.第一環(huán)節(jié)：感恩父母，全班師生觀看一個(gè)感恩的視屏。
4、同學(xué)們根據(jù)所看視屏發(fā)言，同學(xué)作關(guān)于感恩父母講話，同學(xué)朗誦《游子吟》表達(dá)對(duì)父母的感恩，同學(xué)演唱感恩父母的歌曲。
5.第二環(huán)節(jié)感恩老師：__x演唱歌曲《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》表達(dá)對(duì)老師的感恩之情，同學(xué)作關(guān)于感恩老師的演講。然后全班齊唱歌《父親》。
6、第三環(huán)節(jié)感恩其他：朗誦感恩小詩(shī)《學(xué)會(huì)感激》，同學(xué)作關(guān)于其他方面感恩的演講。
7.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)明元琪老師發(fā)言。
8.班主任王紹春老師發(fā)言。
9.科任教師龍梅老師代表發(fā)言。
10.全班合唱歌曲《感恩的心》，活動(dòng)推向高潮。
11.實(shí)習(xí)班主任作總結(jié)。
【活動(dòng)總結(jié)】。
針對(duì)現(xiàn)在中學(xué)生叛逆心強(qiáng)和只想索取、不思回報(bào)的不良習(xí)慣，為了讓學(xué)生從感恩父母開始，學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的人，關(guān)心周圍的世界，進(jìn)而關(guān)心整個(gè)人類，始終保持一顆感恩的心。因此我們對(duì)感恩這一主題設(shè)計(jì)了“感動(dòng)、感悟、感恩”主題班會(huì)。在同學(xué)們的積極配合下，班會(huì)取得了很大的成功，很多同學(xué)在活動(dòng)中感動(dòng)流出了眼淚。老師也從活動(dòng)中看到了班上學(xué)生懂事的一面，覺得自己的一番良苦用心得到了學(xué)生的理解，心里感到高興。我相信今后學(xué)生會(huì)更加理解老師，學(xué)生也會(huì)更加完善、充實(shí)自己來(lái)回報(bào)老師和家長(zhǎng)，以后的生活中會(huì)懂得更加珍惜生活。
班會(huì)內(nèi)容教案篇六
1.鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲屗虧?rùn);雄鷹感謝長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枴乙兄x我敬愛的老師!感謝你們一直以來(lái)在講臺(tái)上用汗水澆灑干渴的我們;用如歌的聲音播灑愛的陽(yáng)光;用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。感謝你們一直以來(lái)如蠟燭般燃燒自己，照亮我們;如粉筆般消磨自己，給予我們知識(shí);如桅桿般挺立，把我們引向成功的彼岸。感謝你們用粉筆作槳，思緒作帆，指引這一艘艘載滿希望與期盼的船只乘風(fēng)破浪，躲過(guò)那一道道暗礁般的難題，到達(dá)明亮的知識(shí)殿堂。你們?yōu)槲覀兏冻龅锰嗵嗔?，深似大海，高如藍(lán)天?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。您所從事的事業(yè)是默默地奉獻(xiàn)和無(wú)私的犧牲。
2.老師，您就像蠟筆，在我們的心里畫上了五彩繽紛的色彩;老師，您就像建筑師，在我們的心里的建筑了壯觀雄偉的工程;老師，您就像橡皮，在我們的心里擦去了黑暗。
3.有一位教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話：我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡“老師”這兩個(gè)字……這些質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是教師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語(yǔ)，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動(dòng)來(lái)感恩老師。
4.老師，我感謝您，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，這是您對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的無(wú)私的奉獻(xiàn)。聽著您在講臺(tái)上所講的每一個(gè)字，那是一種什么樣的聲音?是大自然清翠的鳥叫聲?是古典樂(lè)器發(fā)出來(lái)的和諧的旋律聲?不，都不是，那是一種天外之音，蘊(yùn)含著世間動(dòng)聽的音調(diào)，聽起來(lái)讓我們感觸深刻，因?yàn)槟欠N聲音不是普通的聲音，而是一種知識(shí)的信號(hào)聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識(shí)要從遠(yuǎn)方飛馳而來(lái)，走進(jìn)我們智慧的大腦。
5.老師是辛勤的園丁為我們這祖國(guó)的日夜操勞，累白了頭發(fā)。累黑了胡茬。老師為我們付出這么多。難道不應(yīng)該回報(bào)一下他們嗎?尊敬老師是最重要的，是尊重老師的勞動(dòng)，教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動(dòng)，老師為此付出了大量的時(shí)間和精力。老師要精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案，認(rèn)真上好每一節(jié)課，仔細(xì)批改每一份作業(yè)，老師的工作是辛苦而繁重的。我們要了解體諒老師工作的特點(diǎn)和辛苦，尊重老師的勞動(dòng)。
6.老師的愛，叫做師生情。這種情是人世間最嚴(yán)肅的情。當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我的是老師;當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候，為我細(xì)心講解的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬(wàn)分開心;一句溫暖的問(wèn)候，使我感受到第二種親情。
感恩老師的一段話感恩老師的一段話7.當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)一道難題時(shí)，您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中，也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。
班會(huì)內(nèi)容教案篇七
1、讓學(xué)生感受到生命的可貴，使學(xué)生在潛移默化中學(xué)會(huì)珍愛生命，懂得如何生存。
2、讓學(xué)生感受到身邊的關(guān)愛，使學(xué)生在活動(dòng)中感謝上蒼賜予生命，能與人為善，樹立正確人生觀，揚(yáng)起生命的風(fēng)帆。
3、讓學(xué)生真正懂得生命的意義、生命的真諦。
1、活動(dòng)時(shí)間：09年3月9日
2、活動(dòng)地點(diǎn)：多功能教室
3、主題：守護(hù)生命陽(yáng)光
4、前期準(zhǔn)備：隊(duì)旗、紅領(lǐng)巾；
四
1、生命可貴
主持人（合）：各位老師、同學(xué)，大家上午好！
主持人（甲）：諾貝爾說(shuō)過(guò)：“生命，那是自然給人類去雕琢的寶石。”
主持人（乙）：我們都知道時(shí)間是寶貴的，但我們的生命更寶貴，只有懂得它的寶貴才會(huì)珍愛它，使它放出光彩。
主持人（甲）：美麗人生，陽(yáng)光生活是每個(gè)人的追求和夢(mèng)想，怎樣才能做到呢？
主持人（乙）：為了尋求答案，我們開展了生命
主持人（
主持人（甲）：生命是神奇的，更是神秘的。生命究竟是什么？生命是怎樣誕生的？我想同學(xué)們心中肯定沒(méi)有一個(gè)非常明確的答案。
主持人（乙）：上周我們有部分同學(xué)進(jìn)行了生命話題的資料收集，甲組同學(xué)為我們準(zhǔn)備了生命誕生的片段，讓我們?cè)谝曨l中尋找答案吧！
主持人（乙）：生命是父母賦予我們的，在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，他們傾注了無(wú)私、真摯的愛，我們才能茁壯成長(zhǎng)。在我們成長(zhǎng)過(guò)程中，為我們付出心血的何止父母？還有許多許多的人，我們應(yīng)該感激他們?！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。我們?cè)撊绾位貓?bào)他們的恩情呢？請(qǐng)看乙組同學(xué)為我們準(zhǔn)備的一個(gè)感恩訓(xùn)練。
乙組負(fù)責(zé)感恩訓(xùn)練的同學(xué)1：播放音樂(lè)，請(qǐng)同學(xué)們聽音樂(lè)。閉目放松，開始進(jìn)入回憶狀態(tài)。音樂(lè)結(jié)束。
主持人（乙）：同學(xué)們的一番講述，讓我們又一次感受到了關(guān)愛的力量，它是無(wú)數(shù)人給予我們的，千言萬(wàn)語(yǔ)表達(dá)不盡感恩的話語(yǔ)，“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”，我知道我們?cè)S多同學(xué)都會(huì)用手語(yǔ)表達(dá)心中的感激，就讓我們一起唱響《感恩的心》。會(huì)手語(yǔ)的同學(xué)請(qǐng)?jiān)卣酒饋?lái)，座位上的其他同學(xué)跟著一起做。
2、生命價(jià)值
主持人（甲）：生命是寶貴的，我們都要珍惜它，怎樣才算真正珍愛生命呢？怎樣的生命才是陽(yáng)光、精神、有價(jià)值呢？讓丙組的同學(xué)來(lái)告訴你這個(gè)答案吧?。ūM同學(xué)的代表：我們組的同學(xué)收集到許多圖片，感到他們的生命都是那么燦爛，充滿陽(yáng)光，富有我們值得學(xué)習(xí)的一種精神。）展示圖片和解說(shuō)（體現(xiàn)樂(lè)觀向上、陽(yáng)光健康）。
主持人（乙）：作為一名學(xué)生，我們熱愛生命應(yīng)表現(xiàn)在哪些方面？
學(xué)生分組討論交流，發(fā)言……
班會(huì)內(nèi)容教案篇八
獨(dú)生子女受父母寵愛，多數(shù)兒童有著很嚴(yán)重的依賴思想。通過(guò)開展“做勤勞好兒童”主題班會(huì)，強(qiáng)化“五自”學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，幫助兒童增強(qiáng)自理意識(shí)，提高生活和勞動(dòng)技能，培養(yǎng)熱愛勞動(dòng)和自我服務(wù)習(xí)慣。
活動(dòng)過(guò)程：
(踏著《勞動(dòng)最光榮》的歌聲及全班同學(xué)的拍手節(jié)奏，主持人上。)。
男主持人：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，今天我們歡聚一堂，召開“做勤勞好兒童”主題班會(huì)。同學(xué)們，我們都有一雙靈巧的手，讓我們用雙手學(xué)會(huì)服務(wù)，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，都來(lái)做勤勞好兒童吧！
女主持人：世界上，最溫暖的是媽媽的懷抱。
男主持人：最有力的是爸爸的雙手。
女主持人：我們呢？是“小皇帝”，可是“小皇帝”的稱呼讓我們羞愧，我們要健康成長(zhǎng)，
學(xué)生合：自己的忙讓自己幫！
女主持人：請(qǐng)聽快板兒《由皇帝到公民》。
男主持人：勞動(dòng)最光榮、勤勞的兒童要歌頌。
女主持人：接下來(lái)，我來(lái)做一下調(diào)查：
每日?qǐng)?jiān)持自己疊被子的同學(xué)請(qǐng)舉手；
每日飯后堅(jiān)持洗碗筷的同學(xué)請(qǐng)舉手；
堅(jiān)持自己穿衣服和佩帶紅領(lǐng)巾的同學(xué)請(qǐng)舉手；
會(huì)使用針、線釘紐扣的同學(xué)請(qǐng)舉手。
那么，好，同學(xué)們，我想大家一定不會(huì)忘記，第一次洗手帕或第一次做家務(wù)的經(jīng)歷，誰(shuí)愿意講給大家聽聽？(指定4-6名說(shuō)一說(shuō)。)。
男主持人：我們班有這么多同學(xué)愛勞動(dòng)。下面我們來(lái)進(jìn)行一場(chǎng)比賽，比一比誰(shuí)的勞動(dòng)本領(lǐng)強(qiáng)，大家說(shuō)好不好？請(qǐng)各小組選派一名代表。
(四名選手分別上臺(tái)站到準(zhǔn)備好的桌子前，每張桌上分別放著一張掛歷紙、一把剪刀、一本書。)。
女主持人：第一場(chǎng)：包書皮比賽。各位選手的任務(wù)是把自己面前桌上的書包上皮，要求包的速度快而且包得美觀。
男主持人：(比賽后)下面我們請(qǐng)。
(宣布比賽結(jié)果，給優(yōu)勝者帶上花環(huán)。)。
女主持人：剛才宣布比賽結(jié)果時(shí)，我看出有很多同學(xué)不服氣，那好，我們?cè)龠M(jìn)行第二場(chǎng)比賽，這一次要從每組中抽出5名作為代表，我們來(lái)場(chǎng)擇芹菜比賽。(抽選代表)。
男主持人：我來(lái)宣布比賽規(guī)則，這里有四捆芹菜，每組代表共同合作把一捆芹菜的葉子摘掉，看哪一組摘得最快。
(比賽后宣布比賽結(jié)果，給獲勝組頒獎(jiǎng)。)。
女主持人：高樓萬(wàn)丈平地起。
男主持人：滴水匯成的大江川流不息。
主持人合：我們要爭(zhēng)做勤勞的好少年，培養(yǎng)自立從小做起。
女主持人：請(qǐng)看三句半《我們從小愛勞動(dòng)》。(四個(gè)同學(xué)上臺(tái))。
男主持人：自己的事情自己做，關(guān)心集體更不用說(shuō)。每一次大掃除后的評(píng)比，我們二(4)班都是“最清潔”。
女主持人：那是同學(xué)們的齊心協(xié)力，才使得教室里干凈整齊。
男主持人：是伙伴們的揮汗如雨，換取勞動(dòng)后的.歡聲笑語(yǔ)。
主持人合：這就是勞動(dòng)的意義呀；這就是生活的真諦！
女主持人：我們都有美好的理想——。
主持人合：建設(shè)祖國(guó)，振興中華！
男主持人：同學(xué)們，
女主持人：伙伴們，
男主持人：讓我們從現(xiàn)在做起，
女主持人：從小事做起，
男主持人：練就過(guò)硬的本領(lǐng)，
女主持人：長(zhǎng)成豐滿的羽翼。
男主持人：現(xiàn)在請(qǐng)班長(zhǎng)宣讀班委會(huì)決議初定稿。
班長(zhǎng)上：我們?nèi)嗤瑢W(xué)要做到：
(1)會(huì)穿衣服和系鞋帶；
(2)會(huì)自己洗手帕、紅領(lǐng)巾等；
(3)會(huì)打掃房子、整理床鋪；
(4)會(huì)整理書包、圖書和玩具；
(5)會(huì)自己洗腳、梳頭；
(6)會(huì)洗碗筷。
男主持人：對(duì)于班委會(huì)初定的決議，有沒(méi)有不同意見？各小組可以通過(guò)討論再表決。
(各小組討論后，可以適當(dāng)吸收同學(xué)們的意見。)。
好，請(qǐng)各小組活動(dòng)后把你們剛才提出的意見遞交給班長(zhǎng)，以便在班務(wù)欄中公布決議。
女主持人：今后，就以班委會(huì)的決議作為準(zhǔn)繩，讓我們都來(lái)爭(zhēng)做勤勞好兒童吧！
女主持人：最后，讓我們高唱《我愿做個(gè)好小孩》，在歌聲中結(jié)束這次活動(dòng)吧！
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、布置教室。
2、歌、舞、朗誦、小品等節(jié)目。
3、每人準(zhǔn)備新年禮物。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開場(chǎng)白。
甲：親愛的老師，
乙：親愛的同學(xué)們，
合：大家好！
甲：光陰似箭，
乙：日月如梭，
合：轉(zhuǎn)眼間，就到了20xx年的最后一天！
甲：在這辭舊迎新的時(shí)刻，
乙：我們感到無(wú)比快樂(lè)！
合：請(qǐng)聽歌曲《快樂(lè)的節(jié)日》。
二、金色童年篇。
甲：我們是快樂(lè)的天使，
乙：我們是幸福的一代，
甲：爸爸、媽媽用愛哺育我們成長(zhǎng)，
乙：老師用愛。
甲：一年多來(lái)，在老師的辛勤培育下，
乙：我們學(xué)會(huì)了寫字、唱歌、畫畫等本領(lǐng)。
合：下面請(qǐng)聽朗誦《請(qǐng)不要》。
三、熱愛。
甲：開學(xué)以來(lái)，我們二（1）班的全體同學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，刻苦學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新。
乙：大家比學(xué)習(xí)，比進(jìn)步，一起快樂(lè)地學(xué)習(xí)生活。
合：下面請(qǐng)欣賞小品《我的作業(yè)本》。
四、熱愛勞動(dòng)篇。
甲：我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大。
乙：我們?cè)谝惶焯爝M(jìn)步，
甲：今天，我們努力學(xué)習(xí)，
乙：明天，我們將是祖國(guó)的棟梁！
甲：建設(shè)祖國(guó)和家鄉(xiāng)，我們也要出份力，
乙：鎮(zhèn)小創(chuàng)文明，鎮(zhèn)小創(chuàng)品牌，
甲：是我們的使命！是我們的心愿！
乙：讓我們從自己做起，貢獻(xiàn)一份力量！
合：下面請(qǐng)聽《勞動(dòng)最光榮》。
小品：《不愛勞動(dòng)的小懶貓》。
游戲：《誰(shuí)洗的手帕最干凈》。
五、結(jié)束篇。
甲：年，新的一年又到來(lái)了！
乙：美好的春天，就要到來(lái)了！
合：愿我們偉大的祖國(guó)在新的一年里更加繁榮，昌盛！
甲：請(qǐng)聽，《國(guó)旗、國(guó)旗，我愛你！》。
乙：最后，讓我們?cè)凇缎履旰谩返臉?lè)曲中互贈(zèng)新年禮物，把美好的祝愿送給同學(xué)。
祝老師新年快樂(lè)，工作順利！
祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天快樂(lè)！
合：歡天喜地迎新年主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束！
老師講話。
隊(duì)會(huì)儀式：略。
班會(huì)內(nèi)容教案篇九
活動(dòng)時(shí)間：2013年11月14日活動(dòng)地點(diǎn)：教室活動(dòng)目的：選取學(xué)生日常生活中的真實(shí)故事，編排成節(jié)目，讓學(xué)生自己教育自己，使學(xué)生認(rèn)識(shí)養(yǎng)成教育的重要性和必要性，從小養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣?；顒?dòng)形式：座談、討講故事、歌曲、拍手歌活動(dòng)準(zhǔn)備：布置學(xué)生做好準(zhǔn)備，行為習(xí)慣拍手歌主持人：樸明粉寫昊巖王伊蒙徐承闊策劃指導(dǎo)：班主任活動(dòng)過(guò)程：甲：敬愛的老師乙：親愛的同學(xué)們合：大家好丙：自古華夏兒女，講文明懂禮儀。?。汉昧?xí)慣要牢記。甲：我們生活在一起，形成了一個(gè)可愛的班集體。乙：今天，迎著和煦的春風(fēng)，伴著花香鳥語(yǔ)。丙：大家相聚在這里。丁：我宣布《文明禮儀伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。甲：講文明懂禮儀，讓我們從說(shuō)話做起。乙：大家都知道哪些文明用語(yǔ)（大家隨便談）（您好、請(qǐng)、謝謝、歡迎、再見、沒(méi)關(guān)系、請(qǐng)?jiān)?、?duì)不起、請(qǐng)稍等……）丙：同學(xué)們說(shuō)得真好，下面請(qǐng)聽《三個(gè)小金人》的故事。?。菏茄剑覀円獙W(xué)會(huì)傾聽，傾聽是對(duì)人的起碼尊重。甲：當(dāng)然啦，講文明、懂禮貌不僅掛在口頭上，更要把它落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中去，讓我們?cè)倏匆欢伪硌荨兑宦暋皩?duì)不起”》，看看他們的行為美不美人物：a、某高年級(jí)學(xué)生b、某低年級(jí)學(xué)生a：在操場(chǎng)上走著。b：邊玩球邊走路，球突然砸在a身上。對(duì)不起，我不是故意的。a：沒(méi)關(guān)系。（拍身上的灰塵）b：大哥哥，你沒(méi)受傷吧（幫忙拍身上的塵土）a：還好，謝謝你。乙：同學(xué)們，他們的行為美不美?。w回答：美！）是啊，一聲“對(duì)不起”作用了不起，一聲沒(méi)關(guān)系，團(tuán)結(jié)我和你！丙：好習(xí)慣還能給人帶來(lái)成功呢，不信，你聽有這么一個(gè)故事，說(shuō)的是一家公司招聘經(jīng)理，有很多人去參加考試，一個(gè)個(gè)考下來(lái)，雖然對(duì)答如流，但都沒(méi)有被錄取。輪到最后一個(gè)人了，他走進(jìn)房門時(shí)，發(fā)現(xiàn)干凈的地毯上有一個(gè)紙團(tuán)，有衛(wèi)生習(xí)慣的他很自然的撿起紙團(tuán)放到紙簍里。這時(shí)，考官說(shuō)：“請(qǐng)你看看撿起的紙團(tuán)?！边@個(gè)人打開紙團(tuán)，只見上面寫著：“熱情歡迎你到我們公司來(lái)任職。”?。汉玫牧?xí)慣能讓我們終身受益。在校園里，我們?cè)撛鯓幼龅轿拿鞫Y貌請(qǐng)欣賞三句半《校園禮儀》1、我們四人臺(tái)上站！2、要把禮儀常規(guī)談！3、大家別嫌咱啰嗦，4、看看看！1、穿戴干凈又整齊！2、拉鏈紐扣要系好！3、紅領(lǐng)巾呀天天戴！4、：講儀表！1、校園內(nèi)外不亂跑2、自覺排隊(duì)靠右行3、危險(xiǎn)游戲不要做4、別忘掉！1、自尊自愛重儀表2、誠(chéng)實(shí)守信講禮貌3、遵規(guī)守紀(jì)勤學(xué)習(xí)4、要記牢！1、天天來(lái)把衛(wèi)生搞2、貴在保持習(xí)慣好3、遇到廢紙不放過(guò)4、重環(huán)保！1、預(yù)備鈴響進(jìn)教室2、課本文具擺放好3、不吵不鬧坐端正4、妙妙妙！1、升旗儀式要肅立2、高唱國(guó)歌要整齊3、校訓(xùn)呼號(hào)要響亮4、力量大！1、同學(xué)之間要友愛2、互幫互助樹新風(fēng)3、不打架來(lái)不罵人4、講文明！齊；講文明（快板同時(shí)響起，4小隊(duì)同學(xué)同時(shí)站起）：1、小學(xué)生，愛學(xué)習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣終受益；2、早晨起，不懶睡，背著書包上學(xué)去；3、見同學(xué)，問(wèn)聲好，團(tuán)結(jié)友愛講禮貌；4、見老師，行個(gè)禮，尊師重教講禮儀；1、課堂上，專心聽，基礎(chǔ)打牢成績(jī)好；2、勤思考，愛動(dòng)腦，積極發(fā)言才能高；3、寫作業(yè)，用心記，煉就本領(lǐng)比高低；4、課堂外，多閱讀，博覽群書了不起；合：好學(xué)生，愛學(xué)習(xí)，天天向上爭(zhēng)第一。甲；我們的一舉一動(dòng)在禮儀方面都有明確要求，我們班同學(xué)都在向著文明方向努力呢！坐；。立，走；上課坐姿，看書，撿起走廊地面紙屑，乙：歐，我知道，今天的班會(huì)上，還有個(gè)神秘的環(huán)節(jié)呢——看看發(fā)生在我們身上的文明。（展示照片）甲：你身上還有哪些文明好習(xí)慣呢下面請(qǐng)大家找出自己身上的好習(xí)慣。把它寫在紙上。這里有一棵成長(zhǎng)樹，它就像我們二（1）班這個(gè)大集體。我們就像樹上的一片樹葉。請(qǐng)把你的已經(jīng)做到的文明好習(xí)慣寫在樹葉上，然后貼到文明樹上去。（配樂(lè)）甲；愿文明的種子灑滿校園，愿禮儀之花永遠(yuǎn)在我們心中綻放。傾聽詩(shī)朗誦《文名禮儀伴我行》a:文明是一朵花，一朵永久芳香的花。我們用真誠(chéng)去澆灌，用熱情來(lái)哺育，讓禮儀之詩(shī)永久珍藏在彼此的心里。b:禮儀是一首詩(shī)，一首淡雅清晰的詩(shī)。我們用理解去融化，用關(guān)愛來(lái)?yè)嵛?，讓禮儀之詩(shī)永久珍藏在彼此的心里。c:我們是跨世紀(jì)的少年，我們要做新時(shí)代文明的代言。d:雨露下，我們播撒文明的種子；陽(yáng)光里，我們裝扮心中的春天。a:帶給別人一個(gè)微笑，別人給你快樂(lè)無(wú)限。b:帶給別人一個(gè)溫暖，別人給你燦爛心情。c:帶給別人一片真誠(chéng)，別人給你深深思念。d:送給別人一份謙讓，別人給你敬重萬(wàn)千。a:讓我們把春雷藏進(jìn)隊(duì)鼓，敲響時(shí)代的鼓點(diǎn)。告訴祖國(guó)，告訴媽媽，文明禮儀伴我長(zhǎng)大。b:讓我們插上文明的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向未來(lái)告訴太陽(yáng)，告訴月亮，我們是新世紀(jì)即將展翅的雄鷹。c:做文明的使者，讓我們用微笑鋪設(shè)文明路；d:做禮儀的少年，讓我們用真心搭建禮儀橋。合：文明禮儀伴我行，中華美德放光芒。文明禮儀伴我行，到處盛開文明花！甲：可是，我們都是成長(zhǎng)中的孩子，有時(shí)，難免會(huì)犯錯(cuò)誤。乙：誰(shuí)能勇敢地說(shuō)說(shuō)自己以前犯了哪些錯(cuò)誤丙：同學(xué)們能說(shuō)出自己的錯(cuò)誤，相信大家也有決心改正錯(cuò)誤。甲：這次班會(huì)同學(xué)們還搜集了禮儀格言下面我們來(lái)交流一下吧；文明禮儀格言1、微笑是我們的語(yǔ)言，文明是我們的信念。2、禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。3、禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。4、鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進(jìn)步。5、關(guān)心學(xué)校，我們的職責(zé)；愛護(hù)學(xué)校，我們的義務(wù)；熱愛學(xué)校，我們的心聲。6、學(xué)校是學(xué)習(xí)之所，文明是成功之本。7、讓我們一起來(lái)：關(guān)心集體，愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境！8、手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！9、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動(dòng)美化校園！10、順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。11、高高興興做游戲，和和氣氣在一起。不打不鬧不追逐，安全二字不忘記。12、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動(dòng)美化校園！13、順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。14、愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。15、人待我一尺，我待人一丈；人待我一丈，我把心捧上；好話一句三冬暖，冷言半句六月寒。16、只有尊敬別人的人，才有權(quán)受人尊敬。17、不在墻上留一條傷痕，不在空氣中留下一句臟話。18、禮貌是人類共處的金鑰匙。19、美德是精神上的一種寶藏，但是使它生出光彩的則是良好的禮儀。20、向老師說(shuō)聲“好”，不困難；困難的是，要堅(jiān)持向老師真心地說(shuō)聲“好”。21、傾聽可以使說(shuō)話者感到被尊重。22、環(huán)境整潔優(yōu)美，生活健康科學(xué)，社會(huì)文明進(jìn)步。23、懷著善意的人，是不難于表達(dá)他對(duì)人的禮貌的?！R梭24、禮貌之風(fēng)為每一個(gè)人帶來(lái)文明、溫暖和愉快?！Z·文·皮爾25、禮儀是微妙的東西，它既是人們交際所不可或缺的，又是不可過(guò)于計(jì)較的。——培根26、一個(gè)人的禮貌，就是一面照出他的肖像的鏡子。——歌德27、有禮貌不一定總是智慧的標(biāo)志，可是不禮貌總使人懷疑其愚蠢。——蘭道爾28、有一種內(nèi)在的禮貌，它是同愛聯(lián)系在一起的：它會(huì)在行為的外表上產(chǎn)生出最令人愉快的禮貌?！璧录?；請(qǐng)看歌舞，《我們從小講禮貌》丁，來(lái)，讓我們一起吟誦《好習(xí)慣拍手歌》好習(xí)慣拍手歌你拍一，我拍一，男、文明禮儀排第一。你拍二，我拍二，女；同學(xué)之間是伙伴。你拍三，我拍三，男、尊老愛幼記心間。你拍四，我拍四，女、關(guān)心集體做好事。你拍五，我拍五，男、同學(xué)之間不動(dòng)武。你拍六，我拍六，女、果皮垃圾不亂丟。你拍七，我拍七，男、誠(chéng)實(shí)守信不忘記。你拍八，我拍八，女、言談舉止要文雅。你拍九，我拍九，男、遵守紀(jì)律要長(zhǎng)久。你拍十，我拍十，齊；爭(zhēng)當(dāng)禮儀小衛(wèi)士。甲：是啊，好習(xí)慣就像雛鷹的翅膀，乙：能讓我們?cè)诟吒叩乃{(lán)天上翱翔。丙：好習(xí)慣就像溫暖的陽(yáng)光，?。耗茏屝∶缱聣殉砷L(zhǎng)。合：讓我們把好習(xí)慣的種子放在心里，讓它在心中生根、發(fā)芽！二、下面請(qǐng)班主任李老師講話；老師高興的看到同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中能積極主動(dòng)學(xué)禮儀，用禮儀，成為講文明，講禮貌的好孩子，老師相信在今后的生活中也能看見你們實(shí)現(xiàn)自己的諾言，大家有信心嗎?。何覀冃肌段拿鞫Y儀伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家。
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班會(huì)內(nèi)容教案篇十
設(shè)計(jì)意圖：
1、讓學(xué)生了解感受父母之愛、父母之愛以及博大的社會(huì)之愛，體驗(yàn)愛的圣潔、無(wú)私和偉大。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解關(guān)心父母、老師，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母老師，努力學(xué)習(xí)，回報(bào)社會(huì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備反映感恩的歌曲、圖片、故事、小品、朗誦等等。
2、主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。
3、準(zhǔn)備有關(guān)課件。
活動(dòng)過(guò)程：
開場(chǎng)白：
主題音樂(lè)：《讓世界充滿愛》(主持人登場(chǎng))。
盧析：魚兒向大海獻(xiàn)上優(yōu)美的舞蹈，因?yàn)槭谴蠛＝o了他生命。
周佩：鳥兒為大樹送來(lái)清麗的歌聲，因?yàn)榇髽浣o了它溫暖的家。
盧析：感謝老師，傳授我知識(shí)，告訴我做人的道理。
周佩：感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。
盧析：感謝所有進(jìn)入我生命中的人。
(兩個(gè)人)一起：讓我們共同走進(jìn)今天的主題班會(huì)《懂得感恩》。
[環(huán)節(jié)之一：感恩父母]。
1、問(wèn)題搶答。
周佩：自古以來(lái)人類就懂得感恩，人類的許多節(jié)日就是表達(dá)感恩的;。
同學(xué)們開始搶答：
(1)母親節(jié)在什么時(shí)候?——5月的第二個(gè)星期日。
(2)父親節(jié)在什么時(shí)候?——6月的第三個(gè)星期日。
(3)感恩節(jié)原自哪個(gè)國(guó)家?——源于美國(guó)。
(4)你父母的生日是什么時(shí)候?——(略)。
(5)我國(guó)重陽(yáng)節(jié)在什么時(shí)候?——陰歷9月初9。
2、小品：《爹》。
3、學(xué)生代表講述關(guān)于父母之愛的小故事。
周佩：同學(xué)們，一聲問(wèn)候，一杯熱茶，一個(gè)微笑，一點(diǎn)進(jìn)步，都是對(duì)父母的愛的一種無(wú)聲的表達(dá)方式，下面有哪位同學(xué)想和我們一起分享發(fā)生在他自己身邊愛的故事。
學(xué)生講故事略。
4、家長(zhǎng)致辭。
王井：是呀!愛是一縷縷陽(yáng)光，能滋潤(rùn)干涸的心田;愛是一絲絲春雨，會(huì)萌發(fā)無(wú)限的坦誠(chéng)……，只要有愛，枯木能發(fā)芽;只要有愛，滄海變桑田……，讓我們來(lái)看看家長(zhǎng)眼中的愛吧!(家長(zhǎng)的發(fā)言稿)。
5、感恩父母，我們還需要做得更好。
學(xué)生的分析反省略。
盡管我們有這么多的不足，但我們?nèi)詴?huì)努力，我倡議，讓我們一起來(lái)說(shuō)：爸爸，媽媽，我們愛您!
6.朗誦《感恩父母》。
鄭曉磊：世界上有兩人最值得尊重和感恩，她們便是我們敬愛的父母。下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗頌《感恩父母》。
詩(shī)歌朗誦。
表演者：曹安琪、徐文欣、王井、盧恒珩。
7、小品：《十三歲的生日禮物》。
王井：父母的家像一杯濃茶，需要我們慢慢品味。
王介寒：是呀!讓我們過(guò)上幸福的生活，讓我們沒(méi)有憂慮地成長(zhǎng)，是所有父母的心愿。
王井：但很多時(shí)候，我們習(xí)慣接受這種關(guān)愛，并且認(rèn)為是理所當(dāng)然。
王介寒：我們漸漸忘記了感動(dòng)，忘了說(shuō)聲謝謝。
王井：下面請(qǐng)欣賞宋辭等同學(xué)為我們帶來(lái)的小品。
合：《十三歲的禮物》。
[環(huán)節(jié)之二：感恩老師]。
1、問(wèn)題搶答。
曹安琪：同學(xué)們，你們有誰(shuí)知道9月10號(hào)是什么日子?學(xué)生答略。
我們的語(yǔ)文老師幽默風(fēng)趣，我們的數(shù)學(xué)老師成熟穩(wěn)重，我們的英語(yǔ)老師青春靚麗，同學(xué)們，你們最喜歡哪一位老師，為什么?學(xué)生答略。
2、朗誦：《致教師節(jié)》。
表演者：林佳文、林鈺。
3、長(zhǎng)笛：《長(zhǎng)大后我就成了你》。
4、互動(dòng)：學(xué)生模仿教師，臺(tái)下同學(xué)猜。
過(guò)程略。
5、采訪老師。
王井：陽(yáng)光普照，園丁心坎春意曖;雨露滋潤(rùn)，桃李蓓蕾紅。同學(xué)們，其實(shí)老師也有許多話想對(duì)我們說(shuō)，讓我們用熱烈的掌聲，歡迎陸老師!過(guò)程略。
[環(huán)節(jié)之三：感恩社會(huì)]。
1、說(shuō)一說(shuō)：感動(dòng)中國(guó)的人和事。
學(xué)生回答：馬背鄉(xiāng)郵員王順友、航空材料專家黃伯云、殘疾人藝術(shù)家千手觀音邰麗華、宇航員費(fèi)俊龍聶海勝、赤腳醫(yī)生李春燕、帶妹妹求學(xué)的洪戰(zhàn)輝、為戰(zhàn)友守墓36載的陳健、平民英雄魏青剛、青年歌手叢飛等等。
正是有了許許多多的中國(guó)人，我們的社會(huì)更加美好，更加和諧，我們要感謝他們。
2、合唱：《感恩的心》(同學(xué)一起做手語(yǔ))。
曹安琪：擁有一顆感恩的心，哪怕是面對(duì)一個(gè)微笑，一句關(guān)懷，即使是不經(jīng)意間的，我們也要學(xué)會(huì)感恩，感激這一切。請(qǐng)欣賞表演唱《感恩的心》。
[結(jié)尾]。
1、班主任寄語(yǔ)。
懂得感恩，我們要學(xué)會(huì)珍惜;。
懂得感恩，我們要學(xué)會(huì)回報(bào);。
懂得感恩，我們要有自己的實(shí)際行動(dòng)。
懂得感恩，老師相信同學(xué)們會(huì)越做越好。
2、主持人總結(jié)。
讓我們生活在感恩的世界里吧!(5)班主題班會(huì)《懂得感恩》到此結(jié)束，謝謝大家!
此次班會(huì)的真正目的是讓大家能夠認(rèn)識(shí)到自己是生活在幸福中的。生活應(yīng)該是快樂(lè)的，青春的我們應(yīng)該是活潑的。我們?cè)谛腋？鞓?lè)的同時(shí)更應(yīng)該感謝為我們創(chuàng)造幸福的父母、老師、同學(xué)。我們應(yīng)該用我們的實(shí)際行動(dòng)去感謝父母對(duì)我們無(wú)私的養(yǎng)育之恩，在人生路上為我們遮風(fēng)擋雨。感謝老師對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)之情，為我們打開知識(shí)的寶庫(kù)。感謝同學(xué)對(duì)我們真摯的莫逆之誼，在最困難時(shí)給我們以最大的幫助。感恩不只是口頭的，更在于實(shí)際的行動(dòng)。希望同學(xué)們能夠設(shè)身處地為他人著想，善待身邊的每一個(gè)人。心存感恩，你快樂(lè)，我快樂(lè)，大家都快樂(lè)。
班會(huì)內(nèi)容教案篇十一
1、在形成新集體時(shí)，同學(xué)之間難以融合，唯我獨(dú)尊的現(xiàn)象嚴(yán)重，且同學(xué)之間還存在互不服氣，相互排斥的不友好現(xiàn)象。針對(duì)此現(xiàn)象，按照校政教處的要求，組織以“我和我的集體”為中心的主題班會(huì)——《我們攜手走向明天》，旨在增強(qiáng)集體凝聚力，喚起學(xué)生對(duì)集體的熱愛、對(duì)同學(xué)的友愛之情。
2、力爭(zhēng)通過(guò)此次班會(huì)，調(diào)動(dòng)盡可能多的同學(xué)參與到建設(shè)一個(gè)積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體中來(lái)。并在班會(huì)中發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的特長(zhǎng)，增進(jìn)彼此的了解，促進(jìn)友誼的發(fā)展。
1、召開班委會(huì)，講明以上目的。調(diào)動(dòng)班委的積極性，出謀劃策，著手準(zhǔn)備。
2、主要負(fù)責(zé)人班長(zhǎng)、宣委構(gòu)思班會(huì)內(nèi)容，注意從本班現(xiàn)實(shí)中搜集素材。
3、找班內(nèi)有號(hào)召力的同學(xué)談心，激發(fā)其參與活動(dòng)的熱情，并引導(dǎo)其在某些方面作表態(tài)。
4、審查班長(zhǎng)、宣委的組織稿件。
5、審查有關(guān)人員的發(fā)言稿，引導(dǎo)其從積極、正面的角度調(diào)動(dòng)同學(xué)們愛集體、尊重他人的熱情。
6、安排擅長(zhǎng)繪畫、書法的同學(xué)布置教室。
1、班長(zhǎng)致開幕詞，提出第一個(gè)議題：“個(gè)人與集體有什么關(guān)系？當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)你如何解決？”
2、提出第二
此次班會(huì)達(dá)到了預(yù)期目的，班里的氣氛自始至終活而不亂，人人都滿懷熱情，人人都快樂(lè)、嚴(yán)肅地加入進(jìn)來(lái)，集體有了凝聚力，人與人之間不再冷漠。
班會(huì)內(nèi)容教案篇十二
二、活動(dòng)目的：
通過(guò)此次活動(dòng)，濃厚校園文化氛圍，豐富同學(xué)的課余生活，發(fā)掘文藝人才，給同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)鍛煉自我的舞臺(tái)，提高同學(xué)們的藝術(shù)欣賞水平，陶冶情操，讓同學(xué)們?cè)跐夂竦乃囆g(shù)氛圍中健康成長(zhǎng)，將來(lái)為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
三、舉辦單位：
藝術(shù)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)。
四、活動(dòng)時(shí)間：
20_年__月31日晚7：00—9：30。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
南昌理工學(xué)院南院學(xué)術(shù)報(bào)告廳。
六、活動(dòng)形式：
綜藝性文藝演出（以相聲、小品等語(yǔ)言類節(jié)目為主）。
七、節(jié)目要求：
（只針對(duì)相聲、小品等語(yǔ)言類節(jié)目）。
1、內(nèi)容健康，積極向上。
2、鼓勵(lì)自創(chuàng)和模仿。
3、能反映一定的社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活，特別是當(dāng)代青少年生活。
八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1、表情自然，動(dòng)作恰當(dāng)，口齒清晰（2分）。
2、思想內(nèi)容健康，積極向上（2分）。
3、臺(tái)風(fēng)好，能面對(duì)觀眾，情節(jié)銜接得當(dāng)（2分）。
4、時(shí)間在5—__分鐘，詳略得當(dāng)（2分）。
5、節(jié)目搞笑或煽情，能調(diào)動(dòng)觀眾觀看熱情（2）分。
6、老師參加另加五分。
九、參賽對(duì)象：
全院同學(xué)，系部為單位，以班級(jí)、組合或個(gè)人名譽(yù)參賽（原則上每個(gè)班一個(gè)節(jié)目）。
十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)_名、二等獎(jiǎng)_名、三等獎(jiǎng)_名，優(yōu)秀演員若干，最佳男演員、最佳女演員各_。獎(jiǎng)品設(shè)置參照經(jīng)費(fèi)預(yù)算表。
班長(zhǎng)在總結(jié)一年來(lái)班級(jí)的變化時(shí)指出，班級(jí)關(guān)系越來(lái)越融洽，活動(dòng)組織也有了進(jìn)步。以下是本站小編為大家整理的大一期末班會(huì)總結(jié)，歡迎大家閱讀，更多精彩內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注本站。
__月__日下午，自動(dòng)化3班在綜合樓召開了大一學(xué)年最后一次班會(huì)，并舉行班委換屆。此次班會(huì)有幸邀請(qǐng)到了康老師到場(chǎng)。
班會(huì)第一項(xiàng)，由各班委成員對(duì)一年來(lái)的工作狀況做總結(jié)。首先由學(xué)習(xí)委員對(duì)班級(jí)學(xué)習(xí)狀況做總結(jié)，指出大一下學(xué)期較大一上學(xué)期在學(xué)習(xí)方面取得的進(jìn)步，總結(jié)了一年來(lái)諸如學(xué)習(xí)小組等成功經(jīng)驗(yàn)，并鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期里繼續(xù)努力。生活委員就一年來(lái)的寢室內(nèi)務(wù)狀況及班費(fèi)收支狀況進(jìn)行總結(jié)說(shuō)明。她指出，本學(xué)期的寢室狀況較上學(xué)期有所退步，督促同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)期中對(duì)寢室內(nèi)務(wù)狀況及時(shí)進(jìn)行改善調(diào)整。同時(shí)，由于范同學(xué)同時(shí)兼任學(xué)習(xí)股長(zhǎng)一職，在總結(jié)之后再次督促了同學(xué)們大二的學(xué)習(xí)。副班長(zhǎng)就一年來(lái)班級(jí)的心理工作狀況作了簡(jiǎn)要總結(jié)并談了自己的工作感受。指出同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)等方面的存在一些心有余而力不足的問(wèn)題，期望同學(xué)們能再接再厲。宣傳委員就一年來(lái)的宣傳工作狀況作了簡(jiǎn)要總結(jié)，指出下學(xué)期的對(duì)外宣傳工作較上學(xué)期有所進(jìn)步，但在對(duì)內(nèi)宣傳方面有所退步。并就日后宣傳工作發(fā)展做出展望。團(tuán)支書劉淑青對(duì)一年來(lái)的工作狀況進(jìn)行了簡(jiǎn)要總結(jié)，并對(duì)接任的新同學(xué)提出自己的期望。組織委員對(duì)一年來(lái)的工作進(jìn)行了簡(jiǎn)要總結(jié)，并感謝一年多來(lái)同學(xué)們的理解和付出。班長(zhǎng)在總結(jié)一年來(lái)班級(jí)的變化時(shí)指出，班級(jí)關(guān)系越來(lái)越融洽，活動(dòng)組織也有了進(jìn)步。但美中不足的是在這學(xué)期內(nèi)務(wù)方面出現(xiàn)了較大的滑坡。就學(xué)習(xí)方面，他指出同學(xué)們?nèi)杂休^大的提升空間，期望今后同學(xué)們能更加努力。
班會(huì)第二項(xiàng)，特慢專遞發(fā)放。本次發(fā)放的特慢專遞為上次班會(huì)同學(xué)們所寫的期末目標(biāo)，在發(fā)放結(jié)束之后，由三名同學(xué)上臺(tái)發(fā)言。三名同學(xué)簡(jiǎn)要地談了自己當(dāng)初的目標(biāo)以及目標(biāo)的完成狀況。同時(shí)也期望同學(xué)們能借著這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)自己將來(lái)的學(xué)習(xí)有一個(gè)更清晰的規(guī)劃，以期取得更大的突破。班會(huì)第三項(xiàng)，班委換屆。各參與競(jìng)選的同學(xué)依次上臺(tái)發(fā)言，就自己的競(jìng)選目標(biāo)與原因都做了具體闡述，都期望能對(duì)將來(lái)的班級(jí)建設(shè)出一份自己的力量。在發(fā)言結(jié)束后同學(xué)們進(jìn)行了投票。在唱票結(jié)果公布后，新的班委名單就出爐了。張同學(xué)，石同學(xué)，朱同學(xué)繼續(xù)留任原職，朱同學(xué)任副班長(zhǎng)，夏同學(xué)任團(tuán)支書，陳同學(xué)擔(dān)任生活委員，高同學(xué)擔(dān)任組織委員。
班會(huì)第四項(xiàng)，寄語(yǔ)環(huán)節(jié)?？道蠋?，和胡同學(xué)分別就大學(xué)發(fā)展以及大二的學(xué)習(xí)競(jìng)賽狀況向同學(xué)們做了介紹，期望同學(xué)們能繼續(xù)努力，競(jìng)賽科研等方面要早做準(zhǔn)備，但同時(shí)也要權(quán)衡好這些小目標(biāo)和學(xué)習(xí)任務(wù)的關(guān)系，不要因此耽誤學(xué)習(xí)。
在班會(huì)的最后，康老師回答了有同學(xué)提出的控制科學(xué)研究生發(fā)展的問(wèn)題，讓同學(xué)們有了更加清楚的認(rèn)識(shí)。
為了迎接建國(guó)六十周年，我們08級(jí)英語(yǔ)一班在外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的組織下，開展了一次以建國(guó)六十周年為素材的主題班會(huì)。
這次班會(huì)的主題定為《祖國(guó)的成長(zhǎng)》，第一部分是我們以寢室為單位，按照寢室號(hào)為序，每個(gè)寢室選出一位代表，分別從軍事、政治、經(jīng)濟(jì)、科技、文化教育、食品與服裝、旅游與住房、交通與通訊等八個(gè)方面來(lái)闡述祖國(guó)在建國(guó)六十周年里，特別是改革開放30年里的發(fā)展與變化;第二個(gè)部分是學(xué)唱紅歌《年輕的朋友來(lái)相會(huì)》。每個(gè)寢室都做足了充分的準(zhǔn)備，在演講時(shí)以各種不同的方式帶動(dòng)了班內(nèi)的氣氛，讓這次班會(huì)得以順利開展。
先是講到祖國(guó)政治方面的變化，其中有講到黨內(nèi)民主，外交政策，信訪制度，醫(yī)療改革以及反國(guó)家分裂法等，最讓人感興趣的是演講的同學(xué)模仿了溫家寶總理的一段演講，讓我們印象深刻。接著闡述了服裝與飲食的變化發(fā)展，我們從中了解到了建國(guó)前與建國(guó)后服裝和飲食的不同，感慨祖國(guó)改革開放給我們帶來(lái)的福利。然后是軍事方面的發(fā)展，我們祖國(guó)在建國(guó)以后軍事方面有了很大的提高，信息結(jié)構(gòu)配套化，多維力量一體化，輕武器的研制等。最讓大家驚嘆的是張霞同學(xué)用她洪亮又帶有感情的嗓音演繹了一首《紅旗飄飄》，掌聲不斷，歡笑不斷，《紅旗飄飄》把我們對(duì)祖國(guó)的愛表達(dá)得淋漓盡致。隨后她給我們講解了我國(guó)建國(guó)六十周年以來(lái)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，綜合國(guó)力的增強(qiáng)，讓我們明白經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑。隨之介紹的是祖國(guó)的科技方面的變化，航天技術(shù)的飛躍發(fā)展、工業(yè)技術(shù)、物理研究裝置、計(jì)算機(jī)工程的進(jìn)化、核能的開發(fā)和生物科學(xué)等。
而后闡述的是交通與通訊的改變，從原有的陸路、水路到鐵路，到航空、管道，增加了多種運(yùn)輸方式，安全性也提高了。還有的就是通訊的發(fā)展，由原有的飛鴿傳書到現(xiàn)在的因特網(wǎng)，可見，時(shí)代的變遷是多么的飛快。建國(guó)六十年以來(lái)，教育方面的改革也同樣顯著。從新中國(guó)第一個(gè)新型大學(xué)開始，到助學(xué)金的發(fā)放，提倡實(shí)行九年制義務(wù)教育，為祖國(guó)培養(yǎng)了許多新型人才。最后都是住房與旅游的發(fā)展，隨著各地的開發(fā)，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，出門旅游的人不斷增加，從另一個(gè)方面增加了經(jīng)濟(jì)來(lái)源，帶動(dòng)各地經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，以及不同地域的文化背景，風(fēng)俗習(xí)慣的交流與傳播。促進(jìn)各個(gè)民族的交流發(fā)展與統(tǒng)一。現(xiàn)在我們住的是環(huán)境優(yōu)美的花園洋樓，比起以前，不僅是建房結(jié)構(gòu)變化了，在房子面積、環(huán)境、交通條件等許多方面都予以考慮，生活水平提高了，經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，一步步地步入小康社會(huì)。
在演講結(jié)束之后，我們齊聲高唱紅歌《年輕的朋友來(lái)相會(huì)》，表達(dá)出我們對(duì)祖國(guó)的熱愛，更加強(qiáng)化了我們的主題班會(huì)，使班會(huì)在一片歡聲笑語(yǔ)中圓滿結(jié)束了。這次班會(huì)開展得很成功，同學(xué)們從中得到了許多有用的信息，大家一起慶祝建國(guó)六十周年華誕，一起祝福祖國(guó)越來(lái)越好，越來(lái)越和諧，繁榮與富強(qiáng)!
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，邁入__的校門以近一年。在這一年中，每個(gè)人都有了不同的收獲，無(wú)論是花前月下的戀情，還是伯牙子期的友情，都是大學(xué)美好生活的開端。
說(shuō)起這一年的總結(jié)，突然感覺心中有了一絲悲涼。當(dāng)時(shí)入校見到誰(shuí)都要喊“學(xué)長(zhǎng)，學(xué)姐”的我們馬上也要被灌之以相同的稱謂了。那就要意味著我們的心志要比他們成熟；知識(shí)要比他們精通；能力要比他們更強(qiáng)；閱歷要比他們豐富。思來(lái)想去，自己真的應(yīng)該好好想想。
這一年中，最大的思想變化是對(duì)家，對(duì)父母的感情深了許多。作為獨(dú)生女的我，十余年來(lái)一直是在父母呵護(hù)中成長(zhǎng)。久而久之，已經(jīng)將愛看成是習(xí)慣。猛然間離開，才發(fā)覺這份愛是何等珍貴！父母對(duì)子女是百分之百的付出，是不圖回報(bào)的付出，是無(wú)怨無(wú)悔的付出。然而子女卻往往感受不到。等感受到時(shí)，有時(shí)已經(jīng)太晚了。記得寫作課上金老師曾包含深情的對(duì)我們說(shuō)：“盡孝要及時(shí)！”僅僅五個(gè)子，卻將老師的無(wú)奈，悔恨，及對(duì)我們的忠告刻畫的淋漓盡致。是啊，怎么回報(bào)父母的愛，真的是每一個(gè)子女都應(yīng)好好思考的問(wèn)題。
記得圖書館有一本叫《歲月臺(tái)灣》的書，上面有一篇以女兒的身份寫給母親的詩(shī)：當(dāng)我年幼的時(shí)候，知道的不多，我跟母親要什么，母親就給我什么。當(dāng)我長(zhǎng)大后，已經(jīng)知道很多，而媽媽從不跟我要什么，而我也沒(méi)有給她什么。媽媽在這個(gè)世界上就是為了我，我給她的這么少，她給我的這么多，媽媽從不告我為什么，為什么，為什么……每當(dāng)讀到這首詩(shī)，心中都感覺酸算得。
前幾天高考，上網(wǎng)看到那些在考場(chǎng)外煎熬的父母，又一次想到我們父母。他們?cè)谕饷娴攘宋覂赡?。只今難忘每次走出考場(chǎng)看到的都是他們的笑臉，并為感到他們的壓力其實(shí)比我大很多，尤其是復(fù)讀那一年，但他們從為表露過(guò)。相反，他們還努力為我營(yíng)造寬松的氣氛。所以我以后一定要好好孝順父母。有時(shí)想想，其實(shí)個(gè)人一切都不重要，我最大的愿望是父母以后事事順心，身體健康！
至于學(xué)習(xí)很慚愧。我的英語(yǔ)基礎(chǔ)可以說(shuō)是最差的，入校成績(jī)也不象其他同學(xué)那么驕人，開始還真有種自卑感，但我的導(dǎo)師康老師和我說(shuō)：“以前就是以前，關(guān)鍵看現(xiàn)在”，我知道作為教師，廣博的知識(shí)是十分重要的。俄國(guó)教育學(xué)家說(shuō)：“要想給學(xué)生一碗水，老師首先要是一條大河”于是我便徜徉在了書的世界中。我會(huì)隨陳獨(dú)秀的死而慨嘆，一個(gè)有爭(zhēng)議的人物就這樣淡出了歷史；會(huì)因李敏的描述而認(rèn)識(shí)了父親色彩的毛主席；會(huì)憎恨王新貴這樣的卑鄙小人；回為關(guān)漢卿，塞蓮繡驚天動(dòng)地的愛情而流淚。在書的世界中我深刻感到了胡適先生說(shuō)的“以有限的人生，去探求無(wú)限的知識(shí)，是十分快樂(lè)的！”
在生活方面，雖然學(xué)校給我們提供了許多便利條件，但離開家，困難還是很多的，這時(shí)，同學(xué)互助就是那么的重要。在互助中大家產(chǎn)生了深厚感情，每個(gè)寢室都是六個(gè)難分的姊妹花。
雖然班委競(jìng)選，學(xué)生會(huì)競(jìng)選失敗，但我也有了自己的一片天地。在校馬列協(xié)會(huì)，從外聯(lián)副部長(zhǎng)到組織部部長(zhǎng)，雖然工作不如在學(xué)生會(huì)的同學(xué)學(xué)到的多，但還是有一定收獲的。如果可能，我是不會(huì)放棄任何一個(gè)培養(yǎng)能力的機(jī)會(huì)的！
班會(huì)內(nèi)容教案篇十三
一、導(dǎo)引員：“責(zé)任”是什么？字典上解釋為;應(yīng)該承擔(dān)的事情。而我認(rèn)為，世界上，許多事情你必須做，但現(xiàn)實(shí)中你不一定喜歡做，這就是責(zé)任。
在我們生活中，存在著種.種不良的現(xiàn)象：如對(duì)父母不孝順，對(duì)老師沒(méi)有禮貌，對(duì)同學(xué)沒(méi)有熱情；對(duì)班級(jí)集體漠不關(guān)心，對(duì)學(xué)校環(huán)境不愛護(hù)，破壞公物；缺乏理想，不愛學(xué)習(xí)，不守紀(jì)律，這些現(xiàn)象都可以歸為責(zé)任感差。
針對(duì)以上問(wèn)題，我們召開了本次主題班會(huì)。力求強(qiáng)化學(xué)生的責(zé)任意識(shí),并懂得在生活細(xì)節(jié)中努力實(shí)踐責(zé)任和履行責(zé)任。
二、下面有請(qǐng)主持人上場(chǎng)！
主持人（女）：尊敬的老師，親愛的同學(xué)，大家好！我是邢爽。
（男）：我是李航。
主持人（女）：當(dāng)一片綠葉悄然鉆出地面，當(dāng)呱呱落地的嬰兒發(fā)出第一聲啼哭，這就是生命!
（男）：生命更是美麗的，但美麗更需要責(zé)任的呵護(hù)。
主持人（女）：責(zé)任心是金。一個(gè)人有了責(zé)任心，他的生命就會(huì)閃光。
主持人（男）：責(zé)任心是美。一個(gè)人有了責(zé)任心，他的美才會(huì)永不衰退。
主持人（女）：一個(gè)人有了責(zé)任心，就樹立了不可逾越的信念。
主持人（男）：一個(gè)人有了責(zé)任心，就擁有了至高無(wú)上的靈魂。
主持人（女）只要人人有了責(zé)任心，世界就更精彩、更美麗！
（合）：我宣布，七年一班“責(zé)任伴我成長(zhǎng)”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！
三，:。
（參考回答：缺乏素質(zhì)，根本原因是沒(méi)有責(zé)任感。）。
四、主持人（男）：是呀！我們每個(gè)人生活在社會(huì)上，都在做著各自的事情，有國(guó)家和社會(huì)交給的事，有的是集體的事，有的是他人委托的事，做好這些事是每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任。
下面我給大家講一個(gè)真實(shí)的故事：《生命的最后一分鐘》。
有一個(gè)人，所有的大連人都已記住了他的名字，都從他的“生命的最后一分鐘”里，感悟到人生的價(jià)值。他就是大連市的一位普通的公交車駕駛員，叫黃志全。在一次行車途中，黃志全突然心臟病發(fā)作，在生命的最后一分鐘里，他做了三件事：首先，把車緩緩地停在馬路邊，用生命的最后力氣拉下了手動(dòng)剎車閘；然后，把車門打開，讓乘客安全地下了車；最后，將發(fā)動(dòng)機(jī)關(guān)閉，確保了車和乘客、路人的安全。一切完成之后，他安詳?shù)嘏吭诜较虮P上停止了他的呼吸。黃志全，這個(gè)平凡而普通的公交車駕駛員，在生命的最后一刻，把對(duì)別人的負(fù)責(zé)，看得比自己的生命還重要！
主持人（女）：一名平凡的公共汽車駕駛員，為什么能讓這么多人知道并記住他的名字？這是因?yàn)樗幸活w閃光的責(zé)任心！在生命最后一分鐘，他沒(méi)有忘記自己的責(zé)任！就這份責(zé)任心，挽救了多少人的生命！為國(guó)家、為人民，挽回了多少損失！
同學(xué)們，讓我們從這個(gè)故事中得到啟示，做一個(gè)有責(zé)任心的人吧！
五、主持人（男）：多么讓人感動(dòng)的故事，多么寶貴的精神，他雖然去了，但他金子般的責(zé)任心卻依然散發(fā)著耀眼的光芒。下面請(qǐng)其他同學(xué)講經(jīng)典哲理小故事：
1《我的責(zé)任》--------。
五歲的小剛和爸爸媽媽哥哥一起到森林干活，突然間下起雨來(lái)，可是他們只帶了一塊雨披。
爸爸將雨披給了媽媽，媽媽給了哥哥，哥哥又給了小剛。
小剛問(wèn)道：“為什么爸爸給了媽媽，媽媽給了哥哥，哥哥又給了我呢?”
爸爸回答道：“因?yàn)榘职直葖寢審?qiáng)大，媽媽比哥哥強(qiáng)大，哥哥又比你強(qiáng)大呀。我們都會(huì)保護(hù)比較弱小的人?！?/p>
小剛左右看了看，跑過(guò)去將雨披撐開來(lái)?yè)踉诹艘欢滹L(fēng)雨中飄搖的嬌弱小花上面。
這個(gè)故事告訴我們，真正的強(qiáng)者不一定是多有力量，或者多有金錢，而是他對(duì)別人多有幫助。
責(zé)任可以讓我們將事做完整，愛可以讓我們將事情做得更好。
2，《責(zé)任讓人勇敢》---------。
有一個(gè)小村子里居住著一群人，聽說(shuō)敵人要來(lái)了，為了活命，他們決定逃到一個(gè)很遠(yuǎn)的村莊，他們沒(méi)有吃的沒(méi)有喝的，就艱難地上路了。走啊走啊，到了第三天的時(shí)候，他們已經(jīng)又累又餓，他們都沒(méi)有多少力氣了。很多人支撐不了已經(jīng)慢慢地倒下了。到了第四天的時(shí)候，隊(duì)伍中的人已經(jīng)是越來(lái)越少了，這時(shí)候有一個(gè)老人，因?yàn)橛掷塾逐I，加上年紀(jì)太大，他實(shí)在是走不動(dòng)了，就對(duì)其他的人說(shuō)，我實(shí)在是走不動(dòng)了，你們走吧，不要管我，如果管我，恐怕我們誰(shuí)都活不了。大伙都舍不得丟下老人不管，可是大家明白，現(xiàn)在每一個(gè)人都已經(jīng)筋疲力盡了，如果再抬著一個(gè)人的話，所有的人都會(huì)死在路上。最后大家只好留下老人，當(dāng)大家正要走的時(shí)候，一個(gè)婦女把懷里的孩子遞給老人，說(shuō)：“這個(gè)孩子由你來(lái)帶了?！闭f(shuō)完，頭也不回地跟大家走了。到第五天傍晚的時(shí)候，大家終于來(lái)到了目的地，整個(gè)隊(duì)伍都?xì)g呼起來(lái)，但只有那位母親一個(gè)人跑到村口，朝來(lái)時(shí)的路上張望。第六天中午的時(shí)候，那位母親終于看到老人抱著孩子一步步地捱了過(guò)來(lái)。這個(gè)故事告訴我們：責(zé)任能夠讓一個(gè)人變得勇敢而堅(jiān)強(qiáng)，是“一定要把孩子送到安全的地方”這一份沉重的責(zé)任使老人堅(jiān)持下來(lái)。只有責(zé)任，才會(huì)讓你超越自身的懦弱，真正的勇敢起來(lái)。
3，《兩只烏鴉》—-------—。
從前有兩只烏鴉，一只是哥哥，一只是弟弟。他們剛剛搭好窩，冬天就到了，可是他們兩個(gè)搭窩的時(shí)候總想偷懶，搭得很軟，所以大風(fēng)很快就把他們的窩吹了一個(gè)口子。哥哥想：風(fēng)把窩吹露了，弟弟一定很冷，他會(huì)去補(bǔ)的。弟弟想：哥哥一定很冷，他會(huì)去補(bǔ)的。就這樣，他們兩個(gè)誰(shuí)也沒(méi)去補(bǔ)。過(guò)了一陣，窩露的口子更大了，哥哥想：這回弟弟一定冷了，他會(huì)去補(bǔ)的；弟弟想：這回哥哥一定冷了，他會(huì)去補(bǔ)的。就這樣他們又是誰(shuí)也沒(méi)去補(bǔ)。風(fēng)越來(lái)越大了，把他們的窩從樹上吹掉了，兩只烏鴉掉在雪地里被凍僵了。這個(gè)故事告訴我們：不要把事情都想成是別人的，家里的事應(yīng)該是大家的，每個(gè)人都應(yīng)該負(fù)責(zé)任，那樣我們一定會(huì)有一個(gè)溫暖的家。
主持人（男）：多么讓人感動(dòng)的故事，多么寶貴的精神！責(zé)任心--------永遠(yuǎn)閃耀著金子般的光芒。
六、主持人（女）:。
(一）學(xué)校里。
同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里是學(xué)生，作為一名學(xué)生、集體中的一份子，我們應(yīng)該盡到哪些責(zé)任呢？（指名說(shuō)）。
小結(jié)：是啊，如果我們每個(gè)同學(xué)都能這樣認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好每一件事，我們的學(xué)習(xí)環(huán)境該是多么溫馨，學(xué)習(xí)生活該是多么愉快啊！
（二）家庭中，家是溫暖的港灣，家是幸福的愛巢，作為家庭中的一員，你又該承擔(dān)怎樣的責(zé)任呢？（指名說(shuō)）。
小結(jié)：同學(xué)們說(shuō)得真好，愛自己的家，愛身邊的每一個(gè)人，少讓家人擔(dān)心，為家庭做一些力所能及的事，這是我們對(duì)家庭應(yīng)盡的責(zé)任。
（三）社會(huì)上。
小結(jié)：（a.樹立遠(yuǎn)大的理想,立志做有益于社會(huì)、有價(jià)值的人。b.立足現(xiàn)在,努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),提高自身的素養(yǎng),準(zhǔn)備將來(lái)為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。）。
七、主持人（男）：對(duì)著別人談責(zé)任是輕松的，因?yàn)槲覀儽旧聿挥萌ヘ?fù)擔(dān)；給別人定責(zé)任也是容易的，因?yàn)槲覀儽旧聿挥萌ヘ?fù)擔(dān)，可是當(dāng)我們自己遭遇責(zé)任時(shí)，你又是什么樣子呢？請(qǐng)欣賞劉品謙，王子玄等同學(xué)帶來(lái)的情景劇------《我長(zhǎng)大了》。
情節(jié)一：上課時(shí)。
老師在講課，小強(qiáng)一邊喝飲料一邊跟同學(xué)甲講小話，老師聽到聲音回頭看了他們一眼，
同學(xué)甲：“別講了……”（見老師回頭了，同學(xué)甲忙對(duì)小強(qiáng)擺手）。
小強(qiáng)：“不怕，我們小聲點(diǎn)就行了。16號(hào)你去看“歡樂(lè)中國(guó)行”沒(méi)有？-------。
（小強(qiáng)繼續(xù)講，老師提高了音量……突然他笑起來(lái)，老師生氣了！）。
老師：“小強(qiáng)，你干嘛呢？不能自覺點(diǎn)嗎？”（老師講完轉(zhuǎn)過(guò)身去了）。
小強(qiáng)：“我沒(méi)說(shuō)話呀！樣樣都要管，我長(zhǎng)大了，不用你管?。 保ㄐ?qiáng)在背后瞪著眼睛不滿意地小聲說(shuō)，最后還吐吐舌頭做鬼臉。）。
情節(jié)二：放學(xué)了。
“可算放學(xué)了!”小強(qiáng)伸著懶腰，邊拍球邊走，同學(xué)甲從后面跑上來(lái)，追上小強(qiáng)。
同學(xué)：小強(qiáng)，老師說(shuō)你做的作業(yè)太亂了而且沒(méi)有做完，叫你回去修改?！?/p>
小強(qiáng)：“改什么改，我做給她就不錯(cuò)了，煩死了！我們都長(zhǎng)大了！不用他天天嘮叨……”（小強(qiáng)拍著球，看都沒(méi)有看同學(xué)）。
情節(jié)三：回到家。
小強(qiáng)回到家把球隨意一扔，隨便倒在椅子上，一只腳搭在另一只凳子上喘著氣。大喊：“飯咋還沒(méi)好？我餓死了”
媽媽：“寶貝兒子，吃飯了。”（媽媽抬著菜擺到桌子上來(lái)。）。
小強(qiáng)看了看菜，大吼起來(lái)：又是這破菜，拿走，我不愛吃！
媽媽走到小強(qiáng)旁邊，用手拍拍他的頭說(shuō)：“兒子，自從爸媽下崗后……”
媽媽話還沒(méi)有說(shuō)完，小強(qiáng)就把頭使勁一擺，不想給媽媽摸，然后帶著十分厭惡的神情說(shuō)：“別磨嘰了，天天講天天講，你也不嫌累，我都長(zhǎng)大了，不愛聽！……”
媽媽搖搖頭轉(zhuǎn)身走了。爸爸出場(chǎng)，爸爸拉了凳子準(zhǔn)備吃飯，對(duì)小強(qiáng)說(shuō)：“你怎么跟你媽說(shuō)話的？是誰(shuí)從早到晚地伺候你---------”（邊說(shuō)爸爸邊拿手指頭指指小強(qiáng)。）。
小強(qiáng)直向爸爸瞅白眼，并“哼”了一聲。爸爸生氣了，站起來(lái)說(shuō)：“你哼什么？”
“我愿意，怎么了？”小強(qiáng)也跳起來(lái)！媽媽聽見吵架聲趕忙從廚房跑出來(lái)拉著小強(qiáng)，可是小強(qiáng)還是很強(qiáng)硬地對(duì)著爸爸說(shuō)：“我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我就是不喜歡你用手指我！”
（演員定格，主持人上場(chǎng)，主持人開始說(shuō)話后演員悄悄離場(chǎng)。）。
主持人（女）：認(rèn)為故事中小強(qiáng)真的長(zhǎng)大了嗎？（學(xué)生答）那么你認(rèn)為小強(qiáng)是個(gè)怎樣的人呢？（學(xué)生答）。
我們的老師天天上課，按時(shí)批作業(yè)，改試卷，他能不能說(shuō)，今天我累了，我煩了，就不上課了，不判作業(yè)了，會(huì)嗎？”（同學(xué)回答）。
為什么？（他們是成年人，他們知道自己應(yīng)該負(fù)責(zé)任?。┧哉?qǐng)大家告訴我，真正的長(zhǎng)大意味著……（學(xué)生：責(zé)任?。?/p>
（八）討論：
（1）主持人（女）：不過(guò)我們也確實(shí)是在成長(zhǎng)著，在我們身邊就有許多富有責(zé)任心的同學(xué)。下面請(qǐng)同學(xué)聯(lián)系實(shí)際，說(shuō)說(shuō)班級(jí)“責(zé)任心”強(qiáng)的典型事例。
（講話內(nèi)容可涉及認(rèn)真學(xué)習(xí)，尊敬老師，關(guān)心同學(xué)，熱心值日，隨手撿垃圾；隨手關(guān)燈、愛護(hù)花草樹木等等）。
（學(xué)生a：責(zé)任感就是做好自己的事情！大家要團(tuán)結(jié)一致。從軍訓(xùn)到現(xiàn)在，大家從相識(shí)到相知，從不團(tuán)結(jié)到現(xiàn)在的一起努力，表現(xiàn)出我們的積極、健康、向上的精神風(fēng)貌，這就是以熱愛集體的班級(jí)責(zé)任感。
學(xué)生b：責(zé)任感首先應(yīng)該是班級(jí)的責(zé)任心與責(zé)任感。我覺得我們班是一個(gè)有責(zé)任感的集體，不說(shuō)別的，就說(shuō)擦黑板吧，我們有的值日的同學(xué)早上、晚上都會(huì)用濕抹布把黑板擦的干干凈凈。所以，很多教師說(shuō)我們班黑板最干凈！
學(xué)生c：責(zé)任感也表現(xiàn)在孝敬父母上，我們要體諒到母親對(duì)自己的一片良苦用心。
學(xué)生d：做一個(gè)有一個(gè)責(zé)任感的人還需要珍惜時(shí)間，我們要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)。我覺得課余時(shí)間有同學(xué)在教室大聲說(shuō)話，我覺得這不好。
主持人：大家是不是覺得這種人缺乏責(zé)任感呢。
學(xué)生齊答：是！
學(xué)生e：我是勞動(dòng)委員，我們班從開學(xué)到現(xiàn)在的清潔狀況一直很好。每個(gè)同學(xué)不亂扔亂丟，這就是有責(zé)任感的表現(xiàn)。但還是有個(gè)別同學(xué)不注意會(huì)亂扔紙屑。）。
主持人（男）：同學(xué)們平時(shí)做得雖然都是微不足道的小事，卻也能體現(xiàn)出一個(gè)人那份可貴的責(zé)任心，折射出一個(gè)人閃光的心靈！我們要向這些同學(xué)學(xué)習(xí)！
主持人（女）：當(dāng)我站在七年一班班這個(gè)集體中的時(shí)候我感到深深的自豪，我驕傲我是這個(gè)集體中的一個(gè)份子，在很多年后我還會(huì)感謝在座的每一位，是你們教會(huì)我要做一個(gè)有責(zé)任感的八中人，以及如何做一個(gè)有責(zé)任感的中國(guó)人！
九、主持人（男）：通過(guò)同學(xué)們的發(fā)言，我知道大家對(duì)責(zé)任有了更深刻的認(rèn)識(shí)，我想考考大家，給大家出個(gè)題目：
（出示卡紙）：日出+日落=？月亮+星星=？
（主持人可簡(jiǎn)單提示：答案是關(guān)于責(zé)任的。）。
主持人（男）：日出+日落=太陽(yáng)的責(zé)任，為我們帶來(lái)光明。：月亮+星星=黑夜的責(zé)任，讓天空不再變的暗淡無(wú)味。
十、主持人（女）：花有果的責(zé)任。
（男）:云有雨的責(zé)任。
（女）:太陽(yáng)有光明的責(zé)任。
（男）:世界上萬(wàn)事萬(wàn)物都有自己的責(zé)任。因此，自古就有許多人傳誦著責(zé)任，讓我們一起誦讀關(guān)于責(zé)任的名人名言吧！
主持人（女）：同學(xué)們，讀了以上的名人名言相信你一定有所打算了。你打算怎樣培養(yǎng)自己做事負(fù)責(zé)任的精神呢？把你現(xiàn)在最想努力完成的事連同你的名字，寫在樹葉型紙上并貼在“責(zé)任樹”上。讓我們用“責(zé)任”葉使這棵“責(zé)任樹”枝繁葉茂。
（把制作的關(guān)于責(zé)任的樹葉型書簽貼在黑板上的“責(zé)任樹”上，同時(shí)配樂(lè)）。
十一、主持人（男）：（慢點(diǎn)說(shuō)）。
天下興亡，有我責(zé)任。我希望我們同學(xué)能夠做一名有強(qiáng)烈責(zé)任感的中國(guó)人！對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)家庭負(fù)責(zé)，對(duì)祖國(guó)的未來(lái)負(fù)責(zé)。我堅(jiān)信，我一定能做到！讓我們一起宣誓：
（全體起立，舉起右手）：我宣誓，從今天起，立志做一個(gè)有責(zé)任感的人，熱愛祖國(guó)，熱愛集體，孝敬父母，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守紀(jì)律，努力學(xué)習(xí)。勇當(dāng)國(guó)家棟梁??！
十二、宣布活動(dòng)結(jié)束。
主持人（女）：紫丁香的花瓣是春天的琴，在記憶的綠葉上彈奏心的聲音；
主持人（男）：責(zé)任心是最真的動(dòng)力，喚起內(nèi)心沉睡的情感。
主持人（女）：同學(xué)們，未來(lái)是我們的。我們要開創(chuàng)未來(lái)。
主持人（男）：新世紀(jì)，新校園，我們更需肩負(fù)責(zé)任！
主持人（合）：讓我們攜手共進(jìn)，伴隨責(zé)任共同成長(zhǎng)。
十一。
主持人（男）：在我們的班會(huì)即將結(jié)束的時(shí)候，請(qǐng)讓我們飽含深情的誦讀畢淑敏的。
《我很重要》------------。
主持人（女）：對(duì)于我們的父母，我們永遠(yuǎn)是不可重復(fù)的孤本。無(wú)論他們有多少兒女，我們都是獨(dú)特的一個(gè)。
（合）假如我不存在了，他們就空留一份慈愛，在風(fēng)中蛛絲般無(wú)法飄蕩。
（合）假如我生了病，他們的心就會(huì)皺縮成石塊，無(wú)數(shù)次向上蒼祈禱我的康復(fù)，甚至愿災(zāi)痛以十倍的烈度降臨于他們自身，以換取我的平安。
主持人（男）：我的每一滴成功，都如同經(jīng)過(guò)放大鏡，進(jìn)入他們的瞳孔，攝人他們的心底。
（合）假如我們先他們而去，他們的白發(fā)會(huì)從日出垂到日暮，他們的淚水會(huì)便太平洋為之漲潮。
（合）面對(duì)這無(wú)法承載的親情，我們還敢說(shuō)我不重要嗎?
（合）我很重要。
（合）沒(méi)有人能替代我，就像我不能替代別人。
（合）我很重要。
主持人（女）：我重復(fù)了一遍。聲音放大了一點(diǎn)。我聽到自己的心臟在這種呼喚中猛烈地跳動(dòng)。
（合）我很重要。
主持人（男）：我終于大聲地對(duì)世界這樣宣布。片刻之后，我聽到山岳和江海傳來(lái)回聲。
（合）是的，我很重要。我們每一個(gè)人都應(yīng)該有勇氣這樣說(shuō)。我們的地位可能很卑微，我們的身份可能很渺小，但這絲毫不意味著我們不重要。
主持人（女）：重要并不是偉大的同義詞，它是心靈對(duì)生命和責(zé)任的允諾。
（合）讓我們昂起頭，對(duì)著我們這顆美麗的星球上無(wú)數(shù)的生靈，響亮地宣布----------我很重要！
班會(huì)內(nèi)容教案篇十四
（甲）：首先請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《愛的奉獻(xiàn)》，有請(qǐng)畢玉佳同學(xué)。
愛的奉獻(xiàn)
這是心的呼喚，
這是愛的奉獻(xiàn)，
這是人間的春風(fēng)，
這是生命的源泉，
再?zèng)]有心的沙漠
在沒(méi)有愛的荒原
死神也望而卻步
幸福之花處處開遍
啊......
只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛
世界將變成美好的人間
啊......
只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛
世界將變成美好的人間
有請(qǐng)畢玉佳、竇玉玉等同學(xué)給我們表演《愛的感受》。
有請(qǐng)邊鵬超、竇小乃、邊陽(yáng)、孫雪坪
班會(huì)內(nèi)容教案篇十五
活動(dòng)目的：
獨(dú)生子女受父母寵愛，多數(shù)兒童有著很嚴(yán)重的依賴思想。通過(guò)開展“做勤勞好兒童”主題班會(huì)，強(qiáng)化“五自”學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，幫助兒童增強(qiáng)自理意識(shí)，提高生活和勞動(dòng)技能，培養(yǎng)熱愛勞動(dòng)和自我服務(wù)習(xí)慣。
活動(dòng)過(guò)程：
(踏著《勞動(dòng)最光榮》的歌聲及全班同學(xué)的拍手節(jié)奏，主持人上。)。
男主持人：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，今天我們歡聚一堂，召開“做勤勞好兒童”主題班會(huì)。同學(xué)們，我們都有一雙靈巧的手，讓我們用雙手學(xué)會(huì)服務(wù)，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，都來(lái)做勤勞好兒童吧！
女主持人：世界上，最溫暖的是媽媽的懷抱。
男主持人：最有力的是爸爸的雙手。
女主持人：我們呢？是“小皇帝”，可是“小皇帝”的稱呼讓我們羞愧，我們要健康成長(zhǎng)，
學(xué)生合：自己的忙讓自己幫！
女主持人：請(qǐng)聽快板兒《由皇帝到公民》。
男主持人：勞動(dòng)最光榮、勤勞的兒童要歌頌。
女主持人：接下來(lái)，我來(lái)做一下調(diào)查：
每日?qǐng)?jiān)持自己疊被子的同學(xué)請(qǐng)舉手；
每日飯后堅(jiān)持洗碗筷的同學(xué)請(qǐng)舉手；
堅(jiān)持自己穿衣服和佩帶紅領(lǐng)巾的同學(xué)請(qǐng)舉手；
會(huì)使用針、線釘紐扣的同學(xué)請(qǐng)舉手。
那么，好，同學(xué)們，我想大家一定不會(huì)忘記，第一次洗手帕或第一次做家務(wù)的經(jīng)歷，誰(shuí)愿意講給大家聽聽？(指定4-6名說(shuō)一說(shuō)。)。
男主持人：我們班有這么多同學(xué)愛勞動(dòng)。下面我們來(lái)進(jìn)行一場(chǎng)比賽，比一比誰(shuí)的勞動(dòng)本領(lǐng)強(qiáng)，大家說(shuō)好不好？請(qǐng)各小組選派一名代表。
(四名選手分別上臺(tái)站到準(zhǔn)備好的桌子前，每張桌上分別放著一張掛歷紙、一把剪刀、一本書。)。
女主持人：第一場(chǎng)：包書皮比賽。各位選手的任務(wù)是把自己面前桌上的書包上皮，要求包的速度快而且包得美觀。
男主持人：(比賽后)下面我們請(qǐng)班主任老師對(duì)我們選手的比賽結(jié)果作評(píng)判。
(宣布比賽結(jié)果，給優(yōu)勝者帶上花環(huán)。)。
女主持人：剛才宣布比賽結(jié)果時(shí)，我看出有很多同學(xué)不服氣，那好，我們?cè)龠M(jìn)行第二場(chǎng)比賽，這一次要從每組中抽出5名作為代表，我們來(lái)場(chǎng)擇芹菜比賽。(抽選代表)。
男主持人：我來(lái)宣布比賽規(guī)則，這里有四捆芹菜，每組代表共同合作把一捆芹菜的葉子摘掉，看哪一組摘得最快。
(比賽后宣布比賽結(jié)果，給獲勝組頒獎(jiǎng)。)。
女主持人：高樓萬(wàn)丈平地起。
男主持人：滴水匯成的大江川流不息。
主持人合：我們要爭(zhēng)做勤勞的好少年，培養(yǎng)自立從小做起。
女主持人：請(qǐng)看三句半《我們從小愛勞動(dòng)》。(四個(gè)同學(xué)上臺(tái))。
男主持人：自己的事情自己做，關(guān)心集體更不用說(shuō)。每一次大掃除后的評(píng)比，我們二(4)班都是“最清潔”。
女主持人：那是同學(xué)們的齊心協(xié)力，才使得教室里干凈整齊。
男主持人：是伙伴們的揮汗如雨，換取勞動(dòng)后的歡聲笑語(yǔ)。
主持人合：這就是勞動(dòng)的意義呀；這就是生活的真諦！
女主持人：我們都有美好的理想——。
主持人合：建設(shè)祖國(guó)，振興中華！
男主持人：同學(xué)們，
女主持人：伙伴們，
男主持人：讓我們從現(xiàn)在做起，
女主持人：從小事做起，
男主持人：練就過(guò)硬的本領(lǐng)，
女主持人：長(zhǎng)成豐滿的羽翼。
男主持人：現(xiàn)在請(qǐng)班長(zhǎng)宣讀班委會(huì)決議初定稿。
班長(zhǎng)上：我們?nèi)嗤瑢W(xué)要做到：
(1)會(huì)穿衣服和系鞋帶；
(2)會(huì)自己洗手帕、紅領(lǐng)巾等；
(3)會(huì)打掃房子、整理床鋪；
(4)會(huì)整理書包、圖書和玩具；
(5)會(huì)自己洗腳、梳頭；
(6)會(huì)洗碗筷。
男主持人：對(duì)于班委會(huì)初定的決議，有沒(méi)有不同意見？各小組可以通過(guò)討論再表決。
(各小組討論后，可以適當(dāng)吸收同學(xué)們的意見。)。
好，請(qǐng)各小組活動(dòng)后把你們剛才提出的意見遞交給班長(zhǎng)，以便在班務(wù)欄中公布決議。
女主持人：今后，就以班委會(huì)的決議作為準(zhǔn)繩，讓我們都來(lái)爭(zhēng)做勤勞好兒童吧！
女主持人：最后，讓我們高唱《我愿做個(gè)好小孩》，在歌聲中結(jié)束這次活動(dòng)吧！
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