議論文是一種通過(guò)闡述觀點(diǎn)、分析問(wèn)題和提出結(jié)論的文章，它能夠促進(jìn)思考和引發(fā)討論。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要突出重點(diǎn)，重點(diǎn)突出才能有深刻的感悟?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。如何培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是寫(xiě)一篇完美總結(jié)的關(guān)鍵。以下是小編為大家整理的最新熱門(mén)總結(jié)范文，歡迎參考借鑒。
初中定格時(shí)間篇一
愛(ài)不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間而褪色至今我仍然記得。小時(shí)候多少個(gè)不眠之夜里都有一個(gè)人還有一本書(shū)的陪伴。那時(shí)候的我那么容易滿足，有了一本童話書(shū)便不再去要求。每天晚上都是總是不厭其煩的拉著母親講那些早已聽(tīng)過(guò)多少遍的故事。
日子一天天的過(guò)去了，我也慢慢的在長(zhǎng)大，終于我邁進(jìn)了小學(xué)的大門(mén)。我開(kāi)始擁有了不只一本書(shū)。除了那些課本，還有日記起步、成語(yǔ)故事之類的。那些東西對(duì)我來(lái)說(shuō)是那么新奇，最初的那本書(shū)漸漸被我遺忘了。
每天早上小小的我背著小小的書(shū)包，用并不厚實(shí)的手掌抓著母親的手，一大一小走在去學(xué)校的路上。路并不筆直，也確乎不那么平坦，但是因?yàn)橛辛四赣H的陪伴似乎這一些都算不了什么。
六年的時(shí)間很快，從當(dāng)年那個(gè)身穿黃色運(yùn)動(dòng)服的扎著兩個(gè)小辮子的小姑娘，我也已經(jīng)變成了一個(gè)身穿制服，臉上洋溢著笑的畢業(yè)班學(xué)生。那些時(shí)間我即將迎來(lái)第一次重要的考試，每天都緊張并且忙碌的無(wú)可救藥。題型不斷的變化著，我的心情也一天比一天緊張。但是始終不變的是母親的陪伴。那時(shí)候我晚上不需要故事，每天的疲累使我睡的格外香。已經(jīng)睡熟的我，沒(méi)有看到母親和她手中拿著的童話書(shū)，也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)那一聲沉重的嘆息。
那段難熬的時(shí)光還是過(guò)去了。瘋玩了一個(gè)暑假的我開(kāi)始了我的初中生涯。七門(mén)課程讓我一時(shí)難以適應(yīng)。第一次月考就使我失去了信心。當(dāng)我苦著一張臉回家之后，母親卻拿出了從前的那本童話書(shū)，我翻了翻，沒(méi)什么不同。正當(dāng)我一臉迷惑的看著母親時(shí)，她對(duì)我說(shuō)：“白雪公主在遇到王子之前經(jīng)歷了那么多的磨難，在這些磨難都被她克服之后她才過(guò)上了幸福的生活。你只有這一次失利，為什么要輕易放棄呢？”我開(kāi)始懂得了幸福的背后不全是笑容，而通向幸福的道路也并不平坦。于是我開(kāi)始努力，當(dāng)我在學(xué)期末時(shí)捧著那一張進(jìn)步飛快的成績(jī)單跑到母親面前時(shí)，她終于流下了眼淚。
從小到大，一路走來(lái)經(jīng)歷了很多風(fēng)景。而唯一不變的就是母親。雖然她的額頭多了幾道細(xì)紋，鬢間多了幾根隱私，但是卻絲毫不影響她的美麗。曾經(jīng)的我不懂，不懂母親在我背后究竟付出了多少。但是我十分肯定她給我的是最最真摯的愛(ài)。別人都問(wèn)我飛的高不高，只有母親問(wèn)我飛的累不累。
我始終珍惜的一句句叮嚀，一聲聲囑咐；我開(kāi)始把那些付出當(dāng)做一種恩惠而不是理所當(dāng)然；我開(kāi)始回報(bào)，她一直以來(lái)給我的關(guān)懷。
泛黃了的書(shū)，泛黃了的臉，但是那份愛(ài)卻始終閃耀在我心間。
初中定格時(shí)間篇二
時(shí)間??！時(shí)間??！你每次都不尊重我的意見(jiàn)，希望這一次聽(tīng)到我的意見(jiàn)，會(huì)有所改變哦！
我覺(jué)得時(shí)間過(guò)得非常快，猶如陽(yáng)光照射大地的速度，比如有一次，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我數(shù)學(xué)作業(yè)已經(jīng)做完了，我先休息5分鐘，再做語(yǔ)文作業(yè)，好不好？”媽媽說(shuō)：“好吧，不過(guò)5分鐘后就要做喲。”我說(shuō)：“好吧。”過(guò)了一會(huì)兒，我看了一下鬧鐘，真是不看不知道，一看嚇一跳，說(shuō)休息5分鐘，最后居然休息了15分鐘。
還有一次暑假，我吃了好幾根冰淇淋，最后害得我肚子疼得半死。等我從廁所出來(lái)的時(shí)候，我以為過(guò)了20分鐘，最后一看，竟然過(guò)了35分鐘。我想：看來(lái)，我不是疼死的，而是嚇?biāo)赖?。我想：看?lái)小沈陽(yáng)說(shuō)得不錯(cuò)，“眼睛一閉一睜一天就過(guò)去了，眼睛一閉不睜，一生就過(guò)去了?！?/p>
有時(shí)我又覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太慢了，好像比蝸牛的速度還要慢。比如有一次，我們?cè)谏险n，每節(jié)課只有35分鐘?？墒?，我總覺(jué)得好像過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，可一看墻上的鬧鐘，才過(guò)了20分鐘。
時(shí)間，請(qǐng)尊重我的意見(jiàn)，讓明天更美好，讓更多的人有歡笑，讓每個(gè)人感到每天都是快樂(lè)的。
初中定格時(shí)間篇三
他們給了我很多天，很多小時(shí)。仔細(xì)數(shù)四千多日子已經(jīng)從我手中溜走，像一滴水的一根針在廣闊的海洋，我的日子已經(jīng)過(guò)去了，沒(méi)有聲音，沒(méi)有影子，沒(méi)有光。我不禁感到時(shí)間的價(jià)值！
早晨，我睜開(kāi)眼睛，當(dāng)太陽(yáng)沖進(jìn)房間時(shí)，他告訴我，新的一天又開(kāi)始了。所以——當(dāng)我打開(kāi)一本書(shū)，時(shí)間在閱讀中飛逝，當(dāng)我梳洗時(shí)，日子在盆里度過(guò)；然后，我意識(shí)到它的匆忙，正準(zhǔn)備伸手去挽留，時(shí)間又溜走了。?。?/p>
當(dāng)我們生活在一個(gè)溫暖的家庭里，在太陽(yáng)和月亮下，我們應(yīng)該做什么？
同學(xué)們，從現(xiàn)在開(kāi)始我們要珍惜時(shí)間，合理利用時(shí)間，不要讓每一分鐘的時(shí)間從我們身邊溜走。
初中定格時(shí)間篇四
”唉，真拿你沒(méi)辦法?！败幯釉僖淮螄@了口氣從懷里掏出一支筆在空中胡亂的寫(xiě)著什么，在他停筆的一瞬間一只赤紅色的鳳凰顯現(xiàn)出來(lái)。
他是夜歌九尾鳳凰有著夜明珠般的眼睛，頭上有著三個(gè)紫色長(zhǎng)毛在空中蕩漾，全身上下散發(fā)著王者氣息，它是上古鳴鳥(niǎo)只有乏力高的人才能駕馭的了他不然會(huì)被它的三位真火和冰冷至寒冰給打傷可能一輩子都不可能恢復(fù)法力，更不可能再變回原來(lái)的模樣。
”夜歌，我以狐仙之王兒的身份來(lái)命令你，將仙界天君請(qǐng)來(lái)不得有誤！！話語(yǔ)剛落，夜歌九尾鳳凰就消失在大殿中。
師兄轉(zhuǎn)過(guò)身白色長(zhǎng)發(fā)在風(fēng)中微微吹起丹鳳眼中閃過(guò)一絲寒冷。
“好了，熏記住你說(shuō)的話，見(jiàn)到那個(gè)臭小子后立馬與他斷絕來(lái)往與我結(jié)親，畢竟長(zhǎng)輩命令不可違抗?！?/p>
我苦笑著點(diǎn)點(diǎn)頭：“好。”
霍勛，我要見(jiàn)你！我馬上要成親了！如果你還愛(ài)我就快點(diǎn)帶我走??！
——仙界——。
“天君，怎不去休息吶？天妻等你很長(zhǎng)時(shí)間了?！币粋€(gè)宮女小心翼翼的詢問(wèn)身邊的男人。
“我說(shuō)過(guò)了！！她不是我的仙妻。你們需要我說(shuō)幾次才能記住?。。 蹦腥藢⑹郎系臇|西全部打翻在得上，站起身怒吼著丹鳳眼中盡是暴怒的因子。
宮女好像被嚇著了臉上盡是恐懼：“對(duì)對(duì)對(duì)不起天君！因?yàn)樘焱跽f(shuō)要這么叫的?！?/p>
霍勛坐回石凳上，皺起眉緊抿雙唇許久才說(shuō)道：“聽(tīng)好了！我霍勛這輩子只愛(ài)狐界的文熏熏，別人我不會(huì)有興趣！讓那個(gè)女人給我立馬消失??！”
初三:韓玄。
初中定格時(shí)間篇五
誰(shuí)也觸摸不到他的存在，可世界上處處離不開(kāi)他；誰(shuí)也沒(méi)有辦法留住他，可世界上天天都有他；誰(shuí)也無(wú)法描繪他的面目，可世界上處處都是他的腳步。他無(wú)時(shí)無(wú)刻都在我身邊，他便是時(shí)間。我一直不放棄找他。哪怕，只是他的腳步而已。
??！原來(lái)在歷史書(shū)里
吹了吹書(shū)上的灰塵，慢慢的打開(kāi)厚厚的歷史書(shū)。望著書(shū)上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我仿佛感到時(shí)間的倒轉(zhuǎn)，秦始皇嬴政的統(tǒng)一全國(guó)，絲綢之路上的重重困難，北魏孝文帝的改革，唐太宗的開(kāi)放政策……種種在我的心頭化為了一個(gè)個(gè)腳印，這是時(shí)間的腳印?。∏叭藟雅e，后人譜寫(xiě)。一個(gè)個(gè)的文字不就是歷史的腳步嗎？??！我明白了，他原來(lái)在歷史書(shū)里。
呵！原來(lái)在相冊(cè)里
聽(tīng)見(jiàn)媽媽在客廳里的笑聲，不覺(jué)感到奇怪。坐在媽媽旁邊，定神細(xì)看，原來(lái)在看相冊(cè)呢，咦?這是誰(shuí)呀！被姐姐抱著的那個(gè)。噢！原來(lái)是我呀！這個(gè)相冊(cè)里裝滿了我對(duì)兒時(shí)的回憶，對(duì)親人的思念與對(duì)同學(xué)變化之大的感慨。這些相片如同一顆顆小珍珠，永遠(yuǎn)是那么得耀眼。呵!我看到了，他原來(lái)在相冊(cè)里。
呼！原來(lái)在年輪里
呼！呼！呼！累死了！終于爬上了這座山，我隨便在找了一個(gè)木墩坐下來(lái)休息，低頭望著那有藝術(shù)美卻不對(duì)稱的年輪，心想這棵樹(shù)長(zhǎng)了十幾年了吧，可是卻殘忍的一刀便砍死了這樣一個(gè)鮮活的生命！年輪是表示著一棵樹(shù)的年齡，這不也等于是時(shí)間不小心留下的足跡嗎？呼！我懂了，他原來(lái)就在年輪里。
其實(shí)，生活中無(wú)時(shí)無(wú)刻存在著時(shí)間的腳步，正是因?yàn)樗?，我們的生活才?huì)如此美好。生活便是時(shí)間啊！把握好生活便是珍惜時(shí)間。
初中定格時(shí)間篇六
為什么不能給我多些時(shí)間多看書(shū)?時(shí)間真快，我還沒(méi)玩夠!再給我些時(shí)間，我任務(wù)就完成了!我不禁想到自己但我應(yīng)該想想我們是否該學(xué)會(huì)了感恩？上帝賦予了我們珍貴的時(shí)間，不是去埋怨、去抱怨，學(xué)會(huì)去珍惜那些時(shí)間，而不單單去索要。
聽(tīng)人常說(shuō)：留戀過(guò)去，不如奮斗將來(lái)。留戀過(guò)去，只會(huì)讓我們?cè)靥げ?，寸步難行。也不可以空想未來(lái)，它只會(huì)讓我們沉浸在夢(mèng)想之中。
但，我們無(wú)活時(shí)光倒流與停止，我們唯一能做的就是好好利用眼前每分每秒，只有珍情它，才不會(huì)后悔莫及。
時(shí)間，你在哪兒?你無(wú)處不在。人生如夢(mèng)，時(shí)光流過(guò)所，我追尋過(guò)去的流逝的時(shí)光，想挽回！但那不可能花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。時(shí)間！我要和你賽跑,我明白我跑不過(guò)你！但可以比原來(lái)快幾步，那幾步雖小，但意義卻很大！
初中定格時(shí)間篇七
早上，燦亮的陽(yáng)光撲進(jìn)來(lái)，無(wú)聊。我便翻看著照片，看著照片中的人物，不禁會(huì)感嘆：“時(shí)間過(guò)得真?zhèn)€好快，三十年的時(shí)間收獲的只是這張照片與那張照片的不同——皺紋?！?/p>
晚上，夜很靜，家旁邊的池塘里還有青蛙的叫聲，而我卻早早地脫掉外套，用一條薄薄的毯子蓋在身上，在回憶著早上看的那些迥異不同照片，越來(lái)越困，也不知道什么時(shí)候睡著的，而這個(gè)夢(mèng)也就出現(xiàn)了。
夢(mèng)中，還是一個(gè)早上，我待在一個(gè)地方，看起來(lái)，好熟悉，這個(gè)地方好像她以前工作的地方。
這時(shí)，一個(gè)頭發(fā)齊耳的女士向我走過(guò)來(lái)，我感覺(jué)她好熟悉啊，哦，原來(lái)是她，我頓時(shí)想起來(lái)了，而我也正想了解了解她。
她帶我去各種各樣好玩的地方，我倆就像姐妹似的，玩的不亦樂(lè)乎，但是，實(shí)際生活當(dāng)中，我和她的關(guān)系卻并非如此，我倆存在著代溝，根本就不怎么說(shuō)話。
她帶我到一顆大榕樹(shù)底下，拿給我一個(gè)她那時(shí)候的照相機(jī)，要求我給她拍照，我推托道：“我的照相技術(shù)很差的?！蔽壹t著臉。她便說(shuō)：“那要不我給你拍吧?！蔽蚁肓讼?，還是算了吧，便道：“還是我給你拍吧?！闭f(shuō)罷，她便跑到那顆大榕樹(shù)下，擺好了姿勢(shì)，她頭戴一頂帽子，手提一只白色的包，后背依靠在樹(shù)干上，非常俏皮，我按下了快門(mén)，這個(gè)瞬間也就從此被定格了。
這張照片好眼熟，不就是我今天早上看的一堆照片中的一個(gè)嗎。
我被剛才的一幕驚醒了，身上直冒冷汗，我很怕剛才的一幕發(fā)生，便躡手躡腳地去開(kāi)了她房間的門(mén)，還好。靜靜地想著，時(shí)間過(guò)得好快，歲月的痕跡竟已悄悄地爬上了那張蠟黃的臉，那張臉最令我討厭的地方便是眼角了，眼角上已長(zhǎng)了魚(yú)尾紋，微微一笑，皺紋便出現(xiàn)了，很深，深深的烙在我的心里，果然，看在眼里，痛在心里。
回想起早上看的照片，分明就能感覺(jué)到她那時(shí)的臉是多么光滑，多愛(ài)笑啊，尤其是那張?zhí)嶂髦?，依靠著?shù)的照片，多美?。《鴼q月呢，卻一點(diǎn)都不憐惜地將她的臉“刮花”，留下印記。
她就是我媽，我一生中最愛(ài)的女人！
歲月，我請(qǐng)求你慢慢走吧，不要走那么快，你走那么快可以，但我請(qǐng)求你，不要將她從我身邊帶走，好嗎？只因?yàn)槲覑?ài)她。
初中定格時(shí)間篇八
“嘀答—嘀答—”，時(shí)間，總是不留人。古人們總會(huì)用“一眨眼”來(lái)代表時(shí)間速度之快。雖然時(shí)間過(guò)得很快，悄悄就流失了，但給人們的時(shí)間都是一樣的，有人可以成為有用的人，有人卻成為無(wú)所事事的人，而這兩者之間的差異就是會(huì)不會(huì)“善用時(shí)間”。
世界瑰寶——詩(shī)劇“浮士德”，長(zhǎng)達(dá)一萬(wàn)二千一百一十一行，作者歌德為什么會(huì)有這樣如此驚人的成績(jī)?原因之一就在于他非常珍惜時(shí)間，把時(shí)間看成自己的最大財(cái)產(chǎn)。他在一首詩(shī)中寫(xiě)道：“我的產(chǎn)業(yè)多么美，多么廣，多么寬!時(shí)間是我的財(cái)產(chǎn)，我的田地是時(shí)間?！备璧率沁@樣說(shuō)的，也是這樣做。他把一生中的一鐘頭當(dāng)六十分鐘用，從不浪費(fèi)一分一秒，直到一八三三年二月二十日，這位近八十四歲的老人在臨死前還伏在桌上專心致志的寫(xiě)作。
著名的科普作家凡爾納每天早上五點(diǎn)鐘起床，一直伏筆寫(xiě)到晚上八點(diǎn)鐘。在這十五個(gè)小時(shí)中，他只要在吃飯時(shí)休息片刻。當(dāng)他的妻子來(lái)送飯時(shí)，他搓搓酸脹的手，拿起刀叉，很快填飽肚子，抹抹嘴，又拿起了筆。他的妻子關(guān)切的說(shuō)：“你寫(xiě)的書(shū)已不少了，為什么時(shí)間還抓得那么緊?”凡爾納笑著說(shuō)：“你聽(tīng)過(guò)莎士比亞的名言嗎?放棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)放棄他?！痹诜矤柤{的一生中，他寫(xiě)的科幻小說(shuō)加起來(lái)足足有七百多萬(wàn)個(gè)字，是一個(gè)多么驚人的數(shù)字!一些感到驚訝的人就悄悄地詢問(wèn)凡爾納的妻子，想打聽(tīng)凡爾納取得如此驚人成就的秘訣。凡爾納的妻子坦然地說(shuō)：“秘密嗎?就是他從不放棄時(shí)間?！?/p>
翻開(kāi)歷史記錄簿，從古至今的偉人不都是這樣?懂得善用時(shí)間，實(shí)力慢慢超越他人，成為留名千史的偉人。
所以，善用時(shí)間吧!它會(huì)在那短暫的人生中，綻放出最亮麗的光澤，不是嗎?
初中定格時(shí)間篇九
時(shí)光荏苒，我們一起歷經(jīng)了許多個(gè)春秋，彼此間的情誼，如今就要在這最后一個(gè)下課鈴中切割開(kāi)來(lái)，校園中的一切，仿佛在挽留我們別走，又仿佛在祝賀我們畢業(yè)。
昨天校園的活躍，今天我們就跨出了大門(mén)，回首昨天，我們仰起的笑臉，在小學(xué)中繪上完美的'句點(diǎn)。畢業(yè)照上的一張張熟悉的臉，我知道不會(huì)再有第二個(gè)像他們一樣對(duì)我包容，對(duì)我的調(diào)皮不生氣，對(duì)我的一切都可以容忍的他們。
夢(mèng)中的我，迷茫，彷徨，想起他們淚濕兩行。
畢業(yè)了，我忘不掉他，更忘不掉她們，成長(zhǎng)的伙伴，人生的益友，在我難處時(shí)的援手。
春去秋來(lái)，寒來(lái)暑往，多少個(gè)年月，多少次歡笑，如烙印印刻在我的心中。畢業(yè)鈴讓我們更加成長(zhǎng)吧，昨日的歡笑請(qǐng)刻在我們心中吧。
我不渴望拿什么獎(jiǎng)，更不渴望能得到什么，我只希望我心中的她（他）們，能讓我用最美的文字贊美他們，能讓更多的人見(jiàn)證她們對(duì)我的重要！見(jiàn)證我們的友誼。我只希望可以將我心中最真的話表達(dá)出來(lái)，盡管不知道她們看不看得到，但我真的盡力了。我愛(ài)他們！愛(ài)同學(xué)！愛(ài)老師！愛(ài)母校！
初中定格時(shí)間篇十
望著車(chē)窗外的瓢潑大雨，雨中不由緊張起來(lái)。護(hù)欄一旁的樹(shù)枝都被風(fēng)刮得左搖右晃。電線桿旁的一道閃電讓人嘆為觀止，車(chē)窗上的雨珠也越來(lái)越多。
爸爸只好將車(chē)速放慢，可車(chē)道兩旁仍有呼嘯而過(guò)的車(chē)子，快的似箭。我們則小心翼翼行駛，雨天路滑，由于天氣的原因，爸爸打開(kāi)雙閃?！班А钡囊宦暎俨及愕姆e水向我們潑來(lái)。路那邊行駛車(chē)輛的輪胎軋著積水飛馳而過(guò)，形成一波又一波的“瀑布”?！班病币惠v紅色車(chē)子從旁邊駛過(guò)，速度驚人，最少140邁。
不久，雨停了，天的那邊又多了一道絢麗的彩虹，樹(shù)兒也許在暗喜：終于不用受風(fēng)吹雨打了。爸爸又將車(chē)速提快，離弦的箭一般飛馳而去。“喲，這不是剛才那個(gè)紅車(chē)么？剛才不跑得挺快，現(xiàn)在倒與欄桿糾纏在了一起??！”看著眼前的場(chǎng)景，我不禁感嘆道。這雨天里，還跑得那么快，真是不要命了。
一剎那，時(shí)間仿佛又回到記憶隧道。
在紅綠燈口，我騎車(chē)在十字路口等紅燈，一個(gè)老大爺優(yōu)哉游哉地，根本不管不顧信號(hào)燈徑直向前。走到路中央，一輛接一輛汽車(chē)與他擦肩而過(guò)，一時(shí)間嚇得他站在原地不敢動(dòng)了。交警趕緊去把他扶過(guò)馬路，又給他講了交通規(guī)則，其實(shí)老大爺也都懂，只是不想等那一分鐘罷了。
災(zāi)禍總因時(shí)間而無(wú)情帶走一個(gè)個(gè)生命，那短短的一分鐘或幾十秒讓多少人奔向了不歸路啊！
思緒又把我拉回現(xiàn)實(shí)，我眺望那一片綠油油的田地，感受著時(shí)間的流逝，別總為了快那么一點(diǎn)兒而拿生命開(kāi)玩笑！別和時(shí)間過(guò)不去……其實(shí)，該慢下來(lái)的時(shí)候還是得慢下來(lái)。
初中定格時(shí)間篇十一
讀小學(xué)六年級(jí)時(shí)，我們被學(xué)習(xí)的壓力壓得喘不過(guò)氣來(lái)。每天都抱怨作業(yè)太多，學(xué)習(xí)時(shí)間太長(zhǎng)。我們都以為初中會(huì)輕松很多，于是都向往著初中，希望六年級(jí)的時(shí)代早點(diǎn)過(guò)去?？墒牵?dāng)我們拼命的熬過(guò)了六年級(jí)，升入初中時(shí)才知道什么叫“小巫見(jiàn)大巫”。
到了初中，我們就如同行尸走肉一般，我們的身與心以及那如花般但又少得可憐的青春時(shí)光早就被迫交給了學(xué)習(xí)。一生下來(lái)那些自負(fù)的長(zhǎng)輩們?cè)缇蜑槲覀冊(cè)O(shè)計(jì)好了人生的路線，要我們一定得按照他們所設(shè)計(jì)的路線走下去，每天都在擔(dān)驚受怕（怕學(xué)習(xí)落后于別人，怕學(xué)習(xí)成績(jī)一不小心就下降了，怕一不小心犯了什么錯(cuò)被老師、父母責(zé)罵……），每天都被巨大的學(xué)習(xí)壓力壓得喘不過(guò)氣來(lái)。當(dāng)考試沒(méi)考好時(shí)回到家中還得忍受那無(wú)知的家長(zhǎng)們無(wú)聊的責(zé)罵。
每天被迫的只知道讀書(shū)，因?yàn)橹皇锹?tīng)說(shuō)那些長(zhǎng)輩們講過(guò)：“只有讀書(shū)前途才是光明的?！笨墒俏覀儏s如同玻璃上的蒼蠅，前途的確是一片光明，可是卻找不出任何的出路?；蛟S長(zhǎng)輩們會(huì)說(shuō)通過(guò)升學(xué)考試，那就是出路?？墒牵浅雎肺疵馓M窄了吧。而為了那狹窄的出路我們只能被迫每天在學(xué)校度過(guò)一天中五分之二的時(shí)光，等到冬天的時(shí)候才明白什么叫“起早貪黑”；為了這狹窄的出路，我們只能豁出一切來(lái)拼命，以至不少同學(xué)還沒(méi)畢業(yè)就已經(jīng)出師未捷身先死了（每年中學(xué)生因?qū)W習(xí)不堪重負(fù)而自殺的有不少）。為了這狹窄的出路，我們就得拖著那早已疲憊不堪的身心堅(jiān)守在那書(shū)桌前強(qiáng)看著那枯燥乏味的文字。就這樣我們的身心以及短暫而又如花般的青春都是用來(lái)為那狹窄的出路而讀書(shū)了。
為什么在畢業(yè)前夕，美國(guó)的學(xué)生在想著怎樣開(kāi)舞會(huì)，而中國(guó)的學(xué)生卻在苦想著如何應(yīng)付考試。沒(méi)錯(cuò)，努力學(xué)習(xí)前途才是光明的?？墒菍W(xué)習(xí)也要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，長(zhǎng)輩們，你們這樣逼著我們一天在學(xué)校光正課都要上八節(jié)且其間才五分鐘的休息時(shí)間，就連星期六、星期天的上午也要上課。你們只知道學(xué)習(xí)時(shí)間越長(zhǎng)學(xué)的就越好?？墒悄銈儏s不知道，這樣長(zhǎng)時(shí)間的逼著我們學(xué)習(xí)只會(huì)適得其反，只會(huì)讓我們更容易產(chǎn)生厭學(xué)的心理，只會(huì)讓我們學(xué)生學(xué)會(huì)以舞弊來(lái)欺瞞學(xué)校、老師和家長(zhǎng)。這樣長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)身與心以及時(shí)間還有什么是屬于我們的。這樣的教育只會(huì)讓我們死讀書(shū)，讀死書(shū)到了最后書(shū)讀死。
所以長(zhǎng)輩們，請(qǐng)你們高抬貴手，不要讓我們那一點(diǎn)少得可憐的時(shí)間全都用在了學(xué)習(xí)上。請(qǐng)多給一點(diǎn)時(shí)間讓我們多休息一會(huì)兒，讓我們多一片自由的空間。我們正值人生的花季，請(qǐng)不要讓我們那么小就背上一個(gè)無(wú)比沉重的包袱。
初中定格時(shí)間篇十二
當(dāng)流星墜過(guò)天際的剎那，當(dāng)櫻花緩緩隕落的瞬間，太多太多的美好總是會(huì)帶著一成不變的倔強(qiáng)，悄悄逝去，喜歡美好，害怕失去。憧憬啦喜好啦討厭啦，那些心情，你的那些美好心情，我也希望擁有?？傁Ｍ切┟篮玫臇|西和畫(huà)面能夠永遠(yuǎn)定格在我們眼前。
我們不是神，面對(duì)花開(kāi)花落的美好頹廢，我們什么也做不了，像個(gè)木偶一樣，亦或是一種傀儡，呆呆傻傻的成為一種無(wú)知的看客。一切都早已注定，而我們的存在卻似乎并非能夠撼動(dòng)或者是改變什么。無(wú)能為力，無(wú)可奈何。
時(shí)間是一架強(qiáng)制性的指針轉(zhuǎn)盤(pán)，指針指向何處，你的命運(yùn)就從何處開(kāi)始。生活本身就充滿了殘酷，只是因?yàn)樯朴趥窝b，才使殘酷擁有了善良，總是悄悄躲在偽裝面具后的我們，就像是站在舞臺(tái)上表演的小丑，他們謙卑，低賤，用自己的賣(mài)笑來(lái)討好臺(tái)下的觀眾，節(jié)目散場(chǎng)，只是換來(lái)流淚和滿身的傷痕。
拋手江山只為奪得紅顏一笑，放眼江山，又有何人如我這等豪爽，這才是真正的大丈夫，能屈能伸，如果時(shí)間可以定格在那個(gè)時(shí)候，我只愿默默的帶著絕美的虞姬，找一個(gè)平靜的小山村，只是蓋一間小小的茅屋，男耕女織，白頭偕老，為什么要為了只是一時(shí)的傲氣，去玩弄自己的命運(yùn)和愛(ài)情，能夠和自己所愛(ài)的人長(zhǎng)相廝守，我覺(jué)得這樣那個(gè)就已經(jīng)足夠了，這樣的霸王，一個(gè)感性的霸王，一樣像神一樣的銘刻在人么心里，如果時(shí)間定格，我愿成為一個(gè)為愛(ài)而生的霸王，即使那是我的佩劍換成了一把未能開(kāi)鋒的鐵鈀，即使我的姓名只能和平庸畫(huà)上對(duì)等號(hào)，我也絕對(duì)無(wú)怨無(wú)悔，這才是霸王，一個(gè)有血有肉的霸王…..
如果時(shí)間可以定格在大漢，我愿成為那個(gè)孤軍深入的李陵，身穿銀白甲胄的我，手?jǐn)y著早已跟隨我多年的佩劍，人劍合一，劍和我似乎都已經(jīng)感應(yīng)到了死亡的邊界，那種無(wú)與倫比的壓迫感和死亡的氣息想已經(jīng)靠在自己腳邊的死神一樣，正悄悄的向我們伸出了那雙罪惡而又腐爛的雙手?；诤拮约旱暮么笙补?，在嘴角上彎起一個(gè)自嘲的弧度，呵，悔恨么？還有什么用呢？作為一個(gè)男人，就要敢于直面淋漓的鮮血，面對(duì)死亡，只有狂笑的昂首沒(méi)有哭泣的低頭。這就是男人，一個(gè)李家的男人，像鋼鐵一樣屹立不倒的魂魄。
爺爺，我做到了，向您一樣作一個(gè)真正的男人，我引著身后殘破的子弟兵，緩緩舉起早已卷刃的利劍。“我們歷經(jīng)沙場(chǎng)，今日已被死死包圍，唯有一死才能彰顯我們大漢本色，舉起你們的劍吧！讓跟隨你們多年的利劍帶走你們偉大的戰(zhàn)魂，不能讓匈奴那骯臟的刀刃踐踏你們高貴的靈魂?！?/p>
幾千子弟兵的眼中似乎放出了無(wú)比的精光，愛(ài)撫的摸著刻有“大漢”的佩劍，我舉起佩劍，在脖頸處拉開(kāi)一條血紅的位移，一片絢麗的血花像逐漸飄散的火紅的楓葉，在這個(gè)傷感的時(shí)節(jié)，書(shū)寫(xiě)著不甘和落寞，血花的灑落伴隨著我和幾千子弟的傾倒，緩緩的向著東方，倒去，閉眼，含笑。那個(gè)永遠(yuǎn)或者曾今屬于自己的地方，倒去。那時(shí)，我們的靈魂像不羈的雄鷹，向著自己的夢(mèng)想飛的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)…….
有人說(shuō)：“流星是北極星的眼淚，只有讓淚水劃過(guò)這個(gè)蔚藍(lán)的星球，才能得到真正的幸福。所以，收起自己的眼淚，如果你想好好的收藏幸福，讓時(shí)間定格下來(lái)吧！幸福要用于緊緊的握住。
初中定格時(shí)間篇十三
繁花盛開(kāi)，思緒萬(wàn)千。這令人感嘆的季節(jié)又到了。眼前的一幕幕，映在我的心中，所見(jiàn)的一些感，保留在腦海中。
繁華落盡，時(shí)光飛逝。那一幕暮景，一絲絲感，也被永遠(yuǎn)遺棄在時(shí)間的流里……。
那么，讓思緒停留吧！讓景物停留吧！讓美麗永遠(yuǎn)存在吧！讓美，出現(xiàn)在每時(shí)每刻吧！
?。∥颐靼琢?尼采的思想通過(guò)他的書(shū)保留了下來(lái)，普希金的靈魂通過(guò)他的詩(shī)記錄了下來(lái)，林清玄的感悟通過(guò)他的筆流傳了下來(lái)，魯迅的憤恨也借由文墨而永存于世……翻開(kāi)每一頁(yè)書(shū)，都呢個(gè)體會(huì)到作者的思想，作者的情緒，或綿綿如水，或巍巍若山，或萬(wàn)丈豪情，或淺吟低唱……這就是書(shū)籍的秘密，他把時(shí)間定格在你的眼前。
記錄下景，抒發(fā)了請(qǐng)，時(shí)間，就這樣被定格在每一個(gè)文字當(dāng)中。這就是寫(xiě)作的最大魅力，我多么希望自己能多寫(xiě)一些再多寫(xiě)一些，把景物留住，把思想留住，把青春年華留住，把曾經(jīng)的迷茫和困頓留下。
把時(shí)間定格，在那一瞬，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這景、這物、這人，真的很美！
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