讀后感是在閱讀一本書或文章后，對(duì)其中內(nèi)容、觀點(diǎn)、情感等作出的個(gè)人理解和感悟的一種表達(dá)方式。讀后感中可以適當(dāng)引用書中的語句或段落，以增強(qiáng)文章的可讀性。以下是小編為大家精選的幾篇讀后感范文，或許可以給你一些靈感和寫作的技巧。
糖果屋歷險(xiǎn)記讀后感篇一
忽然我眼前一亮。白色的巧克力屋頂，黑色的屋子。一片欣欣向榮的景象。這棒棒糖是花瓣形的。我二話不說吃了一個(gè)下去。哇！我怎么變小了？一定是棒棒糖搗的鬼！這時(shí)許多士兵向我跑來。這不是一般的士兵，是糖果做的?！澳惚淮读?。”“因?yàn)槟銡⒘艘幻迕??！蔽蚁肓讼?，是不是就是剛才那個(gè)棒棒糖。算了，還是先跑為妙。我奮力奔跑。一只只弓箭向我射來，我的腳被他們射傷了……這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)房間。我爬了進(jìn)去。誰知里面是一個(gè)懸崖。我像一個(gè)小石頭掉了進(jìn)一個(gè)不見深不見底的深淵。
當(dāng)我醒來，我的傷好了。但我又被發(fā)現(xiàn)了，被關(guān)進(jìn)了一個(gè)破舊的小木屋里。這里又臟又亂像一個(gè)垃圾房。這時(shí)。我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小通道。好像是通往外界的。我小心翼翼地走了進(jìn)去。終于逃出來了。心里的大石頭總算落地了。誰知這是士兵的休息的地方。我急得像熱鍋上的螞蟻。
“你是誰？”一個(gè)小女孩兒問我我。
我心急如焚。連話都說不出來。
“我是好人，只不過是被抓進(jìn)來，當(dāng)他們的傭人?！?/p>
之后，我來到河邊尋找吃的。這里的水無比的清澈，可以看到里面的魚兒在游。湖面干凈的如一面鏡子。還能看見我的影子?！笆钦l？竟然闖進(jìn)我的領(lǐng)地！”“請(qǐng)問你是河神嗎？”“當(dāng)然！”河神打量了我一會(huì)兒說：“你為什么闖進(jìn)我的領(lǐng)地？”“我只是想喝一點(diǎn)水?！焙由窨次疫€挺有禮貌的就放了我。
說到這兒，我的眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)?！疤枪龅淖訌梻涣宋?，你想回家嗎？我能幫你！”還沒等我反應(yīng)過來，我的面前出現(xiàn)了一個(gè)門，我走了進(jìn)去。不一會(huì)兒我就回到衣柜里。等我想看看門還在不在的時(shí)候已經(jīng)不見了。
糖果屋歷險(xiǎn)記讀后感篇二
海豹?dú)v險(xiǎn)記是一本短篇小說集，其中有(法)黎達(dá)的8個(gè)短篇和(法)羅貝爾的‘海島之迷’。
黎達(dá)是人性描寫動(dòng)物知識(shí)的大師，我愛好植物，我一直在想怎樣寫好人性化的植物觀察日記。以下是我對(duì)學(xué)習(xí)她的寫作模式怎樣用于寫植物觀察日記的感想：
‘海豹?dú)v險(xiǎn)記’中通過海豹領(lǐng)袖的曾孫史卡夫作為主角，帶領(lǐng)著海豹家族，歷經(jīng)磨難，找到了幸福島的故事。
這個(gè)故事讓我學(xué)到了怎樣用植物群體中的領(lǐng)袖的歷險(xiǎn)來描寫人性化的植物故事。
‘棕熊媽媽的管教’是棕熊媽媽毛粗粗怎樣教育孩子成長的故事。
這個(gè)故事讓我學(xué)到了以某一個(gè)植物的媽媽，教她的種子寶寶成長的故事模式。
‘跳樹能手’講了一個(gè)小松鼠翎翎和小孩小讓的故事，我也曾經(jīng)用種模式來寫植物朋友的觀察日記，如果那一天能寫出‘跳樹能手’這樣的日記，我想我的植物日記就能加精了。
‘會(huì)走動(dòng)的‘大毛栗’’是用‘我’對(duì)小刺猬一家人言行的解釋和翻譯寫的故事，當(dāng)你對(duì)植物愛的深深的時(shí)候，你不知不覺會(huì)產(chǎn)生和它們交談的感覺，把你想對(duì)植物講的話寫出來，我想這樣的日記真情。
‘海島之迷’既不是黎達(dá)的作品，又有它不同的風(fēng)格，建議把它另行編輯。
以船長蘇納斯的‘聯(lián)盟’號(hào)在海島上所見所聞，‘海島之迷’描寫的‘會(huì)失蹤的小島’，‘三個(gè)真實(shí)的魯賓遜故事’，‘二個(gè)漂泊到海島上的人當(dāng)上國王的故事’和‘幽靈島的故事’，讀起來聯(lián)成一篇，情節(jié)曲折離奇，讓人愛不釋手。
糖果屋歷險(xiǎn)記讀后感篇三
作為韓國的代表前往俄羅斯加加林航天中心的瑪魯與秀智，與精英駕駛員出身的俄羅斯少年航天員候選人沙沙一起，為了適應(yīng)太空中的極限生存條件，而接受高強(qiáng)度的訓(xùn)練課程。
夢(mèng)想成為世界首位少年航天員的瑪魯、秀智和沙沙，通過出色的團(tuán)隊(duì)協(xié)作圓滿地完成了在惡劣天氣下的海上生存訓(xùn)練，接受了重力加速度訓(xùn)練、模擬訓(xùn)練、太空行走訓(xùn)練等。
隨著最終選拔的來臨，瑪魯成為了最后的戰(zhàn)勝者，他將在浩瀚的太空開始精彩的冒險(xiǎn)！
我覺得在本書中瑪魯，沙沙和秀智都各有各的生存優(yōu)勢(shì)：瑪魯?shù)纳鎯?yōu)勢(shì)是過人的膽略與卓越的環(huán)境應(yīng)付能力；沙沙的生存優(yōu)勢(shì)是具有溫和的親和力及暢通的交流、有穩(wěn)定的任務(wù)執(zhí)行能力；秀智的生存優(yōu)勢(shì)是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績及沉著冷靜。
讀完了以后，我知道了我要學(xué)習(xí)瑪魯?shù)某林?、認(rèn)真、冷靜、細(xì)心、膽大、創(chuàng)新能力、適應(yīng)力強(qiáng)的這種認(rèn)真態(tài)度，改掉自己粗心的惡習(xí)。同時(shí)我也懂得了，不管以后在生活中，在學(xué)習(xí)中碰到什么困難，都要憑著自己的智慧，去戰(zhàn)勝他。
糖果屋歷險(xiǎn)記讀后感篇四
玖了文章后感覺那兩個(gè)孩子的父母太狠毒了，而那兩個(gè)孩子又非常堅(jiān)強(qiáng)，急中生智。
母親想把那兩個(gè)孩子扔到大森林里，可那兩個(gè)孩子聽到母親的話，其中之一的一個(gè)孩子想了一個(gè)辦法，他出去撿了好多小石子，第二天一早，母親把他們帶到森林里。那兩個(gè)孩子邊走邊扔小石子。后來父母騙他們?nèi)タ巢?。說天黑來接他們。天漸漸黑了，他們沿著小石子回家。不久，母親又把他們?nèi)拥缴掷?。前一天早上，父母把門鎖了。這時(shí)他想出一個(gè)好辦法，他們偷了一個(gè)面包。第二天早上，他們把面包屑扔到地上。父母還向上回那樣。天黑他們又向上回一樣?？渗B兒把面包屑啄走了，他們找不到回家的路了，他們走啊走，看見了一個(gè)糖果屋。這時(shí)，看見了一個(gè)老太太。說：我的.屋里有好多糖果，其實(shí)并沒有糖果。原來，這個(gè)老太太是個(gè)巫婆。她想吃掉他們。這時(shí)，他們假裝煮開水，鍋里的水冒泡了，可他們假裝不知道怎樣才算開，就讓巫婆來開。他們用力一推把巫婆推進(jìn)了水里。
這個(gè)故事告訴我們，用智慧能戰(zhàn)勝重重困難。
糖果屋歷險(xiǎn)記讀后感篇五
讀書給人帶來快樂，因?yàn)闀杏袀€(gè)神奇的世界。我發(fā)現(xiàn)了一本非常好看的書——《狼孩歷險(xiǎn)記》，我建議大家也來看一看這本書，相信讀了也會(huì)獲益匪淺的。
書中的主要人物是毛克利，他經(jīng)歷了很多事。他本是人類的孩子，被叢林中的狼族收留，長大后趕走叢林禍害大紅狗，殺死叢林惡霸瘸虎邪漢……因?yàn)樗隽诉@么多對(duì)大家有利的事兒，成為了叢林中的守護(hù)者，受到大家的尊崇。
毛克利非常有智慧。被猴子劫走時(shí)四肢不能動(dòng)，就用棕熊伯魯教他的鳥的語言，向飛鳶智兒求救，給黑豹巴希拉和棕熊波魯傳遞消息，讓他們來救自己。我不禁想到了在我的生活中也遇到過困難，有一次我沒有帶錢，回不了家。然后我去一家商店借了一元錢，回家媽媽把錢轉(zhuǎn)給了老板，現(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)我還是挺聰明的呢。讀了這本書后我更加懂得，遇到困難要善于想辦法解決，千萬不能坐以待斃。
書里面有一個(gè)大反派——瘸虎邪漢。邪漢恃強(qiáng)凌弱，看毛克利弱小就老想吃掉毛克利，可是看大象哈蒂巨大無敵，就它灰溜溜的，真是欺軟怕硬。我們班就有一個(gè)這樣的人，天天欺負(fù)一些弱小的同學(xué)，他這樣的做法讓我很痛恨，我絕對(duì)不會(huì)成為他那樣的人。
這本書里還有很多精彩的人物呢。大象哈蒂聰明又忠厚；黑豹巴希拉很威武，對(duì)待毛克利像自己的孩子一般；巴爾道虛偽自私，想要搶毛克利用自己的力量獲取的虎皮……他們都為書本增加了很多的光彩，讓故事更加有吸引人。
這本書真的很好看，不信的話你也來看一看吧！
糖果屋歷險(xiǎn)記讀后感篇六
讀了這篇文章后，我感覺那兩個(gè)孩子的.父母太狠毒了，而那兩個(gè)孩子又非常堅(jiān)強(qiáng)，急中生智。
母親想把那兩個(gè)孩子扔到大森林里，可那兩個(gè)孩子聽到母親的話，其中一個(gè)孩子想了一個(gè)辦法，他出去撿了好多小石子，第二天一早，母親把他們帶到森林里。那兩個(gè)孩子邊走邊扔小石子。后來父母騙他們?nèi)タ巢瘢f天黑來接他們。天漸漸黑了，他們沿著小石子回家。不久，母親又把他們?nèi)拥缴掷铩Ｇ耙惶煸缟?，父母把門鎖了。這時(shí)他想出一個(gè)好辦法，他們偷了一個(gè)面包。第二天早上，他們把面包屑扔到地上，父母還像上回那樣。天黑他們又像上回一樣?？渗B兒把面包屑啄走了，他們找不到回家的路了，他們走啊走，看見了一個(gè)糖果屋。這時(shí)，看見了一個(gè)老太太。說：我的屋里有好多糖果，其實(shí)并沒有糖果。原來，這個(gè)老太太是個(gè)巫婆。她想吃掉他們。這時(shí)，他們假裝煮開水，鍋里的水冒泡了，可他們假裝不知道怎樣才算開，就讓巫婆來看以下。他們用力一推把巫婆推進(jìn)了水里。
這個(gè)故事告訴我們，用智慧能戰(zhàn)勝重重困難。
糖果屋歷險(xiǎn)記讀后感篇七
門被推開了，外面走進(jìn)來一個(gè)美若天仙的姐姐，杰克直勾勾地看著那個(gè)姐姐，心里激動(dòng)地想：“哇，那個(gè)姐姐長得真漂亮??！”那個(gè)姐姐用她那水靈靈的撲朔迷離的黑色大眼睛打量著杰克，杰克的新怦怦跳起來。他心里好緊張又好高興。
那個(gè)姐姐用她纖細(xì)的手指碰了碰杰克的腦袋，并用她百靈鳥般的聲音說道：“你，可以動(dòng)了。”杰克驚奇地看著她，迫不及待地動(dòng)了動(dòng)自己的身體，他驚奇地發(fā)現(xiàn)自己真的可以動(dòng)了。杰克高興極了，他高興地在屋子里狂奔。
當(dāng)杰克回過神來時(shí)，他才想起是那個(gè)姐姐幫助了她。他一轉(zhuǎn)頭，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)背影，原來是他救命恩人的背影，他連忙趕了上去，杰克小心翼翼地問道：“請(qǐng)問，你叫什么名字呀？”“我叫愛麗絲。”她淡淡地回答道。杰克繼續(xù)嘗試著和她搭訕：“謝謝你救了我，真是太感謝你了，你會(huì)魔法嗎？你為什么會(huì)在這里出現(xiàn)呢？”“之后你會(huì)知道的?！睈埯惤z依然面無表情。杰克可是個(gè)好奇寶寶，他還想問些什么，可是“咕嚕?！薄肮緡！?，他的肚子打斷了他。他看看自己的肚子，又不好意思地看看愛麗絲，（由于之前他變成了雕像，所以他不敢亂吃東西了。）問道：“請(qǐng)問你有什么可以吃的東西碼，我好餓啊……”愛麗絲對(duì)他不理不睬。杰克只好繼續(xù)跟著他，他也沒有什么地方可以去。
他們就這樣默默地走著，突然，杰克覺得眼前一亮。
糖果屋歷險(xiǎn)記讀后感篇八
在圣誕節(jié)，我來到這個(gè)令我充滿好奇心的世界，我和同伴們一同被裝在一個(gè)精美的小盒子里。
我們便開始聊天，第一顆糖果說：“我們將來會(huì)去哪里呢？愛去哪里去哪里，我現(xiàn)在只想舒舒服服的睡上一覺，第二顆糖果懶洋洋的說。第三顆說：‘我們會(huì)被人們給……話還沒說完，盒子就被一個(gè)小男孩給打開了，外面好明亮啊，瞧！外面已是白茫茫的一片，地上、屋頂、樹上……都披上了一件白衣服。好像還沒我們的衣服好看！第四顆臭美的說。那個(gè)小男孩把我們都裝在了自己的口袋里，慢騰騰的跑了出去，把我的其他幾個(gè)兄弟都給拿了出去，分給了他的幾個(gè)小伙伴。我呢，被獨(dú)自留在了一個(gè)黑暗的角落，突然我咕嚕咕嚕的便滾到到了地上，這白茫茫的雪把我凍的渾身直抖索。正在這時(shí)，一雙溫暖的小手拿起了我，是一個(gè)非常美麗的小女孩，他有一雙非常美麗的大眼睛，眼睫毛又長又卷，她金黃色的頭發(fā)把她的小臉稱的粉紅粉紅的。她看著我的眼神，就像看珍貴的寶石一般，慢慢的我看到了她的笑臉，露出了兩個(gè)可愛的小酒窩，這是我見過最美的笑臉。
她拿起我便跑了回家，她是一個(gè)窮人家的孩子，住在一個(gè)簡陋的不能再簡陋的房子里，父親在外地打工，母親正在家里縫衣服。媽媽，媽媽你看，我撿到了一顆糖果，媽媽：“丫丫（就是這個(gè)小女孩的名字），你想要什么禮物？說著小女孩的媽媽從補(bǔ)了又補(bǔ)的口袋里拿出了很破的五元錢遞給女孩。女孩撲閃著那水靈靈的大眼睛，很天真的說：“媽媽，我不要禮物，這顆糖果就是上帝賜給我的禮物。女孩問：”媽媽，你想要什么禮物呢？媽媽笑瞇瞇的說：“你就是上帝賜給我最好的禮物?！闭f完母女兩幸福的抱在了一起。
從此，這顆小糖果就生活在這個(gè)家里，每天，小女孩都跟它說心里話、悄悄話，用溫柔的眼光看著它、撫摸著它陪它玩耍、嬉戲。小糖果幸福的和母女倆生活在一起。
我是這一盒糖果生活的最幸福最快樂的一顆糖果。我的兄弟知道了應(yīng)該會(huì)很羨慕我吧！
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糖果屋歷險(xiǎn)記讀后感篇九
讀了這個(gè)故事，我的感觸很深，從這個(gè)故事中，我懂得了好多的道理，聰明可以戰(zhàn)勝邪惡，好人終有好報(bào)。
聯(lián)想到現(xiàn)實(shí)生活，面臨危險(xiǎn)時(shí)我們?cè)撛趺崔k？是硬拼？是屈服？還是用智謀保護(hù)自己，書中給我很多啟示。我們小學(xué)生是需要保護(hù)的弱者，如果你遇到歹徒，你就要用你的聰明才智戰(zhàn)勝歹徒。你可以往人多的地方走，你也可以多繞點(diǎn)彎路不讓歹徒跟你到家，你還可以打110或者去找警察叔叔取得幫助擺脫危險(xiǎn)。
好人有好報(bào)這個(gè)道理在現(xiàn)實(shí)生活中也有所體現(xiàn)，從古至今有多少人為了自己的利益爾不惜傷害他人，然而這些人最終都沒有好的下場(chǎng)，即使占了一時(shí)便宜，也不會(huì)得到良心的安寧。作為一個(gè)公民，我們每個(gè)人都有一顆善良、正直、寬容的心。學(xué)會(huì)關(guān)心別人、善待別人、幫助別人，如果我們每個(gè)人都能為別人著想，那我們的社會(huì)將是多么的和諧安寧，我們的世界將是一個(gè)寫滿愛和關(guān)懷的大家庭！
糖果屋歷險(xiǎn)記讀后感篇十
在我們學(xué)校的第4屆讀書節(jié)中，我選擇了這本《海豹?dú)v險(xiǎn)記》。這本書的作者是法國著名作家—黎達(dá)·迪爾迪科娃。她在寫這本書時(shí)，曾仔細(xì)、透徹地觀察過她即將寫的事物，并且參考過許多有關(guān)著作來證明和豐富自己的知識(shí)。
我看完這本書的第一反應(yīng)是：爽!好看，再來一遍!因?yàn)檫@本書好看極了!并且，我們能夠容易理解故事要轉(zhuǎn)達(dá)給我們的意思。就是遇到難以理解的地方，故事后面一般都有注釋。
這本書不但簡單易懂，而且故事也十分精彩，要告訴我們的道理更是淺顯易懂。暫且說第一篇故事吧!
這篇故事講述的是這樣一件事：一群海豹在北冰洋過著快活﹑壯麗的日子!可后來，鯊魚的追殺﹑白能的襲擊﹑獵人的獵殺﹑箭魚的兇殘殺害，讓他們家破人亡，苦不堪言。也使他們做出一個(gè)決定：轉(zhuǎn)移到一個(gè)安全的地方居祝他們經(jīng)歷了艱險(xiǎn)，克服了種種障礙，終于到達(dá)了一片樂土……這則故事給了我一個(gè)啟示：生活中，做各種事情都會(huì)有一定的難度，要想方設(shè)法克服這些困難，堅(jiān)持不懈，你一定會(huì)成功的!
在這些故事中的“人物”里，我最喜歡小海豹史卡夫，因?yàn)樗斆髁胬?，臨危不懼有時(shí)海豹家族中的下一代首領(lǐng)!
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦做舟?！蔽以冈跁街斜悸?，像一匹野馬;我愿在學(xué)習(xí)的海洋中遨游，變?yōu)橐恢挥蔚米羁斓男■L魚!
嗯!沒錯(cuò)，游遍天下書為伴。
糖果屋歷險(xiǎn)記讀后感篇十一
故事要從可樂的一次生日說起了。生日時(shí)接到禮物當(dāng)然不足為奇，可是，這個(gè)許愿瓶實(shí)在有點(diǎn)怪。
這也不得不怪，因?yàn)?，這是可樂的小姨——一個(gè)善良美麗的魔法師送給他的，可不要惹里面的魔法師呦！說完，小姨狡猾地一笑。希望他不會(huì)把你們的愿望弄錯(cuò)啦。說完，煙一樣的飄走了。
這里面是什么呀？魔法師？有這么小嗎？可樂的伙伴檸檬草問。
我們應(yīng)該打開看看呀，多簡單！漂亮的草莓派一邊答一邊把頭發(fā)向后攏著，你們說，這主意不錯(cuò)吧。
嗯！我們打開看看！其他三人叫好。
可樂和豆豆用力擰開了木塞，一股幽藍(lán)幽藍(lán)的光迫不及待地涌了出來。茶花的.香味散在空中。
嘿！外面的空氣真清新！小家伙們，許個(gè)愿吧！轉(zhuǎn)眼間一個(gè)拖著白花花長胡子的老爺爺出現(xiàn)在四個(gè)小伙伴面前。
什么？許愿？可樂真是二丈和尚摸不著頭。
是呀，快點(diǎn)！我就是大名鼎鼎的許愿魔法師呀，放暑假了，你不想和你的朋友一起去哪玩嗎？魔法師啟發(fā)可樂。
這叫什么話，我是無所不能的！還猶豫什么，快去收拾行李呀，我馬上帶你們?nèi)?。魔法師激?dòng)地說，咦？人呢？好家伙，跑得真快呀。
十分鐘后，可樂、豆豆、草莓派和檸檬草收拾完畢，整裝待發(fā)。魔術(shù)師滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，這才像一支探險(xiǎn)旅行隊(duì)嘛。
好的！我們立刻出發(fā)！七彩光環(huán)籠罩在伙伴和魔法師之間，幻成了七色水晶球，緩緩上升。它穿過墻面，飄到了城市上空，因?yàn)殡[形了，所以沒有一個(gè)行人注意到他們。這時(shí)，天空打開了一條時(shí)空隧道，水晶球急速旋轉(zhuǎn)起來，這可苦了旅行家們，一陣眩暈之后，水晶球跌入了隧道。隧道的墻壁上刻滿了幽靈、憂傷的面孔、交錯(cuò)的藤蔓、古怪的符號(hào)，還有眼睛似的圖案。加上魔法師，五名探險(xiǎn)隊(duì)員屏氣站著，那些眼睛圖案，似乎正在死死的盯著他們。
糖果屋歷險(xiǎn)記讀后感篇十二
一個(gè)
清寧：（。
清寧；公主，如果國王知道這件事，一定會(huì)很生氣的。
晶晶；憑我們兩的武功不會(huì)被外人知道。
清寧；公主說什么我就做什么，
小學(xué)生作文大全。
晶晶；事不宜遲，我們先換上便裝。
清寧；是。
他們走到了宮外，外面的人死的死，傷的傷，餓的餓。
晶晶；清寧。
清寧：在。
晶晶；去問一下這兒到底怎么了。
清寧；是。
清寧走到一位老伯伯身旁；老伯伯，請(qǐng)問這兒到底發(fā)生了什么事。
老伯伯；唉，這兒都是因?yàn)橐粋€(gè)人老是到我們這兒來搶人，做人皮實(shí)驗(yàn)。
清寧將此話一字不漏傳給了晶晶，剛說完晶晶發(fā)現(xiàn)科恩正正準(zhǔn)備要拖走老伯伯，晶晶使出必殺技；貶抽三血?？贫鲙ьI(lǐng)的手下全死了，她也受了重傷；哼，好漢不吃眼前虧，你等著瞧。
國王；我給你講一個(gè)故事吧；從前，有一位行俠仗義的武士，他來到了這個(gè)水晶王國發(fā)現(xiàn)這兒的人苦不堪言，都是被一個(gè)叫吳建豪的人弄得，他跑到了他的宮中，和他斗了個(gè)三天三夜，最終吳建豪受了重傷，他正準(zhǔn)備離開的時(shí)候，一個(gè)小精靈叫住了他說；我原本是水精靈，你救了我，我要幫你。他說；你幫我，謝謝你的好意。
小精靈；你也受了。
[1][2]下一頁。
糖果屋歷險(xiǎn)記讀后感篇十三
在世間所有的零食中，我最喜愛的零食還是糖果，對(duì)于我來說，關(guān)于糖果我也有這很多的夢(mèng)想，我希望有一天，我能夠去到糖果王國去看一看。
結(jié)果有一天，我迷迷糊糊睜開眼，看見一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人站在我的床前。我驚訝極了，說：“你，你是誰？”白發(fā)老人慢條斯理地回答道：“別害怕，孩子，我是從天上下來的神仙，我要帶你去糖果國旅行。”“真的？”我半信半疑，“真的?！薄澳呛冒?，我們走?！鞭D(zhuǎn)眼間，只覺天昏地暗，塵土飛揚(yáng)，一會(huì)兒就來到了糖果王國。
哇！這里的一切都是用各種各樣的糖果做成的。糖果國的草地是綠色薄荷糖做的，街上的樹一旦成熟，就會(huì)掉糖果下來。住的房子是用各種水果味硬糖打造的，五彩繽紛，清香怡人。他們都非常樸實(shí)善良，還熱情款待了我，給我吃了許多美味香甜的糖果。
這時(shí)，糖果國的橡皮糖將軍騎著巧克力白馬走了過來，拿出一張紙。念道：“圣旨到，米飯國將要來攻打我國，請(qǐng)大家準(zhǔn)備迎戰(zhàn)！”這下，糖果國一下子慌亂起來，我決定保護(hù)好糖果國，一起跟士兵們迎戰(zhàn)。
我的腦子里突然想出了一條妙計(jì)，我趕緊稟報(bào)國王，國王聽了，大為贊賞。于是國王派橡皮糖士兵做防守，然后讓硬糖士兵把軟糖糊糊倒下去。這下，米飯國的士兵全被粘住了，動(dòng)彈不得。士兵們趁機(jī)乘坐泡泡糖飛機(jī)，把硬糖撒下去。米飯國士兵有的被打得鼻青臉腫，有的被砸得稀巴爛，有的被糖果國抓回去當(dāng)了俘虜。我得到了糖果國的獎(jiǎng)勵(lì)――皇家彩色鉆石糖！
突然，我醒了，原來是一場(chǎng)美夢(mèng)?。?/p>
糖果屋歷險(xiǎn)記讀后感篇十四
達(dá)尼爾·笛福在他的不朽著作《魯濱遜漂流記》中，塑造了一個(gè)勇敢，堅(jiān)強(qiáng)的偉大人物，他喚起了青少年讀者的好奇心，成為了青少年朋友心中的榜樣。
而在《孤島歷險(xiǎn)記》這本書中，也存在著許多令人欽佩的小“魯濱遜”故事里的主人公的經(jīng)歷真是讓我佩服得五體投地。
這本書主要講了一群8—14歲的學(xué)生乘船外出游玩，不料纜繩被松開了，不幸被刮到一個(gè)小島上，他們無比的勇敢，毅力和智慧，戰(zhàn)勝了一切困難，在島上整整生活了兩年，最后終于回到了祖國和親人的懷抱的故事。
當(dāng)我剛開始看這本書的時(shí)候，我沒有一分一秒不為這群孩子擔(dān)憂，可當(dāng)我看完這本書后，我又不得不被他們這種百折不撓的堅(jiān)強(qiáng)意志和克服困難的勇敢精神所震撼，他們中間沒有一個(gè)大人，年齡最大的也只有14歲，可他們卻能和大人媲美，真不愧是新一代的“魯濱遜”呀！
比起自己，可真讓我羞愧到了極點(diǎn)。平時(shí)，我連一點(diǎn)點(diǎn)的困難都克服不了，遇到了大熱天，我就待在空調(diào)房里不動(dòng)；遇到難題，就急著請(qǐng)教別人......根本就一點(diǎn)苦也吃不起。要是換成我漂在無邊無際的大海上，我想我早就葬身海底了，哪兒還會(huì)有機(jī)會(huì)再回到祖國和親人的懷抱??！
他們的這種精神深深地鼓勵(lì)著我勇往直前，我相信自己以后遇到困難會(huì)積極面對(duì)，努力去克服，他們能夠做到，我相信我也一定能夠做到。我希望大家和我一樣，發(fā)揮出堅(jiān)強(qiáng)的毅力和勇氣，做一位真正的當(dāng)代“魯濱遜”，也來讀一讀這本書，從中汲取力量，做一個(gè)遇到困難，絕不向困難低頭的人。
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