總結不僅是事情的結束，更是沉淀和收獲的開始，它讓我們更有目標和方向感。在總結中，可以適當?shù)亟Y合一些圖表和數(shù)據(jù)，更好地呈現(xiàn)問題和解決方案。接下來是一些專家給出的總結范文，供你參考和借鑒。
家長會教務處發(fā)言稿家長會教務處發(fā)言篇一
今天主要是向大家介紹一下幼兒這學期的學習生活情況、本學期的教育教學目標、計劃以及需要和大家達成共識的問題。
一、上學期幼兒基本情況總結。
本班現(xiàn)有幼兒35名，男孩名，女孩名，其中有三名是剛轉來的，這學期仍有我、曹老師來帶班。
經過一個學期的學習，全班幼兒的各項能力都有所提高，大部分幼兒已經養(yǎng)成了良好的行為和生活習慣，語言表達能力、與人交往能力和動手操作能力都有了較大的進步。大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，有了集體意識，逐步適應了幼兒園的集體生活。大部分幼兒的生活自理能力較好，能獨立進餐、獨立睡覺、獨立入廁，自己的事情能自己做。有些孩子還學會整理衣物和床鋪，學會了把脫下的鞋子排好放齊，用餐時注意保持桌面的整潔，餐后能收拾自己的餐盤。早上來園能主動問老師好、老師早，離園時說再見。當然也有需要提高的方面。如挑食的現(xiàn)象還是比較嚴重，雖然比剛入園時有進步，但還有些孩子不喜歡吃蔬菜。部分孩子的動手能力差，依賴性強(使用剪刀和鉛筆)，幼兒間的能力差距比較大，希望在這個學期，能夠在大家的努力下縮短幼兒的差距。
二、一日生活情況。
我們老師是七點半上班，九點喝牛奶，請您在這之間送孩子來園，盡量不要遲到，養(yǎng)成孩子按時來園的良好習慣，這就需要家長的積極配合，九點后就開始孩子在園的一天的學習和生活了。具體的安排我們打印了一個表格，貼在我們教室門口的聯(lián)系欄里，大家可以看一下。下午4：15開始接孩子，請您按時來接孩子，盡量不要早接或晚來，接孩子時您有了充分的時間，可以看看周計劃，了解孩子這周的學習內容，打聽一下孩子近期的表現(xiàn)，看看有哪些需要你們配合的事情，也可以和老師談談孩子在家的情況，使老師可以根據(jù)孩子的情況進行教育。有部分家長經常利用這段時間和我們交流，我們也樂意與您交流。
三、本學期的教學內容。
這學期我們還是以華師大的教材為主，其中蒙氏數(shù)學需要你們的配合，每周完成四頁，完成后第二天放回袋子，以便我們及時修改還有我們的啟蒙閱讀，每周一課，每周五發(fā)書本，以便幼兒在家家長可以幫忙復習，每周一帶回。我們第周家長開放日。第周唱歌比賽，第周春游，第周慶六一。
四、家園聯(lián)系。
五、其他。
1在家復習顏色、和數(shù)字1——20的順數(shù)，5——1的倒數(shù)。
2指導幼兒拿筆的姿勢。
我們愿意與各位家長攜手，一起把孩子教育好，也希望各位家長對我們的工作多提寶貴意見。工作中有什么沒有做到。想到、注意到、疏忽的問題請及時和我們溝通，告訴我們，以便我們及時改正、糾正。讓我們彼此多一份理解，多一份溝通，多一份寬容，多一份真誠，為孩子搭一片成長的天空，因為我們是一家人。
六。下面是慶三八要注意的事情：
最后祝大家工作順利，再次感謝您的光臨。
家長會教務處發(fā)言稿家長會教務處發(fā)言篇二
尊敬的各位家長:。
你們好!感謝大家對學校工作的真誠理解和大力支持，感謝你們從百忙之中抽出時間前來參加今天的家長會。作為孩子的家長，大家對學校開家長會有一種特殊的情懷:開家長會，可以了解孩子在學校的表現(xiàn);害怕開家長會，恐怕自己的孩子哪些地方不行，落后與別的孩子。這是我們很普遍的家長會的心態(tài)。在我們的孩子被全面、全力、全神關注的今天，怎樣更好地開好家長會，也成了我們思考的一個問題。
再過半個多月，你們的孩子學習生活的第一階段的結束，孩子也即將步入少年時期，進入初中繼續(xù)更高的學業(yè)，這是人生中一個非常重要的轉折點。
讓孩子健康地成長，這是老師和家長的共同心愿。然而，孩子能否健康地成長，是由多方面因素決定的，不僅與學校的教育有關，還與家庭、社會的影響有著不可分割的關系。因此，作為老師，作為家長，我們大家都應該為了一個共同的目標而努力。事實上，我們大家也都在做著不同程度的努力。從你們能來參加今天的家長會，就可以看出你們對孩子學習的關心。但只有關心是遠遠不夠的，還得有你們的大力支持和密切配合，還需要你們對孩子的耐心和信心。我也相信在座的各位有遠見的家長一定會那樣做的。
對于本屆畢業(yè)班的各項工作，學校非常重視，于開學初就召開了畢業(yè)班各科教師會議，對具體的工作有了很多的安排與要求，對畢業(yè)班的管理和對老師、學生要求也提高了。特別是我們對各班的學生進行了摸底和跟蹤調查，要求老師們對學生采取相應的措施進行跟蹤輔導，使他們有所進步。
在這里，我代表所有的畢業(yè)班老師請你們家長放心，老師一定會努力按照學校的要求去做的，會盡自己最大的努力。事實上，我們的許多老師已經在這樣做著，各科的任課老師都在抓緊早晨、中午以及放學后的一些時間自覺地進教室進行輔導，做好個別輔導工作。由于時間有限，精力有限，再加上班級人數(shù)較多，因此我們的工作不可能十分完美，總會存在著這樣或那樣的遺憾，如有對你們的孩子輔導不夠或因輔導而延遲了放學時間，還得請你們家長理解和支持。
那么作為家長在這一重要的時期，應該注意些什么呢?我想講以下三點:。
一、家長要有良好的心態(tài)。
有人說，改變心態(tài)，就能改變人生:。
一個老太太有兩個兒子，大兒子賣傘，小兒子開染坊。于是老太太成天憂心忡忡，怎么也高興不起來。因為每逢天晴，她就擔心大兒子傘店的雨傘賣不出去;而一旦天雨，她又擔心小兒子的布晾不干。她這樣天天為兒子擔憂，日子過得很郁悶。
后來，她決定請村里的智者幫幫她。智者說:“老太太，你應該慶幸你有好福氣呀!你想想，下雨天，你大兒子家的店鋪顧客盈門;大晴天，你小兒子家的染坊生意興隆，哪一天你都有好消息呀!”老太太一聽豁然開朗，怎么自己就沒有往這個方向去想呢?從此以后老太太身上的病全好了，一天到晚樂呵呵的。
事情就是這樣簡單，同樣的天氣，同樣的生意，老太太的心態(tài)一變，憂愁就不翼而飛，身上的病也全好了。
生活中許多事情都是如此，改變了看問題的方式，結果也就會大大不同。
各位家長也許都有這樣一個感觸，孩子年齡越低，對孩子的期望越高。在幼兒園里幾乎每個孩子都活潑可愛，小紅花領回一大堆，于是開始做望子成龍，望女成鳳的好夢。開始規(guī)劃著孩子的人生，上好的小學、重點中學、名牌大學，最后成為社會的上流人物，而事實卻往往事與愿違的。
進入小學，隨著年齡升高，學習難度加大，孩子之間便產生了分化，行為習慣各不相同，思想覺悟優(yōu)劣明顯，學習態(tài)度相距較遠，學習熱情有高有低，能力素質差距拉大。
為什么在同一班里在相同老師的教育下面，出現(xiàn)分化呢?除了天賦有高有低之外，影響學習好壞的絕大多數(shù)是非智力因素的原因，所以家長更要關注孩子的思想、態(tài)度、習慣、方法。盡管學生后進的原因很多，但家長不能失去信心、放棄努力，不能缺乏耐心，用簡單粗暴的方式對待孩子。
因此，作為家長很有必要針對自己孩子的特點，因勢利導，要培養(yǎng)他們嚴謹?shù)膶W習習慣。引導孩子合理地分配學習時間，并學會獨立處理的能力，用恰當?shù)慕逃绞脚囵B(yǎng)孩子如何做人、如何學習、如何實踐、如何創(chuàng)新、如何生存，關鍵是如何充滿自信。天下沒有完全一樣的成才之路，只要方向對了，條條道路通羅馬。
二、家長要有正確的方法。
(一)真愛孩子。指的是你要真正關愛孩子，熟悉孩子，理解孩子，能成為孩子的知心朋友。對孩子光有愛的熱情還不夠，還要有愛的能力，更要有愛的藝術，放松了不好，過嚴也不好，逼得太急，還會造成極個別學生離家出走，甚至自殺，后果十分嚴重。。因此父母對待子女一定要曉之以理，動之以情，寬嚴結合，恰到好處。
(二)家長垂范。你的思想道德、一言一行都會對孩子起到潛移默化的作用，因此每個家長要營造一個溫馨的家庭環(huán)境，開展健康有益的家庭活動，并以自己的良好人格，文明的言行，創(chuàng)新意識，孝敬長輩，尊重他人的行為，吃苦耐勞和敬業(yè)奉獻的精神去感染自己的孩子。不要只去怪孩子不認真負責，想想我們有沒有得過且過的思想，不要只去怪孩子不勤奮學習，想想自己晚上有多少時間在看書、學習、工作。難怪有的學生說:“家長倒舒服，看看電視，打打牌，家里我最苦，白天讀書，晚上還有作業(yè)，考試不好，表現(xiàn)不佳還要挨批評?！?/p>
因此家長要時時處處以身作則，成為子女的楷模。美國心理學家指出:如果孩子生活在批評中，他便學會了譴責;如果孩子生活在敵視中，便學會好斗;如果孩子生活在恐懼中，便變得憂心忡忡;如果孩子生活在鼓勵中，便學會自信;如果孩子生活在安全中，便學會相信自己周圍的人們。因此這段時間盡量減少社會應酬，尤其不要邀請三朋四友到家中進行打麻將等娛樂活動，給孩子一個清靜的復習環(huán)境。
(三)用心激勵。孩子只有時時受到表揚、激勵，才能不斷產生上進的動力，教育子女時正面賞識引導比直接批評懲罰效果好十倍百倍。有句話叫“說你好，真的好，不好也好。說你不好，真的不好，好也不好。”其實謊言重復一千遍就會變成真理，在激勵孩子時父母美麗的謊言就更為重要。就拿考試來說:有2個學生同樣考了個70分，一個家長狠狠批評孩子，要求下次一定要考到95分以上，考不到還要采取相應的懲罰，結果這個學生憂心忡忡，最后仍沒達到要求，面對的是又一次失敗，一次次失敗只能導致喪失信心，變得越來越糟，家長的心情也變得越來越差。相反，另一個家長針對這種情況提出要努力就行，相信下次能考80分，孩子感到家長很體諒尊重他，提的要求不是很高，充滿信心，果然一次比一次進步。激勵能讓孩子看到希望，看到光明。這里有一個故事，相信家長們聽后有所感受。說有一位母親，有一段時間看見孩子的成績滑坡，這位性急的母親不是分析原因，鼓勵兒子迎頭趕上，卻氣急敗壞沒頭沒腦地大罵兒子是“垃圾”，說什么“還不如不生你的好，你將來肯定沒出息”一類的話，把兒子搞得灰頭涂臉的。兒子士氣低落，一蹶不振，成績一落千丈，最后就根本無心讀書學習，到游戲廳打游戲，結了不三不四的人做了壞事。最后母親追悔莫及，痛苦流涕地說:“我天天罵兒子是垃圾，兒子真成了垃圾。
在教育方法上還有一個經典的例子，相信對大家一定會有同樣的啟發(fā)。
《媽媽的鼓勵》。
有位年輕的媽媽，她第一次參加家長會，幼兒園的老師說:"你的兒子有多動癥，在板凳上連三分鐘都坐不住，最好帶他到醫(yī)院去看一下"?；氐郊依?，兒子問媽媽:老師說了些啥?她鼻子一酸，差點流下淚來，然而她告訴兒子:"老師表揚你了，過去你連一分鐘也坐不住，現(xiàn)在能坐三分鐘了，全班只有我的寶寶進步最大"。這天晚上，這個寶貝兒子破天荒地吃了滿滿的一碗米飯，甚至沒讓他奶奶喂食。
兒子上小學了。家長會上，老師對這位媽媽說:"這次數(shù)學測驗，全班40個同學，你兒子排倒數(shù)第二，我懷疑他智力上有些障礙"。回家的路上，媽媽流下了眼淚。然而，回到家里，她笑著對兒子說:"老師對你充滿信心，說你不是個笨孩子，以后做題目時只要運算再細心點，還說你的成績一定能超過你的同桌"。說話間，媽媽發(fā)現(xiàn)兒子原來一副沮喪相，一下子舒展開了。第二天上學時，兒子起床比平時任何一天都要早，而且衣服都是自己穿的，甚至還給媽媽倒了一盆熱水，讓媽媽痛快地洗了個熱水臉。
初中快畢業(yè)了，在歷次家長會上，總會聽到兒子有這個那個的缺點，這次直到家長會快要結束了，還沒有聽到自己兒子的名字，這倒讓這位母親心里有些不踏實了。她懷著忐忑不安的心情詢問老師，老師說:"你兒子的成績大有進步，不過考重點高中還有差距。"媽媽驚喜地發(fā)現(xiàn)兒子確實長大了，離重點高中只有一步之遙了。當她跨出校門時，兒子正焦急地等候在校門口，母子倆手挽著手回家，兒子緊張地問:"老師講了點啥?"她告訴兒子:"班主任說:你只要再努力一把，考重點高中是很有希望的"。
這個故事留給我們的思考是深刻的。面對學習成績較差的孩子，做父母的要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，要鼓勵他耐心，細致地挖掘孩子身上被埋在深處的潛能，點燃孩子心靈里的智慧火花。有位心理學家曾呼吁:哪怕天下所有的人都看不起你的孩子，做父母的也應該眼含熱淚地欣賞他，擁抱他，贊賞他，鼓勵他偉大的母愛，父愛，能使孩子都成長為天才!
(四)絕不放棄故事:。
一個人挖井，挖了很久，也沒有出水，于是就放棄了，他斷定這個地方沒有水。接著又換一個地方，再換一個地方，就是找不到水。其實，只要再往下挖一點點，水就會出來。
家長們，很多時候，人們在一開始一個新工作或學習一段時間新知識、新技能后，往往會因沒有成效而輕易放棄。有哲學家說:“最浪費生命的一件事就是太早放棄?！比藗兘洺Ｔ谧隽?o%的工作后，放棄了最后可以讓他們成功的10%。這不但輸?shù)袅碎_始的投資，更喪失了經過最后努力而發(fā)現(xiàn)寶藏的喜悅。
家長們，世界上最容易的事情就是放棄，
當然，更希望你們家長能配合老師，在家督促自己的孩子及時認真地完成回家作業(yè)，作好預習和復習工作;督促孩子多看課外書，多積累課外知識;多讀、多背、多聽，這是學好語文和英語的關鍵;幫助孩子養(yǎng)成良好的作業(yè)習慣，認真審題，認真書寫，仔細檢查、驗算，有錯及時訂正，不抄襲作業(yè)，不拖拉作業(yè)，不丟三落四;教育孩子要合理分配時間，不長時間看電視、玩游戲，以免影響學習。孩子畢竟是孩子，對學習的重要性、目的性不一定十分明確，因而，孩子的自覺性不可能像我們成年人想象的那樣自覺，難免會出現(xiàn)一些不自覺、或不認真現(xiàn)象，少不了家長的督促提醒，所以需要廣大家長負起責任來，做好孩子的引路人和鞭策者。
三、家長要有全面的關心。
人無論做什么，都應該從小事做起，關注一點一滴，積小成大，由近及遠。但是與此相反，在思想觀念上，我想應該不能只關注眼前的、近小的利益，應該從人生長遠的角度去思考與把握。所以不能只把眼光盯在孩子的學科成績上，而忽略了孩子的人格塑造、良好品質的培養(yǎng)。
孩子是父母心中的太陽和生活的希望，是我們把他們帶到這個世界上來的，作為家長，我們沒有理由不去承擔好這份責任。雖然做好一個家長真的是很難，但我們還是應該努力。我相信，你們當中有很多家長，做著一個好家長，體驗著做家長的快樂，但也有一些家長，真的很努力，很苦很累，只是有些狀況不盡如人意，有時會羨慕別人家的孩子懂事聽話又學習好，而自己吃了很多的苦，卻還是不行，心理難免會不平衡或是失去信心，其實如果我們大人不能平衡好心態(tài)，那么無論對自己還是孩子，帶來的都不會是快樂。人生總有得有失，人與人是不可比的，我們每個人的境遇都是不同的，也只有珍惜自己所擁有的，不去和外在比，努力做好自己該做的，讓自己的一切更好，那才會有平和的快樂。我們很多時候在教育中、在對待孩子的學習上有著困惑，但我想，只要我們想努力做好一個家長，我們也就自然會有辦法去解決一些問題，改變一些我們所不很滿意的狀態(tài)。俗話說:“世上無難事，只怕有心人”，只要我們愿意放棄一些休閑，多一點為責任而有的學習與付出，那么一切一定會更好，努力之后總會有收獲。而相應的，輕松的背后則也許會有一些遺憾或是一些作為家長的自責或歉疚。
不少家長有這樣的認識，把孩子送到學校，就是來學習的，因此學習成績最重要，這種認識有一定的道理，但不夠全面。
我覺得培養(yǎng)學生成人，學習好固然重要，身心健康也很重要，思想道德素養(yǎng)更加重要，有專家指出:“學習不好是次品，身體不好是廢品，心理不好是危險品，思想不好是危害品”。知識改變命運，能力創(chuàng)造奇跡，人品決定前途。一個人將來能否有所作為，除了水平能力，更主要的看這個人的品格如何，因為“品格決定成就?！蔽覀兗议L在教育子女中要從品格教育入手，才能培養(yǎng)出舉止文明，品行端莊，風度高雅，充滿自信，敢于爭先的孩子來。
良好的品格養(yǎng)成了，還需要擔心孩子不文明禮貌，不勤奮好學，不求上進嗎?
各位家長，學生的成長和發(fā)展，離不開我們教師的辛勤勞動，也離不開家長的密切配合，更離不開學生的自身努力。只有三股繩擰到一起，才能為孩子創(chuàng)造出一個燦爛的明天。最后，我預祝每位家長用心培養(yǎng)，讓每個孩子走向成功。
因此我們家長要做的就是從現(xiàn)在開始，從孩子的小事細節(jié)抓起，以“品格第一”的理念去教育引導孩子，去訓練培養(yǎng)孩子，去開發(fā)挖掘孩子的潛能，去創(chuàng)造各種機會讓孩子獲得成功，去體驗因點滴成功所帶來的快樂，從而進一步激勵孩子走向成功。你要讓孩子獲得成功，就要想方設法使孩子充滿自信激發(fā)內在動力，“相信自己行，才會我能行，別人說我行，努力才會行，你在這點行，我卻那點行，今天若不行，明天爭取行，不但自己行，幫助他人行，相互支持行，合作大家行。”謝謝!
家長會教務處發(fā)言稿家長會教務處發(fā)言篇三
大家好！告別了祥和愉快的新春佳節(jié)，結束了短暫的寒假，我們追隨早春步伐，迎來了新學期的開學典禮。在此，我代表教導處祝愿各位老師在新的一年里身體健康、工作順利、各位同學學習進步、事事如意！
經過了一個平安、愉快的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了生機勃勃的20xx年春季。同學們，我們知道，春季是播種的季節(jié)，只有用辛勤的勞動播下希望的種子，到時候才會有滿意的收獲。俗話說：“栽什么樹苗結什么果，撒什么種子開什么花。”那么請問親愛的同學，在這個春季里，你打算播下什么樣的種子呢？回顧上個學期，我們播種過希望、我們曾有過收獲，但是也有些遺憾、或有些失落。怎樣發(fā)揚成績，彌補過去的不足？這是擺在我們每位同學面前并且需要用實際行動來回答的又一個問題。同學們，新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實，在這里，我代表教導處給同學們提幾點希望和要求：
1、在行為禮儀方面，要嚴格按照《小學生日常行為規(guī)范》來要求自己，爭做文明向上的好學生。把尊師愛校、團結同學真正落實到行動中。
2、在安全與紀律方面，一定要遵循學校的規(guī)章制度和校規(guī)班規(guī)，聽從老師的教導，上樓下樓、出操、課間活動都要把安全放在第一位，絕不開展危險性游戲。
3、在學習方面，人人都要弄清一個小學生的主要任務是什么，認真改掉學習中的一些不良習慣，不浪費課堂上的一分一秒，發(fā)揚刻苦鉆研精神，在同學中開展比學趕幫活動，人人訂出學習目標并向自己理想的目標奮斗。在這里要特別提醒我們那些在學習中有一定困難，以前留下了遺憾的同學，你們更要吸取教訓，加倍努力，力爭縮小與其他同學在學習效果上的差距。
4、六年級的同學要高度注意，本期是你們小學階段的最后一個學期，在各個方面都要為其他年級的弟妹們做出表率，給學校留下好的印象。你們本期的任務特別重，要用最短的時間完成新課的學習，同時還要進行必要的綜合復習，因為你們不但要面臨畢業(yè)考試，有些同學還要提前接受一些高一級學校的選拔考試。因此，你們更要珍惜一分一秒的時間，把更多的精力投入到學習之中。這里特別要提醒在上期區(qū)教育局抽考中沒有及格的那些同學，你們已經給自己、給老師、給我們學校留下了遺憾，本期要吸取教訓，把遺憾化作動力，要相信“失敗是成功之母”。成功一定屬于勤奮的人們！同學們，讓我們在新的學期里發(fā)揚互幫互助、積極主動、探索創(chuàng)新的精神，取得各自滿意的成績。共同暢想湯村小學美好的明天，爭取更多的榮譽！
謝謝大家！祝愿給位同學身體健康，學業(yè)進步！
家長會教務處發(fā)言稿家長會教務處發(fā)言篇四
你們好！
我姓萬，在新橋小學負責教務、德育等工作。今天我首先向家長們匯報我們學校的教育教學基本情況。這是我們家長最擔心的問題，也是最敏感的話題，更是學校的生命線，是學校生存的根本。
我校是一所農村小學，雖然學生只有一百多人，可我們學校的各項工作取得的成績并不小。我校根據(jù)服務工業(yè)園、學生到校早，家長接送晚的特點，充分發(fā)揮其優(yōu)勢，在小班化教學上辦出了特色。我校首先在學生學習方式上進行了大膽的改革，主張把課堂還給學生，把學習的主動權還給學生。我們采取小組合作學習，發(fā)揮教師的主導作用、學生的主體作用，把課堂真正的還給學生，充分發(fā)揮學生的聰明才智，讓每一個學生都動起來，真正讓學生體驗到“我學習，我成長”，“我參與，我快樂”。我們改革的最終目的是讓全體學生對學習產生興趣，讓我們每一位學生的成績都得到提高。我們新橋小學的學生課堂作業(yè)做到面批面改，做到人人掌握當天所學知識，不放棄任何一個孩子。
我?，F(xiàn)有15名教師，本科學歷教師有9人，?？茖W歷教師有6人，他們經驗豐富，教學有方，精力充沛，教法靈活，為自己的教育教學奠定了堅實的基礎。我校周遠富老師是全國等級教師，譚學新老師是xx區(qū)科學學科代頭人，楊帆教師是xx區(qū)英語骨干教師，譚學新老師和萬金玉教師被評為xx區(qū)學習型教師。近兩年，王文芳老師、范興國老師被評為鎮(zhèn)先進教師，何勇老師被評為xx區(qū)先進教師，李祝軍老師、范興國老師、王文芳老師、萬金玉老師被評為師德先進教師。萬金玉老師輔導學生作文在《讀寫算》雜志上發(fā)表，她撰寫的論文多次獲區(qū)級、市級、國家級獎。楊帆老師在2010年舉行的湖北省農村小學生英語口語競賽中獲優(yōu)秀指導教師一等獎。喻章菊、萬金玉老師的下水作文在xx區(qū)獲獎。譚學新老師執(zhí)教的科學課獲市一等獎，他寫的論文在《勤工儉學》雜志中發(fā)表。李祝軍老師的論文獲區(qū)一等級。
我們新橋小學的全體教職工牢固樹立了“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”的服務觀念，全方位增強服務意識。首先，我們從學生心理入手，了解學生、感化學生。我們在開學初，要求班主任和科任任教師對留守學生、單親家庭子女、以及外出務工人員子女、家庭貧困學生等進行走訪了解，給學生以關愛和照顧，讓這些特殊學生感覺到學校、教師給他們的溫暖。我們組織了全體領導干部和全體任課教師輪流值班，讓學生的生活與教師的管理緊密聯(lián)系，門衛(wèi)24小時為學生提供服務，努力給學生創(chuàng)建一個安全、舒適的學習、生活環(huán)境。其次，我們進一步優(yōu)化了辦學條件，廣泛培養(yǎng)學生興趣，促進學生全面發(fā)展。目前，我校各類儀器、器材設備基本達到標準，有遠程教室一間，圖書室一間，體育器材室一間，實驗儀器室一間。我校每學期召開一次學生趣味運動會，音樂、美術、體育課開足開齊，學生每天都做課間操、眼保健操，并開展課外活動，保證學生每天陽光體育鍛煉一小時，健康生活一輩子。
在20xx年，我校被評為教學質量先進單位，我校的校園文化建設獲xx區(qū)教育局表揚，我校的學生取得的成績更是數(shù)不勝數(shù)。
接下來，我和家長一起探討面對新時代，新形勢，家長應該做些什么呢？在此，我談以下幾點意見，供各位家長參考：我?，F(xiàn)有學生109人，每一個學生對每個家庭來說卻是百分之百的希望，所以我們始終堅持“不放棄每一個學生，關心鼓勵每一個學生的健康成長”宗旨，愿我們相互合作，把我們的學生，您的孩子，培養(yǎng)成學習勤奮，品質優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學生的升學、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎。
不要認為把孩子送到學校就盡到了家長的義務，不要認為考上考不上就是學校的責任。父母是子女的第一任教師，不論從血緣上，還是從經濟上、感情上，父母與孩子有千刀割不斷的親情，俗話說：知子莫如父，知女莫如母，父母的教育有義不容辭的責任更有不可推卸的責任。父母的教育、家庭的教育直接影響著孩子今后的人生道路。有時候，我們的老師周末都給學生留下了適量的作業(yè)，你如果是負責的家長，你是否抽空問了自己的孩子作業(yè)做了多少，是否督促他做作業(yè)。
努力給孩子創(chuàng)造一個健康，文明的家庭環(huán)境，父母在家要尊老敬老，關心他人，互敬互愛，和睦共處。父母對孩子的要求要一致，要合理，要適當，切不可一個嚴，一個松；一個管，一個護；不要過分溺愛，也不要過于嚴格，更不可簡單粗暴。讓孩子在家庭中受到文明禮貌，健康向上的熏陶和教育。同時要做好孩子的良師益友，不要給孩子造成過大的壓力。
透過考試成績，都或多或少反映孩子一階段的思想行為和學習狀態(tài)。所以我們著眼點不能僅放在成績上，關鍵要分析孩子的學習過程。比如：學習的目標是否明確、動力是否充足？學習態(tài)度是否端正、習慣是否優(yōu)化？學習內容是否扎實、是否到位？學習安排是否合理、是否靜心、效率是否高？取得進步的原因、經驗，影響進步的障礙是什么？下一步的措施有哪些？等等。所以，家長要有健康的心態(tài)，不要怨天尤人，主要從孩子身上找原因，不要火冒三丈，絮絮叨叨，更不可以對孩子喪失信心。如果對孩子不要求成績，往往在學會做人方面也會成很大問題。
要經常設身處地為孩子著想，和孩子心靈溝通。要激勵孩子有強大的精神動力和頑強的意志品質，過好有希望有激情有收獲的每一天，爭取超越自己、超越別人。
家長們，我們能坐在一起，我們能相識，是一種緣分，我們珍惜，我們呵護。你們的孩子不僅是我們的學生，也是我們的孩子，我們會竭盡全力抓好學校的教育教學工作。但學校教育離不開家庭教育的支持，因此我們要緊密結合起來，構建家庭教育與學校教育、社會教育的橋梁，為孩子，為家庭，為社會發(fā)展齊努力。我真誠地希望你們多來學校走一走、聽一聽、看一看，對學校的工作多提寶貴的意見，希望你們對孩子多教育、多鼓勵，和老師多聯(lián)系、多配合，對學校多理解、多支持。也懇請各位家長給學校，給班主任，給老師留下寶貴建議，同時也請你們把新橋小學今天的新形象，新管理，新干勁給以廣泛宣傳。
最后幾句話讓我們一起共勉：
1、幫孩子樹信心，賞識孩子激勵孩子，但不是過于輕信孩子。
2、創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛，關注孩子的安全和心理健康。
3、多一份關心、多一份鼓勵、多一份說理、多一份責任。
4、少一份大意、少一份埋怨、少一份責罵、少一份推脫。
最后，對大家的到來再次表示衷心的感謝，真誠祝愿你們身體健康，家庭幸福，萬事如意！謝謝！
家長會教務處發(fā)言稿家長會教務處發(fā)言篇五
大家下午好!
在這丹桂飄香的季節(jié)，我們迎來了新的學年，站在新的起跑線上即將開始新的征程?；仡欉^去的一年，我們全校師生同舟共濟，開拓進取，在各方面取得了優(yōu)異的成績。成績屬于兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻的老師們，成績屬于勇于拼搏、勤奮學習的同學們，成績屬于過去。在新學期扉頁打開之時，我們每一個同學，每一位老師都要問一下自己：我們在新學期中有什么打算呢?新學期，新的知識需要我們去掌握，新的目標需要我們去實現(xiàn)，新的成績需要我們去創(chuàng)造，新的高峰需要我們去登攀，在此我謹代表教務處提出幾點建議。
首先，全體教職工要在張校長的領導下，從“實”字出發(fā)，圍繞“科學發(fā)展出實招，舉措創(chuàng)新干實事，凝心聚智求實效，真抓實干上臺階”的工作思路，進一步加強教師隊伍建設，積極推行適合我們自己的教學模式，深化精致管理，嚴格各項工作過程與細節(jié)監(jiān)督，努力辦人民滿意的學校。
教師隊伍建設方面：
1、全體教師要樹立“校盛我榮，校衰我恥”的責任意識、危機意識。鼓勵學生，賞識學生，愛護學生，不放棄一個學生。
2、教師要做好教學五認真，爭做學者型、科研型、專家型教師。
3、任課教師務必認真學習、解讀課程標準，按要求完成教學任務。
4、年級組長、班主任明確責任意識，注重班風、學風和考風建設。
5、全體教師樹立“敢想、敢說、敢做，苦干、實干、巧干”的意識。
在此向同學們提出幾點希望，概括起來就是四句話：
第一句話是，一切從頭來。
不管你過去是好是差，我們最關心的是你現(xiàn)在表現(xiàn)如何，你能不能把握每一個今天。過去屬于別人，未來屬于你自己，你過去的光榮也好，失敗也好，都已成為昨天，留給你的只應該是教訓和經驗;新的一學期已經開始，你最需要做的就是趕快給老師、同學留下一個美好的第一印象。雖然第一印象并不能代表一個人的全部，但做到這一點，就算是邁出可喜的一步。如自開學以來，在張校長的指導下，我們實行早讀目標化，在師生的配合下，已初見成效，希望老師再辛苦，同學再堅持。我們的同學還應該勇于告別過去的不足，告別自身的缺點，不斷挑戰(zhàn)自我，完善自我，重塑一個嶄新的自己。
第二句話是，成人才能成才。
先成人，后成才。在競爭激烈的現(xiàn)代社會，僅僅有點成績、有點才能還不夠，只有具備了美好的品德、高尚的情操，才能擁有光明的前途。因此，我們要以《棋盤初中學生一日常規(guī)》為行為準則，時時處處嚴格要求自己。規(guī)范自己各方面的行為，就一定能使自己在新的一年里獲得可喜的進步。
第三句話是實干加巧干。
在學習上，我們提倡兩個字實和巧。實，就是要踏踏實實地學，扎扎實實地練，掌握最基本的知識。從每一道題目、每一份小練習開始，獨立思考，遇到不懂的問題要善問，多問，直到弄懂弄會。巧，就是要靈巧地學習。這不是投機取巧，而是要掌握好的方法，以求得最佳的學習效益。每一門學科有各自的特點，每一個人也有個性差異，我們要在老師的帶領下，尋找出適合自己的學習方法。
第四句話是，愛拼才會贏。
老師們，同學們，過去一個學年記錄著每一位老師和同學的辛勤，蘊含著我們集體的智慧?，F(xiàn)在新學期需要全校師生抖擻精神，以高昂的干勁、踏實的作風和嶄新的思路去做好每一項工作。
老師們，同學們，只要我們在新的學期里，懷感恩之心，盡責任之份，務細節(jié)之實，興創(chuàng)新之風，只要我們信心百倍，踏踏實實地做好每一件事情，認認真真地對待每一個問題，我們就會有所提高，有所收獲。讓我們用嶄新的心情迎接新的開始，那么我們的每一天就會像冉冉升起的太陽，每一天都會陽關燦爛，老師們，奮進吧!同學們，加油吧!成功走好每一步，永遠走在前進的道路上，我們的明天會更好!
謝謝大家!
家長會教務處發(fā)言稿家長會教務處發(fā)言篇六
家長會是一座橋梁，因為孩子的生活學習一半在學校一半在家里，通過老師和家長的溝通，就能在一定程度上讓孩子的學習成為一個可以控制的整體。下面就是本站小編給大家整理的家長會教務處。
發(fā)言稿。
僅供參考。
尊敬的家長：
你們好!
我姓萬，在新橋小學負責教務、德育等工作。今天我首先向家長們匯報我們學校的教育教學基本情況。這是我們家長最擔心的問題，也是最敏感的話題，更是學校的生命線，是學校生存的根本。
1、學校辦學特色。我校是一所農村小學，雖然學生只有一百多人，可我們學校的各項工作取得的成績并不小。我校根據(jù)服務工業(yè)園、學生到校早，家長接送晚的特點，充分發(fā)揮其優(yōu)勢，在小班化教學上辦出了特色。我校首先在學生學習方式上進行了大膽的改革，主張把課堂還給學生，把學習的主動權還給學生。我們采取小組合作學習，發(fā)揮教師的主導作用、學生的主體作用，把課堂真正的還給學生，充分發(fā)揮學生的聰明才智，讓每一個學生都動起來，真正讓學生體驗到“我學習，我成長”，“我參與，我快樂”。我們改革的最終目的是讓全體學生對學習產生興趣，讓我們每一位學生的成績都得到提高。我們新橋小學的學生課堂作業(yè)做到面批面改，做到人人掌握當天所學知識，不放棄任何一個孩子。
2、學校師資隊伍。我?，F(xiàn)有15名教師，本科學歷教師有9人，專科學歷教師有6人，他們經驗豐富，教學有方，精力充沛，教法靈活，為自己的教育教學奠定了堅實的基礎。我校周遠富老師是全國等級教師，譚學新老師是東寶區(qū)科學學科代頭人，楊帆教師是東寶區(qū)英語骨干教師，譚學新老師和萬金玉教師被評為東寶區(qū)學習型教師。近兩年，王文芳老師、范興國老師被評為鎮(zhèn)先進教師，何勇老師被評為東寶區(qū)先進教師，李祝軍老師、范興國老師、王文芳老師、萬金玉老師被評為師德先進教師。萬金玉老師輔導學生。
作文。
在《讀寫算》雜志上發(fā)表，她撰寫的論文多次獲區(qū)級、市級、國家級獎。楊帆老師在20xx年舉行的湖北省農村小學生英語口語競賽中獲優(yōu)秀指導教師一等獎。喻章菊、萬金玉老師的下水作文在東寶區(qū)獲獎。譚學新老師執(zhí)教的科學課獲市一等獎，他寫的論文在《勤工儉學》雜志中發(fā)表。李祝軍老師的論文獲區(qū)一等級。
3、學生生活情況，我們新橋小學的全體教職工牢固樹立了“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”的服務觀念，全方位增強服務意識。首先，我們從學生心理入手，了解學生、感化學生。我們在開學初，要求班主任和科任任教師對留守學生、單親家庭子女、以及外出務工人員子女、家庭貧困學生等進行走訪了解，給學生以關愛和照顧，讓這些特殊學生感覺到學校、教師給他們的溫暖。我們組織了全體領導干部和全體任課教師輪流值班，讓學生的生活與教師的管理緊密聯(lián)系，門衛(wèi)24小時為學生提供服務，努力給學生創(chuàng)建一個安全、舒適的學習、生活環(huán)境。其次，我們進一步優(yōu)化了辦學條件，廣泛培養(yǎng)學生興趣，促進學生全面發(fā)展。目前，我校各類儀器、器材設備基本達到標準，有遠程教室一間，圖書室一間，體育器材室一間，實驗儀器室一間。我校每學期召開一次學生趣味運動會，音樂、美術、體育課開足開齊，學生每天都做課間操、眼保健操，并開展課外活動，保證學生每天陽光體育鍛煉一小時，健康生活一輩子。
4、教學成績的匯報：在20xx年，我校被評為教學質量先進單位，我校的校園文化建設獲東寶區(qū)教育局表揚，我校的學生取得的成績更是數(shù)不勝數(shù)。胥皓鵬同學的作文《對奕》發(fā)表在《讀寫算》雜志上，張冬傲同學的作文《尖尖果的趣事》發(fā)表在讀寫算雜志上。張艷、王玲瓏同學在子陵鎮(zhèn)舉行的演講比賽中獲得了第二名的好成績。在子陵鎮(zhèn)舉行的“中華魂”征文活動中，李楚晗獲得第一名，黃詩、鄔潤旗同學都獲得第二名。嚴丹妮在荊門市舉行的青少年書信文化活動中獲優(yōu)秀獎。盧錢鋒、黃詩、嚴丹妮、鄔潤旗、李楚晗、賀天卓、全慧同學在第三屆湖北省農村小學生英語口語競賽中獲東寶區(qū)二等獎。鄔潤旗同學在第三屆湖北省農村小學生英語口語競賽中獲湖北省二等獎。
接下來，我和家長一起探討面對新時代，新形勢，家長應該做些什么呢?在此，我談以下幾點意見，供各位家長參考：我?，F(xiàn)有學生109人，每一個學生對每個家庭來說卻是百分之百的希望，所以我們始終堅持“不放棄每一個學生，關心鼓勵每一個學生的健康成長”宗旨，愿我們相互合作，把我們的學生，您的孩子，培養(yǎng)成學習勤奮，品質優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學生的升學、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎。一、明確家長的責任。不要認為把孩子送到學校就盡到了家長的義務，不要認為考上考不上就是學校的責任。父母是子女的第一任教師，不論從血緣上，還是從經濟上、感情上，父母與孩子有千刀割不斷的親情，俗話說：知子莫如父，知女莫如母，父母的教育有義不容辭的責任更有不可推卸的責任。父母的教育、家庭的教育直接影響著孩子今后的人生道路。有時候，我們的老師周末都給學生留下了適量的作業(yè)，你如果是負責的家長，你是否抽空問了自己的孩子作業(yè)做了多少，是否督促他做作業(yè)。二、要以身作則，言傳身教。努力給孩子創(chuàng)造一個健康，文明的家庭環(huán)境，父母在家要尊老敬老，關心他人，互敬互愛，和睦共處。父母對孩子的要求要一致，要合理，要適當，切不可一個嚴，一個松;一個管，一個護;不要過分溺愛，也不要過于嚴格，更不可簡單粗暴。讓孩子在家庭中受到文明禮貌，健康向上的熏陶和教育。同時要做好孩子的良師益友，不要給孩子造成過大的壓力。三、幫助孩子認真進行階段總結。透過考試成績，都或多或少反映孩子一階段的思想行為和學習狀態(tài)。所以我們著眼點不能僅放在成績上，關鍵要分析孩子的學習過程。比如：學習的目標是否明確、動力是否充足?學習態(tài)度是否端正、習慣是否優(yōu)化?學習內容是否扎實、是否到位?學習安排是否合理、是否靜心、效率是否高?取得進步的原因、經驗，影響進步的障礙是什么?下一步的措施有哪些?等等。所以，家長要有健康的心態(tài)，不要怨天尤人，主要從孩子身上找原因，不要火冒三丈，絮絮叨叨，更不可以對孩子喪失信心。如果對孩子不要求成績，往往在學會做人方面也會成很大問題。四、密切關注孩子的每一天、每一個點滴變化。要經常設身處地為孩子著想，和孩子心靈溝通。要激勵孩子有強大的精神動力和頑強的意志品質，過好有希望有激情有收獲的每一天，爭取超越自己、超越別人。
家長們，我們能坐在一起，我們能相識，是一種緣分，我們珍惜，我們呵護。你們的孩子不僅是我們的學生，也是我們的孩子，我們會竭盡全力抓好學校的教育教學工作。但學校教育離不開家庭教育的支持，因此我們要緊密結合起來，構建家庭教育與學校教育、社會教育的橋梁，為孩子，為家庭，為社會發(fā)展齊努力。我真誠地希望你們多來學校走一走、聽一聽、看一看，對學校的工作多提寶貴的意見，希望你們對孩子多教育、多鼓勵，和老師多聯(lián)系、多配合，對學校多理解、多支持。也懇請各位家長給學校，給班主任，給老師留下寶貴建議，同時也請你們把新橋小學今天的新形象，新管理，新干勁給以廣泛宣傳。
最后幾句話讓我們一起共勉：
1、幫孩子樹信心，賞識孩子激勵孩子，但不是過于輕信孩子。
2、創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛，關注孩子的安全和心理健康。
3、多一份關心、多一份鼓勵、多一份說理、多一份責任。
4、少一份大意、少一份埋怨、少一份責罵、少一份推脫。
最后，對大家的到來再次表示衷心的感謝，真誠祝愿你們身體健康，家庭幸福，萬事如意!謝謝!
尊敬的各位家長朋友們：
上午好!
首先感謝你們在百忙之中抽出時間來參加這次家長會!今天我發(fā)言的題目是《為了孩子一切》。家長朋友們，學校、班級的良好發(fā)展離不開各位的支持，你們把自己的子女交給我們，把自己家庭的未來和希望交給我們，這是對我們最大的信賴和支持。召開這次家長會的目的就是為了加強我們與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W生”。
作為老師，我深知良好的班風和學風對班集體的建設至關重要。所以我們經常對學生說：“每一位同學都是班級的主人，天下無難事，只怕有心人。只要我們大家齊心協(xié)力，努力做好每件事，我們班一定會成為一個非常棒的班級。”兩個半月以來，在全體老師和各位同學的共同努力下，我們的班級正在走向班風正，學風濃。
一個班級沒有嚴明的紀律是不可能有好的成績的。為此，我重在強化紀律觀念，強化時間觀念。同時我還注重學生良好生活習慣、衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。我常告訴學生習慣決定你的性格，性格決定你的命運，要想成就大的事業(yè)就得從身邊小事做起，經過一段時間的努力，同學們逐漸養(yǎng)成了良好的生活習慣。.
一個班級就每一個學生而言，所占比例是比較小的，但對每個家庭來說，是百分之百的希望，所以我和任課老師的原則是不放棄每一個學生，關心鼓勵每一個孩子的健康成長。既重視優(yōu)秀學生的培養(yǎng)，又盡量不讓一個學生落隊。平時老師們的空余時間、精力都放在幫助后進生上，做到課堂上多耐心輔導，鼓勵學生大膽展示，課后常做他們的思想工作，找他們談心，常常鼓勵他們，在學習上一有進步就提出表揚，現(xiàn)在這些學生已明確了學習目標，學習上有了動力，學習成績有了明顯的進步。
各位家長，孩子是我們的希望，我們都希望自己的孩子有出息。可有些家長只恨自己幫不上忙，有時我們還會碰到家長滿臉歉意地對我們說：“老師啊，我那孩子真是氣死我了。我自己也沒讀多少書，什么都不懂，我那孩子就交給你們老師了?！逼鋵嵾@種說法是不對的。在河北一個偏僻的山村里，一位農婦把她的五個孩子都培養(yǎng)成了大學生、博士生。而北京有一對教授夫婦卻被自己的兒子殺害，他的孩子后來說：“其實我的父母很可憐的，他們到死也不知道我到底想要什么?！边@些報刊雜志上的真實報道說明了：培養(yǎng)孩子和父母自身的教育程度不成比例的。我可以肯定地告訴在座的每一位家長，你們——是無師自通的教育家!父母是孩子的第一老師，要教育好學生，必須要有家庭、社會的配合，這樣由學校、社會、家庭組成三位一體的教育，才能讓學生有一個有利于他成長的環(huán)境。為此，我真誠的向在座的每一位家長提出幾點建議：
1.每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風好。心理學家講：(1)如果孩子生活在批評中，便學會譴責;(2)如果孩子生活在敵視中，便學會好斗;(3)如果孩子生活在鼓勵中，便學會自信;(4)如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界。孟母三遷的故事想必大家都知道。所以我們必須為孩子創(chuàng)設祥和安寧的學習環(huán)境，鼓勵孩子靜心學習。當孩子做作業(yè)時，不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等，不要和孩子嘮叨，要有章法的教育。
2、家長要了解學校對學生的要求，積極配合學校做好工作。比如說，我們在學校教育學生要懂文明，講禮貌，孩子在家里時，家長就應該做好這方面的工作，這樣，對孩子的教育才能達到一致性。實踐證明，家長對孩子嚴格管理，孩子的學習成績就會優(yōu)異;相反除極個別自理能力強的孩子外，學習往往都抓不好。風箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風箏只能掉在地上。人也是這樣，絕對的自由帶來的是絕對的放縱，是絕對沒有什么好結果的。假如哪個學生在遵守紀律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學習，一心求學的學生來說也是一種傷害，對于我們班級也是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。所以希望各位家長能夠理解學校的要求，配合學校的工作。
3、注重學生學習習慣和學習能力的培養(yǎng)，每天家庭作業(yè)要引導他們不折不扣地完成，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。到現(xiàn)在為止，還有極個別的學生平時的家庭作業(yè)能完成，可星期六和星期天的作業(yè)卻偷工減料，甚至不完成，希望家長能在工作之余，耐心的坐下來，對孩子進行適當?shù)妮o導，并且能堅持。我們老師的電話各位家長也都知道，必要的時候可以詢問老師，這樣做，對一些調皮或懶惰的學生會起到有效的督促作用。
4、針對學生的情況，及時和老師聯(lián)系，及時溝通。作為班主任，我們每天有許多班務工作和教學工作要做，和各位家長的聯(lián)系不是很頻繁，其他老師和家長交流的機會就更少了。家長朋友們多和老師們取得聯(lián)系，一方面可以使自己的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對學生形成一種前進的動力。平時我們經常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，發(fā)現(xiàn)問題可以及時解決，如果說因為工作忙等原因而疏忽了教育，一旦發(fā)生不良的后果，后悔就晚了。在這里我們還要說，要學會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。要讓他們認識到自己能行。試想，當一個學生認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內心成材成功的欲望被激起時，當他主動要求要好好學習時，能學不好嗎?事實上學生的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時候一句鼓勵的話語，一個信任的眼神就可以使他們很滿足，充滿動力了。
各位家長，你們的孩子需要我們教育，我們的學生也需要您的呵護。學校和家庭和諧配合才能培育出我們視聽社會的新人才，為了我們的學生，為了你們的孩子，讓我們合作愉快，謝謝!!
尊敬的各位領導、各位老師、各位家長：
大家好!
孩子是祖國的未來，家庭的希望。今天，有這么多家長放棄了休息，有的暫時放下手頭的生意或者工作，請假前來參加這個家長會，充分說明你們對孩子的重視，也充分說明了你們對學校工作的支持，請允許我代表我全體教職員工對大家的到來表示最熱烈的歡迎!
家長朋友們，下面我簡單地為大家介紹一下我校的教育教學情況:。
一、基本情況。
我校現(xiàn)有7個班級(包括學前班)，全校學生200多人，教職員工11人。近年來我校不斷加大學校硬件設施建設。先后投資建立了校園的各種設施，如多媒體教室、圖書室、為學生的提供了良好的學習環(huán)境，也為我校教學教研提供了可靠的保證。
二、課程設置。
本學期我校除了開設所規(guī)定的所有課程外，我們這學期從三年級開始開設了英語科，是為了讓我們的學生把英語這門學科打下牢固的基礎。讓學生在德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展。
三、教學管理。
在教學上學校嚴把質量關。本學期我校通過開展示范課、公開課、集體備課、業(yè)務研討、教師政治、業(yè)務學習等一系列的教學、教研活動來提高教師教學水平。在學生作業(yè)方面，我校十分注重學生的作業(yè)質量，不但要求學生作業(yè)數(shù)量合理、練習廣泛，還強調學生作業(yè)的書寫及教師的批閱質量等。平時教導處通過對學生作業(yè)的監(jiān)督及每月一次的業(yè)務檢查及學生作業(yè)評比等活動來保證學生作業(yè)的質量。本學期學生作業(yè)質量有了整體提高。但也有部分同學的作業(yè)仍不見起色。
在對學生考核上我們嚴把考試關，平時的單元測驗，要求教師要認真組織監(jiān)考、批閱、講解，并讓學生帶回試卷給家長看，同時做好試卷分析，總結經驗與將要努力的方向。
四、家校聯(lián)系。
在家校聯(lián)系方面，考慮到一是家長們工作忙，二是教師任務也很重，親自到家訪問可能不現(xiàn)實。因此，在這方面，我們要求班主任及任課利用學生通訊錄打電話及時向家長反映學生的在校情況，主動和家長溝通。同時考慮到部分同學不愛做作業(yè)，向家長撒謊說沒有作業(yè)，因此我們的家長就要特別注意孩子的動向，學校老師是每天都布置作業(yè)的，看書，預習課文是每天必須做的事情。和家長攜手來教育孩子，當然在這一方面也請家長能主動配合學校，一方面，希望家長平時能抽空常到學?？纯春⒆?，多和孩子的教師溝通溝通。另一方面，有條件的話，請家長們與我們聯(lián)系，知道自己孩子的老師是誰?他的電話號碼是多少?便于能及時向我們反映孩子的在家的情況及每天的作業(yè)情況。同時我們老師也能及時地反映學生在校的種種情況。
五、不足之處。
由于我校在硬件設施、師資分配、師生比例、管理模式等方面存在著種種困難，這是我們不可否認的。一方面，我們民辦學校的自身原因給教學、管理上帶來了很大的困難。一些同學經常轉來轉去，由于每個學校的要求、管理都不一樣。對學生的成績也是有影響的。還有就是我校的同學絕大部分都是留守兒童，父母都不在身邊，都是和爺爺、奶奶、外公、外婆以及其他的親戚在一起，由于老人比較溺愛孩子，讓孩子養(yǎng)成了一些不良的學習、生活習慣，這都對孩子的健康成長造成了負面影響。
六、最后，我有幾句話，供大家參考。
1、在教育界經常說這樣一句話——教育有法，但無定法。是什么意思呢?就是說，教育孩子是有一定的方法的，但沒有哪一種方法是“靈丹妙藥”。我們平常所說的“一把鑰匙開一把鎖”，對別人的孩子來說是好的方法，你可以借鑒，但對你的孩子來說并不一定是好方法。
2、對于家長來說，要使你的方法得當、有效，首先要營造一個寬松、民主、和諧的家庭氛圍。否則，任何方法都無濟于事。
3、孩子的體驗是家長無法代替的。孩子在成長道路上的成功與失敗，對孩子來說，都是一筆財富，都是將來踏上社會，適應社會的基石，一旦被你家長所代替，孩子的未來有可能一步踩空而“掉下來”。
4、興趣是最好的老師。一旦孩子有了某方面的興趣，孩子自己會不斷研究與探索，一發(fā)而不可收。到這個時候，你不教他，他自己也會去求教和探索適合自己發(fā)展的方法。
5、給孩子一個恰當?shù)哪繕硕ㄎ弧：⒆拥膫€體是有差異的，孩子發(fā)展的潛力和空間各不相同。知子莫若父，你的孩子你最了解。孩子在哪方面有潛力，有多少潛力，要各位家長正確定位，切忌好高務遠，不切實際。我們經常能聽到的一句話就是：“你看看某某怎么樣怎么樣，你怎么不行?”這是典型的“瞎比較”。
6、培養(yǎng)孩子認真的態(tài)度和踏實的作風?！罢J真”和“踏實”是孩子走向未來的兩大法寶。綜觀整個社會現(xiàn)狀，在我們這里現(xiàn)在貧窮的只有兩種人，一種是因為患病無法正常勞動的，這類人我們不僅要同情，更要伸出援助之手，幫他們度過艱難的歲月;另一種是好吃懶做，好逸惡勞的，我們要鄙視他們。除此之外，我們都過著舒適或者比較舒適的生活，為社會服務。
7、人是要有感情的。人與動物的本質區(qū)別就在于有豐富的情感和獨立的思維。一旦孩子對什么都冷淡了，那么他就沒有前途可言了。所以我們要關注孩子，和孩子多交流，讓孩子學會關注、學會理解、學會同情、學會喜怒哀樂……獲得情感的體驗。
家長朋友們，昨天，因為孩子——在我們學校上學，讓我們相識;今天，因為一個共同的目標——把孩子培養(yǎng)得更好，讓我們相聚;明天，讓我們?yōu)楹⒆拥某晒Χ炔??？傊痪湓?一切為了孩子,為了一切的孩子。家長朋友們請放心，教育孩子是我們應盡的責任，也是你們責無旁貸的義務，就讓我們攜起手來，緊密合作，為孩子創(chuàng)造出一個美好的明天!
家長會教務處發(fā)言稿家長會教務處發(fā)言篇七
各位老師、各位同學早上好：
本學期在校長的正確領導、各位老師辛勤工作下，春季學期期中考試已順利結束，在這次考試中有許多同學，許多科目，許多班級取得了可喜的成績，成績的取得離不開我們全體教師辛勤教育，也是同學勤奮刻苦學習而獲得的一份喜悅的收獲。大家都知道，期中考試是對每位同學半學期學習情況檢查和總結。也是對各位同學學習態(tài)度、學習習慣、學習效果、學習方法和學習經驗的檢查和總結。
一份耕耘，一份收獲。在這次期中考試中，每個班級都涌現(xiàn)出成績優(yōu)秀的學生，以上這位同學之所以能考出理想成績，達到預期目標，是因為這些同學平時學習刻苦、方法正確、態(tài)度端正。像詹佳葉、秦余可、王佳樹、鄢雨小小的年紀就知道刻苦學習、積極上進;像張旬、劉洋、劉文惠、蘭航、何俊杰、徐偉、劉娜、周游、丁若蘭六、劉靖等同學，學習自覺性特別強，從不需要別人提醒，更不需要別人強制，一絲不茍的完成每一項學習任務。這些同學值得我們所有同學學習，希望平時大家能以他們?yōu)榘駱?，向他們看齊，力爭在下次考試中能實現(xiàn)自己預定的目標。
同學們，期中考試是階段性考試，是對前半學期各位同學學習的檢測，考得好的同學要再接再厲，考得不好的同學不要灰心喪氣，應奮起直追，一次失敗算不了什么，關鍵就怕失敗不去反思。期中考試成績公布后，希望你們在老師的幫助下，認真分析自己存在的問題，切實制定好下階段的補救措施，力爭取得更好成績。
下面就今后的學習給同學們提三點要求：
一、端正學習態(tài)度，明確學習目的。
各班級都應召開期中考試分析會，其主要目的要求同學們端正態(tài)度，明確目的。特別是考試不夠理想的班級，應把端正班風、扭轉學風作為下半期班務工作中心，努力培養(yǎng)班級學生的學習興趣，營造濃郁的`學習氛圍。
二、養(yǎng)成良好的學習習慣，學習要持之以恒。
作為一名學生，要想成績好，首先要有良好的學習習慣，要一心向學，要專心致志的對待學習，上課認真聽講、積極思考，按時按量完成各種學習任務。其次，要充分利用好屬于自己自由支配的時間段，即晨讀課，一個“午自習”和放學后的家庭作業(yè)時間，這“三個時間段”大部分時間由自己決定，要把握好，利用好，才能效果好。俗話說：“一日學，一日功;一日不學，十日空。但是，仍然有部分同學三分鐘熱度，白白浪費時間，甚至就連課堂上都不認真聽講，不能按時完成作業(yè)。這種壞毛病，不良習慣一定要改掉。
三、尋找適合自己學習方法，努力提高學習成績。
其實學習方法多種多樣，不同的人也要采取不同的學習方法。學習別人的方法切忌照搬。一定要有自己的主見，通過實踐總結出適合自己的學習方法，這樣才能有收獲。我這里推薦幾種學習方法，可供大家參考：
1、學習未動，興趣先行。
2、務學與求道。
3、自信是成功的第一秘訣。
4、態(tài)度決定一切。
5、不強調進步。
6、練就過硬的本領是學習的根本目的。
7、會玩、會偷懶、然后會學。
8、考試、分析考試結果、做出下一步計劃、調整自己。
9、上面講到的屬于自己支配的“三個時間段”要充分安排好，利用好，才能效果好，要想效果好，方法很重要，不同的學科有不同的特點。針對本學科特點，尋找最適合自己學習的途徑，學習效率才能提高。
同學們，期中考試不是學習的終點，是學習的“加油站”、“維修站”，所以我們不能松一口氣，要加一把勁，找出自己的學習的不足，繼續(xù)制定下一階段學習目標，因為目標是我們前進的動力。沒有目標就好像大海航船失去方向。希望各位同學能在下階段，勤奮好學，樹立信心、多動腦筋、下定決心，使自己的成績再上新臺階。
謝謝同學們。
家長會教務處發(fā)言稿家長會教務處發(fā)言篇八
大家上午好！
迎著涼爽的秋風，懷著滿腔的熱情，我們一起開始了新的一學期的學習。在這里，讓我們再次回顧過去一個學期的成績，在上學期炎陵縣期末質量檢測中，全縣18所學校，我校總成績綜合排名第8位，比去年前進了1位，排名前8位的學科有：三年級數(shù)學第5位，四年級數(shù)學第5位，四年級語文第1位，五年級語文第5位，五年級數(shù)學第3位，五年級英語第6位，六年級語文第4位，七年級政治第7位，七年級生物第5位，七年級地理第3位，八年級英語第8位，八年級語文第6位，八年級地理第7位，九年級化學第7位等等，還有一部分學科成績也很優(yōu)秀。九年級畢業(yè)班學生中，初三龔慧香、黃守亮、繆香宇、黃楚珍、雷蕾等5位同學，因成績優(yōu)異、表現(xiàn)突出，被保送進炎陵一中重點班，其中龔慧香同學高中三年學費全免，黃守亮同學第一學期免學費，九年級特長生培養(yǎng)方面，吳黃波同學被錄取為炎陵一中體育特長生，鄧玉桃同學被錄取為湘山實驗學校音樂特長生，曾帥、何艷同學被錄取為湘山實驗學校美術特長生。
上期在炎陵縣首屆學科特長展示節(jié)中，我校肖傳亮、黃愛虹、鐘婷、王彬、鄧玉玲、龔慧香等6位同學獲得一等獎，其他多位同學分獲二、三等獎，總成績位居全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)前列；在各種學科競賽中，龔慧香同學獲得全國初中數(shù)學競賽二等獎，吳黃波、肖萍、繆香宇同學獲得株洲市初中物理競賽二、三等獎，肖萍同學獲得株洲市初中生物競賽二等獎，龔慧香、黃楚珍同學獲得株洲市初中化學競賽二等獎，在全國“世紀金榜杯”書信、書法大賽炎陵賽區(qū)比賽中，有多名同學獲獎等等。
同學們，成績見證了學校的發(fā)展，也證明了學校的過去，成績的取得，離不開每一位教師的辛勤努力和巨大付出，他們全心全意為學生無私奉獻的精神，確實應該讓我們感動。
當然，過去的一個學期，盡管我們取得了一些成績，但仍然存在著一些不足之處。有的同學學習成績還不夠理想，進步的幅度較小；有些同學學習目的不夠明確，待在學校無所事事，不知道珍惜時間；有些同學學習態(tài)度還不夠端正，還有的同學沒有努力去培養(yǎng)自己的興趣愛好和一技之長。新的學期，面臨新的挑戰(zhàn)，學校的工作也提出了新的任務。本學期，學校將繼續(xù)推行素質教育，努力提高教學質量，要求學生在學好知識的同時，努力提高自身的能力，發(fā)展和培養(yǎng)自己的興趣愛好和特長，促進學生的全面發(fā)展。為實現(xiàn)學校提出的工作目標，在此，我提出幾點希望，與大家共勉：
1、全校師生，要根據(jù)學校的安排，制定新的目標、計劃，開學伊始，每位師生都要以新的狀態(tài)投入到工作和學習中去，制訂科學、嚴密、詳細的計劃，合理安排完成本學期的任務。
2、強化質量意識：教學質量是學校工作的根本，全校師生必須時刻保持清楚的認識，我們要從工作學習的每一個環(huán)節(jié)把好質量關，爭取每一次把事情辦好，高標準、嚴要求，形成嚴謹、認真的教風、學風，為提高石洲鄉(xiāng)學校的教育教學質量作出不懈努力。
3、學習講究方法，活學活用。要求同學們上課認真聽講、積極思考、大膽質疑，要隨著不同教師的教學風格及時調整自己的學習方法。要合理安排作息時間，保持樂觀向上的積極心態(tài)。老師希望你們在數(shù)學課上，能攻破一個個難題；在語文課上，看到你們聲情并茂的朗讀；英語課上，聽到你們正宗流利的發(fā)音等等。
4、加強學校的藝術課程學習和特長培養(yǎng)工作。同學們要利用好一切時間和機會，積極培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好和一技之長，老師希望你們在體育課上，既能鍛煉好身體，又能學到一定體育技能;美術課上，看到你們專心致志地構圖繪畫；音樂課上，傳來你們悅耳動聽的歌聲。這樣的學生，才能走向明天的成功，這樣的校園，才是充滿活力的校園。
在這里，我特別要對九年級的同學們說：此時你們匯集了學校老師們更多的目光，傾注了家長們更多的心血，你們將擔負著希望，開始了初中階段最后的沖刺。人生能有幾回博，此時不博待何時。我希望你們在這最關鍵的一年里，明確目標，增強信心，刻苦學習，努力拼搏，實現(xiàn)自己人生理想，爭取20xx年取得株洲中考的全面勝利，也為石洲鄉(xiāng)學校譜寫新的篇章。
老師們、同學們，新學期的序幕已經拉開，我相信，只要我們全校師生團結一心，共同努力，在不久的將來，我們的目標一定能實現(xiàn)，石洲鄉(xiāng)學校明天一定會更加輝煌。
最后，預祝我校20xx年下期的教育教學工作邁上新臺階。
謝謝大家。
家長會教務處發(fā)言稿家長會教務處發(fā)言篇九
很高興大家能來參加我們的家長會，首先我代表各科老師對大家的到來表示感謝。
在開家長會期間，請大家自覺關閉手機或把手機調到靜音狀態(tài)，我們一起靜下心來交流孩子的方方面面。
先簡單了解一下我們新組成的班集體：升入三年級，人數(shù)多了，由原來的38人變成了46人，增加了一部分4班的孩子?，F(xiàn)在我們有25個男生，21個女生。男生多，調皮的孩子多，經常有各種各樣的突發(fā)事情。
了解了基本情況，我說一下我們家長會的主要內容，兩大點：一、交流孩子前半段的在校情況，二、提出我們下階段努力的方向和注意事項。
一、交流孩子前半段的在校情況
1、暑期作業(yè)：
9月份開學后，我首先進行了暑期作業(yè)的'檢查，由于新增加了十來個孩子，假期作業(yè)布置得不一樣，所以我沒有硬性的要求，只是對交上來的作業(yè)進行了反饋：大部分孩子完成了，其中不乏優(yōu)秀的作業(yè)：陳愷怡、趙珺州、楊舒欣、王梓華、鄭貽菲、陳姝寧、范卓然、國歌、郝羽欣、侯培琦、王昊、康佳鑫，無論是從書寫還是質量上都非常棒，有好就有壞：姚森月整個假期中，練字、閱讀記錄本沒寫，暑假作業(yè)不批，李毓坤不認真，反饋這些只是想提醒大家，假期中一定要督促孩子在沒有老師監(jiān)管的情況下，自覺主動地完成作業(yè)。
2、平時作業(yè)：
升入三年級，新增加了許多科目，作業(yè)多了，孩子的書寫成了亟待解決的問題。好多孩子書寫潦草，而家長也能交待了：照樣簽字。陳錦揚、郭耘楓、馬昊宇、李權益、李政杰、任永泉、史婉儀、宋其卓、王冠欽、李毓坤、姚超越，書寫特別亂。我經常說：提起筆來就是練字呢，字就像人，一定要寫好字，寫端正字。寫對寫錯是能力問題，寫好寫壞是態(tài)度問題，大家一起捉這事，在家督促好，在校，我會監(jiān)管好，以后你會發(fā)現(xiàn)：寫一筆好字也是一項了不起的技能。
3、期中考試：
也是大家最關心的。我們都知道三年級是一個爬坡的年級。孩子由低年級進入中年級。而語文則是小學階段的一個低分期。因為學生剛剛升入三年級，以前學得都是字詞，句子也是比較簡單的，對段落甚至文章方面所掌握的知識較少，接觸的題型也比較少，文章的分析和寫作都剛剛起步，能力較差。而孩子們要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至，各位家長只要留心看一下我們的試卷就會發(fā)現(xiàn)：三年級的試卷上除保留了一二年級的字詞之外，多音字、近義詞、四字詞、成語、古詩、名人名言、閱讀理解（課內課外）、習作等都在等待著學生們來獵取。知識的跨度很大，而這時孩子的發(fā)育卻處在緩慢階段，就造成兩者之間的不平衡。這也就是為什么三年級的學生成績普遍偏低的主要原因。
有些家長說四班這回各科成績考得非常不好，我可以肯定地說：比起二年級成績確實下降了，但是由于是自己考試、自己閱卷，客觀因素很多，閱卷的老師尺度不一樣，評價標準不一樣，成績自然也沒有可比性。所以大家不需要做沒有必要的比較。
但是期中考試卻提醒了我們：前半學期，我們老師、家長、孩子做的不夠好，我們需要努力和改進的方面很多，下面我說一下我們今后需要注意的問題和應該怎么做。
家長會教務處發(fā)言稿家長會教務處發(fā)言篇十
尊敬的各位家長：
大家下午好！非常感謝大家能在百忙之中抽空積極地來參加我們本學期的期初家長會。開學至今已經有一個半月的時間了，不論是老師對各位孩子和家長，還是孩子對老師、家長對老師以及對我們整個孩子園、小4班這個班集體都有了一個大致的、初步的認識。我們今天召開這個家長會，主要目的是：
1、讓大家更多的了解幼兒園，了解老師以及小班幼兒這個學期的教育目標，和孩子在園的生活、學習情況。
2、希望家長進一步配合老師，加強老師與家長之間的聯(lián)系。
全班共有33名孩子，其中男生19人、女生14人。通過這一個半月來的努力，現(xiàn)在大部分孩子情緒穩(wěn)定，能開心入園，愉快回家，但還有少數(shù)孩子情緒還不太穩(wěn)定，特別是周一，因此還需繼續(xù)加強安撫工作。大部分孩子已懂得了自己的號數(shù)，認識了自己的毛巾、杯子、床，少數(shù)孩子還需要老師的提醒。對幼兒園開展的各類活動感興趣，能積極參與，正在學習遵守各種游戲規(guī)則。
不足：在集中活動中，有亂走、隨意插話、坐姿不正等現(xiàn)象，還需進一步加強活動中的常規(guī)培養(yǎng)；在生活習慣、進餐習慣中，大部分孩子能做到飯前便后主動洗手、飯后點心后主動擦嘴，但大多數(shù)孩子拿勺子的本領還有待于進一步引導加強，很多都比較“懶”，還需要老師幫忙喂飯；另外，大部分孩子穿脫衣服、鞋襪的本領還有待于進一步加強。我們班孩子的交往能力和自我保護意識較弱，等待、輪流、分享的意識還需繼續(xù)培養(yǎng)。在剛入園的兩、三個月內，往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的，我認為有4種原因造成：
（1）不會交往，想引起同伴的注意，但方法不對；
（2）自我控制能力較差；
（3）生理因素的影響；
（4）家庭教育的因素。當出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后，都是我們不愿意發(fā)生的，希望家長們能理解和原諒。
另外，有些家長提起孩子早上不愿入園、或是晚上做夢不想上幼兒園的事情，這主要是幼兒入園的焦慮情緒，這是非常正常的，家長不必為此擔心，應該多鼓勵他，關心他，多給孩子講入園的好處。
幼兒入園后，容易感冒，這其實有三種原因：首先，對于2-3歲左右的孩子來說，入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化，最初會感覺不習慣，離開了媽媽和家人，孩子內心變得不安。這種緊張和壓力會造成免疫力下降，感冒病毒自然就容易侵入。其次，幼兒園的人群密度相對家庭要高，一旦有什么病毒或病菌，傳染的機會大大增加。第三，秋季天氣多變，有些父母擔心孩子感冒，就給孩子穿得很厚，這是不可取的。幼兒園游戲多，活動量大，孩子穿得太多，很容易出汗，衣服汗?jié)窳司腿菀资芎鴽觯瑢е赂忻啊?/p>
本期小班主要以養(yǎng)成教育為重點，主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學習習慣，比如：講禮貌、講衛(wèi)生、自己喂飯、飯后能自覺擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽、不攻擊他人等等。我們近期的教學目標是：·社會領域：
1、親近老師，愿意上幼兒園，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動；
2、知道自己的名字，聽到呼喚會應答，能用簡短的語言表達自己的要求；
·健康領域。
1、在成人的幫助和指導下學會自己進餐，盥洗、入睡，能根據(jù)自己的需要入廁、喝水；
2、充分活動身體，走爬跑動作協(xié)調，在集體活動中愿意與同伴們一起玩耍；
語言領域。
樂意開口說話，能聽懂普通話，喜歡聽熟悉的故事和兒歌；·科學領域。
藝術領域。
喜歡擺弄玩具，材料，會跟著老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動作。
小班使用的是多元整合幼兒園活動課程，它包括了健康、科學、藝術、語言、社會這五大領域（和安全），同時我們開設了體育、智力、表演、角色、結構及音樂游戲等活動，具體活動安排有“一日活動表”這個表可以顯示出我們每一天的活動設計是環(huán)環(huán)相扣的。我們是以各種游戲的形式為主要教學方式，讓孩子在玩中學，學中玩，從而在各個方面得到發(fā)展。
幼兒園的活動除了五大領域、三大創(chuàng)造游戲的學習外，我們還有區(qū)域活動，區(qū)域活動重在引導孩子學會自主地選擇自己喜歡的區(qū)域，然后進區(qū)選擇相應的工作盤進行學習游戲，從而提升孩子的學習水平與能力。我們班目前區(qū)域有語言區(qū)、生活區(qū)、益智區(qū)、建構區(qū)和美工區(qū)。
棋類游戲則是一種新穎有趣、簡單易行的游戲形式，它作為我們孩子園的園本課程，通過多年實踐研究，證明它不僅能使孩子的“多元智能”得到開發(fā)，更培養(yǎng)了孩子與伙伴之間由于共同的下棋目的所產生的合作行為。通過長期的開發(fā)和研究，創(chuàng)造出了符合孩子身心發(fā)展特點的各個領域的棋類游戲，讓孩子在游戲中得到發(fā)展。小班階段，我們主要的棋類游戲內容是走步棋和占格棋。
走步棋目標：
1、學習單、雙人走步棋根據(jù)骰子點數(shù)向前走步的玩法。
2、學習同起點同終點的走步棋玩法。
3、具有初步的棋品質，能與同伴友好地合作下棋。
占格棋目標：
1、認識雙人占格棋（四格）的棋盤、棋子、骰子，了解（立體）占格棋的玩法。
2、鞏固3以內點數(shù)。
3、養(yǎng)成良好的棋品質：安靜下棋，等待對方落子。
4、對棋游戲感興趣，喜歡進行棋游戲。
除了上述的幼兒園特有的活動外，還有一個特有活動——主題活動，根據(jù)一個主題圍繞開展各種豐富多樣的活動。我們班的孩子雖然從表面上看已經適應了幼兒園生活，來園時不哭了，吃飯、睡覺都很正常，但是，通過平時觀察，發(fā)現(xiàn)其實有很多孩子并沒有完全進入狀態(tài)，他們還沒有把自己溶入到集體中。從幼兒心理特點分析，出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象是很正常的：畢竟他們入園時間不長，孩子間比較陌生，對同伴及集體還缺少信任感，因此也造成了相互間交往很少的現(xiàn)象。于是，“交往”成了擺在老師和孩子面前共同的需要：孩子，需要在與同伴交往中獲取相互間信任，從而大膽的展放自我；老師，需要創(chuàng)設機會激發(fā)幼兒交往的欲望。在我們的分析與思考中產生了本學期的主題活動——《好朋友》，主要目的是激發(fā)幼兒與同伴交往的愿望，體驗與同伴游戲的快樂。我們把情感體驗作為這次主題活動實施的主要目標。在活動中將通過語言活動、社會活動、音樂活動等多形式的活動幫助孩子多感官的體會好朋友的意義。
小書房成立與20xx年，從娃娃班和一群熱心家長的捐贈和協(xié)助下漸漸發(fā)展成為本園的一個特色，開展了很多的活動：圖書漂流、故事媽媽、故事會、家長沙龍等。從上周我園本學期的小書房圖書漂流活動正式開始了，每周1、2早上投放意愿卡，周3下午領書，次周一下午還書。
良好的親子閱讀不僅有很好的親子互動還能培養(yǎng)孩子良好的閱讀興趣和閱讀習慣。
安全教育是幼兒教育最重要的一個方面，為確保孩子在園能平安健康生活，希望家長能配合做到以下幾點：
1、加強日?；顒又械陌踩芾?。如入園離園的接送安全、午睡間和戶外游戲的觀察，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。
2、每天定時的5分鐘安全教育、網絡平臺的安全教育等，加強幼兒的'安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。
3、提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素。
介紹班級家委會成員及主要職責，全體家長自愿舉手參加家委會和志愿者服務隊。小4班家委正式成立：
主任：
杜駿浩媽媽。
季婧敏。
副主任：
馬熙媛媽媽。
鄭曉僉（園膳委會）組織委員：金瑾熙媽媽。
肖巍文體委員：趙鑫然媽媽。
白小敏、
莊博然媽媽。
莊翔。
后勤委員：熊卓辰爸爸。
熊華、
蘭岳澤媽媽。
張弛（園家委會）。
希望家長們能夠積極配合家委會各項工作的開展，讓家委成為小四班老師和家長間良好溝通的橋梁。
本學期的家長工作，我班以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務意識”，加強與家長的溝通與聯(lián)系。我班將努力做好以下工作：
1、定時召開家長會，向家長介紹班級主要工作。
2、加強與家長的交流與溝通，以電話、接送時的交談、幼兒成長檔案等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及根據(jù)家長的需求提供專業(yè)的教育理論支持。
3、按時更換家長園地內容，讓家長了解本班的活動動態(tài)不斷向家長提供新的幼教信息。
4、鼓勵家長積極參加親子活動、助教等，充分發(fā)揮家長的作用。
5、做好接送工作。來園和離園時，請家長注意幼兒的安全。
如果把我們現(xiàn)在的教育體系比作一棵成熟的大樹的話，家長教育就是樹根，樹根是不可見的，但卻是最重要的，它為大樹的各個部分提供營養(yǎng)，家長教育是家庭教育的施教者，是根本，只有家長的觀念和方法正確，才能成為保障孩子成人成才的根本。希望家長在面對幼兒園配合教育工作的時候，更多地體現(xiàn)自己的主動參與性。最后，我們相信良好的溝通一定會是成功的開始，祝愿家園能親密無間的配合，讓孩子能健康快樂地在小4班生活成長。
家長會教務處發(fā)言稿家長會教務處發(fā)言篇十一
親愛的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶：
你們好！
等待你們時，焦急而興奮；眺望你們時，緊張而欣喜。非常感謝您放下了繁忙的工作，懷揣著望子成龍之心，來到我們xx中學xx班。在此，我代表全班xx名莘莘學子，對您的到來表示最衷心的感謝和最熱烈的歡迎！
父愛如山，母愛似海。你們像大海一樣寬廣、深沉，容納著我們的刁蠻和任性；你們像絲絲細雨輕柔細膩，滋潤著我們求真求知的心田。在我們漫長的人生之旅中，是您給予了我們關懷和啟迪，在我們曲折的人生之途中，是您親切的鼓勵給了我們力量和信心。我們知道，你們在我們身上灌注了心血和汗水，你們在我們身上寄托了希望和夢想。請你們放心，我們已經下定了決心要在這片知識的沃土上，鋪就我們無悔的青春！請你們相信，您的兒女一定會勇敢地扛起肩上的重任，一步一個腳印，堅持不懈地走向求學之路！請你們?yōu)槲覀冏院?，我們會用拼搏換取你們燦爛的笑顏，我們將沿著這條撒滿關愛和鼓勵的道路走向成功！
今晚，削好皮的蘋果依然會溫馨地送到我們嘴邊；明天，熱氣騰騰的牛奶也依舊會準時盛在我們面前，那是你們潤物細無聲的關愛和希望。因為有了你們的愛，我們才變得如此完美；因為有了你們的愛，我們才有徜徉學海的勇氣；因為有了你們的愛，我們才有翱翔藍天的向往。親愛的爸爸、媽媽，千言萬語，道不盡我們心中的感激，我們唯有默默努力，用實際行動向世人證明，我們是您最優(yōu)秀的兒女！
衷心祝愿所有的家長身體健康，所有的家庭幸福美滿！
家長會教務處發(fā)言稿家長會教務處發(fā)言篇十二
敬愛的各位家長：
你們好！
我是我們班的班長，xx。今天，我想與大家交流一下作為學生我們日常的一些心思與我自己的感覺。
其實，在座的每一位家長每天都很忙碌。因為要賺錢養(yǎng)家，白天為工作而忙，而且一點閑瑕的時光都會為自己的孩子做一些事情，它們可能很小，不經意發(fā)現(xiàn)。比如說午飯前后洗了全家的衣服，或是吃過晚飯，去為孩子買一本資料書，帶著孩子去洗澡等等。它們都表現(xiàn)了各位家長對孩子的關心。在這學期的課程中，我們語文有一單元就寫了“人間的至愛親情”，朱自清在《背影》中說過：“父親戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難，可是，他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子?！敝熳郧蹇吹礁赣H的背影，淚很快流下來了。
其實，當我們發(fā)現(xiàn)父母為我們努力付出的時候，我們也流下過很多淚，但這些父母都沒有看見，因為正值青少剛毅的我們怎么會讓這些軟弱呈現(xiàn)在父母面前呢？或許父母如果知道我們曾為他們而流淚會很感動，但事實往往與理想所對觸。所以，希望各位家長能夠理解我們。在我們發(fā)脾氣的時候，多一些寬容，少一些責備，因為教育孩子在什么時候都可以，但萬一這個時候批評了，會對尚未形成完全人格的中學生心理上帶來很多打擊。下面，我想讓各位家長聽聽我們學生的心聲。我記得，我們班有位同學說過一句很有道理的話：“十五歲驕傲的我們，臉上呈現(xiàn)的全是疲憊。”家長認為孩子的世界很簡單，很輕松，有的吃，有的穿，沒有什么煩心事，其實事實并非如此。我先說說我的心里話：我們每天都很郁悶。一個來說，作業(yè)超多，多的時候住宿同學晚自習寫不完，走讀同學要寫到深夜十一、二點。我做過這樣一個估算，把一天的作業(yè)量劃分為一張張100分的試卷，我驚奇地發(fā)現(xiàn)這竟然超過十一張試卷。當然這是考試前些天的作業(yè)，比平時要多的多。但使我們不高興的也不是作業(yè)，是壓力。要是沒有這些壓力，每天高高興興，做八個小時的作業(yè)也可以。每次，月考過后，許多同學都很傷心。他們是為了自己的難過，而是怕見到家長?。∥覀冃睦锸值孛靼祝杭议L每天把我們照顧得很好，不是為別的，就是為了讓我們好好學習，兩年后順利考入贛中，然后考入一所有名的大學。我們是怕家長失望，傷心，所以才痛楚的。敬愛的各位家長，請你們改變一下思想，因為我們進校學習，成不了材也要成人?。∪绻銈儼堰@么多壓力強加給我們，我猜測xx個學生中，很可能有xx人有心理疾病?；蛟S有的家長抱怨，認為自己并沒有給學生壓力，也沒有什么過高要求，只是根據(jù)實際情況要求孩子在班里考前20名、30名就行了。但我們把家長的一言一行都看得很重，特別是關于學習方面的話，我們都會把它當作語文的閱讀短文來分析。所以往往家長一個不經意的舉動很有可能就烙在了我們心中。話雖說得好“沒有壓力，就沒有動力”，但希望家長能理解我們，因為在學校緊張的學習中，我們已有了很多的壓力，您再鼓動一下，我們很有可能會崩潰。最后，我想與大家交流一下學習的事情。到了初二，是初中學習的關鍵時期。因為初一是基礎，初三是沖刺，而初二就是努力的時候了。請各位家長務必在孩子過分玩耍之時，監(jiān)督孩子去學習。在日常生活中，多買一些閱讀性的書，因為拔尖的學生，數(shù)學、英語拉不出什么分，頂多你考xx，我考xx，所以就靠語文拉分。而語文最重要的是培養(yǎng)語感開拓知識面。所以請家長監(jiān)督孩子多看課外書，多寫日記。再一個來說，學生畢竟有他們好玩的天性，所以避免不了喜歡看電視、玩電腦，這雖然不是什么好習慣，但希望各位家長也要通融一下，適當?shù)亟o孩子一些玩耍的時間，不要把我們變成考試的機器，這樣我們也會理解家長，更努力地去學習。
最后，祝各位家長身體健康，萬事如意，祝各家的孩子學習進步，更加懂事！謝謝大家！
家長會教務處發(fā)言稿家長會教務處發(fā)言篇十三
老師親愛的同學們：
大家好!
在這里讓我們以熱烈的掌聲向辛勤哺育我們的全體教師致以節(jié)日的問候和崇高的敬意!下面我將上學年學校亮點工作進行。
總結。
并擬定本學年度的德育和教學。
工作計劃。
回顧。
***。
學年度我校在上級。
領導。
的正確。
領導。
和大力支持下扎扎實實開展特色創(chuàng)建工作，在具體實踐中，遇到了很多問題，克服了很多困難，取得了明顯成績，積累了不少經驗，在享受到成功快樂的同時，也備感創(chuàng)建的艱辛。我們深深體會到，創(chuàng)建特色學校，是優(yōu)化學校管理，豐富學校內涵，提升學校品味的重要舉措，同進也利于學生加強自主教育和管理，促進學生身心和學習各方面健康成長和進步，現(xiàn)將本學年亮點工作。
總結。
如下：
優(yōu)美的校園環(huán)境對學生品德具有潛移默化、陶冶熏陶的作用，我們本著“有限空間，開拓無限創(chuàng)意”對教學樓墻壁進行著裝，一層，名人名言警句。二層，師生書畫作品。三層，獲獎美術作品，四層，科技創(chuàng)意作品。讓學生置身于文化氛圍濃郁的教學樓中耳濡目染，感受傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化的對接，感受名人與偉人的人格魅力，感受傳統(tǒng)工藝與現(xiàn)代科技完美結合。
參與聽課、評課、研討活動。在四月份校長進課堂活動月中深入課堂聽課30多節(jié)。并做了題為“抓實務本進課堂，問題引導已綻放”活動。
總結。
報告?，F(xiàn)在我校教師的教學行為和學生的學習方式有了極大的轉變。學生在學習中。
思想。
活躍，大膽質疑，積極提出問題，并能認真思考自己提出問題，問題意識增強了;包括認真傾聽別人的意見;經過思考后發(fā)表自己的意見和別人交流;能與同學合作，培養(yǎng)合作。
精神。
把自己融入集體之中，與他人一起分享成功的喜悅。
一位教育家說過：“孩子的心靈就是一塊神奇的土地，你播種一種。
思想。
就會收獲一種行為;播種一種行為就會收獲一種習慣;播種一種習慣就會收獲一種性格;播種一種性格就會收獲一種命運教育的核心不僅僅是傳授知識而是讓學生學會如何做人養(yǎng)成一種良好習慣我校以學生行為規(guī)范為重點;以學會做人、學會做事、學會學習、學會合作、學會發(fā)展為宗旨;以培養(yǎng)學生做一個有道德的人為目標。以開展“六個一”體驗、實踐式德育活動為切入點即:。
尋找一個崗位，扮演一個角色;。
明白一個道理，獲得一種感受;。
培養(yǎng)一種能力，形成一種品質。
通過崗位工作的開展和角色扮演，做到人人有事做，事事有人做。給學生一個空間，讓他們自己往前走;給學生一個時間，讓他們自己去探索;給學生一個機會，讓他們自己去選擇;給學生一個題目，讓他們自己去創(chuàng)造;給學生一個條件，讓他們自己去體驗、實踐、感悟。
在養(yǎng)成教育工作中，我們形成學校—家庭—社會以及各學科滲透的三結合教。
育網。
絡，通過家長學校、家長會、家訪、家長開放日等形式，使家庭形成合力，增強教育效果。做到“事事在育人，時時在育人，處處在育人，人人在育人”的教育格局。
1、裝飾畫教學。
常言道：“有。
個性。
的東西才是最有生命力的”。學生的裝飾畫為我校的特色工作，學校統(tǒng)一安排每周兩課時的授課時間，并制定了相關的。
方案。
計劃獎勵措施等，由專任教師―――陳老師任教，陳老師運用感悟與發(fā)現(xiàn)，審美與創(chuàng)作，實踐與品性等方法，促進了學生意志型審美型社會型等。
個性。
特征發(fā)展，提高了學校美術教育的育人功效，學生學習興趣濃厚，參與面廣，參與度高，成績卓著。學生的作品在走廊隨處可見：有用麥桿制作的《福娃》;有用黃豆、綠豆、紅豆堆出的《亭子》;有用幾片布頭，幾塊棉花創(chuàng)作的《小羊羔》……裝飾畫的教學讓學生顯現(xiàn)出了美術才能與天賦，他們對生活與周圍事物的一腔熱忱點燃了人生激情，這對學生確立積極人生觀的隱性影響是十分巨大的。
2、成立書法教室。
正所謂，靜水長流、靜以修身。我校在五層成立書法專用教室，教室內的布置充滿書香氣息，教室前面嵌有國畫名家張志民的兩幅極具意境美的山水畫《丘壑無言》、《逐日》，教室左面掛著遒勁有力的“寶寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”教室右面寫有瀟灑飄逸人“寧靜致遠，淡泊明志”并購置筆筒、筆洗、宣紙等書法用品，面向全體教師、學生開放，同時學校成立書法小組，將進一步開發(fā)書法校本教材，陶冶情操，美化心靈。
1、讀書成了我校教師的習慣。
書籍是人類知識的。
總結。
書籍是全世界的營養(yǎng)品故此我校推出“閱讀經典豐富人生”活動制定《曉南學校教師讀書活動實施。
方案。
2、定期舉行教師崗位大練兵活動。
教學是一門技術更是一門藝術，它的技術性和藝術性就體現(xiàn)在教師的教學基本功上，教師的基本功更是直接影響著教學效率和教學成績。為了能使此項活動開展得更廣泛、更持久，我校定期開展了由全體教師參加的教師技能大賽，聘請外校教師為評委，進行了教師口語大賽、三筆字大賽，課件制作大賽等活動。極大地調動了廣大教師大練基本功的熱情，提高了教師自身的基本功。
一草一本散發(fā)著勃勃生機，一字一畫折射出文明的光芒，讓每一面墻壁會說話，讓每一顆小草會微笑，讓每一縷陽光都燦爛，讓每一顆心靈都閃光;環(huán)境育人，真情感人，形象塑人，這是我們曉南學校全體教育者獨具匠心的睿智，也是曉南學校全體師生堅定不移的信念。
家長會教務處發(fā)言稿家長會教務處發(fā)言篇十四
各位家長朋友、同學們：
大家好！
我非常感謝校方給我們家長提供一個這樣的交流機會。下面我把我?guī)Ш⒆拥狞c滴體會與家長朋友交流一下，有不足之處，敬請各位批評指正。
就孩子學習來說，也有內因和外因兩個方面的動力。而內因是起主導作用的。這個內因是什么？也就是說，我們的孩子為什么而學？恐怕不少孩子認為是為家長而學，為老師而學，而沒有想到是為自己而學。如何把要我學習變?yōu)槲乙獙W習，這是激發(fā)孩子學習積極性的關鍵。打開這智慧之門的鑰匙，就是定目標。
家長和孩子坐下來，分析自己孩子的資質和秉賦，尋找一個既適合孩子的實際情況又跳一跳能夠得著的目標。古人有一句名言：法乎其上取其中，乎其中取其下。意思是說，如果你向高的目標努力，很可能取得的結果是中目標，如果你向中目標努力，那最終取得的結果可能是下目標。也就是說，如果你向全國一流重點大學努力，很可能你只考取二流的重點大學。有了高高在上的目標，接下來就要攻克攀登路上的障礙，從每一天做起，一步一個腳印。具體到尋找適合自己的的學習方法，認真對待每一次作業(yè)，提前做好預習、課后復習，養(yǎng)成良好的學習習慣，女兒她爸爸在一本書上看到這樣一條信息：好習慣能在21天養(yǎng)成。我們在兩個孩子身上試驗了，都取得了成功。家長們不妨試試。
現(xiàn)在，我們的孩子大多在十三歲左右，心理學家給這個年齡段的孩子叫第二次斷乳期。《語文報》上有一篇文章叫《十三歲綜合癥》。到底十三歲怎么啦？我們不難發(fā)現(xiàn)，一方面孩子因書本知識結構的提升、難度的加大而無所適從，顯得緊張焦慮；另一方面，孩子的生理、心理發(fā)育突飛猛進，成了小大人，處處想充大，卻又固執(zhí)己見，特別希望得到別人的理解與尊重。如果家長不了解這些特點，還采取小兒科時候的簡單、粗暴，顯然是不合適宜，也根本解決不了問題。
要求孩子做到的，家長一定做到。這一點對家長來說做起來不容易，但這是一個重要的原則。如果家長一邊津津有味地看電視劇、足球賽，一邊要求孩子好好學習，孩子可能會反過來說：你為什么不學習？我家一般是在孩子學習時段不看電視，吃過晚飯，女兒做作業(yè)，他爸爸陪她弟弟學英語，我收拾完家務后也看書、寫作。在家里營造一種學習的氛圍。有關專家有這樣的看法：說小學四五年級、初中二年級、高中二年級是學生的三大斜坡，如果能順利地沖上去，一般來說高考就不成問題。如今，我們的孩子正處在第二大斜坡上，初二新增加了幾何，英語課文和古文都越來越長。我和孩子一起分析新問題的客觀難度，我對她說：大家都同樣地遭遇困難，就看誰能沖上去。如果勇攀拉開擋次的斜坡，鼓足干勁全力以赴，你的理想就近你一步。孩子理解了我的意思，在幾何、古文方面有意識地多花功夫，由于事先有心理準備，又在學習中注意到該用功的地方，所以，她反而沒有感到在斜坡上費勁。去年期末考試前夕，學校正是綜合復習階段，免不了做大量的卷子、作業(yè)，孩子回到家，一邊做作業(yè)，一邊抱怨：哎，做學生真累呀！剛開始幾天，我只是聽著，后來她抱怨的次數(shù)越來越多，明顯有一種消極情緒。我意識到有問題了，我對女兒說：解決這個問題的辦法有兩條：一是立即退學，長大了去干點苦力、揀揀垃圾也能勉強度日，二是知難而進，做浪尖上的勇者，向你理想的彼岸挺進。你選擇吧！女兒當然選擇了后者，她說：我只是說說嘛！我說：這種抱怨，實際上是一種心理的消極暗示，而消極暗示常常在偷偷地起作用。為什么不說：啊，我們老師真是太負責了，今天老師給我們的復習題我全掌握了，沒有辜負老師的希望！如果天天以這種心態(tài)去面對鋪天蓋地的試卷，效果肯定不一樣。周弘的一本書叫《賞識你的孩子》給我的啟發(fā)很大。他說：孩子應該在鼓勵中成長，家長要毫不吝嗇地夸獎你的`孩子。根據(jù)這個理論，我就及時發(fā)現(xiàn)孩子的點滴進步，口頭表揚為主，物質鼓勵為輔。為此，我家建立了獎學金制度。為了豐厚的獎學金，極大地鼓勵了孩子的學習積極性。我這樣做的目的，主要是讓孩子明白，要得到的，必須付出自己的努力，一分辛苦一分收獲。她用獎學金購買學習用品和她喜歡的其他生活用品，同時也鍛煉孩子管理錢和會花錢的能力。平時利用一切機會與孩子交流溝通，了解孩子的真實想法和愿望，也真誠地讓孩子給家長提提意見和建議。和孩子一起享受成功的喜悅，和孩子一起分析失敗的教訓，這樣，孩子有一種平等和被尊重的滿足。表揚多了，孩子有時也有翹尾巴的跡象。去年期中考試，女兒得知超過了她的競爭對手，考了年級第一名，回到家后興奮了好長時間還沒有開始做作業(yè)。我看在眼里，急在心里，我在考慮如何給她降降溫。我靈機一動，順手拿起一張紙，在上面寫下了這么一首小詩：山外青山樓外樓，英雄好漢爭上游，爭得上游莫驕傲，還有英雄在后頭。孩子看了看紙條，轉身去學習了，并把紙條貼在臺燈的底座上。
我們夫妻倆根據(jù)自身的經驗對孩子的學習達成這樣一種共識：小學階段重點過語文關，初中階段重點過英語關，高中階段強化數(shù)、理、化。由于在小學階段有大量的課外閱讀，理解能力增強了，到了初中，語文方面的重點是提高欣賞能力和寫作水平。我和女兒在油田圖書館都辦了借書證，每月可以借四本書，我們借的大多是文學書籍，讀到好書了就到書店去買回來。這樣既可以讀大量的書又少花錢。我還每年為孩子訂閱許多書報和雜志，初二，除了一直訂閱的《語文報》和《英語報》外，我特意增加了一本雜志叫《中學生閱讀文選》（初中版）每月一期，孩子從里面讀到許多名家名篇、中外美文、比較閱讀，專家評論等文章，各種文體應有具有，提高了孩子的分析能力和鑒賞能力。我發(fā)現(xiàn)，女兒每次考試的課外閱讀部分分值很高，這與她大量的課外閱讀分不開。
家長會教務處發(fā)言稿家長會教務處發(fā)言篇十五
尊敬的老師，親愛的家長朋友們：
大家下午好！我是xx。今天想要和大家分享的是自己來到xx的感受。
正所謂兩橫一豎就是干。來到xx，只有不斷努力，熱愛學習，認真學習才無愧于我們背后的追求卓越！學習肯定苦所有人都一樣，關鍵在于我們對學習的態(tài)度?！爸卟蝗绾弥?，好之者不如樂之者?！碑斘覀冋嬲凉撓滦膩?，投身于學習中去，真正以學習為快樂，真正熱愛學習時，得到的并不僅僅是成績的提升，更是追求卓越的意義所在。有一句說：“當你把成功當做呼吸一樣渴望時你就會成功。”把學習當做一種渴望，自然而然的，我們就會有所進步。
其實初到xx，我沒少抱怨，覺得整天學習枯燥無味。但其實生活并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。當你留心觀察時，就能發(fā)現(xiàn)xx學習生活之美?，F(xiàn)在，路邊花叢中的月季正開的嬌艷欲滴，綠草散發(fā)著勃勃生機。仔細一想，每天充實忙碌、有意義的生活不也是一種美嗎？來到這里，我們把握大好年華，奮斗在夢想的道路上，不正洋溢著青春之美！
自從來到xx，自以為在學習生活方面都有了很大提升，這些點滴進步自然離不開老師們的辛勤付出。就那班主任x老師為例，每天早上跑操地點都會出現(xiàn)他的身影，課間也會時時來班級照看，晚三下課后陪我們學習到九點三十的也總少不了他。老師對我們的教育大至人生哲理，小至個人規(guī)劃。以至于老師出差兩天，我們都覺得自己是沒人管的孩子了。其他老師也都盡職盡責，每天晚新聞期間，穿梭于走廊間為的就是方便有問題的同學能盡快解決問題，學科自習時來到班上監(jiān)督我們完成任務。氣氛活躍的課堂，對待問題的耐心講解，被認真批改過的作業(yè)，留有寄語的改錯本。老師們用知識的甘露澆開我們理想的花朵，用心靈的清泉潤育學生情操的美果。
來到學校老師如同我們的家長，給予我們無微不至的關懷，而遠在家中的父母也無時無刻不牽掛著我們。前幾天馮老師給我們放了一段視頻，講述的就是一個孩子為了意外失憶的母親而努力學習的故事。最后一句“希望你進步的`速度快過他們老去的步伐。”更是著實感動了大家。學習困倦時，想到還在辛苦工作的父母，心中便有了動力，精神消沉時，想到父母的殷切希望，心中便涌起一股暖流，遭受挫折準備放棄時，想到父母的諄諄教誨，心中便有了希望。
既然選擇了遠方，留給世界的就只能是背影。x班的同學們，努力吧！帶著對學習對生活的熱愛。前進吧，帶著老師的期盼父母的希望。讓我們堅持在奮斗的路上，抵達成功的彼岸！
謝謝大家！
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/17887871.html】
