寫(xiě)一份總結(jié)可以讓我們時(shí)刻保持警醒，不斷調(diào)整自己的發(fā)展方向?？偨Y(jié)需要簡(jiǎn)明扼要，避免冗長(zhǎng)的敘述。以下是一些經(jīng)典總結(jié)范文，對(duì)我們理解總結(jié)的作用和方法有重要意義。
生命需要奮斗初中篇一
青春是一種令人羨慕的資本，憑著健康的體魄，你可以撐起一方蔚藍(lán)的天空;憑借旺盛的精力，你可以開(kāi)墾出一片神奇的土地;憑借巨大的潛力，你可以變得出類拔萃，令人刮目，青春需要去不斷地奮斗，不懈地拼搏，才會(huì)有成果，有豐收。青春因搏擊而美麗，青春因挫折而飛揚(yáng)，青春因奮斗而精彩。青春需要耐心、恒心和勇氣。最美的樣子并不是最容易得來(lái)的，這需要我們?nèi)^斗、去搏擊，只有搏擊過(guò)，你才能體會(huì)到青春的真正價(jià)值、青春的美，雖然青春也有酸辛、也有勞累、也有困難、更有退縮，這時(shí)我們就要同困難作斗爭(zhēng)、同苦難搏擊、同自己拼意志，去戰(zhàn)勝它們，使我們的青春散發(fā)出誘人的光彩;在困難面前，我們不要害怕，不要?dú)怵H，要對(duì)困難勇敢的說(shuō)：“不!”挫折是我們成長(zhǎng)的動(dòng)力，前進(jìn)是我們堅(jiān)定的步伐。青春的年華也在一次一次挫折的拼搏后才有了意義、有了價(jià)值、有了成功。拼搏是我們的支點(diǎn)，奮斗是我們的力量，青春的路需要我們不斷地拼搏、奮斗，去收獲屬于我們的精彩。
青春因奮斗而精彩，有了奮斗，青春才會(huì)飛揚(yáng)，有了拼搏，青春才會(huì)美麗。把握青春的每一刻、每一分、每一秒，我們向著成功奮斗、向著成功搏擊，做最好的自己，向著我們的目標(biāo)“沖!沖!沖!”要讓我們的青春更美好、更充實(shí)、更閃亮，那么就去拼搏吧、去奮斗吧!青春不言敗，我喜歡“自古英雄出少年”這就話。因?yàn)檫@是青春的一種贊禮，對(duì)青春的一種放歌。是的，青春不言敗，青春無(wú)敵。青春是不固執(zhí)，不偏激，不保守，不僵化的時(shí)代。
青春時(shí)代是人生大放光彩的時(shí)代。手續(xù)不斷奮斗才能精彩的一代。
我的青春，我做主。當(dāng)青春來(lái)到的時(shí)候，就是奮斗的時(shí)候，是最艱苦的時(shí)候，青春因奮斗而精彩。
世界上美麗的東西千千萬(wàn)萬(wàn)，卻沒(méi)有一樣比年輕更為美麗;世界上珍貴的東西數(shù)也數(shù)不清，卻沒(méi)有一樣比青春更為寶貴。我們是多么值得驕傲多么讓人羨慕啊!而我們?nèi)糁皇菗]霍光陰，只是享受，不去奮斗拼搏，那我們真的算擁有青春?jiǎn)?答案是否定的，我們只有發(fā)憤圖強(qiáng)，努力耕耘才能做到無(wú)愧于青春，無(wú)愧于人生，才能擁有一個(gè)充實(shí)而完美的青春。奮斗的青春是美好的風(fēng)景正是那千萬(wàn)顆在青春中奮斗的心，以及那千萬(wàn)雙在天空中高飛的振翅，裝扮著最美好最美麗最珍貴的人生季節(jié)—青春。將青春變成人生最美好生活的出發(fā)點(diǎn)?！扒⊥瑢W(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒?！闭咽局淮鷤ト藠^斗的青春。他們的青春因充滿奮斗和激情而洋溢著美好，而今，青春正我在我們手中，我們不能容忍青春在我們手中白白流逝，我們不能在嘆息聲中虛度光陰，我們不能在嘆息聲中了結(jié)生命，那么就讓我們?cè)谇啻簳r(shí)節(jié)奮發(fā)吧!讓青春之花永遠(yuǎn)綻放在我們心中，書(shū)寫(xiě)一卷有聲有色的人生。青春在奮斗中展現(xiàn)美麗，青春的美麗永遠(yuǎn)展現(xiàn)在她的奮斗拼搏之中。就像雄鷹的美麗是展現(xiàn)在他搏風(fēng)擊雨中，如蒼天之魂的翱翔中，正擁有青春的我們，何不以勇銳蓋過(guò)怯懦，以進(jìn)取壓倒茍安，揚(yáng)起奮斗的帆吧!在波濤洶涌的大海中不斷前行，展示我們子一代人青春的壯美與力量，讓我們就像雄鷹一樣搏擊長(zhǎng)空吧!讓青春之歌揚(yáng)出昂揚(yáng)的旋律，讓我們的聲明發(fā)出耀眼的光芒。奮斗抒寫(xiě)無(wú)悔青春，在漫漫人生道路上，青春雖然只是一小段，但當(dāng)你白發(fā)蒼蒼回首時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)擁有的青春依然會(huì)在記憶中閃爍著動(dòng)人的光彩。青春無(wú)悔該是我們每個(gè)人的追求，我們只有把握好青春的每一天，在激流中涌進(jìn)不斷拼搏，我們才可以驕傲地說(shuō)：“我的青春是無(wú)悔的!?！?/p>
青春的世界里，不需要固結(jié)你的思想，只有追尋美好的夢(mèng)想，人前方荊棘叢生，我們都要持之以恒。讓我們像江河一樣，向著大海不斷奔流吧!在漫漫的人生道路上，譜寫(xiě)青春的音符，留下奮斗的足跡。用我們的奮斗和夢(mèng)想揚(yáng)起青春的船帆，當(dāng)我們努力拼搏地?fù)u漿時(shí)，成功的閘門(mén)也會(huì)慢慢地再為我們打開(kāi)，我們將享受一份青春的美好，收獲一份成功的喜悅。
青春就似如一個(gè)將要升起的太陽(yáng)，一點(diǎn)一點(diǎn)的在綻放光芒;青春就似如那朝氣蓬勃的大樹(shù)，不斷地以她的生機(jī)使得景色美麗;青春就似如一條河流，永不退縮，浩浩蕩蕩，涌出一種永不停息的氣概……的確，青春是美好的，但奮斗的青春才是最精彩的。青春時(shí)的奮斗，當(dāng)然莫過(guò)于學(xué)習(xí)。在學(xué)校里，只有努力學(xué)習(xí)，才會(huì)有出色的一刻。學(xué)校里的競(jìng)爭(zhēng)尤為激烈，對(duì)于我，正當(dāng)青春少年之時(shí)，必然要為此付出努力。平常的日子里，我總會(huì)努力的聽(tīng)老師講解每一道題，每一篇富有哲理、發(fā)人深思的文章。
只有仔細(xì)地聽(tīng)好了一切，才能夠使我順利的征服一座座無(wú)比高的山峰。到了考試的日子，我會(huì)更仔細(xì)地去解答每一個(gè)問(wèn)題，爭(zhēng)取做到最好，這意味著平常辛辛苦苦奮斗了一學(xué)期的成果啊，意義重大!因?yàn)槲疑钪骸吧賶巡慌?，老大徒傷悲”一樣的惋?也知道“黑發(fā)不知勤學(xué)早，轉(zhuǎn)眼便是白頭翁“一樣的道理。因此，正是這人生最美好的青春時(shí)節(jié)，才需要去奮斗，而我們只能做的就是努力學(xué)習(xí)，所以，我們就要圍著一個(gè)目標(biāo)而拼搏奮斗，積極進(jìn)取，“苦盡甘來(lái)盡是甜”，而當(dāng)我們真正奮斗過(guò)之后，回來(lái)的正是一個(gè)滿意的答復(fù)，從中也享受到了各個(gè)科目的樂(lè)趣，語(yǔ)文的優(yōu)美、數(shù)學(xué)的神奇、地理的壯美……一種奮斗后的甜蜜感覺(jué)頓時(shí)涌上心頭，真所謂是“功夫不負(fù)有心人啊!”
在生活中，正當(dāng)青春年華的我們，也更需就要奮勇前進(jìn)。發(fā)展德、智、體、美樣樣都行。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就是要在班級(jí)做一個(gè)好的榜樣，完善道德品質(zhì)，增強(qiáng)體育鍛煉，在一次次大型演講與表演中，鍛煉自我，展示自我的才華!
奮斗的青春，是一首精彩的樂(lè)曲;奮斗的青春是一幅親手作筆的水墨山水畫(huà);奮斗的青春就是一局象棋，只有不斷思考與探索，才會(huì)有奮斗過(guò)來(lái)的勝利……只有努力并奮斗過(guò)在這美好的人生年華，我們的青春才會(huì)激蕩出更精彩的人生!
生命需要奮斗初中篇二
生活，生下來(lái)，活下去，在生與活之間，我們?cè)诔砷L(zhǎng)，在成長(zhǎng)的過(guò)程中我們?cè)诟惺苤?。在家的生活，在學(xué)校的生活，以后踏入社會(huì)的生活，無(wú)論在哪，我們都努力的生活著。在學(xué)校的生活居多，每天面對(duì)著我們的除了書(shū)本，就是同學(xué)，老師。
在這個(gè)圈子里說(shuō)小也不小，說(shuō)大也不大，人與人之間，我們都要學(xué)會(huì)著處理相互的關(guān)系，只有，有好與和睦的關(guān)系，同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助，才能讓班級(jí)更加融洽，凝聚力才會(huì)更強(qiáng)。為了未來(lái)的生活，我們現(xiàn)在必須努力學(xué)習(xí)，積累知識(shí)，才能提高自己的修養(yǎng)。
活到老，學(xué)到老，才能更好的適應(yīng)不斷發(fā)展的社會(huì)，才能更好的生活。二十班的朋友們，努力吧，讓我們的夢(mèng)想在我們的努力中實(shí)現(xiàn)。加油，我們都是最棒的！
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生命需要奮斗初中篇三
生活，生下來(lái)，活下去，在生與活之間，我們?cè)诔砷L(zhǎng)，在成長(zhǎng)的過(guò)程中我們?cè)诟惺苤睢Ｔ诩业纳?，在學(xué)校的生活，以后踏入社會(huì)的生活，無(wú)論在哪，我們都努力的生活著。在學(xué)校的生活居多，每天面對(duì)著我們的除了書(shū)本，就是同學(xué)，老師。
在這個(gè)圈子里說(shuō)小也不小，說(shuō)大也不大，人與人之間，我們都要學(xué)會(huì)著處理相互的關(guān)系，只有，有好與和睦的關(guān)系，同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助，才能讓班級(jí)更加融洽，凝聚力才會(huì)更強(qiáng)。為了未來(lái)的生活，我們現(xiàn)在必須努力學(xué)習(xí)，積累知識(shí)，才能提高自己的修養(yǎng)。
活到老，學(xué)到老，才能更好的適應(yīng)不斷發(fā)展的社會(huì)，才能更好的生活。二十班的朋友們，努力吧，讓我們的夢(mèng)想在我們的努力中實(shí)現(xiàn)。加油，我們都是最棒的！
生命需要奮斗初中篇四
生活，可以是簡(jiǎn)單的，也可以是復(fù)雜的。我們每個(gè)人的生活不同，有的游手好閑，覺(jué)得時(shí)間太多了；而又有的生活充實(shí)，時(shí)間剛剛好。
我記得一句話：要想生活有多好，那就得有多努力。相應(yīng)的辛勤換取相應(yīng)的果實(shí)，這句話說(shuō)的一點(diǎn)也不錯(cuò)，生活，是需要打拼的。一個(gè)人生下來(lái)是不懂得生活的，是在不斷的跌跌撞撞中闖出來(lái)的，摸索出一條條寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
或許我們又羨慕著電視上的藝人，像吳京、楊冪那樣的，有著自己的大別墅，開(kāi)著自己的跑車，卻不知道，明星耀眼的光芒后的辛苦，他們熱愛(ài)表演，每天早起背臺(tái)詞，不斷努力，磨練自己的意志了，同時(shí)也學(xué)習(xí)表演，在表演這條路上，跌跌撞撞，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，不畏懼困難，不向生活低頭，所謂“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”
我們都想要過(guò)好日子，好生活，可我們不去拼搏，不去努力，真以為馬云的成功是那么容易的，演戲是那么輕松的，錢(qián)是那么好賺的。
生活是靠奮斗的?；蛟S生活會(huì)改變你，但請(qǐng)不要向生活低頭。
生命需要奮斗初中篇五
有人說(shuō)，我們這個(gè)時(shí)代是“三拼”時(shí)代：即拼爹、拼才、拼顏值。
但仔細(xì)想想，我們真的可以拼嗎？有些人，不是因?yàn)槠接苟?；有些人也不是因偉大而成功?/p>
試想，方仲永少時(shí)指物為詩(shī)，才華橫溢。卻不思進(jìn)取，最終還是淪為庸俗之人，滾滾紅塵再不見(jiàn)他的背影。再試想，范仲淹出身寒門(mén)，曾一度“劃粥充饑”，“破廟求學(xué)”。最終留下那句：“先天下之憂而憂，后天之樂(lè)而樂(lè)”的千古絕句。
假如前途是一片火海，我們?cè)撌潜惶堪慕鹱印Ｈ绻艽┰竭@片火海，才知道自己的本質(zhì)，但如果不能沖過(guò)，縱使真金也會(huì)被烤糊了。我們正處于一個(gè)反比例函數(shù)與一次函數(shù)的交點(diǎn)。是一鼓作氣向上沖，還是一蹶不振朝下滑，相信每個(gè)人都有自己的選擇。
即使揮淚如雨，也絕不輕言放棄，也要堅(jiān)持不懈。
拼爹，我拼不過(guò)你；拼才，我也比不上你；拼顏值，我還是比不上你。但，這又何妨？只要努力了，就是精彩的人生。
仍有一種精神他們永遠(yuǎn)也不會(huì)懂，只有失去一切后的大徹大悟。生活，會(huì)讓你學(xué)會(huì)什么叫――努力奮斗！
生命需要奮斗初中篇六
生活如果沒(méi)有了嘗試就等于沒(méi)有自信，只有鼓起勇氣，什么事都可以解決，如果你不懂得嘗試，就什么都得不到了。
雖然我膽子小，但是那幾件事讓我鼓起勇氣懂得自信。
在一節(jié)語(yǔ)文課，我們語(yǔ)文老師曹老師還有聲有色的講述著一篇課文，大家也聚精會(huì)神地聽(tīng)著老師講課，忽然老師問(wèn)了一個(gè)非常簡(jiǎn)單的問(wèn)題，一只只小手都舉起來(lái)，像一片小森林，可單單我沒(méi)有舉手，就像森林里缺少了一顆大樹(shù)似的，可老師偏偏叫了我的名字，我害羞地滿臉通紅好似一個(gè)大蘋(píng)果似地微微站起，鼓起勇氣，回答了這個(gè)問(wèn)題，這一刻我覺(jué)得其實(shí)回答問(wèn)題并沒(méi)有我想象那么困難。于是我決定，一定要鼓起勇氣面對(duì)現(xiàn)實(shí)，接下來(lái)的幾個(gè)問(wèn)題我又一一舉手回答，還得到了老師的贊揚(yáng)，這讓我心中充滿了自信。
四年級(jí)的風(fēng)才展要開(kāi)始了。才一班開(kāi)始馬上就輪到我們四班演了，我一天比一天心跳跳得快，更何況這個(gè)可比回答問(wèn)題難多了，老師還特意給女生排了個(gè)節(jié)目—跳舞。我快崩潰了，我的腦子里沉現(xiàn)出各種各樣的問(wèn)題，我會(huì)不會(huì)跳錯(cuò)舞，會(huì)不會(huì)在中途摔跤……這些問(wèn)題都令我煩惱。可是我不可能不演啊。我只能在家里慢慢排舞，到了表演那一天，我更緊張了，緊張地手腳都在發(fā)軟了，其他同學(xué)也不例外，老師還不停地安慰我們，要鼓起勇氣，不要被害怕制服，老師說(shuō)得對(duì)，要為自信加油!我鼓起勇氣和同學(xué)一起到操場(chǎng)上去，然后又從廣播里傳來(lái)一聲：“有請(qǐng)四(4)班帶來(lái)的表演，請(qǐng)各班按次序到操場(chǎng)上來(lái)觀看?！钡谝粋€(gè)節(jié)目竟然是我們女生表演的舞蹈，我在緊張中帶著勇氣，自信隨著我一起上臺(tái)去。
在臺(tái)上我想起一句話：把臺(tái)下的`觀眾當(dāng)成浮云。在臺(tái)上我很好的表現(xiàn)了自己，這次風(fēng)才展算比較成功，老師又再次表演大家。
從我發(fā)生過(guò)的小時(shí)讓我明白了：做任何事都要記住勇氣，勇氣帶給我們自信。
樹(shù)，砍斷枝條還能再生;草，燒了還能再長(zhǎng)。懸崖上的一棵松樹(shù)茁壯生長(zhǎng)著，不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊，頑強(qiáng)地向上生長(zhǎng)……植物是那么珍惜生命，不放棄一點(diǎn)兒生存的機(jī)會(huì)，它們憑著勇氣克服重重困難，努力地生長(zhǎng)，盡管它們也許長(zhǎng)得并不茂盛，但這種毅力和勇氣不得不讓我佩服。
我們?nèi)祟愐矐?yīng)該這樣，遇到任何困難都要勇敢地面對(duì)，只要我們努力地去做，再大的挫折都不怕?？墒窃谏钪?，很多人一遇到困難就逃避。前段時(shí)間我就在報(bào)紙上看到，有一個(gè)大學(xué)生，家里很窮，國(guó)家?guī)椭狭舜髮W(xué)，但他在學(xué)校因受了一點(diǎn)小小的挫折就跳樓自殺了。他這樣做既辜負(fù)了父母的期望，又辜負(fù)了國(guó)家對(duì)他的關(guān)心。連一粒種子都能不屈向上，推翻比自己重幾百倍的石頭，向上生長(zhǎng)，他怎么就那么懦弱，不熱愛(ài)生命呢?如果我是他的話，我會(huì)勇敢地去面對(duì)生活，克服困難。不是有句話說(shuō)“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”嗎?不管遇到什么事，我們都應(yīng)該勇敢地去面對(duì)。
每當(dāng)我看到那些在風(fēng)雨中昂首挺胸的花草，我就會(huì)告訴自己要好好珍惜生命，要像它們一樣有勇氣戰(zhàn)勝困難，使生命充滿光彩。
生命需要奮斗初中篇七
時(shí)常有人抱怨：“我本是凡人一個(gè)，為什么要去談拼搏，再怎么拼搏還是一介布衣，倒不如安分守己的耕耘田地，過(guò)一些閑云野鶴的生活，豈不樂(lè)哉，與世不爭(zhēng)，不去爭(zhēng)奪名利，自視清高，然后忙忙碌碌直至生老病死，了卻自己的一生。
人生應(yīng)該是有意義、有情趣、有價(jià)值的，而不應(yīng)該惰于奮斗，惰與努力，這樣你的人生會(huì)黯然無(wú)光，看不到前途。但相反，如果你拼搏奮斗，功夫不負(fù)有心人，你的人生一定會(huì)大不一樣，你會(huì)大放光彩。
史蒂芬·霍金，一個(gè)讓無(wú)數(shù)人佩服的五體投地的人，當(dāng)他的身體萎縮的只有40多斤時(shí)，當(dāng)他的生命只剩2年的時(shí)候，他還在繼續(xù)為他的理想和目標(biāo)奮斗著，而并非是悄然的讓病魔吞噬他的生命，也并非靜靜等待著死神的到來(lái)，他繼續(xù)努力著，拼搏著，正是因?yàn)樗@種拼搏不懈的精神，才完成《時(shí)間簡(jiǎn)史》，這部史詩(shī)巨著啊!
記得冰心曾說(shuō)過(guò)大意如下的話：“成功的花兒，人們只驚羨于它現(xiàn)時(shí)的明艷，而當(dāng)初它的芽?jī)簠s浸滿了奮斗的淚泉，如果你也想像明星們一樣，你想讓自己的人生更充實(shí)、更有意義的話，那就為了自己的理想和目標(biāo)去奮斗，去拼搏吧!
拼搏人生，人生需要拼搏，人生離不開(kāi)拼搏!
生命需要奮斗初中篇八
夢(mèng)想是支持一個(gè)人生存下去的動(dòng)力，是面對(duì)挑戰(zhàn)的勇氣，是堅(jiān)定不移的信念，而實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程則是一種帶著甜的體驗(yàn)。在我們生活的世界里，你的理想是什么呢?有人說(shuō)長(zhǎng)大后要成為一名出色的醫(yī)療人員，救治生命垂危的人;有人說(shuō)長(zhǎng)大后要成為偉大的科學(xué)家，為祖國(guó)科技發(fā)展做貢獻(xiàn);還有人說(shuō)要成為園丁般的教師，為培養(yǎng)祖國(guó)的花朵獻(xiàn)出汗水……而我的理想則是當(dāng)一名警察。
警察這個(gè)職業(yè)在我看來(lái)，是無(wú)比高尚，無(wú)比榮耀的。因?yàn)槲页３Ｔ陔娔X、電視上看到關(guān)于警察叔叔們的事跡。他們破獲過(guò)不計(jì)其數(shù)的重大案件，幫助過(guò)有困難的人，在過(guò)節(jié)時(shí)，人們都?xì)g聚一堂，但他們依舊無(wú)怨無(wú)悔地堅(jiān)守崗位……他們高大、威風(fēng)的形象深深地印在了我心中。
當(dāng)警察是非常耗體力的。警察叔叔們?cè)腴_(kāi)玩笑地說(shuō)：任何時(shí)候都要堅(jiān)持鍛煉身體。身體是自己的，身體垮了，誰(shuí)也幫不了你，那是你只能痛苦了。其實(shí)警察叔叔們時(shí)時(shí)刻刻都要堅(jiān)守自己的崗位，不能有一絲疏忽。在這種情況下，他們最耗費(fèi)的就是體力了。比如：春運(yùn)期間，為了抓捕一名犯罪嫌疑人，在火車站守了一天一夜。但是，相比之下，生命遠(yuǎn)遠(yuǎn)比體力更重要。下面再舉一個(gè)例子。
廣西邊境常有販毒團(tuán)伙活動(dòng)，我們的警察叔叔曾多次剿滅這類團(tuán)伙。在這其中，會(huì)有一些持槍、持刀匪徒頑強(qiáng)抵抗，警察叔叔不惜犧牲自己的性命，與匪徒搏斗。在搏斗當(dāng)中，有些警察不幸犧牲。人民警察為了群眾的安全與利益奮斗在邊境的第一線。我相信以警察們的智慧和毅力，一定會(huì)保衛(wèi)我們不受侵害。
當(dāng)上警察這一理想已在我心里扎根，所以我立志要努力學(xué)習(xí)，成就自己的理想，以優(yōu)異的成績(jī)考上警校。在生活中我也要發(fā)揚(yáng)幫助人的品質(zhì)，能幫就幫，鍛煉自己樂(lè)于助人的品德。也許，我?jiàn)^斗了一輩子也不一定實(shí)現(xiàn)自己的理想。但是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程才是最甜美的。為了一個(gè)美好的理想，為了享受實(shí)現(xiàn)理想的甜美過(guò)程，我會(huì)加倍努力!
生命需要奮斗初中篇九
我已經(jīng)無(wú)數(shù)次的讀過(guò)了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，每一次讀都有不同的體會(huì)。今天，我又一次鄭重地翻開(kāi)這本書(shū)，深有感觸。
這本書(shū)講述了英國(guó)青年魯濱遜在一次航海中遇難，孤身一人逃到一座孤島，奇跡般地在荒島上生存下來(lái)。性格堅(jiān)強(qiáng)的魯濱遜在島上獨(dú)立生活了28年。他曾經(jīng)與野獸斗智，也曾與吃人肉的野人斗勇。后來(lái)，他救了一個(gè)土人，取名“星期五”，把他收為自己的奴仆。在星期五的幫助下，魯濱遜回到了他自己的故鄉(xiāng)?！遏敒I遜漂流記》分為三部分，第一部分寫(xiě)魯濱遜離家三次航海的經(jīng)歷，在巴西買(mǎi)了種植園;第二部分是小說(shuō)的主體，寫(xiě)魯濱遜在荒島上的經(jīng)歷;第三部分?jǐn)⑹鏊麖幕膷u回來(lái)的事情，主要經(jīng)歷是由陸路從葡萄牙回英國(guó)遇見(jiàn)狼群的故事。
書(shū)中的主人公魯濱遜具有強(qiáng)烈的冒險(xiǎn)精神和常人沒(méi)有的驚人的毅力。魯濱遜勤勞、機(jī)智、勇敢，并且誠(chéng)懇、仁慈、知恩圖報(bào)。魯濱遜在一個(gè)人無(wú)依無(wú)靠，獨(dú)立生活的時(shí)候，還能夠?qū)ι畛錆M信心，實(shí)在是難能可貴。如果我是他，當(dāng)在船失事之后，我還能繼續(xù)遠(yuǎn)航嗎?不，我不能，我不能去接受那充滿困難和挫折的生活，因?yàn)槲覜](méi)有他那份自信。如果我是他，我一個(gè)人在孤島上，喊天天不靈，叫地地不應(yīng)，我還能繼續(xù)生活下去嗎?不，我不能，因?yàn)槲覜](méi)有他那種膽量和能力。拿自己和魯濱遜相比，我不得不承認(rèn)自己的軟弱無(wú)能。
我的人生沒(méi)有任何意義和目標(biāo)，我人生的道路是父母替我鋪設(shè)的，我在這條平坦的大道上心安理得地度過(guò)了十幾年，我還整天抱怨這個(gè)，抱怨那個(gè)，從來(lái)不知道我的生活是那么幸福。環(huán)境優(yōu)越，生活舒適，不但不會(huì)使人成才，還會(huì)使人養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣。
我不得不承認(rèn)自己和魯濱遜相比，的確遜色了許多。有一次，我寫(xiě)作文沒(méi)了題目，就沖門(mén)外喊一聲:“媽媽，我寫(xiě)作文沒(méi)東西好寫(xiě)的，你幫我想一想!”可是，媽媽因?yàn)槭掷镎χ鴸|西，于是，媽媽對(duì)我喊道：“我沒(méi)時(shí)間，你自己想吧!我忙，沒(méi)空!”我一肚子的不樂(lè)意，嘴巴噘得都能掛小油瓶了。我又哭又鬧，不肯。媽媽最后屈服在我的眼淚下了。
天不會(huì)總是藍(lán)的，花不會(huì)總是紅的，草不會(huì)總是綠的;天會(huì)黑，花會(huì)凋謝，草也會(huì)黃，但春天能給他們生機(jī)。人生也一樣，人生中如果沒(méi)有一些磨難，人是無(wú)法成才的。只有經(jīng)歷了大風(fēng)大浪，人生才會(huì)有真正的意義。
《魯濱遜漂流記》給了我啟示：人生，要奮斗，才會(huì)得到真正的幸福。
生命需要奮斗初中篇十
每次考試后的懺悔，如此之雷同的面貌。久了，發(fā)現(xiàn)這樣的懺悔卻是毫無(wú)價(jià)值的；于是將所有對(duì)自己或是對(duì)人生的怨恨，歸咎于中國(guó)的教育制度。有學(xué)識(shí)的成人便說(shuō)：“中國(guó)的教育遺失了教育的意義?！庇袑W(xué)識(shí)的學(xué)生說(shuō)：“我甚至不明白我學(xué)習(xí)為了什么？學(xué)到了什么？”于是便有了這樣的結(jié)論：我們正在做毫無(wú)意義的事。是嗎？或許吧？因?yàn)槲乙膊恢涝撊绾谓忉屵@一切，畢竟我既不是有學(xué)識(shí)的人，也不是哲學(xué)家，更不是教育家。所以像其他人一樣，慢慢迷失在尋找未來(lái)的路上。
也許就是這樣的怨恨，使得一些人變得憂傷。他們總以他們特例獨(dú)行的方式看事，45度角的仰望，那蒼白的臉上寫(xiě)滿了迷?！蔷褪且蝗禾厥獾娜恕?0”后。在前人看來(lái)這樣的行為并不是什么值得驕傲的事。而他們這樣的行為卻得到了后者的贊譽(yù)。于是他們更加堅(jiān)信，這種堅(jiān)信又成為了后人堅(jiān)信的理由。于是在這條彷徨的路上又多了一群人——“90”后。不一樣的是他們更加獨(dú)行，偏激。在他們看來(lái)這樣的“非主流”是他們所信仰的，對(duì)于迷失在學(xué)習(xí)中的他們來(lái)說(shuō)，或許這只是一種新的寄托罷了。
終于，這樣的特例獨(dú)行引起了長(zhǎng)輩的注意。對(duì)于長(zhǎng)輩來(lái)說(shuō)，，這新的事物影響到了學(xué)習(xí)，便不能坐以待斃，于是長(zhǎng)輩義正辭嚴(yán)地問(wèn)道：“你們?cè)诟墒裁矗俊彼麄兡弧?/p>
“在這樣下去學(xué)習(xí)怎么辦？”。“我為了什么學(xué)？我究竟在學(xué)什么？就為了以后的房子或是車子嗎？如果是這樣的話，那么以后我寧愿是個(gè)工人，也不愿意虛度我的青春！”長(zhǎng)輩默然……如此之堅(jiān)信，再?zèng)]什么好說(shuō)的了。也不知道說(shuō)什么了，長(zhǎng)輩無(wú)法找到一個(gè)充分的理由去改變他們那如此堅(jiān)信的態(tài)度，對(duì)于他們的特例獨(dú)行，也只能聽(tīng)之任之。
我也是“90”后的人，也會(huì)有彷徨的時(shí)候。有一天姑姑問(wèn)了同樣的問(wèn)題“現(xiàn)在在干什么？”
“為了美好生活而奮斗！”從深遠(yuǎn)的腦海中傳來(lái)如此堅(jiān)定的回答。這是物理老師的話——標(biāo)準(zhǔn)的答案。
青春是彷徨的時(shí)候，卻也是奮斗的階段，為了我們的美好生活而奮斗！就像里根所說(shuō)的“為了保住這最后的、最偉大的自由堡壘，我們必須盡我們所能?！倍覀兙蜑榱说玫侥亲詈蟮?、最美好的未來(lái)生活，我們必須盡我們所能！
奮斗！為了那美好生活而奮斗！
生命需要奮斗初中篇十一
夢(mèng)想，是一種內(nèi)心強(qiáng)大的力量。夢(mèng)想，可以使幼小的鳥(niǎo)兒，經(jīng)過(guò)努力，飛向天空;夢(mèng)想，可以讓小小的幼苗在困境中生長(zhǎng)，可以讓幼苗破境重生;夢(mèng)想，可以讓殘疾的人有勇氣重新面對(duì)生活，走出黑暗。我也有自己的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是隨著年齡的改變而改變的。
小時(shí)候，我的夢(mèng)想是做一朵無(wú)憂無(wú)慮的彩云，每天可以懶洋洋的睡上一覺(jué)，睡到很晚才起床。我可以我可以蓬松著如棉花一般的身體在天空中盡情的遨游，到處閑逛。每天都可以去商店購(gòu)物，買(mǎi)一件件彩衣，穿上去銀光閃閃的，十分美麗!我可以穿著彩衣在群云中炫耀，高傲地望著她們投來(lái)的羨慕的眼光。我還可以買(mǎi)好多好多的好吃的，放在冰箱里，儲(chǔ)備糧食。當(dāng)云朵更快樂(lè)的事是每天都可以和小伙伴們一起玩耍。無(wú)拘無(wú)束，自由自在，十分快活!我每天都過(guò)著孩童般最天真地生活。
自從上了小學(xué)以后，我的夢(mèng)想是有一雙隱形的翅膀。它可以帶我去遨游世界各地，瀏覽世界的名勝古跡，奇麗風(fēng)光。最后，我還要用照相機(jī)將這些秀麗的風(fēng)景記下來(lái)，做為永久的記憶。成為一段抹不掉的痕跡。
而現(xiàn)在，我的夢(mèng)想是：做一名優(yōu)秀的女教師。每天都可以和孩子們?cè)谝黄?，每天都可以與她們共享快樂(lè)，讓自己的心間也保留一份快樂(lè)。那份快樂(lè)是天真的，但在那份快樂(lè)中也有著一種與眾不同的感情。那就是師生情。我想當(dāng)老師是因?yàn)椋何颐刻炜吹嚼罾蠋熌瞧v的眼神，以及李老師哪操勞的背影，我特別想為老師分擔(dān)一些勞累，承擔(dān)一些辛苦。所以，我就立下決心：當(dāng)一名優(yōu)秀的女教師。每天為孩子們傳授知識(shí)，也是十分快樂(lè)的事情。
我有了中國(guó)夢(mèng)，使人生對(duì)生活充滿了樂(lè)趣和希望!現(xiàn)在的一切都是為將來(lái)的夢(mèng)想而編織理想的翅膀，讓夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)中展翅高飛!所以，為夢(mèng)想而奮斗吧!而飛翔吧!
生命需要奮斗初中篇十二
李寧拿了最多的獎(jiǎng)牌，而后又做出了品牌;鄧亞萍打贏了乒乓界，又“打”進(jìn)了政府部門(mén);李連杰成名于武術(shù)，卻又創(chuàng)造了基金會(huì)……這些不停奮斗的人，一輩子都在想著在什么階段開(kāi)出什么花來(lái)，即使到了老年，他們都能依然活出尊嚴(yán)。
“要時(shí)時(shí)刻刻記住，我的人生必須向上，我的人生必須奮進(jìn)，我的人生必須留下讓自己感動(dòng)的日子，什么日子?奮斗的日子。生命需要不斷的鼓勵(lì)，才能不斷的進(jìn)步。”
相信生命在不同的季節(jié)開(kāi)放，這是一種人生的自信?！罢嬲淖孕攀墙⒃趯?duì)本身深刻認(rèn)識(shí)之上的，”
俞敏洪說(shuō)，人生的成長(zhǎng)就是“不斷從外在走向內(nèi)心的過(guò)程?！?/p>
生命如田，只問(wèn)耕耘不必問(wèn)收獲。
將人生比作種田，種完糧食后，并不用擔(dān)心糧食會(huì)變成別的東西，因?yàn)橹灰?xì)作，收獲是很正常的事，所以不要每天想著打一千擔(dān)糧，而要每天去地里拔草。
“其實(shí)你不用問(wèn)我最終的偉大目標(biāo)在什么地方，生命的擴(kuò)張是靠你自己來(lái)的，你越努力，最后獲得的成就就越多，你的生命就會(huì)越擴(kuò)張……”
生命如馬拉松，需要長(zhǎng)遠(yuǎn)的堅(jiān)持長(zhǎng)遠(yuǎn)的策略。
如果人生是百米賽跑，那么只要?jiǎng)e人早跑兩秒鐘，輸贏就定了。但是人生不是百米賽跑，而是無(wú)窮無(wú)盡的馬拉松。馬拉松只要抓住兩點(diǎn)就能取勝，第一永遠(yuǎn)在向前走;第二是在可能的情況下，稍微加快步伐，輕松的超越對(duì)手，成功就在眼前了。
“大部分人在年輕的時(shí)候是不太容易充滿輝煌的，生命為我們留下了那么多的歲月，不必心急，因?yàn)槊總€(gè)歲月都會(huì)出現(xiàn)讓人變輝煌的機(jī)會(huì)。所以，只要堅(jiān)持在路上走，根本就不知道能走出多少路來(lái)。”
生命如詩(shī)，情深情重才能真正體味。
生命如詩(shī)，情感深重了才能真正去體味其中佳境?！霸谙蛘麄€(gè)世界展示的時(shí)候，取勝的只有一種人，就是所謂的情商最高的人，就是讓人感覺(jué)極其可靠，誠(chéng)懇的人?！薄胺?wù)他人、快樂(lè)自己”
生命如河，應(yīng)做水毋做沙。
人的生命就像河流一樣，每一條河流的曲線永遠(yuǎn)不可能相同，因此沒(méi)有兩個(gè)人的生命是一樣的，但不一樣的`生命可以有一樣的輝煌，那就是沖破障礙，奔向大海。
水的特點(diǎn)是慢慢積蓄力量，只要覺(jué)得力量不夠，就不斷的把水積蓄，最后終于沖破任何障礙，往前走。只要你是一滴水，而且想要流向大海的夢(mèng)想不變，就一定能夠流向大海。世界上，大部分人最后都會(huì)變成河流中的泥沙，跟著水流慢慢往前走，失去了志氣，就沉入了社會(huì)的底層。希望同學(xué)們發(fā)揮水的勇氣，不做隨波逐流的泥沙，讓自己的生命在未來(lái)的幾十年變的越來(lái)越輝煌!
生命需要奮斗初中篇十三
兩三片綠葉漂浮于微黃的水中，清香怡人，融入于口鼻之間，這是綠茶的香氣。奔騰的氣泡跳躍于棕色的水中，甘甜大方，恰入于唇舌之間，這是可樂(lè)的味道。書(shū)的墨香呢？清清淡淡，卻能令人心神明亮，眼明心凈。書(shū)的味道呢？人生百味均有之，美妙無(wú)比。
在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，我就已經(jīng)與書(shū)邂逅了，最先讀的是一本童話書(shū)，故事里的公主王子總是我最先遐想的對(duì)象，曲折的故事情節(jié)，美好的故事結(jié)局，都令我心醉不已。
保爾在老布爾什維克黨人朱赫來(lái)的指引下走上了革命的正確道路，他漸漸成長(zhǎng)起來(lái)，結(jié)交了堅(jiān)持！我必須活下去！因?yàn)槲业纳⑽唇Y(jié)束。帶著這樣一份執(zhí)著，一份信念，一份堅(jiān)持，他成功了，用拼搏為人生畫(huà)上圓滿的句號(hào)。
最令我難忘的是保爾因?yàn)槭芰藗?，積勞成疾，不得不離開(kāi)了他視之為生命的工作崗位，去了療養(yǎng)院，一次次的接受醫(yī)生的詢問(wèn)，并開(kāi)始接受令他痛苦的手術(shù)，“他的生活悲劇的第一幕由此揭開(kāi)”。保爾并不是不能忍受病痛，而是因?yàn)楹ε碌絷?duì)，對(duì)保爾來(lái)說(shuō)，沒(méi)有什么比不能為建立蘇維埃政權(quán)而作貢獻(xiàn)更痛苦了。
我看完書(shū)后，掩卷沉思：生活中有多少人因?yàn)橐恍┬∈禄虼煺劬腿プ詺ⅲ艞壸约簩氋F的生命？而保爾，一步步走向全身癱瘓，然后雙目失明，我也不禁為他感到惋惜?；蛟S他每天起床就能感受到病情的惡化，但保爾，堅(jiān)強(qiáng)的他，卻樂(lè)觀的承受了一切，用努力和奮斗換回最后人生的成功！
生命在于努力，在于奮斗。只有這樣，才能做到“當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧……”
我們也許過(guò)于年少，過(guò)于幸福，無(wú)法體會(huì)到失去生命的傷痛，無(wú)法體會(huì)到病痛帶給人的無(wú)望。但你一定要牢記：生命不息，奮斗不止。希望永遠(yuǎn)與你同在！讓我們盡情享受生活的戰(zhàn)斗的樂(lè)趣吧！不會(huì)有真正絕望的境地！
生命需要奮斗初中篇十四
可從那一次，我讀到了她——這個(gè)應(yīng)全世界人都為之驚的名字時(shí)，我深深的被她的堅(jiān)強(qiáng)而震撼了，她讓我明白了堅(jiān)強(qiáng)的真正含義，她是我心中的一位偉大的偶像。
很難想象，一個(gè)失去了聽(tīng)力、視力的人，僅僅憑著觸覺(jué)，竟被哈佛這所令一般人不敢想象的高等世界著名的學(xué)府錄取;很難想象，一個(gè)從小就沒(méi)了聽(tīng)力、視力的人對(duì)自己的生活充滿了美好的向往;很難想象，一位從小失去聽(tīng)力、視力的人不但不需要?jiǎng)e人的照顧，反而懂得關(guān)心他人。她全做到了!若是我，說(shuō)不定只會(huì)整天灰心喪氣的蹲在昏暗的墻角，祈求得到他人的幫助，直至整個(gè)生命的最后一刻。
她并沒(méi)有因自己的不幸放棄任何，或許正是由于身體上的殘疾造就了她對(duì)自己的信心，以特殊的方式，在善良的老師莎文的幫助下得到了知識(shí)：人認(rèn)識(shí)事物到拼寫(xiě)事物，再到閱讀文章，直至自寫(xiě)文章，一點(diǎn)一點(diǎn)，一滴一滴，她在87個(gè)無(wú)聲無(wú)光的春秋中，用自己知識(shí)的色彩給空白的人生涂上了色彩，讓世人從她的文章中讀到了她的偉大，信念的力量，堅(jiān)持的芳香。
之所以被她感動(dòng)，并不是因?yàn)樗簧某删陀卸嗝礌N爛輝煌，而是因她的人格，她的奮斗精神，她不懈的追求，留給世人的一顆像金子般閃光的心——她便是我心中的偶像：海倫·凱勒。
生命需要奮斗初中篇十五
生命是什么?生命是個(gè)神奇的東西，世間萬(wàn)物都離不開(kāi)它。
保爾說(shuō)：“人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次?！彼梢越o予人們喜與憂，歡與悲，讓人們感受到溫暖，擁有了它就是幸福!每個(gè)人都應(yīng)該好好重視生命、熱愛(ài)生命、敬畏生命，因?yàn)樗亲约旱?，是無(wú)價(jià)之寶。所以我們要珍惜擁有的每一天時(shí)間，我現(xiàn)在除了好好學(xué)習(xí)外，還要學(xué)會(huì)感恩，感恩父母給予我生命，感恩老師們授予我知識(shí)，長(zhǎng)大后做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。為了親人朋友，更為了自己，我們一定要健康快樂(lè)地活著。
歲月無(wú)情，生命易逝，生命在大自然災(zāi)難面前又是如此的脆弱。地震、海嘯、泥石流，這些無(wú)情的災(zāi)害鋪天蓋地而來(lái)。它們?nèi)嗨榉课?、摧毀村莊，在災(zāi)難來(lái)臨的那一刻，人們沒(méi)有了家園，沒(méi)有了親人，沒(méi)有了生命，沒(méi)有了生命就沒(méi)有了一切。
生命是一場(chǎng)聚散，既然無(wú)法預(yù)知何時(shí)停歇，我們就不能浪費(fèi)它，應(yīng)該好好利用、善待、珍惜、熱愛(ài)它。只有這樣，我們的生命之花才能開(kāi)得鮮艷燦爛!
“人的生命只有一次，人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞愧……”這是保爾柯察金對(duì)生命的感悟。
談起生命，我想大家一點(diǎn)兒也不陌生，至于生命的真諦是什么?我想生命的意義無(wú)非就是可以好好的活在當(dāng)下，吃好玩好?？墒呛髞?lái)我長(zhǎng)大了，嘗到了生活的滋味，才發(fā)現(xiàn)自己年幼時(shí)的想法是如此的荒.唐可笑。
貝多芬，一代音樂(lè)巨匠，幾乎是音樂(lè)面前的偉人，或許大家會(huì)欽佩乃至敬仰他的才華，或許有的人會(huì)被他的創(chuàng)作所震驚，但是拋開(kāi)這些浮云，又有多少人能體會(huì)到耳聾之痛失妻之苦呢?或許對(duì)于我們來(lái)說(shuō)這無(wú)非是致命的一擊，甚至想到了死亡，了卻自己的生命，但是正是在這樣的環(huán)境下，貝多芬才創(chuàng)作了萬(wàn)人矚目的交響曲?？墒?，這和生命有關(guān)系嗎?答案是肯定的，他的做法又一次次為我們?cè)忈屃松囊饬x。不放棄是他對(duì)生命的執(zhí)著，不服輸是他對(duì)生命的感悟，不得不說(shuō)，他的一生是輝煌的，他的生命是有意義的。
這又不得不使我想起海倫凱勒，文學(xué)面前的偉人，她也同樣是為我們?cè)忈屃松?，這些偉人的事跡也引起了人們對(duì)生命的感悟。
活得精彩，活的有意義。
我讀了《蟬》這篇文章，明白了原來(lái)蟬的生命是這么短暫。為了讓自己的生命延續(xù)下去，它等了，出來(lái)竟然就只活了一個(gè)夏天。為了生命的延續(xù)，它必須好好地活著，即使只活一個(gè)夏天，這就是蟬的生命的意義!
讀完了《短文兩篇》，我對(duì)生命有了更深一層的見(jiàn)解。我想：我們應(yīng)該做好每一件事，多做對(duì)人民、對(duì)社會(huì)有意義的事，讓自己活得精彩，活得有意義，我們要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)精彩的人生!
生命需要奮斗初中篇十六
曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一位農(nóng)夫站在荒地前問(wèn)他的兒子們：“如何除掉地里的雜草，取得好收成？”兒子們紛紛給出不一樣的回答。農(nóng)夫笑了笑，讓他們第二年再來(lái)。一年后，兒子們看到先前荒蕪的土地上，長(zhǎng)滿了成熟的莊稼，沒(méi)有一棵雜草。
由此可見(jiàn)：欲無(wú)雜草，必先種上莊稼。
其實(shí)，我們每個(gè)人都有這樣一塊心田，每個(gè)人都是一個(gè)農(nóng)夫。
有的人，從早到晚無(wú)所事事，生活漫無(wú)目的，他們的心中長(zhǎng)滿了雜草，充滿了毫無(wú)意義的雜念，到頭來(lái)生活沒(méi)有一點(diǎn)成就。然而，這些“不負(fù)責(zé)任的農(nóng)夫”并不是不愿意耕作。他們渴望有一個(gè)“好收成”，只是不知道該如何清除這些一直困擾著他們的雜草罷了。他們嘗試過(guò)，但最終在失敗中放棄。他們并沒(méi)有看到另一群人：這些人完全不顧雜念的侵?jǐn)_，給自己定下目標(biāo)，在心田上種滿自己想要的東西，并且對(duì)這些“莊稼”施以無(wú)微不至的照顧，雜草自然就沒(méi)有了。
看來(lái)：欲無(wú)雜念，必先定下目標(biāo)。
我們正走在成長(zhǎng)的道路上，心中充滿了好奇與夢(mèng)想。我們的心田也正處于春季，享受著溫暖陽(yáng)光的照耀。那么，我們?yōu)楹尾粚?mèng)想播種呢？播種夢(mèng)想，便是追尋目標(biāo)的起點(diǎn)，是不讓夢(mèng)想成為空想的第一步。之后，我們還需要好好培養(yǎng)這塊心田，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而奮斗。不要天天想著別的事，為目標(biāo)之外的無(wú)用之物物澆水施肥。只有這樣才能使夢(mèng)想的莊稼越長(zhǎng)越茂盛，讓雜草走向枯萎和衰敗。這一切都需要堅(jiān)持不懈，直到秋天到來(lái)，目標(biāo)達(dá)到，夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。為自己所希望的東西做出努力并取得成效，拋開(kāi)一切雜念，便是對(duì)自己的夢(mèng)想，對(duì)自己的責(zé)任的擔(dān)當(dāng)?shù)囊环N體現(xiàn)。
我們都應(yīng)做心田的開(kāi)墾者，做夢(mèng)想的播種者與培育者。既然我們終將會(huì)迎來(lái)秋天，那么我們就應(yīng)在秋天面對(duì)金黃的麥穗微笑。讓我們?cè)谶@個(gè)生命的春天，播種夢(mèng)想，除掉雜草，擔(dān)當(dāng)起夢(mèng)想的重任吧！
生命需要奮斗初中篇十七
在南美洲最干旱的地區(qū)，生活著這樣一種蟾蜍，它們?cè)陂L(zhǎng)期的進(jìn)化中，形成了兩種幼體，一種是吃草的蝌蚪，一種是吃蝌蚪的蝌蚪；西伯利亞寬廣的藍(lán)天上，翱翔著這樣一種鷹，它們?cè)谒氖畾q時(shí)，必須啄去自己的羽毛和指甲，經(jīng)歷一場(chǎng)煉獄般的磨難。
如果說(shuō)蟾蜍的對(duì)手是自己最親密的同伴，那么同室操戈就是為了物種的延續(xù)；如果說(shuō)老鷹的對(duì)手是自己本身，那么戰(zhàn)勝自己是為了更好的生存。看起來(lái)多么殘忍啊，而這正是生命的動(dòng)力。
人類社會(huì)中也有兩種對(duì)手，一種是他人，一種是自己。
被稱為“蝴蝶總理”的讓·克雷蒂安一直被視為加拿大的驕傲，然而當(dāng)他談及自己的成功時(shí)，他卻說(shuō)他要感謝自己的對(duì)手。讓先天殘疾、面目畸形、還有口吃的毛病，他競(jìng)選加拿大總理時(shí)，對(duì)手極力地在媒體上丑化他的形象，并說(shuō)：“難道你們要這樣一個(gè)話都說(shuō)不清的人來(lái)做我們的總理嗎？”嘲諷、挖苦乃至人身攻擊使讓下定決心要改掉自己的毛病。于是，他學(xué)習(xí)古代演講家把小石子含在嘴里練習(xí)說(shuō)話，嘴里經(jīng)常被磨出血。然而他堅(jiān)信自己能像蝴蝶那樣破繭而出，這種精神也最終感動(dòng)了加拿大人民，最終，他成為了加拿大歷史上迄今為止唯一連任兩屆的總理?；蛟S，正是那些對(duì)手的激發(fā)給了他生命的動(dòng)力。
海明威《老人與?！分械纳Ｌ醽喐缱屛覀兛吹搅艘粋€(gè)堅(jiān)毅無(wú)畏的老者，其實(shí)這也是海明威自身的寫(xiě)照。在古巴美麗的加勒比海邊，海明威曾經(jīng)困頓潦倒，病痛纏身，他也一度消沉過(guò)，落魄過(guò)，曾想在古巴的小酒館中頹然一生。然而，艱難困苦不能撲滅精神的火焰，他一次次地鼓勵(lì)自己站起來(lái)，戰(zhàn)勝自己，終于，在不懈地努力下，在世界文壇留下了這本著名的勵(lì)志小說(shuō)《老人與?！?。
讓·克雷蒂安的對(duì)手成就了傳奇式的加拿大總理，海明威戰(zhàn)勝自己實(shí)現(xiàn)了人生的價(jià)值。其實(shí)，人類社會(huì)就是在無(wú)數(shù)的斗爭(zhēng)中得以發(fā)展和完善。不難看出，對(duì)手，是一種壓力，給你以生存的勇氣；對(duì)手，是一種動(dòng)力，帶你沖破苦難的束縛，幫你贏得更美好的未來(lái)。
感激你的對(duì)手吧，他們，就是你命的動(dòng)力。
生命需要奮斗初中篇十八
有一天中午，陽(yáng)光小區(qū)里來(lái)了一位和氣的老人。他手上拿著一個(gè)黑色的小布袋，滿是皺紋的臉上掛滿了慈祥的微笑。
一群小孩看到了這位老人，覺(jué)得他十分和氣，就去逗他。一個(gè)小男孩扯了扯老人蒼白的胡須，原以為老人會(huì)對(duì)他破口大罵：“小兔崽子，快給我滾開(kāi)！”可老人并沒(méi)有這樣，而是用手輕輕地把小男孩的手拉開(kāi)。其他小孩見(jiàn)了，就像潮水一樣涌了上來(lái)，這個(gè)拍拍老人的頭，那個(gè)扯扯老人的衣服，還有的竟在踩老人的腳……但是老人依舊面不改色，臉上掛滿了慈祥的微笑。
一個(gè)調(diào)皮的小男孩發(fā)現(xiàn)了那個(gè)黑布袋，正要伸手去掏，可他的手還沒(méi)碰到那個(gè)布袋，就被老人的手抓住了。老人終于生氣了，他怒吼道：“這個(gè)布袋不可以隨便碰！”一個(gè)聰明的小女孩聽(tīng)出了老人話里有話，便問(wèn)老人：“那要怎樣才能碰這個(gè)布袋呢？”老人對(duì)小女孩說(shuō)：“我的袋子里裝滿了夢(mèng)想，你要拿你最心愛(ài)的物品來(lái)跟我交換。你只有三次機(jī)會(huì)，而且每用一次機(jī)會(huì)前，就得給我一個(gè)你最心愛(ài)的東西。”
小女孩出門(mén)時(shí)，不小心打爛了媽媽剛買(mǎi)的化妝品。她不想讓媽媽傷心，便拿出她心愛(ài)的小熊掛件給了老人，老人打開(kāi)布袋，讓她伸手去摸。可小女孩并沒(méi)有摸到她想要的夢(mèng)想，而是摸到了“可以當(dāng)上歌星”的字條。
可小女孩并沒(méi)有灰心，她又拿出了她心愛(ài)的芭比娃娃給了老人，又伸手摸了一個(gè)字條，上面寫(xiě)著“可以變得聰明”。小女孩這次有些緊張，因?yàn)樗皇Ｏ伦詈笠淮螜C(jī)會(huì)了。
小女孩又拿出她心愛(ài)的鋼筆給老人，她伸手在布袋里摸了半天，摸出一張紙條，上面寫(xiě)著“可以有一盒化妝品”?！疤袅耍 毙∨g呼道，“這下媽媽不會(huì)傷心了！”說(shuō)著便高高興興地回家了。
小女孩第二天想謝謝那位老人，可找了半天也沒(méi)找到。原來(lái)，那不是普通的老人，他是一位幫助別人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的老人。現(xiàn)在，他又準(zhǔn)備去幫助其他的人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想呢！
生命需要奮斗初中篇十九
可從那一次，我讀到了她——這個(gè)應(yīng)全世界人都為之驚的名字時(shí)，我深深的被她的堅(jiān)強(qiáng)而震撼了，她讓我明白了堅(jiān)強(qiáng)的真正含義，她是我心中的一位偉大的偶像。
很難想象，一個(gè)失去了聽(tīng)力、視力的人，僅僅憑著觸覺(jué)，竟被哈佛這所令一般人不敢想象的高等世界著名的學(xué)府錄取;很難想象，一個(gè)從小就沒(méi)了聽(tīng)力、視力的人對(duì)自己的生活充滿了美好的向往;很難想象，一位從小失去聽(tīng)力、視力的人不但不需要?jiǎng)e人的照顧，反而懂得關(guān)心他人。她全做到了!若是我，說(shuō)不定只會(huì)整天灰心喪氣的蹲在昏暗的墻角，祈求得到他人的幫助，直至整個(gè)生命的最后一刻。
她并沒(méi)有因自己的不幸放棄任何，或許正是由于身體上的殘疾造就了她對(duì)自己的信心，以特殊的方式，在善良的老師莎文的幫助下得到了知識(shí)：人認(rèn)識(shí)事物到拼寫(xiě)事物，再到閱讀文章，直至自寫(xiě)文章，一點(diǎn)一點(diǎn)，一滴一滴，她在87個(gè)無(wú)聲無(wú)光的春秋中，用自己知識(shí)的色彩給空白的人生涂上了色彩，讓世人從她的文章中讀到了她的偉大，信念的力量，堅(jiān)持的芳香。
之所以被她感動(dòng)，并不是因?yàn)樗簧某删陀卸嗝礌N爛輝煌，而是因她的人格，她的奮斗精神，她不懈的追求，留給世人的一顆像金子般閃光的心——她便是我心中的偶像：海倫·凱勒。
李寧拿了最多的獎(jiǎng)牌，而后又做出了品牌;鄧亞萍打贏了乒乓界，又“打”進(jìn)了政府部門(mén);李連杰成名于武術(shù)，卻又創(chuàng)造了基金會(huì)……這些不停奮斗的人，一輩子都在想著在什么階段開(kāi)出什么花來(lái)，即使到了老年，他們都能依然活出尊嚴(yán)。
“要時(shí)時(shí)刻刻記住，我的人生必須向上，我的人生必須奮進(jìn)，我的人生必須留下讓自己感動(dòng)的日子，什么日子?奮斗的日子。生命需要不斷的鼓勵(lì)，才能不斷的進(jìn)步。”
相信生命在不同的季節(jié)開(kāi)放，這是一種人生的自信。“真正的自信是建立在對(duì)本身深刻認(rèn)識(shí)之上的，”
俞敏洪說(shuō)，人生的成長(zhǎng)就是“不斷從外在走向內(nèi)心的過(guò)程?！?/p>
生命如田，只問(wèn)耕耘不必問(wèn)收獲。
將人生比作種田，種完糧食后，并不用擔(dān)心糧食會(huì)變成別的東西，因?yàn)橹灰?xì)作，收獲是很正常的事，所以不要每天想著打一千擔(dān)糧，而要每天去地里拔草。
“其實(shí)你不用問(wèn)我最終的偉大目標(biāo)在什么地方，生命的擴(kuò)張是靠你自己來(lái)的，你越努力，最后獲得的成就就越多，你的生命就會(huì)越擴(kuò)張……”
生命如馬拉松，需要長(zhǎng)遠(yuǎn)的堅(jiān)持長(zhǎng)遠(yuǎn)的策略。
如果人生是百米賽跑，那么只要?jiǎng)e人早跑兩秒鐘，輸贏就定了。但是人生不是百米賽跑，而是無(wú)窮無(wú)盡的馬拉松。馬拉松只要抓住兩點(diǎn)就能取勝，第一永遠(yuǎn)在向前走;第二是在可能的情況下，稍微加快步伐，輕松的超越對(duì)手，成功就在眼前了。
“大部分人在年輕的時(shí)候是不太容易充滿輝煌的，生命為我們留下了那么多的歲月，不必心急，因?yàn)槊總€(gè)歲月都會(huì)出現(xiàn)讓人變輝煌的機(jī)會(huì)。所以，只要堅(jiān)持在路上走，根本就不知道能走出多少路來(lái)?！?/p>
生命如詩(shī)，情深情重才能真正體味。
生命如詩(shī)，情感深重了才能真正去體味其中佳境?！霸谙蛘麄€(gè)世界展示的時(shí)候，取勝的只有一種人，就是所謂的情商最高的人，就是讓人感覺(jué)極其可靠，誠(chéng)懇的人?！薄胺?wù)他人、快樂(lè)自己”
生命如河，應(yīng)做水毋做沙。
人的生命就像河流一樣，每一條河流的曲線永遠(yuǎn)不可能相同，因此沒(méi)有兩個(gè)人的生命是一樣的，但不一樣的`生命可以有一樣的輝煌，那就是沖破障礙，奔向大海。
水的特點(diǎn)是慢慢積蓄力量，只要覺(jué)得力量不夠，就不斷的把水積蓄，最后終于沖破任何障礙，往前走。只要你是一滴水，而且想要流向大海的夢(mèng)想不變，就一定能夠流向大海。世界上，大部分人最后都會(huì)變成河流中的泥沙，跟著水流慢慢往前走，失去了志氣，就沉入了社會(huì)的底層。希望同學(xué)們發(fā)揮水的勇氣，不做隨波逐流的泥沙，讓自己的生命在未來(lái)的幾十年變的越來(lái)越輝煌!
彩虹絢爛多姿，是在與狂風(fēng)暴雨?duì)幎分蟆?/p>
楓葉似火燃燒，是在與秋葉的寒霜爭(zhēng)斗之后。
雄鷹的展翅高飛，是在與墜崖的危險(xiǎn)爭(zhēng)斗之后。
他們保持著奮斗的姿態(tài)，才鑄就了他們的成功。是的，生命不息，在任何一種博大的輝煌之后，都掩藏著許多鮮為人知的艱難的奮斗。李時(shí)珍一輩子過(guò)著艱苦的生活，但他卻保持著昂揚(yáng)的斗志，奮斗的姿態(tài)，不怕艱辛和困苦，寫(xiě)出了影響深遠(yuǎn)的醫(yī)學(xué)著作。
那么，如果頹廢喪志又會(huì)怎么樣呢?清末統(tǒng)治者，沉浸于康乾盛世，閉關(guān)鎖國(guó)，毫無(wú)奮斗的姿態(tài)，最后只能挨打，割地賠款?？梢?jiàn)，生命需要奮斗，奮斗與不奮斗，造就的結(jié)果截然不同。生無(wú)所息，保持奮斗的姿態(tài)，讓世界變得如此燦爛，讓你的人生絢爛多姿。千萬(wàn)不能滿足小溪的平緩，否則你也就滿足了自己的平庸，只有欣賞到山峰的險(xiǎn)峻，才有機(jī)會(huì)欣賞自己的卓越。
當(dāng)今社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)激烈，情況瞬息萬(wàn)變。我們只有保持強(qiáng)有力的生命力，保持奮斗的姿態(tài)，才能解出人生無(wú)數(shù)的考題。
現(xiàn)在社會(huì)上許多大學(xué)生認(rèn)為走過(guò)了人生最艱難的時(shí)刻，可以稍微休息一下了，于是他們放縱了自己，結(jié)果一無(wú)所獲。不僅承擔(dān)不起應(yīng)有的責(zé)任，還難以維持生計(jì)，反而加重了父母的負(fù)擔(dān)。
人生沒(méi)有?？空?，現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)是一個(gè)出發(fā)點(diǎn)。無(wú)論何時(shí)何地，不能放棄，只有保持奮斗的姿態(tài)，才能證明生命的存在。
生命需要奮斗初中篇二十
窗外的陽(yáng)光明媚得讓人沖動(dòng)，讓人幻想翩翩，生活，神秘地問(wèn)我他需要什么。我的回答并不睿智，但充滿感性。是的，我認(rèn)為生活需要愛(ài)。
生活需要友情。試問(wèn)友情是什么?是鐘子期與伯牙的高山流水，斷琴祭友?是馬克思、恩格斯幾十年的風(fēng)雨同舟?還是……也許它只是朋友見(jiàn)面一聲久違的“老友”，是患難中的一只友好的手;或是同病相憐時(shí)一個(gè)會(huì)心的微笑吧。但，無(wú)論友情有多偉大，或是多普通，它一定是重要的!生活需要它!
生活需要親情。敢問(wèn)親情是什么?是母愛(ài)的溫柔，還是父愛(ài)的嚴(yán)厲?是女兒的乖巧還是兒子的頑皮?是媽媽柔聲的訓(xùn)斥，還是爸爸不留情面的一個(gè)巴掌?或者……也許它只是那首耳熟能詳?shù)摹冻；丶铱纯础?是一句關(guān)切的叮囑;或是大雨中一把小傘撐起的一方晴空吧。但，無(wú)論親情是濃是淡，它一定每時(shí)每刻都伴隨在你身邊。把你的生活染得徇麗多彩。生活同樣需要它!
生活需要愛(ài)情。請(qǐng)問(wèn)愛(ài)情是什么?是楊過(guò)小龍女十年的不離不棄?是梁山伯祝英臺(tái)化蝶的悲涼和千古傳唱的《梁?！?是瓊謠筆下的公主王子般的故事?還是……也許它只是是患難中的一句深情的安慰;是種平等的'互相尊重的感情;是一個(gè)柔情的微笑;或是一次真誠(chéng)的對(duì)視吧。但，無(wú)論流行歌曲把愛(ài)情唱得有多濫，或是多少人污辱了它的圣潔，生活依然需要它!
友情、親情、愛(ài)情，三股愛(ài)的風(fēng)在生活的海洋上吹起浪花，蕩起漣漪。沒(méi)有愛(ài)，生活將變得了無(wú)生趣。讓我們?nèi)フ湎磉叺膼?ài)吧!
彩虹絢爛多姿，是在與狂風(fēng)暴雨?duì)幎分蟆?/p>
楓葉似火燃燒，是在與秋葉的寒霜爭(zhēng)斗之后。
雄鷹的展翅高飛，是在與墜崖的危險(xiǎn)爭(zhēng)斗之后。
他們保持著奮斗的姿態(tài)，才鑄就了他們的成功。是的，生命不息，在任何一種博大的輝煌之后，都掩藏著許多鮮為人知的艱難的奮斗。李時(shí)珍一輩子過(guò)著艱苦的生活，但他卻保持著昂揚(yáng)的斗志，奮斗的姿態(tài)，不怕艱辛和困苦，寫(xiě)出了影響深遠(yuǎn)的醫(yī)學(xué)著作。
那么，如果頹廢喪志又會(huì)怎么樣呢?清末統(tǒng)治者，沉浸于康乾盛世，閉關(guān)鎖國(guó)，毫無(wú)奮斗的姿態(tài)，最后只能挨打，割地賠款。
可見(jiàn)，生命需要奮斗，奮斗與不奮斗，造就的結(jié)果截然不同。生無(wú)所息，保持奮斗的姿態(tài)，讓世界變得如此燦爛，讓你的人生絢爛多姿。千萬(wàn)不能滿足小溪的平緩，否則你也就滿足了自己的平庸，只有欣賞到山峰的險(xiǎn)峻，才有機(jī)會(huì)欣賞自己的卓越。
當(dāng)今社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)激烈，情況瞬息萬(wàn)變。我們只有保持強(qiáng)有力的生命力，保持奮斗的姿態(tài)，才能解出人生無(wú)數(shù)的考題。
現(xiàn)在社會(huì)上許多大學(xué)生認(rèn)為走過(guò)了人生最艱難的時(shí)刻，可以稍微休息一下了，于是他們放縱了自己，結(jié)果一無(wú)所獲。不僅承擔(dān)不起應(yīng)有的責(zé)任，還難以維持生計(jì)，反而加重了父母的負(fù)擔(dān)。
人生沒(méi)有?？空?，現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)是一個(gè)出發(fā)點(diǎn)。無(wú)論何時(shí)何地，不能放棄，只有保持奮斗的姿態(tài)，才能證明生命的存在。
有的人說(shuō)，生命就像是一場(chǎng)告別，從開(kāi)始對(duì)結(jié)束說(shuō)再見(jiàn);有的人說(shuō)，人總是要離開(kāi)的，只不過(guò)是早是晚罷了。我覺(jué)得，像司馬遷說(shuō)的那樣，人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。我們要讓生命變得有價(jià)值，要在有限的時(shí)間內(nèi)，做有意義的事。
今天中午，我興高采烈的和爸爸媽媽去公園玩。走在路上，突然有一輛黃色摩托車從我們旁邊擦身而過(guò)，把我們嚇了一跳。速度特別快，真讓人擔(dān)心啊!不過(guò)這并沒(méi)有影響我們一家人愉快的心情。我們招了一輛出租車，出發(fā)咯!看著窗外的風(fēng)景，心情真好啊!忽然，爸爸大驚失色，我問(wèn)爸爸怎么了，他指著窗外。天哪!車禍，我看見(jiàn)救護(hù)車、警車把現(xiàn)場(chǎng)圍了個(gè)圈，有兩個(gè)男孩子躺在地上，現(xiàn)場(chǎng)一片狼藉。旁邊是，，，天哪!黃色的摩托車!我震驚了，怎么會(huì)這樣，剛才他們還好好的啊!簡(jiǎn)直不敢相信事實(shí)。媽媽對(duì)我說(shuō)：“危險(xiǎn)處處有啊!”“孩子，死神也許就在下一秒等著我們，決定我們生死的，不是時(shí)間，而是對(duì)生命的珍惜，生命的敬畏，我們要把握好每一秒，每一刻，不能瞎顯擺，否則，后果不堪設(shè)想?！卑职值脑捵屛沂芤娣藴\。哎，我想啊，如果他們可以好好的開(kāi)車，保持好的心態(tài)，事情也就不會(huì)發(fā)生了。所以，生命是頑強(qiáng)的，有時(shí)也是脆弱的，有時(shí)一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，也許就會(huì)對(duì)生命造成傷害，生活中有許多突如其來(lái)的情，我們要時(shí)刻保護(hù)自己，關(guān)愛(ài)生命，珍惜生命。
如果我們希望自己的生命更加多姿多彩，如果我們希望世界充滿愛(ài)，就要時(shí)刻愛(ài)護(hù)自己，讓自己的生命充滿陽(yáng)光，變得更加有價(jià)值。
生命需要奮斗初中篇二十一
風(fēng)蕭瑟，夜語(yǔ)絕，留得只身伴明月。燈闌珊，人蕭索，埋頭苦讀未停歇。
倚窗的花，現(xiàn)已枯萎，凋零，飄落。讓我想起殘花敗落凄涼地的悲慘，卻還有“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的情懷。依稀記得，當(dāng)花兒未綻放的時(shí)候，受盡了時(shí)光的蹉跎，歲月的雕刻，讓她漸漸的長(zhǎng)出新葉，含苞，怒放。若亭亭玉立的少女，迎風(fēng)枝展，天空俯下身來(lái)，欣賞她婀娜的身姿，馥郁的芬芳。
正如冰心所說(shuō)：“成功的花兒，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初它的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨!”一蹴而就的美麗需要奮斗去實(shí)現(xiàn)，這樣當(dāng)青春凋零時(shí)，秋天以至，那頭是夕陽(yáng)的余暉和累累的碩果。
老師說(shuō)兩點(diǎn)之間，線段最短。卻不知?dú)埧岬默F(xiàn)實(shí)，把夢(mèng)想的距離，扭曲甚至折斷。所以，我們應(yīng)把人生的起點(diǎn)定格在青春時(shí)代。用努力和汗水描繪我們的色彩?？傆幸惶?，地平線會(huì)消失在眼前，張開(kāi)翅膀，飛向勝利的彼岸。
道路坎坷，荊刺載途，當(dāng)你走到盡頭時(shí)，或許是殘枝敗柳的結(jié)局，或許鳥(niǎo)兒飛過(guò)了，天空卻沒(méi)留下痕跡。心碎了，那又何妨，只要此生無(wú)悔。迎著逆風(fēng)，走過(guò)了，經(jīng)歷了，沒(méi)有成功，但路上的風(fēng)景留下了。
如花的季節(jié)，彈指易飄落。無(wú)言的奮斗，今日勿蹉跎。
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