讀后感的寫作可以幫助我們鞏固對(duì)書籍內(nèi)容的理解，培養(yǎng)批判性思維能力，并提高我們的表達(dá)能力。讀后感可以從不同的角度進(jìn)行分析和思考，突出書中的精神內(nèi)涵和啟示。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀讀后感范文，供大家參考。這些范文包含了不同類型的作品，不同主題的觀點(diǎn)，可以幫助我們更好地理解和掌握讀后感的寫作技巧。希望大家可以從這些范文中找到靈感，寫出一篇精彩的讀后感作品。
柳林風(fēng)聲讀后感薦篇一
“親子閱讀”這個(gè)詞語我雖然在書上看過好多次，但對(duì)其理解并不深。今天借兒子寫讀后感的機(jī)會(huì)嘗試了一次“親子閱讀”。我們閱讀的書籍是《柳林風(fēng)聲》，這次閱讀帶給我的是全新的感受，這次閱讀給我留下了深刻的印象。
當(dāng)兒子讀到精彩的地方時(shí)總會(huì)喊我：“媽媽，過來看看可愛的鼴鼠，還有獾先生———”伴著他的興趣，我想：我應(yīng)該全心全意地讀完這本書。于是我放下手里的活，認(rèn)真地和兒子比起賽來。（勝利的標(biāo)志是誰先看完這本書，誰的收獲最大，誰就是勝利者。）。
故事是從一只善良憨厚、愛好冒險(xiǎn)的小鼴鼠開始的。小鼴鼠沉浸在春天帶來的喜悅中，并結(jié)識(shí)了聰明機(jī)智、熱情好客的河鼠，河鼠要帶鼴鼠坐船去游玩，他們開心極了，途中又認(rèn)識(shí)了穩(wěn)重可靠、友善狹義的獾先生。當(dāng)然還有一個(gè)不能不提的另一個(gè)主要人物———蟾蜍。蟾蜍是一個(gè)喜歡吹牛、追求新奇的家伙。其中蟾蜍迷戀汽車的一部分內(nèi)容讓我愛不釋手。我為蟾蜍的喜新厭舊感到氣憤，又為他失去家園被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄、被警察追得狼狽不堪而感到可憐，同時(shí)又為他的宮殿被壞人奪走而感到憤慨。蟾蜍從一個(gè)虛榮心很強(qiáng)、又很自私的家伙最后變成了和大家一樣的成員，這些與他的伙伴們是分不開的。是鼴鼠、河鼠、獾等一些好朋友與他有難同當(dāng)，在奪回蟾宮的戰(zhàn)斗中這些朋友的齊心合力讓我感到激動(dòng)，在他們用智慧和棍棒驅(qū)走白鼬、黃鼠狼等敵人的時(shí)候有讓我大呼過癮。終于在大家的幫助下，蟾蜍洗心革面、重新做人。
當(dāng)我和兒子討論收獲時(shí)，我們各持不同的見解。我教育兒子遇到困難要學(xué)會(huì)合作、要齊心協(xié)力。而兒子卻從蟾蜍的身上吸取到了教訓(xùn)：即使蟾蜍做錯(cuò)了事，但歷盡千辛萬苦后在朋友們的感召下自己克服了缺點(diǎn)知錯(cuò)就改、重新做人。
這真是一本值得品味的書，小動(dòng)物之間的真摯友誼會(huì)影響我和兒子的生活，也許會(huì)影響孩子的一生。
柳林風(fēng)聲讀后感薦篇二
柳林風(fēng)聲是一篇優(yōu)美而有趣的文章，我讀過好幾遍。
這本書里生動(dòng)地描寫出了善良可親的鼴鼠、聰明好客的河鼠、足智多謀樂于助人的猴、重友情但因?qū)ζ囍嗣宰呱献飷旱牡缆泛髞砀倪^自新的蛤蟆。
這本書生動(dòng)的描寫了各種動(dòng)物的相貌和各種場合下的神情，非常有趣，很讓人著迷，有位美國總統(tǒng)曾把《柳林風(fēng)聲》一口氣讀了三遍哩！
一只鼴鼠被春天燦爛的陽光召換到了一條美麗的河邊，和河鼠成了形影不離的好朋友，他在河邊結(jié)識(shí)了不少伙伴，在和河鼠平生第一次坐船時(shí)，看見了幽靜而恐怖的野森林，里面的動(dòng)物有好有壞，他竟獨(dú)闖野森林和尋找他的河鼠迷了路，幸虧好心的獾幫助。在回到河邊的路途中經(jīng)過了鼴鼠家，度過了美好的圣誕節(jié)，可蛤蟆因迷上了汽車走上了罪惡的道路，后來浪子回頭，在朋友們的幫助下走過秘密通道打破了胡作非為的黃鼠狼，還找到了調(diào)皮愛冒險(xiǎn)失蹤的小水獺，把居民們治理的服服帖帖，過上了美滿的生活。
這篇文章寫出了朋友之間美好的友誼，非常動(dòng)人。
柳林風(fēng)聲讀后感薦篇三
經(jīng)過一周的時(shí)間，我讀完了《柳林風(fēng)聲》這本書，我有很多的感受跟大家分享一下。
看到題目“柳林風(fēng)聲”，大家就可以想到故事發(fā)生在柳林中。讀完后，我們能感受到柳林風(fēng)聲蘊(yùn)含著美好的氣息，家的氣息以及友誼的氣息。
故事以鼴鼠、河鼠、獾及蟾蜍為主要角色，描寫了它們在柳林中發(fā)生的驚險(xiǎn)奇妙的故事。這四個(gè)主人公的個(gè)性特點(diǎn)不相同，但是它們都可愛、善良、樂于助人、勇敢并且很團(tuán)結(jié)。傲慢的蟾蜍倚仗富裕的家產(chǎn)，極強(qiáng)的虛榮心總是闖禍，好朋友鼴鼠、河鼠以及獾決定齊心協(xié)力幫他改掉壞毛病，并且協(xié)助他解決困難。最后在好朋友的幫助下，蟾蜍把失去的家產(chǎn)奪了回來并且改掉了奢侈浪費(fèi)的壞習(xí)慣，變得十分謙遜了。我們感受到了動(dòng)物界友情的可貴，友誼的偉大。
友誼像陽光溫暖我們的心，友誼像甘露滋潤大地，友誼像路燈指引人們前行。我推薦大家都讀一下《柳林風(fēng)聲》這本書，感受一下友誼的寶貴。
柳林風(fēng)聲讀后感薦篇四
假期中我讀了一本書，這本書的名字叫《柳林風(fēng)聲》。
這本書講了鼴鼠、河鼠、獾和蟾蜍4只小動(dòng)物之間發(fā)生的生動(dòng)有趣的故事。
在大森林里面有一只鼴鼠，正在為他的房子做春季大掃除。他打掃了一上午的時(shí)間，累壞了。于是，他要去河邊散步。
在小河邊，他認(rèn)識(shí)了一位新朋友，河鼠。河鼠邀請(qǐng)他坐著小船到了河的另一端，去河鼠家做客。于是，鼴鼠在河鼠家住了下來。河鼠給鼴鼠介紹了他森林中的伙伴們，其中有獾和蟾蜍。
時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)冬至了，河鼠一直沒有帶鼴鼠去過獾家，于是，鼴鼠在一個(gè)下雪天，自己跑到了野林里去找獾，但不久他就迷路了，在一個(gè)小山洞里睡著了，河鼠去找鼴鼠，找了很久很久，終于，他們又相逢了。
可這時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大問題：連河鼠也找不到回去的路了！可他們還是不放棄，在野樹林里亂走。走著走著，河鼠突然看見了一個(gè)拖拉機(jī)，他興奮的在拖拉機(jī)下挖呀挖，不久后挖到了一個(gè)小門，門上面寫著3個(gè)字：獾先生。
他們敲開了獾先生家的門，獾先生熱情的招待了他們，讓他們吃了一頓豐盛的晚餐，而且在一張舒適柔軟的大床上舒舒服服的度過了一個(gè)黑夜。第二天一早，他們才依依不舍告別了獾先生，回到了河鼠的家。
一回到河鼠家，他們就聽到了一個(gè)驚人的消息，原來，蟾蜍先生，因?yàn)樘V迷汽車，而去偷了一輛回來，并且胡亂駕駛，還對(duì)警察蠻橫無理。因此首席法官判了蟾蜍20年的有期徒刑。蟾蜍在坐牢的時(shí)候認(rèn)識(shí)了獄卒的女兒，她是位心腸慈善的可愛姑娘，在監(jiān)獄里幫著父親干點(diǎn)輕便雜活，于是她很同情這個(gè)蟾蜍，并且答應(yīng)幫蟾蜍越獄。恰巧，女孩兒的姑母是一位洗衣婆，這位洗衣婆星期一要來把犯人們的臟衣服拿走洗干凈星期五再送回來，星期五那天，女孩兒讓她的姑母和蟾蜍先生換了衣服，在女孩和他姑母的幫助下蟾蜍先生順利的逃出了監(jiān)獄。
逃出了監(jiān)獄之后，蟾蜍先生蒙混過關(guān)，上了一輛通往他的蟾宮的火車?；疖囃Ｕ玖耍瑓s把他帶到了一個(gè)他自己不認(rèn)識(shí)的森林里，天色已晚，蟾蜍先生只好找到一個(gè)小樹洞，用落葉鋪了一張床，躺在樹洞里，過了一個(gè)前所未有的寒冷的夜晚。
第二天一早，他就穿著女孩姑母的衣服來到了小河邊，碰到了一個(gè)船娘，船娘邀請(qǐng)?bào)蛤芟壬洗⒋饝?yīng)帶他回到他的蟾宮，因?yàn)轶蛤芟壬┑氖桥汗媚傅囊路?，那個(gè)船娘，把蟾蜍先生當(dāng)成了一位洗衣婆。可是，蟾蜍先生最后還是暴露了他的身份，船娘把蟾蜍先生扔到了水里，蟾蜍先生為了報(bào)復(fù)，把船上的繩子帶到了岸上綁到了一匹小馬的腿上，于是，他騎著馬，讓馬兒快跑，順便把船娘和一起帶跑了，蟾蜍先生特別得意，可是，沒多遠(yuǎn)，他碰到了一個(gè)吉卜賽人，那人買下了他的馬，和馬腿上的繩子連著的小船上的船娘，蟾蜍先生唱著歌愉快的找他的蟾宮去了。不久他走到了一個(gè)公路上，裝扮洗衣婆攔下了輛汽車，汽車上的兩位紳士們看著這位洗衣婆很可憐，就把他帶上了汽車，在蟾蜍先生一次又一次的請(qǐng)求下，他坐上了汽車的駕駛座駕駛著這輛汽車，可是他把車開翻了，蟾蜍先生趕緊跑，跑到了一個(gè)小河邊，他一不留神掉進(jìn)了河里河水把他帶到了他的朋友河鼠的身旁，河鼠把他拉了上來，給他換了一件新衣服，可是他又告訴了蟾蜍先生一個(gè)不幸的消息，他的蟾宮被白鼬和黃鼠狼們搶走了。
蟾蜍先生向獾、鼴鼠、河鼠認(rèn)了錯(cuò)，他也覺得自己的癡迷心真是太不好了，不僅坐了牢，毀了名聲，而且還把房子搭了進(jìn)去，獾、鼴鼠、河鼠這3位好朋友看到蟾蜍先生這么誠懇，于是答應(yīng)幫助他奪回他的房子。子夜，他們從一條秘密通道中，偷偷的走到了蟾蜍先生家的地板下。他們趁著白鼬和黃鼠狼們正興酒作樂時(shí)，沖了出去把白鼬和黃鼠狼，全都一網(wǎng)打盡了，獾、鼴鼠、河鼠成功的幫助蟾蜍先生奪回了他的房子。
讀了這本書，我認(rèn)識(shí)到了一個(gè)哲理：做什么事都不要太癡迷太喜歡，要學(xué)會(huì)放手，如果你像蟾蜍先生一樣癡迷不悟的話，遲早會(huì)引禍上身的。而且我還明白了：犯了錯(cuò)誤，你不要害怕只要勇敢的承認(rèn)朋友還是會(huì)像朋友一樣幫助你，協(xié)助你，就想故事中的獾、鼴鼠、河鼠一樣，他們最終還是原諒了蟾蜍先生，正是因?yàn)轶蛤芟壬\懇地向他們承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤才會(huì)獲得大家的信任。
柳林風(fēng)聲讀后感薦篇五
我始終以為只有人類世界才是多彩的、美麗的、不可替代的，但讀過這本書后，我更愿意相信動(dòng)物也有屬于它們的世界，這個(gè)夢幻世界更美麗，更生動(dòng)。
書中如詩如畫的田園風(fēng)光，不僅帶領(lǐng)我走進(jìn)了精彩的世界，把我?guī)нM(jìn)了動(dòng)物的生活，更讓我從中領(lǐng)悟到了柳林中蘊(yùn)含的有意與哲理。
蟾蜍的遭遇使我知道，做人靠自己，同時(shí)一個(gè)人要保持謙遜。自吹自擂，狂妄自大，會(huì)成為別人的笑料。
我從文中感到動(dòng)物對(duì)家的無限思念。"家"永遠(yuǎn)是個(gè)溫暖的字眼，無論你走到哪里，它總是讓人牽掛惦念，總是讓人割舍不下，哪怕是一個(gè)平凡簡陋的小家，也讓鼴鼠魂?duì)繅衾@。文中用細(xì)致的筆墨刻畫，展現(xiàn)了"家"在鼴鼠，在人們心中重要的位置。鼴鼠雖然知道家是個(gè)寒酸的地方，可那是它的家，它很愛它的家。家中的一切，不知不覺的成為它生活的一部分，家里的一切微笑著歡迎著它的歸來，它清楚地明白了家對(duì)于自己有多么重要。雖然我還不清楚，不理解真正的家，但我知道，家是最美好的地方，它永遠(yuǎn)在等待著我們。
也許《柳林風(fēng)聲》本身的故事，平淡無奇，但本書卻大膽地利用了童心、童趣以及家這幾條主要線索，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的故事在柳林生活中再現(xiàn)出來。如此美妙，動(dòng)人的作品，令人回到童真生活中，也許我們每個(gè)人都想感受一下柳林中那一縷縷的"風(fēng)聲"吧，那就是心靈的平靜與自然。
——讀《柳林風(fēng)聲》有感
江大附小 四（1）班 趙若瑜
這是一只鼴鼠，一只河鼠，一只獾和一只蛤蟆的故事。春天，鼴鼠進(jìn)入了一個(gè)林子，并被困在里面。好朋友河鼠發(fā)現(xiàn)鼴鼠不見了，立刻出發(fā)前往林中尋找。最終，河鼠找到了鼴鼠。但他們無法從積著大雪的林中出去，只能求助于河鼠的朋友獾先生。獾很樂意留下它們。進(jìn)了屋，獾對(duì)它們說，一定要好好管管蛤蟆，他已經(jīng)無法無天了，我們不能眼睜睜地看著一個(gè)朋友進(jìn)監(jiān)獄。于是，他們一行來到了蛤蟆宮。沒想到，蛤蟆宮已被黃鼠狼們占領(lǐng)了！束手無策的蛤蟆只得求助于三位朋友。他們齊心協(xié)力，歷盡了千辛萬苦，終于把黃鼠狼們趕出了蛤蟆宮。從這以后，蛤蟆變了！原本游手好閑、驕傲自大的他不再這樣了，他謙虛了，懂禮了，不再閑逛了。
看著看著，我深有感觸，友情是多么美好。德高望重的獾，默默無聞的鼴鼠，善良的河鼠，三個(gè)好朋友幫助本來自高自大、無法無天的蛤蟆變得彬彬有禮了，謙虛善良了。這就是友情的力量！友情，其實(shí)很平常，想必我們中的每一個(gè)人都擁有它。但，又有幾個(gè)人擁有真正的、真誠的友誼呢！我想，只有那些肯把自己的友情真正交給別人的人。
友情，是一種多么寶貴的東西。讓我們好好的珍惜友誼吧！
柳林風(fēng)聲讀后感薦篇六
最近，我讀了《柳林風(fēng)聲》這本書，它是英國兒童文學(xué)家肯尼斯？格雷厄姆的代表作品。
這本書中主要講述了鼴鼠、水鼠、獾和青蛙四只可愛的小動(dòng)物的故事。它們是好朋友，但因?yàn)楦髯孕愿癫煌陨罘绞揭膊灰粯樱糊B鼠和水鼠每天過的生活簡樸而溫馨。而獾每一天都過得非常孤獨(dú)和沉悶。但是，青蛙的生活卻幾乎天天都在變，文中故事的發(fā)生也是因這只青蛙而起，因?yàn)榍嗤茕亸埨速M(fèi)，把前人留下的財(cái)產(chǎn)毫無節(jié)制地亂花，結(jié)果因偷車而被送進(jìn)了監(jiān)獄。后來，通過看守它的獄卒的小女兒的幫助才得以越獄逃出來，這才發(fā)現(xiàn)自己的青蛙公館被敵人霸占了。最后，青蛙在朋友們不計(jì)前嫌的幫助下，終于奪回了自己的青蛙公館。
我喜歡故事里的水鼠，因?yàn)樗粌H熱情好客，還對(duì)生活充滿浪漫情趣。特別是當(dāng)這只水鼠看到了剛從洞里鉆出來的鼴鼠時(shí)，便一見如故地邀請(qǐng)它一起坐船吃美食。也是因?yàn)樗蟮臒崆楹每?，所以它有了許多的好伙伴，并把生活過得很精彩。
不過，當(dāng)我讀到這本書的最后部分，也就是寫青蛙的朋友們幫助奪回它的家時(shí)，我不由自主地聯(lián)想到：這不就是人們常說的朋友之間最為可貴的友情嗎？當(dāng)然，書中還有很多地方也在寫友情，比如，當(dāng)鼴鼠想回家而放聲大哭起來時(shí)，水鼠不僅主動(dòng)安慰它，還陪伴鼴鼠一起找到了它的家……每次讀到這里，我覺得自己應(yīng)該向鼴鼠、水鼠和獾學(xué)習(xí)，在朋友遇到困難的時(shí)候挺身而出，在朋友遇到困難的時(shí)候提供幫助，幫助朋友走出困境。
《柳林風(fēng)聲》雖然是一本描寫動(dòng)物友情的書，但讀了它之后，也能讓我們?nèi)祟惖男撵`受到震撼。我想：只要人與人之間互相幫助，互相關(guān)心，互相體諒，我們的生活一定會(huì)變得更加和諧，更加美好。
柳林風(fēng)聲讀后感薦篇七
今天，看了《柳林風(fēng)聲》這本有趣的.童話故事。其中有四個(gè)可愛的小主角：勇敢無畏的鼴鼠，憨厚善良的河鼠，熱情好客的獾以及毛病多多的小蛤蟆。雖然小蛤蟆有說不完道不盡的缺點(diǎn)，可我卻最喜歡這個(gè)調(diào)皮的小家伙。你知道為什么嗎？原因只有一個(gè)，他很像我！
首先，他做什么事都半途而廢，再喜歡的東西到最后都變得不喜歡了。而我呢？上什么興趣班，不管開始有多喜歡，到最后都沒興趣上了。不過，我正在努力克服這個(gè)不好的習(xí)慣。悄悄地告訴你，有所改進(jìn)哦！
其次，小蛤蟆雖然像我一樣令人頭疼，但它卻固執(zhí)得可愛。比如他對(duì)車的瘋狂態(tài)度：明明同獾說的是“從今以后再也不碰車”，但是和鼴鼠說的是“從今以后，我一見到車就馬上開走”。而我呢，早上同媽媽保證“中午一定不帶書回家”，可是我差不多每天都會(huì)帶一本書回去，趁媽媽不注意偷偷地看。我對(duì)書的喜愛太瘋狂了！
而且，小蛤蟆還像我一樣驕傲，喜歡吹牛。他常常吹噓說自己“很偉大”。而我呢，總在班上稱自己是“英雄王二小”。
我最喜歡蛤蟆的還是他即便有這么一大堆的壞毛病，最終他卻洗心革面改掉了所有的壞毛??！這需要很大的毅力吧？我要向小蛤蟆學(xué)習(xí)，把壞習(xí)慣統(tǒng)統(tǒng)改掉！
柳林風(fēng)聲讀后感薦篇八
第一部分:柳林風(fēng)聲中老鼠、鼴鼠、蟾蜍和獾的故事。在飛馳的大川部，老鼠和鼴鼠住在一起，互相幫助，互相關(guān)心。鼴鼠和水鼠一起學(xué)習(xí)游泳和劃船，并且交了新朋友。鼴鼠想去拜訪獾先生，但是他闖入了野生森林并且迷路了。
后來，老鼠找到了極度害怕的鼴鼠，但是下雪了，他們不能回家。他們一起試圖回家。后來，他們誤闖了獾先生的家，受到了獾先生的熱情接待。蟾蜍有一個(gè)月亮。他很富有。他有很多愛好，但都是短暫的。他一會(huì)兒喜歡劃船，一會(huì)兒喜歡劃船，最后喜歡汽車。老鼠、鼴鼠和獾都勸蛤蟆不要再玩汽車了，但是蛤蟆不聽他的建議。最后因?yàn)檐嚤凰瓦M(jìn)了監(jiān)獄。后來，蟾蜍裝扮成洗衣婦從監(jiān)獄里逃了出來，他的月亮被野林中的黃鼠狼和白鼬占據(jù)了。水鼠、鼴鼠和獾先生幫助蟾蜍奪回了月亮，但蟾蜍仍然固執(zhí)而傲慢。后來，在水鼠、鼴鼠和獾先生的教育下，他變了。他獎(jiǎng)賞了每一個(gè)在他逃跑時(shí)幫助過他的人，最后他成了一個(gè)腳踏實(shí)地的.人。
從《柳林風(fēng)聲》這本書里，我知道我們小孩子做事不能像癩蛤蟆一樣三心二意，一天一變。要專心做事，全心全意做事，最后把事情做好。我們應(yīng)該像老鼠、鼴鼠和獾先生一樣善良，幫助我們周圍需要幫助的人，懲罰做壞事的人，讓我們在這個(gè)世界上的生活變得更好。
第二章:讀完《柳林風(fēng)聲》后，淘氣的鼴鼠在河邊遇到了寬容的老鼠，于是他們一起去春游。途中，鼴鼠弄翻了船，水鼠把船留在了家里。后來，水鼠和鼴鼠拜訪了愛冒險(xiǎn)的蟾蜍。為了幫助不斷闖禍的蛤蟆重新做人，鼠和鼴鼠不得不一次次離家出走。
最后，在不茍言笑的獾先生的幫助下，他們幫助蟾蜍重獲失去的家園。
第三章:讀完《柳林風(fēng)聲》，一片神秘的楊柳林，微風(fēng)吹動(dòng)著柳枝梢，沙沙的風(fēng)聲附在我的耳邊。它們，一群歡快的小動(dòng)物，開啟了春天的生機(jī)。
樂于助人的鼴鼠，善良的老鼠，喜歡吹噓自己的傲慢的蛤蟆和享有大多數(shù)動(dòng)物尊敬的獾。他們住在河岸上，住在樹林里，同甘共苦。因?yàn)榘]蛤蟆的虛榮心總是帶來麻煩，所以大家決定幫助癩蛤蟆改掉這個(gè)壞習(xí)慣，與黃鼠狼戰(zhàn)斗...
這本書想告訴我們，友誼是珍貴的，不能因?yàn)橐恍┐煺劬蛼仐壦?，背叛朋友?/p>
合上書。雖然這本書我已經(jīng)看完了，但它帶給我的道理卻讓我受益終生。
第四章:讀完《柳林風(fēng)聲》，友善的水鼠、熱情的鼴鼠和穩(wěn)重的獾先生友好、團(tuán)結(jié)、樂于助人。為了幫助這只笨而不壞的癩蛤蟆，柳樹中的三只小動(dòng)物向我們展示了友誼的可貴和溫暖。
這本書有一部分講的是:鼴鼠在早春來到地面，走到河邊，看到一個(gè)黑洞洞的洞，就進(jìn)去了。從此，他和水鼠成了形影不離的朋友。老鼠憨厚老實(shí)，在朋友有難的時(shí)候伸出雙手。比如:鼴鼠受傷時(shí)包扎傷口，蛤蟆進(jìn)牢房時(shí)問幾句話...‥這些反映了水老鼠樂于助人的習(xí)慣。作者告訴我們，如果你在別人有困難時(shí)幫助他們，你可以得到友好的信件，使友誼更加牢固。
讀《柳林風(fēng)聲》就像作者肯尼斯帶我們?nèi)ニ募亦l(xiāng)英格蘭的泰晤士河畔，讓我們感受到不一樣的溫暖。我看到河岸上的小動(dòng)物們調(diào)皮地沖我擠眉弄眼:“這里真美！”是的，當(dāng)我走進(jìn)柳林的時(shí)候，我看到了一片靜謐的柳林，感受到了風(fēng)。
柳林風(fēng)聲讀后感薦篇九
這個(gè)假期，我讀了《柳林風(fēng)聲》，里面的許多動(dòng)物給我留下了深刻的印象。比如驕傲自大的蟾蜍托德、樂于助人的鼴鼠莫爾、善解人意的水鼠蘭特、善良關(guān)心他人卻又有點(diǎn)霸道的老獾班杰等，他們一連串的故事吸引住了我。
文中喜歡自吹自擂而又驕傲的蟾蜍沉迷于汽車不可自拔，車禍后仍不悔改，后來進(jìn)了監(jiān)獄，還差點(diǎn)失去自己的房子。可就算是蟾蜍有這么多缺點(diǎn)，他的朋友們還是沒有放棄他。所幸有了朋友們的幫助，蟾蜍認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，改過自新，最終成了一位受人尊敬的紳士。
朋友之間的感情是真摯的，真心為對(duì)方好，為朋友付出，對(duì)朋友永不放棄，這才是真正的友情?。∮幸粋€(gè)這樣的朋友就很幸運(yùn)，何況蟾蜍有三個(gè)這樣的朋友！
仔細(xì)思考一下在我的周圍，我也有這樣的朋友，就在今年夏天的夏令營活動(dòng)中，我新結(jié)識(shí)了一個(gè)朋友，他叫劉林。在晚上吃飯的時(shí)候，我不小心將熱氣騰騰的姜湯弄灑了，潑了我和劉林一身，我又羞愧又擔(dān)心，只是剛剛才認(rèn)識(shí)兩天的朋友，我很擔(dān)心他會(huì)生氣罵我，或者會(huì)向生活老師告我狀。但是出乎我意料的是，劉林沒有生氣也沒有告狀，而是從背包里拿出一條毛巾，把他身上的湯汁擦干凈后，又幫我把身上的湯汁也擦干凈了，整個(gè)時(shí)間里他沒有說一句話，只是最后擦完了對(duì)我笑了一下?？删褪沁@一笑讓我覺得無比的輕松和親切，仿佛我們是認(rèn)識(shí)了很久的朋友！
朋友之間的友情是珍貴的，如沐春風(fēng)。讀完《柳林風(fēng)聲》，我暗暗下定決心，以后我也要做個(gè)像蘭特一樣善解人意，像班杰一樣樂于助人、對(duì)朋友真誠的人，不能像蟾蜍一樣驕傲自大、自吹自擂。當(dāng)然，朋友也是你跌倒時(shí)幫扶你的那雙手，是你陷入黑暗時(shí)給你光亮的那根蠟燭，朋友如果犯了錯(cuò)誤能改過自新的，我還是會(huì)和他做朋友，讓他感受到朋友的友誼和溫暖。
柳林風(fēng)聲讀后感薦篇十
《柳林風(fēng)聲》這本書是英國作家格雷厄姆寫的一本經(jīng)典的童話故事，它生動(dòng)的描寫了在柳林間和小河邊發(fā)生的故事。優(yōu)美的文字不僅帶著我經(jīng)歷動(dòng)物主角們隨著季節(jié)變化的生活故事，還生動(dòng)地刻畫了柳林中縈繞的友誼與溫情。
《柳林風(fēng)聲》中有很多驚心動(dòng)魄的章節(jié)，我最喜歡的就是“獨(dú)闖野樹林”這章。河鼠為了尋找鼴鼠，在黑天毫無畏懼地去營救好朋友。我的眼前好像浮現(xiàn)出威風(fēng)凜凜的'河鼠皮帶上插著手槍，手拿粗棒，撥開荊棘，在野樹林里飛速地奔跑；我的耳邊好像響起河鼠急切的呼喊鼴鼠的聲音和他們相會(huì)時(shí)發(fā)出的喜悅的笑聲。
這本書從始至終都描寫著河鼠和鼴鼠之間深厚的友誼，那是一種愛朋友勝過愛自己的感情。在我的生活中也有很多好朋友，但是我們之間卻沒有像河鼠和鼴鼠那樣深厚的感情。有的時(shí)候因?yàn)橐稽c(diǎn)小事情，我們就不愿意做朋友了。比起這些小動(dòng)物，我都有點(diǎn)臉紅。
“朋友不曾孤單過/一聲朋友你會(huì)懂/還有傷還有痛/還要走還有我”
這是我會(huì)唱的歌，其實(shí)有朋友是件很幸福的事情。我也要向河鼠和鼴鼠學(xué)習(xí)，真心去交朋友。
我希望快點(diǎn)開學(xué)，這樣我就可以見到我的朋友了。
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柳林風(fēng)聲讀后感薦篇十一
在漫長的寒假期間中，我閱讀了一本書——柳林風(fēng)聲。這本書令我流連忘返，也令我懂得了友誼是無價(jià)的。
書中描寫了四位“紳士”，其實(shí)是生活在英國的母親河——泰晤士河沿岸上的四只普通的動(dòng)物：勤勞、溫和的鼴鼠，聰明、樂天的河鼠，沉著、機(jī)智的老獾和貪玩、虛榮蟾蜍。他們有著深厚的友誼。
這四只動(dòng)物中，我印象最深的就是蟾蜍。他是一個(gè)生活優(yōu)裕、熱情好客的紳士，但也有貪慕虛榮、夸夸其談、貪玩的毛病。因?yàn)橛羞@些毛病，他離開了祖?zhèn)鞯捏笇m，去旅游。因迷戀汽車他被誤認(rèn)為偷車賊，又因?yàn)樘焐矚g夸夸其談，結(jié)果得罪了警察，被糊涂的法官判了重刑，坐牢。但他的朋友們并沒有放棄他，在他坐牢的時(shí)候，幫他默默守護(hù)著房子。在他逃獄之后，得知自己的房子被黃鼠狼戰(zhàn)領(lǐng)之后，十分的懊悔，但他的朋友并沒有在他落魄的時(shí)候放棄他，而是幫他出謀劃策，在他們的艱辛努力下，終于重新奪回了房子。最后在何鼠一行人的勸導(dǎo)下，蟾蜍終于認(rèn)識(shí)坐誤，報(bào)答他的人表示了深厚的感謝。
書中的蟾蜍是幸運(yùn)的，他有著不離不棄的朋友，在他陷入低谷中將他拯救回來，始終在寬容他，關(guān)心他，幫助他成長。在我們的生活中，有錢是買不到友誼的，友誼是無價(jià)的，在陷入困難中才會(huì)體現(xiàn)友誼。我們應(yīng)該珍惜自己的朋友，保護(hù)你們之間的友誼，將他們維持下去。
讀了這本書，我還懂得了：這個(gè)動(dòng)物世界，也像人類社會(huì)一樣，形形色色，有忠有奸。但是，生活終究是美好、快樂的，家永遠(yuǎn)是溫暖、舒適的，朋友始終是團(tuán)結(jié)、真誠的！
柳林風(fēng)聲讀后感薦篇十二
我喜歡的書有很多，其中《柳林風(fēng)聲》就是一本。它以童話故事的形式展現(xiàn)了友誼的奇跡。
這本書主要講了河鼠、鼴鼠還有獾，它們幫蛤蟆改過自新，奪回被占領(lǐng)的蛤蟆府，最后成為森林里的四位紳士的故事。蛤蟆開始是很自負(fù)的，而且不安于現(xiàn)狀，渴望冒險(xiǎn)。于是它偷竊、飆車、出車禍、入獄又越獄，給它和別人還有朋友們帶來了巨大的傷害，最后連自己的家也被占領(lǐng)了。還好它有好朋友獾、河鼠和鼴鼠，它們一起幫蛤蟆奪回了家。蛤蟆也改正了壞毛病，在森林里快快樂樂地生活著。
這本書看完以后，讓我感覺到：朋友之間真正的友誼永不磨滅，即使受到多大的阻礙，友誼永遠(yuǎn)是最堅(jiān)固的。這個(gè)世界上，沒有比真正的友誼更珍貴的了。真正的朋友，在你獲得成功的時(shí)候，為你高興，而不是嫉妒；在你遇到不幸的時(shí)候，會(huì)給你鼓勵(lì)和支持；在你有缺點(diǎn)的時(shí)候，會(huì)及時(shí)給你指出來，而不是故意貶低你，嘲笑你。
這本書中，讓我感受最深的就是鼴鼠和河鼠了。鼴鼠善于包容，蛤蟆在外面做了那么多的壞事，鼴鼠還一天想著蛤蟆，想讓它早點(diǎn)回來；河鼠善于指出朋友不好的習(xí)慣，是它讓蛤蟆改正了自己以前的錯(cuò)誤觀點(diǎn)；而蛤蟆，它善于聽別人的建議，及時(shí)改正自己錯(cuò)誤。這些我都要好好地學(xué)習(xí)，特別是要學(xué)會(huì)包容，因?yàn)榕笥岩灿腥秉c(diǎn)，一味的指出朋友的缺點(diǎn)，甚至讓朋友經(jīng)常感到難堪，最后終將會(huì)失去友誼的。
“知音難遇，知己難求”。一個(gè)人要學(xué)會(huì)交朋友，要善于交朋友，要珍惜朋友間的友誼。否則，你就沒有知己和知音哦！
柳林風(fēng)聲讀后感薦篇十三
在這幾個(gè)星期里，我看了一本叫做《柳林風(fēng)聲》的書。這本書主要講了許多動(dòng)人的童話故事。
前面的一些部分是講了小鼴鼠和河鼠一起度過的驚險(xiǎn)、有趣而又刺激的河面生活和陸地生活，他們在陸地上還遇到了蟾蜍，他們很快就成了好朋友，一起挑戰(zhàn)困難。不久，他們又進(jìn)入了野森林。在野森林里遇到了惡狠狠的雪兔，因?yàn)樵酵锩孀咴娇植溃运麄兒芸炀妥叱隽艘吧帧?/p>
在河鼠的幫助下，小鼴鼠回到了家。小鼴鼠為了表達(dá)對(duì)河鼠的感謝之情，他還特意讓河鼠住了下來。但是，在這么好的條件下，河鼠居然拒絕了。因?yàn)?，雖然小鼴鼠的家庭條件非常充足，但他家那兒離小河很遠(yuǎn)，而河鼠又離不開水。倆小兄弟就這樣告別了。但是不久，小鼴鼠為了和河鼠永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)在一起，他把自己的全部家當(dāng)都用來修建自家門前的小河。就這樣，倆小兄弟又重新聚在一起。他們唱唱跳跳，整天形影不離，一到周末，倆小兄弟也總會(huì)到以前的小河邊去看一看，走一走，玩得不亦樂乎。
我和謝子穎也跟小鼴鼠和河鼠那樣親密，我們倆個(gè)不管下課還是吃飯，也不管我等她還是她等我，總之我們也是整天形影不離。如果在走路時(shí)，有一個(gè)人被絆倒，或者摔跤，另一個(gè)人都會(huì)把她輕輕的扶起來，然后去安慰她……我們有時(shí)還真想睡在一起呢!
大家也都要多交些好朋友，當(dāng)然啦!好朋友越多，樂趣就越多嗎!看來，大家也要向我學(xué)習(xí)了哦!
柳林風(fēng)聲讀后感薦篇十四
你們知道我在看哪本書嗎？告訴你，是我愛不釋手的《柳林風(fēng)聲》。
它是一本充滿詩情畫意的書，能帶你走進(jìn)“仙境”。“去探索書的樂趣”。其中我最喜歡的人物是癩蛤蟆，因?yàn)樗偸菒邸扒ё內(nèi)f化”。性格十分外向。但是，它話很多，你說一句他說5句。他彬彬有禮的時(shí)候特別可愛，可在發(fā)瘋的時(shí)候，他會(huì)把手放進(jìn)洗衣槽，還說沒有什么事比這件事能讓他更高興、快活了！
這本書讓我念念不忘之處在于尤利西斯的歸來，我的感想是河鼠有了一個(gè)很厲害的部隊(duì)，里面還有連見人都不想見的獾。我想河鼠一定有什么妙招把獾也招進(jìn)部隊(duì)來了。就連黃鼠狼也被他們打死了，絕對(duì)是那些刀和槍很厲害。
我對(duì)書中的每一個(gè)小動(dòng)物都很贊賞。比如獾有一顆惻隱之心，但是它的實(shí)力很強(qiáng)、我喜歡懶蛤蟆有一顆球“千變?nèi)f化“的心，因?yàn)樽耥敶坏揭粫?huì)兒就去坐漁船，不一會(huì)兒又去坐車......
這本書對(duì)我的印象會(huì)很深，而且我想讓大家學(xué)一學(xué)書中小動(dòng)物們的優(yōu)點(diǎn)來彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)。
柳林風(fēng)聲讀后感薦篇十五
閱讀，使人開闊眼界；閱讀，使人豐富知識(shí)；閱讀，是使人進(jìn)步的階梯，在我的心目中，閱讀占著極其重要的作用，它能引領(lǐng)你打開智慧的大門。《柳林風(fēng)聲》是一本自始至終都充滿愛的書，它能讓你感受到大自然的美，小動(dòng)物們的美，心靈里的美，讓你在愛的懷抱里，去發(fā)現(xiàn)區(qū)感受身邊一切美好的事物。
這本書以蟾蜍、鼴鼠、獾和河鼠的歷險(xiǎn)故事為主要線索，詳細(xì)的描寫了它們的多彩生活。一只鼴鼠厭倦了地下那黑暗的生活，來到了地上面，并結(jié)識(shí)了河鼠，從此，它們便成了親密無間的好朋友，河鼠向它介紹了小河岸邊的各種古怪的事情，給它講了獾和蟾蜍的故事，為它講解大自然的無窮奧妙，同時(shí)蟾蜍迷上了汽車，結(jié)果受到了牢獄之災(zāi)。后來，蟾蜍經(jīng)歷了重重險(xiǎn)境，終于逃出了監(jiān)牢。可是，蟾蜍太虛榮了，接下來又惹出了很多麻煩，為了教育他，朋友們煞費(fèi)苦心，對(duì)他進(jìn)行了百般地說服教育。最后，他們聯(lián)合起來，用智慧戰(zhàn)勝了黃鼠狼，蟾蜍非常感動(dòng)，便改掉了身上的毛病，變成了一只好蟾蜍。
通過這些故事情節(jié)，生動(dòng)活躍的塑造了幾個(gè)可愛的動(dòng)物形象。鼴鼠，膽小怕事；河鼠，熱情好客；獾，俠義十足；蟾蜍，喜歡吹牛，故事留給我印象最深的地方，就是走著走著，鼴鼠忽然定在了那里，它用鼻子到處嗅著，想使勁去捕捉那絲氣息——那束強(qiáng)烈地觸動(dòng)了他的電流，很快，他便捉住了它，隨之而來的是狂潮般涌上心頭的回憶。
這就是家向鼴鼠傳遞信息！一連串親切的呼喊，一連串從空中飄來的輕柔的觸摸。
當(dāng)讀到這里時(shí)，淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，我不禁有些淚眼模糊，是呀！家對(duì)于我們來說，只是一個(gè)不起眼的字眼，可它卻有著比海還要深的含義。家是我們無助時(shí)的依靠，家是我們受傷時(shí)的良藥，一句歌詞剎那間鉆進(jìn)了我的腦海里，甚至差一點(diǎn)就脫口而出了，我想要一個(gè)家，一個(gè)不需要華麗的地方。雖然，鼴鼠的家很簡陋，可這也是任何時(shí)候都對(duì)我們不離不棄的家呀！家的溫暖是無窮的，家的力量也是無窮的，即使你在離家很遠(yuǎn)的地方，你也能感受到家那溫暖而又親切的氣息。
柳林風(fēng)聲讀后感薦篇十六
柳林風(fēng)聲是一本很好看的書這本書的作者是英國的作家肯尼斯-格雷厄姆。發(fā)表于1908年。如果按出場順序來看的話主人公是鼴鼠河鼠狗獾和癩蛤蟆。整本書有12個(gè)章節(jié)分別是河流、大陸、野生林、蛤蟆先生黎明前的排簫生、蛤蟆歷險(xiǎn)記。
河鼠在一整本書里可以算是必不可少的人物。因?yàn)樗麡酚谥松平馊艘?。一方面是他有豐富的生活常識(shí)無論是在水里還是在陸地上它都可以生存下去，另一方面就是他十分有文采，可以說是一個(gè)作家經(jīng)常寫一些作品抒發(fā)感情。在動(dòng)物世界里可以算是無所不能。
蛤蟆從意義象征來看是一個(gè)壞人。他為了速度、刺激……（而不顧人命）我覺得他十分像《水滸傳》中的花和尚魯智深（太真性情了?。└蝮碛袠O強(qiáng)的自我中心意識(shí)（我想怎么樣就怎么樣）作為一個(gè)壞人它不僅具有強(qiáng)大的破壞力，也有旺盛的創(chuàng)造力！蛤蟆從精神物質(zhì)上代表了所有壞人最深層的愿望。
讀完柳林風(fēng)聲這一部兒童小說，我感覺我們?nèi)祟愐匦聦徱晞?dòng)物在大自然的地位因?yàn)榱诛L(fēng)聲是用第一人稱去描寫動(dòng)物的觀點(diǎn)，去評(píng)論大自然與社會(huì)有什么不足與不同。直視人的觀點(diǎn)與動(dòng)物的觀點(diǎn)有什么不同。
這是我很喜歡的一本書，它給我?guī)砹藰啡?，同時(shí)也帶來了疑問？產(chǎn)生疑問的同時(shí)又給我?guī)砹瞬唤狻@是一本很有教育意義的書！我很喜歡！
柳林風(fēng)聲讀后感薦篇十七
春天到了，勤勞樸實(shí)的小鼴鼠迫不及待地從洞中鉆出來，他來到小河邊，遇到了聰明、樂于助人的小水鼠。兩個(gè)人一見如故，成為了好朋友。從此開始了一段刺激，驚險(xiǎn)的旅程。
在一年四季不斷地游玩兒中，兩人建立了更加深厚的友誼。同時(shí)也幫助了很多其他的伙伴，也結(jié)交了很多的朋友。最為突出的就是幫助了一個(gè)驕傲自大，放蕩不羈的富家子弟----癩蛤蟆。
癩蛤蟆是這一帶遠(yuǎn)近聞名的富翁。他沒有定性，做什么都是三分鐘的熱度，但是他很善良。他喜歡一切新鮮的東西，甚至于不聽朋友的勸告，最后因?yàn)槎啻伍_汽車橫沖直撞，而被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。在一個(gè)善良小女孩的幫助下，成功逃出了監(jiān)獄。誰知逃出來后才發(fā)現(xiàn)，自己豪華的家也被黃鼠狼和白釉侵占。鼴鼠，水鼠和睿智仗義的獾朋友一直在默默地替他守護(hù)著，這讓癩蛤蟆很感動(dòng)。他們四個(gè)人齊心協(xié)力地制定方案，打敗了黃鼠狼他們，奪回了屬于癩蛤蟆的癩蛤蟆宮。從此以后癩蛤蟆也變了個(gè)樣，他也學(xué)會(huì)了感激別人，幫助別人，再也不是以前的那個(gè)癩蛤蟆了。
小鼴鼠，小水鼠，獾和癩蛤蟆四個(gè)好朋友，互幫互助，打抱不平，從此也成了森林中最最英勇的戰(zhàn)士。
通過這個(gè)故事我懂得了，朋友間一定要相親相愛，互幫互助，不拋棄，不放棄，一起攜手創(chuàng)造更加美好的明天!
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