農(nóng)村小學(xué)創(chuàng)強(qiáng)工作匯報(bào)（實(shí)用18篇）

總結(jié)是我們成長的過程中必不可少的一環(huán)，它可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己。總結(jié)是一種整理思緒、梳理知識(shí)的方式，我想我們需要養(yǎng)成總結(jié)的好習(xí)慣。下面給大家分享一些成功的經(jīng)驗(yàn)和故事，或許能給我們一些啟發(fā)。

農(nóng)村小學(xué)創(chuàng)強(qiáng)工作匯報(bào)篇一

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位校長：

大家好。歡迎蒞臨下巴中心小學(xué)指導(dǎo)工作。我?，F(xiàn)有在校生243人，專任教師14人。今學(xué)年，我校以“提高教學(xué)質(zhì)量”為核心，以校本研修提高教師素質(zhì)為突破口，以打造高效課堂為重點(diǎn)，深入開展教學(xué)研究，樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，不斷更新教學(xué)觀念。學(xué)校堅(jiān)持“讓農(nóng)村孩子接受更好的教育，讓每個(gè)孩子都能健康、快樂地成長”的辦學(xué)理念，嚴(yán)格落實(shí)區(qū)教體局文件精神，強(qiáng)化教育教學(xué)管理，提高隊(duì)伍素質(zhì)，努力打造我?！疤焯煊羞M(jìn)步，處處有亮點(diǎn)”品牌，彰顯我?！白屆恳粋€(gè)孩子都能體驗(yàn)創(chuàng)新的喜悅，讓每一個(gè)孩子都能擁有快樂的童年，讓每一個(gè)孩子都能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”的辦學(xué)特色，嚴(yán)格落實(shí)教師教學(xué)“六認(rèn)真”管理（教學(xué)設(shè)計(jì)；教學(xué)實(shí)施；批改作業(yè)；輔導(dǎo)學(xué)生；檢測(cè)評(píng)價(jià)；教學(xué)反思）和學(xué)生學(xué)習(xí)“六認(rèn)真”的管理（課前預(yù)習(xí)；專心課堂；及時(shí)復(fù)習(xí)；獨(dú)立作業(yè)；課外活動(dòng)；規(guī)范習(xí)慣）。本學(xué)期，我們重點(diǎn)做好以下三方面工作：

1、營造氛圍，著力提升青年教師素質(zhì)。

不斷提高青年教師素養(yǎng)，形成一種嶄新的教育理念，首先從讀書開始，營造書香校園，“讓讀書成為習(xí)慣，讓生活因讀書而精彩?！睂W(xué)校選購一批有利青年教師發(fā)展成長的讀物，如魏書生《教學(xué)工作漫談》、《班主任漫談》，李鎮(zhèn)西《做最好的老師》、《做最好的班主任》，《習(xí)慣影響一生》等進(jìn)行了廣泛的研讀，做到有研讀有記錄，學(xué)期末組織檢查，把檢查結(jié)果納入目標(biāo)量化管理，千方百計(jì)的提高青年教師業(yè)務(wù)水平。

2、常規(guī)管理，突破創(chuàng)新，讓青年教師嶄露頭角。

依據(jù)《長清區(qū)小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)管理細(xì)則》，修改制訂了新的《教師發(fā)展性評(píng)價(jià)細(xì)則》。確定了詳細(xì)具體的任務(wù)目標(biāo)，引導(dǎo)教師規(guī)范自己的各項(xiàng)工作。在常規(guī)管理中，注重過程督促與階段考核，通過及時(shí)反饋，使教師對(duì)教學(xué)工作做出及時(shí)的調(diào)整，從而實(shí)現(xiàn)常規(guī)管理最優(yōu)化，與之相適應(yīng)，我們開始使用《教師成長足跡》，已見成效，《教師成長足跡》使教師對(duì)大部分常規(guī)工作一目了然，便于靈活運(yùn)用，還方便了學(xué)校教學(xué)常規(guī)的過程監(jiān)控與指導(dǎo)，引領(lǐng)教師遵照管理要求實(shí)施教學(xué)，踐行常規(guī)要求，不斷地反思自己的教學(xué)，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)常規(guī)高效落實(shí)。這樣，雖然每人每周要上近20節(jié)課，教師們卻忙而不亂，尤其是青年教師教學(xué)工作更是有條不紊、得心應(yīng)手。作業(yè)是教師掌握學(xué)生學(xué)習(xí)效果的橋梁。我們不斷強(qiáng)化作業(yè)的管理，并進(jìn)行了一些嘗試與改革：首先要求青年師生同題作業(yè)、同題作文，要求青年教師在作業(yè)本上按照標(biāo)準(zhǔn)的做題格式提前完成布置給學(xué)生的作業(yè)。其次布置課前預(yù)習(xí)性作業(yè)，比如語文學(xué)科，我們分年級(jí)嘗試運(yùn)用預(yù)習(xí)紙以及預(yù)習(xí)早知道，讓學(xué)生主要在課下提前預(yù)習(xí)，提前完成，實(shí)現(xiàn)了課堂教學(xué)運(yùn)作模式“預(yù)習(xí)、作業(yè)、講評(píng)、改正”，通過學(xué)生預(yù)習(xí)的效果，及時(shí)調(diào)整課堂教學(xué)內(nèi)容。

3、為青年教師搭建成長平臺(tái)。

青年教師培養(yǎng)是一個(gè)系統(tǒng)工程，要給他們一個(gè)發(fā)展的平臺(tái)，讓他們?nèi)ケM情的去發(fā)展。首先，做好校內(nèi)幫教結(jié)對(duì)，充分發(fā)揮學(xué)校骨干教師作用，明確指導(dǎo)教師和青年教師任務(wù)，定期互聽、互評(píng)課，并進(jìn)行全方位指導(dǎo)，如班級(jí)管理、備課、上課、輔導(dǎo)學(xué)生等，促使青年教師盡快成長。其次，組織各種活動(dòng)，給青年教師健康成長創(chuàng)造條件。提高課堂教學(xué)水平，是青年教師培養(yǎng)的首要任務(wù)，為此我校學(xué)期初組織了規(guī)范課、青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比等活動(dòng)，鼓勵(lì)青年教師積極參與區(qū)鎮(zhèn)公開課、鎮(zhèn)北片區(qū)磨課活動(dòng)，使他們對(duì)課堂教學(xué)的駕馭能力得到了進(jìn)一步提高。再次建立青年教師成長資金，派青年骨干教師多參與外出聽課，特別是一些區(qū)級(jí)以上的研討活動(dòng)或特級(jí)教師展示課，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，回校后寫一份收獲心得，上一節(jié)匯報(bào)課。上周劉慧玲老師去鄒平一周參與省教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng)，受益匪淺。

1、小學(xué)階段小學(xué)是孩子們夢(mèng)想飛翔的起點(diǎn)，也是培養(yǎng)他們各種習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期，一二年級(jí)又是最佳期。自2009年初我校就開始抓學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育，由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，工作力度又不夠，效果甚微，校園中依然有許多不和諧的畫面，大課間秩序紊亂、追逐打鬧現(xiàn)象嚴(yán)重、學(xué)生文明禮儀習(xí)慣差等。為此，我們?cè)阪?zhèn)教育辦的支持指導(dǎo)下，決定今學(xué)期工作重點(diǎn)就是把學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成作為突破口，從小處著手，從細(xì)節(jié)著手，以“今天你進(jìn)步了嗎?”為目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生自我管理能力的提高，達(dá)到教育的最終目的。結(jié)合小學(xué)生的心理特點(diǎn)我們編寫了《下巴中心小學(xué)習(xí)慣養(yǎng)成教育歌謠》，開展各種習(xí)慣養(yǎng)成月活動(dòng)，9—12月分別進(jìn)行以衛(wèi)生、文明禮儀、安全和學(xué)習(xí)習(xí)慣為主的養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)生日常行為，由學(xué)校少先隊(duì)文明監(jiān)督小組評(píng)價(jià)到班級(jí)，依次確定班級(jí)星級(jí)；根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，對(duì)于低中高三個(gè)年齡段學(xué)生，從學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、行為習(xí)慣提出不同的要求，并且在每一個(gè)學(xué)生的成長過程中，留下各自閃光的腳印，畢竟再大的問題生他也有亮點(diǎn)，我們的教育目的，就是要他們通過個(gè)人亮點(diǎn)，樹立自信心，相信自己；另外各年級(jí)著力從習(xí)慣養(yǎng)成的一個(gè)方面入手重點(diǎn)落實(shí)，即從坐姿、衛(wèi)生、書寫、自主學(xué)習(xí)、閱讀、合作六個(gè)方面在六個(gè)年級(jí)分別著重進(jìn)行，各班按不同的標(biāo)準(zhǔn)要求用笑臉等形式量化到小組。這樣就形成我校從班到組再到個(gè)人的立體評(píng)價(jià)體系，近一段時(shí)間實(shí)踐證明：這種評(píng)價(jià)不僅使班、組的凝聚力得到了進(jìn)一步加強(qiáng)（不屬于值日的同學(xué)，能夠自覺彎腰撿起衛(wèi)生區(qū)的紙屑），也使問題生找到自己的閃光點(diǎn)，樹立起自信心，真正做到著眼于學(xué)生明天的發(fā)展和成功，將來的輝煌與幸福，讓每一個(gè)生命在我們的陽光雨露下快樂成長。針對(duì)我校養(yǎng)成習(xí)慣教育的實(shí)際，在學(xué)校課題《小學(xué)生文明禮儀習(xí)慣的培養(yǎng)與研究》已經(jīng)結(jié)題的基礎(chǔ)上，今學(xué)年我們確立申報(bào)《濟(jì)南市農(nóng)村小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的研究》作為課題開展教科研活動(dòng)，以更有利于學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，從而更好的配合教育教學(xué)的順利開展，打造和諧校園。

2、開展活動(dòng)，提升養(yǎng)成教育。結(jié)合三八婦女節(jié)、母親節(jié)、教師節(jié)開展感謝師恩，感謝長輩的教育活動(dòng)：幫媽媽洗一次衣服；向教師說一句真誠問候或祝福；為媽媽捶一次背、洗一次腳或陪媽媽散一次步等。開展弘揚(yáng)民族精神主題教育活動(dòng)。清明節(jié)期間，召開“緬懷革命先烈、弘揚(yáng)革命精神”的主題班校會(huì)，尤其是充分利用我鎮(zhèn)區(qū)位優(yōu)勢(shì)，南部有號(hào)稱長清的延安---大峰山革命根據(jù)地，我校又是峰山獨(dú)立營進(jìn)行下巴伏擊戰(zhàn)，消滅日軍90多人地點(diǎn)，以詩朗誦、歌曲、故事等多種形式表達(dá)對(duì)先烈的懷念以及弘揚(yáng)革命精神的決心；國慶節(jié)期間，鼓勵(lì)學(xué)生開展“祖國的昨天與今天”資料收集，“家鄉(xiāng)30年巨變”等幫助學(xué)生了解祖國的建設(shè)歷程，弘揚(yáng)了民族精神，培養(yǎng)了愛國主義情操，加強(qiáng)了社會(huì)主義榮辱觀。利用班校會(huì)，經(jīng)常性地開展“星級(jí)班級(jí)評(píng)選”、“比比哪組的笑臉多”、“賽賽誰的紅旗多”、“看看哪個(gè)路隊(duì)紅旗多”“評(píng)選班級(jí)之最”等活動(dòng)。既增強(qiáng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，又教育學(xué)生明辨是非，實(shí)施中收到了較好的效果。

中華傳統(tǒng)文化博大精深，尤其是其中的經(jīng)典，它能夠塑造我們的品格，塑造我們的靈魂，繼承并將其發(fā)揚(yáng)光大，是我們義不容辭的責(zé)任。為此我們將傳統(tǒng)文化教育引入課堂，積極開發(fā)校本課程，編訂了校本課程讀本《聲韻叮咚，伴我成長》，將新語文課程標(biāo)準(zhǔn)中的優(yōu)秀古詩文、小學(xué)生必背70首古詩文，《詩經(jīng)》、《三字經(jīng)》、《千字文》、《弟子規(guī)》、《笠翁對(duì)韻》節(jié)選等編入教材，對(duì)于低中高三個(gè)年齡段學(xué)生，提出不同的誦讀要求，引入課堂，每天早晨會(huì)、閱讀課，教室里書聲瑯瑯、不絕于耳，傳承著中華民族思想文化的精髓和先哲圣賢的諄諄教誨。誦讀經(jīng)典的過程中，我們還積極的運(yùn)用一些活動(dòng)進(jìn)行展示：我給大家講美文，把自己誦讀的古詩文將給同學(xué)們聽；給經(jīng)典配圖，發(fā)揮自己的想象，為自己喜歡的古詩文配圖；運(yùn)用經(jīng)典，引導(dǎo)學(xué)生即景吟出優(yōu)美的古詩文句子或在作文中恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用經(jīng)典句子表達(dá)自己的思想感情。高年級(jí)同學(xué)在誦讀到一定程度的基礎(chǔ)上，下一步我們將開展“經(jīng)典我能行”展示活動(dòng)，讓他們動(dòng)手改寫、自寫古詩文。同學(xué)們學(xué)習(xí)經(jīng)典，潛移默化的運(yùn)用經(jīng)典，傳統(tǒng)經(jīng)典文化提升了他們的文化品位，培養(yǎng)了他們良好的思想道德品質(zhì)，提高了人文素養(yǎng)。

播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。今學(xué)期我校工作的重點(diǎn)就是從學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成抓起，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作，真正“讓每一個(gè)孩子都能擁有快樂的童年，讓每一個(gè)孩子都能養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！弊尯⒆觽儷@得健康的成長和發(fā)展，使我校成為全社會(huì)放心、老百姓滿意的學(xué)校。

2011年10月25日。

農(nóng)村小學(xué)創(chuàng)強(qiáng)工作匯報(bào)篇二

近九成學(xué)生為外來務(wù)工人員子女，近三成教師為工作三年以內(nèi)的新教師，學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)校整體發(fā)展水平較低。面對(duì)一系列特殊的情況，十八里店學(xué)區(qū)根據(jù)自身實(shí)際，在指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、檢查、監(jiān)督、服務(wù)的過程中，促進(jìn)了各校的教育教學(xué)水平的提升。

隨著辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大，十八里店學(xué)區(qū)新教師數(shù)量逐年遞增。目前，學(xué)區(qū)共有教師398名，工作三年以內(nèi)的新教師110名，占全體教師總數(shù)的28%。近年來，每年錄用新教師的數(shù)量以25%~30%的速度遞增，新教師所占比例越來越高。這些新教師成長如何，直接關(guān)系到學(xué)校的興衰。如何提高這支龐大而專業(yè)素質(zhì)又不高的新教師隊(duì)伍的專業(yè)化水平，是十八里店學(xué)區(qū)面臨的一個(gè)重要課題。

十八里店學(xué)區(qū)管委會(huì)主任崔永生介紹，近年來，十八里店學(xué)區(qū)充分發(fā)揮學(xué)區(qū)職能作用，通過監(jiān)督、指導(dǎo)、服務(wù)、引領(lǐng)等，實(shí)施“三借助三做好”，不斷完善對(duì)新教師的培養(yǎng)工作，更好地落實(shí)了學(xué)區(qū)“一、二、四、六”工程，并取得了一定的成效。

借助學(xué)區(qū)大教研組活動(dòng)，做好對(duì)新教師進(jìn)行教學(xué)能力的培訓(xùn)。各教研組打破學(xué)校界限，通過一帶一（一老教師帶一新教師）的形式，較好地完成了對(duì)新教師的基本功培訓(xùn)，并通過教學(xué)干部帶組，深入研究教材教法，共同備課等，幫助第一年教師盡快完成由學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變，盡快適應(yīng)教師專業(yè)化發(fā)展的要求，提高教師對(duì)職業(yè)定位的認(rèn)識(shí)和從教能力。

借助學(xué)區(qū)內(nèi)小視導(dǎo)，做好對(duì)新教師進(jìn)行課堂教學(xué)的指導(dǎo)。充分發(fā)揮學(xué)區(qū)教學(xué)管理視導(dǎo)小組的作用，通過“常態(tài)日調(diào)研”和“專題月調(diào)研”，借助視導(dǎo)重點(diǎn)對(duì)各校的課堂教學(xué)進(jìn)行診斷與分析。視導(dǎo)中要求聽新教師的課做到三個(gè)必須：必須詳細(xì)評(píng)課、必須深入指導(dǎo)備課、必須給新教師提供1名骨干教師的觀摩課。

借助課題研究，給新教師搭建成長的平臺(tái)。圍繞兒童文學(xué)課題和學(xué)科德育課題的研究，通過組織學(xué)區(qū)內(nèi)的展示活動(dòng)，為新教師參賽放寬條件，極大調(diào)動(dòng)了新教師的積極性。各類活動(dòng)中，新教師脫穎而出。如：閆亮老師的一本書的設(shè)計(jì)被推選到區(qū)里參加評(píng)比，他還在朝陽區(qū)講述大賽中獲一等獎(jiǎng)。

此外，十八里店學(xué)區(qū)還成立了“心靈之約”俱樂部，開展師德培訓(xùn)；實(shí)施了育苗行動(dòng)，開展研究活動(dòng)；擇優(yōu)選送，開展新教師成長速遞，有效地促進(jìn)了新教師的成長。

為深化基礎(chǔ)教育課程改革，推進(jìn)教育創(chuàng)新，全面落實(shí)“質(zhì)量工程”，構(gòu)建和諧教學(xué)環(huán)境，促進(jìn)教師的專業(yè)成長和教學(xué)質(zhì)量的提高，十八里店學(xué)區(qū)創(chuàng)新了教學(xué)研究模式，開展了五步推進(jìn)主題式教學(xué)研究活動(dòng)，即：主題發(fā)動(dòng)（每學(xué)年初學(xué)區(qū)根據(jù)本區(qū)域教學(xué)整體狀況，在調(diào)研的基礎(chǔ)上提出學(xué)年研究主題）、專業(yè)引領(lǐng)（通過教師自培、搭建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、本土資源挖掘、專家指導(dǎo)等途徑給教師的研究引領(lǐng)方向）、分組研究（分年級(jí)分學(xué)科確定切入課堂的小的教研主題）、同伴互助（通過教研活動(dòng)中的培訓(xùn)、指導(dǎo)、實(shí)踐、觀摩等，作用于教師的課堂教學(xué)，最終形成教研成果）、交流展示。

為了保證活動(dòng)的有效開展并具有針對(duì)性、目的性，成立學(xué)區(qū)教研組。為此，學(xué)區(qū)成立六個(gè)語文教研組、六個(gè)數(shù)學(xué)教研組、一個(gè)英語教研組，各組負(fù)責(zé)人為一名教學(xué)副校長或教學(xué)主任，各組教研組長為本年級(jí)本學(xué)科的骨干教師，本組成員為本年級(jí)本學(xué)科的所有教師。

根據(jù)學(xué)區(qū)實(shí)際情況，各教研組將新課程實(shí)施過程中所遇到的課堂典型問題提煉為教學(xué)研究的主題，發(fā)動(dòng)各教研組的力量圍繞一個(gè)主題開展一系列系統(tǒng)性的有針對(duì)性的教學(xué)研究活動(dòng)。

專業(yè)引領(lǐng)是進(jìn)行教學(xué)研究不可或缺的要素，是推進(jìn)教學(xué)研究向縱深發(fā)展、實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。十八里店學(xué)區(qū)重新解讀“專業(yè)引領(lǐng)”，拓寬引領(lǐng)方式，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源與本土資源的整合。在教學(xué)研究過程中，突出教師這一研究主體，自始至終貫穿專業(yè)引領(lǐng)，采取了教師自我引領(lǐng)、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)引領(lǐng)、本土資源引領(lǐng)、專家引領(lǐng)等傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合的模式。

為了最大限度地發(fā)揮每位教師的智慧和才能，以及群體互助學(xué)習(xí)的最大潛能，十八里店學(xué)區(qū)開展分年級(jí)分學(xué)科教研活動(dòng)，以問題任務(wù)式驅(qū)動(dòng)，在參與解決問題的過程中，使教師能親身體會(huì)主動(dòng)、合作、探究學(xué)習(xí)的喜悅和困惑，以達(dá)到自身觀念、態(tài)度和行為上的改變，并能將所學(xué)方法運(yùn)用于自己的工作實(shí)際中。

為加強(qiáng)對(duì)教研活動(dòng)過程的管理，實(shí)施效果評(píng)價(jià)必不可少。十八里店的五步推進(jìn)主題式教研活動(dòng)評(píng)價(jià)包括三個(gè)方面：對(duì)教研組工作的評(píng)價(jià)、對(duì)教師研究效果的評(píng)價(jià)、對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成績的評(píng)價(jià)，實(shí)現(xiàn)了評(píng)價(jià)的無縫隙，有效地促進(jìn)了教研效果的落實(shí)。

近年來，十八里店學(xué)區(qū)各校接收的外來務(wù)工人員的女子比例逐年增加，—20xx年，該學(xué)區(qū)外來務(wù)工人員子女比例達(dá)86%，而到今年9月，這一比例預(yù)計(jì)將達(dá)90%以上。由于外來務(wù)工人員子女的流動(dòng)性比較大，如何提高教育教學(xué)質(zhì)量就顯得尤為關(guān)鍵。

近兩年來，十八里店學(xué)區(qū)通過調(diào)研實(shí)施全面工作監(jiān)控，針對(duì)問題出思路；通過檢測(cè)實(shí)施教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,針對(duì)分析定措施；通過視導(dǎo)實(shí)施問題改進(jìn)監(jiān)控，針對(duì)反思督發(fā)展。在實(shí)踐中各學(xué)校能夠針對(duì)所有年級(jí)去實(shí)施，并且逐步規(guī)范了工作程序。學(xué)區(qū)在抓全面的同時(shí)，又通過對(duì)重點(diǎn)年級(jí)實(shí)施考試目標(biāo)管理，來促進(jìn)和調(diào)動(dòng)干部教師關(guān)注質(zhì)量、改進(jìn)工作，在提高教學(xué)質(zhì)量上實(shí)現(xiàn)一個(gè)新的突破。

學(xué)區(qū)依據(jù)規(guī)范化建設(shè)三個(gè)批隊(duì)的劃分，給各校制定了五年級(jí)全樣本監(jiān)測(cè)的目標(biāo)。各校在學(xué)區(qū)統(tǒng)一要求下，均建立了教師教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理機(jī)制，實(shí)施目標(biāo)管理。

學(xué)區(qū)還通過發(fā)揮各級(jí)教研的作用，立足對(duì)課堂教學(xué)的研究，更好實(shí)現(xiàn)專業(yè)引領(lǐng)與資源共享。為了提高教學(xué)干部命題能力，學(xué)區(qū)組織了語文等學(xué)科命題培訓(xùn)活動(dòng)，教學(xué)干部還將語文等命題培訓(xùn)的內(nèi)容及時(shí)傳達(dá)給學(xué)校教師，采取多種形式實(shí)施培訓(xùn)效果驗(yàn)收，如：讓教師出單元檢測(cè)卷、出期末模擬試卷等，以提高教師的命題能力來引領(lǐng)教師深入理解課標(biāo)，正確把握課堂教學(xué)的方向，提高教學(xué)質(zhì)量。

知己知彼，百戰(zhàn)不殆。學(xué)區(qū)要求，各校校長和主任、年級(jí)教師需共同梳理出各班學(xué)困生的基本情況、梳理出重點(diǎn)年級(jí)執(zhí)教教師的基本情況，共同制定出幫扶措施，有計(jì)劃地跟進(jìn)和指導(dǎo)，為提高整體質(zhì)量做出了很大的支持。

在一系列措施的實(shí)施下，十八里店這個(gè)外來務(wù)工人員子女占絕大部分的學(xué)區(qū)取得了輝煌的成績，在最近的一次五年級(jí)監(jiān)測(cè)中，11所學(xué)校中，7所學(xué)校的數(shù)學(xué)平均分、9所學(xué)校的英語平均分均超過區(qū)平均分，實(shí)現(xiàn)了學(xué)區(qū)每年監(jiān)測(cè)成績的穩(wěn)步提升，也進(jìn)一步穩(wěn)定了學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)生的規(guī)模，降低了流動(dòng)比例。

農(nóng)村小學(xué)創(chuàng)強(qiáng)工作匯報(bào)篇三

按照縣紀(jì)委的統(tǒng)一部署，我鎮(zhèn)認(rèn)真實(shí)施黨務(wù)公開工作，取得了較好的效果。現(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下：

一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一安排部署。

黨務(wù)公開是體現(xiàn)執(zhí)政黨執(zhí)政為民、拒腐防變理念的具體體現(xiàn)，也是對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部權(quán)力運(yùn)作進(jìn)行監(jiān)督和制約的有效途徑，我鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導(dǎo)班子從思想上統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，在行動(dòng)上積極自覺落實(shí)，先后多次召開鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議、全體黨員會(huì)議進(jìn)行分層動(dòng)員和安排布置，并制定《鎮(zhèn)黨務(wù)公開工作實(shí)施方案》，成立了黨務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，不斷研究、部署黨務(wù)公開工作。

二、立足實(shí)際，扎實(shí)推進(jìn)，切實(shí)增強(qiáng)針對(duì)性。

在全鎮(zhèn)黨務(wù)公開動(dòng)員部署之前，鎮(zhèn)組織了部分老黨員開展座談會(huì)、黨務(wù)公開工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，對(duì)黨務(wù)公開工作進(jìn)行了專題討論，在征求方方面面意見的基礎(chǔ)上，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展黨務(wù)公開工作。具體實(shí)施辦法是：

第一，在公開內(nèi)容上，根據(jù)全面、真實(shí)、具體、合法的原則，認(rèn)真組織黨務(wù)公開的具體內(nèi)容。圍繞黨內(nèi)監(jiān)督的重點(diǎn)內(nèi)容和監(jiān)督制度，圍繞全鎮(zhèn)黨風(fēng)廉政建設(shè)、嚴(yán)肅換屆紀(jì)律、基層組織建設(shè)、黨員入黨程序、遠(yuǎn)程教育等黨務(wù)工作，及時(shí)公布。

第二，在公開形式上，注重了公開方式方法的多樣化。根據(jù)“規(guī)范、實(shí)用、明了、方便”的原則，針對(duì)不同內(nèi)容確定公開形式。主要分兩種情況：一是只適宜在黨內(nèi)公開的。主要通過黨內(nèi)有關(guān)會(huì)議、下發(fā)文件、定期通報(bào)、黨員活動(dòng)室等形式進(jìn)行公開。二是適宜對(duì)全鎮(zhèn)公開的，利用鎮(zhèn)黨務(wù)公開欄向全鎮(zhèn)公開。鎮(zhèn)黨委先后投入二十余萬元建立了便民服務(wù)中心、政務(wù)公開觸摸查詢系統(tǒng)、大屏幕電子黨務(wù)公開播放系統(tǒng)、黨務(wù)政務(wù)公開欄4個(gè)等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

第三，在公開程序上，力求規(guī)范、有序、到位。對(duì)公開的項(xiàng)目、范圍和形式，由鎮(zhèn)紀(jì)委牽頭、相關(guān)站所提出，經(jīng)黨政聯(lián)席會(huì)研究批準(zhǔn)后予以公開。公開的內(nèi)容由相關(guān)站所提供，先征求領(lǐng)導(dǎo)班子成員意見，經(jīng)主要領(lǐng)導(dǎo)審閱把關(guān)后，予以公開。

第四，在公開時(shí)限上，實(shí)行定期與不定期相結(jié)合。公開的時(shí)間要與公開的內(nèi)容相適應(yīng)。常規(guī)性工作定期公開，根據(jù)實(shí)際情況每季度或半年更換一次。階段性工作逐段公開，比如為鎮(zhèn)干部辦實(shí)事的進(jìn)展情況、民主生活等情況等。臨時(shí)性工作隨時(shí)公開，比如干部考察預(yù)告、干部任前公示等?？傊?，充分體現(xiàn)了公開的經(jīng)常性、動(dòng)態(tài)性、及時(shí)性。

三、主要成效。

一是保障了黨員民主權(quán)利。實(shí)踐證明，黨務(wù)公開一方面可引導(dǎo)全鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部增強(qiáng)民主意識(shí)、轉(zhuǎn)變工作方法；另一方面，也做到了重大事情黨內(nèi)先知道、重要文件黨內(nèi)先傳達(dá)、重要問題的決定黨內(nèi)先討論、重大決策的實(shí)施黨內(nèi)先發(fā)動(dòng)，保障了群眾的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，調(diào)動(dòng)了黨員參與全鎮(zhèn)事務(wù)的主觀能動(dòng)性。

二是體現(xiàn)了黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性。黨務(wù)公開，增強(qiáng)了黨員的工作責(zé)任心，也激發(fā)了黨員爭(zhēng)當(dāng)模范的自覺性，從而提高了黨組織在群眾中的影響力和吸引力。

三是融洽了黨群、干群關(guān)系，促進(jìn)了全鎮(zhèn)發(fā)展。實(shí)行黨務(wù)公開,用民主的方式推進(jìn)黨的工作,使群眾對(duì)黨的政策更加了解,更加理解和支持黨的工作,增強(qiáng)了黨和人民群眾的血肉聯(lián)系,也大大提高了黨組織的戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力,促進(jìn)了我鎮(zhèn)各項(xiàng)事業(yè)的長足發(fā)展。

開展好黨務(wù)公開工作，是加強(qiáng)黨的建設(shè)的重要工作，在今后的工作中，我們要在縣委的領(lǐng)導(dǎo)下，積極主動(dòng)開展工作，力爭(zhēng)使我鎮(zhèn)黨務(wù)公開工作再創(chuàng)新局面，再上新臺(tái)階。

農(nóng)村小學(xué)創(chuàng)強(qiáng)工作匯報(bào)篇四

近幾年來，我處黨支部在市住建局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀理論為指導(dǎo)，以“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”的理念，全面推進(jìn)黨的思想、組織、制度和作風(fēng)建設(shè)，在全處黨員中廣泛開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，充分發(fā)揮了共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用和黨支部的戰(zhàn)斗保壘作用，為完成全處各項(xiàng)工作任務(wù)提供了堅(jiān)強(qiáng)的思想、政治和組織保證?，F(xiàn)將我處黨支部黨務(wù)工作情況匯報(bào)如下：

一、主要成績。

(一)深化管理，精心組織，發(fā)揮保壘作用。

公平合理、嚴(yán)肅公正。

（二）創(chuàng)新載體，豐富內(nèi)容，增強(qiáng)活動(dòng)效果。

我處結(jié)合工作實(shí)際，積極采取有效的活動(dòng)形式，為開展黨建工作搭建平臺(tái)。一是立足本職崗位，廣泛開展“聚民心、當(dāng)先鋒、促發(fā)展”主題承諾活動(dòng)。二是堅(jiān)持深入實(shí)際，開展“城鄉(xiāng)互聯(lián)、結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)。2010年我處結(jié)對(duì)幫扶的百里洲路飛霄村提供人力，機(jī)械設(shè)備等幫助該村修建晴雨路、排水渠。2011年，我處認(rèn)真貫徹落實(shí)“千名干部進(jìn)百村入萬戶”活動(dòng)精神，對(duì)結(jié)對(duì)幫扶的七星臺(tái)鎮(zhèn)鮮家港村深入調(diào)查走訪，了解民情，在資金十分緊張的情況下拿出一萬元支援該村新農(nóng)村建設(shè)；并為馮清蘭等五戶特困戶送去幫扶資金2700元；今年初，處黨支部安排專人到該村協(xié)助開展整治塘堰活動(dòng)，并支助資金一萬元。三是積極開展黨員進(jìn)社區(qū)活動(dòng)。為了切實(shí)解決社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量，提高城區(qū)整體環(huán)境衛(wèi)生水平，處黨支部對(duì)城區(qū)四個(gè)社區(qū)由班子成員實(shí)行分片管理，由每一名班子成員負(fù)責(zé)與社區(qū)進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)，共同配合，加強(qiáng)對(duì)小街小巷環(huán)境衛(wèi)生的治理。近兩年來，我處組織全體黨員、入黨積極分子和環(huán)衛(wèi)人員,義務(wù)幫助清除原棉紡廠生活區(qū)、豐坪巷社區(qū)與滕家河村結(jié)合部等50余處衛(wèi)生死角的除年垃圾、建筑垃圾以及廢棄物近千噸。協(xié)助建垃圾集并房2個(gè)，安裝垃圾桶50余個(gè)，有效改善了市民的環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量。

（三）黨群共建，寓教于樂，提升整體素質(zhì)。

我處堅(jiān)持開展以黨建帶工建，以黨建帶婦建，寓教于樂，全面推進(jìn)，不斷提高了全體黨員和干職工的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。一是黨群共同組織文體活動(dòng)。在每年的三月八日節(jié)日來臨之際，組織召開全處女職工座談會(huì)和自娛自樂的歌詠會(huì)，展示女職工的風(fēng)采，豐富女職工的業(yè)余文化生活。在七一前夕，組織職工積極參與市住建局舉辦的唱紅歌和體育比賽，均取得了較好的成績。在環(huán)衛(wèi)工人節(jié)期間，舉辦了職工運(yùn)動(dòng)會(huì)，先后開展了集體跳繩、跳棋、乒乓球、羽毛球等比賽，使職工在活動(dòng)中加強(qiáng)溝通，增進(jìn)了解，增強(qiáng)了單位的凝聚力，促進(jìn)了我處的精神文明建設(shè)。二是積極組織業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高工人的勞動(dòng)操作技能。隨著環(huán)衛(wèi)機(jī)械設(shè)備的增多，為了保證各種設(shè)備的正確使用，確保生產(chǎn)的正常進(jìn)行，我處先后多次邀請(qǐng)?jiān)O(shè)備廠家技術(shù)人員，到現(xiàn)場(chǎng)為工人進(jìn)行技術(shù)業(yè)務(wù)操作和小型故障的排除培訓(xùn)，提高工人的操作技能和設(shè)備管理能力。三是開展“黨員在窗口行業(yè)閃光”活動(dòng)。環(huán)衛(wèi)是一項(xiàng)容易疲憊的行業(yè)，為了使工人能長期保持積極進(jìn)取的精神，我處以“黨員在窗口行業(yè)閃光”活動(dòng)為契機(jī)，號(hào)召全體黨員向任勞任怨，臟活重活險(xiǎn)活搶著干的共產(chǎn)黨員、垃圾處理場(chǎng)場(chǎng)長胡國祥同志學(xué)習(xí)，大力宏揚(yáng)“寧愿一人臟，換來萬人潔“的環(huán)衛(wèi)服務(wù)精神。通過開展這一系列的活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了全體黨員的黨性觀念以及黨支部的凝聚力和向心力，涌現(xiàn)出了一批像胡國祥、裴開望等為環(huán)衛(wèi)事業(yè)奉獻(xiàn)了青春和熱血，敢于吃苦，樂于奉獻(xiàn)的環(huán)衛(wèi)人。

（四）以人為本，勤政為民，打造和諧團(tuán)隊(duì)。

示，得到了上級(jí)部門的認(rèn)可，增發(fā)工齡工資補(bǔ)貼，逐步完善了崗位工資分配制度，使老同志多年反映的問題得到了解決。二是積極開展金秋助學(xué)活動(dòng)。處黨支部了解到困難職工周永宏因家庭女兒上學(xué)為學(xué)費(fèi)發(fā)愁時(shí)，黨支部及時(shí)向上級(jí)工會(huì)反映，得到了市總工會(huì)的支持，給予了其1000元的助學(xué)金，解決了該困難職工的燃眉之急。三是情系困難戶。處黨支部對(duì)8名困難職工家庭向上級(jí)有關(guān)部門進(jìn)行了申報(bào)，納入了救助對(duì)象。四是關(guān)愛勞模。在環(huán)衛(wèi)工人節(jié)到來之際，努力推薦一線職工勞模胡文玉同志參加宜昌市環(huán)衛(wèi)協(xié)會(huì)組織的療養(yǎng)活動(dòng)，充分體現(xiàn)了勞模的價(jià)值，給予了勞模應(yīng)有的政治榮譽(yù)和福利待遇。在我處內(nèi)形成了一個(gè)人人爭(zhēng)當(dāng)勞模，人人尊重勞模，人人學(xué)習(xí)勞模的濃烈氛圍。五是關(guān)愛職工健康。根據(jù)單位資金情況和環(huán)衛(wèi)作業(yè)環(huán)境，我處每兩年組織全體女職工進(jìn)行一次婦檢，全體職工進(jìn)行一次體檢，做到了無病早防，有病早治。六是把溫暖送到家。在元旦、春節(jié)來臨之際，黨支部都會(huì)對(duì)困難職工家庭、退休工人進(jìn)行走訪慰問，為他們送去慰問金及慰問品，體現(xiàn)組織的溫暖和關(guān)懷。

（五）圍繞中心，服務(wù)大局，加大工作力度。

之中，環(huán)衛(wèi)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不斷完善，環(huán)衛(wèi)管理水平不斷提高，職工的團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)精神提到彰顯，城市市容環(huán)境衛(wèi)生面貌不斷改觀，為構(gòu)建和諧枝江，打造濱江宜居宜業(yè)城市做出了積極貢獻(xiàn)。

二、存在不足。

一是支部建設(shè)還需進(jìn)一步加強(qiáng)，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)需進(jìn)一步提高。

二是部分黨員自覺學(xué)習(xí)還不夠，黨員素質(zhì)還需不斷提高。

三、下步打算。

處黨支部在新的一年里將再接再勵(lì)，全力推進(jìn)學(xué)習(xí)型組織和人才隊(duì)伍建設(shè)工程；進(jìn)一步推進(jìn)“喜迎十八大，爭(zhēng)創(chuàng)新業(yè)績，推進(jìn)新跨越”和“治庸問責(zé)”等系列主題實(shí)線活動(dòng)的開展，建立健全各項(xiàng)管理制度，加大環(huán)衛(wèi)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，按照精細(xì)化的管理要求，加大檢查考核力度，努力提高城市環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量，打造濱江宜居城市，用干凈、整潔、舒適的環(huán)境衛(wèi)生面貌向黨的十八大獻(xiàn)禮！

二〇一二年四月二十五日。

農(nóng)村小學(xué)創(chuàng)強(qiáng)工作匯報(bào)篇五

我代表xx村村支村兩委，熱烈歡迎各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到我們村來檢查指導(dǎo)工作！

為積極探索黨務(wù)工作的新方法與新途徑，加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，按照統(tǒng)一安排，我村黨組織把推進(jìn)黨務(wù)公開工作作為保持黨的先進(jìn)性，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的一項(xiàng)長效措施，進(jìn)行了認(rèn)真研究，認(rèn)真組織實(shí)施，取得了一定成效，現(xiàn)簡要匯報(bào)如下：

xx村總面積2.89平方公里,有13個(gè)村民小組，285戶1193人，其中黨員24人。其中女性黨員有2人，高中以上學(xué)歷黨員13名。我村連續(xù)兩年被評(píng)為“xx縣經(jīng)濟(jì)環(huán)境十佳村”、“xx縣經(jīng)濟(jì)建設(shè)十佳村”和全縣“五個(gè)好”村（社區(qū)）黨支部。我村的黨風(fēng)廉政建設(shè)、計(jì)劃生育工作、學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)、社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)、社會(huì)治安綜合治理和創(chuàng)建平安工作、依法治村工作、村務(wù)公開民主管理工作均走在全鎮(zhèn)各村的前列。

一、積極推進(jìn)黨務(wù)工作認(rèn)真落實(shí)監(jiān)督評(píng)議。

1、加強(qiáng)載體建設(shè)，注重硬件配置，保證黨務(wù)公開工作“看得見”。在充分利用原有設(shè)施的基礎(chǔ)上，更新和計(jì)劃更新部分硬件設(shè)施。一是添設(shè)公開欄。二是對(duì)黨務(wù)公開辦公室的資料盒、文件夾資料柜進(jìn)行了配備，為黨務(wù)公開工作的開展提供了必要的物質(zhì)保障。三是公開形式多樣化，常態(tài)化。

2、明確黨務(wù)公開內(nèi)容。具體內(nèi)容有：黨支部的工作目標(biāo)規(guī)劃；年度工作計(jì)劃及黨委開展活動(dòng)情況；黨委成員崗位職責(zé)分工情況；為民辦實(shí)事完成情況；黨員公開承諾書，群眾評(píng)議表；群眾測(cè)評(píng)表；特困黨員幫扶情況、黨員干部獎(jiǎng)懲情況；發(fā)展黨員過程中包括申請(qǐng)入黨人、團(tuán)組織推優(yōu)對(duì)象、入黨積極分子、發(fā)展對(duì)象、預(yù)備黨員對(duì)象的基本情況以及三個(gè)主要環(huán)節(jié)和審批結(jié)果公示；明確職責(zé)，分工情況以及工作落實(shí)結(jié)果等情況。

黨務(wù)公開的內(nèi)容必須在召開支委會(huì)或黨員大會(huì)討論形成集體意見和決議后才能予以公布。村黨組織設(shè)置和人員分工，黨委年度工作目標(biāo)和任務(wù)等內(nèi)容為固定公開；民主評(píng)議黨員情況、支部開展活動(dòng)情況、困難黨員扶貧結(jié)對(duì)情況等內(nèi)容為定期公開；黨務(wù)公開欄設(shè)在村務(wù)、財(cái)務(wù)公開欄旁邊，黨務(wù)公開以方便、實(shí)際為原則，不強(qiáng)求一致。同時(shí)要求黨務(wù)公開與村務(wù)公開、財(cái)務(wù)公開結(jié)合起來；公開欄公示與會(huì)議公開、文件公開結(jié)合起來；即時(shí)公開與長期公開結(jié)合起來，真正做到公開及時(shí)到位。

二、我村黨務(wù)公開取得的主要成效。

通過黨務(wù)公開我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，主要有以下幾個(gè)方面：黨務(wù)公開一方面可引導(dǎo)村干部增強(qiáng)民主意識(shí)、轉(zhuǎn)變工作方法；另一方面，也做到了重大事情黨內(nèi)先知道、重要文件黨內(nèi)先傳達(dá)、重要問題的決定黨內(nèi)先討論、重大決策的實(shí)施黨內(nèi)先發(fā)動(dòng)，保障了黨員的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，調(diào)動(dòng)了黨員參與村級(jí)事務(wù)的主觀能動(dòng)性。

黨務(wù)公開提升了黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性，它增強(qiáng)了黨員的工作責(zé)任心，也激發(fā)了農(nóng)村黨員自覺爭(zhēng)當(dāng)模范的自覺性，從而提高了黨支部在群眾中的影響力和吸引力。

黨務(wù)公開對(duì)于推進(jìn)了我村村民基層組織建設(shè)。一方面，我們把發(fā)展黨員工作公開，通過公開入黨申請(qǐng)人、發(fā)展對(duì)象、預(yù)備黨員等基本情況，將發(fā)展黨員工作完全置于陽光下操作，進(jìn)一步把嚴(yán)了入口關(guān)，對(duì)被公示的對(duì)象有了一定督促力、約束力，新發(fā)展黨員的素質(zhì)得到明顯的提高。另一方面，通過黨務(wù)公開，有效遏制了“近系繁殖”現(xiàn)象，使申請(qǐng)入黨的人比以前有了明顯的增加。

黨務(wù)公開消除了群眾對(duì)村黨支部工作的神秘感，拉近了村民和村黨支部的距離，增加了黨的工作的親和力。通過黨務(wù)公開，村民知道了村干部要做什么、在做什么、已做了什么；通過黨務(wù)公開，關(guān)心村里工作的人多了，支持村干部工作的人多了，黨支部與村民之間的距離更近了，并由此推動(dòng)了農(nóng)村各項(xiàng)工作的開展。

三、

我村以后的工作計(jì)劃。

總結(jié)。

和完善。在今后的工作中，我們將繼續(xù)按照上級(jí)黨委的意見和指導(dǎo)精神，積極探索并制定能夠充分體現(xiàn)黨員對(duì)村黨委、村委對(duì)黨員的雙向監(jiān)督機(jī)制，著力構(gòu)建嚴(yán)格的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制和科學(xué)的運(yùn)行操作機(jī)制，形成黨務(wù)公開工作健康、有效進(jìn)行的長效機(jī)制，使我村的黨務(wù)公開工作做得更好。為建設(shè)富強(qiáng)、文明、民主的社會(huì)主義現(xiàn)代化新農(nóng)村而努力奮斗。

農(nóng)村小學(xué)創(chuàng)強(qiáng)工作匯報(bào)篇六

大家新春快樂!經(jīng)過了一個(gè)平安、愉快的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了生機(jī)勃勃的2012年春季。我們帶著對(duì)寒假生活的美好記憶、懷著對(duì)新年的憧憬、對(duì)新學(xué)期的向往，又走到了一起。

過去的一年里，我們?nèi)w師生心往一處想，勁往一處使，取得了較好的成績，贏得了社會(huì)的普遍贊譽(yù)，這是我們的老師為之付出辛勤的`勞動(dòng)和同學(xué)們勇于拼搏的結(jié)果。

“養(yǎng)心莫善寡欲，至樂無如讀書”。情牽國運(yùn)，樹人強(qiáng)國的精神，始終貫穿我們的辦學(xué)宗旨。育人和成材的要求，讓我們的老師用充滿愛心和責(zé)任感來努力構(gòu)建一個(gè)民主、平等、和諧的校園精神特區(qū)和一片道德的凈土，營造一個(gè)融科學(xué)性和藝術(shù)性的校園文化氛圍。大家都知道，教育的魅力源自師生互動(dòng)，思想共振，感情共鳴，個(gè)性共揚(yáng)。今后我們要繼續(xù)開展感恩教育，大力弘揚(yáng)民族精神，抓好日常行為規(guī)范，強(qiáng)化基礎(chǔ)道德教育、法制教育、安全教育、心理健康教育等，讓花園小學(xué)成為學(xué)生快樂成長的搖籃，讓每個(gè)同學(xué)都是尊敬父母的好子女，銳意進(jìn)取的好學(xué)生，未來奉獻(xiàn)社會(huì)的好公民。而這卻需要堅(jiān)強(qiáng)的體魄、健康的身體做基礎(chǔ)。

同學(xué)們，生命只有一次、健康不能重來。生命安全就掌握在我們自己手中。這安全不僅關(guān)系我們個(gè)人、更關(guān)系到我們身后的家庭、學(xué)校、整個(gè)社會(huì)、和整個(gè)國家。珍愛生命，增強(qiáng)安全意識(shí)，讓快樂與幸福伴隨我們的童年。

今天老師利用這個(gè)時(shí)間圍繞“安全”這個(gè)主題，與同學(xué)們一起交流幾個(gè)方面的安全問題。

一、注意校園安全：

1、同學(xué)們養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣，上下樓梯靠右輕走，嚴(yán)禁在樓道走廊里奔跑追逐、跳皮筋，嚴(yán)禁翻爬扶欄等危險(xiǎn)區(qū)域。

2、不摸、不動(dòng)滅火器材、電線、各種開關(guān);為防止火災(zāi)和意外事故，除實(shí)驗(yàn)室外，所有教室及其他場(chǎng)所嚴(yán)禁違反規(guī)定使用明火。

3、在學(xué)校各種勞動(dòng)中注意安全，如掃地，擦窗戶，搬桌子等，預(yù)防意外事故。

4、沒有老師的允許不準(zhǔn)使用固定體育器械。

5、增強(qiáng)安全意識(shí)，時(shí)時(shí)處處樹立“安全第一”思想，加強(qiáng)安全教育。

6、要注意食品衛(wèi)生安全。現(xiàn)在春季到來了，食物容易變質(zhì)。不要到無牌小店去購買食品，不準(zhǔn)吃零食，謹(jǐn)防“病從口入，毒從口入”。

7、要注意心理安全。同學(xué)之間要互相體諒和互相理解，多看看別人的長處，尊重同學(xué)的不同個(gè)性;同時(shí)自己也要以平和的心態(tài)來處理自己面對(duì)的困難。

8、在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課和課外活動(dòng)前要充分做好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)不要?jiǎng)×遗鲎?，以免撞傷或摔傷?/p>

9、要注意教室的安全。學(xué)生上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗，不能給小偷有可乘之機(jī);還有個(gè)別學(xué)生把球帶到教室，在走廓上踢球，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，那后果是不堪設(shè)想的。希望有這種違紀(jì)行為的同學(xué)要立即改正。

二、注意交通安全：

現(xiàn)在的交通發(fā)展比較快，馬路上車輛來來往往非常多，在此有必要提醒我們的同學(xué)在上放學(xué)途要中注意交通安全，也要做好宣傳工作，提醒爸爸媽媽注意交通安全。老師提倡同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：注意上學(xué)和放學(xué)安全，在上學(xué)和放學(xué)時(shí)要抓緊時(shí)間，不要在路上玩耍;更不要在公路上亂穿，不在馬路中間行走，要走馬路兩旁人行道;過馬路要注意來往車輛;不在馬路上踢球;不準(zhǔn)騎自行車;乘車時(shí)不向窗外招手探頭，乘車須抓緊扶手，車停穩(wěn)后再下車，不乘坐無牌、無證的農(nóng)用運(yùn)輸車。

三、注意活動(dòng)安全：

在家活動(dòng)要注意安全。特別是父母不在的時(shí)候，活動(dòng)要遠(yuǎn)離建筑工地、道路等存在安全隱患的場(chǎng)所;不到坑、池、塘、溝、河流、水壩、施工重地等不安全的地方玩耍;不玩火，不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。不進(jìn)入網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動(dòng)的場(chǎng)所。出門一定要告知父母長輩知道，告訴他們你和誰在什么地方玩，要注意時(shí)間，不要很晚到家，以免父母擔(dān)心。雙休日，不要到學(xué)校玩耍。

農(nóng)村小學(xué)創(chuàng)強(qiáng)工作匯報(bào)篇七

我校20xx年批準(zhǔn)為區(qū)綠色學(xué)校。在成為區(qū)級(jí)綠色學(xué)校后我校積極搞好環(huán)境教育的各項(xiàng)工作。幾年來，我校在環(huán)保教育和創(chuàng)建綠色學(xué)校方面取得可喜的成績。

我校成立了綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，由吳軍校長為組長，李霞（術(shù)科主任），趙彪（電教主任），吳斌、張富文（科學(xué)教師）為組員。積極開發(fā)環(huán)境教育的校本課程，在各科教學(xué)中滲透環(huán)境教育。積極參加市，區(qū)組織的環(huán)?；顒?dòng)和競(jìng)賽。

1、充分利用校園電教網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。

學(xué)校把環(huán)境宣傳作為環(huán)境教育的切入點(diǎn)，如在校園內(nèi)設(shè)立環(huán)保教育宣傳欄、環(huán)保宣傳標(biāo)語(牌)，班級(jí)進(jìn)行環(huán)保板報(bào)競(jìng)賽，不斷為環(huán)境教育營造濃郁的氛圍。學(xué)校利用大屏幕背投電視系統(tǒng)，有線廣播，校園網(wǎng)，通過感染力較強(qiáng)的直觀的視覺、聽覺效果，引起學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)的共鳴。

2、利用升旗儀式、主題班會(huì)，開展環(huán)保知識(shí)教育。

在每周一升旗儀式國旗講話中，加入“只有一個(gè)地球”，“營造綠色城市，呵護(hù)地球家園”，“6.5環(huán)境日”，“4.22地球日”等內(nèi)容，使環(huán)境教育滲透到學(xué)生日常生活中，提高了師生的環(huán)境意識(shí)。

每學(xué)期大隊(duì)部都會(huì)開展諸如“雛鷹在行動(dòng)”，“綠化校園”等主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保知識(shí)教育，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)境意識(shí)。

3、在教學(xué)中滲透環(huán)抱教育。

運(yùn)用各種教學(xué)手段的改革，在各科課堂教學(xué)中生動(dòng)地滲透綠色環(huán)境教育。例如，《水體污染的調(diào)查》、《空氣也是生命之源》、《保護(hù)水，節(jié)約水》、《環(huán)境美與健康》、《美麗的大興安嶺》等。

1、結(jié)合與環(huán)保有關(guān)的紀(jì)念日開展專題教育活動(dòng)。每年的植樹節(jié)、世界水日、愛鳥周、地球日、環(huán)境日等都要組織學(xué)生開展讀書活動(dòng)、知識(shí)競(jìng)賽、專題討論、觀看電視、社會(huì)調(diào)查、勞動(dòng)實(shí)踐，提環(huán)保小建議、畫環(huán)保宣傳畫、寫環(huán)保宣傳語等活動(dòng)。激發(fā)學(xué)生參與環(huán)保的積極性，在活動(dòng)中深化環(huán)境教育，普及環(huán)保知識(shí)。

2、開展校園環(huán)境建設(shè)。把環(huán)境教育納入小學(xué)日常教育與管理中，在小學(xué)生日常教育管理中，把環(huán)境教育制度化，經(jīng)常化，成立了“環(huán)保監(jiān)督崗”，學(xué)校組織同學(xué)們凈化、綠化校園，利用節(jié)假日組織同學(xué)走出校門，對(duì)校門的行道樹進(jìn)行衛(wèi)生清掃、除草、掛牌和環(huán)保宣傳活動(dòng)。

3、開展各項(xiàng)環(huán)保競(jìng)賽。我校20xx年12月全校1600名同學(xué)全體參加湖北省林業(yè)廳和省野生動(dòng)物保站主辦的“愛護(hù)野生動(dòng)物知識(shí)大賽”，并獲得“湖北省野生動(dòng)物保護(hù)大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。成為“湖北省野生動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)”團(tuán)體會(huì)員，普及率達(dá)100%。自20xx年10月至20xx年4月，組織中山路小學(xué)綠色環(huán)保大隊(duì)340人，舉辦了一次“愛鳥知鳥的知識(shí)講座”。20xx年3月10日，我愛鳥中隊(duì)全體同學(xué)340人，乘坐8臺(tái)大客車，開到沉湖，對(duì)野生鳥類作了一次近距離的觀察。我們對(duì)候鳥進(jìn)行了仔細(xì)的觀察和拍照。取得了大量的鳥類生活照片。事后，我們將我們?cè)诔梁^察的消息報(bào)告了武漢大學(xué)的鳥類學(xué)家胡教授、wwf（世界自然基金會(huì)）武漢辦事處的雷剛博士、湖北省野生動(dòng)物保護(hù)站的領(lǐng)導(dǎo)。得到三方面人士的贊賞。通過愛鳥活動(dòng)，大大增強(qiáng)了我們學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。提高了我們對(duì)環(huán)境保護(hù)的重要性認(rèn)識(shí)。在觀鳥活動(dòng)中，也增進(jìn)了我們與自然的交流。懂得人類與自然的和諧相處的重要。20xx、20xx、20xx年都在校內(nèi)舉行環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽，并積極參加市、區(qū)各級(jí)比賽。

4、與友好學(xué)校開展交流活動(dòng)。20xx年四月我校10名學(xué)生前往沌口三角湖小學(xué)，與三角湖小學(xué)師生一起開展了一系列環(huán)?；顒?dòng)。

學(xué)校占地面積約15000平方米，綠化面積達(dá)9000余平方米。建有一棟飛機(jī)型教學(xué)大樓,一座綜合實(shí)驗(yàn)大樓、一座現(xiàn)代化體育館，200米環(huán)行塑膠跑道操場(chǎng)。樓內(nèi)設(shè)有科學(xué)實(shí)驗(yàn)室(2間)，微機(jī)室(2間)，舞蹈室、音樂室、美術(shù)室、美術(shù)活動(dòng)室、勞技室、書畫室、閱覽室、電子備課室和兼容閉路電視節(jié)目傳送、現(xiàn)場(chǎng)直播及電視攝像演播為一體的綜合控制室,各班教室都配有29寸大彩電、投影儀等現(xiàn)代技術(shù)教育設(shè)備,可隨時(shí)進(jìn)行全校性的電視講座，電化教育教學(xué)及大型活動(dòng)的實(shí)況轉(zhuǎn)播，為35個(gè)班、1600余名學(xué)生及102位教師提供了良好的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境。經(jīng)過多年的努力，我們的校園內(nèi)逐步建成了“長城園”、“桂花園”“桔園”、“植物園”等小園林，修建了三個(gè)小魚池，并建有200平方米的屋頂花房，在校園內(nèi)的垃圾桶都換成“可回收、不可回收”垃圾桶。今天校園內(nèi)四面綠樹掩映，綠茵如野，高墻掛綠，具有中山路獨(dú)特風(fēng)格的”綠色”校園。繼續(xù)在“求實(shí)創(chuàng)新”上下功夫，爭(zhēng)取新的更大成績。

在綠色環(huán)境教育方面，還要努力。作為基層的教育單位，我們感到肩上的擔(dān)子并不輕，但是我們有決心，有信心做好環(huán)保普及工程。我們會(huì)繼續(xù)在“求實(shí)創(chuàng)新”上下功夫，爭(zhēng)取新的更大成績。

農(nóng)村小學(xué)創(chuàng)強(qiáng)工作匯報(bào)篇八

2012年7月。

為迎接建黨91周年，深入總結(jié)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的成果和經(jīng)驗(yàn)，積極開展純潔性教育活動(dòng)的精神，發(fā)揮好黨組織的政治核心、戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范作用，我項(xiàng)目部進(jìn)行了豐富的活動(dòng)。

一、重溫歷史，提高黨員覺悟。

為慶?！拔逅摹鼻嗄旯?jié)和建團(tuán)90周年，浯水道項(xiàng)目黨支部組織項(xiàng)目全體黨、團(tuán)員參觀天津覺悟社舊址紀(jì)念館，隨后進(jìn)行先進(jìn)青年工作者表彰座談會(huì)。會(huì)上青年黨團(tuán)員對(duì)參觀活動(dòng)發(fā)表了自己的想法，紀(jì)念館陳列的歷史文獻(xiàn)和老照片，詮釋了老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家、先進(jìn)黨員不畏艱險(xiǎn)的偉大革命精神以及覺悟社創(chuàng)立者提倡的“革新、革心”的精神。只有樹立堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念，才能產(chǎn)生巨大的精神動(dòng)力，煥發(fā)出高度的積極性和創(chuàng)造性，把個(gè)人價(jià)值置于社會(huì)價(jià)值之中，腳踏實(shí)地，艱苦奮斗，真正實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，充分發(fā)揮黨員和黨組織的作用。

性思維與自身潛力的激發(fā)有機(jī)的結(jié)合是我們今后要樹立的一種嶄新的工作理念。同時(shí)強(qiáng)調(diào)，項(xiàng)目黨建工作的開展，是提升項(xiàng)目經(jīng)營團(tuán)隊(duì)凝聚力與戰(zhàn)斗力、堅(jiān)定個(gè)人政治信仰、樹立正確奮斗目標(biāo)的靈魂工程，必須堅(jiān)持項(xiàng)目施工生產(chǎn)與黨建工作兩手抓兩手都要硬的工作原則。并希望項(xiàng)目全體團(tuán)員青年以項(xiàng)目工程為契機(jī)，充分發(fā)揮青年突擊隊(duì)的先鋒模范作用，在體現(xiàn)個(gè)人創(chuàng)造性的同時(shí)，群策群力，保證工程的順利進(jìn)行，實(shí)現(xiàn)“建設(shè)一個(gè)工程、鍛煉一支團(tuán)隊(duì)”的實(shí)踐價(jià)值。

三、開展純潔性教育、狠抓黨風(fēng)廉政建設(shè)，建設(shè)廉潔支部浯水道項(xiàng)目貫徹集團(tuán)和公司的精神，積極開展落實(shí)純潔性教育活動(dòng)，把反腐倡廉教育作為培訓(xùn)重點(diǎn)。探索項(xiàng)目黨風(fēng)廉政建設(shè)長效機(jī)制，做好警示教育培訓(xùn)工作，積極組織黨員干部學(xué)習(xí)觀摩教育片，運(yùn)用輔導(dǎo)講座和電化教育等形式，組織黨員、干部進(jìn)行分層次，有重點(diǎn)的培訓(xùn)和輔導(dǎo)。使每個(gè)黨員干部時(shí)刻保持嚴(yán)格自律的形象。

通過學(xué)習(xí)，樹立了正確的人生觀、價(jià)值觀、利益觀，保持了健康向上的人生追求和廉潔敬業(yè)的工作作風(fēng)，增強(qiáng)了全心全意為人民服務(wù)，誠心誠意為人民謀利益，兢兢業(yè)業(yè)為人民辦實(shí)事的公仆意識(shí)，堅(jiān)定了馬列主義和毛澤東思想理想信念，提高了拒腐防變的能力。

四、安全進(jìn)度兩手抓，文明施工不放松。

安全生產(chǎn)是企業(yè)發(fā)展的前提，而實(shí)行文明施工則是推動(dòng)企業(yè)。

安全生產(chǎn)，打造企業(yè)品牌，樹立良好社會(huì)形象，贏得建筑市場(chǎng)的關(guān)鍵。我項(xiàng)目部始終堅(jiān)持“安全第一。預(yù)防為主”的方針，以人為本，狠抓文明施工管理。通過開展創(chuàng)建文明工地，狠抓文明施工管理，不僅大幅度消除了施工現(xiàn)場(chǎng)安全隱患，無發(fā)生任何重大生產(chǎn)安全責(zé)任事故。在“安全生產(chǎn)月”期間，積極落實(shí)安全生產(chǎn)和安全宣傳工作，并制定好危險(xiǎn)源演練計(jì)劃。項(xiàng)目配合公司安監(jiān)大隊(duì)來我項(xiàng)目部檢查工作，對(duì)我項(xiàng)目部安全生產(chǎn)工作給予充分肯定，同時(shí)也提出不足之處，項(xiàng)目部全體職工迅速做出反應(yīng)，把存在安全隱患的地方予以整改。在項(xiàng)目部全體職工的共同努力下，安全生產(chǎn)得以順利進(jìn)行。

農(nóng)村小學(xué)創(chuàng)強(qiáng)工作匯報(bào)篇九

創(chuàng)建教育強(qiáng)區(qū)是實(shí)施“科教興區(qū)”的重要戰(zhàn)略工程，為了認(rèn)真落實(shí)上級(jí)教育強(qiáng)區(qū)工作的要求，鞏固創(chuàng)強(qiáng)成果，進(jìn)一步提升我校的辦學(xué)水平，推進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，我校以創(chuàng)建省級(jí)教育強(qiáng)區(qū)工作為目標(biāo)，全體教師群策群力，同心同德，克難攻艱，查漏補(bǔ)缺，做了大量工作，現(xiàn)將我校實(shí)施教育強(qiáng)區(qū)工作匯報(bào)如下：

一、基本情況。

黃堡鎮(zhèn)逸夫小學(xué)是銅川陶瓷古鎮(zhèn)黃堡的一所中心小學(xué)。學(xué)校地處黃堡鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)文化中心，位于漆水河之濱，210國道之旁的新市街。學(xué)校占地面積8221平方米，校舍建筑面積5325平方米?，F(xiàn)有19個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生846人，其中寄宿學(xué)生131人，附設(shè)1個(gè)學(xué)前班，學(xué)前兒童72人，在崗教師63人。

近年來，我校在各級(jí)政府及教育行政部門的大力支持下，不斷改善辦學(xué)條件，強(qiáng)化內(nèi)部管理，認(rèn)真貫徹“三個(gè)面向”的精神，以“一流的辦學(xué)條件、一流的師資，一流的質(zhì)量”為追求目標(biāo)，以“構(gòu)建適應(yīng)未來世界需要，使學(xué)生既全面發(fā)展又具有個(gè)性的小學(xué)教育”為指導(dǎo)思想，以“創(chuàng)辦人民滿意的學(xué)?！睘樽谥?，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校在反思多年辦學(xué)實(shí)績的基礎(chǔ)上，廣開言路，多方征集意見，擬定了學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，描繪了學(xué)校今后的發(fā)展藍(lán)圖。在“為學(xué)生一生的發(fā)展奠基”理念的引領(lǐng)下，走內(nèi)涵發(fā)展之路，形成了“勤學(xué)勵(lì)志、求實(shí)創(chuàng)新”的校風(fēng)，“崇德、啟智、創(chuàng)新”的教風(fēng)，“善思、明理、好學(xué)”的學(xué)風(fēng)，致力于特色建設(shè)，取得了顯著成績。學(xué)校先后被命名為省紅領(lǐng)巾示范學(xué)校、省德育工作先進(jìn)集體、市文明校園、市教育信息化工作先進(jìn)單位、市現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校、市管理規(guī)范化學(xué)校、王益區(qū)實(shí)施素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校。

二、達(dá)標(biāo)情況。

1、校園校舍。

2、設(shè)施配備。

施配備達(dá)省頒標(biāo)準(zhǔn)，能基本滿足教學(xué)需要。

3、師資水平。

學(xué)?，F(xiàn)有教師63人，學(xué)歷合格率達(dá)100%，教師均持證上崗，教師中本科學(xué)歷27人，大專學(xué)歷30人，大專以上程度教師占教師總數(shù)的91.4%以上，教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)中，現(xiàn)有小學(xué)高級(jí)教師23人，小學(xué)初級(jí)教師40人。教師年齡、職稱、學(xué)科結(jié)構(gòu)合理，全體教師能貫徹國家教育方針，遵守《義務(wù)教育法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，師德高尚，教學(xué)能力精湛，作風(fēng)正派。

4、普及程度。

學(xué)校認(rèn)真落實(shí)《義務(wù)教育法》，切實(shí)保障適齡兒童受教育的權(quán)利。學(xué)區(qū)內(nèi)適齡兒童332人，適齡兒童入學(xué)率100%，學(xué)校采取多種措施避免學(xué)生輟學(xué)，適齡兒童輟學(xué)率一直為0，鞏固率100%，學(xué)生畢業(yè)率為100%。學(xué)前5歲幼兒入學(xué)率達(dá)100%。

三、工作做法及成效。

我校把“創(chuàng)強(qiáng)”工作納入學(xué)校各項(xiàng)工作中，建立、健全教育工作的制度和保障機(jī)制。成立以校長為組長，副校長為副組長，教導(dǎo)主任、總務(wù)主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員、部室管理員、教研組長為成員的實(shí)施“創(chuàng)強(qiáng)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開專題會(huì)議，研究“創(chuàng)強(qiáng)”實(shí)施工作，建立“創(chuàng)強(qiáng)”責(zé)任制，加強(qiáng)分工協(xié)作，有效落實(shí)工作，確保了我?！皠?chuàng)強(qiáng)”工作順利進(jìn)行。下面從五個(gè)方面將我校落實(shí)創(chuàng)強(qiáng)工作進(jìn)行重點(diǎn)介紹：

1、端正教育思想，規(guī)范辦學(xué)行為。

我校認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，把規(guī)范辦學(xué)行為工作始終擺在突出位置，學(xué)校堅(jiān)持以人為本，樹立科學(xué)的辦學(xué)理念，教育教師樹立正確的人才觀、教育觀、質(zhì)量觀，改變以一張?jiān)嚲怼⒁淮慰荚囎鳛樵u(píng)價(jià)學(xué)生的唯一依據(jù)的傳統(tǒng)落后的作法，建立了適應(yīng)素質(zhì)教育要求的學(xué)生綜合評(píng)價(jià)機(jī)制。對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，綜合素質(zhì)分“優(yōu)秀”“良好”“合格”“待合格”四個(gè)等級(jí)。實(shí)現(xiàn)了多層次、多元化的評(píng)價(jià)，關(guān)注了學(xué)生個(gè)性發(fā)展和未來發(fā)展，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

對(duì)于實(shí)施辦學(xué)行為的主體教師而言，學(xué)校重視師德教育，強(qiáng)調(diào)師德無小事，處處是楷模。學(xué)校注重加強(qiáng)教師政治理論和政策法規(guī)的學(xué)習(xí)，經(jīng)常組織教師集中學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》等有關(guān)法律法規(guī)文件，進(jìn)一步提高教師的法律意識(shí)。結(jié)合學(xué)校目標(biāo)管理細(xì)則全面規(guī)范教師行為，倡導(dǎo)熱愛教育事業(yè)和無私奉獻(xiàn)的精神。目前，我校教師真正能做到以人為本，愛崗敬業(yè)。學(xué)校教師無體罰和變相體罰的現(xiàn)象，無從事有償家教等不良行為。

嚴(yán)格招生工作，學(xué)校嚴(yán)格遵循屬地管理、免試就近入學(xué)的原則開展新生招生工作，妥善解決農(nóng)民工子弟的入學(xué)問題。

2、改進(jìn)德育工作，增強(qiáng)德育的實(shí)效性。

五育并舉，德育為先。學(xué)校始終樹立育人為本的思想，充分發(fā)揮學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)組的帶動(dòng)作用、教師的表率作用、各科教學(xué)的滲透作用以及校園環(huán)境的潛移默化作用，認(rèn)真落實(shí)德育工作的各項(xiàng)具體要求，把學(xué)生的思想品德教育工作落實(shí)到日常教育工作中的每個(gè)環(huán)節(jié)。

學(xué)校扎實(shí)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生年齡特點(diǎn)，制定養(yǎng)成教育的分階段要求，使德育工作系列化、具體化。

按照德育應(yīng)當(dāng)遵循“堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人的原則”，我們強(qiáng)調(diào)實(shí)踐育人，體驗(yàn)教育，寓德育工作于豐富多彩的活動(dòng)中。扎實(shí)開展德育活動(dòng)，我校做到了“三化”：一是活動(dòng)內(nèi)容生活化；二是活動(dòng)形式多樣化；三是活動(dòng)主題系列化。這樣通過一系列的活動(dòng)，學(xué)生良好的行為習(xí)慣漸漸養(yǎng)成。

學(xué)校建立家校聯(lián)系制度，各班科任教師不定期進(jìn)行家訪。同時(shí)，學(xué)校主動(dòng)與派出所、社區(qū)聯(lián)系，構(gòu)建學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合的德育管理網(wǎng)絡(luò)，搞好共建工作，通過形式多樣的活動(dòng)，使未成年人的思想道德工作進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)。根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，組織了豐富多彩的社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。每年組織學(xué)生開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”、“義務(wù)植樹”活動(dòng)，并積極配合鎮(zhèn)政府開展各種宣傳教育活動(dòng)和清潔衛(wèi)生活動(dòng)。

3、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深入實(shí)施新課改。

嚴(yán)格執(zhí)行省頒義務(wù)教育課程計(jì)劃和課程實(shí)施方案，排齊開足各門課程，并按《兩項(xiàng)常規(guī)管理制度》要求嚴(yán)格組織實(shí)施。堅(jiān)持每周的教研活動(dòng)，組織教師開展通識(shí)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)熟悉課標(biāo)，鉆研教材和教法，分析新時(shí)期學(xué)生現(xiàn)實(shí)狀況，改變教育觀念。引導(dǎo)教師在教學(xué)中大膽實(shí)踐探索，改變教法，激發(fā)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動(dòng)手能力，使學(xué)生在掌握知識(shí)的同時(shí)，能力得到提高，情感、態(tài)度和價(jià)值觀得到培養(yǎng)，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，使學(xué)生得到全面發(fā)展。

為了將教學(xué)常規(guī)工作落到實(shí)處，根據(jù)《陜西省小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理若干意見》的精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況重新制訂了《教學(xué)常規(guī)管理制度》，對(duì)教師的課前準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、作業(yè)與輔導(dǎo)、教學(xué)評(píng)價(jià)和教學(xué)研究工作做了具體的規(guī)范要求，并實(shí)行全程動(dòng)態(tài)管理，每學(xué)期采取定期與不定期的檢查，并及時(shí)做好記錄和反饋，做到了教師教學(xué)工作各個(gè)環(huán)節(jié)都能扎實(shí)開展，保證了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

在新課程理念的引領(lǐng)下，在學(xué)校的精心管理下，我校教師能潛心鉆研，更新理念，教學(xué)水平得到了提高，教師的課堂教學(xué)發(fā)生了喜人的變化，在各級(jí)各類課堂教學(xué)研討活動(dòng)和教學(xué)競(jìng)賽中取得了較好的成績：近兩年教師中有55人次先后在省、市組織的各類教育教學(xué)比賽活動(dòng)中獲得各種獎(jiǎng)項(xiàng)。多年來，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量名列全鎮(zhèn)榜首，在王益區(qū)多次檢測(cè)中也名列前茅，受到社會(huì)和家長的肯定。

4、提高教學(xué)效率，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。

為減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)“關(guān)于切實(shí)減輕中小學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)”文件要求。我校將“減負(fù)不減質(zhì)”作為減負(fù)工作實(shí)施的根本宗旨，從提高課堂40分鐘要質(zhì)量，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，改變家長觀念等多種途徑將減負(fù)工作落到實(shí)處。

校和教師不排名、不公布學(xué)生的學(xué)業(yè)成績。執(zhí)行義務(wù)教育階段不留級(jí)以及不辦重點(diǎn)班的規(guī)定。規(guī)范學(xué)生用書，不濫訂復(fù)習(xí)資料、不向?qū)W生推薦各種用書。在未經(jīng)上級(jí)教育行政主管部門批準(zhǔn)的情況下，不組織學(xué)生參加各種競(jìng)賽活動(dòng)、讀書活動(dòng)，還校園一片潔凈的空間，還孩子們一個(gè)單純美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境。與家長聯(lián)系溝通一起培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效果，與家長共同努力，減輕學(xué)生過重的課業(yè)、身體、心理負(fù)擔(dān)。

5、高度重視法制安全，確保校園和諧穩(wěn)定。

多年來，我校始終把安全工作作為首要任務(wù)來抓，在全體教職工頭腦中樹立起“安全責(zé)任，重于泰山”的意識(shí)，與教師簽定安全責(zé)書，層層分解安全任務(wù)，落實(shí)安全工作責(zé)任制，做到安全工作人人抓，不留死角，營造一個(gè)安全、祥和的學(xué)習(xí)環(huán)境。

經(jīng)常進(jìn)行安全檢查，總務(wù)處每周一檢查，每月一詳查，對(duì)教學(xué)樓、辦公室、部室、宿舍、餐廳等重點(diǎn)部位進(jìn)行安全隱患排查，建立臺(tái)帳，及時(shí)消除安全隱患，保障師生安全。

經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，在學(xué)校的例會(huì)、班會(huì)、大型集會(huì)上，經(jīng)常開展交通、消防、食品、預(yù)防傳染病、自救自護(hù)等安全教育工作，增強(qiáng)學(xué)生安全防范意。針對(duì)四川汶川大地震，我校按照上級(jí)的統(tǒng)一部署，進(jìn)行了全校性的了防震安全知識(shí)宣傳，舉辦了安全疏散演練活動(dòng)，通過活動(dòng)的開展，全體學(xué)生不僅掌握了安全知識(shí)，還提高了自救自護(hù)能力。

現(xiàn)階段學(xué)生的生理、心理成熟早、自控能力較差，虛榮心又強(qiáng)喜歡爭(zhēng)強(qiáng)好勝。針對(duì)這些特點(diǎn)，我校法制教育有針對(duì)性地開展活動(dòng)，在法制工作中，結(jié)合學(xué)生身邊典型案例進(jìn)行講解，深入淺出、淺顯易懂，學(xué)生容易接受。我校聘請(qǐng)了派出所民警為學(xué)校法制副校長，每學(xué)期開展不少于兩次的大型法制教育活動(dòng)。為了拓展教師、學(xué)生的法律知識(shí)，提高法制教育水平，我們邀請(qǐng)法制輔導(dǎo)員和法制副校長舉行普法系列報(bào)告，學(xué)生從法制教育中知道了什么行為是合法的，什么行為是違法的，懂得了什么事應(yīng)該做，什么事不應(yīng)該做；另外我校法制副校長結(jié)合學(xué)校實(shí)際給教師們作《未成年人保護(hù)法》、《職業(yè)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等專題講座，使對(duì)教師的法制教育得到全面落實(shí)，使執(zhí)教者依法執(zhí)教意識(shí)明顯增強(qiáng)法。幾年來，師生均無違法犯罪現(xiàn)象。

6、做好控輟保學(xué)工作，鞏固“創(chuàng)強(qiáng)”成果。

“控輟保學(xué)”是“創(chuàng)強(qiáng)”工作中的重要任務(wù)，不讓一個(gè)孩子失學(xué)是我?！翱剌z保學(xué)”工作的奮斗目標(biāo)，是我們工作的重中之重。學(xué)校開展了“四留住”活動(dòng)。即提高教師師德修養(yǎng)，用高尚師德留住學(xué)生；豐富校園文化，讓多彩校園留住學(xué)生；深化課堂改革，讓輕松課堂留住學(xué)生；加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，讓溫馨班級(jí)留住學(xué)生。學(xué)校努力采取切實(shí)措施，全面實(shí)施素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生樂學(xué)，杜絕了因厭學(xué)產(chǎn)生的輟學(xué)現(xiàn)象。為了不讓學(xué)困生輟學(xué)，學(xué)校組織教師深入調(diào)查了解學(xué)困生的情況，對(duì)學(xué)困生進(jìn)行“心理健康”教育，打破輟學(xué)念頭；對(duì)貧困生給予減免雜費(fèi)、書本費(fèi)等物質(zhì)幫助。讓他們感到學(xué)校的溫暖，增強(qiáng)他們堅(jiān)持學(xué)習(xí)決心。幾年來，學(xué)校適齡兒童入學(xué)率一直為100%，鞏固率100%，無輟學(xué)現(xiàn)象。

我們深知：創(chuàng)建教育強(qiáng)區(qū)不光是各級(jí)黨委、政府的責(zé)任，也是。

每一所學(xué)校的責(zé)任，是我們每一位教育工作者的責(zé)任。我們學(xué)校的全體教師都充滿著信心，要把提升教育質(zhì)量，辦好人民滿意的教育作為一切工作的中心。展望未來，任重而道遠(yuǎn)，我們有決心、有信心，在上級(jí)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以所取得的成績?yōu)樾碌钠瘘c(diǎn)，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，努力工作，銳意進(jìn)取，團(tuán)結(jié)協(xié)作，開創(chuàng)黃堡鎮(zhèn)逸夫小學(xué)輝煌的明天。

農(nóng)村小學(xué)創(chuàng)強(qiáng)工作匯報(bào)篇十

一所好學(xué)校離不開一群好老師，一群好老師離不開一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校與老師猶如演員與舞臺(tái)，教師與校長猶如導(dǎo)演與演員，舞臺(tái)搭建的高端、大氣，就能激活教師的干勁，校長的思路設(shè)計(jì)明晰、新穎就能挖掘教師的潛能。學(xué)校上下只要團(tuán)結(jié)、合作、群策群力就一定能演好教育這出戲。

通過這幾天的學(xué)習(xí)交流，實(shí)驗(yàn)五小無論從管理模式還是教學(xué)模式上都給我耳目一新的感覺，使我受到很大啟發(fā)。

總結(jié)起來我覺得可以概括為“五要”，何為“五要”：一是向環(huán)境要幸福；二是向管理要?jiǎng)?chuàng)新；三是向課堂要質(zhì)量，四是向教師要潛能；五是向?qū)W生要成長。處處體現(xiàn)出以人為本的可持續(xù)性發(fā)展，校長要站在時(shí)代的高度，發(fā)展的高度，統(tǒng)籌學(xué)校管理事宜，調(diào)控整體部署，既講務(wù)實(shí)又講突破。實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展的日日新，時(shí)時(shí)新。

下面我就我們小學(xué)的實(shí)際情況談一下自己的工作思路。

校園是文化的發(fā)源地，只有讓校園的每個(gè)角落充滿濃郁的文化氛圍，充滿學(xué)習(xí)、生活的美感，才不愧校園這個(gè)稱號(hào)，一個(gè)干凈、美麗的校園環(huán)境是送給廣大師生的第一份尊重，每天置身其中，如沐春風(fēng)。工作起來也才能神清氣爽，工作效率自不必多說。

如何打造良好的育人環(huán)境，我覺得必須做到這幾個(gè)方面：

1、衛(wèi)生區(qū)管理責(zé)任落實(shí)到位，采用懲罰與獎(jiǎng)賞兩種方式督促與激勵(lì)。

2、學(xué)校綠化不容忽視?；ú輼淠狙a(bǔ)種做到每年一次，不能嫌麻煩，辛勤的園丁即是知識(shí)的耕耘者，更是花草的栽種者，那滿眼的綠，滿目的花，隨四季變換色彩，讓師生不愛這個(gè)大家庭都難。

3、宣傳文化豐富多彩。采用校園張貼、校園文化墻、班級(jí)板報(bào)、校園廣播等多種形式，營造出一個(gè)道德熏陶與勵(lì)志拼搏并重的育人文化。讓校園既不失治學(xué)的凝重又兼?zhèn)溆说幕盍Α?/p>

以上是我們學(xué)校在環(huán)境建設(shè)方面的重點(diǎn)。

每一個(gè)孩子都是天使，都懷揣著自己美好的理想與憧憬，他們渴望被尊重，渴望被認(rèn)同，渴望見證成長，所以學(xué)校積極創(chuàng)設(shè)一切條件，開展豐富多彩的活動(dòng)，來滿足孩子們成長的不同需求。經(jīng)典誦讀、書法，繪畫展覽、感恩月、文藝匯演、低碳環(huán)保倡議團(tuán)演講、陽光體育賽事、春季踏青、等活動(dòng)的舉辦，極大的調(diào)動(dòng)了孩子們學(xué)習(xí)、生活的熱情。自信、自立、自強(qiáng)的精神是當(dāng)代少年亟待培養(yǎng)的意志力；孝親尊師，誠實(shí)守信等這些傳統(tǒng)美德也急需重拾，這些都是構(gòu)建學(xué)生幸福人生的根基，今日不抓更待何時(shí)？學(xué)校發(fā)展，教學(xué)為先，立人為本。通過這些活動(dòng)的開展，不難發(fā)現(xiàn)人人都是好孩子，個(gè)個(gè)都是可塑才。讓每位學(xué)生都獲得可持續(xù)性發(fā)展的教育，發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才，就必須讓校園活起來，除了讀書聲，還要聽見歌聲和笑聲。

1、通過思想引導(dǎo)，讓每位教師打心里認(rèn)識(shí)到教師職業(yè)的平凡與偉大，也就是提升教師的工作境界，煥發(fā)學(xué)校正能量，使每位教師，甘愿樂此不疲，人心向善。

2、鼓勵(lì)骨干教師，發(fā)揮帶頭作用。比如：公開課的組織、教研主題的確定、優(yōu)質(zhì)教案的選拔、課后反思大討論等學(xué)校例行工作實(shí)現(xiàn)專人專責(zé)，盡量做到常態(tài)化，最優(yōu)化，實(shí)際化，貴在堅(jiān)持。

3、體現(xiàn)多勞多得，激活工作干勁。評(píng)優(yōu)評(píng)模時(shí)，業(yè)績突出者優(yōu)先，勤奮務(wù)實(shí)者優(yōu)先。

總之，管人需要做好兩篇文章其一“管心”，其二“理事”。心管好了，人心齊泰山移；事理順了，水到渠成。

農(nóng)村小學(xué)創(chuàng)強(qiáng)工作匯報(bào)篇十一

中共xx市xx區(qū)xx鎮(zhèn)委。

全面推行黨務(wù)公開，是新時(shí)期加強(qiáng)基層民主政治建設(shè)的一項(xiàng)偉大工程，是擴(kuò)大和拓展黨的群眾基礎(chǔ)的重要途徑，也是提高黨的執(zhí)政能力的基本要求。xx鎮(zhèn)2007年xx月被市委確定為黨務(wù)公開聯(lián)系點(diǎn)以來，我們結(jié)合鎮(zhèn)情，注重實(shí)效，積極探索黨務(wù)公開新途徑，黨務(wù)公開工作逐步成為黨建工作的一大特色和亮點(diǎn)?，F(xiàn)就我鎮(zhèn)近幾年在全面推進(jìn)黨務(wù)公開工作的幾點(diǎn)做法和體會(huì)向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

一、細(xì)化要求規(guī)范公開。

我們積極放大“聯(lián)系點(diǎn)”機(jī)遇，細(xì)化要求、措施，加強(qiáng)黨務(wù)公開規(guī)范化建設(shè)。一是分層規(guī)定公開內(nèi)容，明確鎮(zhèn)黨委六大類公開內(nèi)容，事業(yè)單位黨組織、“兩新”黨組織和村（社區(qū)）黨支部各八大類公開內(nèi)容。二是科學(xué)設(shè)置公開形式，明確了“一欄”、“一網(wǎng)”、“一站”、“一會(huì)”進(jìn)行公開，即設(shè)置公開欄公開、利用黨政信息網(wǎng)公開，開辟廣播“黨建動(dòng)態(tài)”專欄公開、召開各種會(huì)議公開。三是規(guī)范明晰公開程序，鎮(zhèn)黨委的公開需由鎮(zhèn)黨務(wù)公開辦公室審核，其他黨組織的公開由黨組織書記審核。四是分類確定公開時(shí)限，根據(jù)不同的內(nèi)容，規(guī)定不同的公開時(shí)限。

二、完善制度保證公開。

我們認(rèn)為建立管用的制度是保證黨務(wù)公開實(shí)效性的基礎(chǔ)。近幾年，我鎮(zhèn)在健全黨務(wù)公開的基本制度的基礎(chǔ)上，積極創(chuàng)新工作機(jī)制。先后制定了“黨務(wù)公開監(jiān)督員制度”、“黨務(wù)公開監(jiān)督員報(bào)告單制度”、“黨務(wù)公開資料收集歸檔制度”、“黨務(wù)公開工作意見、建議收集、反饋處理制度”、“黨務(wù)公開工作責(zé)任追究制度”，從黨務(wù)公開的工作機(jī)制上確保了該公開的內(nèi)容全面公開，該公開的內(nèi)容必須公開，改變過去安排少檢查，部署少問效的做法。

三、統(tǒng)籌推進(jìn)捆綁公開。

黨務(wù)公開帶動(dòng)政務(wù)、村務(wù)、廠務(wù)、事務(wù)公開是加強(qiáng)基層民主政治建設(shè)的重要保證。結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政合一、村“兩委”班子“一肩挑”的實(shí)際，我們對(duì)黨務(wù)和政務(wù)、村務(wù)進(jìn)行捆綁公開，在公開政務(wù)、村務(wù)的同時(shí)，對(duì)部分涉及到人民群眾利益密切相關(guān)的黨務(wù)工作向群眾全面公開，接受群眾監(jiān)督。捆綁公開既強(qiáng)化了黨內(nèi)公開，對(duì)擴(kuò)大了黨外公開；既促進(jìn)了黨內(nèi)和諧，又推進(jìn)了黨外和諧。

四、拓寬平臺(tái)擴(kuò)大公開。

公開欄公開看的人少，網(wǎng)絡(luò)公開有的人上不了，廣播公開不少的人聽不到，會(huì)議公開的內(nèi)容太少，但是新時(shí)期黨員群眾對(duì)公開的現(xiàn)實(shí)要求又很高，需要不斷拓寬公開平臺(tái)，創(chuàng)新公開形式。為了提高黨務(wù)公開的覆蓋面和知曉率，2009年，我們開始將需要公開黨的紅頭文件送到黨員手中。2010年，我們開通了黨員手機(jī)短信平臺(tái)，收集有手機(jī)的黨員xxx多人，定期將需要公開的內(nèi)容編成短信群發(fā)到黨員那里。如今，已群發(fā)信息xx條，黨建信息平臺(tái)成為黨員特別是流動(dòng)黨員、“兩棲”黨員了解黨建工作信息的重要渠道。

五、創(chuàng)新形式集中公開。

任制試點(diǎn)的民主形式，召開了五次黨代會(huì)，通過了5項(xiàng)決議，提交辦理了34件黨代表建議案。

六、審核把關(guān)促進(jìn)公開。

我們?cè)诠ぷ鲗?shí)踐中，充分利用審批環(huán)節(jié)促進(jìn)公開，做到公開不到位的不審批，促使黨務(wù)等“五務(wù)”公開；通過審核把關(guān)“倒逼”公開工作到位，“倒逼”基層民主政治建設(shè)。在今年各支部開展黨日活動(dòng)的審批中，個(gè)別村黨支部沒有公開或者公開面不寬，一律要求公開到位后審批，促動(dòng)了各支部的黨務(wù)公開工作的同時(shí)，也規(guī)范了工作程序。

七、責(zé)任追究監(jiān)督公開。

問責(zé)問效是保證黨務(wù)公開實(shí)效的利器。從2007年起，鎮(zhèn)委聘請(qǐng)了xx名黨務(wù)公開監(jiān)督員，實(shí)行黨務(wù)監(jiān)督報(bào)告單制度，及時(shí)收集、反饋黨務(wù)公開的建議、意見，對(duì)應(yīng)公開未公開、公開程序不到位、公開時(shí)限不足的進(jìn)行責(zé)任追究。截止目前，監(jiān)督員共反映黨務(wù)公開意見x起，查處x起。其中，2007年，某個(gè)村黨支部發(fā)展黨員公示公開不到位，黨委不僅對(duì)該支部書記進(jìn)行了約談，而且取消了該支部當(dāng)年黨員發(fā)展對(duì)象的資格。

八、增添投入保障公開。

近幾年，我們?cè)诩訌?qiáng)黨務(wù)公開的組織領(lǐng)導(dǎo)和全面落實(shí)各項(xiàng)制度的基礎(chǔ)上，每年用在黨務(wù)公開上的工作經(jīng)費(fèi)都是xx多萬元，有效保障了公開工作。鎮(zhèn)黨委建起了電子顯示屏、滾動(dòng)公開；開通黨員信息平臺(tái)，及時(shí)公開；每月更新一次公開欄，定期公開；每天更換xx門戶網(wǎng)站“黨建信息”專欄信息，即刻公開。村（社區(qū)）黨支部按“八有三配套”的要求，建起了公開欄，開通了廣播，各企事業(yè)單位也按要求建立了公開欄。黨務(wù)公開的設(shè)備的增添和平臺(tái)的建設(shè)，不僅保障了公開工作，而且拓展和拓寬了公開工作。

在實(shí)踐中，我們積極推進(jìn)黨務(wù)公開工作的同時(shí)，也意識(shí)到抓好黨務(wù)公開必須處理好以下幾個(gè)關(guān)系：

一是要處理好黨務(wù)公開與政務(wù)公開、村務(wù)公開、廠務(wù)公開、事務(wù)公開的關(guān)系。既不能以政務(wù)、村務(wù)、廠務(wù)、事務(wù)公開代替黨務(wù)公開，又不能使黨務(wù)公開削弱政務(wù)村務(wù)廠務(wù)事務(wù)公開，要形成互為補(bǔ)充、相互促進(jìn)、不斷完善、共同發(fā)展的良好機(jī)制，確保黨務(wù)公開的實(shí)效。

和參與，這也是黨務(wù)公開的生命力所在。處理好黨內(nèi)公開與黨外公開、廣泛公開與局部公開的關(guān)系，使黨委政府工作取得群眾的支持至關(guān)重要。

三是要處理好群眾“要公開”與“能公開”的關(guān)系。既要防止黨內(nèi)一切事務(wù)都必須公開、黨內(nèi)無秘密可言的思想，又要克服以保守黨的秘密為理由，拒不公開應(yīng)當(dāng)公開的內(nèi)容的行為。對(duì)于黨員和群眾要求公開，所涉內(nèi)容確屬黨和國家秘密不能公開的，由內(nèi)容所涉單位書面提出不公開理由，包括法律法規(guī)依據(jù)、公開后可能帶來的負(fù)面效應(yīng)等，報(bào)上一級(jí)黨務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組審定。

四是正確處理好黨務(wù)公開與黨內(nèi)民主、黨內(nèi)監(jiān)督的關(guān)系。在監(jiān)督與公開的程序等方面進(jìn)行銜接，必要時(shí)可對(duì)現(xiàn)在的辦事程序適當(dāng)進(jìn)行修訂，將事后公開因事制宜向決策前公示相結(jié)合。將公開與民主監(jiān)督有效統(tǒng)一，保證公開工作的實(shí)效性、公正性，否則就流于形式。

農(nóng)村小學(xué)創(chuàng)強(qiáng)工作匯報(bào)篇十二

按照區(qū)教育局及中心校的要求，結(jié)合學(xué)校自身實(shí)際情況，我校扎扎實(shí)實(shí)地做好了開學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，促使開學(xué)工作有序有效的進(jìn)行，先將本學(xué)期開學(xué)工作情況匯報(bào)如下：

一、 開學(xué)初準(zhǔn)備有序，各項(xiàng)工作快捷平穩(wěn)

為了做好開學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，我校與8月27日下午召開下午召開全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員會(huì)議，明確了本學(xué)期的主要工作目標(biāo)及重點(diǎn)，并根據(jù)局及中心校的工作計(jì)劃制定了本學(xué)期學(xué)校和各部門計(jì)劃。28日上午召開了全體教職工會(huì)議，傳達(dá)區(qū)教育局開學(xué)工作會(huì)議精神、學(xué)習(xí)中心校、學(xué)校工作計(jì)劃，對(duì)開學(xué)前的工作做了具體安排。28日—31日組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，制定計(jì)劃、編寫教案，確保9月1日正式上課。

總務(wù)處對(duì)校舍進(jìn)行安全排查，修理損壞對(duì)門窗，所有對(duì)教室、辦公用房進(jìn)行了維修、整理，創(chuàng)造良好對(duì)育人環(huán)境，添置必須的辦公用品等，做好開學(xué)前的一切準(zhǔn)備工作。

二、落實(shí)政策 ，規(guī)范辦學(xué)行為。

我校積極落實(shí)素質(zhì)教育，切切實(shí)實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為，發(fā)揚(yáng)人本意識(shí)。注重教育的公平公正，不辦重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班，注重減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

中強(qiáng)化“人為本、德為先、質(zhì)為上”的教風(fēng)。

三、公開管理，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)行為

學(xué)校在開學(xué)報(bào)名時(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段免收學(xué)雜費(fèi)、國家規(guī)定課本費(fèi)的規(guī)定。對(duì)基訓(xùn)等教輔書本著自愿的原則讓學(xué)生征訂，自覺接受社會(huì)、家長監(jiān)督，在工作中沒有違規(guī)收費(fèi)的行為。

四、完善制度、落實(shí)管理興校。

開學(xué)初學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就各自分管的工作牽頭起草方案，修改、制定各項(xiàng)規(guī)章制度。如從本學(xué)期開始實(shí)行侯課制度，上課鈴聲落必須走進(jìn)教室，否則記為遲到；制定文明班級(jí)評(píng)比細(xì)則，值日教師對(duì)每個(gè)班級(jí)每天衛(wèi)生的打掃、保持、紀(jì)律、上課、自行車擺放等進(jìn)行量化打分，堅(jiān)持每日一公布，每周一總結(jié)，每月一評(píng)比。在教學(xué)上繼續(xù)實(shí)行月考制度，完善了具體實(shí)施方案和相應(yīng)的獎(jiǎng)懲制度，切實(shí)有效的提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)還完善了考勤、上課、辦公、考試、聽評(píng)課、學(xué)習(xí)等相關(guān)制度，規(guī)范了教師的行為準(zhǔn)則，真正做到了以制度管理學(xué)校，確保了學(xué)校的各項(xiàng)工作正常有序進(jìn)行。

五、抓好安全工作，創(chuàng)建平安校園。

了有關(guān)安全應(yīng)該注意的事項(xiàng)，使學(xué)生過了一個(gè)平安假期、快樂假期，同時(shí)全體家長對(duì)安全意識(shí)得到了更進(jìn)一步加強(qiáng)。

開學(xué)后學(xué)校加強(qiáng)了門衛(wèi)工作，制定了門衛(wèi)制度，安排教職工輪流值日，外來人員來校實(shí)行登記制度，對(duì)安全隱患防患于未然。同時(shí)，加強(qiáng)了安全隱患的排查工作，對(duì)學(xué)校的電線電路，學(xué)生生活設(shè)施進(jìn)行了認(rèn)真的檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。

開學(xué)以來，一個(gè)潔凈的、安全的校園展現(xiàn)在學(xué)生、教師、家長面前。

本學(xué)期在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我們將堅(jiān)決按照學(xué)校的工作指導(dǎo)思想，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，積極開展社會(huì)主義榮辱觀教育，扎實(shí)構(gòu)建和諧校園，強(qiáng)化學(xué)校管理，不斷改革教育教學(xué)手段，努力提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，以提高教育質(zhì)量為要?jiǎng)?wù)，力爭(zhēng)創(chuàng)辦群眾滿意的學(xué)校，使我校工作再上新臺(tái)階.

自開學(xué)以來，在中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，我校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，深化教育改革，加強(qiáng)常規(guī)管理，充分調(diào)動(dòng)全校教師教學(xué)教研的積極性，努力促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作穩(wěn)定和諧發(fā)展。我們相信，通過這次檢查，能夠促進(jìn)學(xué)校常規(guī)管理更上一個(gè)臺(tái)階，進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)行為，促進(jìn)教師的專業(yè)成長，提高學(xué)校的管理水平和教育質(zhì)量?，F(xiàn)將本學(xué)期開學(xué)工作情況匯報(bào)如下：請(qǐng)予指正。

一、開學(xué)初準(zhǔn)備有序，各項(xiàng)工作快捷平穩(wěn)

為了做好開學(xué)初的各項(xiàng)工作，我校開學(xué)前一天召開全體教師會(huì)議，布置好開學(xué)工作，2月25日學(xué)生報(bào)到，2月25日上午第一、二兩節(jié)教師們立即行動(dòng)起來，報(bào)名、發(fā)書為學(xué)生的返校做好充分的準(zhǔn)備，以濃郁的氣氛迎接新學(xué)期的到來。第三四兩節(jié)按課表正式上課，學(xué)校各項(xiàng)工作快捷平穩(wěn)。

1、我校本學(xué)期有四個(gè)教學(xué)班，一個(gè)學(xué)前班共有學(xué)生142人。

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2、為加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)，2月25日下午，學(xué)校舉行了安全教育錄像觀摩。

3、認(rèn)真安排打掃全校衛(wèi)生，并對(duì)上學(xué)期衛(wèi)生行了整理總結(jié)。

4、教導(dǎo)處及時(shí)收齊各部門、各教研組，教師的工作計(jì)劃。

5、收費(fèi)規(guī)范，公示清晰，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)所收費(fèi)用進(jìn)行公示。只收取學(xué)生簿本費(fèi)，簿本按照定價(jià)，如數(shù)發(fā)放給學(xué)生。教輔用書采取自愿征訂原則。

6、想方設(shè)法管理好學(xué)生宿舍、食堂管理，使之最大限度地服務(wù)師生。

二、完善制度、落實(shí)管理興校

我們?cè)陂_學(xué)后的第一個(gè)教師會(huì)，再次學(xué)習(xí)了教育法律法規(guī)和《教師考勤制度》，要求教師依法執(zhí)教，做到8小時(shí)守崗，積極宣傳績效工資政策，規(guī)范了教師的行為準(zhǔn)則，真正做到了以制度管理人。

三、以教學(xué)為中心，重點(diǎn)抓好教育教研

教學(xué)是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心環(huán)節(jié)，為了使學(xué)校的教學(xué)工作盡快地步入正軌，確保在新的學(xué)期有新的成效，我們做了以下工作：

1、按照文件規(guī)定開齊開足了課程，及時(shí)制定了課程表。

2、嚴(yán)格教學(xué)要求，各科任教師在一周內(nèi)制定各項(xiàng)計(jì)劃，并有針對(duì)性、可行性和操作性；加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，規(guī)范教學(xué)行為，要求教師一律提前備課至少三節(jié)，做到課后有反思。

3、充實(shí)教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)，根據(jù)縣局文件制定開展課堂教學(xué)交流和教研組活動(dòng)計(jì)劃，共同提高教育教學(xué)質(zhì)量。

4、教導(dǎo)處對(duì)教案、作業(yè)進(jìn)行了檢查，要求教師在集中備課時(shí)要超前一周備課。作業(yè)按量化標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真執(zhí)行，從檢查情況看，各位教師都能按照要求保質(zhì)保量，完成任務(wù)。

5、新課程改革進(jìn)一步推廣。鼓勵(lì)教師大膽采用新課改模式上課，教導(dǎo)處工作人員及時(shí)捕捉課堂亮點(diǎn)。

總之，學(xué)校的.教育教學(xué)工作得到全面、健康的發(fā)展。

四、下大力氣，搞好環(huán)境衛(wèi)生

更好地適應(yīng)師生的工作與學(xué)習(xí)。除此之外還對(duì)圍墻、旗桿、學(xué)校大門、體育器材等進(jìn)行了粉刷更新，使校園煥然一新。

五、防治并重，確保學(xué)校安全

學(xué)校安全重于泰山，責(zé)任在于防范

1、開學(xué)初，學(xué)校對(duì)校園各處進(jìn)行了全面檢查，并對(duì)存有隱患的教學(xué)樓房梁裸露鋼筋等設(shè)施作了及時(shí)維修加固或立即拆除。

2、學(xué)校制定了安全工作計(jì)劃，安全逃生應(yīng)急預(yù)案、并認(rèn)真開展了各種“逃生演練”工作，在多次演練過程中找出了存在的問題并作出了相應(yīng)的改進(jìn)。大大提高學(xué)生逃生的速度。

3、各班都能夠上好第一堂安全教育課，充分利用班會(huì)和晨會(huì)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育。學(xué)校密切注視安全情況，認(rèn)真做好安全防范，及時(shí)消除安全隱患。

4、門崗人員能夠堅(jiān)守崗位，對(duì)外來人員如實(shí)進(jìn)行登記。

新的一學(xué)期已經(jīng)開始，我校通過這次自查認(rèn)為檢查應(yīng)得分94.5分，但離上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定的差距，不過我們將加大管理手段，努力提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，積極進(jìn)行教學(xué)研究和新課程改革，力爭(zhēng)創(chuàng)辦群眾滿意的學(xué)校，為楊榜小學(xué)教育的美好明天做出新的貢獻(xiàn)。

我校按照教育和科技局的統(tǒng)一安排部署，在新學(xué)期到來之際，全體教師以新的姿態(tài)，積極投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作中，現(xiàn)將本學(xué)期開學(xué)初工作情況作簡要匯報(bào)。

一、開學(xué)常規(guī)工作

1、教師到位情況。

為了充分做好開學(xué)準(zhǔn)備工作，我校教職工于8月28日全部返校，當(dāng)天上午9:00準(zhǔn)時(shí)召開教師會(huì)，組織學(xué)習(xí)了全縣教育工作的相關(guān)精神，并對(duì)本學(xué)期的工作作安排部署。8月28至30日學(xué)生報(bào)名注冊(cè)，分發(fā)課本，整理各班教室，徹底清掃校園衛(wèi)生，不留死角。9月2日上午開學(xué)典禮，下午正式上課。幾天來，各位教職工堅(jiān)守崗位，各負(fù)其責(zé)，延長工作時(shí)間，加大勞動(dòng)強(qiáng)度，把千頭萬緒的開學(xué)工作做得井井有條。

2、學(xué)生入學(xué)情況。

為保證每個(gè)學(xué)生能按時(shí)入學(xué)，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)控輟保學(xué)工作的緊急通知》（普教科字[2012]19號(hào)文件），做好控輟保學(xué)工作，本學(xué)期對(duì)于需要辦理轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出手續(xù)的學(xué)生一路綠燈，對(duì)于沒有及時(shí)報(bào)到的原有學(xué)生，我們要求班主任做好跟蹤家訪工作，及時(shí)了解他們的去向，并做好動(dòng)員勸學(xué)工作，到目前為止，我校有學(xué)生166人，轉(zhuǎn)入10人，轉(zhuǎn)出38人，休學(xué)0人。

3、免費(fèi)教科書發(fā)放征訂情況。

開學(xué)初，認(rèn)真做好免費(fèi)教科書及循環(huán)教科書的發(fā)放情況，尤其對(duì)循環(huán)教科書的使用合理分配，發(fā)放詳細(xì)登記。并按教育和科技局的有關(guān)規(guī)定嚴(yán)格禁止教師征訂教輔資料，對(duì)違規(guī)者將嚴(yán)肅處理。

二、收費(fèi)及經(jīng)費(fèi)使用情況

我校經(jīng)費(fèi)來源于學(xué)生生均公用經(jīng)費(fèi)，由國家財(cái)政直接撥付。對(duì)經(jīng)費(fèi)的使用情況，一是建立健全學(xué)校財(cái)務(wù)管理機(jī)構(gòu)和監(jiān)督機(jī)構(gòu)。二是規(guī)范生均公用經(jīng)費(fèi)使用、管理、審批程序，大額開支要召開教職工代表會(huì)，進(jìn)行審批，將生均公用經(jīng)費(fèi)的使用和管理制度化、規(guī)范化、程序化。三是要嚴(yán)格按照縣財(cái)政局及主管部門的相關(guān)文件精神進(jìn)行合理開支，生均公用經(jīng)費(fèi)統(tǒng)一由教育和科技局校財(cái)局管辦公室嚴(yán)格審核支付。四是加強(qiáng)財(cái)務(wù)公開，每月對(duì)生均公用經(jīng)費(fèi)及其它教育經(jīng)費(fèi)的使用和管理情況公布一次，方便校內(nèi)師生及校外群眾進(jìn)行監(jiān)督，使經(jīng)費(fèi)使用透明化。

三、規(guī)范辦學(xué)行為情況

我校認(rèn)真貫徹落實(shí)黔教基發(fā)〔2011〕85號(hào)《關(guān)于堅(jiān)決規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的意見》文件精神及普教科字〔2012〕6號(hào)“關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《省教育廳關(guān)于嚴(yán)禁中小學(xué)校寒假期間組織學(xué)生集體補(bǔ)課的緊急通知》的緊急通知”的要求，堅(jiān)持“八個(gè)嚴(yán)控”，決不允許利用假期和周末組織學(xué)生集體補(bǔ)課。

四、食堂營養(yǎng)改善計(jì)劃工作

根據(jù)《普定縣農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施方案》的要求，我校成立此項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，擬定實(shí)施方案，并著手安排部署落實(shí)，指定專人具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的開展。目前，學(xué)生配送的營養(yǎng)食品還未到位。

五、學(xué)生安全、食堂食品衛(wèi)生安全工作

1、安全工作管理，警鐘長鳴，萬無一失。

學(xué)校把安全工作放在首位來抓，牢固樹立安全壓倒一切的意識(shí)，安全工作重于泰山，在開學(xué)工作安排會(huì)以后，我們就組織全體班主任學(xué)習(xí)《中小學(xué)、幼兒園安全工作實(shí)施辦法》，組織教師對(duì)校園和周邊環(huán)境進(jìn)行安全大排查，及時(shí)排除存在的各種安全隱患。要求開學(xué)的第一堂課就是安全教育課，開學(xué)的第一周為安全教育周，教育學(xué)生注意交通安全、飲食安全、消防安全等。并建立學(xué)生安全檔案，發(fā)放《學(xué)生安守則》及縣政府印發(fā)的“致全縣中小學(xué)學(xué)生及家長的一封信”，與學(xué)生家長（監(jiān)護(hù)人）簽訂安全協(xié)議，進(jìn)一步提高家長的安全意識(shí)。

2、加強(qiáng)食堂管理，注意飲食、飲水衛(wèi)生，食堂內(nèi)環(huán)境整潔，桌椅干凈無油污，無亂倒飯菜等現(xiàn)象，食堂炊具整潔，有嚴(yán)格的消毒和保潔設(shè)施和措施，為學(xué)生提供充足的衛(wèi)生用水，食堂衛(wèi)生及就餐秩序統(tǒng)一納入常規(guī)工作管理，消除食品衛(wèi)生安全隱患。

xx小學(xué)

2015年3月10日

農(nóng)村小學(xué)創(chuàng)強(qiáng)工作匯報(bào)篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家好！

我謹(jǐn)代表韓屯鎮(zhèn)羅屯小學(xué)全體師生熱忱歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁蒞臨指導(dǎo)工作！

為促使我校教學(xué)工作快速提升。我校認(rèn)真按照上級(jí)文件精神和聯(lián)校工作方針，積極改進(jìn)和改善辦學(xué)條件，強(qiáng)化素質(zhì)教育，深化教學(xué)改革，落實(shí)教育科研，努力提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。下面，我將本學(xué)年我校在教育教學(xué)工作方面所做的各項(xiàng)工作，向各位領(lǐng)導(dǎo)做以匯報(bào)：

新學(xué)年開學(xué)后，我們重新建設(shè)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，新的班子成員精誠團(tuán)結(jié)、開拓創(chuàng)新，真抓實(shí)干，具有很強(qiáng)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。學(xué)校重新制訂了三年發(fā)展規(guī)劃和校長任期目標(biāo)，提出了自己的辦學(xué)理念和辦學(xué)策略，并進(jìn)一步制訂和完善了符合素質(zhì)教育要求的各項(xiàng)規(guī)章制度。使我校的各項(xiàng)工作向著健康、有序的方向快速發(fā)展。

“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線，是學(xué)校的中心工作”。我校特別重視教學(xué)過程的質(zhì)量管理，加強(qiáng)教學(xué)的指導(dǎo)和引導(dǎo)。

嚴(yán)格考勤制度：開學(xué)后我們特別制定了學(xué)?？记谥贫?，規(guī)范教師考勤，每月一小結(jié)，每學(xué)期一總結(jié)。

備課方面：我們?cè)诼?lián)校集體備課的基礎(chǔ)上，認(rèn)真做好復(fù)案修改和教學(xué)反思。學(xué)校做好檢查和反饋，教師間開展專題教研活動(dòng)，充分發(fā)揮每位教師的才智，互相取長補(bǔ)短，保證每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期，我們提出了細(xì)化課時(shí)目標(biāo)，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)的要求。無論新授課還是自習(xí)課，課時(shí)目標(biāo)要明確、少而精，當(dāng)堂反饋。教師要加強(qiáng)反思，及時(shí)修訂課時(shí)教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)。目標(biāo)過大，學(xué)生知難而退，目標(biāo)過小，課時(shí)效率太低，因此，教師要及時(shí)修訂課時(shí)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)任務(wù)，做到堂堂清、日日清、月月清。

作業(yè)方面：聯(lián)校制定了各科《業(yè)務(wù)材料要求標(biāo)準(zhǔn)》。本學(xué)期，我們根據(jù)聯(lián)校制定的業(yè)務(wù)材料標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一并規(guī)范了教師的備課和學(xué)生的作業(yè)，按標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求教師和學(xué)生，本學(xué)期，我們的業(yè)務(wù)材料有了較大的改觀。請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)審視后，留下寶貴意見。

做好單元反饋：每個(gè)單元、模塊、信息窗完成以后任課教師都要組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)水平檢測(cè)。認(rèn)真總結(jié)反饋，查缺補(bǔ)漏。

牢固樹立“科研興教科研興?！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，立足本校實(shí)際，開展校本培訓(xùn)，加強(qiáng)校本教研，培養(yǎng)學(xué)習(xí)型、研究型、反思型教師，促進(jìn)教師專業(yè)成長和學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。

1、重視專題教研。

本學(xué)期我們繼續(xù)推行“以活動(dòng)促提升，以內(nèi)涵促發(fā)展”基本工作思路，重點(diǎn)開展了專題教研活動(dòng)。對(duì)在教學(xué)中出現(xiàn)的問題，我們堅(jiān)持“問題”即“課題”的思路。定期組織教研組進(jìn)行研討，并制定出整改措施，在實(shí)踐中逐步改進(jìn)。本學(xué)期我們開展了如何寫好教學(xué)反思、課文朗讀、學(xué)生習(xí)作的修改等扎實(shí)有效的專題教研活動(dòng)，這些專題教研活動(dòng)的開展有效地提高了教師專業(yè)水平。

上學(xué)期我們將九月份定為“培養(yǎng)正確讀寫姿勢(shì)”活動(dòng)月，我們從學(xué)生讀書、寫字、普通話入手，狠抓基本功，本學(xué)期學(xué)生已初步養(yǎng)成了良好的讀寫習(xí)慣、普通話水平也取得顯著成效。

2、抓好常規(guī)教研。

聽課評(píng)課是最重要最有效的教研活動(dòng)形式，它能夠迅速有效地提高教師的業(yè)務(wù)水平。同時(shí)，公開課也是展示教師才華和促進(jìn)教師專業(yè)成長的最好平臺(tái)。因此，我們制定了教師輪流聽課制度，每周三上午第二節(jié)聽語文，周四上午第二節(jié)聽數(shù)學(xué)。英語雖然只有三位教師，但我們也成立了英語教研組，王菲菲老師擔(dān)任英語教研組長，三位教師互相聽課、互相學(xué)習(xí)，她們?cè)诳偨Y(jié)上學(xué)期經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的同時(shí)，狠抓了學(xué)生反饋和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，教學(xué)效果是很明顯的。

1、抓好新教師的培養(yǎng)培訓(xùn)工作。年后，新分配教師，責(zé)任心強(qiáng)，有干勁，但缺少教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。為促進(jìn)新教師快速成長，我們先讓老教師示范，然后反復(fù)對(duì)新教師聽課，指導(dǎo)，同時(shí)，我們也開展了跨校聯(lián)合教研工作，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶他們?nèi)ロn屯小學(xué)聽課、學(xué)習(xí)。我們通過老教師示范課、新教師匯報(bào)課幾番交替和緊隨其后的聽評(píng)課活動(dòng)，讓新教師踏上了迅速成長的快車道。

2、能說會(huì)講，能拉會(huì)唱，琴棋書畫，是新時(shí)期新型教師的主要特征?！皼]有好老師教不出好學(xué)生?！蔽覀兞⒆銓?shí)際做好提升教師素養(yǎng)的工作，今天的師生綜合素養(yǎng)展示活動(dòng)，我們?nèi)w教師全體參與。上一周，我們的老師犧牲了休息時(shí)間，積極參與到學(xué)校的活動(dòng)中來。工作之余，少不了對(duì)詩歌朗誦，對(duì)詩詞吟唱的探討。雖然增加了負(fù)擔(dān)，增添了勞累，但豐富了生活，愉快了心情，增長了魅力，提升了素養(yǎng)?！袄鄄⒖鞓分笔抢蠋焸兙駹顟B(tài)的真實(shí)寫照。教師好好學(xué)習(xí)，學(xué)生才能天天向上。我相信，有了我們這樣一個(gè)集體，我們的各項(xiàng)工作也定會(huì)有日新月異的變化。

“競(jìng)爭(zhēng)出效率”。開學(xué)后，我校遵循“以活動(dòng)促提升，以內(nèi)涵促發(fā)展”工作思路。開展了隊(duì)列隊(duì)形比賽，詩歌朗誦比賽等活動(dòng)，我們還將繼續(xù)開展系列比賽活動(dòng)。我們積極響應(yīng)聊城市教育局號(hào)召的“4312”工程，充分利用大課間，大力開展陽光體育運(yùn)動(dòng)，保證每個(gè)每天學(xué)生的運(yùn)動(dòng)量不少于60分鐘。我們上午大課間為學(xué)校集體運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，下午的大課間為班級(jí)活動(dòng)項(xiàng)目。我們按活動(dòng)內(nèi)容，將校園劃片分區(qū)，學(xué)生以班級(jí)為單位，按活動(dòng)項(xiàng)目到指定地點(diǎn)參加班級(jí)活動(dòng)。今天下午第二節(jié)課后的大課間，各位領(lǐng)導(dǎo)將會(huì)看到我校陽光體育運(yùn)動(dòng)的一部分。

本學(xué)期，我們卓有成效地開展了學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)，“我聽見了就忘記了，我看見了就記住了，我做過了就理解了?！边@是對(duì)陶行知先生生活教育理論——生活即學(xué)校社會(huì)即教育教學(xué)做合一最直白最清楚的表述。由此，也堅(jiān)定了我們推動(dòng)學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)的決心和信心。

“教育要走在教學(xué)的前面?！边@句話站在育人的高度，道出了教育的真諦。現(xiàn)在各位領(lǐng)導(dǎo)所看到的小制作，專題手抄報(bào)都反映了學(xué)生的獨(dú)具匠心和稚嫩的創(chuàng)造力。對(duì)學(xué)生的作品，我們抱有一種寬容的態(tài)度——你給孩子一點(diǎn)陽光，或許不久他就會(huì)給一個(gè)太陽。小制作，小能力，大制作，大能力，凡事不都是由小到大，一點(diǎn)一點(diǎn)做來的嗎？看著這些稚嫩的作品，我堅(jiān)持要把最真摯的贊美送給孩子們。學(xué)會(huì)賞識(shí)、走近生命、發(fā)現(xiàn)潛能、喚起自信、善待差異，讓每個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展。要相信我們的孩子，還能更精彩。

各位領(lǐng)導(dǎo)，我們的各項(xiàng)工作有成績，有驚喜，也有不足。但我們始終堅(jiān)信，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，羅屯小學(xué)一定會(huì)在反思中改進(jìn)，在改進(jìn)中突破，在突破中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中形成自己的辦學(xué)特色。只要我們凝心聚力、眾志成城、頑強(qiáng)拚搏、銳意進(jìn)取，就一定會(huì)取得更好的成績。

最后，誠請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校的各項(xiàng)工作給予垂詢和指導(dǎo)！我匯報(bào)完畢，謝謝！

農(nóng)村小學(xué)創(chuàng)強(qiáng)工作匯報(bào)篇十四

課堂教學(xué)改革是一場(chǎng)教育思想、教育理念、教育方式和教育行為的深刻變革，對(duì)學(xué)校工作提出了新的挑戰(zhàn)，也為學(xué)校的發(fā)展提供了難得的機(jī)遇。自2012年春季開學(xué)以來，我縣課堂教學(xué)改革進(jìn)入全面推進(jìn)階段，為了抓住這有利時(shí)充分發(fā)揮新模式課堂教學(xué)改革的輻射帶動(dòng)作用，引領(lǐng)全校教師改進(jìn)教學(xué)方式方法，以教學(xué)改革引領(lǐng)教師進(jìn)步，促進(jìn)我校教師不斷提高教學(xué)能力和素質(zhì)，提高課堂教學(xué)效益，我們學(xué)校多措并舉，領(lǐng)導(dǎo)教師心往一處想，勁往一處使，齊心協(xié)力扎實(shí)開展課堂教學(xué)改革活動(dòng)?，F(xiàn)在，我校課堂教學(xué)改革以它蓬勃的動(dòng)力，帶來學(xué)校各方面的顯著變化，教師素養(yǎng)不斷提高，學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。

一、階段工作回顧。

（一）、建立健全組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)課改有效引領(lǐng)。

（二）、強(qiáng)化細(xì)化管理機(jī)制，提供課改堅(jiān)實(shí)保障。

1、制度保障機(jī)制。

完善了《課堂教學(xué)改革工作計(jì)劃》，建立了課改實(shí)施工作臺(tái)賬，成立了課堂教學(xué)督評(píng)組，制定了課堂教學(xué)評(píng)價(jià)方案及課改巡課制度，組織實(shí)驗(yàn)教師進(jìn)行專題研究。通過領(lǐng)導(dǎo)不定時(shí)對(duì)教師課改情況進(jìn)行巡查，檢查學(xué)生和教師的出勤情況；檢查課堂教學(xué)狀態(tài)和課堂紀(jì)律；檢查教師是否攜帶導(dǎo)學(xué)案授課；檢查課堂教學(xué)是否存在異常情況等。發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)與班級(jí)管理存在的問題與不足，及時(shí)與科任教師和班主任交換意見，進(jìn)行整改。

2、經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。

學(xué)校對(duì)課堂教學(xué)改革從財(cái)力、物力、經(jīng)費(fèi)支出上給予大力支持，以保障課改實(shí)驗(yàn)工作的順利進(jìn)行。我們投入資金為各個(gè)教室購買了展板，確保學(xué)生們?cè)谡n堂上有展示的舞臺(tái)；學(xué)校又添置了復(fù)印機(jī)、速印機(jī)，讓各位教師在編寫導(dǎo)學(xué)案后能夠方便快捷地打印或復(fù)印出來。

（三）、培訓(xùn)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變觀念，確保課改良性行進(jìn)。

我們多次召開全體教師大會(huì)，對(duì)課堂教學(xué)改革的重要意義進(jìn)行再宣傳再動(dòng)員再部署。

組織學(xué)習(xí)張四寶主任的講座，領(lǐng)會(huì)其教學(xué)改革的精神。

組織學(xué)習(xí)鄉(xiāng)聯(lián)?！皹?gòu)建主體性課堂教學(xué)”的文件，貫徹領(lǐng)悟“導(dǎo)——學(xué)——研——練”主題課堂教學(xué)框架，“五步教學(xué)模式”，并進(jìn)行理論學(xué)習(xí)測(cè)試，提高教師理論業(yè)務(wù)水平。

我們利用三月初兩周時(shí)間，組織教師每天下午進(jìn)行一小時(shí)的理論學(xué)習(xí)，內(nèi)容包括高效課堂“雙向五環(huán)”教學(xué)模式，導(dǎo)學(xué)案編寫，小組建設(shè)等，并觀看河南殷都區(qū)教學(xué)錄像，力求“學(xué)其形、得其神、行其真”。大家積極行動(dòng)，在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行小組建設(shè)，改變傳統(tǒng)課堂座位模式，學(xué)習(xí)借鑒殷都經(jīng)驗(yàn)。

我們還派出領(lǐng)導(dǎo)、教師赴河南殷都區(qū)掛職學(xué)習(xí)，同時(shí)要求“走出去”的教師抓緊時(shí)間對(duì)其他教師進(jìn)行專業(yè)引領(lǐng)。教導(dǎo)處組織赴河南安陽殷都區(qū)學(xué)習(xí)的xxxxxx在教研會(huì)上談體會(huì)、說感悟并暢談今后課堂改革的設(shè)想。5月7日下午，xxx在電教中心為全體教師作了《生本課堂、激情綻放》的課改學(xué)習(xí)專題講座。（）學(xué)校共組織殷都掛職學(xué)習(xí)的教師為一線教師進(jìn)行了課改理論學(xué)習(xí)輔導(dǎo)四次，利用教研活動(dòng)進(jìn)行課改專題講座四場(chǎng)，上臨帖課六節(jié)。有效落實(shí)學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中的主人、主體地位，著力打造“自主、探究、體驗(yàn)、發(fā)展”的高效課堂，引領(lǐng)教師迅速成為“課改”的施行者。

另外，學(xué)校還組織教師以教研組為單位學(xué)習(xí)2011版課程標(biāo)準(zhǔn)，集中學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，交流研討新舊課程標(biāo)準(zhǔn)的異同，并對(duì)教師進(jìn)新課標(biāo)理論學(xué)習(xí)的測(cè)查。

（四）、聚焦課堂參與活動(dòng)，加強(qiáng)推進(jìn)課改步伐。

課堂是教學(xué)的主陣地，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的主渠道。三月份，陽城縣課堂教學(xué)改革展示月活動(dòng)開展以來，我校教師分批赴陽城一中報(bào)告廳觀摩縣直小學(xué)課改展示匯報(bào)課。觀摩后我校組織教師分三批開展臨帖課。要求教師人人上“公開課”，每位教師要對(duì)課改進(jìn)行中發(fā)現(xiàn)的問題、困惑進(jìn)行匯總積累，在教研時(shí)交流研討。學(xué)校還鼓勵(lì)大家暢所欲言，開動(dòng)腦筋，研究總結(jié)出適合自己的課堂教學(xué)模式。學(xué)校校長、副校長、教導(dǎo)主任、相關(guān)學(xué)科教師參加聽課評(píng)課，現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)研究，發(fā)現(xiàn)問題，探究問題，解決問題。大家暢所欲言，相互取長補(bǔ)短，尋找發(fā)現(xiàn)課改中的亮點(diǎn)。并針對(duì)如何分組，如何組織有效的組內(nèi)交流，如何進(jìn)行課堂展示，如何搞好當(dāng)堂檢測(cè)和學(xué)生評(píng)價(jià)等內(nèi)容進(jìn)行研課活動(dòng)。臨帖課后的公開課觀摩研討，針對(duì)前期教學(xué)進(jìn)行研討，對(duì)學(xué)案編寫，小組學(xué)習(xí)，課堂展示等環(huán)節(jié)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行了逐步解決。通過一系列的“課改”活動(dòng)，全體教師課堂教學(xué)水平逐步提高，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

進(jìn)入5月份，我校課堂教學(xué)改革進(jìn)行得如火如荼，我們努力提高教師的自身素質(zhì)，引領(lǐng)教師，促進(jìn)專業(yè)化成長，加強(qiáng)推進(jìn)課堂教學(xué)改革的步伐。外出學(xué)習(xí)的xxx、xxx在5月10日為全體教師做了研究觀摩課。5月16日，xxx參加第九屆小學(xué)教學(xué)能手評(píng)比展示，縣教研室領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校做了課改工作指導(dǎo)。做到以點(diǎn)帶面，讓教師有所悟，讓學(xué)生動(dòng)起來，讓課堂活起來，營造了一種“以生為本、提高課堂實(shí)效”的課改氛圍，使教師們自覺地投入到課改實(shí)踐中去。并加大了導(dǎo)學(xué)案的使用力度。各班創(chuàng)新小組建設(shè)與評(píng)價(jià)方法也有了一定的改進(jìn)。

二、課改帶給我們的體驗(yàn)與收獲。

（一）教師教學(xué)行為變了。

教師們從臺(tái)上走到了臺(tái)下，由主演變成了主導(dǎo)，真正把課堂還給了學(xué)生。由傳授者向促進(jìn)者轉(zhuǎn)變；由管理者向引導(dǎo)者轉(zhuǎn)變。由以往的單兵作戰(zhàn)向緊密合作過渡；由“畫地為牢”向資源共享過渡；由源于教材向開發(fā)課程資源過渡。

（二）學(xué)生學(xué)習(xí)方式變了。

學(xué)生學(xué)習(xí)方式多了，活動(dòng)空間大了，思維變的活躍了……學(xué)生的學(xué)習(xí)行為開始由“。

農(nóng)村小學(xué)創(chuàng)強(qiáng)工作匯報(bào)篇十五

為凈化教師隊(duì)伍，嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律，促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展，按照縣委、政府統(tǒng)一部署，縣中小學(xué)教師核查工作領(lǐng)導(dǎo)組辦公室從財(cái)政局、教體局、編辦抽調(diào)20余名素質(zhì)高、責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)熟練的工作人員，在今年的春秋兩季對(duì)全縣中小學(xué)教師（含離退休人員）情況進(jìn)行了兩次核查?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：

為確保農(nóng)村中小學(xué)教師工資發(fā)放，穩(wěn)定教師隊(duì)伍，促進(jìn)基礎(chǔ)教育健康發(fā)展，根據(jù)上級(jí)統(tǒng)一部署，我縣自元月1日起，將全縣農(nóng)村中小學(xué)教師工資上劃縣級(jí)統(tǒng)一管理，對(duì)教師工資實(shí)行統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一銀行代發(fā)。管理的對(duì)象是全縣中小學(xué)國家正式教職工和離退休人員，共計(jì)9111人，月工資總額698萬元，全年工資總額為8376萬元，其中：在職教師7551人，年工資總額7005萬元，離退休教師1560人，全年工資總額1371萬元，占全縣財(cái)政一般預(yù)算收入的91%。兩年來，我縣對(duì)中小學(xué)教師工資的管理適應(yīng)了目前縣鄉(xiāng)財(cái)力水平，兼顧了鄉(xiāng)鎮(zhèn)政權(quán)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的基本支出需要，確保了農(nóng)村中小學(xué)教師工資及時(shí)足額發(fā)放，同時(shí)還嚴(yán)格了教師編制管理，建立了工資發(fā)放保障機(jī)制，有效防止了截留、挪用教職工工資的現(xiàn)象發(fā)生。全縣中小學(xué)教職工教學(xué)積極性不斷提高，教職工責(zé)任感明顯增強(qiáng)，全縣教育界形成了愛崗敬業(yè)，爭(zhēng)創(chuàng)一流良好局面。但是，由于教師工資管理以縣為主，鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政具體操作，再加上教師隊(duì)伍龐大，人員結(jié)構(gòu)復(fù)雜，死亡瞞報(bào)、教職工不在崗套領(lǐng)工資、冒名頂替等不良現(xiàn)象發(fā)生，在一定程度上影響了教育事業(yè)的健康發(fā)展。涉及此類事件的舉報(bào)電話、件和信訪案件也時(shí)有發(fā)生，造成了一些社會(huì)不安定因素。為全面摸清我縣農(nóng)村中小學(xué)教師隊(duì)伍現(xiàn)狀，堵塞教師工資管理中的漏洞，我縣組織了這次核查?？梢哉f，這項(xiàng)工作的開展是必要的，更是及時(shí)的。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織。為加強(qiáng)對(duì)核查工作的領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)縣政府研究，成立了由***縣長為組長，縣委副書記、紀(jì)委書記***，縣委常委、常務(wù)副縣長***，副縣長**任副組長，有關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人為成員的扶溝縣中小學(xué)教師核查工作領(lǐng)導(dǎo)組，下設(shè)辦公室，由財(cái)政局局長***兼任辦公室主任，辦公地點(diǎn)設(shè)在財(cái)政局。財(cái)政局黨組對(duì)此項(xiàng)工作高度重視，及時(shí)抽了10余名素質(zhì)高、責(zé)任心強(qiáng)的人員組成了核查工作組，為集中搞好核查工作奠定了有力的組織保障。

2、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。3月下旬，我縣召開了由財(cái)政、教體、編辦主要領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)人員參加的座談會(huì)，圍繞縣領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，進(jìn)一步統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)。為具體部署普查工作，由財(cái)政局牽頭，又召開三部門領(lǐng)導(dǎo)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政所長、中心校會(huì)計(jì)和普查工作組人員參加的動(dòng)員會(huì)，嚴(yán)明了工作紀(jì)律，強(qiáng)調(diào)了工作方法。根據(jù)全縣學(xué)校分布情況，決定下派四個(gè)工作組，把工作任務(wù)具體分解到每組，實(shí)行組長負(fù)責(zé)匯報(bào)制。并就核查工作進(jìn)展時(shí)間作了具體安排。

3、周密部署，強(qiáng)化措施。核查工作組根據(jù)教師人員廣泛、點(diǎn)多、面廣的實(shí)際，研究制定了一套科學(xué)合理的核查方法，即：工資序號(hào)、身份證、簽到表、教師任課課程表、資格證和一學(xué)年教案六對(duì)照；離退休教師采取三對(duì)照辦法，即：工資序號(hào)、身份證、離退休證三對(duì)照。從而有效地杜絕了“冒名頂替、長期脫崗”者蒙混過關(guān)。針對(duì)普查工作時(shí)間短、任務(wù)重且教師結(jié)構(gòu)復(fù)雜的情況，核查人員積極主動(dòng)，克服困難，放棄了節(jié)假日，常常加班加點(diǎn)。對(duì)個(gè)別不理解政策教師，動(dòng)之以情，曉之以理，耐心細(xì)致的做思想工作，說明政策，取得他們的理解支持。對(duì)在普查工作中遇到的特殊情況，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，共同研究對(duì)策，做到分門別類、認(rèn)真分析、區(qū)別對(duì)待。對(duì)查出有疑問的而未徹底核實(shí)的，采取進(jìn)一步深入班級(jí)、教師學(xué)生及校邊住戶等形式調(diào)查了解，把情況弄清查實(shí)，未取得真實(shí)詳細(xì)的材料，從不輕易下結(jié)論。個(gè)別離退休教師重病臥床，不能與工作組人員見面，工作組人員不辭辛苦走村入戶進(jìn)行家訪慰問，實(shí)地了解他們的身體狀況，把黨和政府的溫暖送到他們手中。

4、認(rèn)真公示，透明運(yùn)作。由于我縣教師隊(duì)伍龐大，且人員結(jié)構(gòu)復(fù)雜，再加上核查工作時(shí)間緊、任務(wù)重，在實(shí)際核查工作對(duì)存在的問題難免會(huì)有遺漏，這勢(shì)必會(huì)挫傷辛勤工作在教育一線的廣大教職工的積極性，造成不良的社會(huì)影響。按照原制定工作方案，結(jié)合今年兩次核查的情況，我們對(duì)核查后的教師在崗情況進(jìn)行全面公示，公開舉報(bào)電話，鼓勵(lì)廣大教職工和社會(huì)各界監(jiān)督舉報(bào)，對(duì)舉報(bào)的問題一經(jīng)核實(shí)，每人重獎(jiǎng)1000元，并對(duì)舉報(bào)人嚴(yán)格保密。目前，此項(xiàng)工作正緊張有序的進(jìn)行。

經(jīng)過對(duì)全縣16個(gè)鄉(xiāng)、鎮(zhèn)（場(chǎng)）和委直單位400余所學(xué)校的兩次認(rèn)真細(xì)致的核查，核查工作組整理歸納出以下存在的問題：死亡人數(shù)41人；離崗?fù)獾亟虒W(xué)或打工93人；考研及長期離崗40人；長期有病無法任課102人；短期培訓(xùn)20人；借出教育46人；原教辦人員不在崗74人；待退43人；20所學(xué)校后勤人員過多，涉及304人；離退住外地（未見面）83人；在職未見面60人；頂替教學(xué)人數(shù)19人；其它情況67人。

對(duì)于以上核查出的問題，核查組辦公室根據(jù)不同情況，經(jīng)過認(rèn)真研究篩選，分別在今年的4月份和10月份已停發(fā)工資272人，另有720人待進(jìn)一步落實(shí)處理。

針對(duì)在核查中核實(shí)出的'各種問題，核查工作領(lǐng)導(dǎo)組辦公室經(jīng)過認(rèn)真研究，分別對(duì)以下人員提出初步處理意見：

1、死亡未報(bào)人員。對(duì)此類人員，從查實(shí)之日起停發(fā)工資，并按照扶政辦[]48號(hào)文件精神，督促鄉(xiāng)、鎮(zhèn)政府落實(shí)解決埋葬費(fèi)、撫恤金、遺屬補(bǔ)助。

2、離崗?fù)獬鼋虒W(xué)或打工人員。對(duì)這些人員，從查實(shí)之日起停發(fā)工資。

3、長期離崗人員。此類人員不論何種原因，暫停工資，查明原因后進(jìn)一步處理。

4、未納入培訓(xùn)計(jì)劃的考研及長期進(jìn)修人員。暫停工資，保留教師資格，等學(xué)業(yè)完成，上崗后恢復(fù)工資。對(duì)研究生人員，補(bǔ)發(fā)工資，不再參加教師錄用考試，由教體局直接分配工作。

5、長期因病無法任課人員。嚴(yán)格按《河南省機(jī)關(guān)工作人員病假期間工資待遇的規(guī)定》（河南省人事廳豫人薪[]14號(hào)文件）中的第1、2、3、4條執(zhí)行。附合條件的，可依據(jù)人事部門相關(guān)規(guī)定辦理病退手續(xù)。

6、短期培訓(xùn)人員。由教體局據(jù)實(shí)處理。

7、借出教育一線人員。對(duì)此類人員，限時(shí)15天辦理調(diào)動(dòng)手續(xù)，不辦理者到教育一線任教，否則，工資停發(fā)。

8、中心校管理人員嚴(yán)格按教委原核編人數(shù)定員定崗，富余人員充實(shí)到基層一線任教，不服從分配者停發(fā)工資。

9、離退休長期在外人員。對(duì)此類人員暫停工資，等見面核實(shí)后再補(bǔ)發(fā)工資。

10、在職未見面人員及其他情況人員。對(duì)此類人員暫停工資，查實(shí)后進(jìn)一步處理。

五、關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師管理的建議。

為強(qiáng)化編制約束，堵塞管理漏洞，穩(wěn)定優(yōu)化教師隊(duì)伍，全面提高我縣的教育教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)過慎重研究，特提出如下建議：

1、加大調(diào)整中小學(xué)布局不合理力度，按照農(nóng)村城鎮(zhèn)發(fā)展規(guī)劃的要求，充分考慮人口密度、地理環(huán)境、交通狀況等因素，在堅(jiān)持學(xué)生就近入學(xué)的前提下，重點(diǎn)調(diào)整村設(shè)小學(xué)布局。逐步取消現(xiàn)有的“包班教學(xué)”、“隔班招生”、“復(fù)式教學(xué)”等落后教學(xué)模式。促進(jìn)城鎮(zhèn)學(xué)校與農(nóng)村學(xué)校統(tǒng)一協(xié)調(diào)，促使我縣教育事業(yè)健康發(fā)展。

2、加強(qiáng)中小學(xué)校編制管理，精簡優(yōu)化教師隊(duì)伍。對(duì)教職工超編的學(xué)校，要制定切實(shí)可行的規(guī)劃，有計(jì)劃地進(jìn)行精簡和調(diào)整。要按照精干、高效的原則，合理壓縮學(xué)校的管理人員和工勤人員，必需配備的人員要堅(jiān)持一人多崗、專兼結(jié)合，提高工作效率。

3、全面清理長期被占用的中小學(xué)教職工編制。行政事業(yè)單位占用或變相占用的中小學(xué)教職工要與學(xué)校脫離關(guān)系，對(duì)長期借調(diào)到其他單位的教師要限期與學(xué)校脫離關(guān)系，愿意回學(xué)校工作并符合條件的，由教育、人事等部門根據(jù)崗位需要按照規(guī)定程序重新聘任。

4、統(tǒng)籌安排、合理配置教師資源。結(jié)合中小學(xué)教師人事制度改革，積極采取措施引導(dǎo)和分流城鎮(zhèn)中小學(xué)富余人員到需要教師的農(nóng)村中小學(xué)任教。有條件的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，實(shí)行城鄉(xiāng)中小學(xué)教師定期交流制度。要采取多種方式鼓勵(lì)社會(huì)各界支援農(nóng)村中小學(xué)，吸引優(yōu)秀人才到農(nóng)村中小學(xué)任教。要制定優(yōu)惠政策，鼓勵(lì)教師到邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)任教。對(duì)于“民辦公助”、“公辦私助”等形式教育機(jī)構(gòu)中的公派國家正式教師，要嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)政策，若符合條件任教的，須報(bào)請(qǐng)扶溝縣中小學(xué)教師核查工作領(lǐng)導(dǎo)組批準(zhǔn)。

5、嚴(yán)格中小學(xué)教師工資社會(huì)化發(fā)放制度。要全面實(shí)行發(fā)放工資簽名領(lǐng)取責(zé)任制度，層層把關(guān)、違規(guī)追究。制定出一套切實(shí)可行的教師工資管理獎(jiǎng)懲制度，即把教師工資發(fā)放和教師在崗情況與基層學(xué)校負(fù)責(zé)人、中心校長、財(cái)政所長及工資專戶管理人員的工資有機(jī)結(jié)合起來，管理好的給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，出現(xiàn)漏洞可扣發(fā)其30%的工資，問題嚴(yán)重者由紀(jì)檢監(jiān)察部門給予黨政紀(jì)處分，充分調(diào)動(dòng)各部門的積極性，達(dá)到統(tǒng)一管理，明確責(zé)權(quán)利，堵塞漏洞。

通過今年兩次的教師核查，我們深深體會(huì)到，對(duì)教師隊(duì)伍的管理工作是一項(xiàng)復(fù)雜、艱巨的工作，必須強(qiáng)化監(jiān)管，長抓不懈。建議由縣政府統(tǒng)一協(xié)調(diào)，進(jìn)一步建立健全長效的監(jiān)督機(jī)制，完善相關(guān)組織制度，協(xié)調(diào)配合，齊抓共管，科學(xué)配置教育資源，共同營造尊師重教的良好氛圍。

二00四年十月二十五日。

農(nóng)村小學(xué)創(chuàng)強(qiáng)工作匯報(bào)篇十六

學(xué)校

安全

幸福

下面把我校2012——2015安全教育工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視 措施有力

為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校陳剛校長直接抓，學(xué)校安全副校長具體分工負(fù)責(zé)，組織實(shí)施。本學(xué)期，我校添置了一批安保器械，在西樓增加了兩個(gè)監(jiān)控探頭，嚴(yán)格門衛(wèi)進(jìn)出制度，杜絕社會(huì)閑雜人員和車輛入

校園

二、制度保證 措施到位

1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校陳剛校長負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)目標(biāo)考核和績效工資考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。

2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與全體教師簽訂責(zé)任書，明確各自職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。本學(xué)期又制定了《子俠門衛(wèi)值班制度》、《子俠校園巡邏制度》、《子俠安檢制度》、《子俠安全防范預(yù)案》。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、

班級(jí)

嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，在校外開展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持就近、徒步原則。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。

4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了一系列安全事故處置預(yù)案。

三、齊抓共管 群防群治

學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與公安、交-警、衛(wèi)生、城建、社區(qū)等部門通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開展一系列道德、法制教育活動(dòng)，取得了良好的教育效果。

本學(xué)期，我們學(xué)校進(jìn)行了消防演練和疏散演練活動(dòng)，學(xué)校法制副校長對(duì)學(xué)生進(jìn)行了法制教育，生動(dòng)的講解，鮮活的例子。受到了師生極大歡迎，師生受益匪淺。

四、加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)

要確保安全，根本在于提高師生安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周和安全教育月為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開展安全教育，特別是抓好防交通事故、防溺水事故等安全教育。

1、認(rèn)真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周以"校園安全"為主題，在安全教育周期間，學(xué)校組織

學(xué)習(xí)

小學(xué)

2、開展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、安全教育課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開展豐富多彩的安全教育。通過教育，提高了廣大學(xué)生的.安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生自護(hù)能力，本學(xué)期進(jìn)行了消防演練和疏散演練，進(jìn)行了法制教育，進(jìn)行了防震教育，每班開展了主題班會(huì)一次，辦黑板報(bào)一期，安全手抄報(bào)不低于三次。通過這些活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的安全意識(shí)，提高了學(xué)生的自護(hù)能力。

五、加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改

開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)對(duì)學(xué)生檢查內(nèi)容之一。開學(xué)初，學(xué)校對(duì)校舍和設(shè)施設(shè)備進(jìn)行全面的安全檢查。同時(shí)，積極配合衛(wèi)生防疫部門對(duì)學(xué)校飲食和疾病防治工作等進(jìn)行檢查。除此之外，學(xué)校還對(duì)電線、電路進(jìn)行防火安全檢查。并認(rèn)真記錄安全日志。對(duì)存在的安全隱患寫出整改意見并及時(shí)整改。

六、存在的主要問題和下步的打算

我校安全保衛(wèi)工作得到加強(qiáng)，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大，學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢(shì)仍然比較嚴(yán)峻。

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農(nóng)村小學(xué)創(chuàng)強(qiáng)工作匯報(bào)篇十七

近九成學(xué)生為外來務(wù)工人員子女，近三成教師為工作三年以內(nèi)的新教師，學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)校整體發(fā)展水平較低。面對(duì)一系列特殊的情況，十八里店學(xué)區(qū)根據(jù)自身實(shí)際，在指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、檢查、監(jiān)督、服務(wù)的過程中，促進(jìn)了各校的教育教學(xué)水平的提升。

一、“三借助”提升新教師水平。

隨著辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大，十八里店學(xué)區(qū)新教師數(shù)量逐年遞增。目前，學(xué)區(qū)共有教師398名，工作三年以內(nèi)的新教師110名，占全體教師總數(shù)的28%。近年來，每年錄用新教師的數(shù)量以25%~30%的速度遞增，新教師所占比例越來越高。這些新教師成長如何，直接關(guān)系到學(xué)校的興衰。如何提高這支龐大而專業(yè)素質(zhì)又不高的新教師隊(duì)伍的專業(yè)化水平，是十八里店學(xué)區(qū)面臨的一個(gè)重要課題。

十八里店學(xué)區(qū)管委會(huì)主任崔永生介紹，近年來，十八里店學(xué)區(qū)充分發(fā)揮學(xué)區(qū)職能作用，通過監(jiān)督、指導(dǎo)、服務(wù)、引領(lǐng)等，實(shí)施“三借助三做好”，不斷完善對(duì)新教師的培養(yǎng)工作，更好地落實(shí)了學(xué)區(qū)“一、二、四、六”工程，并取得了一定的成效。

借助學(xué)區(qū)大教研組活動(dòng)，做好對(duì)新教師進(jìn)行教學(xué)能力的培訓(xùn)。各教研組打破學(xué)校界限，通過一帶一（一老教師帶一新教師）的形式，較好地完成了對(duì)新教師的基本功培訓(xùn)，并通過教學(xué)干部帶組，深入研究教材教法，共同備課等，幫助第一年教師盡快完成由學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變，盡快適應(yīng)教師專業(yè)化發(fā)展的要求，提高教師對(duì)職業(yè)定位的認(rèn)識(shí)和從教能力。

借助學(xué)區(qū)內(nèi)小視導(dǎo)，做好對(duì)新教師進(jìn)行課堂教學(xué)的指導(dǎo)。充分發(fā)揮學(xué)區(qū)教學(xué)管理視導(dǎo)小組的作用，通過“常態(tài)日調(diào)研”和“專題月調(diào)研”，借助視導(dǎo)重點(diǎn)對(duì)各校的課堂教學(xué)進(jìn)行診斷與分析。視導(dǎo)中要求聽新教師的課做到三個(gè)必須：必須詳細(xì)評(píng)課、必須深入指導(dǎo)備課、必須給新教師提供1名骨干教師的觀摩課。

借助課題研究，給新教師搭建成長的平臺(tái)。圍繞兒童文學(xué)課題和學(xué)科德育課題的研究，通過組織學(xué)區(qū)內(nèi)的展示活動(dòng)，為新教師參賽放寬條件，極大調(diào)動(dòng)了新教師的積極性。各類活動(dòng)中，新教師脫穎而出。如：閆亮老師的一本書的設(shè)計(jì)被推選到區(qū)里參加評(píng)比，他還在朝陽區(qū)講述大賽中獲一等獎(jiǎng)。

此外，十八里店學(xué)區(qū)還成立了“心靈之約”俱樂部，開展師德培訓(xùn)；實(shí)施了育苗行動(dòng)，開展研究活動(dòng)；擇優(yōu)選送，開展新教師成長速遞，有效地促進(jìn)了新教師的成長。

二、開創(chuàng)五步推進(jìn)主題式教研。

為深化基礎(chǔ)教育課程改革，推進(jìn)教育創(chuàng)新，全面落實(shí)“質(zhì)量工程”，構(gòu)建和諧教學(xué)環(huán)境，促進(jìn)教師的專業(yè)成長和教學(xué)質(zhì)量的提高，十八里店學(xué)區(qū)創(chuàng)新了教學(xué)研究模式，開展了五步推進(jìn)主題式教學(xué)研究活動(dòng)，即：主題發(fā)動(dòng)（每學(xué)年初學(xué)區(qū)根據(jù)本區(qū)域教學(xué)整體狀況，在調(diào)研的基礎(chǔ)上提出學(xué)年研究主題）、專業(yè)引領(lǐng)（通過教師自培、搭建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、本土資源挖掘、專家指導(dǎo)等途徑給教師的研究引領(lǐng)方向）、分組研究（分年級(jí)分學(xué)科確定切入課堂的小的教研主題）、同伴互助（通過教研活動(dòng)中的培訓(xùn)、指導(dǎo)、實(shí)踐、觀摩等，作用于教師的課堂教學(xué)，最終形成教研成果）、交流展示。

為了保證活動(dòng)的有效開展并具有針對(duì)性、目的性，成立學(xué)區(qū)教研組。為此，學(xué)區(qū)成立六個(gè)語文教研組、六個(gè)數(shù)學(xué)教研組、一個(gè)英語教研組，各組負(fù)責(zé)人為一名教學(xué)副校長或教學(xué)主任，各組教研組長為本年級(jí)本學(xué)科的骨干教師，本組成員為本年級(jí)本學(xué)科的所有教師。

根據(jù)學(xué)區(qū)實(shí)際情況，各教研組將新課程實(shí)施過程中所遇到的課堂典型問題提煉為教學(xué)研究的主題，發(fā)動(dòng)各教研組的力量圍繞一個(gè)主題開展一系列系統(tǒng)性的有針對(duì)性的教學(xué)研究活動(dòng)。

3/6領(lǐng)、本土資源引領(lǐng)、專家引領(lǐng)等傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合的模式。

為了最大限度地發(fā)揮每位教師的智慧和才能，以及群體互助學(xué)習(xí)的最大潛能，十八里店學(xué)區(qū)開展分年級(jí)分學(xué)科教研活動(dòng)，以問題任務(wù)式驅(qū)動(dòng)，在參與解決問題的過程中，使教師能親身體會(huì)主動(dòng)、合作、探究學(xué)習(xí)的喜悅和困惑，以達(dá)到自身觀念、態(tài)度和行為上的改變，并能將所學(xué)方法運(yùn)用于自己的工作實(shí)際中。

為加強(qiáng)對(duì)教研活動(dòng)過程的管理，實(shí)施效果評(píng)價(jià)必不可少。十八里店的五步推進(jìn)主題式教研活動(dòng)評(píng)價(jià)包括三個(gè)方面：對(duì)教研組工作的評(píng)價(jià)、對(duì)教師研究效果的評(píng)價(jià)、對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成績的評(píng)價(jià)，實(shí)現(xiàn)了評(píng)價(jià)的無縫隙，有效地促進(jìn)了教研效果的落實(shí)。

三、全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。

近年來，十八里店學(xué)區(qū)各校接收的外來務(wù)工人員的女子比例逐年增加，2016—2016年，該學(xué)區(qū)外來務(wù)工人員子女比例達(dá)86%，而到今年9月，這一比例預(yù)計(jì)將達(dá)90%以上。由于外來務(wù)工人員子女的流動(dòng)性比較大，如何提高教育教學(xué)質(zhì)量就顯得尤為關(guān)鍵。

近兩年來，十八里店學(xué)區(qū)通過調(diào)研實(shí)施全面工作監(jiān)控，針對(duì)問題出思路；通過檢測(cè)實(shí)施教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,針對(duì)分析定措施；通過視導(dǎo)實(shí)施問題改進(jìn)監(jiān)控，針對(duì)反思督發(fā)展。在實(shí)踐中各學(xué)校能夠針對(duì)所有年級(jí)去實(shí)施，并且逐步規(guī)范了工作程序。學(xué)區(qū)在抓全面的同時(shí)，又通過對(duì)重點(diǎn)年級(jí)實(shí)施考試目標(biāo)管理，來促進(jìn)和調(diào)動(dòng)干部教師關(guān)注質(zhì)量、改進(jìn)工作，在提高教學(xué)質(zhì)量上實(shí)現(xiàn)一個(gè)新的突破。

學(xué)區(qū)依據(jù)規(guī)范化建設(shè)三個(gè)批隊(duì)的劃分，給各校制定了五年級(jí)全樣本監(jiān)測(cè)的目標(biāo)。各校在學(xué)區(qū)統(tǒng)一要求下，均建立了教師教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理機(jī)制，實(shí)施目標(biāo)管理。

學(xué)區(qū)還通過發(fā)揮各級(jí)教研的作用，立足對(duì)課堂教學(xué)的研究，更好實(shí)現(xiàn)專業(yè)引領(lǐng)與資源共享。為了提高教學(xué)干部命題能力，學(xué)區(qū)組織了語文等學(xué)科命題培訓(xùn)活動(dòng)，教學(xué)干部還將語文等命題培訓(xùn)的內(nèi)容及時(shí)傳達(dá)給學(xué)校教師，采取多種形式實(shí)施培訓(xùn)效果驗(yàn)收，如：讓教師出單元檢測(cè)卷、出期末模擬試卷等，以提高教師的命題能力來引領(lǐng)教師深入理解課標(biāo)，正確把握課堂教學(xué)的方向，提高教學(xué)質(zhì)量。

知己知彼，百戰(zhàn)不殆。學(xué)區(qū)要求，各校校長和主任、年級(jí)教師需共同梳理出各班學(xué)困生的基本情況、梳理出重點(diǎn)年級(jí)執(zhí)教教師的基本情況，共同制定出幫扶措施，有計(jì)劃地跟進(jìn)和指導(dǎo)，為提高整體質(zhì)量做出了很大的支持。

5/6流動(dòng)比例。

農(nóng)村小學(xué)創(chuàng)強(qiáng)工作匯報(bào)篇十八

南街小學(xué)現(xiàn)有教學(xué)班10個(gè)，教師16名，高級(jí)教師10名，初級(jí)教師6名，高素質(zhì)如何帶來好成績成為了我們一真不停的研究課題。為此，我們從不斷創(chuàng)新教學(xué)常規(guī)的管理入手，不斷提升課堂教學(xué)質(zhì)量和效率；通過專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、自我反思等校本研訓(xùn)機(jī)制的建構(gòu)與實(shí)施，不斷促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。學(xué)校發(fā)展贏在對(duì)有效工作的堅(jiān)持，贏在對(duì)成功經(jīng)驗(yàn)的傳承。我們秉持厚積而薄發(fā)的古訓(xùn)，在教學(xué)常規(guī)和校本研訓(xùn)工作中，立足實(shí)際求規(guī)范，一心一意謀發(fā)展，努力探索適合農(nóng)村學(xué)校深化素質(zhì)教育的成功之路。在本屆文教的領(lǐng)導(dǎo)下，我校著眼于學(xué)生的未來與發(fā)展，按照上級(jí)的要求，緊緊圍繞“促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”這一核心問題，不斷強(qiáng)化常規(guī)管理，積極開展校本教研，著力推動(dòng)教學(xué)改革與創(chuàng)新，促進(jìn)教學(xué)工作全面發(fā)展，取得了優(yōu)異的成績。學(xué)校自多次被評(píng)為模范學(xué)校，先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號(hào)，我們的具體做法是：

一、以管理促規(guī)范，以創(chuàng)新求發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教學(xué)常規(guī)管理最優(yōu)化。

業(yè)的布置與批閱納入檢查評(píng)估內(nèi)容，學(xué)期初各學(xué)科任課教師對(duì)本學(xué)期的實(shí)踐性作業(yè)進(jìn)行梳理，做好安排，避免了實(shí)踐性作業(yè)布置的隨意性，學(xué)科實(shí)踐性作業(yè)的實(shí)施培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力與創(chuàng)新精神。（3）全面推行分層次作業(yè)布置模式。根據(jù)不同學(xué)生的不同特點(diǎn)，因材施教，使不同層次的學(xué)生都能得到不同程度的發(fā)展是素質(zhì)教育的具體要求，傳統(tǒng)的作業(yè)布置方式是“統(tǒng)一版本”，全班做內(nèi)容完全相同的題目，優(yōu)秀學(xué)生“吃不飽”，學(xué)習(xí)吃力的學(xué)生又“吃不消”。我們充分認(rèn)識(shí)到學(xué)生的個(gè)別差異，針對(duì)不同層次的學(xué)生布置不同的作業(yè)。每次作業(yè)設(shè)計(jì)分為必做題（面向全體學(xué)生）和選做題（面向中游學(xué)生和學(xué)習(xí)困難學(xué)生，對(duì)中游學(xué)生的要求適當(dāng)高一些，引導(dǎo)他們做部分選做題或自行設(shè)計(jì)作業(yè)），分層次作業(yè)模式得以有效實(shí)施重要的是教師要樹立正確的教育觀，要注意保護(hù)學(xué)生的自尊心并積極引導(dǎo)。分層次布置作業(yè)，讓不同層次的學(xué)生都能體驗(yàn)到成功的快樂。（4）學(xué)校堅(jiān)持每月一次優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)活動(dòng)，對(duì)入選優(yōu)秀作業(yè)行列的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，實(shí)行動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)，學(xué)生在相互觀摩中，增強(qiáng)了作業(yè)的規(guī)范意識(shí)。

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