計(jì)劃的制定可以提高工作效率，使我們更加有條理地完成任務(wù)。在制定計(jì)劃時，我們可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和做法，提高計(jì)劃的質(zhì)量和可行性。計(jì)劃的評估和反思是不斷完善自身能力和提高工作效果的重要環(huán)節(jié)。
我的減肥計(jì)劃五年級篇一
“你看你的肚子這么大，肉這么結(jié)實(shí)，趕緊減肥吧！再胖就更不好減了！”媽媽又發(fā)起了牢騷。
“我也想減呀，不是又反彈了嗎?！蔽曳瘩g道。我話音剛落，媽媽就氣得做午飯去了。
下午，我到王行家玩兒。我一進(jìn)門，王行就告訴我說：“我發(fā)現(xiàn)了一個減肥秘方?！?/p>
我迫不及待地問道：“在哪兒？”王行拿出一本《上海服飾》，翻到偏后的頁數(shù)，上面印著有關(guān)于“減贅肉”，“不反彈減肥”的一些運(yùn)動，飯菜。我趕緊讀了讀，并讓王行給我拿了張紙，然后認(rèn)認(rèn)真真地抄了起來。半小時后，我抄完了，高高興興地往家走。這時候，媽媽回來了。我把這一消息告訴了媽媽。
第二天早晨，我五點(diǎn)半起來，跳了十分鐘的繩，然后跟王行出去跑步。40分鐘后，我回到家，只見媽媽把早飯做好了。我吃過早飯，看了看運(yùn)動表兒，還有25個仰臥起坐呢！25個，這比登天還難！要知道，我一口氣最多才做了19個呀！唉，堅(jiān)持吧！3分鐘后，我終于做完了25個。
上午的運(yùn)動是騎自行車。為了讓王行陪我去鍛煉，在我三寸不爛之舌的勸說下，王行才答應(yīng)。本來我想，騎自行車是我喜歡的運(yùn)動之一，騎30分鐘，對我來說還不是“張飛吃豆芽――小菜一碟”嘛?？蓻]想到，騎自行車也很累??！
就這樣，過了一個月……。
一個月后我滿懷信心的走上秤，一稱，我的體重還是外甥打燈籠――照舊（舅）。就這樣，我的減肥a計(jì)劃以失敗而告終。
隨后，我又制定了減肥b計(jì)劃，還作了一首詩：“前不見古人，后不見來者。念減肥計(jì)劃之，最好能萬事大吉。”
預(yù)祝我減肥成功！
我的減肥計(jì)劃五年級篇二
一個新年過去了，我稱了稱體重，大喊起來：“天啊，一個年過去了，我竟然漲了整整二十斤！”不行，按這樣下去，我就從現(xiàn)在的九十斤，變成一百多斤了，我得實(shí)行一個減肥計(jì)劃。
第二天早上，便開始了減肥計(jì)劃?！俺燥埩耍 眿寢尦吨ぷ哟蠛爸?。我飛快地跑到飯桌前，今天居然是我最愛的紅燒排骨和番茄炒蛋。我剛要拿著排骨開吃起來，“減肥”一詞從我眼前閃過。于是，我拿起一個蘋果津津有味地吃了起來。爸爸媽媽拿起排骨，吃得美滋滋。我的口水都要流出來了，“蘋果”被“紅燒排骨”徹底擊敗……最終，我的減肥計(jì)劃失敗了。
看來，我可能減不了肥了，我還是做一個禁不住美食的小胖子吧！
我的減肥計(jì)劃五年級篇三
夏天就快到了，媽媽整理我的衣服時，發(fā)現(xiàn)了一條粉色小裙。媽媽讓我試試能不能穿了，我穿上之后，小肚腩明顯突出一塊，照照鏡子感覺自己像“豬八戒”一樣，所以我下定了決心瘦下來。
我要開始這個殘忍又不得不去做的計(jì)劃了。首先，我每天早上吃麥片喝牛奶，晚上吃一小盤“好媽媽牌”水果沙拉，吃完了，就和媽媽出去走步，每天都這樣。我鼓勵自己堅(jiān)持住，馬上就變成小仙女。一星期下，來我瘦了3斤，這是我最大的動力，連續(xù)堅(jiān)持了一個月，再穿那條裙子的時候，就像一位仙女一樣非常美麗。
這個計(jì)劃成功了我特別開心，媽媽說：“你的毅力真讓我佩服呀！”通過這個計(jì)劃我明白了一個道理，只要堅(jiān)持，就沒有做不成的事，比變仙女更重要的是我看到了自己的堅(jiān)持和努力。
我的減肥計(jì)劃五年級篇四
“唉，又長胖了，再這樣下去，非得成一個‘八噸’不可?！闭诳措娨暤奈冶粙寢尩淖匝宰哉Z打斷了。我走進(jìn)臥室對媽媽說：“我也長胖了。唉，真煩?！眿寢岏R上興奮地說：“咱們一起減肥吧?！蔽疫B忙頻頻點(diǎn)頭。于是，我們就約定每天晚上做仰臥起坐來減肥。
第二天晚上，我與爸爸正津津有味地在網(wǎng)上與“聯(lián)眾江湖”上的人殺國際象棋。正殺得起勁，媽媽走過來，把我的胳膊一拽，說道：“別出爾反爾了，我們不是說過一起減肥的嗎？”唉，沒辦法，我只好放棄與對手的精彩對局，與媽媽一起去減肥了。首先，該我先做仰臥起坐，媽媽把我的腳按住，我一個接一個地做，媽媽也一個接一個地?cái)?shù)：“10，11，12……”漸漸地，我就沒力氣了，勉強(qiáng)做了17個。我這時可是臉都紅了，實(shí)在沒力氣了。可媽媽像個嚴(yán)格的教練，強(qiáng)調(diào)不合格，重做！休息了一會兒，我只好硬著頭皮再做，好不容易，我才做完了規(guī)定的.30個仰臥起坐。接著，該媽媽了，只見媽媽咬緊牙關(guān)，用力一沖，做了一個，可是她再也做不了第二個了。剛才她已經(jīng)使出了全身力氣，累得氣喘吁吁地躺著，啤酒肚都露出來了。我摸了一下，哇，那可真叫舒服。她的肚子軟得像海綿。再看看她的大腿，粗得讓人看見了害怕。我想，如果她去稱體重，那足以與“八噸”媲美了。我看見她可憐的樣子，真不忍心。就說：“下次努力吧?！边@下她真是太高興了，馬上跑到搖椅上睡大覺去了。
第三天，我主動對她說：“繼續(xù)減肥吧?！彼唤?jīng)心地說：“什么減肥，我有說過嗎？”我急了：“你怎么這么不守信用？”她又說：“反正我不管，我不減了?！敝?，無論我怎么勸，她就是不肯減肥了。唉，我好不容易才培養(yǎng)起來的興趣，卻又被媽媽“夭折”了。現(xiàn)在，媽媽還是那么胖，她也想減肥的，但一想到減肥的痛苦，她就只好自任其“肥”了。
我想，我們無論做什么事情，都要有始有終，堅(jiān)持不懈的。沒有頑強(qiáng)拼搏的精神和持之以恒的毅力，我們終將一事無成。任何理想的實(shí)現(xiàn)，都需要百折不回的努力！
我的減肥計(jì)劃五年級篇五
“哎呀，我又胖了一斤。這樣胖下去會不會變成豬婆啊！”我大呼小叫道。媽媽說了個辦法：減肥，我同意了。
說干就干，媽媽當(dāng)天買了一根新跳繩，并定下了減肥計(jì)劃，上午跳三次，一次四百下；下午跳五次，一次二百五十下。上午，我跳得很買力，一絲不茍的。終于到吃午飯的時間了，我早就餓得頭昏眼花了?？墒牵旁谖颐媲暗闹皇且恍〉鷰缀醪徽从托莾旱那嗖撕鸵稽c(diǎn)點(diǎn)米飯。我抗議了：“憑什么我只吃這些東西啊！”
“憑什么？”媽媽一臉嚴(yán)肅地說：“就憑減肥！”我沒詞了，乖乖地去吃我的“減肥午餐”。
下午，我開始偷工減料了。等媽媽有事出去時，我就把一下數(shù)成三下，有時還干脆不跳了。吃晚飯前，我先溜進(jìn)廚房，提前乘了碗雞湯，大口大口地喝起來。媽媽似乎知道了我的秘密行動，于是，她又拿來呼啦圈，命令我轉(zhuǎn)。還叫我洗衣服。并把廚房的門鎖得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，就連香味也飄不出來。
這樣痛苦的日子堅(jiān)持了三天，第四天，我再忍不住了，一把搶過雞腿，大口大口地啃了起來。媽媽問我：“難道你不減肥了嗎？”我含糊不清地答道：“自然美才是真正的美，要胖就讓它胖吧！”嗯，好吃好吃?！白詈鬁p肥計(jì)劃失敗！
我的減肥計(jì)劃五年級篇六
你說，現(xiàn)在哪一個人還喜歡肥胖？除非你穿越回到唐朝，那時人人都在努力成為一個大胖子，想讓自己看上去很豐滿。可悲呀！我生在21世紀(jì)，小時候又不是那種要爸爸媽媽追著喂飯的孩子，我是吃嘛嘛香。哎，種種因素，使我注定要成為減肥大軍中的一員。所以，第n次減肥計(jì)劃就定在今天吧。
計(jì)劃第一步：早飯前圍著小廣場跑十圈。我下了樓，看著小廣場，估摸著它一圈的長度，又想了想我那“宏偉”的減肥計(jì)劃，于是以光的速度改變了第n次制定的計(jì)劃――起步，跑！我繞著一個方形小花壇跑了十圈。走在回家的路上，摸摸自己的肚子，我有點(diǎn)后悔。隨后，一個理由跳了出來：這個廣場太大了，先繞花壇跑，凡事得有適應(yīng)的過程嘛。
計(jì)劃第二步：中午少吃點(diǎn)。到了吃午飯的時候，我已經(jīng)是饑腸轆轆，看看桌子上擺的都是美味，食欲根本就是不請自來?？上攵?，第二步計(jì)劃以一個短促有力的飽嗝結(jié)束了。
計(jì)劃第三步：下午打羽毛球?？墒?，計(jì)劃趕不上變化，下午時分偏偏刮起了風(fēng)。哎！真是太遺憾了（天助我也）。
第n次減肥計(jì)劃至此又畫上了一個慘敗的句號，“悲劇”呀！上帝呀，這是為什么呢？
我的減肥計(jì)劃五年級篇七
當(dāng)你看到這幅圖時一定很奇怪，樹怎么會跑呢？唉，這都?xì)w功于小小樹老爸的減肥計(jì)劃。
小小樹是一棵很懶的樹，不愛運(yùn)動，天天吃零食。同學(xué)們一定會說，這樣對身體不好。沒錯，壞處很快就顯出來了。小小樹肚子上長出了一個大大的“救生圈”，里面藏了許多害蟲，啄木鳥醫(yī)生沒辦法治，因?yàn)椴氐锰盍?，于是小小樹的老爸提出讓小小樹減肥。
老爸先讓小小樹運(yùn)動減肥：跑步。但是小小樹太懶了，一步也邁不開。老爸急得葉子都黃了。但兵來將擋，水來土掩。小小樹的老爸想出了一個辦法。這天，老爸神神秘秘地叫小小樹來到操場，又在小小樹的腰上系上一圈火腿腸。突然，小小樹身后竄出一條大狼狗，把小小樹嚇了一跳。然后，狼狗開始沒命地追，小小樹開始沒命地跑。從那以后，每天都要進(jìn)行這樣的“超級魔鬼地獄式恐怖訓(xùn)練”（小小樹的說法）。
一天天過去了，小小樹肚子上的“救生圈”也在一天天縮小。最后小小樹肚子上的“救生圈”消失了。漸漸地，小小樹喜歡上了跑步。
如果你在操場上看見一棵樹在狂奔時，請不要驚訝，那沒準(zhǔn)兒是小小樹在備戰(zhàn)奧運(yùn)會呢！
我的減肥計(jì)劃五年級篇八
寒假都過了一半了，我肥嘟嘟的身材還沒瘦下去，我十分煩惱。為了恢復(fù)自尊，我決定來個大改變――搞個減肥計(jì)劃！
經(jīng)過一番討論，我決定了：先從節(jié)食開始，接著是運(yùn)動。說干就干！
每當(dāng)傍晚吃晚飯時，我總盡全力少夾幾塊肉。可我總情不自禁地把筷子挪到裝肉的盤子旁，可是這時總是被爸爸發(fā)現(xiàn)，然后是一頓毒打！唉，殘酷的人生啊！你怎么總是拋棄我啊！
最痛苦的是運(yùn)動！每天早上跳繩，下午在寒風(fēng)中長跑，晚上便是在球場上打籃球，但這并難不倒我！誰知老爸竟又下了一條命令：回家做50個仰臥起坐，10個俯臥撐……可我總想著吃，一做完就說要吃夜宵，老爸終于大發(fā)慈悲，給我去炒粉絲，我餓的連碗都要吃下肚了……到現(xiàn)在，我還是沒瘦下去！
唉，早知今天何必當(dāng)初??！我的自尊！啊……。
我的減肥計(jì)劃五年級篇九
無論是學(xué)習(xí)還是日常生活，做好規(guī)劃都是必不可少的，計(jì)劃可以讓你減少浪費(fèi)不必要的時間。下面是本站小編為你帶來的我的生活計(jì)劃五年級。
作文。
歡迎大家參閱!
開學(xué)第一天，一進(jìn)學(xué)校，看到潔凈如新的校園，看到嶄新的桌椅，和藹可親的老師，我暗暗下定決心，要發(fā)奮學(xué)習(xí)，考上理想的中學(xué)。
俗話說：“逆水行舟，不進(jìn)則退?！边@句話說得不錯。今后，我一定要做到以下幾點(diǎn)：
一、做好“三定”。一定學(xué)習(xí)目標(biāo)，語文97分，數(shù)學(xué)100分，英語98分以上;二定競賽對手，樹立我要超越對手的信念;三定幫扶對象，做好老師的助手，輔導(dǎo)好下層生，努力提高我們班的整體質(zhì)量。
二、課前做好預(yù)習(xí)，找出疑難，不能解決的問題在堂上多留意老師的講解，并能做到“不恥下問?！?/p>
三、上課專心聽講，認(rèn)真做好筆記，積極發(fā)言，力爭堂上知識堂上過關(guān)。
四、課后認(rèn)真完成作業(yè)，溫故知新，睡覺前將老師堂上所講的內(nèi)容在腦海中放一次“電影”。
五、虛心學(xué)習(xí)別人的長處與優(yōu)點(diǎn)，不妒忌別人，遇到挫折和失敗，不灰心、不氣餒。
六、合理安排好休息時間與娛樂時間，每天完成作業(yè)后聽聽音樂，翻翻課外書，看看電視新聞。星期六、日適當(dāng)看看少兒頻道臺電視或參加一些有益的課外活動。
今后，我一定要以“寶劍鋒來磨礪出，梅花香自苦寒來”為。
座右銘。
超越自我力爭考取好成績?yōu)榘酄幑鉃樾幑狻?/p>
開學(xué)第一天，一進(jìn)學(xué)校，看到潔凈如新的校園，看到嶄新的桌椅，和藹可親的老師，我暗暗下定決心，要發(fā)奮學(xué)習(xí)，考上理想的中學(xué)。
俗話說：“逆水行舟，不進(jìn)則退?！边@句話說得不錯。今后，我一定要做到以下幾點(diǎn)：
一、做好“三定”。一定學(xué)習(xí)目標(biāo)，語文97分，數(shù)學(xué)100分，英語98分以上;二定競賽對手，樹立我要超越對手的信念;三定幫扶對象，做好老師的助手，輔導(dǎo)好下層生，努力提高我們班的整體質(zhì)量。
二、課前做好預(yù)習(xí)，找出疑難，不能解決的問題在堂上多留意老師的講解，并能做到“不恥下問。”
三、上課專心聽講，認(rèn)真做好筆記，積極發(fā)言，力爭堂上知識堂上過關(guān)。
四、課后認(rèn)真完成作業(yè)，溫故知新，睡覺前將老師堂上所講的內(nèi)容在腦海中放一次“電影”。
五、虛心學(xué)習(xí)別人的長處與優(yōu)點(diǎn)，不妒忌別人，遇到挫折和失敗，不灰心、不氣餒。
六、合理安排好休息時間與娛樂時間，每天完成作業(yè)后聽聽音樂，翻翻課外書，看看電視新聞。星期六、日適當(dāng)看看少兒頻道臺電視或參加一些有益的課外活動。
今后，我一定要以“寶劍鋒來磨礪出，梅花香自苦寒來”為座右銘，超越自我，力爭考取好成績，為班爭光，為校爭光。
新學(xué)期，新氣象。在新的一學(xué)期里，我們都有新的計(jì)劃和奮斗的目標(biāo)。下面我想談一談在新學(xué)期里，我在語文、數(shù)學(xué)、英語三方面的。
學(xué)習(xí)計(jì)劃。
在語文方面，我會做到課前預(yù)習(xí)，認(rèn)識本課生字生詞，查找與課文相關(guān)的資料，并認(rèn)真作批注。課文中不懂的詞會提前查。
字典。
課后，我也會及時溫習(xí)課文，做到溫故而知新除此之外，我還會在課余時間閱讀大量的書籍，開闊我的知識面同時，也會做一些語文常識方面的習(xí)題這樣才能更好的查漏補(bǔ)缺。
在數(shù)學(xué)方面，我打算每天做20道口算題，以此來提高自己的計(jì)算正確率和速度。考試前會很好的復(fù)習(xí)，絕不做臨時抱佛腳之類的事情。當(dāng)然，我還想建立一個錯題集，當(dāng)我卷子、練習(xí)冊上有錯題時，就及時的記到錯題集里，等到期末時，就可以拿出來復(fù)習(xí)了。
在英語方面，我會每天都聽、讀英語磁帶至少半小時，并每天都背英語單詞和課文。必要的時候，我也會閱讀一些英文書籍，以此來提高我的英語閱讀能力。或者寫一些小文章，來提高我的習(xí)作能力。當(dāng)然，我也會盡量做到在英語課上用英語與同學(xué)老師交流，課下積極與同學(xué)們對話，以此提高自己的英語口語。
以上就是我的新學(xué)期計(jì)劃，希望我的計(jì)劃能給我?guī)韴?jiān)持不懈的動力和認(rèn)真對待學(xué)習(xí)的端正態(tài)度。
我的減肥計(jì)劃五年級篇十
一、遵守紀(jì)律。要戴紅領(lǐng)巾，不遲到，星期一至四按規(guī)定穿校服，上課時認(rèn)真聽講，不交頭接耳，不搞小動作，積極舉手發(fā)言，下課時不追逐打鬧。二、同學(xué)之間也要互相幫助。同學(xué)有難題時要盡量幫忙。朋友之間發(fā)生口角時，一定要靜下心來，想想自己的不足，并主動向朋友道歉，要盡早解決問題。另外，我要多與老師同學(xué)溝通，并且要主動、大膽一些。
三、當(dāng)然，我還要加強(qiáng)鍛煉身體，為全面發(fā)展打下一個良好基礎(chǔ)。下課要多走動，多看看綠色植物，認(rèn)真做眼保健操。在家做作業(yè)做到30分鐘便要起來活動活動，然后繼續(xù)完成老師布置的家庭作業(yè)。
四、提高學(xué)習(xí)效率，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。上課時認(rèn)真聽講，思路跟隨講課老師的意圖積極展開，盡可能把課堂內(nèi)容當(dāng)場消化。課后及時溫習(xí)當(dāng)天的功課，特別是基本概念要理解準(zhǔn)確，這樣才能做好作業(yè)。晚上預(yù)習(xí)一下明天的上課內(nèi)容。
五、我定了個目標(biāo)，那就是語文95分，數(shù)學(xué)96分，英語97分以上。今年暑假，我去參觀了復(fù)旦大學(xué)，復(fù)旦大學(xué)是中國有名的高等學(xué)府。于是，我暗下決心，把復(fù)旦大學(xué)當(dāng)做目標(biāo)，爭取考上這所名牌大學(xué)。
我的減肥計(jì)劃五年級篇十一
一、五年級學(xué)生基本情況分析：
五年級的大部分學(xué)生愛學(xué)習(xí)，愿動腦，考慮問題有一定思考的深度，基礎(chǔ)知識較好，思維比較發(fā)散，有初步的創(chuàng)新意識和能力，在課堂上能積極思維，主動參與學(xué)習(xí)活動。這對于我們的復(fù)習(xí)有很大的幫助。
但是，有一部分學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維方式等方面很不盡人意。不善于學(xué)習(xí)，不愿意主動參與到學(xué)習(xí)活動中來，沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自我控制能力不夠，注意力不集中?；A(chǔ)知識太差，口算、筆算水平，無論速度上還是正確率上，都有待提高；學(xué)習(xí)方法上，更要進(jìn)一步去指導(dǎo)，他們面對問題，只知道生搬硬套，不能舉一反三，靈活運(yùn)用。
這樣就形成了兩級分化的現(xiàn)象，因此，復(fù)習(xí)時要抓好兩頭，既要補(bǔ)差，又要注重培優(yōu)。比較薄弱的地方還是綜合運(yùn)用知識解決問題的能力提高及計(jì)算的準(zhǔn)確性方面，這也是我們復(fù)習(xí)時主攻的重點(diǎn)。
二、復(fù)習(xí)內(nèi)容及目標(biāo)：
復(fù)習(xí)內(nèi)容分為四部分：數(shù)與代數(shù)、圖形與幾何、統(tǒng)計(jì)與概率、綜合與實(shí)踐。
數(shù)與代數(shù)。
1、掌握小數(shù)四則運(yùn)算及混合運(yùn)算的方法，并能正確計(jì)算，能根據(jù)“四舍五入”法求積、商的近似值；認(rèn)識有限小數(shù)、無限小數(shù)、循環(huán)小數(shù)。
2、使學(xué)生進(jìn)一步掌握倍數(shù)與因數(shù)的相關(guān)知識，能正確判斷奇數(shù)和偶數(shù)、質(zhì)數(shù)和合數(shù)。
3、能根據(jù)2，5和3的倍數(shù)的特征，正確判斷2，5和3的倍數(shù)。
4、經(jīng)歷整理與復(fù)習(xí)本冊所學(xué)知識的過程，學(xué)習(xí)整理數(shù)學(xué)知識的方法。
5、引導(dǎo)學(xué)生通過回憶、討論與交流，將本冊所學(xué)的知識和方法進(jìn)行歸納梳理，使之系統(tǒng)化、條理化；將“因數(shù)與倍數(shù)”這單元所學(xué)的知識進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，結(jié)合“練一練”，加深對所學(xué)相關(guān)知識的理解，提高掌握水平。
6、讓學(xué)生獲得成功的體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和良好的情感態(tài)度。
圖形與幾何。
1、進(jìn)一步理解并掌握平行四邊形、三角形和梯形的面積公式，能應(yīng)用公式正確計(jì)算一些平面圖形的面積，并解決一些簡單的實(shí)際問題。
2、能用不同的方法計(jì)算簡單組合圖形的面積，解決一些實(shí)際問題；能估計(jì)一些簡單不規(guī)則圖形面積的大小。
3、體驗(yàn)與同學(xué)交流和成功學(xué)習(xí)的樂趣，感受數(shù)學(xué)的意義和價值，發(fā)展對數(shù)學(xué)的積極情感，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。
統(tǒng)計(jì)與概率。
1、通過復(fù)習(xí)，能讀懂一些用來表示數(shù)量關(guān)系的統(tǒng)計(jì)圖表，能從圖表中獲取有關(guān)信息；能結(jié)合實(shí)際問題情景，學(xué)會分析量與量之間的關(guān)系，提高和分析能力。
三、復(fù)習(xí)重難點(diǎn)：
（一）重點(diǎn)。
1、數(shù)與代數(shù)：倍數(shù)與因數(shù)的概念和應(yīng)用。
2、圖形與幾何：面積計(jì)算公式推導(dǎo)與應(yīng)用。
（二）難點(diǎn)。
1、數(shù)與代數(shù)：因數(shù)和倍數(shù)、奇數(shù)和偶數(shù)、質(zhì)數(shù)和合數(shù)。
2、圖形與幾何：組合圖形的計(jì)算和應(yīng)用。
四、復(fù)習(xí)的形式：
1、主要以練習(xí)為主線，評講交流為中心。
2、實(shí)行按單元復(fù)習(xí)和綜合訓(xùn)練，利于激活記憶，全面掌握知識為宗旨。
五、復(fù)習(xí)時間安排：
20周。
1、數(shù)與代數(shù)：小數(shù)乘、除法；倍數(shù)與因數(shù)；簡易方程。
2、圖形與幾何：多邊形的面積。
21周。
1、圖形與幾何：對稱、旋轉(zhuǎn)、平移。
2、統(tǒng)計(jì)與概率：折線統(tǒng)計(jì)圖。
22周。
綜合知識整理、歸納、測試、查漏補(bǔ)缺。
六、復(fù)習(xí)預(yù)設(shè)：
1、利用乘法認(rèn)識倍數(shù)與因數(shù)。針對乘法式子4×5=20可以說成四句話：4是20的因數(shù)，5是20的因數(shù)，20是4的倍數(shù)，5是20的倍數(shù)。
2、物體、幾何體和平面圖形的形狀、大小、位置關(guān)系及其變換。學(xué)生經(jīng)常的錯誤是不會分割不規(guī)則圖形。
3、學(xué)生出現(xiàn)長度用了面積單位，面積用了長度單位，
4、部分學(xué)生按分?jǐn)?shù)的意義來填寫，把具體數(shù)量和分率弄混淆了，因此出現(xiàn)錯誤。
5、結(jié)果沒化成最簡分?jǐn)?shù)。
6、簡算方法掌握不好。
8、用方程解應(yīng)用題存在兩個問題：不理解題意、找不對對應(yīng)關(guān)系。
七、復(fù)習(xí)措施。
1、備課時注意進(jìn)行區(qū)別比較，包括縱向、橫向的比較。分析知識的意義性質(zhì)、規(guī)律的異同，把各方面的知識像串珍珠一樣連接起來，納入學(xué)生的認(rèn)知系統(tǒng)，便于記憶儲存，理解運(yùn)用。
2、復(fù)習(xí)內(nèi)容要有針對性。對學(xué)生知識的缺陷、誤區(qū)、理解困難的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)進(jìn)行有針對性的復(fù)習(xí)理解。復(fù)習(xí)課知識的覆蓋面廣、針對性和系統(tǒng)性要有機(jī)結(jié)合。
3、課堂上發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。教師主動理清知識體系，分層、分類、分項(xiàng)，拉緊貫穿全冊教材的主線。發(fā)現(xiàn)學(xué)生普遍不會的，難理解的，遺漏的要重點(diǎn)講。善于把多方面知識進(jìn)行綜合復(fù)習(xí)，注意知識的多變性、包容性。在此同時，發(fā)動學(xué)生歸類分項(xiàng)，發(fā)動學(xué)生出題，發(fā)動學(xué)生討論，讓學(xué)生去求異、聯(lián)想、發(fā)散，主動探索，尋查知識點(diǎn)，從而形成知識框架。
4、認(rèn)真設(shè)計(jì)好每節(jié)復(fù)習(xí)課所重點(diǎn)講解的例題。每一節(jié)復(fù)習(xí)課要環(huán)環(huán)相連，每道復(fù)習(xí)例題要體現(xiàn)循序漸進(jìn)。一道復(fù)習(xí)例題擊中多個知識點(diǎn)，起牽一發(fā)而動全身的作用。練習(xí)題設(shè)計(jì)要體現(xiàn)知識的綜合性，體現(xiàn)質(zhì)的飛躍，訓(xùn)練學(xué)生思維的敏捷性、創(chuàng)造性，及時批改，及時發(fā)現(xiàn)問題，查漏補(bǔ)缺，做到知識天天清。
5、重點(diǎn)抓好補(bǔ)差工作。時刻關(guān)注這些學(xué)生，做到課上多提問，作業(yè)多輔導(dǎo)，練習(xí)多講解，多表揚(yáng)、鼓勵，多提供表現(xiàn)的機(jī)會。另外，將課內(nèi)課外補(bǔ)差相結(jié)合，采用“一幫一”的形式，發(fā)動學(xué)生幫助他們一起進(jìn)步，同時取得家長的配合，鼓勵和督促其進(jìn)步。
我的減肥計(jì)劃五年級篇十二
嗨,你認(rèn)識吳家臻？他可是我們班的名人。只要一進(jìn)我們教室,就能看見一個肥頭大耳的男生,那就是他。他長得很肥，一看就知道是一個愛吃零食的`家伙。別人一次又一次提醒他：“你要減肥啊，要不然別人就會給你取外號，就叫‘派大星’啦！”吳家臻為了不被同學(xué)取笑，就向全班同學(xué)宣布，從今天起，我下定決心減肥！但他不知道怎么才能減肥，就向全班同學(xué)一一討教，一下子搞來五個辦法。
吳家臻先采用了一號方案：跑步。他就每天早上到學(xué)校操場上跑步，可剛跑了一段就停了，想趁沒人休息一下?？墒潜徊苋逡莅l(fā)現(xiàn)了，吳家臻大聲抗議：“不跑了，累死我了！”曹儒逸嚴(yán)厲地說：“你想半途而廢嗎？”吳家臻苦著臉說：“我還是換個方法吧?”
吳家臻就剩下的方法里挑，把要運(yùn)動的方法去掉，把吃的方法留下，結(jié)果只剩下一個方法：喝苦瓜汁。吳家臻請媽媽去買苦瓜幫著榨成汁，帶到學(xué)校里喝。
苦瓜汁綠綠的，看著挺不錯。吳家臻當(dāng)著大家的面喝了幾口，他的臉便從紅到黃，再到慘白，“哇”的一下全吐了出來，說：“這是什么呀？好苦??！”牛老師走過來，哈哈大笑說：“苦瓜汁當(dāng)然苦，你想減肥就把它喝下去?！眳羌艺榭纯纯喙现挚纯磭^的同學(xué)們，仿佛鐵了心，說：“誰怕誰！”一下子把苦瓜汁喝了下去。
過了一會兒，可以吃小點(diǎn)心了，吳家臻卻不能吃。他看見王力奇在吃餅干，眼睛里閃著異樣的光，說道：“能不能給我點(diǎn)餅干？”王力奇嚴(yán)肅地說：“不行，你不是說你要減肥嗎？反悔了嗎？”吳家臻張著嘴，流著口水，懇求道：“就給我一點(diǎn)點(diǎn)？我喝苦瓜汁喝得太苦了，給我點(diǎn)甜餅干吃吧！”王力奇斬釘截鐵地說：“不行就是不行，你說要減肥，反正不能反悔，等你減肥成功了再給你也不遲?！?/p>
吳家臻只好悄悄地回到自己的座位上，悲嘆道：“減肥好痛苦??！”
點(diǎn)評：
愛美之心人皆有之，但“減肥”不容易啊！小作者幽默夸張的寫作風(fēng)格，非常契合這一喜劇性的人物形象，也符合這戲劇化的故事情節(jié)，讀來讓人忍俊不禁。
我的減肥計(jì)劃五年級篇十三
作文。
希望對你有幫助。
短暫的寒假已經(jīng)成為了我的過去,我的腳步早已悄悄的邁進(jìn)了新學(xué)期為我打開的大門。新的學(xué)期就是一個良好的開端。在新的學(xué)期里，我有了新的打算，制定了新學(xué)期的新計(jì)劃和新目標(biāo)。
在新的學(xué)期里，我會把精力和時間都放在學(xué)習(xí)上，不把精力和時間投入‘玩’這個無底洞里。我要在新的學(xué)期里努力改正我的五大壞毛病。
我有一個壞毛病就是老師在上課的時候我會情不自禁的轉(zhuǎn)過頭去和同學(xué)講話?；蚴菦]有認(rèn)真的聽老師上課，眼睛看著窗外的風(fēng)景。這個壞習(xí)慣很不利于我的學(xué)習(xí)，所以，我要下決心一定要努力的去改正這個一大缺點(diǎn)。
我的第二個壞毛病就是脾氣不好，每次遇到一點(diǎn)點(diǎn)的小挫折就垂頭喪氣，大發(fā)脾氣。
我的第三個壞毛病就是不積極舉手，每次，老師上課，我不論是會回答的問題還是不會回答的問題我都不舉手，好像是手如同有萬金那么重，重得讓我舉不起來似的。所以，我錯過了很多鍛煉口頭表達(dá)能力機(jī)會。
我的第四個壞毛病就是字不好看，有時，我一心想著去玩，會把字寫得‘龍飛鳳舞’-----寫潦草字。
我的第五個壞毛病就是做作業(yè)不認(rèn)真，為了要看電視，作業(yè)敷衍了事。
我相信，如果我堅(jiān)持改正以上五大缺點(diǎn)，我一定會成為一名出色的學(xué)生。
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一名5年級的學(xué)生了，記得自已從幼兒園步入小學(xué)時的情景，仿佛就在昨天。
不管怎樣，過去的5年里，我一直是老師的寵兒，在學(xué)習(xí)上我從來沒有讓老師超心，在工作上也沒有一件事讓老師擔(dān)心的。回顧過去的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和好的學(xué)習(xí)方法，在這個新學(xué)期里我準(zhǔn)備用我的學(xué)習(xí)方法來教會那些成績差的同學(xué)，這樣希望他們在升初中時能順利去被錄取。
我自已對新學(xué)期也有新打算，準(zhǔn)備在上天天發(fā)表我的作文，
日記。
同時在學(xué)樂上每天都做完當(dāng)天教師教的同步練希望自已在學(xué)樂的陪同下成績更上一層樓。這是我對新學(xué)期的一點(diǎn)想法。雖然我在我校多次全年級第一的成績但是我不能松懈因?yàn)檎n程越來越深我們必須要更努力才能每門功課都取得好成績當(dāng)一個各方面都很出色的三好學(xué)生。
光在真空中行走的速度叫一光年。而暑假到開學(xué)之間的距離彷佛也過了一光年。
在放假的日子里，心情是復(fù)雜的?？謶?，激動，悲傷，興奮。五谷陳雜。直到開學(xué)，才恢復(fù)了雷打不動的心情。
畢竟是最后一年，心里始終有著離別的悲傷。
那個在心里已被漸漸封存的六年，終要離別。
一直固執(zhí)地討厭著命題作文，但是，這篇是特例。說得嚴(yán)重點(diǎn)，它是一篇接近末聲的作文。
因?yàn)槭亲詈笠荒辏C(jī)感一直伴隨著我們。
左手倒影，右手年華。
——題記。
一、不會之題隱藏乎?答曰：應(yīng)及時請教師長，美國其名曰，不恥下問。
大家對不會的題，一直抱有恥愧之心。但，這個誤區(qū)，在很早之前已經(jīng)被老師們糾正過來了。不恥下問，才是正確的。
二、應(yīng)害怕錯誤?以致不舉手耶?答曰：然吾常答，答錯受責(zé)?非也。
在n年前，因?yàn)楹ε洛e誤，導(dǎo)致了不想舉手的壞毛病。經(jīng)過老師“答錯不批評”的一番教育后，悔悟。
三、怕因不會之題受鄙，反之抄襲?答曰：天下事有難矣乎?非也，學(xué)之，則難者矣易也;不學(xué)，則矣者矣難也。
面對不會的題，逃避抄襲都是可恥的，想辦法弄會它，你就可以離成功的彼岸更近一步。
海是倒過來的天。
新的學(xué)期，亦是新的開始。從今天起，何必再去想微光迷失的塵夏，我們分別在彼此的青春，面朝大海，春暖花開。斑駁的夏天已過，我們曾一起走在成長的路上，制訂計(jì)劃，許下希望。
陌上花上，最后一年，我們大可在自己制訂的計(jì)劃中，緩慢歸矣。
我的減肥計(jì)劃五年級篇十四
爆竹聲中辭舊歲，瑞雪紛飛迎新年?！彼妥吡耍瓉砹?。回首過去的一年，自己有的地方進(jìn)步了，有的地方卻退步了。于是，我制定了“新年‘心’計(jì)劃”。
“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨?！痹谖乙郧八哪曛?，我總是有睡懶覺的壞習(xí)慣，七點(diǎn)十分才起床，早讀當(dāng)然來不及了，于是我便浪費(fèi)了很多時光。今年，我打量要在六點(diǎn)三十分起床，并至少讀半小時書，要做到堅(jiān)持不懈，持之以恒，我想信：笨鳥先飛早入林，付出總會有收獲。
在課堂上不舉手發(fā)言已經(jīng)成了我的***慣，從我上幼兒園開始，一直到現(xiàn)在，我都幾乎不舉手。盡管我都會，但我膽子小。有一次演講，我肚子里明明有故事，但卻因?yàn)槟懶?，一站在講臺就說不出話來。當(dāng)時我臉脹得通紅，所以當(dāng)之無愧地被扣上“啞巴”這頂帽子。在這一年，我一定要甩掉“啞巴”這頂帽子，爭取每次上課回答兩次或以上，這樣，時間長了，膽子就大了。
字差也成為我的一大缺點(diǎn)，以前四年級我的字非常好看。但由于五年級作業(yè)多，我寫得不耐煩，又講究速度，所以我的學(xué)習(xí)態(tài)度開始變差。我一定要把學(xué)習(xí)態(tài)度端正過來，把字寫好，寫漂亮寫出筆鋒，字如其人，好的字令人賞心悅目，流連忘返。
我還有許多“心”計(jì)劃，說上三天三夜也說不完，但我堅(jiān)信，只要功夫深，鐵杵磨成針。在新的一年里，我要為自己的“心”計(jì)劃而努力奮斗。
我的減肥計(jì)劃五年級篇十五
馬上就要迎來第一學(xué)期的期末測試了，本學(xué)期時間比較長，新授結(jié)束之后，留下的復(fù)習(xí)時間相對說比較充足，對于期末復(fù)習(xí)我也制定了詳細(xì)的計(jì)劃。具體如下：
第一階段，按單元復(fù)習(xí)，以默寫為主。
從unit6倒著往前復(fù)習(xí)，上課默寫1——6單元單詞、詞組、句子。每天一個單元的內(nèi)容，課上默寫，課下小組組長及時批改，當(dāng)天的家庭作業(yè)就是補(bǔ)錯，根據(jù)默寫的情況進(jìn)行差異作業(yè)的布置。
第二階段，再次背誦課本上的四會單詞和句子。
當(dāng)然這個還是需要小組組長的配合，在班上每個小組我都安排兩個組長，各司其職，作業(yè)組長緊抓默寫，而背書組長課下緊抓背誦。一個單元分為兩天的任務(wù)。逐層上報(bào)。(之前課本已經(jīng)背過一遍，這次是再次回顧)。
第三階段：之前每天要求孩子們回家讀書十分鐘。
這項(xiàng)工作一直在堅(jiān)持做，并且做得還不錯，有了家長的督促學(xué)生自覺性逐漸提高，并且學(xué)英語的興趣也逐漸濃厚。
第四階段：充分利用教研室下發(fā)的個小大白卷。
現(xiàn)在教研室里每個學(xué)校出的大白卷子已經(jīng)下來，我也整理印刷完畢。會在課堂上給學(xué)生嚴(yán)格監(jiān)考，并及時批改，然后評講，學(xué)生們也會準(zhǔn)備一個錯題集，將在考試中的錯題匯總，加深記憶。
以上就是我的期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，我相信，這樣子循序漸進(jìn)，有條不紊的進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，在期末我們一定可以創(chuàng)下佳績的!
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