寫一份總結(jié)可以幫助我們更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為將來的工作做好準(zhǔn)備。注意語言表達(dá)的準(zhǔn)確性和清晰度，避免模糊和歧義，以使讀者更容易理解和接受。以下是一些通用的總結(jié)寫作技巧和方法，供大家參考。
二年級(jí)周記篇一
上個(gè)星期，老師帶我們到夢(mèng)想中心上夢(mèng)想課。我們高高興興排著整齊的隊(duì)伍來到這里開生日派對(duì)。派對(duì)上我們拿著各種各樣的禮物，有的拿著一副畫、有的拿著卡片、有的拿著水果、有的拿著氣球；這都是我們提前為我們班小壽星準(zhǔn)備的。
老師先讓小壽星們走上紅地毯，然后我們就給他（她）們送上小禮物。小壽星們愉快的接受了我們的禮物，并向我們表達(dá)他們的謝意。我們見得他們這么快樂，心里也很高興。雖然時(shí)間很短，但是我們感到無比快樂。
這真是一節(jié)快樂的課、一節(jié)幸福的課、一節(jié)令人回味的課。我們期待著下次夢(mèng)想課早日到來！
二年級(jí)周記篇二
在作文指導(dǎo)課上，我認(rèn)識(shí)了很多好朋友，他們給我?guī)砹诵腋：托腋?，我覺得很幸運(yùn)認(rèn)識(shí)他們，尤其是老師。
當(dāng)我們上第一節(jié)的時(shí)候，我感覺我們已經(jīng)是老同學(xué)一樣上著開開心心的課。老師就像我們永遠(yuǎn)都能留著的，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不會(huì)離開我們似的。
其它的課堂，我們真的難以忘懷，我體會(huì)到每一個(gè)人都有自己的想法和感受，我也感受到自己身體的每一部份都在說什么的。老師每一節(jié)課都說了很多很多，沒有一個(gè)人回忘記老師所說的，特別是我，老師所說的，我都會(huì)牢記在心。
有天會(huì)從老師分開自己，我們真的愿意與老師分開。如果你能停止時(shí)間的流逝，我將在夏天輔導(dǎo)班的時(shí)間自動(dòng)停止，我愛夏天的輔導(dǎo)班。
我要感謝我的好朋友和老師。感謝他們帶給我無盡的快樂…。
二年級(jí)周記篇三
冬天刺骨的風(fēng)，使人揪心，讓人惆悵，縱使我一萬次豪情，又怎奈何愁情依舊，物是人非。
也罷，我想我不是孤單的，天黑了，夜還守著我，孤單了，寂寞陪著我。夜安了，原諒我還在執(zhí)筆，溫習(xí)著骷髏往事，握筆輕嘆，早歲哪知紅塵事，此去經(jīng)年，怕是容顏褶皺，你亦不復(fù)當(dāng)年。
夢(mèng)境還鄉(xiāng)，殘破的風(fēng)把我入眠。搭一葉孤舟，拾回遺失的美。不料，景色依然，再也逃不出你布下的局，只好裝扮憂傷，一夢(mèng)江南。
路經(jīng)此地，夜也跟隨，風(fēng)光無限，聽取琴悠一片，孤獨(dú)的月散出柔弱的光，斷鴻聲里，一女子青衣淡紫婆裟，月下起舞，那舞姿，醉倒了水中蓮荷，那神態(tài)，浮動(dòng)了彼岸紅花。誰借我彩筆，我定譜寫一段悠揚(yáng)的協(xié)奏曲，將那勾魂舞姿畫滿綠江。
為何那么清秀卻又那么苦澀？為何那么欣喜卻又那么糾結(jié)。
黎明，落雨停歇，又是一方琴聲入耳，觸急了江南仙子，舞謝叢中，臨水梳妝。劃著漿，錯(cuò)過了一路的歌，錯(cuò)過了一路的景。
清晨，叫醒了沉睡的夜，打擾了清幽的夢(mèng)。
窗外，抽泣的蝴蝶不知該往哪?？?，駐足，徘徊，絕望，淚流，早知如此，何不永遠(yuǎn)埋葬在堅(jiān)固的`殼里，逃離世間的紛爭(zhēng)。身處紅塵，本不由己，越來越厭惡紛爭(zhēng)，越來越叛逆無常，誰能不驚不擾至今，誰能至死不怨到底。
此生流年，你還是你，遇見你只是一個(gè)偶然，想要將你忘記，卻花費(fèi)了我一生的時(shí)間。
此生流年，雨萱，花傷，呵，終究是我自己啊。
二年級(jí)周記篇四
踏著晨露尋找夏的影子，卻發(fā)現(xiàn)滿地飄落的香樟葉，綠的、紅的、還有絢爛的夏天的色彩。猛然想起早已過了立秋。
秋天？可明明還是伴著蛙聲入睡的，可明明還有午后刺眼明媚的陽光，可明明還沒尋找到夏的影子。
像絢爛的夏葉，披著一身夏天的陽光尋找夏的身影，卻早早地飄落在了秋的足跡上。走過四季，來到下一個(gè)夏天。
原來夏天一直都在我心中。這最燦爛的陽光一直伴隨著我。
把人生看作一座大山。山頂?shù)娘L(fēng)景固然是我們的追尋的美麗，但這美麗的后面總是一條下山的道路?？赡茯暄哑閸纾赡芮G棘叢生，但若沒有這樣的一條道路，我們又怎么能到達(dá)下一個(gè)山頂去欣賞新的，也許是更美麗的風(fēng)景呢？一路平坦的旅行決不是旅行家們所尋找的，一點(diǎn)意外、一點(diǎn)冒險(xiǎn)、帶來一點(diǎn)刺激，增添一份色彩，這樣的旅行才是不枉此行，這樣的人生才是意趣叢生??！
下一站會(huì)有美麗的風(fēng)景等著我們。人生有得必有失，“不因物喜，不以己悲”的豁達(dá)才能幫助我們尋找到真正值得珍藏的東西。
一路上，我就像這夏葉一樣啊，將帶著未實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)，走過四季，重新來到有夢(mèng)的季節(jié)，完成未完的夢(mèng)，尋找新的夢(mèng)！
二年級(jí)周記篇五
認(rèn)識(shí)你到現(xiàn)在已經(jīng)一年有余，我都忘了當(dāng)時(shí)是怎么相遇，也不得不承認(rèn)，我何其所幸遇見你。
喜歡和你說早上好，下午好，晚上好，喜歡看你有時(shí)別扭的樣子，有時(shí)又那么可愛的樣子，有時(shí)調(diào)皮搗蛋……不可否認(rèn)的是，我喜歡這樣的你，我喜歡小祎。
當(dāng)零做分母有意義時(shí)，你不再喜歡我，我不再喜歡你。
我沒多少清晰的記憶，恰好我還記得你。
那日，看你那哭倒長城的淚水，我呆滯了，我說你哭了就沒我?guī)浟耍阏f我就知道欺負(fù)你，然后我一直繞開話題，不讓你去想關(guān)于他的事，可你還是想起了。
你的淚水滴落一地，怎奈我無能為力，你哭著說：“他不喜歡我了，他不要我了?！蹦菚r(shí)我好想哭，好想替你哭，我說你還有我啊，我喜歡你啊，你說：“可是，你是女的。”對(duì)啊，如果可以，我也希望我是男生，我有寬寬的肩膀來守護(hù)著你，成為你大的后盾。
傷心到心都有點(diǎn)缺氧，你的悲傷浮浮沉沉，我卻只能旁觀，無能為力，只能逗你笑。
馬浩森，我承認(rèn)，我是一個(gè)有私心的人，我希望我喜歡的小祎能夠開心，能夠笑容滿溢。
我愿意，拿你對(duì)我所有的感情去換他對(duì)你十年的關(guān)心，這會(huì)比我更重要，那么我會(huì)開心。
親愛的小祎，我親愛的小伙伴，我們都要開心哦~。
二年級(jí)周記篇六
今日晚飯后我和杜啟帆去泡漁療，漁療管里面有很多魚缸，缸里有很多很多的小魚。我把小腳放進(jìn)魚缸里，小魚們游來游去親我的腳，我感覺很癢。后來我和杜啟帆用手去抓小魚，我們抓到了好幾天，然后又都放回去。
突然時(shí)間到了，我們只好回家了。這次的泡漁療太好玩了，我下次還要再去玩一次。
二年級(jí)周記篇七
今天是星期一，又是一個(gè)下雨天。今年的雨水好像特別的多，一個(gè)星期有四五天都在下雨。
早上第一節(jié)課下課的時(shí)候，我和王瑞跑到外面去玩?？吹角懊嬗蟹e水的地方，王瑞建議說：“我們?cè)谒斜荣惻懿?，看誰跑得快。”“好呀!”我自信地說。開始比賽了，我們都很興奮，我拼命地跑呀跑呀，王瑞也在跑。咦，怎么冷冰冰的啊!不好，褲子濕了。我說：“停，不比了。”但王瑞沒停住，還在繼續(xù)跑。我氣呼呼地叫道：“王瑞，看你弄得我褲子全濕了，鞋子里全是水，襪子都濕了。”王瑞不好意思的說：“對(duì)不起!"我想了想也不能怪王瑞，他也不是故意的。我就這樣穿著濕褲子、濕襪子去上課了，上課的時(shí)候凍得我都有點(diǎn)兒受不了，全身都冷冰冰的。中午放學(xué)也不敢回家換，怕被媽媽罵，于是就一直撐到下午放學(xué)?；氐郊疫€是被媽媽責(zé)罵了，但她趕緊打來熱水給我泡腳，換了濕褲子。雖然媽媽嘴上在罵，但我知道她更多的是心疼我。
我以后再也不玩水了!
二年級(jí)周記篇八
爸爸從我四歲起就讓我學(xué)鋼琴，是幼兒園的王老師把我?guī)нM(jìn)了黑白鍵的世界。在我不認(rèn)識(shí)字的時(shí)候，我就學(xué)會(huì)了看五線譜，學(xué)會(huì)了安靜地坐在琴凳上傾聽老師的教誨。看著自己的手指間不經(jīng)意流淌著的音樂，我的心充滿了自豪。老師夸獎(jiǎng)我是個(gè)能坐得住的孩子，說我一定能學(xué)好鋼琴。老師的表揚(yáng)和爸爸的鼓勵(lì)，使我更加迷戀上了鋼琴，我沉醉于李斯特的精致幽雅，我喜歡巴赫的舒緩沉靜。
我已經(jīng)習(xí)慣每天一到時(shí)間就坐上琴凳，從f大調(diào)e小調(diào)的基礎(chǔ)練習(xí)，到老師布置的一條又一條優(yōu)美的曲目。我幻想著有一天，我能像郎朗一樣，穿著西服、打著領(lǐng)結(jié)，坐在白色的三角鋼琴前，用自己的雙手征服鋼琴，征服觀眾。
二年級(jí)周記篇九
今天是捐款的日子，我一進(jìn)教室，看到同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)排著隊(duì)交錢，我也把我的零花錢交了上去。
這時(shí)，我看見一個(gè)矮矮的男孩給了尚老師錢，尚老師打開一看：哇，他捐了一百元的大鈔票。我偷偷地看見：那是趙昊捐的。我無意中聽到尚老師對(duì)趙昊說：“你捐的太多了，就捐10元吧！”
“太——太少了?！壁w昊吞吞吐吐地說。
“20元好不好？30元？”
趙昊一邊不住地?fù)u頭。
最終，趙昊說出了答案，他說：“那我捐40元。”我看趙昊的表情時(shí)，想到了他很想把這一百元都捐出去。
通過這件事，我知道了趙昊有一顆善良的心，一顆愛幫助別人的心。
趙昊，我一定好好向你學(xué)習(xí)。
二年級(jí)周記篇十
今天是爸爸的生日，爸爸給我們買了4個(gè)大螃蟹，我興奮不已。
螃蟹的種類有很多，有世界上最小的豆蟹；有世界上最大的蜘蛛蟹；有威武的大海蟹。還有我家的螃蟹。
螃蟹一到家，我就盯著看。一只螃蟹發(fā)現(xiàn)了我，就把威武有力的大夾子對(duì)著我，好像很喜歡我；還有一只正對(duì)我吐泡泡，好像在說：“你會(huì)吐泡泡嗎？”還有一只看到我就把身子收緊了，好像在對(duì)我說：“我膽子很小?！?/p>
我看見過很多螃蟹，都是八條細(xì)長的腿和兩個(gè)夾子，把肥嘟嘟的身子抬起，還有一雙可以伸縮的眼睛。
螃蟹可以在水中游，還可以沙子上爬，但就是不能飛。只能從沙上下來時(shí)可以‘飛’一下子。如果螃蟹可以在天上飛那就太神奇、太美妙了！
你看螃蟹們多可愛?。∧阆矚g它們嗎？
二年級(jí)周記篇十一
“嘩—”水花濺起。
“呀—”有人尖叫。
一回想起當(dāng)時(shí)的情景，我的心情總像狂風(fēng)巨浪，久久不能平靜。因?yàn)閷W(xué)游泳，對(duì)來說，我最難忘的事。
當(dāng)初我沒學(xué)之前，以為游泳只不過是簡(jiǎn)單的在水里劃幾下，而到游泳池邊，我才明白：游泳，并不是想象中的那么簡(jiǎn)單。我要練的第一項(xiàng)，就是憋氣。
看教練示范的：多簡(jiǎn)單。我迫不及待的試了一下，吸一口氣，把頭埋進(jìn)水里,“咳嗽”.
我卻一下子被水嗆到了，鼻子通紅，嗓子也嗆得難受。我不甘心又練了幾次，結(jié)果一次都沒有成功。我想到了放棄，我拿起手機(jī)，給媽媽打了電話。當(dāng)我小心翼翼的跟媽媽提起我不想學(xué)的時(shí)候，媽媽卻斬釘截鐵的說：“不行！這學(xué)游泳不是你主動(dòng)提出來的嗎？你不能放棄！”我心急如焚，不知道到底堅(jiān)持還是放棄。正當(dāng)我猶豫不絕的時(shí)候，媽媽說：“孩子，相信自己。要堅(jiān)持，堅(jiān)持才能成功！”聽了媽媽這句話，我立刻充滿信心，握緊雙拳，閉緊雙眼，咬緊牙關(guān)，“啪”，跳下泳池。有了十足的動(dòng)力，我練的非?？欤畮追昼娋途毢昧吮餁?。我讓教練檢查我練的如何。我深吸一口氣，把頭往水里一埋，我在水下默默的數(shù)數(shù)?！?0秒，不錯(cuò)！”教練對(duì)我豎起了大拇指。
第二天，第三天，第四天……我們接受了不同的挑戰(zhàn)，吃過了不同的苦，但當(dāng)我從游泳池的一頭游到另一頭時(shí)，我覺得，這十天的辛苦沒白費(fèi)，再累也值得。
二年級(jí)周記篇十二
星期三，黃老師告訴我們下個(gè)周三學(xué)校要舉行關(guān)于《走向海洋》這本書的講故事比賽。讓我們班想?yún)①惖耐瑢W(xué)回家后準(zhǔn)備演講的內(nèi)容。
第二天，班里有12個(gè)同學(xué)們精心準(zhǔn)備了稿子，老師讓大家一一站在講臺(tái)上先講給班里的同學(xué)們聽，再選出代表參加學(xué)校里的比賽。經(jīng)過層層的篩選，幸運(yùn) 的我被選中了。
演講的內(nèi)容是3分鐘，看著長長的稿子，我有真點(diǎn)發(fā)愁，這次講故事是要求背會(huì)的，不能拿稿子講，媽媽笑著幫我分析說，飛飛離比賽還有好幾天呢，咱們利用周六和周日先把稿子背會(huì)，周一再熟悉一下，周二必須滾瓜爛熟。這樣周三比賽的時(shí)候才能萬無一失。周六和周日的早上我都起的很早，在操場(chǎng)上先鍛煉一會(huì)身體，然后坐在操場(chǎng)上的國旗下開始背誦稿子。我把稿子分為前后兩部分。周六先背前半部分，周日再背后半部分，媽媽還用手機(jī)給我錄了音，并指導(dǎo)我不僅要背會(huì)，還要吐字清楚，抑揚(yáng)頓挫，并融入自己的感受和理解，再配上合適的動(dòng)作，演講先要感動(dòng)自己才能感動(dòng)別人。
比賽的日子終天到了，上午我們?cè)诖箨?duì)部抽了簽，我是9號(hào)，下午第一節(jié)課，比賽開始了，我懷著激動(dòng)的心情很順利地講完了，一個(gè)字也沒有錯(cuò)，其間竟然有一個(gè)同學(xué)忘詞了，當(dāng)然大部分同學(xué)講的都不借，有的聲情并茂的，有的動(dòng)作可愛形象。
通過這次比賽，讓我明白成功只屬于有準(zhǔn)備的人。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。
飛飛演講的內(nèi)容：
人類與海洋
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們： 大家好！我是來自二六班的田雨飛，今天我講的故事是《人類與海洋》。 當(dāng)我第一次來到蔚藍(lán)的大海邊，看到一望無際的大海里波濤洶涌，我的心激動(dòng)萬分。她澎湃的生機(jī)和寬闊的胸懷，讓我感受到母親的溫暖。她讓我想起那首熟悉的歌，大海啊大海，就像媽媽一樣，走遍天涯海角，總在我的身旁。
海洋是生命的搖籃，它為生命地誕生與繁衍提供了條件；海洋是風(fēng)和雨的故鄉(xiāng)，它時(shí)刻在控制和調(diào)節(jié)著全球的氣候變化；海洋是資源的發(fā)祥地，它為人類提供了豐富的食物和自然資源；海洋是交通的要道，它為人類海上交通，提供了便捷的運(yùn)輸方式；海洋是當(dāng)代科技開發(fā)的基地，它為人類探索自然奧秘提供了空間。
海洋，是各種資源的聚寶盆，人類的生存和發(fā)展，離不開對(duì)海洋的開發(fā)和利用。但是，因?yàn)槿祟愗澙返亻_發(fā)海洋資源，而沒有注重對(duì)海洋的保護(hù)，導(dǎo)致現(xiàn)在海洋資源幾近枯竭，海洋生態(tài)環(huán)境嚴(yán)重破壞。為了人類有一個(gè)美好的未來，讓我們從現(xiàn)在開始覺醒，讓我們重新去呵護(hù)我們美麗的海洋。
讓我們永遠(yuǎn)不要忘記，我們只有一個(gè)蔚藍(lán)的地球，地球上只有一捧潔凈明亮的海水。我們要想愛護(hù)我們的眼睛一樣，愛護(hù)我們的海洋。讓我們永遠(yuǎn)不要忘記，是海洋養(yǎng)育了我們，我們要感謝海洋。 最后讓我們一起攜起手來，一起保護(hù)海洋資源，合理利用海洋資源，造福祖國和人民，造福整個(gè)人類。
我的演講完了，謝謝大家。
二年級(jí)周記篇十三
光陰似箭，日月如梭。一眨眼的工夫，一個(gè)學(xué)期就很快就過去了，又迎來了新的一學(xué)期，又有新的知識(shí)等著我們來學(xué)，等我們來消化，去理解.
在上個(gè)學(xué)期，我沒有盡自己最大的努力去學(xué)習(xí)，去理解，不懂的問題沒有及時(shí)弄清楚，在課后也沒有認(rèn)真地復(fù)習(xí)，課前預(yù)習(xí)工作做得也不夠充分，經(jīng)常會(huì)漏掉一些，還自以為是覺得各種學(xué)習(xí)都很簡(jiǎn)單，都能夠熟練地掌握，靈活地應(yīng)用了，結(jié)果卻是一知半解，在考試中很多題目都做錯(cuò)了，所以才會(huì)在在上個(gè)學(xué)期的考試才會(huì)考得成績不那么理想。
不過，現(xiàn)在又是新的一學(xué)期，我下定決心要改掉上面的壞習(xí)慣，整裝待發(fā)，要以一個(gè)全新的面貌去迎接這個(gè)學(xué)期的起點(diǎn)站。上課時(shí)要遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽講，積極思考，并做好課堂筆記，認(rèn)真總結(jié)每一節(jié)課的內(nèi)容，并為下一節(jié)課做好課前準(zhǔn)備。還有在家里按時(shí)按質(zhì)按量地完成回家作業(yè)，做好預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)工作。
特別是在數(shù)學(xué)方面，一定要深入專研，弄清題意，理解各種類型的題目思路，還要多做各種題型，讓這門課目不再成為我的軟肋。
在英語方面，我一定要多聽多讀多寫多背多練，再充分利用各種休息時(shí)間，聽讀英語，爭(zhēng)取更上一層樓。
在語文方面，增長課外知識(shí)，還要關(guān)心各種社會(huì)新聞，多看課外書籍，及時(shí)記錄讀書筆記，一點(diǎn)一滴地積累，聚沙成塔，讓我的知識(shí)面更加廣闊。
我還要多鍛煉身體，以飽滿的精神去學(xué)習(xí)。奮發(fā)圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，永不停步，爭(zhēng)取在新的一學(xué)期中取得更好的成績。
二年級(jí)周記篇十四
爸爸帶我們?nèi)ネ嫫?，漂流要到兩點(diǎn)半才開始，我們等啊等，終于到了兩點(diǎn)半，我們穿上了救生衣，我和叔叔一組，爸爸和媽媽一條船，我們上了汽艇。
我拿起船槳，船槳好重啊，我向右邊滑，船往左邊劃，我向左邊劃，船往右邊劃，我好累啊。
這個(gè)任務(wù)只能交給叔叔，工作人員把堵水的木頭拉開，他們一個(gè)一個(gè)都劃了下去，我們都被沖了下去，這缺口很窄，水流也很急，下面像一個(gè)小瀑布，我們的船滑了下去。
飄到最后，雙方都玩的非常累，好冷啊。衣服全都濕了，褲子也是，太爽了。
二年級(jí)周記篇十五
一天，陽光明媚。我和爸爸乘著車去杭州動(dòng)物園。
到了那里，人可真多呀，爸爸好不容易擠進(jìn)去買了兩張票子。到了里面，我看見很多動(dòng)。
物，有兇猛的獅子、可愛的松鼠、調(diào)皮的猴子??
小松鼠們站在一棵高高的松樹上吃松果。我扔了一塊奶糖給它們吃，可是它們一動(dòng)不動(dòng)地站在那里。接著，我又扔了一個(gè)大松果給它們吃，只見它們飛快地爬下樹來，吃得津津有味。
這次來動(dòng)物園，我明白了：動(dòng)物有它們自己愛吃的食物，像熊貓愛吃竹子，老虎愛吃肉?
二年級(jí)周記篇十六
今天是星期天，我和媽媽決定去中百倉儲(chǔ)買些日常用品。
走到超市門前，放眼望去，哇，那里人山人海、車水馬龍，這里不愧是天門最大的超市。
超市里的商品真多呀！有可口的飲料，有好吃的餅干，有高級(jí)的玩具，還有漂亮的衣服……。
我最愛喝牛奶了，就迫不及待地奔向牛奶區(qū)，挑選了幾瓶我最愛喝的牛奶，然后又選了幾種水果和糖。
選完了滿滿一籃子物品，我們就去收銀臺(tái)付款。收銀員拿起掃描器“嘀”的一聲，商品的價(jià)格就顯示在電腦上，我和媽媽付了錢，最后打出了一張購物小票。
我們提著一大袋子物品滿載而歸了。
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