總結(jié)可以讓我們更有自信，更清晰地制定目標(biāo)。在寫總結(jié)時(shí)，要注重事實(shí)的準(zhǔn)確性和客觀性。以下是小編為大家整理的古詩(shī)詞選讀，希望能夠幫助大家更好地理解和欣賞古代詩(shī)詞。
春風(fēng)拂面教學(xué)設(shè)計(jì)篇一
不知不覺(jué)間，我已經(jīng)走過(guò)了十五個(gè)春秋。十五年來(lái)發(fā)生的每一個(gè)情景，都像一縷春風(fēng)拂過(guò)我的臉頰。
風(fēng)中的雨傘。
看著窗戶外面，下著小雨，放學(xué)后，我邊收拾書包，邊抱怨著“真倒霉呀！”走到教學(xué)樓門口，我剛要邁出左腳，想了想又邁了回來(lái)。突然，后面?zhèn)鱽?lái)一個(gè)聲音，“一起走吧”原來(lái)是同學(xué)小華?！八懔税?，咱倆不順路?！蔽一卮鸬?。話剛說(shuō)完，她就立即把我拉到傘下面，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事啦！”我也沒(méi)再說(shuō)什么，只是隨著她走。
一縷春風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，見(jiàn)證了我們之間的友誼。
風(fēng)中的紙巾。
“哎呀！”鮮紅的血流了下來(lái)，原來(lái)我流鼻血了。于是我趕緊仰著頭，手在書包里摸索著，“紙巾呢？”“給?！避嚿献谖液竺娴囊晃唤憬氵f了一包紙巾給我。
一縷春風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，見(jiàn)證了親人般對(duì)我的關(guān)懷。
風(fēng)中的絲巾。
我跟媽媽去郊外踏青。一邊走，我一邊不停地?cái)[弄著我的心愛(ài)的絲巾，突然，一股春風(fēng)吹走了，媽媽見(jiàn)我傷心的樣子，便親切地對(duì)我說(shuō)：“別擔(dān)心，媽媽幫你撿回來(lái)?！笨僧?dāng)我看見(jiàn)那河流里的巖石被水沖洗過(guò)，似乎小鳥在水面都站不穩(wěn)，更別說(shuō)媽媽了。于是，我叫住了媽媽，并說(shuō)：“不用了，咱們走吧。”
一縷春風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，見(jiàn)證了媽媽對(duì)我的無(wú)私的愛(ài)。
風(fēng)中雨傘，風(fēng)中紙巾，風(fēng)中絲巾，這些情景表現(xiàn)了同學(xué)，陌生人，媽媽對(duì)我的關(guān)懷。
這一朵朵充滿春風(fēng)的花朵，拂過(guò)我的臉頰。
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春風(fēng)拂面教學(xué)設(shè)計(jì)篇二
舒爽清晨，炊煙裊裊，呷一口香茗，漫隨天外云卷云舒。日日行走在巨大的水泥森林里，飛揚(yáng)的塵土遮蔽了視線，喧鬧的噪聲堵塞了聽(tīng)覺(jué)，繁瑣的事務(wù)占據(jù)著生活的每一個(gè)角落。生活中的忙忙碌碌，讓我煩心不已。我，渴望自由。
春天，正是百花盛開的好時(shí)節(jié)，可是，我為什么會(huì)那么失落。當(dāng)春天的風(fēng)兒飄在我的面龐時(shí)，我滿臉憂慮與不滿。當(dāng)花兒爭(zhēng)奇斗艷時(shí)，我卻會(huì)認(rèn)為這有什么了不起的，而以前我會(huì)品味它們的那種濃濃的茗香味與澀澀的芳草味。因?yàn)椋业男撵`被關(guān)上了一扇噬痛的大門，讓我久久不不能安逸與無(wú)慮。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我的童趣也漸漸消失在我的腦海深處。以前那刻骨銘心的記憶，也隨著現(xiàn)在煙消云散?，F(xiàn)在我只剩下空虛、無(wú)助、寂寞、悲痛。這一系列的傷痛，讓我漸漸失去了童心。
有時(shí)候，我會(huì)想象，如果一個(gè)人失去了童心，他將會(huì)怎樣？是遺留過(guò)去呢，還是讓他隨風(fēng)風(fēng)化呢？我百思不得其解。我也始終尋找不到答案。
小時(shí)候，我記得有一次我和幾個(gè)小伙伴玩跳牛皮筋。我們先拼出誰(shuí)與誰(shuí)一起跳，然后再用剪刀石頭布來(lái)表明誰(shuí)先跳，哪組后跳。決定好之后，我們就開始跳了。我們的腳在牛皮筋上顯得揮灑自如，天真爛漫的我們，在陽(yáng)光下沐浴著，天空中顯露出我們的歡聲笑語(yǔ)，在那片空曠但又溫馨的陸地上，定格了我們的歡樂(lè)年華，沉浸其中，一陣自由。
我在那路燈下久久思懷，我是否應(yīng)該重新拾回那被遺棄的童心。而我的最終答案是：我要拾回。
我漫步在叢林間，隨風(fēng)飄來(lái)的春風(fēng)讓我感受到了世界的美麗，春風(fēng)拂在了我的臉頰上，花兒開在了我的心靈深處。我知道，我已完成了心愿，我的心靈再次被釋放了。
浙江紹興越城區(qū)紹興市皋埠鎮(zhèn)中學(xué)初一:施艷雯。
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春風(fēng)拂面教學(xué)設(shè)計(jì)篇三
春風(fēng)，在我心目中是最純潔、最高尚的。它從容淡定、縹緲虛無(wú)，同時(shí)又是世間自由不羈的精神所在，亦如那些從歷史里緩緩走來(lái)的身影……那不羈的風(fēng)，我想。是李白吧!他有“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天”
的氣魄，他有“仰天大笑出門去，我輩豈是蓮篙人”的瀟灑，他有“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的不屈?？v使最后因?yàn)樗陌翚舛米锔吡κ亢蜅钯F妃，以至“壯志未酬”，但他仍不屈服于權(quán)貴。如風(fēng)般，不可滯留，不可馴月及。
在歷史的春天里，昭君應(yīng)算是從容、淡定的風(fēng)。當(dāng)畫匠向她暗示索要好處時(shí)，她故作不知，只是淡淡地掃過(guò)畫匠惱怒的臉，靜靜地抱著琵琶走到一邊。后來(lái)，她落選了，她也只是不卑不亢地默默承受。然后，當(dāng)國(guó)家需要和親時(shí)，她又是一臉從容地走出來(lái)。當(dāng)馬車離開故土?xí)r，她終于流下了淚。淚灑了一路，但美麗的眸中仍是不可動(dòng)搖的堅(jiān)定……風(fēng)兒啊，最柔軟的風(fēng)兒啊，是我最喜歡的黛玉。她“一雙似喜非喜含情目”，她“嫻靜時(shí)如妓花照水”，她“心較比干多一竅，病如西子勝三分”，這我見(jiàn)猶憐的弱女子啊，卻那樣執(zhí)著地愛(ài)著寶玉。她外表雖然柔弱，心卻如柔韌的蒲葦，不服封建禮教，不屈于世俗非議，依然那樣柔軟而執(zhí)著地往前?？v使最后一縷香魂隨風(fēng)逝，也是不變、不移。原來(lái)，這柔軟的春風(fēng)，卻也是那般不屈、堅(jiān)韌。
歲月如流水，一去不返，可他們，卻依舊在歷史的春天里郁郁蔥蔥。每次穿過(guò)時(shí)空與他們相遇，他們就宛若那春風(fēng)拂畫而來(lái)!暢游在這春意盎然的世界里，我感受到了一種人格的魅力，我收獲到了一種別樣的幸福。
春風(fēng)拂面教學(xué)設(shè)計(jì)篇四
春天才剛剛蘇醒。她醒來(lái)的時(shí)候，人們還停留在冬的料峭中。
春風(fēng)也隨之醒來(lái)，她以好奇的眼神觀察這個(gè)世界，她以柔和的目光欣賞從土里鉆出頭的嫩草，她以婉轉(zhuǎn)的歌聲，驅(qū)趕冰雪寒霜喚醒了沉浸夢(mèng)鄉(xiāng)的生靈。
哦，春風(fēng)。哦，美麗的、溫柔的姑娘，以你的歡快，東奔西跑地尋回了世間萬(wàn)物的生機(jī)。
我們從花苞嫩芽里看見(jiàn)你，你這樣的生機(jī)盎然，你的步伐多么輕快。我想，不只是對(duì)被冰封的萬(wàn)物的惋惜，不只是對(duì)勃勃生機(jī)的喜愛(ài)，不只是對(duì)美好未來(lái)的向往，使你的心好像陽(yáng)光一般的溫暖，鮮花一般的美好。
哦，春風(fēng)。從你吹拂而來(lái)，飛舞過(guò)的地方，新翻的泥土的氣息，混著青草味，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀:不只是這些，使你的心好像陽(yáng)光一般的.溫暖，鮮花一般的美好。
哦，春風(fēng)。哦，美麗的、溫柔的姑娘，以自己的歡快，東奔西跑地繡出了滿眼明媚的春光。我想，那是躺在你懷里的軟綿綿的潔白云朵，那是透過(guò)云撒下的暖暖的陽(yáng)光，折射出絢爛的七色彩虹，那是孩子們的可愛(ài)笑顏，系在線上飄蕩空中的風(fēng)箏點(diǎn)點(diǎn)，使你的心像云朵一樣的自由，彩虹一樣的斑斕。
在這煥然一新的時(shí)刻，去轟轟烈烈地愛(ài)，刻骨銘心地恨，去追尋，去拼搏，重獲新生。
呵，你以柔和的目光欣賞爭(zhēng)艷的花兒，你以婉轉(zhuǎn)的歌聲，譜成春的篇章。我們看見(jiàn)你，你這樣的光彩照人，你的笑聲多么歡愉。
為我們對(duì)春天的渴慕期盼，你這樣早便醒過(guò)來(lái)了。云呵，天呵，萬(wàn)物復(fù)蘇的盛況呵，我們一起來(lái)歌唱春風(fēng)姑娘和美好春天的贊歌。
春風(fēng)拂面教學(xué)設(shè)計(jì)篇五
團(tuán)結(jié)如春風(fēng)，吹開了人們內(nèi)心溫暖的花朵，那一次，我們精誠(chéng)合作，摘取了學(xué)校跳繩比賽的桂冠，那時(shí)，春風(fēng)正好。
升入初中，學(xué)校組織跳長(zhǎng)繩三十人八字比賽。訓(xùn)練中舞動(dòng)的繩子總是被不知哪個(gè)身影絆住?！澳憔筒荒芴臅r(shí)候稍微高一點(diǎn)嗎？”“不怪我啊，是繩子搖的太高了！”隨著如潮的埋怨，繩也搖的磕磕絆絆。最后一絲溫度在抱怨的壓力下消失的無(wú)影無(wú)蹤，空氣中仿佛凝結(jié)著冰霜，剛剛立春，萬(wàn)物似乎還在沉睡，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，土地仍是一片枯黃，樹木的枝條，張牙舞爪地展開勢(shì)必，深棕色的虬枝突兀地暴露在空氣中，哪里有半點(diǎn)春意可尋?！皠e吵了！都包容點(diǎn)，只有擰成一股繩，我們才能贏！”體委一聲大吼一下點(diǎn)醒了眾人，大家立馬安靜下來(lái)，相視無(wú)語(yǔ)，面露愧色，轉(zhuǎn)而笑了，我知道這一刻大家懂得了，只有擰成一股繩，我們才能贏，成功才能屬于我們。當(dāng)繩子再次搖起時(shí)，大家一個(gè)接一個(gè)，跳的很是流暢。偶爾有人跳壞，然而埋怨的聲音卻再也沒(méi)有想起過(guò)。耳畔回蕩的是“加油”，“沒(méi)關(guān)系，接上！”團(tuán)結(jié)銘記在每個(gè)人的心坎，溫暖在每個(gè)人心頭傳遞。抱著繩子回班時(shí)，心頭充滿了對(duì)四是三人團(tuán)結(jié)一心的欣喜與對(duì)比賽的期待。立于樹下，抬頭仰望，那枝干間竟已萌生了星星點(diǎn)點(diǎn)的細(xì)芽，低頭細(xì)看，腳下的枯葉間隱藏著一縷縷的新綠。心頭涌起難以名狀的感嘆，原來(lái)春天已然來(lái)臨，只是松散的集體遮住了雙眼，障住了發(fā)現(xiàn)春天的內(nèi)心，終于松散不再，只剩下團(tuán)結(jié)，凝聚著我們的精神，心心相連。春風(fēng)吹來(lái)，拂走了運(yùn)動(dòng)后的燥熱，帶來(lái)了一個(gè)全新的團(tuán)結(jié)的集體，濃春將至。
正式比賽了，我心中的小鼓不禁敲打起來(lái)，每個(gè)人臉上也都寫滿了緊張。班主任成老師好像看懂了我們的心思笑盈盈的說(shuō)道：“放松點(diǎn)，勝利一定屬于我們！”同學(xué)們都振奮起來(lái)，集體的榮耀感撐破了天。幾個(gè)人圍成成一圈，手手相疊，一二三，加油！手往下一沉，隨即高高揚(yáng)起，如同綻開的花苞，致密貼合的花瓣從中心劃著弧線慢慢開放。春風(fēng)拂來(lái)，吹來(lái)遍地的花朵，散發(fā)著清幽的香氣。柳枝輕揚(yáng)，帶來(lái)了盎然的.春機(jī)，密密相連的草葉，隨著春風(fēng)輕擺，陽(yáng)光散落在草木間，留下斑駁的剪影。該我跳了，我剛一抬腿就差點(diǎn)被沙粒兒滑了個(gè)大趔趄，心里一驚，完了完了，沒(méi)想到后面的同學(xué)把好扶住，沒(méi)有斥責(zé)，只有安慰一笑……場(chǎng)下的成老師和拉拉隊(duì)員們齊聲高喊：“加油！加油！”我們班的同學(xué)如矯健的燕子，如紛飛的彩蝶，在繩子的舞動(dòng)中穿梭。計(jì)數(shù)員在一旁激動(dòng)地大喊：“3000，35，130。”“啊，我們贏了！”那一刻，春風(fēng)拂面。
或許生活中也有不盡是春風(fēng)的時(shí)候，然而正是對(duì)成功的憧憬與同學(xué)們的團(tuán)結(jié)，讓我重獲春天般的溫暖。而這縷縷春風(fēng)，何時(shí)才能拂過(guò)中華大地？我堅(jiān)信總有那么一天，人們都會(huì)凝聚一心，揚(yáng)起春風(fēng)般的笑容。
春風(fēng)拂面教學(xué)設(shè)計(jì)篇六
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。
春，是一切新生的開始，它讓萬(wàn)物蘇醒，充滿活力。放眼望去，一片綠色，它是勃勃生機(jī)、蒸蒸日上的象征。
到了春天，燕子從南方飛回來(lái)了。地里的小草鉆出皮兒，露出了嫩芽。路邊的花兒露出了花苞，爭(zhēng)先恐后地?fù)屩_放。春風(fēng)柔柔的吹著，它像媽媽纖細(xì)的手撫摸著你的臉，讓世間萬(wàn)物齊放。
校園里，樹已是碧綠叢生，花兒已是五彩繽紛。春雨過(guò)后，碧綠的葉子上滾動(dòng)著晶瑩的露珠，再加上春風(fēng)的頻頻吹動(dòng)，花草上已撒滿了露珠，在陽(yáng)光的照耀下，好似一幅美麗的水彩畫。
公園里，地上的草兒讓人看了心曠神怡。樹上的鳥兒唧唧喳喳的叫著，仿佛在為人們歌頌一篇樂(lè)章。地上的人們有的在散步，有的在欣賞這迷人的風(fēng)景，有些小孩們無(wú)知地奔跑著，他們是那樣的開心，那樣的無(wú)憂無(wú)慮。沒(méi)有一點(diǎn)而煩惱。湖面平靜地像一面鏡子照耀著這一切的一切，在陽(yáng)光的映襯下，這像是大自然賜予人類的瑰寶。
記得在上個(gè)春天，我曾在家中的花盆里埋藏了兩粒種子。每天細(xì)心的照料它們，把它們放在室外有陽(yáng)光的地方，并天天給它們澆水。令我沒(méi)想到的是，在兩個(gè)星期后，其中的一粒種子破土而出，露出了嫩芽。不久，另一粒種子也相繼破土而出。功夫不負(fù)有心人，終于，在一個(gè)月后，它們都長(zhǎng)到了五六厘米左右，這才是旅程的開始。兩粒種子的生長(zhǎng)速度讓人難以置信。是春，是春讓它們?nèi)绱说纳鷻C(jī)勃勃，精力旺盛。是春給予了它們巨大的力量。
現(xiàn)在的我們?nèi)缤阂粯拥某錆M了活力。這個(gè)時(shí)候也是我們身心發(fā)展，學(xué)習(xí)知識(shí)的黃金時(shí)期。在這個(gè)黃金時(shí)期我們要好好的學(xué)習(xí)?！渡倌曛袊?guó)說(shuō)》里有這樣一段話：“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)?！蔽覀兪亲鎳?guó)的未來(lái)，是民族的希望。此時(shí)此刻，我們要努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)祖國(guó)，對(duì)民族有用的人。為祖國(guó)開創(chuàng)新世紀(jì)!為世界開創(chuàng)一條通往未來(lái)的新道路!
春風(fēng)拂面教學(xué)設(shè)計(jì)篇七
季節(jié)榮枯，心事靜若秋水，擱淺于氤氳出的那段路與記憶，日暮里，斜倚圍欄，風(fēng)林的灌木叢收藏了最后一抹蜷曲的焉黃，正如這樣的懷念，才能靜靜的抵達(dá)那樣曾經(jīng)的追求，那些孤單的情愫去搖落時(shí)光里的作品，只為去參加一場(chǎng)冬天的葬禮，去守候著獨(dú)墳后的那棵獨(dú)樹。
羅維山上的風(fēng)景變是如此，雖不如懸崖峭壁，奇峰怪石的華山，卻有獨(dú)自的一番個(gè)性。微風(fēng)卻是羅維山的獨(dú)特的標(biāo)志，涼冽冽的，讓人心曠神怡，神清氣爽。風(fēng)仿佛在菜花地里翻騰折疊著，那是微風(fēng)與昨日的約定，等待著那一縷如期而且至的陽(yáng)光，像菜花叢中那刺眼的金黃，使白蝴蝶無(wú)力地漂泊，勾住了樹邊的蜻蜓，都被逐放在晴天的季節(jié)，驚擾夢(mèng)的窗梗。眼淚倒映出歲月匆匆凋零的模樣，這樣的景象，靜謐得可將被喧囂過(guò)的心靈交給這片凈土，不必追憶，映照出陽(yáng)光的絲縷無(wú)限的思念，綿長(zhǎng)而安穩(wěn)，油菜花地里深處厚重的幸福，讓季節(jié)的更替的痕跡將過(guò)去的故事淺唱低吟。
尾花在香樟樹下，陽(yáng)光從密密的樹林里密密匝匝的通綠透亮的葉片間投下來(lái)，使清秀嬌艷的尾花看起來(lái)更加?jì)趁?，林間小道上將陽(yáng)光清澈的眸子有些斑駁的微黃，有的撒在尾花曳看的淺紫色憂傷的花瓣上，又顯得神秘許多，也許這里才能夠打開離天空最近的一道門吧，我們盤膝而坐，鳥兒的清翠叫聲，仿佛是為灑開一塊凈土的羽毛，心情的喜悅從未感到如此輕松與暢快。綠色縈繞著，那在陽(yáng)光中醞釀著苦澀的憂傷，卻是深深淺淺的擺動(dòng)著，詮釋著一個(gè)被收斂的夢(mèng)。
被美麗而枷鎖著的羅維山，給人與清新與無(wú)限美好。
春風(fēng)拂面教學(xué)設(shè)計(jì)篇八
坐在熱鬧的街邊餐館里，身邊人來(lái)人往，但我感不到一絲溫暖。窗外淅淅瀝瀝的小雨更使人煩躁不安，面對(duì)阿姨熱情的邀請(qǐng)，提不起一絲胃口。
回到桌子上，在向外看時(shí)，雨已經(jīng)停了。陽(yáng)光透過(guò)烏云一束束撒下來(lái)，一陣微風(fēng)拂過(guò)，嗯，是春天溫暖的氣息。
春風(fēng)拂面教學(xué)設(shè)計(jì)篇九
那是縈繞心底的溫暖，永遠(yuǎn)難盡，似乎是從背后托起你的一雙手上的堅(jiān)定，似乎是水汽裊裊中三人彼此相視的心安。于是我漸漸明白，只要你還在身旁，我的日子定如春風(fēng)拂面，和煦，清爽。
賽程愈發(fā)激烈起來(lái)，汗珠摔倒地上碎成八瓣，天空發(fā)灰，耳旁吶喊助威聲擂擂。
這是年級(jí)籃球聯(lián)賽，班里已經(jīng)走到了決賽，這一刻，任誰(shuí)，都已全身相搏。于是籃下，我被對(duì)手撞的跌倒在地上，腳腕鉆心的痛，裁判卻沒(méi)有判罰，于是比賽繼續(xù)進(jìn)行著，所有人追著球跟到另一個(gè)半場(chǎng)。一時(shí)間，只剩我強(qiáng)忍著疼痛掙扎著站起，最終還是摔倒在地上，看著天空發(fā)灰，大地冰冷，耳旁的吶喊助威聲擂擂，那一刻，我似乎忘了痛，我只覺(jué)得，我好渺小。
忽然，一雙手從背后抱起我慢慢扶起，滿頭的汗和春風(fēng)的寒讓我不停哆嗦著，但是，我卻恩那個(gè)分明感受到那雙手上的溫度和堅(jiān)定，整個(gè)世界的冰涼仿佛在這一瞬分崩離析，因?yàn)槟请p手上的溫度，因?yàn)橛娲祦?lái)春風(fēng)的'溫暖，他扶著比他高大的我，依然脫下號(hào)服丟給替補(bǔ)，然后扶著我，一點(diǎn)點(diǎn)地走向醫(yī)務(wù)室，感受著他手上堅(jiān)實(shí)的溫度，那一刻，我只覺(jué)春風(fēng)拂面。
那次春游，大巴車在路上拐來(lái)拐去，開進(jìn)了植物園，他們拽著我逃離了人群，享受真正遠(yuǎn)離喧囂繁雜的美。
后來(lái)，我們轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，就上了山，看山勢(shì)回環(huán)而不斷，看柳樹上結(jié)出的新芽。最后，實(shí)在爬不動(dòng)了，就坐在一塊石頭上，看著更遠(yuǎn)方連綿不斷的山脈，于是噪音一下子衰減，大家忽然都閉了嘴，牧倒了一杯熱水，分給我和威，我捧著那杯熱水，蒸騰的水汽裊裊而上，模糊了我的視線，也模糊了遠(yuǎn)方的山脈，宇宙。暖暖上升的水汽，宛如無(wú)法把我的往昔，一幕幕，一幕幕畫面變換著，就像相識(shí)的時(shí)光，于是我們隔著三年的時(shí)光彼此相視，仿佛找到了最本初的自己，少一點(diǎn)浮夸，少一點(diǎn)虛偽，就那么真實(shí)。于是我們揭露著彼此的丑事，嬉笑著鬧成一團(tuán)，看到他們，我忽然感到一種踏實(shí)與心安，于是，在這遠(yuǎn)離喧囂的塵世，在這嬉笑聲聲中，在這春風(fēng)吹拂中，我忽然地明白，原來(lái)，所謂友誼，便是這平淡日子中的平淡啊。雖無(wú)芬芳，亦能讓人清清爽爽，就像此刻，正拂過(guò)我面頰的春風(fēng)。
即健身處深秋，亦覺(jué)春風(fēng)陣陣，想到他們，我只覺(jué)春風(fēng)拂面。
春風(fēng)拂面教學(xué)設(shè)計(jì)篇十
這是他在第二天早上給我的，手機(jī)里傳過(guò)來(lái)。原以為，這只是我一個(gè)人的秘密，因裝的太滿，不小心便溢了出來(lái)。
嗬，和他一起從茶館里走出時(shí)，夜深了，天，下著雨。雨，對(duì)生長(zhǎng)在閑情的江南人，沒(méi)有什么驚奇的，雨是打江南過(guò)的，更是春天，綿綿的下雨，淅瀝瀝的，隨時(shí)有可能流淌在古典的瓦檐，落在爬滿青藤的院墻上，打在幽徑的青石板上，還有幾樹芭蕉，被浸潤(rùn)的清澈翠綠……猶是，見(jiàn)多了，熟視無(wú)睹，不以為有什么不凡，亦或有什么妙處。
然，這一陣輕雨，卻如此的曼妙，撩撥著人的情思，輕落在人的心里，柔軟而潮濕，伴隨著，微風(fēng)拂過(guò)的一抹春花，飄來(lái)了淡淡的幽香，彌散周身，沁入心脾，襲上心頭。
是怎么相遇？不記得，我只是知道，人世間有一種相遇不是在路上，而是在心上，不經(jīng)意間，斷然認(rèn)定，就這么簡(jiǎn)單，沒(méi)有繁華，卻有芬芳，待風(fēng)起時(shí)暗香盈袖，雨落時(shí)真情滿溢，足矣。
如是，心靈向往的美麗，越過(guò)了庸俗的眼光，以及世俗的膽怯，我們要相約，是在有煙雨的，是該有夢(mèng)的地方。
尋常的夜晚，江南的一個(gè)小城，在雨霧的幔帳中，霓虹燈閃爍不停，凸顯出了行人腳步的輕快，鮮活，也寫著他們臉上獨(dú)特的韻味。我站在這相約的地方，柔柔的，似乎波瀾不驚，靜靜地看，城下的燈，燈下的人，在翹首等待。
看見(jiàn)他的時(shí)候，我沒(méi)有偽裝矜持，率真的像個(gè)孩子，盈盈地，落落地，坐上了他的車，不問(wèn)去何方，任其載往，是一種心的信任，靈的感應(yīng)，絕對(duì)的，兩人的相處地，會(huì)是我們共同喜歡的。
穿過(guò)熱鬧繁華的大街，那邊是一個(gè)清幽靜謐的河邊公園。此時(shí)，雨是停了，居然是真停了，透過(guò)車子的玻璃窗，樹枝，在婆娑曼舞，在歡歌搖曳，嗯，應(yīng)該是風(fēng)兒輕起了，是在招手吧，心，莫名的跳動(dòng)起來(lái)。
于是，不約而同的打開車門，溶入公園的河畔夜色，輕言細(xì)語(yǔ)，如夢(mèng)，如韻。
他說(shuō)，自己很普通，曾經(jīng)的故事很俗套。隨便打開電視，翻開小說(shuō)，都有這樣雷同的情節(jié)；他說(shuō)，當(dāng)過(guò)兵，是部隊(duì)歷練了他，成就了他。他也說(shuō)，年輕時(shí)，有過(guò)深深愛(ài)淺淺退的戀情；他還說(shuō)，人變得沉默，心變得堅(jiān)硬，有時(shí)卻又柔軟脆弱。他說(shuō)……他在說(shuō)著自己的一切，很真，很誠(chéng)，盡管，盡管他之前已經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)，但沒(méi)有這么仔細(xì)詳盡，何況還不是，在這樣春色迷漫的夜晚，因而，我是迫不及待地回味，怕來(lái)不及咀嚼，就飄搖遠(yuǎn)去。我明白，且深深地感到，這里面有一片，是他不可觸摸的圣潔之地，要我好好地珍惜珍藏。
朦朧的公園夜燈，不知不覺(jué)照到河水上，泛起了點(diǎn)閃的鱗波，若隱若現(xiàn)，是在偷偷演繹什么呢，是童話吧。在這樣的夜景里，有著春風(fēng)掩映，是越發(fā)深刻的，令人向往不已了。
走過(guò)通幽的小徑，迂回在長(zhǎng)長(zhǎng)的廊橋，溜達(dá)在柳樹下的河堤，沿著這樣的路，傾聽(tīng)著滄桑歲月的痕跡，和一葉知秋的美麗，以及那春花秋月何時(shí)了的惆悵，慢慢地，卷入了塵封的過(guò)往，我掀開了心底最深處的一角，淡淡的，濃濃的皆娓娓地訴與他聽(tīng)。
他竟然說(shuō)，只有童話才能做到，只有童話才能這樣美。面對(duì)這樣的“懂得”，我怦然心動(dòng)。一直以來(lái)，是他，讓我在心結(jié)被深鎖后，再度喚起我投入真實(shí)的眼眸，產(chǎn)生了神奇的交會(huì)：原來(lái)，虛假的眾生里，難覓的知音，還在。
他說(shuō)，我聽(tīng)；我說(shuō)，他聽(tīng)；在偌大的公園里，我和他，聊著，走著……幽長(zhǎng)的路邊，有一間茶館，是“高山流水”的。他輕喚：“曉晴”，我回應(yīng)一聲“悠”，相視一笑，似垂柳的枝梢輕撫河面，撩起了一陣陣的漣漪。
滿室生香，茶淡茶濃，不約而同點(diǎn)著金駿眉。
“遐思了？”坐在正對(duì)面的他，看我恍惚霎刻，便敏感地發(fā)現(xiàn)。我坦白地告訴他，是想“那對(duì)愛(ài)情神話的人兒”。雖然，我和他不是愛(ài)情的主角，但那一份“讀懂”的意境，是神幻般地相似，我驚詫。
“后來(lái)，荷西走了，她在燈下再也喚不回他回眸的溫暖。塵世最美的風(fēng)景，也與她無(wú)關(guān)。她的心，是空的。他在，才是人間最溫馨的相伴……”
他應(yīng)該是，本來(lái)就是。
他述說(shuō)，我應(yīng)和。年年歲歲，亙古如斯，漂游在蒼穹的月亮，擁有了花前月下的娉婷倩影，明月照心的動(dòng)人場(chǎng)幕，也有歲月蹉跎，不知零落何處，而失落于天際。
知曉了，心中不由地一陣震撼，是為那月亮蘊(yùn)涵的特質(zhì)嗎？我忍不住地自問(wèn)，卻又對(duì)著他發(fā)問(wèn)：“那么，物象呢？”
“呵呵，我吹噓了?！彼p撫茶具，稍作停頓，繼續(xù)說(shuō)。
李重元的四首《憶王孫》很有代表性，詞分春、夏、秋、冬四季，每一首詞，都藏有一種美好的物象——春雨梨花，夏日荷花，秋月荻花，冬雪梅花?？墒牵蝗松钣浀奈ㄓ写涸~。一個(gè)深情的女子，在下著春雨的日子，縱是高樓望斷，也穿不過(guò)千里云層，只有依依楊柳，聽(tīng)她低語(yǔ)著相思的情腸。哎，那花瓣雨，就會(huì)像夢(mèng)一樣，絲絲縷縷地扣心入扉，任有多堅(jiān)硬冷漠，終抵不過(guò)濕潤(rùn)的柔情吶。
……。
我津津有味地聽(tīng)著，心生的敬佩，又平添了幾分。我和他，所以相遇相知，只因我們經(jīng)歷了太多的相似，談天說(shuō)地，談生離死別，談人世常情……內(nèi)心總有抒發(fā)不完的話題，道不盡的言語(yǔ)，更有心照不宣的會(huì)意，可是，我卻忽視了他文學(xué)方面的造詣。
而今，幾乎有些許崇拜了？笑意頻頻的神采，飄香四溢的茶室，柔和迷離的燈光，知否？
“嗯，不好意思，我做過(guò)很多夢(mèng)，不小心都弄碎了。文學(xué)夢(mèng)是記憶最深的，雖沒(méi)跨入文學(xué)殿堂，但我喜歡文字，直至如今。文字不僅能寫出自己對(duì)美的渴望，還能提升自身修養(yǎng)內(nèi)涵。要不，一個(gè)人，一本書，一杯茶，怎會(huì)是快意人生呢?！?/p>
他忽閃著眼睛，帶著一點(diǎn)點(diǎn)羞澀的神色，掩飾地，呷了一口茶，不濃不淡的茶。是的，一杯茶，是不濃不淡，一種愛(ài)，是若離若合。人世間的事，都是一個(gè)過(guò)程，擁有過(guò)才能疏離，品嘗后才會(huì)清淡。
說(shuō)著寫真，道著寫意，我和他，在彌漫著茶香的苑囿，徜徉在文學(xué)的夢(mèng)境里，暢游在心靈的花園中，淋漓盡致，芳華吐艷，愉悅舒坦。呵，清爽，愜意，真的是春的關(guān)鍵詞，讓人沉醉，無(wú)比。
茶藝姑娘雅興未盡的打烊聲，有些甜蜜——原來(lái)生命里，單純的美好陪伴，是干凈的溫潤(rùn)，不必是愛(ài)情，同樣可以春風(fēng)拂面，同樣可以叫幸福。因?yàn)?，某時(shí)某地，已經(jīng)和他，有過(guò)讀心和默契，印刻在心間，成為最真摯的一隅，讓年華凝固。
寫到這兒，夜已深，只是窗外的雨，依舊在落，一聲聲，打在芭蕉上，勝過(guò)我的千言萬(wàn)語(yǔ)。掩簾，輕吟一句李重元的春詞“雨打梨花深閉門”……安睡，夢(mèng)里，任誰(shuí)敲叩，不開啟。
春風(fēng)拂面教學(xué)設(shè)計(jì)篇十一
徐徐的春風(fēng)撲面而來(lái)。正如他對(duì)我的鼓勵(lì)，信任。
一次，他去玩了。我走過(guò)他座位，不小心把書包給蹭倒了。我急忙扶起書包，歸還原位。恰巧，這一幕被梁銘涵看見(jiàn)。他回來(lái)，我的心提到了嗓子眼，像有只兔子在怦怦直跳，要知道，他發(fā)火不好惹。梁銘涵對(duì)她悄悄說(shuō)：“你同桌把你書包碰掉了?！蔽殷@慌失措，連忙擺手：“對(duì)不起，我……不是故意的！”他從氣惱變得漫不經(jīng)心了。“停！”徐志博添油加醋，“可以調(diào)監(jiān)控?！薄澳銦┎粺?？我相信她，就算怎樣，我都原諒！”“同學(xué)之間友好相處，團(tuán)結(jié)起來(lái)嘛！”他回絕道。
一句句暖心的話語(yǔ)流進(jìn)我心窩。我也能證明自己：我不是懦弱的。我們的友情是堅(jiān)不可摧的。他在學(xué)習(xí)上和我互相幫助；她在生活中樂(lè)于助人；他面對(duì)困難臨危不懼。
他就是我的同桌，也是我的好朋友——錢璽林。他帶給了我春風(fēng)般的溫暖。
春風(fēng)拂面教學(xué)設(shè)計(jì)篇十二
春風(fēng)被陽(yáng)光染成金色吹過(guò)我的面頰，春風(fēng)把那熟悉的聲音送至我的耳畔?！皒xx！你的物理書不帶就去上課了?。】禳c(diǎn)回來(lái)！”
此時(shí)的我已經(jīng)騎上了車，春風(fēng)送來(lái)了媽媽的召喚，讓我極不情愿地再次騎回來(lái)跑上了樓?！澳隳懿荒懿灰疬@么響？整幢樓都快被你吼塌方了！”邊說(shuō)邊把物理書重重地奪了過(guò)來(lái)?！澳銢](méi)帶物理書你還有理？”媽媽漲紅了臉，扯著嗓子吼道。門隨著“砰”的一聲重重關(guān)上，樓梯被我踩的直哆嗦，我拼命地騎著自行車沖向?qū)W校。
“鈴鈴鈴”手機(jī)鈴聲響了起來(lái)。又是那個(gè)熟悉的`聲音“天昊，剛才媽媽吼那么響是媽媽不對(duì)，你不要在意?。寢屢彩菫榱四悴灰芾蠋熈R呀！”“誰(shuí)不是這樣說(shuō)的啊！”我憤憤地掛斷電話。上課了。請(qǐng)大家把昨天的作業(yè)交上來(lái)?！?/p>
書包被我翻江倒海般找了一遍，它委屈地告訴我，作業(yè)不在它那兒。這次作業(yè)是要算進(jìn)平時(shí)成績(jī)的，偏偏我又忘記帶了，頭發(fā)被我抓地橫七豎八，窗外的老樟樹也都等著我“叫你不聽(tīng)你媽媽的話！”春風(fēng)夾雜著老師劈頭蓋臉的責(zé)罵拂面吹來(lái)，耳畔再次響起媽媽那熟悉的聲音“你的物理書不帶就去上學(xué)了?。 ?，“媽媽也是為了你不要受老師罵呀！”現(xiàn)在被老師罵都是因?yàn)槲覜](méi)有聽(tīng)媽媽的話??！我的臉像被烙鐵過(guò)后一樣通紅，心中充斥著說(shuō)不盡的自責(zé)。
媽媽的聲音，不是對(duì)我的召喚，而是對(duì)我的盡心盡責(zé)；媽媽的怒吼，不是真心想要責(zé)罵我，而是對(duì)我的淳淳之愛(ài)；春風(fēng)拂面，不再送來(lái)媽媽的召喚與怒吼，而是永遠(yuǎn)地給我送來(lái)愛(ài)與責(zé)任！
春風(fēng)被陽(yáng)光染成金色吹過(guò)我的面頰，春風(fēng)把那絲絲愛(ài)意送入我的心田，滋潤(rùn)著我的心田，更激勵(lì)著我前進(jìn)！
春風(fēng)拂面教學(xué)設(shè)計(jì)篇十三
1.晴空萬(wàn)里，秋高氣爽，藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，春風(fēng)拂面，春暖花開，風(fēng)和日麗。
2.今天我起來(lái)到外面跑步，感覺(jué)春風(fēng)拂面，特別舒服。
3.媽媽的頭發(fā)很順滑，好似春風(fēng)拂面。
4.我們學(xué)校組織去春游，路上春風(fēng)拂面，大家有說(shuō)有笑，喜上眉梢。
5.春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，春風(fēng)拂面，春雨如煙如霧，百花吐艷，鳥語(yǔ)花香，人們喜上眉梢，到處呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象。
6.他的笑容如同春風(fēng)拂面，讓我感覺(jué)十分舒服。
春風(fēng)拂面教學(xué)設(shè)計(jì)篇十四
現(xiàn)在，正值春季，花散清香、柳絮漫舞、動(dòng)物復(fù)蘇，一切，都是那么生機(jī)盎然。
可這些招人喜愛(ài)的景物，卻沒(méi)能如我眼，唯獨(dú)春風(fēng)，吹至我內(nèi)心深處，泛起陣陣遐思。
冬天的風(fēng)，吹的人顫顫發(fā)抖，好像要將人吹到天際；秋天的風(fēng)，麻木刺骨，滿滿寒意；夏天的風(fēng)，就像廚房的排風(fēng)扇，呼呼吹出一股暖流；而春天的風(fēng)，夾雜著淡淡的花香草香，讓人感到愉悅。
春風(fēng)是溫柔的。拂過(guò)人的臉，就像母親炙熱的掌心，輕輕揉捏你的臉蛋；春風(fēng)是有魔力的，將那輕輕漂浮的柳樹枝，在一瞬間讓它抽出新的嫩芽，并且每根都是綠油油的，給人小清新的感覺(jué)；春風(fēng)是溫暖的，它將一簇簇迎春花然黃、玫瑰染紅，讓人聞到撲鼻而來(lái)的花香。
如果說(shuō)秋風(fēng)好比嚴(yán)厲的父親，那春風(fēng)一定是溫柔的母親；如果說(shuō)冬風(fēng)好比那吹散霧霾的功臣，那春風(fēng)一定是它得力的助手，兩者前赴后繼，為保持我們的清新空氣；如果說(shuō)夏風(fēng)好比驅(qū)動(dòng)暖流行動(dòng)的追趕者，那春風(fēng)一定是正義的化身，在這之前給人帶來(lái)快感。春風(fēng)就是這樣，沒(méi)有夏風(fēng)的燥熱，沒(méi)有冬風(fēng)的凄涼，沒(méi)有秋風(fēng)的刺骨。
走在小路上，微風(fēng)輕拂，樹枝發(fā)出自己獨(dú)特的響聲。聽(tīng)‘呼呼’春風(fēng)來(lái)了，來(lái)找你玩耍、來(lái)找你談心。而旁邊的樹木也附和著，輕晃起樹，想一齊談心。風(fēng)真的很溫柔，貼在臉上，掃去了你心中的陰霾，讓你無(wú)憂。正所謂：“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)?！边@句詩(shī)，道出春風(fēng)沒(méi)有一點(diǎn)寒意，只是柔柔的，助樹枝條一臂之力，讓它盡情搖擺。
人生路漫漫，春風(fēng)綿意長(zhǎng)。春風(fēng)也需要你的愛(ài)與關(guān)懷，不要唾棄它，它使終是大自然的一份子、伴你成長(zhǎng)的歷程。
春風(fēng)拂面教學(xué)設(shè)計(jì)篇十五
1、老師的諄諄教誨如同春風(fēng)拂面，消散了我的不安和彷徨。
2、春季來(lái)了，走出家門，春風(fēng)拂面。
3、阿姨的笑容如同春風(fēng)拂面，讓我感覺(jué)十分親切。
4、在這春風(fēng)拂面的醉人天氣里，我們?nèi)ソ加瘟恕?/p>
5、我和她躺在公園的草坪上，春風(fēng)拂面，感覺(jué)好舒服。
6、老師這番溫和的話如同春風(fēng)拂面。
7、在野外游玩時(shí)，春風(fēng)佛面，讓每一個(gè)人都感到十分的舒服。
8、我們學(xué)校組織去春游，路上春風(fēng)拂面，大家有說(shuō)有笑。
9、春天是風(fēng)和日麗、春風(fēng)拂面的好時(shí)節(jié)。
10、今天天氣晴朗，春風(fēng)拂面讓人愜意。
11、行走在家鄉(xiāng)小河堤上，垂柳依依，春風(fēng)拂面，真令人賞心悅目。
12、新買的絲質(zhì)圍巾觸到臉上，那種感覺(jué)就如春風(fēng)拂面，讓人倍感舒服！
13、美女的笑容如同春風(fēng)拂面，讓我感覺(jué)十分舒服。
春風(fēng)拂面教學(xué)設(shè)計(jì)篇十六
長(zhǎng)巷，煙雨朦朧，青色天空下，一把白色傘與巷子邊的梔子花叢相映成輝。
輕柔的細(xì)雨隨風(fēng)飄到臉上，踩著淺淺的水坑，慢慢散著步的少女旋著白傘，陶醉在古色古香的風(fēng)景中。
聽(tīng)著巷子中，舊房屋傳來(lái)細(xì)微的廣播京劇，咿咿呀呀的女聲，頑皮的孩子與父母貧嘴的笑聲，雨匯成溪從舊瓦片滴下來(lái)“叮叮”聲，以及她踩著水坑，水滴隨鞋后溜到鞋前的聲音，女孩的心情很雀躍。
湖旁，碎碎的金子撒在湖上，泛起一層層漣漪。梧桐樹嘀答落下剛留的雨水。石凳石桌被擦干凈，擺上“楚漢交界”。一群老爺子們悠閑自得地下著棋。一個(gè)粉雕玉琢的小娃兒把兩只小胖手放在石桌上，搖頭晃腦的看著棋子一下一上的“啪啪”。旁邊一位笑得和藹的婆婆，牽起小胖娃的手，笑道：“小娃兒，看什么棋呢！”小娃兒乖巧地縮回身子坐到板凳上，梧桐樹葉調(diào)皮地戲弄了他一下，一滴沁涼的雨珠落入他的頸子。小胖娃突然一縮，那模樣可愛(ài)極了。
坐在石凳的一位老爺子說(shuō)：“嘿，小胖娃學(xué)棋好??！所謂棋局似人生，早學(xué)早好，免得將來(lái)被人欺負(fù)哦！”
小胖娃笑瞇了眼，兩只小腳丫歡快地跳到板凳上，蹲著嬉笑：“對(duì)！小胖娃不怕被欺負(fù)，爺爺教我下棋，奶奶還教我念過(guò)詩(shī)！”
老爺子搖著小扇，呷茶賞湖，聽(tīng)到小胖娃的“壯言”，逗他：“喲，那小胖娃念首來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。”
小胖娃馬止一骨碌跑到旁邊的亭子。站在中間，毫不扭捏，童稚的聲音響起，伴著柔柔的春風(fēng)：
“山色空蒙雨亦奇，水光瀲艷晴方好。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜?！?/p>
念罷，小胖娃天真地扮了個(gè)鬼臉。坐在梧桐樹下的爺爺婆婆們都笑了……。
于是，這個(gè)小鎮(zhèn)的每個(gè)角落都出現(xiàn)了那“長(zhǎng)衫”。真到第二天早上的小巷，伴著雄糾糾的公雞鳴叫。人們醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)那條古青色的小巷邊上，那舊白色的棚搭里，空空的畫架上擺滿很多素描。
這組畫的名字，都是相同的，叫《春風(fēng)拂面》。
春風(fēng)拂面教學(xué)設(shè)計(jì)篇十七
4月9日下午，同勝小學(xué)全體教師齊聚三樓多媒體室，學(xué)習(xí)“最受學(xué)生喜愛(ài)的老師”事跡交流會(huì)。
隨著辦公室主任鄭忠蓮的介紹聲音落地，對(duì)來(lái)自坦洲鎮(zhèn)五位“最受學(xué)生喜愛(ài)的老師”，老師們的表情頃刻肅然起敬。
首先，七村小學(xué)李莉莎老師概括自己身為一名音樂(lè)老師，如何把自己所學(xué)所長(zhǎng)貫穿到教育、教學(xué)中，工作中力求“保持微笑、保持運(yùn)動(dòng)、保持一份童心”，用美妙的音樂(lè)和優(yōu)美的舞姿吸引學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生、點(diǎn)點(diǎn)滴滴來(lái)感知和創(chuàng)造幸福的能耐。
緊接著，由十四村小學(xué)楊小良老師用寬容和大愛(ài)的態(tài)度對(duì)待她的教育、教學(xué)，用赤誠(chéng)的愛(ài)，哺育著學(xué)生的自信，讓孩子們每天沐浴在有愛(ài)的環(huán)境中生活學(xué)習(xí)。
其次，是新合小學(xué)駱敏華主任，用“做最受學(xué)生喜歡的老師，上最受學(xué)生歡迎的課”來(lái)播種對(duì)孩子們的理解、寬容、尊重、鼓勵(lì)來(lái)面對(duì)能力參差不齊的學(xué)生們，力求讓學(xué)生們過(guò)好每一天。
再次是，裕洲小學(xué)官遠(yuǎn)平老師在賞識(shí)教育中滲透挫折教育的主導(dǎo)思想，不單讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在游戲中掌握體育知識(shí)的要領(lǐng)，還在游戲中鍛煉身體，贏得學(xué)生們對(duì)他的喜愛(ài)。另外同勝小學(xué)黃永娟老師用她那無(wú)私的大愛(ài)精神，收獲了全校師生的尊重和鼓勵(lì)。
最后，余壁峰校長(zhǎng)代表學(xué)校贈(zèng)送了筆記本給五位同志，表達(dá)了對(duì)這些老師們的敬意。通過(guò)今天的事跡交流會(huì)，老師們?nèi)玢宕猴L(fēng)，溫暖無(wú)限。
春風(fēng)拂面教學(xué)設(shè)計(jì)篇十八
“咚咚咚，咚咚咚。”是誰(shuí)在輕輕地敲門呢？打開門一看，原來(lái)是春風(fēng)姑娘來(lái)報(bào)信，報(bào)春呀！趕快去看看吧！
春風(fēng)姑娘——一身綠色的閃閃發(fā)光的衣裳，頭上戴著美麗的百合花的花環(huán)，她那微微一笑的紅嘴唇更加迷人?？茨?！春風(fēng)姑娘正在梳著她那長(zhǎng)長(zhǎng)的綠綠的頭發(fā)，嘴里吐著溫暖的春風(fēng)，真是讓人們舒服極了！喲！春風(fēng)姑娘看到了辛勤的農(nóng)民伯伯，決定在空中“暗中”幫助他（她）們，她輕輕地吹了一口春風(fēng)，咦，神奇的是，小種子就像見(jiàn)了主人似的，一個(gè)個(gè)都把頭往外探。春風(fēng)姑娘，叫醒了樹木，吹紅了花苞，吹綠了小草。吹啊吹，吹啊吹，吹得大地萬(wàn)物復(fù)蘇、陽(yáng)光明媚。
是春風(fēng)姑娘，使大地萬(wàn)物復(fù)蘇；是春風(fēng)姑娘讓我們更加喜歡這篇草地；是春風(fēng)姑娘，給我們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)。
她，吹得花苞更紅，吹得小草更綠，吹得小樹更高更粗壯。她，在天空中飛翔，讓天空變得更藍(lán)更廣闊更可愛(ài)，讓田野變得更綠更美。她東吹吹、西吹吹，吹得世界變得更美好。
春風(fēng)姑娘既是個(gè)文靜的女孩，又是個(gè)頑皮的女孩，現(xiàn)在跟我們捉迷藏呢！她藏在哪？噢！她藏在百花爭(zhēng)艷的地方——鮮花從；她藏在樹枝上；她藏在柳絮中；它藏在大自然中，和我們一起享受著溫暖的春風(fēng)、雨露。
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